无人机水利水电工程应用报告

无人机水利水电工程应用报告（共6篇）

1.无人机水利水电工程应用报告 篇一

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计

设计课题 多媒体教室人机学评析与改进

学校院系 云南农业大学工程技术学院 所属专业 组员及学号

指导教师

设计时间

摘要

人机工程学课程设计

人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；人和机器及环境的相互作用；工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。本次课程设计针对我校多媒体教室的一些不足提出了一些修改意见，先通过对教室及其中摆设的尺寸的整体测量，考虑到人体尺寸百分位数，我国成年人人体主要尺寸，作业面设计时的尺寸和人与光环境等，找到存在的人机学问题。把学生、教室、教室环境看做一个系统的三大要素，对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统，让学生在教室上课时感到更加的舒适和人性化，提高听课率。

【关键词】： 人机工程；多媒体教室；人体尺寸；照明度；教学设备

人机工程学课程设计

目录

一．引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.1背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.2意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 1.3研究内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 1.4方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 二．多媒体教室的现状…………………………………………7 三．评析…………………………………………………………8

3.1采光的评析与改进……………………………………..8

3.2多媒体的评析与改进…………………………………..9

3.3教室整体布局的评析与改进…………………………..13 四.总结………………………………………………………….16 五.心得………………………………………………………….16 六.参考文献…………………………………………………….18

人机工程学课程设计

一、引言

1.背景

了解和把握教学的物理环境，可以使人与客观环境获得最佳的匹配，使教学媒体更充分地发挥其功能，从而取得预期的、良好的教学效果。

（1）多媒体教室

教室是开展多媒体教学活动的主要场所。多媒体教室的建设、应根据师生开展多媒体教学活动的需要。从多媒体教室所处的位置、形状、大小、教室内座位的编排、各种教学媒体的安置等方面进行综合考虑：

1)多媒体教室一般应选择在噪声较小的地方，尽可能离普通教室较远的位置，如选择教学大楼的顶层或同层中靠近楼体边缘的位置，以减少与外界的相互干扰、影响。当然，若对多媒体教室的隔音效果要求不高的话，在选择位置时就可灵活些。

2)多媒体教室形状以矩形为佳，长宽比采用为4：3或5：3较好。室内要有足够的空间高度(3米以上)，室内各角落尽可能采用圆弧形，墙壁采用吸音材料以提高音质。

3)教室大小要从多媒体教学的规模大小、使用功能、教学效果等多角度进行综合考虑。

4)多媒体教室地面宜采用阶梯状，地面倾角在10℃～15℃之间。

5)座位编排要科学，否则会影响学生的观看效果。前排座位离屏幕不能太近，一般应在3米以上，以减少屏幕雪花干扰，后排座位离屏幕不能太远，一般应控制在屏幕对角线长的6倍距离范围内，以提高屏幕画面的清晰度。

（2）照明

教学活动要具备必要的照明，通常情况下。教室需有300～500勒克司的照度。多媒体教学中，由于考虑到投影屏幕中画面的亮度、清晰度，教室门窗都要求遮光处理，降低室内光强以提高屏幕画面的对比度。这显然与正常教学要求必要的光照相矛盾，这也是导致目前多媒体教学中学生注意力不集中、教学效果不佳的重要因素。多媒体教室宜采用人工光源分别对教师讲台区域、学生区域布光，教师控制台上应安装灯光控制器，以便根据多媒体教学的要求对光照作相应的控制。需要指出的是，学生长期处于光线较暗的环境中，会带来视觉系统的疲劳，人机工程学课程设计

不能引起学生大脑的兴奋，从而无法调动学生学习的积极性，不利于教学活动的进行。因此，除了必需暗光照要求外，教室内一定要保证足够的光照。

多媒体教室大多是用多媒体液晶投影机来投影，由于学校用的多媒体投影机的投影亮度有限（1200ANSI流明以上高亮度的多媒体投影机的价格较昂贵），故在多媒体教室屏幕区的光线不能太亮（即不能有其他较强的光源照在屏幕上），但又不能为此而将整个多媒体教室的亮度降低，因为这样会影响视觉效果和学生的视力。一般处理方法是拉上窗帘，只开后排的几盏灯。比较好的方法是在屏幕区不用照明，用几个聚光灯照亮讲台和黑板，在学生区用暗藏式灯箱来保证足够的照明亮度，四周墙壁和课桌宜用反光较小的涂料和油漆。

（3）颜色

教学环境中不同的主色调会激发师生的心理意识和不同情感、态度的反应，从而产生不同的心理效应、影响学生的智力活动。浅绿色和浅蓝色会使人产生安宁、和谐的感觉，易于消除大脑疲劳，而深黄色和红色，由于它们太容易引起大脑的兴奋．会使人产生惶惶不安的感觉。教学中若以行为定向为主的教学活动，应以暖色如黄、橘黄等为主色调，若从事较为安静的教学活动．则应以冷色如蓝、绿为主色调。由于多媒体教学环境的主色调主要决定于窗帘颜色，窗帘最好采用具有暖色、冷色的多层结构，适应不同目的的教学活动。

（4）通风、温度和湿度

新鲜的空气中，氧气和二氧化碳的百分比分别为78.1％和0.3％。通风不良会使氧气的成份减少，二氧化碳的浓度增加，会阻遏环境中个体的感知和思维等认知活动的有效进行。另外，通风不良也会导致环境温度和湿度的偏高，引起学生头痛、疲倦等不适反应，降低学习效率。教学环境中的温度保持在20℃～25℃较为理想，相对湿度以30～60％之间为宜，此时学生的智力活动最佳。目前大部分多媒体教室一般都配备空调设备，为了创造舒适的教学环境，定期通风、改善室内空气质量显得尤其重要。

多媒体教室由于以上光线问题而一般是不能开窗的，连续使用后，其中的空气将会很浑浊，一来影响师生的健康，二来也同样影响到学生的听课效率。故在新建多媒体教室时可以考虑将静音换气扇组和灯箱一起安装在吊顶中，有条件的学校可以考虑安装带换气装置的小型中央空调，对已建好或改建而成的多媒体教 4

人机工程学课程设计

室可以使用静音换气扇组来改善通风状况。

（5）教学设备

与传统教学相比，多媒体组合教学运用了多种现代教学媒体，如幻灯、投影、电视录像、实物投影、计算机、大屏幕投影仪、音响设备等。媒体的配置应根据教学需要、经济条件及教学环境，避免出现高配置、低效率的现象。所选的媒体在使用中不能破坏正常教学所必须的物理环境。目前以牺牲环境为代价来满足媒体功能发挥的现象非常普遍，其负面影响必须引起大家重视。此外，教学媒体的安置摆放也要合理、规范，便于教师操作使用，各种开关、按键接触要良好，媒体间的连接要可靠、干扰少，保证教学媒体的正常使用。根据人眼视觉的右撇效应．教师的多媒体工作讲台，一般宜放置于教室前中间或偏右位置，投影画面底端水平线应略高出最前排学生的头顶，避免前后遮挡。

（6）教学信息

与传统教学相比，多媒体教学的信息形式多样。包括文字、图像、声音、视频、动画等，而且信息量大，教师应根据教学目的、要求，正确运用和处理这些信息．从数量、质量、广度、深度上把关，对信息进行调节、控制、过滤。教师传递的信息是由教学目标所规定了的教学内容，具有真实性、有效性和接受性的特点，对学生建立有效认知结构和良好个性结构，促进学生智能发展，具有重要的作用。随着网络技术的运用和发展。多媒体教学的信息量剧增．教师必须具备较高的信息搜集、分析鉴别、综合运用的能力。随着现代化教育技术的不断推广，多媒体教学成了教师和学生都欢迎的教学形式，越来越多的学校新建或改建多媒体教室。怎样选择多媒体教室设备，怎样用较少的投入建设一个功能良好的多媒体教室是很多学校关心的问题。

2、意义

近几年来，计算机多媒体技术快速发展并走向成熟，在微机上就可以实现许多传统模拟的数字化。使得视频、音频、图像、动画和图形文字一起在计算机中进行处理，因此，计算机所处理和表达的信息量急剧增加，从而为多媒体计算机在计算机辅助课堂教学中的应用提供了可能。多媒体技术在教育教学中的应用是最有前途、令人振奋的发展领域。利用多媒体技术所具有的高度集成性、良好的交互性、信息容量大、反馈及时等特点，将多种信息同时或交替作用给学习者感

人机工程学课程设计

官，从根本上改变了传统教学的种种弊端，使学习便加趣味化、自然化、人性化。多媒体技术在教育教学中应用的意义既深且远。

然而，如今大多数多媒体教室只是在传统教室的基础上添加了多媒体设备，教室与多媒体使用的配合并不理想。通风采光和多媒体设备的安装等都存在不少问题，教室整体布局不符合人机学原理，给老师上课，学生听课带来了一定的不便。如何创造一个宜人的学习环境是关系到学习质量的一个重要因素。学生每天在学校教室内要度过大量的时间，如果教室本身设计不合理，那么将对学生产生不良的影响，同时也不利于老师的教学。

人机工程学是实现“以人为中心”的设计思想的重要理论基础，是衡量当代产品设计水平的重要指标。随着科学技术的发展，“以人为中心”的理念已成为设计产品系统的主要目标，人机工程学已成为设计学科领域中的主要研究方向，成为工业设计的主要理论基础和设计理念。将人的因素融入到产品开发的整个过程中，关注产品的使用者，确保产品易于使用、学习、生产和安全，提高产品的使用性和质量。

因此，普及人类工程学知识与设计科学合理的高校多媒体教室非常重要。此次设计对教室的通风采光、多媒体设备以及教室整体布局进行评析及改进，以寻求一套符合人体工程学需要的多媒体教室方案，能让老师教学更方便，学生听课更轻松。

3、研究内容

这次课程设计我们组主要结合人机学的相关原理，对多媒体教室的桌椅、讲台、黑板、多媒体、光环境、声环境等方面进行了问题分析与改善，以方便老师更好的授课，同学们更好的听课。

4、方法

我们这次课程设计主要运用了以下三个方法：实测法、观察法、查询资料研究法。首先对选定的多媒体教室实地进行了一些必要的数据测量，然后又通过对多媒体教室的观察研究，结合人机学原理发现其中的不足之处，以方便提出改进方案，最后整理资料的时候我们又查询了一大批相关书籍，可谓一波三折啊，但也乐在其中。

人机工程学课程设计

二、多媒体教室的现状

1.教室平面

图2-1

教室现状

2.教室设施尺寸测量

课桌尺寸测量：桌子高810mm，宽450mm，长1200mm 座椅尺寸测量：座深300mm，坐高430mm，长度1200mm 受教椅子尺寸测量：坐高450mm，坐深480mm，坐姿肘高660mm 讲桌尺寸测量：高1060mm，宽470mm，长1000mm 多媒体受教桌：长1400mm，宽750mm，高1180mm，伸腿空间180mm 黑板尺寸测量：长3970mm，高2160mm 门尺寸测量：高2000mm，宽930mm 教室：高3750mm，长9500mm，宽6850mm 3.教室整体布局描述

教室中摆有四排课桌，每排有八张桌子，教室左边有三个大窗户，两个小窗户，右边有两个小窗口，讲桌和多媒体摆在教室的左侧，投影仪分布在教室右侧门口 4.环境

光环境：教室以自然采光和人工照明混合使用提供教学活动良好的光环境 声环境：教室一共安装了四个音响，分别安装在教室中间和最后对称的位置，老师教学的声音可以让同学们在教室的每一个角落都能清楚的听见；教室隔音效果不好，过道和其他教室的声音将会影响学生的听课效率。

人机工程学课程设计

三、评析

1.采光的评析与改善 评析

图3-1 教室采光

采光有两种方法: 一种是天然采光，就是将适当的昼光引进室内照明。天然采光虽然受到日照时间，纬度气候地形等因素限制，却是最经济的采光方法。教室白天以上课为主，照明主要是自然采光。而人工照明只是为了补充教室内照度不足的区域，使照度分布均匀。晚上以自习为主，也是教室晚自习的唯一光源。所以创造一个良好的照明环境，布置足够的照明设施，才能满足师生的要求。此次调查的教室白天以自然采光为主，人工照明只作为阴天补充及夜间学生上课及自习时所用。

1.自然采光存在问题

①教室容易受到天气条件影响，无法在任何时候都满足光照要求。②自然光线分布不均匀，不符合标准要求。2.人工照明存在的问题

①灯光太强，影响人的视线及投影仪的观看。②灯管全部打开时，有效利用率低，造成资源浪费。改善

针对在自然采光下存在的问题提出可以采取的措施有： ① 在天阴的时候，打开适量日光灯补充光源。

人机工程学课程设计

② 可以将教室南侧窗户玻璃改为透光玻璃，提高南面光照度。

人工照明改进措施：

①在使用投影仪时，可以在不影响学生视野的同时关掉一部分日光灯。②因自习的学生较少，自习时可开第一、三、五列的灯，一、三、五列灯光照度已经足够，这样也能节约资源。

③改列控灯管设备为横控，可根据教室学生的具体分布情况关掉不必要的日光灯，合理使用灯光设备，节约资源。2.多媒体的评析与改进 1.黑板的评析与改善

图3-2

教室黑板

评析存在问题

通过在白天光照强度较大和晚上开启教室内所有灯具的两种情况下调查发现存在以下问题：

1）坐于教室的不同位置看黑板时，均有眩光现象。

2）各个位置的眩光程度和范围不尽相同，总体上白天的眩光现象比晚上严重，白天若拉上黑板旁边窗户的帘子则眩光程度会减弱。

3）第一排右面的几个座位的眩光较严重。4）教室中间座位上的眩光较轻。

人机工程学课程设计

改善

1）黑板最低端高度设置应为2980—1260mm以上，以保证讲台不会挡到学生的视线。

2）按要求的位置，安装黑板灯，以减小晚上黑板眩光程度。

3）为减小白天第一排的眩光程度，可拉上黑板旁边的窗帘，也可将其安装在尽量靠近黑板的位置上。2.讲台的评析与改善（1）讲台与黑板间距

讲台到黑板面应该有适宜的距离，一般在1100mm上比较合适。由调查与测量得到的结果可以得知1330mm>1100mm，因此讲课者在授课的过程中有相对足够的空间活动，符合人机学的要求。（2）讲台与第一排间距

讲台到第一排的距离以1050mm～1100mm为宜.由测量可得到的数据看出讲台距离第一排的距离为1300mm，距离过大可能便后排学生无法看清显示屏幕，可适当调节。

（3）讲台高度

操作面的高度不合理，教师在授课过程中操作多媒体设备时，长时间会造成腰背的酸痛，且由于操作不便，势必会影响教师上课的情绪、思路，导致上课效率的下降。（4）键盘与鼠标

键盘与鼠标控制线过短，操作不便，长期操作易使手腕不适。（5）讲台的位置

讲台位置靠在教室左边，遮挡少数学生视线，影响少数学生听课效果。（6）视角

当老师站在显示器的正前面，显示器不在老师的舒适视野之内，当老师站在讲台靠右，显示器也不在老师的舒适视野之内。改善

人机工程学课程设计

1）讲台与黑板间距在适宜的距离范围内，可保持现状。

2）讲台与第一排的距离偏大，可在不影响学生视野范围的前提下适当减小。3）操作面的高度过低，可在不遮挡学生视线的前提下适当增高。4）可采用无线键盘与鼠标，使老师无论在教室的哪个方位都可以有效方便地操作电脑。

5）讲台位置使得老师经常遮挡学生视线，可将讲台适当左移，让学生在看幕布时不被遮挡。

6）显示器不在老师的舒适视野里，可对其作适当调整，使其让老师得更方便。也可设计成旋转式显示器，使其可随老师视野变动而作相应旋转，始终给老师以最佳视角。

3.教室音响设备的评析与改善

图3-3 教室中安装的几个音响

存在问题

讲台上的扬声器控制线过短，限制老师活动范围，使得老师经常出现在遮挡学生视野的区域，严重影响上课效果。改善

1）建议采用无线扩音器，可设计成形式小巧简单，能够夹在老师衣服上的微型扩音器，使得老师在教室的任何地方被讲话都能够被学生清晰地听到。

2）可对现有扬声器进行改进，通过加长控制线，改变讲台位置来达到改进效果。

4.教室桌椅的评析与改善

人机工程学课程设计

1.椅子的评析及改善

椅面高度设计：适宜的椅面高度应使就坐者大腿近于水平，小腿自然垂直，脚掌平放在地面上。座面不能过高，否则矮身材的人小腿悬空时，使大腿受椅面前缘压迫，坐者感到不适，长时间这样坐，则使小腿血液循环受阻，产生麻木肿胀感。如座面过低，则高身材的人坐时骨盆后倾，正常腰椎曲线被拉直，增加背部肌肉负荷，易产生腰酸背痛感。所以椅面高度以矮身材的人的小腿加足高的数值来设计（见表1），此高度以380~400mm为宜。

椅面深度的设计：椅面深度是指椅面的前后距离，其尺寸应满足三个条件：使臀部得到充分的支持，腰部得到靠背的支持，椅面前缘与小腿之间留有适当的距离，以保证大腿肌肉不受挤压，小腿可以自由活动。如果坐深大于身材矮小的学生大腿长（表1中坐深），则座面前缘将压迫膝窝处压力敏感部位，这样坐的时间长了会不舒适，因此椅面深度的设计应以坐深的第五百分位数值进行设计（表1）这样，身材矮小的学生坐着舒服，而身材高大的学生，只要臀部能得到支持，也不会在大腿部位引起压力疲劳。综上分析，椅面深度应以400mm左右为宜。

表1

坐姿人体尺寸

单位：mm

2.课桌评析及改善

课桌高度通常应与学生坐姿肘高相近或稍高于坐姿肘高。一旦椅座面的高度决定了，则坐姿肘高取决于椅高。因此，课桌高度应与一定的椅高相适应。学生用课桌主要用于记笔记及放置课本，其高度的设计应满足学生记笔记时手臂肘部很舒服地得到依靠。如桌面过低，又要保持身体较正常的腰椎曲线，则必悬臂书写，这时，虽然笔的重量很轻，但是由于力臂较长（笔到肩部的距离），手臂肌肉需同时支持手臂本身重量和笔的重量，使人的肌肉很易疲劳，若寻求肘部依靠在桌面上，则必弯腰弓背，引起腰部不适。如果课桌过高，则桌面的前沿压着前

人机工程学课程设计

臂，或者手的上臂在肩部外展角度过大，都会造成不舒服。以椅面高度400mm来考虑，大百分位坐姿大腿厚为151mm，着装修正量加13mm，同时考虑膝部上下活动需要，取170~180mm。桌面上下缘距取150mm，则课桌高度以（400+170+150=720mm）~（400+180+150=730mm）为宜。3.整体布局的评析与改进 存在的问题

（1）照明

1）教室容易受到天气条件影响，无法在任何时候都满足光照要求。2）自然光线分布不均匀，不符合标准要求。3）灯光太强，影响人的视线及投影仪的观看。4）灯管全部打开时，有效利用率低，造成资源浪费。（2）窗户和窗帘

1）窗户玻璃为毛玻璃，光线不能直接射入，造成教室采光不良，不能很好地自用自然光。

2）教室窗帘不易控制，上课时很难在短时间内全部拉上。（3）黑板

1）坐于教室的不同位置看黑板时，均有眩光现象。

2）各个位置的眩光程度和范围不尽相同，总体上白天的眩光现象比晚上严重，白天若拉上黑板旁边窗户的帘子则眩光程度会减弱。

3）第一排右面的几个座位的眩光较严重。4）教室中间座位上的眩光较轻。（4）音响

讲台上的扬声器控制线过短，限制老师活动范围，使得老师经常出现在遮挡学生视野的区域，严重影响上课效果。

（5）讲台

1）讲台与第一排的距离偏大。2）操作面的高度过低。

3）显示器不在老师的舒适视野里。

人机工程学课程设计

4）讲台位置使得老师经常遮挡学生视线。5）键盘与鼠标控制线过短，不易操作。（6）课桌椅

1）材料透气性不强，长时间坐在上面会使臀部出汗，导致身体不适。2）座椅结构不符合人机学要求，学生在使用过程中容易酸痛。改进设计

（1）照明改进措施

1）在使用投影仪时，可以在不影响学生视野的同时关掉一部分日光灯。2）因自习的学生较少，自习时可开第一、三、五列的灯，一、三、五列灯光照度已经足够，这样也能节约资源。

3）改列控灯管设备为横控，可根据教室学生的具体分布情况关掉不必要的日光灯，合理使用灯光设备，节约资源。

（2）窗户窗帘改进措施

1）将玻璃改为透光玻璃，使得光线能够更好地照进教室，提高教室采光效果。

2）建议改成电子自动控制窗帘与讲台形成连锁，当老师拉开讲台时，窗帘即自动拉上，并可根据教室光度自动调节拉合度。这样在提高窗帘利用率的同时，也能有效减少窗帘损害率，使得窗帘能够更好地发挥作用。

（3）黑板改进措施

1）黑板最低端高度设置应为1260mm以上，以保证讲台不会挡到学生的视线。2）教师在板书时，可将黑板升到学生的最佳视野范围（1260—2980mm）内。3）选用升降式黑板时，应采用不易反光的材料的。

4）按要求的位置，安装黑板灯，以减小晚上黑板眩光程度。

5）为减小白天第一排的眩光程度，可拉上黑板旁边的窗帘，也可将其安装在尽量靠近黑板的位置上。

（4）音响改进措施

1）建议采用无线扩音器，可设计成形式小巧简单，能够夹在老师衣服上的微型扩音器，使得老师在教室的任何地方被讲话都能够被学生清晰地听到。2）可对现有扬声器进行改进，通过加长控制线，改变讲台位置来达到改进

人机工程学课程设计

效果。

3）如果使用时有回啸声，可以衰减功放的高音、混响增益，也可以断开音箱中的高音单元以保证扩音质量。

（5）讲台改进措施

1）讲台与第一排的距离偏大，可在不影响学生视野范围的前提下适当减小。2）操作面的高度过低，可在不遮挡学生视线的前提下适当增高。3）显示器不在老师的舒适视野里，可对其作适当调整，使其让老师得更方便。也可设计成旋转式显示器，使其可随老师视野变动而作相应旋转，始终给老师以最佳视角。

4）讲台位置使得老师经常遮挡学生视线，可将讲台适当左移，让学生在看幕布时不被遮挡。

5）可采用无线键盘与鼠标，使老师无论在教室的哪个方位都可以有效方便地操作电脑。

（6）课桌椅改进措施

1）座椅的结构型式与学生学习时的写字，看书，听课及休息等活动相适应，应使学生在使用椅子的过程中保持身体一定的舒适度，不会因为坐着不舒服而分心而影响学习。

2）座椅的结构型式应考虑人机学的要求，不致使学生的身体受到不良的影响。座椅各零件的外露部分不得有伤人的尖角锐边，各部结构不得存在可能造成挤压、剪钳伤人的部位。

3）无论学生是坐在座椅的前部、中部还是往后靠，座椅坐面和腰靠结构应使其感到安全、舒适。

腰靠结构要有足够的刚性，腰靠结构承受250N的力时，靠背角不得超过115度。

4）座椅的结构材料应耐用、阻燃、无毒。坐面应防滑，如果有条件的话，坐面还应有良好的透气性。

5）设计合理的桌椅尺寸

人机工程学课程设计

四、总结

通过这次课程设计，使我们更好地认识和学习了《人机工程学》，同时也清楚地认识到人机工程学涉及生活学习中的方方面面，起着很大的作用。对人机工程学在教室的应用掌握得比较透彻，之后应用专业知识对教室布局中的教学设备，教学环境，以及人-机系统的相适应进行了分析发现不足之处，并提出了设计改善方案。掌握了人机工程学的研究方法及实践方法，在进行数据测量和实地拍照的时候，我们组团结一致发现不同问题，从不同角度结合人机学专业知识分析问题所在，锻炼了我们发现问题的观察力，培养了我们的团结意识，加深了我们对专业知识的理解，受益匪浅。我们主要是针对以下几点进行设计的：

一、光环境：我校教学环境照明存在的问题主要有浪费和明暗不同两方面，针对此项我们提出了在相应情况下开单列灯和把右侧玻璃改成大而透光的玻璃。

二、桌椅：根据我们的测量数据与人机工程学计算的数据对照，发现教室的桌椅尺寸要么偏大，要么偏小。如：课桌高度720mm（理论）＜810mm（实测），椅面深度300（实测）＜400（理论）。

三、教学设施：存在较多不合理的地方，如上面提过的黑板高度过低，讲台到第一排桌椅的距离窄小，扬声器控制线过短等问题。

五.心得

课程设计诚然是一门专业课，给我们很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我们许多道，给了我们很多思，给了我们莫大的空间，同时，课程设计让我们感触很深，使我们对抽象的理论有了具体的认识。课程设计是每一个合格的大学生的必经过程，也是一个重要的实践性教学环节。本次课程设计，不仅培养了我们正确的设计思想；同时也锻炼了我们综合运用知识的能力。在本次设计中，能一丝不苟地对研究对象进行具体，深刻的认识，充分地利用人机学的知识、按特定的功能与尺寸要求来进行设计，使我们能更为全面深刻的认识和系统的掌握安全人机工程学的原理和内容，尤其是对现行的评价分析和设计改进，提高了我们对人机工程学知识的动手能力，培养了我们对人机实际问题的独立思考和解决的能力，形成了较为系统和科学的思维体系,为以后的专业工作和设计打下了良好的基础。这次课程设计也使我们懂得了理论

人机工程学课程设计

与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

人机工程学课程设计

参考文献

[1] 李克东，谢幼如．多媒体组合教学设计[M]．科学出版社．1994． [2] [美]加涅，布里格斯，韦杰．教学设计原理[M]．上海：华东师范大学出版社，1999．

[3] 孙淑英.人体工程学在教室照明设计中的应用.郑州轻工业学院学报(社会科学版).第5卷第1期.2004年2月.[4] 阮宝湘.人机工程学课程设计/课程设计论文.选编.机械工业出版社.2005.5 [5] 那红宇江豫新.大学教室照明设计的现状和新构.光源与照明2004年第1期 [6] 中小学校教室采光和照明卫生标准.GB 7793-87 [7] 罗玉明.人体工学课桌椅的设计原理.中国教育技术装备.2004.9 [8] 丁玉兰.人机工程学.M.北京:北京理工大学出版社.2000 [9] 欧阳文昭，廖可兵主编.安全人机工程学 北京：煤炭工业出版社.2002.7 [10] 张为诚，沐小虎编著.建筑色彩设计.上海：同济大学出版社.2000 [11] 曹琦等编.人机工程设计.四川：西南交通大学出版社.1988

2.水利水电工程施工技术的应用 篇二

【摘 要】随着水利水电工程的发展，对其工程的施工技术也提出了更高的要求，因此，在工程施工中一定要做好施工技术工作，保证水利水电工程的顺利实施。本文主要分析了水利水电工程施工技术的重要意义，并就如何做好水利水电建筑工程施工技术进行了具体的分析。

【关键词】水利水电工程；施工技术

近年来，我国的水利水电建筑工程不断增加，并且逐渐跟上了时代的步伐，其建设取得了一定的成就。在水利水电建筑施工中，施工技术管理占据着很重要的地位，因此，研究水利水电工程施工技术有着很重要的意义，对工程的长远发展有着很重要的作用。在水利水电工程的施工过程中，一定要从全局出发，做好工程的施工技术工作，为经济的发展以及社会的进步作出应有的贡献。

1.水利水电建筑工程施工技术的意义

水利水电是一种可再生能源，而且安全无污染，其应用为社会的进步以及经济的发展作出了很大的贡献。在水利水电工程中，技术是工程建设的根本与关键，因此，一定要做好施工技术工作，保证水利水电工程可以顺利的实施。水利水电工程的施工技术直接关系着工程能否顺利完成，只有在施工中将技术管理工作做好，才能协调好各方面的工作，从而使整个水利水电工程提升到一个质的高度。

2.水利水电建筑工程施工技术分析

水利水电工程关系着水电水电工程工建设项目的顺利开展与否，也关系着国家以及人民的利益，因此，水利水电建筑工程施工技术意义重大，下面将就水利水电建筑工程施工技术进行分析。

2.1预应力锚固技术

预应力锚固在水利水电建筑工程项目中占据着很重要的地位，是一项较为特殊的技术，其运用的好坏直接关系着水利水电工程的经济效益。预应力锚固是对预应力岩锚以及混凝土预应力拉锚的一种统称，是预应力不断发展变化的一种新的锚固技术。该技术可以根据水利水电工程的设计要求以及设计的大小、方向以及锚固的深度等，在水利水电工程施工过程中提前向基岩施加一种预应压力，这样可以保证基岩受力条件的优化，从而可以发挥出好的锚固效果。

预应力锚固这一技术可以保证拉应力更好的延伸，而这是其他技术无法比拟的优势，预应力锚固技术回应为种类的差异而使得结构有很大的差别，主要范围锚孔与锚束两类。锚孔是指放置锚束的一种钻孔，而锚束是预应力作用的基础。锚头应放置在锚孔之外，这样课可以更好地锁定预应力，而锚束可以起到连接锚头的作用，在这种支撑作用下，可以使基岩更好地承受负荷。预应力锚固技术可以很好的加固水利水电工程建筑物，从而保证建筑物的质量。

2.2施工导流技术

在水利水电建筑工程中，施工导流是一项特殊的防护工程，对水利水电工程有着很重要的影响，通过施工导流可以保证整个建筑工程的施工质量。施工导流技术的实施需要修筑围堰，这是临时建立的一种当挡水物，可以更好地保证水利水电工程的建设质量。由于围堰流速很快、减少河道面积以及流量很大的特点，因此，在建设围堰时，一定要实现做好技术，全面考虑其稳定性与抗冲性，这样才能为施工导流技术打好基础。水利水电建筑工程施工中，施工导流技术可以很好的控制河床，因此，直接关系着工程的进度与安全。施工导流技术关系重大，因此，在施工中，一定要做好各种配合工作，考虑各种环境、地形的影响作用，做好协调控制工作，这样才能更好地保证水利水电工程的进度与质量，从而降低工程造价，满足水利水电工程的施工要求。

2.3土坝防渗加固技术

一般说来，水库的土坝很容易发生渗水、跌窝以及潮湿的现象，其结果是会导致土坝的渗漏、变形甚至会对水库造成很大的影响，如果不及时处理，会造成很大的安全问题，因此，土坝防渗加固技术在水利水电工程施工中起着重要的作用。土坝防渗加固技术可以处理土坝的渗透与变形，从而可以使坝体劈裂灌浆，并且在坝体内形成一种防渗体，避免出现渗漏现象，最终保持坝体的坚固与稳定。对土坝坝体的劈裂灌浆要根据土坝的实际情况安置灌浆孔，主排孔要沿着坝轴线来设置，副排孔要放置在坝轴线上方的的1.5m的地方，这两排孔要分开设置，还要保持3～5m的距离，灌浆孔要穿透坝体并最终到达坝基，这样可以形成一道防渗体。

2.4外加剂的使用

混凝土在水利水电工程中应用很广泛，因此，外加剂的使用不仅是混凝土技术的需要也是水利水电工程的建设需要。当前常用的外加剂主要有，处理外表的外加剂，修补的外加剂以及改善色泽的外加剂，增强表面强度的外加剂，还有提高抗变形能力的外加剂等多种类型，外加剂的使用可以很好的改善混凝土的质量，从而可以有效地保证水利水电工程的建筑质量。

2.5坝体填筑技术

坝面流水作业是坝体填筑技术的关键，包括以下几个方面：第一，流水作业完成之后，要进行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，坝体填筑要根据施工要求做好铺料以及填筑的工作；第三，要根据坝面的划分做好碾压工作，可以保证水坝的建筑面积。同时，为为了避免热量的流失，还要做好填筑土料的时间安排工作，从而减少工作时间。

2.6做好施工现场的安全管理工作

水利水电工程是一项很复杂的工程而且意义重大，不仅关系着施工企业的利益，而且关系着国家以及人民的的利益，因此，一定要做好水利水电工程的安全管理工作。水利水电工程施工工序多，而且容易受到外部环境的影响，因此，在施工之前就要制定完善的安全管理制度，具体有以下几个方面。首先，施工前要做好安全培训工作，分阶段、分步骤的根据施工的要求对施工人员进行培训，对特殊工种还要采取持证上岗的制度。其次，还要对施工现场的每一位人员做好安全教育工作，树立安全第一的挂念，为保证水利水电工程安全建设做好准备。再次，还要做好技术交底工作，由技术人员负责，做好水利水电工程的施工方案的交底动作，保证工程可以顺利的进行下去。再次，做好监督工作，及时的消除水利水电工程施工中的各种安全隐患，并且还要根据施工现场的情况，做好监督检查工作，将安全问题做到实处。

3.结语

随着经济的发展，我国的水利水电建筑工程也逐渐的增加，并且逐渐跟上了时代的步伐，其建设取得了一定的成就。在水利水电建筑施工中，施工技术管理占据着很重要的地位，因此，研究水利水电工程施工技术有着很重要的意义，对工程的长远发展有着很重要的作用。在实际中，为了保证水利水电工程的顺利实施，充分发挥出工程的经济效益以及社会效益，要对水利水电工程的施工技术实施全面的管理，从而可以保证工程的高质量的完成。

【参考文献】

[1]黄谋，岑耀辉.水利水电建筑工程施工技术应用探讨[J].科技传播，2011，（13）.

[2]田毕道.水利水电建筑工程施工技术的探讨[J].城市建设理论研究（电子版），2011，（15）.

[3]李润铭.水利水电工程常见施工技术探讨[J].中华民居，2011，（08）.

[4]伍玲燕，胡勇峰.浅析水利水电工程中的施工技术管理[J].管理观察，2011，（26）.

[5]兰海红.谈水利水电建筑工程施工技术[J].江西建材，2012，（01）.

3.水利水电工程实习报告 篇三

质量 管理体系认证及省建筑施工企业安全资格认可证。

三门峡水利水电技术开发公司注册资金 5000 万元人民币，以“依靠技术优势，发 展水电事业”为经营宗旨，以“水利水电工程施工、房地产开发、建筑工程施工、机械 施工、河道清淤、设备安装租赁、房屋租赁、货物运输(除危险品) 、特种及一般劳动 防护用品、水电技术开发、转让、咨询服务”为主要经营范围，兼营水电新产品开发、试验、试制、机电设备及新材料的销售。

公司拥有一支经过五十年治黄锻炼成长起来的施工队伍，施工管理经验先进，职工素质高。公司现有职工 763 人，覆盖了机械设计与制造、发配电、电力系统自动化、机 电一体化、水动、水工、工民建、公路、计算机及经济、财会管理等专业，其中高级职称 34 人，中级职称 256 人，初级职称 212 人。机构设置和人员配置合理，与企业的性 质和承担的任务相适应，并具有一定的灵活性。在各项工程施工中，公司始终奉行“质 量第一、信誉至上、安全为本、友好合作”的原则，注重施工质量的管理，建立并完善了全面质量管理体系，实施 ISO9000 施工质量管理办法，通过 QC 小组活动解决施工中遇到的问题，从而树立企业良好的品牌形象。 三、实习岗位职责 (一)制作凭证负责外出工作人员差旅费的报销，对出差人员提供的发票即报销凭证进行查验，合 格的按照公司的相关标准予以报销，制作凭证存档。

(二)文件准备 负责投标部、经营部等部门及本部门完成各项工作所需的财务文件的准备。

(三)票据整理 公司合同的备份，往来款支付票据的整理等。 四、实习工作中遇到的问题 (一) 与单位同事的人际关系。我们部室的人都是七零后而且工作多年，成熟稳重是他们的特点，加上在职场这种场合相逢，相互又是刚刚认识。这一切的原因就导致 刚刚来我和他们没话题可聊。

(二)根据经济业务填制和审核原始凭证和记账凭证。在学习中接触的原始凭证大 部分是假的，而且都是有代表代表性的。但到了实际中什么凭证都有，光认识他们就化很长时间。分录会做审核原始凭证就遇到很多问题，主要还是不清楚每个原始凭证的用 途以及他们在整个业务中来龙去脉。

(三)工作态度和工作信心。第一次经历职场的环境，对部长意图以及自己的未来 感到迷茫，有一段时间我对自己没有信心，部长的每一个对于我的举动我都想半天，自己都想出很多结果。

(四)生活上的“小事”，现在的环境可不是学校，你做的对有人夸你!你做错啦 有人骂你! 五、产生这些问题的原因及解决措施 (一)自己原来上学那会儿，无论是学习还是生活，都是在一个封闭的环境中，在 这个环境中是一群年龄相当、世界观相当、甚至经历都差别不大的“孩子”，他们在一 块儿的时候可以无话不谈，伊拉克战争、金融危机、世界杯、房地产泡沫……，不管对 这些的认识层次深或浅，都能成为我们讨论的话题。如今，办公室里年龄差距有二十多 岁，大多数话题都是孩子什么的，着实没有太多插话的余地。不过既然应经算是个社会人了，就应该克服这些，不然少了社会人应该具有的基本的本能——沟通，又怎么算是 一个合格的社会人呢。我想在以后的工作生活中，应该引入我们的话题圈，多让前辈们了解我们的想法，这样会减少沟通障碍，有利于加强团结，提高部门的工作效率。

(二)自己在学校学的专业本身不是会计，算是半路出家，一些基本的原理也都知 道，不过基本功算是很不扎实。面对复杂的业务，还真有点摸不着头尾。下一步，自己应该在基本的原理上多下功夫， 结合平时自己工作中的实际操作， 应该能很快得到巩固。

(三)至于揣测上司意图方面，我想应该是大多数实习生的通病吧。我觉得接下来 还是得放平常心，做好自己的本职工作，只要自己努力了，领导是会看在眼里的，而且上司也不会故意挑你的错。

(四)生活上总会遇到这样那样的困难，虽然是小困难，但是我也不敢小看，因为 这就是会产生 1+1 大于 2 的结果的案例，自己曾经遭遇过许多类似的问题，对小问题不以为然，结果败得一败涂地。现在，当然还会有，但会重视，对于每个小困难都要好好 的解决，而不会再让这些小困难累积起来变强大，以至于最后把自己打到。这样子，我 想我会更有信心来面对以后的路，不管是生活还是工作。六、实习感想 (1)有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态 很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

(2) 工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别 人的艺术语言和办事方法。

(3)除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记， 每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

(4)善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自 己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

(5)坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因 为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是 教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识” ，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。 七、实习总结 在这次实习过程中，我不仅检验了自己，更重要的是认识到了大学生除了学习知识 外，培养各种能力的重要性，如：人际交往的能力，创新思维的能力，掌握信息的能力，学习自立的能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要，伟大的革命导师马克思曾经 说过：人是各种社会关系的总和，每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关 系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题了。

我相信，这将是我的一个转折点，它带给我的是“多元化”的学习，用这样的学习来增加自己的核心价值，用这样的态度来成就自己的新人生。指导教师评语： 论文成绩：

指导教师签名：

__年__月__日 论文答辩小组意见：组长签字：

__年__月__日 系审核意见：主任签章：

4.水利水电工程实习报告2 篇四

一．实习目的：和实习老师一起去考察已经建成的水利水电工程，不仅能增加对本专业的感

性认识，为进一步学习本专业的基础技术课程和专业技术课程打下一定的基础，同时，通过参观实际建筑，建立水工建筑物的类型，水利枢纽布局以及水利工程施工，建筑材料的初步认识，将建筑工程阅读图纸和现场进行比较，建立空间想象力从而初步建立工程图的概念，巩固和扩大所学课堂理论，提高自己的观察能力，理解能力，工程思考能力和学习的积极性，为后续的课程学习奠定基础。

二．实习的主要内容

1.通过到葛洲坝，三峡大坝水利枢纽工程，了解重力坝的布局特点和主要建筑物的作用及机组设备，同时了解其对三峡的作用及意义。

2.了解三峡水利枢纽在国民经济中的地位和作用。

3.通过对厂房的参观，了解水电，能源工程设计的领域的范围和相互间的关系。实习时间：2011年7月1日到7月6日

实习工程地址及名称：湖北省宜昌市三峡出口南津关下游约3公里处的葛洲坝和宜昌市三斗坪的三峡大坝。

三．实习主要收获及心得

一．主要水工建筑物

1.大坝

葛洲坝是混凝土重力坝，是三峡水利枢纽工程完工前我国最大的一座水电工程。大坝全长2595米，坝顶高70米，宽30米。控制流域面积100万平方千米，总库容量15.8万立方米。

三峡拦河大坝为混凝土重力坝，混凝土浇筑2794万平方米，大坝总长3035米，坝线全长2309.47米，坝顶高程185米，最大坝高181米。

2.水电站

葛洲坝有两座电站的厂房，分设在二江和大江。二江电站设2台17万千瓦和5台 12．5万千瓦的水轮发电机组，装机容量为96．5万千瓦。大江电站设14台125万千瓦的水轮发电机组，总装机容量为175万千瓦。电站总装机容量为 271．5万千瓦。二江电站的17万千瓦水轮发电机组的水轮机，直径11．3米，发电机定子外径17．6米，是当前世界上最大的低水头转桨式水轮发电机组之一。

三峡大坝水电站采用坝后式布置方案，共设有左右两组厂房。共安装26台水轮发电机组，其中左岸厂房14台，右岸厂房12台。水轮机为混流式，机组单机额定容量70万千瓦。右岸地下电站共安装6台机组，总容量为420万千瓦。再加上三峡电站自身的2台5万千瓦的电源电站。总装机容量达到了2250万千瓦，年发电量约1000亿千瓦时，是世界上装机容量最大的水电站。

3.船闸

葛洲坝船闸为单级船闸，一、二号两座船闸闸室有效长度为280米，净宽34米，一次可通过载重为1．2万至1．6万吨的船队。每次过闸时间约50至57分钟，其中充水或泄水约8至12分钟。三号船闸闸室的有效长度为120米，净宽为18米，可通过3000吨以下的客货轮。每次过闸时间约40分钟，其中充水或泄水约5至 8分钟。上、下闸首工作门均采用人字门，其中一、二号船闸下闸首人字门每扇宽9．7米、高34米、厚27米，质

量约600吨。为解决过船与坝顶过车的矛盾，在二号和三号船闸桥墩段建有铁路、公路、活动提升桥，大江船闸下闸首建有公路桥。

三峡大坝船闸包括永久船闸和升船机，均位于左岸山体内。永久船闸为双线五级连续梯级船闸。单级闸室有效尺寸为280*34*5米（长*宽*坎上最小水深），可通过万吨级船队。升船机为单线一级垂直提升式，承船厢有效尺寸为120*18*3.5米，一次可通过一条3000吨的客货轮。承船厢运行时总重量为11800吨。在靠左岸岸坡设有一条单线一级临时船闸，满足施工期通航的需要。其闸室有效尺寸为240*24*4米。

4.泄水闸和冲沙闸

二江泄水闸是葛洲坝枢纽最主要的泄水建筑物，承担着控制水库水位，调节下游河势的重要作用。二江泄水闸共27孔，是主要的泄洪建筑物，最大泄洪量为83900米3／秒。闸室内采用上下双扉闸门布置（便于维修），上扉为定轮式平板工作闸门，由坝顶2*250吨双向门式起重机启闭，下扉为弧形工作闸门（弧形闸门比门式闸门启闭省力），由2*160吨固定式启闭机启闭。三江和大江分别建有6孔9孔冲沙闸，又称尾水闸，最大泄水量分别为10500米3／秒和20000米3／秒，主要功能是引流冲沙，以保持船闸和航道畅通；同时在防汛期参加泄洪。

泄洪坝段位于三峡大坝河床中部，前缘总长483米，设有22个表孔和23个泄洪深孔，其中深孔进口高程90米，孔口尺寸为7*9米；表孔孔口宽8米，溢流堰顶高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式进行消能。电站坝段位于泄洪坝段两侧，设有电站进水口。进水口底板高程为108米。压力输水管道为背管式，内直径12.4 0米，采用钢忖钢筋混凝土联合受力的结构型式。校核洪水时坝址最大下泄流量102500立方米每秒。

二．水轮机和开关站

葛洲坝使用低水头转桨式水轮，三峡大坝使用混流式水轮机。水轮机又分水轮机层和蜗壳层，从上到下一次是转子（将动能转换成电能），中间为储物室，里面有冷却水的输水管和输油管，最下面是钢筋混凝土蜗壳（三峡大坝是钢制蜗壳）。水流经压力钢管在开启蝶阀后进入蜗壳形成封闭的环流（形成环流是为了使水流作用转轮时，使转轮各方向受力均匀，达到机组稳定运行的目的），在导叶开启后，水流径向进入转轮又轴向流出转轮，在这个过程中由水流和水轮机的相互作用，水流能量传给水轮机，水轮机开始旋转作功。水轮机带动直流力磁的同步发电机转子旋转后，根据电磁感应原理，在三相定子绕阻中便感应出交流电势，带上外负荷后便输出电流。通过电线将电能集中到开关站后降压输到用电地区。

葛洲坝220kV开关站于1981年投入运行,主要担负着葛洲坝二江电厂的电力外送任务。该开关站采用双母带旁路(旁母分两段)接线方式,母线采用铝管母线配电装置。全站有7回进线、8回出线、两回与葛洲坝500kV开关站的联络线、一回母联、两回旁路,共有20个设备单元。母线隔离开关是对称剪刀式单柱式隔离开关共60组。

三．工程效益

葛洲坝水利枢纽工程具有发电、改善峡江航道等效益。葛洲坝的建成对当时中国的用电起了很大的作用，它的电站发电量巨大，年发电量达157亿千瓦时。相当于每年节约原煤1020万吨，对改变华中地区能源结构，减轻煤炭、石油供应压力，提高华中、华东电网安全运行保证度都起了重要作用。仅发电一项，在1989年底就可收回全部工程投资。葛洲坝

水库回水 110至180公里，由于提高了水位，淹没了三峡中的21处急流滩点、9处险滩，因而取消了单行航道和绞滩站各9处，大大改善了航道，使巴东以下各种船只能够通行无阻，增加了长江客货运量。

相比于葛洲坝三峡大坝的效益要大很多。首先，在防洪方面，历史上长江洪灾频繁，荆江河段尤甚，“万里长江，险在荆江”。2000年以来，共发生过洪灾200多次，平均每十年一次。1870年的洪水，淹地 3万余平方公里，受灾人口近200万，死亡 38万人。20世纪的1931年和1935年的洪水，均死亡14万多人。三峡工程建成后，可基本解除长江中下游的洪水威胁，荆江河段的防洪标准将由目前的十年一遇提高到百年一遇，如遇大于百年一遇的洪水，配合临时分洪，可以避免毁灭性灾害的发生。三峡大坝的建成在一定程度上还能对一些地方的旱灾起到缓助，就如前段时间湖北等地方的大旱。

其次是在航运方面，三峡工程建成后，可以淹没上述所有滩险，一年中有半年以上时间库区航道成为深水航道，可满足万吨级船队对航道尺度的要求，保证了万吨级船队的通行。可从根本上改善宜昌到重庆660公里川江航道的航运条件。工程建成后，险滩淹没，航深增大，航道加宽，万吨级船队可直达重庆。航道单向年通过能力将从目前的1000万吨增加到5 000万吨，运输成本可降低35％左右，对促进西南地区国民经济快速发展有着重要意义。

再就是在发电方面，三峡水电站将是目前世界上规模最大的水电站。其年发电量相当于目前全国总电量的 1／10，相当于 7座 240万千瓦的火电站和一个年产5 000万吨原煤的巨型煤矿及相应的铁路运煤能力。

四．三峡工程的缺点和优点

三峡大坝从开始建设至今一直备受争议面临众多问题。现有选址，后又移民，以及被淹区的历史文物古迹的保护，这些我们都能找到解决的办法，但它对生态环境的影响不容解决。目前三峡两岸城镇和游客的排放的污水和生活垃圾，都未经处理直接排入长江。在蓄水后，由于水流静态化，污染物不能及时下泻而蓄积在水库中，因此已经造成了水质恶化和垃圾漂浮，并可能引发传染病，对库区人们的用水有威胁。而且，三峡工程将会对周边生态造成严重的冲击。因为有大坝阻隔，鱼类无法正常通过三峡，它们的生活习性和遗传等会发生变异。三峡蓄水后，水域面积扩大，水的蒸发量上升，因此会造成附近地区日夜温差缩小，改变库区的气候环境。由于水势和含沙量的变化，三峡还可能改变下游河段的河水流向和冲积程度，甚至可能会对东海产生一些影响，并进而改变全球的环境。

三峡大坝对环境虽有负面影响，但是，在某种程度上，三峡工程也会对环境长生有益的作用。水是一种清洁能然，三峡水电站的建设，将会代替大批火电机组，使每年的煤炭消耗减少5000万吨，并减少二氧化硫等污染物和引起温室效应的二氧化碳的排放量，间接实现了环保，与现今全球提倡的低碳生活不谋而合。在物质资源方面来说，火力电站大量使用煤来发电是很费资源的，我们总要担心煤矿会被采集完，而水是可以循环利用的，我们不需要担心水因使用过度而变得枯竭。水电站还很安全，不用像核电站一样担心核辐射，而对人造成伤害。

五．总结

5.水利水电工程专业认识实习报告 篇五

水利水电工程专业认识实习报告

学院：水利与环境学院 专业：水利水电工程 班级：20131013 学号：2012801015 姓名：马义然

一、简介：

为了增加我们对水利水电工程专业的认识，我们学校（三峡大学）组织了水利与环境学院2013级水利水电工程专业的6个班的学生进行为期两天的专业实地认识实习，而我很荣幸的作为其中的一员，进行了一次全方位的实地考察，了解了“水布垭-隔河岩-高坝洲”三级梯级工程的详细情况。我们先后去了巴东县、长阳县、宜都市三个地方，参观了水布垭水电站、隔河岩水电站、高坝洲水电站。这次实习让我对水利水电工程专业有了进一步的认识。

二、实习时间：

2013年11月23日~2013年11月24日

三、实习目的：

 让学生对水利水电工程中典型水工建筑建立立体感性认识，了解水利水电工程的基本组成，水工建筑物的特点和作用，以及水利工程规划、设计、建设和运行管理的基本知识，为以后的专业学习打下坚实的基础。

 培养学生热爱水利事业，学习水利专业知识的志趣和积极性，锻炼学生的吃苦能力，培养团队意识。 通过实习，了解中国水利的发展进程，了解现代水利与周边环境的结合。

四、实习内容：

水布垭水电站

1．简介：

水布垭水电站是清江梯级水电开发的龙头工程，位于湖北省巴东县境内，上距恩施市117km，下距隔河岩水电站92km，距高坝洲水电站142km水布垭水电站是以发电、防洪为主，兼顾航运及其他的水电工程。正常蓄水位高程400m，汛期限制水位高程397m，总库容45.8亿m3，有效库容24.8亿m3，是一座多年调节水库，并为长江中下游预留防洪库容7.68亿m3。电站总装机容量1600MW，保证出力310MW，多年平均发电量39.2亿kW·h。电站建成后，与隔河岩同步调峰，并承担系统事故备用。据测算，2010年～2015年将承担华中电网调峰容量的7%～9%；同时，与下游水库联合调度，可根治清江中下游洪水灾害并有效提高长江荆江河段的防洪标准，遇长江1954年和1998年洪水，可推迟荆江分洪时间约19h，减少分洪量10多亿m3。水库形成后，干、支流深水航道长约200km，可促进地方航运和旅游事业的发展，同时为发展水产养殖业提供良好的条件。

2．主要建筑物：

 水布垭混凝土面板堆石坝:坝顶高程409m，坝轴线长584m，最大坝高233m(老师说水布垭坝高为目前此类坝型世界最高)，坝顶宽12m，防浪墙高5.2m，墙顶高程410.2m。大坝上游坡度为1∶1.4，下游平均坡度为1∶1.4，设有“之”字形马道，局部坡比溢洪道：位于左岸，由引水渠、控制段、泄槽、挑流鼻坎、护岸及防淘墙组成。引水渠底宽101m，底高程350m，轴线长895.98m。控制段设有5个14m×20m、堰顶高程380m的表孔和1个出口断面尺寸6m×9m、底板高程350m的深孔。溢流坝采用分区泄槽一级光面窄缝挑流鼻坎的消能型式。在我来到水布垭之前，我一直自我以为在坝的地端就可以泄洪，可其实完全不是我想象的那个样子。

 电站：采用引水地下式（完全建在大山之中,超出了我的想象，就好像进入了了防空洞），位于右岸，安装4台单机容量为400MW的水轮发电机组。主厂房位于高程330m，顶高程407m，平面尺寸141m×23m×68m。机组安装高程187.2m。

 放空洞：布置于地下厂房的右侧。进口检修塔底高程250m，塔顶高程407m，平面尺寸9m×20m，内设2个孔口尺寸5m×9m的检修闸门和1个孔口尺寸6m×7m的工作闸门。3． 工期及工程量：

施工总工期为9年半，发电工期为7年半，施工准备期3年，主体工程施工期4年半，工程完建期2年。筹建期不计入总工期。水布垭其实还属于一座新建成的坝。

土石方开挖2516.5万m3，混凝土158.1万m3，钢筋6.42万t，固结灌浆26.2万m，帷幕灌浆39.2万m2，金属结构制作与安装10760t。

隔河岩水电站

1.简介：

隔河岩水电站坝址处两岸山顶高程在500m左右，枯水期河面宽110～120m，河谷下部50～60m岸坡陡立，河谷上部右陡左缓，为不对称峡谷。大坝基础为寒武系石龙洞灰岩，岩层走向与河流近乎正交，倾向上游，倾角25°～30°、岩层总厚142～175m；两岸坝肩上部为平善坝组灰岩、页岩互层。地震基本烈度为6度，设计烈度7度。

坝址以上流域面积14430km2，多年平均流量403立方米/s，平均年径流量127亿立方米。实测最大洪峰流量18900立方米/s，最枯流量29立方米/s。多年平均含沙量为0.744kg/立方米，年输沙量1020万t。工程按千年一遇洪水22800立方米/s设计，相应库水位202.77m，按万年一遇洪水27800立方米/s校核，相应库水位204.59m，相应库容37.7亿立方米。正常蓄水位200m，相应库容34亿立方米。死水位160m，兴利库容22亿立方米。淹没耕地1138hm2，移民26086人。2.主要建筑物：隔河岩水电站枢纽建筑物由河床混凝土重力拱坝、泄水建筑物、右岸岸边式厂房、左岸垂直升船机组成。

大坝坝顶高程206m，坝顶全长653.5m，坝型为“上重下拱”的重力拱坝，其封拱高程左岸为150m，河床为180m，右岸为160m，上游坝面采用铅直圆弧面，外半径为312m。下游坝坡：上部重力坝为1∶07；下部重力拱坝为1∶05，其间用铅直线联结。拱圈平面内弧采用三心圆，靠近拱冠部位采用定圆心大半径等厚圆拱，拱端部位采用变圆心小半径贴角加厚，坝坡随之渐变为1∶0.75。顶拱中心角80°。

3.溢流段位于坝的中部，溢流前缘长度为188m。共设7个表孔，4个深孔和2个放空兼导流底孔。

电站厂房位于右岸河滩阶地上，采用隧洞引水。有4台30万kW水轮发电机组。引水道总长4×599m，电站主厂房全长142m，基础宽38.6m。水轮机为混流式。

300t级垂直升船机位于左岸岸边，总升程122m分为2级，年通过能力为340万t。第一级与左岸重力坝相交叉，成为大坝挡水前缘的一部分，升程40m，可适合库水位变幅40m的要求。第二级位于左岸下游河滩，升程82m，衔接中间错船渠和下游河道。

4.重大工程技术问题：

(1)坝址河谷岸坡陡峻，坝基灰岩呈弧形带状分布，坝址距页岩太近，采用上重下拱，上部封拱高程不同的重力拱坝，适合坝址地形、地质特点，改善了坝体内应力分布，与重力坝相比，可节省混凝土约70万立方米。

(2)厂房引水隧洞出口高边坡，施工期间最大坡高155～222m，永久坡高110～170m，上部为石灰岩，下部为软弱页岩，2种岩层之间还有软弱夹层，为了防止边坡失稳，采用分区、逐级下挖的施工方法，以及采用混凝土置换软弱夹层、系统锚杆结合喷混凝土、深层预应力锚索、排水系统等加固措施和加强监测的手段，使这一复杂问题得到了满意的解决。

(3)坝基岩溶及顺河断裂构造发育，防渗帷幕线长达1.5km，帷幕灌浆总进尺达22万m，最大孔深达130m，最大月灌浆进尺达1万～2万m且灌浆工艺复杂，这一问题的解决，为岩溶地区帷幕灌浆施工提供了新的经验。

高坝洲水电站

1．简介： 高坝洲水电站是长江一级支流清江干流最下游一个梯级，位于湖北省枝城市境内，上距隔河岩 水电站50km，下距清江与长江汇合口12km。它是隔河岩水电站的反调节电站，具有发电、航运、养 殖、旅游等综合效益。

高坝洲水电站地处鄂西山地与江汉平原的过渡地带，属低山丘陵区。库岸稳定性较好。库、坝区处于区域构造相对稳定地段，地震基本烈度为6度。水库不存在向邻谷渗漏和河间地 段渗漏问题，封闭条件较好。

2．主要建筑物：

高坝洲水电站枢纽由重力坝、电站厂房和通航建筑物组成。大坝为混凝土重力坝，最大坝高57m，坝顶高程83m，坝顶全长439．5m。

左岸布置河床式电站厂房，安装3台单机容量8．4万kW的轴流转桨式机组，总装机25．2万kW。

深孔泄流坝在电站厂房右侧，有3个泄洪底孔，孔口尺寸9m×9．808m，底板高程45m。

表孔泄流坝在纵向围堰坝段右侧，有6个泄洪孔口，孔宽14m，堰顶高程62m。

高坝洲水电站枢纽通航设施布置在右岸，为平衡重力式一级垂直升船机，通航吨级300t，提升高度40m。

3． 重大工程技术问题：

1． 电站厂房蜗壳采用预应力钢筋砼结构。由于蜗壳的作用水头约46—54m，由于工期紧张钢蜗壳施工不能满足工期要求，因此采用预应力钢筋砼结构。2． 消能型式的选择 当0.1%校核洪水时，表、深孔分别为16600 立方米/秒和5600 立方米/，单宽流量分别为153 立方米/秒和110 立方米/秒，经水力条件及工程量比较，结合水工模型试验成果分析，表孔采用变半径的实体消力戽加Y型宽尾墩方案，深孔采用戽式消力池方案。

3． 二期大坝由常态砼改为碾压砼施工，坝体上升速度加快，可由二期坝体挡水发电，省掉原设计中的上游碾压砼围堰挡水发电的碾压砼围堰，减少了投资。

环境影响

清江是长江出三峡后的第一条大支流，干流全长423km，总落差1430m。根据《清江流域规划报告》，对恩施以下干流实施“水布垭-隔河岩-高坝洲”三级梯级开发方案。长江水资源保护科学研究所在对工程影响区域内环境背景进行了反复调查的基础上，认真分析工程对各个环境因子的影响性质、大小和重要性，筛选受工程影响的重点环境因子和一般环境因子，编制了《水布垭水利枢纽环境影响评价工作大纲》，并开展了对水质、水温、陆生生态、水生生态、施工环境、移民环境影响等重点专题研究工作，按照报告重点分析了工程建设对水质、水温、陆生生物、水生生物的影响。

1、水质

水利水电工程建设属非污染类生态环境影响。根据水库调度运行方式，汛期水库低水位运行，库区及坝下游河段的水文情势与天然情况较为类似，非汛期水库维持高水位运行，显著改变库区及下游河段的水流状态，污染物进入水库水体后的稀释扩散与建库前发生较大的变化。由于库区河段的主要污染物为有机污染物，建库后库区水流变缓，水深增加，有利于有机类污染物的降解转化，水库下泄水质总体优于建库前。

2、水温

通过实测已建成运行的隔河岩水库，结合水温模型预测计算，水布垭水库的水温变化沿水库的纵向和横向的影响很小，在坝前，当水深大于100m时，垂向水温分布存在两个跃温层，在库尾，水温沿垂线无明显分层，水体水温呈均匀混合状态。

3、陆生生物

水利枢纽建成蓄水后，将淹没部分地表植被以及陆生动物的栖息环境，对植被的影响主要是淹没导致水域面积扩大，植被覆盖降低，对分布于库区库周国家Ⅱ级重点保护动物中两栖类大鲵，哺乳类水獭，鸟类鸳鸯等产生一定的影响。对于大鲵、水獭等动物，它们将随环境条件的改变而迁移，影响较小，但栖息范围发生改变；对于鸟类，由于水库修建，水域面积的扩大，将会给鸟类生境带来更为有利的条件。

4、水生生物

水库形成后库区水生生态将发生显著的变化，喜急流鱼类将有一定程度的减少，喜缓流鱼类在库区河段得以较大的发展，大坝阻隔对鱼类产生一定程度的不利影响，由于河道已有隔河岩水库的阻隔，总体上来说影响程度不大，适应能力较强的部分鱼类可找到新的生境，由于浮游植物、浮游动物和底栖动物等的种群数量都明显的增加，为多种鱼类提供了丰富的饵料资源，有利于发展库区渔业，水库建设为水库渔业发展提供机遇。

五、实习总结：

通过两天的专业认识实习，我对水利水电专业有了充分的认识，认识到水利建设对国家的发展建设的重要性。我还了解到要建设水利工程，不但要利用水利的知识，还要充分考虑它对周边环境带来的影响，考虑到他给人们带来的附加值。例如这几天我们参观的水布垭，是利用了水坝来发展旅游业，不但利用水来发电产生经济效益，而且还带来了旅游业的经济效益，我相信这是未来中国水利的发展趋势。人生的路还很漫长，未来路上的坎坎坷坷谁都不能预测，但是我们却要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。确定好自己的人生目标，扎扎实实的工作，把自己融入社会，让自己适应社会的发展需求。这次认识实习的时间虽然不是很长，但我得到了很好的实践机会，相信这会为自己以后的学习和工作打下很好的基石。

参考资料：

长江水利委员会长江勘测规划设计研究院：http://

6.无人机水利水电工程应用报告 篇六

【关键词】水利水电;边坡加固;锚固;环境

0.引言

为了防止边坡滑体的滑移，确保边坡的整体稳定性，从而保障水利水电工程能够安全、有序的进行施工，对边坡采取一定的加固措施就显得尤为重要。而通常在水利水电工程的边坡中，地质构造又比较复杂，影响滑坡的因素也较多，因此随着近年来我国在水利水电工程方面的深入研究和实践中的经验教训，逐渐形成了一整套形式多样、技术各异的水利水电工程边坡加固措施。

1.水利水电工程边坡加固处理

水利水电工程中的边坡加固处理措施大致可以分为三类。第一类是通过抗滑结构来抵抗滑体的滑动力、增强边坡的稳定性，从而达到加固抗滑的目的；第二类是采用锚固技术，通过锚索或锚杆的主动力来抵抗滑体的滑动力，并达到加固抗滑的目的；而第三类则是通过改变边坡的环境来提高边坡自身的抗滑能力和稳定性，以达到加固抗滑的目的。

1.1采用抗滑结构

采用抗滑结构进行加固，就是通过在需要进行加固的边坡滑体处施工某种抗滑结构，利用抗滑结构来对滑体进行约束，从而保证边坡的稳定。其中包括混凝土抗滑桩、混凝土沉井、混凝土挡墙、锚固洞等加固措施。

采用混凝土抗滑桩的加固措施，就是沿边坡外侧打一排或多排深入滑床的混凝土桩，通过混凝土桩深入滑动面下部的稳定地层对桩的抗力来对边坡滑体进行约束，从而抵抗滑体的滑动力，达到稳定边坡的作用。混凝土桩的间距以边坡土体不会在桩间滑出为原则。抗滑桩的布置形式多种多样，可以是相互连接的桩排，也可也是相互间隔的桩排，还可以是下部间隔、顶部连接的桩排等。混凝土抗滑桩适用于浅层和中厚层滑体的边坡加固， 具有施工工期短、土方量小、机械设备较少等优点，其施工工艺也较简单，基本上就相当于是桩基础工程的施工，但是，应注意避免在抗滑桩的施工中，因扰动边坡反而酿造悲剧。

采用混凝土沉井的加固措施，其对边坡进行加固、保证边坡稳定性的原理与采用混凝土抗滑桩的加固措施类似，但是施工工艺差别较大，混凝土沉井的施工工艺相对而言要复杂的多。混凝土沉井的施工主要包括了沉井下沉、混凝土封底、毛石混凝土填心等步骤。在其施工中主要要注意的是，在沉井下沉过程中应尽量减少沉井外壁的摩阻力，避免沉井产生悬挂，同时还应在下沉过程中做好防偏的措施。混凝土沉井的加固能力较混凝土抗滑桩更强，但其施工工序、机械设备等都相应复杂的多，最好要有专业的施工队伍来进行施工。

采用混凝土挡墙的加固措施，就是在边坡外侧贴着滑体施工一道混凝土的挡土墙，通过挡土墙自身重力产生的静摩擦力来抵抗滑体的滑动力，从而达到稳定边坡的作用。混凝土挡墙的施工工艺较简单，基本上就相当于是剪力墙的施工，但是其稳定边坡的能力极佳，并且结构简单，工期不长，对机械设备要求也不高，不过它的造价相对较高。采用混凝土挡墙的加固措施，应注意在挡土墙的设计过程中，不要遗漏对于地基承载力和挡土墙抗倾覆稳定性的验算；同时，在其施工过程中还应考虑在墙后设置泄水孔，防止墙后积水浸泡基础，从而造成挡土墙的滑移和失稳。

采用锚固洞的加固措施，就是通过在边坡处进行若干个锚固洞的施工，来引起边坡岩体的附加应力、应变，从而增大边坡岩体的整体性、抗拉强度、抗剪强度和抗滑力，达到稳定边坡的作用。采用锚固洞的加固措施，必须要做好一个“稳”字，一定要稳扎稳打，切忌急躁冒进和急功近利。在锚固洞的施工过程中应遵循自上而下、由内向外、逐层加固、循序渐进的原则，对处于同一高程结构面的锚固洞应采取跳洞开挖施工，防止产生薄弱层，从而影响边坡的稳定；同时，锚固洞在设计过程中应对洞的数量、深度、排距和布置等都进行严谨的验算，保证其质量和安全。

总而言之，采用抗滑结构来对水利水电工程中的边坡进行加固处理，相对而言造价较高，而且抗滑能力越强的结构，造价往往也越高。但是反过来看，它对于边坡的环境、地质情况等的客观条件的要求较低，因此在许多条件较为恶劣、采用别的边坡加固措施难以满足需要的水利水电工程中，各种各样的抗滑结构都得到了广泛的应用，并且产生了良好的效果。

1.2采用锚固技术

采用锚固技术进行加固，就是采用锚索、锚杆等锚固构件穿越滑体深入滑体后面的稳定土层或稳定结构，通过由此产生的锚力来对滑体进行约束，从而保证边坡的稳定。其中包括锚索、土钉墙等加固措施。

采用锚索的加固措施，就是将预应力钢绞线一端固定于坡面，另一端固定在滑体内侧的稳定岩体中，从而对滑体产生抗滑阻力，并增大滑体抗滑摩擦阻力，从而达到稳定边坡的作用。其关键工序就是钻孔，在锚索的施工过程中应当注意保证钻孔的质量，并且在钻孔结束后将孔内清理干净，若钻孔及其清理没有处理好，将会给边坡加固带来极大的隐患，甚至导致重大事故的产生。采用预应力锚索进行边坡加固，具有不破坏岩体，施工灵活，速度快，干扰小，受力可靠，且为主动受力等优点。

采用土钉墙的加固措施，就是将锚杆从坡面垂直或斜向钉入滑体内侧的稳定岩土中，并在坡面上鋪设钢筋网片、喷射混凝土，通过钢筋混凝土将锚杆连成一个整体，一齐抵抗滑体的滑动力，从而达到稳定边坡的作用。采用土钉墙的加固措施同样具有类似锚索加固的优点。但是应注意在土钉墙施工之前，要做好锚杆的抗拔试验，获得相关参数，从而确保设计的土钉墙体系能够安全有效地进行边坡加固；同时在土钉墙的施工过程中，要保证锚杆的插打深度满足要求。

总而言之，采用锚固技术来对水利水电工程中的边坡进行加固处理，是较为灵活和经济的措施，但是其前提条件是该水利水电工程是客观条件能够提供足够的锚力，否则就难以实现可靠的边坡加固或者造成施工成本的剧增。比如说某边坡拟采用土钉墙进行加固，经试验和计算发现锚杆需要插打几十米，那么继续采用此方案显然就是不合适的了。

1.3改变边坡环境

通过改变边坡环境进行加固，就是采取某些措施来降低边坡滑体的滑动力，提高边坡自身的稳定，从而起到边坡加固的效果。其中包括减载、压坡、截水、排水等加固措施。

在有条件的情况下．减载压坡应是优先考虑的加固措施，减载、压坡的加固措施，就是削去滑体内侧的一部分岩土，从而减轻滑体的自重，降低边坡的滑动力；同时将削去的岩土压在滑体的外侧，从而又增强了边坡的抗滑力，可谓是一举两得。减载、压坡的加固措施，常用于深层滑体的边坡加固，对于上陡下缓的边坡效果尤佳。

地表水渗入滑坡体内，既增加滑坡体的重量，增加滑动力，又降低了滑动面上岩层的内摩擦力，对滑坡体的稳定是不利的。截水、排水的加固措施，就是通过建立截水、排水体系，减少进入边坡滑体的水量，从而减轻滑体的自重，降低了滑动力，并且提高滑体的内摩擦力，增加了抗滑力。截水、排水的加固措施，不仅要做好地面排水，还要着眼于地下排水。其中地面排水可以通过明沟来实现，对于滑坡体以外的山坡上的地表水，采取层层修建拦水沟、排水沟的方法排水。在坡体范围内的地表水，对开裂的地方用黄土封堵，低洼积水地方用废碴填平．顺地表水集中的地方设排水沟排走地表水；而地下排水，则应采取井点降水、设置排水洞等措施来实现地下水位的降低和渗水压力的减小。

总而言之，通过改变边坡环境来对水利水电工程中的边坡进行加固处理，是真正意义上的治本的措施，而且是最经济的措施。一般来说，如果采用此类措施能够保证边坡的稳定，那就应尽量采取此类措施。

2.结语

在对水利水电工程边坡进行加固处理中，对于加固措施的选择应综合考虑工程特点、边坡地质情况和环境因素、自身能力和经济效益等。在保证边坡稳定性的基础上，采用最经济的措施来对进行边坡加固处理，因为只有采用最经济且安全的加固措施才是最合理的。■

【参考文献】