成长励志记叙文600字

成长励志记叙文600字（通用10篇）

1.成长励志记叙文600字 篇一

成长，不在于年龄的大小，也不在于身高的高矮，而在于的是另一层含义。因为如果你年龄大了，可还不懂礼貌什么的，那与小孩有什么区别?那么，成长蕴含的另一层含义是什么呢?

那是我三年级的时候，奶奶从老家过来接送我上下学。因为路途遥远，所以我和奶奶不得不坐公交车。那一次，我懂得了善待老人。

那天，我和奶奶好不容易才等到了公交车，匆忙上车找到一个座位坐下心里这才算是安稳了。我的旁边做了一个大姐姐……

没开几站，上来一位白发苍苍的老爷爷，这位老爷爷拄着拐杖，走路十分不方便。只见老爷爷一颤一颤地上了车，望着老爷爷那一头白花花的头发……“在公交车上要为老人让座。”这句话来回萦绕在我的耳边。我刚想起身，那一刻，我的心里祥石油两个小人在打架：有一个黑黑的小家伙说：“千万别让座，否则很累的。”白色的小家伙又说：“让座吧，我们要有爱心。”……就这样，他们两个就一直吵来吵去，弄得我拿不出主意来。

正当我纠结的时候，旁边的那位姐姐一刻也没有犹豫，忽然起身，说了一句：“老爷爷，您坐吧!”只见那位大姐姐起身后，若无其事的站到了一旁。我的心不禁猛地一震，像是被什么东西撞到了似的。我忽然觉得我的脸一下涨得通红，耳根有些发热，感觉自己无地自容。

我本以为那个姐姐马上快到站了。但是，当我和奶奶下车时，那个大姐姐还在车上，原来，那个大姐姐的路程比我还远……

那一天，我的心里似乎一直在想什么，可我自己也猜不透。想起小时候，那个大姐姐的举动让我发现了成长蕴含的另一层含义：在心灵上的成长：学会讲礼貌、学会拥有爱心……或许，这才是成长中最重要的。

2.成长初中记叙文作文600字 篇二

成长是不可避免的，也是值得我们细细回味的，它就象调味瓶，装着人生百味。

苦

每当试卷发下来时，总免不了唉声叹气，我看着自己卷子上的处处红叉，再看看别人那一张张笑脸，不得不为自己的总成绩而担忧。虽然我昨天还是信誓旦旦，但今天却象霜打的茄子，全蔫了。我看着原本不该犯的错，直感惋惜，想到爸爸妈妈又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。

酸

回到家中，爸爸便问我：“这回考得怎样？”我只得如实回答他。爸爸一下子严肃起来，又念起了“紧箍咒”，说我又是粗心大意，上课没认真听讲，别人努力时我却在玩，难怪考不好。我自认为爸爸说的都是事实，可我心里又内疚又很烦，鼻子一酸，眼泪不由流了下来。我暗自下定决心：下次一定要努力！

甜

从那以后，我每天总要带回几本书，不管睡意如何来袭，也不管课外书诱惑多大，我仍能坚持下来。终于“皇天不负有心人”，我的总成绩终于上去了，虽然和同桌仍有较大差距，但必竟有了进步。我的心里甜滋滋的。

辣

随着连续几天的疲劳战，我的精力明显跟不上来，无论我怎样不想迟到，都无法摆脱周公。一到校就看着一群“难友们”一字排开，我也只得站过去。老师用那比倚天剑还锋利的眼神看着我们，瞪得我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。

3.成长为题初三作文600字记叙文 篇三

少年在这预告剧透中，享受世界改变的样子，伴着似乎无法抑制的愁绪，瞳孔里投射出少年特有的光芒，环顾四周，空旷无人的时候，他会大声的喊出：我也有自己的理想，也许我是乳臭未干，亦或是无知者无畏，但时时的自我畅想何尝不是一种美好?

终于少年徘徊在十字路口，驻足遥望，竟发现他的未来是那么的飘渺，没有靑春该有的热血，没有热爱该有的疯狂，谈笑间的畅想随成长风荡，曾经五彩斑斓流光溢彩的梦，被现实打破，总有种.种的理由告诉少年，你不属于这梦境，成长是这般撕心裂肺的痛。

总有破碎后的坚强冲破禁锢的种皮，乍现出种苗的翠嫩欲滴。少年渴望纯净的微笑，简洁的梦境，质朴的篝火，无色而动情的茶。他在四处观望，寻找出路，不在等待，挣扎着即使毫无诗意。他试图把种子埋在天空，用月光浇灌发芽的土壤，星星在一旁哼着迷人的歌谣：他想要在夜色里悄悄抽芽，沐浴一抹光影，巨大的树冠冲向天边。

少年在成长的瀑布中争流，纵有百舸，仍向着山风吹来的方向，欣赏黄昏泛起的一隅。蓦然回首，无人伫立灯火阑珊下：星子入眸，没有流光溢彩：艰难前行，不见绿洲泉涌。但少年坚定的相信，值得留恋的不只是结果，即便马革裹尸，拼尽全力一搏便不虚此行。

鸿雁来来往往，残云熙熙攘攘。寒流疾风肆虐在少年耳旁，或许太痛，少年蹲下身，忍住成长的泪水。时间加快了脚步，沙漏未曾停息，少年怎甘心驻足一地?远山传来悠扬的清笛，奏出一曲翩若惊鸿语。即使路上荆棘满地，但孤山重如茵。即使双脚重如石，但枯树重萌芽。有条小路，通向远方。

4.高中成长的泪水记叙文600字 篇四

往昔，我是一个极其内向卑微的孩子，就在那天老师将这么一个任务交给沉默的我时。我知道，我的人生将要面临一次下定决心。

离演讲还有三天了，我才情愿拿起那让我看也不想看一眼的手稿，对着镜子，吞吞吐吐地念着。又不时有几个同学过来调侃我几下：“唉，你就不要费劲了，倒数第一咱们班稳拿着呢!”其余的人便哄堂大笑。我忍住将要流下的泪水。面对着别人的嘲笑，我感觉我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒尘埃。

一放学，我慢慢吞吞地写完作业，将本子柔成一团塞进书包里，便颓丧地倒在床上，拿起那份手稿。脑子里忽地蹦出两个小人，一个对我说：“别放弃，只要努力就会成功!”另一个对我说：“哎呀，你就别操那闲心了，你是拿不到名次的。”我的泪水在眼眶里打转儿，但愣是不掉下来。我知道，我只有披荆斩棘才能走出一条属于我自己的路，只有越高山才能看到最广阔的天空。

于是，夕阳下，天桥上。我拿着手稿，望着夕阳照耀下橘红的车流，以及那来来往往的车流。我放声读着：“不付诸眼泪，何来的成功?”难道自己写的自己都不懂吗?我苦笑。擦干了眼泪继续前进，才是活着的出衷。天桥下有人停下来，竟还有的人鼓起了掌。攥着那已被汗水浸湿的手稿，激动的泪水在眼里打转儿。

临讲前，面对同学们的冷嘲热讽与那观众评委的期待，我拖着那已软的双腿，迈着沉重的步伐走上演讲台。起初，我极为紧张，额头上布满了细汗，仿佛有百万个恶魔在无情撕扯着我脆弱的灵魂，讲话也吞吞吐吐，稿纸也被无声的汗水浸湿。但我不服输，在观众那质疑的目光与评委紧锁的眉头中，我的意志在自我摧残中苦苦挣扎。我尽量不去看观众的双眼，将目光挪到别处。我的心渐渐平静下来了，语调也变得轻松、顺畅……

功夫不负有心人。最终，圆润、激昂的语调拨动了每个在场人的心弦，我的成绩勇夺榜首。

顿时，一股热潮悄然涌上双眼。

5.成长600字记叙作文 篇五

在小学的时候，我的成绩还是很好的，但进入中学以后我的成绩直现下滑。我的成绩在我们班里居然排在了第30几名。我对自己感到非常失望，尤其是对我的数学感到非常的失望，我的数学成绩几乎每次考试都是不及格的。我对我的成绩已经彻底失望了。我也曾经想要过提高，可我总是提不上去。

终于有一天冯老师把我叫进了办公室来喝茶，听了冯老师的话我才明白冯坚持努力才能够成功，冯老师告诉我说：“你现在还是个小孩子，你将来的前途还有很多，你的路还有很长。你不能对自己失去信心啊!你可一定不要放弃自己啊!如果你现在放弃了自己，那么你的将来该怎么办呢?你将来应该做什么工作呢?难道还是靠你的妈妈养活你吗?你妈妈将来还要靠你来养活她呢，难道你们最后都等着喝西北风吗?你说我说的对不对啊?现在呢，我给你一个约定，从现在起，你一定要好好努力，争取考到我们班的前10名好不好啊?我非常有信心的对冯老师说了一句”好〃。恩，这才像我们班的好学生。临走时，冯老师还对我说：一定要记住我的话啊!我在心里默念道，我一定不会忘记你的话的!

6.成长类的初中记叙文600字 篇六

小时候，我的视野可能仅仅是奶奶家的院子欢乐的一角。正是“鹅、鹅、鹅，曲项向天高歌”的畅意，“白日依山尽，黄河入海流”的旷达，我才明白世界不只是眼前一隅。我开始去追寻更多芳菲与碧波。静觅诗歌，我看见钱塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，听到西湖边荡漾起的“隐隐笠歌处处随”的美好，震撼于“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫。刹那间，我渴望成长，但又在我的音韵中，平白多了一份未曾身临的阅历，增长我成长的厚度与宽度。难道这不是诗词助我成长的力量吗?

其实，比眼界更为宽广，格局变得更高越为关键的，是我处世的胸襟与态度。曾经，我在失意中找不到归途何方，不知何去何从，但在诗词的陶治中，我懂得了在风雨途中，要多一份“谁怕，一蓑烟雨任平生”的勇气;在泥泞坎坷中，“长歌当啸”、“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡”的坦然，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的执着……诗词，成为我坚定内心的灵药。成长中，总会有泪水，有迷茫，有怅惘，诗词中的哲思，让我在成长的路上，坚定自己，做出最正确的选择。选择，难道不是成长中的节点，难道不能说诗词就是助力我成长的精神支柱吗?

走过万干山水，碧海清波;览过人情世故，困难挫折，诗词总会在我身边，无论斗转星移，白驹过隙，成长中的风景，总会有它陪伴和助力。成长途中，因为有诗词而精彩。

或许，没有诗词，我只是一个生活在角落中的孩子;或许，没有诗词，我只是一个遇挫即退的失败者……其实，每一次对诗词的领悟都是成长的褪变，成长的升华。

7.成长励志记叙文600字 篇七

小时候常惊羡书法家的笔墨，丹青泼墨，笔走龙蛇，一气贯通。有一股说不明，道不清的道运。后来我去上书法课，刚一进门就闻到一股墨汁独有的气味，一开始练字是一路顺风的，当我练到草书时，噩梦就来了，我无论怎么练习都练不好，每次写出来的都如同一盘墨汁倾倒在纸上，没几处清晰的，因此我被老师骂了不下十次，我也开始对自己失去了信心，但回想起小时候那一份惊羡，便打起信心，重新再来，在一次偶然的情况下我拿到了名家写字视频，我便不停的将他的动作与自己比较，后来草书写成功了，因为草体我在考书法七级时，幸运通过了。因为草体的难写使我的心情跌到了低谷，但后来我成功攻克了这一难关，使我在书法方面有了一个大的跨越。

初中了，学习压力大了，要去记与背的东西越来越多了，一门历史的资料就有二三十页的样子，理科方面，数理化这三门的计算公式，什么元素符号使我脑中如新开的宇宙一般混乱无比，计算公式早在脑中交错混合了，记得在一个物理课上要求默写物理的计算公式，我冥思苦想也没有想出几个，最后的结果是默写不过关，老师要不过关的将错的抄100遍，我只有拿出本子，将错的地方边抄边记，使错的那几个在我脑海中映像极为深刻，用这种方法将理科公式全部回炉重修了一遍，使我混乱的大脑中形成了几个“星系”。也使我的理科成绩有了明显的进步，使我成绩成上了一个层次。

初中生活在成长过程中是艰难的，熬过了就会有本质上的进步。没有经历风雨，怎么会有彩虹，经历的风雨越可怕，那彩虹便会更加耀眼，风雨，是成长路上的必经之路。

8.成长的记叙作文600字 篇八

小时候的牙老坏，常去看牙医。这跟我爱吃糖有直接的关系。每天，我的小兜里总会塞满糖果：什么阿尔卑斯、彩虹糖，我都喜欢。一颗糖入口，口水便会大股大股的涌出，仿佛他们比我更爱吃糖。等到甜味渐渐从口中散去，小手便又熟练地撕开糖纸，将糖果再一次丢进口中。可是，本想用这颗糖堵住奔涌不息的口水，但越堵越多，便一发不可收拾。

所有的甜食我都喜欢，蜂蜜、八宝粥也不例外。整天吵着问妈妈要蜜水喝，妈妈说喝多了蜜水不好，每次好似护着至宝一样护着蜂蜜。我乘着她不在家，便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。虽然很甜，但也有些腻。

小时候都是睡在“甜”里面哪!

现在，长大了，也不太爱吃甜食了。好像大人们说的：“小孩都爱吃糖，可大了就腻了!”我倒不觉得怎么腻，就是……

主食开始逐渐进入我的胃口，咸的是占大多数的。小时候不爱吃的青菜、菠菜、米饭反倒成了一天不可或缺的东西了。大人们说：“咸的香!”我倒不觉得怎么香，就是……

去吃羊肉泡馍时，我总是嫌汤不够味儿，太淡了，总是一勺一勺地往碗里灌盐。妈妈总叫道：“好了好了!到时候咸了你就饿着吧!”可我却不以为意，一边品尝着我刚调好的羊肉汤，一边咂巴着嘴一边说：“淡了。”大人们说：“大了就爱吃咸了。”我倒不觉得怎么“爱”，就是……

“成长”总是一个很陌生的词语。它无时不陪伴着我们，它无时不改变着我们。

但它的微妙我们却不易觉察出来，直到有一天，我们才会发现一切不同了——我们长大了。

直到这时，回味起我成长的滋味：由甜变成了咸，甜咸交加，真有一种说不出的苦涩。

9.成长励志记叙文600字 篇九

——题记

又是一个初夏，又是阵阵淅淅沥沥小雨之季。那声声碎人心弦的雨声拍击着玻璃——“滴答，滴答”，我的脑海再次浮现出那朦朦胧胧的雨景和同样声声碎人心弦的叹息……

依稀记得那年初夏的梅雨之日，我打着小伞走在回家的路上。听着那声声落在小伞上的雨声，那如跳动音符般的雨声，心中既兴奋，又开心。

“唉——”，一阵深深的叹息从我身后传来。一回头，只见一位白发苍苍的老奶奶正打着一把墨绿色的大伞，一双粗糙的手放在伞外，颗颗晶莹的雨珠滴落在手上。

“老奶奶，为何如此哀伤呢?”我一脸的疑惑。为何在我看来的快乐之雨却成了老奶奶的哀伤?我不明白，我猜那雨珠也不明白。

“我老了，可是还是没有跨进学校的门槛，今年我的孙子刚好上学，我连他的上学通知书都不敢看……那白纸黑字，如果当年我再努力一把，再好好抓紧时间，说不定……”老奶奶眼里闪着莹光，头一直低着。忽然，她一抬头，紧握着双拳，眼里带着激动，“孩子，我们虽素不相识，但是我还是劝你好好学习，抓紧好每分每秒，别让它悄悄溜走，不让自己老了再后悔!少壮不努力，老大徒伤悲呀!”老奶奶又叹了口气，打着那墨绿的大伞，凄然离去……

窗外，雨还在淅淅沥沥的下着。望着被雨染的一片模糊的玻璃，一瞬间，我似乎明白了什么——

对呀!少壮不努力，老大徒伤悲!趁现在我还年轻，趁我还正值少年读书时，抓紧我的时间，把它好好利用起来。即使春去秋来，即使波光明灭，但时间早已归我主掌，时间就不会无声无息的消失。

不过，整天数着时间的多少，还是不行的。一辈子也就一百年光阴，天天这样紧张下去早晚会有一天受不了。时间的短，是为了让人们明白人生的意义——人是为了自己的理想活着的!为一个理想，努力去实现，当成功时，你才发现，原来时间就是奋斗的源泉，奋斗是成功的基石!

10.成长需要批评的记叙文600字 篇十

“你已经连续两次有且仅有数学挂B了，怎么回事?”数学老师严厉的语气像一个冰锥，不偏不倚直扎心脏寒冷而彻骨的疼。“我也不知道我想考好却越来越糟。”我攥紧了拳头，想起刺眼的成绩，声音不由得哽咽。“可现在的问题是你基础分丢的太多，可见你的浮躁，要重视细节，再这样浮躁，下次还会是B!”老师说完，又拍着我的肩膀说：“你很聪明，老师对你有很大期望，我说话重了些，但的确是希望你更好。”我先是很委屈，沉默半晌。后来，我抑制着眼角的泪，一言不发地走了。

我的心情久久难以平静，先是非常的不解，认为老师不该在我如此伤心之时打击我。我越想，心情就越发沉重，几滴晶莹的泪珠夺眶而出。可当我真正冷静下来时，我才体会到老师的良苦用心：这段时间我的确不够沉稳，一心只攻难题而忽视了基础，老师发现了问题并予以指出，不正证明了她对我的关注和期待吗?想到这，我的低落一扫而空，从前的委屈和担心也烟消云散。老师的批评成为了一种鞭策和鼓励，助力我的成长。

接下来的日子里，我沉寂了下来，注重基础，认真细致，有选择地刷题。同时，我也在不断的交流和学习当中收获了一份真挚的师生情谊，那段时光，灿烂明媚。

再一次出成绩，我欢呼雀跃着径直冲向办公室。迎接我的，是一张灿烂的笑脸和精心准备的礼物。

凡一切过往，感激所有的批评与指正。如果没有数学老师看似严苛的批评，我怎能收获自信，沐浴阳光呢?

从阴雨走到艳阳，我路过泥泞路过风。将那些善意的关怀与指正吸收为养料，必能茁壮成长，看见阳光!

★ 关于成长需要挫折小学作文500字

★ 成长需要挫折500字小学作文

★ 成长需要回眸作文

★ 成长需要一点挫折作文

★ 成长需要亲情作文

★ 成长需要竞争作文

★ 成长需要奋斗作文

★ 成长需要宽容作文

★ 成长，需要付出代价作文