畜牧业成为吴起农民脱贫致富

畜牧业成为吴起农民脱贫致富（精选4篇）

1.畜牧业成为吴起农民脱贫致富 篇一

12582农信通信息平台

是三汇镇农民增收致富的好朋友

“12582农信通”是针对农业农村信息化领域研发的全国性专业平台，具有技术先进、运营可靠、用户基础好的优势，其政务易、商贸易、务工易、百事易等子平台能够有效地提升统筹城乡政务信息化、商贸信息化、民生信息化水平，在农村信息化推进工作中发挥着重要的作用。

三汇镇利用农信通信息平台，充分发挥大学生村官作为各个行政村农村信息化建设信息员的作用，信息员通过政务易平台村镇录功能，将各行政村的基本情况、重点产业、特色旅游、农产品销售等信息资讯发布到政务易村镇录上，提升各行政村的区域竞争力，提高信息员对信息化的全面理解和12582使用熟练程度，宣传三汇镇及各行政村特色产业起到了重要作用。

大学生村官利用信息平台，广泛发布各村特色农产品、特色旅游信息、帮助农民发布农产品供应信息、组建村官家园等。发布了里仁村的花椒供应信息、各村的大豆供应信息、各村的油菜籽供应信息、大米与玉米供应信息、生猪供应信息、罗岭村罗广文红色旅游线路、金龙村油菜花观赏园及巴渝新居旅游线路等，有力的宣传了三汇镇的农产品及旅游信息，通过信息平台，及时把我镇的农产品推广到市场，为农户增收致富提供了一个良好的供求信息平台，农户不出家门就能接到购买人员打来的求购电话，农信通信息平台成为三汇农民农销对接的好渠道，是农民的好朋友.

2.畜牧业成为吴起农民脱贫致富 篇二

1 精心组织、因地制宜, 多样化发展

1.1 企业带动型

我县富邦饲料有限公司、兴盛粮食加工有限公司等7户企业充分发挥自身的技术和市场优势, 积极带动农民兴办牧业合作社, 并实行“四统一”的服务模式, 即对会员实行统一提供畜禽良种、统一提供饲料兽药、统一进行技术指导、统一回收养殖产品。解决了部分养殖户缺资金、无技术、愁发展的难题。

1.2 能人领办型

梨树镇夏家村农民合作社, 是当地养殖能人张淑香领办的一家自我管理、自我服务的合作组织, 2008年, 合作社社员达到172户, 发展养殖大棚150个, 存栏生猪2.6万头, 肉鸡8.3万只, 饲料销售2000t, 年创产值400万元, 户均赢利1万多元, 成为联系农民致富奔小康的桥梁和纽带。

1.3 部门牵头型

我县一些乡镇站所充分发挥人才、信息资源优势, 为畜产品销售搭建信息服务平台。榆树台镇畜牧站牵头兴办的“榆树台镇养猪协会”, 建立了吉林省最大的梨北生猪交易市场, 年生猪交易量达到150万头以上, 在北京、上海、浙江、福建等地建立了稳定的生猪营销网络, 并取得了北京、浙江免检准入资格。

1.4 投资主办型

按照“公司+合作社+农户”的运行机制, 由企业投资组织发展牧业合作社, 实行“一条龙”服务。自2007年以来, 四平红嘴集团在我县投资6亿多元, 建设7个种猪扩繁场、300万头生猪生产基地、240万头生猪屠宰线和5万t熟食加工项目, 并组建了78个养殖合作社, 入社社员已达4000户。

2 抓点带面, 提高素质, 不断提升牧业经济合作组织水平

我县结合落实《农民专业合作社法》, 坚持“先发展、后规范, 边发展、边规范”的原则, 积极引导合作组织加强规范化建设。

2.1 及时总结推广典型经验

2005年以来, 我县坚持一年至少召开2次现场会, 总结推广先进典型经验。通过召开现场会、典型交流会等形式, 为发展牧业经济合作组织起好步、开好局奠定了坚实基础。

2.2 定期开展教育培训

三年来, 我县共举办牧业经济合作组织成员培训班20余期, 培训3万人次。

2.3 实行政策扶持

主要是对牧业经济合作组织实行“一降低、一减免、三优先”政策。“一降低”即:降低进入门槛, 对条件成熟、具备企业法人和社团条件的, 予以登记注册。“一减免”即:对合作组织及其加工流通实体适当免税。“三优先”即:对牧业合作经济组织实行项目安排优先、信贷投放优先、财政贴息优先。三年来, 全县共发放畜牧业专项贷款6亿元以上。

3 求实效、促发展, 加快农民增收致富步伐

3.1 发挥牧业经济合作组织规模效应, 不断增加农民收入

根据测算, 在养殖户之间, 加入牧业合作经济组织的比其他养殖户年人均牧业收入高出18%左右。

3.2 发挥牧业经济合作组织功能作用, 推进畜牧业标准化生产

目前, 全县畜牧合作经济组织中有30%以上的畜产品获得了无公害产品认证和国家绿色食品认证。

3.3 充分发挥牧业经济合作组织载体作用, 加快科技成果转化

牧业经济合作组织通过聘请专家开办技术讲座、引进良种良法、召开技术研讨会、开展技术服务等方式, 将畜牧先进技术和养殖户紧紧连在一起, 加快了科技成果的转化。今年县财政又投入60万元, 从澳大利亚购进10头西门塔尔和夏洛来种公牛, 成为全省重要的改良牛供种基地。

3.畜牧业成为吴起农民脱贫致富 篇三

截至目前，永川区通过开展创建全国科普示范区工作，上千名农技专家和农业技术人员，通过进村入户，手把手地培训农民掌握先进的种植、养殖技术，已培训出了20余万名科技致富能手。

过去，永川区科技和农业部门的专家们承担的主要是对镇街干部的技术培训。自从开展创建全国科普示范区工作后，他们开始转变方式，与乡镇的农业技术人员一起，直接走进村社和农户，结合提高农民科学素质的需要，采取现场示范、甚至手把手地教等方式，培训农民，提高农民的科技素质。

两年前，永川区开始发展肉鸭产业。该区科协、农资科协和畜牧兽医学会的专家与各镇街的畜牧技术人员联手，直接进入板桥、临江、三教、五间等镇街的农户中间，从品种的引进到饲料的选择使用、防疫等对农民进行培训，培训出了上万户养殖大户。今年，永川的肉鸭产业已发展到上千万只的规模。

永川区朱沱镇等地的农民过去从广西、福建等地引进一批荔枝品种种植，由于技术不到位，种下多年都不结果。2010年，永川区科协组织专家到荔枝园进行现场诊断后，找到了管理技术上的缺陷。于是，对果农进行管理技术的培训，果农们按专家培训的技术进行管理就开始结果了。现在，通过培训农民荔枝种植和管理技术，永川的朱沱、松既、何埂等镇街已成片发展起两万多亩荔枝，大部分都已投产。永川自己培育出的一个优良柑橘品种“78-1”，种植技术要求较高，专家们到陈食街道等地对农民进行种植、管理的现场培训，掌握了技术后的农民种植的积极性高涨，如今，以陈食街道为主，农民们已种植起上万亩的优良品种柑橘，并成立了农技协和专业合作社。

掌握了先进科学种植、养殖技术的农民，成了农村的致富能手。到目前为止，永川区科协系统的农技专家和技术人员们通过进村入户培训农民，已使留守在土地上的大部分农村劳动力掌握了一至两项先进的种植、养殖技术，并利用这些技术发展种植、养殖业致富。（彭国庆 雷文新编辑：渝科）

4.畜牧业成为吴起农民脱贫致富 篇四

关键词：职业教育；农民就业致富

中图分类号：G40-05 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0278-01

2006年以来，国家加大职业教育的经费投入，帮助职业学校建设实训基地、困难学生助学补助、减免学费等，但发挥的作用却不明显。主要原因：一是国家的就业导向促使大批学生就读普通高中，希望能上大学就好就业，二是由于广大农村的教育观念落后，不少农家子女读完初中就留入社会，更有大量农民早年失学无技术而就不好业。因此，需要千方百计引导学生就读职业高中，提高农民及子女的就业能力，以最直接有效的方式服务地方经济建设，这就需要大力实施职业教育富民工程。

一、建立农民文化层次台帐，制定提升青壮年农民整体素质方案

1.认真调查，制订可行的农民素质提升方案；进村入户，对返乡的小学、初中、高中毕业生的就业情况、就业意向进行全面调查，并建立台账。在此基础上，按照农村产业结构调整状况、经济发展的区域特色，拟订教学和培训规划，做到目标明确，有的放矢。

2.改变重普教、轻职教、弃成教的脱离实际的办学思想，优化配置普、职、成教育资源，完善以县级职教中心为龙头、成立乡（镇）成人职教中心、村成人文化技术学校的网络体系。

3.由政府牵头，各部门合作，大力推进“公司+学校+农户”、“工厂+学校+农民”的农科教结合、工厂（企业）与学校结合的示范基地，做到本地招商引资项目推进到哪里，职业技术教育就服务到哪里，企业落户到哪里，农民就在哪里就业。为加快本地工业化、城市化进程提供有力的人才支持。

二、加强青壮年农民培训，减少素质偏低的农村新增劳动力供给

大力提高职业教育质量，努力减少素质偏低的农村新增劳动力供给。各地政府要大力支持职业学校，针对劳动力市场需求，建设服务地方支柱产业、新兴产业和高新技术产业发展的骨干专业。要有针对性地加强农业新品种、新技术培训和农村经纪人、乡镇小商品流通、农产品经营、农业信息员以及外出人员电子电工、建筑施工、机械加工等人才培养，提高农民的就业能力，增加农民工收入，促进本地经济发展和本地城镇化建设。

三、改变现行的职业教育教学模式，放弃传统的班级教学模式

实行注册入学，做到五放开、五制度、三证制、一跟踪；即做到对象、年龄、地域、届别、分数五放开。采取弹性学习制度，分阶段学习制度、学分积累制度、自主选择学习时间制度、自主选择学习内容制度，提高广大农民有加学习的积极性。对达到毕业累积分的学生发放毕业证，技术等级证，劳动准入证，从而保证就业者的能力和对岗位的适应。定期跟踪毕业生的对学到技术的使用情况、就业对口情况并实施再帮扶。

四、集中全社会力量，切实提高职业学校办学水平

职业学校的办学费用是普通高中的七倍，而现行的职业学校学费标准偏低，国家免学费标准偏低，不能满足职业学校办学的需要，改变国家对职业教育扶强不扶弱的政策。另一方面，要将各种培训机构全部纳入职业教育培训体系，将资金全部用在职业教育的师资及设备建设上，增强职业学校的教学和培训能力，保证各类职业学校同步建设、同步发展。使广大农村学生和返乡青年也能享受国家的教育政策。