道法78课知识汇总

道法78课知识汇总

1.道法78课知识汇总 篇一

第一单元

第1课时 坚持改革开放

1.中华民族的奋斗目标

强国富民

2.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?（中国共产党带领人民走向强国富民的历程）

（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。饱经苦难的中华民族终于站起来了。

（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。3.揭开改革开放的序幕是什么? 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。

4.改革开放是怎样促进我国发展的？（改革开放对我国发展的积极影响）

（1）极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。（三个极大 三个显著）

（2）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。5.中国腾飞的具体表现。（中国改革开放取得的具体成就）

（1）综合国力方面：找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

（2）人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（3）国际影响力方面：中国已经成为影响世界的重要力量，从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。

6.改革开放取得巨大成就说明哪些道理。

九年级道德与法治知识提纲（1）改革开放是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（2）改革开放是当代中国发展进步的必由之路，实现中国梦的必由之路。（3）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

（4）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

（5）只有改革开放，方能发展中国，发展社会主义。7.改革开放的作用。

（1）坚持改革开放是我国的强国之路。

（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是决定当代中国命运的关键一招。

（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。（4）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（5）改革开放取得了辉煌成就，书写了国家和民资发展的壮丽史诗。

第2课时 走向共同富裕

1.为什么改革只有进行时,没有完成时?（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

（2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，开启全面深化改革的新征程。

（3）我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国坚定不移地深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。2.进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么? 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3.为什么要坚持共享发展成果?（1）衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

（2）人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，九年级道德与法治知识提纲 4.为了共享发展成果,党和政府采取了哪些措施?（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。

（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。5.促进区域协调发展有何意义？

（1）有利于推动城乡发展一体化；

（2）有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；（3）有利于缩小贫富差距，实现全面小康；（4）有利于促进我国可持续发展，实现中国梦。6.党的奋斗目标和发展的根本目的是什么？

（1）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（2）发展的根本目的就是增进民生福祉。7.作为中学生,我们应以怎样的态度对待改革开放?（1）充分认识到改革开放的艰巨性,积极宣传我国的改革开放政策。（2）树立平等、开放、参与的国际意识,不断提高自身素质；（3）关心国家大事,积极为国家改革开放事业建言献策；（4）努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；

（5）把个人理想与共同理想结合起来,把个人前途与祖国命运结合起来，积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命,自觉投身社会主义现代化建设,为将来参与我国的改革开放事业做好准备；等等。

8.实现共同富裕,促进社会公平正义为什么离不开改革?（1）我国经济发展面临一系列的矛盾和挑战,中国经济发展需要适应新变化,开启全面深化改革的新征程。我国通过全面深化改革实现经济健康可持续发展。

（2）发展的根本目的就是增进民生福祉。

（3）通过改革,让发展成果更多更公平地惠及全体人民,人民的合法权益得到切实保障。9.正确认识共同富裕

（1）共同富裕是一个过程,共同富裕是社会主义的根本原则；是社会主义本质的内在要求和体现，是社会主义优越性的集中体现。

（2）共同富裕,是指党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。

（3）共同富裕不等于同时、同等富裕,也不等于同步富裕。

九年级道德与法治知识提纲