世界食品科学专业排名(9篇)
1.世界食品科学专业排名 篇一
生物科学专业排名国内排名 国内排名
中国科学院上海生命科学研究院
中国科学院动物研究所
北京大学
清华大学
复旦大学
华中农业大学
中山大学
浙江大学
武汉大学
中国农业大学
南开大学
北京师范大学
中国科技大学
南京大学
山东大学
厦门大学
兰州大学
四川大学
南京农业大学
西北大学
中国海洋大学
南京林业大学
华东师范大学
西北农林大学
吉林大学
华中科技大学
解放军军需大学
首都师范大学
业务培养目标:
业务培养目标:本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能;
3.了解相近专业的-般原理和知识;
4.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规;
5.了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。主干课程:
主干学科:生物学
主要课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。
主要实践性教学环节:包括野外实习、毕业论文等,一般安排10-20周。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
相近专业:生物科学 生物技术 生物信息学 生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物工程 生物安全
2.世界食品科学专业排名 篇二
一、目前该门课程讲授现状分析
食品贮藏与运输课程在不同院校讲授课时不同, 西北农业大学1994年大致60学时, 其中含有10-15个实验学时, 我校该门课程目前32个学时, 其中12个实验学时。在时长为20-50的理论学时中, 老师们主要依照教材逐章讲授农产、园产、畜产等食品原料的营养成分组成及其与食品贮藏加工的关系, 时长太短, 无法深入全面覆盖全部讲授内容, 时长太长, 同学们对具体的营养参数等产生听觉疲劳, 上课注意力不集中, 提不起兴趣, 影响了理论课堂授课效果。这主要是没有把理论和实践结合起来, 作为与每日生活息息相关的一门课程, 需要老师们把课堂理论与生活实践结合讲授, 深入讲解和分析如何理解、避免食品贮藏和加工中发生的一些好的和不好的变化。表1为作者多年来课堂讲授和实践中摸索出来一些能提高同学们兴趣的问题。
第1个问题是果蔬碳水化合物一章中提出来的, 如果仅仅讲授哪一种蔬菜或水果糖含量是多少, 哪个多哪个少, 同学们肯定会厌烦, 这个问题提出后引起大多数人的兴趣, 这是考验学生分析问题能力的一个很好的题目, 大部分同学回答不上来, 极少部分同学回答:跟糖的种类有关。我立即表扬这部分同学, 并肯定他们的能力, 鼓励他们考研, 因为他们具备这方面的能力, 进而我深入讲授西瓜中果糖含量高、甜瓜中蔗糖含量高, 果糖甜度大于蔗糖。同时从有机分子结构中讲授果糖与葡萄糖区别, 再展开讲授葡萄糖生物转化为果糖的途径和方法, 鼓励同学们深入学习, 掌握国外科学家的先进知识, 为我国发展做贡献, 为改变自己生存现状而努力学习。表中除5、9、11、13外都是从提高同学们兴趣方面出发而设立的题目, 而5、9、11、13是从加深理解知识的深度和广度方面设计的。这些问题是笔者在做科研中对日常现象感悟出来的。由于笔者主要研究方向是淀粉回生, 所以第5个题目的现象大家都有感触, 除了稀饭还有早点的豆浆等都是这种情况, 做好的含淀粉类或蛋白类溶液态食物冷藏后, 淀粉或蛋白分子间发生凝聚沉淀, 这样在加热过程会沉淀到锅底部, 阻止热传递, 最后淀粉或蛋白局部受热过高导致糊化或焦化。其中淀粉和蛋白分子间多以氢键方式结合, 碱液可以打开氢键, 所以这样的溶液中加少量小苏打 (碳酸氢钠) 可以预防和减轻反应。另外, 如果大家喝到这样的稀饭或豆浆, 说明生产者给消费者提供了不新鲜的稀饭和豆浆。第9个问题, 稀饭为什么越熬越稠, 这个现象大家都知道, 可原因就很少有人能准确回答。这个问题涉及知识面包括:淀粉颗粒溶胀析出直、支链淀粉;直链淀粉可溶解于热水中形成凝胶;凝胶结构及其形成条件;淀粉空间结构及直支链淀粉排列方式等, 结合文献图表, 深入浅出的阐明这个问题, 及这个问题中尚未研究清楚的点。讲授过程同学们注意力很集中, 很投入, 可惜没有安排课前阅读相关文献, 互动环节没有开动起来。最引起同学们兴趣的是第13题, 这道题是笔者在申报国家自然基金过程突然想到的, 作为与淀粉类似的纤维, 其放置过程也会发生高分子聚合, 质地变硬的现象。该过程本质上与金属盐结晶过程是一样的, 所以也有成核和核增大过程, 成核过程最关键, 而这个过程需要状态稳定, 所以抖动衣服将破坏成核, 从而减缓布料老化。设计和寻找生活中与授课内容相关的自然现象是提高同学们上课兴趣的有效方法之一。
二、提高该门课程学习效果建议
1.缩小理论课讲授课时, 增加学生专业书籍和文献阅读时间, 提高学生对专业知识的兴趣
目前我们学校学生每学期有5-9门次课程需要学习, 白天晚上都在上课, 课余阅读时间不够, 而课堂上讲授知识非常有限, 需要我们设计合理的时间分配制度, 让学生和老师在某个专业知识面上的知识储备相差不多, 可以相互学习、讨论, 在交流中不断提高和进步。
2. 课程实验课设置的重要意义。长期的实践证明, 单纯的理论教学对培养学生的综合能力和创新精神所起作用有限。实践教学是将知识、素质、能力和创新融为一体的综合训练, 作为应用型本科人才培养的重要环节, 实践教学是培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台, 对于提高学生的综合素质、训练学生的创新思维和锻炼学生的实际动手能力具有不可替代的重要作用。本门课程我设计了6个实验, 呼吸强度测定;冻害率测定;冰点测定;乙醇含量测定;乙烯含量测定;致腐病原微生物分离观察, 由于种种原因, 最后开出前四个实验。在简陋的实验条件下, 同学们兴致勃勃地做完了全部实验, 在实验过程中提出了很多课堂上没有提出的问题。锻炼了他们的动手能力, 提高了他们对知识的认知能力。我在实验课开设中也学到了很多, 例如, 开实验课前我认为黄色香蕉的呼吸强度大, 绿色香蕉呼吸强度小, 而做完实验我们发现, 结果正好相反, 所以用绿色香蕉促进柿子脱涩效果更好, 因为绿色香蕉呼吸强度大, 产生乙烯多。
3.课程考核方式改革。作为专业课, 我们通常采用平时成绩和期末成绩综合考核方式来考核, 期末考试占到70%。许多同学为了拿到高分, 经常出现期末考试作弊现象。为了客观评价学生的学习效果, 应把期末成绩比重降到70%以下, 把课堂表现成绩占到30%以上。把需要阅读的书籍和文献在上课前发给同学们, 使他们具备基本知识, 能更深入地参与到课堂互动之中。
4.专业课教学效果评估方式改革。摒弃对课堂教学规范化管理的低级评估方式, 把教学效果放在教学考核的首要地位, 严禁教学管理人员过多干涉教师教学过程, 特别是对教学时间、讲授方式等的干涉, 更多的考察教学效果, 把教学的重心放在学生身上。
5.提高科研对教学的促进作用。教学与科研是高等学校的两个重要职能, 教学与科研有机结合是高校可持续发展的基础, 学生的实践能力和创新能力只有在科学研究的氛围中才能得到培养和提高。
摘要:食品贮藏与加工是食品科学专业的一门重要专业课, 本文总结本门课程三十多年来的发展, 结合作者二十多年的学习和授课经验, 通过实例探讨该门课程的教学内容与教学方法的改进。
关键词:食品贮藏与加工,教学内容,教学方法,改革
参考文献
[1]刘崑.PBL教学方法在功能性食品教学中的应用[J].中国校外教育, 2013, (04) :103, 162.
[2]郭红辉, 何丽君, 钟瑞敏, 等.PBL教学方法在食品营养学教学中的应用[J].广西轻工业, 2011, (03) :122-123.
[3]邱朝坤, 范露, 张家年.独立学院食品科学与工程专业实践教学体系研究——以华中农业大学楚天学院食品科学与工程专业为例[J].大学教育, 2014, (11) :133-134, 143.
[4]韩雪, 李研东, 高秀娥.功能性食品教学方法与手段调查研究[J].知识经济, 2015, 355 (10) :168.
[5]谢蕴江, 胡海涛.面向学分制的网络教学资源在食品教学中的应用[J].中国电力教育, 2014, 316 (21) :116-117.
3.世界食品科学专业排名 篇三
2018泰晤士世界大学专业排名汇总
从9月起,泰晤士高等教育陆续公布了2018年11个学科领域的专业排名。这个排名可以作为想要留学的同学的重要选校参考。下面是出国留学网为大家整理的泰晤士高等教育2018年世界大学专业排名汇总,希望对你有帮助。2018泰晤士世界大学专业排名汇总学科领域专业方向专业排名艺术人文语言、文学及语言学点击查看排名历史、哲学和神学点击查看排名艺术、表演艺术及设计点击查看排名考古学点击查看排名建筑学点击查看排名教育教育点击查看排名法律法律点击查看排名心理学心理学点击查看排名商务与经济经济学与计量经济学点击查看排名商务管理点击查看排名会计和金融点击查看排名临床、临床前和卫生医学与牙科点击查看排名卫生点击查看排名计算机科学计算机点击查看排名工程技术一般工程点击查看排名土木工程点击查看排名机械和航空航天工程点击查看排名电子和电气工程点击查看排名化学工程点击查看排名生命科学生物科学点击查看排名运动科学点击查看排名兽医学点击查看排名农学与林学点击查看排名自然科学物理学与天文学点击查看排名化学点击查看排名地质学与环境科学点击查看排名数学与统计学点击查看排名社会科学地理学点击查看排名社会学点击查看排名政治与国际研究点击查看排名通信与媒体研究点击查看排名推荐阅读: 2018泰晤士世界大学综合排名汇总 2018US News世界大学学科排名汇总 2018US News 世界大学综合排名汇总
4.材料科学与工程专业大学排名 篇四
查院校 上猎学网:http://yx.liexue.cn/gx/ 材料科学与工程专业大学排名2015
材料科学与工程(英文名:Materials Science and Engineering,缩写MSE)。在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中,材料科学与工程属于工学学科门类之中的其中一个一级学科,下设3个二级学科,分别是:材料物理与化学、材料学、材料加工工程。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中,材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。主要专业方向有金属材料、无机非金属材料、高分子材料、耐磨材料、表面强化、材料加工工程等等。国内本学科较强的高校有清华大学、北科大、武汉理工大、哈工大、南京理工大学、天大、西北工大等。
全国共有20所开设材料科学与工程专业的大学参与了2015材料科学与工程专业大学排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是北京科技大学,排名第三的是华南理工大学,以下是材料科学与工程专业大学排名2015具体榜单,供大家参考: 材料科学与工程专业大学排名 2 3 4 5 6
学校名称 清华大学 北京科技大学 华南理工大学 上海交通大学 中南大学 北京航空航天大学
2015中国大学排名 咨询电话:400-6869-113
2015中国大学排名
查院校 上猎学网:http://yx.liexue.cn/gx/ 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
浙江大学 哈尔滨工业大学 天津大学 华中科技大学 东北大学 西安交通大学 武汉理工大学 西北工业大学 吉林大学 南昌大学 北京工业大学 同济大学 北京化工大学 郑州大学
了解院校详情请上猎学网,希望对广大考生和家长朋友们有所帮助。
5.计算机科学与技术专业大学排名 篇五
10001北京大学 3 86.66
80132中国科学院计算技术研究所 4 86.5810213哈尔滨工业大学 5 83.3810006北京航空航天大学 6 81.510335浙江大学 6 81.5
10358中国科学技术大学 8 80.8110145东北大学 9 80.57
10284南京大学 10 80.2
10248上海交通大学 11 78.23
10487华中科技大学 12 77.31
10699西北工业大学 13 74.05
10698西安交通大学 14 73.04
10246复旦大学 15 72.99
10013北京邮电大学 16 72.83
10286东南大学 17 71.83
10183吉林大学 18 71.24
10141大连理工大学 19 70.23
10614电子科技大学 20 69.14
10533中南大学 21 68.67
10532湖南大学 22 67.66
10561华南理工大学 23 65.71
10701西安电子科技大学 24 65.66
10697西北大学 25 64.21
10269华东师范大学 26 64.19
10287南京航空航天大学 27 64.16
10216燕山大学 28 62.8
10459郑州大学 29 61.38
10285苏州大学 30 61.27
10337浙江工业大学 31 61.07
分数高的话自然是清华
次之 北大中科大 浙大
分数一般的话 北航是一个好的选择 分数不要太高 实力强 因为名额多!考研也好考!
排名平不是很准的 东南其实也很好的 特别是计算机专业!!
再就是推荐一个西电!很有机会出国以后 我一同学即使西电的 高考606
6.材料科学与工程专业教育部排名 篇六
0805 材料科学与工程
本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共77所,本次有61所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计98所。 注:以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。
学校代码 学校名称 排名得分 10003 清华大学 94 10008 北京科技大学 92 10213 哈尔滨工业大学 87 10699 西北工业大学 10248 上海交通大学 85 10497 武汉理工大学 10561 华南理工大学 10006 北京航空航天大学 84 10335 浙江大学 10533 中南大学 10422 山东大学 83 10487 华中科技大学 82 10610 四川大学 10056 天津大学 81 10698 西安交通大学 10010 北京化工大学 80 10145 东北大学 10255 东华大学 78 10005 北京工业大学 77 10007 北京理工大学 10183 吉林大学 10251 华东理工大学 10141 大连理工大学 75 10216 燕山大学 10246 复旦大学 10247 同济大学 10288 南京理工大学 10291 南京工业大学 10358 中国科学技术大学 10459 郑州大学 10611 重庆大学 90002 国防科学技术大学 10112 太原理工大学 72 10280 上海大学 10285 苏州大学 10287 南京航空航天大学 10359 合肥工业大学 10488 武汉科技大学 10731 兰州理工大学 90034 装甲兵工程学院 10217 哈尔滨工程大学 70 10299 江苏大学 10530 湘潭大学 10532 湖南大学 10613 西南交通大学 10674 昆明理工大学 10700 西安理工大学 11414 中国石油大学 10060 天津理工大学 69 10109 太原科技大学 10110 中北大学 10142 沈阳工业大学 10150 大连交通大学 10214 哈尔滨理工大学 10289 江苏科技大学 10357 安徽大学 10385 华侨大学 10386 福州大学 10427 济南大学 10491 中国地质大学 10512 湖北大学 10708 陕西科技大学 10730 兰州大学 11065 青岛大学 10186 长春理工大学 67 10290 中国矿业大学 10408 景德镇陶瓷学院 10004 北京交通大学 65 10143 沈阳航空航天大学 10144 沈阳理工大学 10149 沈阳化工大学 10153 沈阳建筑大学 10222 佳木斯大学 10292 常州大学 10337 浙江工业大学 10338 浙江理工大学 10356 中国计量学院 10490 武汉工程大学 10500 湖北工业大学 10596 桂林理工大学 10618 重庆交通大学 11535 湖南工业大学 11660 重庆理工大学 10079 华北电力大学 64 10127 内蒙古科技大学 10146 辽宁科技大学 10147 辽宁工程技术大学 10148 辽宁石油化工大学 10152 大连工业大学 10154 辽宁工业大学 10294 河海大学 10589 海南大学 10635 西南大学 10636 四川师范大学 10856 上海工程技术大学 11035 沈阳大学 11407 北方民族大学 10743 青海大学 62从上表同学们可以直观的看出各高校材料科学与工程专业在全国的排名,可根据排名进行专业的选择和志愿的填报。
7.世界食品科学专业排名 篇七
本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共40所,本次有32所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计50所。注:以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。
10614 电子科技大学
92
10286 东南大学
89
10001 北京大学
87
10003 清华大学
85
10701 西安电子科技大学
10248 上海交通大学
83
10246 复旦大学
81
10284 南京大学
10013 北京邮电大学
80
10698 西安交通大学
78
10183 吉林大学
77
10335 浙江大学
10487 华中科技大学
90002 国防科学技术大学
10006 北京航空航天大学
75
10007 北京理工大学
10056 天津大学
73
10288 南京理工大学
10699 西北工业大学
90045 空军工程大学
10269 华东师范大学
72
10532 湖南大学
10357 安徽大学
70
10386 福州大学
10486 武汉大学
10293 南京邮电大学
69
10384 厦门大学
10110 中北大学
68
10112 太原理工大学
10141 大连理工大学
10186 长春理工大学
10216 燕山大学
10280 上海大学
10422 山东大学
10536 长沙理工大学
10617 重庆邮电大学
10700 西安理工大学
10730 兰州大学
10058 天津工业大学
66
10512 湖北大学
10613 西南交通大学
10009 北方工业大学
65
10356 中国计量学院
10445 山东师范大学
10495 武汉纺织大学
10697 西北大学
10459 郑州大学
64
10475 河南大学
10602 广西师范大学
11407 北方民族大学
8.【专业名称】食品科学与工程 篇八
【专业代码】0814
【内容简介】本专业注重科学基础与工程实践教学,培养具有创新素质和国际视野,掌握现代食品科学基础理论和食品工程技术知识,具备科学研究与技术管理能力,能在食品生产、流通与行业监管领域从事规划管理、科学研究、产品开发、工程设计、技术管理、安全性与品质控制等方面工作的高素质复合型食品科学与工程技术人才。
本专业学生主要学习物理、化学、生物学和食品工程学的基础理论和基本知识,接受食品科学研究、工程设计与生产技术管理能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.2.掌握食品相关的化学、物理和生物学科的基础理论和基本技能; 掌握食品工程单元和生产设备的基础理论和应用知识,具有生产流水线
和食品生产设备的运用能力和研究、设计、改进的初步能力;
3.掌握食品生产技术、质量分析和安全性控制的基础理论和基本技能,具
有设计和运用生产技术和工艺的能力,以及食品分析检验和先进质量管理体系的应用能力;
4.5.具有食品生产过程的技术经济分析和生产组织管理能力; 掌握科学研究的基本方法,具有食品科学研究与技术开发的初步能力。
【主干课程】食品化学 食品营养学 食品微生物学 食品工程原理 食品工艺概论食品分析 现代食品装备与自动化 食品工厂设计
【特色课程】
【主要实践性教学环节】: 包括工程训练、食品贮藏加工教学实习、生产实习、食品新产品开发,一般安排8-10周【修业年限】四年
【授予学位】工学学士
9.世界食品科学专业排名 篇九
9月,泰晤士高等教育公布了2018年世界大学化学工程专业排名,共381所大学入榜。下面出国留学网向大家介绍本次排名具体情况,供你选校参考。第1-20位
2018泰晤士世界大学化学工程专业排名
(说明:本排名根据2018泰晤士世界大学工程技术学科排名得出。
凡在工程技术排名中处于同一区间的大学,本排名均用并列表示。)排名大学名称所在国家(地区)第1位斯坦福大学美国第2位加州理工学院美国第3位牛津大学英国第4位麻省理工学院美国第5位剑桥大学英国第6位普林斯顿大学美国第7位北京大学中国第8位新加坡国立大学新加坡第9位苏黎世联邦理工学院瑞士第10位帝国理工学院英国第11位佐治亚理工学院美国第12位卡内基梅隆大学美国第13位加州大学伯克利分校美国并列第14位洛桑联邦理工学院瑞士并列第14位伊利诺伊大学厄本那-香槟分校美国第16位南洋理工大学新加坡第17位密歇根大学美国并列第18位代尔夫特理工大学荷兰并列第18位香港科技大学中国香港并列第20位康奈尔大学美国并列第20位慕尼黑工业大学德国第22-50位 第22位清华大学中国第23位西北大学美国第24位亚琛工业大学德国第25位普渡大学美国第26位哥伦比亚大学美国第27位韩国科学技术院韩国第28位德克萨斯大学奥斯汀分校美国第29位多伦多大学加拿大第30位加州大学圣塔芭芭拉分校美国第31位首尔国立大学韩国第32位加州大学圣地亚哥分校美国第33位约翰霍普金斯大学美国第34位东京大学日本第35位伦敦大学学院英国第36位鲁汶大学比利时第37位KTH皇家理工学院瑞典第38位威斯康星大学-麦迪逊分校美国第39位上海交通大学中国第40位京都大学日本第41位柏林工业大学德国第42位华盛顿大学美国第43位爱丁堡大学英国第44位曼彻斯特大学英国并列第45位复旦大学中国并列第45位成均馆大学韩国第47位莱斯大学美国第48位浙江大学中国第49位埃因霍芬理工大学荷兰并列第50位俄亥俄州立大学美国并列第50位浦项科技大学韩国第52-89位
第52位宾夕法尼亚州立大学美国第53位卡尔斯鲁厄理工学院德国第54位德克萨斯A&M大学美国第55位莫纳什大学澳大利亚第56位丹麦技术大学丹麦第57位东北大学日本第58位不列颠哥伦比亚大学加拿大并列第59位墨尔本大学澳大利亚并列第59位南加州大学美国第61位东京工业大学日本第62位香港理工大学中国香港第63位布朗大学美国第64位新南威尔士大学澳大利亚第65位加州大学戴维斯分校美国第66位麦吉尔大学加拿大第67位马里兰大学学院园分校美国第68位昆士兰大学澳大利亚第69位明尼苏达大学美国第70位悉尼大学澳大利亚第71位弗吉尼亚理工学院与州立大学美国第72位查尔姆斯理工大学瑞典第73位国立台湾大学中国台湾第74位滑铁卢大学加拿大第75位谢菲尔德大学英国第76位奥尔堡大学丹麦第77位挪威科技大学挪威并列第78位印度科学院印度并列第78位米兰理工大学意大利第80位科罗拉多大学丹佛分校美国第81位同济大学中国第82位北卡罗来纳州立大学美国第83位埃尔朗根-纽伦堡大学德国第84位隆德大学瑞典第85位大阪大学日本并列第86位阿尔托大学芬兰并列第86位特拉华大学美国并列第86位利兹大学英国并列第86位巴黎文理研究大学法国并列第90位
并列第90位阿德莱德大学澳大利亚并列第90位阿尔伯塔大学加拿大并列第90位亚利桑那州立大学美国并列第90位加州大学欧文分校美国并列第90位加州大学里弗赛德分校美国并列第90位佛罗里达大学美国并列第90位根特大学比利时并列第90位高丽大学韩国并列第90位九州大学日本并列第90位麻省大学美国并列第90位密歇根州立大学美国并列第90位名古屋大学日本并列第90位国立清华大学中国台湾并列第90位圣母大学美国并列第90位诺丁汉大学英国并列第90位都灵理工大学意大利并列第90位达姆施塔特工业大学德国并列第90位悉尼科技大学澳大利亚并列第90位特温特大学荷兰并列第90位蔚山国立科学技术大学韩国并列第90位瓦格宁根大学及研究中心荷兰并列第90位武汉大学中国并列第112位
并列第112位巴斯大学英国并列第112位伯明翰大学英国并列第112位博洛尼亚大学意大利并列第112位波士顿大学美国并列第112位加州大学圣克鲁斯分校美国并列第112位凯斯西储大学美国并列第112位科罗拉多矿业学院美国并列第112位印度理工学院孟买分校印度并列第112位林雪平大学瑞典并列第112位莫斯科国立大学俄罗斯联邦并列第112位纽卡斯尔大学澳大利亚并列第112位伦敦玛丽女王大学英国并列第112位苏州大学中国并列第112位东南大学中国并列第112位萨里大学英国并列第112位乌普萨拉大学瑞典并列第112位维也纳技术大学奥地利并列第112位弗吉尼亚大学美国并列第112位西澳大学澳大利亚并列第112位延世大学(首尔校区)韩国并列第132位
并列第132位奥胡斯大学丹麦并列第132位奥克兰大学新西兰并列第132位佛罗里达州立大学美国并列第132位汉阳大学韩国并列第132位法语天主教鲁汶大学比利时并列第132位纽卡斯尔大学英国并列第132位巴黎第六大学法国并列第132位罗格斯新泽西州立大学美国并列第132位罗马大学意大利并列第132位田纳西大学诺克斯维尔分校美国并列第132位德克萨斯大学达拉斯分校美国并列第132位天津大学中国并列第132位托木斯克理工大学俄罗斯联邦并列第132位都柏林大学爱尔兰并列第132位维多利亚大学澳大利亚并列第147位
并列第147位纽约州立大学宾汉姆顿大学美国并列第147位纽约州立大学布法罗分校美国并列第147位卡尔加里大学加拿大并列第147位康涅狄格大学美国并列第147位德雷赛尔大学美国并列第147位华中科技大学中国并列第147位冰岛大学爱尔兰并列第147位庆熙大学韩国并列第147位马来亚大学马来西亚并列第147位麦克玛斯特大学加拿大并列第147位东北大学加拿大并列第147位加泰罗尼亚理工大学西班牙并列第147位卡塔尔大学卡塔尔并列第147位女王大学加拿大并列第147位贝尔法斯特皇后大学英国并列第147位伦斯勒理工学院美国并列第147位皇家墨尔本理工大学澳大利亚并列第147位以色列理工大学以色列并列第165位 并列第165位亚利桑那大学美国并列第165位BabolNoshirvani科技大学伊朗并列第165位拜罗伊特大学德国并列第165位不来梅大学德国并列第165位科廷大学澳大利亚并列第165位佛罗里达国际大学美国并列第165位乔治华盛顿大学美国并列第165位格拉茨技术大学奥地利并列第165位光州科学技术院韩国并列第165位北海道大学日本并列第165位休斯顿大学美国并列第165位伊利诺斯大学芝加哥分校美国并列第165位印度理工学院德里分校印度并列第165位印度理工学院坎普尔分校印度并列第165位印度理工学院卡哈拉格普尔分校印度并列第165位因斯布鲁克大学奥地利并列第165位约翰开普勒林茨大学奥地利并列第165位科克大学土耳其并列第165位拉夫堡大学英国并列第165位蒙特利尔大学加拿大并列第165位内布拉斯加大学林肯分校美国并列第165位奥卢大学芬兰并列第165位帕多瓦大学意大利并列第165位巴黎第十一大学法国并列第165位南卡罗莱纳大学美国并列第165位南丹麦大学丹麦并列第165位南佛罗里达大学美国并列第165位纽约州立大学石溪分校美国并列第165位中山大学中国并列第165位斯旺西大学英国并列第165位多特蒙德工业大学德国并列第165位塔尔萨大学美国并列第165位考克大学爱尔兰并列第165位犹他大学美国并列第165位圣路易斯华盛顿大学美国并列第165位厦门大学中国并列第201位
并列第201位安特卫普大学比利时并列第201位阿斯顿大学英国并列第201位贝拉英特拉大学_葡萄牙并列第201位达尔豪斯大学加拿大并列第201位华东师范大学中国并列第201位费德里科圣玛利亚理工大学智利并列第201位格勒诺布尔大学法国并列第201位赫瑞瓦特大学英国并列第201位印度理工学院马德拉斯分校印度并列第201位印度理工学院鲁尔基分校印度并列第201位爱荷华大学美国并列第201位爱荷华州立大学美国并列第201位詹姆斯库克大学澳大利亚并列第201位莫斯科物理技术学院俄罗斯联邦并列第201位国立成功大学中国台湾并列第201位国立台湾科技大学中国台湾并列第201位渥太华大学加拿大并列第201位巴黎第七大学法国并列第201位比萨大学意大利并列第201位魁北克大学加拿大并列第201位勒诺大学意大利并列第201位圣保罗大学巴西并列第201位萨省大学加拿大并列第201位斯特拉斯堡大学法国并列第201位思克莱德大学英国并列第201位雪城大学美国并列第201位德黑兰大学伊朗并列第201位特拉维夫大学以色列并列第201位的里雅斯特大学意大利并列第201位塔夫茨大学美国并列第201位布鲁塞尔自由大学比利时并列第201位怀卡托大学新西兰并列第201位稻田大学日本并列第201位华盛顿州立大学美国并列第201位韦仕敦大学加拿大并列第201位威斯康星大学密尔沃基分校美国并列第237位
并列第237位阿伯丁大学英国并列第237位艾克斯-马赛大学法国并列第237位塞萨洛尼基亚里士多德大学希腊并列第237位阿肯色大学美国并列第237位马德里自治大学西班牙并列第237位阿威罗大学葡萄牙并列第237位北京航空航天大学中国并列第237位北京理工大学中国并列第237位海峡大学土耳其并列第237位布雷西亚大学意大利并列第237位卡利亚里大学意大利并列第237位卡拉布里亚大学意大利并列第237位卡塔尼亚大学意大利并列第237位中央大学韩国并列第237位辛辛那提大学美国并列第237位里昂第一大学法国并列第237位科英布拉大学葡萄牙并列第237位科罗拉多州立大学美国并列第237位马德里康普顿斯大学西班牙并列第237位COMSATS信息技术学院巴基斯坦并列第237位大连理工大学中国并列第237位图卢兹联邦大学法国并列第237位福州大学中国并列第237位格拉纳达大学西班牙并列第237位汉堡工业大学德国并列第237位哈塞尔特大学比利时并列第237位赫尔大学英国并列第237位印度理工学院古瓦哈提分校印度并列第237位圣彼得堡国立信息技术、机械与光学大学俄罗斯联邦并列第237位哈恩大學西班牙并列第237位凯泽斯劳滕大学德国并列第237位胡安卡洛斯国王大学西班牙并列第237位沙特阿拉伯国王大学沙特阿拉伯并列第237位拉普兰塔理工大学芬兰并列第237位拉瓦尔大学加拿大并列第237位里海大学美国并列第237位法语布鲁塞尔自由大学比利时并列第237位利莫瑞克大学爱尔兰并列第237位里斯本大学葡萄牙并列第237位路易斯安那州立大学美国并列第237位马里兰大学巴尔的摩分校美国并列第237位梅西大学新西兰并列第237位中东技术大学土耳其并列第237位密苏里科技大学美国并列第237位蒙特雷科技与高等教育学院墨西哥并列第237位蒙彼利埃大学法国并列第237位里昂国立应用科学学院法国并列第237位新泽西理工学院美国并列第237位新墨西哥州立大学美国并列第237位俄克拉荷马大学美国并列第237位俄勒冈州立大学美国并列第237位巴勒莫大学意大利并列第237位巴伦西亚理工大学西班牙并列第237位波尔图大学葡萄牙并列第237位朴茨茅斯大学英国并列第237位釜山国立大学韩国并列第237位罗维拉-威尔吉利大学西班牙并列第237位谢里夫理工大学伊朗并列第237位华南理工大学中国并列第237位坎皮纳斯州立大学巴西并列第237位斯蒂文斯理工学院美国并列第237位马德里理工大学西班牙并列第237位德克萨斯大学圣安东尼奥分校美国并列第237位德克萨斯理工大学美国并列第237位托莱多大学美国并列第237位萨拉戈萨大学西班牙并列第303位
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