免费九一八广播会稿

2024-07-28

免费九一八广播会稿（共9篇）

1.免费九一八广播会稿篇一

九一八事变作文：难忘九一八

我的家在东北松花江上

那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱

我的家在东北松花江上

哪里有我的同胞，还有那衰老的爹娘

九一八，九一八

从那个悲惨的时候起

脱离了我的家乡

放弃那无尽的宝藏

……

沉重的歌声扣人心弦。谁能忘记那悲惨的一天—1931年9月18日。九亿八事变爆发时，驻守沈阳的东北军要求抵抗日本侵略者。但是，蒋介石却坚决下令不抵抗。第二天清晨，日军便占领了沈阳城。随后，日军又陆续侵占了东北三省。东北军十几万人撤入关内。只有四个多月，东北一百多万平方工里的锦绣河山，全部沦为敌手。

面对着史实，怎能叫人不痛心。蒋介石将东北三省拱手让人，使一块巨大的宝藏在日本帝国手中哭泣了多年。在日军的铁蹄下，东奔的三千万同胞过着耻辱的亡国奴生活。

2004年9月18日，九一八事件七十三周年纪念日。当年，人们正在面临硝烟战火。现在，我们看到的只有回忆。唯一的回忆，永远不会再有同样的事情发生在我们的身上。

记住耻辱，是为了让我们不再犯同样的错误。

记住悲惨，使让我们不再经历同样的痛苦。

记住仇恨，使让我们不再要同样的眼泪。

耻辱史不允许被忘记，罪恶将永远记住。无论如何掩饰，如何遮住。坚信真理的人们总会站出来见证，指出那份罪恶。

难忘九一八！

2.免费九一八广播会稿篇二

篇一：九一八事变读后感500字

九一八事变读后感500字

（一）读完了“九一八”事变后，我感到了无比的气愤。

1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖畔的南满铁路，反污中国军队破坏铁路、袭击日军，借此进攻沈阳和北大营，从而发动了“九一八”事变。“九一八”事变后，日军仅用了四个月时间就侵占了整个东北省。“九一八”事变是国耻，日本侵略者的铁蹄，践踏了祖国的河山。如果说一部中国近代史写满了中华民族的血泪和创伤，“九一八”事变无疑是其中最深的一道创伤。他们到处杀人放火，无数同胞倒在血泪之中。

一个优秀的民族，必定是一个尊重历史的民族，一个优秀的民族，也必定是一个牢记历史的民族。一百多年中沉重而痛苦的记忆，给予人们太多的忧伤，悲愤和思索。中国人不应该、不可能、更不可以忘记！正义和邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和谐和暴力被定格在这段屈辱的历史上，通定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女永不忘国耻，民族当自强！

我们纪念历史，是给浮躁、自满的人一个强烈的提醒：务必发愤图强，顽强拼搏，务必保持清醒的头脑，不自满，不急噪。只有这样，我们的现代建设才能继续大踏步前进，中华民族才能实现伟大的复兴！

我们纪念历史，并不是一味仇恨，更不是为了报复，而是从历史中吸取教训。

我们纪念历史，因为我们可以在宽敞明亮的教室里读书学习，是许多革命先烈用鲜血换来的。所以我们一定要好好学习，将来好把我们的祖国建设的更加美丽、富强！九一八事变读后感500字

（二）9月18日，我想谁都忘记不了84年前的今天。1931年9月18日那天晚上，日本人的铁蹄踏上了中国的大地，拉开了侵华战争的序幕，我想这段历史也用不着回顾了，因为每年警报响起的时候，这段惨痛的历史都历历在目。

我想它对于每个中国人都是一次教训，也深深值得我们反思。忘记历史就等于背叛，这句话说的很对，也时常提醒着自己。忘记历史就会使我们不珍惜老一辈给我们创造的幸福生活，也就会安于现状，不思进取。所以说我们不能忘记以前的一切，无论是国家的还是个人的，我想历史就是一面镜子，它会让你把自己看得很清楚，也会使你在昨天、今天和明天不断徘徊，迷失方向。所以就要求你以史为鉴，好好看清过去，来展望美好的的未来。篇二：九一八事件演讲观后感

九一八事件演讲观后感

八十四年前的今天，一场惨痛的灾难降临在了东北广阔的大地上，战火纷飞，哀号遍野，震惊世人的九一八事变就此发生了，这也掀开了一场可歌可泣的民族战斗的序幕。

八十四年之后的我们，坐在了温暖的闻欣堂里，静静地听着耿会长动人的演讲，整个人一瞬间仿佛穿越了一样，来到了沈阳哪古老的城墙底下，来到了那个流弹横飞的年代。那年的东北三省凄惨万分，长春，锦州，哈尔滨等各大城市的警报也整整响了四个月，但是在蒋介石的一声“不许抵抗”命令下，各大城市却相继沦陷。美丽的东北三省和三千万勤劳的人民就这样轻松地成了日军的“战利品”。从此，日本人的铁蹄踏上了中国的大地，开始了可恶的侵华战争。

哪里有压迫哪里就反抗，不屈的中国人民共产党联合抗日，虽然共产党的武器没有日本先进，共产党员和革命人士也被抓住很多，不过共产党员曾说过一句话“竹签是用竹子做的，但共产党员的意志是钢铁铸成的”。杨靖宇、赵一曼等等的抗日英雄，就是凭着这种意志、气魄，前赴后继、英勇奋斗，终于取得了最后的胜利，历史再一次证明了中国人民是不可战胜的。

人类社会的发展，也和自然界一样，优胜劣汰，适者生存。小平同志的话是永远值得我们深思的，发展才是硬道理。当今世界上，美国、欧洲、日本算是世界上最发达的国家，在很多方面我们自愧不如，唯一的机会就是奋起直追，“9.18”的警笛是我们卧薪尝胆的动力，只有经济发展，国力增强，我们才能永远矗立于世界民族之林，才能不重蹈遭受别人欺侮的覆辙。

我想九一八事变对于每个中国人都是一次教训，也深深值得我们反思。忘记历史就等于背叛，这句话说的很对。所以我们要时常提醒着自己，忘记历史就会使我们不珍惜老一辈给我们创造的幸福生活，也就会安于现状，不思进取。所以说我们不能忘记以前的一切，无论是国家的还是个人的。我想历史就是一面镜子，它会让你把自己看得很清楚，也会使你在昨天、今天和明天不断徘徊，迷失方向。所以我们要以史为鉴，好好看清过去，来展望美好的未来。篇三：九一八事变读后感

3.难忘九一八篇三

一．教学任务分析：

托尔斯坦说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生兴趣”。从这一目的出发，通过观看多媒体课件中的影视资料片段，引发学生的学习兴趣，启发诱导学生思考讨论，参与到教学活动中来，发挥学生主体作用，激发学生学习历史的积极性。

二．学习内容分析：

本课是八年级第十六课《难忘九一八》，本课的教学重点是九一八事变和西安事变，教学难点是分析西安事变的性质以及和平解决西安事变的影响。

三，学习对象特征分析：

初二学生有了一定的历史知识储备，学习能力情感价值有了一定提高，对新事物感兴趣、对社会热点较关注。根据以上特点和教学大纲的要求确定以下目标。

四，学习目标分析：

知识目标：

1、九一八事变经过、结果

2、东北人民抗日斗争

3、西安事变背景、经过

引导学生阅读课文后提问

探究

一、在中华民族的生死关头，中共提出什么主张和要求？答案：主张建立抗日民族统一战线，要求停止内战、一致抗日。

用课件展示杨虎城和张学良照片及言论，组织学生讨论探究二的问题。最后再用课件展示答案。探究二：国民党内部爱国人士张学良、杨虎城为何要发动西安事变扣押蒋介石？

A：根本原因：日军进一步侵犯华北，使中华民族处于亡国灭种的紧急关头，中日民族矛盾激化。这就使得具有爱国传统的炎黄子孙同仇敌忾，站到一起。中共的抗日主张对张学良、杨虎城起了感召作用。B：直接原因：蒋

民族统一战线的初步形成。据此可推知这次历史事变是：[C]

A、九一八事变B、八一三事变

C、西安事变D、卢沟桥事变

（2）2005年4月29日国民党主席连战与中共中央总书记胡锦涛会晤。连战大陆之行打破了国共两党60年的隔绝，写下了国共两党历史上的新篇章。据此回答：在中国历史上，国共两党进行过两次合作，请说出这两次合作的主要成果分别是什么？对此，你有何感想？

答案：第一次合作的成果是推动了国民革命运动轰轰烈烈地开展（或取得了北伐战争的节节胜利），第二次合作建立了抗日民族统一战线，取得了抗日战争的胜利。感想是：和则两利，团结就是力量；统一战线是中国革命取得胜利的法宝。

3、探究作业：

4.思想汇报(九一八) 篇四

敬爱的党组织：

今日天空中漂浮着刺耳的警报声，久久不能散去„„刺痛中华儿女的心扉。脑海中总是不断浮现那段在日寇铁蹄践踏下的屈辱的历史。时光荏苒，几十年过去了。今天，我们一起追忆，缅怀这段难忘的岁月。

9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军在中国东北炸毁沈阳柳条屯一段铁路，反诬中国军队破坏,以此为借口，炮轰中国东北军北大营，这是由日本蓄意制造并企图以此来侵略中国的一次军事冲突和政治事件。那天之后3个月，由于内战和“不抵抗”政策等因素，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。许多人将那天叫做国耻日。3000万东北同胞在“九一八事变”后，14年里过着亡国奴的生活。疯狂扫荡解放区，“无人区”与“人圈”，对城乡的狂轰滥炸和破坏，细菌战部队第731部队„„件件都是中华儿女的血泪，字字都饱含屈辱，我们的同胞完全没有人权、没有自由、没有自尊，受到了关东军的百般欺凌。每年的9月18日那震耳的警报声在提醒着每一个中国人铭记那段屈辱的历史。那是历史的钟声在敲击着我们的心灵，也在向每一个中国人在警告在控诉。

不管时间的洪流会冲走些什么，作为一个中华民族的后继者，我们不该也不能忘记那些或屈辱或血腥或惨痛或沧桑的历史记忆。看过了千年朝代的更改变迁，赏过了文明古国的盛世皇

朝，哭过了丧权辱国的近代历史„„中华民族虽然背负着沉重的故事，却如大山一样无言，却也伟岸的屹立着，任凭风吹雨打，任凭血雨腥风，无论兴衰荣辱，中华民族文明都如阶梯一般盘旋上升。

1931年的那一天是国难日，那一天是中国的耻辱，那一天更是东方巨龙的子孙们觉醒的日子。中国人民五千年来的血脉岂会断绝！在那一天，我们中华民族的脊骨必须更加挺直，我们民族的气魄变得更加具有震慑力。我们会告诉我们的敌人：“中华民族永远昂首，中华民族永不屈服！”

今天，在和平年代的今天，勿忘国耻，我们应当思考的更多，更深。当苦日子离去的时间越久远，当富日子光临的越急匆，我们心系国家、民族的命运，如何才能让国耻一去不复返?历史告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的齐心支撑，需要把十三亿人的力量凝集起来。以史为鉴，面向未来。“九.一八”事变那么沉重的敲进了中国大地的心脏，所有的华人为之愤懑不已，距1931年的9月18日历史的车轮已过了八十个春秋，岁月轻轻地拂过历史的伤痛，却抚不平它在中国人的心里留下的那一道道的伤痕，经历“九.一八”的中国以及中华民族不仅只是得到一些文案、一些文物、一些遗迹，还有那来自历史的天空深切的呼唤。先辈们用他们的的血肉铸成中华民族的前进道路，这条路上曾经尸骨满地，曾经血流成河，曾经哀鸿遍野，现在这条道路上铺满青青绿草，开满香郁鲜花，生长参天大树。看昨日知国

耻，看今朝想国兴，看明天盼国强。只有致力于解放和发展社会生产力，不断增强综合国力，国家才能长治久安。为了不再成“弱肉”，为了不再被“强食”，我们必须励精图治，奋发图强，大踏步地向前追赶。“忘记历史，就等于背叛”，牢记国耻日，我们必须增强“生于忧患，死于安乐”的意识，自强不息精神，积极地投身到建设中华民族的伟大复兴事业中去，为祖国的繁荣富强而奋斗终身。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„”，作为当代的大学生，我们必须奋发学习，自强不息。“天下兴亡，匹夫有责”的教育，少年强则国强等这样的名言警句，时刻在提醒我们肩上应该承担起的责任。在祖国需要我们的时候，勇敢地站出来维护祖国的权益，维护人民的利益。在这段历史留下深深车轮印的路上，我们忘不掉的是这段历史带来的耻辱，但我们更忘不掉的是我们必须铭记这段悲壮的历史，延续那份不屈的精神，继承这自强不息爱好和平的中华民族精神。

5.教案《难忘九一八》篇五

课时：1课时

教材分析：

《难忘九一八》是鲁教版中国历史七年级上册第16课，属于第四单元《中华民族的抗日战争》的第一课，在此之前，教材已经讲述了西方列强对中国的侵略和中国人民的反抗、中国各个阶层对近代化的探索，在近代化探索失败后，新民主主义革命开始，中国共产党诞生，与国民党第一次合作失败后，中国共产党开始独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地，但遭到国民党反动派的围剿，被迫长征。本课讲述的九一八事变，由于蒋介石的不抵抗政策，导致东北三省沦陷，爱国将领张学良、杨虎城发动西安事变，要求停止内战、联共抗日，促使抗日民族统一战线初步形成，都和前面的内容有关，同时又为后面抗日战争做了铺垫，因此本课在全书中起了承上启下的作用。

教学目标：

1、知识与能力：

掌握九一八事变，知道中国局部抗战从此开始；了解西安事变，认识其历史作用。通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生分析历史问题的能力；

2、过程与方法：自主、合作、探究；

3、情感态度和价值观：

通过对九一八事变的学习，使学生认识到落后就要挨打，培养学生勿忘国耻、振兴中华的民族自尊心和历史责任感。

教学重点：九一八事变和西安事变。

教学难点：为什么和平解决西安事变？以及西安事变的意义。

教学方法：自主学习、小组合作、启发式、谈话法、读图识图、辩论法、学练结合。教学思路：

播放歌曲《松花江上》导入本课，出示学习目标，请学生对照学习提纲自主学习第一部分九一八事变并进行展示，然后结合地图、历史材料、图片对知识深入学习，讲述杨靖宇的抗日故事，对学生进行爱国主义和革命英雄主义的教育。视频播放西安事变的片段，导入第二部分西安事变的学习。出示学习提纲让学生自主学习并展示，出示西安事变及张学良、杨虎城的图片，结合问题让学生复述事变的相关知识，提出问题：蒋介石杀害了许多革命者和共产党，现在张学良和杨虎城已经把他扣押了，是杀还是放？把学生分为两组进行辩论,再让学生了解中国共产党的态度，从而认识到共产党是一个从全民族利益出发的大公无私的党。出示知识结构，让学生对照复习，结合材料题让学生学以致用，提高解题的能力，并通过谈感想，激发学生的民族自尊心和历史责任感。最后完成当堂测试。

教学过程：

情境导入：

师：同学们，老师这里有一首歌，请大家一起来听一下。（播放歌曲《松花江上》）。听了这首歌，你的心情怎样？

生：很沉痛、很悲惨、很凄凉等等。

师：对，这首歌叫《松花江上》，它唱的是九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了对日寇侵占东北的仇恨。为什么歌曲中说，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……请看16课《难忘九一八》。

目标出示：

多媒体出示并让学生朗读以下目标：

1.九一八事变，知道中国局部抗战从此开始；

2.了解西安事变，认识其历史作用。

过渡语：九一八事变到底是怎么回事？请看：

自学指导一：请阅读课本84-86页，预习九一八事变的知识，完成以下的问题：

1.九一八事变的时间____地点___

2.日军的借口是____事件

3九一八事变爆发时，驻守沈阳的__军要求抵抗日本侵略者，但是，国民党当局下令__.4.第二天清晨，日军占领了沈阳城。随后日军又陆续侵占了__.5.东北人民和未撤走的东北军部队，组织起__。中国共产党派__等在东北组织游击队。

6.九一八事变的意义：中国人民的__开始了

生自主学习以上问题，完成后举手展示。

看图说史：

出示九一八事变形势图，让学生提取有效信息：时间、地点、借口、结果。

历史材料：

出示蒋介石给张学良的密电，分析蒋介石实行什么政策。

侵华暴行：

多媒体出示万人坑、日军集薪焚烧刺杀我幼童图、731部队拿中国活人做实验等图片，了解东北人民的惨况。

抗日英雄：

让学生讲述杨靖宇抗日的故事，并渗透爱国主义教育，激发民族自尊心和历史责任感。过渡：蒋介石不抵抗，但是国民党内所有将领都这样吗？请看视频。（视频播放西安事变片段）。这时中国发生了什么大事？（生：西安事变。）请看：

自学指导二：请对照提纲自学西安事变的知识，完成以下问题：

1.在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国______的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。

2.为了____，____日，伟大的爱国者____和____联合行动，扣押了____，实行兵谏。他们通电全国，要求____.这就是震惊中外的___,又称_____。

3.西安事变发生后，中国共产党从____出发，主张_____。

4.党中央派____等到西安调停。蒋介石被迫接受_____的主张.西安事变得到____。

5.西安事变和平解决的意义

生自主预习并展示。

新闻小记者：

出示西安事变、张学良和杨虎城图，让学生根据信息（原因、时间、发动者、扣押人物、结果）做一次新闻报道。

小辩论：

蒋介石曾杀害了许多革命者和共产党，现在被抓住了，是杀蒋还是放蒋？

把全班同学分为两方，先小组讨论后进行辩论。

师出示自己观点：放蒋。理由：

1.处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。

2.而内战一起，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而利于其进一步独霸中国。

设问：中国共产党持什么态度呢？为什么？

生答并认识到共产党代表全民族的利益，是一个大公无私的党。

各抒己见：

出示周恩来图片，总结其历史活动。

小组交流：

西安事变的历史意义。

小结：日寇入侵，制造九一八事变，东北三省沦陷，张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日，抗日民族统一战线初步形成。

知识结构：（多媒体出示）请同学们对照复习。

时间九一八事变地点

借口

结果

意义

难忘九一八目的西安事变时间

人物

结果

意义

学以致用：阅读材料并回答问题。

无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。

——蒋介石给张学良密电

请回答：

1.当时日军在东北有何行动？

2.蒋介石对日本侵略采取什么政策？造成了什么后果？

3.今天重温这段历史，你有何感想？

通过学生的回答，让学生的情感得到升华，认识到勿忘国耻，振兴中华。

小试牛刀：完成当堂检测，并当堂反馈。

结束语：国共两党合作，能不能打败日本侵略者，我们下一课要学习《宁为战死鬼，不做亡国奴》。

6.九一八90周年文案篇六

2、人人都发财，国家就发达。人人都发达，国家才发展。发展才能不被欺。九一八，我们不仅要记住东北的历史，更要诚心祝愿。祝愿国家强盛，人人发达。

3、根据星辰占卜法：你将工资要发，奖金要发，股票要发，债券要发，基金要发，生意要发，事业要发，买彩要发，买楼更要发，九个要发送给你，九一八你快乐得了?!

4、回顾历史遍硝烟，日寇侵占我中原，儿女奋勇战，舍家为国保平安。靖宇、尚志、赵一曼，事迹代代传。九一八事变纪念日，不忘国耻，强我，保护河山。

5、白山黑水昔蒙羞，血雨腥风遍九州。一十四年家国恨，铭心刻骨载史册!九一八事变纪念日，子孙万代，警钟长鸣，勿忘国耻，振兴，富国强兵，使我们伟大的民族永远屹立于世界民族之林!

6、国家兴亡，匹夫有责!这一天九一八，是国耻，全民的记忆犹如一道愈合的伤，在阴雨天还在刺痛。洗刷九一八!国人崛起!祖国!南海扬枪。一起见证，我们见证祖国扬帆到彼岸，强势崛起。中国!

7、勿忘九一八，血泪史，祸起卢沟桥，日寇侵，毁我好河山，杀我中国人，先烈齐，血染中国土，国耻不能忘，警钟需长鸣，爱我大中国，保我好河山，九一八向先烈致敬，为祖国送祝愿，愿我们的祖国繁荣昌盛!

8、一个借口，一场战争，山河破碎人飘摇，半壁江山烟雨中;一段记忆，一份祭奠，为寇热，多少英魂埋荒冢;几多愤慨，国耻难忘，华夏儿女当自强，民族盼复兴。九一八国耻难忘，以史为鉴，贡献自己一份绵薄之力，肩负民族伟大复兴!

9、警报声声，回顾悲惨的九一八，激励我们奋发向上，加快建设好我们自己的家园。只有国家富强起来才不会落后挨打!九一八事变纪念日，以史为鉴，警钟长鸣。遗忘历史等于背叛，铭记历史，缅怀先烈，奋发图强，努力为民族伟大复兴增斤添两、贡献自己的力量!

10、钟敲起，汽笛鸣;柳条湖畔枪炮声，气焰万丈凶。铁蹄踏河山，华夏无安宁。心中国耻在，至今气难平。旧恨未了添新伤，上生祸殃，倘若硬性强霸占，叫它有来定无回。九一八纪念日，儿女心相系，卫我振国威，若遇来挑衅，亮剑斩魔喂狼嚎!

11、爱父母，爱兄弟，爱至亲的人;爱树，爱草，爱黑土地，爱这里的一切;爱自己的家，不爱去流浪，爱珍惜生活，不爱藐视生命;不是喧闹，不是扰，而是提醒，是挂念，是爱，是坚信，是刻骨铭心;不要纠缠，也不要忘记，不要报复，也!九一八，让我们铭记!

12、国耻不忘九一八，血腥历史叹哀殇。中正主政先安内，奉诏少帅未放枪。小小东洋杀掠抢，泱泱破家亡。借古鉴今兴衰事，屈辱伤痕警神州。九一八事变纪念日，前事不忘，后事之师，以史为镜，照亮今天，警示未来!祝福祖国，和谐发展，团结一致，勇往直前，越来越强!

13、九一八，九一八，忘不了你的痛，忘不了你的殇。无尽耻辱盈心间，十四年从此起;碧中原，五千万军民陨神州;弹指一挥间，五万万同胞齐下泪;八旬时光今已逝，依有几多伤痛留心间!君应知，血债终须血来还，国耻勿忘心中留。九一八事变纪念日，让你我以史为鉴，知耻而后勇，知耻而自强!

14、1931年“九一八”事变后，民族英雄杨靖宇将军，率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的战争。在冰天雪地里与敌7年多，出生入死，奋勇杀敌，终壮烈牺牲。九一八事变纪念日，缅怀英烈，向“永远的丰碑”杨靖宇等等英雄致敬，牢记历史，不忘国耻，自强奋斗，振兴!

15、泱泱，强而不刚，四方欺我，且让且商，只提，不动刀枪，天长日久，纵狼。如今南海，剑拔弩张。我朝优柔，且退且让，日倭嚣张，占岛为王。本我故土，无权巡航。侵我，撞我渔船。捕我同胞，逼我亮剑。外交无力，情何以堪。九一八日，国耻纪念，儿女，励志亮剑，坚定信念，保卫!

16、九一一八，这是中国人无可忍受的耻辱，也是中国人的无能表现。祖国的大好河山，沦陷它国手中，拿中国人无能可欺。叫嚷什么，真乃欺人太甚。‘九一八事变’纪念日，不忘国耻，列强，还我河山，风发图强，强盛国防。打它一个高科技的空前无人战争。人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。

17、无论何时，无论何地，当我们听到义勇军进行曲，当我们看到冉冉升起的，我们都心潮澎湃。爱的那么深，是因为我们有颗赤诚的心。国耻，国耻九一八，我们怎会忘记。深爱着长江黄河的华夏儿女，深爱着故园热土的炎黄子孙，我们努力学习工作，我们，我们一起呼吁，爱祖国，爱人民，不忘国耻，强我!

7.学校“九一八”事变活动简报篇七

开展了“牢记历史，居安思危”主题班会活动：班会上，老师仔细讲解了“九一八”事变的历史和日军侵华的种种暴行，号召同学们要居安思危，警钟长鸣，从我做起，振兴中华。

观看了教育纪录片《勿忘九..一八》：各班学生在教室内统一观看了爱国主义教育纪录片《勿忘九..一八》。影片还原了历史，详细介绍了“九一八”事变的经过和日本军队对我们中国的践踏和惨无人道的侵略，带领着全体学生回顾了那段屈辱的国耻，并展现了中国人民团结奋战，最终夺取抗日战争胜利的艰难历程，使学生们感受到幸福生活的来之不易。

通过这次系列教育活动的开展，使学生牢记了这一段血的历史，激发了学生的爱国热情，增强了学生的民族精神和爱我中华的感情。

活动现场，全体学生在教室肃立，静听防空警报。学校政教处通过广播介绍了预先警报、空袭警报、解除警报三次信号的含义、时长和特殊情况下逃生的注意事项。教师向学生讲解了纪念“九一八”的意义所在。

历史是不能忘却，国耻更应该永远牢记。据介绍，学校

多年来坚持开展系列化爱国主义教育活动，包括在防空警报中组织逃生演练，抗战胜利纪念日、烈士纪念日等，多种方式将爱国与学生日常生活学习结合起来，践行社会主义核心价值观。

?14 日上午，光明学校师生齐聚操场，在国旗下为曾被屈辱的中华儿女鸣响警报，伴随着警报轰鸣，师生表情肃穆，默哀1 1 分钟。接着大队辅导员吴珊老师向全体学生发出倡议：“铭记历史，不忘国耻;;身在校园，胸怀天下;;勿忘国耻，爱我中华。”学生代表发言表示，为了祖国更加富强，我们要努力学习，奋发向上，为实现振兴中华的使命而奋斗。通过这次教育活动，同学们深刻体会到今天的幸福生活来之不易，要牢记国耻，努力学习，为国争光。

“这是难忘的一天，我们以丰富的形式回顾历史，展望未来，这样既克服了传统教育不容易被青年接受的弊端，更能够激发我们的青年理想。”天津大学本科生张钰参加完活动这样说。当日的活动中，青年学生们以集体默哀、配乐朗忆诵、观看展览、集体签名、定向越野等形式追忆 5 85 年前那段历史，展现了当代青年学生勿忘国耻，爱我中华，奋发有为的精神面貌。

“只要我们每一个青年都有信仰，我们一定能够实现那

个更美好的中国的梦！”活动的主要组织者之一，天津大学中国特色社会主义理论体系研究会主席刘文亮这样说。初秋中的天大校园成了学生回顾历史，坚定信仰的大课堂，在活动。

中学生们重温历史，共同谈青春、树信仰，培育青年理想。

据悉，本次活动是天津大学第二课堂主题教育的一部分，也是“家国情怀”教育的重要环节。多年来，天津大学始终将家国情怀教育融入学生日常思想政治教育之中，以学生容易接受的形式开展各色教育活动，引导学生不忘初心，继续前行。

8.九一八国旗下讲话篇八

9.18勿忘国耻

老师们、同学们：

早上好！

当五星红旗在风中飘荡时，当义勇军进行曲在每一个幸福的瞬间，那艳丽的朴质的红色便闪现在眼前。心中便涌上庄严的一句：“祖祖辈辈的革命烈士们永垂不朽。”

今天，是九月十八日。请允许我代表我们每一个同学，对革命先辈和丧生于这场阴谋的中国军民表示深深的哀悼。1931年9月18日，侵华日军在祖国东北的土地上，犯下了令人发指的罪行。在南满铁路的沈阳段边，“轰”的一声巨响过后，太阳旗飘在了沈阳城上。没有大规模的抗战，有的只是一张不予抗争的电文。

回顾历史，我们无不感叹、痛心。放眼今天，我们当知耻而后勇。也许，你们会说：“历史，历史就是过去的事情，让它过去就算了。至于耻辱何必记着不忘呢？”不，国无耻则国运日下；家无耻则家势衰落；人无耻则丧德败行。此衰败破灭之道也。反之则国运昌隆，白手可起家，腐朽出神奇。故，知耻对于国家、家庭、个人皆至关重要。化知耻为动力，在今天这个面向世界的大环境下，我们每一个人都应做出自己的一份努力。

9.九一八事变篇九

1、背景

（1）日本

①日本对中国领土垂涎已久

日本早在明治时期，就形成了以中国为主要扩张目标的大陆政策。明治维新以后的70多年，日本曾发动和参加国14次对外侵略，其中有10次是对华侵略。

日本本土面积约37万平方公里，相当于中国东北地区三分之一，相当于中国八分之

一。日本也是一个资源小国，作为近代经济与战争所需要的铁、煤、棉等主要物产，均不能自给。然而，正是这样一个先天不足的国家，近百年来竟然成为地球东半部发动侵略战争的主角。自明治维新后，日本1874年发动侵略中国台湾岛的战争开始，每隔5－10年就要进行一次对外侵略。

1874年侵台—1895年甲午战争—1904年日俄战争—1915年“二十一条”

②东方会议

③世界经济危机波及日本（1929－1933年“大萧条”）

（2）中国

①国民党——竭尽全力“围剿”

②共产党——反“围剿”

（3）国际

忙于应付经济危机，无暇东顾。

2、经过和结果

（1）概况：1931年9月18日夜，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段轨道，反诬陷中国军队破坏，炮轰东北军驻地，攻占沈阳，制造了“九一八事变”。

说明：关东军的由来：1905年日俄战争结束，日本战胜沙俄，原来被沙俄强占的辽宁“租借地”———关东州一线以南和南满铁路，成了日本军队的占领区。当时我国辽宁的关东州，相当于现在辽东半岛普兰店至皮口(貔子窝)一线以南地区，即现在的大连市南部，包括大连、旅顺、金州。日本当时屯驻在这一带的军队被算作“清国驻屯军”的一部分。辛亥革命后，“清国驻屯军”改称为“中国驻屯军”，实质并没改变。

1919年，占据我国东北的“中国驻屯军”在旅顺口设立关东军司令部，统一指挥驻扎在我国东北的日本军队，所辖部队也名为“关东军”。关东军得名于我国辽宁的关东州，日本军国主义者用我国地名命名他们的军队，用心是极其险恶的，意图就是要永久占据我国领土。关东军的得名，也是日本侵略者妄图永久侵占我国领土的证据。

关东军从成立时起，就是日本军国主义侵略我国的急先锋，1931年的“九·一八事变”就是关东军一手制造的。第二次世界大战期间，关东军是日本军国主义的战略总预备队，是日军最精税的部队，最多时人数达到百万之众。1945年8月，在中国人民武装力量和苏联红军的打击下，狂妄一时的关东军被全部消灭了。

（2）蒋介石的态度：不抵抗（为什么？）

（3）结果：东三省沦亡、日本建立伪满洲国。

这是溥仪的第三次登基：清末、1912年张勋复辟、1932年伪满洲国。

（4）国联的态度：既不、也不、共同管理

既不同意中国恢复九一八事变前东北的原状

也不承认日本维持伪满洲国、独霸东北的要求，主张把东三省变为帝国主义列强共同管理的殖民地

二、抗日救亡运动的兴起

1、中共宣言

①谴责日本②揭露蒋介石的不抵抗③发动群众斗争

2、抗日斗争