山林幽幽作文（通用9篇）
1.山林幽幽作文 篇一
我的家乡在一个偏僻的小山村。屋后有一片山林，那是我童年最爱去的地方。雨后的新竹，坚挺的柏树，满地的松果，都是我年幼时最喜爱的玩具。那片陪伴我成长的山林，让我领悟了太多太多。
流水潺潺，青草幽幽，是我对家乡的山林最深刻的记忆。每次趴在草地上和昆虫对话，每一次蹲在溪边和小蝌蚪一起玩耍，每一次靠在柏树下和直插云天的树木一起静默……家乡的山林给了我童年最珍贵的回忆。
从小草身上，我懂得了“春风吹又生”的顽强;从柏树身上，我领悟到了坚韧不拔的品质;从小溪身上，我鼓起了直视自己的勇气;从幽幽山林中，我学会了包容与给予。家乡的山林，让我懂得了许多做人的道理，给予我前行的力量。
后来，我随父母来到深圳。深圳有无数闪烁的霓虹，有繁华都市行色匆匆的行人，却没有山林中那一抹最初的清澈，周身散发的.光芒让它成为闪耀的明星。我却更加想念家乡的山林，她像出淤泥而不染的佳人，散发出迷人的幽香。尽管我慢慢适应了在熙熙攘攘的街道中穿梭，适应了夜晚偶尔的落寞，但我对家乡幽幽山林总是怀有一丝隐隐的思念。
再一次回到家乡，看到那片青翠欲滴的山林，我扑进她的怀中，去拥抱草地、拥抱小溪、拥抱树木，拥抱所有的美丽。时间仿佛回到从前，我似乎看到一个小女孩，扎着辫子，光着小脚丫，在山林里奔跑，在草地上打滚，在小溪里戏水，在树下凝思，尽情享受那属于她的无忧无虑的童年时光。我轻轻地走过去，在女孩停留的每个地方停留，在女孩嬉戏的每个地方嬉戏，在女孩凝思的地方凝思，仿佛要把这一切留住。
山林幽幽，成长悄悄。山林陪伴着女孩，女孩在山林的陪伴下成长。
山林幽幽，青草在风中摇曳，小溪在潺潺地流淌，树木在茁壮成长，女孩也在默默努力。
2.幽幽旅行记作文 篇二
大家好,我是细菌家族中的一员,我的名字叫:幽门螺旋杆菌。我的家族中有许多兄弟姐妹:大肠杆菌、双歧杆菌、痢疾杆菌等。我们生活在一间阴暗潮湿的蛋糕店里，这里常年见不到阳光，我们这些兄弟姐妹在这里自由快乐的生活着。
一天，我们像往常一样围坐在一块发了霉的蛋糕上聊天，突然，从不远处传来了“蛐蛐”的叫声，我们迅速屏住呼吸，向四面张望，这时从门后的角落里蹦出了一只有坚硬的黑色外壳的蟋蟀，它好像很慌张的样子。果然，从店外跑来了一个小男孩，他正在四下寻找，看到蟋蟀后立刻蹲下身，举起右手，看准时机猛地一抓，不好，蟋蟀被他抓住了，但我和几个小伙伴也被沾在了他的手掌上。我们惊惶极了，不知道接下来他会带我们到哪里去？
“回家了，明明！”一个三十多岁的阿姨向小男孩喊道。“来了！”小男孩立刻抓起蟋蟀跟着走出了蛋糕店的大门，带着我们坐上了一辆锈迹斑斑的自行车。“哇!外面的太阳太好了！人怎么这么多？……”我们几个居然忘了害怕，一边观看一边议论起来。不一会儿，我们来到了小男孩的家中，小男孩的爸爸早已做好了一顿丰富的晚餐等着他们呢!
明明爸爸坐在餐桌旁静静地等候着，妈妈洗好手边准备坐下边对明明说：“快去把手洗洗！”明明急忙跑回房把蟋蟀藏好，手也没洗就冲到餐桌旁坐下，眼睛转也不转地盯着冒着热气的鸡腿。“开始吃---饭”还没等爸爸把话说完，明明就一把抓住一只鸡腿，迅速地往自己的.嘴里送。
“哇，好大的一张嘴啊！”正当我在发表感叹时，另外一个伙伴大叫道“不好，快跑！”可是还没等我反应过来就突然觉得眼前一片黑暗，四周空空的，我想这应该是明明嘴里的黑洞吧。这里到处都是湿湿的，还有点粘。明明嘴巴不停地动着，我跟一块进来的伙伴也不停地上下、来回翻滚着，“哎呦！”“哎呀！”耳旁时不时传来周围伙伴的声音。没过多久我们便觉得这样的“运动”还蛮有趣的，于是我们借助外力，快乐地打起滚来。可正当我们滚得忘乎所以的时候，被一股大水冲激到了，很快我们就被冲下了一个悬崖，任凭我们怎么努力地想抓到旁边能救命的东西，可是这里周围除了粘粘的液体外什么都没有。本来我们可以抓住粘液慢慢爬到安全的地方的，可是水流太急，我们怎么也躲不过它，“该死的洪水！”伙伴都在无声地哭泣着，“难道我们就这样完蛋了吗？”“这洪水到底要把我们带到哪里去呢？”。。。慢慢地我感觉到，这好像不是悬崖，它是一根长长的管子。“既然是管子，那应该有尽头，我们的命不会就这样完蛋的。”想到这里我的心渐渐平静下来了。果然不出我所料，一段时间后，我们全都被洪水送到很空旷的地方，这里到处都软软的，而且比先前经过的地方还要粘,并且还很有节奏的蠕动着，很像蹦蹦床。我们高兴极了，可以在这个地方兴风作浪了。我上跳一下，下蹦一下，左踢一脚，右踹一脚，高兴得不亦乐乎！“我们在这里安家吧！”大肠杆菌说。“好啊！”大家异口同声的齐声答道！于是我们就在这个宽阔、柔软的地方安了“家”，并且繁衍生息起来。更可喜的是，还不时地从天花板的洞口泻下来牛奶、面包、鸡腿等东西。日子过得真是安宁、舒适。
3.幽幽优秀作文 篇三
第一次认识并接触到古筝是在离堆公园。那几天，春的脚步踏上了这片朴素的土地上，顺手带来了绵绵的细雨，待雨将停未停之际，我和家人到离堆公园去游玩，散心。被雨笼罩着的公园，似戴了一张面纱，遮住她白皙的皮肤，呈现出不加修饰之自然美。正是在这充实着古朴之色的香园里，袅袅琴声回荡在耳边，使我不自觉地寻觅琴音之所在。
在不愿摆布的地方，我发现了隐藏在竹林之后的一座小凉亭，一人坐于其下，抚弄着一架古筝。那是一种以木为器，以丝为弦，以枝为托的乐器，简单而不失高雅，在周围雾气笼罩，竹林环绕的境界里，显得和谐融洽。其人用手轻抚筝弦，随即发出悦耳的声音，若根根丝绸掠过心田，那“层层琴音斑斓绕耳畔”的同时，“涓涓玲珑点滴舒心弦”也渗入这里。是的，我已爱上了这中华艺术精髓――古筝。
后来，我打算学习一种乐器来陶冶情操，不容置疑，当然就是古筝，从此，家里就多了一架古筝。那古筝长达一米六左右，右稍宽，左略窄，拱形筝面给人一种大方之感，两旁空出的实木上携刻着“明月松间照，清泉石上流”及“海纳百川，能容乃大，立碧千仞，无欲则刚”这二十六个字，当时的我只觉得特别好看，并没有仔细揣摩它的韵味。我高兴极了，下定决心一定要把它学会。然而，学习古筝谈何容易!整天面对二十一根弦，手指不停的在上面翻动，跳跃，练习着枯燥乏味的基本功。但是，我依然坚持着，因为我欣赏古筝的韵味，虽然学习过程中洒下过不少的泪水和汗水，但作以回报，古筝教会了我坚强，使我更有决心，耐心和恒心了。
慢慢的，我开始在MP3上听起了优美的古筝曲，从《纺织忙》到《春江花月夜》，从《渔舟晚唱》到《高山流水》，轻快婉转的筝音从其间流露出来，演绎着自然界中高高的山峰，回环的山谷，涓涓的溪流，汹涌的浪花，飞流的瀑布，平静的湖面……我朦朦胧胧发觉，筝之韵味似乎与水密不可分，不论抚琴弹出怎样的音调，都联系到了水。水是滋润万物之源，而古筝则是滋润心田之源。正因为如此，我感受到以前莫名其妙的浮躁、焦急都被筝的声音融化了，取而代之的是一种平静、沉稳的心态。就在弹琴、听曲的过程之中，我对古筝上的两句诗词也有了更深的理解――“清泉石上，明月松间”那是需弹出的境界，“海纳百川”则是需弹出的心态。就这样我又多了一份宽容、平静。
逐渐我又感受到了筝的另一韵味――它的名字。为何叫做“古筝”呢?是因为古筝的音质是“筝筝”的，而不是取义于“争夺”。“筝”而不是“争”是弹古筝的一种完美境界。那是一种超然物外的情愫，包含着对万物的赞美和热爱，看似矛盾，实不矛盾。古筝的潜移默化带给我的是平和还有舍得，是五千年中华智慧思想的沉淀。
4.幽幽水声写景作文 篇四
江北水城，我崇敬又热爱的家，她就如大海上那一株美丽的珊瑚。水城孕育着水的灵魂，徒骇河更是让我感受到她神秘而古韵的色彩。
微风荡漾，那一缕缕微风带来了一缕缕幽香和那一道道水纹。星斗满天，铺着“黑布”的水面更象一架古筝，那一道道水纹就是那一根根弹奏的琴弦，缓缓合目，耳畔隐隐回荡着那悄悄的水声，那一根根“弦”奏出的似乎是水城独有的歌谣，那如泣如歌的水声充满活力和生机，是人们对生活的.向往，对未来的愿望。一声声隐隐的水魂之歌，让我想起了神秘莫测的历史文化，在这里揭露着不为人知的文化底韵。
听，是谁在那里放声歌唱，为这水之歌伴奏。
寻声而去，一位老者唱着人们再熟悉不过的歌曲，那首歌曲让我感到无比的快乐，在这种境界里，使人想到了一幅画，一幅景，一幅环境与歌声相辅相成的景。青草微微晃动，夏虫轻轻鸣声，一切都那样优美、自然。
岸边的柳树轻轻地垂落她那长长的“发辫”，轻轻地、微微地、晃动着，就好象柔柔地梳理自己的的顺发。在那纤细的身躯旁有一株高大挺拔的松柏，那弯曲的树枝让人不仅想到了月亮上的嫦娥。正巧月亮落在上面，就象一个顽皮的孩子不肯下来。
5.幽幽爬山虎作文 篇五
十年寒窗，我们从狂风暴雨中走来;百日苦读，我们在花开花落中昂首。昔日的激情似火我们放飞梦想，年轻的岁月里我们追逐梦想。太多的困难与挫折只会让我们更加奋进，再大的艰难险阻也难以阻断我们来到六月---这生命里最美的季节。花开不是目标，饱满的果实才是我们的方向。胸怀凌云壮志，高考又有何俱!
朝着心的方向，我们携着坚毅上路，乘着希望起程，荏苒岁月中，我们积蓄力量，相信十年的拼搏与磨练，会承载我们驶向成功的彼岸!
我们不是高考战场上的第一，但我们却是最耀眼的超越者!
我们不是竞技场上最聪明的人，但我们有拼搏与磨练筑就的思维!
我们不是万众瞩目的圣人大家，但我们有最执着的理想与追求!
岁月沧桑的痕迹依旧清晰，我们追逐梦想的脚步已不在遥远。似水流年，我们以花样年华点燃激情，在无限青春的花季里寻觅自信，用汗水和毅力书写我们的青春足迹，我们没有烦恼，更无忧虑，生活中的失败可能让我们彷徨，但最终我们还是会踏过昨日失败的记忆，仍旧奋力拼搏，迎接高考着场属于我们自己的.战争!
在追梦的路上，壮志扬起了学海的风帆，激荡起生命的浪花!一路上，我们并不孤独，有父母的爱护，有老师的关心，有朋友的支持，也有陌生人的美好祝福!
今天，夕阳的余晖肆意的洒在那片幽幽的爬山虎上，显得更加美丽动人，我驻足在它们身旁，似乎有一种万花簇放时的冲动，然后，我思考着现在属于我们自己的六月天，最后轻轻的告诉自己：
选择了，就不要轻易放弃;努力了，就不要让它失败。
6.幽幽书香,自豪祖国初中作文 篇六
我是中华的人民，华夏的儿女，炎黄的子孙。我深爱着自己的祖国，如果祖国是浩瀚无际的大海，那我就是海风中的一只乳燕；如果祖国是一片辽阔的草原，那我就是草原中的一根小草；如果祖国是一座巍峨峻拔的高山，那我就是高山中的一只雏鸟……
每当我们伫立在国旗下，聆听着雄壮的国歌，仰望着鲜红的五星红旗时，心中就会涌起敬仰之情。每当我们佩戴着烈士用鲜血染成的红领巾时，心中就会想起周恩来总理“为中华之崛起而读书”的誓言。
的确，“为中华之崛起而读书”，中华已经崛起，巨龙已经复苏，然而这却使我们这群龙的传人失去了一种重要的`感情——爱国。
之所以说不爱国，是因为有些人认为中华崛起之后便不用再强大中国了；之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华没有意义；之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华太难了。
如果你这样想，那你就大错特错了！
振兴中华并不是没有意义，而是意义重大，若是不振兴中华，圆明园的悲剧就有可能重演，下次被毁灭的也许就是颐和园﹑北京，甚至是整个中国！到那时候，13亿中国人便会失去自我，成为奴隶！
也许有些人不爱国那是因为他们不了解祖国的屈辱历史，不知道祖国陈旧的几乎被人遗忘的往事，他们不知道我们今天的幸福是来之不易的!
只有书能带我们穿过茫茫岁月，去寻找那些陈旧的几乎被人遗忘的往事。书能推开世俗，将中国的往事展现在我们眼前。那张中国读过的坎坷之约——南京条约，粗大的字体组成的13条不公的条约摆在我们面前，我们却不能说不。签订条约时的情景我们看不见，但感情却能从书中体会。
读一读《上下五千年》，历史的浪潮滚滚而来，民族的文化在这里凝聚，民族的精神在这里显现；读一读古今英雄的传记，触摸他们高贵的灵魂；读一读革命领袖的诗篇，感受他们忧国忧民的诗人情怀；读一读孟子的“如欲平天下，当今之世，舍我其谁也?”；读一读陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
7.幽幽书香伴我成长作文 篇七
记得有一次，上完英语补习班，天色已晚。回到家里后，我便直接进书房做作业，刚做完作业准备想看会儿课外书，这时就听见爷爷说：“小罗，今天这么晚了，不准看书了啊，早点刷牙、洗脸睡觉”，当时我答应了，洗漱完毕后，我便躺在床上，可翻来覆去总是睡不着，满脑子都想着昨晚还没看完的《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊会在那个荒岛死去吗?他最后能获救吗?过了一会儿，我终于抵挡不住诱惑，便穿好衣服，偷偷地溜进书房，拿起《鲁滨逊漂流记》津津有味地看了起来，不知过了多久，我重重打了一个哈欠，一阵困意袭来，突然我听见一阵脚步声，我急忙关掉台灯，一个劲地往卧室里跑，没一会儿我便听见爷爷说：“咦，刚刚这里明明有光，还听见一阵脚步声，怎么就没光和声音了呢?”然后，我听见爷爷去睡觉的脚步声，长舒了一口气，便闭上眼睛，甜甜地睡着了……
第二天上午上课时，由于精神不佳，还在课堂上打哈欠、睡眼朦胧的，被老师发现后，我道出了实情，老师语重心长地给我说，喜欢看书顾然是好事，但也分时间，不要影响白天的学习。从那以后，我再也不敢半夜起来看书了，毕竟这是一个坏习惯。
8.幽幽书香伴我成长作文 篇八
英国文学史上曾出现过多次文学变动，那几乎影响了所有作家的声誉，只有简・奥斯汀和莎士比亚的作品经久不衰。而今年，刚巧正是简・奥斯汀去世的第200周年，她的作品，虽然没有华丽的词汇与优美的句子，但她写作时非常注重一个“真”字，以自身为原形，朴实的文章里处处见真情，难怪毛姆将它列入“世界十大小说”之一呢!
文章的内容可所谓是一波三折，男主人公达西自身是一个贵族，非常傲慢，但对待朋友却是真心相待，可女人公伊丽莎白・贝内特并不了解他，相信了她对达西的初次印象，所以一直对达西有所偏见，直到后来真相大白，达西用自己的真情打动了伊丽莎白，他们俩才幸福地相伴终身了。
作品中人物的个性非常鲜明，伊丽莎白的姐姐简是一个非常善良的人，这导致了她被宾利小姐所欺骗，贝内特夫人则是一个虚荣心极强的妇人，整天渴望巴结上那些王权贵族，她还甚至妄想过把自己的大女儿简嫁给宾利先生，作品里的反向代表则是威克姆，他仗着自己看似温文尔雅的外表，对伊丽莎白说尽了达西的坏话，不过“魔高一尺，道高一丈”，最终还是原形毕露了。
为个作品对我来说影响真得很大，因为它教会了我不要只凭初次印象对一个人下定义，初次印象不能代表对一个人的认识，并且它还教会了我看待一个人要从多方面的角度去看待，因为人是多方面的。
9.书香幽幽伴我行作文 篇九
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”古人云“以铜为镜，可知仪表;以古为镜，可晓历史;以天为镜，可知风云;以木为镜，可知春秋;以书为镜，可知真我。”
走进校园，忽而闻见了淡淡的清香，是校园里的花香吗?仔细一闻原来是一股幽幽的书香弥漫在整个校园，淡淡的书香不禁将我的`思绪带到远方……
我读的第一本书是《安徒生童话》，我跟着随海的女儿去同小红帽一起看望奶奶，与拇指姑娘遨游，与白雪公主一起谈心，与七个小矮人玩耍……故事中的人哭，我也哭，她又笑了，我也跟着破涕为笑。
接着，白雪公主的形象已在我的脑海里渐渐得模糊，我又迷恋上了古典名著――对机智，勇敢，神通广大的孙悟空十分敬佩，好吃懒做的猪八戒感到可笑，为憨厚老实的沙和尚赞叹，为不明是非的唐僧而感到惋惜，为贾宝玉林黛玉而感到可怜，为宋江，武松，鲁智深的机智，勇敢而为之敬佩。
渐渐的，《童年》《昆虫记》《冰心集》，又跃然在我的面前，阿廖沙的悲惨生活，使我的心中阵阵痛苦，昆虫的奇妙生活，使我觉得兴趣盎然……
“叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽小鸟的悦耳叫声将我的思绪拉了回来，校园里坐着许多同学，在那边认真的读书，那淡淡的幽香啊。沁人心脾，那莘莘学子啊!被这书香所感染，早已沉浸于这书的海洋，转眼间，我们的课桌上出现了满身香气的朋友――书，正是有了它，我们才能了解古今中外的历史，我们继续向前走，走进教室，打开书本，幽幽香气扑面而来。