尚德镇田家坝典型材料

尚德镇田家坝典型材料

1.尚德镇田家坝典型材料 篇一

中心小学未成年人思想道德建设工作汇报

材料

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务。我校认真贯彻执行中心校的文件要求，遵循未成年人思想道德建设的规律。坚持以“行为要规范、思维要活跃、质量要保证、素质要提高”为办学理念；以“让每一位学生有尊严的在我校健康、快乐的学习和成长，让每一位老师健康、幸福、自主的在我校工作和生活”为办学目标。创新活动载体，拓宽德育实践渠道，狠抓德育常规管理，促进未成年人的全面发展，努力开创学校未成年人思想道德建设工作的新局面。

一、成立未成年人思想道德建设工作领导小组

我校是国家划拨的公办小学，现有教学班10个，在校学生450人，学校建筑面积2300㎡，生均5.11㎡基本符合国家标准，食堂建筑面积700平方米（准备投入使用），学生宿舍楼2400平方米（正在建设中）。在校教师24人，其中：教师本科人数8人，专科人数14人，中师人数2人，学历合格率100%，小教高级17人，占70%，小教一级3人，小教二级4人。

我校成立德育工作领导小组，加强组织领导，加大宣传、学习力度，充分认识加强未成年人思想道德建设工作的紧迫性和重要性，利用校园广播、讲座、专栏、橱窗等形式让广大师生了解、学习未成年人思想道德建设有关内容，统一思想，统一认识。成立了家长学校，通过家长学校上课，及时使学校和社会双方互通信息。

二、深入学习和领会，统一思想，提高认识

校领导利用例会时间，常积极组织教师学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局《全面加强未成年人思想道德建设》的文件，深刻理解《若干意见》的重大意义，通过反复学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。

三、培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德。

根据中心校文件精神，结合我校实际，开展了丰富多彩的活动，真正增强了学生对“忠孝雅诚” 教育深刻内涵的理解。

（一）、通过多种途径广泛宣传，营造浓厚教育氛围。每班班主任利用班会时间,进行“忠、孝、雅、诚“主题教育动员会。在课下不断播放有关“忠、孝、雅、诚”主题歌曲。如《祖国祖国 我爱您》《感恩的心》《我爱老师的目光》《礼貌歌》《只要妈妈露笑脸》等以及相关文章，故事，诗歌。利用校宣传栏，班级精心推出的主题板报、主题队会等形式。营造主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣。

（二）、开展丰富多彩的主题活动，深化教育内涵。

1、以爱班级、爱学校、爱祖国为载体，对学生进行了忠于祖国的教育。

（1）开展“校园护绿”行动。

（2）各中队师生共同美化布置教室。

（3）各中队举行“祖国颂”主题队会。

（4）各班级主办“日行一善”为主题的黑板报。

（5）以抗战胜利70 周年为契机开展了“心系祖国 健康成长”大型集体活动。

2、开展以“学会感恩 爱心永恒”为主题的感恩系列活动。每年在“三八节”“母亲节”“教师节”等，扎实开展“我有一颗感恩的心”系列活动。引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。在班集体中，学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。让学生从中体会父母的不易，对父母常怀感恩之心。培养学生的爱心，让孩子懂得回报，引导学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。

3、从语言文明，举止高雅入手，培养良好文明礼仪习惯

（1）、加大养成教育的力度。各班级继续认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》《四管要求》的同时，还新设立了文明监督岗，并为每位监督岗成员佩带袖标，切实加强了日常行为习惯的检查和监督。保证了学校每天各项常规管理检查评比的顺利展开。使学生在诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的表现。

（2）、以三月、九月行为规范月为契机开展以“让文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。利用国旗下讲话，提出“文明礼仪伴我行”主题活动的倡议；组织“常讲文明礼貌用语拒绝庸俗脏话”主题队会宣传教育活动；开展“文明礼仪伴我行”手抄报竞赛；“让文明礼仪永驻校园”为主题的演讲比赛活动；“倡导健康文明 构建和谐校园”的专题讲座等。通过不断的努力，同学之间团结友爱了，举止文明了，课上、课下纪律好了，他们能更主动、更自觉的去关心自己的集体了，好人好事接连不断。每一个学生都能用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，文明礼貌之花在我们的校园竞相绽，使校园充满爱的温馨，营造了良好的学校道德文化教育氛围，使学生在有意无意中受到“德”的熏陶。树立起良好校风、班风和学风。体现了良好的校园风貌。（3）、以雷锋为榜样，开展“学雷锋精神，树时代新风”活动。开展“校园大扫除”、“我未老人献爱心”等一系列活动，使我们认识、了解了雷锋，雷锋精神已在我们的心中永驻，人人学雷锋，赞雷锋、身边的雷锋事迹数不清。使学生真正增强学雷锋的意识。培养少先队员关心集体，关心他人。

四、狠抓校风建设，创设良好德育环境。

1、抓队伍建设。校领导全面负责学校的德育工作，让学科教育成为学生进行思想教育的主渠道，但决不是唯一的渠道，学科教学主动把单纯的课堂教育扩大为多学科协作、课内外结合的学校教育网。我们要把思品课、班队活动、学校其他教育活动有机结合起来，形成一个任科教师——班主任——少先队大队部——德育组——校长的德育网络机构。为做好德育工作提供了组织保障。

2、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系，形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。

3、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。

4、抓工作例会。每周一次工作例会，全体成员必须参加，工作例会主要对前周的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结，布置下周的工作要点。这样不仅与班主任加强了沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时有效地落到实处。班主任经验交流研讨会，每次确定中心发言人，进行经验交流。同时，针对当前学生存在的问题，确定主题进行研讨。撰写经验论文，有效提高班主任的综合素质。

5、抓工作合力。对违纪学生要求严加教育，情节较为严重的教导处要求家长到校共同教育管理，有效提高了工作效果。并常要求转变教师的教育观念，建立民主、平等的师生关系。在传统的教育模式中教师是绝对权威，教师高高在上，使学生无法接近，更不用说交流了。现在我们主张建立平等的师生关系。俗话说“亲其师，信其道”，教师只有真正的尊重、关心、帮助、赏识每一位学生，才能使他们自觉接受教育，消除学生心灵上的恐惧感，使学生的个人爱好、个性品质得到很好的发展。

五、开展此项工作存在的问题和面临的困难。

1、由于各个部门高度重视学生的安全，学校学生的活动场地受限、教育经费欠缺，学生家庭条件有限等受各方面因素的制约，同学们参加社会实践的机会较少，学生得不到更多的体验锻炼。

2、我校学生80%以上都是留守儿童，学生学习基础较差，学习、行为习惯较差，父母忙于打工挣钱，在家从不过问孩子的学习情况，因此，孩子各方面能力的转变老师需要付出太多的艰辛。

总之，今后的工作中，我们要总结经验，找出不足，再接再厉，不断进取，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

王家坝中心小学 2016年7月13日