句子排列顺序

2024-06-30

句子排列顺序（10篇）

1.句子排列顺序篇一

一年级排列句子顺序练习题

1.( )一群小同学在草地上做游戏。

( )有时在他的身旁互相追逐。

( )童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。

( )可是童第周始终专心地读书。

( )天色很晚了，他也不觉得，还在全身贯注地读着。

( )连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。

2.( )姥姥对我送的礼物可满意了，连声说：“谢谢，你想得真好。”

( )妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果，还有她最爱吃的大柿子。

( )到了姥姥家，我把礼物交给了姥姥，还说：“祝愿姥姥越活越年轻!”

( )上午，妈妈带我去给姥姥祝寿。

( )想来想去，我把上周做的手工胖娃娃悄悄带在身上。

( )我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?

3.( )啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力!

( )我拉着一车化肥，;来到坡下。

( )不知是雨后空气宜人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

( )上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦汗水。

( )当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢!

4.( )这里山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。

( )登上山峰，顿觉眼前一亮。啊!景色多美啊!

( )俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。

( )抬头一看，山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。

( )沿着湖边小路，我来到山前。

5. ( )它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。

( )沉默的`冬天终于过去了。

( )我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。

( )我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。

( )你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地长写出第一道春天的诗歌。

6. ( )水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花，形成一个圆形的花环。

( )她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满( )鲜花的花篮，似乎在往空中撒花。

( )进入公园大门正面是喷水池，池中正喷着水。

( )这个展区，叫“天女撒花”区，真实名副其实啊!

( )水池中间的假山上，站立着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但乡真人一样。

7. ( )它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。

( )树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。

( )说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。

( )龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。

( )树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。

( )再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了?!

8. ( )我的家住在江南的一个小镇里。

( )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

( )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。

( )一条清澈的小溪从远方流进小镇中心，又默默地流出。

( )院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。

9. ( )一瞬间，月亮又变得像一条细眉了。

( )月亮像被咬了一口的圆饼一样。

( )一轮圆月挂在灰色的天空中。

( )一会儿，一线阴影悄悄从下边爬上了月亮。

)阴影变得更大了，月亮相翻了的小船。

( )有过了一会儿，慢慢地，月亮就像一个乌黑的烧饼似的全部被黑暗吞没了。

10. ( )大海也被这霞光染成了红色，但是它比天空的景色更壮观。

( )而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。

( )夕阳落山不久，西边的天空，还燃烧着一抹红色的晚霞。

( )因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、流动着、消失了。

11. ( )当龙卷风越过浅滩时，把小鱼卷上天空。

( )他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里，这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢?

( )据说世界上约有70处曾经落过鱼，落下的鱼，最大的一条有7斤重。

( )原来空中落鱼是龙卷风造成的。

( )在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好些鱼。

( )然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷地落到地上了。```

2.句子排列顺序篇二

排列组合学习中, 有些问题是“无顺序要求问题”即某两个元素放入某一位置, 这两元素的放入无先后顺序区别或者相同元素放入不同位置, 哪个在前与哪个在后无区别.这类问题经常被误视为有先后顺序问题, 从而导致误解.本文对此类问题中的一些貌似正确的思路进行剖析, 总结出一些经验与学习者及教师共享.

1 暗含“平均”要“除序”

例1 某校高二年级共有6个班级, 现从外地转入4名学生, 要安排到该年级的两个班, 且每班2名, 则不同的安排方案种数为 ( ) .

$(A) A_{6}^{2} C_{4}^{2} (B) \frac{1}{2} A_{6}^{2} C_{4}^{2} (C) A_{6}^{2} A_{4}^{2} (D) 2 A_{6}^{2}$

错误答案A, C, D.

剖析A为强干扰项.选A的学生错误地认为:从4名学生中先取2名分成一组, 再将剩下的2名分成一组, 就有C $_{4}^{2}$ C $_{2}^{2}$ 种方法.再将这两组安排到6个班中的2个班有A $_{6}^{2}$ 种方法, 两步合起来最后答案就是C $_{4}^{2}$ C $_{2}^{2}$ A $_{6}^{2}$ .这个思路乍一看有道理, 但忽略了一个重要的暗含条件:4人平均分两组.从4名学生中先取2名分成一组, 再将剩下2名分成一组, 这无形中多了个先后顺序, 即产生没必要的重复了.题目中的分到两班每班2名是平均分, 无先后, 哪组在前哪组在后都一样.因此正确的做法是:第1步:4人平均分成两组有 $\frac{C_{4}^{2} C_{2}^{2}}{A_{2}^{2}}$ 种分法.第2步:将选好的两组放入6个班中的2个班有A26种放入方法.因此合起来就有种方法.这道题目对我们学习排列组合的启示有以下两点:暗含的“平均”条件要读出来;“平均分”无先后顺序差别.相应的防范措施就是:每次取完相同数量的人 (物) 之后还要除以取人 (物) 次数的全排列 (即标题中的“除序”) , 目的是破除先后顺序.

2 “求对立面”法避“重复”

例2 某工厂工作人员共40名, 某中正副厂长各1名, 现选派5人参加一次技术交流会, 要求至少有一位厂长参加.求有多少种不同的选派方法.

错误答案C $_{2}^{1}$ C $_{39}^{4}$ .

剖析写成C $_{2}^{1}$ C $_{39}^{4}$ 的思路为:因为至少有1位厂长参加, 所以两位厂长可同时参加.先从厂长中选1人, 再从剩下的39人中选4人, 从这39人中选的可以是厂长也可以不是厂长.这一思路乍一看有道理, 但问题是产生没必要的重复了.因为两厂长中先选派正厂长, 再从剩下的39人中选派到副厂长与先选派副厂长, 再从剩下的39人中选派到正厂长是一回事.接下来的问题是怎样避免这类重复?题目中有“至少”两字, 就意味着有两种作法:①将每种情况罗列出后相加;②用总取法数减去“至少一个”的对立面:一个都没有.第1种方法要求每种情况都要考虑就易出现遗漏, 因为要考虑到所有的情况, 缺一不可.第2种方法只要考虑两种情况:不考虑要求时的总取法数;对立面, 即一个厂长都不取的取法数.然后相减.因此第2种方法不易出错, 易掌握.在这道题中, 选派方法数=C $_{40}^{5}$ -C $_{38}^{5}$ .

3 “先取后排”防“重复”

例3 4名优等生保送到3所学校, 每所学校至少得到1名, 求不同的保送方案总数.

错误答案 3A $_{4}^{3}$ =72.

剖析这样写的思路为:将4人选出3人就有C $_{4}^{3}$ 种选取法, 将这3人送到3所学校, 每校1人就有A $_{3}^{3}$ 种方法, 还剩下一个人, 这个人去3个学校中的哪个学校都可以, 这样就能保证题目中至少1校1人的要求.合起来就有3C $_{4}^{3}$ A $_{3}^{3}$ =72种方法.这样做似乎有道理, 但问题出来了, “重复”出现了.原因在于:将同一所学校的两名学生按进入学校的先后顺序, 分成两种方法.而对同一所学校而言两名学生的进入是无顺序要求的.现在的问题是如何避免这种类型的重复?我采用“先取后排”的方法, 4人进3所学校, 每校至少1人, 必定是1校有两人, 乘下每校各1人.从4人中取2人, 这2人有3个去处, 再将剩下2人放入剩下的2校.合起来就有C243A $_{2}^{2}$ =36种方法.

例4 某食品厂把印有刘备、关羽、张飞的画卡作为赠券装入某种儿童食品袋中, 每袋一卡.试计算全套3张画卡装入4袋这种食品的装法总数.

错误答案 3A $_{4}^{3}$ =72.

剖析这样写的思路为:在4袋中选出3袋就有C $_{4}^{3}$ 种选法, 将3张画卡放入这3袋, 每袋1张就有A $_{3}^{3}$ 种放入方法, 剩下一袋装哪个画卡都行.合起来就是3C $_{4}^{3}$ A $_{3}^{3}$ =72种方法.这样做似乎有道理, 但没必要的“重复”又一次出现了.原因在于:将印有同一人物的2张画卡装入2个袋中按装入的先后顺序, 分成2种装法.而对2个袋中而言2张相同画卡的放入是无顺序要求的.现在的问题是如何避免这种类型的重复?我还采用“先取后排”的方法:将人物相同的2张卡放入2袋, 剩下每袋各有1张不同的画卡.从4个袋中取2个就有C $_{4}^{2}$ 种方法, 这2个袋可放3个人物卡中的任何1张, 再将剩下2张放入剩下的2袋中.合起来就有C243A $_{2}^{2}$ =36种方法.

例3是在位置少, 元素多的情况下, 对于进入同一位置的两元素无先后顺序要求的题目;例4是在位置多, 元素少的情况下, 对于进入不同位置的两个元素无先后顺序要求的题目.从以上两例我们可以看出在元素个数与位置个数不相等的情况下, 如何用“先取后排”的方法排除“重复”的干扰.此方法的本质是:避免已取到的无前后差别的元素再次取到.排除“重复”都要考虑到:避免已取到的无前后差别的元素再次取到.

参考文献

3.排列顺序题答题技巧篇三

第一，抓住句子的中心。一个句群虽然由若干句子组成，却表述了一个中心。因此我们应当纵观材料，寻找要表达的主题。句序的安排必然围绕这一中心，抓住了句群的中心也就抓住了要害。句群的中心往往体现在一个关键句上，这一句可能放在开头，也可能放在句尾。

第二，联系前文和下文。这类考题很多时候是要求我们把一些句子插入一个大句子中，这就要求我们联系前文，看看前文陈述的是什么，使所选的第一个句子与前文保持一致；还要看看后文写的是什么，使所选的最后一个句子也与后文保持一致。

第三，确定分句之间的关系。在给定的一系列句子中，有些句子之间存在一定的联系，是必须连在一起的。这样我们可以先确定必须连在一起的两个句子，之后再确定其他的句子顺序，把这些分句确定了，整个句子的顺序也就确定了。

第四，抓住关键性的词语。在某些分句中经常会出现一些标志性的词语，这些词语为我们提供了很多信息，根据这些信息就可以推断它与另外一个句子的关系。这些词语可以是关联词语，也可以是暗示性的词。

第五，明确句子的结构特点。这也是做好这类题很好的方法，因为句子的表达肯定会有一定的层次，要么是以时间或空间为顺序，要么是总分总的形式，还可以是由远到近，或者由大到小，总之有一定的规律可遵循。我们只要把这些关系弄清楚，就会很准确地排列好句子的顺序。

第六，根据标点符号断定。标点符号是做好排列顺序题的最好的着力点之一。这种方法方便快捷，一目了然，能帮助我们非常直观、醒目地确定句子的前后关系。同时，根据标点还可以确定这个句子是完整的还是不完整的。如果是不完整的，它的后面就会有与之相联系的句子，特别是问号和叹号，这两个符号感情色彩强烈，这样的句子只要一读就能帮助我们做出正确的选择。

第七，结合选项一一尝试。如果实在没有好的办法和思路，就可以按照给定的选项，按照给定的顺序选择最符合语感规范的一个进行衔接。有些句子没法衔接或者衔接不够紧密，基本上就可以排除。

实战训练：

1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，__________。__________，__________。__________，__________，__________。

①诗的美应该是内在的美、本质的美②或描绘动人的场景，或抒发美好的情感③但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的④而不应该是浮艳的美、矫饰的美⑤是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美⑥华丽辞藻的组合不一定是诗

A.①⑤④②③⑥ B.②③⑥①⑤④

C.③⑥①⑤②④ D.⑤②③④①⑥

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆的概括、剪裁。__________。__________。__________，__________。__________，__________。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！

①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

A.③①②⑤④⑥ B.②⑤④⑥①③

C.①②⑤⑥④③ D.①③②⑤④⑥

4.句子排列顺序篇四

1)有时我们碰到一个句子里需要几个状语的情况，那么它们在排列上是否有顺序的前后呢？

比如：

1-星期六下午两点我跟劳拉一起到学校。

Ich gehe um 2 Uhr mit Laura zur Schule.Ich gehe zur Schule um 2 Uhr mit Laura.我们发现时间状语 um 2 Uhr 在前，发式状语 mit Laura 在后。(zur Schule 应是谓语 gehe 的补足语，在最后，也可紧放在谓语gehe的后面。)

2-我早晨在教室了大声都课文。

Ich lese am Morgen im Klassenzimmer laut den Text.Ich lese den Text am Morgen im Klassenzimmer laut.时间状语am Morgen在前，地点状语im Klassenzimmer在中，方式状语laut在后。

结论：一般状语的顺序应为：

时间状语，地点状语，方式/方法状语

2)在同时有几个时间状语时是否有顺序问题呢，答：有，一般大的时间概念在前

比如：

1-我星期六下午两点到学校。

Ich gehe am Samstag Nachmittag um 2 Uhr zur Schule.3)那么同时有几个地点状语的情况呢？

练习：阅读德文的资料，找出尽量多的同时有几个地点状语的句子，总结出地点状语的排列规律。:-D

(事实上，语法书就是这样编出来的，从理论上讲，语法不是约束语言的规则，而仅是对语言规律的总结。故语言是先天的，语法是后天的；语言是主动的，语法是被动的。语法唯一的一点儿主动的功能是促进语言的规范化。如：汉语的简化字，德文的新正字法，但它仍不能主导或限制语言的自然的发展和变化。

5.出院病历排列顺序篇五

一、住院病历 1.体温单(逆序)。

2.医嘱单(医嘱执行单、长期医嘱单、临时医嘱单)(逆序)。3.入院病历或入院记录、新生儿病例记录(顺序)。4.病程记录(包括首次病程记录、日常病程记录、上级医师及行政查房记录、转出入记录、阶段小结、交接班记录、围产期检查记录、婴儿分娩记录、术前小结、术前讨论记录、麻醉记录、手术记录,术后病程记录、抢救记录、特殊诊疗记录、疑难病例讨论记录、会诊记录、出院小结、死亡记录、死亡讨论记录等)(顺序)。

*5.院前急救病情告知书、患者入院告知书、患者授权委托书、常规医疗同意书、入住急救室告知书、特殊用药或自费药品及医用器材使用知情同意书。

6.特殊诊疗同意书,手术相关文书(包括术前小结单、手术审批申请单、手术知情同意书、麻醉知情同意书、麻醉记录单、手术安全核查记录单、手术记录单、手术护理记录单、术中医嘱执行情况、手术患者访视单),特殊治疗记录单、*科研统计表等(顺序)。

7.输血申请单、输血治疗同意书、输血记录单、输血不良反应单(顺序)。

8.会诊申请单(院内、院外专家)(逆序)。

*9.住院病人外出请假申请单、拒绝医疗同意书、自动出院或转院同意书、尸检意见书。

10.特殊检查报告单(包括尸检报告单、镜检或病理报告、同位素、MRI、CT、X线、B超、心电图等)(分类逆序)。11.检验报告单(逆序)。

12.临床护理记录单(危重患者护理记录单、一般患者护理记录单、婴儿护理记录单)(逆序、近期三天置于病历最前面)。13.护理病历或护理计划书(顺序)。

14.护理病历入院评估表、住院病人健康指导表。*15.（重整前的）长期医嘱单、（三页以上的）临时医嘱单(逆序)。

*16.（三周以上的）体温单（逆序）。17.病历首页。

*18.医院感染调查表、住院病历质量评定表。19.门诊病历、以往住院病历或外院病情介绍。*20.（重整前的）医嘱执行单、手术收费单(顺序)。21.住院证。

*22.工伤社保或医保相关文书(包括工伤事故首诊转诊医疗报告表,职工工伤医疗告知书,旧伤复发治疗申请表,特殊用药、检查、治疗申请审批表,转诊转院申请审批表等)(顺序)。

二、转科病历

转出科的转出记录、入院病历或入院记录、病程记录顺序后推,排于转入科转入记录、病程记录、手术记录等各项记录之后。其他各项,按住院病历排列。

三、出院病历 1.病历首页。

2.出院记录单(或死亡记录单及死亡病例讨论记录单)。3.入院病历或入院记录、新生儿病例记录。4.病程记录。

*5.院前急救病情告知书、患者入院告知书、患者授权委托书、常规医疗同意书、入住急救室告知书、特殊用药或自费药品及医用器材使用知情同意书。

6.特殊诊疗同意书、手术相关文书、特殊治疗记录单、*科研统计表等(顺序)。

7.输血申请单、输血治疗同意书、输血记录单、输血不良反应单(顺序)。

8.会诊申请单(顺序)。

*9.住院病人外出请假申请单、拒绝医疗同意书、自动出院或转院同意书、尸检意见书。10.护理病历或护理计划书(顺序)。

11.护理病历入院评估表、住院病人健康指导表。12.临床护理记录单(危重患者护理记录单、一般患者护理记

录单、婴儿护理记录单)(顺序)。13.特殊检查报告单(分类顺序)。14.检验报告单(顺序)。

15.医嘱单(长期医嘱单、临时医嘱单)(顺序)。16.体温单(顺序)。

*17.医院感染调查表、住院病历质量评定表。18.以往住院病历。19.死亡病人的门诊病历。

6.新版出院病历排列顺序篇六

1.病案首页

2.入院证

3.病危通知单

4.出院小结（或死亡报告书）

5.入院病历（产科病史记录）

6.病程记录（按顺序编页）

1首次病程记录

2.术前病程记录

3.术前小结

4.术后首次病程记录

7.医疗措施、病情知情签字委托书

8.自然分娩知情同意书

9.新生儿疾病筛查知情选择书

10.医保病人使用自费项目同意书

11.创伤性检查治疗知情同意书

12.植入医疗器械、药品等昂贵诊治告知书

13.手术告知同意书

14.麻醉药品、第一精神药品使用知情同意书

15.麻醉同意书

16.麻醉记录单

17.手术清点记录单

18.手术安全核查表

19.手术风险评估表

20.手术记录

21.手术室护士术前、术后护理访视单

22.麻醉访视记录

23.分娩、产褥等记录（产程曲线记录单、声场记录等）

24.会诊邀请记录单（包括外院会诊记录单）和病历讨论记录（术前讨论记录死亡疑难危重）25.特殊治疗记录单、理疗治疗卡片、血液透析记录单

26.检验报告单

27.放射、内窥镜、B超、病理、CT、心电图、24h动态心电图、遥测心电监测记录单等检查报告单

28.同意施行输血治疗单、临床输血申请单、输血记录单、患者输血不良反应回报单

29.护理记录单（特别护理记录单）

30.24h出入量、血糖监测记录单、血氧饱和度记录单、临床路径表单

31.长期医嘱单、临时医嘱单、体

温单

32.转院证

33.特殊项目审批表

34.医保费用与病历对照自查表（包括医保项目审批表格等）

7.六年级语文复习——排列顺序篇七

1、（）前三个都没有跳过去，大家都为他们感到可惜。

（）横竿升到.1.60米时，我坐在草坪上远远望去，它仿佛在空中。（）只见他活动了几下身体，然后又弹跳了几下。（）第四位是个高个子运动员。

（）突然，他迈开轻快有力的步子，直冲跳高架，轻轻地越过了横竿。

2、（）邻居们都很喜欢这棵花。（）花渐渐地越开越多。

（）每到傍晚，阵阵清香，沁人肺腑。

（）我家的院子里有棵花，初开时只不过三四朵，闻不到多少香味。（）待到最多时能有几百朵，缀满枝头，美丽极了。

3、（）作文果然有了进步。

（）以前，我每作一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（）以后，我就用自己的话尝试着写真实的故事。（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”（）自己不动脑子，作文简直就是七拼八凑。

4、（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋，争做好事。（）下课了，小强在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的一团废纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走过去一看，原来是一团废纸。

5、（）一本样子看来如此平凡的书籍，打开一看，里面竟有如此丰富多彩的内容。（）当我念到小学三四年级，能够自己翻看《小朋友》、《儿童世界》一类杂志的时

候，书籍就开始使我着迷了。

（）父亲带我买回一大包书籍的时候，我总是急急忙忙地把它们摊在地上，伏卧着

翘起小脚丫贪婪地阅读。

（）那些故事讲的是什么人在什么地方学到一套咒语，一念那套咒语，宝库的门就

会自动开启，里面的宝物都熠熠放光。

（）有些童话里面，不是常常出现什么“宝库”、“深山藏宝”一类的情节吗？（）这自然是童话里的事情，但是优秀的书籍，却的确像是一座座宝库，你好奇地

走了进去，立刻就被里面的奇珍异宝吸引住了。

（）由于这样看书的习惯不好，常常挨大人的骂，但获得一些知识却是幸福的事。

6、（）列宁对课外书籍的选择也是很严格的。

（）例如，这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要

弄个一清二楚，才肯放手。

（）他从来不读没有价值的书。（）列宁读书的时候，十分认真。

（）在列宁的房间里，无聊清闲的书籍一本也找不出来。（）他读过以后还要写出自己的意见。（）他向自己提出许多问题。（）他的意见总是很中肯的。

7、（）房子的右边是一个小果园。

（）还落着各种各样的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫个不停。（）小院房子的前面是一个美丽的小花园。

（）花园里有一个鱼池，金鱼在水里自由自在地游泳。（）园中盛开着各种鲜花。（）房子左边是一个菜园。（）果树上结满了红红的果子。

（）园中长着许多青青的菜、黄黄的瓜。

8、（）东北林区的资源极为丰富。

（）东北林区活跃着许多珍贵的动物，像紫貂、梅花鹿、东北虎、杜鹃等。（）那里林海茫茫，一望无边，是我国最大的林区。

（）东北林区盛产药材，最近发现的我国最大的一个参就产在这里。

（）闻名全国的红松、赤松、还有云杉、冷杉、桦树等，绵延几千里，就像绿波滚

滚的海洋。

（）东北林区，包括大兴安岭、小兴安岭和长白山。（）全国有一半的木材是从这里生产出来的。

9、（）随着雄壮的国歌声，五星红旗徐徐上升。

（）这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜，老师会选谁当升旗手呢？（）抬头仰望红旗，我暗下决心，一定要为国旗争光。（）我和另一名旗手向国旗走去。

（）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。（）老师选我当旗手，我真自豪。

（）耳边响起了国歌声，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。

10、（）多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课，批改作业。

（）如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起的桥梁。（）他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

（）那作业本上的条条批语，个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？（）他既不像著名的科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。（）教师啊，您为我们无私地奉献了一切。

（）老师把一批批学生送到了各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬

一样燃烧自己。

8.英语形容词的排列顺序篇八

英语形容词排列顺序一直是一个比较复杂的问题，很多英语学习者发现难以找到适合自己的记忆方法。为此，我特地从网上找到了一些帮助记忆的方法，仅供参考。

一、最简单的！

大小、长短、形状+年龄、新旧+颜色+国籍、出处+材料+用途、类别

二、比较实用，又好记忆！

大哥限描大，二哥形龄颜，小弟籍物类，同站名词前。

分别解释为：

限：限定词。the，my，a，this…

描：描绘性形容词。brave，beautiful，lovely，nice…

大：大小、高低、长短等形容词。big，large，small…

形：形状。round，square…

龄：年龄大小、新旧、年代等。young，old，new…

颜：颜色。red，blue，green…

籍：国籍、地区、出处。Chinese，America，Japanese…

物：物质材料的形容词。golden，wooden，wax…

类：表示类别、用途。medical，chemical，writing…

一个旧的很漂亮的黑色的日本式的方形木制小写字桌

A pretty little square old black Japanese wooden writing desk.一件漂亮的中式新的短装红羊毛外套

A beautiful short new red Chinese woollen coat.三、巧记形容词排列顺序

请看下面一道高考题：

This____girl Linda“s conusin.(2005北京卷)

A.pretty little Spanish B.Spanish little pretty

C.Spanish pretty D.liite pretty Spanish

此题选A。该题时对形容词排列顺序的考察。

在英语中，当名词有多个形容词修饰时，就有它们的先后顺序。下面的口诀可帮你记住这一先后顺序，也是解题的关键。

限定描绘大长高，形状年龄和新老；

颜色国籍跟材料，作用类别往后排；

四、县官行令杀国材。

县，表示限定词；官，指的是冠词；行，表示性质的定语；令，表示年龄；杀，表示颜色；国，表示国籍；材，表示材料。

你有兴趣的话,不妨也试试编个”顺口溜“玩玩.五、熟记规则：大小形状和新老，颜色国际出（处）材料

多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为： ①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+②序数词+基数词+③一般性描绘形容词+④大小、长短、形状+年龄、新旧+⑥颜色+⑦国籍、出处+⑧材料+⑨用途、类别+⑩最终修饰的名词或动名词。例如：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题我有一个中国制造木制红色的大的园桌子可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table

六、专业记忆

英文形容词的排序：OPSHACOM

关于两个及两个以上形容词修饰同一名词的顺序，一般语法书都有讲解。如《郎文英语语法》描述为：品质→尺寸→新旧→样式→颜色→产地→过去分词。

为了让英语学习者容易记住这些形容词的顺序，英国广播公司（BBC）在英语教学节目”Professor Grammar“中提出了一种称为OPSHACOM的方法。现介绍给广大读者。

OPSHACOM 是个拼缀词，它的涵义如下：

OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，horrible，lovely，silly，ugly等。

SH---size ＆shape表大些形状的词。如 long，short，round，square等。

A---age表新旧的词。如new，old等。

C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。

O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese 等。

M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。

按此顺序，”一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克“的英语为”a beautiful new black Italian leather jacket。“

理论上一个名词前可有9个形容词，但在实际语言材料中一般不超过5个。因此，掌握了本方法可基本解决形容词修饰名词时的顺序问题。学习OPSHACOM方法时还要注意以下事项：各修饰词（即形容词）可有缺项，但顺序不变。如：a small Swiss watch。当表大小（或长短）的词与表形状的词同时出现时，大小（或长短）在前，形状在后。如：a large square table。定冠词、不定冠词、指示代词、形容词性所有格、数词等位于句首。数词位于定冠词、指示代词后。（数词不与不定冠词或形容词性所有格连用）分词最*近所修饰的名词。如：his new Japanese timing device；three scottish handmade skirts。下面请读者做几道练习题：

用OPSHACOM法将下列各题括号中的单词按正确顺序排列： 1．（Canadian，extraordinary，an，new）play 2．（green，a，large）garden

3．（gold，British，the，round）coin

4．（ugly，writing，the，steel，seven）desks 5．（purple，Russian，nice，long，her）coat 答案：

1．an extraordinary new Canadian play 2．a large green garden

3．the round British gold coin

4．the seven ugly steel writing desks 5．her nice long purple Russian coat

七、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”

在外语学习中，记忆是一个非常重要的环节。和外语相比，学生一般对自己母语更敏感，记忆母语更容易，印象更深刻。当学生在记忆外语词汇或语言知识时，总喜欢将其与母语挂钩。教师应结合具体情况利用母语帮助学生理解记忆。例如学生对名词前的修饰语的顺序弄不清，考试中经常出错。利用下面替代字组成的句子帮助记忆，教学效果就比较好。

“美小圆旧黄，中国木书房”。

注：“美”代表“描述或性质类”形容词；“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词；“圆”代表“形状类” 形容词；“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词；“黄”代表“颜色类” 形容词；“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词；“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词；“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词；“房”代表“中心名词”。例如：

two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服；that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩；an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。

请根据形容词排列规则完成以下练习：

1．She has a ___ jacket．(leather，brown，beautiful)

2．He has a ___ car.(American，long，red)

3．They live in a ___ house.(old，beautiful)

4．We have a ___ table.(antique,small，wooden)

5．He has a ___ jumper.(woollen, lovely, red)

6．She has a ___ ring.(diamond，new，fabulous)

7．It was a ___ song．(French，old, lovely)

8．He owns a ___ dog．(black，horrible，big)

9．She bought a ___ scarf．(gorgeous，silk，pink)

10．I saw a ___ film.(new，fantastic, British)

答案：

OP sh a c o m

opinion shape age colour origin material

1．beautiful brown leather jacket.2．long red American car.3．beautiful old house.4．small antique wooden table.5．lovely red woollen jumper.6．fabulous new diamond ring.7．lovely old French song.8．horrible big black dog.9．gorgeous pink silk scarf.10.fantastic new British film.巧记英语多个形容词修饰同一个名词的顺序

一、英文形容词的排序：OPSHACOM

OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，horrible，lovely，silly，ugly等。

SH---size ＆shape表大些形状的词。如 long，short，round，square等。

A---age表新旧的词。如new，old等。

C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。

O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。

按此顺序，”一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克“的英语为”a beautiful new black Italian leather jacket。“

二、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”

三、巧记形容词排列顺序

限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如:both my hands、all half his income等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。

四、熟记规则：大小形状和新老，颜色国籍出（处）材料

以这个翻译题我有一个中国制造木制红色的大的园桌子可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table

五、限苗大小长高状，年新花色处处旺，国籍地区出处列，物资材料有用别。

多个形容词修饰名词的顺序

多个形容词修饰名词时，其顺序为：

限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--出处--材料性质，类别--名词

a small round table a tall gray building a dirty old brown shirt

a famous German medical school an expensive Japanese sports car

典型例题:

1）Tony is going camping with ___ boys.A.little two other B.two little other C.two other little D.little other two

答案：C。由”限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。

2)One day they crossed the ____bridge behind the palace.A.old Chinese stone B.Chinese old stone C.old stone Chinese D.Chinese stone old

答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。

3)----How was your recent visit to Qingdao?

----It was great.We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.A.few last sunny B.last few sunny C.last sunny few D.few sunny last

答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：

限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+ those + three + beautiful + large + square

新旧+颜色+国籍+材料+名词

9.法律援助案件卷内材料排列顺序篇九

(一)卷宗目录；

(二)给予法律援助决定书(非法院指定)；(三)法律援助指派通知书；

(四)(刑事、民事)法律援助公函存根；

(五)援助律师会见在押犯罪嫌疑人、被告人专用介绍信存根；

(六)律师事务所(基层法律服务所)批办单；(七)法律援助告之函；(八)上诉案件一审判决书；

(九)起诉书、上诉书、申诉书或者行政复议(申诉)申请、国家赔偿申请书等法律文书副本；(十)阅卷笔录；(十一)会见笔录；

(十二)辩护词、答辩书代理词等法律文书；(十三)判决书、仲裁裁决书、调解协议等法律文书；(十四)结案报告；

10.形容词的排列顺序篇十

为了让英语学习者容易记住这些形容词的顺序，英国广播公司（BBC）在英语教学节目“Professor Grammar”中提出了一种称为OPSHACOM的方法。现介绍给广大读者。

OPSHACOM 是个拼缀词，它的涵义如下：

OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，horrible，lovely，silly，ugly等。

SH---size ＆shape表大些形状的词。如 long，short，round，square等。A---age表新旧的词。如new，old等。

C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese 等。

M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。

按此顺序，“一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克”的英语为“a beautiful new black Italian leather jacket。” 理论上一个名词前可有9个形容词，但在实际语言材料中一般不超过5个。因此，掌握了本方法可基本解决形容词修饰名词时的顺序问题。学习OPSHACOM方法时还要注意以下事项：各修饰词（即形容词）可有缺项，但顺序不变。如：a small Swiss watch。2 当表大小（或长短）的词与表形状的词同时出现时，大小（或长短）在前，形状在后。如：a large square table。定冠词、不定冠词、指示代词、形容词性所有格、数词等位于句首。数词位于定冠词、指示代词后。（数词不与不定冠词或形容词性所有格连用）5 分词最靠近所修饰的名词。如：his new Japanese timing device；three scottish handmade skirts。下面请读者做几道练习题：

用OPSHACOM法将下列各题括号中的单词按正确顺序排列： 1．（Canadian，extraordinary，an，new）play 2．（green，a，large）garden 3．（gold，British，the，round）coin 4．（ugly，writing，the，steel，seven）desks 5．（purple，Russian，nice，long，her）coat 答案：

1．an extraordinary new Canadian play 2．a large green garden 3．the round British gold coin 4．the seven ugly steel writing desks 5．her nice long purple Russian coat

二、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”

三、巧记形容词排列顺序

请看下面一道高考题：

This____girl Linda“s conusin.(2005北京卷)A.pretty little Spanish B.Spanish little pretty C.Spanish pretty D.liite pretty Spanish 此题选A。该题时对形容词排列顺序的考察。

在英语中，当名词有多个形容词修饰时，就有它们的先后顺序。下面的口诀可帮你记住这一先后顺序，也是解题的关键。

限定描绘大长高，形状年龄和新老；

颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；

其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如:both my hands、all half his income等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。另一口诀: 县官行令杀国材。县，表示限定词；官，指的是冠词；行，表示性质的定语；令，表示年龄；杀，表示颜色；国，表示国籍；材，表示材料。你有兴趣的话,不妨也试试编个”顺口溜"玩玩.四、熟记规则：大小形状和新老，颜色国际出（处）材料

请根据形容词排列规则完成以下练习：

1.she has a ___ jacket.(leather，brown，beautiful)2.he has a ___ car.(american，long，red)3.they live in a ___ house.(old，beautiful)4.we have a ___ table.(antique,small，wooden)5.he has a ___ jumper.(woollen, lovely, red)6.she has a ___ ring.(diamond，new，fabulous)7.it was a ___ song.(french，old, lovely)8.he owns a ___ dog.(black，horrible，big)9.she bought a ___ scarf.(gorgeous，silk，pink)10.i saw a ___ film.(new，fantastic, british)

答案： 1.beautiful brown leather jacket.2.long red american car.3.beautiful old house.4.small antique wooden table.5.lovely red woollen jumper.6.fabulous new diamond ring.7.lovely old french song.8.horrible big black dog.9.gorgeous pink silk scarf.10.fantastic new british film

a fine old stone bridge 一座古老的漂亮的石桥

two big round new Chinese wooden tables 两张新的中国式的木制大圆桌

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