校园环保管理措施

校园环保管理措施（共9篇）

1.校园环保管理措施 篇一

1优化环保设计

1.1废渣处理

煤炭是电厂的主要能源，煤炭资源经过处理转化成电力能源，转化之后就会有炉渣出现，建材工业就需要炉渣，这样炉渣就能得到很好的综合利用。妈湾电厂之前利用碎渣机处理炉渣，经过处理的碎渣再通过地沟或者是管道利用水力到达脱水仓，碎渣经过脱水仓脱水之后成为干渣，干渣从脱水仓的底部输送出去。但是这样的模式在使用后，出现了一些问题，方式过于繁杂，大型设备使用量大，投资过大等。所以电厂要对废渣进行合理有效的处理，要尽量优化系统，减少繁杂程序。

1.2除灰系统

目前，大部分电厂都采用了干式系统，灰水不能排放到周围的环境当中，所以闭式循环在冲灰水时显得尤为重要。由于用户对粉煤灰的质量要求越来越高，所以除灰系统也要进行升级，在运用干式系统时，粗灰、细灰的分类一定要做好。在大部分电厂中，电除尘器使用较多，因而在进行设计时，可以着重这一方面的工作，比如使用一些智能化的软件等。

1.3环保设备设施存在问题及改进措施

电厂的环保设施的建设近年来有了很快发展，但是环保设施的性能达不到理想化的要求，比如脱硫设施适应不了机组的复杂性工况，容易出现堵塞、故障，不能够达到稳定运行的`目的，进而二氧化硫的排放效果不明显，除尘设施的出口明显超标等。我们在进行改进时，要结合电厂的实际情况，使电厂在除尘、脱硫、废渣处理以及综合利用等方面入手，进行时刻监测，创新改进设备。电厂要严格管理，环保责任制要做好，加强这一方面的考核，加强对现有的环保设施的运行以及维护的管理，各个设备的数据管理要仔细，不能有偏差。另外，相关人员一定要加强环保意识。

2我国粉煤灰综合利用的现状

2.1建材制品方面

建材制品的粉煤灰使用量达到了35%，可以将其掺入混凝土中，制成水泥；也可以代替粘土做成制作水泥所使用的原料，利用硅酸盐做成承重砌块以及空心的砌块；加气的混凝土砌块；烧结砖；高强度的双免浸泡砖等，这些都能应用于建材制品这一方面，既保护了环境，又降低了工程成本。

2.2建设工程方面

在建设工程中粉煤灰利用量达到了10%，较大体积的混凝土中加入粉煤灰；泵送混凝土中加入粉煤灰；有高低标号的混凝土中加入粉煤灰；灌浆材料中加入粉煤灰等。建设工程时，各种类型的混凝土都是必须要用的材料，加入粉煤灰之后，材料的成本有所降低的同时也不会影响材料的质量，对建设工程起到了很好的作用。

2.3道路工程

用于道路工程的粉煤灰使用量占总利用量的20%。在道路基层中加入适量的粉煤灰以及石灰石砂能更好的稳定路面；在护坡或者护堤工程时，利用粉煤灰能更好的稳固大坝抵挡洪水来袭。

2.4农业应用

农业应用所使用的粉煤灰占总利用量的15%。在土壤中掺入适量的粉煤灰，土壤能得到很好的改良；利用粉煤灰可以制作出更适合土壤的滋化肥以及含有微生物的复合肥；甚至还能制作出农药。粉煤灰的综合利用使农业也得到了发展。

2.5填筑材料

填筑材料的粉煤灰使用量占总利用量的15%。矿井回镇在进行填充时可以填充粉煤灰；小坝或者码头的填筑也可以使用粉煤灰。

2.6从粉煤灰中提取矿物和高值利用

这一部分的粉煤灰使用量使用占总利用量的5%。从粉煤灰中能提取到珠、碳、铁、铝，利用这些材料可以冶炼出三元合金，可以制作出耐火泥浆，作为塑料或者橡胶的填充材料，可以制出保温的材料以及涂料。

2.7提高粉煤灰综合利用率的方法

粉煤灰加气制成混凝土，制成蒸压砖等建材；利用粉煤灰建造大坝或者修复大坝；还能作为填筑材料填筑码头或者大坑等；在进行道路铺垫时，可以掺入粉煤灰，使道路地面更坚固。

2.校园环保管理措施 篇二

为了能够使得油田工作顺利进行, 这就要注重其中的安全管理工作。在油田环保工作中, 要将安全环保工作抓细、抓实, 从而使得油田安全管理落实到位。由于油田安全环保管理工作是一项长期性的工作, 因此要不断加强全员的安全环保意识以及责任, 确保企业在稳定和谐的环境中不断发展。

2 安全环保中存在的问题

在进行开采油田的过程中, 要认真贯彻集团公司安全环保工作的各项要求, 并且要高度重视安全环保工作高度负责的精神, 能够确保油田的安全以及稳定的发展。然而在油田安全环保工作中仍然存在一些问题, 这些问题主要表现如下:第一, 没有将相关的责任落实到位, 并且少数基层单位领导承包要害部位的安全检查没有落实到位。一些基层领导对承包点存在的问题只提出了整改意见, 却没有将整改意见落实到位。提出的问题不具有针对性, 缺乏严格的安全教育制度, 从而使得一部分员工的安全意识比较薄弱, 最终不利于油田开采的顺利进行。第二, 在隐患排查以及治理中存在许多的问题, 重大隐患有专项资金投入, 整改及时, 但是零星隐患一方面重视程度不够, 主动性不强, 另一方面, 零星隐患众多, 没有专项资金解决。比如:隐患治理项目的进度比较缓慢;部分的设备以及设施存在一定的安全隐患。第三, 消防管理以及基层单位的应急管理存在一定的问题。部分消防设备以及设施管理的不到位, 预案的编制不经过有效评审和通过开展演练进行修订, 同时各级组织的演练最为一种表演, 经过反复筹划、模拟, 失去了真正意各类事故事件突发性的特点, 并且缺乏准确的应急演练记录内容以及不严密的程序, 从而使得员工缺乏一定的的应急意识和防患意识。第五, 对危化品的安全管理不到位。第六, 环保工作中存在一定的问题。由于油田开采工作大多数是在沙漠、隔壁、农田进行生产作业, 环境污染时有发生, 油田各类危废物的处理还有待于进一步完善。

3 加强油田安全环保管理的措施

3.1 在油田安全环保过程中, 要不断加大宣传, 注重培训, 使得安全发展理念深入人心

在油田开采过程中, 始终要坚持“安全第一, 以人为本”的理念, 并且要树立“生命和健康高于一切”的安全观, 从而能够保证员工的生命安全。在开展各项工作的过程中, 要大力开展安全生产宣传教育、安全生产执法以及安全生产治理等工作, 从而使得员工的安全意识得到提高。与此同时, 要不断加强以及完善相关的体系建设、安全生产保障能力建设以及安全文化素质建设的工作, 从而能够为员工营造一个良好的安全生产氛围, 大力推进“班组自主化管理”工作, 从基层员工培养主动预防的安全文化入手、从岗位上主动消除隐患, 这样做不仅能够提高员工的安全意识以及员工的安全综合素质, 而且能够使得安全发展理念更加深入每一位员工的心中。

在油田开采的过程中, 要通过不断强化安全培训, 从而能够使得员工的安全生产素质得到提高。

3.2 建立安全长效机制, 使得安全管理工作有章可循

在开展油田环保工作的过程中, 要紧密结合当前的环境, 并且要认真贯彻上级的安全生产工作的要求, 紧扣上级的安全部署, 从而促使安全管理工作向着规范化的方向发展。在建立安全长效机制的时候, 要进一步完善应急体系, 从而要不断推进企业的安全文化建设以及安全标准的顺利执行, 最终能够使得广大员工的生命健康得到保障。目前, 随着管理机制的转变, 这就使得原来的管理机制已经不能够满足现在安全管理的需要, 所以, 油田企业要不断进行创新以及不断更新自身的安全管理体制, 最终使得油田的安全管理工作向着制度化、程序化以及规范化的方向发展。与此同时, 在不断完善管理体系的过程中, 要不断加快安全长效机制, 从而能够促使油田向着健康化的方向发展。除此之外, 在建立安全的长效机制的时候, 要进行合理的投入, 减少资金的浪费, 从而能够保证油田的安全生产[3]。

3.3 不断提高安全环保水平

为了能够提高油田的安全环保水平, 这就要在施工之前、施工过程中以及施工后进行合理的监督, 确保油田工作的安全进行。在油田环保工作施工之前, 相关的负责人员要做好风险评价以及危害识别的工作, 确保油田环保工作的顺利开展。在油田环保工作施工的过程中, 要落实相关的安全防范措施, 并且要坚持“谁的工作谁负责”的原则, 从而能够将安全责任落实到位。在进行安全生产考核的工作中, 要不断加大奖惩力度, 从而能够督促每一位员工对待工作要认真负责。在油田环保工作施工之后, 相关的监管部门要对环保工作的各个环节进行监督, 以便各个环节的质量得到保证。对于那些老化的设备以及设施, 要不断加快治理速度, 从而使得设备能够满足油田环保工作的需要。为了能够使得油田环保工作的顺利进行, 要建立一支高素质、负责人的环保队伍建设, 并且要不断完善环保组织机构, 确保油田环保工作的正常进行。

4 结束语

在油田发展的过程中, 油田的安全管理起着一个基础性的作用, 并且油田安全管理的好坏, 严重影响了企业以及全体员工的经济利益。油田安全管理工作只有起点, 却没有终点。在油田安全管理工作中, 要针对油田工作中存在的隐患, 采取合适的措施, 并且要准好相关的安全生产, 最终能够促使油田安全管理工作的顺利进行。随着社会主义市场经济的不断发展, 各级组织要对全体员工进行安全管理的教育, 确保油田管理工作向着健康化以及稳定化的方向发展。在油田安全管理工作中, 要搞好安全生产, 从而能够营造一个和谐的生产环境, 最终使得油田向着可持续化的方向发展。

参考文献

[1]牛增辰.关于改进油田安全工作的思索[J].大庆社会科学, 2012, (4) :67-68

[2]赵勇.加强油田安全环保管理意识与举措[J].维普资讯网, 2010, (6) :87-88

3.环保校园，我担我责 篇三

校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

同学们，行动起来吧，齐心协力净化美化校园，用我们稚嫩的双手呼唤环保，宣传环保，体验环保。

保护生志，绿化校园，我们应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起。美好的环境，我们都想得到，但是怎样得到呢？那就要从我们自身做起：环保校园，我担我责。

一、组织环保活动，提高大家环保校园的意识。

在校园里，大家是一个集体，我们要充分发挥集体的力量，共同出谋划策，为建设美丽的校园来献计。我们可以通过环保活动来提高大家保护校园环境的意识。例如我们可以举办一场环保时装秀，可以来一次环保手抄报活动，可以进行一场环保板报设计等等。通过活动让大家在快乐中提高环保意识，把我们的校园建设得更加美丽。

二、爱护校园公共设施。

在校园，垃圾箱为校园的美化做了不少贡献，它任劳任怨，把大家丢弃的垃圾“吞”起来，所以我们要爱护它。校园绿化带让我们赏心悦目的同时，为我们提供了新鲜的空气，我们要爱护它，不能掐花折枝，更不能往绿化带中丢垃圾。

三、节约用电。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。节约用电，就是节约煤，更是间接为减少大气污染做贡献。

1.没人或没必要的时候，不开灯。

2.离开教室后随手关灯。

3.在采光情况良好的情况下，减少开灯的数量。

四、节约用水，防止水污染，从一点一滴做起。

水是生命之源，我们的生活学习离不开水，在学校的教学楼和宿舍楼，我们都常常看到“细水常流”的景象。这时就要求我们节约水资源，防止污染，要从生活中的一点一滴做起：

1.水龙头随用随关，避免长流水。

2.据统计，卫生用水约占每个人用水量的70%，学校可将卫生间、开水房等处的用水设备改为节水型。

3.水龙头由全转式改为1/4转式，通过缩短开关水龙头的时间，达到减少水的流失量。

五、节约用纸，保护森林资源。

作为一名学生，纸是我们的必备品。一些同学在一张纸上写了几个字就扔掉，有时甚至没有用过的作业本也被当成废纸给丢掉了，我们都知道纸是用砍伐的树木经过加工制成的。如果我们节约每一张纸，就相当于在为保护环境做着贡献。我们可从以下几个方面来节约用纸：

1.一张纸如果没有完全用完就积攒起来，以后当做演算纸用。

2.可将废纸进行分捡，或用于二次利用，或卖废品减少浪费。

六、节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。

现在有很多学校是有食堂的，学生就餐时，我们会发现，浪费的现象很严重，面对这一现象，每个人都需要扪心自问：“我们凭什么浪费？”因为花了钱就可以为所欲为吗？钱是你们的，但资源却是大家的！任何人都没有权利浪费！在你把饭菜倒进垃圾桶的同时，就构成了对别人劳动成果的不尊重，更是在挥霍父母的血汗钱。

首先，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，把节约付诸于行动，更要列入学生的思想道德评定中。

其次，学校可组织专门的“节约小组”，针对校园浪费和节约的行为进行有力度的图文宣传或文艺演出。

再次，可在食堂里挂上各种活泼有趣的有关宣传“节约是美德，浪费可耻”及相关的宣传标语，时时刻刻提醒前来就餐的学生和教师：劳动成果，不容浪费。

七、杜绝使用一次性用品，减少白色污染。

一次性用品带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了环境污染。学校可采用以下办法来杜绝一次性用品，减少白色污染：

1.学校的商店对于塑料袋的使用应加强控制，不提供或有偿提供塑料袋都可在一定程度上减少白色污染；

2.去食堂就餐，必须自带餐具，禁止食堂向就餐人员提供塑料袋、一次性筷子、饭盒等；

3.用手绢代替纸巾，用瓷杯、玻璃杯代替纸杯和塑料杯，用自动铅笔代替木杆铅笔；

4.每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾分类收集；

5.学校设立几个大型垃圾桶，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。

学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行奖励。

八、减少噪声污染，维护安静的学习环境。

维护校园的安静氛围，是学生学习的良好保障。噪声污染的危害性很大，是一种无形的“杀手” 。校园噪音给师生带来诸多不良影响。噪音损害人的听力，还会引起各种疾病。尤其是青少年正处于身体和智力发展时期，噪音的污染会使他们听力下降、注意力不够集中、容易疲倦，影响学习，对身心健康造成极大的伤害。

针对校园噪声污染，特提出以下建议：

1.同学们在课堂上个人发言时可以大声，小组或全班讨论时，尽量小声议论，不要大声叫嚷；

4.校园安全管理措施 篇四

开学以来，两校始终把安全工作摆在首位，牢固树立“生命第一、安全第一”的办学理念，整体联动常抓安全不放松：

第一、建立“四班值日”制（干部值日、学生值日、教师值日、午间值日），层层落实安全监管之责。学校倡导师生自我管理、相互管理、全员管理，力求安全工作时时有人抓、处处有人管。

第二、充实安保力量，严把各类人员进出关。学校配备了两名保安人员，每天二十四个小时在校值守；实行封闭式管理，认真履行登记手续，严禁闲杂人员入校；值日干部和值日教师挂牌巡视，并在校门口协助保安疏通道路、维持秩序。

第三、加强校园监控，筑牢防护门窗。学校在校门、校园和房舍安装了摄像头，实行校内及周边电子监控全覆盖；加高走廊防护墙，并在楼道和窗户处安了防护门和防护窗。此外，配齐了安保防护器材和消防器材。

第四、营造浓厚氛围，处处体现“安全”。学校以安全教育、安全管理和安全宣传为主要内容，在校门口摆警示牌，在围墙上拉横幅，在校园立宣传窗，在楼道处贴警示语和应急疏散示意图，在教室出板报„„

第五、开展各项活动，常抓安全教育。安全工作力求做到事事渗透、处处体现。学校借助师生集会、各班班会和各项活动的开展，持续进行防水、防电、防火、防震以及防交通事故、防受骗被拐等方面的安全教育；聘请铁路派出所和区派出所、综治办领导为师生上安全教育课；学校开设生命教育和安全教育课，并开展了安全周、安全月创建活动。

第六、开展两查活动，消除安全隐患。学校持续开展两查活动，即一查校内人员是否携带违禁物品，一旦发现即刻没收；二查校内是否有危险房舍和设施，是否存在着易造成师生伤害的安全隐患，一旦发现马上整改。学校自暑期至今，已组织人员对校内及周边进行了十余次拉网式安全隐患大排查，及时发现并消除了安全隐患十一处。

5.校园环保管理措施 篇五

亲爱的同学们：

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题；低碳是降低二氧化碳的排放和减少碳水化合物成份的简称，我们的校园仍缺少绿化。我们应利用植树节来组织同学们植树造林，我们六年级学生在校的最后一个植树节要给学校美好的绿化。而我提出下列建议，希望大家采纳或修改：

（一）节约用水。

1、可以用用过的比较干净的水来擦玻璃、浇花。

2、水龙头在有问题时把它关上。

3、洗衣服尽量用水来冲马桶。

（二）节约纸张。

1、作业本中未用的纸可以顶成小册子。

2、尽量少量一次性纸杯，建议自带水杯。

3、在传达祝福时，少用纸制贺卡。

4、平常生活中的报刊，可以裁成贺卡。

（三）节约用电。

1、人走灯灭，尽量采用自然光。

2、适当使用电器，避免用电负荷。

3、人不在时，不需要开任何电器。当然，这是个人观点。同学们能采纳的就使用；觉得不妥的，可以提出来。

建议人：xxxx2011年10月26日

市长伯伯:

6.校园环保管理措施 篇六

体育教育的目标在于培养学生掌握基础的体育理论、技能，以学生为核心开展体育活动，增强学生的体能、兴趣爱好与心理素养，培养学生健全健康的人格，发扬体育精神，促进学生形成乐观、积极的生活态度。但是结合目前校园体育活动发展现状来看，安全管理与防控措施并不到位，不利于安全稳定的开展体育活动，需要不断的研究，通过提升教师的安全防控意识、建立校园安全体系等措施，为青少年体育活动提供全方位的条件，推动青少年健康成长。

1校园体育活动安全管理与防控背景

近年来在校园体育活动中因多种因素导致学生受到伤害的事件屡屡发生，伤害的种类繁多，且造成的伤害程度大小不等。体育活动伤害所带来的不仅是学生的痛苦，还会影响校园与教师的恐慌，让校园中的教育风气受到影响。伤害事件可以分为客观与主观两种，一般主观性为学生主动参与体育活动，在活动中运动不当导致的损伤等伤害，而客观则为外界因素所造成的伤害，如激烈对抗项目中受到冲撞等等。虽然这种伤害事件已经受到多个校园的重视，但是部分校园在采取体育活动安全管理与防控措施时，存在很大的误区和局限性，甚至部分校园对于安全管理防控的重视性不足，并没有设置相应的安全管理措施，无法为青少年健康成长提供保障。当前阶段，我国针对此也并未出台相关的法律法规内容，以及对体育活动伤害事故的处理方法。这让很多校园在发生体育活动安全事故后手足无措，为了预防安全事故的发生，很多校园都已经积极地展开管理，但大多数是对学生体育活动项目与行为的管理，如杜绝高危项目、在课间禁止跑跳打闹等等。长期处于这种管理模式下，不仅不利于学生群体的体育素养提升，还会限制学生身心发育，所以需要积极地开展体育安全管理与防控措施，探究体育活动的安全预防机制。通过对校园体育活动安全管理与防控进行研究，有助于推动校园安全措施的建立，为青少年健康成长提供方向。

2校园体育活动安全预防要求

2.1安全管理预防要求

结合当前大部分校园安全管理体制来看，属于一种自上而下的管理过程，通过实施、评估、监督等等措施，逐级下发通知，确保机制能够落实在校园中。但是目前针对校园的体育安全法规缺乏确切的内容。教育行政部门在安全预防措施方面一般从制定方针、法规与政策等方面着手，建立相应的管理机制，并为体育活动的安全管理防控开展提供相应的人力资源、资金资源等，从而构建良好的校园氛围，为校园安全措施提供充分的条件。结合校园安全防控来看，很少有校园设立专业的安全管理部门，虽然部分校园中有相关的部门，也多与校园的德育处、保卫处相连，缺乏一定的独立性。缺乏独立的安全管理部门，就会降低安全防控措施的有效性，独立的安全管理部门的职责是针对本校园的校园体育活动安全管理建立相应的评估，结合学生的实际情况、校园特色等内容开展安全防控计划，落实安全措施，但是缺乏相应的独立部门，就无法有效开展措施。同时，如果缺乏制度的有效落实，就会导致不能及时的收获成就，所以需要加强落实校园的体育活动安全制度。校园中对于体育活动安全管理制度的方面需要充分的完善，为校园的师生提供保障。

2.2安全技术预防要求

体育安全技术是体育活动安全管理防控的基础措施，能够充分为校园师生体育活动提供稳定、安全的条件。体育技术也可称为体育场地与器材布局技术，直接影响了体育活动的水平。在不同的体育活动项目中，需要完成不同的动作，才能掌握相关技术，而体育活动安全技术在于为体育活动提供合理、正确的条件，满足体育技术的发挥，与运动项目的常规要求，有助于学生生理、心理能力的全面发挥，帮助体育活动得到安全、有效的运动效果。学生们参与的体育活动内容是多元化的，校园的场地和器材布局是否科学直接影响着学生的运动效果。为了保证设计的合理性，场地与布局应当充分远离教学楼和图书馆等学习区域，并靠近体育的器材室、水源、电源等区域，既能方便学生开展体育活动，还能减少安全隐患。在布置中，还要安装隔离带与安全网等区域，让学生的所有活动项目互不干涉，从而为体育活动提供最大的保障，避免出现安全事故。

2.3安全教育预防要求

随着国家对于青少年身体素质重视性的提升，教育部门对于校园体育活动要求逐渐提高。但是很多校园的体育活动环境较差，没有丰富的基础设施。这样一来，导致很多学生存在潜在性的安全隐患。并且由于学生们对于安全的意识性较差，青少年具有一定的虚荣心、好胜心理，所以极易导致安全事故的发生，不利于体育活动安全系数的提升。结合大部分校园中安全预防的时间来看，教师们会在教育教学中穿插安全教育，或在学生学期开启前进行体育活动的安全教育，以及安全日等特定的节假日进行教育，从而提升教育的效果。结合安全预防的环节来看，加强安全教育是必须要实施的，同时为了增强教育效果的提升，举办体育竞赛、活动以及课余训练等项目，可以有效达到教育的要求。结合安全教育内容要求来看，主要可以将管理预防分为两个方面，一方面是加强安全知识的教育，另一方面在于传授安全体育技能，提升学生对安全体育活动的重视性，从而促进安全教育效果的提升，让学生将理论知识转化为实践，才能符合教育的要求。

3体育师生安全管理防控分析

3.1教师安全预防分析

教师在体育活动安全管理防控中有着重要的地位，体育教师具有专业性的体育锻炼知识，能够为学生提供丰富的活动指导。并且，体育教师经过长久的体育锻炼，具有一定的安全教育经验，明确体育活动中安全事故高发阶段与运动项目，通过自身经验加以辅导，可以帮助学生们有效地规避事故风险。通过教师的教导能够提升学生的安全意识，降低体育活动事故发生的系数，体育教师应当充分参与到学生的体育活动中，对学生体育活动的安全性进行观察，并结合自身体育活动经验、教学经验来进行危险的预判，做出相关的警示，避免出现事故。一般情况下，学生受伤大部分是因为粗心，或准备性不足，所以教师应当时刻注意引导学生集中注意力。并在学生活动前进行活动器材的检查，在保证器材和场地的安全后才能让学生们独立组织活动。体育教师需要具备较高的体育活动素养，才能为体育活动提供保障与指导，在日常生活中，教师要有意识地提升自身的素养水平，从而预防学校体育活动安全事故的发生，促进体育专业知识的提升，加强学生的专业技能。同时，要做好活动中的保护作用，避免安全事故的发生。体育活动的安全与否和保障措施有着直接的影响，如果选择较为困难、危险性较高的体操练习项目时，教师要充分地发挥自身价值，做出指导，帮助学生顺利地完成动作，从而全方位为学生提供体育活动的安全保障。

3.2学生安全预防分析

学生的安全预防重点在于体育活动安全知识与技能的掌握。在日常生活中，学生必须掌握部分基础的安全常识，以及专项知识、急救技能等等。体育项目的安全隐患是极多的，学生应当具备不同项目的安全知识技能，在面对意外时，才能第一时间采取措施。学校要根据学生的思维特点开展定期的安全知识培训，将培训教育作为安全教育的必备环节。在教育中不仅要培养学生的安全技能与知识，还要提升安全意识，引导学生穿着正确合身的服装参与体育活动，在活动中避免发生冲突等问题，并定期进行校园学生的体检筛查，避免出现不适宜体育活动的学生参与体育项目，如果在活动期间出现学生的身体不适情况，要引导学生及时与教师交流。通过有效的活动，来提升学生体育活动的安全性，杜绝发生事故等问题。

4体育安全管理防控因素研究

4.1体育活动安全研究

结合实际情况来看，在体育活动安全方面，大部分体育活动都出现过伤害事故，甚至很多事故会对教师与学生产生终生的影响。充分的说明了体育活动的伤害事故是一项不容忽视的问题，并且会切实的影响到学生与教师的学习和工作，所以需要加强认识，避免出现事故的发生。

4.2伤害事故调查研究

因为男生喜爱运动的比例较大，所以根据性别来分析，男生在体育活动中的事故发生率往往高于女生。这也和男生喜欢对抗类的运动有关，女生则往往喜欢对抗较弱的运动，如羽毛球、跑步等等，相应的对身体的伤害率也较低。

4.3事故受伤部位研究

结合大部分学生受伤情况来看，受伤的频率高危部位为踝关节、肘关节等，中危部位为大腿、小腿等、低危部位为指关节、腰腹等。其中，踝关节作为典型的滑车关节，在运动中更容易发生内翻等问题，导致外侧韧带拉伤。在常见的运动项目中，腰腹中的器官往往能够得到良好的保护，所以受到外力的概率不高，而髋关节、肩关节等都在肌肉与筋腱的保护下，所以也不易受到伤害。

4.4活动受伤风险研究

结合我国青少年校园体育活动、日常活动、体育课程、运动训练情况来看，学生们在校园体育活动中受伤的风险是最高的，而其次是日常活动中，再次是体育课程，最后是运动训练。而体育活动长期居高不下的因素在于活动过程中参与的人数过多、场地不专业、运动缺乏指导与训练等问题。其中运动训练风险较低的原因在于学生接受过专业的指导，以及运动技巧的教授，所以学生们的安全方防控意识较高、防控技能充分。

5学校体育教学的安全防控措施

5.1加强政府与教育管理职能

政府在体育活动安全管理防控措施中占据指导地位，通过安全法制、资金投入、安全指导等活动，可以有效为体育活动的安全开展提供方向，具体如下：（1）完善法制建设。政府部门应当建立完善的法制预防体系，保证校园的安全，并明确相关单位职责，让校园的体育活动安全管理防控措施有法可依，为校园提供安全保障。（2）加大资金投入。保障校园的体育活动设施，是加强管理防控的第一步，但是目前很多校园建设缺乏资金与资源的支持，所以需要政府部门发挥职能为校园的体育活动建设提供保障。并全面推行人身意外伤害保险制度，为学生的安全提供保障，在活动开展前要充分的遵循统筹兼顾、市场运作、家长自愿等原则，构建完善的安全保障机制，满足学生健康和谐的成长要求。（3）做出安全指导。在检查期间可以通过多种形式与途径落实检查工作，并重点检查体育活动器械及维护措施、体育活动的安全教育及教育成果、学生的体质调查及校园了解情况、安全措施的制定与完善性、户外体育互动的管理及机制建立情况等等。在检查后要做出相应的备案，并与家长们及时交流，加强校园体育活动安全管理的有效性。

5.2以校园为单位建立安全体系

校园体育活动的安全管理防控需要以校园为单位，引导全校师生共同参与到建设和预防中，从而建立全面的安全体系，促进体育活动安全性的提升。具体如下：（1）保证各项安全工作的落实。通过各项工作的落实，才能全面的为校园师生提供保障，从而促进体育活动安全系数提高。（2）构建相关安全措施的活动。通过签订安全责任书协议、岗前安全培训教育、开展定期体育科组会议分析、检查安全相关议程、安全教育机制落实等具体工作内容，可以有效提升体育活动的安全性。（3）适当为师生购买意外保险。学校在经费充足的条件下，可以为参与校园运动训练、比赛的师生优先购买意外伤害险，将体育活动安全风险降至最低，在保证人员安全的基础上，促进师生体育活动的积极性提升，为业余运动的学生提供权益的保障。

5.3按规定检查体育活动器材

定期对体育器材检查，不仅是保障体育活动的安全性，也是保证学生们在运动期间的最佳效果，具体措施如下：（1）定期重点检查。大部分校园中的体育设施都包含了单双杠、足球门、篮球架等危险系数较大的器材，校园应当聘请专业的维护人员进行检查维修，做好安全保障。（2）完善安全台账。安全台账是每日教师做好器械检查的第一道保障，学生每日都会接触体育器材，如果不能及时检查就会提升安全事故隐患，通过教师的台账记录，可以降低事故出现的可能性。（3）加强复查检查。体育器材是较为特殊的教具，一旦发生危险就可能无法弥补，所以教师在学生们活动使用器材前就要进行检查，在学生们用过器械后还要进行及时的复查，消除安全隐患，为学生的安全活动提供保障。（4）严格遵照说明。很多器械在进入校园，并投入到体育活动中后，会有出厂说明书、使用期限等具体的说明，教师要全面地了解并严格遵守说明书使用器械，避免出现器械老化过于严重，危险系数增加等问题。

5.4提升教师安全防控意识

体育教师是校园体育活动安全管理的关键主体，在体育管理中，教师要具备较高的防控意识，才能为学生们提供保障。具体如下：（1）充分了解学生体质。体育教师在体育课程中会对学生们具有一定的了解，例如针对不同年级阶段的学生有体质水平的了解等，在做出体育活动安全教育时，才能从学生的角度出发开展有效的教育。（2）做好体育课程计划。体育课程是体育活动的基础，学生只有在体育课程中学习知识，才能在体育活动中通过丰富的理论指导与正确的技能实施开展活动。在课程中，教师要充分的培养学生自我保护意识，教授学生自我保护技术，提升保护能力，避免出现违规操作的体育活动，并通过体育教学加强学生的心理承受能力，加强学生的心态，构建和谐的运动氛围。（3）科学组织体育活动。在体育活动中，教师要发挥自身价值，引导学生采取合理运动课程，既要包含专项的体育活动，还要包含准备性活动，从而提升活动的合理性，避免学生出现运动项目消耗过大，影响正常的身体机能。（4）掌握意外处理方法。在体育课程和活动中，教师要注重教授学生事故与伤害的正确处理方式，并遵守处理的方法来进行实践训练，从而增强学生事故应对能力。

5.5完善体育校外活动管理

学生的体育活动不仅在校园中，还有在校外场地进行，例如日常打篮球、踢足球、跑步，以及参加校园、区（省）级比赛等等。为了给学生们提供全面的安全防控措施，校园必须着眼于校内外，同时开展防控措施，才能做好全面的体育活动保障，具体内容如下：（1）要求学生做出相应措施。针对日常校外运动的学生，主要分为参与比赛、日常锻炼两种。要求无论日常锻炼还是参与比赛的学生，都要具备较高的安全意识，并做好相关部门的安全备案，提前明确安全应急的预案，做好出行、食品、住宿等方面的措施。（2）教师签署相关责任书。针对比赛学生，要提前签订学生的责任书，履行自身职责，保证学生的安全。（3）积极与家长建立沟通。带队参与比赛的教师要及时与参与比赛的学生家长建立沟通，并签订安全责任书，加强监管，并定时为家长通过报备等。（4）为参赛学生购买保险。为教师与学生购买相应的意外保险，维护教师与学生的基本权益。

结束语

体育活动是青少年教育中不可缺少的重要环节，通过有效的体育活动锻炼，能够为学生身心发育、健康成长与综合水平提升奠定基础。而校园体育活动与专项训练、日常运动相比较，一直是安全事故高发的环节。想要避免这种问题的发生，校园要充分在校园体育活动安全管理与防控的背景下，明确管理防控的要求，并分析相关的影响因素，探究有效的防控措施，为校园体育活动的安全防控提供最佳措施。

参考文献

7.校园环保管理措施 篇七

关键词：油田,油田安全,环保,意识,措施

石油是一种价值十分宝贵的自然能源, 并且是一种不可再生能源, 现如今, 人们在日常生活和工作中处处都可见到对石油的应用, 石油对社会发展的作用是不可忽视的。我国是一个石油应用大国, 为了满足人们对石油的需求, 我国的油田开发事业也在不断扩大之中, 但与此同时却带来了很多油田安全环保问题。如何做好油田安全环保管理工作已经成为了当前很多油田所面临的主要问题之一。笔者认为, 首先必须要加强油田安全环保管理的意识, 然后寻求科学有力的管理措施, 是落实油田安全环保管理工作的必要条件。

1 油田安全环保管理中存在的问题

1.1 相关责任落实不到位

在我国很多油田的安全环保管理中都存在的一项问题就是, 对于油田安全环保管理的具体责任落实不到位, 导致实际管理上存在较大漏洞, 在出现问题之前没人注意, 在出现问题之后则都互相推脱责任。甚至于有部分基层单位即使承包了油田要害部位的安全检查工作, 却仍然不将工作和责任落实到位。再者有些基层领导只是对承包点的问题提出了简单的整改意见, 但却缺乏具体的针对性, 更未将整改意见落实到位。同时也没有在企业内加强油田安全环保管理宣传, 致使员工也缺乏安全意识, 最终导致在油田开采过程中各种安全问题层出不穷, 严重影响了开采效率。

1.2 隐患排查和治理不利

在油田隐患排查和治理过程中, 很多都需要投入较大的专项资金, 但很多企业或是为了节省成本, 或是为了减少麻烦, 并不重视隐患排查和治理工作, 不是对一些看起来影响不大的零星隐患予以忽视, 就是发现问题后治理的主动性不强。另外还有一部分企业虽然对重大隐患有整改之心, 但却缺乏足够的资金支持, 因此导致隐患治理进度较慢, 发现问题后无法及时解决。

1.3 消防及应急管理问题

很多石油企业的消防设备及相应设施管理都不够到位, 并且预案的编制未经审批通过, 也没有开展过有效的模拟演练, 即使有演练也大多只是一种表演形式的, 并未真正将之作为一件严肃的事情来看待, 所以根本不具有实际效用和意义。

1.4 对危化品管理不严格

油田在开发过程中往往会涉及到一些危化品, 这些危化品若管理不当, 则极有可能引起爆炸、火灾等严重事故, 但部分石油企业仍旧对这类物品的管理不够严格。

1.5 环保工作没有做完善

油田开采往往是在一些农田、戈壁、沙漠等地域, 有些企业未做好环保工作, 对于一些油田废弃物未进行有效处理, 导致周边环境被污染和破坏, 更有可能会造成农田污染, 间接影响了农业生产和农产品质量。

2 加强油田安全环保管理的意识和措施

2.1 加大宣传, 注重培训

为了加强油田安全环保管理的意识, 石油企业必须要加大力度进行安全宣传, 并注重对员工的安全培训, 从而使安全意识深入人心。在石油企业发展及油田开发过程中, 企业上下员工都必须要坚守“安全第一”的原则和理念, 充分意识到“安全”二字的重要性, 将安全视为第一位的事务。尤其是石油企业的领导必须要以身作则, 自己首先重视起安全问题, 再将这一理念通过开展种种培训活动传达给企业员工, 努力创造一个具有良好安全生产意识的企业氛围。再者应大力推行班组自主化管理, 积极培养基层员工的安全文化意识, 从岗位上消除安全隐患。

2.2 建立健全长效的安全机制

油田安全环保管理工作的开展需要紧密结合当前环境, 认真贯彻国家安全生产要求, 以促使管理工作的规范化发展。长效的安全机制的建立首先要进一步完善应急体系, 严格按照相关安全标准执行, 以最大程度地保障广大员工的生命财产安全。其次安全管理机制必须要不断进行创新, 以使其能够适应油田开发工作的发展脚步。再者还应进行合理的安全管理机制投入, 在保障油田生产安全的前提下尽量减少资金浪费。

2.3 不断提高安全环保水平

在油田安全环保工作开展之前, 负责人员必须要先做好风险评价和危害识别工作。在安全环保工作开展过程中, 必须要严格落实相关安全防范措施和责任, 确保责任落实到人, 发现问题能够及时找出相应负责人, 这样才能够提高员工的安全意识和工作积极性。另外相关监督部门也应当在安全环保工作开展完毕后对其进行有效监察, 确保各个环节均质量过关。例如对于一些机械设备, 必须要进行严格的质量监察, 严格杜绝质量不合格的设备出现在油田生产区域。

3 结语

综上所述, 在油田开发过程中, 安全环保问题是一项非常重要的问题, 必须要得到十分的重视。只有加强油田安全环保管理工作, 才能够保障油田生产安全, 减少对环境的破坏, 进而提高油田开发的经济效益和社会效益。

参考文献

[1]张丹丹, 姜志.关于加强油田安全环保管理的意识和措施的分析[J].中国石油和化工标准与质量, 2014, 02:230.

[2]陈忠新.关于加强油田安全环保管理的意识和措施的分析[J].中国石油和化工标准与质量, 2013, 14:196.

8.校园环保管理措施 篇八

【关键词】公路工程；环保；影响；环保措施

1.公路工程对环保的影响

由于公路工程在施工过程中需要使用很多土石材料，会产生一定的废气和粉尘，另外，在公路工程施工过程中，还会使用到很多大型的机械，会产生大量的噪音污染，所以，如果不做好公路工程的施工管理，就会导致较为严重的环保问题。

1.1空气污染

在公路工程施工的前期，会对施工位置进行一定的土方的挖掘，由此也就会产生大量的粉尘和尘埃，一旦被吸入肺里，就很难通过正常代谢的方式排出。如果不做好相应的防护措施，就会严重的危害工作人员的身体健康。因此，有关部门应该加强对公路施工过程中的空气质量的监督，应该适当的调整挖掘施工过程中的技术操作，避免由于大量的粉尘导致的空气污染问题。因为这种空气污染不仅会严重的影响工作人员的健康，落到周围的农田里，还会导致农作物的减产。

1.2噪音污染

公路工程由于其施工特点决定了其具有较长的施工距离，因此在施工过程中接触到的居民场所也就较多，这种情况下，大量的机械设备运作过程中产生的噪音就会严重的干扰周围居民的工作和休息。因此，在公路施工的过程中，有关部门应该控制一些大型设备的连续作业，尤其是混凝土材料的振捣设备。如果连续运转，就会给周围的居民带来烦躁的情绪。

1.3固体废弃物污染

公路工程施工过程中的材料决定了在施工之后会产生一系列的固体废物，如果排放到周围的水体中，就会形成严重的水污染，所以，在公路工程施工完成后，有关部门应该严格的控制废弃物的排放，并做好统一的安置和处理工作，只有这样才能尽可能的保证公路工程施工地区的固体环境。

1.4生态景观破坏

生态景观是公路施工过程中不可避免的施工对象，由于一些道路的建设需要，必须要对现有的地貌以及植被进行改造，这种情况下施工单位要做的就是尽可能的保证周围的生态不受到严重的破坏，无论是山区还是水网的分布，要尽可能的予以保护，否则将会导致严重的水土流失。

2.公路工程的环保措施

基于公路工程的施工特点和对象的复杂性，有关部门必须要在公路工程的施工前期，制定好相应的环保计划，最大限度的保护周围的环境不受破坏。

2.1降低空气污染的积极措施

由于公路施工的空气污染主要集中在公路土方的挖掘阶段，所以有关部门应该针对土方的挖掘制定更加详细的施工计划。注意在施工过程中随时洒水，保证现场的工作环境的清洁，降低粉尘飘散的数量。另外，有关工作人员还应该对临时的路面进行沥青或者混凝土材料的铺设，减少车辆运输过程中的扬尘，最后有关施工材料的管理人员也应该注重对一些细粉材料的管理，做好材料俄存放，部门由于大风天气等原因导致的材料扬尘。采用适当的封闭围挡和遮盖就是一种非常有效的措施。

2.2降低噪音污染的积极措施

噪音污染对于周围的人们生产生活有着非常不利的消极影响，所以在公路工程的施工过程中应该加强对噪音污染的控制。一般来说，公路施工的噪音主要来自于大型设备的运行，这种情况下，施工单位就应合理的安排施工时间，避免在夜间进行作业，另外，还要合理安排施工项目，避免大型机械的连续运行导致的噪音。

2.3降低固体废弃物污染的积极措施

在施工之前进行清理现场废物处理时，如清理施工场地中的杂草、树木、农作物时，由于这些植被土壤含有有机物较为丰富，可选择集中堆放，将土壤用于后期绿化中；在开挖路基时，需要明确开挖规范，设置弃土场，遵循施工线路综合平衡原则，统一规划开挖作业；在施工过程中会产生大量的废料残渣，首先需要考虑废料残渣中是否存在可回收利用的成分，如钢板、钢筋下脚料可以进行分类回收，交由废物收购站处理；在施工结束后，需要对水泥存储场、拌和站等临时征地表层的水泥砂砾进行清理，统一运送到固体垃圾场地进行处理；在施工现场设置专用油料库及油漆储存区域，确保油库墙面及地面具备良好的抗渗漏性能，避免油料泄露导致环境污染等。

2.4降低生态景观破坏的积极措施

通过宣传教育，加强施工单位人员环境保护意识，禁止施工人员随意破坏周边植被；在施工前，需要组织施工人员认真审核施工过程中关于生态保护的内容，要求在公路工程施工过程中，严格按照设计进行施工，并严格控制临时施工设备对周围环境所造成的影响，如临时运输道路或拌合场地等，在施工结束后，需要对临时用地进行恢复地貌的处理工作；根据实际工程需要，合理安排开挖量；设置施工现场临时排水系统，及时疏导雨水，减少水土流失；开挖废土运到弃土场进行处理，弃土不能掩埋地表植被，需要对弃土场进行绿化设计，减少水土流失；在公路工程施工过程中，应尽量保持原有绿地、地形等差异，保护自然风景及历史遗迹，必要时可以与建设单位进行协商，改变公路施工路线，让公路工程建设与自然景观融为一体。

3.加强公路工程环保施工管理

针对公路工程施工过程中容易引发的不利于周边环境的影响，积极采取对应措施，可以降低施工活动对周围环境所造成的影响。为了能够在施工过程中落实环保措施，切实降低施工活动对环境所造成的不利影响，就需要加强公路工程环保施工管理工作，通过管理，更好实现公路工程的生态效益。

（1）建设单位与环保单位相互配合，建立环保监督机构，对施工单位在施工阶段所采取的环境保护措施及情况进行监督，及时指出不足之处，并敦促施工单位进行改正，要真正认识到环保工作的重要性，不要一味的追求施工效率和施工进度，要将环保工作纳入到施工评价体系中。

（2）在公路工程施工期间，进行环保监测。由环保部门，对施工过程中空气污染、噪音污染、固体废弃物污染、生态景观破坏情况进行监测。这样公路工程的施工单位就可以随时根据检测所得的环保指标对现有的施工技术和施工工艺进行调整，以避免进一步的破坏或者污染环境。

（3）充分发挥施工监理的作用。施工监理，不仅仅在施工质量、施工进度等方面发挥着积极作用，还需要负责对施工单位的环保状况进行监理，针对施工过程中容易造成严重环境破坏及污染的施工活动进行指正。施工监理单位要将环境检测纳入到施工监理的一个重要部分，协助有关环保部门做好公路工程的环保管理工作，避免由于监理不到位导致的施工环保问题。

4.结语

综上所述，随着时代的发展，人们的环保意识越来越强，然而在公路工程施工过程中容易对环境造成较多的负面影响，主要为空气污染、噪音污染、固体废弃物污染、生态景观破坏四个方面，为此，有关环保部门以及施工单位和监理单位需要积极采取环保措施，最大限度地降低公路施工对环境所造成的不利影响，保证公路工程具备较好的生态效益，而不仅仅追求经济效益。 [科]

【参考文献】

[1]徐海江.浅谈近年公路工程施工过程中对环保工作探讨[J].中国科技财富，2011，（6）：165.

[2]刘泰昌.公路工程施工对环保的影响及环保措施[J].城市建设理论研究（电子版），2012，（15）.

[3]刘云.谈公路工程施工中的环保管理及相应对策[J].中国新技术新产品，2012，（2）：205-205.

[4]胡肖.公路工程施工对环保产生的影响以及可以采取的环保措施[J].城市建设理论研究（电子版），2012，（20）.

9.校园环保管理措施 篇九

一、环保首站之行——将环保低碳文化铺洒在四合镇上

时间：2015-07-13——2015-07-14

为了使环保理念得到有利的宣传，我院暑期实践分队决定从乡下基层着手，通过环保知识宣讲，调研乡村垃圾处理问题并义务清扫乡镇街道等工作，还乡镇一片洁净的空间，引起四合镇群众们强烈的环保意识。

万事开头难，为了使环保理念更加深入人心，不在下乡前做好周全详尽的准备工作，面对乡下众多的群众百姓们做好环保工作就只能是纸上谈兵。我院实践分队在这一难题面前并没有退缩，在踏上四合镇环保之路之前做了合理明确的分工：他们分了三个小分队。第一天，第一小分队跟随队长曾叶去内江市环保局学习有关环保宣传的工作经验、领取环保宣传资料和环保购物袋。第二、第三小分队则奔走于各个社区回收站，收集一些废旧书籍、玩具、及学习用品等。三支小分队做好分工工作集合后进行了约40分钟的工作经验交流，并详细安排了14日在四合镇的相关事宜。

14日，天公不作美，下着小雨，可是18位环保卫士并没有因为黯淡阴沉的天气而逝去下乡实践的热情，离目的地越近，他们的脸上越是洋溢着对下乡工作的殷殷期盼。在各类下乡宣传的物品准备就绪后，服务队的四合镇环保宣传之行正式开始。抵达目的地后2013级2班的唐敏和邓棋首先到四合镇政府与当局政府与相关人员进行了洽谈和宣称工作设点安排的协商，队长曾叶则带头准备设点的工作：搬桌子、搬X展架、摆放宣传资料......设点工作还未准备就绪，就已经引来了不少街坊们的注意。环保实践分队们耐心地为他们讲解环保知识，传播环保理念。与群众们的交谈中，也越来越像亲人一般亲切。有位年轻的妈妈抱着一位3岁左右的小女孩来到了宣传点，身后跟着她的丈夫和一位可爱的小男孩，他们一家四口被一幅设计精美的宣传海报吸引住了，小男孩则学着大人的样子转过头去对小女孩和旁边的父亲头头是道地说到要节约用水用电，不要乱丢垃圾。队长曾叶也热心向前单独为他们这可爱的一家授环保知识之业解生活环保问题之惑。

任何好的工作方案都需得到进一步的实践才能使环保工作得到进一步的升华。宣传工作结束后，18位环保卫士与四合镇政府派出的3名工作人员一起冒雨打扫了集市的街道，给当地居民留下了一片干净卫生的环境，带动了居民们爱护环境的积极性，同时也给自己留下了弥足珍贵的回忆。

活动结束后，自然少不了一次总结会议，队长曾叶非常重视今天活动的进展，召集大家进行了一次简短的总结，并希望大家通过总结这次活动找出自己存在的不足之处，并期待大家下次做得更好。此外还部署了15日去到史家镇的具体工作。四合镇之行不仅让18位环保卫士团结一致，更是大大提高了队员们的团队协作能力。为我们学院树立一个很好的榜样，鼓励后人们将环保志愿服务队建设地更好，将环保知识普及给更多的群众！

二、继承四合镇的环保先行工作，将环保文化带入更广的乡下去

时间：2015-07-15——2015-07-17

为了将“保护地球环境，践行绿色生活”的口号践行到底。四合镇的工作刚结束，身心还没得到完全的休整，环保志愿服务队们就开始了新的环保征程。有了四合镇的工作经验作为基础，队伍们此次出行更是信心满满，饱含热情。此次活动是为期三天的“下乡镇，设点宣传”暑期实践活动。实践活动的地点有内江市史家镇、高桥镇和资中县银山镇三个地方，相对之前的四合镇的环保志愿工作更为繁杂和琐碎，队员们的耐心遭受到了前所为有的考验。且环保志愿服务队首次成立，又无前车之鉴，很多工作会开展得不如预想期待的那样顺利。但他们始终坚信“人不是生来就被打败的！”“没有比脚更长的路，没有比人更高的山峰！”连续3天，志愿者们每天早上7:30就出发，不顾奔波之艰辛，有的乡镇地理位臵偏僻，中途需要转两次车。可为了节省经费发扬队伍节俭的优良传统，小伙伴们以晨光朝露为伴漫步于车站，感受清晨清新新鲜的空气，发现徒步行走的乐趣，从而忘却路途漫长的苦恼。中午则不畏头顶上火红的烈日，在如同蒸笼的道路上，即使汗流浃背，也会欣慰开心地从车站步行回学校。当然，这仅仅是启程和返程所面临的考验。下乡志愿工作的艰苦和辛劳则更是不言而喻的。

根据之前四合镇的工作经验，为让活动不流于形式，志愿者们在开展工作之前都对每次的活动做了具体规划和分工，如积极联系政府相关工作人员、设点、摆展架、拉横幅、环保知识宣讲、赠送环保手册与环保袋、协助当地环卫工人清扫街道等相关环节。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”每到达一个新的乡镇，志愿者们身上就充满了干劲，同时也很主动地将自己所知所学的环保知识分享给当地的群众，群众们也于一种“有朋自远方来，不亦乐乎”的情感。志愿者们对此次的活动都做得非常细心。在下乡之前，服务队曾多次不嫌麻烦，不顾过程的复杂性依然亲自与多地乡镇政府洽谈协商，大力参加支持市环保局六五环境日的大型宣传，更是与东兴区环保局、内江市电视台时刻保持着紧密联系，为下乡宣传和农村垃圾调研做了充分的准备。银山镇的环保之行为服务队的下乡宣传画上了圆满的句号，也为接下来的入户宣传与调研工作拉开了帷幕。不论一个人，还是一个集体，只要为自己所热衷的事业不断努力和奋斗，任何辛苦对他们来说都是值得的。正如志愿者李玲说的那样：“艰苦的条件并不能使我们退缩，相反会将我们越挫越勇，只要有人愿意听我们普及环保知识，所有的疲惫都是值得的。”

在服务队全体队员的努力下，环保理念开始渐渐深入人心。最后他们也总结出：志愿者们是环保理念的宣传者，更是环保事业的践行者；惟愿有更多的人关注环境，积极投身于环保事业，贡献自己的力量！

三、走近环保志愿服务队，亲临环保义务贡献之日常，欢迎你们的加入

环保志愿服务队们在暑期实践中的活跃与精彩的表现取得了不少可喜可贺的成果。作为学院一支新型年轻的队伍，其内在生命力的旺盛和辉煌的成绩也引起了不少大一新生们的亲睐。

先简述下环保支援服务队的暑期实践经历，从他们队伍2015年暑期“三下乡”社会实践的工作简报中可以知道，他们队伍主要开展了以下三种大型活动，分别是：“环保使者”走进银山镇、农村固废调查研究工作准备、传播绿色文明，低碳走进农家。这三个活动的探索事迹可不止其活动名称那样响亮，充满新鲜感而已。下面就来让我们深入了解这些活动，感受他们工作的点点滴滴吧！

“环保使者”走进银山镇

时间：2015-07-17

银山镇是环保志愿服务队奔赴乡镇宣传的最后一个集镇，同时也是下乡实践中最具代表性的一个乡镇。银山镇是内江资中县的一个大镇，工业产品主要盛产缫丝、建材，同时此地区还大力发展农产品加工业。和其他工业发达的镇一样，就连银山镇也存在十分严重环境污染的现象。不过好在当地经济发达，环卫投入多，街道较整洁。环境好是一方面，可居民的内心的环境保护意识淡薄，地面上仍有随意丢弃的垃圾，街道不久之后就会被各种各样的污染所侵占。正是由于如此，所以此次活动的宣传则显得更加有必要。环保志愿队的每一位成员都愿意成为银山镇的“环保卫士”，共同打造好内江最具发展前途的乡镇。同行的还有内江电视台科教频道的尧记者，他对于服务队活动开展的想法和具体安排也持于大力的肯定和支持。

说到活动的安排，服务队的小伙伴们比在之前的乡镇宣传得更富有激情和活力。他们征得镇政府有关人员同意后，与前面工作内容一样，便立即开始在街道上设点树立展板，积极进行环保宣传，分发环保手册以及环保袋。同时他们也仔细考虑到会出现现场混乱的情况，队长曾叶根据前期总结到的经验将队员进行了合理的分工。在整个活动过程中，居民们的参与意识都很高，经采访，他们均表示都愿意听大学生志愿者讲解的环保知识，一是出于对我们大学生做环保工作的大力支持，二是对我们大学生充满了信心。部分居民们表示曾经忽略了身边的环保问题，自己的环保意识得到了提升。最后队伍们总结出：

环保得从身边的小事做起，从自己做起，我们个人的力量虽然很小，但是众人的力量很大。

农村固废调查研究工作准备

时间：2015-07-18——2015-07-19 中国的环境问题形势愈发严峻，倍受整个社会的高度关注，在大城市，设有专用的环保设备如垃圾箱，除此之外还有环卫工人和环卫车，也有垃圾回收站，对于固体废弃垃圾处理较为集中。相反，乡村居民居住地分散，在垃圾处理方面仍然还存在不少的问题。这正是我们学院环保志愿服务队的工作重心与焦点。此外，我们学院“环保点滴行，低碳进农家”暑期三下乡社会实践团队的优势在于全体队员都来自内江师范学院地理与资源科学学院，队员们学习的专业大多与环境相关，所以服务队的成员们发挥自己专业优势准备就农村固体垃圾处理做一个调查研究。18日，服务队部分队员密切和内江市环保局保持联系，详细咨询了进行调查研究时的意见和建议，下午队长曾叶综合实际进展情况将全体队员分为户分类组、村收集组、镇转运组、县处理组四个小组，使工作效率和透明度均大大提高。每个队根据自己所在队的工作拟出了入户走访的相关问题。19日，队员们按照分组各自查找资料，晚上在地资学院系办公室讨论决定调研方案。

环保知识进农家

时间：2015-07-20 在第7天夏日炎炎的一天，环保志愿服务队将深入到史家镇牛桥新村的农村家庭进行农村垃圾处理工作。

这是个玉米成熟的黄金时节，乡里本应呈现出忙碌的一片景象，但服务队们的短暂走访为忙碌辛勤收获的画面增添了一丝色彩。当村民们了解服务队们的身份和目的后，都非常热烈欢迎服务队们的到来。他们都非常积极地配合服务队们的工作，甚至愿意停下手中的农活耐心地参与服务队们的提问，他们也积极采纳村民们对农村垃圾处理的想法和建议，这时服务队的小伙伴们可认真了，不肯放过丝毫宝贵的建议，一字一笔认认真真地书写着。最后他们还向村民们宣传了一些日常生活中的环保小知识，令村民们受益匪浅。

他们说：“通过我们的观察，乡村居民其实都对环保知识有一定的了解，并且部分居民家里也将家中的白炽灯换成了节能灯，家中购买家电的时也会充分考虑是否节能的问题。但是对固体垃圾的处理部分居民也表示无奈，垃圾无法处理，无处堆放，不懂分类只得焚烧。环保理念深入人心需要一个过程，我们坚信，未来农村垃圾的合理处理一定能实现。”

在活动的最后，他们将内江市环保局为他们提供的环保袋以及他们队伍购买的节能灯赠送给他们去过的农村家庭。殷切希望村民们能够在日常生活中践行环保，热爱绿色，热爱生活。

环保志愿服务队的正式成立

时间：2015-10-29

我们学院也正因为有如此厉害的队伍而深感骄傲，为了使这份荣誉感一直传承下去，环保志愿服务队队伍也正需要不断发展壮大，这也离不开充满活力的新一代即大一新生们对环保志愿服务队的加入和支持。此外与环保志愿服务队并驾齐驱的还有爱心传承服务队。我院为了让这两支队伍走得更远，去追求更大的发展空间。于2015年10月29日12点30分在第二学术报告厅隆重举行“爱心传承志愿服务队”与“环保志愿服务队”成立大会。出席本次大会的有我院党总支书记艾大宾、辅导员刘群，胡翔、校实践部部长童小东、我院第五届团总支学生会主席团及各部门部长、地理爱好者协会会长吴卓恒、以及两队队员和部分13、14、15级学子。这是一个不小的场面。其目的更多是更好地丰富我院学生的课后生活与锻炼学生们的社会实践能力，提高专业知识的运用能力。

2015年6月，我院创立了“环保点滴行，低碳进农家”环保志愿服务队，这支服务队是在践行“资源节约型与环境友好型社会实践”特色的基础上，大胆地将专业知识运用于实践，队伍经历了“暑期三下乡”的洗礼，开始渐渐发展起来。2015年暑假环保志愿服务的组织队员与内江市环保局一同前往凌家中学及史家镇敬老院等多个乡镇进行环保知识的宣讲，期间还播放了环保视频。值得一提的是与现场所有人的互动，服务队的成员们和接受环保知识宣讲的对象们一同制作手工艺品，服务队的成员们在这方面也花了心思，让大家一齐深刻体会到了环保的意义，使环保理念深入人心。

成立大会由环保志愿服务队与爱心传承服务队队员李仕杰与魏冬林主持，一段关于成立大会筹备过程的精彩开场视频结束后，我院党总支书记艾大宾教授宣布我院“爱心传承志愿服务队”和“环保志愿服务队”正式成立并分别为两个服务队举行授旗仪式。授旗结束后，艾书记语重心长地说道，两支服务队的成立是志愿服务工作的继续，在两支服务队成立之前，我院老师和同学的志愿服务工作已经相继进行了3年，服务队的成立，是志愿服务的继往开来。接着艾书记对两支服务队的发展提出了四点希望。第一：要牢记志愿服务的宗旨——服务社会，增强素质，展示形象；第二：继续完善内部管理，建设成一支凝聚力强，执行力强，纪律力强的队伍；第三:努力争取多方面的资源，把事情做好，把队伍做强；第四:善谋善做，体现出自己队伍的特色，不断扩大影响力。最后，艾书记衷心祝愿两支队伍在以后的工作中能够取得更好的成绩。紧接着，由环保志愿服务的第一届队长，系我院第五届团总支学生会主席曾叶和第四届爱心传承服务队队长艾道淋上台发言并分别向在场观众阐释了自己队伍队徽的来由及意义。曾叶发言中提出：希望环保志愿服务队坚持“不抛弃，不放弃”的许三多精神和不忘初心，将专业知识运用于实践，从实际出发，勇于创新的原则。在大会尾声，两支队伍分别播放自己现任队长所录的两段视频，队长们的一言一语，既饱含着希望，也深藏着对各自队伍所有队员的勉励与支持。最后，在校实践部部长童小东的总结中，本次成立大会圆满结束，嘉宾和观众们有序离场。最后，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，祝愿环保志愿服务队和爱心传承服务队在今后的日子里互相学习，共同进步，将专业特色实践践行到底，将大学生志愿活动进行到底。

四、新颖的团组织生活之绿色白马之行，将环保进行到底

时间：2016-03-13

前面具体阐述了环保志愿服务队的环保工作事迹。环保的工作是普遍的，人人都能做，大到全世界，小到个人，且最重要的正是从小事做起。下面我们就来了解由我们学院的14.1班级在内江市白马镇桃花园开展的以“绿色发展 你我共享”为主题的团组织生活，去感受不同于环保志愿服务队的独特之处。

其活动目的是出于进一步深入贯彻绿色发展理念，建设美丽中国。并鼓励内师地理与资源科学学院的学子们结合自己的专业特点开展实践活动。其中，地资14级1班老成见到的团支书黄汉勇考虑事情不亏是滴水不漏。为了让班级活动得以顺利进行，他于3月初就提前到白马镇双河村进行勘察，仔细规划路线，提前作好前期的安排。并和班长及其他班委精心商量，在考虑各种因素即天气等各方面因素之后，一起讨论制定出了活动方案的万全之策。

2016年3月13日上午九点，地资14级1班全班同学满怀着愉悦的兴趣于校门口集合完毕，考虑到路程较远，多数同学选择了公交前往传说中的白马桃花园，一些“有车族”则选择与自己的爱车一同前行，行程路上也浮现出不少自行车上疾驰的身影......可以看出他们对此次活动的殷切期待。也有少数“好汉”选择步行前去。上午十点左右，同学们陆续到达目的地。清点人数后，主持人陈述了本次活动的背景与目的，并宣布本月团组织生活正式开始，然后文娱委员及相关班委按照事先制定好的流程带领开展素质扩展活动。

首先开场的活动是“桃花朵朵开”，游戏正如其名，开展起来也确实会让有些选手们有不小的心理压力，但这也正起到了考验我们学生心理素质的时候。老师与同学们在一个空旷处手拉手围成一个大圈，然后边绕圈跑动边仔细聆听听主持人的口令。当主持人说到“今年桃花开X朵”时，X名同学抱在一起，未能及时抱在一起的同学将不幸被淘汰出局，剩下的同学将继续玩下去。直到经过几轮循环淘汰后，游戏结束。游戏的惩罚较为“残酷”，是所有被淘汰者合唱一首歌或表演其他才艺，或每个人用屁股比划出自己的名字，目的也是在于考验同学们的反应能力和默契，更重要的是此活动要鼓励同学们要拿出自己的勇气和信心挑战一切，只有自己内心放开了，才能真正体会到“桃花朵朵开”的乐趣。其意义也是希望我们在做环保工作的时候要敢于面对困难和一切挑战，同时也要学会发现机遇。第二个活动是“捡垃圾”比赛，很简单同时也很考验大家的临场反应能力和创新思维，此活动随机将全班同学分成四个组，选出组长。然后各组利用提前准备好的口袋及其他工具，在半个小时内，比赛哪一组收集的垃圾最多，并最具有回收利用价值，捡得垃圾最多的那一组将获得精美奖品。最后将所有垃圾分类的扔到垃圾箱里。