恰同学少年观后感精选800字(精选10篇)
1.恰同学少年观后感精选800字 篇一
文学来源于生活,高于生活。愚夫记得从小上学老师就这么谆谆教导。一直到后来学写东西。大作家孙犁创作态度严謹他曾经这样说过:“文学是人学,文学是社会学,文学来自生活,文学要为人民大众服务。”
愚夫认为在腾讯网就电视剧的观众对剧中的某些情节展开评析是一种正常现象,是对文学作品的观注,再好的文学作品,如果离开观众的真挚帮助就会失去市场,作家就会失去朋友,失去生命。有的观众对故事从剧情的结构,故事情节的发展,人物的塑造,或多或少谈一些看法,是善意的,正常的,也是无可非议的。我们的作家应该是非常喜欢这样的评析,这样颇有诚意的影视观众。
愚夫最不能接受的是,在网上利用观众评析剧中情节人物有异议的观点,对毛主席的光辉形象进行有意的歪曲和诋毁!愚夫认为,其目的是险恶的,别有用心的。这是极不道德的,这是法律所不允许的!这样做的人,会遭到亿万中国人的唾骂,唾弃!愚夫记得电影(平原游击队)中的李向阳有一句名言:在中国这片土地上,绝不允许强盗痞子胡搅乱骂!
愚夫认为就是自己的亲爹亲妈,也有失误的时候,难道也可以把这种失误带到网上,让网友不加分析,不加了解,无休止的毫无节制的胡咧咧吗?——就是他老人家曾有过的过失那也只能是留在人间的巨大遗憾了!仅仅作为历史的教训而以。
邓小平说:中国革命如果没有毛主席的领导,革命就不会成功!至少还要在黑暗中徘徊。
胡锦涛说:无论在任何时候,无论在任何地方,我们都要始终高举毛泽东思想的伟大红旗!
在愚夫的身上也曾留下因那场**带来的伤疤。伤疤毕竟是过去。历史是向前发展的。难道眼下的一切就都那么顺从民愿吗?不然,如果真是那样,还要建设和谐社会干什么?就是因为社会上存在着各种各样的矛盾,这才让大家共同构建和谐社会!消除两极分化,消除社会隐患,打击社会丑恶!真正为老百姓创造民主的生活有序,经济有保障,人身有安全,享有医保的阳光社会。
鲁迅说:倘要完全的书,天下可读的书怕要绝无,倘要完全的人,天下配活的人也就有限。
高尔基说:评判人们的时候,不要根据他们的短处,而要根据他们的长处。
车尔尼雪夫斯基说:既然太阳上也有黑点,“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。
韩非说:不吹毛而求疵。
愚夫认为,电视剧《恰同学少年》是一束绽放在春天里的迎春花!花开的绚烂,花开的纯净,花开的那么旺盛,那么有生命力!可以说是好花知时节!愚夫期待更多的作家都动起来,在生活的土壤里收获更多的果实!为老百姓耕耘出崭新的文化作品!
深切怀念毛主席!怀念他的丰功伟绩!
深切悼念毛岸青同志!英灵长存!永存不朽!!
2.恰同学少年观后感精选500字 篇二
毛当然是这个团队的核心。学习刻苦为广大师生所共见。5点起床,熄灯后依然在图书馆,估计一天不到7个小时的睡眠。就在人家给自己制定一个计划时,我还纠结在自己的休息时间安排上,纠结在所谓人际网络的维系上,差距就从如此点滴开始。同时学习也是从认识差距开始,冷水洗澡,努力训练,刻苦学习,用习来的意志,造就我的成果。
诚然,一师人才辈出和生源有密不可分的关系,但人才也要经过引导方可成大器。一师之所以能使这么多学生有自己个性发展的的空间与其的教学理念也是分不开的。一师,免费招收学生,在当时甚至在如今都少有几人敢出此言;他们对待犯错误的学生之态度与众人甚至现在都大不相同,他们认为惩罚学生的目的是为了让学生改正,而不是惩罚本身;他们对于有特长的优秀人才大胆破格,可对其不擅长学科予以放松,这有恰与我中国当今教育改革不谋而合。可见一师教育理念超前到何种地步!
3.恰同学少年观后感精选800字 篇三
这个暑假,我和爸爸一起读了《恰同学少年》这本书,主人公毛泽东是一个豪放、心中装有伟大理想并且善于学习的人。他非常喜欢读书,有一次,他的老师给了他一块大洋让他买鞋,在路上他发现书店有一本他喜欢的书,便忍不住就把买鞋的钱买了书;为了研读诗书,他在别人睡觉的时候还在微弱的灯光下如饥似渴地学习到深夜,正是这种刻苦的学习精神为毛泽东以后的伟大事业奠定了坚实的基础。
毛泽东的成功也得益于他的良师益友的无私帮助,他的良师有徐特立、杨昌济、袁吉六等人。杨昌济又名板仓杨,是当时教育界的泰斗,他不惜时间和利益来帮助毛泽东,教会了毛泽东等人做人要先立志,使很多同学在求学期间就立下了报效祖国的雄心壮志。他的益友有蔡和森、萧子升等人,蔡和森的沉稳干练对毛泽东影响很大,萧子升很早就和毛泽东就认识,在毛泽东最困难的时候帮助过他,还耐心地教毛泽东练字、学习数学等,患难之情让毛泽东终生难忘。
从这本书中我明白了一个道理,做人要诚实、认真、负责、豪放,要早立志、立大志并加强自身学习修养,才会成就一番大的事业。
4.恰同学少年观后感精选800字 篇四
《恰同学少年》在当今社会推出,不仅给了繁碌的现代人以休闲的安憩时刻,更多的应该是给予了现代人尤其是给那些缺少精神营养和灵魂粮食的青年人。以毛泽东为首的一群贫寒学子,胸怀“扫天下”之鸿鹄志向,激励着剧中人物也鼓动着我们的激情。可以肯定的是,剧中所反映出来的,正是我们年代整体所缺少的。
虽然没有全部看完,但是剧中的人物就给我们留下了非常好的影响,如剧中毛泽东,勤奋而认真,冷静这表现在第一集中的外人都在打架他却在屋里读书。是一个从容自若的人,考第一师范的时候,别人都十分紧张。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说:“是你的,总是你的,不是你的,想了也白想。
还有剧中的萧子升这也是一个很典型的人而且还是一位比较老实的人,看上去是一个比较稳重的一位青年而且有着伟大的梦想,但是不太爱表现自己。蔡和森文绉绉的,但是文笔应该是极好的!的确比较适合搞理论工作!另外,这是一个毫无虚荣心的人,极其难得!他可以放下当时的学生的架子去擦皮鞋,可以在第一次与向警予交谈时毫不自卑!陶斯咏是一个很有气质的女孩,很有文化底蕴和内涵。同时也是一个不喜欢表现出自己的一个女孩。杨昌济一个极其可贵的老师,足以让现今的很多所谓的教授汗颜!当他看到了毛、蔡二人的文章后,迅速改变了自己辞职于一师的决定!可以说这一举动我们都是可以看的出来的。
在这次看的片段中给我影响最深刻是陶斯咏对她表哥说的那句话“一个人光靠心地善良是不够的,你可以发善心给这些孩子施舍,可你有没有想过,你能改变他们的前途,改变他们的命运吗?”俗说帮人要帮到根而不是帮到枝。很久以前我很希望自己要很多的钱而后就去四川给哪些没有办法继续上学的孩子上学,到现在有的时候也会这样子想“如果我有钱,我就可以去帮助更多的学生改变命远”但是通过今天去学习我不会让自己的这一种想法再次的出现,我们要去做一个可以帮人可以帮到根一样的一件事。
一个人,必须要有远大志向。有了一个远大的志向,才会有奋斗的目标,知道自己的努力是为了什么。生活,就不是迷茫的。有了一个远大的志向,为了达到它,才会为此而努力学习,工作。生活,就有了动力。志向,不一定要是具体的。像毛泽东,他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感,和改变落后的社会、改变积弱的中国的决心!这就足够了。正因为这个伟大的志向,而为他以后可以成为国家家领导做了铺垫。
通过这次的学习,我告诉自己一定要不断去帮助更多的学生改变命运、改变他们的前途,从而去改变他们的未来、下一代。
5.恰同学少年读后感精选 篇五
在人声鼎沸的南门口,毛泽东下坐在大树下,大声朗读英语。他的熟人陶斯咏遇上了他,毛泽东便让陶斯咏纠正他的发音错误,一遍又一遍地改正。
这样喧闹的环境中,毛泽东还能做到旁若无人地学习。他知道自己性子太直,容易分心,还会主动地克制自己、磨练自己。甚至朋友的出现也没能打断毛泽东的学习,他还是那么专注地读英语,一点也没有要起身聊天的意思,还一点不受干扰地向朋友请教。多么强的决心呀!毛泽东为了学好英语,磨练自己的性格,控制住了自己的欲望,在喧闹无比的环境中读书,这样的学习态度有几人能做到?
但是自我控制的潜质是一个人成长、成功所务必的。如果你做不到,那么再小的事也做不好,甚至连做的作业都会错误百出,我有过切身体会,以前有一段时刻,我做作业时,身边有一点风吹草动,都能分散我的注意力,变得身在曹营,心在汉——心不在焉了,母亲的手机来消息了,我冲出去,立刻抓过手机看消息;咯噔什么东西掉下来了,我也要看几眼;甚至我听到鸟叫声,我都猜有几只鸟?是什么样的鸟?于是我的作业这错那错,我连做作业都会想这想那,更何况读点什么呢!我不敢往下想了。
我反省了好久,忽然发现自己几乎从来没有好好控制自己认真专注,没有好好克制自己静下心来好好思考。然而这是一个人所务必的自制潜质,我必须要发奋做到——认真专注忍耐克己,让我的生命变得更精彩。
读恰同学少年有感
前几天,我在电视上看到了一部电视剧,名叫《恰同学少年》,我很好奇,于是,看了几天以后,我渐渐迷上了这部电视剧。
这部电视剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的生活,同时塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师形象。当然,这部电视剧中也有让我难忘的一刻,一次,长沙城突遇一场大祸——19底,在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守。危急时刻,毛泽东以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的“空城记”,一举将三千溃兵全部缴枪。
这个故事中的惊险时刻,让我都为他们担心,当然,毛泽东的机智、勇敢也使得我不禁佩服他。
今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒……
虽然,我不知道这首诗的意思,但是我可以体会到他深深的情意。
6.恰同学少读书笔记800字 篇六
这本书以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了二十世纪初以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。
在这本书中的众多人物中,我最欣赏毛泽东,他英姿飒爽,虽不怎么帅气,但仅明亮的眼神,就会让人为之一振。每每想到他,我都会想到那个豪气冲天,在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东;那个在易永畦生病时无微不至的毛泽东。当然他也有许多缺点:太冲动、太倔强、太自以为是等等,但他仍然让我敬佩。
“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是毛泽东那种“数风流人物,还看今朝”的凌云壮志。一个人必须有一个远大的志向,有了远大的志向,就应该朝着他奋斗,努力,才会有学习的动力。这个志向并不一定是具体的,像毛泽东,他也没有想过自己将来从事什么职业,但他有一种视天下为己任的责任感,这就足够了,正是因为这种责任感,他才会刻苦读书,坚持锻炼,才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。《恰同学少年》给我的一个启示就是:“立志在先。”
记得毛泽东有一句话:“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷。”我们斗不过天,斗不过地,更斗不过人。我们斗得过自己,战胜自己的人,更是一种胜利。
或许大家会说:“我们所生活的年代与毛泽东那个时代是天壤之别,正可谓乱世出英雄。我们这些甚或在和平年代的人又怎么和毛主席那个年代的人进行比较呢?”我不认同这个观点,我认为这只是个借口而已。
7.恰同学少年观后感700字 篇七
九十四年前,生活在动荡年代的热血青年,心系国家的安危,带着理想,带着责任,走向了救国的革命道路。九十四年后,又是一群人,在荧屏上为我们再现了这样一段动人的历史。看了这对历史,带给了我们震撼,更带来了深深的思考。
其实,它讲的是青年时代毛泽东的经历。本应该跟以前的那些“红色经典”一样的,但是,它又确实不一样,走出了一条新的道路。它将毛泽东这个伟人还原为一个普通的农村青年。毛泽东也曾是一个普通人,他也是在求学过程中逐步探寻理想,成为一个有伟大理想的人的。
人曰: “莫等闲,白了少年头,空悲切!” “少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想的关系。志向,包括两个方面,一是理想,二是实现理想所必备的意志和毅力,两个方面缺一不可。因此,胸怀远大理想,具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力,应当是中国青少年报效祖国,有所建树的首要任务,也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期,正是风采、才华旺盛之时,他们书生意气,是何等的潇洒;他们指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯,又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富
同学们,我们正处在青少年时期,是早上八九点钟的太阳。未来的世界是我们的,中国的明天是由我们主宰的。也许,毛泽东虽然已死,可他的灵魂还在,台的精神还在。他的一切在告诉我们,过去的一切都回不来了,要珍惜时光,要善于创新,打好基础,才能把未来的中国主宰得更好!
8.恰同学少年观后感600字 篇八
谷智鑫主演的<<恰同学少年>>中的毛泽东,在央视一套播出后,受到了广大人民群众的欢迎,看着网上谷子博客的点击率,和各个网站网友的一致好评。最重要的是前几天cctv1的《新闻联播》连续两天都播出了《恰》剧的热烈反响,在各个中校,高校,以及在观众眼中的《恰》都是相当成功的,很多家长都反应要买DVD给自己的子女看,具有强烈的教育意义!是部值得推荐和细看的影视作品,近期《恰》将在cctv8重播,同样我也热烈推荐我的朋友们。它让我更清晰的认知了自我的社会价值,人生观,价值观在看后《恰》更加坚定了。让我们带着剧中的时代精神,走进自己的现实生活,我们这代人应担负着怎样的历史使命,又能否做到将自己的命运与国家、民族的前途和命运紧密相连,应该如何成就自己的理想在现时代更加值得我们思考!
一部主旋律剧能引起如此大的反响,谷智鑫演的毛泽东是全剧关注的焦点!谷智鑫充满青春朝气,有一定的演出经验,最重要的是眼睛很干净。在他的眼神中让我们看到了定和稳。两个字诠释着作为伟人青年时期应该折射出的气质!同样的,随着《恰同学少年》的热播主演谷智鑫也越来越受到大家的关注,我也是看《恰》现成了“谷子”了!182的身高,健康的肤色,干净透澈的眼神,以及阳光帅朗的外形,最重要的是对角色的把握和有经验的演技成就了今天的“谷帅”!这两天他也将坐客《艺术人生》,告诉大家他自己和《恰》剧背后的故事!
我们也希望在随着《恰》剧迅速走红的谷帅,能够带给我们更多更好的影视作品。更希望随着《恰同学少年》的热播,青年们真能看有所知,看有所感,能从中悟出精髓。且不说能有“问苍茫大地,谁主沉浮?”的高瞻远瞩与壮志豪情!起码也应是“风华正茂,书生意气,挥斥方遒”的热血青年!
9.恰同学少年观后感字经典 篇九
黄晖的小说《恰同学少年》一路走红,令广大读者爱不释手,并且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评,其中的原因不言而喻。
作品以独特的艺术视觉,凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范的`学习生活为背景,充分展示了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春,为理想而不懈奋斗、奋发向上的斗志,志存高远,改造旧中国与旧世界的雄心壮志。同时也塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师的形象,歌颂他们教书育人的创新精神。
看完这看部作品,我们不禁感慨:古老的中国在二十世纪初重新找回了青春,青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力,健康的气息,更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨,是主线,沿着它的轨迹,我们一步步深入了解变革中的社会,希望萌芽的社会。恰同学少年时,青春在这开始绽放。
“叫花子开粥厂,穷师范招学生。”横批:“挤破脑壳”。
在看学生招生榜,毛泽东信手拈来,闲然自得,不因自己是穷学生而困窘,不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时,一句“莫着急,我的名字还没看见。还有前三名,好戏在后头。”更是显示他的淡定,大度的自信心。毛泽东出身贫寒,为求得一所理想学校,与父亲闹矛盾,独自闯荡,望求得修身的学识。求学既求索,抱着远大理想,一双布鞋破了再补,补了在穿,毫无抱怨,怡然自得。还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……
他们拥有梦想,他们充满活力,他们有才华而不断吸取才华。他们踏实、团结,勇于创新。不仅独立组织了学校第一个青年团体,组织了自治训练兵营,同时还充当了地安巡逻警,这在当时都是前所未有的新生,代表了新时代青年的自强自立。他们敢作敢为,胆量惊人。面对反动统治,他们公然与反动派作斗争,于是呼:袁世凯万岁,中华民国千古(意:袁世凯对不起中华民国)。当北洋军阀溃部败走长沙,一场灾难即将到来,他们勇敢地拿起手里的木枪,冒着生命危险深入溃军谈判。当真相面临暴露,他们临危不惧,泰然处之,凭着自己的勇气和智慧,最终使敌人屈服。
同时,在他们身上也书写着反封建的新篇章。陶斯咏,向警予是新生妇女的代表,封建婚姻,封建礼教对她们失去引力。她们冲破封建的枷锁,走出了新生的第一步。王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的,是新青年寻求自身幸福的胜利。他们,的确是希望。
诚然,在这一群朝气勃勃的青年背后,是一群优秀教师默默无闻的心血,他们冲破传统教育方法,开新时代教育之先河。育人,富民强国。正是孔昭绶(一师校长)勇于创新,勇于改革,“欲救国强种”、“以我之所学,为民智之开启而效绵薄,为中华之振兴而尽一己之力。”从而使一师面目一新,朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵,不贪虚荣,悄然遁世,望“得一二良才,栽大木柱长天”的崇高师格,让毛泽东等人的才华得以发掘,得以展示,为百年积弱之中华撑起自强自立的天空。正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立,在青年一代中留下了一个个光辉的榜样,净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师,拥有崇高师德的教师,在默默耕耘中,社会教育的新生由此而现。如今教育兴盛,弊端层出,或许,他们是一杯很好的调味剂。
“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。”
10.《恰同学少年》读后感精选 篇十
每当我看见毛泽东,他总是高高在上,身后的万丈光芒十分耀眼,这让我觉得他遥不可及。但当我看了《恰同学少年》后,却让我觉得近得能触摸到他。觉得他再也不是我眼中那个高高在上的毛泽东了,而是一个在我心里可以让我们领略和学习的毛泽东同学!
那是一个爱国思想和白色恐怖并存的岁月,一个民主新文化和封建旧习惯斗争的年代,毛泽东和他的同学风华正茂,书生意气,激扬文字。热爱祖国,热爱人民,怎样救国,怎样救民,这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡:“我现在还找不到,但将来一定会找到!”于是,勤奋学习,积极交流,关注国事,直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动,徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....,一个个比我们的研究性课题更能提高自己能力的活动都发生了。那,为什么我们自己却不曾尝试过?为什liuxue86.com么毛泽东同学行,我们却不行?并不是我们不可以,而是因为我们自身缺乏很多很多的勇气.坚持和青春的热血。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模,相信学习,服务人民,实现自我价值,奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。当成功的你回过头来,看者那条你曾经走过的道路,看者那一滴滴的泪痕和血迹,你耻笑当日那个胸无大志的你。因为当年的你差点被懦弱夺取今天的成功!
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