电子商务的毕业论文

电子商务的毕业论文（共8篇）

1.电子商务的毕业论文 篇一

浅谈中小企业电子商务发展策略

摘要：本文围绕中小企业现状，对中小企业发展电子商务的意义进行分析，接着进一步分析中小企业电子商务的发展趋势和制约因素，在此基础上制定出发展电子商务的相关策略。

关键词：中小企业;电子商务;发展策略

电子商务的主要表现形式，是以电子数据交换以及因特网交易的形式进行，并促进贸易的有序运作。

当我们进入网络与信息化时代，网络经济和知识经济得到了长足的发展，随之而来的是电子商务在贸易中的广泛应用，改变了人们做买卖的方式。

电子商务是利用网络和计算机进行商业活动的一种新型贸易模式，它把物流、信息流、资金流和商流结合在一起，提高了贸易的效率，不管是对消费者还是企业都是有利的。

目前由于电子商务的广泛使用，使企业在电子商务领域发展迅速。

但在电子商务迅猛发展的同时，随之而来的问题也在日益增加，其发展过程中存在的理论和实践问题很难解决，在此问题影响下导致中小企业电子商务的发展受到的影响较为明显。

一、中小企业发展电子商务的意义

1.1实现传统经营方式的转变

传统的销售模式主要以生产和销售为主，同时着眼一成不变的传统零售行业供、销、存的销售模式。

在电子商务快速发展的今天，对于传统环节所存在的不足，可以利用先进的信息化技术，很好地去解决与完善这些问题，同时能够更好地帮助中小企业电子商务发展，并在发展过程中派生出其他更好、更新的销售手段。

例如，美国的亚马逊书店为了更好地销售图书，书店率先尝试利用网络进行图书销售并获得成功，同时作为方向标，为全球B2C商务发展指明了发展方向。

国内也有很多成功利用网络进行零售，并且业绩十分突出的企业，如当当书店，充分利用了网络的力量，让读者能随时在网上挑选自己喜爱的书籍。

可见电子商务在给人们生活带来“现代气息”的同时，也为电子商务企业建立起更好的发展前景与发展路线。

1.2提高我国在国际市场上的竞争力

随着我国经济的市场化和国际化扩张，中小企业将面临更大的市场竞争压力，越来越大的竞争压力也给中小企业带来很大的危机和考验，自我国加入WTO后，对我国中小企业的市场发展和管理，更是产生了巨大的冲击。

现阶段，各国都在加大发展电子商务的趋势之下，我国中小企业如果仍然采用传统的订单、报关、结算等操作方式进行经营，就无法与大企业竞争，导致其没有生存的空间。

中小企业要想更好地生存与发展，就必须重点发展电子商务，利用因特网迅速了解与学习国际先进技术，同时掌握产品未来的发展趋势，才能更有效地抓住发展契机。

同时根据市场需要研发新型产品，并充分利用因特网的优势将企业产品发布出去，利用电子商务活动更好地吸引客户。

1.3加快我国经济贸易的发展

在电子商务时代，企业和顾客突破了时空的界限，消费者有了更多的自己的需求，这对生产者提出了更高的要求，生产者要满足消费者多样化和个性化的需求。

同时，电子商务基础之一的网络是一个虚拟的空间，人们在利用网络来为自己服务的同时，要防范网络风险，增强安全意识和提高安全控制能力。

人们获取信息的渠道不同，获得信息的容量和内容不同，这就造成了生产者和消费者、不同生产者和不同消费者之间出现信息不对称的情况。

从中小企业的角度来讲，想要提高企业的生产效率，就需要完成电子商务的转变，更好地促进经济的发展。

除此之外，通过电子商务的模式，能够使得中小企业的各方面得到更好的发展，从而改善我国物流、信息流等领域的现状，提升经济实力。

1.4促进我国信息技术产业的崛起

要推动信息产业发展，对新技术等进行有效的创新，中小企业发展电子商务已经成为十分重要的课题。

与此同时，电子商务的发展能够对软件产业的发展起到十分重要的作用。

二、中小企业电子商务的发展趋势

2.1中小企业自建电子商务平台比例增多

从近年来电子商务的崛起与迅速发展趋势来看，一些中小企业为了更好地利用电子商务的优势，都重新构建自营平台从而更好地帮助企业自身发展，并取得了可观的效益，因此可见自建平台对企业的重要性。

调查显示～期间，企业自建平台呈现出平均63%左右的增长率。

综观目前的发展形势，自建平台的优势是相当明显的，例如，可以充分利用网站更好地展现企业文化，同时网站应具备一定的个性化，利用好新规划的渠道使其与公司别的事务紧密结合，流程更为合理，这样就能更好地帮助企业可持续发展，并提高企业业务多元化发展。

2.2中小企业电子商务向战略整合方向发展

在传统的贸易往来过程当中，往往是单一的信息发布形式。

目前，随着电子商务的不断发展，企业可以通过实施战略将其产品与电子商务进行有机整合，并通过信息化手段进行融合，提升企业的竞争力。

2.3第三方支付将得到更广泛的应用

企业在支付过程中存在着信用低和不安全等问题，很多中小企业仍采用传统方式进行交易支付，但随着电子商务业务不断增加，传统的支付流程已远远不能满足现在客户的需求，客户更青睐方便、安全的支付方式，这就需要企业额外增加电子支付的渠道。

随着第三方支付企业的兴起，很大程度上解决了中小企业资金和人力方面的付出。

第三方平台通过与多个商家和银行合作，从而达到了方便支付的效果。

所以，中小企业只要跟第三方平台建立合作关系，就等同于一次性开通了多家银行的网上通道，利用这种便捷的支付方式，很大程度上解决了一些小型企业难以被银行电子支付覆盖的难题，在解决难题的基础上更指明了小型企业电子支付的发展方向。

三、中小企业电子商务的制约因素

3.1缺乏网络知识和信息化观念

虽然国内现在对电子商务有许多不同的观念，乃至于有不少人对电子商务持质疑的态度。

据相关调查表明，至12月，有95.8%的中小型公司都有计算机，没有计算机的中小型公司仅占4.2%;中小企业中有93.7%连接了互联网;中小公司建设网站的份额达到了47%。

但是，中小公司的网站运营模式普遍水平偏低，其中有62.8%的中小公司网站几乎一个月都不更新，很多中小企业根本就没有专门负责网站运营的机构团队，中小公司使用电子商务平台的比例只达22.3%。

B2B是企业之间的一种电子商务模式，企业有自己的局域网，但这还不行，要通过Internet和其他企业相连，组成一个类似“地球村”的大网络。

企业可以实现信息共享，生产更具竞争力的产品和服务，满足消费者多样化和个性化的需求，从而使企业实现了盈利，企业和顾客实现了双赢。

3.2安全问题阻碍电子商务发展

根据调查，大部分的中小企业对网上交易的安全性不放心，担心受到黑客、木马等侵袭造成个人信息的丢失，甚至造成财产损失。

因此，如何解决安全问题成为电子商务发展的重要课题。

目前，对于如何保证电子支付安全，我们主要采用电子签名与认证的形式，因其应用广泛，而且安全手段比较成熟。

因此，为了更好地让人们消除对于网上交易的恐惧感，中小企业应增大宣传力度，慢慢消除人们心里的恐惧。

整体来讲，企业信息安全的保障机制和管理方式科学化，成为目前最迫切需要解决的问题。

四、中小企业电子商务的发展策略

4.1转变企业发展观念

现在企业之间的竞争非常激烈，可以说有的竞争已经到了白热化的程度。

企业的利润目标要实现，就要把自己的产品和服务卖给顾客，实现盈利。

自从我国加入WTO以来，我国企业面临的压力越来越大，而我国的中小企业也面临着国际上多方面的挑战，这就需要企业能够加强竞争意识，有效地利用电子商务保证企业本身的健康发展。

更好地利用信息化技术，能够保证企业的竞争能力，使得企业能够在市场当中保证自身的优势。

因此，企业应重视电子商务的发展，不断克服自身缺陷，从基本数据管理等做起。

4.2增加信息化建设的资源投入及人才培养

中小企业为了更好地发展，应该加大电子商务发展的力度，同时发展所需的投资方向，应着重对信息化的软硬件进行投资。

因此，中小企业必须利用信息技术的优势，大力发展电子商务，让企业能够实现可持续发展的目标。

对于大多渴望利用电子商务时代大展身手的中小企业来讲，企业最缺少的就是能够充分发挥电子商务及运用的专业人才，因此，企业要在电子商务人才培养上花大力气。

参考文献

[1]韩君.小微企业电子商务运营策略及路径选择[J].价格月刊,(01).

[2]单红忠.中小企业电子商务解决方案选择原则的研究[J].中国管理信息化,(19).

[3]张明凯,禹崇娜.小企业电子商务发展问题及策略研究[J].中国商论,2015(10).

[4]万红.基于电子商务环境下大学生的网上消费行为分析[J].市场观察,2015(S2).

2.电子商务的毕业论文 篇二

一、问卷调查研究结果分析

1. 电子商务专业毕业生应对未来就业的积极表现

(1) 学生对电子商务未来就业形势预期良好。学生虽然所做工作与专业无关高达50.65%, 但经过半年的实习, 学生对电子商务就业形势预期良好, 有62.33%的学生对努力就能够达到对口就业持乐观态度, 有29.87%的学生认为只有优秀的人才可以找到对口工作, 只有3.9%认为找不到, 3.9%希望继续学习深造。

(2) 学生择业期望总体态势良好。31.17%的同学认为解决当前就业难的办法之一是调整择业期望, 大多数学生的择业期望总体态势良好, 主要体现在以下方面: (1) 选择就业单位多样化。鉴于目前政府机关的就业难的问题, 只有10.39%的学生选择此类岗位;选择民营企业和自主创业岗位的占27.27%;有42.85%将近一半的学生, 首选岗位是三资企业, 表明大多数同学还是想稳定、求发展。 (2) 对第一份工作的薪酬目标准确。不管学生选择什么岗位对自己的第一份工作的薪酬期望都比较低:63.63%学生选择1001-2000元, 31.17%学生选择2001-3000元, 只有1.3%选择500-1000元, 3.9%学生选择3001元以上。这说明学生对自己的处境非常清楚, 薪酬定位非常准确, 没有盲目地追求高薪高回报, 也没有悲观到“免费”试用的境地。 (3) 高等院校之间没有门槛高低之分。在“用人单位最关心毕业生的那些素质”一项调查中:只有6.49%的学生选择学校名气, 认为学校越好对自己找工作越有利;更多的同学认为“社会实践经验”、“实际操作技能”、“品德”最为重要。

2. 学生对未来就业岗位准备充分

在“为毕业后的就业你都做了哪些工作”一项的调查中:66人通过兼职或实习获取工作经验, 30人积极参加校内外各种活动, 30人努力学好专业知识, 29人认真参加就业指导课程, 35人参加职业资格培训, 13人经常与老师或已毕业的学长探讨。

66人通过两种以上的方式进行准备工作, 仅有11人只采取了一种方法但大多是兼职或实习。这说明学生在校期间能够非常清楚地意识到未来的就业形势, 能采取积极的措施为将来的就业提前做好准备。

3. 困扰学生电子商务未来就业的因素

(1) 职业技能训练不足。56位同学认为在就业中普遍感觉自己的职业技能不够, 54位同学认为困扰自己就业的最大因素是对企业岗位专业知识掌握不够, 32位同学认为需要通过加强实习等多种方式更加了解企业。这说明通过半年的校外实习, 学生越发意识到职业技能在就业岗位中的重要性, 迫切希望完善自己的综合素质能力。

(2) 学生就业渠道狭窄。在所给的四项就业渠道选择 (参加各种招聘会、学校推荐、翻看报纸招聘广告、找熟人) 中:选择两种组合的占50.65%, 选择三种组合的7.79%, 选择四种组合的仅2.6%, 选择一种就业渠道的占38.96%。表明学生局限于已有的传统就业渠道, 导致就业面狭窄、就业难度增加。

(3) 学生就业心理阴影。有51.95% (40人) 的学生认为需要调整就业心态去适应就业难的困境, 其中有31.17%的学生认为学校应该加大就业心理辅导的课程比重。从这个方面能看出学生在就业中因各种因素导致心理压力比较大, 急需寻求解决的途径。

(4) 学生就业技巧缺乏。必要的就业指导和提高就业技巧也是困扰学生就业的两大难题, 分别有24.67%和41.56%;有53.25%和57.14%认为学校应该提供就业指导课程和就业法律、政策专业指导课程。

4. 学生对学校的课程设置看法分析

(1) 对课程设置内容侧重点的分析。高专电子商务专业课程设置主要分为三大部分:基本素质、素质拓展和职业能力。

57人认为基本素质课程中的实用英语对自己帮助很大, 49人认为计算机信息技术很重要, 36人认为就业与创业指导课程对就业有促进作用, 这符合电子商务专业就业所需能力的要求。

素质拓展有六门课程, 按学生选择的重要性从大到小分别为财务管理、投资与理财、公共关系学、现代经济学、艺术鉴赏、公共选修课。可以看出, 当学生走上工作岗位, 与资金运作和社会人群接触越来越多, 因此对于工作中的投资理财和如何处理人际关系两方面的兴趣比较浓厚。

职业能力方面课程主要分为:技术型课程 (Photoshop图像处理、网页制作技术等) 和商务型课程, 选择技术型课程对自己有帮助的同学比例明显高于商务型课程。

(2) 课程设置的结构合理性分析。对于电子商务专业课程的设置在学界一直有着“大而全”与“小而精”之间的争议。在开放性问题中有6位同学写下课程设置需要更有针对性, 要小而精。有14门课选择的学生人数低于25人, 不足总调查人数的1/3。

(3) 学校技能培训课程设置情况分析。在整个教学过程中, 我校坚持以职业技能培养为主导, 突出对实际操作能力和职业素质的训练。调查过程中只有6人认为学校安排的实训、实践课程没有必要, 分别有31人和44人认为的确从中学到了书本里学不到的东西和对就业有一定的帮助, 但也有41人和45人认为实训内容应当更加丰富些以及希望学校组织更多的专业实践与认证培训。

(4) 顶岗实习情况分析。45人希望学校能为学生提供联系用人单位实习方面的就业指导, 说明学生能客观、清楚地意识到学校安排的见习对他们学习技能、就业起到积极的作用, 学生对见习的期望值还是比较高的。

二、结论和建议

1. 调整课程设置

高职高专院校主要培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能人才。要突出人才培养改革模式就必须加大课程设置调整力度, 构建一个科学合理、切实可行的课程体系。镇江高专在电子商务专业方面做了很多改革, 但仍存在整体教学体系不连贯和实验场所稀缺等问题。

(1) 课程设置“小而精”。 (1) 计算机课程进行有机整合。电子商务课程需要计算机专业知识为基础, 但也不宜开设太多, 删掉课程之间的重复部分, 将相关课程进行有机整合, 使课程内容紧凑有效。比如将传统的《图象处理》、《动画制作》、《网页制作》、《SQL数据库》四门课程进行有机融入进《网站设计》的教学中, 实现动态网页的制作等。 (2) 商务课程进行分层专业培养。笔者建议学校应根据具体情况对电子商务专业学生进行分层专业培养:严格进行学分制, 打好计算机技术基础后再把学生分不同方向分别引导到国际贸易、市场营销、客户服务、电子商务系统管理等方向上去。 (3) 根据市场需求不断进行调整课程设置。学校应该根据用人单位需求和学校的优势、学生的特点, 及时调整电子商务专业课程设置, 比如3G时代的到来, 电子商务即将进入移动电子商务时代, 因此下一步可以设置移动电子商务课程等等。

(2) 实践课程设置。 (1) 通过理论课程改革进行实践性教学。以课程改革为主导, 以项目任务驱动教学法进行网页设计与制作、网络营销、市场调查与预测等课程的教学;以实际网上购物、支付与网店经营为主进行网络零售实务课程教学, 建立灵活多样的教学手段和方法, 融职业能力于每一门课程中, 不断强化学生的操作能力。 (2) 通过科技创新不断促进实践性教学活动。购买的模拟平台不适合于所有的电子商务企业, 实际应用中具有一定的局限性, 建议由老师带领学生改良模拟平台, 掌握模拟平台的操作原理, 为学生适应不同的企业做准备, 同时也给学生提供了实践的机会。 (3) 实训基地的实习。从大一开始每学期都抽出3-4周的时间在企业真实环境下以商务素质拓展训练为主题的工学交替, 培养学生良好的职业意识与商务素质。

当然实训基地有一定的地域、时间、人数和职能的局限, 可以考虑在校内专门为学生建立虚拟工厂 (影子工厂) 并设立服务器提供在线的ERP系统支持, 让学生以5-6人为一个团队, 从事B2B、B2G的电子商务实践, 并进行经营、管理和维护;也可以鼓励并帮助学生在一些免费的商务平台上开设自己的店铺进行C2C模式的商品销售或提供在线服务。学生经常以团队形式完成相关实训任务, 可以激发学生学习积极性也可以增强同学们的团队合作意识。

2. 创业指导教育贯穿始终, 提高学生专业学习兴趣

学生从填报志愿到毕业可以简单分为三个过程:填报志愿阶段, 学习阶段, 顶岗实习阶段。针对不同阶段的特点, 将创业知识教育融入到教学中去, 不断完善学生的电子商务专业知识结构, 从而让学生拥有一个明确的学习目标, 养成对电子商务专业的忠诚度, 并不断培养和拓宽就业市场, 从而吸引更多的学生入学, 达到一个良性循环的状态。

3. 拓宽求职渠道

除了传统的求职渠道之外, 学校和学生都应积极寻求新的途径。

(1) 学校方面。 (1) 精心推荐实习岗位, 提高对口就业率。实习岗位选择恰当与否直接影响着实习的顺利进行, 并影响到实习的效果, 也影响学生未来就业方向。因此建议学校牵头, 系部挖掘并利用校内外丰富的社会资源, 多方面多渠道选择企业, 扩大学校的实践教学基地, 缓解实习岗位与电子商务专业对口就业的问题。 (2) 指导教师全程管理、指导学生。实习是学生向企业员工身份过渡的一个必经环节, 会遇到很多意外的问题, 指导老师应跟队并及时了解学生实习情况, 关心学生生活和思想动态, 作为企业与学生之间的沟通桥梁, 协调好学校、学生和企业、带队师傅之间的关系。

3.电子商务的毕业论文 篇三

关键词 电子商务；毕业生；就业质量

我系近三年的就业率均保持在99% 以上，签约率也达到85%以上。但从麦可思数据有限公司对我校毕业生的调查来看，我系的就业质量却不容乐观，特别是电子商务专业，其就业竞争力在所抽取的38个樣本中排名28。本人作为电子商务专业的辅导员，为进一步提高电子商务专业的毕业生就业质量，实现学校提出的高比例和高质量就业的目标，特进行电子商务专业毕业生就业状况的调查。

本文采用的数据来自对我系电子商务专业 2010、2011、2012 届毕业生进行的抽样调查，本次调查主要通过班级QQ群、电子邮件、电话询问和发放调查问卷、走访毕业生几种方式。回收问卷147 份，有效问卷139份，占总调查问卷的95%。

1 调查结果分析

1.1 就业单位性质:

由于不同性质单位的工作环境和待遇截然不同，因此，大学生就业单位性质也能反应出他们就业质量的高低。调查结果为，我系电子商务专业的毕业生主要就职于民营企业。其中2% 的毕业生在机关事业单位就业，5% 的毕业生就职于国有企业，85% 的毕业生就职于民营企业，而有8% 的毕业生选择自主创业。

1.2 从事的工作岗位:调查结果为，毕业生中担任部门主管占14%，从事营销工作占69%从事基本技术的比例占14%，从事生产一线工作的毕业生仅占3%。从结果来看，营销类岗位占了主导，主要包括产品在线推广、销售、客户服务以及物流方面，这个从某种程度上也是与人才市场对营销类岗位需求量大有直接的关联。电子商务毕业生专业对口率低也主要是这个原因。

1.3 工作报酬:工作报酬是基本的生活保障，是高质量就业的一个侧面反映，调查显示，目前，我系电子商务专业毕业生的报酬主要集中在1200-2500元之间，比例占61%，2500-3000的占23%，3000-4000 的占10%，5000元以上的占到4%，仍有2% 的毕业生薪酬在1200以下。与我校的其他专业相比，居于中间位置。

1.4 学生换岗情况:调查结果为，我系电子商务专业学生换岗频繁，岗位稳定性较差。其中毕业后半年内换岗的比例高达59%，有的同学一年换过三次。换岗的原因有45%的同学是由于报酬不高，工作岗位没有技术性，未来没有发展空间等。

1.5 人岗匹配度:人岗匹配度是指人的特性与职业因素的适应性，即大学毕业生所具备的职业性格、职业兴趣、职业价值观和职业能力等方面能够胜任岗位需要的程度，它是一项反映就业主体意愿的尊重性指标。调查结果为，电子商务毕业生人岗匹配度偏低，139名毕业生中，较匹配的占22%，一般的占46%，不太匹配的占32%。

1.6 就业满意度:就业满意度是指毕业生对现有工作的心理满足度，是反映就业主体内在感受的主观性指标。调查结果为，139名毕业生中，满意的占19%，一般的占48%，不满意的占33%，我系电子商务的毕业生就业的满意度偏低。

1.7 职业发展空间:职业发展空间是指毕业生就业后能否在工作中以参与培训等方式不断学习新的知识与技术、具有良好的晋升发展空间。调查结果为，139名毕业生中，较好的占24%，一般的占46%，不好的占30%，可见，我系电子商务专业的毕业生对自己的职业发展空间并不太看好。

2 电子商务专业高职毕业生就业质量的提升建议

从调查结果分析，我系电子商务专业毕业生在就业单位性质、从事工作岗位、学生换岗情况、人岗匹配度、就业满意度以及发展空间等方面存在着一些问题，致使整体就业竞争力偏低。针对以上问题，特提出以下几点建议，希望对问题的解决起到一定作用。

2.1 多方位提升毕业生就业能力。就业能力是指毕业生通过在校期间的学习与积累所具备的专业能力、适应能力、求职能力等方面所体现出的综合素质，它决定毕业生能否获得工作、保有工作以及能否把工作做好。因此，学生在校期间就要建立合理的知识结构，培养广泛的兴趣爱好，提高自己的技能水平，还要借助包括参与校内外的竞赛、社团组织、学生会等机构、寒暑假社会调研、各种兼职等社会实践平台，提高自己的组织管理、人际沟通、团队合作和危机处理等综合素质，提升学习、适应、创新等多方面能力以及对社会的认知水平。

2.2 强化校企合作，注重校外实训对就业的推动作用。以项目为载体、以兴趣为指引，将专业学生分方向教学，借助企业的平台让学生在做中学，另外通过这种模式可以挖掘出网站建设方面的优秀人才，大大提高毕业生在就业岗位上的技术方向比例，另外网络营销岗位可以通过和企业合作，组建团队，帮助企业整合营销以及做相关的策划工作，通过实际项目来带动学生在电子商务领域的工作经验，积累工作成果，从而提高学生未来在这方面的就业就业质量。

2.3 合理设置电子商务专业课程体系。让学生掌握用人单位所急需的知识和技能，也就是说专业课程的设置应该由市场决定，由用人单位和学校专业教师共同制定。通过对电子商务专业人才培养目标的分析和定位，在理论课程的设置上要强调理论知识体系的宽度和广度，涉及面要覆盖所有电子商务职业化岗位，不必过于强调理论知识体系的深度和精度，要能体现高职学生" 理论知识够用、实践动手能力强、直接上岗快" 的特色。在实践课程的设置上要以" 偏方向重特色"为原则把专业培养目标细化为商务平台建设与推广和网上贸易方向。

参考文献

［1］ Mycox：苏州市职业大学社会需求与培养质量年度报告（2011）

［2］ 郭汝惠: 浅析电子商务专业学生的就业领域及发展前景［J］，教育与职业，(36 )

［3］ 李俊：电子商务专业人才就业不对口分析与对策探索［J］，人才，2010（07）

4.电子商务专业毕业生的自我鉴定 篇四

本人就读于广东省对外贸易学校，将于2005年6月毕业。我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。

面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的中专生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以中专期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术，2000 Server，微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析，商务代理，photoshop图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。鉴于此，我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。

记得，刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

5.本科生电子商务的毕业论文题目 篇五

2、考虑主体行为特征的电子商务平台定价策略研究

3、电子商务环境下零售商渠道选择与协同策略研究

4、电子商务合同订立问题研究

5、丰昌公司电子商务系统的设计与实现

6、电子商务税收法律制度研究

7、梅县农产品电子商务模式研究

8、电子商务环境下零售商家交付延迟补偿策略分析

9、移动电子商务客户端用户感知对粘性的影响机制研究

10、电子商务平台顾客忠诚影响因素实证研究

11、电子商务中消费者个人信息权的民法保护研究

12、基于移动终端的企业电子商务平台的设计与开发

13、手机用户020电子商务技术采纳行为研究

14、晨砻公司电子商务业务发展战略研究

15、整合视角下的移动通信公司移动电子商务价值链发展研究

16、重工业企业电子商务就绪、信息技术吸收与电商转型

17、LH公司农产品电子商务模式研究

18、我国电子商务税收立法的完善研究

19、电子商务格式条款的评价指标体系设计研究

20、延边州农产品电子商务发展研究

21、基于粒计算的移动电子商务推荐系统研究

22、B2C电子商务环境下的食品宅配业务分析

23、新疆电子商务科技园区参观活动陪同翻译口译实践报告

24、湖南信网天下有限公司电子商务盈利模式研究

25、C2C模式下我国电子商务税收征管问题研究

26、我国电子商务旅游商业模式优化研究

27、B2C电子商务网站绩效评价研究

28、跨境电子商务运营环境下物流模式选择研究

29、O2O电子商务平台对消费者购买决策的影响研究

30、构建跨境电子商务员工培训体系研究

31、跨境电子商务网上仲裁法律问题研究

32、物流地产企业与电子商务企业的协同效应研究

33、跨境电子商务发展中的政府角色研究

34、S县政府推动电子商务发展研究

35、重庆市电子商务企业评价指标体系构建及应用

36、昆山市电子商务产业发展中的政府作用研究

37、基于电子商务的舟山渔业产业链整合提升研究

38、大数据下的农产品电子商务运营模式研究

39、舟山市海上渔获电子商务交易平台的构建

40、电子商务成本管理研究

41、跨国电子商务避税的法律问题探究

42、农村电子商务发展路径研究

43、经济欠发达农村地区电子商务发展的问题和对策

44、电子商务中基于多层关联规则的个性化推荐系统

45、异质退货情境下的C2B电子商务供应链回购策略研究

46、我国高职院校电子商务人才培养机制研究

47、我国B2C电子商务行业价格竞争研究

48、旅游电子商务网站质量对顾客忠诚的影响研究

49、基于系统动力学的电子商务复杂系统研究

6.电子商务毕业设计可供选择的题目 篇六

二、瑞安集团自一九七一年成立以来，至今已成为一个多元化的集团，业务包括建筑及承建、建筑材料、房地产发展及投资，业务领域已跨出香港的基地并伸展至中国内地及北美洲。经过不断拓展，瑞安集团旗下现有超过四十家成员公司，分别隶属三个主要业务范围，包括建筑、建筑材料及地产。瑞安地产有限公司在香港及中国内地从事房地产开发及投资、物业管理、营销及租售。瑞安集团早于一九八五年开始发展中国内地业务，在北京、上海及广州发展大型房地产项目，已完成的项目包括办公楼、住宅大厦、商业中心及酒店等。上海新天地是由香港瑞安集团投资兴建的一个具上海历史文化岁月的都市旅游景点，以二十世纪二十年代的上海石库门弄堂为基础，改造成国际化的餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街，同时也已经成为上海的一个代表国际大都市形象的标志性建筑群落景点。为充分发挥互联网电子商务的力量，建立领先的房地产开发运营和综合性娱乐休闲行业的管理模式，瑞安集团希望可以规划设计出一个先进的电子商务系统平台，用以拓展网络市场宣传、提升品牌形象，建立电子化的客户服务与营销管理渠道；最终建立起一个良好符合新天地特有的运作模式的，使运营方、商户和游客三方受益的，全方位的CRM客户关系服务和管理系统。新天地与点正protime共同制定了电子商务的发展策略，并合理的将此策略分期实施。在项目中，着重于以下几个方面：

1、建立起一个可实时更新的，用于在线宣传的官方信息中心，全方位发布新天地、商户，以及每天发生的各种市场活动的预告详细报道。

2、根据新天地租户的经营业务及需求，灵活、快速地为游客提供在线购物、座位预定、促销信息发布、会员社区、营业额汇总等电子商务功能。

3、通过线上、线下的多渠道来建立完整的用户及会员信息数据库管理系统，并在此基础上实现针对特定用户(群)的市场营销宣传，建立一对一的客户关系市场营销，提高用户的忠诚度

三、布里奇沃特工程公司（B E C O）是一家私营的机械制造商，主要生产流水线用的重型机械，主要产品是冲床、磨床和铣床，销售方式采用人员推销和电话推销。前几年里，它的传统销售方式比较有效；但最近竞争越来越激烈了。你在暑假时曾在B E C O公司工作过一段时间，B E C O的总裁莱昂那多·卡罗尔（Leonard Carroll）认识你，并知道你精通W W W。他想让你帮他建立一个电子商务网站，介绍他的产品，并实现在线订货。同时同供应商（钢铁公司和零配件制造商）建立密切关系，随时查询是否有公司可提供所需的硬件和软件，以便直接进入这些公司的订货系统要求供货。

四、建立一个电子商务公司，包括以下功能：

1、用户可以通过在线交易平台以竞价和定价形式买卖各式各样的物品，其中包括：服装、古玩字画、计算机和房地产等，可以向自己的卖家收取每件商品1到8元的登录费。

2、在线解答用户问题，记录用户建议，并跟踪成交情况以保证交易顺利进行，记录交易信息。

3、建立了一套个人信用评定体系。买家和卖家可以对双方交易的过程和结果在网上发表意见；以此意见为参考，通过自己的数据库进行分析测评，得出卖家的交易诚信度的得分。钻石级用户诚信度高，交易笔数大，在交易中获得的收益就更多。

4、开设企业增值服务。增值服务内容：网上支付，物流配送和短信息服务。其中，网上支付的表现在于与招商银行、首信、chinapay、广州银联、中国银行、中国农业银行、中国建设银行和中国工商银行等合作，提供网上支付服务。物流配送方面，与5291.com、快马速递、齐讯速递等物流企业等合作，提供面向个人用户的物流解决方案。短信息服务有：与中国移动合作共建短信息服务系统，通过订阅短消息，用户可以享受交易提醒、成交通知、买家留言传送等即时功能。

五、建立一个中型电子商务网站虚拟主机部分国际域名：可注册多个域名，指向同一个网站。页面空间：100兆页面空间。可容纳约1000页网页，不包含程序控制的网页。数据库空间：20兆数据库空间。可容纳1400万字纯文本。静态页面部分风格设计：考虑到行业特色，色调以绿、淡蓝为主，清新，具有亲和力。辅助以适当的FLASH以增加网站的生动性。静态页面：公司简介、合作单位、用户列表、英文版等非程序控制的页面。程序部分新闻中心：表现形式为《新书快讯》、《行业新闻》、《图书评论》等几个功能相同但表现形式和内容不同的模块。新书快讯：主要内容是报导新书的出版发行动态。对新书进行介绍。前台：浏览者可以看到新书报导的文章标题、出处、日期、作者、正文和配图。后台：管理员登录后可以对《新书快讯》进行维护，包括：增加文章，填写文章的文章标题、出处、日期、作者、正文，上传图片。对已经上传的文章和图片进行更改、更新、陈旧文章的删除等。每次新登载和更新的文章会自动排序在《新书快讯》频道的第一位。行业新闻：主要内容是报导图书行业的新闻、政策、法规。功能与《新书快讯》模块相同。图书评论：主要内容是登载专业人士对热点图书的评论，对有争议的图书进行探讨。功能与《新书快讯》模块相同。图书中心：《图书中心》、《最新推存》、《优惠促销》这三个模块程序类似但有一定区别，表现形式不同，对图书经营所起的作用也不同。图书中心：图书中心，内容包括最新推荐和优惠销的书目。主要作用是供浏览者按分类或用搜索的方式查找所需书籍，与电子商务在线购书模块密切相关。前台：浏览者可以根据图书的两级分类找到所需类别的图书。当找到的图书数量较多时，可以有每页10册到50册的陈列方式，浏览者可根据“共有****册书，分**页显示，这是第*页”的提示进行浏览。用户按综合搜索所查询到的书。会显示“共有**册书符合您的要求”，按每页10册到50册的方式陈列。用户所浏览到的每册书，都可看到书名、出版社、作者、售价、现在是否有货、图书简介等与本图书相关的信息。后台：管理员登录后，可以根据二级分类原则进行图书类别的增加和删除。录入新的图书，包括图书的书名、出版社、作者、售价、现在是否有货、图书简介等与本图书相关的信息的录入。对于已经录入的旧图书，可以对上述的信息进行修改。优惠促销：图书中心，主要作用是推出一些库存积压的图书，以降价的手段吸引用户购买。前台：用户所浏览到的信息，除书名、出版社、作者、售价、图书简介等与本图书相关的信息外，还有优惠价格、目前库存量、优惠期限。后台：管理员登录后，除正常的图书信息维护外，可以增加图书的优惠价格、目前库存量、优惠期限等信息，在必要的时候，可以更改优惠价格、延长优惠期限。最新推荐：或者叫《隆重推荐》，作用是推出一些新书和利润高的图书。以权威的角度指导用户购买这些书前台：用户所浏览到的信息,除书名、出版社、作者、售价、图书简介等与本图书相关的信息外,还有专家书评.后台：管理员登录后，除正常的图书信息维护外，可以增加图书的新书推荐、专家书评等信息。综合查询：综合查询模块的作用是让用户更快更准确地浏览到自己感兴趣的图书。前台：搜索条件包括书名、大类别、小类别、作者、出版社、有货无货、价格等。搜索条件可以单项选择，也可以多项选择，根据搜索程序的原理，提供《如何高效搜索》的页面。综合查询无后台管理。在线购书：前台：输入用户名密码登录后，在图书中心里，无论用户是按分类浏览还是综合搜索找到了他感兴趣的书目，在每一书目后都有“订购”按钮，点击该按钮，这一本书被载入购物车。当用户浏览购物车时，可以修改图书的数量（缺省值是一本）,可以将某些图书从购物车删除，可以返回图书中心继续购物,自动计算小计金额和总计金额.购物车里会自动出现用户注册时所填入的联系方式、地址，如果用户需要配送的地址与用户注册时的信息不一致，可以改动。购物车里有几种配送方式（如邮包、EMS）供用户选择。根据所购图书的数量，粗略计算邮费（比如邮政包裹的起价是3.5元，每十本书加3元）.概括用户选择的区域，自动计算机配送的起始价格（如用户选择北京，配送的起始价是3.5元，如用户选择海南，配送的起始价格是12元）.自动计算图书价格和配送价格的总计金额。用户可以查询自己的历史订单记录，重要的作用是可以查询最新的订单的信息，比如是否被销售商收到，是否书款已经收到,是否已经发货。对于销售商还未收到的订单，可以退订。后台：管理员登录后，可以查询订单，并对订单进行处理，即看到订单后选择“收到订单”标记，订单收到款后选择“款已到”标记，发货后选择“已经发货”标记。对订单的情况进行统计，统计的条件可以是：订单总计、根据用户名统计，根据书名统计，根据出版社统计，未到款订单统计，未发货订单统计、按会员积分查询等等。对于有保证多的信誉会员，每次消费自动扣除相应的款额。大型电子商务书店方案 网站地图

六、从1998年底以来，美国已经出现数家专门提供“网上婚礼”服务的公司。它们提供三大类一条龙服务：1）为即将结婚的恋人作物质准备。从住房、汽车、家具，到服饰、婚宴、蜜月安排等，“网上婚礼”公司备有2500多种不同风格、式样、档次的新产品供选择，并代为新人做预算。订货、付款一律用信用卡在网上进行。2）为新人做思想方面的准备。这里集纳了许多婚姻问题专家有关婚姻、家庭以及如何育儿的论述，许多“过来人”的经历、心得和体会等。3）为新人和亲友提供的沟通和咨询服务。首先新人在这里设一个网页，公布订婚照，介绍男女双方的基本情况，举行婚礼的时间、地点等，供亲友查询。其次，双方的父母可以在这里通知“网上婚礼”公司，双方各有多少宾客出席婚礼和婚宴，需要怎样的规模和安排。另外，亲友可以在这里浏览、选择和采购送给新人的礼物。试建立一个网上婚礼公司。

7.电子商务的毕业论文 篇七

然而高职院校商务英语专业的综合毕业实践的教学培养模式总是走不出本科院校培养模式的框架, 指导教师和学生在毕业论文撰写的过程中也提出了一些问题和困惑。所以, 要改革传统的综合毕业实践工作模式, 推行更为科学、先进的工作模式。

1 成立校内综合毕业实践专家检查组

每位要做综合毕业实践的学生都要有一位在校的英语老师担任指导教师, 辅导学生完成综合毕业实践任务。在进行综合毕业实践指导时, 应本着理论与实际相结合的原则。社会实践内容尽量与校内专业课程相吻合、校外顶岗实习项目与校内模拟综合实训相接轨, 通过综合毕业实践培养学生综合运用商务英语专业的商务知识、英语技能和跨文化交际能力, 强化学生分析和解决实际问题的综合能力, 提高学生的综合素质。

另外, 高职院校还应成立学院、系部、教研室三级综合毕业实践专家检查组, 各级检查组各负其责、相互配合, 对综合毕业实践工作进行全过程、全方位、高层次、高质量的宏观监督检查。院级检查组由教学、综合毕业实践指导和教学管理经验丰富的高级职称人员组成, 负责对综合毕业实践工作进行中期和答辩阶段的检查, 为综合毕业实践工作起宏观监控作用。系部、教研室级检查组成员由各系部确定, 负责对本部门的综合毕业实践工作进行进度、指导、质量等方面的细节检查, 以保证综合毕业实践具体工作的顺利进行, 保障综合毕业实践各个环节的工作质量。

2 开设毕业论文指导实训课程

通常指导教师都是对学生的毕业论文进行小范围单独辅导, 即兴发挥, 没有系统性。而且英语类毕业论文除了格式、内容的具体要求之外, 学生还应该从语言的角度了解整篇文章的文体风格、时态的选择、语态的应用、各级标题及关键词的英语表达要求等, 这些都不是简单的辅导就可以解决的问题。针对这种情况, 通过开设毕业论文指导课程来统一学生对综合毕业实践的认识, 介绍综合毕业实践的具体过程和要求。毕业论文指导课程应采用整周实训教学方式, 挑选有经验的英语教师集体备课, 对学生的毕业论文写作进行全面的讲解与训练, 从而为以后的综合毕业实践的顺利进行打下基础。

通过一周的实训课程, 使学生初步掌握毕业论文的写作方法与格式;学会使用网络进行信息检索, 进一步加强纸质图书的信息检索能力;了解文献检索和资料查询的基本方法, 明确毕业论文方向和各个阶段的任务。指导学生在撰写英语毕业论文过程中如何选题, 如何写摘要及选择关键词, 如何写引言、结语以及正文的组织、论文的文体等问题。利用较少学时提高学生语言综合运用能力, 尤其是将毕业论文写作技巧、指导原则与有关商务知识和经验有机结合在一起, 不断提高英语思维能力、英汉转换能力和写作能力。通过该论文指导实训课程的开设, 学生可以对自己综合毕业论文的选题和研究方向形成思路, 更好地开展综合毕业实践工作。

3 建立论文选题库

对近年的高职院校商务英语专业毕业生论文选题进行统计分析后, 发现大多数学生的选题都集中在商务英语语言技能的提高技巧、商务谈判语言特点、商务信函语言特征、商务交际技巧和礼仪、中西文化差异等几个方面, 主要还是从语言的角度出发进行毕业论文设计。受限于高职院校学生英语语言水平, 多数学生都会利用在线翻译工具对汉语语料加工, 抄袭本科院校英语专业学生的相关毕业论文, 体现不出高职院校商务英语专业的特点, 论文题目与所学专业和所从事工作毫不相关。针对这种现象, 高职院校的商务英语教研室应制定出基本命题方向, 建立论文选题库, 将论文内容与学习、实习以及教学很好地联系起来。学生也可选择论文选题库基本命题方向中的某一个侧重点来进行论述。在综合毕业实践指导上, 各导师组也可以选择和商务英语专业毕业生工作相关的某一课题进行研究, 导师组下的各位学生以子课题的形式分别完成自己基于实践的工作导向的毕业论文。同一导师组内以子课题形式完成某一工作导向课题的导师和学生们可以定期研讨、统一思路、总结遇到的相关问题并探讨相应的解决方法。

在建立论文选题库的时候, 设计的毕业论文选题应与毕业生职业岗位或期望的职业岗位有较高的相关性, 这样就会督促学生整合原来所学的专业知识, 突出相关职业岗位基本能力的训练, 从而更易于学生适应职业岗位。可以指导学生结合具体贸易公司和校外实习实训岗位的实际情况进行综合毕业实践。比如曾经在苏宁实习的学生, 就可以根据在实习工作过程中积累的一些经验、遇到的困惑、解决的方法来展开论述, 从而完成一篇基于工作过程的、对以后实习的同学有一定指导借鉴意义的毕业论文。这样会让学生感到完成此项设计对其今后的工作会有所帮助, 使他们对设计充满获得新知识的渴望及自己设计完成后的成就感, 调动学生的积极性和激发学生的潜能。

4 建设综合毕业实践课程网站

综合毕业实践是高职学校课堂教育在社会上的延伸, 然而很多学校却忽略了这个学生学习的最后关键环节, 无形中给实习生造成心理上的随意性。学校对学生的综合毕业实践应该严格把关, 让学生充分认识到这一环节的重要性。加强实习管理和指导工作, 防止学生放任自流。综合毕业实践课程网站的建设有助于学生深刻意识到实践课程的重要性, 从而有更大的收获。商务英语专业的学生大多是分散在不同的企业进行实习的, 不利于校内教师进行统一指导, 而课程网站可以解决这一问题, 教师和学生可以通过课程网站相互交流有关综合毕业实践的信息。网站的服务对象主要为实习生, 校内外指导教师。网站设计时可以包括查询教师和学生信息、选报课题、上传论文、在线答疑、浏览系统公告、下载文件模板、课题更换调整、论文批阅评估等功能。

充分利用信息化手段, 把各指导教师的综合毕业实践课题相关资料及综合毕业实践规范文件、论文撰写格式及方法、论文标准模板等利于学生自学的相关参考文献放到该网站上, 并且建立综合毕业实践课题问题讨论平台, 还可以充分利用学校的顶岗实习系统, 学生、教师互相关注各自的工作月记。这样学生就可以跟教师进行一对一的交流, 充分利用自己工作之余的空闲时间来完成综合毕业实践课题, 大大提高综合毕业实践最终的质量。

5 充分利用校内外实习实训基地

教育部《关于高职教育人才培养工作的意见》要求高职院校的综合实训环节不应少于整个教学过程的40%, 而综合毕业实践课程是实训的重要组成部分。因此, 高职院校应从思想上高度重视综合毕业实践课程, 多渠道给学生创造和专业相关的实习机会, 注重引导学生进行毕业实习和设计, 加强管理, 积极采取措施完善综合毕业实践的教学模式, 以保证该课程取得良好的效果, 达到最终的教学目标。

现在许多高职院校的规模不断扩大, 毕业生的数量逐年增加。另外, 相关的校外实训基地尚未形成规模, 因此, 学校统一安排毕业生到某个企业进行实习非常困难, 相当一部分学生只能自己联系实习单位。尤其是英语专业的学生的综合毕业实践经常被戏称为“零售式”实习。针对这一情况, 高职院校必须做好实习组织工作, 通过校企联合制度等指导学生联系好实习单位, 最大力度地保证综合毕业实践顺利完成。对高职商务英语专业来说, 学生毕业后的主要去向是一些涉外企业事业单位。因此, 学校应该引导和帮助毕业生到一些从事涉外工作的单位进行实习实训, 让学生更多地接触与使用和商务英语相关的业务;将那些专业对口、实力较强的公司及企业作为校企共建单位, 建立、巩固和扩大实习实训基地, 增加实习容量。学生在实习期间, 学校还应加强与实习单位的联系, 通过实地检查辅导、与学生交流等多种形式, 了解学生工作表现情况, 督促学生全面完成实习项目, 实施有效监控管理。学生进入企业实习后, 把一些有经验、有威望、有一定指导工作能力的管理人员聘请为企业导师, 让他们参与综合毕业实践的指导工作, 有利于为学生的知识体系注入新鲜血液, 有利于综合毕业实践的质量优化。

6 结语

综合毕业实践是高等职业教育的一个重要教学环节, 是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检查与强化。高职院校必须加强综合毕业实践教学环节, 使理论和实践相结合。本文所总结的综合毕业实践工作模式已经成为了我院商务英语专业的鲜明特色, 提高了英语毕业论文质量。在2009年江苏省普通高校本专科优秀毕业设计 (论文) 评选中, 由淮安信息职业技术学院金牛同学设计撰写的论文“Business Plan for‘Xuanwu’Dancing Pad” (炫舞毯营销策划书) 荣获三等奖;在2011年江苏省普通高校本专科优秀毕业设计 (论文) 评优中, 由周倩同学设计撰写的论文“Study on Export Status and Development Strategies for SMEs in Huai’an” (淮安市中小型企业出口状况及其发展策略研究) 荣获二等奖。淮安信息职业技术学院商务英语专业的综合毕业实践, 在继承和发扬传统管理的基础上, 与时俱进, 不断创新, 逐步形成和完善综合毕业实践教学管理方法。当然也会在今后的综合毕业实践中不断完善这一工作模式, 充分调动学生的学习积极性, 使学生更好地掌握知识, 让知识更好地转化为毕业论文写作能力, 不断提高综合毕业实践的教学质量。

摘要：综合毕业实践是对学生综合性、创造性地运用所学知识和技能来解决较为复杂问题能力的培养, 是整个教学活动的有机组成部分。本研究结合当前高职院校商务英语专业学生综合毕业实践教学的现状, 提出了一些建设性的意见:高职院校应该成立校内综合毕业实践专家检查组、开设毕业论文指导实训课程、建立论文选题库、建设综合毕业实践课程网站并充分利用校内外实习实训基地来改革传统的综合毕业实践工作模式。这将对完善高职院校商务英语专业的人才培养方案、提高学生的职业能力、促进学生的可持续发展等具有一定的帮助。

关键词：高职院校,商务英语专业,综合毕业实践,教学研究

参考文献

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[2]黄美琳.高职院校商务英语专业毕业生论文写作的改革[J].中国科教创新导刊, 2010.

[3]梁颖琦.对职业技术院校商务英语专业毕业生发展的调查分析[J].中国科教创新导刊, 2009.

[4]钱红.从对长三角高职毕业生的调查报告看商务英语实训[J].科技信息, 2009.

[5]施国华.高职商务英语交际毕业设计的研究与实施[J].全国商情 (经济理论研究) , 2010.

[6]张海波, 张晓芬.基于工作过程的商务英语毕业设计任务驱动型写作模式探索[J].职业技术教育, 2010.

8.电子商务的毕业论文 篇八

關键词：微电子专业；毕业设计；教学管理水平

微电子专业毕业设计的教学过程是实现本专业培养目标的重要阶段，是教学计划中十分重要的实践性环节。通过一个学期的毕业设计过程，同学们可以强化各门专业基础知识，得到从工程设计、实验技术、工程系统测试等多方面的训练，从而培养学生结合实际综合运用所学到的基础理论知识和专业理论知识的能力，而且还可以有效引导学生自我培养一种能进行综合分析、创新思维的独立工作的能力，以便为将来进一步从事专业技术工作打下一个良好的基础。所以，怎样管理、指导学生完成好自己的毕业设计任务，确保质量，提高效果，是高等院校教师面临的一个重要课题。

一、微电子专业毕业设计环节的主要任务

微电子专业毕业设计的题目可以是直接来自微电子工程建设、研究项目的实际课题，也可以是有明确工程背景或实际意义的模拟课题。无论是哪种课题，都必须要求学生要以严谨、勤奋、求实、创新的态度认真对待自己的课题，圆满完成自己的毕业设计任务。要以微电子工程的设计、施工、生产、科研任务为结合点，综合运用所学知识解决遇到的实际问题，进一步提高工程实践技能，科学实验的水平和撰写学术论文的能力，使学生独立获得新知识、分析问题、解决问题的能力有较大的提高，并尽可能充分发挥学生的创造性，使学生的整体专业水平再上一个新的台阶。微电子专业毕业设计一般包含以下几个主要环节：制订详细的毕业设计的总体工作计划和各阶段计划；师生进行调查研究和收集整理相关资料；师生双向选择确定学生的毕业设计题目；完成与课题密切相关的中外文文献的阅读；对相关课题进行理论分析确定设计方案；设计方案的比较与优化选择；绘制电路图、完成设计方案的实验室试验并有条件地进行工程化实验；按学校制定的规范撰写好毕业设计论文并进行答辩。

二、微电子专业毕业设计中存在的问题

1.毕业设计工作的思想准备不充分。要完成好毕业设计工作，知道老师和所指导的学生必须做好充分的前期准备工作，设计前要求师生认真审阅毕业设计的任务书和指导书，学生要明确毕业设计的目的与要求，指导老师一起制定详细的毕业设计计划。

在毕业设计过程中有些学生思想认识不足，认为毕业设计是对相关课程设计的扩充，因此，在不明确毕业设计的具体要求的情况下就匆匆着手设计，遇到问题时，经常依靠设计手册、资料来模仿设计。还有的学生很不认真，干脆不查资料，遇到问题仅凭自己的相象去解决问题；有的学生对设计缺乏系统考虑，没有全局观念。因此，这些学生的设计成果往往与专业教学要求差距较大，学生的收获也较小，毕业设计对他们没有达到专业练兵的目的。

2.缺乏深入研究精神与创新理念。微电子工程专业是一门理论联系实际的专业，毕业设计的实质是一个分析、归纳、设计、具体实现的过程。而有些学生总是自己缺乏专业实践经验为由，设计前不对具体问题做详细分析、设计后对设计方案又不加以好好地论证，照搬书本或设计范例，缺乏独立思考的能力。而设计方案的选择优化学生是可以发挥他们的创造性的，而在具体的电路调试和设备选型设计阶段，学生总是感觉无从下手。在电路调试过程中出现了一些不正常现象学生也搞不清究竟问题出在哪里，找不到问题的解决办法。

3.在优化方案设计中综合比较能力差。微电子工程的优化比较，主要反应在系统性能比较方面。有相当部分的学生，总是把握不住综合比较，以至于完全参考资料中成熟的方案进行设计，采用成熟的电路或工艺，或完全采用老师推荐的方案，缺乏自己的主见。

三、提高管理微电子专业毕业设计教学质量的途径

1.引导学生选好题目，做好思想管理工作。毕业设计的首要任务是选择好课题，因为课题难易程度与大小直接影响整个毕业设计的安排与质量。选题应遵循以下原则：①满足专业教学的教学要求，选题应达到专业培养目标与教学大纲的要求。②要切合实际，选题要切合学生的实际应用能力与知识水平，题目不要太大或太小，难度要适中，要保证中等水平的学生在规定的时间内经过努力可以完成。③做好设计前的思想管理工作，让学生了解毕业设计的目的、任务、进度和基本要求，认识到完成好这一任务的重要性。学生不能对毕业设计敷衍了事，如果那样就是对自己的不负责，对自己的学业是极为不利的；组织学生对设计课题进行调研，加强他们的感性认识，开拓学生的设计思路，提高他们完成好毕业设计的兴趣；针对毕业生就业的焦虑情绪和时间的紧迫性，教师和学生都应该做好思想准备；让指导老师对设计过程中可能出现的问题应预先向学生提出，使得学生在设计中尽量少犯错误。

2.认真管理、指导，鼓励创新。管理、指导毕业设计是一项繁重的工作，除了要求指导教师要有较强的敬业精神外，还要求他们讲究指导方法的管理。毕业设计中可以采用多种适应不同学生的指导方法，即教师对总体设计要求，可以一起指导，对于各个学生设计的部分，教师可以个别指导；对于共性的问题可以大家一起讨论，一起指导。在指导和检查过程中，要教师抓住学生的主要设计思路，把握好各个学生的设计大方向，让学生自始至终控制设计的主导方向，逐渐改变原来课程设计的习惯思维，使设计不断深入，不断提高。在设计过程中，要指导老师鼓励学生不断创新，在设计思路和实际调试方面，要充分发挥学生的创造思维，在设计方案选择时，让学生大胆设计，只要主体方向没有问题，可以让学生进一步进行设计，让方案的特色充分体现出来。在学生遇到实际调试问题时，指导教师要给予适当的提示或有益引导，使学生能够找到排除疑难的方法。对于生产工艺的选择，多给学生关于实际生产中工艺流程、工艺指标方面的提示或引导，或鼓励学生结合自己的设计有选择地在实习单位多做有关生产工艺方面的了解与实地考察，让同学们更多地体会到好的生产工艺对提高生产质量有着不可替代的关键作用。

3.综合比较、优化设计方案管理。一个好的毕业设计方案，一方面要求设计方案合理，另一方面要求能达到预定的性能指标。这就要求不仅要采用较低的成本而且还不能降低性能。因此，方案的选择与优化的管理是整个毕业设计比较关键的一个过程。首先要帮助学生建立微电子的技术评价体系，引导学生认识哪些因素是方案的主要关键技术，只有控制好关键技术，才能使设计方案在实施后能达到预定的性能指标。其次，还要引导学生不断了解微电子中原器件的价格体系，让学生明白设计一定要讲究成本，在保证性能的前提下获得更低的工程成本才能赢得更多的客户，这个设计理念一定要在毕业设计过程中就开始建立起来。

4.认真做好毕业设计的系统组织与管理。根据学校的教学安排，本科毕业设计工作主要是在本科的第八学期完成，但可以根据实际项目的需要和学生的具体情况，在第七学期开始开始毕业设计工作。整个毕业设计工作包括以下阶段：①毕业设计的选题：由教师根据自己从事研究的情况和实际项目的需要，拟定题目，学生根据题目选报指导教师，经过双向选择和协调，确定毕业设计的任务，明确要求和结题标准。②开题检查：由教研室组织，对全部学生的选题进行检查，保证学生的选题符合专业的要求，并能较好地完成；③中期检查：由教研室组织，对学生完成设计(论文)的情况进行检查，要求基本完成大部分设计工作，如设计报告或程序调试，拿出论文的大纲。对于中期检查中发现的问题，一方面给予适当的批评，另一方面，责成相应的师生尽快纠正自己的不足，抓紧完成预定的毕业设计，不能打折扣，而且在期末重点检查。④结题检查：由教研室组织，对学生的毕业设计工作进行检查，要求除论文外，毕业设计工作成果要以可见的形式反映出来。为了保证毕业设计的质量，加大结题检查的力度是很有必要的。有的学生没有设计成果或即使有设计图纸，但错误连篇，这样的学生不能给予结题，不能参加正常的答辩。⑤论文评阅：由教研室组织，集中全教研室的教师，按照学院规定的评阅标准对学生论文进行评阅，并给出评阅意见；⑥答辩：按照学校安排组织答辩。