六年级毕业晚会新闻稿

六年级毕业晚会新闻稿（共13篇）

1.六年级毕业晚会新闻稿 篇一

A：你曾对我说，相逢是首歌

B：相逢是首歌，歌手是你和我

C：眼睛是春天的海，心儿是永远的琴弦

D：青春是绿色的河，坚定也执著

A：相逢是首歌

B：相逢是我们

C：我们用青春谱写

D：一首难以忘怀的歌

A：x年前我们怀着彩色梦想走进了校园，来到了xx小学。

B：x年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长

C：x年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯

D：亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相合：再次相逢，我们还是一首动人的歌!

A：很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别。

B：大家都知道，这是我们最后一次站在xx小学的舞台上

C：我们会在今天把最精彩的自己展现给大家

D：就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!

合："20xx届xx"毕业晚会"正式开始

2.六年级毕业晚会新闻稿 篇二

一、调查对象与方法

本调查以浙江省金华市区的六年级小学生为研究对象, 随机抽取了6所学校为样本。在综合分析相关文献的基础上, 笔者于2012年5月下旬采用问卷、访谈和现场观察等方式开展了一系列的调查研究。

问卷调查对象为小学六年级学生, 问卷发放450份, 回收442份, 有效问卷436份, 有效率96.89%。数据的统计与分析运用spss18.0软件进行。

访谈对象包括学生、家长、班主任、学校领导等。对学生的访谈主要围绕同学录外观与样式、毕业赠言的内容及其对同学录的评价等;对家长、班主任、学校领导的访谈主要涉及小学生平时的行为表现, 思想状态等内容。

现场观察主要是在征求小学生完全同意的情况下, 把其同学录里的赠言通过摘抄、照片等形式完全保存下来, 现场总共搜集到了36份同学录。分析主要是对原始材料采用内容分析法, 制定好了类目表, 主要划分为学业、事业、友情、爱情、生活、铮言、搞怪、外貌、空白九大类来进行评判记录。

二、从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状

根据调查获得的材料和数据显示, 城市六年级小学生价值观主流取向是积极的、健康的、乐观向上的, 他们有目标、有追求、有理想, 主要有以下特点。

1. 追求知识, 重视学业成就

当今时代是知识经济社会, 知识的价值已经成为影响全部个体思想观念和精神风貌的重要元素, 小学生也不例外。不可怀疑, 在大部分六年级小学生的心里, 也都意识到了学习对于自身发展的重要性, 学业成为其重要的追求。从表1“同学录中毕业赠言内容分析表”可以看出, 小学生关于学业祝福赠言出现的频数是492次, 排名第一, 诸如“学习更上一层楼、好好学习天天向上、取得好成绩”等成为毕业赠言的“主角”, 另一方面, 57%的六年级小学生在“你希望别人给你的同学录留下哪一方面的毕业赠言”中选择了学习方面。

2. 渴望友情, 珍重人际交往

皮亚杰的认知发展理论表明, 个体在具体运算阶段 (7—11岁) 具有去自我中心主义, 即开始学会从他人的角度看问题。六年级小学生年龄大都在11周岁左右, 所以考虑他人感受、珍重人际交往是其价值观念的主要内容。从表2可以看出, 90%以上的被调查者认为制作同学录与写毕业赠言的目的在于“方便以后联系”和“留作纪念”;表1同学录中的毕业赠言类型里, 友情方面的内容出现了363次, 排序第三。因为同伴人际关系是小学生社会化过程中的重要因素, 在彼此相处中调整自己的行为, 并在与同伴的交往过程中学习适当的交往方式与交往技能, 从而促进他们自我意识的健康成长与发展。显然, 渴望友情, 珍重人际交往是城市六年级小学生基本价值观念之一。

3. 处世乐观, 期待幸福生活

小学生大部分时间都在学校与家庭之间度过, 所接触到的人和事物都是相对美好、和谐的, 特别是在学校, 受到的教育是积极向上的。本次的调查对象对于生活处世的态度还是倾向于积极的价值取向。首先, 由同学录中毕业赠言内容分析表看出, 生活方面的内容的出现次数排在第二位, 主要以“天天开心、事事顺心、没有烦恼”等词语为主, 铮言内容也显示出小学生积极的处世心态。其次, 从表3看出, 75%左右的城市六年级小学生认为“乐观的生活, 幸福的生活”才是最重要的;笔者在访谈中也发现, 大部分城市六年级小学生生活态度比较积极向上。再次, 从笔者实地观察的现场看, 小学生也都是欢笑不断, 同伴之间相互玩耍, 他们的生活呈现出其乐融融的场面。

通过以上调查结果显示, 城市六年级小学生的主流价值观以追求知识, 珍惜友谊为主, 对于生活抱以积极的价值观取向。但是, 经过调查和分析, 其价值观念也有一些社会、学校、家庭必须注意的发展趋向, 主要表现有以下三个方面。

1.多元化“初露端倪”

从“同学录中毕业赠言内容的分析表”可以看出, 虽然学业、友情、生活方面的频数占据了毕业赠言内容的前三名, 但是事业、爱情、搞怪的频数分别为110、151、150, 其频数也是相当高, 这在一定程度上表明六年级小学生的价值观呈现出人生观、婚恋观、幸福观、人际观、事业观等多元化、多样化的现状。在对于同学录的封面样式选择上 (见表4) , 56%的调查对象选择了卡通封面, 其次是明星封面和风景封面。由于我国目前处于价值多元化时代, 各种各样的价值观必然会通过家庭、学校、社会等渠道慢慢渗透到小学生的世界里去。再加上网络信息技术的发展, 身为“数字土著居民”的他们更有机会接触各种思想观念, 在这样的社会环境下生活, 六年级小学生的价值观势必会出现多元化。

2.成人化趋势明显

爱好与梦想是体现个体价值观的重要因素, 笔者在整理所搜集到的36本同学录时发现, 在“爱好”与“梦想”两栏中, 成人化的祝福言语比较明显, 并且带有一定的“早熟“倾向, 比如:“祝你早日找到男朋友, 早生贵子;事业有成;你和某某幸福;和喜欢的人在一起;娶到某某;当大明星;挣大钱, 做大老板”等赠言。虽然这些成人化的语言未必能真正代表他们的价值观念, 他们也未必理解其真正意义, 或许更多的是出于好奇、调侃、模仿和吸引别的同学的眼球, 不能完全代表他们的真实想法, 但是相关调查表明 (见表5) , 38%的六年级小学生希望同学留下有关情感和事业方面的赠言。另外, 从表1爱情和事业两个方面的频数可以明显看出, 六年级小学生价值观的成人化趋势比较明显。

3.低俗化隐隐显露

从表6的统计结果显示, 72%的小学生喜欢用网上流行的、比较搞怪、另类的语言来书写毕业赠言。而相应的, 调查对象对于“同学录中哪句赠言最让你印象深刻”这道主观题的回答结果显示, 大多数调查对象都赞成新奇、另类的赠言内容, 如“某某某从坟墓里爬出来, 对你说‘好好学习’;祝你人见人爱, 花见花开, 车见车爆胎;如果忘了我, 就吃掉这个大便做的果冻”等等。更有个别小学生在同学录“爱好”那一栏里填写了“做爱”。笔者认为这种另类、色情的词汇可以视作低俗文化的代表, 这些客观存在的数据材料表明, 低俗文化正在侵蚀小学生的价值观。

三、调查反思与建议

从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状显示, 要使学生真正形成科学合理的价值观, 家庭、学校、社区应建立起价值观教育的合作伙伴关系, 形成教育合力, 提高价值观教育的实效性。

1. 家长自身言传身教

“‘人之初, 性本善’, 小学生天性善良, 正处于价值观、道德观、人生观逐步形成的关键时期, 对于他们来说, 教育引导具有奠基和导向作用。”[3]家庭教育是个体的启蒙学校, 并且小学生在家时间相对较多, 和家人相处亲密, 家长的一言一行对小学生价值观的确立起着非常重要的作用。因此, 家长要以自身行动正确引导孩子, 及时发现孩子的不良品行, 对其一些盲目跟风行为进行理性的疏导。另外, 由于目前社会处于信息时代, 儿童和家长阅历成熟差在减小, 所以家长也要不断学习新知识, 提高自身的综合家庭教育能力。

2. 课堂教学全面渗透

在课堂教学的三维目标中, 价值观是其重要组成部分, 所以“课堂教学是中小学价值教育的主要渠道。”[4]因此, 首先教师必须在课堂上起到榜样示范作用, 用正确的价值观引导学生, 以实际行动潜移默化地影响学生。其次, 相关研究表明:“学校开展经典教育活动会改变学生的价值观和行为。”[5]因此, 学校可以通过课堂教学、教科书渗透价值观的功能, 用经典教育活动诸如传统文化教育、传统美德教育、传统精神教育等, 引领小学生树立科学的价值观。再次, 实践是养成价值观念的基础, 所以课堂教学在必要的情况下实行“活动”课程教学。

3.社会媒介适当控制

孩子的思想并非凭空而来, 归根结底都是社会价值观念的折射。电视扑面而来的情感剧, 让年幼的孩子对爱情耳熟能详, 似懂非懂中开始模仿;“动画片、漫画书都浸染着发财梦, 孩子耳濡目染, 难免怀有发财梦想”[6];网页及游戏中出现的色情内容或暴力倾向内容直接会侵害他们的思想。一项调查显示:“52.2%的受访者感觉当下国产电影色情、暴力、低俗等问题严重。”[7]。所以, 社会媒介应该明确分级制度, 特别是电视频道的儿童系列节目, 努力宣传与小学生身心发展相协调的主题文化, 不要有意或无意添加低俗性质的内容。

参考文献

[1]装娣娜.中小学生生存的文化环境与价值观教育[J].中国教育学刊, 2005, (6) .

[2]杨曦.城市六年级小学生价值观发展初探[J].江苏教育学院学报, 2010, (4) .

[3]夏华娟.小学生价值观的引导[J].教学与管理, 2010, (11) .

[4]石中英.关于当前我国中小学价值教育几个问题的思考[J].人民教育, 2010, (8) .

[5]康晓光, 王瑾.学校中华经典文化教育对小学生价值观及行为影响实证研究[J].教育理论与实验, 2010, (6) .

[6]李爱铭.小学生毕业赠言“早熟”[N].解放日报, 2009-7-9 (4) .

3.六年级毕业考试语文模拟试卷 篇三

（小博士）

一、将下面的汉字进行适当的组合，重新成为六个新字。（不能重复用）

虫、帛、京、周、台、朱、月、禾、肉、府、木、鱼

_________________________________________

二、照样子写词语。

式样——样式（意思不变）

_________________________________________

牛奶——奶牛（意思变化）

_________________________________________

三、选择正确答案的序号填写在括号里。

1.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）

A.骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断

B.惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安邦

C.洋溢 安详 失魂落魄远见卓识

D.示威 沾污 才思敏杰万马齐喑

2.下面各组词语中带点字读音正确的一组是（ ）

A.熟（shú）练安抚（fǔ） 畸（jī）形

B.不菲（fěi） 酣（hàn）畅 要挟（xié）

C.缝隙（xì）浸（jìn）满魁梧（wú）

D.渲（xuān）染 应允（yǔn）砾（lì）石

3.下面各组词语中，有搭配不恰当词语的一组是（ ）

A.排除困难抵御敌人充满希望

B.和谐音符开展活动挪动身体

C.发生变化挖掘力量探索奥秘

4.“欣喜若狂、喜出望外、喜不自胜”三个词虽然都有高兴的意思，但其中第（ ）组中的两个词意思更为接近。

A.欣喜若狂喜出望外

B.喜出望外喜不自胜

C.喜不自胜欣喜若狂

四、用“严”组成不同的词语，填在括号内。

爸爸对我的要求一向很（ ）。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要是：李大钊在革命形势非常（ ）的情况下，仍然坚持工作。他被捕后，敌人对他（ ）拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点儿也不（ ）。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的（ ）性，还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用（ ）的语气说：“别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍（ ）党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了！”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。

五、按要求写句子。

1.请你帮助某书店选择一句格言作为条幅。

_________________________________________

2.从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A.庐山B.小草C.春雨D.梅花E.柳树

①_________________________________________

②_________________________________________

3.用恰当的关联词语把两个句子合并成一句话。

（1）小女孩儿没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（2）小女孩儿不敢回家。

_________________________________________

六、按照要求改变句子的表达方式，让句子更加生动、形象。

1.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）

2.漓江的水真绿。（改为比喻句）

3.兴安岭有青松、白桦，还有野花。（改为拟人句）

七、按照顺序重新排列下面的段落，然后完成下列各题。

_________________________________________________

（ ）将军想：蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军被感动了。

（ ）一只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的事。它在努力扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁，将军的目光却被它吸引了。

（ ）一位将军被强大的敌人打败了，他的队伍溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜捕。

（ ）将军凝视着蚂蚁。两次、三次、四次……将军默默数到第六十九次，每次玉米都被蚂蚁顶上去，最后都掉下来。

（ ）那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人托起一头大象吧？第一次，玉米被顶起，很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫都没有，接着就开始了再次的努力。

（ ）从蚂蚁身上，将军找回了信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图不断扩大。他，就是14世纪的蒙古皇帝——莫卧儿。

1.把重新排列的序号填在括号里。

2.先填空，再概括短文的主要内容。

短文是按照___________顺序记叙的。_______________________________

3.给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

4.将军为什么能“重整军队，把敌人打得落花流水”？

_________________________________________________

八、阅读短文，回答问题。

亲 情

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（t#）。

老母亲急了()已经感冒了不是()怎么这么不听话()从小就不爱加衣服()絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”

他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点儿发懵。

1.选择括号内合适的字词，用直线画出来。

2.给第四自然段没有标点的地方加上标点。

3.选用文中的词语填空。

老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的( )。而对于父亲的叮嘱，儿子的态度是()，对于老母亲的叮嘱，老王的表现是( )。

4.你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”这句话的？

九、从下面的习作题目中，任选一题写一篇不少于400字的短文。

1.从小到大，我们每一天的成长，点滴的进步，都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心，在你的心目中，一定有要感谢的人。想一想你要感谢的人是谁？为什么要感谢他（她）？想好了写一篇作文。

要求：要举出具体的事例，把事件的经过写清楚、写具体，还要表达自己的真情实感。

2.仔细观察右图，写一篇习作。

要求：（1）观察画面，注意把人物的动作、神态写下来。（2）联系生活实际，把想到的写出来。（3）想象要合理。

4.小学六年级毕业晚会讲话稿 篇四

大家好!今天作为毕业生家长的代表参加城东小学63班的毕业典礼，我感到非常荣幸。在此，我谨代表所有学生的家长，向所有老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢。

小学六年级的时候，我们很高兴看到孩子们一步一步长大。作为一名学生家长，我衷心感谢领导和老师们的辛勤工作和无微不至的培养。每个家长都有这样的感受：城东小学的老师不仅教学水平好，职业道德高尚，而且感情细腻，爱无私。各位老师，你们是最值得尊敬的人。

小学六年级，作为家长，我感觉我们老师更注重的不仅仅是知识的授予，更注重学生素质、人格、气质的培养，以及生存和发展能力的提高。我们的父母可以放心，他们会把孩子交给这样的老师。孩子们，在城东小学这样的学校里度过你们的小学时光，是你们的机会。饮水思源。六年前，你踏进校门的时候，还是小孩子。

现在，通过学校沃土的培育和学校园丁的精心培育，你们都成了有理想有抱负的.‘小家伙’。翅膀越来越丰满，即将起飞，翱翔在更广阔的蓝天上。用不了多久，你们很多人都会成为社会和国家的栋梁。但是，孩子们，不管你们未来飞得多高多远，技术多棒，你们永远不要忘记，是城东小学给了你们成功的种子，是这里给了你们腾飞的动力。希望你永远记得母校的教诲，也希望你能经常去母校看望亲爱的老师。

孩子们，有了母校取之不尽的动力源，你们会有更高的起点。这些营养物质会被你用一辈子。无论以后上初中，高中，大学，社会，我相信你永远是最好的!

最后，我代表所有毕业生的父母

衷心祝愿各位领导和老师身体健康、家庭幸福、事业兴旺!

5.六年级毕业晚会新闻稿 篇五

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们又度过了一个快乐而充实的学年。 在过去的一年里，我们携手迎接了春的盎然、夏的酣畅、秋的叠翠、冬的温馨。 在老师的关爱中、父母的呵护下，我们收获了知识、学会了感恩。 伴随着冬日温暖的阳光，20xx年如约而至。

今天，我们相聚在一起，凝聚着这份浓浓的师生情、同窗情， 共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天。

祝愿老师和同学们，幸福快乐!

6.毕业晚会新闻稿 篇六

7月2日晚，社会与法学院在图书馆一楼报告厅隆重举行2015“回眸、感恩、愿景”毕业生欢送晚会，社会与法学院的领导、老师、2015届毕业生及部分在校学生代表参加了晚会。

晚会开始前，首先表彰了优秀毕业生、优秀实习生，优秀毕业生代表发言，表达了对母校的不舍和祝愿。在校生代表发言，代表所有在校生表达了对毕业生的祝福。最后由教师代表和社法学院院长致辞，勉励毕业生牢记女院精神，争创美好未来。

本次晚会分为回眸、感恩、愿景三部分，节目丰富多彩且创意新颖。晚会以一个青春洋溢的舞蹈开场，在温馨和睦的氛围中，火辣的舞蹈、动人的离别歌声、感人的情景剧将晚会带入高潮，让空气都弥漫着浓浓的伤感和丝丝的不舍，渲染出整场晚会最浓郁的惆怅和满满的感动。

7.六年级毕业晚会新闻稿 篇七

设计意图：从语文学习的“听、说、读、写”四个层面出发，力求全面地测查学生的语文能力。同时改变以往试卷只重测查“读、写”，而忽视“听、说”的现象。

（注：毕业年级所用教材为人教版教材。）

礼 物（留给母校）

亲爱的同学们：

六年的小学生活就要结束了，在这离别时刻，你的心情如何呢？是难舍？是兴奋？你想给母校留下些什么呢？努力做好这张试卷，把它作为礼物留给母校好吗？

听力训练（3分）

你有一双灵敏的耳朵吗？认真听老师读一段话，然后填空。

1．文昌鱼比鱼类低一等，它与鱼类不同的是没有（）和（）。在活动时经常扭转身躯，摆动尾巴，在水中做（）般的游泳。

2．文昌鱼对生活环境要求很高，请写出三个它生活需要的条件（ ），（ ），（ ）。

附：听力材料

文昌鱼是我国的特产，早已享誉世界。

文昌鱼是世界上稀有的脊索动物，全身有一条脊索贯穿全体，没有头骨。文昌鱼细细长长，长约45厘米，是半透明的。

文昌鱼虽然名为鱼，却比鱼类更低一等。它有点像鱼，却跟鱼有很多不同，没有胸鳍和腹鳍。文昌鱼栖息海底，以浮游生物为食。在活动时经常扭转身躯摆动尾巴，在水中射箭般地游泳。

文昌鱼对生活环境要求很高。它喜欢在较松的沙砾地方生活，而沙中最好混有少量的贝壳碎片和棘皮动物的碎骨片，便于它钻动和呼吸。而且还要求海水有一定的咸度，水温冷暖适当，水流不太急，风浪不太大。

【第一版块：听力训练。目的是考查学生听的能力和从文章中提炼所需知识的能力。】

语言积累（49分）

你知道“厚积薄发”的道理吗？认真做下面的题，检验一下自己的知识含量好吗？

1．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

几乎 （jī jǐ） 勉强(qiǎngqiáng)

薄片(bóbáo) 供给(jǐ ɡěi)

﹒妩媚(wǔ fǔ) 天津 (jūn jīn)

血泊(pō bó)河堤 (tídī)

2．看拼音，写词语。注意要把字写得正确、美观。（6分）

zī xúnqíyìchénɡ fá ěrduoɡuó jiā

3．按要求填空。（7分）

（1）“望” 字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法，应先查部首，再查画。

（2）“望”字在字典里有以下几种解释：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望；⑤对着、朝着。下面词语中的“望”字应取哪一种解释：

A. 喜出望外的“望”应取第 种解释。

B.一望无际的“望”应取第种解释。

C.望我一笑的“望”应取第 种解释。

D.德高望重的“望”应取第种解释。

4．把下列词语补充完整，并按要求分类。（5分）

阴谋（）计 舍（ ）为人 全神贯（ ）

垂头（）气 同心（ ）力神机（）算

（1）表示提倡或赞扬的：

（2）表示否定或反对的：

5．选择恰当的词语填空。（5分）

因为……所以……不但……而且……

不论……总……如果……就……

平静 幽静 肃静 耸立 屹立 矗立

①（ ）“非典”多么猖狂，（ ）会被人类制服。

②（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。

③ 这艘船（ ）是逆风行驶，( )帆没有张起来。

④ 祭扫烈士墓开始了，全场（ ），当我看到那（ ）在平台上的革命烈士纪念碑时，心里久久不能（ ）。先烈们虽然牺牲了，但他们的英雄形象永远（ ）在人民心中。

6．按要求写句子。（10分）

① 扩句：野花开放着。

② 缩句：古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

③ 写一句打比方的句子。

④ 改成“把”字句：小芳，请你关一下灯。

⑤ 改为第三者转述句：雨来说：“我在屋子里，什么也没看见。”

7．根据课文内容填空。（10分）

① 燕子去了，有 ，杨柳枯了，有 ，桃花谢了，有 ，但是，聪明的，你告诉我，？

② 《菩萨蛮·大柏地》这首词是 写的，写于 年。词是一种 。

③ 你读过的古诗中写诗人思念家乡的有《》 ；描写送别情景的有《》 ；描写忧国忧民的《》。

8．你积累了哪些谚语、歇后语或名言警句，按下面要求写下来。(2分)

①谚语或歇后语一条：；

②名言警句一条：。

【第二板块：语言积累。目的是考查学生的语文基本知识的掌握情况，涉及拼音、字、词、句、课内外知识等方面的内容，这是卷面测查中重要的一项内容。】

语言理解（13分）

仔细阅读下面短文，开动你的脑筋，运用你的理解能力，完成短文后的问题。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍（）一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包（ ）了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织就成为漂亮的毛衣。

秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！

1．在文中找出下列词的近义词。（2分）

时间（ ） 用心（）

2．在文中的（ ）里写出加点字的意思。（2分）

3．为了说明妈妈的手是勤劳的，作者用了许多事例，其中详写的事： ；略写的事： 。本文通过记叙,表达了作者对妈妈的 之情。（3分）

4．简要回答问题。（6分）

①妈妈的手“平凡”表现在哪儿？

②妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？

③联系生活想想，妈妈的手是什么样的，能简单地说一说吗？

【第三版块：语言理解。目的是测查学生的理解能力。学生只有具备了阅读理解的能力，将来才会在生活和工作中运用语言。】

语言运用（35分）

这是学习语言的最高境界，认真读要求，出色地完成这道题，好吗？

1．请按照提供的材料，补写明明说的话，叙述清楚，意思要完整。（4分）

打电话

明明：。

玲玲：明明，我是玲玲。有事吗？

明明：。

玲玲：噢！怎么回事？

明明：。

玲玲：我找丽丽去，她会帮忙的。

明明：。

玲玲：不客气，这是应该的。

2．作文。（31分）

同学们，你们就要告别自己的母校了。六年的小学时光在你的记忆宝库中肯定留下了浓重的一笔。在临别之际，你想和母校说些什么呢？是对母校未来的畅想，还是对母校某一方面工作的建议；是对母校的老师们说说心里话，还是对他们的工作态度或工作方法提出建议；是对母校的同学们提出希望，还是……请自拟题目，写一篇400字的文章。感情要真挚，语句要通顺，有一定条理，正确使用标点符号。

祝贺你，留给母校的礼物做好了，要想使礼物更精美，还应该认真检查，对吗？

【第四版块：语言运用，这是学习语文最终的目的和最高的境界。

第1题，是口语交际的练习，只要补充合理就可以。

8.欢送毕业生晚会新闻稿 篇八

缘系·愿起———梦飞翔

电气信息工程学院“缘系·愿起———梦飞翔”2014 届欢送毕业生晚会于5月15日在扇形广场隆重举行。校团委程亚旭书记，学生处副处长赵伟杰，电气信息工程学院党总支副书记李松楠，电气信息工程学院团总支书记程芬及院系诸位老师应邀出席本次晚会。

晚会在院系领导及老师们给毕业生的祝福视屏中拉开帷幕。本次晚会主题新颖，内容丰富。其中，在校生精心准备的情景剧《李雷于韩梅梅之歌》感动了很多在场的毕业生，小品《戏说三国》给本次晚会增添了亮色，并将晚会的气氛推向高潮。一场走秀节目《Young Times》体现了大学生的青春与活力，晚会在一首《同桌的你》与主持团带来的《为青春点赞》中圆满结束。

本次晚会给毕业生营造了一个充满温情的毕业氛围，不仅表达了大家对毕业生的祝福，同时促进了广大师生间的交流，展现了我院师生进取向上，青春昂扬的精神风貌。

2014年5月15日

9.六年级毕业晚会新闻稿 篇九

开场：

马：尊敬的各位领导、各位来宾

欢：亲爱的老师们、同学们，大家

合：晚上好！

郭：欢迎大家来到华中科技大学武昌分校新闻与法学学院2014年毕业生晚会的现场，我是今晚的主持人 郭诚诚

熊：我是熊娅林，马：我是马葆深，欢：我是杨欢，微风习习，吹干我们依依不舍的眼泪；远去的荣光日益累积成今日自我。

马：四年磨砺，演绎出青春最真实的自我；逝去的岁月将铭记在你我的心底。熊：在青葱的岁月中，年华将会静静流淌着我们的憧憬与梦想；

郭：在成长的日子里，记忆将会慢慢编织着我们的眷恋与思念；

欢：相逢又告别，起帆又离岸，马：是往日欢乐的终结，也是未来幸福的开端。

熊：那么今夜，就让我们共同见证

合：岁月静好，青春不老

郭：下面我宣布，华中科技大学武昌分校新闻与法学学院2014年毕业生晚会 合：正式开始

欢：首先，请允许我来介绍莅临本次晚会的嘉宾，他们分别是：

熊：感谢他们的到来

马：下面有请上台致辞。

熊：首先请欣赏女生部带来的爵士舞

郭：掌声有请

3、Cosplay

杨：诶，马葆深，你这四年的大学生活都是怎么度过的啊

马：我嘛，除了平时搞搞学习搞搞活动，都是在寝室里看动漫

杨：看来你是一个动漫达人呢，我想一定也有很多的学弟学妹和你一样，那接下来的节目大家一定会非常的喜欢

马：真的啊，到底是什么节目呢

杨：是十月公社给我们带来的cosplay表演，他们的节目还曾在全国的漫展上获得过铜奖呢

马：听你这么一说我都快等不及了，掌声有请他们

4、模特队走秀

熊：诶，郭学长，你觉得二次元的妹子们怎么样？

郭：萌妹子当然是魅力无限了，熊：的确，我觉得她们的青春活力冲淡了不少离别的伤感，郭：是啊，但是面对再感伤的情景，我们都要收拾好心情，迈着快乐的步伐走向充满希望的未来，熊：下面就让我们随着模特队，踏出华美的步子吧，郭：有请模特队。

5、文艺部歌舞剧

熊：学长，你现在现在临近毕业了，会时常回忆大学四年的生活吗

马：会啊，毕竟大学四年是青春里最难忘的部分，诶，那你以后会吗

熊：我现在想这个问题还早了一点儿吧，不过我知道有四个女生在毕业前夕回忆起了他们的大学生活

马：噢？这四个女生今天到现场了吗

熊：当然了，让我们来听听她们的故事吧

马：有请

6、萨克斯《同桌的你》

欢：明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你； 郭：那么，学姐，你一定就是传说中多愁善感的她了，欢：当然不是，不过，在每个人心中都有那么一个无可替代的同桌的他；

郭：没错，那现在就不如让我们伴随着悠扬的萨克斯，来一同去怀念一下青春中那个不可缺少的同桌的你。

7、话剧社

马：哎

熊：学长是再为逝去的青春伤感吗？

马：青春的逝去，离别的感伤，固然可叹。但也但是也比不上招聘季到来的苦闷啊。

熊：招聘有这么可怕吗？要不你跟大家来讲讲？

马：大家要听我讲还不如跟着话剧社的同学去现场看看呢！

熊：掌声有请。

8、啦啦操

郭：学姐，这大学四年里咱们院举办的让你你印象最深刻的活动是什么呀

欢：当然太多了，不过说起这接下来的啦啦队啊，我的脑海里都是描绘着各样青春的姿态，郭：是啊，咱们院的啦啦队不仅连续四年在校园比赛中获得优异的成绩，而且在在各样活动中都为咱们院添姿添彩呢。

欢：这临近毕业啊，我还真是想再重拾青春再看一次那活力的表演呢，郭:诶，今天你这个心愿可以得到满足了，下面就有请啦啦队为我们带来洋溢着青春魅力的啦啦操。

9、小品

熊：诶，学长，大学四年里你有想过创业吗？

马：这个我倒没有尝试过，但是我知道有很多同学都在自主创业，而且干得很不错，我还有点羡慕他们呢，熊：其实创业也是不容易的，大家觉得我们学的专业用来创业会发生什么样的故事呢？

马：一定会发生很多意想不到的情况吧，现在就有三位同学做出了大胆的尝试 熊：那就让我们看看他们创业的故事。

10、十大歌手

郭：我们新闻与法学学院不仅啦啦操是一大亮点，而且还盛产校园十大歌手 欢：听你这么一说我也觉得非常自豪，今年我们又有两位新晋的歌手在比赛中脱颖而出

郭：大家一定还记得他们的精彩表现，然而两位风格迥异的歌手合作会摩擦出怎样的火花呢

欢：那这绝对会是一场听觉盛宴，让我们赶紧有请金峰旭，张新垚

郭：掌声有请

11、街舞

欢：这歌舞青春阿，有歌有舞才是完整的青春嘛，马：是啊，既然有了好听的歌曲，又怎能少的了动感的舞蹈呢，欢：没错，前几天的舞林大会大家一定都去看了吧，想必大家都跟我一样有些意犹未尽，我们今天就请到了一个这样的特别团体

马：他们的热情一定会再次点燃全场

欢：说的我都等不及了，赶紧请街舞队上来吧

12、办公室短剧《致那些我们怀恋的青春》

郭：学生时代的爱情，纯粹却也敏感，美好却又脆弱，熊：有时稍有不慎，一段罗曼史就成了回不去的曾经，郭：是啊，我想，我们每个人的心底都有一段青涩的记忆，那是青春里最值得怀恋的部分，熊：但愿我们每一个人都能拿出勇气去怀恋我们最唯美的青春，以后再面对幸福时能更加坚定，郭：接下来奉上一处短剧，用来纪念我们怀恋的青春。

13、大四歌曲

欢：四年前的今天，我们在台下看着学长学姐，挥泪告别。

马：四年后的今天，我们在台上看着学弟学妹，欢声笑语。

欢：四年的光阴，承载了我们的青春，我们的记忆。

马：四年的光阴，记录了我们的汗水，我们的泪滴。

欢：这是属于我们的青春。

马：这是属于我们的记忆。

欢：让我们把舞台交给毕业生们，合：为我们的青春划下最完美的句点。

结尾：

欢：今天的我们依旧坚定着最初的梦想，马：四年的成长让我们告别了稚嫩的脸庞；

熊：明天我们即将踏上未知的远方，郭：但我们将用回忆的力量继续点燃年轻的希望；

欢：此刻，让我们插上灵动飞舞的翅膀，再一次在风的追寻青春的理想； 马：此刻，让我们唱出青春的歌，用我们最真的信仰绽放出最耀眼光芒； 熊：我相信，四年里的拼搏与汗水将会让你们飞的更高，走的更远； 郭：我也相信，四年里的欢笑与泪水将会让你们的未来燃燃不息；

欢：时光虽飞逝，但我相信在未来的路上 青春会因为你们而精彩；

10.毕业晚会低年级学生代表发言稿 篇十

大家晚上好!

我叫**，来自***班。很荣幸能够与各位师兄师姐一起，共同见证这样一个特殊的时刻。今夜，必将充满欢声笑语;今夜，必将充满离情别绪;今夜，也必将成为你我送共同拥有的回忆!在此，我仅代表我个人以及所有与我怀有同样心情的学弟学妹们，为即将远行的各位师兄师姐献上我们最真挚的感谢和最美好的祝福!

有人说，大学就是一座熔炉，煅烧出每个人与众不同的精彩人生。师兄师姐们经历了大一的沉淀，走过了大二的坚持，告别了大三的.紧张与忙碌，来到了大四的依依别离。

几年前，当我还在为高考奋笔疾书的时候，师兄师姐已经来到了长江大学继续深造。从晓露初开的清晨到繁星满天的深夜，钟灵毓秀的大学记录了你们每个人忙碌的身影。你们用智慧和汗水锤炼了过硬的本领，收获了探索的乐趣，绽放了青春的华彩，也为我们这些学弟学妹们树立了最好的榜样。

还记得紧张激烈的辩论赛场，书香四溢的读书报告会，你们妙语连珠、激扬文字;还记得丰富多彩的社团活动，精彩纷呈的科技文化节，你们畅谈时政、意气风发;再过几天，师兄师姐的大学生活就将划上一个圆满的句号。师兄师姐即将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，然后昂首阔步的迈向更为锦绣的前程。从此，“长大”的青葱岁月、同窗情谊、湖光山色都将定格为终身难忘的回忆。而在马院的分分秒秒，在思政的点点滴滴也将变成一种牵绊伴随一生。

六月，是一个伤感的季节，因为有这样一群人即将背起行囊向母校挥手道别;但是六月又是一个充满了希望的季节，因为有这样两群人，一群人叫毕业生，他们即将朝着更高更远的梦想扬帆起航，另一群人叫学弟学妹，他们将沿着毕业生们曾经奋斗的历程继续前行。作为学弟，我为师兄师姐的学有所成感到由衷的高兴，对师兄师姐即将离别感到依依不舍，更对师兄师姐的锦绣前程充满了信心。

送君千里，终须一别。最后，我想再次为大家送上我最真挚的祝福：

愿师兄师姐一路平安，春风得意!

愿师兄师姐一帆风顺，鹏程万里!

11.小学六年级作文：六年级毕业季 篇十一

金钱对我来说是多么得可怕它侵占人的心，让人们为它疯狂，甚至想尽一切办法得到它，却忘记了身边人的感受。

一个人的幸福不是要你拥有很多财富，而是情。亲情，友情，爱情，这些情感让人变得幸福，就是有这些支持让人们变得坚强，想让他们得到幸福，甚至不惜一切代价。可是你们忘了，没有钱的时候幸福才是最纯洁最干净的。幸福不是用金钱衡量，即使你有钱了那些人也是恭维你，你落魄时他们理都不想理你，这时候还有一些人在默默的支持你。

12.六年级毕业生毕业赠言 篇十二

帷幕缓缓落下，一出戏，一段旅程，一次成长，一种人生。

至少我们一起走过，经历风雨;至少我们用心付出，不曾后悔。

同宿舍的你，同窗的他，同院系的我，同一屋檐下的我们，因为不期的缘分和共同的向往从大江南北相聚一起;此刻分离，情谊深长。

兄弟姐妹们，让我们彼此伸出温暖的双手，互助友爱：一句贴心的话语，足以抚去眼角的泪水;一个关切的眼神，足以表达心中的问候;男生们豪情依旧的慷慨相助，仍然让女生唏嘘感动;同乡之间的相互提携，更显乡情校谊，质朴珍贵。

不论去往何方，身后永远有不变的祝福，凝注的眼光——母校用宽大的怀抱包容我们，等待我们，期许我们。

让我们以优雅的姿态，从容的步伐，给母校留下最后的美好印象和纪念;做每一件力所能及的小事，保护和关爱这里我们生活了四年的家园;让可亲的笑容和真诚的爱心，在师弟师妹心中点燃那一盏不灭的灯火;举手投足之间透露成熟稳重的气息，告诉自己迎接明天的勇气和信念!

即使远去，即使相隔，有一天，也许你仍想念那弥漫温情的校园，忆起和蔼的老师和可爱的同学;你也是其中一分子，身影伫立在我们同样想念你的情绪里。做文明的交大人，情牵闵行校园，心系互助友爱，是我们相互的承诺，也是我们对彼此的信赖!

海阔天空，寻找全新的自己;

缤纷世界，打造精彩的人生。

13.毕业晚会新闻稿(三稿) 2 篇十三

“不说再见”——北京联合大学2017届毕业系列活动成功举办 6月22日晚，“不说再见”——北京联合大学2017年毕业季系列活动在北四环校区体育中心成功举办，校长李学伟，党委副书记付晨光、周志成，纪委书记张楠莅临了活动现场，各职能处室、学院领导和教师代表出席，著名作曲家张宏光及北京各高校学生代表也来到了现场，与综合馆内的1200名师生共同度过了一个难忘的夜晚。本次系列活动主体部分历时两小时，分为毕业嘉年华、毕业大直播、《我有一个梦》音乐剧展演三个部分，以此纪念毕业生们在联合大学度过的美好岁月，引领毕业生追求梦想，创造美好未来。

18时30分，毕业大直播正式开始，今年的毕业系列活动精心设置了红毯仪式，地点设置在了北四环校区体育中心二层大厅，出席活动的校领导走过红毯并在签名板上签字留念。毕业生代表依次走上红毯合影，十三位教师代表也走过红毯，为毕业生们送上祝福。随后，毕业生代表黄钰林接受主持人采访，述说与毕业晚会的情缘。李学伟校长也来到现场为毕业生寄语，他在给毕业生的致辞中说：“社会比大学要复杂，只要坚定理想信念、追求卓越，并且坦荡、踏实、勤奋、努力，就会比别人有更多的机会。”李学伟校长还送给了毕业生自己创作的一首诗：“又是一年毕业季，桃李芬芳追梦急。悠悠四载联大情，丝丝酸楚忆往昔。光阴荏苒月如梭，挥手却漫难别离。洽此祝福起航时，成就未来悦归期。” 在寄语的末尾，他说：“同学们，你们要常回来看看，再一次祝福同学们成就未来。”

19时整，毕业音乐剧《我有一个梦》展演在体育中心综合馆精彩上演。音乐剧以联大学子的真实事例为题材，通过艺术手法塑造了七个主要人物，讲述他们经历四年的校园生活，不懈追求自己梦想的故事。音乐剧融入了音乐、舞蹈等多种元素，展现了联大学子积极向上的精神面貌。

本场音乐剧对舞美、灯光和道具进行了精细设计，配合量身定制的视频、大屏背景及音乐搭配，让整场活动笑点、泪点并存。活动还全程通过五大网络平台进行了同步网络直播，五大平台累计收视突破16万人次。