小儿外科三基试题

小儿外科三基试题（共9篇）

1.小儿外科三基试题 篇一

2011年下半胸外科三基试题

一．选择题（每题２分）

1.胸腔闭式引流后，拔出胸腔引流管时患者最好采用的呼吸方式是（）

A.平静呼吸

B.深吸气后屏气

C.深呼气后屏气

D.浅快呼吸

2.关于张力性气胸的叙述，下列哪项正确（）

A.伤肺严重萎缩，健肺代偿性扩张

B.下气肿少见

C.极度呼吸困难，甚至休克

D.伤侧胸部叩诊呈过清音 3.张力性气胸的急救原则中首先应是（）

A.输血、输液治疗休克

B.立即排气解除胸膜腔的高压状态 C.跑胸探查

D、气管切开 4.开放性气胸的急救处理首选（）

A.剖胸探查

B.清创术

C.迅速封闭胸壁伤口

D.即刻给养 5.肺癌手术疗效最好的类型是（）

A.腺癌

B.鳞癌

C.腺鳞癌

D.弥漫性肺泡癌

6.开放性气胸，需迅速封闭伤口，其最主要目的是（）

A.防止肺萎缩

B.变伤侧胸腔正压为负压 C.可使萎缩得肺有部分膨胀

D.制止纵膈摆动 7.开放性气胸产生纵隔摆动最主要是由于（）

A.呼气和吸气时两侧胸腔压力不同

B.伤侧肺萎缩

C.健侧胸膜腔负压增加

D.部分空气在两侧肺内重复交换 8.周围型肺癌的X线表现错误的是（）

A.肺野内有类圆形阴影

B.常可见成分支叶状

C.边缘可见切迹或毛刺

D.圆形影，边缘光滑，常可见钙化灶

9.关于肺癌的叙述不正确的是（）

A.右肺多于左肺

B.上肺多于下肺

C.大细胞肺癌多起于支气管

D.小细胞癌多起于小支气管 10.肺癌的早期临床表现是（）

A.可无任何症状，胸部X线检查被发现

B.刺激性咳嗽、胸痛 C.咯血、咳嗽，发热

D.声音嘶哑

11.男，４４岁，干咳、憋喘１个月余，拍胸片示右肺下叶不张，ＣＴ检查显示右肺门２.５ｃｍ×２.０ｃｍ占位，进一步行纤维支气管镜检查，发现右下肺支气管开口处圆形肿物，活检病理证实为小细胞肺癌，进行化疗２周期后，ＣＴ复查发现肿物消失，下一步的治疗措施是（）

Ａ．继续治疗

Ｂ．手术

Ｃ．放疗

Ｄ．无须进一步治疗 12.开放性气胸的现场急救为（）A.给氧、补液 B.做胸穿抽气 C.清创术 D.立即用清洁物品填塞伤口 E.镇静、止痛 13.张力性气胸的主要诊断依据是（）

A.呼吸困难 B.皮下气肿 C.纵隔向健侧移位 D.肺萎缩 E.胸腔内压超过大气压 14.下列哪种情况需手术探查（）

A.损伤性窒息 B.皮下气肿 C.纵隔气肿 D.胸部爆震伤 E.胸腹联合伤 15.主动脉狭窄合并反复发作心绞痛的最好疗法为（）

A.减少体力活动及强心利尿疗法 B.进行低温下闭式主动脉瓣狭窄扩张术 C.积极准备进行主动脉瓣置换术 D.用药无控制心绞痛，3～5年后再进行手术治疗 E.体外循环下主动脉瓣成形术 16 对化疗较敏感的肺癌是（）A．鳞状细胞癌

B.腺癌

C.小细胞癌

D.大细胞癌 17女，60岁，因右胸剧烈疼痛，上眼睑下垂，瞳孔缩小，经X线摄片见右上肺尖有一3cmx2cm叶状阴影，少量胸腔积液，胸腔积液涂片检到癌细胞，应首选（）

A.右上肺叶切除术

B.右上肺叶切除术+纵隔淋巴清扫术 C.右侧全肺切除术

D.非手术的综合性治疗

18.男，60岁，持续干咳2个月，偶有痰中带血丝，胸部正位X线片，显示右叶不张，除普通细胞学检查外，进一步检查应行（）

A.经皮肺穿刺活检

B.纤维支气管镜检查

C.射核素肺扫描检查

D.剖胸肺活检 19.下列各项不是肺癌手术治疗禁忌症的是（）

A.胸外淋巴结转移

B.对侧纵隔淋巴结转移

C.上腔静脉梗阻综合症

D.年龄大于70岁

20.女，55岁，健康查体时，胸片示左肺上叶近胸膜处直径1.5cm类圆形分叶状肿物，痰液涂片找到癌细胞，该患者诊断可能是（）

A.鳞癌

B.细支气管肺泡癌

C.腺癌

D.大细胞癌 21.闭式二尖瓣交界分离术最适用于（）

A.二尖瓣合并关闭不全 B.隔膜型二尖瓣狭窄，心功能Ⅱ～Ⅲ级 C.二尖瓣狭窄合并房间隔缺损 D.先天性二尖瓣狭窄 E.二尖瓣狭窄扩张术后再狭窄

22.多根多处肋骨骨折，因反常呼吸导致呼吸困难时，主要措施是（）Ａ．肋间神经阻滞及骨折处封闭

Ｂ．胸腔闭式引流 Ｃ．控制输液量

Ｄ．固定胸壁消除反常呼吸

Ｅ．使用呼吸兴奋剂 23.心肌的血液来自（）

Ａ．胸主动脉的分支

Ｂ．主动脉弓的分支

Ｃ．左右冠状动脉

Ｄ．胸廓内动脉

Ｅ．心包膈动脉 24.下列动脉中，哪些没有分支到胃（）

Ａ．腹腔干

Ｂ．肠系膜上动脉

Ｃ．肝固有动脉

Ｄ．脾动脉

Ｅ．胃十二指肠动脉 25.男52岁，刺激性咳嗽、痰中带血3个月，胸片见右肺上叶部分不张。多次谈查癌细胞阴性。问1.为进一步明确诊断，应做的检查是（）Ａ．再次痰查癌细胞

Ｂ．Ｂ超下肿块穿刺活检

Ｃ．胸部ＣＴ

Ｄ．纤维支气管镜检查 26.如支气管镜检查发现右上叶前段肿物，活检病理为鳞癌，全身情况良好，无远处转移。应首先采用的治疗方法是（）

Ａ．手术治疗

Ｂ．放射治疗

Ｃ．中医治疗

Ｄ．化疗 27.男，５８岁，吸烟史３０年，刺激性咳嗽并痰中带血１个月，Ｘ线检查示右肺上叶前段呈炎性征象，痰细胞学检查找到腺癌细胞，体检发现右锁骨上淋巴结肿大。问１.未确定治疗方案，进一步的检查是（）

Ａ．支气管镜检查

Ｂ．痰细菌学检查

Ｃ．右锁骨上淋巴结穿刺活检

Ｄ．胸部核磁共振 28.右锁骨上穿刺活检发现癌细胞，应采取的最佳治疗方法是（）

Ａ．手术治疗

Ｂ．中医治疗

Ｃ．免疫治疗

Ｄ．化疗 Ｂ型题

Ａ．刺激性干咳

Ｂ．血痰，轻度胸痛 Ｃ．颈、颜面、上肢静脉怒张，皮下组织水肿

Ｄ．关节痛，杵状指 29.肺癌的晚期症状是（）

30.肺癌的胸外非转移性表现是（）二．问答题（每题１０分）。

１.简述何为张力性气胸?及其病理生理改变。

２.简述法洛四联症的诊断?

３.简述支气管扩张手术的禁忌症?

４.试述肺癌的病理分型?

胸外2011年上半考试答案

选择题：1－5 BCBCA 6－10DADDB 11－15ＢＤ E Ｅ C

16－20CDBDC 21－25 B ＤＣ B Ｄ 26－30 ＡＣＤＣＤ

简答题：医师分册P：474

481

478

478

2.小儿外科三基试题 篇二

“基于脑的教育，基于网的教育，基于‘小班’的教育”是南京市提出的教育改革与发展的思想，简称“新三基”。“新三基”的提出，是南京市教育管理者对教育突破自我的一种反思，是对教育进入信息化时代的一种发展定位，是对教育重新回归本质的一种创新性落实。

为什么这样说呢？“新三基”思想的本质，是落实以学生为本的教育理念，突出学生学习的能动性和主动性。虽然以往的教育改革及新课程改革，也提出要以学生为本，但是，这些以学生为本只是所谓的“理念”而已，而“新三基”是以学生为本的落脚点，是对课程改革或教育改革思想的创新与深化落实。

“新三基”思想是紧密结合时代的发展，对教育改革与发展设计的一条有效路径，因为它不再是空洞的理念与口号，而是将理念落实到位的具体措施。它找到了坚实的物质基础—信息技术；它找到了一个强劲的动力，这就是从立脚点到技术到形式三位一体的方法与路径。也就是说，“新三基”是强调在信息技术的基础上，提出的教育改革与发展的具体方法与路径。基于脑的教育，是把学生的内在潜力与潜能开发作为教育改革与发展的新立脚点；基于网的教育，是把学生学习方式和教学方式的变革作为教育改革与发展的新动力；基于“小班”的教育，是把师生关系的最和谐状态和学生学习环境的最佳状态作为构建教育理想生态的最好模式。

“新三基”教育思想的基础是物质基础与技术环境，也就是说，“新三基”思想是立足于强大的教育技术之上的。技术是推动改革与进步的动力，“新三基”教育思想，正是强调与突出了这个前提。那么，如何来落实“新三基”教育思想，使它真正成为教育改革与发展的新动力呢？

二、举旗“智慧校园”，领会“新三基”教育思想

贯彻“新三基”教育思想，必须有落点、实施方法和评价指标。而其中“基于网的教育”，可以说是“新三基”中其他“二基”的基础与载体。在信息社会，基于“小班”的教育离不开“网”，基于脑的教育也离不开“网”。“基于网的教育”与其他“二基”，是你中有我、我中有你的关系。所以，“新三基”要抓好三个物质基础建设，才能使其得到稳固的落实。这就是坚实创新地推进“数字化校园”“书香校园”和“科技校园”的建设。这三个方面可以统称为“智慧校园”。

“智慧校园”，就是以“新三基”教育思想为指导，通过开展“数字化校园”“书香校园”和“科技校园”建设，为培养全面发展的人、有智慧的学生创造优质的物质条件，使教育的实践过程与实践水平，在“数字化校园”“书香校园”和“科技校园”环境下，变得更为“智慧”。

中学理科和小学科学课程，是国民教育最基础、最核心的课程，是国民科学素养提升、国家文明和谐发展基础的基础。实施科技校园工程，要以国家《全民科学素质行动计划纲要》《青少年科普活动纲要》为指导；要以《小学科学和中学理科课程标准》和《中小学综合实践活动指导纲要》为依据；以提升中小学理科和科学课程的优质实施为目标；以理化生和科学学科建设为内涵；通过“理科和科学实验室”的高标准、高水平建设，科技实践与活动场馆的特色建设，科普教育及科学探究性学习数字化资源平台建设，形成高水平、软硬件平衡发展的理科或科学教育与科技实践活动的优质办学条件。通过“科技校园”创建活动，推动理科或科学教育质量与水平的提升，培养中小学生的科学素养、科学精神和科技实践能力、创新能力。

阅读是培养中小学生所有能力的基础，是人终身发展的奠基。推进“书香校园”工程，就是围绕学生的阅读兴趣与阅读能力培养，从物质上给学生提供优良的读书环境，使阅览室不再是一个固定的场所，而让整个校园都成为一个阅览室。让学生随处可取书，便捷取书；让学生随处可读书，快乐读书。同时，让纸质图书与数字化图书双翼齐飞。创建“书香校园”，把“大树底下好读书”变成现实，可以推动学校培养学生的阅读能力。

在“数字化校园”建设方面，南京市缺的不是硬件，而是应用。从全国“数字化校园”硬件建设水平与软件应用水平来看，南京市在整体水平上是领先的。存在的主要问题是不均衡：农村与城市不均衡，优质学校与薄弱学校之间不平衡，教师的应用水平不平衡。而且，这个不平衡，在短时期内难以消除。一方面，南京市“数字化校园”的硬件建设是无止境的，需要在淘汰更新的过程中不断完善和提升；另一方面，南京市的硬件装备完全可以满足当下的应用水平。所以，“数字化校园”建设，只有加强应用，才能落实“新三基”教育思想。南京市教育局几年前提出的数字化校园建设方法，建网、建资源、建队伍，不仅不过时，而且应进一步落实，强化“建资源”与“建队伍”。所以，“数字化校园”建设，应从“建资源”“建队伍”来继续完善，淡化硬件建设的指标考核，突出数字化应用能力与水平的考核与评价，强调学校的信息化水平与教师的信息技术应用水平，从基础管理平台、学习与教学资源建设和学科信息技术应用三个方面，推动学校“基于网的教育”的实现。

三、创建“智慧校园”，落实“新三基”思想

以“数字化校园”“书香校园”和“科技校园”为内涵，创建“智慧校园”，只有明确内涵与方法，才能真正把“新三基”思想落实到位。其方法是实施“数字化校园”“科技校园”和“书香校园”三项工程。

在“数字化校园”建设大潮中，南京市不能随大流，而要充分立足现有基础和发展目标，注重在淘汰、更新中完善、提升硬件的质量与水准，不能突出硬件设施的大规模提升。要充分从应用的角度提出要求，通过对应用水平的考核与评价，提升学校数字化应用水平。要加强四个方面的软件建设：基础的信息化管理平台建设、数字化学习与教育资源建设、数字化教学应用系统建设、全面提升教师信息化运用能力。

数字化校园工程包括五个方面： (1) 建成学校“多网合一”的有线无线网络全覆盖的校园，有标准化的网管中心，有适合学校数字化资源建设的存储设备。 (2) 实现教室班班有多媒体显示终端，实现网络资源、电视视频、电话音频三合一与多媒体显示整合的高效教学显示系统。 (3) 实现无线学习手持终端的普及，让学生有良好的学习工具。 (4) 建成1～2个数字化录播专用教室，并建设学校课堂教学绩效管理平台，使教师的课堂教学绩效管理有工具与平台。 (5) 具备较为丰富的基于计算机网络的学科学习资源，如美术、音乐等艺术教育的数字化学习资源与学习工具，理科仿真实验，类似Discovery的科学学习资源。通过五方面的建设，为各类课程的实施和学生的自主学习、研究性学习提供丰富的数字资源。

“书香校园”建设，最主要的是要革新思想，改变传统的图书馆阅览室装备建设与管理方法，革新考核与评价机制。使传统的图书馆阅览室装备及其与之相适应的阅读管理方式，变成开放的，与数字化、网络化融为一体的管理、阅读方式，形成“泛学校阅览室与图书馆”，即“处处有图书、处处能读书”的全校园阅览室；使传统阅读与在线数字阅读相结合，使基于网络与资源的自主学习成为重要的学习方式。

“书香校园”工程包括四个方面： (1) 在硬件建设上，打破以固定教室为基础设施的阅览室建设方法与评价标准，实现教室班班有图书角、校园处处有图书柜和阅读座位的开放式“泛学校阅览室”。 (2) 革新现有图书管理与阅读管理模式、评价考核标准，让学生自主管理图书，实现借阅的开放性和自主性。 (3) 通过有线与无线网络，将网络阅读与资源搜索终端的计算机，布置到教室、走廊、图书馆等公共场所，为学生提供基于网络的现代数字阅读终端，实现网络阅读。 (4) 实现纸质图书每年生均增长0.5本，数字化多媒体学习资源量达到图书资源总量的20%以上，并且每年更新与增长率不低于现有量的10%。

“科技校园”建设，强调与突出基于信息技术的文理科和科学实验室建设、科技实践活动场所建设和实验教学、实践活动的开展，使普及性的艺术教育、科学教育、科技教育与实践活动与学校的特色发展、学生的特长培养相结合，使基于网的科学教育与科技实践活动，成为南京市教育发展的特色与品质。

“科技校园”工程包括三个方面： (1) 中小学《文科、理科和科学实验室》标准化建设。 (2) 《技能创造室》 (包括劳动技术实践实验室、“三模”、机器人等科技实践活动实验室) 特色化建设。 (3) 科普教育数字化建设。实验室标准化建设，就是要以新课程标准为指导，建立全市统一标准的、具备数字化水平及网络环境的高水平科学实验室。《技能创造室》特色化建设，就是在各学校科技实践、劳动实践特色教育的基础上，进一步完善和提升标准、规格，使以科技实践、劳动实践为载体的技能培养内容更丰富、条件更充足、普及面更广、水准更高。科普教育数字化建设，就是依据国家相关文件与标准，用数字化的多媒体资源和信息技术设备与网络环境，建成基于数字、网络环境的信息技术与学科教学整合的学习平台，为学生的自主学习与多样化发展创造环境与条件。

四、结束语

3.护士三基 外科 篇三

1颅内压增高：

是指由于颅脑损伤、脑肿瘤、脑出血、脑积水和颅内炎症等疾病使颅腔内容

物体积增加导致颅内压持续超过2.0kPa（200mmHg）以上，引起相应的综合征称颅内高压。2 ICU：

重症检测治疗室，是集中各有关专业的知识和技术，先进的监测和治疗设备，对重症病例的生理功能进行严密检测和及时有效治疗的专门单位。3腰椎间盘突出症：

是由于椎间盘变性，纤维环破裂，髓核突出刺激或压迫神经根、马尾神经所表现的一种综合症，是腰腿痛最常见的原因之一。4倾倒综合症：

胃大部切除手术后，原有的控制胃排空的幽门窦、幽门括约肌及十二指肠球部解剖结构不复存在，加之部分患者肠胃吻合口过大，导致胃排空过速所产生的一系列综合症。5全胃肠外营养：

通过静脉途径给予病人每日需要的全部营养素，使病人在不进食的情况下，仍可维持氧正平衡，增加体重，愈合创伤。6体外循环：

是利用特殊人工装置将回心静脉血引出体外，进行气体交换，调节温度和过滤后，输回体内动脉的生命支持技术。目的是暂时取代心肺功能，持续全身组织器官的血液供应和气体交换，为事实心内直视手术提供无血或少血的手术野。7休克：

机体受到各种强烈治病因素侵袭，导致有效循环血量减少，组织灌注不足，细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程。是一个由多种病因引起的临床综合症。8中心静脉压（CVP）：

右心房及胸腔内上下静脉的压力，反映血容量及右心功能，正常值0.49-0.98Kpa（5-10cmH2O）。9移植术：

将一个体的细胞、组织或器官用手术或其他方法，移植到自体或异体的某一部位，以恢复已经缺损了的解剖结构和功能。提供移植物的个体称供者或供体，接受移植物的个体称受者或宿主。

10高渗性脱水（高渗性缺水）：

又叫原发性脱水（原发性缺水），水和钠同时缺失，但失水多于失钠，血清钠浓度大于150mmol/L，细胞外液呈高渗状态。11中间清醒期：

在脑受伤当时曾有短暂的意识障碍，意识好转后因颅内出血使颅内压迅速上升又逐渐转入昏迷。在伤后立即昏迷和这次再昏迷之间的时间称为“中间清醒期”。12骨筋膜室综合症：

是由骨折、挤压伤等引起四肢骨筋膜室内的肌肉和神经因急性缺血而发生的一系列症状和体征，比如：疼痛、患指（趾）屈曲痉挛、局部压痛。患肢远侧脉搏变弱等，如不及时诊治，可迅速发展为坏死，肢残，甚至危及生命。13排斥反应：

器官移植中同种移植的排斥反应主要是供受体的组织抗原（如HLA系统）不同所引起。移植物的抗原刺激宿主产生免疫反应，形成抗体及效应淋巴细胞，对移植物的抗原进行攻击，导致移植物的被排异。14脊髓休克：

亦称脊髓震荡。损伤后脊髓处于休克状态，使损伤部位平面以下的感觉、运动及反射等功能暂时消失或减弱，常在数小时或数日内开始恢复，最后完全恢复，所以脊髓休克所致截瘫为暂时性、不完全行。15意识障碍：

是指人对周围环境及自身状态的识别和觉察能力出现障碍。多由于高级神经中枢功能活动（意识、感觉和运动）受损所引起，可表现为嗜睡、意识模糊和昏睡，严重的意识障碍为昏迷。16疼痛：

与实际的或潜在的组织损伤相关联，或可以用组织损伤描述的一种不愉快的感觉和情绪上的体验。是人对伤害性刺激的一种主观感受，是人的理性因素、情感因素和生理因素相互作用的结果。17嵌顿性疝：

疝门较小而腹内压突然增高时，疝内容物可强行扩张囊颈而进入疝囊，随后因囊颈的弹力回缩，又将内容物卡住，使其不能回纳，这种情况称为嵌顿性疝。18齿状线：

是直肠与肛管的交界线。胚胎时期齿状线是内外胚层的交界处，故齿状线上下的血管、神经及淋巴来源都不同，是重要的解剖学标志。

二、填空题

1休克患者观察的要点是：

意识、表情、皮肤色泽、温度、湿度、尿量、血压、脉压差及脉搏、呼吸。2肾移植手术后最常见且严重的并发症是排斥反应、感染。

3完全胃肠道外营养系指通过静脉途径给予适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、电解质、维生素和微量元素以达到营养治疗的一种方法。

4外科感染通常分为非特异性和特异性感染两大类。

5破伤风的潜伏期一般为4-6天，最短24小时或长达20-30天至数月。6破伤风病人先有乏力、头晕、头痛、嚼肌紧张及烦躁不安等前驱症状。7恶性肿瘤的扩散方式有直接浸润、淋巴转移、血行转移、种植四种。

8经皮肤肝穿刺胆道造影患者术后应平卧6小时，卧床12小时，禁食8小时，测血压、脉搏、呼吸至平稳。

9胸外科手术后，安置胸腔闭式引流的目的是引出胸腔渗出液及气体、促进肺复张、胸膜腔闭合、预防胸内感染。

10膀胱肿瘤主要症状为血尿、膀胱刺激综合征、肿块。

11骨折愈合大致分为四期：血肿机化期、骨痂形成期、骨性愈合期、骨痂塑形期。

12计算烧伤体表面积的常用方法是中国新九分法和手掌法，临床上常将以上两种方法配合使用。

13烧伤严重程度分为轻度、中度、重度、特重度四类，成人特重度烧伤指烧伤总面积在50％以上或Ⅲ度烧伤面积在20％以上者。

14中心静脉测压术的目的是估计血容量、判断心功能、抽取静脉血、输血、输液，输入高渗或有刺激性的液体。

15骨折后常见的早期并发症有休克、脂肪栓塞综合症、重要内脏器官损伤、骨筋膜室综合症、重要周围组织损伤。

16颈椎病分神经根型、椎动脉型、脊髓型、交感神经性、混合型五型。17神经外科术后并发颅内血肿常发生在术后24-48h。18手术室需要连续做数个手术时，应先做无菌手术，后做污染或感染手术。手术室应每周彻底大扫除1次。

19临床常用脉率/收缩压计算休克指数，帮助判定有无休克及其程度。指数为0.5一般表示无休克；超过10-15表示存在休克；在20以上表示休克严重。

20深静脉血栓形成的三大因素是静脉损伤、血流缓慢、血液高凝状态，其最严重的并发症是肺栓塞。

21前列腺增生的两个重要因素是老龄和有功能的睾丸两者缺一不可，其最常见的早期症状是尿频，夜间更为困难，最重要的症状是排尿困难。85％的人胰管与胆总管汇合形成共同通道，下端膨大部分称为Vater壶腹，开口于十二指肠乳头，其内有oddi括约肌，这种共同开口或共同通道是胰腺疾病和胆道疾病互相关联的解剖学基础。

23急腹症是一类以急性腹痛为突出表现，需早期诊断及时处理的腹部疾病，其特点是发病急、进展快、变化多、病情重。

24胆汁的主要生理功能是乳化脂肪、抑制肠内致病菌生长频繁和内毒素、刺激肠液、中和胃酸。成人每日由肝细胞、胆管细胞分泌的胆汁约800-1200ml。

4.康复科三基试题 篇四

B.《难经》

C.《针灸甲乙经》 D.《针灸大成》

E.《足臂十一脉灸经》 2.十二经脉的命名主要是结合了: A.阴阳，五行，脏腑三方面的内容 B.阴阳，五行，手足三方面的内容 C.阴阳，脏腑，手足三方面的内容 D.五行，脏腑，手足三方面的内容 E.阴阳，五行，手足三方面的内容

3.手足三阳经在头身，四肢的分布规律一般是: A.太阳在前，少阳在中，阳明在后

B.少阳在前，阳明在中，太阳在后 C.太阳在前，阳明在中，少阳在后

D.阳明在前，少阳在中，太阳在后 E.阳明在前，太阳在中，少阳在后 4.十二经脉中的阳经与阳经的交接在: A.额头部

B.面部

C.上肢部

D.胸腹部

E.下肢部 5.具有调节肢体运动和眼睑开合功能的经脉是: A.督脉

B.足太阳膀胱经

C.阴阳跷脉

D.阴阳维脉

E.足少阳胆经 6.“一源三歧”，起于胞中的奇经有: A.冲脉、带脉、任脉

B.冲脉、任脉、督脉

C.冲脉、督脉、阴维脉

D.带脉、阴维脉、阳维脉

E.冲脉、督脉、阳维 7.根据骨度分寸法除…外两者间距离均为9寸: A.两完骨间

B.腋前纹头至肘横纹

C.天突至歧骨

D.两额角发际间

E.歧骨至脐中 8.下列哪一组穴位可用仰靠坐位: A.大椎.风池.曲池.血海

B.印堂.哑门.肺俞.足三里 C.上星.迎香.膻中.照海

D.人中.肾俞.委中.昆仑 E.百会.腰阳关.环跳.阳陵泉

9.适用于皮肉浅薄部位的毫针进针方法是: A.指切进针法

B.挟持进针法

C.提捏进针法

D.舒张进针法

E.套管进针法

10.疾徐补泻法中的补法是:

A.进针快，多捻转，出针慢

B.进针快，少捻转，出针慢

C.进针慢，多捻转，出针慢

D.进针慢，多捻转，出针快

E.进针慢，少捻转，出针快 11.下列属于省力杠杆的是: A.脚尖点地提起脚后跟

B.曲肘拿起重物

C.卧位直腿抬 D.弯腰搬起物品

E.以上均是 12.十二经脉的命名主要是结合了: A.阴阳，五行，脏腑三方面的内容

B.阴阳，五行，手足三方面的内容

C.阴阳，脏腑，手足三方面的内容

D.五行，脏腑，手足三方面的内容

E.阴阳，五行，手足三方面的内容

13.手足三阳经在头身，四肢的分布规律一般是:

A.太阳在前，少阳在中，阳明在后

B.少阳在前，阳明在中，太阳在后 C.太阳在前，阳明在中，少阳在后

D.阳明在前，少阳在中，太阳在后

E.阳明在前，太阳在中，少阳在后 14.下列哪一组穴位可用仰靠坐位: A.大椎、风池、曲池、血海

B.印堂、哑门、肺俞、足三里

C.上星、迎香、膻中、照海

D.人中、肾俞、委中、昆仑

E.百会、腰阳关、环跳、阳陵泉

15.适用于皮肉浅薄部位的毫针进针方法是: A.指切进针法

B.挟持进针法

C.提捏进针法

D.舒张进针法

E.套管进针法 16.落枕痛甚，难以转动时: A.直接用扳法即可缓解

B.先按揉患侧天宗穴，当痛稍减后，再施扳法

C.可先热敷，再推拿治疗，不宜用扳法

D.等疼痛减轻，头可转动时，再以推拿治疗

E.此证不适合推拿治疗

17.腰椎间盘突出的好发部位是: A.腰椎 3~4 之间的椎间盘

B.腰椎 4.5 及腰 5.骶 1 之间的椎间盘

C.腰椎 2.3 之间的椎间盘

D.无特殊性，所有腰椎间盘都有可能

E.腰椎 1.2 之间的椎间盘

18.颈椎正常侧屈的活动幅度是:

A.35 °

B.30 °

C.20 °

D.45 °

E.60 ° 19.下述哪项对擦法的叙述是错误的:

A.擦法是一种柔和温热的刺激

B.擦时医者要迸住气

C.可治疗内脏虚损

D.可活血化瘀

E.擦时常涂以介质

20.抖法的操作要求是:

A.颤动幅度要大，频率要快

B.颤动幅度要大，频率要慢

C.颤动幅度要小，频率要慢

D.颤动幅度要小，频率要快

E.颤动幅度大小交替，频率要慢 21.“阳病治阴”的治疗原则适用于: A.阴虚阳亢

B.阳虚阴胜

C.阳气暴脱

D.阴损及阳

E.阳损及阴 22.按五行生克规律肝之“母”是 : A.心

B.肾

C.肺

D.三焦

E.脾 23.按五行生克规律脾的“所不胜”是: A.心

B.肺

C.肝

D.肾

E.胃 24.根据五行相生规律所制定的治疗方法是: A.扶土抑木

B.益火补土

C.泻南补北

D.培土制水

E.佐金平木 25.“阴病治阳”的方法适用于: A.阳偏盛

B.阴偏盛

C.阳偏衰

D.阴偏衰

E.阴阳两虚 26.舌质淡胖而嫩，苔白而润，见于: A.气虚

B.血虚

C.气血两虚 D.阳虚

5.医技三基试题 篇五

（放射、检验、B超、病理等）

总分：100.00

及格分：60.00

一、单选题(共21题，每题1.00分)1.女，45岁，因尿路感染曾反复使用抗生素治疗，近几天来高烧不退，牙龈及皮下出血；血红蛋白50g/L，红细胞1.8×1012/L，白细胞1.9×109/L，中性粒细胞20%，淋巴细胞78%，单核2%，血小板25×109/L，网织红细胞0.2%，骨髓增生减低，粒红二系均减少，成熟淋巴占65%，巨核细胞未见，血小板难见。本病可能为（）A．急性再生障碍性贫血

B．粒细胞缺乏症

C．感染性贫血

D．CLL

E．血小板减少性紫癜

2.枕骨骨折的最佳摄片位置是（）A．颅骨前后位

B．颅骨后前位

C．水平侧位

D．汤氏位

E．颅底位 3.从左心室发出的血管是下列哪项（）A．奇静脉B．左肺动脉

C．升主动脉

D．上腔静脉

E．锁骨下动脉

4.下列那种组织对超声的传播阻碍最小（）A．肌肉

B．脂肪

C．肝

D．血液

E脾

5.核素脑血管显像示双侧颈内动脉显影后3秒，大脑中动脉和大脑前动脉不显影；脑血流平面显像示颅内无灌注，脑实质未见显影，无放射性摄取，核素脑血流断层显像亦无放射性摄取。以上结果说明患者（）A．脑死亡

B．脑梗死

C．脑瘤

D．硬膜下血肿

E．脑膜炎 6.诊断先天性心脏病的常用造影方法是（）A．左室造影

B．右心造影

C．腔静脉造影

D．主动脉造影

E．冠状动脉造影 7.非晶硒DR设备对环境温度要求最高不能超过（）A．22℃

B．27℃

C．37℃

D．40℃

E．50℃ 8.属于SE脉冲序列者（）A．EPI序列

B．IR脉冲序列

C．FSE脉冲序列

D．常规GRE脉冲序列 E．SSFP序列

9.诊断用超声作为软组织显像技术的优点为：①无损伤②对病人和操作者都安全③可明确地显示出软组织的功能（）A．①

B．①②

C．①②③

D．①③

10.细胞毒性水肿常见于（）A．肿瘤破坏血脑屏障致脑水肿

B．炎症致血脑屏障破坏形成脑水肿

C．急性脑梗死致缺血坏死

D．梗阻性脑积水致脑室压力增高，通过室管膜向外渗漏 E．以上都不对

11.脾脏正常回声是：（）A．比肝脏回声更强

B．较强回声

C．中等回声但低于肝脏回声

D．低回声 12.氦氖激光胶片的吸收光谱峰值为（）A．250nm

B．550nm

C．630nm

D．820nm

E．950nm 13.青年男性，无任何诱因突发胸痛、气急1小时。听诊右肺呼吸音消失，胸片示右侧肺纹理消失，内带有软组织肿块影，纵隔向左移位，应首先（）A．右肺局限性肺气肿

B．右肺上叶肺不张

C．右肺下叶实变

D．右侧大量自发性气胸

E．右侧大量液气胸 14.外毒素特点之一是（）A．多由革兰阴性菌产生

B．多为细菌裂解后释放

C．化学组成是脂多糖

D．可制备成类毒素

E．耐热 15.人体正常组织在T1WI和T2WI上的灰度均为黑色者：（）A．脑白质

B．脑灰质

C．脑脊液

D．脂肪

E．脑膜 16.早老性痴呆rCBF显像常表现为（）A．一侧顶叶和颞叶呈明显的非称性的血流减低区 B．一侧顶叶和颞叶呈明显的非称性的血流增高区 C．双侧顶叶和颞叶呈明显的对称性的血流减低区 D．双侧顶叶和颞叶呈明显的对称性的血流增高区

E．以上均不是

17.与梅毒血清学试验无关的检验是（）A．USR

B．ESR

C． RPR

D．VDRL

E．TPHA 18.心肌梗死病人血清CK值在发病几小时即开始增高（）A．2--4

B．6--12 C．3---10

D．4--8

E．12--24 19.失血可达1000～1500ml的损伤包括（）A．肝肾破裂

B．大血管破裂

C．骨盆骨折

D．股骨骨折

E．以上都是 20.甲状腺功能亢进症最常见于（）A．碘甲亢

B．毒性弥漫性甲状腺肿伴甲亢

C．甲状腺炎伴甲亢 D．多结节性高功能甲状腺肿

E．自主性高功能甲状腺结节 21.下列情况红细胞增多，哪项不是由于血液浓缩（）A．连续呕吐

B．高山居民 C．反复腹泻

D．出汗过多

E．大面积烧伤

二、多选题(共10题，每题2.00分)1.常用的治疗用放射性核素包括：（）A．α射线发射体

B．β射线发射体

C．γ射线发射体

D．通过电子俘获或内转换发射俄歇电子和内转换电子的核素

E．以上都正确 2.排斥反应的临床类型可分为以下几种（）A．超急性排斥反应

B．隐性排斥反应

C．急性排斥反应 D．超排斥反应

E．慢性排斥反应

3.运动负荷试验，常用的终止指标有（）A．血压

B．预期心率

C．受检者的自觉症状

D．运动时间

E．呼吸频率 4.以下哪些细胞化学染色对急性粒细胞白血病与急性单核细胞白血病的鉴别意义不大（）A．α-NAE染色及NaF抑制试验

B．α-NBE染色及NaF抑制试验 C．AS—DNAE及NaF抑制试验

D．ANP积分值测定E．酸性磷酸酶 5.Caroli病可有以下CT表现（）A．肝内胆管扩张，右叶为主

B．肝门区中心胆管不扩张 C．肝内多个小囊状区域，与肝内胆管不连接

D．扩张的肝内胆管可有小结石影

E．肝硬化表现 6.下列糖尿病的实验室检查的论述中错误的是（）A．测定血糖的标本在冰箱中(4℃)保存，不需要先分离血清 B．健康人在短时间内摄入大量葡萄糖尿中也不会检出葡萄糖 C．邻甲苯胺法不适合测定尿液中的葡萄糖含量

D．空腹血糖浓度正常就可以排除糖尿病的诊断

E．糖尿病人常见血清TG升高和HDL-C降低 7.测定尿液β2微球蛋白方法有（）A．对甲基碘酸法

B．热沉淀-溶解法

C．放射免疫法

D．特种蛋白检测仪法

E．酶联免疫吸附法 8.血管栓塞术的优点是（）A．栓塞后综合征

B．术前栓塞，便于手术中分离切除，术中出血少 C．止血快速简便，创伤小

D．姑息治疗，控制肿瘤

E．坏疽 9.可使血小板数升高的因素有（）

A.剧烈运动

B.新生儿

C.饱餐

D.妇女月经前

E.脾功能亢进 10.典型的胆囊结石图像表现（）

A．胆囊内出现强光团

B．强光团后面有声影

C．未粘连或嵌顿者强光团可随体位改变位置

D．探头下存在压痛

E．增厚的胆囊壁内出现小的囊泡状暗区

三、是非题(每题1分，共10分；正确的在括号内标“√”，错误的标“×”)1.腹主动脉瘤常有钙化和附壁血栓。（）2.体层面厚度主要受X线管焦点面积和照射角的影响。（）3.肺-肾综合征血清学检查抗基底膜抗体常为阴性。（）4.USG对肾结核的诊断比较准确，还较容易发现无明显积水的输尿管结石。（）5.肺类风湿病可出现两上肺纤维化且合并空洞形成，与肺结核病有时难以区别。（）6.严重肾功能损害者检查肾脏病变时，应首选静脉尿路造影。（）7.CT对显示间质性纤维化、早期肺气肿和胸膜改变明显优于胸片。（）8.肱骨内上髁位于肘关节的内上方，外上髁位于肘关节的外上方。（）9.妇科超声检查时可采取纵向、横向、斜向及多种角度的扫查。（）10.高千伏摄影时，可选用高栅比滤线器和γ值高的X线胶片来提高照片的对比度。（）

四、填空题(共5题，每题2.00分)1.在放射生物效应的发生中占重要地位的作用过程为__________。

2.软X线管的阴极与阳极之间的距离一般为__________，其最高管电压一般不超过60kV。3.膝关节正、侧位摄影时，应当分别将中心线分别对准__________、__________垂直暗盒射入。

4.抛物线型肾图表现为a段低于正常，b段上升、c段下降均缓慢，峰时后延，峰顶圆钝呈抛物线状，多见于__________、__________、__________。

5.显像剂在病变组织内的摄取明显高于周围正常组织，此种显像称为__________，又称为__________。显像剂在病变组织内的摄取明显低于周围正常组织，此种显像称为__________，又称为__________。

五、名词解释(共5题，每题3.00分)1.何谓变性？

2.二氧化碳分压（PaCO2）: 3.多普勒超声心动图

4.模拟X线摄影检查

5.腔隙性脑梗死

六、简答题(共3题，每题8.00分)

1.CT检查的适应范围？

2.试述放射治疗的禁忌症

6.小儿外科三基试题 篇六

1 当前基层班组安全生产“三基”建设的状况

1.1 基础工作漏洞很多

由于这些年“两网”建设与改造工程, 加上地方经济快速发展使城乡供电网络不断扩展, 电网结构及设备也经常发生着变化。在这种情况下, 由于对相应图纸等基础资料未能及时整理或重新绘制, 许多公司目前连一份完整、准确的10 kV配电网接线图也找不到。此外, 线路与设备现场双重编号不到位, 特别是一些新扩建线路与设备不能及时到位的现象非常普遍, 常常给生产班组人员开展施工抢修带来误导, 构成了严重的安全威胁。

1.2 员工安全生产基本知识薄弱

通过这些年我们大力开展安全知识的培训与教育, 基层员工安全生产知识水平大有提高。但当前存在的问题是, 许多员工只停留在死记硬背的层面, 由于理解不透, 在实际工作中应用能力差, 这就导致习惯性违章现象频繁发生。有的员工对“两票”填写不熟悉、不规范。如某县供电公司在一次组织供电所和线路、变电等生产班组“两票”填写考核中, 合格率不到10%, 其中工作票签发人、工作负责人和工作监护人“三种人”填写的合格率也不到40%。

1.3 员工安全生产基本技能低下

一线员工安全生产基本技能亟待提高, 这是摆在农电企业面前一个毋庸置疑的事实。线路运行检修人员对线路及线路上的设备不熟悉, 变电运行检修人员对变电站设备不清楚。在这些情况下, 难以保证不会出现误登杆、误操作的事故发生。

2 加强基层班组安全生产“三基”建设的实践

2.1 统一思想, 提高认识

在基层班组中, 基础工作的完善与否, 人员安全生产基本知识水平掌握、熟悉和运用程度, 技能的高低是构筑基层班组安全平台的三个支柱。上高公司提出抓住了基层班组安全生产“三基”, 就是抓住了班组安全生产的要点。它是农电企业安全生产抓基层的真实体现, 是抓企业“三基”建设的具体化、精细化。

2.2 明确目标, 形成机制

上高公司把抓基层班组安全生产“三基”目标明确为“一种健全, 五种能力”, 即健全网络图纸、线路设备编号等基础资料在内的各项基础工作, 并务求实现从生产管理人员到一线员工都能具备“五种能力”:能熟记网络结构和主要送变电设备运行状况;能熟记配电线路有关参数、供电范围及主要用电客户;能熟悉并准确填写事故抢修单、工作票和操作票;能准确熟记并正确理解、遵循安全规程及反习惯违章等安全生产规定内容;能准确填写标准化作业指导书。

基层班组安全生产“三基”建设不是一朝一夕的事情, 它需要持之以恒, 坚持不懈。而要做到这点, 关键是要建立起一套科学的组织、实施及考核体系, 使其在企业内部形成一种长效运行管理机制。对此, 上高公司一是成立了“三基”建设领导小组, 全面负责班组“三基”建设工作;二是制定了班组安全生产“三基”建设奖罚制度, 通过每年定期开展分部门、班组和人员“三基”考核并实施奖罚, 使抓基层班组安全生产“三基”工作真正形成长效运行管理机制。

2.3 齐抓共管, 形成合力

7.护理三基试题 篇七

一、填空题

1.影响健康的主要因素包括：生物因素、环境因素、______________ 以及___________________。

2.护患沟通的目的：_______________、______________________、治疗或辅助治疗。

3.在医疗护理中，医护人员常用____________ 距离向病人解释检查或治疗，此距离为_____________ 厘米。

4.血液由___________ 和 ____________ 两部分组成。

5.医院感染的基本条件是:感染源、______________ 、_______________ 。

6.休克病人应采取____________ 卧位，即病人头胸部抬高10°—20°，下肢抬高______________ 。

7. 输液中发生空气栓塞时应立即让病人取____________ 卧位并______________ 。

8.正常人24小时尿量约______________ml，少尿为24小时尿量少于___________ml。

9.常见的输液反应有：发热反应、急性肺水肿、______________、_______________。

10.高血压的诊断标准：收缩压____________mmHg,舒张压___________mmHg。

二、单选题

1. 静脉输液时造成病人急性肺水肿发生的原因是：

A. 输入致热物质 B. 输液速度过快 C. 长时间输入高浓度药液 D. 输液过程中无人守护

2. 下列哪项不会影响护士职业角色化的过程：

A. 社会文化 B. 职业教育 C. 角色行为自我调控 D. 年龄

3. 下列哪项不是护患沟通的.主要目的：

A. 收集资料 B. 积累科研资料 C. 治疗或辅助治疗 D. 建立和改善护患关系

4. 特殊治疗膳食不包括：

A. 糖尿病膳食 B. 低脂肪膳食 C. 溃疡病膳食 D. 血液病膳食

5. 塞里(Selye H.)认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：

A. 特异性反应 B. 非特异性反应 C. 应激 D. 防卫

6. 可放置冰袋降温的部位是：

A. 枕部、肘窝 B. 颈部、腹部 C. 腋窝、胸部 D. 头顶、腹股沟

7. 特配膳食不包含：

A. 老年膳食 B. 肝脏病膳食 C. 儿科膳食 D. 药膳

8. 下列哪项是人体必需脂肪酸：

A. 赖氨酸 B. 亮氨酸 C. 蛋氨酸 D. 亚油酸

9. 护患交谈中护士的语言应除外：

A. 运用医学术语 B. 通俗 C. 简明 D. 易懂

10. 关于护理诊断的描述方式，错误的是：

A. 问题+症状+原因 B. 问题+原因 C. 原因+症状 D. 问题(某些健康的护理诊断)

11. 以下哪一种饮食有利于压疮的预防：

A. 高蛋白，高维生素 B. 低盐，低蛋白 C. 高脂肪，低维生素 D. 高脂肪，低蛋白

12. 下列哪项食物不富含维生素A：

A. 动物肝脏 B. 全奶 C. 豆类 D. 水果

13. 使用约束具时，不恰当的护理措施是：

A. 使用前向病人和家属解释使用目的 B. 扎紧约束具，防止滑脱

C. 安置病人的肢体处于功能位 D. 记录约束具使用的原因

14. 低盐饮食每天供盐量为：

A. 2～3 g B. 3～4 g C. 1～2 g D. 1.5 g

15. 孙先生，60岁。因骨折卧床已3周，体质虚弱，近日骶尾部皮肤出现水疱并有破溃，上

面附有少量黄色渗出液，护士观察后认为是压疮。该病人的压疮属于哪一期：

A. 淤血红润期 B. 炎性浸润期 C. 浅度溃疡期 D. 坏死溃疡期

16. 护理人员在给病人做口腔护理时，宜采取下列哪种距离：

A. 亲密的距离 B. 个人的距离 C. 社会的距离 D. 公众的距离

17. 依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期：

A. 警觉期 B. 否认期 C. 抵抗期 D. 衰竭期

18. 护理诊断中“S”的含义是：

A. 健康问题 B. 诊断定义 C. 相关因素 D. 临床症状和体征

19. 发生溶血反应时患者排出浓茶样尿液，主要是因为尿液中含有：

A. 大量陈旧血液 B. 胆红素 C. 淋巴液 D. 血红蛋白

20. 护理理念的基本要素是：

A. 个人、家庭、社区、社会 B. 人、健康、疾病、护理

C. 健康、疾病、环境、护理 D. 人、健康、环境、护理

21. 道德自律与道德他律的正确关系是：

A. 道德自律是条件B. 道德他律是基础 C. 两者之间的关系是统一的 D. 两者之间没有联系

22. 杨女士，50岁，因患尿毒症而入院，患者精神萎靡，食欲差，24小时尿量80 ml。下腹部空虚，无胀痛，请评估病人目前的排尿状况是：

A. 尿潴留 B. 少尿 C. 无尿 D. 尿失禁

23. 确定护理诊断时应注意：

A. 护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题 B. 一个疾病只有一项护理诊断

C. 一项护理诊断针对一个护理问题 D. 一项护理诊断说明一种病理改变

24. 万女士，因“脑出血”3日，目前昏迷，其机体活动功能为：

A. 1度 B. 2度 C. 3度 D. 4度

25. 在一系列正常规则的脉搏中，出现提前而且较弱的脉搏，其后有一个较正常延长的

间歇，此脉搏称为：

A. 脉搏短绌 B. 缓脉 C. 洪脉 D. 间歇脉

26. 属于主观方面的健康资料是：

A.体温39℃ B. 胸闷、气短 C.呼吸急促 D. 口唇发绀

27. 临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是：

A. 责任制护理 B. 功能制护理 C. 个案护理 D. 小组护理

28. 何种元素具有与铁互相干扰吸收的作用：

A. 锌 B. 钙 C. 磷 D. 镁

29. 属于客观方面的健康资料是：

A. 疼痛 B. 愉快 C. 水肿 D. 乏力

30. 不伤害原则是指：

A. 不使病人身体受到伤害 B. 不使病人心理受到伤害

8.神经外科“三基、三严”培训总结 篇八

2017年“三基、三严”培训总结

医疗质量是工作的重中之重，是医务人员体现自身价值的首要指标，只有加大 “三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。2017年我们根据年初制定的培训计划，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓培训工作，为保证医疗质量和提高全科医务人员的整体素质夯实了基础。现将2017年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、建立了三基三严考核组织，加强管理力度，将“三基三严”作为大事来抓，建立了三基三严考核组织，加强了对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了大家对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100％，三基考核优秀率在80％以上，合格率100%。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：神经外科胸外科常见疾病的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：各种诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：基本操作技能，及能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》、《四川省住院病历质量评定标准》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏术、气管插管术、气管切开术、胸腔闭式引流术、腰椎穿刺术、无菌技术等。

三、选用了多种培训方式方法 采用自学与科室集中培训两结合的方式方法。让科室人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核。

（一）培训由科室组织集中授课、临床技能培训等方式，一年来，科室共组织开展“三基”讲座24余次，技能培训12次，全科医生均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了科室人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

（二）2017年我科派出多名医生数次参加各类短期学习班、学术会，对学习回来的医生我科及时组织全科讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我科医疗技术水平得到整体的提高。

9.小儿外科三基试题 篇九

艺术生进入高三以后要准备省统考, 每天花大量时间在艺术课上, 严重影响了文化课的学习.学习时间少而复习内容多, 艺术班的老师必然要思考如何提高学生的复习效率, 从而化解教学任务重与时间短的矛盾.

经过一段时间教学观察, 从艺术生的实际情况考虑, 我制定了针对艺术班的教学计划和教学模式.重“三基”是提高数学课堂教学有效性的最佳方法.

1.夯实基础知识教学

复习中, 很多学生对教材中的基础知识一知半解, 今天复习了明天就会忘记. 所以加强对基础知识的巩固是艺术班数学教学的首要任务.

1.1基本概念

复习中学生对基本概念很不重视, 总认为数学不会像文科一样考默写, 但实际上数学概念是事物空间形式和数量关系的本质属性在人脑中的反应, 是进行数学思维的基本要素. 只有正确理解和掌握数学概念, 才能有效地进行判断、解释、推理、证明和运算, 进而才能解决问题.

在高考试卷中, 每年都有考查学生对概念理解的试题, 如:

题1. (2013年江苏3) 集合共有_____个子集.

此题考察了子集的概念, 很简单但平均分只有4.20分, 甚至一些成绩较好的学生也做错了. 类似的题每年高考都会出现, 虽然没有直接让我们默写书本上的概念, 但这些概念以另外一种形式出现在考卷上而且题目很简单. 如果平时不重视数学概念的理解, 那么再简单的题目也会失分.对艺术班的学生, 我强调对基础知识的掌握, 在课堂教学中不厌其烦地一遍遍对概念加以解释和说明, 让学生加深对概念的理解.

1.2基本定理

牢固掌握定理和公理, 对重要的定理既能用文字语言叙述, 又能用图直观表示或用数学符号语言准确表达.对定理和公理做到正确理解、不混淆、不错用.

在立体几何复习中, 艺术班的部分学生感觉很难.究其原因, 一是空间感不强;二是定理使用错误, 漏写条件或写错条件.性质定理和判断定理分不清现象普遍存在, 因此教学中要强调学生对定理及公理的掌握, 不能忽视.尤其在立体几何复习中, 要求学生一定要熟记四个公理八个定理, 并能熟练使用三种语言描述定理.

题2. (2013年江苏15) 如图, 在三棱锥S-ABC中, 平面SAB⊥平面SBC, AB⊥BC, AS=AB, 过A作AF⊥SB, 垂足为F, 点E, G分别是棱SA, SC的中点.求证:

(1) 平面EFG∥平面ABC;

(2) BC⊥SA.

题中要用到“线面平行的判定定 理”、“面面平 行的判定 定理”、“面面垂直的性质定理”.由此可知, 定理、公理是立几证明的依据, 因此立体几何复习必须把熟记定理放在首位, 只有熟记才能做到活用.

1.3基本公式

数学公式是解题的主要工具, 它的作用就像我们手中的笔和纸, 木匠手中的斧头、锯子等.没有这些工具, 再好的木匠也打不出精美的家具. 然而在艺术班里一些学生不注重公式的理解与记忆, 做题时只好翻书找公式, 这种不好的学习习惯一旦养成, 就会对学习带来很大影响.如果没有把书本上的东西变成自己的, 遇到考试就会一片茫然, 乱用公式, 错误频频. 教学中要求学生对公式掌握非常重视, 对于教材上要求熟记的公式, 像初学者一样给学生作推导说明, 让学生了解每一个公式的来龙去脉.要在理解的基础上记忆, 在记忆的基础上运用, 在运用过程中加深理解.每年的高考试题中都有一部分题目专门考查学生对数学公式的理解与识记.

题3. (2013年江苏1) 函数) 的最小正周期为__.

【答案】π

题4. (2013年江苏3) 双曲线的两条渐近线的方程为__.

【答案】y=±3 /4 x

2.注重基本能力培养

在教学实践中, 我们常常会听到有学生反映, 上课一听就懂, 但自己一做就错或不会做.其实这是学生中普遍存在的现象, 由于高三数学复习的内容多时间紧, 因此很多老师不停地赶进度, 而学生也只能紧随其后, 根本没时间思考和消化.很多原题改编后做不对或做错的学生大有人在, 究其原因是学生不具备良好的解题能力, 即使方法想得到, 也很难做到.因此我在艺术班复习中非常重视培养学生的基本数学能力.

2.1审题能力

在教学中, 发现一些学生解错题的原因并不是因为不会做, 而是没有认真审题.从近几年高考试题来看, 试题越来越注重对学生数学思维的考查, 这就要求学生要有较高的审题能力.审题一般包括三个步骤:阅读、理解、分析.大部分学生在审题时只做到了阅读, 把题匆忙读了一遍后就盲目下笔, 造成错解或漏解.如:

题5. (1) 已知函数f (x) =lg (x 2 +2x+a) , 若其定义域为R, 求a的取值范围.

(2) 已知函数f (x) =lg (x 2 +2x+a) , 若其值域为R, 求a的取值范围.

学生在做这两道题时都认为只要x 2 +2x+a恒大于零即可 , 所以只需△=4-4a<0得到的同样的答案, 显然 (2) 题需要△=4- 4a≥0即a≤1.

题6.若集合A={x|0≤x≤1}, 集合B={y|y=log3 (x-1 /2 ) }, 则A∩B= __.

这是一道基础题, 但对艺术班的学生来说却“难题”.三分之一的学生得出错误答案 (1 /2 , 1], 错误的原因在于很多学生将集合B中的元素认为也是“x”, 这足以说明在艺术班教学中要加强审题能力的培养.

在复习中对审题能力的培养, 可以通过对学生的错题进行分析, 加强学生对审题重要性的认识, 同时帮助学生积累有关审题方面的经验.审题时要求学生做到“眼到、口到、手到、心到”.拿到题目后, 不要盲目地答题, 而是要多读题目, 边读边把题目的核心或要求划出来, 然后分析题意寻找解题思路. 积极思考, 总结经验, 在实践过程中提高审题能力.

2.2运算能力

在艺术班教学时感受最深的就是, 学生计算慢, 错误率高.包括一些常见的解一元二次不等式, 一元二次方程、绝对值不等式等, 做错的学生大有人在.我仔细对他们的错题进行了分析, 有两方面的原因:一方面是技术性的, 即原理不清, 概念混淆, 忽视对简单的公式、公理、定理进行记忆、理解, 照搬公式, 不能进行灵活运用.另一方面是感性方面的, 由于粗心大意造成的.如化简不等式1≤ (2x-1) /2≤2, 就有学生得到1/ 2≤2x-1≤1. 这些错误在成绩较好的学校或班级里几乎不会发生, 在艺术班里却司空见惯.为了杜绝此类现象发生, 复习中我从两方面入手提高学生的计算能力, 一是强化计算方法原理, 对常见的方程及不等式详细讲解;二是加强仔细程度的训练, 针对个别粗心大意的学生单独“面批面改”, 让其有意识地加以改正, 养成良好的解题习惯.

3.做好基础习题训练

通过习题训练可以巩固基础知识, 形成技能技巧, 培养学生良好的思维品质, 教师根据每天所授内容选择合适的习题让学生加以训练是课堂教学过程中最重要的一个环节.

3.1精选训练内容

对于艺术班的一轮复习, 起点要低.所以在资料的使用上我们精挑细选, 适当删减, 每天根据复习内容自编习题.课堂上以“一讲一练”的方式进行复习, 这样会避免部分学生上课走神或者听得明白但不会做题的现象.让学生听得懂做得对, 课上所讲内容课后及时巩固及运用.作业布置要具有针对性、科学性、层次性.让每个学生都有所收获、得到提高, 既让优等生“吃得饱”又让后进生“吃得消”.

3.2明确训练目标

对于艺术班, 在复习时间不多的情况下, 要想取得理想的复习效果, 就得在选题上下工夫.每节课的题量不要多, 但每个题必须有明确的考查目标和训练目的.对概念的理解、公式的运用、计算能力的训练等都要有所体现, 既要巩固知识又要训练解题技能.对基础不同的学生要提出不同的要求, 要求其达到不同的训练目的.

如导数的二轮复习只有一节, 针对我班实际情况我将“函数的切线问题” 和“函数的极值、 最值问题”分为两节来上, 这样每节课的目标都很明确, 基础薄弱的艺术班学生更容易接受.

3.3提高训练效率

艺术班学生由于受专业课考试的影响, 一轮复习时间少, 对基础知识的掌握及方法的运用都不熟练, 因此做题效率不高.如果平时不加强解题训练, 学生在考试中就会来不及答题或者手忙脚乱, 影响考试成绩.

学生训练时不管是在课上还是课下, 一定要控制好答题时间.时间太短部分学生无法完成或者完成得太仓促, 正确率低, 时间太长达不到提高解题速度的目的.根据题目的难易程度和题量规定合理的解题时间, 是提高训练效率的基本保障.

参考文献