鲁迅的十种特色读书方法

鲁迅的十种特色读书方法（精选8篇）

1.鲁迅的十种特色读书方法 篇一

考试超常发挥的十种方法

一、强化自信

不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实，不论中考如何变，都能游刃有余；有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强；有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在中考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢?希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说：“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。

在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀的同学在中考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。

二、优化情绪

心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。

有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和中考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。

在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股；或漫步户外，看看云霞，听听蛙声；或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。

三、自我减压

临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上重点高中，考上重点班。要知道中考只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。

以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。

四、自我质辩

自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，有“离中考越近，便越担心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗?自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。

又问：这种担心有利吗?自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。

再问：我该怎么办呢?自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩，心中的担忧也就化解了。

五、积极暗示

积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。“我行，我一定行”，“我潜力大”，“我进步大”，“我喜欢挑战”。

如遇到自己实在解不出的难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们可以得到启迪，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这并不是“自欺欺人”，而是 “聪明过人”之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄，与其在架下上窜下跳白费力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以长补短，同样可以成功。

通过良好的自我暗示，可以驱散忧郁，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、情绪，调整到最佳状态。

六、潜心每一步

淡化对中考的神圣感与高不可攀感，集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没任何安全保护措施，险象可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。

有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态“。

考生要想获得成功，就应有这种瓦伦达心态。在应对中考时不要把问题想得太复杂和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。只要你别把中考看得那样神圣，那样高不可攀，你学习起来、应对起来就会轻松多了。其实，每一个同学从入学开始，每天都在为中考作准备，每天都在一步步走近中考。六月的中考只是一次比较大一点的检测而已。

七、正常作息

考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接中考是非常必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失的。殊不知题目浩如烟海，你再做一年、两年也做不完。

头天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，思维就处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。但也不能走另一极端，认为考前要松手大休一周，停止复习，专调心态，这也会适得其反。

心理学家认为，人们如长期处于紧张的工作学习中，大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会打乱，考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。

八、笑对考场

心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。

考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。

九、坦对现实

既然参加较大的考试都有一点紧张，那就面对现实，坦然面对考场。当你进入中考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的，中考状元也紧张，相信紧张很快就会过去。

考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要坦然对待。因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好，而是因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。

十四、十五岁，正是人生中身体机能最好的时候，即使一夜失眠，对第二天的考试也影响不大，而影响大的倒是自己先乱了方寸，恐惧害怕。

十、保持平常心

无论最终考试结果如何，都请同学们保持一颗平常心。如果考试成绩理想，那么就要为即将展开的高中生活做准备，提前学习高中课程或者背诵高中英语词汇等，争取在高中阶段里做个佼佼者；而对于没有拿到理想分数的同学们，也不要灰心丧气，一蹶不振，应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来，分析整个中考复习各个环节出现的问题，以备来年再战。

当然，以上这些只是考前的心理调整，终属应试技巧，考出理想成绩的关键还是扎扎实实的打好基础，踏踏实实走好每一步。

2.数学建模常用的十种方法 篇二

时可以通过模拟来检验自己模型的正确性，是比赛时必用的方法）

2、数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法（比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用Matlab作为工具）

3、线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题（建模竞赛大多数问题属于最优化问题，很多时候这些问题可以用数学规划算法来描述，通常使用Lindo、Lingo软件实现）

4、图论算法（这类算法可以分为很多种，包括最短路、网络流、二分图等算法，涉及到图论的问题可以用这些方法解决，需要认真准备）

5、动态规划、回溯搜索、分支定界等计算机算法（这些算法是算法设计中比较常用的方法，很多场合可以用到竞赛中）

6、最优化理论的三大非经典算法：模拟退火法、神经网络、遗传算法（这些问题是用来解决一些较困难的最优化问题的算法，对于有些问题非常有帮助，但是算法的实现比较困难，需慎重使用）

7、网格算法和穷举法（网格算法和穷举法都是暴力搜索最优点的算法，在很多竞赛题中有应用，当重点讨论模型本身而轻视算法的时候，可以使用这种暴力方案，最好使用一些高级语言作为编程工具）

8、一些连续离散化方法（很多问题都是实际来的，数据可以是连续的，而计算机只认的是离散的数据，因此将其离散化后进行差分代替微分、求和代替积分等思想是非常重要的）

9、数值分析算法（如果在比赛中采用高级语言进行编程的话，那一些数值分析中常用的算法比如方程组求解、矩阵运算、函数积分等算法就需要额外编写库函数进行调用）

3.取得成功的十种方法励志文章 篇三

只要不放弃，成功属于任何人。

成功从来不是只有那些最快的，最聪明的，最富有的或者最有能力的人才能获得。生活告诉我们只要坚持不懈，成功属于我们每个人。在开创自己的道路之前沿用别人的路子，没有关系。只要行动就能实现理想。不行动是梦想的粉碎机。只有行动才让我们进步，尽管我们知道做一些事情总比碌碌无为强，但是好多人还是选择后者。但这并不是因为这些人懒惰，而是因为对于很多人来说，起步就是一个很大的挑战。可能他们认为梦想是这样的：虽然实现它是一个伟大的行为，但仍旧是一个不现实的愿望。一些人是因为失去了兴趣而退出，一些人是因为暂时性的牺牲超过了实现梦想所带来的潜在的快乐。

为了达到目标，首先要有一个目标。

如果不放弃就能成功，为什么那么多人会放弃他们的目标而半途而废呢？回头看看这些年我从事的那些未完成的项目，那些我建立然后看着他们终结的企业，那些我制定后看着瓦解的计划。我未能实现我的目标的重要原因是我放弃了，而不在于其他。

以下是避免在成功路上选择放弃的十种方法：

1、确立一个目标。实现目标首先要确定一个目标。如果你不喜欢制定目标，我可以理解，但是这作为关键的一步是有原因的。首先，确立一个目标可以帮助你设想你想成为什么样子，其次，如果你不设立目标，你怎么知道什么时候才能实现。确定你生活中所希望的唯一方法就是确立目标。不喜欢写清单？可以画出来。我的一个目标是在TED大会上演讲。我就在浴室镜子上画了一幅图：我站在圆形红毯的舞台上，带着米色微型麦克风，开始我18分钟的演讲。

2、设定一个可行的预期。如果你的目标是跑马拉松，但是你从来没有跑过，那么你需要时间进行训练。你必须跑完26.2英里。许多人失败是因为他们对于实现目标没有一个合理的预期。请记住，当你努力实现目标时，生活就伴随在你的左右。为了达到人生的巅峰，你需要给自己多些时间。

3、把大目标分解成小目标。一旦你确立了目标，紧接着你要将他们分解为日常的目标。当我开始写书的时候，感觉写一本200多页的商业书是一件很具挑战的事情。但是，每周写10页，连续写20个星期，这样不会吓倒我。对我来说，我总是喜欢把写书做成每日工作清单，这样每天写300字的计划是非常符合实际的。

4、做好准备迎接“拦路虎”。在追求目标的路上，你可能会遇到交通罚单，办公项目，与同事争吵，突发事故，被学校叫去，以及成千上万种拦路虎。千万不要被这些吓到。要知道生活在你设定目标之后就伴随着困难。做好准备，不要退却，努力前行。

5、设定一个符合实际的.时限。罗马不是一天建成的。同样你的目标也不是立马就能实现的。许多人在确立目标的第二天晚上发现无法完成时就选择了放弃。确定一个符合实际的时限，并且尽可能的准确，每天都看一次。当你开始接近完成日期时，就要加把劲努力冲刺。当你看到完成时间时，那就会非常兴奋，那么你就继续努力实现它吧。

6、确保你的进展可以衡量。当我最初对网站进行分析的时候，我非常关注浏览量。更多的网站流量意味着更多的搜索，更多的社交网络分享，出售更多的服务。与把衡量网站的标准定在总访问量上相比，我更喜欢通过独立访问者数量，社交媒体的分享渠道数量，评论等其他方式来评价。尽管我的每日访问量目标没有实现，但是我仍然找到通过使用其他方式评价取得的成果。对进步进行有效地衡量非常必要。

7、要记得奖励（鼓励）自己。我非常喜欢聚会。一个小小的奖励会让我不再放弃。尽管有时候我会遇上很大的挫折，但是我依然会找到方式表扬我自己。鼓励自己就是要你继续追赶目标而不是陷入消极沮丧。消极情绪会比无名镇的鬼精灵还要快的挤进你的梦想之路。

8、关注过程。当你为实现理想奋斗前行时会发生许多事情。当你保持动力坚持不懈时，你将会得到许多急需的支持，有些人会认为这是运气。著名的演说家，作家和成功的商人博恩崔西说过一句关于运气的话，“运气这个东西，是可以预测的。如果你希望变得更幸运，抓住更多的机会就可以了。你工作起来越勤奋，你就会越幸运。”

9、更加负责任。不要再对你的目标保持沉默。如果你想成就更多，避免半途而废，你就应该对你亲近的人更加负责任。负责任的一个重要准则就是不要懦夫。当你动摇的时候，你会发现那个支持你的人非常重要。

10、多行动。把所说变成所做。当你谈及你的目标和理想时，不要谈论他们是什么样子，而是要说你都为他们做了什么。少许愿，多行动。想成为一名作家？那好，首先开始写作。其次，当有人问你在做什么时，勇敢的告诉他们，你是一个作家。

4.中学生作文创新的十种方法 篇四

作文，不一定有创新的成分，而创新作文，必定有创新的因素。世界多姿多彩、千变万化，理应有取之不尽、用之不竭的作文题材，然而，我们的许多中学生依然对写作文毫无信心。究其原因，除了缺乏丰厚的生活积淀和扎实的语言功底外，最重要的就是缺乏创新思维。其实一个中学生只要养成了良好的创新思维习惯，进而形成创新思维的品质，那他一定能思人所未思，学人所未学，用人所未用，写人所未写，他的思维一定能“左右逢源，豁然开朗”，本来感觉还头疼的写作问题，也一定能够“迎刃而解”。因此，可以说创新思维是创新作文的核心因素。那么，中学生如何进行创新思维，以实现创新作文的目标呢，笔者结合自己十余年的教学经验，从十个方面对此作一粗浅的探索。

一、发现问题求创新

创新作文，要靠思维的敏锐性，发现问解，解决问解，是进入创新大门的必由之路。

大千世界有无数的问号，创新作文应以问号为先导，从研究发现的问题入手，捕捉具有创新意义的素材。

一场并不大的风，竟刮倒了一棵大树。许多人从它身旁匆匆而过，并不以为怪。同学小张却觉得奇怪：这么大的一棵树，怎么那么弱不禁风。一个特大的问号，驱使她上前看个究竟，原来树杆是空心的，里面还有一团白蚁……这一惊奇的发现，又使她想到了反腐败问题，想到了列宁所说的：“堡垒最容易从内部攻破”的告诫，想到了江泽民总书记所说的：“反腐败问题解决不好，会亡党亡国”的论述。“空心树现象”与“反腐败”问题就有了相通之处，借“空心树”现象为论题切入，生动形象地谈反腐败问题，自然会使文章入木三分且别具一格。

二、筛选题材求创新

巧妇难作无米之炊，创新作文需要有创新题材。对一个老生常谈的论题，要写得有新意，就必须注意创新材料的选择。同样写“人有所短，寸有所长”的话题可以选择的材料很多，而同学小王的三个例子：高射炮可以把飞机打下来，打蚊子就远不如用蝇拍；拳头可以致人于死命，而打跳蚤则只能是自己吃亏；人干渴于沙漠之中一口水能够救命，而所携带的千斤黄金则只能成了累赘。可谓生动通俗、新鲜活泼，寓理于趣味之中。为进一阐明中心论点，作者还恰到好处地引用了一则骆驼和小羊的寓言：高高的树枝上长着肥嫩的树叶，骆驼一抬头就吃到了，而小羊怎么也吃不到；而小羊发现墙头那边长满了鲜美的水草，它从墙洞钻过去美美地吃了起来，而庞大的骆驼则不能。这里“三个实例和一则寓言”把道理论述得清楚明白，而且没有一点空泛说教的味道。

再比如写环保题材，如果再写污染的危害或者环保行动的重要性，那就缺乏创意，但如果写一些行之有效的环保行动故事，显然就有了创意。

三、联想想象求创新

联想和想象是创造的两张翅膀，从生活中发现有创新意义的素材，必须借助于丰富独特的联想和想象才能创造出好的作品。比如一学生的短文《趣说为人》：人的两只眼睛，是平行的，所以应当平等看人；人的两耳是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人的鼻孔共有两孔，所以不能随着别人，一个鼻孔出气；人只有一舌，所以不能说两面话；人虽只有一心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。这里文章的创意在于把人生所需的主要器官眼睛、耳朵、鼻子、心脏与人品、人格的颂扬巧妙地结合起来，构成因果关系，宣传要做一个高尚人的思想，读来让人饶有兴趣，过目不忘。

再如一同学写《溪石》，他从下游河床的石子比上游河床的石子光滑中悟出道理，并联想到成功的艺术家和科学家，并把他们的光芒聚焦为一个亮点，那就是“不停地磨练”，显然，这一联想的过程就是创新的过程。

四、迁移转化求创新

迁移转化就是由此及彼，由A至B，“及”是迁移，“生”是创新。例如，在生活中曲线举目皆是，它蕴含着形态美，哲理美。一同学创作了《曲线美的启示》，作者由“曲线”落笔，依次生出赞美自然的曲线美——赞美社会的曲线美——赞美人生的曲线美……从一条平常的线段，生出了一篇佳作。我们看它关于人生曲线美的赞美：人生道路也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水；既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼，在人生的道路上，一帆风顺的幸运者，也许有，但却少得可怜，而且，正由于人生像曲线，生命才变得充实而有意义。当一个人走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰，对于大千世界报以满意的一瞥……人生的曲线，鼓人信心，给人希望，激人奋进，展示了人类奋斗的力量的美。显然这里迁移转化的功夫很到位。

再如一同学写《冷背热背鸿门宴》，他把冷热感受迁移到背书方法上，把《鸿门宴》上的冷菜热菜迁移到文章的表述上，使抽象的背书方法变得形象可感。

五、构建假设求创新

创作时，从假设入手，敢于打破现实的“不可能”，往“假如可能”的方面想，这样，往往会有创新之笔。如散文大家朱自清在《绿》中的精彩假设：“那醉人的绿呀！我若能裁你为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了，我若能托你为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必能明眸善睐了。”这里作者大胆而又恰到好处的假设，写得颇有创意，写出了潭水绿的可爱，其形——像柔软的绸缎，其彩——像明亮的眼珠，同时，在赞美“绿”时，也表达了与世人同享自然之美的强烈愿望。

又如一同学的一篇文章《假如有一个能吸二氧化碳的肺》，作者有感于空气质量太差而又无法改变的现状，忽发奇想，要制造出适应于二氧化碳的肺。显然，她的奇思妙想不是胡思乱想，而是有最新科技成果作为依据的，基因密码技术、克隆技术都成了她构建假设的基础。

六、多元发散求创新

发散思维是创新的核心，我们应学会从多个角度看问题。一样东西，坐着、站着、蹲着、站在凳上看，角度不一样，看到的样子就不一样，诚如苏东坡在《题西林壁》里所写：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

例如对同一则材料：1814年英国人史蒂芬制造出了世界上第一辆蒸汽火车，当时有人驾着马车和它赛跑，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在前面，而且由于火车没有装上弹簧，把路基给震坏了。然而史蒂芬并没有因为比赛失败而灰心，他不断改进火车，坚信火车有马车无法媲美的前途。一百多年过去了，马车自然还是原来的速度，而火车却飞速前进。这里，我们可以从“失败乃成功之母”的角度立意，也可以从“新生事物是不可战胜的”角度立意，还可以从“要用发展的眼光看问题”等角度立意。

又如一同学以发散思维读书，以发散思维写作，读《五人墓碑记》赞颂颜佩韦等五义士；读《为了忘却的纪念》，赞美白莽等五位烈士；看《狼牙山五壮士》赞葛振林等五位壮士。发散思维所及的不同时期的献身者，均能体现为正义视死如归的民族精神。所写15位义士虽属不同时代，但其组合都是5，虽然大家都知晓，但没有人把他们组合在一篇文章中，因此他的这篇文章也就有了创意。

七、扩充延续求创新

扩充延续就是通过新奇的情节，出人意料的衔接，创造出新奇的闻所未闻见所未见的结果，给既定的环境生出一个出乎意料之外的延续。有一个经典的传说，说唐伯虎对门有一家富翁，一日，富翁为其母亲过生日，请唐伯虎来绘画题诗，为其母祝寿。于是，唐伯虎先画了一幅《蟠桃献寿》，然后拿起笔在画上题诗，诗的第一句是“这个老妇不是人”即使满座皆惊，可他接着一句“好像南海观世音”，便让人们转怒为喜，接着第三句“生个儿子是个贼”，富翁面如土色，正要发作，唐伯虎却又轻轻一句“偷得蟠桃献星魁”，大家即又改颜赞许。这里唐伯虎的两次延续句都非常精彩，使整首贺寿诗跌宕起伏，富有创意，别具一格，构成了一首绝妙的与画面内容相呼应的的佳作，真有化腐朽为神奇的功力。

再如一同学写《由鹅卵石想到生命的意义》，他由读毕淑敏的文章，有感于关于“死”的一小段话，扩展延续地进行思考。想到秦坑赵卒40万，文革医生窃器官，“法轮功”劝病人拒医等死，辛德勒救助犹太人亚里士多德、爱因斯坦，还有轻生女学生等，其间写出了许多自己的道理，从而劝喻人们要珍惜普通生命。由于扩展延续思维的不普通，因而写出的文章也就有了新意。

八、形象替代求创新

以形象写抽象是表达方式的一种创新。现代歌曲《走进新时代》的歌词就用了这种方法：我们唱着《东方红》，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；新时代的领路人，带着我们走进新时代……用形象的歌词歌颂了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人，带领中国人民奋勇前进。

又如作家二月河在谈他的写作感受时，用了“探险性的旅游”来比喻，他说，写作是一种非常丰富多彩却又很疲劳的精神旅游，有时候甚至感觉是在穿越沙漠。每写一部书，都等于穿越一座大沙漠。当然，行进中也能找到自己的乐趣。有些地方写起来很困难，感觉就像走在沙漠里边，绕过去，就是一片绿洲等着自己……这么大的一个工程全靠一个人干，自带干粮自带水，寂寞和空寥，完全是一个独行客。这里作者用探险性的沙漠旅行来表达文学创作的甘苦，既形象又贴切。

九、类比辨析求创新

“远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是唐朝诗人运用类比求创新的典型诗句，它不正面写枫叶之红，而是通过枫叶的红色与春天的红花对比，让读者自己去想象枫叶比春天更红的情景，大大开拓了诗人的意境，这是类比正衬。除此，还有类比反衬，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽，”欲写其静，反写其声，因为写声，更觉其静，因而成为千古佳句。

再如一同学写《目标》一文，文章的中心是讲追求人生目标。这一内容有点抽象，不太好写，于是她就想到了用类比来表述，她把美国的雷因和歌唱家夏里宾的关于“距离”的故事与本文的中心内容作了类比，“我”渐次提高跳远成绩的实例与本文的中心内容作类比，于是抽象的内容就具体化了，常见的主题也得到了创新。

十、求异思考求创新

求异，常常是创新的发端。很多人认为“失败乃成功之母”，这固然不错，然而，我们也可以从相反的角度看问题，认为“成功乃成功之母”。事实上，我们在生活中有很多成功被扼杀于当初的失败。同样，我们有许多后来的大成功源于当初一个个小小的成功，因为成功能激人奋发，给人以勇气和力量。

再如人们总是对默默无闻的小草予以高度的赞美，歌唱它的永恒，而对“昙花一现”却嗤之以鼻，但也有同学从相反的角度来看待，认为：“昙花是太短暂

了，与„野火烧不尽，春风吹又生‟的绿草相比，它甘拜下风。然而，难道生活的全部价值是以生命的长短来衡量吗？生命价值的天平并不以时间为砝码，而是看它是否有过奉献，有过闪光，因为奉献才是人世间价值的计量单位，闪光才是生命价值的真正标志。昙花的生命虽然短暂，但它却能生得娇美，长得艳丽，给人以美的享受，它要远远地强于青草的默默无闻而又漫长的一生。显然，这样的求异思考既富有创意，又富有哲理，读者自然乐于接受。

5.工商局办案发现案源的十种方法 篇五

一是在日常监管中发现。

这是我们最常用的方法。在巡查监管中要求我们多留心，多观察、勤注意周边环境，对辖区内经营活动特别是易发案区域进行动态监管。要做到“一看二问三暗访”。查清经营主体是否存在较为隐蔽的违法行为，如证照是否齐全，食品是否过期，是否存在经销假冒伪劣商品的行为。我们要有强烈的责任心和敏锐的洞察力，不仅要熟悉工商行政管理法规，知悉商品性能，还要在巡查中运用自如。哪怕普通的闲聊，一带而过的信息，对我们都可能是一个线索。切忌走马观花，巡而不查。

二是在专项检查工作中发现。

在特定时间，市局、分局会根据管理中的薄弱环节、热点、难点问题组织专项检查，在这些专项检查工作中我们发现了问题不能轻易放过，违法行为轻微且没有造成严重后果的加以行政告诫，依法应当立案的应当立即立案查处。

三是通过接待群众的投诉举报发现。

我们要积极受理消费者投诉和群众举报，对每项投诉记录都应认真核查、了解，对有线索价值的投诉，要实地核实并及时组织力量进行查处。我们时刻要保护高度的敏锐性，不是仅仅通过调解解决投诉的问题，还要从群众的投诉举报中及时发现线索，并将其与办案相联系。不让大案化小，小案化无，防止案件线索 1的人为丢失。

四是发展“情报员”。

“情报员”是执法中出奇制胜的法宝。我们要在各大小市场、基层办公场所普遍设立举报箱，设立接诉员，完善举报制度，建立社会监督。或者巧妙利用不法经营户的内部矛盾，采取心理战术，使部分轻微违法经营户成为我们的信息员。在此基础上，还可以利用各方面的社会人力资源，努力发展来自各行各业的信息员，以把握更多、更全面、更有价值的线索。

五是通过查阅信息发现。

我们可以在报刊、广播或电视上发现，挺多广告涉嫌虚假宣传。我们可以充分利用互联网等现代科技手段，获取最新的信息动态，同时，我们也可以很方便地在网上查阅市局、省局乃至国家局的网站，浏览执法办案的专栏及新近查办的案件等信息，以此帮助启发思考、拓宽视野、发现案源。

六是通过对已办结的案件进行整理、盘点、复核、分析，从中挖掘案源。

例如：某些无照经营案件，原本处理的只是存在于表面的无照经营行为人的违法行为。但是，我们经过仔细分析，顺藤摸瓜，可以发现明知是进行无照经营而为其提供经营场所或者其他便利条件的，都可以立案处罚。

七是通过职能部门间的相互配合获取案源。

税务、质监、公安、卫生等部门在其曰常监管的过程中，往

往会发现很多属于工商部门查处范围的案件线索。这些线索对他们而言，有些不属于其管辖范围，有些达不到处罚条件或相对而言没有查处价值，但对于工商部门则很可能具有价值。为此，我们应积极、主动地与相关职能部门搞好沟通，向他们询问并获取相关信息，采用案件移交等方式获得有价值的案件线索。八是通过社会发生的一些典型事件和其他人办理的成功案例。

我们只需简单对照，深入分析辖区实际，即可发现是否有相同或类似问题，一一进行排查处理。

九是利用个协的服务联系工作发现案源。

利用个协与经营户的日常沟通和联系，我们可以找到有用的案源。

十是通过普法宣传获得案源。

6.扼杀你创造力的十种简单方法 篇六

妨碍你发挥创造力的因素中，首屈一指的就是一个“怕”字，怕变，怕出错，怕难看，怕别人笑话。你越害怕，你的创造力就越低，你冲破害怕怪圈实施创造性想法就越少。

第二，总是想起以前的失败。

想起以前的失败，痛苦、羞怯、伤害以及别人的笑话就会重新映入眼帘。动辄就想起了工作，想起了那些烦心的时刻。这样做使你永远失去了再试一次的勇气。

第三，总是那么繁忙。

不管什么工作，来者不拒，总是成堆的事情等着你。时间就是金钱。从来不留出半刻时间放下手中令你痛苦的工作，特别是没有时间做点自己喜欢的事情，比如做个白日梦或者回想已经发生的事情。

第四，总想让团队接受自己。

做团队的一个好成员还不够——这一点还没做到呢，还想改变团队。不论大多数人是什么意见，都要赞成。有自己想法的人往往受到多数人的怀疑、批评、拒绝。不要冒险站在错误的一边。多数人或者强势成员需要的，正是你的意见和想法，

第五，坚持自己的想法。

试验过了，真的，对你来说就是对的。改变与创新是有风险的，风险就是出错。如果你没坚持住，而有了创新想法，你也许会发现这么多年的所作所为并没有想象的那么好。那样会使你很焦虑，你就有可能做一些冒险的事情，诸如改变习惯或者改变观点。所以，不要草率行事;谨慎应该是你的座右铭。不论新的想法怎么样，都要等等看，比如等上十年，然后再仔细考虑一下。可是没过多久你就会吃惊地发现，很多人都已经走远了。

第六，总是相信权威。

担负一定责任的人必须对自己做的事情了如指掌，否则就应该离开他们的职位。给他们提一些明摆着有答案的想法是很不聪明的。规则是为了遵守，不是为了挑战。你要是一丝不苟地按照吩咐做事，你就不会得罪比你强的人。

第七，最好不要提问题，提问题只能给人带来麻烦。

那些有着不好的提问习惯的人会改变现状，会引起麻烦和问题。情况还是一如既往，不要浪费时间和精力出幺蛾子。这么简单的事情，地球人都知道——除了傻瓜。

第八，总是要反省自己，只有这样才不会傻傻的。

7.鲁迅的十种特色读书方法 篇七

导语：议论文作为一种常见文体，也是高中考试乃至高考常见的作文题型之一。如何入题是作文的关键，下面便是学而思名师为大家带来的议论文十种入题方式，希望对大家有帮助。

在上世纪八九十年代备受高考命题人青睐，他们或单独命题考议论文，如1982年高考作文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，要求必须写成议论文。或者以材料作文的出题方式来考查议论文的写作，因为传统意义上的材料作文虽没有明确一定要写议论文，但其性质决定了作文需要分析问题、解决问题。因为学生作文的观点必须由原材料的中心引出，既然中心必然是观点性的，问题性的，所以，无论是文字材料还是图画材料，其隐性要求就是议论文。有的时候作文会出现两道题，一般一大一小，大作文必是议论文。比如我参加高考的1990年，就是那道“玫瑰园两个小姑娘”的作文题，先写一个描写性小作文，再写一个议论性的大作文。

1999年之后高考作文延续使用话题作文的形式，要求是文体不限，一直到2005年。但期间学生写作中议论文文体仍旧占大多数。虽然出现了一些风格各异的实用性文体，记叙文、散文佳作不少，到丝毫动摇不了议论文的主体地位。不过这个时候出现了一类介于议论文与散文之间的文体形式，其有别于传统意义上的议论文提出问题—分析问题—解决问题的理性逻辑思维。而且这种问题逐渐得到发展并赢得阅卷老师的青睐，因为它可以发挥学生思想的深度，也可以展示丰富的感情。有人把这种文体称为议论性散文或者散文式议论文。每

年的高考满分作文以此类为最多，这些满分文章又起了推波助澜的作用，使这种文章形式风光无限。

2005年北京高考作文要求以“安”为话题写一篇议论文，明确要求写议论文文体，之后湖南等省市相继在高考作文中明确提出要求写议论文，尤其2007年、2008年，明确要求写议论文的省市越来越多。成为继高考回归材料作文之后作文改革的又一亮点，进一步体现出了议论文的重要性。

因此我们要注重议论文的文体教学，教会学生掌握议论文基本的审题立意方法，基本的结构方式、论证方法，即使是议论性散文或散文式议论文也必须遵循议论文的基本写法。

为了规范议论文的思路，并追求最好的艺术效果，议论文在开头就要呈现异彩。即点明观点又要引人入胜，不落俗套，让阅卷老师读来赏心悦目，心旷神怡。

下面介绍一些议论文(议论性散文)的入题方法，便于学生发挥个性，展现才华。

一.直接引论法

提示语：“虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天空„„”开篇直接点明观点，表明的立场。

例1：《让纪念闪耀理性光芒》

纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制的挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。

真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未

来„„(总领下文，过渡自然)

黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河„„胜者在对往昔的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。

点评：本文是一篇典范的议论文，审题准确，入题快捷。文章一开头就直接提出中心论点：“纪念需要行动来升华，更需要理性的引导”，立意较高针对现实，有时代气息，论证过程中引材料恰当，紧紧围绕观点展开。突出优点就是点题不绕弯子，由材料直接入题。

例2：《找准位置，绽放光彩》：

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。(排比，列举四种具有审美意义的典型意向，并紧扣中心观点)

找准位置，需要认清自我，审视自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤，宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。

例3：《谈追求》

人的一生要有追求，没有追求的生活是毫无意义的，没有追求的人是无所作为的。我们中学生，担负着祖国的未来，更应有所追求。

例4：《多难兴邦》

温家宝总理在四川地震灾区的学校郑重地写下了四个大字“多难兴邦”，这四个字深深地镌刻在我们心里。

例5：《不要轻易说‘不’》(2008年广东)

人是脆弱的，经历太多的风浪，总有一天会慢慢枯萎，但千万不要轻易对生命说“不”，因为我们内心里潜在着的，还有一种精神的力量，它支撑着我们在荒野中踽踽前行。二.设问引用法

提示语：“你会因喜爱被过的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗?你会因介意林黛玉‘使性子’二不看经典名著《红楼梦》吗?”以设问开篇引题，能够激发读者的思考，引起读者的阅读兴趣。

例1：《稳中求胜》

梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却已宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也?

宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。(回答问题，提出中心论点)

例2：《心灵绝唱》：

天行健，宇宙的选择。

博大有容，海洋的选择。

那么，什么是心灵的选择呢?

大写的人，必有伟大的精神。心灵的选择，择一颗博大的心，可

受天下之善;择一颗赤诚的心，可结天下之友;择一颗专一的心，可治天下之学;择一颗宁静的心，可悟天下之理;择一颗恒久的心，可善天下之事。

例3：《若为人生故，诚信不可抛》

人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题面前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，究竟能选择什么，该选择什么?

选择诚信，因为它比美貌来得可靠。

选择诚信，因为它比机敏来得憨实。

选择诚信，因为它比金钱更具内涵。

选择诚信，因为它比荣誉更具实效性。

三.抒情议论入题

议论中饱含着浓郁的情感色彩，赋予议论以强烈的抒情性。议论的语言是理性思维的结果，因而也许少了一份灵动，俨然一副冷若冰霜的面孔。由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。

例1：《捕捉理性的灵光》

求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。(运用比喻的修辞手法，鲜明地表

达观点)

例2：《带着感动出发》(2008年安徽)

窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

例3：《我于咖啡中看见》

让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。——— 题记

独自坐在空荡荡的天际下，于滚烫的开水中我闻得一阵卡布其诺的香气。我爱极了咖啡，这又苦又甜滋味的品尝，恍若一段长远的人生旅途。

故人对我说，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，话语在我轻轻搅拌中传入耳中。

自出生以来，犹如这一壶白开水，单纯无味，渐渐地，冲泡于这咖啡色的粉末中变得有滋有味，在慢慢地品尝中，我们学习生活。而一路走到今天，我们都不容易。叶芝说，这世上眼泪太多，你不会懂得。这个倔强爱着的一个女权主义者，无疾而终的人，像极了我们对未来固执的单恋，在袅袅香气中，我们反思昨天，期待明天。四.解题引论

一开篇即诠释题目内涵，明确中心论点。好处是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。

例1：《防民之口，甚于防川》

“防民之口甚于防川”，顾名思义，就是提防人民之口比防河流决口更难。这就决定了当权者一定要做到“为川者决之使导，为民者宣之使言”，反之，将被历史的潮流、人民的吼声所吞没。

例2：《学不可以已》

“学不可以已”，出自我国古代著名思想家《劝学》一文，这句话的意思是，学习应该坚持不懈，不应该三天打鱼两天晒网，否则就会前功尽弃，一无所得。

例3：

诚信是什么?在我看来，诚信是一种无畏的敢于说真话的勇气，诚信是一份高尚的敢于负责任的纯真，诚信是伟大的人格那耀眼的闪光点，诚信是人生财富那最瑰丽的明珠。我们应该好好握住诚信背囊，千万不能抛弃它。

例4：《好奇心 》(2008年江苏)

好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见;那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心;那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心;那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的。这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上 的“好奇心”，那么没有，也罢。

五.名言引论

提示语：“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。以名言开篇，可以先声夺人。引用名人名言可以表明自己的主观态度，也可以使用名言作为论点论据，好处是加强论述的权威性，为文章的展开埋下伏笔。

例1：《感时花溅泪》

我国诗人有云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”其实，这句诗正说明了景随情牵的道理，对事物的认识和一个人感情有很大的关系。(引用诗句，提出问题)

对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人眼里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的认识便不同于一般人。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。

例2：《说勤》

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”，唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤。”这就是说，学业方面的精深造诣，来源于勤奋好学。

例3：《灵感与汗水》

爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”这句话是非常正确的。“灵感”和“汗水”是取得成功的两个方面，但起决定作用的是“汗水”，而灵感则是以“汗水”为基础的。

例4：《彼岸，灯火阑珊》(2008年湖南)

彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，——风荷举，闭上眼睛，便可小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为：

美啊，是距离成就了你。

例5：《跳出》(2008年湖南)

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”二行七言，无尽意味。远看草色欣然，近看却是一片惘然。这不即使人生世事吗?跳出者欣然，纠缠着惘然。

人生在世，应该讲点跳出的智慧。

多少人名利场上你追我逐，你死我活。到头来呢?成了名，而你的名却也成了别人利用的工具;财万贯，可终有一日随你俱化土灰。

例6：《远近焦距》(2008年湖南)

人生路上，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，我们要随时调好恰当焦距，以最好角度游目骋怀，行走大地。

禅宗有句话“眼肉有尘三界窄，心中无事一床宽。”一个人眼界开阔与否决定了他的人生价值观、世界观、态度。而眼界开阔又由你看事物的距离决定。

生活中，我们常常为许多事烦恼，这只是因为你对生活还有太多执着，痴迷。“用力看，就是盲。”当你站到一定高度时，眼前那一切

就如“蜗角名利”般渺小：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，你还会不开心吗?

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”学习也有三个境界：“看山是山，看水是水”，“看山不是山，看水不是水”，“看山还是山，看水还是水。”当你太拘泥于课篇时，反而不能真切体会，死抓某个词理解时，又如何能看清文章脉络，走向、把握深义?经历这个苦苦跋涉阶段，你的思路会走向开阔;这时需要你跳出思维桎梏，用博大眼界统领全书，宏观把握。你才能“识得庐山真面目。” 六.比喻引题

以比喻开头，入题迅速，富有思辨色彩，语言讲究，有文采，令人耳目一新。比喻能够使复杂的道理简单化，使抽象的事物形象化。借助形象说理，生动活泼，增强吸引力，读者能够比较容易地掌握作者所要阐明的观点。

例1：《天平和七弦琴》

理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智与感情有关。(将理智和感情比作是人类生活中的两只脚印，首句即入题)

例2：《谈勤奋》

勤奋是打开知识宝库的一把钥匙，勤奋也是人们的良师益友。勤奋的人，也像一颗明珠，无时无刻不放出光芒;而懒惰的人，像生了锈的铁一样，即使放在光彩夺目的玉盘上，也不能赢得人们的敬重。

例3：《谈追求》

追求是将人们从今天渡向明天的桥梁。脚踏实地的追求就像是植根于沃土的花木，必定会在明天开出灿烂夺目的鲜花，呈现出丰厚的果实;而不切实际的追求则会像天上的浮云，虽则美丽，却难以持久。崇高的理想就像是璀璨的明珠，在经过蚌壳里积久的奋斗后，在明天放射出耀眼的光辉;而庸俗低级的追求则像牛粪里的爬虫，肮脏恶臭。因此，我们每个人都应有崇高的脚踏实地的追求。

例4：《心灵的守望者》

心是门，为你打开一道前往求知世界的入口;心是路，为你指引一条通往成功的道路;心更是风筝，带你遨游无垠的天际。如果心是门，那么，钥匙在你手中，明天的世界由你选择;如果心是路，那么道路在你脚下，通往何方任你掌握;如果心是风筝，那么线握在你手中，飞翔的天空由你随心所欲。那么，做好你心灵的守望者，不要让世俗与卑劣将你污染，给心灵一个真实的选择吧!

七.对比引论

提示语：“面对秋天，如果你选择了在满地黄花憔悴损中黯然伤神，让那落叶像舞倦的蝴蝶栖息在你的肩膀„„面对秋天，我选择了歌唱。淡淡的风，淡淡的香，在秋天的地平线上，太阳依旧那么光，那么亮„„”用对比手法引论开篇，能让读者强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶，从而达到观点鲜明的目的，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持观点。

例1：《真情诚可贵，理智价更高》

有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能

品出甘润;有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。

例2：《说勤》

古今中外，凡在事业上有所成就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰平庸的人，就不会成就事业。由此可见，勤则成事，惰则败业。八.叙事引论

提示语：“陌上的山花已有无数的开了，冷月下，却只见一池春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂寞的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零„„”一个美丽的故事，一个神秘的传说，一段感人泪下的传奇，能不激起你的情感的共鸣吗?叙述故事开篇，可以设置一个相对轻松的氛围，从而激发读者的阅读兴趣，激起读者对这个故事的内涵的思考，进而为后文作者的论述奠定基本的感情基调和思想基础。从而使议论文潇洒地摆脱枯燥说理的桎梏，进而达到自己的说理目的。

例1：《季节》(2007年高考)

曾经，想要做一个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔;曾经，也想学易安凄柔幽婉，随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万

古痴情。

例2：《穿越百年的芬芳记忆》

“你是谁，读者，百年之后读着我的诗?”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光„„”

泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。

九.类比引论

提示语：“燕子追求温暖而长途迁徙，河水追求海洋而奔流不息，人们追求理想的境界而不畏艰险„„”

类比引证就是用同类事物进行比较，做出论断的方法，即用与甲事物性质相近的乙事物来比照论证甲事物，从而说明它们具有某种共同点，这种方法属于类比推理在论证中的使用，用同类事物进行比较，使得道理浅显易懂。

例1：《学然后知不足》

雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么渺小;小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道;同样，一个人只有当他学得愈来愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海一粟，他才懂得要永无止境地进取，即“学然后知不足”。

例2：《选择坚强》

春选择小草，因为她清新自然;冬选择白雪，因为她纯洁高雅。我选择风雨，因为我喜欢自己坚强地面对生活。风雨过后，我依然有笑对彩虹，拥抱阳光的激情。

例3：《且放云帆济沧海》

小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。十.材料入题

材料作文的写作中，以材料直接入题，以简练的语言，以传神的比喻来明确观点，开宗明义。这样的开头引题，既紧扣材料，又紧扣观点，可谓一举两得。

例1：《老鹰哲学》(2008年高考试题)

南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。(简述材料，抓住要点，明确中心)

老鹰哲学之一：看清事实

看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢?只能遭受

灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收!

其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗?所以，我们需要看清事实。看清事实是一种智慧。

例2：《杯中窥人生》

一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始了思考。——题记

在一堂课上，老师往空杯中放一块石头，再向其中充入沙子，然后是加水。一个杯子装上石头满了吗?安于现状的人说满了;装进了沙子后满了吗?聪明的人说满了;善于思考的人说还可以加水。

这就是思维，这也就是人生!

例3：《人生三境》

三个人走进商店，各自买了果汁，咖啡以及矿泉水，原因是他们各自喜欢甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感觉。

让我们来设想一下，假若三位顾客年岁相异，恰为少年，中年人和老者。那么该是少年喜欢那甘甜，中年人品尝甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。将这三味推之于人生，不亦妙乎?

8.李阳疯狂英语的十种教学方法 篇八

一、日过四关法

每天三顿饭前必须背诵之后才能吃饭。每天睡觉前也必须背诵才能睡觉。这些都是征服英语的良好习惯。如果我们的学生能够在每顿饭前疯狂读五分钟英语，那是我们的民族就有救了！

二、环境法

每间宿舍都布置了数百个句子，让大家时刻处在英文环境中，不但门上有，墙上有，就连房顶上都有！

三、卡法

卡是学习英语最有效的方法之一，它能随身携带，随时复习，在高科技的日本都是最受欢迎的学习方式。这些卡包括单词卡、名言卡、对话卡、短文背诵卡等。卡真的能够创造奇迹！一旦随身携带，再难的东西都能脱口而出！

四、表演法

表演时英语能力的综合体现。如果你想表演出一段对话，你就必须刻苦操练很长时间，重复很多次！这是学习英语口语的最佳方式。

五、三最法

征服英语是体力劳动，而不是传统的脑力劳动！三最法是李阳老师对世界英语教学的巨大贡献！通过三最法的训练，你可以快速说出一口、纯正的英语，把你的中国肌肉锻炼成国际肌肉！更重要的是，通过三最法的刻苦操练，你的听力将获得快速提升，你的语感将取得巨大进步，中考、高考将是小菜一碟！奇迹：如果你你能用三最法将一篇课文模仿得一丝不苟，你的英语就会取得巨大的进步！

六、一口气法

七、对照镜子法这是练习说英语底气最好的方法。

这是练习发音非常有效地方法。英语的发音比汉语复杂多了，要动用到口腔、头、牙齿、喉咙的几乎每一个部分，一张镜子将大大加快你学习英语的效率！

八、演讲法

演讲是英语能力的最高表现形式！我们为各个级别的朋友准备了精彩的演讲稿和录音带！随时随地发表演讲时练习英语最好的方法。

九、翻译法

要想知道一个人的英语水平，最简单的做法就是翻译。英语翻译成汉语还相对比较容易，汉语翻译英语可就难了。我们在这次夏令营中，将中考和高考的语言点通过翻译的方式让你彻底掌握！

十、卖弄法

鼓励学员相互卖弄，互相致以热烈的掌声和充分的肯定。向老师卖弄，向老外卖弄，一天24小时找各种机会卖弄。我们坚信，只是只有卖弄出去才能真正被掌握！常规班精品班型介绍

李阳疯狂英语各层次班级特点

一、Crazy Baby低幼启蒙班

孩子就像一张白纸，如果从小兴趣引导不好，发音不准，以后调动孩子的学习兴趣，正音的过程就可能要持续若干年。李阳疯狂英语采用情景教学模式和独创五步化教学方法，多种感官相结合，引导并发孩子们的学习兴趣，在游戏中展开中英文互译训练，把深受少儿喜欢的卡通人物融入整个教学体系，让小朋友们乐而学，学而乐。

二、疯狂美语少年班

采用李阳疯狂英语独特的一、三、五教学法结合时下流行的TPR教学法，将沉闷的课堂竞赛化，将抽象的发音技巧简单化，让孩子们在轻松愉悦的环境下培养纯正语感和兴趣，发展想象力，创造力，树立信，勇于流。应试教育与素质教育完美结合，让英语学习融入日常生活，不仅提高考试成绩，更能实际的提高少儿地道的日常口语的际能力。

三、中学生同步提高班

人的心不应该是一个被装满的容器，而应该是一个被点燃的火炬。李阳疯狂英语的老师，会尽己最大努力去点燃学生心中的希望之火，点燃学生，照亮己。目前，摆在中学生面前最大的问题就是突破考试。考试就是口语，口语就是考试！是完全统一的！把考试题总结成口语，用三最法脱口而出，肯定会快速成为考试高手。

四、大学生、成人实用口语班

实用口语班着力打造都市英语精英，让您笑傲职场，成就辉煌人生。如果您是行业翘楚，如果您是政界精英，如果您是商界领袖，如果您常常出国考察、出国公干亦或出国旅游。您就绝对应该掌握英语这一全球化的语言。

五、行业定制培训班

秉承李阳疯狂英语的优良品质，提供个化，专业化服务。帮助企业打造国际化团队，为企业量身定造个化方案，帮助学员练就商务环境下的英语口语、情景对话、角色扮演、模拟办公，培养行业精英。

集训营七大王牌

第一王牌：大的师资阵容

1、数位精选外籍教师和中方资深培训师组成大的师资阵容，教你、你、帮你全天候苦练英文真功夫；

2、每班配备五名优秀的李阳疯狂英语培训教师——中方资深主讲1名、经验丰富的外国教师1名、助教2名和生活老师1名，外教实战演练，中方教师全程陪同、考核。第二王牌：严格的教学目标

1、全面掌握李阳疯狂英语快速突破法；

2、常用经典句型脱口而出，实用情景会话彻底掌握，为各级考试打下坚实的基础。第三王牌：超度、高密度、准军事化封闭式集中训练

借鉴美、日最流行的魔鬼训练法，连续8天，每天至少10小时，共计80小时（相当于一个学期的英语教学课时总和）培养高效的学习方法和解题技巧。

第四王牌：严格的教学管理制度——四考、二奖、一会

【四考】入门分级考：在学员入学前进行专项分级测试（口语和笔试），根据实际水平分配相适应的班型；

出门成果考：学员在每天三餐前和睡前必须由助教对学员当天学习内容掌握情况进行考核，背诵过关之后才能吃饭睡觉，各班教师将耐心辅导，奉陪到底。

课堂抽查考：在教学进程中教师随时对已学只是内容进行考查，使学员在学习新的知识的同时可以不断巩固前面的知识；

阶段效果考：在教学过程中根据教学进度划分阶段进行考核，从而掌握学生学习效果。

【二奖】课堂表现奖：对于课堂上表现优异的学员，直接颁奖；

优秀学员奖：对于整个学习过程中，各方面均表现优异的学员颁发优秀学员奖；

【一会】集训期间专为中小学生的家长召开座谈会，讨论孩子英语学习中的具体问题；第五王牌：口语突破考试

1、针对中考、高考、大学四六级英语考试的特点，进行全面的疯狂英语解析；

2、转变传统英语应试的观念，将考试成为日常英语口语学习的一部分，让试题成为日常英语口语训练的素材；

3、通过三最法训练，阅读理解、完形填空变成简单的口语训练游戏；

4、响应英语素质教育的要求，针对英语口语考试，采用疯狂英语独特的方法，对学员进行全面的疯狂英语方法训练。

第六王牌：口语突破听力

听不懂主要是因为说得不标准，中国学生传统的中国式发音造成听力问题的出现。通过五大发音秘诀、三最法的训练，让学员在短期内形成良好的发音习惯，在高度的训练帮助下，彻底攻克听力关。

第七王牌：长期跟——习惯成然

只要是李阳疯狂英语集训营员，集训之后都可参加由郑州培训中心定期举办的英语流活动，让学员在集训之后循序渐进不断提高，继续保持在集训时养成的良好学习、生活习惯直至成为终身习惯。

集训营的效果

1.让孩子真正的上英语——热比任何的毅力、鼓励、哀求都重要！8天，可以让孩子疯狂地上英语！

2.让孩子的发音接近美国的播音员——这是传统教育所无法达到的！孩子们憎恨英语的原因就是：根本读不准，也不知道怎么读！优美的发音是孩子终身的财富！

3.让孩子成为单词记忆高手——孤立背单词死路一条！读不准，记不住，努力全白费！记住：读准单词比背单词重要100倍！8天，帮助孩子轻松读准单词，并顺便记忆单词！

4.让孩子们成为语法大师——一辈子都没有学好的语法，8天征服！

5.让孩子们掌握大量实用的句型——有了句型，什么考试都不怕！有了句型，国际流场合就能对答如流！

6.让孩子们脱口而出最经典的演讲——命运不仅掌握在手里，更掌握在嘴里！

7.每天操练十个小时，全面锻造孩子的意志——意志是一个人最大的财富！

8.让孩子学会理，学会和同学相处——人际往能力是未来的核心竞争力！

9.让孩子结全国各地积极向上的好朋友——为未来的人生打下人脉关系的基础！

10.让孩子学会深深地感恩父母——家庭和谐才能带来整个社会的和谐！

11.让孩子成为一个品德高尚的人——受人欢迎的人！

12.让孩子变成一个全新的人（a totally new person）!Believe in yourself!You are the best!