北京各大幼儿园收费资料

北京各大幼儿园收费资料（共7篇）

1.北京各大幼儿园收费资料 篇一

1.北京德采双语幼儿园

地址：北京市西城区德宝新园18号

电话：010-6834369-68343693

收费：半年9620元，新入园有800元服装费。

评价：我的孩子今年在德采毕业，我们在此三年来，感觉非常好。尤其是英语方面非常突出，这要感谢马修老师和托马斯老师，是他们使他爱上了英语。

2.北京市西城区广电银河艺术幼儿园

地址：北京市西城区(平安里)育德胡同15号

电话：010-66187157

收费：每学期学费9000元

评价：老师都比较好啊，都很有亲和力，很阳光。这个幼儿园的伙食真棒啊，就冲这个就想给孩子选择。

3.北京市西城区幸福泉幼儿园

地址：西城区内英冠园西区8号楼

电话：010-66156573

收费：每月收费3000，每天伙食费20元。

评价：我们孩子一直在那上亲子班的。我们觉得老师比较负责，比较喜欢孩子，每天都笑眯眯的。

2.北京户外运动各大经销商 篇二

北京爱禧隆经贸有限公司 爱禧隆

北京市朝阳区百子湾路甲12号大成国际中心B座

三人户外有限公司 三人户外店

苏州街20号院银丰大厦2号楼4层

北京中盛宏体育用品有限公司

朝阳区朝阳路锐城国际2216室

北京大海商贸有限公司 易事达特卖

京 房山 行宫二里

甲壳虫（天津）体育用品贸易有限公司 上品折扣

北京 崇文 新景家园西区2号楼

北京 海淀 五棵松上品折扣

北京中盛宏体育用品有限公司 上品折扣

北京朝阳区朝阳路锐城国际2216室

北纬38°户外

北京 朝阳南磨房路37号华腾北堂大厦512

名店运动城

北京市海淀区中关村大街15号中关村广场购物中心D区

房山区山水自由人户外用品店

北京市房山区西潞北大街63号天伊商城2007

北京火星人户外装备店

中关村南大街魏公村路火星人户外装备店

动感五洲电子商务（北京）有限公司 凯图巅峰淘宝商城旗舰店北京市朝阳区豆各庄乡孙家坡村南甲68号圣修储运服务中心11号仓库 北京桑温特科贸有限责任公司 桑温特户外

北京市海淀区西三环北路乙25号

国美锐动

霄云路26号鹏润大厦B座3层303室

鸿翔户外有限公司 鸿翔户外

北京市西城区新街口外大街甲4-1 鸿翔户外

北京乾丰百润商贸有限公司 猎户座车旅户外

北京 海淀 蓝靛厂南路25-5#

北京申琅国际贸易有限公司365户外

北京市朝阳区百子湾路甲12号大成国际中心D座502-2

北京国华宏图科技有限公司 风行户外

北京 海淀 北蜂窝路22号院1号楼三单元201

夏尔巴商贸有限公司 夏尔巴户外

北京市西城区北太平庄

骜翔户外 骜翔户外用品

北京 海淀 门头沟区新桥大街85号

北京山脉商贸有限公司 山脉户外

北京 海淀 学院路静叔东里6-4号

北京三夫户外用品有限公司 三夫网店 三夫望京店

北京市西城区马甸南村 三夫马甸店 马甸南村4楼5号

天涯户外店

北京市丰台区成寿寺四方景园二区6号楼3-104

北京盛格朗瑞商贸有限公司 登峰户外

北京海淀区圆明园西路一号

北京途羚户外用品有限公司 途羚户外

北京 朝阳 芍药居甲2号院17号楼1层0105

运动先锋（北京）企业管理有限责任公司 运动先锋网络

海淀区厂洼路5号鼎恒信商务大厦309室

北京陶冶正和旅游科技有限公司 陶冶户外店

海淀区知春路49号希格玛公寓A座703

北京全互外户外用品有限公司 老冒户外用品店

北京 通州 运河东大街3号柳岸景园5楼461

北京四夕木子户外用品销售中心 四夕户外店

北京 朝阳建国路100号楼西段703（北京电视台西侧院内）

北京鼎泽雅科技有限公司 踏查店

北京 朝阳 安华里五区14号楼4－401

出门咯户外俱乐部

北京市海淀区西八里庄路69号人民政协报810

北京绿野战士户外用品店

北京 石景山 苹果园南路13号喜隆多购物广场四楼031

西雅图户外用品公司 西雅图户外店

北京市朝阳区和平西桥站

运动先锋 运动100

北京运动100店

北京天空户外店

北京市海淀区圆明园西路18号中发百旺商城2117店铺

圣桃源户外店

北京朝阳区甘露园南里二区七号楼1033号

北京昌鼎森国际贸易有限公司 昌鼎森户外店

北京市昌平区天通苑东三区利康虹桥市场文化街西南16号

利生体育商厦 骆驼专卖

北京市东城区王府井大街201号利生体育商厦三层骆驼专卖

北京市程龙山体育用品店 回龙观兄弟连户外

北京市昌平区回龙观文化居住小区龙锦苑六区2号楼2号底商

北京海城行知户外运动用品有限公司 海城户外店

北京朝阳望京阜荣街15号嘉美风尚中心5号底商

北京五月花户外店

北京市东城区和平里7区17号楼2单元103（煤炭大厦对面）

北京山库户外俱乐部

北京市朝阳区望京中环南路6号(望京医院)正门左侧2号

易步畅游户外用品店

凯图西单店

西城区中京几道2号恒达立物业F1

运动先锋（北京）企业管理有限责任公司 运动先锋C4户外

北京市海淀区西三环北路50号

清岚户外

北京市海淀区上地信息路22号实创大厦东区十二层广联达1204室

98度户外专营

北京市朝阳区麦子店街枣营南里１０号２５８时尚广场３０６９

北京悠旅户外用品商贸有限公司

北京市昌平区鼓楼西街１２－７＃

北京北环极星户外用品店 小特户外

马甸

北京传奇无线体育运动俱乐部有限责任公司 北京传奇无线俱乐部望京探路者专卖店北京传奇无线俱乐

北京市朝阳区望京广顺北大街利泽西园122楼底商（叶青大厦对面）

北京风云驿站

北京市西城区马甸南村8号楼－4底商

北京凯乐石 和K2summit入驻的北京商场

中关村名店运动商城

3.幼儿各大主题教案 篇三

一、交通工具................................2 1、1 火车........................................2 1、2 消防车......................................8 1、3 自行车.....................................13

二、妈妈爱我，我爱她.......................15

三、动物...................................17 3、1 猫.........................................17 3、2 狗.........................................20 3、3 猫和狗.....................................21 3、4 老鼠.......................................22 3、5 猫和老鼠...................................23 3、6 兔子.......................................25 3、7 狗、猫、老鼠和兔子.........................26 3、8 鸟.........................................27

四、认识标志...............................28

五、奇妙的颜色.............................30

六、好吃的水果.............................33

七、海 星................................34

八、节日—大宝森节.........................35

九、华人新年...............................36

十、我的身体...............................38

十一、我和我的家庭.........................39

十二、形状.................................40

一、交通工具 1、1 火车

教

案(图片)日期：2012/10/14 人数：xx 班级：PG 教学主题：火车

教学目地：引导幼儿清楚的表达自己对火车的认识，进一步了解火车的用途。教学准备：有关火车的图片和玩具若干 教学过程：

（一）创建情景，引出话题

1、教师神秘的拿出玩具火车或者图片，提问：这是什么？它有什么用途？

2、请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片，在此基础上告诉幼儿火车的形状和用途，并出示火车的图片的玩具，加强幼儿的印象。

(二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈火车的用途。

1、要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。

2、教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“这是什么交通工具有什么用”的话题上。

教学总结：本节课主要通过图片的方式，学习了什么是火车、火车的形状以及火车的用途。

教学评估：通过对本课的学习，幼儿大多数学会了什么是火车以及火车的形状和用途

日期：2012/10/14 人数：xx 班级：N1 教学主题：火车

教学目地：

1、引导幼儿在了解一些常见交通工具的基础上，用不同的美工手段制作出火车的模型。

2、培养幼儿的动脑及动手能力。

教学准备：有关手工制作火车的材料，如：剪刀、浆糊、各色腊光纸、抹布、图画纸、废旧药盒、牙膏盒、塑料瓶等 教学过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：人们如果想离开住地，到别的地方去旅游，可以利用什么交通工具？你们知道的交通工具有哪些？（从水上、空中、陆地等方面来讲）今天，请小朋友自己动手来制作一些交通工具。

2、引导幼儿观察。

教师请幼儿看一看，说一说：准备好的三类材料分别是什么？可以用什么方法来制作交通工具？（盒和瓶制作，彩色纸折叠，蜡光纸剪贴）

3、幼儿操作，教师指导。

教

案（手工）引导幼儿先观察画面上的火车的形状，再开始操作：⑴剪贴时要注意画面的构图；⑵用纸盒造型时要适当地使用糨糊，不能太多，也不能太少，太多了贴不好，太少了贴不牢；⑶折纸时时要不边折整齐。

幼儿自行选择剪贴、纸盒造型或折纸的方法制作交通工具，教师根据提出的要求进行指导，启发幼儿合理地运用材料。

4、评价作品，结束活动。

将完成的手工制作的火车作品陈列在桌上，幼儿自由观看，找出自己最喜欢的一件作品。

教学总结：本节课学习了如何用手工制作火车。

教学评估：通过对本节课的学习，幼儿了解到怎样用手工制作火车，同时提高了幼儿的动手制作能力。

日期：2012/10/14 人数：xx 班级：N1 教学主题：火车

教学目地： 通过儿歌让幼儿了解火车以及火车有哪些特点。教学准备：一首有关火车的儿歌 教学过程：

（一）听儿歌

教

案（儿歌）老师边做动作边缓慢地念一遍儿歌，让幼儿根据动作初步体会儿歌内容。

（二）学儿歌

引导幼儿跟老师一起做动作，并分句跟读，学习儿歌二至三遍。

（三）念儿歌

让幼儿两两相对，老师领读，幼儿边念儿歌边做动作，体验乐趣。在念儿歌的同时，老师可以告诉幼儿火车有哪些特点，譬如：火车是中一种方便的交通工具，适用于距离较远的路程等。教学总结：本节课通过儿歌的方式学习了火车的特点。

教学评估：在幼儿学习的过程中，我发现幼儿边看老师边做动作，听老师念了几遍儿歌后，很快就掌握了儿歌内容，其中，幼儿对一、四句的掌握最快。

日期：2012/10/14 人数：xx 班级：N1 教学主题：火车

教学目地： 通过做游戏让幼儿了解火车以及火车的外观。教学准备：一个小游戏

教学过程：

1、语言引导，激发起幼儿的兴趣

教

案（做游戏）

2、明确游戏规则，譬如：幼儿可互换扮演火车头和车厢等，此外，和幼儿一起做游戏，让幼儿了解火车的外观构造

3、和幼儿一起互动，活跃课堂气氛，老师可以带领幼儿游戏，老师扮火车头，幼儿扮演车厢，后面的抓着前一个人的腰，以此类推，这样，火车的外观通过做游戏即可展现出来。

教学总结：本节课通过游戏的方式，主要学习了火车的外观构造。教学评估：在活动中，大多数幼儿都表现的相当积极，但是有个别幼儿性格有点内向，表现的有点被动，由此，我觉得以后要多多和这些幼儿多交流，培养他们对游戏的兴趣。

日期：2012/10/14 人数：xx 班级：N1 教学主题：火车

教学目地： 通过讲故事的方法，让幼儿了解火车的用途。教学准备：一个有关火车的故事 教学过程：

1、引起幼儿兴趣

教

案（讲故事）

2、通过故事说明火车的用途

3、火车带给人来的好处

教学总结：本节课主要学习了火车的用途。

教学评估：通过本节课的学习，大多数幼儿了解到火车的用途，还有少数幼儿对火车的认识还不够，由此，我觉得，还需要加强讲故事时的幽默性和幼儿之间的互动性。

1、2 消防车

教 案

日期：2012年10月14日 人数：XX 班级：N2 教学主题：交通工具（消防车）

教学目的：让幼儿了解消防车的样子，用途，并且让幼儿知道消防车是地上跑的交通工具。教学准备：图片

教学过程：<1>拿出消防车的卡片让小朋友们看。用手指着图片告诉幼儿车的轮子在哪里，车头在哪里，发生和火灾时车会发出怎样的声音。<2> 再让幼儿拿着图片告诉老师车头在哪里，车尾在哪里，和老师一起做发生火灾时车的叫声和怎样灭火。

教学总结：这节课用图片的方式告诉幼儿消防车的样子和用途，以及发生火灾在时怎样的鸣笛声。

教学评估：幼儿都很喜欢消防车，而且都非常感兴趣，大家对消防车有了初步的认识。

教 案

日期：2012年10月14日 人数：XX 班级：N2 教学主题：交通工具（消防车）教学准备：儿歌 教学目的：让幼儿了解消防车的用途。教学过程：老师先唱一遍。

老师唱一句,幼儿唱一句。

反复练习,让幼儿和老师一起唱。

让幼儿一个一个唱给老师听，并且学会消防车的叫声。教学总结：这节课用儿歌的形式教幼儿学会了唱消防车的歌，告诉幼儿消防车的用途。

教学评估：幼儿学会了消防车的儿歌，还有个别不是很熟练。

教 案

日期：2012年10月14日 人数：XX人 班级：N1 教学主题：交通工具--消防车

教学目的：让小朋友了解消防车的外型和特征，了解消防车的特殊用途。

教学准备：游戏

教学过程：

1、首先告诉小朋友的游戏规则

2、老师先和几个小朋友做个示范

3、然后让小朋友一起做，不会的地方老师和孩子一起多做几遍。

4、老师在前面做车头，小朋友做车轮和车尾，大家一起模仿消防车发出紧急情况时发出的声音。

教学总结：通过游戏的方式和小朋友一起了解消防车的外观和特点，并了解紧急情况下消防车发出怎样的声音。

教学评估：小朋友们都初步了解了消防车的外型，并学会了消防车声音。

教 案

日期：2012年10月14日 人数：10人 班级：N1 教学主题：交通工具（消防车）

教学目的：有讲故事的方式让小朋友了解消防车的用途

教学准备：游戏

教学过程：1，先讲一个关于消防车的故事，让小朋友想象自己心目中消防车的样子和用

2，用提问的方式了解小朋友自己心中消防车的用途。3，老师详解消防车的颜色，它是由车棚，车身，器材箱，消防泵，几部分组成。

教学总结：用讲故事的方式告诉小朋友消防车的颜色，让小朋友了解消防车大概是由哪几分构成。

教学评估：小朋友对消防车都很感兴趣，争先恐后的讲解自己见过消防车

教 案

日期： 2012年10月14日 人数：10R 班级：PG 教学主题：交通工具（消防车）

教学目的：通过做手工的让幼儿了解消防车的种类 教学准备：手工

教学过程：

1、幼师先出示消防车模型的种类让小朋友逐个自己看。

2、自己先示范一个做给小朋友们看看。

3、幼师手把手教小朋友，让小朋友多做几次。4，教师黑板出示的模型挂图，让每个小朋友把自己做的一部分贴在模型的具体位置。

教学总结：用做手工的方式告诉让小朋友了解消防车的种 类，并自己会动手做消防车的零件。

教学评估：通过做手工的方式小朋友会做消防车的零件，还有一部分不会做，以后多练习练习。

1、3 自行车

教案

日期：2012/12/21 班级：N2 人数：10人

教学主题：交通工具—自行车 教学目的：认识自行车，了解交通规则，知道《我的自行车》这个故事。

教学准备：故事书《我的自行车》

教学过程：

1、拿出故事书里面有自行车的图片，介绍自行车让小朋友认识，怎么骑自行车。

2、故事内容是有关交通规则的，让小朋友理解。

3、问小朋友家里有没有自行车来加深印象。

教学总结：通过故事教小朋友认识自行车，了解交通规则，知道《我的自行车》这个故事。

教学评估：通过讲故事小朋友们都认识了自行车，少数小朋友还不怎么了解交通规则，但大多数小朋友都已了解。

教案

日期：2012/12/21 班级：N2 人数：10人

教学主题：交通工具—自行车

教学目的：认识自行车，了解交通规则。教学准备：图片、彩色带。

教学过程：

1、把准备好的自行车图片展示给小朋友看。

2、让小朋友认识自行车有两个轮子。

3、让小朋友们知道自行车该遵守的交通规则，骑自行车要走人行道过马路要走斑马线。

4、问小朋友们家里有没有自行车。

5、让见过的小朋友来描述下自行车的样子，老师讲解加深印象。教学总结：通过图片教小朋友认识了自行车，了解交通规则。教学评估：小朋友都认识了自行车，但是还有少数小朋友不明白什么是人行道，但都了解过马路要走斑马线。

二、妈妈爱我，我爱她

日期：2012/11/5 人数：xx 班级：N1 教学主题：妈妈爱我，我爱她

教学目的：知道父母养育自己的辛苦，懂得关心，尊重家长。教学准备：1.请三位大班幼儿表演《爸爸妈妈真爱我》。2.操作卡片。

教学过程：

1、教师请大班幼儿表演《爸爸妈妈真爱我》，激发幼儿爱父母的情感。“刚才小朋友看了哥哥姐姐的节目，这个故事发生在什么地方：故事里有谁？小冬突然怎么了？（头疼生病了。）爸爸妈妈是做什么的？（妈妈给小冬喂药，爸爸削苹果。）小冬的爸爸、妈妈关心他吗？”

2、引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎样关心自己的。“你们的爸爸、妈妈一定也像小冬的爸爸妈妈一样关心着你们，请小朋友们讲一讲，爸爸妈妈是怎样关心你们的？”

3、教师出示图片进行小结，让幼儿知道爸爸妈妈养育自己的艰辛。（1）图片一：我们出生前要在妈妈的肚子里待十个月，在这段时间，妈妈很辛苦，有时不舒服，行动也不便，为了让我们身体长得更壮，妈妈要吃好多很有营养的东西。

（2）图片二：我们很小的时候，是吃妈妈的奶长大的，那时，我们还很小，经常会尿尿，可是爸爸妈妈一点也不怕脏，为我们洗的干干净净。

（3）图片三：爸爸妈妈不但要照顾我们的生活，还教我们很多本领，譬如：说话、走路、吃饭等。

4、引导幼儿说说自己是怎样关心爸爸妈妈的？你们爱爸爸妈妈吗？你是怎么关心他们的？

教学总结：本节课通过图片和故事的形式教幼儿学习妈妈是如何爱我的，同时让孩子理解什么是爸爸妈妈对儿女的爱。

教学评估：本节课主要学习了爸爸妈妈对儿女的爱，大部分孩子们已经懂得父母对自己的爱护，同时激发孩子们对父母的爱。

渗透的教学活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》或《好妈妈》、激发幼儿爱妈妈的情感。

三、动物 3、1 猫

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：12 教学主题：猫

教学目的：知道猫的基本特征，基本颜色 教学准备：猫的简笔画，蜡笔

教学过程：先让小朋友自己描述下小猫是什么样的，然后用简笔画的图片（边讲边画），告诉小朋友猫的脸是圆的，嘴边有胡子，耳朵小、眼睛大。毛柔软，猫有黑、白、黄、灰、褐等色。猫的眼睛白天眯着，晚上睁开，会发亮，猫的耳朵能竖起来、摇动、转向，以收集各种声音，脚部有肉垫和锐利的爪，会抓老鼠。发简笔画给小朋友，让小朋友给小猫涂颜色。

总

结：通过简笔画涂色，让小朋友了解了猫的基本特征和颜色。评

估：本节课通过简笔画的方式让小朋友了解到小猫的外观形状，大部分小朋友都以了解到小猫的基本特征，少数小朋友还需要在继续讲解。

教案（猫）

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：12 教学主题：猫

教学目的：知道猫的基本动作，食物 教学准备：小花猫律动操的音乐

教学过程：先给小朋友放一边律动操听，然后教小朋友跳，“小花猫，喵喵喵，饿的肚子咕咕叫，左瞧瞧，右看看，地上小鱼快吃掉；小花猫，跳跳跳，磨磨爪子喵喵叫，左扑扑，右跳跳，发现老鼠别放掉。”

总

结：通过对律动操的学习，知道小猫吃鱼和抓老鼠。评

估：本节课通过律动操让小朋友了解到小猫的基本动作和吃的食物，小朋友听到都很认真，都已清楚小猫的基本动作和吃的实物。

教

案（猫）

日

期：2012/12/25 班

级：N1 人

数：10 教学主题：猫

教学目的：通过对手指操的学习，锻炼小朋友手指的灵活性，和语言的连贯性

教学准备：小花猫手指操

教学过程：先表演一边小花猫的手指操，让小朋友产生兴趣，然后一个动作一个动作教小朋友练习，“小花猫，喵喵喵，不洗脸，把镜照，左边瞧，右边瞧，埋怨镜子脏，气的胡子翘。

总

结：通过对手指操的学习，锻炼小朋友手指的灵活性，和语言的连贯性

评

估：本节课通过做手指操的方式教小朋友有关小花猫的儿歌，小朋友们对手指操的兴趣很浓，都很喜欢和老师一起互动，课堂气氛很活跃，都已经会小花猫的手指操。

3、2 狗

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：12 教学主题：狗

教学目的：知道狗的基本特征，基本颜色，食物 教学准备：小狗图片（多种）

教学过程：让小朋友先说说小狗的样子，叫声，然后拿出各种小狗的图片给小朋友看，告诉小朋友狗的嘴巴突出，牙齿锐利，脚上有爪，毛有黄、黑、白等颜色。狗的听觉和嗅觉非常敏锐，可以替人们看门，有的可以训练成警犬，或用来帮助打猎、牧羊等。狗喜欢吃肉和啃骨头。

总

结：通过对狗的讲解，结合图片让小朋友知道狗的基本特征和颜色。

评

估：

3、3 猫和狗

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：12 教学主题：狗和猫

教学目的：知道猫捉老鼠，吃鱼，狗啃骨头，还会看门 教学准备：猫，鱼，老鼠，狗，骨头和大门的图片

教学过程：先把图片分别给小朋友看，让小朋友说出图片上都是什么，然后把图片挂在黑板上，让小朋友用笔把有联系的图片连上线，小朋友连完一次，图片要调换位置，然后让下一个小朋友连，要让每个小朋友都练习一次。每个小朋友连完线都要给小朋友讲下猫抓老鼠，吃鱼，狗啃骨头，还会看门

总

结：通过图片加深小朋友对猫和狗的认识 评

估：

3、4 老鼠

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：12 教学主题：老鼠

教学目的：知道老鼠的基本特征，基本颜色，食物 教学准备：老鼠的图片

教学过程：告诉小朋友老鼠身体小，脚短尾巴长，嘴边有胡子，毛黑色或灰褐色，老鼠门齿发达，常啃坏人们家中的衣服、家具等。有的老鼠还传播鼠疫。但是白老鼠却是家养的，是人们的宠物。老鼠单子小，行动迅速。

总

结：知道老鼠的基本特征，基本颜色，能认清什么样的老鼠是家养的，什么样的老鼠是害虫。

评

估：

3、5 猫和老鼠

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：13 教学主题：猫抓老鼠（游戏）

教学目的：通过游戏让小朋友明白猫抓老鼠，练习小朋友的跑步能力。教学准备：老鼠和猫的头饰

教学过程：让小朋友们分成两组，一组扮演猫，带猫的头饰，一组扮演老鼠，带老鼠的头饰，先让一个带老鼠头饰的小朋友跑出去，然后让一个带猫头饰的小朋友去抓他，让每个小朋友都参与到这个游戏中。

总

结：通过游戏让小朋友了解猫是会抓老鼠的 评

估：

3、6 兔子

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：14 教学主题：兔子

教学目的：知道兔子的基本特征，基本颜色，食物 教学准备：兔子和胡萝卜的图片

教学过程：拿着图片给小朋友讲兔子的耳朵长，眼睛红，上唇中间分裂，尾巴短而上翘，前腿短，后腿长而有力，很会跳，跑的很快。毛以纯白的最多，也有黄、黑、花色的。兔子喜欢吃胡萝卜、白菜等。毛可以做毛笔、皮可以做帽子。

总

结：让小朋友知道兔子的基本特征，基本颜色和食物 评

价：

3、7 狗、猫、老鼠和兔子

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：12 教学主题：狗、猫、老鼠和兔子

教学目的：复习之前所学的东西，加深小朋友对四种动物的印象 教学准备：狗、猫、老鼠、兔子、骨头、鱼、胡萝卜、门的图片 教学过程：把图片挂在黑板上，让小朋友把有联系的动物和东西连线，然后让小朋友说出连在一起的原因。让每个小朋友都连一次，加深小朋友的印象。

总

结：复习之前所学，加深了小朋友对四种动物的了解 评

估： 3、8 鸟

日

期：2012/12/15 班

级：N1 人

数：12 教学主题：鸟

教学目的：让小朋友认识鸟，了解鸟的基本特征，基本颜色 教学准备：各种鸟的图片

教学过程：先让小朋友说说鸟是什么样的，分别让小朋友阐述。等小朋友说完再补充说明，告诉小朋友鸟全身都有羽毛，所有的鸟都有两只脚，一对翅膀，脚趾细长，有尖锐的爪；嘴里没有牙，鸟嘴有个特别的名字叫。上半稍向下弯，可啄食。

总

结：了解鸟的基本特征，基本颜色 评

估：

四、认识标志

日期：2012/11/25 人数：xx 班级：N1 教学主题：认识标志

活动目地：初步认识“节约用水”、“保持安静”、“垃圾入箱”、“小心易碎”等标志，懂得这些标志所表示的只要意义和要求。活动准备：

1、标志图片。

2、标志卡若干、场景图。

活动过程：

1、出示标识图片，帮助幼儿初步认识“节约用水”、“保持安静”、“垃圾入箱”、“小心易碎”等标志，使他们知道这些标志所表示的主要意义。

（1）引导幼儿观察认识“节约用水”的标志。

“这是什么标志？”“这标志上面有什么？”（幼儿讲述标志上的主要形象。）“这标志表示什么意思？”

教师小结：这是“节约用水”的标志，提醒人们不要浪费水。（2）引导幼儿观察认识“保持安静”的标志。“这是什么标志？”“这个标志上面有什么？” “这个标志表示什么意思？”

教师小结：这是“保持安静”的标志，告诉大家要保持安静，不大声说话。

（3）引导幼儿观察认识“垃圾入箱”的标志。“这是什么标志？”“这个标志上面有什么？” “这个标志表示什么意思？”

教师小结：这是“垃圾入箱”的标志，提醒人们不要乱扔垃圾，应将垃圾扔进垃圾箱内。

（4）引导幼儿观察认识“小心易碎”的标志。“这是什么标志？”“这个标志上面有什么？” “这个标志表示什么意思？”

教师小结：这是“小心易碎”的标志，它提醒人们贴有这个标志的箱子里有易碎的东西，应轻拿轻放。

2、启发幼儿讨论，在什么地方见到过这些标志，这些标志能给大家带来什么好处。

这些标志在许多地方都能看到。如图书馆有“静”的标志，告诉大家不要大声说话，不打扰别人。在自来水房等地方有“节约用水”的标志，他提醒人们不要浪费水。公共场所、食品的包装上有“垃圾入箱”的标志，它提醒人们保持环境卫生。很多货物箱上有“小心易碎”的标志，提醒大家应对货物轻拿轻放，避免损坏货物。这些标志可以随时提醒人们在各个地方都应该遵守公共规则。

3、游戏：“看谁贴的准”。

玩法：幼儿手拿标志卡贴在相应的场景图上，比比看谁贴的又快又好。渗透的教学活动：

1、教师启发幼儿讨论生活中还见过那些标志？（“小心触电”、“火车站标志”、“步行街标志”、“禁止吸烟”等等）

2、教师可组织幼儿制作常见标致卡片或引导幼儿自己设计一种标志，向大家介绍标志的含义。

教学总结：本节课主要学习认识标志：节约用水”、“保持安静”、“垃圾入箱”、“小心易碎”等标志。

教学评估：通过学习认识图标，小朋友们大部分都了解到图标的意思，但是还有一小部分小朋友没有了解，还需要多加认识了解。

五、奇妙的颜色

认识红、黄、蓝 日期：2012/11/25 人数：xx 班级：N1 教学主题：奇妙的颜色

活动目标：

1、认识红、黄、蓝三原色，能根据颜色进行广泛联想。

2、能根据自己的想象，进行意愿染纸活动。

活动准备：

1、室内布置颜色王国：请幼儿将各种颜色的物品带来，随意摆放。

2、红、黄、蓝三种颜色的娃娃，一块方形花头巾，一个布袋木偶“小猴”。

3、各种颜色每组一套，宣纸、小夹子、塑料板每人一套。活动过程：

1、讲故事《小猴变魔术》，引起幼儿对颜色的兴趣。“小朋友们，你们认识它吗？”教师提问，并出示布袋木偶“小猴”。教师：“小猴正在森林里的魔术学校学魔术，它今天来我们班，就是要向小朋友们显示一下自己学的本领。”

2、教师操纵“小猴”变出三色娃娃，请幼儿正确说出颜色名称。（1）“猜猜看，小猴能变出什么？”教师提问，同时变出红娃娃。再问：“这是什么？”“娃娃是什么颜色的？”

（2）“变变变，小猴又变出了什么？”教师提问，同时变出黄娃娃。再问：“这是娃娃是什么颜色的？”

（3）“这一次，小猴会变出什么来。”教师提问，同时变出蓝娃娃。再问：“这个娃娃是什么颜色的？”

3、请幼儿根据红、黄、蓝三种颜色，进行广泛联想。

（1）教师：“咦？小猴魔术师，你怎么不变东西了？”“对不起，我只学会变娃娃。”“哎，三个娃娃在说话，我来听听它们在说什么。”（2）红娃娃说：“红颜色的东西是我的好朋友，小朋友们想一想，还有哪些东西是红颜色的？”

幼儿说出红色物品（也可能将拿到的红色物品放在红娃娃身边）。（3）黄娃娃说：“红娃娃找到了这么多的好朋友我真羡慕啊，你们能帮我也找一找黄颜色的好朋友吗？”

（4）教师：“蓝娃娃，你为什么哭啊？”“我好着急啊，现在只要我是孤零零的一个人，我的蓝色朋友在哪里呀？”“小朋友们，我们快帮蓝娃娃找到它的蓝色朋友吧！”

（5）教师：“中一班的小朋友聪明又善良，帮三个娃娃找到了这么多的好朋友。三个娃娃可高兴了，它们说，谢谢你们。这样我在中一班就不孤独了。”

4、辨认颜色：橙、绿、紫、黑等。

教师：“除了红、黄、蓝三种颜色，你还认识哪些颜色？请小朋友们在屋里找找看。”

幼儿自由寻找并说出自己认识的物品颜色，教师随机指导并提醒其他幼儿注意观察、辨认。

5、教师总结：“因为有了这么多的颜色，我们的衣服、玩具、用品、房子才变得怎么样？”“你们喜欢漂亮的颜色吗？”“我们用红黄蓝三种颜色为三个娃娃染上几块漂亮的花手绢好吗？”

6、教师示范、讲解染纸方法。（1）将染纸对边或对角折成小块。

（2）用小夹子夹住小纸块的中间，转动手腕，将小纸块的各角分别染上红、黄、蓝三种颜色。

（3）将染好的宣纸块放在塑料板上，用小夹子轻轻将宣纸展开，晾干即可。

7、感谢小猴给大家带来了红、黄、蓝三个好朋友，欢送小猴魔术师，活动结束。

教学总结：本节课小朋友们都很配合老师，主要学习了红黄蓝三种颜色，并且在认识红黄蓝的基础上学习了橙、绿、紫、黑等颜色。教学评估：通过对红黄蓝三种颜色的了解，小朋友们更加对颜色充满了兴趣，课堂气氛很活跃，小朋友们都喜欢听故事，这节课几乎都了解到颜色给我们生活中带来的好处，小朋友们真是越来越棒了。

六、好吃的水果

日期：2012年11月24日 人数：10人 班级：N1 教学主题：水果

教学目标：

1、认识常见的水果，知道水果具有丰富的营养。

2、了解一些吃水果的卫生常识。

教学准备：

1、幼儿出示自己带的水果，并向大家介绍水果的名称(如：苹果、梨、橘子、香蕉等）。3.引导幼儿讨论水果的味道及其营养。(1)你们喜欢吃水果吗？为什么？

（2）你们吃过的水果是什么味道的？（苹果又酸又甜，梨的水分很多，味道很甜，柚子有点苦，但是很爽口。）

（3）吃水果对我们的身体有哪些好处？（水果的营养很丰富，为我们提供需要的维生素，有利于身体的健康，有些水果还有治病的功效，如咳嗽，上火时吃一些梨，山楂果可以帮助消化，吃香蕉可以通便........)4.通过图片，帮助幼儿了解吃水果的卫生常识。(1)吃水果前将手洗干净。

(2)有些水果洗干净后要削皮，如：苹果、梨。有些水果不易去皮，但必须清洗干净，如：樱桃、草莓、李子等。有些水果吃前需要剥皮，如:橘子、柚子。

(3)水果虽然好吃，但一次不能吃的太多，有些水果吃得太多，会拉肚子，如：香蕉、梨。橘子吃得太多会上火，嗓子疼。(4)吃完水果，果皮、果壳应扔进垃圾箱。

5.指导幼儿洗手、洗水果，帮助幼儿将水果削皮、切块分给幼儿品尝。教学总结：用做手游戏的方式告诉让小朋友有关水果的分类。以及水果的颜色。

教学评估：通过做游戏的方式大部分小朋友都认识到水果的颜色，还有一部分小朋友不认识，以后多练习练习。

七、海

星

日 期：2012年12月6日 班 级：N2 人 数：预计15人 教学主题：我爱大海-----海星

教学目标：

1、让幼儿认识海星的形状、颜色。

2、让幼儿知道海星的生长环境。

3、让幼儿了解海星的用途。

教学准备：海星图片或儿歌、手工：胶水、彩纸等 教学过程：

1、出示图片，让幼儿了解海星的特征、外形。

2、通过讲述让幼儿了解海星的生长环境。

3、通过讲述让幼儿了解海星的用途。

教学总结：带领幼儿一起叙述海星的生长环境、形状、用途。（总结就是与教学目的相对应。）

教学评估：通过这节课大部分小朋友了解了海星的形状、颜 色和生长环境及海星的用途。

八、节日—大宝森节

日期：2012年12月14日 班级：N1 人数：预计15人

教学主题：节日——大宝森节

教学目标：1.幼儿知道大宝森节是印度同胞的一个盛大节日。2.了解兴都教徒怎样庆祝大宝森节。3.知道“尊重传统”的重要。教学准备：《大宝森节的故事》

教师过程：

1、通过讲故事让幼儿了解大宝森节的来源和意义。

2、通过讲故事让幼儿了解怎样准备、装饰还愿物。

3、通过讲故事让小朋友知道怎样“尊重传统”的重要。教学总结：和幼儿一起叙述《大宝森节》的来源和意义，准备装饰还愿物，和尊重传统节日的重要。

教学评估：通过这节课的讲解大部分小朋友了解了《大宝森节》的来源和意义。

九、华人新年

日期：2012年12月14日 班级：N2 人数：预计15 人

教学主题: 节日——华人新年

教学目标：1、让幼儿了解新年的起源，从而对传统习俗的由来有所认识。

2、让幼儿知道赶走了怪兽以后是怎样过年的。教学准备：讲故事——《年的故事》

教学过程：

1、通过讲故事让小朋友知道了怪兽叫“年”，以及 年的来历。

2、通过讲故事让小朋友知道怎样赶走了怪兽，放鞭炮、敲锣鼓等。

3、通过讲故事让小朋友知道过年的时，要贴对联、教学总结：和小朋友一起讲述“年”的来历，以及过年时要准备什么？ 教学评估：通过讲述大部分小朋友都了解了“年”的来历，并知道了以后每逢过年时，要贴对联、放爆竹、教 案（华人新年）

日期：2012年12月14日 班级：N2 人数：12 教学主题：节日——华人新年

教学目标：

1、让小朋友知道是什么时候过年。

2、让小朋友了解过年和平常的日子不同，长辈还

会给小朋友发红包。

3、正月十五还可以吃元宵、打灯笼。教学准备：红包、贺年卡、小灯笼等。教学过程：

1、老师给小朋友讲解每年的腊月三十就是除夕，家人都会高高兴兴的汇聚在一起吃团圆饭。

2、老师给小朋友讲解过年和平时不同，大人会给小朋友发红包。

3、老师给小朋友讲解正月十五会闹元宵，还会猜灯谜。教学总结：带领小朋友叙述腊月三十是除夕，大人还会给小朋友发红包；正月十五会吃元宵、猜灯谜。

教学评估：通过这节课的讲解大部分小朋友都了解了什么时候过年，过年和平时的不同，会有红包、还会闹元宵、猜灯谜。

十、我的身体

日期：2012年12月14日 班级:N1 人数：30 教学主题：我的身体——头、肩、胳膊、腿、脚

教学目标：

1、通过儿歌让小朋友了解身体各部位的名称。

2、通过儿歌让小朋友能够保护好自己的身体。教学准备：儿歌——我的头、我的肩、这是我的胸、我的腰、我的腿、这是我的膝盖、小小手、小小手、小手

真可爱，上面还有我的十个小指头。我的头、我的肩、这是我的胸、我的腰、我的腿、这是我的膝盖、小小脚、小小脚、小小脚真可爱，上面还有我的十个脚趾头。

教学过程:

1、让小朋友了解身体都是由头、肩、胳膊、手、胸、腰、腿、膝盖、脚这些部位组成的。

2、让小朋友了解身体各个部位的用途。

3、让小朋友了解身体各个部位的保护方法。教学总结：老师带领小朋友一起叙述身体都是由头、肩、胳

膊、手、胸、腰、膝盖、脚这些部位组成的，以及用途和保护方法。

教学评估：通过讲述大部分小朋友都了解了身体都是由什么组成的，并且知道了省体各部位的用途和保护方法。

十一、我和我的家庭

日期：2012年12月14日 班级：N1 人数：12人 教学主题：我的家庭

教学目的：让小朋友们了解家庭的成员 教学准备：教学卡片 教学过程：1>首先提问小朋友家里都有哪些成员以及和自己 的关系。

2>引导小朋友讲述与家人有关的事情。如：年龄

职业，然后再问问小朋友的年龄、性别。

3>老师提问小朋友晚餐后，你的家人在做什么？

如：爷爷在看报纸、爸爸在看电视.......4>拿出卡片认读：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥

哥、姐姐、弟弟、妹妹。

教学总结：通过这节课的讲解和提问是要小朋友懂得家人的 称呼和工作、年龄、性别。

教学评估：通过这节课的学习，小朋友知道了家呼、工作、年龄、性别；拿出卡片小朋友很快就可以认读出家庭成员。

十二、形状

日期：2012年12月14日 班级：N1 人数：12人 教学主题：各种形状

教学目的：认识正方形、长方形、三角形，圆形，并能数算相同形状的数目。对各种形状的物体有基本的认识。

认读词语：正方形、长方形、三角形、圆形。（口语：形状、椭圆形。）教学准备：挂图：各种形状、词卡：正方形、长方形、三角形、圆形。各种形状的卡片。

一样大小的正方形、长方形、三角形彩纸各三张。

各种形状的物体（皮球、手巾、衣架、纸盘、时钟、邮票、书本、信封、三角板、纽扣、镜子、汽水瓶盖、香皂盒、三角旗„）

录音带：歌曲《看那桌子》、儿歌《形状》。教学过程：1>画形状

1、教师分给学生每人一张纸，纸上面有用黑点构成的各种形状：正方形、长方形、三角形和圆形。

2、教导学生用笔沿着黑点画出各种形状。

3、学生说出所画的形状的名称。2>认识形状

1、出示挂图，同时分发形状卡片给学生，让他们看看、摸摸，寻找它们之间的不同点，要求学生说出感觉，如“圆形光滑不扎手”。然后启发学生数数正方形、三角形有几条边，几个角。（三角形有三个角和三条边；正方形有四个一样大的角，四个一样长的边。）

2、教学生将正方形和长方形卡片重叠在一起进行比较，并用笔量一量边长，使学生知道正方形的四条边一样；长方形虽然有四个一样大的角，但它的四条边都不一样长，两条面对面的边一样长，两条做邻居的边不一样长。

3、叫学生把圆形和椭圆形卡片重叠，说出它们的不同点。（椭圆形是长长、扁扁的圆形。）

4、按教师口授要求，学生找出相应的形状图形举起来，若要增加难度，卡片可分颜色，如说“红色圆形”，“绿色三角形”，要求学生举得快又准。

教学总结：本节课主要教学生学习认识正方形、长方形、三角形，圆形，并能数算相同形状的数目。对各种形状的物体有基本的认识。

4.北京律师收费标准 篇四

一、律师代理一审案件

1、律师代理刑事案件

①北京市案件：侦查及起诉阶段(含检察院自侦)，代理费12000元-50000元，市内交通、通讯、复印、打印、误餐等工作费用2000元；审判阶段代理费12000元-50000元，市内交通、通讯、复印、打印、误餐等工作费用2000元。如果分阶段单独委托、侦查、审查起诉、法院一审审判各阶段分别6000元；律师如需到外地出差，差旅费等实报实销。

如上述两个阶段一次性委托，代理费20000元，市内交通、通讯、复印、打印、误餐等工作费用4000元。

②外地刑事案件，侦查及起诉阶段(含检察院自侦)，代理费不低于25000元；审判阶段代理费不低于25000元。另收异地办案工作费用每位律师1000元，差旅费等实报实销。

如上述两个阶段一次性委托，代理费40000元。另收异地办案工作费用每位律师2000元，差旅费等实报实销。

③办案所需其他工作费用（翻译费、查询费、鉴定费、公证费以及律师代为支付的其他费用）实报实销。

④涉及国家安全罪、涉黑涉毒犯罪、职务犯罪以及其他重大疑难案件，代理费不低于上述标准的2倍，其他办案工作费用不变。

⑤代理刑事被告人刑事附带民事案件按刑事案件代理费的1/2收取，其他办案工作费用不变。⑥代理刑事被害人案件，刑事部分代理费按刑事案件代理费的1/2收取，刑事附带民事部分代理费按民事案件代理费的1/2收取，其他办案工作费用不变。

2、律师代理民商、行政案件

①代理费：

A、不涉及财产标的的案件：

北京市内普通民商案件，代理费不低于5000元；北京市外普通民商案件，代理费不低于20000元。

北京市内知识产权和房产纠纷案件，代理费不低于10000元；北京市外知识产权和房产纠纷案件，代理费不低于20000元。

北京市内行政案件，代理费不低于20000元，吊销许可证或营业执照的行政案件代理费不低于30000元；北京市外行政案件，代理费不低于30000元，吊销许可证或营业执照的行政案件代理费不低于50000元。

B、涉及财产标的的民商、行政案件，根据争议标的按照下表收取代理费，但最低不低于上述A类案件（不涉及财产标的案件）的收费标准。

争议标的 比例 代理费

10万元以下部分 8% 争议标的的8%

10万—50万元部分 7% 8000元加标的10万元以上部分的7%

50万—100万元部分 6% 36000元加标的50万元以上部分的6%

100万—500万元部分 5% 66000元加标的100万元以上部分的5%

500万—1000万元部分 4% 266000元加标的500万元以上部分的4%

1000万—5000万元部分 3% 466000元加标的1000万元以上部分的3%

5000万—1亿元部分 2% 1666000元加标的5000万元以上部分的2%

1亿元以上部分 1% 2666000元加标的1亿元以上部分的1%

②办案工作费用：

A、办案所需的交通、通讯、复印、打印、误餐等工作费用实行包干制，按以下标准收取： a.北京市内（城八区）案件人民币1500元整（如需要去外地出差，费用实报实销）； b.北京市郊区案件人民币2000元整（如需要去外地出差，费用实报实销）；

c.外地案件差旅费实报实销，另收异地办案费每位律师1000元整。

B、办案所需其他工作费用（翻译费、查询费、鉴定费、公证费以及代理律师代为支付的其他费用）实报实销。

C、重大、复杂、疑难案件的代理费不低于上述标准的2倍，其他办案工作费用不变。

3、仲裁案件与一审民商、行政案件收费标准相同。

二、律师代理二审案件

1、未曾代理一审的案件，代理费按一审标准收取，其他办案工作费用不变。

2、曾代理一审的案件，代理费按一审标准的1/2收取，其他办案工作费用不变。

3、代理二审后发回重审的案件，代理费按二审标准的1/2收取，其他办案工作费用不变。

三、律师代理再审(申诉)案件

代理费按以下阶段收取，其他办案工作费用与一审案件标准相同。

签订委托代理合同时，先收取20000元代理费；

人民法院决定立案时，再收取50000元代理费；

人民法院裁定再审时，再按照一审收费标准收取代理费；

四、律师代理执行案件

1、未曾代理一、二审的案件，代理费按一审标准收取，其他办案工作费用不变。

2、曾代理一审或二审的案件，代理费按一审或二审标准的1/2收取，其他办案费用不变。

五、律师代理非诉讼法律事务

1、审查、起草、修改合同、章程、代理商品房买卖、出具律师函、出具法律意见书、参加项目谈判、律师见证、资信调查

①审查、起草、修改合同、章程、代理商品房买卖、出具律师函，按合同标的收费，但每件（次）不低于5000元。

合同标的 比例 律师费

100万元以下部分 5000元

100万元—500万元部分 0.8% 5000元加100万元以上部分的0.8%

500万元—1000万元部分 0.6% 37000元加500万元以上部分的0.6%

1000万元—5000万元部分 0.3% 67000元加1000万元以上部分的0.3%

5000万元—1亿元部分 0.2% 187000元加5000万元以上部分的0.2%

1亿元以上部分 0.1% 287000元加1亿元以上部分的0.1%

②出具法律意见书、参加项目谈判、律师见证、资信调查，按所涉及的财产标的收费，但最低不低于20000元。

财产标的 比例 律师费

100万元以下部分 20000元

100万元—500万元部分 1% 20000元加100万元以上部分的1%

500万元—1000万元部分 0.8% 60000元加500万元以上部分的0.8%

1000万元—5000万元部分 0.6% 100000元加1000万元以上部分的0.6%

5000万元—1亿元部分 0.4% 340000元加5000万元以上部分的0.4%

1亿元以上部分 0.2% 540000元加1亿元以上部分的0.2%

③经协商，也可按律师服务时间收费，1000元/小时。

2、公司、企业设立

按注册资本金额的以下比例收取代理费

注册资本金额 律师费

100万元以下 10000元

100万元—500万元 50000元

500万元—1000万元 100000元

1000万元—5000万元 150000元

5000万元以上 200000元

3、企业改制、兼并、收购、股权转让

按所涉及金额的以下比例收取代理费

涉 及 金 额 比例 律师费

500万元以下部分 100000元

500万元—1000万元部分 2% 100000元加500万元以上部分的2%

1000万元—5000万元部分 1% 200000元加1000万元以上部分的1%

5000万元—1亿元部分 0.5% 600000元加5000万元以上部分的0.5%

1亿元以上部分 0.1% 850000元加1亿元以上部分的0.1%

股权转让按企业改制收费标准的1/2收取。

4、企业破产、清算

根据债务人最终清偿的财产价值总额，按以下比例分段确定律师代理报酬：

（一）不超过一百万元（含本数，下同）的，按12%确定；

（二）超过一百万元至五百万元的部分，按10%确定；

（三）超过五百万元至一千万元的部分，按8%确定；

（四）超过一千万元至五千万元的部分，按6%确定；

（五）超过五千万元至一亿元的部分，按3%确定；

（六）超过一亿元至五亿元的部分，按1%确定；

（七）超过五亿元的部分，按0.5%确定。

5、股票上市

按拟募集资金金额的以下比例收取代理费

拟募集资金金额 比例 律师费

5000万元以下 500000元

5000万元—1亿元 0.5% 500000元加5000万元以上部分的0.5%

1亿元以上 0.1% 750000元加1亿元以上部分的0.1%

6、专项事务法律顾问

①、专项投资顾问：5万元起，委托交易 1000万以下2%，1000万-1亿部分1%，超过1亿部分0.5%。

②、专项融资顾问：5万元起，委托融资 1000万以下3%，1000万-1亿部分2%，超过1亿部分1%。

③、重组并购顾问：5万元起，1000万以下3%，1000万-1亿部分2%，超过1亿部分1%。④、常年财务顾问：5万元起 1000万以下3%，1000万-1亿部分2%，超过1亿部分1%。⑤、公司治理顾问：5万元起，1000万以下3%，1000万-1亿部分2%，超过1亿部分1%。⑥房地产项目专项法律顾问：5万元起，按该项目投资总额的5‰--8‰收取。

⑦、商业计划书、投资建议书：5万元起，1000万以下3%，1000万-1亿部分2%，超过1亿部分1%。

⑧、律师尽职调查、法律风险评估：5万元起。

⑨、破产清算顾问：5万元起，1000万以下3%，1000万-1亿部分2%，超过1亿部分1%。或根据所涉财产金额，按以下比例范围内分段确定律师报酬：

（一）不超过一百万元（含本数，下同）的，按12%确定；

（二）超过一百万元至五百万元的部分，按10%确定；

（三）超过五百万元至一千万元的部分，按8%确定；

（四）超过一千万元至五千万元的部分，按6%确定:

（五）超过五千万元至一亿元的部分，按3%确定；

（六）超过一亿元至五亿元的部分，按1%确定；

（七）超过五亿元的部分，按0.5%确定。

7、担任国家机关、企事业单位常年法律顾问

担任国家机关、企事业单位常年法律顾问收费每年不低于10万元，视单位规模按下列收费。

1、注册资金100万元以下，年营业额800万元以下，每年24000元—36000元 ；

2、注册资金100万—500万元，年营业额800万—3000万元，每年36000元—60000元；

3、注册资金500万元以上，年营业额3000万元以上，每年60000元—96000元；

4、集团公司，每年96000元以上。

代理常年法律顾问单位的诉讼、仲裁案件及重大非诉讼法律事务时，代理费按正常收费标准的1/2收取。

8、聘请私人律师

1、私人律师费用，初级会员1000元/年（一次性支付）；

2、私人律师费用，普通会员 5000 元/年（一次性支付）；

3、私人律师费用，高级会员 10000 元/年（一次性支付）；

4、VIP会员20000元/年；

5、钻石级会员5万/年。

9、以上非诉讼业务所需相关费用（交通费、翻译费、查询费、复印费、打印费、鉴定费、公证费以及代理律师代为支付的其他费用）实行实报实销

六、北京律师法律咨询

咨询---收费(每小时200-1000元）

约见咨询地点：

a.、前来办公地点面谈咨询：收费 200 元 / 次（不超过一小时），超过一小时的部分每小时加收 200 元。建议前来咨询前最好提前预约并有咨询提纲，避免不必要的时间延长。预约应提前1天进行。

b.、约定地点面谈咨询：300元/次（不超过一小时），超过一小时的部分每小时加以收200元。建议咨询前最好有咨询提纲，为了避免不必要的时间延长，应提前1天预约。注：律师一旦接受正式委托，咨询费可折抵相应律师代理费用。

七、律师代书法律事务文书

每件500元—3000元。

八、律师最低收费

律师最低收费,个人不低于5000元。

律师最低收费,单位不低于10000元。

九、律师代理涉外案件

涉外（含涉港、澳、台）的案件收费最低不低于上述收费标准的二倍。

十、客户支付律师费的程序：

对于大额费用（5万元以上），签定委托协议时支付全部律师费用的50-70%，到委托事务结束后将余额支付完毕；对于小额费用（5万元以下，含本数），需在委托协议生效时一次性支付。

律师最低收费制度：

5.申请办理收费许可证所需资料 篇五

一、申领《收费许可证》的正式文字报告。（报告内容：收费项目、收费标准、计价单位、收费范围、收费对象、文件依据的具体意见，加盖单位正式公章。）

二、提供合法有效的批准收费文件。（省级以上人民政府及其物价、财政部门下发的有关收费的正式文件。）

三、法人资格证明或机构编制及经费来源情况的文件。

1、机关法人、事业单位法人：需提供政府编制或人事部门批准该单位有关机构、人员情况的文件以及所颁发的法人登记证书。

社团组织以及其他非企业组织：需提供政府民政部门颁发的社团法人或非企业组织登记证书。

2、技术监督部门颁发的组织机构代码证书。

3、政府或业务主管部门批准执行的文件或证书（如：学校应提供教育部门或劳动部门发放的办学许可证。二级单位需提供上级部门批准该单位从事与该项收费有关的业务活动的批件）

4、经费来源情况的文件。

四、收费许可证申请表(在“襄樊市价格信息网”下载或到市物价 局索取)。

五、的财务帐簿、报表和使用的收费票据、税务发票及收费票据购领证；

6.北京各大幼儿园收费资料 篇六

通 知

淮价服〔2008〕138号

各县（区）物价局、建设局，各有关单位：

为确保城建（含房产、地籍）档案资料的安全保护与管理，规范档案资料服务收费行为，促进城建档案资料的开发利用，根据省物价局、省建设厅《关于明确城建档案资料综合服务收费问题的通知》（苏价服[2006]303号）、《关于明确城建档案资料服务收费有关保管费问题的通知》（苏价服[2008]217号）文件精神，现就我市城建档案资料综合服务收费标准等有关事项通知如下：

一、各类城建档案资料综合服务是专业性城建档案资料管理单位向服务对象收取的费用，实行政府指导价管理。各类城建档案资料管理部门或单位应按照规定的服务项目及标准严格执行。

二、收费项目和标准。

1、复制档案资料工本费，档案资料证明费按省物价局、省财政厅苏价费函[2004]225号规定标准执行，即：

（1）复制档案资料工本费。

①纸质档案资料每张：静电复印A4纸0.40元，A3纸0.70元，缩微片还原复印A4纸1元。

②照片档案资料每张：扩印照片5寸2元，7寸4元，10寸10元，12寸20元，翻拍照片15元，加修30元。彩色扫描复制（A4纸）每页15元。

③录音档案资料复制每盘：录音带转录为CD20元，CD复制15元。

④录像、影片档案资料复制每盘：VCI复制15元；DVD复制20元；录像带转录为VCD25元，转录为DVD30元；影片复制成录像带或光盘，30分钟及以内的120元，30分钟以上的170元。

⑤档案资料扫描每盘：刻录软磁盘10元，刻录光盘20元。

（2）档案资料证明费。

①出具学历、工龄及办理公证等证明材料每份20元。

②出具房屋、土地、财产、债权、债务及商标等证明材料（含依据性材料）每份：对个人50-100元，对单位200-400元。

2、省物价局、省建设厅苏价服[2006]303号文件授权省辖市制定的档案资料查阅保护费、工程档案编审费、档案保管费收费标准。（1）档案资料查阅保护费收费标准每次：一般城建档案资料8元，地下管线档案资料12元，珍贵城建档案资料25元。

（2）工程档案编审费收费标准：住宅房、非住宅房1.0元/平方米。重要的、有特殊要求的珍贵档案，收费标准由双方协商。

（3）档案保管费收费标准：凡属于各级城建档案馆（室）应当接受的档案资料，城建档案馆（室）不得向资料移交单位收取档案保管费。凡不属于各级城建档案馆（室）应当接受的档案资料，档案资料所有方委托城建档案馆（室）保管的，按35元/卷（以规范标准1.5公分为一卷计）收取。

三、其它相关事项。

1、免收范围：政府和社会公益性工程项目、改制困难企业，以及纪检、司法机关调查取证利用档案资料的，免收档案资料查阅保护费和档案资料（产权产籍）证明费；个人、单位、企业查阅自己的档案资料，免收档案资料查阅保护费；特困户和低保户凭有效证件利用档案资料的，减半收取档案资料查阅保护费和档案资料（产权产籍）证明费；经济适用房免收档案保管费。

2、房产、地籍档案部门或单位利用档案资料服务的项目及其收费标准，参照执行。

3、各城建档案部门或单位应认真执行《江苏省明码标价实施办法》的规定，向社会公示收费项目及标准，按规定合理收费，并领取《收费许可证》，自觉接受价格主管部门、行业主管部门和社会的监督。

7.北京各大幼儿园收费资料 篇七

***一期

物业管理服务费备案

申

报

资

料

**物业管理有限公司

二〇一*年**月

目录

一、物业管理收费备案申请

二、关于***属于高档住宅小区的情况说明

三、已签约业主清单

四、前期物业服务合同（业主临时规约样本）

五、重庆**物业公司营业执照、资质证书

六、***项目一期预售许可证

***一期

物业管理服务费收取标准的备案申请

***市物价局：

***项目是由重庆*****有限公司投资开发的高档住宅小区，该项目位于***区重点开发区域***片区，紧邻国家AAA级景区***城，交通便捷，区域环境优美。与**公园、**公园，**文化广场等相邻，该项目作为**新中心——“国际休闲生活城” 重点进行打造。

项目位于重庆市****区***路**号，总建筑面积近***万㎡。其中一期总建筑面积为***万㎡，共有商品房***套，现已销售****套，占总户数的76.2%，将于2011年**月底陆续交付业主使用。

在销售过程中，与购房业主签订了《**业主临时管理规约》，在规约中明确了双方的权利和义务。其中在该规约的第***页第***条中明确约定了各项物业服务费用的收取标准。具体约定如下：

1、高层住宅按照建筑面积***元/㎡计算收取（含电梯费）。

2、商铺按照建筑面积***元/㎡计算收取。

3、车位按照***元/个计算收取。

根据上述情况，现特到贵局来办理***一期物业服务费收取标准的备案事宜。

特此申请

****物业管理有限公司