四好一满意实施方案

四好一满意实施方案（共13篇）

1.四好一满意实施方案 篇一

后勤保障管理“四好一满意一放心”活动方案

关刀镇小

为贯彻落实《通城县开展学校后勤保障管理“四好一满意一放心”活动》通知的指示精神，打造师生满意家长放心的品牌后勤，提升学校的综合管理水平，确保我校这次活动的顺利实施，特制定如下方案：

一、活动内容

1、加大学校后勤投入，完善生活设施的建设和改造，确保学生学习生活条件“保障好”。

2、强化服务理念，提高服务能力和水平，确保学校后勤工作“服务好”。

3、加强“四个创建”工作，打造安全舒适环境，确保学生在校期间生活“质量好”。

4、更新办学理念，规范管理行为，确保学校后勤“管理好”。让学校后勤服务与保障工作做到“师生满意”、“家长放心”。

二、目标和措施

1、完善后勤设施的建设与整改，确保学生学习生活条件“保障好”。

（1）整改食堂配套设施。

（2）重视学生营养改造，科学制定食谱。

（3）加强后勤设施的定期检查与检修，确保安全正常运行。

2、不断提高服务能力水平，确保后勤工作“服务好”。

（1）倡导爱心，保本服务。

（2）培训，提高业务水平。

（3）健全制度，完善措施。

3、打造安全舒适环境，确保学生生活“质量好”。

（1）注重食堂伙食，确保营养健康。

（2）规范管理，确保伙食质优价廉。

（3）注重环境，整治校园死角。

4、更新办学理念，规范管理行为，确保学校后勤“管理好”。

（1）抓好精细管理，实现“五好”要求。

（2）强化管理措施，探索管理新模式。

（3）坚持“公益性”、“非盈利性”原则，确保师生满意。

5、倾诉真情，确保安全，力求做到“师生满意”、“家长放心”。

（1）抓实重点环节，强化食品安全。建立健全食品安全管理制度，规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节管理。严禁假冒伪劣和“三无”食品进入校园，减少和杜绝校园食品卫生安全事故的发生。

（2）突出主要任务，切实改善学生营养。

（3）注重学生乘车安全，加强校车安全管理。

（4）倾听社情民意，广纳贤士之柬。校务公开，财经公示。

三、工作要求

1、提高认识，加强领导。把“四好一满意一放心”活动作为今秋的一项重要工作来抓。

2、统筹兼顾，精心组织。从实际出发，落实职责。

3、注重宣传，营造氛围。让全社会来关注学生的健康成长，关注学校的后勤保障工作。

四、步骤和安排

1、宣传发动。九月上旬学校制定活动方案，召开师生大会。明确目标，落实职责。

2、学校自查。十月份指定专人对照相关要求和标准，就“四好一满意一放心”活动情况进行自查，总结成绩，找出不足，写出书面报告。

3、自我完善，考评到位。

2.四好一满意实施方案 篇二

前不久, 在北京亨运通机械有限公司召开的商务年会上, 公司董事长王世秀的一番朴素的话语, 引起了全体与会者强烈的共鸣。

以优质服务提升附加值

“优质的服务是市场成功的法宝。用周到而热情的服务, 取信于用户。服务是一种能提供高附加值和有效区别于竞争对手的营销手段。”王世秀称, 今年公司将加大对员工培训力度, 认真安排计划。

首先是培养员工用户至上的思想。急用户所急、想用户所想, 把用户的困难当作是自己的困难, 千方百计去解决。其次是提高员工的整体素质, 使他们善于与不同用户进行交流和沟通, 做到文明礼貌服务。第三是提高他们的技术和技能, 使他们在各种条件下都能自如地解决并处理技术和使用上的问题, 真正做到为用户排忧解难。

此外, 鉴于在玉米收获季节, 时间资源对于用户来说极为宝贵, 因此亨运通还将准备充足的备件, 解决用户的后顾之忧。“玉米收获机的季节就像打仗一样, 必须有充足的弹药和给养, 才能保证打胜仗。今年公司将有计划地扩展备件销售网点, 使用户就近最短时间内就能购买到备件。”王世秀表示。

服务精准化提升用户满意度

王世秀认为, 在产品同质化越来越严重的今天, 服务的差异化是最有效的竞争手段之一。2011年, 亨运通将以帮助客户创造价值为关注焦点, 以客户满意度为中心, 以实现客户忠诚为最终目标。逐步建立服务网络;建立用户培训管理机制, 缩短用户服务距离, 压缩配件供应时间;完善作业流程, 突出过程监控, 以精细化、亲情化、零距离为作业路线, 以服务网络体系建设为突破口, 拓展服务内涵, 充分整合服务资源, 实现客户满意度80%以上, 塑造企业的核心竞争力。

3.四好一满意汇报材料1 篇三

“四好一满意”活动汇报材料

我院根据市卫生局《关于开展“四好一满意”活动的实施方案》的要求，院领导十分重视,首先组织班子成员学习、深刻领会活动精神，并成立了以院长为组长的“四好一满意”活动领导小组，结合我院当前工作实际，研究制定了“四好一满意”活动实施方案。组织召开了全院党员干部职工 “四好一满意”活动动员大会。活动具体开展情况汇报如下：

一、我院建于1953年，地处陈留镇，是一所综合性二级医院，担负着陈留及周边乡镇的医疗及急诊急救，而且还履行着陈留卫生院的职能（防疫、妇幼保健、公共卫生）等工作。现有职工252多人，专业技师人员137人，其中高级职称医务人员5人，中级职称医务人员29人，初级职称医务人员101余人，退休职工76人，行管后勤38人，床位120张，年收入1440万元以上，并拥有先进的医疗设备：飞利浦螺旋CT，500mA的X光机，CR照相机，全自动生化分析仪等。共设内科、外科、儿科、妇科、骨科、急诊科6个病区及30多个门诊科室。

二、工作内容

（一）改善医疗环境，努力做到“环境好”

为给广大就医患者提供一个干净整洁的就医环境，我院把卫生整治工作列入近期重点工作来抓，结合开展创先争优活动，对环境卫生整治工作进行了安排、部署，明确了环境卫生整治工作的具体任务，集中时间、集中人力，开展彻底清理整顿，并建立每周检查通报制度，不定期组织检查。对于查处的各类问题，制定出行政和经济处罚措施，以确保工作取得实施。

1、实施亮化美化工程：门诊楼前广场地面硬化，儿科地板砖铺设，防盗门窗进行油漆，病房楼进行了全面装修、门诊楼的门窗维护；全院厕所改造成水冲式；对全院墙体损坏脱落的进行维修；清运院内杂物垃圾、更换统一标示标牌；划定停车线，制定车辆管理制度；创建无烟医院，在全院范围内开展全面禁烟活动。

2、全面加强我院清洁工作，清除一切“死角”，并随时巡视保洁，要求门窗、扶手、座椅、地面、门帘等部位始终清洁干净；病房、门诊由清洁员负责，每天清扫，保持窗明几净，切实创建优良秩序及优美环境，为全院职工及患者营造了一个良好环境。

（二）改善医疗设备、提高医技诊断水平，努力做到“设备好” 随着随着时代的进步，我院的医疗设备已满足不了人民群众和临床一线的需要，为了提高诊断率，满足患者诊疗要求，保证全院检查设备正常使用，检验准确，全院做好设备更新与维护：

1、对医技各科室使用设备进行统一，对一些陈旧设备及时更新，损坏的及时维修保养，并增添了CR照相机，全自动生化分析仪，心电监护仪，心电图，血流变分析仪等，提高了我院的化验水平和化验结果的准确性。

2、医疗设备，有专人专管，领导负责，实物和台账相符。

（三）加强医院诊疗技术，强化人才培训，改进医疗质量，整体提高技术水平，努力做到“技术好”

1、对临床技术水平高的医生、科室带头人、聘请外院专家，定期对全院人员讲课、业务培训14次，对学历高、年轻有为的人员推荐外出进修学习13人。学科带头人1人，优秀专业技术人才1人，后备人才2人，重点专科1个，发表论文8篇，并吸引名医到我院坐诊，发挥科室特长，经济分配向临床一线科室倾斜。对我院优秀人才充分利用。

2、认真抓好医疗质量安全，各项制度落实，增强医疗质量安全责任意识。以医疗质量为核心，切实加强医院内部管理和基础医疗质量管理，继续强化临床专科能力建设和医务人员“三基三严”培训，注重质量检查和考核，狠抓医疗服务过程中重点环节、重点区域、重点人员管理，持续改进医疗质量。要严格执行各项诊疗、护理技术规范和常规，切实在实际的诊疗和护理行为中加以落实，发挥其应有的作用。

3、严格规范诊疗服务行为，推进合理治疗、合理用药、合理检查。严格执行《处理管理办法》，按药品通用名开具处方制度和处方点评、处方公示制度，坚持医院药品用量动态监测和超常预警制度，抗菌药物分级管理制度，加强对药品使用的管理和监督，严格规范医生处方行为，促进合理质量、合理用药。

4、加强医疗技术和设备临床应用管理，保证医疗质量安全和患者权益。医务人员要牢固树立正确的人生观和价值观，树立质量第一的意识，把主要精力放在学习业务、钻研技术上，对技术精益求精，要“人人讲学习、个个比技术、积极搞科研”，争当提高医疗技术的排头兵，争当精心治疗疾病、刻苦钻研医术、忠实为人民群众服务的好医生。

（四）改善服务态度，优化服务流程，不断提升服务水平，努力做到“服务好” “服务好”是医疗卫生工作宗旨和作风的体现。医疗服务要坚持以人为本，牢固树立“病人第一、质量第一、服务第一”的理念，切实增强服务意识，改善服务态度，改进服务模式，优化服务流程，提升服务水平，努力为患者提供全程优质温馨服务。

1、改进服务态度，改善群众看病就医感受。要坚持“以病人为中心”的服务理念，把用心、温馨及优质服务贯穿于医疗服务的全过程。要创建“人民满意窗口”，改善窗口服务，努力做到服务态度良好，积极倡导服务文明用语，坚持杜绝服务禁语，杜绝生、冷、硬、顶、推现象。

2、优化服务流程，方便群众看病就医。要重点抓好服务大厅、挂号、收费、药房、门诊等窗口，从制订方便群众就医的业务流程、符合病人需求的工作制度入手，优化服务流程，改善服务设施，美化服务环境，方便病人就医，缩短病人等候时间。

3、加强医患沟通，构建和谐医患关系。充分尊重和维护患者的知情权、选择权，对患者和家属关心的诊断、治疗、手术、用药等问题要耐心地解释说明，多与病人进行一些感情沟通，多给病人一些人文关爱，体恤患者的痛苦，同情患者的困难，尊重患者的想法，打消患者的顾虑，努力让患者获得身心的健康，真正做到尊重病人、关爱病人，为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务。

4.渔洋中学四好一满意一放心 篇四

中学“四好一满意一放心”活动开展汇报材料

以精细化管理为抓手，提升学校综合管理水平，以“四好”、“一满意”、“一放心”活动为操作平台，构筑学校后勤保障、管理、服务的规范，积极打造师生满意、家长放心的后勤服务体系，是渔洋后勤团队的工作愿景，现就学校活动开展情况做如下汇报。

—、提高思想认识，从源头抓

1、组建活动专班，提高活动执行效率

“四好”、“一满意”、“一放心”活动开展来，学校组建以校长同志为组长的直接责任人，副组长同志具体落实的工作领导小组。以局、学区活动计划为原则，学校活动方案为具本操作蓝本，分时段，分阶段，进行。

2、广泛宣传，营造活动氛围

活动开展中，学校后勤处开展了实施四个一活动，即一次后勤职工会议，强调活动内容，具体要求。一块宣传展板，向家长，学生、教师阐述活动内容，及校方实施方案。一条校道横幅，一封家长意见书，多方位，多角度营造活动氛围。

二、强调方案落实，从管理抓

1、抓后勤设备投入，确保生活条件“保障好”

为确保学生生活条件“保障好”，必须从形式上，源头上增强，学校为改善学生早餐，四月份花费1.2万元购进烤箱，温箱等设备，在早

餐样式中增添蛋糕、早餐奶，馒头、包子由原来的大馒头、肉包子，变为小镘头，小笼包，并随学生需要可自行选用面条，稀饭。早餐更新后，学校早餐浪费情况明显好转，学生早餐就餐率持续上升。

2、抓食堂五员制，确保食堂运营好

学校积极实施五员制管理，二月份开学，邀请镇卫生院院长丁生兵同志为学校食堂员工进行食品卫生安全培训，提高员工的思想和操作认识。在教代会中，选派卫生监督员对学校食堂卫生进行监督，聘请营养指导员，与学校采购处核定菜谱，邀请学生家长做伙食质量评判员，对学校伙食提出意见，教代会举荐伙食成本监管员，每月对食堂成本进行公示，让利于学生，确保食堂零利润。为降低食堂生活成本，积极改善学生生活条件，本学期学校增设生猪养殖基地一个，由专人管理，生猪数量由原来年200头猪，上升至400头，确保学生肉类供应充足，蔬菜基地由原来三个大棚，经学校商议与农户合资、投资等方式增设四个大棚，并与相连基地签订供货协议，确保雨水及青黄季节学生蔬菜供应足。

3、更新理念，确保学校后勤“管理好”

确保后勤服务好，核心是管理体系构。为提高员工执行力、工作效率。四月初，学校后勤处针对学校后勤管理体系，在中层干部中（后勤主任、食堂司务长）实施学张国祥老师企业精细化管理模式，在管理层中提高认识，吸取先进管理经验与方法，并结合学校实际，合理引进。在员工中，强调精细化规范操作方式，确保执行到点，操作到位，为后勤服务好提供核心动力。

三、以 “四个创建”着手，从操作抓

1、以“四个创建”活动为抓手，以提高食堂伙食质量为重点，以保证学生营养为目标，办好学生食堂。在食堂原材料采购、储藏、加工等各个环节，加强成本核算和管理，确保学生伙食质优价廉。

2、以加强学生寝室设施和文化建设为导向，改善学生住宿环境。四月份，学校开展宿舍文明大比武活动，利用课外活动，学校政教处，后勤处联合举行“我能叠”、“我能摆”、“我能洗”等活动，在比武中教会学生如何规范叠被、摆靴、洗衣等，提高学生的生活自理能力。并强调学生“宿舍家”，宿舍卫生划块、划片、划点，集体做好宿舍卫生工，并出台相应监督机制，确保宿舍温馨如家。

3、以抓好校园卫生与生态文明建设，为学生学习生活提供良好环境，切实改善学生在校学习生活环境。学期初，学校投资5000元购置石竹，金盏菊等草花2000多株，装点校园花坛，使校园花儿随处可见，移栽六棵广玉兰树，丰富学校树，更换办公室、学生教室花草，修剪校园主干道香樟树，调理运动场草坪，为体育运品重新上漆着色，关注细节，以物润景渗透文化情操，体现环境育人。

4、以开展“提升学校后勤服务质量”系列活动为载体，推动学校后勤保障、管理与服务质量上台阶、上水平。在员工开展后勤员工大比武活动，积极参加学区后勤校校行，后勤员工联谊等活动，将后勤员工技术水平提升，做为一项重点工作来抓，推行每天每人进步一小步，学校学期进步一大步的思想，提高后勤工作凝聚力。

5.四好一满意实施方案 篇五

柳园口乡卫生院“四好一满意”活动办公室

8月6日，龙亭区柳园口卫生院二楼会议室，“四好一满意”动员大会在这里隆重召开。

6.四好一满意实施方案 篇六

1 对象与方法

1.1 PDCA管理方法

2013年北京某综合性三甲医院将“全院、全员落实PDCA”纳入了年度工作计划重点, 在全院范围内组织开展一系列PDCA持续改进活动。

1.1.1 全员培训、全面动员。

为强化全院、全员对PDCA的理解和应用, 该院积极做好思想动员工作, 组织全体员工学习掌握PDCA循环原理, 并以此武装员工头脑:由主管院领导对中层干部进行PDCA培训动员;邀请国内外知名专家进行PDCA专题理论培训;由质量监督部对全院所有临床医技科室逐科进行PDCA循环实际操作方面培训;在全院编辑印发《PDCA学习手册》, 人手一册, 做到人人理解PDCA, 人人关注PDCA。

1.1.2全程参与、持续改进。

为保证PDCA有效实施和运用, 该院要求各部门、各科室将PDCA与本部门实际工作相结合进行持续改进, 并在全业务流程组织开展PDCA案例分析和PDCA案例竞赛。活动中, 医院涌现出大量实用、有价值的PDCA持续改进案例, 涉及到医疗、护理及行政后勤工作的各流程和各环节。此外, 该院还要求全院、全员将PDCA理念贯彻融入到日常工作中, 逐步形成了执行到位、定期自查、持续改进的PDCA工作机制。

1.2 满意度调查对象

该院共有床位1500余张, 月均出院患者数为4200人次。两次患者满意度调查分别随机选取医院实施PDCA前后 (2013年4月和2014年3月) 的出院患者为调查对象, 排除住院时间小于3天或年龄小于18岁的患者。两次调查选取的样本量均在1000人次以上, 调查对象分别涵盖了不同性别、年龄、病种、居住地、付费方式等。

1.3 满意度调查方法

由医院内部自行调查的患者满意度, 在某种程度上容易受到方法和人员的限制, 相对缺乏客观性[1];同时, 正在住院的患者可能会对调查存在顾虑, 且未完成对整个住院医疗流程的体验[2]。鉴于以上原因, 该院委托北京某医疗评估咨询有限公司以社会第三方身份, 采用电话回访的形式分别对实施PDCA前后出院患者独立开展满意度调查工作。参与调查工作人员均经过统一专业培训, 实施PDCA前的调查于2013年5月中旬完成, 实施PDCA后的调查于2014年4月中旬完成, 以确保调查结果的客观性、公正性和时效性。对于未能配合完成整个电话回访的样本, 作无效样本处理。

1.4 满意度调查内容

满意度调查问卷由北京某医疗评估咨询有限公司参照2011年9月在全国141家大型医院开展的《全国住院患者体验及满意度监测》项目的相关内容, 结合该院实际情况修订而成。住院患者问卷共24道问题, 分别涵盖了患者对医疗服务质量、医疗服务态度、医疗反应性、医疗服务环境、尊重患者权益、医德医风等方面情况的评价。除5道开放型问题及4道是非选择题外, 其他封闭型问题采用的测量尺度是“李克特量表” (Likert scale) 10点测量法。调查的具体内容详见表1。

1.5 统计学处理

首先采用EXCEL数据库建库, 然后利用SPSS 13.0软件进行统计学分析。基于调研期间内医院的重大管理调整只有引入PDCA持续改进, 本研究假设两次调查之间对患者满意度产生重大影响的因素只有PDCA的实施。以2013年4月的患者满意度调查结果作为实施前的基线数据, 以2014年3月的患者满意度调查结果作为PDCA实施后的对照数据, 通过两样本u检验 (大样本) 来验证两组之间均值是否存在显著统计学差异。若u值在P<0.05的显著性水平下则拒绝H0假设, 即认为PDCA的实施对患者满意度水平有显著性影响, 否则认为无显著影响。

2 结果

2.1 调查样本量及有效样本率

前后两次满意度调查抽取的样本量与当月出院患者人次数之比均大于1∶4, 两次的有效样本率均超过了85%, 详见表2。

2.2 满意度调查结果与分析

2.2.1 实施PDCA前后满意度调查结果对比。

经统计学分析, 诊疗解释、知情同意、术前沟通等11项指标在实施P D C A前后患者满意度差异有统计学意义 (P<0.0 5) , 其余4项指标患者满意度差异无统计学意义 (P>0.05) 。具体结果详见表3。

2.2.2 实施PDCA前后满意度调查结果排序。

伙食质量、卫浴清洁及病房安静舒适程度在实施PDCA前后的两次调查中都是满意度水平最低的3项指标, 及时帮助指标由实施PDCA前的第7位上升到了实施PDCA后的第1位, 知情同意指标由实施PDCA前的第11位上升到了实施PDCA后的第5位, 详见表4。

3 讨论

3.1 PDCA持续改进取得了显著成效, 得到患者普遍认可

通过实施PDCA前后两次患者满意度调查结果对比分析, 15项指标中有11项存在统计学差异。可以得出结论, 医院在全员、全业务流程开展的PDCA持续改进取得了显著成效, 医院整体服务水平有了明显提升, 赢得了良好的社会信誉。尤其在医疗、护理服务质量方面有较大改进, 得到了患者的普遍认可, 而在后勤管理方面实施PDCA前后虽有改善, 但仍存在较大的提升空间。

3.2 PDCA实施在提高医疗护理服务质量方面卓有成效

医院在诊疗解释、知情同意、术前沟通、隐私保护、及时帮助、健康宣教、康复指导、医德医风等方面有较大程度的改善, 特别是知情同意和及时帮助两项指标改进显著, 满意度水平均在95分左右。由此可见, 非医疗技术因素方面的一小步改进可以获得患者满意度的一大步前进。“改善非技术因素缺陷在提高医院服务质量和患者满意度中扮演着十分重要的角色”[3]。

治疗结果、可及入院、住院告知3项指标在前后两次调查中无明显改善。这可能与疾病发生、发展的一般规律有关, 同时也要求医护人员加强诊疗技术方面的持续改进;而随着医疗业务量的增加, 医院空间相对变得狭窄, 患者及时住院难以保证;但在住院告知方面, 护理人员应详尽细致地为患者进行入院介绍, 做好人性化服务。

伙食质量、卫浴清洁及病房安静舒适程度在前后两次调查中虽有改善, 但仍然是满意度水平最低的3项, 分值基本上都低于90分。这就要求后勤处室应继续提高服务意识, 在伙食质量方面, 对饮食的供应方式、烹调流程、发放方法等进行全面改进;在卫浴清洁方面, 对清扫频率、消毒方法等进行改进;在病房秩序方面, 应加强探视管理和秩序维护。后勤服务质量的持续改进应作为医院今后一段时期内的工作重点。

3.3 患者满意度调查为量化评估PDCA的实施效果开辟了途径

患者满意度调查为量化评估P D C A在医院的实施效果开辟了途径, 进行患者满意度调查能够及时发现问题、找出差距, 可以为医院提升服务水平指明方向, 为进一步改善服务质量提供可靠依据。通过本次研究, 我们认为动态患者满意度调查应逐步成为医院管理的工具。满意度的调查内容并非一成不变, 而应根据医院不同发展阶段的具体情况进行动态调整和修正, 使其具有更强的科学性和针对性, 从而能够系统地反映出患者对医院的满意度情况, 能够及时客观地反映出医院在某一时期存在的问题, 达到持续改进医院服务质量的目的。

参考文献

[1]郭传骥, 吴明哲, 剑非.实施第三方评估客观评价患者满意度[J].现代医院管理, 2007, 5 (2) :26-28.

[2]朱志峰, 黎晓新, 赵越, 等.北京某综合医院住院患者满意度调查研究[J].中国医院, 2009, 13 (6) :39-41.

7.四好一满意实施方案 篇七

我国教育家叶圣陶先生说“教育就是习惯的培养”。在德育活动中，我校扎扎实实地开展“庄小之星” 评选活动，多渠道地引导学生养成良好的生活、礼貌、学习等习惯，让学生从小养成遵章守纪，举止文明，行为规范的良好习惯，为学生奠定一生做人的基础。为了深化“四好习惯”的评选工作，结合每月的“文明班”评比活动，开展争创 “四好习惯之星”和争做 “四好习惯星级班”活动，进一步关注学生的成长与发展，培养学生健康的个性，形成“树榜样——学榜样——追榜样”的良好风气，促进校风、学风健康发展。

一、“四好习惯之星”的评选 ㈠ 条件要求

1、根据学校“四好习惯”要求，每月制定若干星。

2、每班制定“四好习惯”目标、措施，建立评价表，组织每周评议，每月总评。㈡ 评选表彰

1、评选周期：学校每月评选一次，每次一星，每学期共评选四次：1—5周，6—10周，11—15周，16—期末。

2、人人参评：每月的最后一周的周一、二由班主任组织全班同学按要求评选出班的“四好习惯之星”，每星一人。周三上午各班向学校上缴所推荐的“四好习惯之星”名单，每星附简要事迹，老师的评价、同学的评价，和被评选人对自己的评价。周三、四由学校的审核小组进行审核、确定名单。

3、审核成员：“四好习惯之星”审核小组的组成由少先队大队辅导员和负责行政。

4、宣传舆论：学校宣传栏张贴公示，向广大家长展示。发挥“红领巾广播站”、“国旗下的讲话”以及学校宣传栏的正面、宣传、榜样作用，向家长发感谢信。每月的“四好习惯之星”，将在《学生操行评定手册》标记说明。

5、班级舆论：各班乘着东风响应号召，相应建立评选机制，创设良好舆论，促进班风、学风建设。

6、四好习惯之星的职责：被评选为“四好习惯之星”的同学有义务向同学宣扬优秀的品质，树立正确的榜样，使本班形成良好的氛围。

二、“四好习惯星级班”的评选 ㈠ 条件要求

1、按要求落实“四好习惯之星”评比，起到示范作用。

2、学生积极参加学校少先队、艺术节等各项活动，成绩突出。

3、班风好，每月均被评为“文明班”；学风好，能贯彻学校四好习惯评比要求，有成效。㈡ 评选表彰

1、期末，组织全班学生总结一学期“四好习惯”养成的成效，向学校申报“四好习惯星级班”（附上简要事迹）。

2、学校按四好习惯要求评出若干个 “四好习惯”进行表彰奖励。

3、被评为学校“四好习惯星级班”的期末颁发奖状，给予该班的班主任在期末教师岗位责任制评分中加1分，科任加0.5分。

陈村镇庄头小学

8.四好少年班会方案 篇八

班会主题：红心向党 争做四好少年

班会目的:

1、培养孩子们的树立榜样的意识,规范自己的行为。

2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起,争做四好少年。班会过程:

一、学习“争当四个好少年”的标准。

2009年10月12日,胡锦涛代表党和人民的重托,给全国少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展，争做“四好少年”。

介绍“四好少年”的内容:

争当热爱祖国、理想远大的好少年;

争当勤奋学习、追求上进的好少年;

争当品德优良、团结友爱的好少年;

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、介绍榜样的事迹

1、爱国的故事：周恩来为中华之崛起而读书。

2、勤奋学习的故事：古人有头悬梁锥刺股,现在有神州七号团体刻苦创新、勇克难关。

3、品德的故事：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹;谢延信诚实守信、孝亲敬老。

4、健体的故事：刘翔奋力拼搏、为国争光。

三、说说身边的四好少年。

请同学们从四个方面说说,他们值得你学习的地方。

四、怎样才能成为一名四好少年？

1、学生发言。

2、老师总结。

首先应该从自我做起,从小事做起,要好好学习,上课专心听讲。回家好好复习,培养自己独立自主的能力,按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。

9.四好一满意实施方案 篇九

1 资料与方法

1.1 一般资料

从我科2011年1月—2011年6月的住院病人中随机抽取286例, 其中男163例, 女123例;年龄18岁~78岁 (43.1岁±7.5岁) ;住院时间≥7d。随机分为两组, 2011年4月前入院的136例病人设为对照组, 实施传统的护理, 2011年4月后入院的150例病人设为实验组, 实施优质护理。两组病人病情、性别、年龄和住院时间差异无统计学意义, 具有可比性。调查对象意识清楚, 有表达能力, 愿意接受问卷调查。

1.2 方法

1.2.1 调查工具

自行设计病人满意度调查问卷, 共16项, 每项分满意、较满意、不满意3个等级, 由病人按实际护理工作情况进行评定。本调查将与优质护理关联度高的8项内容纳入对比研究, 分别是:入院介绍、病区环境设施、生活照顾、护士的工作态度、护士的疾病宣教、出院时的健康指导、护士巡视病房、护士长的管理。

1.2.2 调查方法

病人入院第1日由责任护士向其发放问卷, 并详细讲解问卷的意义、目的、方法, 病人出院前将答好的问卷装在发放的信封内, 交给护士长, 最后进行数据汇总, 以在满意这一等级上划勾的病人数为基准, 进行满意度比较。本次调查共发放问卷286份, 全部收回且均有效。

1.2.3 统计学方法

采用SPSS 13.0软件进行统计学分析, 计数资料采用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

%

3 讨论

3.1 主动服务促使护理服务优质

本次结果显示, 病人对刚入院时护士的介绍、所接触护士的工作态度、护士巡视病房及护士长的管理, 实验组满意度均高于对照组。这主要是由于:优质护理服务示范工程推行主动服务模式, 护士的主动服务意识明显增强, 从而改善了护理服务质量。新病人入院, 护士必须起身迎接, 根据病人情况, 详细进行入院介绍, 并介绍同病室间病友相互认识, 营造融洽的病房气氛, 使病人能尽快地适应病房环境。实施责任制护理, 入院后, 责任护士详细了解病人的心理状态与需求, 常巡视病房, 主动帮助病人解决护理及日常生活中的问题, 责任护士对所负责病人提供连续、全程的护理服务, 对病人的身心状况有长时间的了解熟悉, 密切了护患关系, 也增强了护士的责任心。护士长对整个病区监控, 消除护理隐患, 保证病房的良好医疗秩序, 合理调整排班方式, 实行弹性排班, 加上护理文书的简化, 增加了直接护理的时间。

3.2 分组包干制促使护理服务连续、贴心

本次结果显示, 护士对病人的生活照顾、疾病宣教及出院时的健康指导, 实验组的满意度明显高于对照组。这主要是由于:开展优质护理服务后, 对病人实行分组包干制, 由护士长总负责, 2名责任小组长 (由高年资护士担任) 各带4名护士组成2个护理小组, 负责所管病人的晨晚间护理、洗脸、洗脚、喂水、喂饭、大小便等生活护理, 使病人得到更为贴心的照顾, 也有利于护士观察病情、沟通、健康指导, 从而更加细致、全面地掌握病人病情变化。有效的疾病宣教、出院健康指导, 使病人更加主动地配合治疗。

3.3 病区环境设施有待进一步提高

本次结果显示, 开展优质护理服务后, 病人对病区环境设施的满意度也有所提高。我院1999年建院, 现是一所三级甲等医院, 百姓放心医院。开展优质护理服务后, 我科通过配备微波炉、增设床边隔帘、增加走廊扶手、增加床上洗头设施等措施改善病人的舒适度, 但随着社会经济发展, 人们生活水平的提高, 病人对住院治疗服务及其硬件都提出了更高要求, 再则, 我院开展优质护理服务时间较短, 支持系统的建立完善也需要一个过程。我们也将努力改善病房设施, 如病房内摆放盆景, 增设电视、空调、储物柜等, 病区走廊内多张贴与本科疾病相关的宣传画册, 并定期更换, 使病房环境家庭化, 进一步提高病人舒适度。护理工作的第一要求是提高病人的满意度, 医院也把提高病人的满意度作为工作的重点。优质护理服务提高了护士工作的主动性、连续性, 提高了病人的满意度, 反过来, 病人的满意度又增强了护士工作的自主性、独立性、自信心。优质护理拉近了护士与病人的距离, 使护士与病人建立了和谐友好的护患关系, 从而提升了护理服务, 提高了护理质量, 保证了护理安全[4,5]。

参考文献

[1]温桂英, 李馥.浅析优质护理服务理念[J].黑龙江医学, 2005, 29 (1) :74-75.

[2]温雪霞.浅谈如何搞好优质护理服务[J].中国疗养医学, 2006, 15 (2) :130-131.

[3]陈念湄, 李武平, 孙艳平, 等.注重护理人员服务质量调查的导向作用[J].中华护理杂志, 2001, 36 (9) :69.

[4]钱娟, 程卢山, 刘微群, 等.开展优质护理后护患信任度变化的调查研究[J].护理研究, 2011, 25 (6C) :1609-1611.

10.四好少年方案 篇十

一、工作目标

认真贯彻落实陕团联发【2010】48号文件精神, 通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动, 使学生在德、智、体、美等方面全面发展, 争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年, 时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

二、活动时间 2010年9月27日

三、参加人员

全体学生、辅导员、各班主任及学校领导。

四、活动内容

1、营造活动宣传氛围

结合争当“四好少年”活动主题, 各班办好一期以“学生行为习惯养成”或者“四好少年”为主题的板报, 宣传四好少年的内容。通过在校园中营造氛围, 让全体学生都动起来。

2、宣讲“四个好少年”

首先由少队辅导员在少队课上宣读“四好少年”的重大意义, 重温胡总书记对广大学生“争当四好少年”的要求, 对全体少先队员发出活动倡议, 提出具体要求, 进行活动的宣传发动。

3、争当“四个好少年”（1）将“四好少年”的内容印发给各个班级, 让少先队员在辅导员的组织下认真学习“四好少年”内容；组织四至六年级队员表明自己立志争做“四好少年”的决心, 参加学校组织的具体活动。

（2）制定争当“四好少年”计划。以“ 争当四个好少年”为中心内容, 发动队员围绕争当“四个好少年”, 在辅导员、家长和小伙伴的帮助下制定出自己的符合自身实际、有针对性的争先计划。

（3）利用少队课, 组织全体队员开展“人人争当好少年”讨论活动, 通过学习讨论, 让少先队员了解党、团、队的特殊关系, 逐步认识并理解争当“四好少年”与自身成长的密切关系。

4、后续开展“人人争当好少年”系列活动

11.四好班子实施计划 篇十一

为认真落实公司关于加强“四好”领导班子建设实施办法，把事业部各级领导班子建设成“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的领导班子，根据公司文件精神，特制定本计划。

一、认真贯彻公司“四好”领导班子建设的指导思想和建设目标。严格按照公司文件要求，建章立制，遵章守纪，作风踏实，从严从实地开展工作，把各级领导班子建设成为工作能力强，群众威信高的战斗集体。全面完成公司的各项任务。

公司建设“四好”领导班子的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以作风建设为突破口，以能力建设为重点，以制度建设为保证，努力吧公司各级班子建设成为政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的坚强领导集体，把干部队伍建设成为政治坚定、业务精通、用于开拓、作风优良的高素质团队，为公司各项任务的展开、实现和目标的实现，切实发挥组织保证作用。

二、事业部“四好”班子建设的具体措施

1.建立学习型领导班子。结合开展保持共产党员的先进性和纯洁性教育活动的要求，系统地学习《党章》、党员教育读本、胡锦涛总书记、习近平副主席等领导人的重要讲话。重点学习会议文件精神、现代管理理论、法律法规、党风廉政建设有关内容。

2.加强廉政建设，执行上级廉政建设规定，从源头预防，党风廉政建设实现“三无四有五满意”目标。

3.认真落实公司2012年工作任务，检查2012年上半年各项工作完成情况，积极深入开展下半年各项工作。

4.检查“安全、党风廉政、综合治理”等责任书落实情况。

5.规范“三重一大”问题的工作程序，严格执行公司“三重一大”工作的有关规定。

6.加强班子建设，严格遵循民主集中制原则，规范民主生活会，提高会议质量，把班子建设成为坚强的战斗集体。

7.检查“企务公开基本规范”和“企务公开考核办法”落实情况。

8.发扬“铁军”文化，积极开张准军事化管理。

9.把事业部各项工作落到实处，使事业部在建工程的安全、质量、进度目标达到合同要求，争创品牌工程。

10.按照公司资产经营考核办法，细化总公司经营管理工作。

11.坚持“以人为本、保障投入、科学管理、监督到位”的工作思路，加强安全管理工作，健全和落实各项安全管理制度，实现安全生产。

12.加强干部管理、后备干部管理和四有人才队伍的培养、建设工作。

13.深入实际，解决问题，建立领导班子成员工作联系点制度。

12.四好一满意实施方案 篇十二

1 对象与方法

1.1 对象

随机抽取我院某脑内科2 0 1 5年3-1 0月住院患者3 0 0例, 陪伴管理前4个月1 5 0例, 陪伴管理后4个月1 5 0例, 年龄2 0~9 3岁, 3 0 0例患者均患有一种或一种以上的疾病, 其中脑梗死1 0 5例, 脑出血9 2例, 短暂性脑缺血发作5 7例, 病毒性脑炎2 4例, 癫痫1 5例, 吉兰巴雷综合征7例。住院时间为7~1 0 d。

1.2 方法

患者在住院期间由责任护士发放“住院患者满意度调查问卷”, 该问卷从入院介绍、住院环境、技术水平、基础护理、健康教育这五个方面进行调查, 分为不满意、较不满意、一般满意、比较满意、非常满意五个选项, 责任护士向患者及陪伴进行讲解目的及填写要求后, 由患者或陪伴家属填写, 并进行满意度人数统计。

1.3 统计学处理

所用数据采用S P S S 1 7.0统计软件进行统计分析, 计数资料采用χ2检验, P<0.0 5为差异有统计学意义。

2 结果

本次在脑内科开展的住院患者满意度调查结果显示, 陪伴管理后对住院环境满意的患者 (9 6.6%) 比陪伴管理前 (8 6.6%) 明显增加 (χ2=1 1.0 5 6, P=0.0 2 6) , 陪伴管理后患者对基础护理满意的患者 (9 8.6%) 比陪伴管理前 (8 9.3%) 明显增加 (χ2=1 2.6 9 5, P=0.0 1 3) , 差异有统计学意义 (P<0.0 5) , 见表1。

3 效果评价

3.1 医院环境整体改善

患者住院需要准备的生活用品很多, 且家属素质参差不齐, 患者及家属对入院后宣教的接受能力不同, 患者的用品随意摆放, 重症室家属占用楼道空间, 探视人员过多等种种因素致使医院管理难、环境差、诊疗环境得不到改善, 这些都是因为患者陪伴家属过多造成的。限制陪伴后, 住院环境得到明显改善, 使患者自入院就感受到整洁、舒适的环境。严禁在通道内摆放平车及杂物, 保障通道畅通。加强对重症室家属的管理, 禁止在楼道大声喧哗及在楼道打地铺等, 病房门前配备有手消毒液, 进出病房进行消毒洗手, 减少病菌传播。并制作了一些健康教育的宣传资料, 以方便患者阅读了解, 也方便护士学习和开展健康教育[2]。定期发放患者满意度调查表。通过了解患者及家属意见不断改善我们的服务。

3.2 患者得到良好的休养环境

脑系科患者在住院期间最需要的就是卧床休息, 家属在患者住院期间在患者身边来来往往, 吵闹喧哗, 对患者病情本身没有任何好处, 且影响患者休息, 相比之下, 限制一人陪伴后减少了家属的流动性, 减少了患者感染的机会, 而减少陪伴后可使护理人员在患者入院后对患者进行全面的病情观察及完善的基础护理:如观察患者的身体状况、皮肤状况、心理状况, 并协助患者修剪指甲、刮胡须、协助大小便、泡脚、温水擦浴, 护送危重患者外出检查等。限制病房陪护的开展, 有利于重病患者的观察和治疗, 有利于患者的休养, 加强了护理服务的深度, 提高了患者的治愈率, 受到了广大患者的好评。

3.3 提高了基础护理的水平

护理人员分层级管理, 保证护理质量。护理人员分为N 0~N 4五个级别, 护理人员的职责包括终末消毒、洗脸洗脚、喂水喂饭、大小便等生活护理。低层级护士主要完成基础护理工作并协助护理员为患者生活上提供帮助。高层级护士负责全面评估科室内重症患者的病情, 并对低层级护士的工作进行指导, 监督其完成。护理人员在责任护士的指导下, 协助护士进行患者的生活护理, 可解决住院患者家庭因陪护而带来的困扰, 还可为护士减轻部分工作负担。在分工明确的基础上, 每一个护理层级加强互相协作, 保证患者得到高效、全方位的护理。

3.4 实施人性化服务措施

陪伴管理实施后, 护理工作越来越细化。科室根据自身情况, 将病房分为2个大组6个小组, 每位护理人员分管6~7位患者, 责任护士不仅要完成本组的临床护理工作, 更要监督及协助护理员完成患者的生活护理, 保证护理工作的完整性, 了解患者的个体需求, 保证对患者进行全方位的护理。护士围绕在患者身边, 对患者进行体贴的生活照顾以及细致的病情观察, 使护患之间距离逐渐拉近, 患者的身心得到了全方位的护理, 同时解决了陪护的困难。

3.5 完善对患者的心理护理

脑血管病患者常有焦虑、抑郁、自卑等心理。他们常因肢体活动障碍、语言障碍、大小便失禁、久治不愈而产生悲观失望的心理, 对治疗缺乏信心。大部分患者要求陪伴的目的并不是让陪伴家属为他们提供护理, 而只是为了满足在住院这个特定环境下的心理需求, 家属能在心理及情感上给患者带来安全感。而在限制陪护病房中开展人性化护理, 只留下一名家属, 既可稳定患者情绪, 又可加强护患之间的沟通, 当患者倾诉时耐心倾听其想表达的内容和想法, 以期鼓励患者树立治疗疾病的信心, 使患者保持乐观情绪, 积极配合治疗及护理, 早日康复。

3.6 保证患者安全

在陪伴管理实施过程中, 为了防止患者在科室外检查过程中出现意外, 增加了患者检查交接记录单, 增加交接程序, 细化交接内容, 使交接过程中可能出现的隐患明显减少。加强陪检人员力量, 双人陪检, 减少了家属的负担, 危重患者每2 h翻身拍背1次, 减少长期卧床患者发生压疮的几率。一侧肢体活动不利的患者要注意患者肢体功能位的摆放。家属离开患者时要注意加放床档, 防止患者坠床;能活动的患者活动时要有家属陪伴, 床旁悬挂防跌倒提示牌, 避免患者发生跌倒等意外情况。

3.7 保证护理工作质量

细化交接班程序。护士交接班既是对前一天患者病情的总结, 也是对治疗和护理工作的概括和评价。晨间床旁交接班时, 由护士和护理员共同巡视病房, 对清醒患者, 护士主动进行自我介绍, 询问患者情况, 听取患者主诉, 关注患者的主观感受, 利于患者的病情及心理。床头交接时, 共同查看患者的意识、皮肤、各种管路及实施护理措施后的效果, 并由责任护士简要说明本组危重及有病情变化的患者存在的主要护理问题、需重点观察的病情内容及需要采取的护理措施, 确保各项护理工作的落实。

4 讨论

基于对以上陪伴管理的工作成效, 我科对陪伴管理后4个月1 0 0例患者家属进行了问卷调查, 提出了对无陪伴病房的统计, 6 5%家属对无陪伴的实施表示赞成, 对探视的要求表示2次/d, 1 h/次的家属为3 7%, 如需外出检查, 认为应由2名陪检人员陪同的占4 4%, 医院将根据此调查结果做好护士及护理员的进一步培训工作, 为逐步全面实现无陪护病房做好准备。依据科室类别、实际护理工作量等具体情况来合理配置护理人员。科室增加夜班护士力量, 保证陪伴管理后病区的护理质量。经过实践, 陪伴管理后明显改善了患者的休养环境, 真正做到了“静、净、敬”, 满足了患者及家属的需求, 体现了高品质护理服务, 营造了和谐的护患关系[3], 有效提高了住院患者的满意度。

摘要：目的了解采取陪伴管理前后脑内科住院患者的满意度并对其进行分析。方法将300例神经内科住院患者分为陪伴管理前及陪伴管理后各150例, 前者不限制陪伴, 进行常规护理, 后者限制每床留一位家属, 并加强护理力量, 比较两组研究对象陪伴管理前后对护理的满意程度。结果患者对住院环境 (χ2=11.056, P=0.026) 及基础护理 (χ2=12.695, P=0.013) 满意度有显著提高, 经比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论陪伴管理能有效提高护理满意度, 保证了护理工作的质量, 从而提高治疗效果。

关键词：脑内科,陪伴管理,满意度,护理

参考文献

[1]陈艳, 王玉玲.骨科住院患者护理满意度影响因素分析[J].天津护理杂志, 2015, 23 (2) :140-141.

[2]杨茂君, 王燕.优质护理服务前后住院患者满意度调查分析[J].中国医药科学, 2013, 3 (17) :83-84.

13.“四好少年”主题队会方案 篇十三

三、活动过程：

（一）中队长讲话：

胡锦涛爷爷今年10月13日在中国少年先锋队建队60周年纪念日时发来的一封贺信，这封信包涵的是党中央对我们少先队员的关怀和殷切期望，我们全体少先队员要牢牢记住、切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，自觉地按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年，主题班会现在开始！”

（二）学习胡爷爷讲话——贺信。同学们，让我们一起齐读黑板报上的胡爷爷给青少年的一封信吧！

(三)小主持人上场。

（争当热爱祖国、理想远大的好少年）

1、女：同学们，在刚刚过去的这个暑假里，我们班的明星假日小队的队员们一起参观了圆明园，据说收获了很多知识呢！男：是吗？都收获了什么呢？

女：我想采访几位小队员，请他们给你说说去那里干嘛了。

2、采访环节：

主持人：你们去那里干嘛了？ 生：参观圆明园。

主持人：能给我们介绍一下铜兽首的历史吗？ 生1：是圆明园的文物，被八国联军掠夺去了。

生2：他们是过去的钟，每到一个整点就会有一个兽首喷水，到十二时是十二个兽首一起喷水。

主持人：那你们看到的十二兽首是从哪里来的呢？ 生：被复制出来的。

主持人：那真正的十二兽首现在在哪里呢？ 生：“马、猪、猴、狗、牛”五个兽首历经千辛万苦，已经回到了祖**亲的怀抱，珍藏于博物馆里。而“鼠、兔”两个兽首也已经知道现存在于法国。但是还有其余的五个兽首还不知道在哪儿呢。

主持人：真可惜呀！我们国家的文物却被外国人掠夺走了。请问你参观了“十二铜兽首”之后，有什么感受呢？

生：我们要热爱祖国，长大以后想办法找回我们国家的宝贝！（齐鼓掌！）

主持人：你们说的都太好了，听说还有的同学做了生肖小报呢，给大家展示一下吧！（生介绍自己的生肖小报）

主持人：你的理想真远大，是呀，我们要（齐说）争当热爱祖国、理想远大的好少年！

（争当勤奋学习，追求上进的好少年）女：那么目前，我们最应该做的是什么呢？

男：我想必须是勤奋学习。因为只有学到了知识，掌握了各种技能，才能实现我们的远大理想！

女：对！在假期里，我们的小明星们可没有忘记学习哦，瞧，他们阅读了很多好书，还做了精美的读书卡呢！

男：你能介绍一下读了什么书吗？

（请几位同学展示读书卡：读了什么书，画了什么，有什么收获）女：看来同学们在假期里的收获可真大，我们要继续努力，（齐说）争当勤奋学习，追求上进的好少年！

（争当品德高尚，团结友爱的好少年）

女：告诉你哦，我们女生不光勤奋学习，还关注社会呢。节约是我们中华民族的传统美德，我们要倡导低碳生活，瞧，那废旧的包装盒、小裙子都在她们手中变成了一件件精美的装饰品呢！

（几位女生拿着自己的小制作上台）男：这有什么，瞧瞧我们男生的智慧！（几位男生上台

（低碳环保PK赛，现场制作小花篮、笔筒、磁带画等作品，做完之后进行展示介绍）众女：我们的好看！众男：我们的环保！

季萍：别吵了，我们是好朋友，要团结友爱！男女生齐说：祝大家在虎年，虎虎生威！女：原来大家都知道低碳生活，我们要（台上男女生齐说）争当品德高尚，团结友爱的好少年！

（争当体魄强健，活泼开朗的好少年）

男：其实我们都是好朋友，要团结友爱，互相帮助。女：那我现在有个问题，你能帮我解答吗？ 男：你说吧！

女：我想知道，你的个子怎么长得这么高呀？ 男：因为我喜欢体育运动啊！

女：我们都要（齐说）争当体魄强健，活泼开朗的好少年！大家展示运动成果。

下面请看：

争当四好少年的童谣！（四男四女朗诵）争当四个好少年

（齐）好少年呀好少年，争当四个好少年！

（男）热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。

（女）勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。（男）班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。（女）体魄强健最重要，早睡早起有益处。跑步游戏不能忘，体育活动勤参加。（齐）好少年呀好少年，争当四个好少年。

（四）、中队长上台，宣读倡议书： 与祖国同行，做四好少年

我们四一中队对全校少先队员提出如下倡议：

1、以革命烈士为榜样，争当热爱祖国、理想远大的好少年。（1）参加爱国主义教育活动，会唱少先队队歌，行少先队队礼。

（2）知道并能说出至少两位英雄烈士的故事，学习故事中的小英雄身上的品质和精神。

2、以科学家为榜样，争当勤奋学习、追求上进的好少年。（1）认真学习，勤思考、重实践、善发现；（2）多读书、读好书，开展“读书日”、“图书交换你我他”等活动；（3）学习成功人士的学习经验，掌握好的学习方法和学习习惯。

3、以道德模范为好榜样，争当品德优良、团结友爱的好少年。（1）参加有关学习模范精神的班队讨论会；

（2）开展“学习模范好榜样”评比活动，选出“我们身边的道德小模范”；（3）校外帮助家人和他人，校内帮助同学和老师；

（4）在“学雷锋日”走上街头，参加公益活动，号召大家学习雷锋精神，像道德模范靠拢，培养正确的道德观。

4、以体育健儿为好榜样，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。（1）每天起床后做小运动；（2）积极参加校内晨操；（3）完成体育课达标项目；

（4）积极报名参加校园吉尼斯活动；

（5）定期进行户外运动。如：爬山、长跑、游泳等。

倡议人：

鸦儿小学四年级一班

全体同学

二〇一〇年十月二十七日