标点符号复习专题(教案)

标点符号复习专题(教案)（共6篇）

1.标点符号复习专题(教案) 篇一

正确使用标点符号

[知识网络] 标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。正确使用标点符号既是初中语文基础教学的一项重要内容，又是中考考查学生运用常用标点符号能力的重要方面。要正确使用标点符号，首先必须要掌握常见标点符号的用法。

一、点号

表示词句的停顿和语气。1．句末点号

句号[。] 表示陈述句末尾的停顿。例①两千年来，我国修建了无数的石拱桥。②世界上没有打不开的门。

问号[? ]

表示疑问句末尾的停顿。例①这究竟是怎么回事，他可以说明一下吗?②你知道这朵花的名字吗? 叹号[!]

表示感叹句末尾的停顿。例①我们顶着天啦!②野豆角花，谁不认识!③好像出乱子了，长官!2．句内点号

逗号[，]表示句子内部的一般性停顿。例：①得到母亲去世的消息，我很悲痛。②自此以后，又长久没有看见孔乙己。

顿号[、]表示句子内部并列词语之间的停顿。例：①有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。②亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

分号[；]表示一句话内部并列分句之间的停顿。例：①父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。②改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

冒号[：]表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。例：①父亲低声嘟哝着：“出大乱子了!”②不久便到一处驿站，写道：日暮里。

二、标号

标明语句的性质和作用。

引号[“”]标明行文中直接引用的话等。例：①我赶忙回答：“没事儿!没事儿!”②这个报纸就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐温”。③在“之”字形的路上一步一步地上去。④他又指着花园一角堆起的假山石说：“„„那是我们家的‘北海’。”

括号[()]标明行文中注释的话。例：①轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食!”

(喂，来吃!)穷人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。

破折号[——]标明行文中解释说明的语句等。例：①母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识。②“哦，您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要蹦起来了。

省略号[„„]标明行文中省略了的话等。例：①Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!„„②晚报的《古城纵横》栏，里边有一条：“三日，去河南饭庄吃饭，刚吃几口；发现菜里有两个黑东西，竟是两只死苍蝇!„„”③“窃书不能算偷„„窃书!„„读书人的事，能算偷么?”

书名号[《》]标明书名、篇名、报刊名等。例：①最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。②今天我们学习《〈孟子〉三章》这篇课文。

[考场回声]近年各地中考试卷中对标点符号的考查主要方式有以下几种方式：①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项；②选出几组句子中误用标点符号的一项；③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；④在原句上修改使用不正确的标点符号；⑤结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。如： 2002 浙江杭州卷

下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）A．在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。

B．成败与自己的想像有着直接的关联。悲观的把自己想像成失败者，这足以使你不能取胜；乐观的把自己想像成胜利者，将给你带来无法估量的成功。

C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。

解析：此题主要考查学生对冒号、分号、引号与句号的连用及省略号等标点符号的掌握情况，检测其运用能力。这是一道正选题，解答这类题，首先要牢固掌握题目要求所涉及到的几种标点符号的使用方法。其次要善于仔细分析每个选项提供的语境。最后要运用平时积累的有关标点符号使用中变化的规律去解决问题。

此题A项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要有提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿，因此不宜用冒号；B项中第二分句是分开的两句话，其内容是并列关系，故使用分号；C项中所引用的两句咏梅诗只是作为作者语言的一部分，句末句号要放在引号外。D项省略号与“等”不能同时使用。答案：B 2003 辽宁卷

下面句子中的标点符号有错的一项是（）A．记得在我的一生中最重要的一天，就是安妮〃莎利文老师来到我身边的那一天——1987年3月3日。

B．他意识到。必须马上找个地方隐蔽起来。C．离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。

D．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。

解析：这是一道错选题，考查涉及标点符号中破折号、句号、逗号、引号、顿号等的正确使用，考查的重点是逗号和句号在使用上的易混现象。解答这个选择题，关键在于熟练掌握单句中逗号的使用规律，选项B中的句号的使用就不符合要求，因为在单句中，表示谓语动词和宾语之间的停顿，一般用逗号。

答案：B 2004 南京卷

下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是()．．在第33个世界环境日到来之时，国家环保总局首次推出了世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，由“浪花”、（A）“鸟”、“手”以及“珍珠”(B)的图形组成。“浪花”象征海洋资源的珍贵，提醒人们与海洋和谐相处 ；(C)“鸟”颈的空白处象征渤海湾，与“渤海碧海行动计划”相呼应。各种图案统一在圆形中，体现了中国传统文化中《天人合一》(D)这一哲学思想。

解析：这道题的难度不大，需要判断的标点只有四个，考查的是顿号、分号、引号和书名号的用法。前三个的用法非常规范，唯有D选处是明显的错误，因为这里的“天人合一”既不是书名、篇名，也不是报刊名。

答案：D 2004 襄樊卷

下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。

C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。D．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” 解析：这道题考查了问号、引号、书名号以及引文末标点的用法。A项中尽管有疑问词，但整个句子表达的却不是疑问语气，两处问号都应用逗号。C项“告诉”的是“钢铁是怎样炼成的”的道理，而不是这本书，所以不应用书名号，应用引号。D项前后都有引文，中间是人物，说后面不能用冒号，应用逗号。

答案：B 2004 深圳卷

她靠着想象和触听觉，是这样向我们描述四季的不同的 春天是花儿香 夏天是是阳儿亮 秋天是叶儿光 冬天是雪儿霜 我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界。

请你为第⑥段空白处加上标点符号，其中最恰当的一项是（）A．。，。B． ：，。C． ——、、、。D．。； ； 。

解析：这到题与其他选择题不同的是给空缺处选择正确的答案，解题的方法不应该先去判断选项，而是根据内容先试着给空缺处填标点，再去找合适的选项。题目的关键处是中间三处标点，考查的是顿号、逗号和分号的运用能力，难度并不大。

答案：B 小结：

标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此，解答此类试题时要做到：①准确掌握常见标点符号的用法和作用；②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者设计意图和规律；④平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。

[妙题解说] [题一] 问号运用正确的一项是（）

A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？ B.他学的是英语、法语，还是日语？ C.到齐了吗？去冬泳的同学？

D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ [解说] 这是一道专门考查考生对问号的用法掌握程度的试题。问号是用于一句话的末尾，表示疑问语气的标号。使用问号时要注意以下几点：

1、有的句子虽有疑问代词或疑问格式，但全句是陈述语气，并不表示疑问，句末不能用问号。本题中A、D两项就是这种情况，所以是错的。

2、有的句子是选择性的，虽然包括两项或两项以上，但仍然是一个句子，因此只在句末加问号。所以本题中B项正确。

3、有的句子在问话中含有称呼，不论称呼在前在后，问号一律用在后面，故本题中C项错误。[答案] B [题二] 下列句子标点符号使用正确的一句是（）A.别太过分以为我们“地大物博吧！” B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。C.“畏惧错误是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理。D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。[解说] 本题主要考查考生对引号用法的掌握。使用引号时要注意：

1、凡是完整地引用别人的话，末了的点号应放在引号内。本题C句就是这种用法，因而标点使用是正确的；依照这个标准，B句句末引号使用错误，引号应放在句号后面。

2、所引的话如果只是作为一个大句子中的组成部分，句末的句号、问号或叹号均应放在引号之外。对照此标准，A、D项都错误。[答案] C [题三] 标点运用不当的一项是（）

A.这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。

B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

D.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。[解说] 这是一道考查考生对分号用法掌握程度的试题。分号的作用和用法主要有以下两方面：一是用在并列的长分句或分句组之间，表示分句之间的停顿；一是用在转折复句之间，表示前后两部分是转折关系。本道题供选的四个句子中，B、C、D三句都是并列关系的复句，故A句是单句，“我的叔叔、父亲的弟弟、我的新叔叔”这个由三个偏正短语结合而成的并列短语作宾语，故三个短语之间不能用分号，而应用逗号。[答案] A [题四]

一句话的标点不同表达的意思往往也不同，参照例句，按括号里要求表达的意思给下面这句话打上标点（不能加减字）。

例：老师表扬我姐姐也表扬我老师表扬我，姐姐也表扬我。（老师、姐姐都表场我）

老师表扬我姐姐，也表扬我？（不相信老师表扬我）

①.郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了）

②.郑刚田露参加植树劳动了（别人向郑刚陈述田露劳动的事）

③.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人）

④.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚喊田露去劳动）[解说] 本题考查运用标点符号的能力。句①两人都去参加劳动，句子的主语是郑刚、田露。人物姓名并列时，中间可用顿号；句子是陈述一件事情的，句末应用句号。句②是别人向郑刚说的话，因此全句加引号，“郑刚”是别人陈述前所称呼的，书面上须用逗号隔开。③句是郑刚惊奇的向别人告诉田露劳动的事情，所以此句应是：郑刚：“田露参加劳动了！”④句是郑刚呼喊田露，“田露„„劳动了”是郑刚说的话，要加引号。且“田露”是郑刚说话时对人的称呼，应用逗号隔开，表示语音的停顿。[答案] ①郑刚、田露参加植树劳动了。

②“郑刚，田露参加植树劳动了。”

③郑刚：“田露参加植树劳动了！”

④郑刚：“田露，参加植树劳动了。” [题五] 在句子上改正两处使用不正确的标点符号。

影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目”。[解说] 本题考查学生对标点符号的纠错能力。解此题须熟悉引号与书名号的区别，以及引号与句末点号的位置关系。《泰坦尼克号》是影片的名字，因此应改引号为书名号。上文段完整引用幸存者的话，句末句号应放在引号里边。[题六] 下列句子中，标点符号使用正确的一句是

A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连 接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和 服务人员；这是全世界都统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” [解说] 此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A中顿号多余，因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号。[答案] D [题七] 下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。[解说] 此题考查逗号与分号、逗号与顿号的区别及引号、括号的用法。B中引号欠妥，应将“彗星”也引起来，或干脆去掉不用；C中括号括号用错。句中括号内的语句并不是注释性的文字，而是很重要的补充性话语，因此不应放在括号中。修改方法是，将括号去掉，在“详细地址”和“汇款单附言”中间加上逗号。D中顿号应改为逗号，这是三个主谓短语构成的分句间的停顿；它不同于A中并列成分里词语间的停顿。[答案] A [题八] 选出标点符号使用无误的一项

A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。[解说] A项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去。[答案] C [题九] 标点使用有错误的是

A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是„爱‟，爱他的祖国，爱他的人民。” C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ [解说] C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。[答案] C [题十] 依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是

人，最宝贵的是生命（）生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢（）每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说（）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（）为人类解放而进行的斗争（）A．，？ ：“……。” B.。？ ：“——。” C．。！，——。

D.，！，……。[解说] “这仅有的一次生命应当怎样度过呢”是设问句，应该使用问号。“他能够说”后面是直接引用，应该使用冒号、引号。“为人类解放而进行的斗争”是对“世界上最壮丽的事业”的解释说明，中间应该使用破折号。[答案] B

[综合练习]

1、改正下列句中用错的标点符号。

耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”

2、选出标点符号有错误的一句，并指出怎样改正。

A．惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。

B．船大；这孩子又听话，不乱跑；我们有好几个人，又是识水性的。C．翻沙组以144小时铸成了一个直径5.5米，厚1.4分米；重500公斤的大皮带轮。

D．镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。

3、选出标点符号有错误的一句，并指出怎样改正。

A．鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？这是很值得深入研究的。B．怎么了，你？

C．你是报名参加呢，还是放弃这次机会？

D．你多听听、多看看，然后再做决定好不好？ 4、2001

陕西省卷 标点符号使用恰当的一句是（）

A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点„„” C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。

D．警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！5、2001

南京市卷

下面标点符号运用不正确的一项是（）

A．庆祝建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B．著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识＋汗水＋灵感＋机遇。

C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。6、2000

哈尔滨市卷

标点符号便用正确的一项是（）

A．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”

B．我每每看着它，却发现从来没有一只蜜蜂，一只蝴蝶飞绕，可怜的小桃树。

C．我素不知道天下有这许多的新鲜事：海边有如许五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

D．帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪？为什么先生老是侵略学生呢？

7、下述文字标点有误的一项是（）

你

欢

迎

我不

欢

迎

A．你欢迎，我不欢迎。

B．你欢迎我，不欢迎。

C．你欢迎我不？欢迎。

D．你欢迎我？不欢迎。

8、下面句子中的空缺处，可以使用问号的一项是（）

A．哪一架班机几点起飞□它停在哪条跑道上□都记得一清二楚。

B．我哪儿都不去，你能把我怎么样□

C．我不知道他今天为什么不去图书馆□

D．我不管你们是怎么想的□我的态度是不会改变了。

9、下面文中横线处依次应填的标点符号正确的一项是（）

她用小手在面前画一个圆圈①最后按到我的手上②我们大家都好了③显然④这⑤大家⑥也包括我在内⑦

A．①，②：“③”。④：⑤‘⑥’⑦。

B．①。②：“③”！④，⑤“⑥”⑦。

C．①，②：“③！”④，⑤“⑥”⑦。

D．①；②，“③。”④、⑤“⑥”⑦！

10、与例句中的破折号的用法相同的一项是（）

例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显示一下他的新衣服。

A．听到这么多人都在热心学习我们的母语——汉语，我们感到很高兴。

B．他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。

C．你买这本书吧——这本比那本好。

D．朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战土——他们确实是我们最可爱的人！

11、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A、他领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍„„名目花色多得很。

B、记者注意到，1985年参加北京吉普国产化“共同体”的企业有300多家，现在只剩下169家，将近一半已被淘汰出局！

C、大学毕业的时候，几乎每个同学都抱有成就一番事业的强烈愿望，正所 谓：“书生意气，挥斥方遒”。

D、中国猿人在我国的发现（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”），是对古人类学的一个重大贡献。

12、下列句子中画线的标点符号使用不恰当的一项是（）

A．走在大街上，你会眼前一亮：这里有与众不同的“新新人类。”

B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

C．青岛的海有春，有夏，有秋，没有凝固封冻的冬。

D．是我已老得成了“文盲”，还是他们写的是“天书”？

13、列标点符号使用完全正确的一句是（）

A．1947年底，茅盾在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说《锻炼》。

B．你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢？还是无名战士？

C．一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静得好像潜伏着一种与平日不同的意味。

D．星期天，小莉去兴庆公园游玩，和她一起去的还有张华、王洁„„等五六个同学。

14、使用标点符号有错误的是（）

（A）“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

（B）我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

（C）“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。

（D）哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

15、标点符号使用不正确的一项是（）

（A）我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。

（B）“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。”

（C）人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢？还是为民族利益而死?他选取了后者。

（D）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量。

16、下列句子使用问号有错误的一句是：()A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢? B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界? C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢? D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪了吧?

17、下列句子使用感叹号有错误的一句是：()A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧!B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊!C.真美啊!桂林的山水。

D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人!

18、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科技发展达到新的水平。

B、电视推出了众多明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物„„等等。

C、大哥来信说，近来故乡农村出现“三多”现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。D、“唉！”老吴叹道：“中国这么大，人这么多，要找这个不愿留名的好心人，那不是大海捞针吗？”

19、引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。

①总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。()②三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。()③这样空想出来的“道理”其实并不像什么道理。()④“眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。()⑤我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。()20、选出标点符号有错误的一项：()A.我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。

B.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

C.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很透。

D.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

21、选出标点符号有错误的一项：()A.鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。

B.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。

C.日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。

D.在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友。

22、选出对下列句子标点使用的评说最恰当的一项：()“看呀，”他说，“这里有点东西给你。” A.正确无误。

B.错误，错在“看呀，”的逗号，应省去。C.错误，错在“他说”之后应用冒号。

D.错误，句号位置不对，应放在引号外面。23、200广安市卷

下列句子的标点符号完全正确的一项是（）

A．战国时代的孟子有几句很好的话：富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈——此之谓大丈夫。

B．自信力的有无。状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

C．这是“新约”上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用的。

D．我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。就是西北干旱地区，地面径流和地下潜水也是很大的。有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆的南部塔里木，都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。24、2004 永州卷

给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

①我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。

②我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。25、2004

陕西卷

下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。标点： 26、2004

天津卷

下面句子中加点的词语必须加上双引号的一项是（）

A、商店和饭馆的门无精打采地敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟饥饿的“嘴巴”一样，门口连一个乞丐也没有。

B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的“树叶”。C、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是伟大，诸如此类的形容词。D、在乌云和大海之间，海燕像黑色的“闪电”，在高傲地飞翔。27、2004

杭州卷

下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（）

A．通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高 线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

B．谁不承认春天是美好的?诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非 独我。”

C．水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这 些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

D．如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征 秋天，水仙则是冬天的使者了。28、2004

浙江湖州卷

下列标点符号的使用，错误的一项是（）

A鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？

C燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

D他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

[参考答案]

1、将最后改成：俗话说：‘礼多人不怪’嘛。”

2、C

将分号改逗号。

3、A

将问号改逗号。

4、C

5、C

将问号改逗号。

6、A

B中第三个逗号改冒号，C第一个逗号改分号，D第一个问号改冒号。

7、B

8、B

9、C

10、B

B项与例句的均表示语意的转换，其余的三项都表示解释说明。

11、A

B引号应加在“北京吉普国产化共同体”上，C冒号应取消，D括号中的内容应放在“中国猿人”的后面。

12、A

句号用引号外。

13、C

A中“小说月刊”加书名号，B前一问号改逗号，D去省略号或“等”。

14、D

第一个逗号应改问号。

15、C

前一个问号改逗号。

16、B

问号改句号。

17、C

感叹号改逗号，句号改感叹号。

18、C

A项“爆炸”后的顿号应改为逗号，B项去掉省略号，D项中冒号改为逗号。

19、①C②A③E④D⑤B

20、B

“鲁迅译”应加引号。

21、B

第一个逗号改句号，第二个、第四个逗号均改分号。

22、A

23、D

AB中句中的句号都应是逗号，C句中的“新约”应用书名号。

24、①我说服妈妈，和你一起走。②我说服妈妈和你，一起走。

25、“„„会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号。

26、C

27、C

“工业”后的顿号应改为逗号。

28、C

第二、第四处的逗号都应改为分号。

2.标点符号专题检测 篇二

Ａ.中国外交部副部长杨洁篪7月20日召见美国驻华使馆临时代办谢伟森，代表中国政府就美国国防部7月19日发表所谓关于中国军事力量的年度报告，向美国政府提出严正交涉。（中新网2005年7月20日电）

Ｂ.参加国庆献礼的优秀影片：《红岩》《上甘岭》《洪湖赤卫队》等，将在全国各大城市放映。

Ｃ.最新民调显示，越来越多的岛内民众支持两岸对话沟通。宋楚瑜说，只要我们回到《九二共识》和相关的原则上来，两岸这样的沟通是可以让台湾的乡亲安心的。

Ｄ.一再推迟的中国军力报告终于由五角大楼公布，（美国华盛顿时间2005年7月19日下午）这份受人瞩目的军力报告指出，中国正在加快步伐进行军事现代化的改革，而中国军事现代化的改革，可以赢得短期而高强度的局域战争。

2.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.原告律师团顾问、中国著名律师楼献对判决表达了强烈的抗议。楼献说，“东京高等法院的判决是对细菌战中中国受害者的再次伤害，是对人道主义的蹂躏。”

B.昨日上午，铁道部公安新闻处崔处长在广州火车站派出所对记者表示，自今年初铁道部、公安部联手开展“百站百车”治安整治以来，广州火车站治安案件数量明显下降，但一些突出的问题仍未得到彻底根治，如盗窃，诈骗，抢夺，抢劫等这些危害旅客人身、财产安全的犯罪活动还比较多。

C.2005年7月21日至23日，西班牙首相何塞·路易斯·罗德里格斯·萨帕特罗将应国务院总理温家宝的邀请对中国进行正式访问。这是2000年以来西班牙首相首次访华。

D.为期两天的欧盟外交部长理事会18日在布鲁塞尔举行，会议讨论了将于9月初在北京举行的中欧首脑会议的准备情况。据有关方面透露，欧盟有可能在中欧峰会前给予中国临时市场经济地位。（据新华社布鲁塞尔7月19日专电）

3.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.辛弃疾写词善用典故。他的《永遇乐；京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。

B.每天给学生一个微笑，每天给学生一个鼓励，在每个学生身上发现一个“闪光点”，尽可能给每个学生提供一个发挥才智的舞台——这就是“赏识教育”的基本内容。

C.作为一家拥有近60年历史的国际电子产业巨头，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企业专业权将意味着什么？

D.亲情是什么？当你们在一起的时候，它是欢乐，当你们分离的时候，它是辗转，是梦，是泪，是杜鹃啼血！

4.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子——养生主》。

B.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。

C.一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《自由谈》《申报副刊》上写稿，攻击时弊。

D.前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

5.下列句中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”

C.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）

D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。

6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成感受场馆，观察对手，摸清自身三项任务。”

B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

7.选出标点符号使用无误的一项（ ）

A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?

C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

8.括号运用正确的一项是（ ）

①目前各种文摘刊物很多，有综合性的科普文献（如《科学大观园》），也有专门性的（如《健康文摘》），还有综合反映社会和科技研究现状的（如《新华文摘》中的“文化遗产”“今日世界”等栏目）。

②天无绝人之路。陈盛禄发现新疆农民同大自然抗衡的奇迹，（坎儿井出水区附近）绿树成荫，适宜于蜜蜂生存。

③“水獭”（tà）的“獭”，不能读成“赖”（lài）。

④庚子年前后（公元1900年），四川连年旱灾。

⑤黑格尔的这个见解被列宁称为“历史唯物主义的萌芽”（《哲学笔记》第202页）。（《光明日报》1979年12月28日）

A.①②③B.②③④

C.③④⑤D.①②⑤

9.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）

A.“说得好！”陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！”

B.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？

C.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

D.这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。

10.下列句子中，标点符号的使用不正确的一句是（ ）

A.那美丽的故事还说每年“七夕”，（农历七月初七）成群结队的喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织女才能在鹊桥上相会。

B.古人对于写文章有两个基本的要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

C.四川资中的圣灵山大溶洞是人类非常精美的地质公园。科考人员说，圣灵山大溶洞具有旅游、探险、佛教研究、科学考察四大价值。

D.家庭暴力主要包括人身伤害、精神摧残、以暴力相威胁、限制他人行动自由等。除肢体暴力外，精神虐待被称为家庭“软暴力”。

11.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。

B.被苏轼赞之为“文起八代之衰”的唐代古文运动领袖韩愈，他的主张是“文以载道”“唯陈言之务去”。

C.“我读过你写的每一本书。”母亲拉开一个书橱说：“你看，你写的书，一本也不少，都在这里。”我一看，不禁一惊：这大概是全世界收藏我的著作最完整的地方了。

D.是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源？还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？其实，这两者本来就是一体，只有两者的融合——“天人合一”才是世界上最完美的风景。

12.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（ ）

A.写研究性的文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）

B.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编篡。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

C.人类曾经凭借理想、信念、希望和对未来的追求而创造文化文明，并以此自豪；但在物欲如潮的物化世界里，却常常迷失了自己。

D.放眼望去，一座巨大的钢铁大楼巍然耸立，格外醒目，车主告诉我，这就是航天城的主要标志：“神州五号发射楼。”

13.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.我也知道他什么时候到？但我一定会去接他。

B.这是风、马、牛不相及的事。

C.一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……

D.打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。

14.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

B.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”

C.为什么听不到群众的呼声？为什么问题迟迟得不到解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。

D.李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

15.下列句中标点符号使用不正确的一句是（ ）

A.是报考清华大学呢，还是报考北京大学呢？我犹豫不决。

B.你难道不知道这是他的隐私吗！

C.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展水平。

D.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

16.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（ ）

A.我联想起了贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

B.溧阳市环卫处垃圾焚烧处理中心被建设部城市建设研究院正式确定为首个国家级中小城市垃圾焚烧技术处理试验基地。

C.歌唱吧，欢呼吧，为迎接“发现号”航天飞机的胜利返航！

D.国家汉办选派的70名汉语教师将于2005年底赴新加坡从事汉语教学工作。在国外的待遇为本科毕业生每月薪金2232.46到4352.72元新新币(约合11160-21760元人民币)；非本科毕业生每月薪金1630.62到2624.48元新新币(约合8150-13120元人民币)。

17.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（ ）

A.小张老师说：“‘劳动能锻炼人’这话说得太好了。”

B.那时候，他还只是个十二、三岁的孩子，懂得什么呢？

C.根据英国经济学人集团今天(2005年8月9日)公布的一项调查显示，全球131个城市中，东京的生活费仍然高居第一。大陆各城市消费排名则普遍下跌，排名依次是上海54、北京63、大连78、广州78、深圳84及厦门110。

D.安排工作了吗，这新来的同志？

18.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.中俄于2005年8月18日至25日举行了和平使命—2005联合军事演习，演习在俄罗斯的符拉迪沃斯托克和中国的山东半岛及其附近海域举行。

B.大量事实证明：爱国主义教育激发了学生的学习积极性，所以要经常进行爱国主义教育。

C.参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。

D.你可曾想到白发苍苍的老人？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！

19.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（ ）

A.据报道：阵雨迫使美国宇航局取消了在肯尼迪中心的着陆计划。下一次着陆机会出现在北京时间20：12，将在首选备用着陆场加州爱德华兹空军基地着陆。

B.“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张美霞对刚刚进门的王娅说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”王娅总是那么热情。

C.据新华网8月9日报道，中国航天科技集团公司近日透露，备受关注的月球探测工程进展顺利，研制中的第一颗绕月卫星——“嫦娥一号”月球探测卫星有望2007年发射升空。

D.他完全不知道这件事应该不应该和她商量。

20.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A.“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。”国务院发展中心主任王梦奎说：“这五个统筹是实现科学发展的根本要求。”

B.大多数专业工作者——律师、会计和其他咨询服务的专家——都异口同声地承认：“我们和委托人对相互之间的关系都很敏感，容易闹别扭”。

C.疗效型化妆品除了有一般的化妆品效果外，还有作用于皮肤、保持皮肤健康、和防止细菌感染的效能，深受消费者青睐。

D.年味淡了，是经济社会发展的必然，还是其中另有原因？我们是漠然置之，还是积极主动地做些什么？

【答案及解析】

1.A Ｂ.冒号只能管优秀影片，不能管到句末，应把冒号去掉；Ｃ.“九二共识”应加引号；Ｄ.“公布”后的逗号应放在括号后，并改成句号。

2.C A.“说”后面的逗号应为冒号；B.“盗窃”“诈骗”“抢夺”“抢劫”四词语之间应用顿号；D.“临时市场经济地位”应加引号。

3.B A.句内词牌和词名间用间隔号；C.整个句子是陈述句，句未应用句号；D.“欢乐”后的逗号应为分号。

4.B A.书名和篇名之间应用间隔号；C.“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D.“塞上风云”是电影名，应用书名号。

5.D A句中，“十分之二、三”表概数，故“二、三”中间的顿号应去掉；B句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面;C句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是在进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号，而括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号的后面。

6.C A项中“赛前表示”后面的逗号应该为冒号；B项中“《健康秩序、健康生活》”的书名号应改为引号；D项句末的“？”应改为“。”（下转第55页）（上接第50页）

7.C A.“但自己断定”后应该用冒号，表示提示 文；B.陈述句末应用句号；D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去。

8.D ③“tà”这一注音应加括号放在引号内“獭”之后，后面的“lài”也是同样的改法；④括号内容应放在“庚子年”后。

9.B A.“肩膀上”后的句号应改成逗号；C.项说话人在引文中间，“说”之后应为逗号；D.“彩蝶”后用逗号，“青莲”和“红梅”后也应用逗号。

10.A “七夕”后面的逗号应放在括号后。

11.B A.把省略号去掉；C.“说”后应用逗号；D.第一个问号应用逗号。

12.D “大楼”应加引号，“标志”后面的冒号应改为破折号，去掉引号。

13.D A.整个句子是一般的陈述句，所以不用问号；B.“风马牛不相及”结构紧密，不能用顿号分隔开；C.分号的使用，使得整个句子层次不分明，可以将句号改为逗号，或者将分号改为句号。

14.C A.将冒号去掉；B.将冒号改为逗号；D.句号应放在引号之内。

15.D “鲁迅译”不是书名，应用引号。

16.B“中小城市垃圾焚烧技术处理试验基地”应加引号。

17.B “十二、三岁”中的顿号应去掉。

18.C A.“和平使命—2005”应该加引号，“联合军事演习”后面的逗号应改为句号；B.“大量事实证明”后面的冒号应改为逗号；D.“心灵”后面应该用逗号，因它与后面是一个句子。

19.A “据报道”后面的冒号应改为逗号。

3.标点符号复习专题(教案) 篇三

选择题

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.山东半岛经济协作区，拥有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的，打兔子的，捡兔子的，他自认为是二类人。

C.根据省政府的有关要求，结合2013年济南市的工作安排，今年上半年，市政府要新开工建设一批廉租房，任务重、工程长、规模大。

D.我长久地凝视清明上河图，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、小桥流水、老树和扁舟。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.动物的游戏，究竟是为了“演习”?为了“自娱”?为了“学习”?还是为了“锻炼”?研究者们各执己见，众说纷纭。

B.记者对一些家庭进行采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时甚至做作业到深夜。这些情况在全国各地普遍存在。

C.有时候“句工只在一字之间”，正如古希腊贺拉斯所言：“如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美”。

D.中国古代有“君子之泽，五世而斩”的说法(《孟子·离娄下》)，一家一族的兴衰荣枯，一朝一代的兴亡更替，正是这一规律的反映。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.有一种恶习就是求全责备、吹毛求疵。你说“春江水暖鸭先知”，他会问“难道鹅就不知吗?鱼就不知吗?”

B.中国首款国产隐形战机歼-20于1月12日在成都成飞机场进行首飞测试。机场内，有官方和军方高层领导，还有成飞集团员工观看试飞，机场外，则聚集了大批记者和军迷。

C.古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。

D.2月28日，温家宝和网民交流时说了这么一句话“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。(王充《论衡》)

下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身”(《论语·学而》)和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”(《论语·里仁》)。一个人能做到这两条，就能重塑自我。

B.于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。”

C.就设备的购买而论，总得到市场去考察一番，看一看设备的品质、性价比，然后和厂商商谈价格，落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题，没有十天半月恐怕弄不下来。

D.与内蒙古自治区阿拉善左旗接壤的宁夏汝箕沟矿区，以出产有“煤中之王”之誉的“太西煤”(因位于我国“煤都”太原以西而得名。)而闻名国内外。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.人们为什么偏爱竹?有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，(《三希堂·竹谱序》)所谓“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心”。

B.我很欣赏哈佛校训上的一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”中国青年也应把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。

C.记忆是一个很难捉摸的东西：有些强迫记忆，及使用，不是丢三落四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发戏语，竟变成“永不消失的电波”。

D.武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么?它同中学语文到底有什么区别?

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.每当疼痛发作时，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

B.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后有何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?

C.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含意。

D.“真不是和你说着玩儿的，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能办成”。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

B.将来微信是否会转向收费模式;对于不收费的用户，其使用体验质量是否会下降?这一系列问题，都是广大微信用户所关心的。

C.“我懂了，你说的是‘近朱者赤，近墨者黑。’”妞子说，“妈妈，我觉得一个人主动照镜子，肯定比镜子提醒他更为有效。”

D.城管形象被异化，折射出一定的社会情绪：群众担心城管不正当执法可能导致“下一个就是我”的误伤，这一点令人十分担心。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.雅安7.0级地震过后，位于雅安市北部的宝兴县遭受重灾，与外界失去联系，成为一座孤岛。

B.“张爱华下跪不是求我们放他走，而是让我们离开饭店。”记者在小区里又听到了这样的声音，“张爱华是害怕垮塌出危险，才下跪求我们离开的”。

C.花旗报告显示，自QE3推出之后，全球资本市场资本开始从发达国家大举流向新兴市场，中国(以香港地区为代表)开始吸引大量外来资本。

D.面对记者的提问，陈思思说：一要身体力行;二要起到名人本身的呼吁和引导作用。作为名人，自身要肩负起传递社会正能量的责任。

下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、柳子戏、上海的沪剧、越剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏等地方剧种。

B.2012年11月，新一届中央领导人首次提出了“中国梦”的概念：实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

C.宋瓷特殊的美质，取自儒道释等传统文化，中国古代文化中的音乐、舞蹈、戏曲、杂技……等艺术门类，这些皆可从陶瓷装饰画中觅得踪迹。

D.《红楼梦》开篇就说：“满纸荒.唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”!作者那种寻觅读者中的“知音”的意味呼之欲出。

下列各句中，标点符号使用无误的一项是( )

A.季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。”

B.环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型)，集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。

C.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。

D.深圳平安队与四川大河队开战前，朱广沪强调三点：一是阵型不做改变;二是把进攻交给边路;三是关键要进第一个球。

下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.我告诉孩子，要经常进行这样的思考：我是谁?从哪里来?到哪里去?这三个问题没答案，却最有意义，它能够把我们的生命引向高处。

B.据《南都娱乐周刊》记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场10分钟，报酬高达90万元;在“中国达人秀”节目的出场费更是每期近100万元。

C.某网站自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站，其发展轨迹，被称为典型的互联网电商模式——融资，扩张;再融资，再扩张。

D.“雷锋精神”已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。追求真理的人，必定像郑板桥《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹子一样，矢志不渝，不屈不挠。

B.春季是呼吸道感染病的高发季节，一定要注意室内卫生：保持地面、家具及墙壁干净，保持室内空气流通，每天开窗换气1～2次，每次至少30分钟。

C.要问我们为什么阅读，不如先问一下我们为什么吃饭?人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，不阅读便不能长精神。

D.专案组已查实，翟振锋一家曾拥有的31处房产(含2处在老家新密市的自建房，无房产证)已出售7套，现有24套，无一套是经济适用房。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.“五一”期间，湖北318家景点门票降价，云南全省景点门票打八折，山东曲阜推出“背《论语》免费游三孔”活动……与往年不同，今年假期，各地景区门票不再是“涨声”一片。

B.成都草堂小学翠微校区，和国家游泳中心(水立方)、国家大剧院等知名建筑“平起平坐”，同获第五届中国建筑学会建筑创作奖，被网友捧为“成都最牛校舍(2月25日《成都商报》)”。

C.三峡工程启动175米蓄水项目后，昭君镇有望通过开发昭君品牌，发展特色旅游，成为湖北省“两山一江”旅游线路(武当山、神农架、长江三峡)的重要游客集散地之一。

D.新疆将用三至五年时间，力争在冶金、化工、纺织、农副产品加工、旅游和物流等领域组建五、六个具有一定规模和实力的“百亿”企业集团。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.《尚书》中说：“惟日孜孜，无敢逸豫”。可见，古人认为能否做到勤俭是关系到生死存亡的大事，不可轻视。

B.要反对下面两种倾向：明于知彼暗于知己，或者做得相反;离开客观条件，毫无根据地一味瞎说盲干。

C.科学用脑，就是当头脑不清醒和胀痛时，放下手头的工作、听听音乐、赏赏花草、做做体操，让右脑得到活动，左脑适当休息。

D.当前，广大农民最迫切的愿望就是脱贫致富，提高生活水平，改善生活质量。但对于怎样才能脱贫致富?他们却显得很茫然。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A.中国愿意在“搁置争议、共同开发”的主张下，与东盟有关国家在南海海域继续展开务实合作，使南海成为“友谊之海”“合作之海”。

B.“在哲学领域里，没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的;而其他的科学又都从哲学中取得原理(《方法论》)。”因此，在笛卡儿看来，疑问是无处不在的。

C.他可真是个脏小鬼：脸上溅满西瓜汁，尽是灰土，头发蓬乱，脏得要命，可是他那对眼睛呀!却亮得像雨后黑夜的星星。

D.我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么?是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路呢?还是确信有这种事?

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4.北京作文网初二期末复习标点专题 篇四

4.下列句子标点符号使用正确的一项是D

A.他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的？

B.语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据，以《课程目标》

规定的内容为考试范围。

C.“诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻，让你有面对生命的平静”。

D.滴灌、微喷、小管出流„„这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用，全

县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。

【西城】

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是C

A．西城区在全市率先推出“保护和促进老字号发展若干意见”。这是西城区保护和促进

区域百家老字号发展的根本性文件。

B．目前网络上流行电子版古籍，很多研究者在思考国学网站上的电子版古籍是使用简体

字好，还是使用繁体字好？

C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但

是，我们的日子为什么一去不复返呢？

D．金中都的皇宫奢华浮艳，正如清代官书《日下旧闻考·宫室》中所说的“其宫阙壮丽，虽秦阿房汉建章，不过如是。”

【朝阳】

5．对下面语段中所使用的标点符号的修改不正确的一项是A

“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这是雷锋在日记中写下的一句话。我们可以看到——生活中有很多人兢兢业业地工作，就像是一颗螺丝钉。他们干一行，爱一行，钻一行，在自己的岗位上学习践行雷锋精神，一滴水可以折射太阳的光芒，小小的钉子，大写的人字！小小的事情，高尚的品格。

A．引用雷锋日记中的话，句末问号应去掉。

B．“可以看到”后面的破折号应改为逗号。

C．“学习践行雷锋精神”后面应使用句号。

D．“小小的事情”前面的叹号应改为分号。

【海淀】

5．下列句子的标点符号使用正确的一项是A

A.我们与古人相比诚然有了极大的进步，似乎有了嘲笑古人的资本；可是对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑我们。

B.罗布泊在遥远的过去曾是牛马成群、绿林环绕，河流清澈的生命绿洲，罗布泊的“泊”字左边是三点水啊!

C.一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，„„没有哪一样离得开与人交流，因

此交往能力显得尤为重要。

D.我国古代的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长

虹卧波”【通州】

5．下列句子的标点符号使用正确的是A

A．2012年，北京市将创编地方教材《北京精神》，将社会主义核心价值体系融入课堂教育，在广大中小学生中大力弘扬“北京精神”。

B．对于2012年的中国楼市是涨是跌？专家说法不一。房价仍然是老百姓最关注的民生问题之一。

C．在谈到中美关系时，习近平引用宋代词人辛弃疾的诗句“青山遮不住，毕竟东流去，”表明中美友好合作关系是“大势所趋，人心所向，无法阻挡，不可逆转。”

D．通州区非物质文化遗产饹馇饸的制作工序繁多：选豆、磨浆、摊制、卷切、油炸、脱油等„„，每一步都极为讲究。

【大兴】

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是A

A．位于地铁4号线最南端的天宫苑，正逐步建设成为一个“环境优美、设施完备、功能齐全”的现代化社区。

B．梨花盛开的时节，大兴区庞各庄镇南庄村贡树石碑前，每天都有三、四千人与那棵400多岁的梨树合影。

C．正月十五元宵节，我区的乡间庙会——即第一届“晋南文化庙会”在留民营村广场拉开了帷幕，为镇域百姓送上了丰富的文化大餐，营造了喜庆热烈的节日氛围。

D．大兴区针对开发区企业用人需求与劳动力技能状况不相适应、就业结构性矛盾比较突出的现状、充分整合岗位资源和培训资源，有效地促进了农民到开发区就业。

【房山】

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是A

A．他对自己下起了誓，一年半时工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！

B．房山的十渡、石花洞、怀柔的雁栖湖、延庆的龙庆峡等，都是京郊的风景名胜。

C．央视“3·15晚会”曝光麦当劳违规操作：原本快到期的甜品派换包装后重新销售；

包装袋中生牛肉饼落地后拣起来再用；超过规定保存时间的油炸食品重新计时。

D．歌曲“我的北京我的家”探索北京精神的人文情怀，在音乐上充分体现出艺术创作的多元特征，这个特征就是“包容”。

【怀柔】

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是D

A.《国家科学技术进步法》第二十九条规定：“国家禁止危害国家安全，损害社会公共利益，危害人体健康，违反伦理道德的科学技术研究开发活动。”

B.“爱国、创新、包容、厚德”。2011年11月2日，北京市公布了《北京精神》表述语。

C.3月31日晚，中国多个城市参与了自愿环保行动——“地球一小时”。响应环保号召。

D.到底哪里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，已经无法弄清楚了。

【平谷】

4.下列句中标点符号使用正确的一项是（D）

A．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经

济频道完成。

C．三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。

D．我国月球探测工程分成三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探

测装置飞上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

【石景山】

4．下面语段中标点符号使用不正确的句子是B

①“中国的年轻人不自私”。海外媒体这样评价说。错误！未找到引用源。地震中，他们是把生机留给学生把死亡留给自己的老师；错误！未找到引用源。地震后，他们是趟过湍急的河流通报险情的勇者。错误！未找到引用源。救灾中，他们又是组织有序冲锋在前的志愿者。错误！未找到引用源。中国的年轻一代，以自己在抗震救灾中的表现，赢得了世界的赞叹。

A．第①句和第错误！未找到引用源。句B．第①句和第错误！未找到引用源。句

C．第错误！未找到引用源。句和第错误！未找到引用源。句D．第错误！未找到引用源。句和第错误！未找到引用源。句

【丰台】

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是C

A.有诗云：“长桥驾彩虹，往来便是井。日中交易过，斜阳乱人影”。

B.未到婺源，婺源是一个奇迹，来到婺源，婺源有许多奇迹。

C.翻开《红楼梦》，我们会为曹雪芹当年在悼红轩中“披阅十载，增删五次”而感动。

D.北京的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦„„

【昌平】

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是C

A．林书豪在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因

呢?是他的肤色？他的执着？还是他成功以后的低调？

B．难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？

C．近年来《联合时报》声誉日隆，其中一些专栏汇集了专家委员精彩的言论，体现了政协

报纸的风格，获得社会好评。

D．我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以恶小而不为。”

【密云】

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是A

A.我们可以结合自己的所见所闻，以“君子爱财，取之有道”为题写一篇文章。

B.大学毕业后，你是继续深造攻读研究生呢？还是投入到社会洪流中去建设祖国？

C.被误解时微微一笑，是素养，受委屈时坦然一笑，是大度，吃亏时开心一笑，是豁达。

D.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在我看来，书籍也是社会历史文化延续的见证。

【燕山】

4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是C

A.“我们将逐一走访排查，净化校园周边环境。”工商分局的工作人员介绍说，“‘护蕊工程’专项行动，就是要为学生营造良好的学习消费环境。”

B.第32届北京青少年科技创新大赛专门设立了“中外教师与学生论坛”，围绕“探索科学与追求真理”和“科学实践与人生追求”两个主题展开深度讨论。

C.作为2012伦敦奥运会的主体育场，“伦敦碗”堪称节能型建筑的典范，减用了75%的钢材；所使用的低碳混凝土来源于工业废料；体育场的顶环更是由剩余的煤气管构筑而成。

D.为迎接4月23日第17个世界读书日，“2012青春中国·书香讲堂”暨图书漂流活动正式启动。除邀请著名学者进行主题演讲外，读者可在北京图书大厦、王府井书店、国家图书馆等15家图书机构的书香漂流点免费借阅图书，写下阅读心得。

【门头沟】

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是C

A.“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

B.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

C.2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾

分类”两项制度。

D.中国有三大节日，即春节，端午，中秋。

【顺义】

6．下列语句标点符号使用无误的一项是A

A．社区的自然状况、文化环境与我们的生活息息相关。

B．这篇文章的开头和结尾都用了同一首歌谣，读一读，想想它在文中起什么作用？

C．我们班准备在下周参加教委组织的《从我做起，践行北京精神》的征文活动。

5.标点符号复习教案 篇五

学习目标：

1、掌握常用的标点符号的用法，了解标点符号的特殊用法。

2、对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。教学重点：掌握常用的标点符号的用法，了解标点符号的特殊用法。

教学难点：对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。教学方法：讨论法、练习法 课型：复习课 教学过程：

一、出示中考内容和目标：正确使用常用的标点符号

二、复习常用的标点符号用法：

常用的标点符号常用的有12 种，分为点号和标号。点号：句号。；问号？；感叹号！；逗号，；顿号、；分号；；冒号：； 标号：引号“”；括号（）；破折号——；省略号„„；书名号《》；

点号：点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。

1、句号表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。

2、问号用一句话的末尾，可表疑问、反问、设问。

3、感叹号用在表示强烈感情的句子末尾。

4、逗号表示句子内部的一般性停顿。

5、顿号表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

6、分号表示复句内部并列的分句之间的停顿。

7、冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文，也用在总结性话语之前。

标号：标号主要标明语句的性质和作用。

1、引号表示引用的部分、人物语言、特别指出的部分、反语、拟声词等。双引号内如果还需用引号则用单引号。

2、括号表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。

3、破折号 A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。

4、省略号 A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。

5、书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌名、法规、条例等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。

三、复习特殊用法（口诀）①问号：第一注意选择问，全句末尾才用问；第二注意倒装句，全句末尾也用问；第三注意特指问，每句末尾都用问；第四注意无疑问，陈述语气不用问。

②顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。复合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。③分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。④引号：引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。⑤省略号：省略号后不接“等”；有省不能接它号。

四、题例分析

①下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A 每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”

（这句应该是“引用之语未独立，标点符号引号外”，所以，最后应是先引号再句号）

B 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。（分句内部有了逗号，分句之间就用分号，所以“人们记住了端午”后应是分号）C 京剧雍容华贵，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

D 为了庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

（征文活动应用引号，而并非用书名号，就像“丛书”也不能用书名号一样）

3、方法直击

①读清句意，了解分句之间的关系。

②掌握常用标点符号的用法，特别是书名号、冒号、引号、省略号的特殊用法，能做到正确运用。

2011年中考题主要考的引号、冒号、书名号、逗号、句号、分号的用法。比较分析后发现，各区县的模拟题也普遍考查句号、逗号、问号、引号的用法，且多与冒号、顿号、分号混淆使用，让学生判断。所以，在复习标点符号的用法时，要对其用法进行归类，做到能掌握，会运用。5.一模题例分析 海淀一模：

下列句子的标点符号使用有误的一项是

A.近日，由《辅导员》杂志、全国红领巾小记者辅导中心主办的“中国百名小学生赴俄罗斯展演”活动在莫斯科拉开帷幕。B.他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。”

（冒号在此时提示下文的作用，并不是引用语言，所以不需要和引号合用）C.词用长短句，一方面是为了适应音乐，一方面是为了更容易表达复杂的感情——既可以是慷慨激昂的，也可以是委婉细腻的。

D.板桥、院落、月色、炊烟„„这些最平凡的景物，在从乡村出来的作者眼里，都蒙上了一层诗意，寄寓着人生最悠远的乡愁。顺义一模：

下列标点符号使用有误的一项是

A.很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫帚。B．“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？”

（此题考的是冒号和引号的用法，说话的对象出现在语句的中间时，要用逗号，所以“我吃惊地喊道”的后应该用逗号。）C．“不识来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。D．《风雨中忆萧红》写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。

五、小结：标点符号的考查作为中考的基础专题之一，其用法在复习时要让学生牢固掌握，特别是有特殊用法标点，可以记记口诀，加强练习，要做到活学活用。

六、作业：标点符号练习板书：

中考内容和目标：正确使用常用的标点符号

点号：句号。问号？感叹号！逗号，顿号、分号；冒号： 标号：引号“”括号（）破折号——省略号„„书名号《》；

6.高考复习标点符号教案 篇六

教学目标：

1、能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提；

2、掌握各种标点符号的用法，这是正确使用标点符号的基础；

3、具有正确使用标点符号的能力；

4、具有识别、改正错误的能力。教学难点：

标点符号的误用类型及解题技巧 教学方法： 讲练结合教学过程 命题规律：

内容上在16种标点中，问号、顿号、逗号、分号、冒号、书名号、括号、引号和破折号为考查重点，考查点均为标点使用的易混处。形式上高考题型基本有四种：

选择题，要求辨析标点符号使用正确的一句；

选择题，给出语段的标点空缺处选择最恰当的一组标点；

修改填空题，在运用短文中存在着标点、语法、词法及句意表述的毛病，要求指出有错误的句子（有的给标点）并修改。

表述题，要求指出因标点位置不同而导致的表意差异，如2004年福建卷的第22题。知识要点：

标点符号分为两大类：点号和标号。点号主要是说话时的停顿和语气。标号主要表明语句的性质和作用。

教学过程

第一教时

教学内容： 点号

（一）句号——陈述句句末的停顿、语气舒缓的祈使句末、文章段首的小标题后面用句号。

例句：见《高考备考指南》P22 问号——疑问句、设问句句末的停顿用问号，反问句的句末也用问号。使用问号注意如下问题：（说明：以下红色括号里的标点符号为错误用法）有些句子有疑问代词或疑问格式，但是整个句子不是疑问语气，句末不用

（二）问号。例句：基础知识究竟扎实不扎实，（？）对今后继续深造有重要影响。

要在西城修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建，（？）那里的近千株树木将怎么办。（？）

选择句中，中间的停顿用逗号，全句句末用问号。

例句：今天去呢，（？）还是明天去呢？我实在拿不定主意。

称呼语放在句末的疑问句，称呼语前用逗号，全句末用问号。主谓倒装的 疑问句，主语前用逗号，全句末尾用问号。

例句：“这究竟是怎么回事呢，（？）同志们？（。）”厂长严肃地说。去不去北京，（？）李靖？（。）

（三）叹号——感叹句句末的停顿、语气强烈的反问句和祈使句句末、感情强烈的陈述句句末也用叹号。

例句：见P23页。

注意：称呼语在句末的感叹句，倒装句式的感叹句，全句句末用叹号，称呼语、倒装成分用逗号。

例句：放着吧，（！）祥林嫂！（。）

（四）逗号——一句话中间的停顿用逗号。包括句子内部主语谓语之间需要停顿的、动词和宾语之间需要停顿的、句子内部状语需要停顿的、复句之间各分句之间需停顿的，除有时要用分号外，都要用逗号。

（五）顿号——句子内部并列名词性词语之间的停顿和并列书名之间用顿号。使用顿号要注意以下问题：

并列词语有的不需要用顿号。如“工农业”“贫下中农”“夫妻”“牛马不如”“党政干部”（这些词语没有明显的语音停顿）

连用相邻数字表示约数，不用顿号。如一天才走了五（、）六里地。并列的分句用逗号不用顿号。

例句：今年春天，这个省要完成3700方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重，（、）工程难，（、）规模大。

词语并列有不同层次时，不要造成层次混乱。

例句：广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋和（、）先进人物为内容的劳动竞赛。

（六）分号——复句内部并列分句之间的停顿用分号。并非并列关系（如转折、因果等）的多重复句，第一层的前后两部分之间也用分号。分行列举的各项之间，也用分号。

例句：见P23页。使用分号注意以下问题： 凡是用逗号不能很清楚地表示并列分句的关系的地方要用分号，否则句子的层次关系不清楚。

例句：打猎的讲究不少：稚鸡、野兔要白天打，叫打坡；（，）野猪、狐、獾、狼要夜里打，叫打猎。

句中没有逗号，不用分号。

例句：之所以取得这么好的成绩，（；）是因为他善于学习借鉴别人的经验。非并列关系的多重复句的第一层，用逗号不易分辨前后两层意思，用句号又会 把前后连贯的意思割断，这时要用分号。

例句：好了，这些歌颂春天的句子是实在写不完的；人在这美的结晶里，丑恶的会变成美善，污浊的会变成纯洁。

（七）冒号——提示语后或总括语前用冒号，有提示下文或总括上文的作用。具体用法：

①提示下文的，如：

打猎的讲究不少：稚鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、狐、獾、狼要夜里打，叫打猎。

常见的提示语有两类：一是称呼语；二是“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语。

②引起下文的，用在总说性话语的后面，表示引起下文。

碧桂园学校有六大教学实体：幼儿园、初小部、高小部、初中部、高中部、国际部。③总括上文的，用在总括性话语的前面，用以总结上文。

例句：景阳冈上的武松，要么把老虎打死，要么备老虎吃掉：二者必居其一。与“说”相关的标点的用法。

用法一：XX说，在直接引用的话前，用冒号；在间接引用的话前，用逗号。例句：李郁说：“我不同意这种观点。” 李郁说，（：）他不同意这种观点。

用法二：在引用的话中间，用逗号。（广东今年高考考点之一）P42页 例句：“这样做对不对？我看，”刘师傅说，（：）“不对。” 用法三：XX说，在引用的话后，用句号。

例句：“花生怕重茬，重茬减产大。”王老汉边吸烟，边说。

用法四：“据„„说”“据„„报道”“据„„统计”等之类的提示语，如提示内容较少，用逗号；如提示内容较多，用冒号。

例句：据王璨的《英雄记钞》说，（：）诸葛高与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，（。）“三人务于精熟，而亮独观其大略。”

第二教时

教学内容： 标号

（一）引号——行文中直接引用的话，对需要着重论述的对象或重要的、特定的词语，具有特殊含义的词语，文章中的简称，表示节日或重大历史事件的数字部分要用引号。如果引用的话连着有好几段，每一段开头前用前引号，最后一段末了才用后引号。

使用引号要注意：

引文是完整地照录别人的话，引文最后的标点不省略。

例句：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你，扫帚疙瘩戴帽子——充人哩。”（。）引文作为引用者文句的一部分，引文最后的点号（不含问号和叹号）省略。例句：鲁迅先生说的（：）“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血（。）”，正是松树的写照。

现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机（。）”。引号的形式有双引号和单引号。双引号内再用引号，应该用单引号。例句：他对我说：“常言道‘车到山前必有路’，干起来再说。”

（二）括号——行文中注释性的文字和表示插叙的词语要用括号。使用括号要注意以下问题：

句内括号——只注释或补充说明句中一部分词语的用句内括号。括号紧贴在被 注释的词语后，括号内注释语如有标点，最后一个点号（问号和叹号除外）省略。例句：如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要》（。）（英国汉墨尔顿著，何宁翻译，1957年中国青年出版社出版。）。

句外括号——补充和注释全句的，用句外括号。括号放在句末标点之后，括号内注释语如有标点，最后一个点号不省略。

例句：人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素。（书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看着一般应用文。）（。）

（三）破折号——行文中解释说明的语句，话题突然转换，语义跃进，声音的停顿、延长和中断，用破折号标明。

例句：见P24页

表示语义跃进的例句：人民内部的矛盾要按照团结——批评——团结这种民主的方法去解决。

提醒：行文中解释说明的语句使用要注意两点：一是用破折号表示的注释语，一般连着正文念出，而括号中的注释语一般不念出。二是有单破折号和双破折号两种用法。如：为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。

（四）省略号——引文的省略、列举的省略用省略号表明；语言中断、说话断断续4 续、表示沉默和虚缺，用省略号标示。

例句：见P24页 使用省略号要注意：

问题一：破折号表示语言戛然而止，省略号表示余音未尽。问题二：省略号的前面用句号，表示上文是个完整的句子。例如：她唱道：“二月里来，好风光，家家户户种田忙。„„” 问题三：省略号后一般不用点号。

例如：穿长袍的问：“这一位是„„（？）” 问题四：省略号一般不和“等”“等等”重复使用。

例如：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学„„（等。）

（五）书名号——书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。书名号的形式有单书名号和双书名号。

例句：见P24页 注意：

问题一：书名和篇名同时出现只用一个书名号，书名在前，篇名在后，中间用间隔号隔开。

问题二：书名号里还要用书名号，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。

（六）着重号——要求特别注意的字、词、句，庸着重号表明。例句：选出下列选项中正确的一项。

（七）连接号——起连接作用的符号。主要用法如下： 用法一：两个相关的名词苟存一个意义单位，中间用连接号。用法二：相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。

用法三：相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品类型。用法四：几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例句：见P25页

（八）间隔号——外国人和某些少数民族人名内各部分的分界、书名号与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号表示。

例句：见P25页

（九）专名号——人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号表示。例句：司马相如者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿。

第三教时

教学内容：

（一）高考样题 见《习题集》P38页94、95、97、98、04年的高考题。具体分析如下：

94年高考题详解：题目考查要求是找出标点符号使用正确的一项。本题的正确答案是C项。具体分析如下——

A项考查的是引号，双引号引到最后，都是耿大妈说的内容，正确；句号在此号之内，也正确。问题出在了单引号上：俗话是“礼多人不怪”，“吗”是耿大妈的语气词，因此后单引号应引在“怪”后，而不应该把“吗”也引进去。另外引用内容作为一句话的组成部分，第二个冒号属于多余，应该删去。

B项的错误在于误用问号。问号要用在表疑问句末，本句其实不是疑问句，尽管句子有疑问词“怎么”，可是从句子内容看，它是向别人说明一件事的，并不是提出问题的；本句是陈述句，句中应用逗号，句末应该用句号。

C项考查的是破折号的用法。破折号标明行文中解释说明的语句，通常用一个破折号引出，但是，解释说明的语句如果插在句子中间，可以在前面和后面各用一个破折号。本句中“矮树、篱笆、野草、灌木枝等”，是解释说明语句，并且插在句中，前后各用一个破折号，用法正确。

D项错在引文末尾标点的使用上。凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号的里边，表示一句话结束；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾标点放在引号外。本句引用“神形兼备，充满生机”，是作为作者自己话的宾语，引文不应带句号，应把句号移到引号之外，作全句末尾的标点。

95年高考题详解：题目考查要求是找出标点符号使用正确的一项。本题的正确答案是D项。具体分析如下——

A项的顿号用法有误。顿号表示句子内部并列词组的停顿，表示最小的停顿，但是“三四”读起来并不停顿，又不会产生歧义，所以中间不用加顿号。

B项中的分号使用错误。分号前面的内容尽管是一个较大的停顿，但因为前面两句是分说内容，最后一句是表示总结性的话，所以应该用冒号，表示总括前面内容。

C项错在书名号的误用上。“中国文化与世界文化暑期讲习班”既不是书名，也不是篇名，更不是报刊名，因此不用书名号。由于它是需要指出的专名，故可以用引号。

D项中叹号表感叹语气，问号表示反问语气，用得正确。另外“道”前后都是作家的话，所以“道”后的逗号也用得正确。

97年高考题详解：题目考查要求也是找出标点符号使用正确的一项。本题的正确答案是A项。具体分析如下——

本题涉及到顿号、引号和括号的使用。

A项“生活资料”、“生产资料”和“动植物”、“矿产”、“海洋”、“旅游”分别为两组并列词语，中间只能用逗号，用法正确。

B项逗号用错。有人说“海尔——波谱”既非引用也无特殊含义，不宜用引号，这个理由不充足，作为专用名词（或叫特殊称谓）它是可以用引号的，此项的错误在于“旁6 边”后面的逗号应改为分号，以表示层次。

C项括号中的内容不是对上文的解释，而是必须明确的内容，应删去括号，在前面加逗号。

D项中的两个顿号应改为逗号，因为“任务重”“工程难”“规模大”是三个分句并列，而不是句内成分并列。

98年高考题详解：题目考查要求是找出标点符号使用正确的一项。本题的正确答案是A项。具体分析如下——

本题考查了句号和逗号，逗号和分号，书名号和双引号及句号和问号的区别。①处前面所引对联和“这”构成复指主语，当然应该用逗号；②处明显应该用逗号；③处是文章名应用书名号；④句不是问句，应该用句号。因此应该选A项。

04年广东高考题详解：题目考查要求是找出标点符号使用正确的一项。本题的正确答案是C项。具体分析如下——

A项考查分号的用法。分号前后是两组表并列关系的分句，用分号表示并列关系使用正确。

B项考查双引号的用法。双引号里的内容是引用者文句内容的一部分，引文里最后的点号省略，所以引号里不用句号，句号用在双引号之外。

C项考查冒号的用法。冒号之后的内容为间接引用，所以不用双引号。

D项考查逗号的用法。由于“妈妈大声地训斥我”前后都有说话的内容，所以冒号用错，应为逗号。

（二）应试策略

高考对标点符号的考查，一般都有较高的综合性和技巧性，综合性是指多种标点的连用，技巧是指标点在一定语言环境里的变通用法。（活用）

策略一：解决标点活用的考题，要明确点号表示停顿长短的等级

如冒号中总说与分说的用法容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。举例说明：在下列句子的空白处加标点：

今天晚会上有如下节目 舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

这次职工代表大会有三项议程 审议惩奖议程，通过三年规划，选举职代会理事。我国的四大发明 火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人 帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。

解答：

1、2句用冒号，3、4句用破折号。上面四个例句中，似乎都有总说和分说部分，但为什么1、2句用冒号，3、4句用破折号呢？

总说与分说的关系不同。分所部分是对总说部分的分项叙述，引用冒号；例句1、2冒号后面的内容是对总说部分的一一叙述。若分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，例3句中的“火药、印刷术、指南针、造纸术“是对四大发明的注释，例4句的7 “帝国主义、封建军阀、买办资产阶级”是对中国人民的注释。

凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子内容与形式仍是完整的。例3句可以说成“我国的四大发明对世界历史的发展有伟大的贡献。”

例4句可以说成“胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人起帮凶作用。”而用冒号表示总说与分说的句子这不能把分说部分删去。

③从语气方面分析，用冒号表示总说与分说时，中间停顿的时间较长；而用破折号表示注释时，中间停顿的时间很短。

策略二：标点符号的判定，还要结合语境、语意 例如：

5、“祥林嫂，你放着吧！我来摆。”四婶慌忙说。

6、“你放着吧，祥林嫂！”四婶慌忙大声地说。

两个句子意思差不多，一个长式句，一个变式句，但标点符号都一样，为什么？因为这是一个单句，“祥林嫂，你放着吧！”只不过在主谓之间停顿了一下，而第6句，谓语提前，但感叹号还是放在单句之后。

7、我们清楚看到，上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民做出了重大贡献。

8、科学的研究表明：人类是由猿猴进化而来的。

同是动宾之间，一者用逗号，一者用冒号，为什么？例7句用逗号的条件是宾语是一个比较长的主谓词组，不用逗号隔开，读起来就会感到吃力。例8句用冒号的条件是为了强调宾语的重要性，因而把它放在比较突出的位置上。

再如分号，用在表示偏正关系的多重复句的分句之间，主要目的在于避免产生歧义。例如：

9、桥砖是深褐色的，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人叹息于古代工程的坚美。

10、他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多鉴赏一会儿。例9句是转折关系的偏正复句，例10句是因果关系的偏正复句，两者都用了分号。原因是两者用上逗号及很容易同前后的意思混淆，如果用上句号又会把前后的意思割断，用上分号就显得前后关系清楚。

自学内容

以《习题集》为自学蓝本，自主阅读P40——49页中有关的内容，特别是“知识清单”中有关标点符号误用的说明。

（三）训练内容