中科院地理所考博

中科院地理所考博（共8篇）

1.中科院地理所考博 篇一

【北大考博辅导班】北大力学（先进材料与力学）博士专业介绍申博考博条件考博目录选拔方式考博经验

启道考博分享

一、北大力学（先进材料与力学）专业介绍-启道

1、纳米材料科学与技术

主要研究内容、特色与意义

一维纳米材料合成与性能纳米生物纳米电子器件、纳米传感器低维物质等离子体可控生长功能纳米结构制备与纳米加工分子自组装与过程仿生

2、先进功能材料与器件

主要研究内容、特色与意义

功能型高分子材料复合设计电、光、磁学性能功能高分子材料及器件有机光电材料和器件空间驱动器、声换能器

3、新能源材料与应用 主要研究内容、特色与意义

纳米发电机氢气的储存和利用技术锂离子电池材料铁电与磁电材料有机光电功能膜材料无机化合物相变与蓄热

4、新能源材料

[主要研究内容]：太阳能制氢催化材料、新型储氢氢气材料和技术，镍氢电池、燃料电池

[特色与意义]：能源的枯竭、环境污染、人口的增加和活动量的增加使得人们高度重视新能源技术的研究。氢能源能量密度大、无污染，被视为是人类能够最长久使用和最寄予希望的能量。氢制备和储存材料是氢能源利用的核心，这方面的研究对于产业结构调整和国民经济发展有重要意义

二、北大力学（先进材料与力学）博士报名条件及资料-启道

1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行正。

2、申请者的学位必须符合下述条件之一：

（1）已获得硕士或博士学位；

（2）应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）；

（3）获得本科学士学位满6年（到录取年的9月1日），可按照同等学力身份报考。（以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表两篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前名））；

3、身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。

三、北大力学（先进材料与力学）博士选报方式-启道

1、我院各专业招生专家小组根据申请人的申请材料，进行素质审核。根据素质审核结果，择优确定进入考核的候选人;

2、考核采取面试与专业课笔试结合的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力以及申请人分析、解决问题以及进行创新的综合能力等进行考察，具体要求详见各专业招生通知;

3、考核时间一般安排在3月下旬。申请人须向招生专家小组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等;

4、笔试、面试任何一项考核不合格考生不予录取。对于合格考生，从中择优确定拟录取名单并公示，报经研究生院批准后公示十个工作日。

四、北大力学（先进材料与力学）博士招生目录-启道 招生院系：深圳研究生院

招生专业：力学（先进材料与力学）学习方式：全日制

研究方向：00.不区分研究方向

五、北大力学（先进材料与力学）考博经验

有人说是成绩，那是错误的，复试最重要是的是你在未来导师眼中的形象。怎么样才能给他一个好的影像？这对于还没出校门的学生来说的确不知道要怎么去做？

导师招学生来是做什么的？他最想得到什么样的学生？

导师要的是那些能做事少说话的学生，就是什么事都做的那种学生。所以你与导师第一次见面时，不要夸夸其谈，这样的学生导师是80%讨厌的。那第一次与导师见面说些什么，一：可以聊一些有关专业方面的问题，而这些你最好是在你自己见导师之前就准备好的，一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要，问专业问题时，不要什么都问，因为有些问题会让导师觉得你什么也不懂，那么他要不要你还真得好好考虑一下。

二：要是你的确没什么好问题问，那怎么办，那就聊天，对，就是聊天！说说这里的天气，这是一个万能的话题，没人对此反感的。

三：礼给导师，送什么呢，我觉得不要太值钱的东西，这样不太好，就弄些家里十分特别的东西，也就是特产之类的东西，比如你来自江西景德镇，那么瓷器是必不可少的，一定要是精品，不要随便在一个地货难上弄一个！

说完这些见面“礼”，就轮到面试了;

注意，许多同学把面试与招工的面试混为一谈，这两者之间是有着极大的不同的，招工面试可以出奇制胜，而如果你想在考博复试也来个出奇至胜，那么往往是出奇至败的，所以面试中的服饰，切记到大方得体。

现在说说怎么去面对老师了。

坐在中间的那个老师自然是一把手了，进去之前，最好能向他问个好，不要硬绑绑地一屁股坐在椅子上，等他示意你坐，先对他说谢谢！礼多人不怪

位置是这样的，中间的老师是老大，你自己右边的老师是老二，你左边的是老三，依此推理。

中间老大问你问题时，你不要只看着他，也要“照顾‘一下老三和老二，那么这也许能让他们几位多给你加些分的，如果你很怕看着老师，我有一”绝招“教你：你可以把你的目光放到老师身后去，那么这样你说看不到老师，而老师却以为你是一直看着他的，回答时，头要动动，选从中间向右转，再转到左边，当然幅度不要太大，只要让那些老师都觉得你至少也”关照“过他们了

针对面试情况，启道考博辅导班老师给出几点启发：

第一，自信和放轻松点是主要的。

第二，态度要诚恳，不要夸夸其谈。

第三，说出的观点一定要能自圆其说。

第四，对你报考的导师的研究方向要有所了解和准备。

第五，英语能力很重要，首先是初试要考，你得过线，其次是面试也也很重视你的英语能力。

第六，自己要有研究方向，研究方法

2.中科院地理所考博 篇二

【天大考博辅导班】天大材料加工工程考博申博条件申博时间招生目录及导师申博考博流程及考博经验

启道考博分享

一、天大材料科学与工程学院简介-启道

材料是人类文明和社会进步的基础与先导。天津大学材料科学与工程学院成立于1997年，其前身为成立于1985年的材料科学与工程系，是我国成立最早、学科方向最为齐全的材料类院系之一，是我国高水平材料类专业人才培养和高水平材料科学研究的重要基地之一。学院所属“材料科学与工程”一级学科为国家重点学科，设有材料科学与工程一级学科博士点和博士后流动站。学院下设先进金属材料研究所(金属材料系)、先进高分子材料研究所(高分子材料系)、先进陶瓷研究所(无机非金属材料系)、焊接与先进制造技术研究所(材料加工系)、新能源材料研究所、天津大学-日本国立物质材料研究所(NIMS)联合研究中心等6个教学科研单位。

学院师资力量雄厚，学院现有专任教师121人，其中教授55人，副教授48人，讲师18人，具有国外学习和工作经历的教师比例超过70%。教师中有万人计划科技创新领军人才4人，万人计划青年拔尖1人，国家级“千人计划”入选者2人，国家“外专千人”1人、“长江学者”青年项目入选者1人、国家“青年千人”3人、国家级教学名师1人、“长江学者”讲座教授2人、国家杰出青年科学基金获得者(A类)7人、国家优秀青年科学基金获得者7人，天津市“千人计划”入选者5人、“青年千人”5人、教育部新世纪优秀人才入选者13人。

学院教风学风严谨，现有全日制在校本科生1000余名，博士、硕士研究生900余名。设有“国家卓越工程师教育培养计划”专业“材料科学与工程”、“材料成型及控制工程”以及“国家战略新兴产业”专业“功能材料”三个本科专业，实施“师昌绪荣誉学位计划”等高层次创新人才培养举措。学院建有材料科学与工程“国家级实验教学示范中心”。近年来，获得国家级教学成果奖1项，天津市教学成果奖1项，国家精品课程4门，国家精品资源共享课程3门。学生就业率已经连续多年超过99%，本科毕业读研和出国深造的比例近60%。学院注重在科研实践中培养研究生创新能力，近年来获全国优秀博士学位论文1篇，提名1篇。

学院科研实力雄厚，拥有先进陶瓷与加工技术教育部重点实验室、教育部材料复合与功能化工程研究中心，天津市材料复合与功能化重点实验室、天津市现代连接技术重点实验室等省部级重点科研基地.形成了材料复合与功能化、纳米材料与器件、生物医用材料、现代焊接技术、先进高分子材料、先进陶瓷材料与器件、材料物理化学、材料环境行为与表面工程等重要学术研究方向。近5年，学院承担了一批国家级科研项目，其中包括国家973基础研究计划首席科学家项目1项，973项目课题7项，863计划项目与课题10项，国家自然科学基金项目120余项，发表SCI论文800余篇，获得省部级科技奖励8项，其中一等奖5项。

学院对外交流活跃，分别与日本国立物质材料研究机构(NIMS)、美国弗吉尼亚理工大学成立了联合研究机构，与美国、英国、澳大利亚、日本等多个国家以及港澳台地区的高校开展密切的教学科研合作和师生交流互访。

二、天大材料加工工程博士招生条件-启道

依据《天津大学 2019 年博士学位研究生招生简章》，结合材料

学院实际情况，特制定 2019 年博士研究生招生办法如下：

一、适用对象

本办法适用于 2019 年通过普通招考方式报考天津大学博士研究生的考生。

二、申请条件

(一)基本要求

符合《天津大学 2019 年博士学位研究生招生简章》规定的报名条件。

注：未取得硕士学位的单证非全日制硕士研究生不允许报考。

(二)学院要求

1.考生专业

材料科学与工程一级学科所属二级学科各专业，及材料科学相关专业，包括物理学、化学、数学、机械学、力学、电子信息、生物医学专业。

2.报考资格

除学校规定外，考生须提前联系报考导师并获得报考导师撰写的推荐信。

自 2019 年起，我院不再录取全日制学术型定向博士研究生;在职考生可选择报考工程博士(详见当年招生简章)。

(三)申请材料

1.《天津大学 2019 年博士学位研究生招生简章》中规定的需要提交的材料。

2.学院补充要求：

(1)两封推荐信，对应学校要求清单⑬(其中一封由考生的硕士导师撰写，另一封须由同意接收该博士生的导师撰写)

(2)硕士论文详细摘要，对应学校要求清单⑧(不少于 3000 字)

(3)博士研究计划书，对应学校要求清单④(3000 字左右)

(4)定向博士考生应提供单位同意报考的证明(出具单位人事部门盖章的证明即可)。

所有考生应将申请材料在学校规定之日前上传至天津大学博士

招生报名系统，方可视为报名有效。

三、天大材料加工工程博士招生时间-启道

直接攻博，报考时间为2018年6月下旬—2018年9月下旬 硕博连读，报考时间为2018年10月—2018年11月

普通招考，报考时间为2018年6月-2019年5个（不同考试形式报名时间不同）

四、天大材料加工工程博士招生目录-启道 专业名称：080503 材料加工工程

导师：程方杰-独立指导，研究方向-01海洋工程焊接，02先进焊接方法与工艺 导师：龚宝明-独立指导，研究方向-01焊接结构疲劳与断裂

导师：罗震-独立指导，研究方向-01激光焊，02焊接工程质量检测03电阻焊 导师：杨振文-独立指导，研究方向-01新材料及异种材料连接，02金属增材制造 导师：邸新杰-独立指导，研究方向-01焊接冶金，02金属焊接性

导师：陆国权-独立指导，研究方向-01电子封装，02磁性材料03增材制造 导师：杨立军-独立指导，研究方向-01材料加工过程测控

五、天大材料加工工程博士报考流程-启道

天大材料加工工程博士为申请-审核制。

申请-审核程序共分为申请阶段、审核阶段和录取阶段。A申请阶段：

（一）个人申请 个人申请分两个步骤：

1.网上报名 报名时间：

2017年9月20日-2018年3月1日。2.提交申请材料 申请材料清单如下：

（1）天津大学2018年报考攻读博士学位研究生登记表（2）申请信（Cover Letter）（3）个人简历（带照片）

（4）报考天津大学博士学位研究生研究计划书（5）本人身份证或军人证（6）学历学位证书或在学硕士证明（7）硕士课程成绩单（8）硕士学位论文摘要（9）已有科研成果、获奖证书（10）外国语水平证明材料

（11）以同等学力身份（见本简章

一、3）报考的考生（12）报考学院要求的其他材料以及能力证明材料（13）《专家推荐书》

（二）资格审查及师生互选

考生在博士招生管理系统中自主选择和申请导师；学院组成“申请材料初审小组”，对考生申请材料进行审查、筛选，并经导师确定同意后方可进入考核环节，并在博士招生管理系统中予以确认。审查结果将分三批进行公示，并通过报名系统认证状态向考生反馈。

（三）现场确认

通过资格审查的考生，于2018年3月8日携带申请材料的原件和复印件到天津大学卫津路校区26楼B区一层大厅办理现场确认手续。

现场确认合格后，将出具《资格审查合格证明》，凭该证明及身份证件参加外国语测试及学院组织的综合考核。

B审核阶段：

（四）多元考核

主要分为外国语考核和综合考核两个过程：

1.外国语考核办法：

对照各学院招生办法，需要进行外国语测试的考生，需登录天津大学研究生数字化教学(e-Learning)平台上进行。界定为无需外国语测试的考生，则不必登录本平台。

外国语测试时间：2018年3月9日

外国语测试具体时间及地点：详见《资格审查合格证明》 2.综合考核办法

按照所报考学院制订的本学院、学科的综合考核办法执行，请查看各学院招生办法。各学院的综合考核安排将会在2018年3月6日前由学校研招网统一汇总后予以发布。

以硕士毕业同等学力身份报考的人员，通过专业考核后，安排组织加试政治理论课和两门专业课，满分均为100分，成绩须达到合格线。

C录取阶段

根据教育部下达的招生计划和各学院的多元考核结果，坚持“全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”原则，依照考生报考的志愿，按总成绩从高到低顺次录取。

教育部单列的其他专项计划按照有关文件执行。已录取为直接攻博生、硕博连读生、导师团计划招收博士生及面向校内选拔博士生均计入各学院总博士招生计划。

六、天大材料加工工程考博经验-启道 考博复试经验

（1）着装干净整洁。穿什么不重要，关键是干净整洁，女生化化淡妆也是挺好的，但是千万别辣到导师们的眼睛，浓妆艳抹的还是靠边站吧，很多老师还是喜欢稳重的学生。

（2）乐观向上。启道考博辅导班了解，博导们招一个学生关键还是看他能不能够承受住这4—6年的博士研究生涯，一看那种无精打采的考生就觉得这个考生说不定哪天就出什么幺蛾子了。面对面的聊天，老师真的能通过考生的细微的表情的变化看穿这个学生的性格和学术水平。

（3）别不懂装懂，别什么都会。虚心非常重要，不管你是不是真明白，导师们会觉得学生回答不出来复试的问题非常正常，说明有学习和进步的空间，如果你碰巧让老师觉得你什么

都会的话，那气氛应该会非常尴尬吧。确实，既要让老师觉得你的科研能力很强，又要让老师觉得你还是个可塑之才，这个度的把握比较难，所以大家还是需要花心思的。

3.中科院地理所考博 篇三

启道人大考博辅导班----人大外国语学院考博科目(132-外国语学院)

注：本部分内容如与教育部文件不一致，则以教育部文件为准。

一、初试笔试考试科目为：科目

一、科目

二、科目三(外语)。

二、已获得硕士学位，跨一级学科报考者，复试须笔试加试两门业务课。

三、同等学力考生，复试须笔试加试两门业务课和政治理论。

050201-英语语言文学

初试考试科目： ①英语语言文学基础;②英语语言文学专业知识;③外语;

跨一级学科考生复试笔试加试科目： ④外语语言基础;⑤外国文学基础;

同等学力考生复试笔试加试科目： ④外语语言基础;⑤外国文学基础;⑥政治理论。

导师姓名 陈世丹专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.英美文学研究

2.西方文论研究

本拟招收博士生 英美后现代主义小说艺术、生态后现代主义理论、后现代媒介文化

主要研究的问题

在研项目 1.多克特罗小说艺术研究(2013.9-2017.9国家社会科学基金一般项目)。

2.美国作家E.L.多克特罗研究(2010.9-2015.9中国人民大学社科基金明德学者计划项目)

3.西方后现代主义小说总论(2016.9-2019.9中国人民大学重大规划项目)

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

2.不招收跨专业、同等学力考生 导师姓名 郭军专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.西方文论

2.英美文学

本拟招收博士生 英美文学(作家作品研究)，西方文论，后现代文化批判理论

主要研究的问题

在研项目 1.本雅明与现代性批判(中国人民大学社科项目)

2.早期德国浪漫主义与小说理论(导师自设课题)

3.德里达与乔伊斯的不同语言之战(导师自设课题)

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

2.不招收同等学历考生

导师姓名 王建平专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.美国研究

2.美国文学与文化批评

本拟招收博士生 当代美国小说、美国文化

主要研究的问题

在研项目 1.托马斯品钦•研究

2.美国印第安文学研究

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

2.招收跨学科考生 导师姓名 刁克利专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.英美文学

2.西方文论

本拟招收博士生 作家文论、英美作家研究

主要研究的问题

在研项目 1.现代作者理论研究(2012年教育部人文社会科学项目)

2.作家理论与作家生态研究(中国人民大学科研项目)

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

2.不招收同等学力、跨学科考生

导师姓名 朱源专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.典籍英译

2.翻译与比较文学

本拟招收博士生 汉语典籍英译研究、中国古典文论英译研究、中国古典戏曲英译研究

主要研究的问题

在研项目 1.中国古典剧论英译及研究(中国人民大学“985工程”项目)

2.中国古典戏曲英译及研究(中国人民大学科研项目)

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

导师姓名 代显梅专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 学科专长及研究方向 1.19世纪美国小说与英国小说诗歌

2.19世纪英国浪漫主义诗歌

本拟招收博士生 19世纪英美作家作品研究

主要研究的问题

在研项目 1.亨利·詹姆斯的艺术主题小说研究

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

导师姓名 谢江南专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.英美现当代戏剧研究

2.英美现当代女性文学研究

本拟招收博士生 英美当代戏剧研究

主要研究的问题

在研项目 1.萧伯纳与现代戏剧研究

2.美国当代女性戏剧研究

3.全球化时代的比较文学与世界文学理论研究

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

导师姓名 杨敏专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.语篇分析

2.社会语言学

本拟招收博士生 语篇分析;社会语言学 主要研究的问题

在研项目 1.教育部人文社科项目“话语符号历史模态重构当代中国国家认同”

2.国家社科一般项目“Ruth Wodak政治语篇分析的学术思想研究”

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

2.不招收同等学力和跨专业考生

导师姓名 郭英剑专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.当代英美作家研究

2.美国亚裔(华裔)文学研究

本拟招收博士生 美国战后现实主义文学研究;美国当代亚裔文学研究

主要研究的问题

在研项目 1.美国战后现实主义文学研究(国家社科重大项目子项目)

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

2.不招收跨学科、同等学力考生。

导师姓名 王建华专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.语言认知研究

2.口笔译理论研究

本拟招收博士生 口译认知研究、翻译过程研究、翻译理论研究

主要研究的问题

在研项目 1.语块教学策略对提高学生会议口译能力的实证研究(国家社科基金)2.语块认知与译员焦虑缓解相关性研究(校内重大基础研究计划)

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

导师姓名 魏柯玲专业名称 英语语言文学

职 称 副教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.法国当代文学

2.法国当代文学理论

本拟招收博士生 当代法国文学，法国后现代理论

主要研究的问题

在研项目 1.书写的意义：法国当代文学再思考(北京市社科项目)

2.法国后现代理论的文学维度(自设)

备注 1.外语考试科目：或法语

导师姓名 张勇先专业名称 英语语言文学

职 称 教授是否兼职博导 否

学科专长及研究方向 1.澳大利亚社会与文化

2.英语发展史

本拟招收博士生 澳大利亚和大洋洲研究以及英语语言文化

主要研究的问题

在研项目 1.“澳中文化交流”项目(澳中理事会)

2.中西语言文化研究项目(横向项目)

3.中西文化比较研究项目(横向项目)

备注 1.外语考试科目：俄语或日语或德语或法语

2.在职或脱产均可、本专业硕士毕业生或跨学科考生均可报名

启道人大考博辅导班----人大外国语学院考博报录比

2017年中国人民大学考情解析： 1、2017年外国语学院采取的是考试制度;进入复试的分数线是60 60 60 210;英语免试的分数线是60 60 150;

2、关于录取人数来看，2017年录取40人;2016年录取52人;2015年录取47人;可以看出2017年录取人数稍微有所紧缩;3、2017年复试阶段人数60人，实际录取40人，录取比例为1:1.5;可以得出只要是你进去复试阶段，表现良好，综合素质较强的话，录取是没问题的。

4.中科院地理所考博 篇四

3．两封所报考学科专业领域内的教授或副教授（或具有相当专业技术职称专家）的推荐信,下载网址：https://admission.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bssqkh/index.htm；

4．最高学历、学位证书复印件（应届毕业硕士生提交所在单位研究生院或研究生部的证明信，在录取后须补交学历学位证书，审核通过后方可报到注册；只有学位证书而无毕业证书者，报名时须提交硕士或博士学位证书复印件；若最高学历为非法律专业，还需提供法律专业学位证书复印件；持国（境）外学位证书者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具的认证报告）；

5．身份证复印件；

6．本科、硕士毕业院校的正式成绩单原件；

7．外语成绩证明复印件：考生必须提供以下至少一种证明。（1）英语

①北京大学博士研究生英语水平考试（PKU-GATE）60分以上； ②国家英语六级考试500分以上；

③托福90分以上（IBT）； ④雅思（A类）6.5分以上；

⑤国家英语专业四级、八级考试合格证书；

⑥在母语为英语的国家或地区参加过英文授课学位项目学习并获得学位，在其他国家或地区参加过英文授课学位项目学习并获得学位的，须由招生工作小组认定。

（2）小语种（只包括学校规定的法语、德语、日语、俄语）

学生须提供国家级语言考试（中国举办或该语言国举办）的通过证书或合格成绩单。若该语言国举办的语言考试有不同等级，则须取得最高级别的语言考试通过证书或合格成绩单。中国举办的语言考试需达到国家六级水平。以上各种成绩证明三年内有效（以纸质版材料接收截止日起向前推算）。

不能提供有效成绩证明的小语种考生均须参加北京大学于当年组织的博士研究生小语种考试（成绩合格，该考试成绩仅当次有效）。

注：获得过外语专业学位的考生仍需提供上述合格的外语成绩证明。

8．硕士学位论文（应届毕业硕士生可提供论文摘要和论文目录等，参加复试时应提交全文）；

9．学习和工作经历、经验、能力、特别成就、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的陈述和证明；

10．以同等学力身份报考的考生，还须提交在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表的4篇以上学术论文（独著或第一作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前三名）的证书。

五、考博分数 刑法学：综合考试笔试、面试分数分别为满分100分。

六、习题解析

1.Thethieves____thewastepaperallovertheroomwhiletheyweresearchingforthediamondring.A.spreadB.scratchedC.scatteredD.burned 2.ThesightofthefruitsaladmadeourdaughterKit’smouth____.A.wetB.waterC.soakD.taste

3.The____problemofbringaspaceshipbackfromthemoonhasbeensolved.A.technicalB.technologicalC.techniqueD.technology 4.Alargepartofaperson’smemoryis____wordsandcombinationofwords.A.bymeansofB.intermsofC.inconnectionwithD.bywayof 5.Atherwordshestoodupandwalkedaway,stoppingatthewindowtopullbackthecurtainand____.A.lookroundB.lookoutC.lookupD.lookon 6.Theirhappinesswasvery____.A.crispB.brittleC.delicateD.fragile 7.IwasawfullytiredwhenIgothomefromwork,butahalfhournap____me.A.revivedB.releasedC.relievedD.recovered 8.Weshouldalwayskeepinmindthat____decisionsoftenleadtobitterregrets.A.hastyB.instantC.promptD.rapid 9.Informationandopiniongapexerciseshavetohavesomecontent____talkingabout.A.worthwhileB.worthilyC.worthD.worthy 10.“Ifwefailtoactnow,”saidTom,“We’llfindourselves____inactionlateron.” A.paidbackB.paidforC.paidupD.paidoff 答案解析

1.C)【句意】小偷找钻戒的时候，把废纸撒落得满屋都是。

【难点】scatter意为“散布，撒播”;scratch意为“搔，抓”;spread意为“传播;使蔓延”，burn意为“燃烧”。

2.B)【句意】我女儿凯蒂一看见水果色拉就流口水。

【难点】wet意为“湿的”;water意为“流口水”;soak意为“浸湿”;taste意为“品尝”。

3.A)【句意】使宇宙飞船从月球上返航的技术问题已被technical意为“技术的，技能的”;technological意为“技术学的，工艺学的”;technique意为“技术，技能”，是名词;technology意为“技术(学)，工艺(学)”，也是名词。

4.B)【句意】一个人的大部分记忆是用词和词的组合进行的。

【难点】intermsof意为“用…的话，以…措辞”;bymeansof意为“借着”;inconnectionwith意为“与…相关联，关于”;bywayof“经过…，经由…”。

5.B)【句意】听了她的话，她站起身，走开了，然后停在窗前，拉开窗帘，向外眺望。【难点】lookout意为“向外看”;lookaround意为“环顾”;lookup意为“抬头望，查检”;lookon意为“旁观”。

6.D)【句意】他们的幸福非常脆弱。

【难点】fragile意为“脆弱的，虚弱的，易碎的”;crisp意为“脆的，新鲜而脆生的”;brittle意为“易碎的，易损坏的”;delicate意为“脆的，娇贵的”。

7.A)【句意】我下班回家的时候累极了，但半小时的午睡又使我振作了精神。【难点】revive意为“使恢复精力;使振奋精神”;release意为“放开，松开”;relieve意为“缓解，减轻”;recover意为“恢复(健康，知觉，情绪等);使复原”。

8.A)【句意】我们应该永远牢牢记住，草率的决定常常导致后悔不堪。

【难点】hasty意为“草率的，轻率的”;instant意为“立即的，即刻的”，prompt意为“敏捷的，及时的，迅速的”;rapid意为“快的，迅速的”。

9.C)【句意】信息练习和见解分歧练习里必须有值得读的内容。

【难点】worth意为“值得”，后接-ing形式的词;worthwhile意为“值得做的，值得花费时间的”;worthy意为“值得的，应得的”，后接of;worthily意为“可敬佩地”。10.A)【句意】“如果我们不能现在采取行动”，汤姆说，“我们会发现自己在以后的行动中得到回报”。

【难点】payback意为“回报，报答”;payfor意为“为…付出代价”;payup意为“全部付清”;payoff意为“还清债务;清偿欠(某人)的债务”。

七、考博经验

由于很多高校的考博试题存在着一定的共性，因此考博参考书和复习指导我们可以看到很多，在一定程度上也可以有一定的指导意义。但是每个学校有的时候题目又有它自身的特点，因此斟酌要考高校的特点是一项比较有意义的工作，下面我们就针对考题的特点分析应对考试的策略。

一、考博英语词汇

其实根据真题来看，词汇量的要求不高，单词5500左右即可(六级)，不要啃的太细，能认识即可。因此不建议大量的死背单词。扩大词汇量要有的放矢，简单介绍几种：

第1、词根词汇科学法，这个是比较常见的技巧，在词根方面，重点是前缀，因为后缀改变的是单词的词性，比较容易猜测;而前缀改变的单词的词义，要重点把握;

2、语境场景串联法，在阅读理解中一般都是针对一些具体的语境选取文章，比如社会科学、文化、前沿科学等方面，掌握这些语境的大量词汇，有助于阅读理解的提高;

3、阅读练习积累法，这是一个最不起眼，但是最有效的方法。当你做完阅读理解的时候，要再看一下，总结具体题材相关的词汇，和语境场景串联法有同样的作用。其他的还有近义反义联想法、词组换位巧记法等，这两种在考完型填空的时候意义较大，考试没有完型填空，在此就不详细介绍。

上边介绍的是扩大词汇量的一些方法，下面我们强调几种必背的几类词汇：

1、语境核心词汇(主要有科学技术、环境保护、教育文化、司法犯罪、市场经济、交通运输)

2、语义强烈的动词、形容词、名词，在阅读理解中经常考这类表示主观态度的单词(褒义词或者贬义词，支持或者反对)，这些词将决定你是否能正确理解题目并答对题目，因此必须记，并且怎么准备都不吃亏

3、关联词语(比如因果、对比、转折、列举等)，因为阅读理解中总在出现这类单词的地方出题，在写作中这些词的较好使用也能很好的体现逻辑，达到高分;

4、固定搭配，主要作用是提高表达的正确性，能在翻译或者写作的时候减少表达的思考时间，因为成型的东西准备的越多，翻译的越快，所以也是必备词之一。

二、考博英语语法

考博英语没有专门项目考试语法，会涉及语法的地方主要体现在写作、汉译英等方面，比如写作或者翻译的句子结构是否正确等。所以虚拟语气+倒装+非谓语动词等这些专项考试的语法就不用考虑了，重点准备句子结沟(单句的主谓宾)、句序、主从复合句以及时态等方面。因为在写作和翻译的时候，句子结构出现问题扣分较多。

三、考博英语听力

听力没有很多的独特的地方，因此遵循一般的听力训练的模式：精听+泛听。虽然这个大家都知道，但是具体做起来的时候有几点要特别注意：

1、听什么，精听主要是历年真题和其它考试中同类题型的题目，泛听也是要听这类东西，有的同学会说听BBC等节目，其实考试没有新闻类的听力，因此如果只是为了应试就没有必要听那些;

2、怎么听，精听就一定要在教室或者安静的地方像正规考试一样的去听;泛听就是听那些做过的真题或者类似题目，可以在其它的休闲或者闲暇时间听，主要是提高对考题语速和读音连贯的把握，磨耳朵。如果你的听力太弱，其他要抓的也太多的话，听力就可以放一放，因为听力是见效最慢、可提高的余地最小的部分，大家要根据自己情况自己把握。

四、考博英语阅读理解

阅读理解是25分，但是英译汉、汉译英部分的30分也涉及阅读理解的能力，是从另外一个侧面考试阅读理解，因此可见考博英语中阅读理解比较重要。阅读理解难度并不是很大，类似六级题目和考研题目。阅读理解的准备也就是：阅读技巧+大量练习+总结归纳;大家经过这么多年英语的学习，阅读技巧肯定都知道或者可以找到很多，练习的题目也和听力一样，主要是真题和其他考试难度相似、出题思路相似的题目;最后我们要既赶路、又看路，每天总结一些出题的规律和自己错题的类型，总结同类题材的相关词汇等等。

五、主观题目

近年来出题的一个趋势是主观题变多变难，主观题也是一般的两类：翻译和写作。

5.中科院地理所考博 篇五

导演系有着雄厚的师资队伍和丰富的教学与实践的经验，主要培养戏剧、影视导演人才。导演系培养学生注重艺术实践与理论学习并重，注重学生潜质的挖掘与培养，特别强调学生的动手操作能力。

导演系设有演专业（戏剧影视导演方向）。培养具有全面的文化艺术修养，坚实的戏剧、影视导表演理论基础，并掌握导演艺术创作规律与实践能力的导演艺术创作、研究和教学人才。

6.考博拜师信例文 篇六

您好！

学生李恩勇，现为济南大学化学化工学院硕士研究生，师从张广友教授，进行医药中间体，精细化学品以及含阳离子聚噻吩衍生物的生物探针的研制与开发方面的研究。

在中科院研究生院的网站上，我有幸得知：叶老师现为中科院化

学研究所研究员、博士生导师，主要进行高效、高选择性、结构新颖的有机小分子催化剂的设计、合成及其催化的反应研究，发展有机小分子催化的新反应以及不对称催化领域，生物活性有机小分子的设计、合成及其活性研究。其中您1997年至2002年在中国科学院上海有机化学所攻读硕博连读研究生，师从戴立信院士和唐勇研究员，研究方向为有机合成化学，主要从事“叶立德环丙烷化和环氧化反应的立体选择性控制”研究。2002年7月取得理学博士学位，获2002“中国科学院院长特别奖”及2004“全国优秀博士学位论文”。2002年9月至2005年7月为美国国立卫生研究院（National Institutes of Health NIH）博士后访问学者，师从生物有机化学实验室的Kenneth L.Kirk教授，主要从事高选择性、高活性腺苷酸环丙酶抑制剂和单胺氧化酶抑制剂的设计、合成及活性研究。2005年7月入选中国科学院化学研究所“百人计划”，任分子识别与选择性合成实验室研究员、博士生导师。你先后在J.Org.Chem.、Org.Lett.、Chem.Eur.J.、Adv.Synth.Catal.、Org.Biomol.Chem.、Angew.Chem.Int.Ed.等杂志发表论文多篇，是一位治学严谨而卓有实效成绩的教学者。

在本科毕业以后，我有幸在济南大学进行研究生学习，参与了导师关于新型医药中间体及新型精细化学品的开发与研制，并着重从事 了化学品合成新工艺的研究，为企业降低了成本，带来的更大的利润。我自己的研究课题是运用叶丽德化学合成新型含阳离子侧链聚噻吩并对其进行应用研究，对所合成的聚合物进行了各方面的测试，表明它们具有很好的光学性质。良好的光学性质是判断一个物质能否作为探针的标准。所以我们又对聚合物做了应用研究，表明它们是很好的紫外及荧光探针材料，能够专一检测生物物质，表面活性剂，食品添加剂等。三年的研究生学习，使我具有了较好的有机合成基础知识和实验技能，并能从理论上对实验中遇到的一些问题进行分析、解决。

通过同学介绍和网上信息，我对叶老师的研究方向很感兴趣，经过谨慎思考和充分准备，我决定参加中国科学院2012年秋季（入学）博士招生考试，攻读博士学位，希望可以进入梦想的大学跟随您学习。随文呈上个人信息，请您查看附件。

祈得尊复为幸！

恭祝贵安！

学生：李恩勇

7.考博士心得 篇七

踏着泥泞，一路风尘，走来已带了一身的疲倦。虽然复试被刷，但总归初试还是上线了，所以时不时的有人想交流一下考北大的经验。其实，经验到是不敢说，只是有一些自己的感受罢了。

我参加的是北大2008年的博士生入学考试，报考政府管理学院的行政管理专业，人力资源管理方向。我是慕名报考的，没有任何的关系，家境平平，甚至导师都是我自己联系的，没有引荐人。也许你会佩服我的勇气，其实我只想说无知者无畏。只因我仰慕北大，仰慕导师，一心想进一流的学校镀金。这一点，也许很多报考北大的人都一样。

所以，如果你是和我一样的处境，那么可以参考我的心得，仔细斟酌后再决定。

(以下只针对和我同一专业的博友)

1、对于没有任何关系、家境平平的考生，建议不要报考。考博、读博是两件奢侈事，如果没有经济做基础，还是先考虑挣几年银子，有点家底再说。这是最现实的事情。

2、家人的支持和精神上的鼓励非常非常重要哦。考博是孤军奋战，难免有孤独感，家人的关怀是脆弱意志的支柱。在我的复习过程中，爸爸、妈妈、哥哥和男友的关心与帮助让我终生难忘。

3、要舍得投资，要懂得一分付出一分收获。如果你小气到连书都不舍得买的地步，那就放弃吧。

4、付出不等于收获。在考博中，这是个不等式。如果说有收获，那90%是你自己的感悟。

5、考博重在过程，要耐得住寂寞。

6、如果你从一开始复习就犹豫，而且还不顺，那就放弃。

7、关于英语的复习，基础很重要，过了六级并不能证明你的英语能力。我本科修的英语双学位，六级、专四早就过了，但还是感觉自己英语不足。因为侧重点不同，所以基础加有技巧的复习非常重要。要自己学会学习。

8、关于北大考博专业课的复习，已经不是埋头啃书就能稳赢的高考。四五十本书就算你全啃下来也未必能在考场上运用自如。

这一点，学行管的人应该很清楚。

9、复习的过程中，不能两耳不闻窗外事，但是一定要心静，这是很难做到的。因为报考博士的人至少也有个22岁了，外界诱惑难免会动摇。

10、既然选择了，就一定要自信。一路上左右摇摆是很难有收获的。

11、北大的考博题侧重专业纵深素质能力，考的很深而且也很宽。导师非常看重学生的思想和专业素养，虽然只是三道题，但是要想答好，没有几年的专业修炼是很难的。

如果你不能自信自己是这个专业的人才，没有一定的专业研究成果，那就再修炼几年再说。因为一个导师只招一个，报考的人很多而上线的却寥寥无几。如果再出现关系户，那结果可想而知。

12、要智取，莽夫的结果只是被刷。在这个过程中，执着是不会被加分的。

13、要放宽心，考博不是唯一的路。都硕士了，应该对自己的未来有个完整的规划，考上怎么样考不上又该怎么办，都要事先想好。

14、心态放平稳，不要患得患失，做好失败的准备。考上是幸运，落榜是正常。对于措不及防的事情，没必要一惊一乍。

15、不管结果怎样，至少这个过程会让你成熟很多。

以上只是我个人的小小经验的总结，只是希望能够给后来者一些启示。

考场上存在很多未知因素，没人敢说自己一定能够胜出，也不要说自己不行，博士博士就是要搏一搏，对吧。结果是给别人看的，过程才是自己真正能独自享用的财富。

8.考博自荐信 篇八

在攻读硕士期间，参加导师的研究项目：“中国儿童青少年心理发育特征调查”青海子课题、青海省教育厅思政课题“青海省贫困大学生心理健康教育研究”、青海省哲学社会科学规划课题“青海省大学生心理健康教育研究”、福特基金资助项目“提高贫困生个人能力——贫困大学生心理健康模式探索与素质拓展子项目”、“英国救助儿童会——农村学校与社区发展项目”。在参与这些项目的过程中，我接受了实际的锻炼与考验，大大提高了做研究的能力和学术修养。

比如在撰写硕士论文（论文：《利他行为的研究》）的过程中，我在思考一个问题：利他行为是否在文化上具有差异性？心理咨询师与一般人相比较，是否具有更高的利他行为？如此一系列的问题都有待于解决。只有我们不断发现问题，不断解决问题，我们才能有所进步和发展，而我们不断解决问题的过程中又会发现一系列与之相关或相近的问题，这样就会激起更强的好奇心和求知欲，使自己不断向前发展。我个人认为科学的进步就是在不断发现并解决问题过程中取得的。

我实在抱歉为这事占用您宝贵的时间，当您读到这里时，我想我一定正处于急切地期待之中，同时伴随着我的是对您诚挚的感激之情!我深深知道：一名年轻人的成长离不开您的关怀和帮助，一名年轻人的成长需要您的关怀和帮助！再一次向您表示衷心的谢忱！我多么渴望能亲身聆听您的教诲！诚盼佳音！

此致

敬礼！青海师范大学教师教育学院2007级硕士研究生 谢 金

尊敬的□□□□领导同志：

您好！首先感激您在百忙之中阅读我的自荐材料！(简历见附件)我怀着一颗对事业执着追求的赤诚之心，真诚地向贵单位推荐自己。最后祝贵单位的事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

此致

敬礼！

事先给导师打个电话或发个e－mail（网站上一般都会有联系地址），介绍一下你的情况。特别你硕士阶段研究的方向和取得的成绩。并表示你愿意成为他的学生并努力工作。

一、如何联系导师 1.要了解他的基本学术观点和学术著作。以免导师提起他的著作时，我们一无所知。尽量多了解他的论著，也为以后的考试做打算。2.多种联系方式并用。比如说第一次打电话老师记住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我觉得还可以写e-mail，还可以写写信，传统的联系方式或许更能打动导师。3.真诚和决心。在导师面前，你可能是一个陌生人，那么陌生人的真诚最能打动一个人的心。有些问题和想法不妨实话实说。还有就是表明决心很重要。

二、如何获取导师的联系方式

关于导师的联系我主要建议大家首先通过email电子邮件的形式联系，然后再考虑其他的方式电话或者拜访，有很多同学问及email地址获取的方法，我觉得主要有以下几个渠道：

1、学校的官方网站上一般会有介绍，主要在研究生院的导师介绍，各个院系的导师介绍等会可以找到

2、导师发表的论文，大家可以通过万方，全文期刊网等中文期刊查询也可以通过web of sicence，scopus等外文期刊网查询导师的论文

3、通过向本实验室的的学长们，获取，我想获得email地址的方法很多，获得不是太大的问题！

用写信的方法我觉得也很不错，通过手写的书信更会让导师感受到你的诚意！我建议最好最后在信中仍旧加上你的email地址，毕竟导师是没有那么多时间去给你写信，寄信的！

其次关于信的内容可以简要的谈谈自己对未来所报考导师，实验室和课题的了解和理解，让导师能够真实的感受到你的诚心、信心和决心！

第三主要是表达一下自己报考的强烈愿望，因为大家也知道好多同学联系了很多的导师和学校最后报考的也是其中的很少几个！

所以一定要表达坚决报考的意愿和对导师课题的浓厚的兴趣！这点我觉得还是恨重要的！至于以后的email的联系，取决于导师回信的内容！

四、常见的导师回复

对于导师的联系我认为刚开始通过email发邮件联系是最直接最合适的方式，通过邮件把自己的个人情况，学术成果通过电子邮件的形式发送给导师，让导师对你有个大概的认识和了解，也给导师对学生的选择提供充足的思考时间。至于导师对你什么态度，从导师的回信中略微可以获得一些有用的信息。一般导师回信有以下几种：

“你好，报考的人很多，??” 这种情况下最好不要报考，因为一般导师只招考两三个学生，这样的竞争很大，没有什么意思，也许有人认为自己的实力很强，其实强与不强都是相对的，看导师怎么认为了！不是你分数考的高就可以。

“欢迎报考”这种回信一般是最多，喜忧各半，你可以继续加强联系和沟通，从而获得更多的导师想法。

“已经有几个人联系报考，请改换其他导师，谢谢”这种情况导师的意思很明白了，就是基本上报考的学生问题不是很大了，你再报考的话，即使考的很好，录取的希望也不是很大，这种情况大家最好再改投导师吧。

“欢迎报考，对你的研究方向很感兴趣，然后介绍很多自己的研究方向的内容和整个实验室的内容”这种情况，我认为是比较圆满的！可能导师的回信还有很多很多种，如果大家有兴趣可以那出来，一起交流，我认为email联系是选择导师的最关键的一步，基本上通过email联系就可以把导师确定下来了。

然后根据email联系情况你可以选择电话或者登门拜访等方式，进行进一步的沟通。有很多

尊敬的xxx教授： 2009年9月，我进入湖南大学外国语学院开始研究生学习，师从威斯康星密尔沃基分校xx教授和湖南大学xxx教授，研究方向为语言测试。主要学习课程有普通语言学导论、语言测试要略、跨文化交际、二语习得、教育学原理、spss统计分析等。期间，我参加肖老师的研究项目“大学英语分级教学考试实施计算机测试的探索与实践”，并为该套分级测试软件操作指南做中英文录音。通过研究生课程的深入学习和一系列科研活动，我对语言研究有了全新的认识，进一步提高了研究能力和学术修养，同时也为我以后的工作学习奠定了重要基础。2011年9月，我研究生毕业顺利进入郑州航空工业管理学院外国语学院工作，在教书育人之余，我积极参与学校各项科研活动，在各类学术期刊发表论文十余篇，主持或参与省市级课题三项，力求将科研心得同教学活动相融合，并取得良好效果。2014年，在外院第二届青年教师讲课技能比赛当中脱颖而出荣获特等奖。

然而学海无涯，一个人的身体和灵魂至少有一个要一直在路上，正如一句谚语所说，if you rest, you rust。入职以来，虽然教学方面的技能得到了很大进步，然而在科研方面，却总有打着灯笼走夜路，始终找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑，愈发觉得自身的知识观和研究思路颇显狭隘，亟待崭新的视角去开启。坦白说，认知语言学这个研究领域我只能称得上略知一二，但绝非深谙其道，未曾作为研究焦点深入探索过。然而拜读过您的文章之后，仅凭我目前的知识结构虽不能完全领会其精髓，实乃受益匪浅，用您文章中的一个词来讲，每篇都是eye opener。一直以来，我就十分赞同包括隐喻在内的很多修辞或者语言现象不仅仅是一种语言表达方式，更重要的是一种建立在个体体验基础上的认知思维方式，这一点在您的文章当中让我有了进一步的共鸣。中英文体翻译过程中的一些对比分析研究一直让我颇感兴趣，想起自己闲暇之余也爱摆弄文笔，以诗歌的形式挥洒几处心情，偶有发文，各种修辞更是常用的形式。但从认知角度深入进行

研究却触及不多，我认为对我个人而言，认知语言学尤其是认知语义的研究颇具吸引力，是开拓研究视角恰到好处的突破口。高山仰止，景行行止；虽不能至，然心向往之。人总是要心有所向，才可以不断遇见一个又一个更好的自己。虽长路漫漫，然夭寿不二，修身以俟之。吾心所向，唯有知识和信念可以抵挡战胜内心的贪嗔痴。吾心所愿，在灵魂之旅的路途上与您一路前行。我坚信，读书除了文字之外，还有生活和远方。诚盼佳音！愿您工作生活一切顺利！

此致

敬礼！

尊敬的胡树教授： 您好！我是来自内蒙古大学外国语学院2014级英语笔译专业的硕士研究生尹科伟，1992年2月出生于江苏省徐州市沛县安国镇朱王庄乡马庄村尹庄的一个普通农民家庭，父母们的艰辛劳动使我从小就养成了吃苦耐劳的习惯，这种美好的品质一直激励着我不断前行。下面我就专业学习、学术研究、课外学术活动、学生工作、社会实践、志愿服务以及生活等方面向您作简要的汇报。一.专业学习上，2014年6月，我毕业于内蒙古民族大学外国语学院英语专业（师范类），大学主修了基础英语、综合英语、高级英语、听力、英语口语、英美文学、跨文化交际等，二外主修了日语，系统学习了《新编日语》教程，打下了一定的日语基础。本科期间，我认真努力学习专业知识，全面提高自己的综合素质，在英语听、说、读、写、译等方面有显著的进步。同时，一次性通过英语专业四八级考试以及国家普通话二级甲等测试考试，并获得相应的 证书。学习成绩连续两年排名班级第一，综合测评成绩连续三年班级排名第一，曾获得一次国家奖学金、两次国家励志奖学金、三次校一等奖学金、两次自治区级三好学生、两次校级三好学生以及一次自治区级优秀毕业生以及校级优秀毕业生等荣誉称号。2014年9月，我以研究生初试排名第十六，复试排名第三，综合排名第五的成绩顺利考入内蒙古大学外国语学院英语笔译专业进行硕士阶段的学习，同时获得内蒙古大学研究生学业奖学金。二.学术研究上，本科期间学习英语专业，硕士阶段攻读英语笔译专业，这都让我对西方文化，尤其是中西文化的对比以及翻译产生了浓厚的兴趣，因此，我大量阅读西方文化、对比文化研究方面的书籍并潜心钻研学术研究和写作。2014年6月，我所撰写的本科毕业论文《a research on alice munro in china》被评为内蒙古民族大学优秀毕业论文；我的原创学术论文《艾丽丝门罗在中国的接受研究》已经收到省级学术期刊《青年文学家》录用通知，即将发表在其十二月份的期刊上；同月，我的原创学术论文《艾丽丝门罗在中国的接受研究现状及原因探析》已收到省级学术期刊《内蒙古大学学报》的录用通知，即将发表在其十二月份的期刊上；我的另一原创学术论文《论身份与语言在不同文化交际中的作用》已经收到国家级学术期刊《价值工程》的录用通知，即将发表其2015年 2月份的期刊上。目前，我正在研读《外国文学史》、《东西方比较文学史》等书籍，以期提高自己的学术能力。

三．课外学术活动上，在校学习期间，我积极参加各种课外学术活动及比赛，并取得优异成绩。2014年3月，获得2014年3月，获得全国高师学生英语教师职业技能大赛一等奖；2013年12月，代表内蒙古民族大学参加第二届“华文杯”全国师范院校师范生英语教学技能大赛并获一等奖，教案设计被评为三等奖；2013年11月，代表内蒙古民族大学参加“外研社杯”全国英语演讲大赛内蒙古赛区决赛并获得第五名、二等奖；2013年5月，获得全国大学生英语竞赛一等奖等等。此外，我所参演和主演的英语话剧《我们一起走过的青春》和《傲慢与偏见》均取得优异成绩。四．学生工作上，本科期间，我曾担任过内蒙古民族大学校英语协会秘书长、校飞羽协会副会长、外国语学院团总支副书记、学生会副主席以及班级组织委员等职。工作期间，我踏实肯干、任劳任怨，积极协助老师完成各项任务，赢得了老师和同学们的一直好评。2013年11月，我代表内蒙古民族大学参评由内蒙古党委组织部协同内蒙古高校工委、教育厅、团委共同开展的2013内蒙古大学生“桃李之星”的评选活动，经过六个月的层层考核与选拔，最终成为全区十人获此奖项的学生之一；2013年5月，获得内蒙古民族大学“十佳学生干部”称号；2013年5月，获得内蒙古民族大学“优秀团干部称号”等。作为一名中共党员，我积极向党组织靠拢，曾参加内蒙古自治区第五届大学生骨干培训班以及内蒙古民族大学第二期青年马克思主义者骨干培训班的学习，并获得“优秀学员”称号。内蒙古民族大学校刊《学生工作》等先后两次对我进行专访；毕业前夕，我参加了内蒙古民族大学团委组织的“奋斗的青春最美丽”优秀大学生先进事迹宣讲活动。2014年9月，加入内蒙古大学外国语学院研究生会，并担任研究生党支部组织委员一职。2014年11月，成为内蒙古大学“芙蓉学子”优秀大学生评选活动候选人；2014年11月，成为内蒙古大学“弘扬社会主义核心价值观”优秀大学生评选活动候选人。

五．社会实践及志愿服务上，作为内蒙古自治区注册的一名青年志愿者，我积极践行社会主义核心价值观以及志愿者的光荣使命。我曾参加全内蒙古自治区第八次精神文明建设经验交流会和中国第十届蒙古族服装服饰艺术节的志愿服 务工作，并获得自治区级和校级优秀青年志愿者荣誉称号；此外，还多次无偿献血以及前往敬老院、社区等场所开展志愿帮扶活动，收到良好效果。2013年9月，在内蒙古通辽市第四中学担任为期两个月的副校长助理一职，受到校领导的认可和赞赏。2014年9月，经过层层选拔和考核，成为呼和浩特市胜利教育的一名兼职英语老师，深受学生的喜爱；此外，我还在内蒙古大学创业学院教授本科生的口语课程，赢得同学的广泛认可。