徜徉书海作文350字（共10篇）
1.徜徉书海作文350字 篇一
徜徉书海浸润书香作文1000字
小时候的我喜欢读书，是因为书中绚丽的图画，是因为那些精彩的故事将我领进了一个童真的世界。少年时的我喜欢读书，是因为书籍为我打开了多彩的窗户，让我了解很多未曾了解的。而今，我长大了，我爱读书，是因为书已经成了我的挚友，我的良师，读书，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。
我喜欢徜徉在书的世界里，因为书能通古达今，纵横万里。书中所表达的万千气象，会使我们心驰神往，受益匪浅。苏轼的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”是何等的风流、何等的气魄！李白的`“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又是何等的傲岸、何等的倔强！一本好书，能使我“乐而忘忧”，真能达到如痴如醉的地步。我越读越体会到古人谈到读书时，总是“食不甘味，寝不安席”的道理。
我乐于沉浸在书的世界里，与书中的人物进行心灵的沟通，用他们执著的品质来净化自己懵懂的年轮。《童年》中，我看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象，与他共同经受着在成长期所遇到的种种问题和各种心理考验。在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过，在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明，而我已逝去的童年也在阅读中变得如此珍贵而明朗。在《钢铁是怎样炼成的》中，我读懂了一个小小年纪就投身于革命事业中去，在一次战争中不幸失明。但依旧以巨大的热情工作着，用顽强的意志支撑着自己满是病痛的身体。即使最后瘫痪在床，仍拿起笔做武器，开始了自己一片新的生活的保尔？柯察金。读着书，我认识到了自己的弱小与胆怯，认识了我们我面对的困难其实只是脚下的泥丸，是不值得一提的；更让我明白了在前进的道路上，只有执著向前，才能战胜一切困难，迎来灿烂的阳光。
在《羊脂球》中，我读懂了所谓贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。更让我从一个普普通通的法国***身上看到了真正闪光的地方，那就是一颗真挚纯朴的爱国之心。
无数好书，引领我着我走向了豁达、坚韧、阳光的精神世界；无数好书，让我不断抛弃卑劣的小我，成就着大气的我；无数好书，让我放弃了浮躁的心气，保持着一种心平气和的大度。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。我愿永远徜徉在书海里，浸润书香中，只为了心中那份对书的渴望。
2.徜徉书海作文 篇二
――题记
我的童年是在乡下度过的，绿树成荫，欢笑不断，是我对乡村最初的印象。那时候，奶奶家里有一个又高又大的书柜，用一种不知名的木头打制而成，隐约散发出一种淡淡的幽香。书架上整齐地排列着一排排令人眼花缭乱的的书。在我幼小的心灵中，最美丽的不是五光十色的彩虹，而是那比彩虹还要绚丽的书籍。那一本本书如同一朵朵轻柔的云，时时萦绕在我的心头。
四岁那年，刚刚来到奶奶家的我，因想念父母，加上对陌生环境心怀恐惧，足足哭闹了三天三夜。爷爷、奶奶使出了浑身解数也安慰不了我幼小的心灵。无奈之下，爷爷把我抱到藤椅上，从书架上抽出一本《唐诗三百首》，一首首地为我朗读。如同一缕阳光涂安然照进了一间黑暗的屋子，一股清泉流进了干渴的田地，我奇迹般的停止了哭闹，安静下来。我拿起书，低下头认真地去看那陌生而又充满神奇魔力的汉字。爷爷那掺杂着乡音的普通话以及那日啾啾的鸟鸣，和渐渐下坠的夕阳，永远存在了我的记忆深处。
自那日以后，小屋便成了令我神往之地;书柜则成了令我着迷的“魔盒”;那一本本或趣味盎然或催人泪下的书便成了我的精神食粮。在无数个夜晚，你都可以看到这样一个场景：在一个安静的农家小院的一间小小的书房里，有一个小女孩儿静静地坐在桌前，就着昏黄的灯光津津有味地读着一本书。她时而展颜微笑，时而眉头紧锁，时而双目圆睁……表情丰富极了。我就这样徜徉在漫无边际的书海之中，我也从一个哭哭啼啼的小女孩变成了一个巧笑倩兮的少女;从莽撞而倔强变得文静而沉稳。那泛黄的书页使我成长的见证。
小学五年级时，我学习了林海音的《窃读记》。当我读到小女孩儿沉醉书海的语句时，不觉哑然失笑。那个在读书时浑然忘我的小女孩儿一如曾经、现在与未来的我啊!我想：无论岁月怎样变迁，斗转星移，都不能磨灭我对书的热情。即使我年老体衰，也会像生机勃发的少年那样热爱读书。
鲁迅的三味书屋上的匾额――“太羹有味是读书”，也许最能表达我的爱书情怀。我想：此生有书相伴，亦不枉也。
3.让心灵徜徉书海 篇三
——江浦实验小学五（3）班开展“书香班级”总结
南京市江浦实验小学吴仁霞
南京市江浦实验小学五（3）班简介：
五（3）班这个大家庭中共有59名成员，其中男生26人，语文教师——吴仁霞。
五（3）班是个团结活泼、热爱学习、有凝聚力的班集体体，同时，这也是一个爱读书、乐读书、勤读书、会读书的班集体。班集体中的每一个成员都畅游在知识的海洋里，享受阅读，其乐融融，逐渐养成了爱读书，乐读书的好习惯，班级里总是溢满书香。
《语文课程标准》明确指出：培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡多读好书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。小学阶段的阅读总量要达到260万字。让孩子多读书，读好书，成为了许多老师的共识。朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。为了让书香伴孩子们成长，为了孩子们的终身发展，我结合学校的读书节活动，身体力行，带领孩子们快乐阅读，让孩子们心灵徜徉书海，让书香溢满班级。
一、力做书香老师
要让孩子喜欢读书，首先老师就要爱读书，恰好我就是一个爱读书的人。在上学的时候我喜欢读小说、散文、诗歌等文学、历史方面的书籍，我不光读还做一些摘抄，甚至还尝试模仿着信笔涂鸦，从中我感到无比的快乐，我觉得阅读着就是最大的享受。后来当了老师，为了提高业务水平我的阅读范围又扩展到一些教育教学类的书籍和杂志上。随着振兴阅读活动的开展，我知道了儿童文学，了解了儿童书籍对儿童成长的巨大影响力，于是把目光投向了儿童类书籍，如饥似渴地阅读了《小王子》《爱的教育》《窗边的小豆豆》等外国优秀儿童文学，阅读了当下孩子们喜爱的秦文君、黄蓓佳、杨红樱、曹文轩、金波、梅子涵、郑渊洁等一些中国儿童作家的儿童书籍，感受到了童书的魅力，同时也了解了儿童的 1
心理，与孩子们有了更多的共同话题，与孩子们的心也贴得更近了。尝到童书阅读的快乐，于是总会兴奋地把所看的书向孩子们进行推荐，早读或中午的时候也和孩子们一起捧书而读。利用课余时间和孩子们一起讲故事，为孩子们朗读精彩文章，就最近看的书或书中的有趣情节与孩子们进行交流，激发孩子对阅读的兴趣与积极性。师生同游书海，教师成为孩子们阅读的榜样，教师读书的热情感染了孩子们，孩子们读书的兴趣越发的浓了。我愿做一名散发书香的老师，我乐做儿童阅读的点灯人。
二、创设书香环境
1．教室布置书香气。在黑板左上方，开设“诗词园”“谜语角”等栏目，引导孩子们每天背诵古诗词，感受猜谜的乐趣。“我的地盘我做主”张贴有关孩子们习作、孩子们制作的读书小报。在书柜旁张贴班级图书管理制度，在教室里张贴读书名言的书法作品，营造出了一种让孩子们一进教室就想起读书的氛围。
2．建好班级图书角。为了让孩子们有书读，实现资源共享，每学期初我号召每个孩子们积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书2本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。同时每月对图书进行更新充实。至今，我班的班级书柜累计已有图书近300册，两学年借阅次数达500次以上。为了充分发挥图书角的作用，我们专门挑选了做事认真、细致、负责的同学做图书管理员，管理好图书。
（1）做好图书整理工作。图书登记、图书编码、图书分类、图书摆放，方便同学借阅和查找。
（2）做好图书借阅工作。在班上制定了图书借阅规则，教育孩子们爱惜图书，每周一、三、五中午和下午课间借书、还书，借阅书籍时间最多不超过十天，最短不低于一天。图书管理员认真做好登记和借还书记录工作，每月根据借阅记录公布借阅图书的排行榜，公布阅读之星。对借阅次数多的书籍捐献者和阅读之星进行表扬和嘉奖。班级图书角的建立，极大地方便了孩子们闲暇时间的阅读，也为孩子们多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。
3．保证阅读时间达到一定的阅读量。为了保证孩子们有充足的读书时间，我把每周一、三、五的早读设定为朗读背诵古诗文时间，孩子们每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午的综合课设为课外阅读课。这样一来，孩子们每天、每周在校的阅读时间就得到了保证。同时在有充分的阅读时间的保证下，把每学期、每天阅读量分合格和优秀两个等级告诉学生，让学生达到一定的阅读量。如四年级每学期总阅读量合格为20万字，优秀为40万字，每天阅读量不少于1500字，每月阅读量不少于45000字。五年级每学期合格的总阅读量为45万字，优秀为90万字，每天阅读量不少于3500万字，每月不少于10.5万字。这样日积月累孩子们的阅读量越来越多，孩子们的精神面貌焕然一新，班级形成一种人人爱读书，人人手不释卷的良好的读书氛围。
4．推荐优秀阅读书目。面对“茫茫书海”，如何引导孩子读适合的书籍，是需要解决的问题。我根据孩子不同年龄及其接受理解能力、兴趣等方面情况，结合国家教育部、市教研室向学生推荐的优秀书目和各科教学要求，围绕孩子素质提高这个中心，由浅入深，列出必背古诗词、必读篇目和推荐篇目，以降低孩子选书的盲目性和随意性。
5．争取家长配合。我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持与配合，开学初我把学校读书节活动中的《致家长的一封信》发给家长，让家长了解创建书香班级、创建书香家庭的计划。同时利用信息平台和家长会向家长介绍班级开展的各项读书活动，要求家长每天提醒督促孩子认真阅读，达到规定的阅读量，和阅读时间，并认真签字证明。向家长推荐孩子阅读的书目，亲子共读的书目，向家长介绍亲子共读的方法，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。
三、培养书香孩子们
1.开展活动，激发兴趣。
“兴趣是最好的老师。”为了激发孩子们的读书兴趣，我开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，以活动促进孩子们读书。活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。
我利用每周的课外阅读课和班会课开展各种课外阅读活动。每次活动之前把活动的时间、内容、形式、规则告诉孩子们，让所有孩子们认真准备，全员参与，力促让每一个孩子们在活动中有所收获，通过充满趣味性的活动激发孩子们课外阅读的兴趣，提高课外阅读的质量与效果。
（1）开展读书活动。从四年级接班以来，我在班内积极组织开展了好书推荐会、故事会、赛诗会、读书名言交流会、读书知识竞赛、读书交流会等活动。召开“成语”、“寓言”、“三国”、“水浒”、“西游”等故事会，《上下五千年》读书交流会，让孩子们由课内到课外，在一个个有趣又充满竞争性的活动中，广泛阅读了成语、寓言故事，中国古典名著、中华五千年的悠久历史，扩大了阅读面，增长智慧。陶冶了情操；举行好书推荐会，老师和孩子们向其他同学推荐自己读过的一些好书，激起阅读的愿望，大家一起来读这些好书，一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等古诗朗诵比赛。在丰富多彩读书竞赛活动过程中，孩子们的阅读热情高涨，孩子们的阅读兴趣浓厚，孩子们的个性才能得到尽情的展示，不知不觉中，养成了随时随地阅读的习惯，知识技能得到拓展，语文素养得到提高。
（2）写读书笔记。“不动笔墨不读书”是一种良好的读书习惯，因此我让每个孩子们准备一本读书笔记，教给孩子们写读书笔记的形式和方法，让孩子们摘抄好词好句，点评佳段、写体会、抒发读后感等。每天认真细读《新人文读本》，每周至少写一篇读书笔记，每月举行一次读书笔记展评活动，优秀的读书笔记发到班级网站上或刊发在班级文学社的小报上，供所有同学和家长阅读，以此激起孩子们进行深入阅读思考的习惯。同时让读书笔记成为“读书之星”评选的依据。
（3）出读书小报。孩子们在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班孩子们参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让孩子们制作一些精美的书签。在活动过程中，孩子们各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了孩子们才能。
（4）开展班级文学社活动。为了提高孩子们的阅读与写作兴趣，提高孩子们的阅读与写作水平，我在班级成立了“优作花园”的文学社，创建网上博客“优作花园俱乐部”，挑选了热爱阅读、热爱写作的几个孩子们担任此项工作。文学社活动：每月一张文学小报，所有同学当月中的读书笔记和周记得到三颗星和四颗星的同学向文学社投稿，由江颖婕、吕沁元、韩思雨选稿，然后组稿、编辑完
成文学小报。每月把小报贴在教室供同学阅览。其他的优秀作文或读书笔记、读后感发到“优作花园俱乐部”中，或发到班级网页孩子们佳作栏目中，这一活动极大地调动了孩子们阅读写作的积极性，孩子们们以能在文学社、班级博客或网页中发文章而自豪。
通过开展了各种读书活动，激发了孩子们读书的兴趣，每一个孩子们都养成了想读书、爱读书、会读书，从小养成了热爱读书、博览群书的好习惯。
2．教给方法，学会阅读。
“授之以鱼，不如授之以渔。”教给孩子们简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。教学中，我不仅告诉孩子们读书的重要性，还重点在孩子们读书方法上下功夫。我结合课本中的略读课文《读书莫放拦路虎》、《读书要有选择》、《略读与精读》，加强对孩子们读书方法的指导。让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，要学会精读与略读，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合《新人文读本》中的一篇篇文章，具体指导孩子们采用圈画、批注、摘记、写读书笔记的方式阅读一篇篇课外文章。
我还教给孩子们阅读整本书的的方法，如从阅读目录、内容提要、书评等方面阅读整本书，对整本书有一个整体的了解，经常引导孩子从情节、人物形象、语言，表达的思想等方面阅读儿童文学。渐渐地孩子们的读书不仅仅是冲着好玩了，他们在读书中学习、思考、推敲、鉴赏，读书的能力在逐步提升。
四、收获书香成果
从四年级以来，我班开展“书香班级”读书活动，孩子们心灵徜徉在书海中，不断吸收成长的营养，从总体上来说取得了一定的成果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增长了知识，扩大了视野，提高了表达的能力，学会了思考，辨识了真假与美丑，陶冶了情操，启迪了智慧，学会了分享。如韩思雨、车雨辰等同学的作文在《金陵晚报》、《扬子晚报》上发表。多名同学参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、征文比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，获得好成绩。我们班级连年被学校评为“阳光班级”“优秀班级”。
4.徜徉书海读书笔记 篇四
在金色秋天，我们学校“书香校园”读书活动拉开了序幕。
手捧漂亮《书海拾贝》，黄色封面，我仿佛就是那个男孩在海边津津有味地读书。每当遇到优美语句，我就像收获了宝贝一样，便迫不及待地打开《书海拾贝》，将它记在上面。一次写作文时，我根据摘抄句子改写了一段话写在我作文上，为此，张老师在班中读了我作文。我真没想到摘抄会产生如此效果，这让我信心倍增。在读书过程中，逗人之处，我会捧腹大笑；难过之处，我会流下伤心眼泪；动情之处，我会情不自禁地朗诵起来……书中介绍人物长相、特征，读着读着，我脑海中立刻就会浮现这样画面，仿佛活生生人物来到我面前。有时，我还会跟着作者去那美妙仙境免费旅游一番。
我要说，读书是快乐。
5.徜徉书海,远帆远航国旗下讲话 篇五
徜徉书海，扬帆远航
老师们、同学们大家上午好，六三班国旗下讲话的题目是《徜徉书海，扬帆远航》。
飒飒的风轻轻地牵起柔柳的绿发，朗朗的读书声温暖着我们的心房。带着新的希望与动力我们又开始了新的学期。“一年之计在于春”在春天播撒希望的种子，在秋天才会收获丰硕的果实。在这春暖花开的季节里，让我们徜徉书海，在知识的海洋中扬帆远航吧。
我喜欢阅读。每当我拿起一本书阅读的时候，都会让自己躁动不安的心绪渐渐地平息下来。不一会儿，我就成为了书中的主人公，跟随书中曲折的故事情节，我来到了现实中未曾到过的神秘之都，驰骋在辽阔旷远的天际……这种身临其境的感觉让人如此着迷。
我迷恋阅读。
我酷爱阅读。
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变„„
带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一
种幸福！
6.徜徉书海作文350字 篇六
《小兵张嘎》读书心得《小兵张嘎》这部红书我看过几遍了，张嘎的机智聪明形象深深地印在我的脑海里，张嘎的故事深深地吸引了我。
书中主要讲的是：抗日战争时期，在冀中平原的白洋淀边上的一个叫鬼不灵的村子里，有个叫嘎子的小哥哥，他从小就失去了父母，和奶奶相依为命。他聪明顽皮又懂事。在鬼不灵村养伤的老钟叔送给他一把木头，他特别喜爱。一天，老钟叔被捕，疼爱他的奶奶也被坏蛋打死了，张嘎怀恨在心，决心要为老钟叔和奶奶报仇。他一直渴望有一把属于自己的真。在他的强烈要求下，区队长允许他当了小八路。他很勇敢，第一次遇到“敌人”(其实是自己人)，就用枣树上的刺扎破那个人的自行车带，用初生牛犊不怕虎的胆量空手去夺那个人的;他争强好胜，为了拿到小胖墩的“柳条鞭”，用爬树摔跤来赌输赢，要输的时候，竟然咬人，受到批评后不服气，居然用草团堵住小胖墩儿家的烟囱，看到人家被烟呛，他在房顶上乐得前仰后合，后来知道错了，就诚心地去给老满叔和小胖墩道歉。张嘎机智勇敢，受到大家的喜爱，在与鬼子交战的紧急关头，他把一挂鞭炮挂在狗尾巴上，引来了敌人的主力，在很短的时间内就把敌人消灭了。在庆祝鬼不灵一战的胜利大会上，嘎子终于得到了一把属于自己的真正的枪。从此，他也成了一名名副其实的人民小战士。
我看这本书时，有时为嘎子的调皮笑出声，有时又为他处在危险的时候捏着一把汗。读完了这本书，我在想，如果嘎子生活在我们这个年代，也一定会和我们一样过着幸福的生活，也可以坐在宽敞明亮的教室里上课。我会和他做好朋友，学习他勇敢机智的精神。他也一定会是一个好学生。我们生活在和平年代，一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，长大做一个对国家有用的人。
7.书海作文500字 篇七
我扑过去抢，爸爸却高高举起书，我怎么跳都无济于事。兵不厌诈，我嘟着嘴坐下来：“爸爸不想让我看，肯定不是什么好书，我才不看呢！”爸爸一听急了，坐在我旁边，随手一翻：“这可是本好书，语言生动，含义深刻，故事真实，还有栩栩如生的插图，你准爱看！”爸爸话音未落，我一把抢过书，津津有味地看了起来。我看书杂，历史书可没看过。没多久，我就被吸引住了。里面波澜起伏的情节，展示了历史人物异彩纷呈的人生，我的情感也随之起伏。
一本看完，我又要看。不久，一套四十本的《中华人物故事》丛书都被我“消灭”了。有一天，爸爸又一脸诡异，要给我变魔术。只见他把手伸到背后，捣鼓了一阵，捧出一叠书！哇，可真多：历史的、地理的、花卉的……有新书看，我一蹦三尺高。接下来的几天，吃饭时、走路时、睡觉前、起床前，我都沉浸在书的海洋里。就连上厕所我也带着本书……
从此，成语的由来，人物小故事，花卉的栽培，乃至天文地理……都成了我与人交谈的话题。优美的词句时不时从我口中蹦出，作文时也常常自然流露。渐渐地，我明白了许多道理，懂得了合理安排时间，也提高了学习成绩……
8.书海作文500字 篇八
古今中外，有许多读书的名言闪耀在我的脑海中：“书籍是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”，“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，“为中华之崛起而读书”……一句句精辟、富有哲理、耐人寻味的语言，像启明星一样引导着我走向知识的`世界。
书海泛舟，诗海拾贝，在知识的海洋里，没有什么能阻止我们索求知识的脚步，也没有什么能阻止我们探寻真理的动力。润物细无声，当我惬意地翻开一本书时，全世界好像都安静了下来，时间也都仿佛凝滞在了那一刻。欣赏着或扣人心弦，或精彩纷呈，或生动有趣的内容，聆听着翻动书页时的轻轻的哗啦声，抚摸着书本沙沙的感觉，呼吸着微微的墨香，我仿佛走进了一片世外桃源，独享着属于我自己的幽静，以及无人能体会到的美丽，一片真正的书的世界，像太阳照射下的阳光，像大海飞溅起的浪花，像天空飘荡着的白云。书籍所带给我们的是如此广博，如此意味深长。
有谁能不喜欢读书呢?当生活中遇到惊涛骇浪时，书籍就会是我们的避风港;当学习中感到超负荷时，书籍能抚平我们内心的皱褶;当心情不愉悦时，书籍就会像阳光一样温暖我们的心灵。读书让我成长，像春风吹拂花瓣;读书让我充实，像雨露沐浴小草;读书让我精彩，像花朵装点我们的世界。在人生路上，书籍便是我梦想的翅膀，引领着我走向成功的彼岸。无论身在何处，书籍便是我前进的力量，引导着我前行的方向。
9.书海作文500字 篇九
最初，我并讨厌看书，觉得书籍中绘画太少，一颗颗的字挤在一起，相比书籍，我更喜欢看电视剧中的这些小故事。有一次，我还在百般无聊下，看过一会儿课外读物，书中的角色就惟妙惟肖地出現在了我的眼下。在看书的全过程中，因为我融进到书中：在三顾茅庐中体会到三国刘备的诚心;在孔明借东风中体会到他的聪慧;在冰雪女王吞掉毒苹果的那一瞬间为她忧虑……书，带来我无尽快乐。
读书百遍，其义自见。如今，家中的书早已被我看了好多遍，书中的內容都早已一不小心咬合透了，家里的这些小小动漫漫画册早已不能够考虑我看书的冲动了。我们家的动漫漫画册也早已被这些很厚名篇取代它的了。
书中已有博古通今，书中已有面部明如镜。有一次，我独自在晚上看书，把我《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙登岛找食的惊险刺激全过程和鲁滨孙独自一人修建住所的巧夺天工吃惊了，鲁滨孙在面对困境不胆怯的精神实质非常值得大家学习培训，我觉得得专心致志。
《十万个为什么》帮我解释了无数难题，《地球的日记》告知了我地球的知识。我也好像一个汽球，而成千上万专业知识都源源不绝地为我涌进，而因为我渐渐地增大起來。
10.徜徉书海,乐在其中 篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是攸县明阳学校小学部五（1)班的叶婧楠。今天，我要讲的题目是《徜徉书海，乐在其中》。
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，就能看到一个醒目的标语“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟”，在这学习了五年的我从懵懂中感悟、理解，而今是多么的赞赏这句话。是啊，书，就像这缕缕阳光温暖着我们的心灵；书，正如那指路明灯引领着我们前行。徜徉在书海，我告别了稚嫩，告别了无知，感受快乐，茁壮成长。
古往今来，许多名人成才的基石是“书”,许多故事都关于“书”。著名的诗人，学者闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
这样的趣事无独有偶，1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了!”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么? 我想，这些读书之乐的故事大家也有所耳闻。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，是老师,把我们引进知识的大门，经常选一些优秀的课外书让我们阅读。书，把我带到了美丽的童话世界，让我和美丽善良的白雪公主、勇敢可爱的小红帽欢聚在一起；书，把我带到了五彩缤纷的自然界，让我和植物、动物们一起窃窃私语，共享快乐；书，把我带到了历史长河，让我认识了神机妙算的诸葛亮、“挟天子以令诸侯”的曹操，还有英雄王二小、可爱的小萝卜头 ；书，还把我带到了诗词的海洋，让我认识了李白、杜甫、白居易„„ 好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们开启智慧之门。读书，让我 了解到中国曾经的辉煌和屈辱；读书，让我 了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的灿烂辉煌；还是读 书，让我懂得了“三人行必有我师焉”“人而无信不知其可”等人生哲理。读书,开阔了我 的视野，读书,更教会了我 做人的道理。《孔融让梨》、《爱的教育》使我 懂得了爱和谦让;《海蒂》、《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》、《鲁滨逊漂流记》让我 学会了勇敢坚强„ „
高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”是啊，书海徜徉就像漫步于一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春,徜徉在书的海洋里，我寻找神秘，收获快乐。通过读书，我慢慢地喜欢上了写作.去年,我的一篇文章《真情》在明阳校刊《云帆》上发表，让我有对读书有了更大的乐趣。
书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。当你品尝着“书”这块营养面包，你一定会发现“乐”就在其中。让我们一起徜徉书海吧！