花花的散文

2024-08-26

花花的散文(共14篇)

1.花花的散文 篇一

秋天的时候,我住的房子要拆迁,只好临时在外面租房子住。我租的是酒厂家属院的一楼单元房,酒厂早就破产了,这里住的多是退休和下岗的工人。下岗工人自谋生路,变成了贩夫走卒,这里的环境可想而知。

我越来越无法忍受这里的脏乱和嘈杂,更无法忍受的是对门邻居,确切地说,是无法忍受他们的摩托三轮车。对门住着祖孙三代,年轻的夫妻早晨卖八宝粥茶叶蛋,晚上在夜市摆摊卖点顺应季节的东西,爷爷每天接送孙女。爷爷接送孙女的工具是摩托三轮车,夫妻摆摊用的也是摩托三轮车,不同的是接送孩子的车新一些,相同的是它们有着同样震耳欲聋的轰鸣声。

我是一名自由撰稿人,习惯了晚睡晚起,小夫妻的晚归尚能忍受,无法忍受的是他们的早出。清晨,我正睡熟的时候,一辆三轮车轰鸣着出去摆摊了。我被惊醒了,刚刚又一次进入梦乡,另一辆三轮车轰鸣着去送孩子了。

我曾想和他们交涉一下,可总不能劝他们换成“奔驰”或者自行车吧?唯一的办法只能是我离开了。好在我是租的房子,我决定到房屋中介看一下,能不能找到合适的房子。我走出去,下意识的想再瞪一眼让我深恶痛绝的三轮车,突然,我愣住了,心也变得柔暖。小夫妻的车子不在,可能是出去进货了吧?送孩子的车子在,车还是那辆车,但它变成了一辆美丽的花车。三轮车的车厢上搭上了车棚,是用多年前流行的那种床罩做的,深深的粉红色闪着华丽的光泽,下面垂着美丽的荷叶边。后面还有个简易门,连门把手都用布条缠着。我细细地端详,这个车棚全是手工做的,里面支撑的钢筋用铁丝绑着,隐蔽的地方有细密的针脚,这应该是他们一家人共同的“作品”吧!那个坐在这样的车里去上学的小姑娘是幸福的,她的亲人用心为她遮起一片温暖。

房屋中介的附近有一所小学,我到达的时候正赶上孩子放学,我发现接送孩子的好多三轮车都搭了棚子。那些三轮车有的是人力三轮,有的是摩托三轮,棚子有的粗拙,有的精致,但那些花花绿绿的车棚都挡住了凛冽的寒冷啊!骑三轮车来接孩子的大都是老人,家里情况都差不多吧,日子过得紧巴,儿女为了生活奔波,他们负责接送孩子。那些花花绿绿的车棚驶向了大街小巷,摩托三轮跑得快一些,呼啸的寒风更强劲地抽打在老人的脸上,骑人力三轮车的伛偻着身子往前蹬,拼尽了气力冲破寒风的阻挡。我知道,这些花花绿绿的三轮车有很多是驶向我居住的小区。

天底下那些做长辈的,有着不同的人生,有很多人无力给后代更多的舒适和温暖,但他们的爱一点儿都不卑微。总有一天,我会离开酒厂家属院的,但我会永远记得我曾住在一片花花绿绿的暖里。

2.花花的散文 篇二

1.1 地域文化。

作为广为传唱的陕北民歌, 《兰花花》同样受到陕北地域文化的影响, 不管是其内容、创作背景、发展基调等均是以陕北原始地域文化为基础的。既然是陕北地道的民歌, 在表演时就应当遵守陕北的地域文化特色, 不管是作出何种理论上的创新, 都不能使之脱离了“陕北民歌”的范畴。而歌中所阐述的故事背景, 同样是在陕北文化上作出的合理情景再现, 是对现实的写照和科学地夸张, 所以, 表演者在理解和试图展现《兰花花》的意境时, 都应当注重运用陕北地域文化对歌词及伴音进行剖析和分解, 以此实现对该民歌的深层次贯通。

1.2 风土人情。

民歌的一大特色是能够直接体现该地域或该民族的风土人情。《兰花花》作为一首地地道道的陕北民歌, 在这个方面自然是不容忽视的。在演唱该民歌时, 表演者可以展开合理的想象, 思考民歌与陕北人民日常生活的关联, 是人们在何时、何地、因何事或何种心情而唱?这些都有助于表演者揣摩出歌曲的真正意图, 继而以这种意图为基点, 再结合发挥自身的特色。而在表演过程中, 演唱者还可以根据陕北人民的日常生活或是一些信仰、风俗等活动中的各种动作、语气、着装等, 探知歌曲《兰花花》与形体动作之间的结合, 采取音形并茂的表演方式展现歌曲内涵。

1.3 语言特点。

陕北民歌素以其独特的地方语言和别具一格的唱腔而闻名, 在《兰花花》演唱过程中, 表演者一定要注意对陕北地方语言的还原, 保留歌曲中那种原滋原味的“陕北风格”。陕北民歌中的语气和声调与一般的普通话歌曲存在一定的差别, 唯有演唱者化身为陕北人, 以陕北话为习惯用语才能够在舞台上将陕北民歌《兰花花》发挥得淋漓尽致, 使听众感觉浑然天成。

2、注重歌曲《兰花花》的特殊性

欲唱好《兰花花》这一经典陕北民歌, 需要从客观实际出发, 探知该歌曲的特殊性, 如才才能够做出适当的调整, 以一种科学的眼光去审视该艺术作品, 查探出表演时应当注重的细枝末节, 使表演达到最佳效果, 做到精益求精。首先, 《兰花花》所讲述的是一个真实的故事, 故事中天生丽质的一位女子, 被迫要价嫁给当地的地主, 继而上演了一次波澜壮阔的悲壮抗婚史。歌中既有对女子人生的慨叹, 又有对封建制度的痛恨, 还有对女子刚烈顽强的赞赏。因此, 在演唱时需要注入相当丰富的情感。其次, 《兰花花》是典型的五声羽调式音乐作品, 并通过“信天游”的手法特点进行展现。其唱法婉转悠长、起伏有度。其三, 自新改编《兰花花》以来, 伴奏中加入了混响交响的音乐成分, 其风格渐渐带上了一点西洋气息和流行气息, 可以在此基础上尝试一定的唱法转变。最后, 《兰花花》始终是一首陕北民歌, 百变不离其中, 不能过分的追求革新而彻底篡改了它的原始风味。

3、具体演唱技巧分析

(1) 咬字。陕北方言与普通话中部分字之间存在较大差异, 其声韵具有独特性, 正因为如此才使得陕北民歌在我国众多民歌当中独树一帜。譬如, 在歌曲《兰花花》中, 第一段:“青线线 (的那个) 蓝线线”, 其中的“线”应当为儿化韵“线儿”, “青”的读音也应当为重鼻音“q-i-eng”, 以此还原陕北方言;而中间表连接的语气词“的那个”是陕北民歌当中常见的词汇, 可以视作陕北民歌的标识。 (2) 节奏。因为《兰花花》情节的需要, 在表演时也应当注重一定的舒缓张弛。根据不同的情节、不同的伴奏调整演唱节奏, 做到“声随剧转”“声随乐变”, 做到演唱与歌词、伴音之间的契合。此外, 在陕北民歌当中较多的出现了引声, 即对字节的延伸唱法, 这是一个展现歌曲情感所必须的环节, 因此需要特别注重, 但是由于较长时间、较长气息地拖字, 容易造成字音收尾时困难的现象。因此, 可以采用传统的“十三辙”的方式进行处理。 (3) 感情。白居易曾在诗中写道:“古人唱歌兼唱情, 今人唱歌惟唱声。”足见只有声情并茂的演唱方式才能获得观众的认同。《兰花花》的歌唱艺术是依靠优美的歌声和丰富的情感来共同表现的。再优秀的嗓音、再动听的歌声, 缺少了真实、丰富的情感, 就如没有色彩的油画, 让人感到单调乏味, 画技再高也只能称为素描。此外, “声情并茂”的歌曲演唱表现处理, 一定要服从歌曲的内容、情景, “声情并茂”的目的是用动听的歌声完美地表现歌曲的内容, 任何违背歌曲原意的表现都只会适得其反。

4、总结

随着社会科学技术的发展, 我国音乐形式也在不断发生着变化。就经典陕北民歌《兰花花》而言:作曲家王志信将这首脍炙人口的民歌改编成一首叙事性独唱歌曲, 将叙事性与抒情性融为一体, 使作品既有浓郁的民族地域特色, 又有西洋交响乐气势磅礴的风格, 大大加强了作品的艺术感染力, 为演唱者提供了一个更大的艺术创新和发挥的空间。这便又为我国传统音乐及其他艺术的发展提供的借鉴。但是, 不管是何种形式的音乐作品, 其本身均蕴含了相当的情感元素, 因此, 需要演唱者投入丰富且恰当的感情, 才能够将作品的真是意境表现出来。■

摘要:正在源远流长的中国民族音乐史上, 陕北民歌占有很重要的地位。陕北民歌中以信天游为最普遍的歌种形式, 歌曲《兰花花》就属于其中一种。它是汉族传统的民族歌曲, 有着浓厚的乡土气息和洒脱的曲调。歌曲激昂奔放, 富有张力, 直抒胸臆, 节奏感强, 歌曲应用叙事手法, 纯真质朴的描绘出受到封建礼教迫害的女子兰花花的悲惨遭遇和兰花花反抗封建礼教束缚的斗志, 具有陕北民歌的代表性。

关键词:《兰花花》,陕北民歌,特点,演唱技巧

参考文献

[1]呈天健.中国民族音乐概论[M].上海人民音乐学院出版社, 2004.

[2]惠雁冰.无力的走出历史上陕北民歌的精神主题[A].延安人民出版社, 2003.

[3]郝磊.影视中陕北民歌的艺术表现形式[J].电影评介, 2006.

3.花花新闻花花看 篇三

徐若萱说,她和Sugizo是前年年底在日本NHK的「红白歌唱大赛」认识的,当时,她代表“黑色饼干”参加演出,第一次看到满头冲天粉红发的Sugizo吓了一跳,对一旁的天山悄声说:“呵,这种人还会有女朋友吗?”没想到如今竟应验在自己身上。

今年三月十九日是徐若萱二十五岁生日,他送她「吉他和玫瑰花」之後,两人才逐渐有了更多的联络,到今年六七月,有了谈恋爱的感觉。

2、歌声轻柔甜美的周蕙,因为外型比较抱歉,出了两张专辑,到现在她的唱片封面,还是采用漫画中国娃娃,不敢用她的照片。周蕙说:“反正我就是‘听觉系的歌手’,我的专辑最适合听了。”

因担心录音、上通告作息和家人不同,周惠在外租了房子,养了只可爱的西施狗作伴,每次深夜从录音间开车回家时,就是这只可爱的西施狗陪伴她。

3、舒淇在为新片《难得有情人》作宣传时,虽然不谈黎明,却坦言目前的感情“没有归属”。

在《难得有情人》中,舒淇有一个三岁大的小孩;现实生活中舒淇却坦言“我不喜欢小孩!”并表示对感情的未来或婚姻没想法,她说:“现代的女人都很独立,靠自己打拚,像我目前就是工作第一、感情其次,我从小就很独立、靠自己,现在也是一样。”

4、《人间四月天》中扮演林徽音的周迅,才二十岁,却有十年以上的戏龄。演过那么多的戏,周迅在唱片公司的游说之下,终于决定朝歌坛迈入,挑战自己的歌唱实力,而首张单曲周迅选择与索尼音像合作。

单曲唱片《飘摇》希望双方能先培养合作的默契,再考虑是否制作下一张专辑。《飘摇》的曲风与她所扮演的民初才女林徽音一样,轻轻柔柔充满文学气息,而周迅真挚温柔的嗓音,立即受到唱片公司高层青睐,并选为唱片公司年度和专辑主打歌。

5、大姐大梅艳芳出演《本能2》(Basic Instinct 2)为港人争光,另一影坛大姐大杨紫琼也输人不输阵,据说她最近同大导演斯皮尔伯格接触,准备洽谈演出《法柜奇兵4》(Indiana Jones)事宜!

至于男主角哈里森·福特(Harrison Ford)目前尚未肯定会不会接拍续集,所以 Micheaae能否成为下任《法》系列片的女主角固然言之尚早。不过论功夫,好莱坞当然没有一个女演员比得上她,斯皮格伯格会相中她,而且希望她能演出该系列电影!

6、CoCo李玟日前透露她的三围“密码”是35、23.5、35,而且公开了她的保养之道,多喝水就是让她“水当当”的秘诀。 COCO不讳言地透露她刚出道时是属于“肉肉型”,当时为了让自己更上镜头,COCO尝试过许多减肥方法,但是效果不佳。直到后来为了配合歌曲排练舞蹈,反而有卓越的瘦身成效,不但减重有效,连肌肉都变得结实,当然曲线更加玲珑。李玟建议所有想减重的朋友,运动加上正常饮食,就是最健康有效的瘦身方式。

美丽大方的COCO透露她简直是个“水桶”,每天至少会喝5000CC的水,难怪COCO的皮肤,如此水嫩水嫩、吹弹可破。

7、9月10日下午,年仅23岁的歌坛新秀筠子在家上吊身亡,结束了自己如花的生命。这是继1999年2月14日著名歌星谢津在天津家里坠楼身亡后,又一起震动圈内的艺人自杀事件。

筠子原名吴雅君,死前为京文音像公司旗下歌手。她的歌曲《春分》本周是北京音乐台中国歌曲排行榜的冠军歌曲,8月18日她还在颁奖晚会中做了精彩的演出,她的专辑《四季》推出之后也获得好评。

8、近日,一班好莱坞演员聚集起来参与演员公会在美国东西两岸的示威活动,以争取他们在广告媒体曝光的合理待遇,主要是维护明星拍广告的肖像权。一些知名人士如詹姆斯·伍兹、伊丽莎白·赫利等均已投入这场对传媒的战争。

其中汤姆·汉克斯周三也在洛杉矶声援这次运动,并表示演员是广告最好的生财工具,是明星们为死气沉沉的文案带来生命,所以权利不能马虎。在纽约第六大道上则有资深演员保罗·纽曼大力支持,同行者还有苏珊·萨兰登和凯文·史贝西等,沿途喊着口号:“出现在广告,就要给钱。”

9、一部由南京电影制片厂、江苏华信影视传播公司等联合摄制的20集电视连续剧《最爱》在南京开机。主创人员,除了有曾创作过《儿女情长》等作品的著名编剧李云良、以及著名影星郑晓宁、世界超模谢东娜等加盟外,最引人注意的是前世界体操明星桑兰也将出现在本剧中,她饰演一位叫风信子的女孩。“风信子”和桑兰有着相似的经历:她曾是优秀的体操运动员,可惜在一次大赛中不幸受伤,这以后只能靠轮椅代步,但她身残志坚,表示说“不愿成为废人”。据了解,桑兰相当愉快地接受了《最爱》剧组对她的邀请,将在3集多的戏里一展身手。

10、身价上亿美金的“雅虎”网站总裁杨致远,日前曾透露正和一位东方知名的偶像女歌手交往,这位女歌手头发长长、脸长得很秀气,报道刊出后,唱片圈都把箭头指向苏慧伦,刚从波士顿游学归来的苏慧伦被问到“杨致远是不是在追你?”苏慧伦还是一贯的答案:“不认识他。”

苏慧伦虽说“不认识”杨致远,不过,她的话语中,又留下一句伏笔,“现在有一位圈外男孩在追我。”这位圈外男孩是谁?苏慧伦的底线就只能透露这么多了,她说:“这个圈的情爱我看多了,很多恋爱提前曝光就没了,我一定会等到结婚前夕,才公开我的恋情。”

4.可爱的花花作文 篇四

花花可爱极了,长着一身雪白雪白的毛,一条灵活的尾巴,从它那圆溜溜的大眼睛和摇头摆尾的样子,你准能猜出它是个调皮的小家伙。

花花经常捉弄我。有几次,我在写作业,它假扮听话趴在我身边陪伴我,但我一转身,铅笔或水笔就不见了,开始我还以为是我自己放错了地方。可是花花”作案“的胆子越来越大,有一次它竟然当着我的面把水笔叼走,这时我才”恍然大悟“,一把抓住它,狠狠地骂了它一顿。可是这个小家伙却”屡教不改“。

花花也挺聪明,有时我做完作业有点累,坐在沙发上叫它给我开电视,它会马上给我”按“开,它歪着脑袋”汪汪“地叫,好像在问我行不行,不行,再按另外的台。我如果说:”花花,你真棒。“它马上表现出很高兴的样子在大厅里跑来跑去。

花花爱吃的东西也不少。每天妈妈买一些排骨给它吃,还有狗粮,但它见到妈妈摆放在桌子上热气腾腾的鱼肉,它有时还是”虎视眈眈“,馋得流出口水来。花花睡觉的样子很可爱,它趴在地上,眼睛半睁半闭的,尾巴一甩一甩的,每当我回到家,它总会”汪汪“地向我打招呼,并跳进我怀里撒娇!

5.可爱的“花花”作文 篇五

花花可漂亮了。它柔顺油亮的毛像刚擦过油似的。那两颗透亮灵活的大眼睛,一到晚上特别有神。小巧玲珑的`鼻子十分灵敏。它的爪子中心有一个红色的肉垫。在我写作业时偶尔跳上桌来踩印几朵小梅花,真让人爱恨不得。

花花最喜欢吃鱼。有次,我拿小鱼逗它。它一见鱼两眼放光,围着我直转圈,馋的口水都快流出来了。我故意把鱼举得高高的,它竟用两条后腿支撑着站了起来,那样子真好笑。我硬是不给它吃,气的它“喵喵”直叫。看着它可怜巴巴的样子,我只好把鱼喂给了它。

花花好奇心特别强。我把篮球朝它滚过去,它以为是个庞然大物,机警地一跳,躲的远远的。篮球停住了,它趴下死死盯着,见好一会儿没动静便悄悄地向前挪步。“喵呜”冲着篮球叫了一声,见篮球一动不动,才壮胆伸出前爪,小心翼翼地碰了碰。当它明白没有危险时,便毫无顾忌地玩起来。它滚着篮球跑来跑去,时不时还会高兴地叫几声。看着它调皮的样子,我不禁笑出声来。

6.花花的散文 篇六

一、生活的细小化与宏观化

所谓“细小”就是关注学生的每一件小事, 看在眼里并记在心里。“宏观化”就是以小事为突破口, 及时总结学生生活中的点滴并宏观指导。例如我今年所带班级的一个学生, 我发现这个学生学习很认真, 平时少言寡语, 第一次考试时他取得了不错的名次。之后他变得爱说话了, 这是好现象, 然而, 我担心他过不了多久又会变成以前的样子, 于是把想说的话写在他的周记后面。他随后的回复是“老师, 这次取得好成绩我很开心, 谢谢您的帮助和担心, 我以后会努力做到更好!”自此, 他变得更加优秀了。细心关心学生, 几句简单的话, 或许一个眼神, 对学生而言都很重要。再如, 课间操这个常常被人忽视的事情我却看得很重, 因为课间操代表一个班级的精神面貌, 有了好的精神风貌, 班级学生的信心就能大大提升, 有了信心就能静下心来学习, 学习才能进步。因此, 管理班级要以小见大, 宏观把握。

二、班干部的多层化

所谓班干部的多层化, 是我班有学生48人, 班干部占半数之多, 我将这些班干部分成不同层次。和其他班级相同的是, 班里设班长、团支部书记、学习委员, 不同的是, 我们班还有3个小班主任和12个小组长, 每个学生轮流做值日班长。我们的规定是值日班长管理班级, 小班主任和组长协助, 每天放学前值日班长总结, 小班主任补充。这样做的目的是让每个学生都能参与班级的管理事务, 让每个学生都在管理中成长, 增加自信。

三、问题发现的及时化与处理的技巧化

班级管理来不得半点迟疑, 班主任不能等亡了羊再补牢, 发现问题要及时处理, 把损失降到最低。班级管理要时时留心、刻刻关注, 用心发现问题的“苗头”并及时处理。例如, 去年我带的初四年级学生, 刚接手时班级成绩很低, 通过一学期的努力, 班级的成绩提高不少。但到了第二学期, 基础薄弱的学生就暴露出问题了, 由于底子薄, 第二学期的难点累积得越来越多, 这些学生很容易变得不自信、烦躁甚至自卑, 我能感觉到他们内心的恐慌和情绪上的不安。为了稳定学生的情绪, 我组织了一场篮球赛, 挑战成绩略高我们一筹的班级。比赛前, 学生因为没有信心都很畏惧, 我给予他们极大的支持, 鼓励他们团结一致, 打出最好水平。最终的比赛结果是我们班以38比27获胜, 于是我趁热打铁及时召开班会, 指出学生近期的心理问题, 并鼓励他们:“没有翻越不了的山峰, 抱着必胜的决心, 鼓起勇气, 挑战每一个山峰, 相信就如进球一样, 尽管多传了几次, 但只要多次努力, 最终一定能像今天一样取得成功。”通过篮球比赛使学生看到了希望, 也感受到了成功的喜悦, 自此以后, 班级的学习气氛更加浓郁了。及时发现问题, 巧妙地解决问题, 往往会事半功倍。

四、班级管理的统一化与个性化

班级的“统一化”就是纪律面前人人平等, 不仅普通学生要做到平等, 如果班干部违反了纪律, 就会“有错必究, 加重处理”, 这样才能让学生信服, 同时促进班干部的成长。“个性化”是指鼓励学生发展爱好和特长, 并以此为切入口帮助学生建立自信。在日常教学管理中, 教师容易在重视学生学习的同时忽视他们的特长, 总是强调要重视学习, 这样不仅不能促使学生积极投入学习, 反而还会使少数学生产生逆反心理, 因此, 教师要善于引导, 鼓励学生发现自己的特长, 给他们提供施展特长的平台, 在此基础上帮助他们树立信心、认真学习。例如去年我带的一个学生, 他的特长是音乐, 但其他方面表现却不突出, 我认命他为文艺委员并多提供给他展示的机会, 鼓励他组织策划文艺晚会, 这个学生逐渐从学习不好、自卑的阴影中走出来, 成绩有了明显的提高。作为教师, 我们要善于发现每个学生的亮点, 鼓励他们的个性化发展, 不放弃每一个学生。

五、学习氛围的竞争化与和谐化

雏鸟大了总要飞向蓝天, 学生总要走出校园走入社会。现代社会的竞争法则是“适者生存”, 作为教师, 我们要让学生了解竞争, 学会合作, 正确对待竞争与合作的关系, 以适应未来的发展。

想要形成一个好的班集体, 首先要让学生在思想上积极向上, 不畏困难, 努力进取, 让学生在学习中采用“竞争”机制, 在竞争与合作中获得进步。建立学习小组, 每个小组包含相同数量的优等生、中等生和基础薄弱的学生, 让他们在互帮互助中取得进步。同时, 开展组间竞争, 这就需要组内合作, 这样一来, 不仅能带动学生的学习积极性, 更能让他们懂得合作的重要性。如今, 班里人人争优秀, 学生们的素质在潜移默化中得到了提高。在竞争中体现和谐, 在和谐中实现竞争, 对学生而言受益良多。

六、结束语

7.瓷杯的花花世界 篇七

即便如此,当看到里里外外都绘满花纹精致到丝毫的杯子,还是会被自己的第一眼审美说服。那些杯子是美的、张扬的、个性的、色彩斑斓的。朴素的美细水长流,而华丽的美则可以撼动人心。

杯子的花花世界不是写意青花,也不是工笔花鸟,而像姑娘身上的花裙子一样,布满均匀细碎的小花,重重叠叠,错落有致,鲜活灵动。

花团、斗笠杯

这一组瓷杯器型一致,都是斗笠杯,从杯底到杯口逐渐放大,如同倒放着的斗笠,杯的内壁画满整朵的花,每款花色虽各不相同却又有异曲同工之妙。有的是直接以瓷杯的天然釉色为画底,湛蓝色水墨用写意笔触点出花瓣,颜色深浅明暗变化表现出花团锦簇的层次感。最妙的是这些花瓣没有刻意勾边,让笔墨随意舒展,就像水墨在宣纸上晕染开一样,有一种涤荡视觉的美感。杯底留白,又给审美留足延展的空间。倒上茶汤,在光影的折射下,这些花团有些沉在水底,有些又似浮于水面,随着茶水的晃动而有了随风摇曳之感。

另外两个杯子的花色相对接近,以红蓝颜色区分。与第一款写意水墨式的表现手法不同,这些花的轮廓经过工笔勾画,花瓣以杯底白釉为色,剩余的部分用喷墨之法散上星星点点的色彩,让整个杯底呈现出画布的质感,而花瓣借着瓷杯的莹润之色轻盈地跃然于上。

藤绕,宽口盏

因为是宽口杯,整个杯底宽阔平坦。许是作画之人又有了不同的创作灵感,这次不是层叠锦簇的花团,而是让枝藤绵延缠绕布满杯壁,细碎的花次第开在枝藤上,前者是规规整整开在庭院里的花,后者是随意蔓延在山林里的花。如果说前者是“花重锦官城”,那么后者可以说是山野小清新。

这几款花色的表现手法都一致用细小短促的点墨之法,每一笔都是扎实而厚重,让色彩更为浓厚,花叶之形更为饱满,枝藤之感细腻柔软,即使如此细碎密集地勾点出山花烂漫,还是为人们审美留足了停歇与过渡的空间。杯子本身白釉的光洁盈润折射出的光晕与花叶藤蔓交映,多了几分恰如其分的缠绵。

原来,瓷杯也有如此这般的花花世界,华而不俗,娇而不艳,虽是人类赋予的,却也有自己的思想与情感。如果是在喝茶,瓷杯里盛满香气氤氲、清冽明丽的茶水,茶水浸过那些花叶藤蔓,瓷杯的花花世界似乎都沉浸在了茶汤里……

而我们所想要端着的花花世界,是这些杯的,抑或是我们自己的!

8.520表白花花的文案 篇八

2、总有人比我更爱你,那个人就是明天的我

3、不想做一个可爱的人,只想做你爱的人

4、我想你一定很忙,所以你只看前面三个字就好了

5、我会在每个有意义的时辰,远隔山海与你共存。

6、我喜欢你,比地球上的任何人都喜欢你

7、谢谢你,在世界的角落,找到我

8、被朋友询问我的理想型,我想我又要开始形容你了

9、星辰多温柔,恰似你眼眸。

10、仿佛你在哪里,光就在哪里

11、你知道我什么时候最想你嘛,呼吸的时候

12、月亮不会奔向你,但我会,不远万里的那种

13、和你在一起的每一天都是520

14、我贪恋人间的烟火,不偏不倚恰好是你。

15、月亮是一段隐喻,所有本体都是你。

16、我有一点点甜一点点可爱和很多很多的喜欢你

17、我的心动指南永远都朝向你

18、初次见面的时候,没想到会这样爱你

19、希望我喜欢的人诛邪退避百事无忌平安喜乐万事胜意

20、借着你的光,看到了从未看到的世界

21、光是遇见,就已经很美好了,于我而言,你是最美的

22、我找遍所有情话,都不如你甜

23、把所有的温柔和可爱都设置成了仅你可见

24、世间的温柔皆如干净的云朵和你

25、兜兜转转吵吵闹闹,还是我们

26、我,永远屈服于万年冰山只对我融化的温柔

27、是我愿意分享半杯奶茶的男孩

28、我喜欢你,何止狼子野心,是贼心不死

29、现在住在心里的人,以后也要住在家里

9.动物的花花衣教案 篇九

1。在说说、猜猜、做做的情景中,区分动物皮毛的特征。

2。尝试给动物制作花花衣,体验帮助他人的快乐。

活动准备:

小动物(斑点狗、斑马、奶牛)、胶棒、贴纸、PPT

重点难点:

区分不同动物的皮毛特征

活动过程:

一、情景导入

师:小朋友们,你们知道吗圣诞节就要来了,有三个动物小朋友邀请我们去参加他们的圣诞舞会,你们想去吗?好的,那我们一起出发吧!你们看到了什么呀,那我们一起来猜一猜都是哪些动物的家吧!我发现了一个线索,我们可以根据动物的衣服来猜一猜!(播放PPT)

二、看看、猜猜

1。(在窗口露出一块皮毛)用“猜猜我是谁”引出斑点狗。

提问:斑点狗身上的花纹是怎么样的?(一点一点)像什么?

小结:斑点狗身上的花纹是一点一点的。

2。谜语:像马不是马,身穿花花衣,一条一条真有趣。

提问:小斑马身上的花纹是怎么样的?像什么?

小结:斑马身上的花纹是一条一条的。

(播放牛的叫声)用“听听我是谁”引出奶牛。

提问:奶牛身上的花纹是怎么样的?(一块一块)像什么?

小结:奶牛身上的花纹是一块一块的。

三、制作、体验

1。师:我们一起把小动物从屋子里请出来好吗?咦?我们要去参加舞会了这些小动物怎么衣服都还没穿好呀!

我们一起来给这些小动物穿上好看的衣服,然后一起去参加舞会吧!

2。师:斑点狗给你穿上一点一点的衣服,小斑马给你穿上一条一条的衣服,奶牛给你穿上一块一块像云朵形状的衣服!请小朋友们自己找一个动物好朋友,动动小手给他穿上好看的衣服吧!

3。幼儿选择一种动物进行操作。

四、交流、分享

1。师:小朋友们把你们穿好衣服的小动物们请到舞台上来吧!让他们一起快乐地跟着音乐跳舞吧!

10.“小小罗”的花花世界 篇十

克里斯蒂亚诺-罗纳尔多来自隶属葡萄牙的大西洋美丽海岛马德拉岛。同大罗(罗纳尔多)和小罗(罗纳尔迪尼奥)两位前辈一样,小小罗也出生在个并不富裕的家庭。小小罗的父亲是位足球俱乐部的花匠,小小罗有两个姐姐和一个哥哥。罗纳尔多的父亲对足球的热爱影响了年幼的小小罗,当年在自家后院一脚踢中的那个足球是他形影不离的朋友,“说真的,我不知道我为什么这么爱它,但我就是这样。 小小罗这样说。可是并不富裕的丰沙尔并没有多少合适的场地踢球, 我非常容易就会开心——在圣诞节,在我的生日,我最想得到的礼物都是足球。在那些日子,虽然我们家没有钱,但如果我能得到一个球,我就很高兴。我总想得到手工缝制的足球,因为它们能踢很久。我有自己的球场,是水泥地的,那就是大街。我总是在蹋球,有时候还逃学去踢球。他开始变着花样的过人,而且学会了永不服输。”街上踢球的孩子都比我更大,我只能晃过他们才能继续前进,当然他们经常把我推倒或是铲翻,这是一种精神上的挑衅,你不能服软,必须站起来,然后用足球击败他。十多年过去了如今在世界上任何块球场。C罗依然做着同样的事情,一次次被对手铲倒 一次次爬起来继续突破。

小小罗的出色表现很快引起了当地的国民俱乐部的注意,于是小小罗成为国民队名小有名气的小球星。当时球队教练门东卡回忆说:“罗纳尔多是我见过最出色的年轻球员,我甚至无法相信他的球技,那时候我们经常能赢对手9个或10个球,而罗纳尔多经常能包办一半的八球。”1998年,葡萄牙劲旅里斯本竞技也为罗纳尔多的天赋所折服,他们以1500英镑的低价引进了年仅13岁的罗纳尔多。在培养过菲戈等足球天才的“足球梦工厂”——里斯本竞技的阿克契特(Alcocrete)训练营,小小罗接受了5年严格科学的训练,俱乐部对他进行了科学的培训。在训练中你会经常看见小小罗在场下休息。俱乐部通过对他进行身体检测,预测他未来的身高,并对他的运动量进行监控。不懈的努力使小小罗开始逐渐成为同伴中的佼佼者。把小小罗从马德拉岛带到里斯本奥雷里奥·佩雷拉(Acrelio perera),葡萄牙德高望重的老教练,这样说,“从他11岁时我就认为这是一名可能在未来成为巨星的球员,罗纳尔多从小就展示了所有成为巨星的潜质。他今天取得的成就并不让我惊讶。我并不认为自己拥有发现和造就天才的魔力,但经验告诉我他将成为巨星…每当我看他比赛时,都像是看着一位里斯本竞技青训学校的小孩在踢球。

风流小小罗女友—箩筐

小小罗现在炙手可热,据说迄今为止,小小罗的绯闻女友一共有16位。艺多不压身,情多要转身。小小罗在场上的表现总有出人意表之处,情场上的“大众情人”小小罗遵循着博爱情怀,每一次的情感都来去一阵风。他的女朋友年龄从18岁到30岁,身份从学生(奥利维亚·桑德斯)护土(内蕾达),歌星(卢西亚娜艾宝),模特儿(杰玛·阿特金森)到影星(芭苏),肤色从白人到黑人,和他的奖杯一样琳琅满目。

去年欧洲杯之后和小小罗卿卿我我在撒下岛上度假的西班牙女郎内蕾达,是小小罗最后一位公开承认的女友,也是最能体会小小罗“翻脸如翻书”的怨女。这位靠着与小小罗的绯闻从护士一跃跻身名模的女子,与小小罗分手竟然是通过手机短信才得知的,分手后的小小罗连内蕾达的电话都不再接听。更绝情的是,两人在西班牙的马洛卡一家酒吧偶遇,内蕾达想打个招呼,都被无情的小小罗示意保安拦住,丝毫不顾及内蕾达大喊:他可是我的前男友! 看来,小小罗的绝情和他的绝技一样闻名。没有人能在球场看住小小罗,也没有人能在球场外看住小小罗。他是一朵云,云雨之后剩下一阵风。哀怨的内蕾达说得很对:“小小罗应该学会以成年人的方式与人交往。而不是整天在镜子面前自我欣赏,在内裤绣上大象。”对付熟男,淑女和怨女都没用,熟女才管用。豪门熟女帕里斯希尔顿在与小小罗幽会过一次之后,就明智地放弃了,因为帕里斯认为喜欢戴红花的小小罗太Gay,太“娘们”了。这对“阅人元数”的小小罗来说,或许是一个讽刺这大概就是报应吧。

完美身材的节食心经

小小罗的身高为6英尺1英寸(约186CVI),体重为182磅(约82.5公斤)。这位来自葡萄牙的选手是目前世界足球赛场上最瘦最快也是最好身材的球员。尽管天分也许是小小罗在足球上获得成功的最重要因素,但是这位超级明星仍然非常刻舌的练习并且很注意节食。他不怎么吃快餐,并且喝酒也不多。在赛季时,他有大量的训练任务,包括大量的跑步以及重量训练当然还有比赛。

为了保持其巅峰的身体状态,小小罗的菜单被控制得十分严格,主要的食物是鸡肉 鱼肉以及意大利面食。小小罗曾经对外称,其最爰的食物还是葡萄牙的传统食物。当他外出就餐时他经常要的是半熟的烤牛排以及沙拉和少量的薯条。他说:“我很幸运能够去最好的餐厅并且喝上一点昂贵的葡萄酒,有时候我也会叫点英式外卖。不过我得小心点,因为俱乐部告诉我说过多的食物对我的身体没有任何的好处,他们不希望我的体重有任何额外的增加。

未来价值将超贝克汉姆

2009年曼联同意以创世界纪录的8366万英镑(约合1.317亿美元)的转会费,放克里斯蒂安-罗纳尔多转会西甲皇家马德里俱乐部。对于皇马以9400万欧元的价格收购小小罗,外界的议论褒贬不一。不过皇马俱乐部主席弗洛伦蒂诺并不担心,他自信地认为小小罗和卡卡每年能携手为皇马带来9000万欧元的收入,两年就能将转会费全部回收。皇马的收入来源主要包括球场,资本运作,商标(包括球衣运作)电视转播会员制会费门票世界巡回拉练等,小小罗的加入必然会在各方面为俱乐部带来更多的收入。

据悉,皇马针对小小罗规划了一份发展计划,打算全方位包装这位足球明星。将小小罗培养成经济带动竞技规划的核心人物。不少广告商也看好小小罗超凡的个人魅力,加上急剧上升的人气和关注度,国际著名洗发水品牌清扬就力邀小小罗出任旗下男士系列代言人,更不惜砸下重金为小小罗打造充满大片感觉的广告。这次的代言费据说也是破天荒的,让外界纷纷揣测代言费与其转会费相比究竟如何。

11.花花的散文 篇十一

1 花铃期影响铃重的因素

花铃期影响铃重的因素很多, 除了棉花本身的品种特性和结铃部位以外, 其他主要因素有以下几个方面[4]。

1.1 外界温度

气候条件影响铃重的重要因素是温度。椐研究资料, 棉铃生长发育的适宜温度是日平均气温25~30℃, 温度过高, 妨碍棉株光合作用的正常进行, 超过33℃影响棉花授粉受精作用, 铃重下降。温度过低, 棉株的代谢作用受到抑制, 叶片中的光合产物不能顺利地运输到棉铃。当日平均气温下降到16℃以下时, 棉铃纤维素基本停止形成, 当日平均气温低于20℃, 棉铃干物质的积累就会很慢。

1.2 棉株授粉与受精

棉铃中的棉籽是否受精发育成种子或发育是否良好, 受环境条件影响很大。如在铃花期, 遇到温度过高或过低, 或者连阴雨, 湿度太大时, 就会引起授粉受精不良, 增加不孕籽的数量, 种子数就相对减少;如果受精的胚珠由于条件不好, 发育受到抑制, 就会形成瘪籽, 铃重就减轻。

1.3 土壤的水分与肥料

水肥是棉铃形成和提高铃重的营养基础, 适时适量灌溉, 合理施肥, 对增加棉铃数、提高铃重起着重要作用。棉花花铃期需水量较多, 而此时正值盛夏, 气温高, 叶片蒸腾、地面蒸发量很大, 适时灌水可显著提高铃重。但如果土壤水分过多, 也会影响根系呼吸作用和吸收功能。花铃期是棉株营养生长和生殖发育并进时期, 是生殖生长的高峰期, 也是需肥的高峰期, 如果缺肥, 植株的光合产物量会减少, 棉籽和纤维发育形成不能得到充足的养分供应, 铃重就会大大减轻。

1.4 营养生长与生殖生长不协调

花铃期棉株调控不当, 如果养分和光合产物的分配重心转向营养生长, 则生殖生长势必会减弱, 就会造成铃内的棉籽和纤维养分供应不足, 发育不良, 就会造成脱铃, 铃重降低。

1.5 病虫危害

棉花花铃期的各种叶病、铃病和黄枯萎病及棉铃虫、红蜘蛛、蚜虫的危害, 会造成叶片降低或失去光合作用, 植株青枯, 形成小铃、干铃、僵瓣花、虫瓣花, 往往会导致铃重大幅度下降。

2 花铃期提高铃重的技术

生产中籽棉的产量是由总铃数和铃重构成的, 棉花铃重的高低, 对产量影响很大。近年来在实际生产过程中, 铃重波动大或下降的主要原因就是在花铃期管理方面出现一定的失误, 如施肥量及水肥管理、促控不当、病虫害等, 导致棉株迟发、早衰、中空。因此, 在生产上要加强花铃期的管理工作, 以提高铃重, 增加产量。

2.1 重施花铃肥

花铃期是棉花生殖生长的关键时期, 是棉花一生中需肥的高峰期。肥料在不同生育时期施用对营养生长和生殖生长的影响不同, 其结果对铃重的影响有较大的差异。据资料介绍:棉花不同生育时期追施等量氮肥, 均能增加单铃籽棉重, 但以花期铃期施肥对铃重的影响最大, 单铃籽棉重分别增加18.%和16.9%。另根据试验表明, 棉花花铃期喷施1%尿素3~5次, 对铃重增加有明显效果, 平均增铃重9.66%~17.22%。因此, 生产上应根据棉花的生长发育规律, 在现有生产水平和目前高密度栽培高产条件下, 应调整施肥比例, 增加全期的肥料投入量, 重点增加花铃期的肥料投入量。沟灌棉田, 利用机力应在初花期和盛花期分2次追施, 后期补施盖顶肥, 可满足棉株中上部棉铃生长发育之需, 提高铃重。滴灌棉田, 可结合滴水, 从初花期到盛铃期少量多次进行滴肥, 甚至可延长至8月中下旬, 对提高棉株中上部的铃重效果十分明显。

2.2 及时灌水

满足棉花生长发育所必需的水分, 保证田间、植株不受旱。适时适量灌水对促进搭好丰产架子、协调生长发育进程、增蕾增花、提高成铃率和增加铃重有着至关重要的作用。从春灌结束至6月中下旬, 历时90~100 d, 土壤中的含水量已降到很低, 而6月中下旬的初花期, 也正是棉花生长发育的需水临界期, 此时应及时灌水, 保证棉株体内有足够的水分, 供棉花开花授粉及棉铃内棉籽、纤维的正常发育生长。滴灌棉田因每次滴水少, 可在6月初盛蕾期就开始滴水, 1~3水滴水量可适当增大, 缩短间隔, 彻底满足棉株的需水要求, 对增加中下部的坐铃率及铃重十分有益;中期适时适量滴水, 保证棉株不受后期灌水, 可延长至9月5—10日, 增加顶部的铃重。另外, 棉花花铃期正值盛夏高温阶段, 叶片蒸腾, 地面蒸发量很大, 适时适量灌水可改善田间小气候, 降低高温对棉花开花时造成授粉受精不良的影响, 减少不孕籽的形成。

2.3 早整枝, 早打顶

建立一个合理的群体结构, 以提高棉株各部位叶片的光能利用率。有效地提高棉株早期开花成铃率, 可以增加在高温足光下的成铃数, 改善植株不同部位结铃的条件。植株上、中、下3个部位的棉铃, 因开花成铃的时间和着生部位不同, 影响铃重的主要因素不同, 所以在花铃期管理中, 增加铃重的具体措施也应有所不同。下部铃是棉株从营养生长转向生殖生长以后所形成的第1批铃, 着生在棉株下部, 主要怕荫蔽和烂桃, 管理上可通过调控手段, 如:化调、“脱裤腿”、“打油条”等控制封行期, 增加通风透光条件, 改善下部棉铃的营养水平, 及时采摘收花, 可有效地提高下部铃重;中部铃多、铃大, 品质好, 是构成产量的主要成分, 中部铃是棉花营养生长和生殖生长两旺时期形成的, 对有机营养物质需求大, 增加铃重应通过肥水管理和精细整枝协调生长发育, 为棉株充分利用当时高温强光的有利生长因素创造条件;上部铃因形成晚、积温不够, 棉株后劲不足或病虫害发生, 往往成为影响棉铃增重的主要矛盾, 应适时早打顶, 彻底打去边心, 摘除无效花蕾, 使棉株体内养分集中供应有效花蕾的需要, 同时结合喷施叶面肥, 防病治虫, 尽量延长顶部叶片的寿命, 使上部保桃叶充分利用上部受光充足的有利条件, 制造和积累较多的光合产物供上部棉铃发育充实之需。

2.4 防治病虫害

对有病的棉田, 可采取轮作倒茬、早期预防、中期不旱不涝、喷施叶肥来减轻花铃期各种叶病、铃病和枯萎黄病的发生对铃重的影响。虫蛀铃形成的虫瓣花、僵瓣花是铃重降低的最直接、最主要的原因。花铃期对虫害的发生要加强预测预报, 发现害虫, 要坚持“治早、治小、治了”的原则, 特别是对后期的棉铃虫、红蜘蛛, 防治措施要坚决果断, 防止扩散蔓延。

2.5 及时采摘

棉铃开裂后6~7 d, 是棉花纤维品质和铃重最高的时期。棉铃如果充分开裂, 长久不采, 通过长时间的日光照射和风吹雨淋, 纤维组织结构受到破坏, 质量和铃重下降。因此, 生产上要及时采摘充分开裂成熟的棉铃, 使其发挥最好的经济效益。在目前生产水平逐步提高、各种高新技术组装配套推广应用的情况下, 在保证单位面积有较高的总铃时, 铃重成为决定产量高低的重要因素。因此, 在高产水平时, 栽培管理过程中在保证铃数的前提下, 应重点加强花铃期的管理水平和力度, 主攻铃重, 以提高产量和品质。

参考文献

[1]王礼兵.棉花花铃期高温干旱的危害及防灾减灾技术[J].现代农业科技, 2013 (21) :58-59.

[2]周汝群.棉花高产栽培技术[J].现代农业科技, 2013 (17) :61-62.

[3]吴耀芳.棉花花铃期栽培技术要点[J].河南农业科学, 1997 (4) :12-13.

12.我和花花的故事作文 篇十二

它有点舍不得,跟我出了家门。我不时转过头来看它,无奈地笑了。跟这个小玩意相处这么久了,这是第一次发现它有张英俊的“帅哥脸”,大大的眼睛,高挑的鼻子,樱桃般的小嘴,活泼而又蓬松的头发,就连走起路来也风流潇洒,气宇轩昂。“他”还经常和十楼的“外国妞”在一起约会呢!家里的蜡烛都会不知不觉少了一些。“他”会在每天方便的时候与“他”的好兄弟打架,几乎脸不伤屁屁就会多点伤。哦!对了“他”叫“花花”,“他”为什么叫“花花”呢?听我一一道来,第一“他”很帅就不多说了,第二“他”会讨人喜欢,第三“他”会跳肚皮舞哟!只可惜现在已经看不见“他”以前的舞姿了。哎,可惜呀!真可惜。

所以放学之后我准备帮“他”减减肥。但是,“他”并不领情,只顾自己使劲的吃,我不由灵机一动,在它的饭里下了泻药,害它把自己吃了三天的饭都拉掉了。家里人问起我怎么回事,我并不理会,继续实施自己的计划。

两天后,它瘦了一大圈,我满意的笑了。可是我这么做却遭到了爸爸妈妈与大伯的责骂。“花花”是他们的“心肝宝贝”,叫我不要再这样对它了,我点头答应了,但还是有点不服气。

13.我和花花的约定作文 篇十三

一天,妈妈给我买了三条小金鱼,小金鱼们在鱼缸里自由自在地嬉戏,还不时地图着泡泡,我可喜欢它们了!

可是,第二天我却发现鱼缸里只剩下两条金鱼了。经过一番侦查,我发现了一点蛛丝马迹:桌上有几个“梅花印”,

小学生作文大全

我把花花抓来,一看它的爪印,丝毫不差。我火冒三丈,当时就给它两巴掌。花花知道自己犯了错,吓得一动也不敢动。看它这可怜样,我便和她写了封约定书。

没过两天,花花竟故伎重演,把剩下的小金鱼都给“报销”了。我气极了,拿出约定书扔在它面前,它竟然一溜烟“畏罪而逃”了。看来我得向家庭最高庭院起诉,关花花的禁闭了。

14.花花的散文 篇十四

一、了解该曲创作的故事背景及其发展

民歌《兰花花》被发掘问世之后以其悲剧的美,吸引了众多的艺术家,改编成各种音乐形式:歌剧、歌舞剧、芭蕾、电视、电影、动画片,以及形形色色的器乐曲。《兰花花叙事曲》是关铭于1981年根据陕北民歌《兰花花》的主部音调及故事情节创编而成的一首二胡叙事曲。乐曲通过对兰花花这样一个美丽、善良、天真而纯朴的农村姑娘典型形象的塑造,以及她在爱情上的不幸遭遇,展现了兰花花勇于向封建势力抗争的坚强性格。

从1981年问世以来,一直被二胡演奏者所喜爱,不少二胡方面的作曲家、演奏家及音乐爱好者对这首二胡曲从实际演奏的角度做了细致的研究。其中有一些是结合谱面来分析该曲如何演奏的,并涉及到乐曲中的一些技术技法,也有一些单纯就此曲的风格进行研究的。它是一首很有内涵的乐曲,浓厚的地方风味和戏曲元素不断地吸引人们对它探索、研究,因此对乐曲风格和情绪的把握对于演奏好这首乐曲有至关重要的作用。

二、分析作品的曲式结构及情感表现手法

《兰花花叙事曲》的整体结构由引子、呈示部、展开部、再现部(尾声)四部分组成。以下是本人结合实际演奏及文献资料对 《兰花花叙事曲》各部分进行的研究,主要是概括性结合乐曲的演奏要求作出的分析,并且对其中的情感表现也通过一些科学的演奏手法进行了理论上的分析:

(一)引子

由十个小节构成,借鉴了陕北民歌《兰花花》舒展、流动、 优美、宽广的散板主题音调。触引了对兰花花悲剧故事传说的无尽遐想。对秦腔真假声调过度的借鉴运用,更加形象的再人们眼前展现出一幅辽阔无垠、遥远飘渺的黄土高坡的景象。真假声一般较常用于原生态的民歌中,久经岁月沉淀的音乐,仿佛诉说着古老的故事,音乐听起来有股悠远、飘渺、宽广的味道。

其中的音作为泛音处理时适时的添加一个回滑音便能增添秦腔质朴空旷渺远的韵味。第一个音,左手小下滑,右手小音头, 带上吸气,然后拉出弓子。第三个音以上滑音收尾。第七小节的两个5,第一个稍微点一下,吸气,然后拉满弓推回第二个5同时将气呼出。这十小节在演奏中一定要弓速平稳,满弓换弓无痕,气息微微上提。我在演奏时三个长音都用的迟到揉弦,这样从音响效果上听起来更吻合于那种悠远宽广的味道。

(二)呈示部

由有书写兰花花质朴善良、美好温婉的主部主题,描绘兰花花天真活泼、欢快雀跃场景的副部主题和憧憬美好生活的结束部构成。这部分的情感在全曲中最为轻松,舒适,音乐流畅,富有歌唱性和青春的气息。

乐曲主题音调由有呼应关系的上下两个乐句构成,呈现明显的呼应式对话性质,非常直接的赞美了兰花花的美丽纯情。

(三)展开部

由突变悲愤的散板、怨泣悲伤的内心独白、激越惊心的出逃以及悲天悯人的呐喊组成。

【散板】由双音6的突然出现把听者拉回到残酷的现实当中, 紧接着以第一人称的兰花花身份把心里的悲痛愤懑、挣扎委屈、无助无奈、紧张又令人窒息的情绪表现出来。高音的出现吧抵抗、 悲愤的情绪推向高潮,为了加深情绪的宣泄,我会在这个音上面使用压揉,同时用乱弓来反映内心的不安。7音的连续出现好像是在无声的抽泣,弓毛紧贴琴弦,左手揉弦不断加重,叹息,同时用枣核弓将6推回。最终的6加终止揉在音响效果上会给人很苦的感觉,也表现出兰花花力不从心、无奈惆怅的内心。情绪的情绪的跌宕也为后面的悲惨命运结局做了提示。

【抬进周家】完全是兰花花内心情绪的变化描写,可分为三个部分来做分析。135小节-142小节为第一部分,以四个小节为一句, 分成两句。演奏时,第一句可拉的断断续续,动作稍迟疑,表示有前面极度悲愤的情绪转为痴呆状态,现实的打击太沉重,仿佛还身在梦中,不能清醒。第二句弓子连起来,适当添加揉弦,表示人从悲中醒来,不得不面对现实的沉痛。演奏本段时需注意滑音均为慢滑,生动刻画了一位具有细腻情感的女性内心世界。143小节-150小节为第二部分,不满情绪变得激烈,同时下了要与命运抗争的决心。此时,运弓力度应该相应的增大到足以推动情绪更加激烈的发展。我认为演奏动作幅度可根据情绪的张扬夸张表现。整个这段具有非常强烈的语气感,好似一个可怜的女子就在听者前面凄凄地诉说自己的遭遇。

为使作品更具有感染力,其一是我在演奏中加了些小的装饰音,例如:

其二是要求演奏者对曲中的所有角色都要做到身临其境、忘我投入是必要的。根据戏剧表演理论家斯坦尼拉夫斯基“演员与角色”的理论分析,演员在演出时同时存在着两个“自我”,即作为演员的“第一自我”和作为角色的“第二自我”。“第一自我”进入角色中,体验着角色的思想感情, 表达着角色的真情实意,“第一自我”始终冷静地监控着“第二自我”执行演出计划。 在二胡演奏中除了情感上的忘我投入外,还有演奏状态、音准、节奏、发音、力度等诸多的技术因素需要依靠“第一自我”来把握和监控,那种因过分的情感投入而造成技术失控的演奏,并非是演奏艺术所追求的。 成功的演奏关键在于正确地摆正两个“自我”之间的辩证关系,适当的把握住各自的 “度”,而艺术魅力正是在于这种“恰好” 之中。所以,在演奏时要将自己置身于角色中去,感知人物情感,再结合技法来完美诠释作品内容。

【出逃】这段重点是场景的描写,是展开部的核心,展现一幅躲躲藏藏、紧追紧跑、惊心动魄的紧张逃亡画面。频繁的转调加速了逃跑的紧张氛围。音乐开始砍弓的运用,坚定了兰花花逃跑的信念,第200小节 “紧拉慢唱”,急速飞驰的音型,造成了紧张的戏剧气氛,连续出现的上行半音音阶将音乐推向高潮。A调材料中主题碎片清晰可见,随后的十六分音符模进上行将音乐推向另一个高潮。两个高音6给人一种很震撼的感觉,想象当中的场景是主人公置身在极高的山顶,天地间好像就剩她一人,听者感受到的是种视觉上的冲击,同时也有股悲凉油然而生。

【呐喊】用满弓加上饱满力度以泄心中的不满和愤恨,发泄过后一切回归平静, 只剩听者的一丝留恋、一丝叹息。结束音6用迟到揉加终止揉把听者的情感表现的尽致淋漓。

(四)再现部

由承上启下的连接段与再现部分组成,尾声与再现部分合二为一。百般叹息后再现兰花花主题音调,深情、悠远、痛惜与怀念萦绕于人们的脑际,浸润于人们的心田,定格在人们的心中。

三、了解曲中所具有的的戏曲元素

二胡叙事曲在兼具抒情与叙事的同时又包孕了一份情节的展衍与人物的冲突对立,所以二胡叙事曲必然会呈现出一定的戏剧性。《兰花花叙事曲》对戏曲表现手法的借鉴比较多样。归纳起来,主要有板块的变化,戏曲声腔的对话,板鼓的“撕边”奏法,戏曲声腔的内心独白,乐曲的秦腔风格等。

秦腔,又称乱弹,源于西秦腔,流行于我国西北的陕北、甘肃、青海、宁夏、新疆等地,又因其以枣木梆子为击节乐器,所以又叫“梆子腔”,俗称“桄桄子”。秦腔的特点是朴实、粗犷、豪放,富有夸张性。秦腔唱腔分为欢音、苦音两种,前者表现欢快、喜悦情绪,后者抒发悲愤、凄凉情感, 唱腔音乐丰富多彩、优美动人。秦腔唱腔中还有一个特点就是“彩腔”,假嗓唱出,音高八度,多用在人物情感激荡、剧情发展起伏跌宕之处。《兰花花叙事曲》具有浓郁的秦腔风格:板腔体摇板、滑音特色,苦音的特殊韵味,揉弦的多样化,以及对秦腔真假声的借鉴运用等。

华彩乐段是无板无眼的散板,其间音运用了累死板鼓“撕边”的走法,后面连顿弓、压揉、迟到揉和终止揉这些紧张、压抑的表现手法展示了兰花花由抗争挣扎到最后不得已妥协的情绪变化。

四、结语

《兰花花叙事曲》主要围绕兰花花人物情感的跌宕起伏来展示叙述的,有情节就有戏剧性。这首乐曲本身的技术难度并不很大,关键在于能否用科学的演奏手法将秦腔特色及曲中所涉及的一些戏曲元素通过情感的发展表现出来,使情感与内容完美结合, 内容又通过手法的润色变得更加生动形象, 最终提升乐曲的感染力。

摘要:二胡曲《兰花花叙事曲》是一首极具地方风格,感染力极强的乐曲,是二胡曲中的经典作之一。通过对此曲音乐内容、曲式结构及风格、演奏手法的研究,有利于这首乐曲的广泛传播,使它在二胡曲中的发展中更加灿烂。同时还有利于促进我们对风格性乐曲的探索,让听众感受到二胡的独特魅力。

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