我理想中的教室小学优秀作文

2024-08-04

我理想中的教室小学优秀作文（11篇）

1.我理想中的教室小学优秀作文篇一

小学作文：我理想中的家园

我理想的家园，在我心中应该是绿色、舒适的，健康的。为什么我要这样的家园呢?那是因为如今的家园，已经可以闻到河里飘出的阵阵臭气。水里像一碗大杂烩，上面飘着破皮鞋、塑料袋、一次性饭盒等等。河里有几条鱼，因被污染，即使打捞上来也不能吃了。马路上，车子排出的废气让人呼吸困难。因长期交通堵塞，上班、生病都很容易误事。我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声，真吵!

我心中的美好家园分为三层，第一层是人工花园——一个鸟语花香山清水秀的世外桃源。因这里禁止行车，人们可以放心的在绿色的草坪上躺下看书、野炊等。动物和人们是亲密无间的好朋友。安静时，仰望着蓝天，感受着微风轻轻抚摸你的.脸颊，真舒服呀!

第二层是车水马龙、川流不息的繁华都市，这里的道路畅通无阻。路边都是茂密的隔音带，这样住在附近的人们就可以享受这宁静的生活了。汽车经过改装，便成了靠太阳能行驶的环保车，使这个城市的空气洁净度大大提高，多好呀!

第三层是地铁站，这里的铁路像一个大蜘蛛网一样遍布于全球。一上车，将钱递给工作人员，便可在一分钟之内到达想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在这种家园里那该有多好!

我理想中的家园，是不是也是你们理想中的家园呢?如果是的话。那我们就要一起努力，一起用我们的智慧和双手，将我们的家园加以改造，我相信我理想的家园可以变的绿色，舒适，而且健康。

2.建一间理想教室篇二

不过，越来越多不同的教室也开始在各地出现。

“梦想中心”是真爱梦想基金正在全国各地推广的新型教室，它以标准化模式为欠发达地区学校、农民工子弟学校建设风格独特的，集电脑、图书、多媒体设备为一体，且便于互动式课程开展的教室。

在大力推行翻转课堂的美国高地村小学则正在建设他们的“星巴克教室”。没错，就是让教室变得像星巴克一样自在，空间充满的是圆桌、舒适的沙发和软垫椅子，以及一排电脑终端。校长肖纳·米勒说，这样的想法来自学生，他们希望在教室中更加放松，有类似咖啡馆的氛围。这种以科技为中心的新风格课堂似乎得到了回报，学生们更喜欢在这样宽松的环境中学习，他们的表现也越来越好。

这些别具一格的教室都具有我心目中理想教室的某些元素。如果要更全面地阐述，一间理想教室应该具备开放、平等、舒适和多功能等基本要素。

开放

传统教室在学习的内容和信息的来源上，老师是提供者和把关人。但这个角色也可能成为学习链条的瓶颈，让信息的流动变得缓慢。一间封闭的教室会让学习丧失弹性，变得僵化。所以，理想教室首先是一间开放的教室，它与外界的联系不能被切断，而是随时随地相连。

电脑教室：把电脑室拆掉，把里面的电脑全部分配到各个教室吧。使用电脑不应该是一项特权，带着某种神秘的色彩，在一个古怪的房间里进行。电脑应该成为每间教室的基础设施，就放在学生的手边。这将成为教室与世界连接的核心工具。

无缝连接：无缝的含义是随时随地，这意味着需要无线网络，以及人人需要一台终端。它可以是简易一点的平板电脑，也可以是拥有更强处理能力的笔记本。条件允许的话，智能手机也应该成为标配，投影仪、电子白板或一体机当然也是。教室会变成游戏室吗？老师并没有从这样的教室里消失，他的引导和管理权力仍然存在，只不过这项权力需要保留在最低限度。

图书教室：和电脑室类似，把学校图书室也拆掉，分散到每间教室去吧。学习资源不应该被严格管控，而是充分使用。在充满教辅的传统教室里，有价值的信息密度显然太低了。而信息贫瘠时，大脑也会贫瘠。

平等

无界限布局：传统教室是一个小王国，用各种固化的布局体现这个空间里每个人的等级和秩序。老师显然拥有至高无上的地位，他占有的空间最大，也最高。桌位也成为老师的一项管理工具，好学生差学生的排列组合都可以通过这项工具来进行。当一名学生走进教室坐下，他能立刻感受到自己在教室中的地位。这种方式需要打破。

以学生为核心的布局，以及去中心化的布局，都是一间平等教室的必备要素。

舒适

宽阔桌面：当电脑成为每个学生的标配时，一个宽阔的桌面也变得不可缺少。正常情况下，理想教室的桌面宽度应该是常规的两倍。这意味着在摆下一台电脑的同时，还有空间可以摆放书籍以及书写。相应地，小班化成为必然。

创感墙面：这是一个创感时代，在教室出现的一切信息也都要尽量体现出这一点。把墙面上那些干巴巴的口号去掉吧，如果它们不能给学生带来感觉，以及遵守和执行的效果，那么，它就只是毫无用处的摆设。墙面是一间教室的重要组成部分，它应该被精心策划。大量的照片是一个考虑，用可视化的方式记录团队的成长轨迹。富有风格的大幅海报和画也是可选项，它能立刻让教室变得生动。

地面上的风景：如果一间教室的地面上只是立着课桌，那也未免过于单调。虽然不必做成星巴克的模样，但摆上几张沙发或软椅，让学生可以随时离开硬邦邦的木头或铁制的椅子，有一个让腰背放松的地方，这间理想教室差不多要被学生喜爱了。如果还有一点空隙，可以摆上几件装置艺术作品—— 一件木雕、一盆花等等。

多功能

书写区：一间教室需要频繁地书写，所以大量的黑板是必需品。只要墙面上还有空隙，就用黑板把它填满吧。另外，书写区甚至还可以设在每个学生的座位上。给每个人配一块小白板就能做到这一点，这个小玩意能发挥巨大的作用。

讨论区：按照前面所述，一间平等教室的桌位本身就需要设置成便于平等沟通交流的样子。这是指主座位而言，以广泛深入交流的目标来衡量，仅有这点还远远不够。一间信息被充分交换的教室，需要更多的讨论区，以应对各种单独、小型化的讨论，这些讨论甚至会同时进行。这样的教室会变得嘈杂吗？想想星巴克，在公众场合如何轻声细语地谈事，这本身就应该是学习的重要内容。

阅读区：当图书室的图书分拆到教室，以及沙发进入教室后，可以方便地设置一个阅读区了。它同样只需要一个小角落，但能提供学生安静阅读的空间和感觉，也会成为学生放松身心的减压区。

实验区：一个小型的工具箱，一组墙上或桌面实验装置。某种意义上讲，这实际上将实验室也部分拆分到教室里了。担心空间不够，或者效果不够好？上海延安中学已经用他们成熟的墙上实验室证明了，这是一个完全可以操作的方案。

最后一个问题：这样一间理想教室看起来很复杂，它需要投资多少才能建立？没有想象的那么多。仔细看看那些目标，它们大部分不是依赖钱而建立。作为参考，一间“梦想中心”的全部硬件投资为6万，一间理想教室不会比这个更多。

3.小学生五年级作文我理想中的家篇三

是的，爱是一个美妙的东西。父母的爱，犹如一缕缕阳光，伴我健康成长，难忘的是母亲严格的教育。

记得有一次，那是圣诞的前夜，天朗气清，皎洁的月亮懒洋洋地躺在仅有的一朵白云上面。出于好奇的我，牵着父亲的手一起来到跳蚤市场凑热闹。

望着琳琅满目的商品，我情不自禁地走向其中一个地铺，随手拿起一个雪人玩具，使劲摇了摇，觉得没趣儿，便起身丢到了地铺上。可谁曾想，这才刚一落地，便“砰”地一声砸碎了!我吓坏了，拉起爸爸的手便往家中跑，爸爸有些担心，便问道：“女儿，这怎么行呢?这……要不我们还是回……”

还没等爸爸说完，我便打断了他的话：“爸，没关系的，放心!”爸爸无奈地摇着头快步跟在我后面。

此时，那懒洋洋的月亮居然躲到云朵后面去了，大地变得昏暗，我摸黑跑回了家。

可刚进家门，就迎来母亲的一顿“训”。“你是不是摔坏了人家的东西，嗯?”

“我……我没有!”我结结巴巴地回答道,一颗心怦怦直跳：妈妈怎么就知道了?

“说谎，旁边铺子的小怡可是看得清清楚楚。”哦，原来是被同学看见了，告诉了妈妈。

“妈”我用哀求的目光望着她，大声争辩着，“就这一次，真的!”

可妈妈却异常平静：“有一次就有第二次，去赔，快!”

我心里挺不甘心，望着妈妈那坚定的眼神，顿时觉得母命难违，只好泪光闪闪地跑去赔偿……

当老板接受了我的赔偿与道歉时，看着挂在深邃夜空中的月亮，我的心中豁然开朗，真是无比轻松。

三年过去了，抬头仰望星空，心中暗暗庆幸，正是有妈妈一直这么严格的教育，才有我今天与将来的健康快乐的成长。

这就是我理想中的家，希望这样的爱能陪伴我，直到永久……

作者：五4班陈诗雨

指导老师：刘榕

公众号：刘榕班级写作坊

4.小学作文我的理想篇四

直到五年级，我才发现，当作家并不是我想象中那么容易的，以我现在的作文水平，当作家还有好长的一段路程呢！上了六年级，要当作家的理由已经成了一个定型：要看到孩子们的笑容，孩子们的快乐就是我最大的快乐。现在这句话已成为我的座右铭。

可我必须为我的的人生做第二个打算，最先想到的就是老师。老师是一种如此神圣的人，当老师是一项如此神圣的工作。我们的尚老师说，一定要当大学老师，大学老师比小学、初中、高中老师都要好。可我认为，什么样的老师都好，我想让孩子们快乐学习，让孩子们拥有一个快乐的童年。我要当一名语文老师，把现在老师教授给我的知识全部传授给他们。

没错，当作家不是那么简单的，当老师同样也不是一件容易的事情。我似乎离我的理想还有一定的距离，但是我始终相信，只要我朝目标努力前进，努力发展，理想终究会变成现实，目标会越来越近！要看到孩子们的笑容，孩子们的快乐就是我最大的快乐。耶！

光说不行，还得有行动。努力地干，踏踏实实地干，朝理想飞奔！

5.我理想中的教室小学优秀作文篇五

我如果能成为魔法女孩，我会让疾病从世间消失，让所有的残疾人都能恢复健康，成为正常人，让所有的人不再生病，让每一个的脸上都挂上笑容。将医院变成世外桃源。

我如果能成为魔法女孩，我会让每一个人都拥有动听的.声音，能像“小燕子”一样唱出动人的歌。我会让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习。他们只用尽情地玩耍。享受一个无忧无虑的童年。

我如果能成为魔法女孩，我就能够想干什么就干什么，变换不同的角色，体会不同的人生。今天，我去当老师，明天我会当空姐，后天我成为了工程师……也许高兴了，我还会让自己永远都当小孩，拥有无穷的快乐。

也许，你会说，我说的算不上理想，只是自己的一种幻想罢了。但拥有自由自在的生活，快快乐乐地体会不同的生活方式为人类服务正是我最大的梦想。我将会为实现自己的梦想而奋斗!

本篇小学作文版权归作者，本网网收集于网络。指导教师：英子

6.我理想中的校园篇六

水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。寥寥二十字，概括了读书之道。而我理想中的校园，不会是只困于字面上的意思。讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。在于老师的循循善诱。

当然，我理想中的校园并不仅限于“悟”这一点。早晨，晨风很清凉。那花儿灿烂的怒放着。像少女如花的笑颜。目所能及之处，阳光轻轻悄悄的挪移了。穿透我毫无遮拦的肌肤。暖，溢满了我整个心口。阳光它飘飘然的，承载着所有孩子对未来的梦，以及在这个校园中的欢声笑语。那一群辛勤的“园丁”，一样竭尽全力地教导着。用的却是截然不同的方式。你曾失败，她会微笑着告诉你，“积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。”你曾质疑自己，她却愠怒，“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”你会有年少时的张狂骄傲，她默然无语，拍拍你的肩，低语，“骄傲是一座陷阱，可悲的是。孩子，它是你自己挖掘的。”你会不屑一顾的懒懒散散，她点头理解，只是使你幡然醒悟，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”年少的邮戳，记下了这些一生必须会懂得的话。出于她。那个无私奉献的老师，她跟你一起分担，她给你出谋划策，她给你拥抱鼓励。她是蚕，吐出缠绵的丝，结成知识的茧。

罢了，少了一颗剔透无杂质的童心，那么。你得到的实在是少的可怜了。我理想中的校园。所有的人都住在透明的童心里。一百个人能标榜出一百零一种特色。坚持自己的风格是特点。崇尚自由的观念。我未来的校园生活。所有的老师都会鼓励孩子的特立独行。其实也无所爱，只是沉浸在朦胧而飘忽的夏夜梦里罢了。这校园生活甜蜜蜜的、酸溜溜的。我们在成长路上一步一个脚印，这路。长长短短、深深浅浅、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦。临近告别他的罢。却又酝酿着惆怅的味儿。徘徊倒也不忍离去。也对，这样一个校园。我又何曾离开过？将一直的追寻去罢。多在这里徘徊几圈也是好的罢。留下那么些，证明我们在这里，度过了六年生活的痕迹。留下那么些，对于这个校园的期待、憧憬。留下那么些，这六年来，大大小小酸甜苦辣。多多少少被年少的张狂划了几刀的小小落寞。

这，便是我理想中的校园。踏着曾经的脚步，走过六年。笑笑笑。是没烦恼。真的要临近离开了，却多了一股“剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头！”的失落，许是这理想中的校园生活最后的一段有些悲凉的插曲罢？你说又何曾不是呢？

（指导老师：李琴）

7.小学生作文我的理想篇七

小学生作文>我的理想

（一）每个人都有自己的理想，我当然也不例外，我的理想就是考上一个好中学。这个理想对于我来说非常重要，因为我马上就要面临着考初中，所以我现在要加倍努力，把大多精力都用在学习上，这样才能考上一个理想的中学。

我从以前到现在都很努力的去学习。虽然学习成绩不是太好，但也不是很差。我现在和以前比起来自己都觉得相差很大。以前我的惰性很大，老师叫摘抄优秀片断并背诵时，我就只随便抄个片断就了事了，看都不看一眼，里面写的什么内容也不知道，所以老师抽背时，我就装做系鞋带，把头缩到下面，不让老师看见。还有老师叫背日积月累时也是一拖再拖，根本就不当一回事。所以每次最害怕语文考试了，更怕阅读题，总是扣得很多，作文扣个五分就算好的了。每次不是七十几就是八十几。

然而，自从我到了六年级，知道了学习有多重要以后，就开始慢慢地不在逃避学习了，当有时不想做作业时，我就停下来想想自己未来流浪街头的样子，想着想着就突然又有一股无穷无尽的力量涌上来。现在的我不在把老师归纳的方法当成耳旁风，而是把它当成金子一样看待。现在的我不在怕老师布置背诵作业了，而是自己都想积累背诵。有的时候我还开始喜欢上语文了。以后，我还会加倍努力，希望把我以前没听到的补回来。我以前真是愚蠢，每次都图一时高兴，上课和别人玩，不听课。唉！真后悔呀！

小学生作文我的理想

（二）我的理想是当一名导游，你可能觉得很奇怪。我也想过做一名白衣天使——医生；也想过做人类灵魂工程师——老师；也想过做国家栋梁之才，管理国家大事。

每当我看见导游小姐向游客介绍当地的风俗，名胜古迹，悠久历史时我心里不禁暗暗佩服。羡慕她们。她们那么有才干，知识那么丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕。佩服她们吗？假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳，向中外游客介绍春去秋来的西双版纳。西双版纳是一个美丽的地方，有茫茫无边的原始深林，有让人眼花缭乱的奇花异草。西双版纳境内有植物两万多种，其中热带植物5000多种，使用植物一万多种，野生水果50多种，速生珍贵药材40多种，许多珍贵植物药材具有多种用途。我喜欢这个地方。>这就是我的理想——当一名出色的导游。

小学生作文我的理想

（三）“鸟要紧的是翅膀，它没有了翅膀，就不可能再在天空中飞翔；人要紧的是理想，理想就好似一盏明亮的启明灯，照亮你的人生之路。”每个人都有属于自己各种各样的理想，我也不例外。说起我的理想，那可不止是一个，有无数个嘞！

我想成为一个魔法小女孩，我会让疾病从人间消失，让所有的残疾人都能恢复健康，成为正常人，让所有的人不再生病，让每一个人的脸上都挂上笑容。我会让每一个人都拥有动听的声音，能像“小燕子”一样唱出动人的歌。让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习，他们尽情的玩耍，享受无忧无虑的童年。我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的祖国富有起来，让外国人甘拜下风。

渐渐>长大了，我觉得女警察更威风，穿上整齐的警服，戴上“酷酷”的警帽„„哇！好帅啊！我非常的崇拜她们，在追捕女凶犯时，各个女警察大显身手，飒爽英姿。后来经过了母亲的一番诉说，我才知道了当一名女警察是非常艰辛和困难的，因为她们各个身上都背负着国家的重任。

如今我已经是六年级的学生了，快要步入中学的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，对一些事已有了自己独到的见解和意见。我现在的理想是做一个对社会有用的人，所以我一定要好好学习，报效祖国！

8.小学四年级我的理想作文篇八

我的理想不是举世闻名的科学家，也不是家财万贯的富豪，而是平平凡凡的医生。

因为我现在看见许多的病人在医院里面唉声叹气。有时，也看见一位位慈祥的老人从我们的身边渐渐的死去，看到这一幕，我不得不催人泪下。因为得了癌症的人从我们身边离去的也不少，看到死者家人们的痛苦，我却只能在旁边看着，却不能用自己的双手救活一条人命。医院还有压伤，烧伤，炸伤的也不少。看见司机压了别人的脚，就跑，我感到非常的气愤。别人的脚步受了伤，而我却只能站在旁边眼铮铮看见他们痛苦的喊叫声，我却只能看着，我多么想帮你们啊。

我多么想为人民服务，哪怕我去救人，却没救活，我都会很高兴，因为我毕竟去做了，无能为力。总比站在旁边看着别人痛苦，我为他们做的一切都是无私的，我希望长大以后能当一名医生。

9.小学生作文：我心中的理想篇九

每个人都有自己的理想，如果没有一个远大的理想，我们可能失去了生活下去的意义。每个人的理想都不一样，有人想当医生、作家……而我的.理想是当一名语文老师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师。”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

我敬佩老师，所以以后要做一名优秀的老师，让那些孩子们成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲!可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要放弃。

10.理想中的我作文篇十

在我们的学习生涯里面，老师是陪伴我们最多的人，也是教导我们就是引领我们成长的人。老师不仅是我们的老师，也是我们在人生道路成长过程中的指引者和领导者。我相信很多人都听过这样一句古诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句古诗的意思就是说老师像一根蜡烛一样不断地燃烧自己，照亮我们这些学生。我相信，对于绝大多数人来说，老师在我们的内心深处都有着不可取代的地位。

对于整个世界整个文明整个社会来说，老师这个职业有着很重要的地位，他们不仅是知识的传播者，也是道德的典范。只不仅是蜡烛，也是辛勤的园丁，他们培育着我们这些祖国的花朵。我们这些学生就是花园里面那些艳丽的花朵，在成长之后会成为祖国的栋梁。对于年轻的我们来说，还是需要老师的栽培和教育，老师不断的引领我们走向正确的道路，所以我们才能够逐渐成为社会的有用之才，才可以为祖国，为社会做出贡献。我相信每个人在内心深处都希望自己会遇到好老师，绝大多数的人在自己十几年的学习生涯里面肯定会遇到良师益友。我理想中中的老师是一位和蔼可亲，不关注学习成绩，而注重学生全面发展，充满责任，在教导我们学习的时候严厉，在其他的时候对我们宽容。我理想中的老师是十分完美的对待学生和蔼可亲，而且非常关爱我们的发展。当我们生病的时候，他会像我们的父母一样我们的身边。当我们在学习或者是生活上遇到困难的时候，他也是第一时间出现在我们的身边，帮助我们解决这些困难。

我理想中的老师是一位知识渊博，充满责任的老师。在课堂的时候不会循规蹈矩，反而不断教授我们新的揭示，他会引领我们去探讨未知的世界。不管是学习好的学生还是学习差的学生，只要在他的课堂上的走势能够全身心的投入到学习的世界里面，总是能够在知识的海洋里面遨游。当我们在学习上遇到困难的时候，尤其是遇到一些题目，不会的时候就让老师讲解。老师并不会讲解一次就不管我们，对于每一个人老师都是十分认真负责的.。我理想中的老师是最完美的老师，是对待学生最好的老师。