优秀班组推荐范文

优秀班组推荐范文（精选4篇）

1.优秀班组推荐范文 篇一

优秀班组长推荐材料

卢军，男，4岁，中共党员，19**年参加工作，现任铁路维修队线路工区工长。卢军同志参加工作以来，一直严格要求自己，爱岗敬业，踏实工作，勤勤恳恳，默默奉献，争创一流。由于工作表现突出，多次被评为公司****。

班组是企业的最小集体单元，班组管理是企业管理中的基础，班组长作为连接中层管理与基层员工的桥梁，在企业组织中具有举足轻重的作用。优秀班组建设是企业提升管理效率的重要手段。他不但要管物、管事，还要管人。在实际工作中，领导层的决策，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么领导层的政策就很难落实。所以，优秀的班组长是提升企业管理水平的重要部分。一个优秀的班组长是企业不可或缺的人力资源。

作为一个基层班组的工长，卢军同志勤于学习、孜孜不倦，一方面通过阅读铁路线路知识、铁路线路设备方面的书籍来开拓视野、提高自己的理论业务技能，另一方面虚心的向领导、技术人员学习铁路工务操作技能、铁路线路设备以及设备维护保养等多方面的实践知识，解决现场实际问题，在铁路线路维修作业和现场管理方面积累了丰富的经验。

在提高自身业务技能的同时，卢军同志也时刻不忘提高班组的整体素质，今年以来，他发动员工积极参加我队组织的培训班，要求班组员工认真做好笔记，有问题的时候及时向兼职教师提问解答，在班组内部牵头成立了学习小组，利用业余时间向他们讲授铁路维护知识、铁路现场作业防护等安全方面的知识，还组织员工进行内部技能练兵，将所学到的知识及积累的经验，毫无保留地传授给班组员工。这几年，在他的传、帮、带下，线路工区大部分员工成为了我队的骨干技能员工。

在现场工作中，卢文军同志时刻把员工的安全放在第一位，严把现场安全关。在多年来的工作中，他总是身先士卒，带头模范遵守公司制定的各项管理制度和《铁路工务安全规则》。该同志几乎每天在完成作业任务后，总结一天的安全生产情况，接受工区的新任务，把握安全生产注意事项。每班总是第一个到达作业现场，了解现场情况，进行隐患排查，对发现的安全隐患坚持在第一时间内处理整改。他还加大铁路维修作业过程中的巡查力度，坚决杜绝带着隐患作业，作业任务结束后，他总是最后一个离开现场，坚持对当天的维修情况进行复检，坚持做到了施工作业无遗漏、无缺陷。今年以来，卢军同志现场制止了多起“三违”状况发生，向队里汇报了二十余条不安全隐患，现场带头全部整改，在维护员工生命安全、有效防范事故、促进工区安全生产、铁路线路安全运行等方面作出了突出贡献。自卢军同志担任线路工区工长以来，在他的带领下，线路工区上半年无“三违”行为发生，至今未发生过一起人身伤亡事故和铁路线路安全事故。

在班组管理上，卢军同志在班组劳动组织合理，任务分工明确，带领班组很好的完成“五型企业”建设的各项工作。卢文军同志还十分注重加强团队建设。为保证员工队伍的稳定，他坚持与员工谈心交流。由于他经常对本班员工走访谈心，谁家有难事，哪个员工有情绪，他都了如指掌，并及时伸出援助之手，积极想办法帮助解决，及时消除了影响安全生产的心理因素，在很大程度了提高了班组凝聚力。在全队广大干部员工中享有较好的口碑和声誉。

在做好班组工作的基础上，卢军同志还积极组织、参加公司举办的一些活动；在公司举办的技能比武中，卢军同志与工区员工合作取得了良好的成绩，而且再歌唱比赛和排球比赛中都取得了优异的成绩。

卢军同志安全技能素质过硬，政治坚定、作风务实，爱岗敬业，勇于创新，劳动组织能力强，任务分工和班务处理合理、公平、公正，能自觉带头执行党和国家的安全生产方针、法律法规和公司及单位制定的各项规章制度，在提高员工专业技能和安全素质、维护员工安全、加强班组建设和促进工区安全生产等方面有较大贡献，在本质岗位上取得了突出业绩，是一名优秀的班组长。

**铁路维修队 2011年*月*日

2.争创优秀安全班组总结推荐材料 篇二

综掘一队焦抚利班组是安泰煤业学习、推广、应用“白国周班组管理法”和准军事化训练的试点班组。这个班组在今年安全活动月启动仪式上以其饱满的政治热情，团结向上的凝聚力，率先垂范、务求实效的团队精神，为与会全体人员演练了准军事化训练和入井宣誓，给全矿树起了标杆，起到模范带头作用，促进了全矿各项工作蓬勃有序，健康有效的发展，也赢得了全矿员工及公司领导的一致好评。

优秀的安全班组离不开班组的带头人——焦抚利同志的辛勤工作及模范带头作用，离不开他独特的组织能力和领导能力。熟话讲得好：“打铁先得本身硬”。恶劣的地质环境，艰苦的工作场所。20多年来井下工作的磨练，塑造了焦抚利同志的一身过硬的工作素质及丰富的工作经验以及坚强的个性性格。工作中以严细著称，工作上雷厉风行，工程质量上精益求精，对待员工向对待家人一样关怀备至。企业文化和新兴的管理理念让他认识到：企业的执行力在最基层的班组中体现，企业的效益通过班组来实现，企业的安全由班组来保证。如何筑牢班组安全生产的第一道防线，又如何实现班组生产生产效益的最大化，只有以人为本，以人性化管理和亲情感召凝聚工友思想意志，来形成安全生产的整体合力。

难怪大家在筛选试点班组过程中异口同声推荐焦抚利班组为试点班组，原来该班组有很扎实的工作基础和强有力的管理能力，具体表现在工作上不但能够严格要求自己，同时能够严格要求班组每一位成员，对待工程质量更是精益求精，同事们总是说焦抚利是鸡蛋里面挑骨头，他却说工作干来就是让人说的，怕人说就把工作干好，用实际行动堵住别人的嘴。所以从全队三个班组的工程质量相比较，焦抚利班组巷道成形最好，矿相关部门无论定期检查或是平时抽查，工程质量和支护质量合格率均达到100%。他还不断地改革综掘机进刀截割工艺使巷道成形率在全队达到一流，同时不断向班组每个成员讲解各工艺的技术要求和工艺过程，一对一的传授各工种之间的接续，尤其对新工艺、新技术的更新知识讲解带动，做到了手把手的操作讲解和理论知识的应用。从而全方位的提高班组成员的技能水平与工程质量标准化。

榜样的力量是无穷的，综掘一队焦抚利班组，在焦抚利同志的领导组织和带动下，靠思想高度认识、管理上规范标准、工程质量上精益求精，掘进施工上一丝不苟、工程验收上事实求是。取得了骄人的成绩，受到了大家的普遍赞扬，总结其具体做法有如下特点：

一、提高安全意识，引导职工牢固树立“安全的一”的理念，通过各种方式教导工友时刻绷紧安全这根弦，时刻把安全放在心上，坚决做到不安全不生产。提高岗位技能，经常和工友一起学习、研究掘进各工种的工作原理和操作技术，提高安全操作技能。经常组织工友针对生产和现场管理中出现的问题一起讨论，共同寻找解决问题的办法，着力提高班组每一位工友的综合素质；提高团队凝聚力和战斗力，想法设法调动每一位工友的积极性，不让一名班组成员掉队，争取使大家都学会本事。针对职工中存在的一些不文明现象，要求大家做文明人，行文明事。工友偶犯错误，不乱发脾气，而是因人施教，耐心指出问题根源，大家一起帮助改正。

二、制定了详实完善的班组安全管理制度，建立健全了班组安全生产责任制，明确班组长、安全员及每个员工的安全职责及安全管理工作分工。实行班组安全生产目标管理，制定量化、细化的安全目标，安全责任书签订到个人，每月考核一次，奖惩兑现。班组设立安全员，班组分散作业时，明确每项工作的安全负责人。

在生产过程中认真执行隐患排查治理制度，及时发现，及时处理，做到处理隐患不过班。掘进工作当中，其工作面变化异常快，稍有疏忽则会酿成大事故。因此，对于隐患排查和及时发现必须做为经常化和制度化，常态化的工作进行严格排查和巡回检查，是隐患得到及时有效的处理。一次工作面割完进度后，顶板出现了一条宽0.15米深不见底的一条裂缝，焦抚利发现后及时组织大家对裂缝两边的顶板采取了锚索加固，及时消除了隐患。

三、现场安全管理扎实有效，班组成员严格执行安全规程，操作规程，作业规程，遵守劳动纪律，内全班组员工无一人出现过“三违”行为。同时健全了班组安全管理制度，健全了每个岗位、工种和操作的机电设备、工具的安全操作规程。规范了各工艺的衔接和要求，尤其突出了工作面作业规程的严格和严肃执行。

面对8#层石灰岩顶板下的机掘，大多数员工普遍认为石灰岩层坚硬难冒顶板，而且比较完整稳定，少打几根锚杆不会有问题。但是焦抚利同志严肃的说：“必须按作业规程规定打锚杆，现在没问题不等于新裸露顶板没问题”，至此后大家打消了少打锚杆的念头，坚决按作业规程规定进行支护。

四、合理的劳动组织，明确有序的任务和分工，促使班组的各项工作有条不紊的人为程序化的进行，加上定置定位管理，使安全质量标准化工作岗位在动态中达标，从而实现工程质量合格率达到了100%，创造性实践作业程序标准化；生产操作标准化；作业环境、工具摆放标准化；个人防护用品穿戴标准化；安全标志标准化。

班组是最前沿的哨所，他的工程质量直接反射出劳动组织能力，任务分工是否心中有数，是否知人善用和因人而异的发挥每个人的特长，他的亮点工程就体现在各项工作的安全质量标准化达标。面对巷道成形、面对锚杆排间距、面对支护的锚固力、面对设备材料的定置管理，在焦抚利同志的带领下，大家做到了，在相关单位和公司检查中全部达标，受到了好评。

五、圆满完成了各项工作和生产任务，班组安全生产状况跃居同班组先进水平，连续三年无任何人身伤亡事故。如何实现的其保障是:坚持“一班三检”（班前、班中、班后)制度，有异常情况及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务，做好隐患分析，布置安全措施，交待注意事项；班后会总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全违章作业等不良现象，并做好记录。开展班组“安全日”活动。安全活动日的时间、内容，根据各岗位各工种的实际情况确定，组织员工开展“反三违、查隐患、堵漏洞”等多种形式的安全生产竞赛活动。建立安全隐患整改档案。对所有隐患和问题无论是否整改都记入档案，并且通过及时“三定”及时整改，及时销号。

根据工作面的地质情况以及坚硬的石灰岩顶板和矿下达的掘进进尺任务，如何实现安全、进尺、效益全面丰收。在安全的前提下，如何解决顶板管理制约进尺的问题，（石灰岩顶板打一根锚杆40分钟，打一根锚索2.5-3小时），找到问题的症结，我们首先从改革工艺入手，提高支护速度，严格工艺要求，严格措施到位，在班前会上对班组各项工作落实到每位员工头上，严格验收制度，做到了工作量、工作、验收三位一体实时检查和落实。

六、实行民主管理，班务公开，做到了三上墙（记工、评分、工资），及时开好班组生活会，针对员工的思想、工作、生活等问题有针对性的帮助解决，同时结合“谈心、交心”，解除思想中的不愉快。认真探索企业的文化内涵，做好人性化管理工作，让员工真正体会到企业大家庭的温暖，真正形成了班组成员团结和谐、队伍稳定，团结向上，凝聚力强，充分发挥人的最大效能，促使了安全生产的全面发展和企业效益的最大化。

七、创新班组安全管理新理念，掌握适合岗位特点的班组管理方法，促使班组成为前线安全生产的主力军。全面加强以班组安全建设为重点的全员、全过程、全方位的煤矿安全生产现场管理是实现煤矿安全生产根本好转的重要基础。班组是最基层、最活跃的组织，是企业的源泉，同时也是容易引发事故的薄弱环节。推进煤矿班组安全建设，是排查治理隐患，防范安全事故的前沿阵地，是禁止违章指挥、违章作业、违反劳动记录的第一道安全防线，是落实岗位安全责任、强化现场管理的关键环节，是夯实煤矿安全基础、建立安全生产长效机制，实现长治久安的重要举措。要把加强煤矿安全生产工作的重心下移至现场，关口前移至班组，通过班组人人平安实现企业个个安全。

八、培育班组安全文化理念，经常化利用班后 一个小时开展班组安全文化学习。讲国家的发展、讲企业的前景，讲文化素质对每个人的前景。让员工真正认识到文化素质和文化修养，尤其是安全文化理念带给每个人的前途，和最起码的打工条件，广大员工真正认识到不学习将被淘汰，不学习打工都没人要，培育员工一种学迫感和对家庭的使命感。同时在班组内部积极组织开展技术革新、岗位练兵、技术比武，每天班前组织半小时的安全知识、安全文化、企业管理的培训。工作面的质量标准化达标和全方位管理凸显亮点已充分证明我们的做法给工作和管理带来的重大变化。尤其在煤矿班组中员工文化程度较低、素质较差，知识更新、操作技能的培训显得尤其重要，通过培训通过“师带徒”让我们深深认识到他的重要性和迫切感。这些活动的开展对我们班组来讲起到了重要的作用。

3.优秀班组推荐范文 篇三

——浙江浙能温州发电有限公司发电部三控三班

发电部三控三班工作在运行一线，服务于公司300MW发电机组集控运行的安全和经济性，班组深入领会发电企业《班组建设考评条例》标准的内涵实质，全面自主开展班组建设各项工作落实；2009年、2010年连续两年通过公司复评，取得公司级优秀班组称号，为更好地检查结果，分析发现问题和差距，更清晰地认清班组建设管理方向，经公司批准申报集团级优秀班组考评；下面结合本班组实际，对本班班组建设工作做简要的总结：

1.提升精细化管理力度，不断夯实班组安全管理工作基础。

班组坚持以《安全生产责任书》为标准，制定符合班组实际的安全工作目标和安全保障措施，做到责任层层分解，压力逐级传递，并每月切合实际地分解落实计划，分析总结提高；在安全基础管理上，坚持“两票三制”的严肃规范执行不动摇，确保实现全年两票合格率100%，全班员工无违章事例发生；认真领会上级精神，结合危险源分析、辨识和预控要求，深入开展隐患排查工作，切实确保季节性安全检查质量，做到检查、计划、整改和闭环全过程控制管理；认真开展班组安全活动，根据实时学习材料结合四不放过原则开展举一反三讨论；积极参与公司、部门组织的反事故演习，每月切合实际开展仿真机事故演练，不断提高全体班员应急处置能力，在2010年，班组迅速、果断、成功处置了#6机组厂用电故障事件，确保了机组连续运行，受到公司表扬和奖励；积极参与安全月和安康杯活动，在部门开展的“防违章、查隐患、保安全”竞赛和“零异常”活动中，均取得了优异的成绩。

2.强化精心操作调节和控制能力，不断提高班组专业管理工作能力。

在专业技术工作上，班组认真执行企业节能降耗和环保减排政策要求，坚持开展以可控耗差分析管理为基础，切实提高经济小指标管理，认真运行维护好微油点火、高压辅机变频、无电泵启动、提高制粉出口温度等节能技改成果的应用，为公司节电、节油、节水和有效降低发供电煤耗做出了贡献；深入强化两个细则管理，提高机组AGC、一次调频、负控、出力偏差等，确保机组市场竞争能力；在专业基础管理上，强化运行岗位的技术分析工作，通过分析达到前瞻性的发现和控制不安全事件的能力；同时，坚持认真做好专用和公用工器具定置管理工作，定期开展QC小组活动，做到台账齐全，QC成果多次在公司和省市级获奖。3.提高规范化执行制度的能力，保证基础和文明生产管理工作的常态化。

在班组基础管理方面，确定了以七大员分工负责为基础，全面落实班组基础管理的方方面面，重点抓好以部门培训规划为要求的班组岗位培训管理工作，结合现况在全面落实一期转岗培训的同时，全面开展低岗位的轮岗培训；结合班组自主反违章管理监督检查各岗位的记录台账的真实准确性和完善性，班组和员工资料的齐全和实时性，并结合班组的团队绩效业绩和员工的个人工作业绩，严肃落实经济责任制挂钩奖惩考核；在文明生产管理方面，坚持以强化员工劳动纪律监督管理为基础，通过教育考核，不断培育员工自我守纪能力；同时，加强班组区域环境的卫生管理，做到定置整洁有序，卫生包干区定期清扫和检查，全面保证了系统、设备完整性。

4.优秀教育工作者推荐材料（范文） 篇四

勤勤恳恳，用爱耕耘

——记太平乡中心完小XXX

十几年来，X老师在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，不断丰富知识面。结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、教务、教研教改工作：

从1994年参加工作以来，X老师就开始兼任教研组组长，组织学校教研工作，多年的工作积累，为现在的教务工作打下了基础。2004年春季学期，他开始任教导主任。到任后，结合我校实际，将教研教改工作的重心定位在提高教师业务能力和转变思想观念上。通过培训学习，使我校教师业务能力大大提高，教育教学质量稳步发展。

2005—2006学年开始，他又将教研教改的重点转到了教学研讨上。组织开展了全片性优质课评比；优质教学设计、论文、经验总结评比交流；优质课件、教具评展交流等活动。这使我校教研教改工作跃上了一个新台阶。实现了我校教研成果零的突破。（我校XXX老师制作的课件《小雨点》和他制作的课件《10的加减法》在2006年度县教研成果评选活动中获三等奖。）这一举措对我校新课改工作的推进起到了关键性的作用。在2007年，我校有两位老师的教学设计均获省二等奖，学校获得县“新课改先进单位”称号，XXX老师也同时获新课改“先进个人”。2008年，我校教研教改工作更是一个飞跃，伴随着多次乡际教研交流活动的开展，创两校工作的顺利验收，教研成果创历史新高（其中，省级一、二、三等奖共6人次，地区级一、三等奖各1人次，县级3人次，县优质课评比获奖多次，在上学期开展的录像课评比活动中，X老师认真组织，并负责摄像、编辑、刻录，选送的四节课获一、二、三等奖各一节。同时，除搞好教务，认真组织开展

教研教改工作外，他还负责了本校继续教育工作及“两基”工作。他认真完成了各项任务，得到了上级部门领导的好评，2006年2月获得了县继续教育“先进个人”表彰。

二、教学工作

近年来，他始终坚持担任学校主要学科的教学，在教学工作中，他认真做到了以下几个方面。

1、坚持认真备课，备课中不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并尽量制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件。

2、努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上他特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

4、积极推进素质教育。新课改提出，要以提高学生素质教育为主导思想。为此，他在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，他的努力得到了回报：

2005年，他辅导XX同学的作文《花的天堂，鸟的世界》在“毕节实验区，我美丽的家乡”全区征文竞赛中，获地区一等奖；XX同学的作文《拯救家乡的护城河》在县主办的“六〃五”世界环境日征文竞赛中获二等奖。X老师同时获伯乐奖和辅导奖。

2006年，他利用自己制作的课件《10的加减法》，在全片教师优质课

竞赛活动中获一等奖，同年，该课件获县教研成果三等奖。

几年来，他所任教的学科成绩突出，得到上级领导的肯定，2007年9月获乡优秀教师，在2007年10月30日全乡数学优质课竞赛中，他获得一等奖。同年年度考核获得优秀。2008年，他的教学论文《正比例、反比例是比例吗？》获省论文评选三等奖及县教研成果评选二等奖。2009年5月，他辅导XX同学的作文《改革春风圆我上学梦》在乡改革开放30年读书活动中获一等奖。

三、其它

X老师除了是一位得力的学校中层领导、是一位优秀的学科教师，更是学校校长的好帮手，学校的规划、学校的建设、学校的管理，他都一同出谋划策，为学校的总体发展提出了许多较好的建议。同时，他还是一位爱校如家的检修工。只要是学校的设备设施出现了问题，没有哪一次检修现场缺少了X老师的身影。为了让学校办公室计算机恢复正常，他不惜熬到深夜，甚至是通宵到天明。为了让学校的校园广播系统及时恢复工作，他曾在烈日炎炎的中午穿梭在学校的几幢楼之间。学校新建篮球场，是他在课余休息时指导工人放线施工……这一切，X老师都是无赏的、主动的。

总之，无论是在学校业务、管理工作或是班级教学工作，X老师都是当之无愧的模范，用他的话说，就是要用爱去耕耘教育这片热土。因此特推荐X老师为先进教育工作者。

太平乡中心完小（盖章）