锐意进取的思想

锐意进取的思想（共7篇）

1.锐意进取的思想 篇一

4月党员转正前思想汇报：端正作风，锐意进取

倒数第二节党课，由x学院党委书记易老师为我们讲课。老师首先提出三个问题让我们思考： 1。党员是什么样的人？有哪些权利和义务？ 2。申请入党需要什么资格？入党有哪些程序？大学生如何争取入党？ 3。当代大学生党员怎样体现先进性？ 而这三个问题在上完本节课之后应该要清晰明了了。

老师从以下几个方面阐述了本节课内容：

一、党的基本知识

二、全面、准确认识中国共产党员的条件

三、努力创造条件，积极争取加入中国共产党

四、当代大学生党员的先进性。老师尤其强调了要我们好好了解党纲，作为一个入党积极分子，如果连党纲说的什么都不清楚的话，怎么能够爱党拥护党，怎么才能做到以党员的要求来约束自己呢?老师还强调了入党动机一定要端正。或许我们写入党申请书的时候都有这样那样的想法，有人受虚荣心驱使，为了面子上好看而申请入党；有人出于家庭的压力而申请入党；有人是出于从众心理而申请入党；有人是为了将来好就业而申请入党；还有的是为以后追名逐利、从政做官而申请入党。但是在我们上完党课之后，我们心里应该有一个比较清晰的概念，我们应该要转变我们之前的想法了。中国共产党为什么能够走到今天?就是因为党是为人民服务的好党，党始终是把人民群众的利益放在第一位的。我在写入党申请书之初，也是奔着党员好就业，好升迁的想法去的。但是我们可以反过来想想，为什么党员有这么多”好处”?因为党员都是有着先进思想和高品质的人，虽然有时候个别人损害了党和人民的利益，但是却不能打垮党的。跟随党的脚步前进吧，虽然路途中可能有曲折，但是我们的脚步应该坚定。在优秀党员高尚品德的熏陶下，我们会蜕变成另外一个不一样的自己，我想，等到那个时候，或许我们也是一名优秀的共产党员了，我们也能成为别人的榜样了。

而现今的我们，虽然还只是一名学生，但是我们还可以从许多方面不断加强自我，以便达到党对我们的要求。从思想上，制定切实可行的计划，通过系统地学习，认识社会发展历史特别是中国近现代史与共产党党史，精读马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等经典著作，全面领会共产主义理论和“三个代表”重要思想，熟悉《中国共产党党章》，牢记党风廉政建设的有关规定。关注国际、国内形势，随时掌握党和国家现时的方针与政策，联系现实勤于深入思考问题，定期向党组织汇报自己的思想，主动在支部生活会上或组织生活中交流看法，得到思想帮助，达到相互启发，观念与时俱进。从品格上，热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱生活、尊敬师长，道德品质高尚，求真务实，为人诚恳、豁达，谈吐、举止文雅，增进心理健康，朝气蓬勃，坚持从小事做起，从自身做起，从现在做起。从学习上，勤奋刻苦地学习专业知识与技能，永不自满，讲求方法，提高效率，注意构建合理的知识与智能结构，发展良好的非智力因素，强化创新精神，学习成绩优良，素质全面。从行动上，在管好自己的同时，主动宣讲校规校纪，通过约定、提示和监督等，使班上同学不无故旷课、迟到、早退和违反作息时间，不出现打架斗殴、败坏道德、考试作弊等违纪行为。融入集体，关心集体，热心公益事务，团结同学，凝聚团队，带领同学在各项学生活动中争创佳绩，将所在班级、宿舍建设成为先进班集体和文明寝室。

汇报人：

2012年4月26日

2.锐意进取的思想 篇二

本刊讯 （记者 孔晓明）细风抛絮、麦浪滚滚，五月的河南，各地洋溢着丰收的景象。5月18日，由周口市农业科学院和河南天存种业科技有限公司共同举办的“2011年周麦系列新品种观摩及座谈会”在周口召开。河南省政府参事毛景英、王志和、刘发魁莅临观摩，省科技厅、省种子管理站、河南农业大学等单位专家、领导在座谈会上做了重要发言，参加观摩和座谈的还有各地市种子管理站站长及省内外媒体记者。本次会议取得了圆满成功，大家共同见证了周麦系列新品种优良长势和天存种业近年来所取得的骄人业绩。领导、专家齐聚一堂、畅所欲言，共商河南种业发展大计。

此次会议一改传统小麦观摩会形式，邀请了省政府参事及职能部门负责人对公司后续发展全面会诊，总结优势，查找不足。适逢《国务院关于加快推进现代农作物种业的发展意见》（简称国8条）出台之际，此次会议的召开，旨在加快转变公司发展方式，推进现代种业发展进程；解放思想，锐意进取，全面提升公司在科研育种、营销理念、效能服务及团队建设方面的市场竞争力。会议由周口市种子管理站长王思略主持，参事毛景英、王志和、刘发魁，以及宋连启副站长、崔党群教授及各地市种子管理站长先后发言。大家的发言高屋建瓴、深入浅出，全面剖析了天存种业如何由一个院办企业成长为河南种业界的“巨无霸”，并就该企业如何进一步做大做强给出了合理化建议。

3.锐意进取的思想 篇三

对于我们党的历史了解的越深刻，就越坚定了我要求入党的决心。我国实行改革开放，建设和发展中国特色社会主义，是前无古人的伟大事业。30年的改革开放实践充分证明，中国共产党和中国人民具有这种精神，中国特色社会主义理论体系体现了这种精神。

改革开放是一场新的伟大革命，是一种创新实践。推动创新实践，就不能固守书本上的某些论断和过去的一些经验，就必然要摆脱各种不合时宜的观念、做法、体制的束缚。立足实际、实事求是，开拓进取、勇于创新，才能开辟新道路、打开新局面、实现新发展。改革开放以来，我们无论在实践上还是在理论上取得的发展进步，无一不是在大胆探索、开拓创新中实现的。从重新恢复党的实事求是的思想路线、彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践到把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放，从推行家庭联产承包责任制、推动农村改革到建立经济特区、推动城市改革，从发展商品经济到建立和完善社会主义市场经济体制，从传统发展观到科学发展观等等，都生动地体现了这一点。中国特色社会主义理论体系正是在这一过程中得以形成和不断发展的，因而具有极大的创新性。创新实践孕育创新理论，创新理论又引领创新实践。可以说，改革开放中的每一次重大突破和进展，都是创新实践与创新理论互动互促的结果。

要使党和国家的事业发展不停顿，首先在思想理论上不能停顿。实行改革开放，建设和发展中国特色社会主义，必须坚持以科学的态度对待马克思主义。在改革开放的进程中，我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征有机结合起来，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。这一理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发 展、怎样发展等重大理论和实际问题，提出了一系列新思想、新观点、新论断，开拓了马克思主义新境界。比如，在如何看待计划和市场的关系、社会主义能不能发展市场经济的问题上，我们党没有囿于马克思主义经典作家的某些具体论断，没有照搬别人的现有模式，而是立足国情、大胆创新，创立了社会主义市场经济理论，提出了建立社会主义市场经济体制的目标。这是一个伟大的创举，极大地促进了我国经济社会发展。试想，如果我们因循守旧、故步自封，这样的创新之举怎么可能成为现实？

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。当今时代，世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步突飞猛进，各种思想文化相互激荡，国际竞争日趋激烈。在这样的时代背景下，一个民族、一个国家、一个政党如果不注重创新、不积极创新，就必然会落伍，甚至被淘汰。因此，我们党强调，必须把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，把建设创新型国家摆到战略位置。这也是中国特色社会主义理论体系的重要内容和重要特征。当前，我国改革发展已进入关键阶段，面对的矛盾和问题更加复杂，更需要我们以创新的思路、创新的办法加以解决。坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，大力弘扬开拓进取的创新精神，我们才能继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

我坚信，在一代代领导人的英明领导下，我定会去的我国发展道路上的一个又一个辉煌，我们会创造更多举世瞩目的成就，我将会实现中华民族的伟大复兴！

汇报人：徐笑林

4.锐意进取的思想 篇四

一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队：

1、中国共产党是由马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的工人阶级中最有觉悟的先进分子组成。中国***以工人阶级为基础，由工人阶级中的先进分子所组成,是工人阶级的先进组织。

2、中国***是以无产阶级的先进理论武装起来的。判断一个党是不是真正的工人阶级政党，主要看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表广大人民的根本利益。

3、中国共产党是按照民主集中制原则组织起来的工人阶级有组织的统一整体，有效地发挥党在革命和建设事业中的领导作用。

二、中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队：中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是对党的性质的新概括，深刻揭示了我党先进性和人民性、民族性相统一的本质，对于不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力，有着重要的理论意义和实践意义。1、党除了工人阶级和最广大人民群众的利益之外没有自己特殊的利益。一方面，党的利益和人民的利益是完全一致的。另一方面，工人阶级只有解放全人类，才能够最后解放自己。

2、中国***集合了社会各阶层的先进分子。首先，无产阶级政党的先进性来源于最广泛的群众性要求，无产阶级政党的先进性只有同广泛的群众性相结合时才具有强大的不可战胜的力量。其次，我们党的党员既有来自工人阶级和其他劳动阶级中的先进分子，又有来自非劳动者阶层的先进分子。

三、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心：1、党的领导地位是由党的阶级性和中国革命的发展历史决定的。中国共产党成为中国社会主义事业的领导核心，不是偶然的，也不是自封的，是在长期的革命斗争中形成的，是由党的阶级性所决定的，是中国人民革命斗争的历史选择。2、建设中国特色社会主义事业必须加强党的领导地位。坚持党的领导地位和作用，是中国社会主义事业胜利的根本保证。只有坚持党的领导地位和领导作用，才能保证改革开放的社会主义现代化的顺利进行,才能维护安定团结的政治局面，才能做到两手抓，保证我国社会的全面发展和进步。

四、中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是中国***集体智慧的结晶，是对党的性质宗旨的新概括。

1、“三个代表”重要思想突出体现了工人阶级政党的阶级性和群众性。工人阶级是人类历史上最先进、最革命的阶级，它与先进的现代化大生产相联系，是先进生产力的代表者，是推动现代生产力发展的决定力量；这一特性决定了它能够团结广大群众，代表广大群众的利益，为实现工人阶级的历史使命而共同奋斗。“三个代表”从整体性和内在联系上突出了工人阶级政党的阶级性、群众性与代表性的有机统一。

2、“三个代表”重要思想完整地体现了党的先进性。政党的先进性不是一般意义上的政治原则和政治要求，而是对政党在社会发展中历史地位和作用的明确定位，是对政党阶级性的本质概括和科学阐释。胡锦涛同志关于“三个代表”重要思想，从时代发展的特点和要求出发，第一次从全面性、整体性和更高层次上对党的先进性进行了概括，抓住了时代发展和社会进步的两条主线，即生产力发展要求和先进文化前进方向，并把两者有机结合起来，融入和贯穿于党的根本宗旨之中，实现了党的先进性与历史发展的客观必然性的有机统一，使党的本质要求与社会发展进步相一致。

5.锐意进取的思想 篇五

XX年12月我正式加入了中国共产党，这件事情对我来说非常重要，非常有意义！我会永远铭记这一天！

建国六十多年来，沧海变桑田，共和国迈着矫健的步伐，取得了令世人惊羡的成就：建设社会主义新农村，使亿万农民一改过去贫困落后的面貌，过上了文明富足的幸福生活；青藏铁路的顺利通车，在高耸的世界屋脊上，铺设出一条令世人称奇的天路；北京奥运会和残奥会成功举办，古老中国焕发出的勃勃生机令世界眼前一亮；“嫦娥一号”顺利奔月，圆了中华民族千年的飞天梦想；神州七号的成功发射，使中国人第一次将足迹留在了太空，从此宇宙听到了来自新中国自豪的问候！

这一切一切，不仅仅是新中国的光辉历史，更是我党领导全国各族人民艰苦奋斗、勇往直前的奋斗史。事实证明，中国共产党始终是改革开放和社会主义建设事业坚强的领导核心。只有坚持党的领导，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革和建设事业中来，不断取得胜利。一方面，改革和现代化建设是群众自己的事业，必须最广泛地动员他们参加，充分发挥他们的聪明才智，得到他们最有力的支持。我们党坚持群众路线，能够通过制定符合中国国情和人民群众根本利益的路线、方针和政策，最大限度地调动起人民群众的社会主义积极性；能够通过强有力的思想政治工作，使全国人民团结一致地为实现社会主义现代化而奋斗；能够通过自己的基层组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，把人民群众组织、带动起来。一句话，党植根于群众，要把人民群众动员、组织起来，只有坚持党的领导才能办到。另一方面，要看到改革是一场规模宏大的社会系统工程，是一场广泛而深刻的革命，既没有成功的经验可以借鉴，又不能照搬别国的模式。它要解决的问题极其复杂，又直接触及各方面的利益。在我们这样一个人口众多的大国里进行改革，其困难之大是可想而知的。这就必须有一个坚强的领导核心，作为改革的设计者和领导者，团结广大人民群众，协调和组织各方面的力量，以夺取改革的成功。这个核心就是中国共产党。事实充分证明：党对改革和发展的领导作用，是任何其他组织和团体都不能代替的。相信在以后的工作计划和生活中，我会严格要求自己，更加坚定的立足本职，全身心的投入到各项事业；不断改进工作方法和思想方法，积极进取、持之以恒、苦干实干！

6.锐意进取的拓荒者 篇六

周怀营，男，汉族，1957年10月生，广西北海市人，中共党员，博士，教授，博士生导师，教育部骨干教师，广西优秀专家，广西十百千人才工程人选，享受国务院政府特殊津贴，2009年获全国杰出专业技术人才奖章，2010年获全国优秀科技工作者，并获十佳全国优秀科技工作者提名奖。担任中国物理学会理事、中国物理学会相图专业委员会副主任委员等社会兼职。现任桂林电子科技大学党委副书记、校长。

2010年 11月，桂林电子科技大学成功举办了建校50周年庆典，5位省部级领导、11位国内院士和4位国际院士、11位将军和30多位部队军官、7个国家驻华使馆官员、44所国外合作大学校长、80多位国内高校领导、近100位区内外政府官员、150多位企业家和科研院所领导，共近500家单位1000多名嘉宾和近2000名校友出席了校庆庆典。校庆的规模之大、影响之广在广西乃至全国高等教育界都不多见，重彩绘就了一幅桂电及广西高等教育发展的恢弘画卷。桂电的领头人——校长周怀营究竟施了什么魔法，演绎了桂电发展的奇迹？我们还是从周怀营所从事的相图研究谈起。

潜心科研攀高峰

从事相图研究的人，不仅要耐得住寂寞，更要有不畏艰难、甘为“人梯”的奉献精神。我国长期从事相图实验研究的人少之又少，而周怀营偏偏对这既辛苦又没啥好处的“相图”情有独钟。有人感到不理解，认为不值。周怀营却说：“相图研究是材料科学领域的一项重要基础工作。国家需要它，总得有人干!”简朴的一句话，表达了一位科技工作者对国家科技事业的热忱与执着。

在“服务祖国”责任的驱动下，周怀营在材料基础理论研究和教学领域一干就是25年。多年来，他先后主持或参与完成国家自然科学基金项目及千万元经费的应用开发项目等科技项目20余项，其中国家“863”项目1项，国家自然科学基金重点课题2项、面上课题11项，省部级课题8项。在稀土相图测量、稀土储氢材料、稀土功能材料、ITO靶材等方面取得了丰硕成果，“轻稀土RE-Mg-Ni体系相图及其合金电化学性能研究”获2007年广西科技进步一等奖，“稀土-铁-过渡金属体系相图及其化合物的磁性研究”获1999年广西科技进步一等奖，“RE-(Al,Ni)-Ti体系合金相图的研究”获2004年广西科技进步二等奖，“稀土有色金属合金体系的研究”获1996年广西科技进步二等奖，“铁系合金相图及相关系的研究”获1992年广西科技进步三等奖。

从事相图研究的人都知道，要发现一个新的化合物，需要进行成千上万次试验，少则3年，多则10年以上，而且不一定成功。周怀营却从未放弃过。他对相图研究达到了痴迷的地步，每天的工作时间都达到十几个小时。经过不懈努力，他创造出了多个“首次”：首次发现并开展了REMgNi4、REMg2Ni9化合物的电化学储氢及电极稳定性研究，证实其具有优于AB5型储氢合金的电化学储氢特性；首次完成了Pr-Ni-Mg、Ho-Ni、Gd-Fe-Ti等78个二元、三元稀土合金相图的实验测定，为计算相图、开展相关体系合金的研究提供了热力学和相组成方面的依据；发现多个新的金属间化合物，澄清一批在国际上有争议的化合物是否存在的问题；首次发现第三组元Ti、Nb的加入，有利于形成ThMn12型结构的ReFe11（Ti，Nb）新型永磁化合物，填补了该研究领域的国际空白，丰富了国际晶体学数据库。

在理论研究取得巨大成功的同时，周怀营还注重将基础理论成果推向应用研究，先后研制出多种产品，如将发现的REMgNi4化合物用作电池电极材料组装成氢镍电池，该项成果已获得国家发明专利授权。

求贤若渴揽人才

相对于国内老牌重点高校，桂电建校晚，起点低，在吸引人才的政策和待遇方面不占优势，但桂电却有周怀营这位感情求贤、事业求贤的“伯乐”。在他的带领下，桂电成了聚才“高地”，每年都有数百位名牌大学的优秀博士、留学生申请来桂电工作，近五年来桂电已经成功引进博士、教授、学术大师100多人。

孙家栋院士是中国探月工程总设计师、运载火箭与卫星技术专家、中国科学院院士、国际宇航科学院院士、2009年度国家最高科学技术奖获得者。周怀营曾专程赴北京邀请他担任桂电校长，自己担任常务副校长，孙老没有同意。此后，周怀营又先后四次专程赴北京诚邀孙老，孙老被周怀营的诚意深深打动，欣然同意出任桂电名誉校长。

杨道国教授早年曾在桂电教书，后到荷兰攻读微电子封装技术博士后，毕业后成为荷兰飞利浦半导体公司总部主任工程师、代尔夫特理工大学兼职博导。周怀营曾到荷兰登门拜访杨道国，邀请他回桂电一起干事业，后又多次盛情邀请。杨道国最终被周怀营的真诚打动，于2009年暑假辞掉荷兰待遇优厚的工作，举家搬迁回国。很快，杨道国开始在桂电大显身手，承担了国家“863”项目、国家自然科学基金项目、国际合作项目等4项，获得科研经费500多万元，并担任了机电工程学院院长，成为了学校微电子封装与组装技术的学科领军人才。

中南大学博士生导师陈真诚教授，是我国生物医学工程领域的知名专家，经过周怀营反复做工作，并提供团队引进的优惠政策，陈真诚教授最终带领13名博士、教授组成的生物医学工程团队加盟桂电。2009年桂电成立了生物医学工程研究中心，2010年组建了生命与环境科学学院。该学院在陈真诚的带领下发展迅速，获得国家级、省部级科研项目5项，陈真诚本人也成为桂电生物医学工程领域的学科带头人。

锐意进取创一流

自上任以来，周怀营带领广大师生大胆革新，开拓进取，短短几年间，桂电的办学层次实现了重大突破，规模、质量、结构、效益实现了超常发展，校容校貌也发生了翻天覆地的变化，师生的精神面貌焕然一新。2008年，桂电实现“省部共建”，成为工业和信息化部与广西壮族自治区人民政府共建高校，也是广西重点建设大学，2009年成为博士学位授权立项建设单位、MBA培养单位。校园面积扩展到100多万平方米，学校固定资产总额增加至10亿元，在校学生增长到3.2万人，年全口径科研经费增长到1亿元以上。

在申博工作上，周怀营敢于面对现实，甘当小学生，先后咨询请教国务院、教育部、自治区教育厅各级学位办的专家，并邀请相关专家来校作专题讲座和具体指导。每一场讲座，周怀营都会坐到前排认真聆听并作好笔记。针对申博工作存在的问题，周怀营组织召开学科建设研讨会每年不少于10次；经常深入各学院开展调研，现场办公解决问题。通过积极整合学科优势，不断优化申请方案，2009年桂电终于成为博士学位授权立项建设单位。但周怀营深知，要成为博士授权单位，桂电还有更加艰难的路要走，必须在提升学校“国”字号科研项目的数量和成果上狠下功夫，于是他提出了“科研兴校”战略，亲自带头找单位、跑项目，近三年来，桂电“国”字号的科研项目成倍增长，2010年获得国家自然科学基金、国家社科基金和国防预研课题等国家级科研项目70多项，获得自治区科技成果奖励13项。

一流的大学要有一流的校园。为了把学校建设成“生态型、园林式、数字化”的现代化高等学府，周怀营高度重视桂电尧山校区建设，并积极拓展融资渠道，为尧山校区建设获得了数亿元的资金保障。周怀营还经常亲临施工现场指导工作，每栋楼的定点、设计、施工、装修都亲自过问。如今，走进桂电尧山新校区，山水交融，鸟语花香，宏伟大气。中国南方高校最大的图书馆拔地而起，成为学校的标志性建筑；区内一流的网球场馆，为学校成功举办2010年第十五届全国大学生网球锦标赛和高校校长网球赛奠定了基础。

建设一流的大学必须培养一流的人才。在周怀营的带领下，桂电从2009级开始以通信工程等11个电子信息类专业为改革试点，实施了新一轮专业培养方案，着力培养学生的工程认知能力、工程实验能力、工程设计能力和工程实施能力。改革以来，桂电的教育质量工程取得显著成绩，先后获得国家特色专业5个，国家级教学团队2个，国家级精品课程3门，国家级双语教学示范课程1门，国家级实验教学示范中心2个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家大学生创新性实验计划实施单位1个，全国青年科技创新示范基地1个。5年来，学生获得省部级以上各类课外学术科技竞赛奖励1140多项，其中国家级特等奖、一等奖达120多项。2007年，桂电还与桂林市政府、东莞百分百科技有限公司共同创立了广西第一个大学生创业孵化器“桂林大学生创业园”，现入园企业达到13家。

服务地方显本色

周怀营深知，作为一所地方普通高校，发展离不开地方的大力支持，桂电必须坚持以贡献求发展的思路。只有积极融入地方，把“服务”这篇文章扎实地写在广西这片热土上，才能实现超常规发展。

近五年来，周怀营带头并指导科研人员承担广西千亿元产业、新兴产业重大科技攻关项目以及横向项目。目前，桂电承担了汽车、电子信息、机械、电力、医疗器械、新材料等6个产业共14个项目，承担数量和产业领域均在广西高校中名列前茅；承担省部级科研基金、科技攻关项目等地方政府项目361项，横向科研项目366项，横向科研经费超过2亿元。与广西右江矿务局等30多家大型企业建立了工程研究中心，与广西玉柴、广西柳工等50多家大型企业签订了数亿元的科研合作协议，与区内100多家中小企业开展了合作研发，取得了一系列具有领先水平的成果。研发的采煤防爆装置和预警系统经右江矿务局的实施转化，较好地解决了井下安全生产问题，受到了国家煤炭总局的高度重视与关注。研制的与液压挖掘机配套的回转驱动器和行走驱动器系列产品，替代进口并实现了2000台套的生产能力。开发的全国行政事业性收费年审统计系统，得到国家发展与改革委员会支持，并发文规定全国统一使用。研发的医药价格信息网系统，已在广西医药企业推广，现向全国医药企业开放使用。

周怀营经常说：“服务好地方，没有一流的科研平台是不行的。”在他的重视和主抓下，全国唯一一个依托高校承建的国家软件与集成电路共服务平台广西分中心于2008年落户桂电，广西仅有的2个大学科技园之一——桂林电子科技大学科技园于2009年获批建设。此外，桂电还获得了10多个省部级重点实验室、广西信息产业发展研究基地等一批科研平台。

在周怀营的倡导下，桂电实施了“科技特派员”制度，每年选派不少于5名科技特派员到区内大型企业、5名科技骨干到地方政府科技部门挂职，开展科技咨询、科技服务等工作。2010年更是加大了服务力度，派出了30多位科技特派员和骨干，为拉动地方经济发展作出了积极贡献。

7.锐意进取的思想 篇七

勇于创新

积极探索教育教学改革的新途径

---遂平中学2007-2008学年学校工作报告

（2008年9月25日）

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！

在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导与亲切关怀下，在全县各界有识之士和教育同仁的悉心指导与具体帮助下，特别是在全县父老乡亲的高度信任和倾力扶持下，一年多来，遂平中学从无到有、从小到大、从初创起步到渐趋完善与规范，就这样科学高效、严谨有序、真抓实干、踏踏实实，一步一个脚印地走到今天。而今，遂平中学已经走上了健康成长和良性发展的道路，学校管理日益科学化、制度化、规范化、人文化、细致化，教育教学质量和后勤服务质量不断提高。一座教育人本化、管理科学化、办学特色化、教学规范化、运作制度化、服务优质化、设施现代化的学校巍然屹立在天中大地上！

在过去的整个一学年里，我们一直竭诚尽心地践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，逐步落实“小学做优、初中做强、高中做精”的办学思路，我们全校上下齐心协力、顽强拼搏、无私奉献，努力实现学校提出的“力争在三年内把我校办成师资一流、设施一流、环境一流、质量一流的市级名校”。

现将我校上一学年教育教学管理和后勤服务等各方面的工作情况作以总结汇报： 一）建章立制 注重教育 强化管理 政教工作突出一个“勤”字

在政教管理工作方面，我们从开学伊始就强调指出并严格落实“建章立制、不断完善；强化教育、严格管理”的工作要求，使政教管理工作自始至终做到有章可依、有规可循。总体而言，政教管理工作日常检查细致、管理过程深入、评比内容全面、考核结果公正、教育效果良好，这种真抓实干、严谨细致的政教管理，为我校井然有序、务实高效的教育教学工作提供了强有力的保证。与此同时，我们通过学生集会、主题班会、校园之音、升旗仪式、普法教育、新生军训、演讲比赛、签字仪式、青年志愿者活动、献爱心活动等丰富多彩的形式，坚持不断地对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和管理制度的宣传与教育，逐步培养学生的文明礼貌意识、遵纪守法意识和卫生健康意识；在广大青少年学生中间，大力倡导和弘扬爱国主义精神、集体主义精神、团结互助精神、见义勇为精神；教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，并以此为出发点，在我们学校全面推进素质教育。目前，我校绝大多数同学遵规守纪、自我约束、言语文明、行为规范、勤学善思、自信自强、诚实守信、热爱生活、互帮互助、富有爱心，自身的综合素质得以明显地提高。

在上学年的政教管理工作中，政教处依照《遂平中学学生一日常规》在起床、早操、到校进班、早自习、就餐、升旗、上课、课间操、课间活动、午休、课外活动、校园卫生、放学、晚自习、就寝、请假、校园封闭式管理、门卫内保等一系列常规管理环节上制定出详细的检查内容和标准，并且进行不间断地检查与指导，通过“日通报、周小结、月总结”和严格的检查、督导与综合考评，我们评选出“优秀班集体”12个，他们是：原高一（4）班、高一（7）班、高一（9）班、九（2）班、八（1）班、七（1）班、六（1）班、五（4）班四（4）班、三（3）班、二（4）班、一（1）班。“优秀班主任”11位，他们是：高中部：陈军峰老师、张明老师。初中部：李刚老师、刘二军老师、彭文耀老师。小学部：邢书霞老师、王提提老师、王永红老师、张霞老师、许莉老师、荣霞老师。优秀内保工作者：魏秋林老师。生活部先进个人：张翠美老师、夏青梅老师、郑纪方老师。

在上学年的政教管理工作中，政教处、团委会、学生会和班主任都能在日常的具体工作上充分体现出一个“勤”字，那就是勤于检查、勤于教育、勤于引导、勤于总结。特别是班主任老师，在班级管理工作 1 中坚持落实“三勤”，即：眼勤，勤于观察；腿勤，贴近班级、深入学生、勤于了解、全面掌握班级学生的思想动态，加强师生之间的交流与沟通；嘴勤，勤于说服教育、勤做动之以情、晓之以理、导之以行的耐心细致的思想工作。所有这些努力和付出，为我们构建和谐的师生关系以及“和谐校园”做出了巨大的贡献。

学校团委和少先大队在青少年学生思想政治教育和政教管理工作方面也发挥了不可替代的巨大作用，他们利用校园之音、黑板报、升国旗仪式、入团宣誓仪式、青年志愿者活动等团队活动对广大青少年学生不断教育、深入管理、加强正面引导，努力培养和提高青少年学生的思想素养、文明素质、道德品质、责任意识和刻苦学习精神。通过上一学年的检查评比和综合考核，我们评出了7个“优秀团支部”和6个“优秀少先中队”。他们分别是：原高一（4）班、高一（3）班、高一（8）班、七（3）班、七（6）班、八（1）班、八（3）班、一（2）班、二（3）班、三（2）班、四（1）班、五（5）班、六（5）班。

在上学年的政教管理工作中，我们把对学生的安全教育摆放在十分突出的位置上，安全工作始终如一地体现一个“常”字，那就是高度重视、形成制度、规范管理、责任到人、一抓到底、常抓不懈、警钟长鸣。鉴于此，我校前后出台了《安全日报告制度》、《安全隐患排查制度》、《课间楼梯口教师值班制度》、《午休、晚休教师值班制度》、《体育课和课外活动安全制度》、《校园安全保卫制度》、《食品卫生安全制度》、《食堂进料质量检验制度》等等。在校园安全工作方面，学校领导实行带班制度，直接站到第一线，所有老师（包括生活老师和内保人员）全员参与，使校园安全工作能够做到：制度完备、措施得力、职责明确、岗位到人、任务具体、检查细致、总结及时、督导到位。同时，我们还经常对学生进行交通安全、校园活动安全、寝教室安全、食品卫生安全、紧急避险与求救等方面的教育，使绝大多数学生能够认识到安全的重要性，了解和掌握一般的安全常识，学会有效地保护自己，从而做到珍爱生命、远离危害、预防疾病、健康成长。一年多来，由于我们广大师生的共同努力、齐抓共管，我校严格控制了重大校园意外伤害事件和突发性公共卫生事件的发生，更进一步地强化了安全防范措施和封闭式管理模式，突出了“平安教育”和“平安校园”的永恒主题。

2008年5月15日上午，我校近2600名师生员工聚集在校园广场上，参加学校组织的“遂平中学抗震救灾捐款仪式”。“5.12大地震”发生以后，我校全体师生一直牵挂着灾区的父老乡亲，纷纷要求捐款捐物、奉献爱心。在《爱的奉献》的乐曲中，短短的半个小时之内，我们共向灾区捐出26847.4元。这充分体现了我校全体师生员工“求真、向善、唯美、崇礼”的思想素质和道德品质。其实，不少学生家境并不宽裕，自己的生活就比较拮据，平时省吃俭用，但在关键时刻，他们还是明大理、识大体、顾大局，义不容辞地解囊相助，这充分体现出了当代青少年学生高尚的精神风貌和优秀的思想道德品质，当然，这也是我们学校平时加强思想教育的结果。

二）以德立身 严谨治学 不断创新 教学工作突出一个“实”字

1）加强师德教育，突出关爱学生，狠抓队伍建设

自2008年3月中旬开始，我校在广大教师中间深入开展“师德教育年”活动。学校领导高度重视，校委会召开专门会议，讨论并制定了我校的《师德教育年活动方案》，结合我校的实际情况，我们从方案制定、活动安排、材料选编、组织学习、检查笔记、撰写心得、对照自查、反思整改、情况通报等一系列环节上从严要求、注重落实、求真务实，不图形式、走过场、搞花架子。我校对全体教师从依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、团结协助、为人师表、廉洁从教、尊重家长等几个方面做出了详尽的要求。同时要求全体教师积极主动地参与到“师德教育年活动”中去，按照既定的活动阶段、活动步骤、目标任务和活动要求，加强学习、深入自查、勤于总结、不断改进，力争以此为契机，逐步实现我校提出的“内强素质，外树形象”的师德师风建设目标，把我校的教师群体，打造为一支师德高尚、纪律严明、业务精湛、敢打硬仗的教师队伍，为实现我们的“师资一流、设施一流、环境一流、质量一流”的市级名校办学目标做出自己的最大贡献。在“师德教育年”活动过程中，广大教师认真学习了《教育学》、《心理学》有关知识，学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规知识，学习了教育教学报刊上的有关文章，学习了当代教育教学理论专著的有关篇章，学习了新课改和教改前沿理论知识，学习了教育教学先进经验材料，也学习了《中小学职业道德规范》、《六条禁令》、“三个标准，四个目 2 标，六个做到”等内容。同时，学校每周编发一期《师德教育通报》，弘扬正气、树立典型、正面引导、表彰先进，对模范人物和先进事迹进行了大力宣传。另外，我们还以发放调查表的方式，定期进行学情和教情调查，做到及时查漏补缺、纠偏扶正；在校园内悬挂、张贴有关师德师风建设的标语，主要的学习内容张挂到每一个教师办公室；利用升国旗仪式、校园广播、宣传栏等形式营造浓厚的“师德教育年活动”氛围。

通过“师德教育年”活动的不断深入开展，我校教师的精神面貌焕然一新。身为教师，他们都能尽力做到：热爱学生、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。在平时的教育教学工作中，老师们也都能做到：认真备课、认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。在上一学年里，学校从以下几个方面开展了教育和检查：①加强对教师的思想政治教育，进一步弘扬教师的“主人翁”精神，牢固树立“以校为家、爱校如家”、“校兴我荣、校衰我耻”的思想观念。②大力倡导艰苦奋斗的创业精神。③着力培养和端正教师的严谨治学、求真务实、勤勤恳恳、拼搏进取的工作态度，使其踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨、一心扑在党和人民的教育事业上。④教育和引导教师具有高度的责任感、强烈的事业心、敬业乐业和崇尚奉献的工作精神。⑤领导干部要对教师生活上多关心、家庭上多照顾、事业上多支持、荣誉上多给予、福利上多考虑，加强和教师的思想交流与沟通，深入了解、经常过问，帮助教师解决实际困难和后顾之忧，当好教师的“勤务员”，做好后勤服务工作。⑥党员干部模范带头、率先垂范；勤于工作，提高质量；吃苦在前，享受在后；荣誉面前不伸手、利益面前多退让。⑦引入教育教学上优胜劣汰、竞聘上岗、多劳多得、优质优酬的竞争机制和奖励机制，强化教师的忧患意识，使其具有严重的紧迫感和危机感。⑧教务处和学部坚持原则、大胆管理、狠抓落实、落实见血，不间断地严格检查教师的到岗情况、坐班情况和工作情况，并将检查结果定时进行公示，在进行经济处罚的同时，检查结果也纳入了教师的考评范围。

在上学年的教育教学管理工作中，我们一直强调并认真开展“关爱教育”。学校要求全体教师要关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，要对学生严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。没有爱，就没有教育。关爱学生，是搞好一切教育教学工作的基础。师生之间需要密切的思想交流，需要相互尊重、理解和关心。班主任和任课教师首先从根本上转变思想观念，进一步确立“重诚信、重质量、重服务”的教育教学理念，以学校为家园，视学生为亲子，与学生建立起良好的师生关系，让学生信任你、尊重你、亲近你、理解你、依靠你。谁不善于做学生的思想工作，谁不深入了解学生、亲近学生、关爱学生，谁就不善于搞教学，当然也不会提高教学质量。班主任和任课教师要学会多做晓之以理、动之以情、导致以行的春风化雨般的思想教育和正面引导工作，对学生多一点热情、少一点冷漠；多一点指导，少一点指责；多一点亲情、少一点隔阂；多一点鼓励，少一点挖苦。从另一个角度上讲，教育就是一种服务，管理也是一种服务，教学更是一种服务。我们必须树立起“服务于学生”的意识，这是当教师的职责。我们必须转变观念，把居高临下、指手画脚、师道尊严、惟我独尊、指责训斥的高压式管理转变为耐心细致、知冷知热、理解赏识、指导帮助式的热情服务。在我们学校，没有“关爱和服务”理念的教师，首先是一个不合格的教师。我们坚决反对对学生讽刺挖苦、冷嘲热讽，我们坚决反对言语不文明、出口伤人、辱骂学生，我们坚决反对体罚或变相体罚学生，我们坚决反对歧视、排斥、驱赶后进生。

在上一学年的教育教学管理工作中，从我们的老师中间涌现出不少模范人物和德艺双馨的人民教师，他们的典型代表是：见义勇为、挺身而出、舍己救人的初中部刘贺杰老师；师德高尚、严谨治学、教育教学质量突出的高中部陈军峰老师、初中部刘贺杰老师和小学部王伟老师。

“5.12汶川大地震”过后，我们学校的党员教师积极响应上级党委的号召，主动缴纳每人500元的特殊党费，全校共计14500元，支援四川人民抗震救灾、重建家园。关键时刻，他们表现出了纯洁而高尚的党性观念和一个共产党员的先锋模范带头作用。他们是：高中部高建中老师（1000元）、崔长平老师、董鹤峰老师、孙博老师、于军海老师、郭杰老师、陈军峰老师、钱全喜老师、张明老师、黄卫刚老师、兰尚老师、王明俊老师；初中部申翌光老师、郭瑞云老师、闫书平老师、刘二军老师、徐世奎老师、刘刚老师； 3 小学部朱楠老师、王伟老师、赵云阁老师、王明老师、远华周老师、李桂英老师、张少华老师；总务处马成老师。

在“师德教育年”活动和教师思想教育过程中，校工会积极协助、献计献策、配合工作，主动当好董事会、校委会和教师之间的沟通桥梁，心系学校发展，关注教师生活。在改善教师工作环境，提高教师福利待遇方面做出了不懈的努力。

目前，我校拥有一个思想素质好、业务能力强、教学观念新、教学方法活、教学水平高、教学效果优的教师群体，广大教师奉公守法，廉洁从教；为人师表，率先垂范；严谨治学，敬业乐业；积极进取，勇于创新，具有高度的责任感、强烈的事业心和互助合作、崇尚奉献的工作精神，全校上下风气正、人心齐、干劲大、观念新、效果优，全校整体工作真正地体现出了一个“正”字。

2）狠抓常规教学，追求课堂质量，搞好达标验收

在上一学年里，教务处和各学部通过建立健全系统的教学管理规章制度，强化对日常教学一系列环节的管理，以严格的制度管理为手段，注重落实检查、评比总结。制度面前人人平等，执行制度决不手软。学校要求各级教育教学管理者以章治校、从严治教，坚持原则、客观公正，率先垂范、以身作则，不徇私情、大胆管理。学部工作体现一个“硬”字，那就是秉承原则、撕破情面、强化管理；统一尺度、全面衡量、制度约束；狠抓落实、一抓到底、落实见血。从细微之处着手，抓好细节、抓好过程，绝对不能疏于管理、流于形式。我们必须用制度来管理、向管理要质量、以质量求生存。对于常规教学而言，三个学部都是每日一检查、每日一评比、每周一总结、每月一考核，有表扬、有批评、有奖励、有惩罚，弘扬正气、褒奖先进、鞭策后进。同时，教务处和学部还组织召开学生代表座谈会和定期的学情调查，调查结果也同样纳入考评范围。考核结果与经济挂钩，更与教师的聘用挂钩。全体教师的备课、上课、辅导、批改、周周练、听课、教研、坐班等诸方面的日常情况都纳入了正常的检查和考评范围。

在教学教研方面，我们认真做到了以下几点：①认真落实《遂平中学常规教学基本要求》中对集体备课活动的有关规定；②要求教师每周听课至少四节；教务处和各学部不仅检查听课记录，还深入到班级了解教师听课观摩的情况；③学校各级领导带头听课，坚持开展“推门听课”活动；④每周四晚集体备课时，把听课、说课、评课作为一项教研内容；⑤提倡教师虚心学习、相互借鉴、取长补短、完善自己，通过学习和研究，尽快地提高了自己的业务能力、教学水平和教学质量，尽快地脱颖而出、站稳讲台、成为名师；⑥在集体备课时段内，教务处一直在进行检查或抽查。

在“培优转差”方面，我们认真做到了以下几点：①辅导教师有计划有针对性地进行教学，根据学生的基础和实际情况设计教学目标和教学过程，侧重“双基”、系统知识、查漏补缺；②辅导教师按时认真地开展活动，不缺课、迟到或早退；③各学部都相继建立“培优转差”学生的档案，全程跟踪学生的学业成绩变化情况；每次考试之后，各学部专门对“培优转差”效果进行评估，对进步幅度较大的学生和辅导成效突出的教师进行表彰；④各班班主任对这部分学生进行经常性监督，督促其按时参加“培优转差”活动。

在上一学年里，我们进一步优化了课堂教学，向四十分钟要质量。

高中部坚持从以下几点落实这一要求：①大力推行“目标教学法”，每一个章节（单元）、每一节课都要预先设定教学目标和任务。教学目标要完全符合教材标准，要紧密结合“教纲”和“考纲”的要求，教师不能随意偏离，不能降格以求，更不能无限制地拔高。教学上要准确设定目标，课堂上要明确教学目的，讲授时要分层进行，注重循序渐进、由浅入深、深入浅出、通俗易懂，做到课堂结构合理、知识脉络清晰、讲解层次分明；教学过程中能够突出重点、解决难点、不留疑点、区分易混易错点，当堂问题当堂解决。②学生作业、周周练、以及章节（单元）达标验收测试一定要围绕着教学目标而设计，要具有很强的针对性，要起到及时的复习巩固作用，讲什么练什么，学什么考什么，难易适中、稍有梯度、不能超前、不能超纲、不能过分拔高；③在课堂教学中，要继续落实“低起点、小步子、慢节奏、缓坡度”的课堂教学要求，课堂上讲授的知识要让学生听得懂、理解得了、记得住、能独立运用去解决实际问题，同时课堂教学要面向大多数学生，不能只顾及少数优生而忽视学习基础比较薄弱的学生，不能人为地造成两极分化。④课堂教学方法要多侧重启发诱导式、设问求证式、激励欣赏式等等，要让学生多动脑、多思考、多自学、4 多动手，逐渐掌握自主探究和互助合作的学习方法，真正地让学生动起来，凸显学生的主体意识和主体性作用；同时要体现“三主”要求，即：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。在课堂教学中，一定要避免“满堂灌”和“独角戏”的现象。⑤在课堂教学中，着力营造一种学生积极参与、主动配合，师生双向交流、共同活动，民主和谐、生动活跃的融洽氛围。⑥在课堂教学中充分体现“以人为本”的教育教学理念，关注个体特点、尊重个性差异，因材施教、区别对待；分类推进、有的放矢；扬长避短、长善救失，使每一个智能层级的学生都有较大的收获与进步。⑦教师要有意识地构建既具有自己的特色又富有实效的课堂教学模式，要通过不断地实践和改进去完善自己的教学方法。在日常教学教研活动中，老师们认真学习本学科的“教纲”和“考纲”，深入细致地钻研教材以及近些年的高考试题，了解和掌握高考改革动态及命题方向，注意搜整校外的教学信息和资料，并将全面而准确的信息及时地反馈到实际教学中去。另外，我们还根据学生的具体要求和教学实际情况，分期分步开办了各学科的“培优班”、“转差班”以及课外辅导与讲座。通过一个学年的月考、段考和期考的全面检查与衡量，成绩基础较好的学生学有余力、出类拔萃；成绩基础一般的学生明显进步、节节攀升；成绩基础薄弱的学生也是学有所得、稳步前进。我们的教学效果和成绩，已经得到上级主管部门和市、县教研室以及兄弟学校的关注和肯定。

初中部九年级坚持从以下几点落实这一要求：①认真落实中考“复习备考方案”，在课堂教学中突出了以“纲”为纲、以“本”为本；吃透教材、精心设计；狠抓“双基”、培养能力。②教师深入研究近几年来的中考试题，把握命题方向、命题思路、命题技巧、命题的深度与广度、教材中的可考点与必考点，加强了中考复习的针对性和有效性。③经常关注中考动态，注意收集中考资讯，深入研究、细心甄别，把有效信息及时地反馈到课堂教学中去。④在课堂训练中，既搞好限时限量训练，又对学生的审题方法、解题思路、解题方法、解题技巧、时间速度等方面加以点拨和指导。⑤注重讲练结合、精讲多练、查漏补缺、归纳总结、指导学法。⑥在课堂教学和训练中，重视培养和提高学生的应试心理素质。

初中部七、八年级和小学部坚持从以下几点贯彻落实这一切要求：①以课改试点为契机，着力构建科学有效且独具特色的课堂教学模式，并在日常教学实践过程中不断地加以改进和完善，使其日臻成熟。②努力培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯、激发学生的学习热情、发挥学生参与教学的积极主动性、体现课堂教学中的“动感”特点、教育和引导学生热爱学习、认真学习。③教法上多采用启发诱导式和激励欣赏式，重引导、重鼓励、重关爱，使学生善动脑、勤动手、会学习。④不断地对学生的学习方法加以耐心地指导。⑤教学上要紧扣课本，以“本”为本、夯实基础、加强训练、不作拔高要求。⑥课堂教学面向全体学生，严禁人为地造成两极分化，教师要尊重后进生、关心后进生、想法设法转化后进生；不得冷落和歧视后进生，不得体罚或变相体罚学生，不得排斥和驱赶学生。

上一学年，在县教研室组织的期中、期末调研考试中，我校初中部取得了令人瞩目的优异成绩。李宗源、魏奥、钟华芳、吴改革、杨双双等同学曾分别荣获全县总分第一名、第二名、第三名等名列前茅的名次。考试结果一经公布，全县教育界为之震动。人们很难料想，在建校短短的几个月时间里，我们取得了这样突出的成绩！县局领导和县教研室的领导也给予充分的肯定和高度的评价。人们普遍认为，遂平中学的教育管理科学高效、严谨细致，教学工作规范有序、深入扎实，潜力巨大、前程无限！

在2008年的中招考试中，我校初中部共参加考生149人，其中文化课总分500分以上的29人，进入重点高中录取分数线的36人。李宗源同学以文化课总分563的成绩荣获全县第三名。杨双双、钟华芳、吴改革、魏奥、吕广萌等同学进入全县中招文化课总分前一百名学生行列。申新义老师所带的九（3）班，在全体任课教师的共同努力下，培养出了全县中招文化课总分第三名学生李宗源；袁广老师所带的九（1）班，有12位学生进入重点高中录取分数线，这与该班全体任课教师的齐心协力、共同奋斗是密不可分的。

为了更进一步深化课堂教学改革、优化课堂教学结构、探索并形成课堂教学新模式、提高课堂教学效率，我校在上学年分别举行了“全校教师优质课大赛”和“青年教师课堂教学大比武活动”。各学部高度重视，认真组织。全校教师分学科全员参加听课观摩，虚心学习、加强研讨、注意借鉴，以求取人之长、补己之短，百尺竿头、更进一步。评委组始终坚持“公开、公平、公正”的评价原则，对活动开展的有效度、可信度和打分的准确度负责。各学科组在听课观摩之后，还利用集体教研时间对听课观摩情况作出专题研讨。王辉、魏雪、许恺、刘刚、陈军峰、王贺州、杨姣、张向丽等27位老师分别获得“全校教师优质 5 课大赛”一、二、三等奖。马艳、郭瑞、李夏、王伟（女）、薛秀芳、张秋凤、徐安玉、彭文耀、刘贺杰、郭杰、沈莉、张霞、张大丽、周萌、刘玲、李艳红、远华州、方丹等老师在“青年教师课堂教学大比武”活动中表现突出、成绩优异。我校初中部刘刚、李玉红两位老师被评为市级“中小学教师教坛新秀”；高中部李宏伟老师被评为县级“中小学教师教坛新秀”。

为了更好地激发学生的学习兴趣，调动学生参与日常教学的积极主动性，发挥学生的强课优势，对课堂教学作以适当地拓展和延伸，在上一学年里，教务处安排组织了高、初中生的语数外三科联赛、数理化三科联赛、政史地小论文大赛、英语演讲比赛、作文比赛、书法绘画比赛等一系列赛事，更进一步培养了学生的参与意识、竞争意识和创优意识，充分挖掘了学生的内在潜力，有效地推进了课堂教学向纵深层次的稳步开展。

在上一学年的教育教学工作中，下列24位老师以自己的师德风范、奉献精神、关爱理念、勤奋态度和教学实绩被评选为我校优秀教师群体的典型代表，他们是：高中部：董鹤峰、孙博、于军海、李宏伟、郭杰、运意中、赵荣华。初中部：杨玉、王辉、陈贺平、刘刚、薛秀芳、王明艳、王根全、宋春、刘景亮。小学部：刘中林、王长敏、田莉、李娜、刘春艳、李艳红、远华洲、王伟（男）。

3）注重培优转差，开展课外活动，搞好特色教育

在上一学年的教育教学工作中，对于“培优转差”工作而言，我们没有简单地理解为“有组织的课外活动”，实际上，它的形式是多样的、手段是多种的、内容是丰富的。我们坚持把“培优转差”看作是常规教学工作中的一个不可分割的重要环节，它贯穿于整个教学实践活动的始终。“培优转差”工作是经常性的，不是阶段性的；是实实在在的教学，不是图形式、走过场、搞花架子，我们随时随地都在开展。首先，我们必须全面了解和掌握班级学生的成绩基础，理清层次、划出范围、找准基点，然后区别对待、因材施教、有的放矢，有目的、有计划、有针对性地进行教学。“培优转差”工作侧重学生的弱科转化，侧重学生的学法指导，侧重对学生的关爱、理解、肯定、鼓励和引导。高一和九年级重在“培优”，主要致力于优生的弱科转化，形成一定规模的优生群体，多拉“踩线生”，培养“尖子生”，壮大升学队伍，提高教学质量；

七、八年级和小学重在“转差”，查漏补缺、夯实“双基”，各学科齐头并进、均衡发展，为后续提高打下坚实的基础、积累丰厚的力量。“培优转差”的形式多样、渠道多种，我们一直在灵活使用、因地制宜。课堂上有目的地提问是一种培优转差；学生作业和练习题的面批面改是一种培优转差；仔细辅导时间耐心细致地解难答疑是一种培优转差；课余时间里辅导学生学习是一种培优转差；经常有目的地找学生谈心、了解学习情况、多指导、多鼓励是一种培优转差；经常关心学生生活、帮助学生解决生活和学习上的实际困难是一种培优转差；经常找后进生谈话，多做晓之以理、动之以情、导致以行的劝说工作也是一种培优转差，如此等等，不一而足。当然，定计划、定内容、定教师、定学生、定场地，有组织、重落实、勤检查、常总结、善指导，重视效果和质量培优转差更是不可或缺的。在上一学年里，高中部利用每天下午的课外活动时间，分别开展了数学和英语两个学科的“培优转差”教学；初中部和小学部几乎所有的任课教师和学科都参与了“培转”活动。

在上一学年里，高中部开始组建体育、艺术特长班，把在这些方面有兴趣、有特长、有发展潜力的学生集中起来，由专业教师进行专门辅导、培养和训练。特长班教学制定有教学总体规划，把高考“专业和术科考试说明”中的规定和要求作为教学和训练的标准，教学完全面向高考，教学计划分步实施、认真落实、注重阶段性达标验收。小学部组建了各类课外兴趣小组并坚持认真开展活动，以期浓厚校园文化氛围，丰富学生课余生活，发展学生个性特长。这些活动都有老师专门负责、有计划、有目标、有内容、有组织、有要求、有检查、有总结、有指导。他们先后分别组建了音乐组、舞蹈组、美术组、戏曲组和体育组。在全县第二届“人寿杯”中小学生艺术节活动中，我校代表队在众多的参赛团队中身手不凡、脱颖而出；技高一筹、旗开得胜，荣获表演类一等奖、书画类一等奖和组织奖。我校选送的舞蹈《我与奶奶来比舞》同时被指定为县委县政府2008年春节团拜会的保留节目。在去年秋天我市人大代表莅临我校视察调研活动中，我校豫剧班演唱的《谁说女子不如男》获得诸位代表的交口称赞。2008年元旦前夕，我校又成功地举行了“迎新年文艺汇演”活动。学生们在这些活动中出色的才艺展示，使很多在场的县、局领导、观众和 6 家长不由地赞叹：农村的孩子也照样能登上城里的大舞台！在2008年5月举行的我县中小学田径运动会上，我校小学组代表队摘取了全县团体总分第一名的桂冠！

上述这些课外活动，不仅拓展了课堂教学空间，与课堂教学相辅相成，极大地开阔了学生的视野，丰富了学生的课外知识，而且使许多学有专长的学生得以展现、得以锻炼、得以更好地发展。

4）重视体育教学，加强身体锻炼，突出素质教育

在《遂平中学教学管理规章制度》中，我校专门对体育卫生教学工作作出了详尽的要求并在日常教育教学过程中认真落实，在这方面，我们做到了以下几点：①按照新《课程方案》之规定开足体育课；坚持上好体育课。②严格按照《国家学生体质健康标准》及其实施方案有计划、有落实、有记录地进行体育教学、达标训练、验收和体育加试。具体组织报考体育专业学生的教学与培训。③按要求组织好早操、课间操、眼保健操与课外活动；训练教工代表队和学生代表队；组建并指导体育课外活动兴趣小组及其正常的活动开展。④经常教育学生注意活动安全，要具有安全防范意识。

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》和《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面推进素质教育，强化学校的体育工作，促进课外体育活动深入而高效地开展，发现和培养优秀体育人才，选拔和组建学校体育代表队，在整个上一学年里，政教处、教务处、各学部、校工会、校团委联合安排组织了一系列的课外体育活动，先后举办了教职工篮球运动会、高中生篮球运动会、初中部冬季拔河比赛、高初中部队列队形和广播操比赛和春季田径运动会。所有这些活动，有计划、有组织、有秩序、有评比，活动质量很高、效果良好。通过这些活动，我们进一步教育学生遵规守纪、行为规范、文明参赛、密切配合、保持环境卫生；大力弘扬集体主义精神、团结互助精神和拼搏进取精神；进一步强化团队意识、合作意识和争先创优意识。

三）严格管理 科学运作 优质服务 后勤工作突出一个“细”字

大家知道，遂平中学，是在一片农田上拔地而起的。创办之初、千头万绪、百端待举，校园主体建筑、配套设施、教学设施、教学用品、生活设施、体育活动设施等等都是从零开始的，真可谓是创业不易、困难重重、千辛万苦，但是，在仅仅一年的时光里，我们的教学楼、宿舍楼、餐厅等主要校园建筑一步到位；微机教室、多媒体教室、语言实验室、物理实验室、生化实验室、美术教室、舞蹈教室、豫剧活动室等专用教室已投入使用；洗衣房、茶水房、浴池、晾衣场、宿舍楼值班室、医务室、卫生间、室内空调等服务配套设施一应俱全；篮球场、乒乓球场、网球场、田径运动场、塑胶跑道等体育活动场地和设施逐次交付使用；教室闭路电视系统、播音系统等教学配套设施正在逐步到位。2008年春节前后，我们又在校园里种植了几百棵花木，校园空闲场地也正在有计划地、分步进行绿化美化。明年春天，当你缓步走入遂平中学校园时，呈现在你眼前的将会是柳浪翻涌、绿树成荫、花木扶疏、芳草满园的景象，放眼望去，高楼鳞次栉比、蔚为壮观，大道南北交通、宽敞笔直，广场花坛如绘、红旗飘扬，教室窗明几净、整洁有序。

我们的二期工程已接近尾声，主要建筑包括小学部教楼和小学部宿舍楼，总建筑面积9000多平方米，其中教室40个，寝室100间，新增活动场地及硬化面积5000多平方米。小学部准备另辟校园、单独管理，以求更进一步强化安全防范措施和封闭式管理模式，突显“平安教育”的主旋律。未来的小学部校园，将会是一个建设高标准、设施现代化、管理人文化、教学个性化、校园花园化，更加适合小学生年龄特点、心理特征和智力发展的优良环境。同时，我们又新添置教师办公用桌椅200多套，学生用桌凳2000多套。

我们经常要求，后勤工作要体现一个“细”字，那就是管理细心、工作细化、服务细致。在过去的一学年里，总务后勤部门的领导和工作人员能够坚持做到：强化责任意识、积极服务教学、坚持勤俭建校、严格检查把关。他们依照各项管理规章制度，在照明用电、供水排水、寝教室装备、专用教室装备、实验室装备、教学用品供应、餐饮服务、商品销售、校园绿化美化等诸方面提出了具体的标准和要求并严格进行落实检查和卫生安全隐患排查，特别是在学生食堂管理这方面，努力满足师生的不同要求，做到清洁卫生、味美质优、营养丰富、数量充足、品种多样、服务质量不断提高，同时，还坚持不断地与学校办公室、政教处和各学部联合进行全面检查，从进料（进货）质量把关、食品卫生安全、有关管理规定的落实情况、服务态度和效果等诸方面进行日常检查评比，督导及时，奖罚分明。整体而言，在总务后勤工作方面，服务意识不断增强、工作方法不断优化、服务态度不断改善、服务质量不断提高。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

在过去的一学年里，我校的整体管理工作充分彰显了科学决策、整体设计、统筹安排、严谨运作、深入扎实、狠抓细节、注重效果的特点，因此使得我们的教育教学管理工作忙而有序、统而不死、严中见活；措施得力、过程扎实、检查到位、总结及时、效果良好。当然，我们还要继续认真地分析和总结一年来的经验教训，查找不足、弥补缺漏、扬长避短，以利本学年的教育教学工作更稳、更好、更快地开展。

在新的一学年里，我们将继续坚持落实我校的整体管理思路，那就是：政教工作体现一个“勤”字；教学工作体现一个“实”字；学部工作体现一个“硬”字；后勤工作体现一个“细”字；安全工作体现一个“常”字；全校工作体现一个“正”字。

新学年伊始，各处室、学部、团委、工会、少先大队以及各年级、各学科教研组和备课组，都要围绕我校的整体管理思路建立健全科学的规章制度、制定出切实可行的工作计划和各种教育教学活动的整体规划，认真贯彻落实，加大检查力度，不断总结指导。

学校要求全体教师：重修师德、以德立身、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、关爱学生，具有高度的责任感、强烈的事业心、求真务实和刻苦钻研的工作精神，要具有严重的急迫感和危机意识，要竭诚尽心地全面提高教育教学质量，内强素质、外树形象，努力扩大我校在全县乃至全市的影响，使遂平中学深入人心，把我校办成一座社会赞誉、学生信任、家长放心的市级名校。

学校要求全体学生：坚定信心、下定决心、具有远大的人生理想；要珍惜光阴、舍得投入、端正态度、刻苦学习、勇于拼搏、不断提高学业成绩；要遵规守纪、言行文明、热爱集体、团结同学、互帮互助、关心他人、诚实守信、言行一致、有责任心；同时还要加强锻炼、培养文明健康的生活习惯、讲究卫生、注意安全、珍爱生命。

最后，预祝老师们在新的一学年里工作顺利、事业有成、生活愉快、幸福安康！预祝同学们在新的一学年里身体健康、幸福快乐、天天向上、学业有成！

谢谢大家！