罗阳小学五年级读后感经典

2024-11-22

罗阳小学五年级读后感经典（共10篇）

1.罗阳小学五年级读后感经典篇一

读《傻狗温迪克》有感_500字它是一只普通的流浪狗，还长得有点丑：牙齿又歪又黄，身子瘦的皮包骨，身上还长满一块一块的瘌痢。可是它有一种神奇的本领，就是对着人微笑。一个叫欧宝的女孩子，在很小的时候就被妈妈遗弃了，跟随爸爸来到了一个新的没有朋友的小镇。很意外，欧宝在超市发现了温迪克并把它带回了家，通过真诚的温迪克欧宝认识了很多朋友，其中他们在图书馆认识了图书管理员---芬妮小姐，她给他们讲了关于她曾祖父创业的故事：在美国南北战争的时候，曾祖父的父亲为了争取奴隶的权益在战场上牺牲了，母亲和姐妹也因伤寒而病逝，家也被敌人烧毁了，于是他成了孤儿。因为他的生活太苦了，想要一点甜的东西，就开了一家糖果工厂，发明了一种既可以吃出悲伤也可以吃出欢乐的糖。欧宝把这些糖分发给新交的朋友，他们从中吃出了忧郁、悲伤与欢乐，想起了令人伤心的往事，欧宝明白了，生命就像这颗糖，甜与苦总是掺杂在一起，要想把它们分开是很难的。读了这本书，我被温迪克的真诚打动了，它虽然是一个孤儿，流浪在外受了很多苦，但它用真诚的傻傻的微笑感染了每一个人，触动了每一个人，所以我们要像温迪克一样，真正有勇气去面对现实，广交朋友，敞开胸怀走进现实中的世界。

书中有一句话写的很好：我们无法抓住任何想远走的东西，我们只能在拥有它的时候爱它。

五年级:sunflower428

2.罗阳小学五年级读后感经典篇二

文章讲的是詹天佑是我国杰出的爱国工程师，从北京到张家口的这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑铁路的过程中。詹天佑不怕困难也不怕嘲笑，带领工人勘测线路，还经常勉励工作人员，工作精密准确，不能马马虎虎。在恶劣的环境下，詹天佑始终野外作业，遇到困难时还向当地农民请教，应为他的心中有一个坚定的信念：这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。如果不这样就会遭到外国人的讥笑，还会使中国的工程师失去信心，这是多么让人敬佩的爱国主义精神啊！

正是有了，正是有了一丝不苟的严谨的工作和为国争光的信心，才使地京张铁路，不满四年就胜利竣工了，增长了中国人的精神，消灭了帝国主义的微风。

读者这篇课文，我也想到了自己的学习，我们不也正缺少这种严肃认真的精神吗？我们学习数学，就得精细，准确，不能马马虎虎。有一次，我在黑板上做计算题时我把123写成了126，立刻传来了同学们的嘲笑，马虎、大意，笑死人。

3.罗阳小学五年级读后感经典篇三

我喜欢《简爱》这本书的作者夏洛蒂·勃朗特，这本书如同神奇的魔法，读了这本书的人思想都有改变。

我喜欢《简爱》，这本书体现了外国人很直白，手法虽然少，但是很精致。

4.罗阳小学五年级读后感经典篇四

这是法国作家雨果的一篇短篇小说，主要讲述了1870年3月17日晚上，哈尔威船长的诺曼底号轮船遭到了玛丽号巨轮飞猛烈撞击，船身被剖开了一道大口子。顷刻间，所有人都惊慌失措的跑到甲板上，现场一片混乱。这时有一个人站了出来http:///哈尔威船长。他指挥着所有人：大家安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！而他却把自己忘了。20分钟过去了，凭着哈尔威船长镇定自若的指挥，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了诺曼底号，而船长哈尔威却在人们眼中静静地屹立在舰桥上，随着轮船一起沉入了深渊。

在这篇短文里，有一句话让我记忆犹新http:///妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！在当时的情况下他完全可以与其他人一起逃脱，可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员，把生的希望留给别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。

而文中哈尔威船长临危不惧，牺牲自己救别人的举动不是每个人都能做到的，至少我不能。如果我是当时的哈尔威，一定也会和众人一样惊慌失措，不能冷静下来指挥大家脱离险境，甚至是和他们一起走。这不正表现出了哈尔威船长忠于职守，舍己为人的高尚品质的可贵吗？不过，我们虽然做不到像哈尔威船长那样的视死如归，但我们也可以从身边的小事做起，传播它的高贵精神http:///在公交车上让座，做事有责任心这些对于我们来说也是可贵的。

我们是新时代的少年，谁然哈尔威船长已经牺牲了，但他忠于职守舍己为人的精神我们早已牢记心中。我相信，只要我们做任何事都有责任心，千千万万个哈尔威一定会在我们当中诞生！

5.经典常见的小学五年级谚语篇五

纸上画藤不结瓜，芦花虽白难纺纱。

茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

百尺竿头，更进一步。

聪明在于学习，天才在于积累。

好铁要经三回炉，好书要经百回读。

枯木逢春犹再发，人无两度再少年。

只有上不去的天，没有过不去的山。

经一番挫折，长一番见识。

人有恒心万事成，人无恒心万事崩。

好汉做事干到底，好马登程跑到头。

天冷不冻织女手，荒年不饿勤耕人。

一等二靠三落空，一想二干三成功。

门前有马非为富，家中有人不算穷。

不怕吃饭拣大碗，就怕干活爱偷懒。

一家之计在于和，一生之计在于勤。

日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

早上下雨当天晴，晚上下雨到天明。

久雨闻鸟声，天气要转晴。

春寒多有雨，夏寒断水流。

云彩往东一阵风，云彩往北一阵黑。云彩往南雨涟涟，云彩往西披蓑衣。

春雾黄风夏雾热，秋雾连阴冬雾雪。

一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

四川太阳云南风，贵州落雨如过冬。

上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，十根筷子硬如铁。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

一个巴掌拍不响，一人难唱独板腔。

弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。

花要叶扶，人要人帮。

人误地一时，地误人一年。

好种出好苗，好树结好桃。

枣树当年能换钱。

一年大事不宜迟。

顺风船，顶风雨，逆风行云天要变。

惊蛰不耕地，好比蒸馍跑了气。

清明前后一场雨，胜似秀才中了举。

五黄六月不出工，十冬腊月喝北风。

七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。

种瓜得瓜，种豆得豆，多种多收，不种不收。

春雨贵如油，一滴不让流。

人怕老来穷，禾伯寒露风。

早禾怕北风，晚禾怕雷公。

人勤地生宝，人懒地生草。

禾苗不认爹和娘，耕作到家多打粮。

要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。

一天省下一两粮，十年要用仓来装。

祸从口出，病由心生。

房宽地宽，不如心宽。

笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。

哭一哭，解千愁。

丈夫有泪尽情弹，英雄流血也流泪。

先睡心，后睡眼。

药补食补，不如心补。

早吃好，午吃饱，晚吃巧。

每餐留一口，活到九十九。

宁可无肉，不可无豆。

夏天一碗绿豆汤，解毒去暑赛仙方。

晨吃三片姜，如喝人参汤。

萝卜出了地，郎中没生意。

胡萝卜，小人参;经常吃，长精神。

一日三枣，长生不老。

请人吃饭，不如请人流汗。

刀闲易生锈，人闲易生病。

饭后百步走，活到九十九。

汗水没干，冷水莫沾。

坐有坐相，睡有睡相，睡觉要像弯月亮。

立如松，行如风。

出汗不迎风，走路不凹胸。

不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。

白沙在涅，与之俱黑。

百万买宅，千万买邻。

逢着瞎子不谈光，逢着癞子不谈疮。

龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。

家人说话耳旁风，外人说话金字经。

入门休问荣枯事，观看容颜便得知。

赠人玫瑰，手有余香。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

根深不怕风摇动，树正何愁影子斜。

人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。

平生最爱鱼无舌，游遍江湖少是非。

为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。

命里有时终须有，命里无时莫强求。

狐狸总要露尾巴，毒蛇总要吐舌头。

秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。

人前若爱争长短，人后必然说是非。

香花不一定好看，会说不一定能干。

迟干不如早干，蛮干不如巧干。

常在有时思无时，莫到无时想有时。

放下屠刀，立地成佛。

留得五湖明月在，不愁无处下金钩。

世事茫茫难预料，清风明月冷看人。

先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。

人心不足蛇吞象，贪心不足吃月亮。

受恩深处宜先退，得意浓时便可休。

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

6.文学经典小学五年级作文500字篇六

在浩瀚的知识海洋里，文学经典便是载我的那一叶扁舟。它带我驶向理智的港湾，避开暗礁，驶进智慧的海峡，驶向远方。在酷热的夏夜，在树荫下摆上一张小桌，一张藤椅，抽一本名家经典，在皎洁的夜光下，一页页地翻着慢慢品读，伴着阵阵的蟋蟀鸣叫，心里甚是惬意。在寒冷的冬日，怀里揣这点暖袋，一边嗑着瓜子，一边随手拣起一本清雅的散文集，思索着，即使在寒冷的冬日，思维也不会冻结。

文学经典，真是个奇妙的东西每一个字似乎有魔力似的磁石，吸引着人的灵魂。只要时时刻刻手里有一本文学经典，就会是你的心如湖水般平静，它如良师益友般教你学会发现世间最美好的事物，保护着你不受欲望的渲染，一丝不苟地守护着你那孩童般纯净的心灵，这就是我对它的感受。这些经典书籍，其实早已融入了我的生活中，与我同行。

我自幼就会背王维的《送元二使安西》，却未能渗透其意。直到有一天，我流着泪向曾经一起发誓“有福同享，有难同当”的伙伴们告别后，住进那所谓的新家，一声声刺耳的喇叭声，代替了伙伴们那欢声笑语，我不禁吟出了《送元二使安西》中的那句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。虽然我还有父母，但他们终究不是知己，自然不会像知己一样谈天说地，互道“丑事”还会觉得是一种荣幸。我的内心分明升起一丝无奈和伤感，这一刹那间，我终于明白了，什么是真诚，什么是友情。正是有了经典文学牵线，我才能穿越上下五千年。

7.小学五年级经典民间传说故事篇七

传说远古的时候，天上有十个太陽，人们热得受不了，生活非常痛苦。后来一个叫后羿的神箭手为民除害，射落了九个太陽，只留下一个太陽照耀大地，大地终于又恢复了生机，人们的生活也逐渐正常起来。

王母娘娘为了奖赏后羿，表彰他的功劳，于是托梦给他，让他某年某月去西山取长生不老药。后羿梦醒之后虽然将信将疑，但是最后他还是决定去看一下。然后后羿带着他的猎犬就出发了，一路上风餐露宿，历经各种艰辛终于到达了西山，正当后羿四处张望时，王母娘娘忽然现身了，她让一个红衣仙子捧出一个光彩夺目的匣子交给后羿，后羿打开一看，匣子里放着两颗灵丹和一枚老人参。王母娘娘嘱咐后羿说：“把人参煮熟之后，用汤水吞服仙丹，吃一颗可以长生不老，吃两颗就可以成仙了。”后羿拜谢了王母娘娘，带着自己的猎犬高高兴兴地回家了。

当时，后羿有一个非常漂亮的老婆，名叫嫦娥。嫦娥长得沉鱼落雁，闭月羞花，是当时天下第一大美人，因为后羿是当时天下第一大英雄，所以才嫁给他。后羿非常爱恋她，情愿不要做神仙，一心一意只想和嫦娥一起长生不老。后羿的猎犬知道主人的心思，心里非常不高兴，但是也没有办法，只是怏怏不乐地跟在后羿身后。

回家之后，后羿把王母娘娘的话全部告诉了嫦娥，并且答应一人一颗仙丹，这样他们就可以永远在一起了。可是，嫦娥早就厌倦了人间的生活，一心想做神仙，听了后羿的话，假装非常高兴，立刻生火煮起人参来，可是煮到一半，嫦娥却说没有柴草了，便叫后羿去砍柴。后羿没有任何怀疑，带着猎犬就走了。后羿刚一走，嫦娥就把两颗仙丹和着人参汤吞下去了。不一会，嫦娥就觉得全身燥热，异常难受，于是便打开窗户想透透气，没想到一下子从窗户里飞了出去。当时风一吹，猎犬一下子就闻到了人参汤的香味，便立刻转回来，从窗户里跳进去把剩下的汤都喝光了，又从窗户里飞出去直追嫦娥。嫦娥正在高兴，忽然听到身后有猎犬的怒吼，回头一看，吓得魂飞魄散，慌慌张张地躲到了月亮里。猎犬看见嫦娥躲进了月亮，全身的毛发根根直竖，身体不断膨胀，终于变得像山一样高大，一下子扑上去，一口就把整个月亮吞下去了。

月亮是天宫在晚上点起的照明灯，猎犬把月亮吞了，天宫一下子就黑了。王母娘娘便派遣夜游神前去查看，夜游神回来说月亮被一条黑狗吞了，玉皇大帝于是让天兵天将把黑狗捉了回来，王母娘娘一看，认得它是后羿的猎犬，于是也就不再为难它，封它做了天狗，专门负责守护南天门，猎犬这才把月亮吐出来。而嫦娥从此以后就独自住在月宫里，过着孤单寂寞的生活。

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8.经典幽默的小学五年级歇后语篇八

阿斗的江山——白送

阿斗式的人物——没能耐

阿二吹笙——滥竽充数

阿二当郎中——没人敢请

阿二满街串——吊儿郎当

阿哥吃面——瞎抓

阿公吃黄连——苦也(爷)

阿拉伯数字8字分家——零比零

阿婆留胡子——反常

阿庆嫂倒茶——滴水不漏;点滴不漏

挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬

挨打的狗去咬鸡——拿别人出气

挨打的乌龟——缩脖子啦

挨刀的鸭子——乱窜

挨了巴掌赔不是——奴颜媚骨

挨了棒的狗——气急败坏

挨了打的鸭子——乱窜

挨了刀的肥猪——不怕开水烫

挨了刀的皮球——瘪了

挨了霜的狗尾巴草——蔫(nian〕了

挨着火炉吃海椒(辣椒〕——里外发烧

矮梯子上高房——搭不上言(檐)

矮子穿高跟鞋——高也有限

矮子打狼——光喊不上

矮子放风筝——节节高;节节上升

矮子放屁——低声下气

矮子观光——随声附和

矮子过河——安(淹)心

矮子里面拔将军——将就材料;短中取长

矮子爬楼梯——巴不得(迫切盼望)

矮子爬坡——步步高升;步步登高

矮子爬坡——贪便宜

矮子骑大马——上下两难;上下为难

矮子推掌——出手不高

矮子想登天——不知天高地厚;痴心妄想

矮子坐高登——上下两难

矮子坐高凳——够不着

矮子坐高凳——上下够不着;上下为难

爱打官司逞英雄——穷斗气

安禄山起兵——反了

庵堂里的木鱼一任人敲打

庵庙里的尼姑——没福(夫)

鹌鹑要吃树上果——尽想好事;想得倒美

番瓜秧牵上葡萄树——胡搅蛮缠

凤凰树开花——红极一时

扶不上树的鸭子——贱骨头

斧大好砍树，针小能穿布——各有各用处

人心隔肚树隔皮——难相识

软枣树上结柿子——小事(柿)一宗

赶鸭子上树——办不到

九月的寒霜，二月的风 —— 长不了

八月的天气 —— 一会儿晴，一会儿阴

暴风雨中的航船 —— 顶风破浪

暴雨前的闪电 —— 人发雷霆

冰天雪地发牢骚 —— 冷言冷语

草原上的天气 —— 变化多端

出土笋子逢春雨 —— 节节高

牛郎织女相会——年一次

牛奶里掺墨汁——黑白混淆

把牛角安在驴头上——四不像

登着耗子当成牛——吹的

丢了黄牛撵兔子——不知哪大哪小

躲过了老虎，又撞上了野牛——个比一个凶(比喻灾祸一个比一个严重)

风马牛——不相及

疯牛钻进死胡同——不好回头

好花插在牛屎上——真可惜

耗子钻牛角——越钻越紧

黑天捉牛——摸不着角

红头苍蝇叮牛屎——臭味相投

胡萝卜拴牛——跟着跑

花鞋踩在牛粪上——底子臭

黄牛打架——死顶

黄牛犁地——有劲慢慢使(比喻有计划地发挥作用)

黄牛拿耗子——有劲使不上

叫牛坐板凳——办不到

牛身上拔根毛——无伤大体(比喻不损害到整体)

牛身上拔根毛——不在乎

牛死日也落——祸不单行

牛蹄子两瓣——合不拢

牛蹄子上供——就显你角(脚)大

牛王爷不管驴的事——各管各的

牛向上爬蚂蚁——不显眼

牛眼看人——高瞧了你

死牛拉木马——动不动

唐三藏撞见牛魔王——舌头短截

小碗吃饭——靠天(添)

黏窝窝掺黄莲——一年一年的苦(一黏一黏的苦)

药铺里开抽屉——找玩(找丸)

关公斗李逵——大刀阔斧

关云长不杀张文远——念起旧情

关云长守嫂嫂——情义为重

关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色

关帝庙里拜观音——找错了门

老牛吃青草——两边扫

老牛筋——难啃

老牛拉车——埋头苦干

老牛拉犁——有心无力

老牛拉破车——慢慢腾腾

老牛死了——任人宰割

老牛追兔子——有劲使不上

老牛走老路——照旧

小孩不识乌龟 ———— 何必;河鳖

乡花针戳乌龟壳 ———— 穿不进

武大郎卖乌龟 ———— 什么人配什么货

乌龟钻灶 ———— 扒灰

乌龟撞石头 ———— 硬碰硬

乌龟撞石板 ———— 硬碰硬

乌龟支桌子 ———— 硬撑

乌龟支床腿 ———— 硬撑

乌龟整臭虫 ———— 铺天盖地

乌龟照镜子 ———— 王八相

乌龟遭牛睬 ———— 痛在肚里

乌龟遭锯 ———— 疼在心里

乌龟有肉 ———— 全在肚里

乌龟用镜 ———— 看那鳖形

乌龟移窝 ———— 慢腾腾

乌龟咬西瓜 ———— 无处下口

乌龟咬鳖颈子 ———— 有得纠缠

乌龟笑猪黑 ———— 自己不觉得

乌鸦钻煤堆 ———— 黑对黑;黑上加黑

乌鸦啄石灰 ———— 白嘴

乌鸦照镜子 ———— 刮目相看

乌鸦占鹊巢 ———— 强盗

乌鸦占了凤凰枝 ———— 高攀了

乌鸦与喜鹊同行 ———— 吉凶难定

乌鸦笑猪 ———— 光看别人黑,不见自己黑;不知自丑;彼此彼此;彼此一样

乌鸦笑黑猪 ———— 自己不觉得黑

乌鸦笑黑熊 ———— 不知自己丑

乌鸦嫌猪黑 ———— 不知自丑

乌鸦窝里养凤凰 ———— 白欢喜;空欢喜;空喜一场

乌鸦头上插鸡毛 ———— 想装凤凰

乌鸦死在田坎上 ———— 剩下一张硬嘴

乌鸦身上抹石灰 ———— 想变白鸽

乌鸦身上插上凤凰的羽毛 ———— 不知羞耻

乌鸦身上插花翎 ———— 自以为美

熬尽了灯油——烧心(芯)

鏊子上烙冰——化汤了

鏊子上烙饼——翻来翻去

八个麻雀抬轿--担当不起

八个钱算命——哪能包你一世

八虎闯幽州——死的死，丢的丢

八里庄的萝卜--—心里美

八亩地里一棵谷- 就这一个

八匹马拉不开——难分难解

八千岁留胡子——大主意个人拿

八十老太学吹打——上气不接下气

八十老翁吹喇叭——有气无力

八十岁吹喇叭——寿长气短

八十岁的阿婆——老掉牙了

八十岁跳舞——老天真

八仙过海不用船——自有法度(渡)

八仙过海——各显神通

八仙过海——能行风的行风，能下雨的下雨

八仙桌缺只脚——摆不平

八仙桌上摆夜壶--不是个(家)伙

八仙桌上的老九 ---挨不上号

八仙桌上放盏灯----明摆着

八旬奶奶三岁孙——老的老，小的小

八月的柿子——越老越红

八月的天气——一会儿晴，一会儿雨

9.罗阳小学五年级读后感经典篇九

1.课前先请个别学生准备《闪闪的红星》故事。在欣赏前给全体学生讲故事。

2.欣赏全歌。

设问：歌曲讲述了什么内容?反映的是什么时期的斗争。

3.再听全歌。

设问：音乐分为几个部分?哪部分的曲调是相同的?当再次出现相同的音乐时请举手示意。

4.复听全歌。可以随音乐哼唱歌曲。

设问：歌曲的体裁是进行曲，还是舞曲、摇篮曲?

5.小结：这是反映工农革命时期少年儿童积极参加革命斗争的足迹。

二、表演《雨花石》

1.简介书上插图“南京雨花台烈士群像雕塑”。

2.由于这首歌的曲调节奏较复杂：有十六分符、切分音，以及三十二分音符，所以这首歌曲不宜让学生识谱视唱，主要通过聆听范唱，范唱曲调从听觉中加强学生的模仿记忆，有了基本旋律的轮廓后，让学生看谱唱曲。为了加强其记忆，可分为二部学习。第一部分为前四乐句，第二部分为后四乐句加尾声。有困难的小节，必需是以乐句的单位进行指导。3.在曲调开始学唱时先不加装饰音，当基本唱熟后再加上倚音，并简单讲解倚音的写法与作用(写法：左上角;作用：装饰性)。

4.在曲调唱得很流畅的基础上填上歌词，用中速，很深情地表现出“雨花石”的崇高品质。