关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告

关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告（共11篇）

1.关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告 篇一

关于设置XXX专业的论证报告编写提纲

一、设置XXX专业的必要性（该部分重点从专业设置与区域经济社会发展结合方面进行分析）

二、设置XXX专业的可行性

（一）专业历史及办学效益（需新申报的新专业无需填写此项）

（二）专业课程建设的初步成就（需新申报的新专业无需填写此项）

（三）师资队伍建设情况

（四）实习实训建设情况

三、开设XXX专业的基本思路

（一）专业定位及培养模式

（二）专业课程体系构建及师资配备

（三）就业方向及社会需求

2.关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告 篇二

这样的时代背景造就了一大批会展学校的开办以及会展相关专业的开设。高职会展教育也是在此背景下成长起来的。但随着第一、二批毕业生相继走上工作岗位, 高职会展专业人才培养所存在的问题也慢慢浮现出来。一方面用人单位抱怨毕业生所学到的知识和实际工作将会运用到的知识严重脱节、另一方面学生也抱怨所学到的知识让其难以胜任与专业挂钩的相关工作。最终矛头指向了培养学生的高职院校, 但校方也为找不到专业性、实践性都很强的师资力量, 以及缺乏经验、课程设置不合理等原因而库不堪言。那么该如何解决高职会展专业课程设置以及人才培养问题呢?为此, 我们针对在校学生和用人单位进行了双向调查, 希望通过调查分析得到培养会展人才的启发。

一、调查内容及方法

本文主要研究高职院校会展专业课程设置的现状, 力求发现问题, 探索原因和得出启发;对现阶段效果不错的课程设置, 吸取其精华, 为我所用;而对现阶段效果不明显或者反效果的设置进行否定, 并重新设置

首先, 针对高职院校在校学生进行调查, 调查他们在现阶段学习中感受到了课程设置方面存在的问题。本部分将对高职院校会展专业课程设置现状做一具体而详实的考察, 用问卷调查的方法, 抽取典型样本进行分析, 概括其特征, 并指出其存在的问题及产生问题的原因。

其次, 对用人单位进行调查得出, 会展从业人员究竟需要哪些能力或者素质, 比较我们培养人才的和真实需要的人才, 运用比较法从而获得启示。

再次, 综合学生及用人单位的意见和建议, 寻找一套适合我国特色的会展专业课程设置体系。

二、主要调研结果的简要陈述

本次调查针对高职院校会展专业在校学生发放问卷100份, 收回98份, 回收率98%, 对会展用人单位发放问卷50分, 回收47份, 回收率94%。

首先, 我们针对在校学生, 让他们谈一谈现阶段已经开设的课程中, 哪些课程的支持率和排名是最好的;

还针对课程的深度和实用性进行调查:

与此同时, 我们还对高职院校的学生进行了解, 了解他们在学习过程, 还想涉猎哪些方面的课程, 以及对公共基础、职业基础、职业技术与职业资格认证课程、实践课程之间的关系的心理定位等问题。

通过调查得知, 绝大多数学生认为应该加强实践课程以及职业技术与职业认证课程。他们认为所学到的专业知识还不够充分, 开设的职业基础课程又不够结合会展专业的专业特色。

其次, 我们对会展用人单位进行调查, 针对会展公司中几个重要部门的人事聘用偏好和对工作经验的要求, 以及所学要学习的课程要求有了进一步了解:

用人单位普遍认为, 现阶段我们所开设的课程虽然有一定的宽度, 但和会展专业的结合度并不高, 比如, 我们在课程中开设广告实务的课程, 我们教学生什么是广告、广告包含什么, 但就是没有结合专业特色谈如何制作会展广告。我们在课程开设方面, 更注重“宽”+“专”模式的应用。涉及的课程面要“宽”, 但“宽”是为“专”服务的。而这个“专”就是我们的专业特色以及专业核心知识、技能。除此之外, 大多数的用人单位指出, 现在对于学生职业资格认证和人文素质的培养也很重视。希望学校在专业课程设置时也充分考虑此因素。

三、结论与建议的简要陈述:

根据对用人单位以及高职院校会展专业在校学生的双向调查, 我们可以看出, 学生对于课程设置是有自己的意见的, 他们普遍认为学校所开设的专业课程不能满足他们走上工作岗位后所需要的知识和技能, 他们希望学习更多实用性强的课程, 如会展项目的管理以及会展展馆的管理等。

用人单位针对不同岗位, 他们所需要的人才以及该人才具备的知识结构又有所不同, 但在会展公司的重要部门, 如营销部、招商部对于高职院校会展人才的需求量还是比较大。那么如何让我们学生, 走出学校就能走入企业, 实现人才培养和企业需求的零误差?

建议如下:

1. 与企业合作, 加大产学结合面:

企业有意向与学校联合办学, 为自己培养毕业就能马上上岗的会展人才, 学院也能通过与企业合作, 弥补实践教学方面的不足。例如, 我们可以把会展展馆建设成为教学基地, 让学生学习展馆管理等方面的知识, 我们还可以与当地的常规会展活动合作, 让老师和展会工作人员指导学生直接参与项目, 把会展策划与管理的课堂直接搬到会展现场, 让学生“学有所用、学能致用”。实现企业、学院、学生的“三赢”。

2. 教学方法上要创新:

从传统的讲授过渡到主题式的学习。主题教学设计过程包括如下方面:一、确定主题;二、分析教学内容;三、分析教学目标和学习者特征;四、建立引导性的问题和任务;五、设计教学活动:时间进度、子活动设计、实施建议、资源设计、支持工具设计 (活动模板、学生作品样例等) ;六、设计评价。那么前面我们已经谈到不同岗位, 学生需要掌握的主题是不一样的, 如会展营销岗位就需要在教学中确定学生的工作范围、分析工作中需要掌握的理论、以问题为导向, 展开会展营销活动的模拟与实践, 让学生主动学习到会展营销人员应当具备的知识。

3. 注重人文素质的培养:

会展业行业关联度大、交叉性强。可以说, 会展涉及国民经济的方方面面, 要求从业人员具有较强的灵活性以及学习能力;再有, 这个产业劳动强度高、发展变化快, 要求从业者具有良好的心理素质及较强的社会适应能力。而这些都不是仅仅传授专业操作技术就能培养的素质。从事会展工作, 所要打交道的不是机器, 也不是土地等自然资源, 而是活生生的人。这就要求从业者具有良好的人文修养, 具有较强的与人沟通的能力。会展企业需要的是热情洋溢、充满活力、善于沟通、善于学习的具有一技之长的专业人才, 而不是仅仅会搭建一下展台, 填写一些表格的简单雇工。所以, 高职院校要充分重视专业的这些特殊性, 因地制宜, 探索科学的培养途径。首先, 加强学院自身内涵建设, 培养有利于人文素质的环境;其次提高教师自身的人文素质, 将其纳入教师考核标准中去;再次, 还可以将企业文化与学生人文素质的提高结合起来。

高职院校应该充分认识到会展专业课程设置在会展专业人才培养中的重要性, 加强对此的研究和实践, 积极行动, 为会展企业输送高素质专业人才, 让会展这项朝阳产业在新世纪里不断焕发出勃勃生机!

摘要：随着经济发展, 会展行业发展迅速。为适应行业发展, 各地纷纷开设会展学校和会展相关专业, 但会展专业人才培养所存在的问题也慢慢浮现出来。本文通过对高职院校会展专业在校学生以及会展用人单位的双向调查, 发掘出人才培养和企业需要之间的问题, 以及就如何解决此问题展开的讨论。

3.酒店管理专业设置论证报告 篇三

酒店管理专业设置论证报告

社会主义市场经济必然要大力发展工商业，而现代化的旅游与酒店管理是工商业发展的必然趋势。当前，旅游与酒店管理业务的发展方兴未艾，该行业出现了前所未有的机遇。随着加入WTO，中国经济将更加融入国际市场体系，这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台，现在人们对旅游业的发展日益投入，我国的社会主义建设，需要数十万的中、英文导游人才。

旅游与酒店管理专业正在酝酿着历史性的创新。为进一步调整专业结构，以适应经济建设和社会发展的需要，培养具备旅游行业的基本管理知识、技能，具有运用旅游与酒店管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握有关旅游与酒店管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的动手、组织、决策能力，善于处理人际关系；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态和主要国家的风俗习惯、交往礼仪；熟练应用外语、计算机管理和运用相关软件能力的高级旅游应用型人才，为此，我校决定申请开设旅游与酒店管理专业。

一、社会需求分析

我们生活在一个从计划经济向社会主义市场经济过渡的时代。必须实施以现代化的旅游与酒店管理积累资金，促进工业、农业与商业，促进经济信息化战略。当前，旅游与酒店管理业务的发展日新月异，特别是古迹旅游、山水旅游、人文旅游与革命传统旅游的发展，出现了前所未有的机遇，也随着社会主义市场经济的发展，旅游建设日益开发与发展，中外游客不断增加。旅游业正在酝酿着历史性的创新。宾馆、饭店、旅游公司、旅游社、旅游建设等与旅游有关的产业日趋现代化、科学化、信息化，传统的管理方式正在受到挑战。如何更迅速地将管理方面的国际先进经验，以及有关的新技术、新成果变成旅游资源，是旅游业发展的关键。电子商务的日益普及和信息化的浪潮，直接引发了面向旅游与酒店管理方面的新需求。

佐证材料

无论是毕业生还是在校生，也同样都非常关注个人素质的培养。学生毕竟是学校教育的“产品”，培育合格的人才是我们的基本任务。经过这几年对素质教育的提倡，各个学校都做了大量的探索工作。我们要树立质量意识，把质量作为主线贯穿在整个教育过程中。这不仅可以向社会输送合格的人才，而且提高了学校自身的办学竞争力。

为使学生毕业走上工作岗位后，能够熟练从事有关旅游与酒店管理方面的工作，显然仅靠开设一门课是不能做到系统学习的。面向中职教育开办旅游与酒店管理专业，立足于导游基础、旅游（饭店）英语、旅游文化、旅游地理、旅游心理学、餐饮服务与管理、客房服务、导游政策法律法规知识等的分析应用，通过系统学习，让学生掌握旅游学基础、基本知识，拥有专业课程的基本理论和基本知识，具有理论、实验、测试以及管理系统的分析能力。根据我校的具体情况，结合多年来我院开办职业教育的经验，大力发展高等职业技术教育，培养旅游与酒店管理人才，服务于社会。我们要选好方向，以特色专业技能教育在人才市场竞争，为学生拓展就业渠道。

面对众多的用人单位，往往对同一专业的不同岗位业务重点要求不同。另外，就是同一热门专业会形成多类型、多层次的办学格局。要使学生毕业后能尽快适应工作、减少同一专业学生毕业后就业的拥挤和竞争程度，就应该有一个清晰的自我定位、并在办学特色上下功夫。根据职业技术教育的特点，在制定教学计划突出“职业”特色，要做到：从能力培养出发开发教学计划、以能力为本来构筑课程体系，加强实践性教学环节，突出职业综合能力的培养。

2、开设本专业所具备的条件

专业的设置，从专业论证定名、确立培养方向、构建课程体系、组织教学实训等一整套总体设计方案，我们都要经过专题调研、反复论证。其中，根据专业开设的基本要求，搞好专业基础建设，为专业教学提供条件，是一项重要内容。从目前来看，在我校开设旅游与酒店管理专业具备较好的基础条件：

4.新增专业可行性论证报告 篇四

一、专业的社会背景和行业背景

建筑业是国民经济的支柱产业之—，作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业，在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济，改善人民生活，每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务，建筑业发展前景广阔。

地处中国的最西部，是向西开放的门户。截止2009年底，总人口达到2158.63万人，近年来的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院工作座谈会的胜利召开，会议将工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位，为确保实现跨越式的大发展，国家推出了一系列的扶持及优惠政策，其中包括加快为各民族提供一个安全舒适的居住环境，因此的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。

然而，据统计，从事建筑行业的人数达百万，在生产一线的技术人员约达万人，许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着，这一现象是制约建筑业发展的瓶颈，是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品，其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全，因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏，甚至影响社会安定。为了改变这种现状，迫切需要加快建设教育事业的发展，以满足生产一线对建设人才的需要。

从社会发展趋势看，科学技术进步和知识经济的出现，将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后，我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代，建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展，以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。

从教育本身看，高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式，它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前，高职因起步较晚，建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。

二、社会对本专业人才需求的预测分析

随着建筑业的迅猛发展，建筑工程技术专业人才的短缺问题日渐突出。目

前，疆内建筑企业生产一线的专业毕业生很少，即使有一些也不太安心生产一线的工作，加之是欠发达地区，人才流失、智力流失相当严重，建筑企业生产一线基本留不住本科生；同时，由于本科是一种更加注重理论教学的普通高等教育，其过多的理论在施工现场派不上用场，而动手实践能力的薄弱又让施工企业觉得本科生眼高手低使用起来极不方便。而高职层次的毕业生理论知识够用，比中专生强；实践经验、动手能力又较本科生优秀，上岗即能顶岗，加之心态正常能安心在一线工作，完全适应施工现场的工作环境、内容要求，对企业而言，也不影响企业资质评定，是层次和类别最理想的学生。

对用人市场的调查统计（多项选择）分析显示，对各种学历层次的需求状况是：研究生10%、本科生42%、大专生34％、高职生39％、中专技校生3％，除本科生以外，对高职毕业生的需求量排在了第二位。但培养建筑施工企业中层管理、技术人才的学校本来就不多，有能力培养适应一线工作的高职层毕业生的学校更少。每年建筑工程技术专业高职毕业生不足1500人。由于毕业生偏少，许多建筑企业不得不使用本科生或降格使用中专毕业生担任生产一线的技术和管理工作，中专毕业生在建设行业日新月异的技术进步面前，在新材料、新工艺、新机具面前已明显感到吃力，并且觉得自学困难，发展后劲不足，不得不返校进修成人大专课程。

因而本专业的高职毕业生就业前景看好。

三、交通职业技术学院设置《建筑工程技术》专业的必要性 从战略的眼光看

地处中国的最西部，地理位置很重要，地区社会和经济的快速发展对维护我国国土完整与稳定具有举足轻重的作用。据统计，未来相当成一段时间的建筑行业将继续持续发展，建筑关系到国计民生，关系到老百姓的贴身利益。交通职业技术学院适时开设《建筑工程技术》专业顺应全国及社会经济建设的大浪潮中，为地区建筑行业的蓬勃发展添砖加瓦。

从现实的角度看

1、顺应建筑市场的需求。目前，开设《建筑工程技术》专业的院校在5所左右，其中3所示职业院校，这远远不能满足建筑实际的需要，在专业前期的调研中，发现在的施工企业往往要到内地去招聘建筑工程技术专业的毕业生。

2、加快学院专业结构调整的需要。按照职业教育专业的设置必须和市场的需求相结合，为了学院的长远发展，在《道路桥梁工程技术》的基础上，前后开设了《工程造价》、《安全技术管理》、《工程测量技术》和《建筑工程管理》等专业，为学院专业的调整和社会的进步作出了很大的努力。为了满足今后建筑市场的需求和拓宽学院的专业面，学院在考虑专业开设的基础上，决定申报《建筑工程技术》，以加快学院专业结构调整，优化学院的专业结构。

所以，开设“建筑工程技术”专业是可行的。

四、培养目标的调研

通过对建筑建材科学研究院有限责任公司系统工程有限公司、新弘宇建筑劳务工程有限责任公司等多家企业调研分析，我们确立了建筑工程技术专业培养目标：

建筑公路工程技术管理人员的主要要求有：

1、较好的思想政治素质，法律意识和良好的职业道德、敬业精神、协作能力，具有一定文化基础、外语及计算机应用知识；

2、具有良好的身体素质，较强的专业知识、技术业务能力和创新能力；

3、具有较扎实的制图与识图、测量、建筑材料、施工技术、施工组织与管理、工程预算、合同管理等知识；

4、掌握工程材料及制品的技术性能与检验方法，具有常用工程材料检验、使用和保管的能力；

5、能够识读建筑工程施工图；

5.学前教育专业可行性论证报告 篇五

通过我们对呼和浩特地区学前教师现状及未来需求情况的调查，走访呼和浩特市教育发展规划部门、劳动人事部门及部分幼儿园，通过深入细致地考察，我们现提出设置学前教育专业的申请。

一、设置学前教育专业的必要性

1、呼和浩特市学前教育专业建设的需要

广大儿童的全面发展和健康成长，关系到国家的前途命运和社会主义事业的兴衰成败。在加快推进社会主义现代化建设的新的历史时期，继续坚持“儿童优先”的原则，进一步加大儿童保护和教育工作的力度，努力把广大儿童培养造就成社会主义事业的合格建设者和接班人，具有全局性和战略性的重大意义。学前期是开发儿童心智和智力潜能的关键时期，学前教育是关系到人口素质和国民经济前景的大事。呼和浩特市人民政府《贯彻<国务院关于基础教育改革与发展的决定>的实施意见》要求各地“大力发展学前教育，基本普及城市儿童学前三年教育和农村儿童学前一年教育，加快完成学前班与小学的相对分离，基本上建立起以规范化幼儿园为主体的学前教育体系”。呼和浩特市教育厅《关于规范小学和幼儿园教师培养工作的意见》指出：“将小学、幼儿园教师的培养工作纳入高等教育体系，逐步进行小学教育培养本科化，幼儿园教师培养专业化。”对照这一目标，我市幼儿教师队伍建设任务还很重。呼和浩特市属于中等城市，教育水平较高，教育向两头扩展已成为历史发展的必然，中专学历的幼教师资已经不能适应学前教育专业化建设的需要。

2．呼和浩特市学前教育发展的需要

《呼和浩特市儿童发展规划》要求到2010年，发展0-3岁儿童早期教育，城市适龄儿童学前三年教育普及率达到90%。农村儿童学前一年受教育率达到80%以上。目前我市3-6岁儿童约121万，入园幼儿约79万，学前教育普及率不足68%，差距还很大；从事幼教工作的人员2.4万，到2010年大约需要5.1万，每年需0.9万，而我省专科以上学前教育毕业生不足3000人，缺口很大；在2.4万幼教工作者中，中专学历的约占一半，其中包括没有受过专业培训的高中学历的师资。随着人民生活水平的提高，农村孩子的入园率还会有很大提高，这些新办幼儿园急需专业化的师资。根据我市学前儿童数量，我市专业化学前教育师资数量严重不足，质量亟待提高。

3．当前我市学前教育专业培养格局变化的需要

目前，我市学前教育师资培养有三个层次：中专、专科与本科。开办本科层次学前教育专业的有内蒙古师范大学等少数高校，这类毕业生留在幼儿园的很少。开办专科层次学前教育专业的有各种高职院校，此外仍有一些中专层次的学前教育（主要是职业中学及其它职业中专的幼师班，其专业水平较低，已不适应我省学前教育专业化需求）。目前我市师资状况，中专学历层次幼教师资最为合适，举办中专层次的学前教育已势在必行。呼和浩特市有人口250万，学前教育有很好的发展势头，因此在本市开办学前教育专业是非常必要而且十分急迫的。

我们的专业定位是：实现专科层次理论文化教育，强化专业能力技能训练，在此基础上加强幼儿心理与教育等专业教育，使学生不但具备今天教育教学的能力，并能适应将来学前教育改革和发展的要求，为呼和浩特市培养既有较高的教育专业理论素养又具有专业教学技能的专业化的幼儿教育教师。

二、设置学前教育专业的可行性

1．有结构合理且数量充足的师资队伍

我校目前有专业教师21名，能够胜任学前教育专业课程的教师15名，其中副高职（教授、副教授）2名、讲师3名，硕士学位5人，在读博士1人。老师的职称、年龄、学历结构合理。学前教育专业的主要课程都能很好的承担起来。我们既有教育理论教师，还有专业音乐、美术、体育教师，可以开设键盘、乐理、美术、体操、舞蹈等课程，他们不仅具有坚实的理论基础，而且还有很强的专业实践能力，以及丰富的教学实践经验，我们还将继续实行人才奖励制度，更好的鼓励吸引人才，使我们的教师队伍更加优化。

2．有良好的办学条件

我们已拥有满足教学需要的多媒体教室、微机室、语音室、数码钢琴室、体操房、舞蹈房、画室等。有数码钢琴室一间，钢琴20架，琴房10间，体操房140平方米，舞蹈房360平方米；学院现在图书3万多册、期刊200余种，有电子版的图书音像资料255多盘（张）。我们有能够满足学生教育实践需要的实习基地10余个。并且积累了丰富的指导学生见习、实习的经验。能够保证教育实践很好的开展。

3．有一定的学前教育办学经验

我院从零三年以来，连续举办过十几期幼师班，虽然都是中专层次，但我们也积累了一定的幼教办学经验。我们做到理论与实践取长补短，专业与技能互补，教师资源也得到合理组合和优化。历届毕业生音、体、美方面有较高的素质，教育专业素质较强，专业思想稳定，基本功扎实，因此受到用人单位好评。

我院多年来开设过八个师资教育专业，迄今已培养各类师范教育专科毕业生300多人。我们的教师基础知识扎实，知识结构合理，教学理念先进，教学实践能力强，在教师教育方面有很好的经验。

设置专科层次学前教育专业是我们的办学方向之一。呼和浩特市市政府在资金和政策上给予了大力支持。设置学前教育专业，有利于尽快改善当地学前教育师资的现有格局，更好的适应我生活上学前教育调整发展的要求，有利于我省基础教育事业的发展。

6.关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告 篇六

我校是自治区化工行业唯一的一所培养化工专业人才的技工学校，办学的目的是为化工行业的各个企业培养合格化工工艺、机器设备维修与操作、电器仪表等专业的技术工人，由于化工行业具有易燃、易爆、易中毒、高温、高压、深冷等行业特点，化工行业的生产又离不开机器设备和电路的配备和安装，所以企业的从业人员必须具有专业知识才能够适应企业发展的需要。

化工是宁夏工业经济的支柱行业，该行业有宁夏炼油厂、宁夏橡胶厂、宁夏氮肥厂、宁夏磷肥厂、宁夏制钠厂、宁夏精细化工厂、宁夏电化厂等大型化工企业，同时各县市还有小氮肥企业，首先培养出来的学生能够很好的适应企业的需要，学生不存在没有就业地方的可能性，同时这些企业由于生产的需要也需要大量的机电一体化人员，机电一体化专业的开设将极大的解决化工企业的后顾之忧，也必将为我区的经济建设发挥巨大的作用。

我校具有很强的师资力量，现有电学、电器仪表、化工设备等专业老师30多名，这些老师都具有大学专科以上的学理文凭，很多老师还具有多年的企业工作经验，具有很强的实践经验，是师资力量完全能够满足该专业的教学需要。

在学校硬件方面，我校有电学实验室，有很多供学生实验的机器设备和电学材料，同时化工行业又有很多的实习企业，这样我开设机电一体化专业就具有了广阔的实验、实习场所，学生进行理论教学的同时可以结合实际进行学习，能够很好的培养学生的动手操作能力，学生毕业以后就可以很快适应企业的需要。

7.关于设置中医院的可行性报告 篇七

随着我国国民经济的快速发展，市场经济运行机制的不断完善，社会发展对医疗卫生事业提出了更新更高的要求，以及WTO的加入，医疗市场必须进一步对外开放，与国际市场接轨。如何进一步适应市场经济需要，更好地满足广大人民健康的需要，《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》为此明确提出了须积极推进卫生改革的要求，这包括卫生管理体制改革、推进多渠道办医等。

随着乐陵市的经济飞速发展，人民群众对高端医疗服务的需求不断增加，我公司决定在乐陵市区投资设立一所集医疗、科研、预防、保健、康复为一体，具有星级医疗技术与医疗服务水准的高档次综合性医院。为乐陵市人民的健康服务，经济建设服务。现将可行性报告如下：

一、申请单位（人）及基本情况

[申请单位]

[申 请 人]

联系电话：

住址：

申请项目名称：乐陵阳光医院

投资管理有限公司是一家以国内医院投资经营、股份制经营、托管经营、合作经营为主的现代化医疗健康产业投资管理公司。目前设有投资部、外联部、财务部、企划部、市场部、经营部、人力资源部、企业文化研究室等动作机构，以分布全国10余所成功运营的独资、合资综合性医院为中坚力量，与国内外多空著名医院、医疗科研单位、大专院校建立了技术合作关系，具有雄厚的整体综合实力的品牌效应。

投资管理有限公司视人才为最大财富，尊重人才，重用人才，拥有专业的投资管理团队。核心层包括资深的医院管理专家、谙熟市场化动作的职业经理人、具有深厚专业知识背景和医学硕士、博士及留学回国人才等。本着“为社会、为客户、为员工、为股东”的社会价值观，奉行“敬业务实、追求健康”的服务理念，立志将“”打造为一艘国内医院投资管理企业的“航母”。

二、所在地区的人口、经济和社会发展概况

乐陵市位于北纬37°26′-37°52′、东经117°21′-117°56′之间,山东省西北部。北临天津滨海新区，东依山东半岛城市群，地处环渤海经济圈与山东半岛制造业基地（半岛城市群）结合部，北京、天津、济南经济龙脉的中心位置，是山东省的北大门和主要进京门户，素有“齐燕要塞”、“鲁冀枢纽”之称。2006年被列为鲁北沿海开发城市

三、人群健康状况和疾病流行以及有关疾病率

目前，全县人民群众的身体健康仍然受到慢性疾病的折磨，特别是随着工作和生活节奏的加快，各种流行性疾病、男科、妇科传染性

疾病、心血管疾病、免疫系统疾病、代谢系统疾病、鼻炎、哮喘、气管炎等疾病呈上升趋势。特别是流行感冒、手足口病的爆发流行给我们防治疾病提出了新的挑战。

四、医疗资源分布及医疗需求

平原县医疗机构已基本健全完善，人民医院、妇幼保健院、龙门医院及社区卫生中心为全县人民的健康保健发挥了很好的作用。但按照卫生部“一个县至少配置一家专业中医医院规定”，平原县还达不到国家的要求。中医药作为我国独具特色的卫生资源，和西医药共同担负着维护和增进人民健康的重要使命，是中国特色医药卫生事业不可或缺的重要组成部分。中医药作为我国原创的医药科学，是我国具有自主创新潜力的领域，它对建设创新型医学事业具有十分重要的意义。中医药作为有效防治疾病的手段，其对疾病的认知方法和治疗理念，与当今健康观念的深刻变化和医学模式的深刻变革趋势是一致的，顺应了21世纪医学发展的新趋势和世界医药市场的新需求，展示出了强大的生命力和广阔发展前景。中医药作为我国优秀文化瑰宝，蕴含着丰富的人文科学和哲学思想，是我国文化软实力的重要体现。因此“充分发挥中医药和民族医药在防病治病中的重要作用”意义重大。如果在恩城中心卫生院的基础上改建一所中医医院，将弥补我县没有中医医院的不足。对于优化平原县卫生资源配置，推动中医药事业的发展，改善恩城镇周边群众医疗条件起到重大的推动作用。

五、名称、选址

拟设置的医疗机构为二级医院，性质为国营非盈利性中医医院。

名称为“平原县中医医院”，医院坐落在平原县恩城镇西街路1号。该处为恩城中心卫生院院址，该院占地55亩，其中现有业务用房3400平方米，仓库1000平方米，空地、洼地近2万平方米。该位置完全能够满足开展医护业务的需要，具有广阔的发展空间。同时又远离其他医疗机构，布局较为合理。避免与其他医疗机构的矛盾与影响，能够满足城镇居民和全县人民的医疗保健需要。

六、服务方式、时间、诊疗科目和床位

医院为患者提供门诊，住院服务，全天候24小时应诊，诊疗科目为内科、外科、妇产科、儿科、眼科、口腔科、皮肤科、传染科、急诊医学科、麻醉科、医学检验科、医学影像科、中药房、西药房、消毒供应室等科室配套齐全，编制床位60张。服务于城镇及全县人民。

七、组织结构、人员配置

医院实行法人治理结构，院长负责制。接受县卫生局业务管理。医护人员为原恩城中心卫生院医护人员以及向社会公开招聘的具有执业资格的医护人员。医院现有在编职工118人，其中专业技术人员92人，高级职称5人，中级职称38人，大专以上文凭27人。

八、医疗仪器设备配置

见附表

九、污水、污物、粪便处理

医疗污物及一次性医疗物品实行毁型消毒后由德州市龙瑞环保工程有限公司医疗废物集中心统一处理。建立了污水处理系统，保证周边居民安全。

十、通讯、供电供水、上下水道、消防设施

配备完善的通讯网络，监控设备、供电、供水系统、上下水道完备，建立健全的消防设施。

十一、资金情况

医院资金以政府投资为主。预计分期投资近800万元，400用于病房楼建设，设备购置300万元左右，前期医疗设备购置投资50万元左右，医院注册资金175万元。

十二、五年内的成本效益预测分析

医院建成后，坚持社会公益性，突出中医中药特色，以救死扶伤，服务于广大人民群众为目标。把“以病人为中心，以效益为核心”当作办院宗旨，在平原县人民政府和卫生局的正确领导下，为平原卫生事业做出我们应有的贡献。同时对于贯彻党的“十七大”和“十七届三中全会”精神，发展区域经济，关注民生，落实科学发展观，推动中医药事业的发展，提高当地人民群众的健康水平具有十分重要的意义。

妥否，请研究批示。

平原县卫生局

2010-7-9

我市历史悠久，文化灿烂，是华夏龙山文化发祥地之一，于公元前202年置县。境内有龙山文化、明代文庙大成殿、魏王城等多处古文化遗址。这里曾养育出弥衡、尚云祥和抗日名将宋哲元等一批彪炳史册的历史杰出人物。乐陵1988年撤县设市，现辖8个镇4个乡4个街道办事处，1089个行政村，面积1172平方公里，总人口约65万，是德州下辖县区市中人口最多也是撤县设市最早的县级市。

乐陵市位于鲁冀两省交界处，区位优越，交通便利，北临天津滨海新区，东依山东半岛城市群，被列为黄河三角洲高效生态经济区城市，是接受环渤海经济圈内几大经济板块辐射的核心区域，有着南北借力，东西逢源的地缘优势。

乐陵物华天宝，资源丰富。以盛产营养丰富、品质独特的乐陵金丝小枣而闻名国内外。乐陵金丝小枣以其极高的营养价值被誉为枣中之王、果中之冠、天然维生素丸。近年来新开发的富硒金丝小枣，更是果中极品。目前，全市百万亩耕地全部实现了枣粮间作化，枣树总量2500万株，年产干枣1亿公斤，占中国红枣产量的1/10，是中国最大的金丝小枣生产、加工、出口基地和金丝小枣标准化产业基地，是国家命名的“金丝小枣之乡”。

乐陵环境优美，风景秀丽。境内以百万亩金丝小枣基地这一世界上最大的原始人工结果林为支撑，森林覆盖率达48.6％，被誉为百里枣乡，森林中的城市，十分适宜居住、休闲、观光。开发的50万亩枣林游览区风光旖旎、景色迷人，与梁锥希森新村一道被评为全国农业旅游示范点。2007年8月，50万亩枣林又成功申报“国家AAA级旅游景区”，成为继德州大雁岛景区之后德州地区第二家“国家AAA级旅游景区”，同时也是德州首家成功申报国家3A级景区的县

级市。此次申报成功，说明我市旅游资源已经提高到了一个更高的层次，同时也将会为我市旅游业的发展开创一个新的局面。

乐陵工业先进，名牌荟萃。多年来，我们以高科技、外向型、创名牌为主攻方向，大力发展新型工业，形成了汽车零部件、体育器材、红枣、调味品、医药化工等支柱产业。拥有“中国体育产业城”，“中国调味品产业城”，“全国最大的藏药生产基地”，“亚洲最大的汽车刹车片生产基地”“中国最具特色魅力城市”和“中国最佳休闲旅游城市”等称号。

8.关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告 篇八

为全面开展中等职业学校教学模式改革活动，加强我校专业建设，切实提高我校职业教育服务地方经济的能力，打造名副其实的国家级重点职业中专学校，探索订单教育、定标培养的可行性，为了进一步论证我校汽车运用与维修专业开设，我校于 2011 年11月份 组织了由专业教师组成的调研团，赶赴长三角、珠三角以及本地区相关汽车制造、维修、美容行业，开展了为期半月的专业调研活动。这次调研活动以“专业设置和人才需求”为核心，调研组分别走访了多家大型汽车4S专营店。在社会各界人士的帮助支持下，此次调研工作圆满成功，其间我们先后共走访了 12 家企事业单位，与近百名毕业生和企业管理人员进行了沟通和交流，获得了大量专业信息资料，对论证汽车运用与维修专业的开设提供了有力的依据。现整理报告如下：

一、专业设置的背景

根据人才市场以及汽车行业对汽车技能人才的需求和学校的办学条件，通过考察和论证决定开设汽车运用与维修专业，使我校成为长沙环球教育集团第一个开设汽车运用与维修专业的中等职业学校。在专业的培养方向上，汽车运用与维修专业主要面向国营企业、合资企业、私营企业从事从事汽车销售、配件管理、保险理赔、售 后服务、信息反馈、前台接待等工作的专门人才。我校拟建设成该专业拥有 2300平方米汽车实训中心，教学实训场 4 个，各类实验实训设备近千台套，价值近500 余万。届时我校汽车专业将还拥有一支颇具实力的师资队伍，拥有专业教师 10 余人，其中60%以上具备了中高级专业技术职称，90% 以上具备了高级职业技能，有学科带头人和教学能手3人，“双师型”教师达到70%左右。

从从业人员素质来看，汽车人才的从业素质亟待提高。随着汽车保有量的急剧增加，轿车进入家庭步伐的加快，汽车技术的快速更新，国内外汽车零部件产业在中国的快速发展，以及正在进入的国外汽车服务业，使得汽车维修行业的车源、车种、服务对象、服务范围以及维修作业形式已发生新的变化，除汽车运用与维修人才，汽车与配件营销人才、汽车检测人才外，还有汽车管理人才、汽车保险理赔人才、汽车美容装潢人才、汽车网络信息人才等后服务行业技术与管理人才也进入了紧缺人材的行列。行业竞争日趋激烈，除了数量不足、素质不高也成为从业人员队伍存在的主要问题。及时向社会和企业输送足够的、高素质的汽车后服务行业从业人员，是解决好汽车后服务行业能够为消费者提供更加方便、快捷、质优、价廉的汽车后服务的首要任务。这为汽车运用技术专业的发展提供了广阔的人才市场。

二、汽车行业发展现状和发展趋势

汽车工业是集当代高新技术于一体，具有高科技含量、高 附加值、综合性强、创造社会效益制造工业，它也是一个国家经济实力、科技进步和民族特色的重要象征和体现。国家在 “十一五”计划中明确汽车工业将作为我国的支柱产业加以扶 持和大力发展，“十二五”计划把鼓励轿车进入家庭作为提高人民生活水平的内容之一。

中国是一个正在兴起的汽车王国，在过去的几年里，我国汽车行业实力大大增强，已经成为国民经济的支柱产业，目前中国汽车拥有量约 1.6亿量，仅次于美国。

中汽协公布数据显示，2011年全国汽车产量1841.89万辆，同比增长0.84%；全国汽车销量为1850.51万辆，同比增长2.45%。乘用车好于行业平均水平，2011年全国乘用车产量1448.53万辆，同比增长4.23%；乘用车销量1447.24万辆，同比增长5.19%。专家预测 2012 年左右,中国汽车市场会超过 1,000 万辆。2020 年后,中国汽车市场可能超过 2,000 万辆,成为世界最大汽 车消费市场。同时随着私家车迅速进入千家万户，中国汽车维修业也进 入了发展的黄金时期，汽车维修业和汽车保修设备行业在市场的 洗礼中形成了利润丰厚的汽车后市场，2011年仅汽车销售额就已经超过了 80 亿元人民币。

目前，中国汽车维修产业继续保持繁荣态势，总的趋势是业 务量及营业收入持续增长；企业数量保持高速增长，产业内部企 业经营模式发生转变，随着外资进入，产业国际竞争力不断提高；市场竞争日趋规范化，品牌竞争日趋激烈。细分析市场行情，汽车维修连锁经营市场发展潜力巨大，前景十分广阔。未来几年内，汽车维修将继续保持较快增长，市场需求拉动明显；企业数量依 旧保持一定的增长速度。就具体讲汽车维修企业来讲目前主要呈现以下特点：

1、企业和岗位不断向专业化发展随着行业竞争的不断升级，各种车型都在寻求在技术上的优势方面，同时为了保证某些方面的技术领先，也非常重视在知识产权方面的保护。因此以前面向所有车型的修理厂必将被现代化的专门面对某些车型的4S店所取代。由于现代4S店在技术和服务方面不断完善和拓展，全面型人才越来越难于培养同时也越显得不切实际。在 4S店内部专业分工不断细化，机电、钣喷、备件管理、保险理赔、营销接待等岗位专业化趋势已经非常明显。

2、检测维修技术不断向智能化发展 随着汽车技术的发展，原有的经验型检测手段已经不能适应 现代汽车维修的需要，在汽车检测方面新的设备、新的工艺不断涌现，突出表现为智能化和网络化。

3、管理水平不断向科学化发展现代汽车维修企业在管理上广泛吸收了发达国家的成功经验，建立了完备的内部管理体系。部分企业按照 ISO9000 标准，建立5S、6S等管理模式，在生产现场中对人、机、料、法等 生产要素进行有效的管理，对员工的行为、工艺流程提出了更为 严格的要求。

4、建立了完备的培训体系 由于各个主要汽车品牌在技术上的发展方向和水平均存在着较大的差异，汽车维修企业专门化趋势决定了人才培养的专门化；同时汽车技术不断更新，统一品牌的汽车3—4 年就要进行一次换代，因此检修工艺也要不断更新，这就要求员工能够跟上技术进步不断跟新自身的技术水平。

目前各主要汽车品牌在汽车维修保养领域均建立了完备的内部人才培训体系，比如丰田建立了四级培训认证制度、大众建 立了三层培训体系等等，以适应企业分工和技术进步的需要。

三、专业人才需求情况

随着汽车保有量的大幅度上升，以及汽车维修高科技含量增大，新的维修设备、维修工艺、维修技术、高科技含量的电子化检测设备进入我国，传统的汽车维修业受到严重的冲击，传统的汽车维修工已不能胜任现代汽车的检测、维修与保养工作。企业普遍反映缺乏这方面的人才，据预测全国汽车技术服务行业每年需要新增从业人员近30万，其中前台接待等服务人员缺口更大，不能满足社会的需求，因此，教育部把汽车运用与维修专业领域作为技能型紧缺人才培养的四个专业之一。

另外通过走访调查，仅从湖南省域来看，我们从湖南省汽车行业协会了解到，湖南汽车工业“十二五“发展规划期间。有广汽长丰、广汽车菲亚特、北汽长沙福田、湖南吉利、长沙比亚迪、湖南江南汽车、中联重科和长丰动力等13家整车企业在”十二五”期间都需要大量的汽车技能型人才；近年来,我省汽车工业实现了快速发展：2005—2009年，汽车产量由9.26万辆增加至21.45万辆，增长了2.32倍，乘用车占比从2005年的31.1%提高到2010年58.33%。整个“十一五”期间，我省汽车整车企业共产销汽车将超过80万辆，远远高于“十五”期间30万辆的规模。

目前，一大批整车企业和项目都相继落户湖南。广汽集团重组长丰，引入广汽菲亚特、广汽三菱落户长沙；北汽株洲基地今年底建成年产20万辆乘用车生产基地；福田汽车在长沙新建年产10万辆中重卡及10万辆皮卡和SUV生产基地；长沙比亚迪明年4月建成40万辆乘用车生产基地；吉利集团在湘潭九华已建20万辆轿车基地；长沙众泰明年建成20万辆轿车基地；陕汽集团将在长沙建设南方最大的生产基地。未来将有力支撑湖南汽车工业在“十二五”期间实现跨越式发展。无疑为我校汽车专业的加速发展，更好地服务市场和地方经济提供了更为广阔的空间。

汽车运用与维修专业是技术密集型行业，该方面人才目前不仅在数量上不能满足市场需要，在质量上也与企业需要存在较大的差距。

调查显示目前企业对专业人才的不满意主要集中在以下几个方面：

1、学历偏低。目前多数企业人员的学历水平偏低，中专以上学历仅占 40%左右，经由专业培训后再上岗的技术人员在汽车 维修企业内还只占少数。各企业和汽车服务行业急需大量高技术 人才，招聘的条件已经提高到中专以上学历。

2、学校培训与企业培训不能实现良好对接。根据汽车维修行业的发展趋势，人才的培养必然要经历学 校培养和企业培训两个阶段。其中企业培养由于引进了发达国家的成功经验，体系完备手段成熟。然而目前学校培养还相当滞后，主要表现为教学目标模糊，不能真正了解企业需要；教学模式落后，传统意识根深蒂固，不能适应当前企业和学生的实际；课程设置不够合理，不是过于强调文化基础，就是过于强调高精尖方 向，忽略了专业基础理论和专业技术技能的培养。因此企业培训与学校培训还存在着一道鸿沟，学生从学校毕业后不能很快适应企业培训，加大企业培训和学生后续发展的难度。

3、缺乏自我学习的主动性和能力。汽车维修技术的发展要求从业人员要不断学习，进行知识上的不断更新，这就要求员工具备自我学习的主动性和能力。然而目前企业招收的相当一部分员工不具备这一素质，其主要原因是在校学习期间，学校忽略了在学生学习方法上的指导和在自我学习方面的锻炼。

4、自身修养不能适应现代化的企业管理。管理科学是现代企业的共同特点，这就要求员工具有较高的自身修养，以适应企业管理和客户服务的需要。然而，在这一方面企业的反馈信息是不尽人意的，有相当一部分学生不能适应现代管理制度，因管理方面的因素而被企业淘汰的比例达到企业淘汰员工总数的60%以上。

四、专业设置的灵活性和适应性

本专业以社会和市场需求为导向，以专业技术应用能力和专业素质培养为主线，构建课程体系，优化教学内容，加强专业教材、教师队伍和实验教学基地建设，逐步形成特色鲜明的中职教育办学模式。通过实训、实习教学环节、校企合作、理论和实践相结合的途径，把学生培养成有较扎实的专业理论知识、较强的实践能力，能够适应汽车后服务行业中多种职业岗位群紧缺的高技术应用型人才。

为了保持专业稳定健康地发展，注重专业的适应性和灵活性。以发展的眼光，视汽车后服务市场的发展和变化趋势、本校及本专业的教学条件和专业实训基地的进一步完善，在保持教学计划基本稳定的基础上，适时调整教学计划，延展专业方向。专业下延展的专业方向，在培养人才过程中，可依据市场需求，动态地适时调整培养人才的规格和内容，体现了本专业的灵活性和适应性；另一方面，也给学生更多的机会满足个性的需求，使学生的潜能得到充分的发挥和发展。达到所培养的学生不仅具备顺利就业的职业能力，更具备适应职业变化的职业发展能力。

汽车运用技术专业可建设3个专业方向：汽车检测与维修（机电一体化）、汽车空调与电器、汽车、配件营销和技术服务。下一个发展阶段准备继续增设：汽车保险与理赔、汽车美容与装璜、汽车检测设备及营销、汽车网络服务等专业方向。

五、从调查情况看设置汽车专业的可持续发展性

根据调查资料，从全国和大的环境来看，近10年的汽车保有量以20％的年均速度增长，我国已成为继美国、日本之后世界第三大汽车市场。交通运输是国民经济的大动脉，高速增长的汽车产业推动和刺激了高等级公路建设，而公路高标准、高速度的建设又为汽车行业快速发展奠定了良好的基础。2011年我国新增公路通车里程7.14万公里，其中高速公路1.10万公里，新改建农村公路19万公里。全国交通运输工作会议披露，“十一五”末，中国公路网总里程达到398.4万公里，5年新增63.9万公里。其中高速公路由“十五”期末的4.1万公里发展到7.4万公里，新增3.3万公里。“五纵七横”12条国道主干线提前13年全部建成，西部开发8条省际通道基本贯通。为落实“十二五”时期交通运输发展总体要求，未来5年，交通运输部将稳步推进基础设施建设。公路方面以国家高速公路网建设为龙头，加强省际“断头路”建设，到2015年基本建成国家高速公路网。同期，修订国家公路网规划，强化国省道改造，力争“十二五”末路网整体结构优化升级，服务水平进一步提高。汽车产业和公路交通运输业飞速发展的形势，有效地推动了汽车后服务行业的快速发展，正在改变着人们的生活。汽车行业已成为国民经济发展的支柱产业更是人们心目中的朝阳产业。

六、专业论证结果

此次调研我们了解到汽车行业整体发展状况良好，正逐步发展强大，未来 3-5 年内经需要大量的有良好品德的汽车专业技术人才，因此，我校的汽车运用与维修专业要仍然具有良好发展势头，应增开设此专业，同时我们应该在以下几个方面予以完善。

1、根据企业需要调整专业课程设置。为了实现与企业培训的对接，为学员参加后续的企业培训打好基础，在课程设置方面应该突出专业基础理论、专业新技术理论和专业技能的地位和作用。对钳工、汽车发动机、汽车底盘、汽车电气、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车检测、汽车使用与维护等关键模块重新规划合理的学时，同时在具体的模块中强调通用理论和技能，为后续在企业的培训构建一个扎实的平台。

2、开展以“一体化”教学模式为主的教学模式改革的试点。传统的教学模式的主要弊病在于不利于理论教学与实践教 学的结合；不利于专业课程各教学环节的相互配合；不利于培养学生的解决问题的能力；不利于造就“双师型”的教师队伍。因此，破除陈旧的职业教育理念，建立现代教育观，打破学科式的 人才培养模式，建立适应行业需要、具有职业教育鲜明特色的人才培养模式，改革理论脱离实际的课程体系和陈旧的教学内容，建立有利于培养学生分析解决问题与创新能力的教学内容和课 程体系，改革教师队伍重理论轻实践的知识结构，建立一支“双 师型”教师队伍的教学改革，不仅非常必要，而且十分紧迫。

3、参照 ISO9000 标准体系和 5S、6S 管理标准，重新制定教学管理和学生管理的制度和规范。学校管理必须要与企业管理实现有效对接，使学生在到企业 之后能够很快适应现代企业的管理制度。因此学校应该从实际出发，首先开展对教师的关于 ISO9000标准体系和 5S、6S 等管理标准培训，使教师了解企业的实际情况和企业文化；然后根据企 业标准重新审视我们当前的管理制度和模式，对这些制度和模式进行必要的调整，逐步将教学管理和学生管理向现代企业管理靠拢向国际标准靠拢。突破一说二教的传统模式的束缚，创新德育教育模式，尝试 运用先进的培训教育。比如引入培训游戏，以创新、沟通、激励、团队为主题，使学生在寻找乐趣的基础上获取知识，学中做、做 中学。

4、积极探索订单教学和合作办学的新路子。在考察过程中我们发现，部分品牌汽车厂商为了减低员工的培训成本，尽量使企业培训的内容能够在学校培养阶段完成，开始尝试与职业学校合作。他们通过与学校合作，通过组织招收专门化班级，企业通过向学校投入一部分资金和设备，通过对学校教师进行一定的培训，从而实现了企业培训学校化。在这一合作中企业减低了成本，员工有了可靠高质量的来源，学校得到了设备，师资得到了培训，这是一个典型的双赢式合作。这也是我校汽车专业今后应该探索的方向。

9.关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告 篇九

一、专业设置的必要性

制造业是我国就业人口最多的行业，制造业发展可以提高人民的生活水平，缓解就业压力，保障社会稳定。数控技术是先进制造技术的核心，是制造业实现自动化、网络化、柔性化、集成化的基础。实用的高速加工技术跟随引进的先进数控自动生产线、刀具（工具）、数控机床（设备），在机械制造业得到广泛应用，数控装备的整体水平标志着一个国家工业现代化水平和综合国力的强弱。

装备工业的技术水平和现代化程度决定着整个国民经济的水平和现代化程度，制造技术和装备是人类生产活动的最基本的生产资料，数控装备是以数控技术为代表的新技术对传统制造产业和新兴制造业的渗透形成的机电一体化产品，技术范围覆盖领域包括：(1)机械制造技术；(2)信息处理、加工、传输技术；(3)自动控制技术；(4)伺服驱动技术；(5)传感器技术；(6)软件技术等。

数控技术及装备是发展新兴高新技术产业和尖端工业最基本的装备，是当今先进制造技术和装备最核心的技术。世界各国制造业广泛采用数控技术，以提高制造能力和水平，提高对动态多变市场的适应能力和竞争能力。各工业发达国家还将数控技术及数控装备列为国家的战略物资，采取重大措施来发展自己的数控技术及其产业，大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为世界各发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。

二、数控专业的市场需求和展望

机械工业是国民经济的基础产业，机械工业的发达与否，是衡量一国工业化程度的重要标志。机床工业是机械工业的基础，它向机械工业提供“工作母机”。现代机床工业中，主流产品是数控机床，它汇集了精密机械、计算机、通讯、液压、气动、光电等多学科技术，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性的特点，是当代机械制造业的基础和核心。发展数控机床，是国家工业化道路上的必然选择。

数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，装备的数字化已成为现代发展的大趋势。

我国是制造大国，在世界产业转移中应尽量接受前端而不是后端的转移，必须掌握先进制造核心技术，否则，在新一轮国际产业结构调整中，我国制造业将进一步“空芯”，我们以资源、环境、市场为代价，交换得到的可能仅仅是世界新经济格局中的国际“加工中心”和“组装中心”，不能拥有掌握核心技术的制造中心的地位，将会严重影响我国现代制造业的发展进程。

中国机床行业在“十五”期间连续5年保持高速发展，产值、产量都提高了两倍半左右，产值由“十五”初期世界排名第七位，到“十五”末期跃升为世界第三位。2005年，国务院发布《加快振兴装备制造业若干意见》，明确要加快发展和振兴装备制造业。另一方面，国家重点支持的装备发展，如说大型发电输变电设备、大型石化和煤化工装置、大型矿山采掘设备、成套轧钢设备、大型海洋船舶、高速列车、大端面岩石掘进机构为代表的工程机械、民用航空飞机以及发动机等，都需要机械装备行业来提供一大批重型、精密、多坐标、专用数控机床，这为我们机械装备行业整个“十一五”的发展明确了方向，使得加速发展数控行业成为必然。中国机床工具工业协会多次组织的用户调查表明，航天、航空、国防军工制造业需要大型、高速、精密、多轴、高效数控机床，汽车、摩托车、家电制造业要求高效、高可靠性、高自动化的数控机床和成套柔性生产线，电站设备、造船、冶金石化设备、轨道交通设备制造业需要高精度、重型为特征的数控机床，IT、生物工程等高技术产业要求纳米级、亚微米级的超精密加工数控机床，工程机械、农业机械等传统制造业的产业升级、民营企业的发展，也都需要大量的数控机械设备。

数控产业同时是一个产业的集群,辐射带动能力强,可持续发展

能力强。它对于提升地方工业发展水平,扩大就业,促进经济社会发展,必将产生深远的影响。对于促进我省经济社会跨越式发展,实现崛起必将产生巨大的推动作用。

三、数控专业培养模式

数控专业培养模式为知识与技能并举，突出技能训练，培养应用型人才。本专业培养目标为：培养适应社会主义市场经济需要，在德、智、体各方面得到全面发展，具有必备的理论基础理论知识和专业知识的基础，了解我国基本国情及国家对数控产业的方针、政策及法规，掌握本专业必需的文化科学基础知识，具备一定的数控设备操作技能，具有一定的技术经济及管理知识，具有一定的美学修养，初步掌

握一门外语，具有一定的听说及阅读能力，能较快适应生产、管理和服务第一线岗位需要的实际，具有较强的生产实践能力，能从数控设备操作和技术管理工作，适应我国机械装备行业工作的高素质的专业技术人才。本专业毕业生主要面向各种大、中、小型机械加工企业或机械加工岗位，从事机械加工数控机床操作及相关业务管理工作。

学生在校期间，将系统学习数控专业的有关公共及专业基础、专业理论知识，注重实践技能的训练，毕业后能从事数控专业的操作、管理和经营等岗位工作。

三、数控专业课程体系

按照培养目标，本专业的课程体系主要包括知识结构、素质结构和专业能力等方面，具体要求如下： 1．具有机械制图、机械制造方面基础知识；

2．了解电工、电子、自控方面专业知识；

3．掌握计算机应用技术的基本知识知识，；

4．了解数控机床加工与编程、数控技术、CAD/CAM的基本知识；

5．具有良好的职业道德和人文素质，具有良好的身体素质；

6．具有手工绘图和读图能力，具有计算机绘图的能力；

7．具有工装夹具的基本知识，具有使用工具手册和参考资料的能力；

8．具有阅读相关科技英语资料的能力；

9．了解数控加工工艺基础，能基本熟练地使用一种CAD/CAM软件进行数控加工编程，具有操作数控机床的基本能力；

10．具备典型数控机床的调试能力，能完成典型数控机床的日常维护和检修

11．了解本专业发展状况，具有独立获取知识和工作能力；

专业教学的主要内容为：

机械制图、公差与配合、金属材料加工、机械基础、、机械加工工艺、电工学与电子学、数控机床电气控制、PLC控制、数控机床加工。实训环节包括：制图练习、电工训练、机械加工训练、数控加工训练、数控机床操作与维护实训等。

四、数控专业办学条件

1.丰富的办学经验和可预见的就业市场

2.良好的师资队伍与教学条件

3.数控专业学科建设规划

经济建设的发展，对数控专业建设的促进十分明显，数控专业面临广阔的市场空间和极大的发展潜力，行业将进入一个高速发展的崭新阶段。

面对飞速发展的市场需求，必须不断提高学校的学科教学与科研水平，以适应教学与生产需要，从而不断提高学科的教学实力，与时俱进，培养出与时代及市场发展相适应的数控专业应用型技术人才，为我国的数控专业的发展作出贡献。

为此，我校数控专业的具体发展规划为：

1．在现有校园网的基础上，新建多媒体计算机实训机房和专业教室，提高现代化教学手段。

2．拟投资30万元，新建实训中心，对原有实验楼各实验室设备进行调整，充实《机械加工》、《电工、电子实训室》、《可编程控制器PLC实训室》，新建《数控机床实训室》和《数控仿真实训室》。

3．进一步加强师资队伍建设。

10.关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告 篇十

桓台骨伤医院成立于1997年1月，20年来认认真真，兢兢业业，全心全意投入到发展业务，扩大规模，不断更新设备，不断培养人才，引进人才，业务呈年年递增，得到了各级领导、社会各行各业的认可，我院是国家城镇职工，城乡居民保险定点医院，淄博市工伤保险定点医院，淄博市120第二十五急救站，淄博市商业保险定点医院。2015年通过一级甲等中医院评审后，我院严格要求，奋发上进，一直按照二级中医医院的标准建设和要求自己，我医院要以《二级中医医院等级评审标准实施细则》为标准设置一所集医疗、科研、预防和康复为一体、突出中医特色的现代化医院。并且我们对设置二级中医医院桓台骨伤医院的可行性从多方面进行了调查论证。现将可行性研究报告如下：

一、申请单位名称、基本情况以及申请人姓名、年龄、专业履历、身份证号码:（1）单位名称 桓台骨伤医院（2）项目申请人

桓台骨伤医院法人代表：张秀君。年龄：58岁。

身份证号码：***43X。专业履历：张秀君,院长，副主任医师。从医近四十年，主攻骨科，先后从医于县医院、果里卫生院、县中医院，历任果里卫生院、县中医院骨科主任，近三十年来刻苦钻研，精益求精，先后到文登整骨医院、解放军八十九医院、北医三院进修学习，在国家级刊物上多次发表论文，在弘扬祖国传统中医整骨和现代医学治疗骨折方面走出了自己的路子，多年来潜心研制治疗骨折的续断活血膏，以及以手法整复骨折、小夹板外固定，手术治疗各种复杂的骨折，如脊柱骨折并截瘫、骨盆骨折、关节骨折、四肢骨折等，对股骨头坏死、强直性脊柱炎、类风湿性关节炎也颇有研究。对颈椎病、肩周炎、椎间盘突出、骨质增生性关节炎，采用综合性治疗方法，根据不同病人的具体情况和病人发病的不同时期，辩证施治，制定最适合病人伤情的治疗方案，病人痛苦小，功能恢复快，诊疗经验丰富，临床效果显著。

（3）医院性质 个人独资。（4）医院地点

淄博市桓台县张北路1094号。（5）项目简介

桓台骨伤医院编制80张床位，医院现有71名专业技术人员，其中副主任医师3人，主治医师6人，执业医师31人，护理人员29人，主管检验师1人，检验师1人，主管中药师1人，药剂师4人，影像医师1人，影像技师1人，康复医师2人，康复技师2人，护工等其他工勤人员16人。主要科室设置有院办、院感科、财务科、放射科、检验科、内科、骨伤科、针灸推拿科、外科、风湿病科、急诊科、药剂科等，主要医疗设备有彩超、DR、CT、心电图机、麻醉机、呼吸机、高压灭菌设备、心脏除颤器、电针仪、中药煎药设备及生化检验设备等。

二、医疗机构所在地区的人口，经济和社会发展情况：

1、桓台骨伤医院位于：淄博市桓台县。服务半径30千米左右。其辐射地区包括桓台县及张店区、博兴县等周围地区。桓台县地处淄博市中心位置，属于经济较发达地区。总面积500平方公里，人口达49万人，属人口密度较大地区。

2、该地区建筑业发达、大型生产企业较多，学校、商贸、宾馆、服务业等第三产业发展迅速、经济基础厚实，设施配套、功能齐全，是桓台县的经济、商贸、文化中心。

3、该地区交通便利、顺畅。

4、该地区人均收入逐年提高，在整个淄博市中，属上等水平，并聚集一批高收入人群。

三、所在地区人群健康状况和疾病流行以及有关疾病患病率：

随着桓台县城市化的快速发展，交通运输工具突飞猛进增长，资源的开发与环境破坏也逐渐增多。由于人们生活行为方式及城市化、工业化等因素的变化，人们生活节奏加快，所在地区人群中许多导致慢性病上升的危险因素不断增加，加之饮食和生活习惯改变以及不合理的生活方式，社会竞争压力的日益加重，使人们生理、心理健康均受到严重挑战，各种疾病的发病率和死亡率呈不断上升趋势。据了解，当地居民患病，尤其是心脑血管疾病、内分泌疾病、外科创伤、心理健康疾病及许多特殊疾病也日益增多。如：以心脑血管疾病、肿瘤、糖尿病等为代表的慢性非传染性疾病，一般具有病程长、难治愈、易复发以及高治疗费用等特点，并伴有严重并发症甚至残疾的发生。如糖尿病患者肾功能衰竭发生率比非糖尿病患者高17倍，致盲率高25倍，又如现存的脑卒患者中有75%的人，有不同程度的丧失劳动能力，40%高度致残。这些疾病给当地人民群众的生命健康造成巨大的威胁，已成为一个十分突出的公共卫生问题。

我们拟开设的科室主要有：内科、针灸推拿科、骨伤科、外科、风湿病科等特色科室。

四、所在地区医疗资源分布情况以及医疗服务需求分析：

1、区域卫生规划是以卫生区内居民实际医疗服务要求为依据，以合理配置利用医疗资源及公平地向医疗需求者提供高质量的医疗服务为目的的。目前在桓台县城区及其周边地区，还尚无一所以骨科为主的中医医院。

2、在桓台县，人口已有49万，加上外来和流动人口已达到50余万人，在这样一个人口密集，并且还将呈现快速增长势头的地区，成立一所完善的、功能设备配套先进的医院，完全符合区域卫生整体规划要求，对提高该地区的医疗预防保健也有整体效益，更是该地区居民在日常生活中迫切需求解决的重大问题和政府为民实事服务一种愿望。

五、拟设医疗机构的名称、选址、功能、任务、服务半径:

1、拟设置医疗机构名称：桓台骨伤医院。

2、拟设置医疗机构类别为二级中医医院。

3、拟设置医疗机构地址：桓台县张北路1094号。

依据为：该选址为该地区交通主干道，交通便利，环境良好，公用服务设施配套齐全，商贸发达，居民集中，十分便利群众就医，周边无幼托学校、教育机构，无食品生产经营部门。

5、拟设置医疗机构占地面积：7500平方米，医疗大楼建

筑面积6000平方米。

6、服务区域：周边居住人员、流动、外来人口以及有特殊需求的人员，服务半径30千米左右。

7、功能：桓台骨伤医院是一所集医疗、住院、急救、保健、科研于一体的中医医院。具有专家诊治、中西医结合、疗效特佳，治愈率高的特点。其宗旨是一流的医疗环境、一流的医疗设备、一流的医疗质量、一流的医疗服务。

六、拟设医疗机构的服务方式、时间、诊疗科目和床位编制:

1、服务方式：门急诊和住院等。

2、服务时间：全日制24小时。

3、诊疗科目：

预防保健/内科/外科；普通外科专业；神经外科专业；骨科专业；泌尿外科专业/急诊医学科/麻醉科/医学检验科；临床体液、血液专业；临床化学检验专业；临床免疫、血清学专业/医学影像科；X线诊断专业；CT诊断专业；超声诊断专业；心电诊断专业/中医科……

4、床位编制80张。

七、拟设置医疗机构的组织机构、人员配备

1、组织结构架构图：

实行院长负责制，采用直线职能式组织架构，共85人，其中医务人员71人。

1）设院长1人，副院长3人，直线领导管理各临床、医技科室，并设医院办公室、医务科、院感科、总务科等职能部门。

2）全院配临床医师31人，临床护士29人，主管中药师1人，药剂师4人，康复技师2人，影像医师1人，影像技师1人，主管检验师1人，检验师1人。3）另配医疗管理人员3人，其他工勤人员11人。

八、拟设医疗机构的仪器、设备配备： 基本设备：

心电图机 自动洗胃机 给氧装置 呼吸机 麻醉机 电针仪 手术器械 手术床 酸度计 分析天平钾钠分析仪 培养箱 电冰箱 干燥箱 分光光度计 X光机 纤维胃镜 结肠镜 妇科检查台 蒸馏水器 高压灭菌设备 中药煎药设备 电动吸引器 显微镜 心脏除颤器 离心机 各种针具 B超 无影灯 骨科牵引床 尿分析仪 紫外线杀菌灯 洗衣机 高频热疗机 中药熏蒸床中医定向透药治疗仪 腰椎牵引床颈椎牵引椅 红光治疗仪微波治疗仪 中药煎药设备

病床每床单元设备：（总设备数=每床单元设备×床位数）床 1张，床单 2条，面盆1个, 床垫1.2条 枕芯2个，痰盂1个 被子1.2条，被套2条，暖水瓶1个, 饮水机1台，电话1部，床头柜1个, 空调器1台，枕套4个，褥子1.2条，病号服2套，九、拟设医疗机构与服务半径区域内其他医疗机构的关系和影响：

1、桓台骨伤医院位于淄博市桓台县城区内，其服务半径内目前只有一家二级中医医院，而其规模、床位和医疗技术均不能满足该地区居民及移动人口、多层需求的人士之要求。建立一所以一流的医疗环境、一流的医疗设备、一流的医疗质量、一流的医疗服务为宗旨的桓台骨伤医院，已是大势所趋、人心所向、符合民意的好事。

2、根据桓台骨伤医院的定位和发展战略，与服务区域内其他医疗机构的关系和影响大致可概括为： 1）填补空白，受益患者，不会形成恶性竞争； 2）优势互补，取长补短、有利于按卫生区域规划形成阶梯医疗体系。

3）对改变行业垄断，消除行业不良作风有积极作用。4）对整体提高该地区的医疗质量和医疗服务水平有推波助澜作用。

十、医疗机构的污水、污物、粪便处理方案:

1、对污水的处理：

医院的污水主要有医疗污水和生活污水，无特殊污水（如核医学和有毒物质），故根据排水分流的原则拟设两路排水： 1）医疗污水采取净化处理后集中消毒（氯化消毒法），然后再进入市政污水排水系统。

2）强化污水处理设施管理，专人严格污水排放检测制度，消除污水的无公害化，达到国家一级排放标准。

2、对污物的处理：

医院的污物主要有医用垃圾，医用废弃物（敷科，一次性注射用品等）、粪便均含有致病微生物，病毒等，故采取分类收集、分列处理方法：

1）设置合理的收集容器，容器做到加盖、密封、易于清洗、消毒和搬运。

2）医院的生活垃圾消毒后运到环卫部门统一指定的地方集中处理。

3）一次性注射用品采用消毒，毁形的方法，按市卫生局规定集中收集。

4）粪便采用医用污水消毒净化处理方法。

十一、拟设置医疗机构的通讯、供电、下水道、消防设施

情况：

1、通讯：采用电话，床单元传呼系统相结合。医院设程控自动交换系统，各部门设内、外线数门，便于内外部沟通和方便病患者与外界联系，床单元设置对讲传呼系统，可及时沟通医患关系，做到即时满足病患者的各种需求。

2、供电：医院用电要满足医疗及设备用电，照明用电，生活照明保障用电。根据医院用电的可靠性及安全性原则，拟设两路供电，市政供电的方法，并建立专门的配电房。变电器的容量，电压与医院的规模、设备相匹配，并留有足够余地，完善配电及用电管理制度。

3、供水与消防：选用市政供水、供水量、水压均满足医疗、门诊生活保障和消防用水的需要，消防用水要求配备消防专用龙头。医院内各重要部位均按消防规定要求配备安全、简捷的消防器材以备急需。

十二、资金来源、投资方式、投资总额、注册资金(资本)：

1、资金来源：个人出资。

2、投资方式：货币资金、设备。

3、投资总额：962万元人民币。

4、注册资金：523万元人民币。

十三、医疗机构的投资预算: 投资概算：总计1603万元人民币。其中： 1）房屋自建：242万元人民币。

2）后期改造装修费用：163万元人民币。

3）土地购置税42万元人民币。4）购置基础医疗设备593万元人民币。5）人员及其他费用：518万元人民币。

6）流动资金：45万元人民币。

十四、医疗机构五年内的成本效益预测分析：

1、收入

1）门诊（急诊）收入：

以每日门诊量150人次计，每人次平均费用180元，则全年收入：837万元。2）住院收入：

以每人住院12天，每人住院费4950元，则全年收入：1039.50万元。3）全年收入总计： 1876.50万元。

2、支出：

1）工资、奖金、福利支出： 518.40万元。2）其他支出：

（水、电、交通、通讯等）561万元。

3）不可预计支出：医保定额扣除未拨回及提取坏账准备100万元。

4）药品卫生材料成本562万元。5）全年支出总计：

工资、奖金、福利+其他支出+不可预计=1741.40万元。

3、全年效益：全年收入总计—全年支出总计=135.10万元。4、5年效益：135.10万元×5年=675.50万元。

5、如果医院和门诊做出特色，打出品牌效应，则每年可增加效益50万元，则5年可达250万元。以后进入良性循环，社会效益和经济效益逐年递增，则3年可收回成本。

上述预测除了盈利资金再投入的因素，实际上医疗收益的绝大部份将用于购置医疗设备和进一步改善医院各种设施。我投资医院不单是求得回报，更重要的是参与中国医疗机构的改革和发展，造福于人民。

特此报告，请局领导予以审核批准为盼。

申请单位：桓台骨伤医院

2017年7月28日医疗机构设置选址报告

桓台县卫计局：

本人符合申办医疗机构设置的条件，根据《医疗机构管理条例》、《医疗机构基本标准》卫生法律的规定的要求，现已选好执业地址，选址情况报告如下： 拟设置医疗机构名称：桓台骨伤医院； 拟设置医疗机构地点：桓台县张北路1094号。

一、机构选址的依据：《医疗机构管理条例》、《医疗机构基本标准》卫生法律规定的要求，符合区域卫生规划。

二、选址与所在地区的环境和公用设施情况：所在地区建筑业发达、大型生产企业较多，学校、商贸、宾馆、服务业等第三产业发展迅速、经济基础厚实，设施配套、功能齐全，是桓台县的经济、商贸、文化中心。该地区交通便利、顺畅。人均收入逐年提高，在整个淄博市中，属上等水平，并聚集一批高收入人群。

距离本地址5公里内无中医医院，2公里内无社区卫生服务中心，1公里内无综合医院。本院设置后可解决周围地区居民的中医预防保健及基本的诊疗服务。

三、选址与周围托幼机构、中小学校、食品生产经营单位布局的关系：相邻3公里内无托幼机构、中小学校、食品生产经营单位，符合卫生要求。

四、选址建筑面积和使用面积：建筑面积7500平方米，使用面积6000平方米，可满足开展正常诊疗工作的需要。

报告单位（签章）：桓台骨伤医院报告日期：2017年7月29

11.关于设置畜牧兽医专业的可行性论证报告 篇十一

一、政策依据

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《四川省学前教育三年行动计划（2011—2013年）》、《宜宾县学前教育三年行动计划》等文件中，都有关于大力发展学前教育的论述和要求。

二、发展现状与目标

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的公益事业。截至2010年底，四川全省有幼儿园9483所，在园幼儿188.75万人，幼儿专任教师51909人，学前三年毛入园率62.5%。但总体上看，学前教育仍然是我省各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不均衡，一些地方“入园难”问题突出，还不能较好地满足人民群众对学前教育的需求和期望。

根据《四川省学前教育三年行动计划（2011—2013年）》，实施学前教育三年行动计划的目标任务是：新建、改建扩建1200所公办幼儿园(其中新建700所，改扩建500所)，发展1500所民办幼儿园。通过扩大全省在园幼儿规模，到2013年，全省幼儿在园人数达到209万人，学前三年毛入园率达到69%，有效缓解我省幼儿“入园难”问题。

宜宾县目前全县在册幼儿园共有122所，其中：公办幼儿园31所（含25所乡镇中心幼儿园）；有民办幼儿园91所，县镇32所，农村59所，无证办园（点）5所，部分私立园布局不合理，且办园条件差，设备设施简陋。26个乡镇虽通过新建、改建、置换等形式均有独立中心幼儿园，但都属建设规模不达标的幼儿园。全县有教职员工1131人，专职幼儿教师953人，保育员105人，其他人员73，其中公办幼儿教师294人，民办幼儿教师369人，各级学校附设幼儿园（班）聘任合同制教师290人。职高幼师毕业以上合格学历803人，合格率为84%。

根据《宜宾县学前教育三年行动计划》的要求，2012年至2015年重点建设27所6个班以上的普惠性、公益性标准化幼儿园，充分发挥其示范引领、指导帮助作用。其中完成23所乡镇中心幼儿园的新建、改扩建工作，4所大村独立园的新建、改扩建工作，使幼儿园覆盖26个乡镇和所有行政村，高质量普及学前三年教育，确保全县适龄幼儿都能享受均衡、优质、规范的学前教育。从2011年至2013年每年公开招聘100名具有幼儿教师资格的大专及以上的毕业生充实幼儿教师队伍，加快建设一支结构合理、业务精良的幼儿教师队伍。原则上农村幼儿园按每班2名教师、农村教学点15名幼儿配1名教师、县城幼儿园按“2教1保”的标准配置教师，核定公办幼儿园教职工编制，三年基本配齐幼儿园教职工。2011年暑期，我县已启动学前教育教师三年培训1000人计划。

三、学前教育专业办学条件

（一）师资队伍

我校现有在校学生2323人，学校现有教职工147人，专任教师107人，专任教师占72.8%，生师比为21.7：1；现有学前教育专业学生469人，学前教育专业专任教师30人，师生比为15.6：1。专任教师年均39岁，平均教龄14年，本科学历比例100%；高级教师14人，中级教师14人，初级职称2人；按专业统计，学前教育专业2人，音乐3人，舞蹈2人，美术4人，体育与健康2人，其他专业课及文化基础课教师17人。专业教师中有一定的幼儿教育从业经验，专业教师从事教学工作平均年限为14年。

学前教育专业师资配备完全符合国家标准。

（二）教学资源

我校是一所由宜宾县人民政府举办、宜宾县教育局主管的全日制公办中等职业技术学校，校园占地37000m2，在校学生生均占地面积24m2；教学行政用房面积9725m2，在校学生生均占有面积6.2m2；宿舍总面积6112m2，在校学生生均占有面积为3.9m2。生均占地面积、教学用房面积低于国家标准，但在县委县府的领导下，现已全面启动职教中心建设项目，将于2013年秋期投入使用，届时各项指标均达国家标准。

全校现有多媒体教室3间、语音室1间，座位总数559个，百名学生配备数为24个；计算机6间共260台，百名学生配教学计算机11.2台；教学科研仪器设备总值350万元，生均教学科研仪器设备1506元；学前教育专业微格、心理观察和教学观察等专用教室和实验室共5间，每百名学生拥有1.1间；形体训练室1间，全天候为学生开放使用；钢琴（或风琴）共64台，每7名学生就配备了一台琴；手工制作室3间，平均每156名学生配备手工制作室1间。实训用房及设备完全达到或超过国家标准。

（三）教学管理

根据学前教育专业对人才培养的要求，我校通过对市场的调研，制定了《学前教育专业教学实施方案》，《实施方案》体现了全面推进素质教育、深化职业教育教学改革的精神，专业培养目标明确，培养规格、课程设置和教学要求符合本地区、本行业和学校的实际情况，内容详实、论证充分、切实可行。我校制定的《学前教育专业实施性教学大纲》和《技能训练大纲》对每门课程教学目标、教学内容、教学要求、教材的选用、考核方式都有明确的要求；为确保人才培养的质量和标准，我校严格按照国家教育部教职成司[2009]号、四川省教育厅川教函[2009]270文件要求选用教材，所有教材都选用国家规划教材。

我校积极推行课堂教学改革，特别是学前教育专业教师率先进行了“行动导向教学法”探索与研究、示范；充分利用配置先进的电子备课室、多媒体教室等教学资源，积极推行电子备课和进行多媒体教学。教学方法的改革，体现了以学生主体，突出对学生基本能力的培养，成效显著。积极改革理论课考核方法，考试实行教考分离和实践考核相结合，即理论课程均具有一定数量的实践教学时间，并实施考核，防止学生“高分低能”现象的出现；积极改革实践能力“一对一”考核方式，主要考核学生“六项基本技能”，即“弹”“唱”“跳”“画”“做”“说”，以及各项技能在课堂教学中的综合应用；积极开展普通话、英语、计算机等技能等级证书考取工作，学生过关率较高；在宜宾县第一幼儿园、高场镇中心幼儿园建立了稳定的实习基地，同时与宜宾市30余所幼儿园长期建立了合作关系，满足学生教学实习的需要；校外实习管理制度齐全，制定了《教学实习纪律及安全承诺书》、《教学实习告家长书》、《教学实习手册》等，并与实习基地签定《教学实习协议》。

我校制定有严格的教学管理规章制度，每月根据教师教学常规要求与考核标准进行绩效考核；制定有学生学习常规要求及考核办法，有学生技能等级要求等；通过《教学手册》规范教师学期授课计划、工作总结、教研工作记录等项目内容。《教师教学常规工作要求与考核标准》每月对教师教学“六认真”情况进行绩效考核，特别是对教师教案的编写、作业的批改都有明确的要求，半期、期末实行教考分离，考试命题、试卷评阅制定有专门的审批程序，学生学习常规也作了明确的要求。教务处每天均安排有专人对教学工作进行督查记录，发现问题及时与教师进行沟通，通报与表扬结合；学前教育专业组每月不定期对教师备课、作业批改进行检查登记；每学期教务处均组织学生对任课教师的教学工作进行了测评，结果与教师期末考核挂钩；各专业学科组积极开展公开课和示范课活动，课后认真组织相关人员进行评课。

四、学前教育专业办学效果

在教学过程中，由于重视学生“弹、唱、跳、说、画、做”等教师职业技能的训练，给予充分的教学时间和学生课余练习时间，晚自习安排专业老师对学生的各项基本功进行指导，同时每月开展一个主题的基本功比赛，因此学生基本功普遍比较扎实，综合运用能力较强，对生对基本技能的掌握与应用程度优良率达52%，及格率达97%。同时在教学过程中，我们也让学生掌握全面的教育专业知识，特别开设了幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育活动设计与实践、幼儿园实习指导等十门课程，专业知识面较宽，教育基本理论掌握较好，考试优良率达51.2%，及格率达96.3%。在教育教学过程中，我们更重视学生思想道德修养和心理素质的培养，开设了职业道德、心理健康、礼仪礼节、职业生涯规划、哲学与人生、法律等课程，以促进学生全面发展、健康发展，学生在思想道德修养和心理素质方面表现良好，具备了幼儿教师的职业要求和综合素质。

优质的教学，科学的管理，必须结出丰硕的果实。近年来，我校组织学前教育专业学生参加全国中等职业学校“文明风采”大赛、四川省艺术人才大赛、各类国家级、省级征文比赛等，获得了优异成绩，充分展示了我校学前教育专业的教学成果。同时，组织学生参加了较多的教学实践活动，其中包括组织学生到宜宾县第一幼儿园、宜宾县小金星幼儿园、高场镇中心幼儿园等30余所幼儿园教学见习、教学实习。学生表现良好，受到了实习单位的好评。同时，学生积极参加了省、市、县、校各类文艺演出、艺术节比赛、技能比赛等社会实践活动，效果良好，频频获奖。学前教育专业学生期巩固率平均为92.4 %，学年巩固率平均达89.1 %。

学生的前途、毕业生的质量是检验教学质量和办学效益的重要标准。我校规范性和灵活性相结合，根据市场不断调节人才培养模式和培养规格，以满足现代社会与经济发展对人才的需要，突破“供”与“求”脱节的矛盾，从根本上解决学生就业难的问题。长期以来，我校学前教育专业一直保持高就业率（含升学），位居全市前列，毕业生首次就业率在95%以上。为高等院校和社会各界输送了一大批高质量、高素质的生源和劳动者，受到高等院校和社会各界的高度赞扬。我校学前教育专业毕业学生在去年和今年的屏山县、宜宾县公招考试中均取得了可喜的成绩；今年宜宾县幼儿教师资格认证我校学生过关率也较高。因此学生、家长满意，对学校评价高。我校学前教育专业毕业生广泛分布在宜宾各区县和云南省水富县、绥江县、盐津县等，凭借着学前教育专门人才的优势，为社会经济，特别对区域经济的发展发挥着重要作用。涌现出一大批行业上的业务标兵和管理骨干，他们以其良好的职业道德、作风和专业实践能力，受到各用人单位的肯定、关注和好评。

五、论证结论

当前，人民群众对发展学前教育具有强烈的愿望，党中央、国务院对发展学前教育提出了明确的要求。办好学前教育，关系千千万万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。发展学前教育，是体现党和政府执政能力的德政工程，是惠及人民群众切身利益的民生工程。

我校自1987年举办学前教育专业以来已有25年，办学积淀深厚，积累了丰富的办学经验，通过不断总结和探索，办学思想更明确，模式更对路，管理更规范，在教师职业能力培养、师资队伍建设、教学方法创新等方面具有较强的示范性，形成了我校学前教育专业办学的特色，在一定区域内有较强的影响力，特别是历届毕业生在幼教行业拥有一定实力，为我校本专业的可持续发展提供了丰富的社会资源。