本职工作理念

本职工作理念（精选8篇）

1.本职工作理念 篇一

尊敬的领导：

你们好，我是土木工程系的学生

。大学近两年生活，从懵懂到现在，认真度过的每一天，我的认知度、工作能力、交际、以及自身素质都有所加深提高。

我参加过一些学生组织，有校艺术团军乐队、中华傲语协会，“自由轮滑”协会。还有就是学院通讯社。不管是哪里，都有或多或少的收获，也以一种平台展示出自己在文艺、体育等各方面的才能，展示出自己在工作中的能力。

首先，学生组织在党组织的领导、团组织的指导下开展工作，是联系学校和广大同学之间的桥梁和纽带。

校园学生活动是丰富学生生活，建立展示学生能力的T台，如科技创新才能、语言才能、文艺才能等，具体像斯维尔杯BIM软件建模大赛，另外，是发掘学生能力潜质，培养学生能力，为学生提供走上社会所需能力的培养环境，等等，而我最想提出的是，学生活动应该也是辅助学生更好的认识科学知识的课程活动。

其学生组织的学生骨干是能正确认识自己的位置、职责，做好以责任所存在的负责人，有思想、有主见、有方向、有创新、能管理组织、能交待工作、能交流合作协调，还有人格魅力征服影响他人、高素质的人。当然人无完人，但是谦虚学习、努力完善自己、尽力顺利完成工作是一位让人喜欢的学生骨干。

接着，我想自我介绍一下，让大家对我有所了解。我工作方面或说做事认真，想法独特且多，自信，有活力，有主见，有坚持，任劳任怨，交际广泛，工作迅速有效率。才艺多，认识广，可接触面大，有一定的文稿写作能力，电脑运用熟练。

具体，在通讯社的两年工作中，我担任过稿件工作、带领做过采访、编辑过院报、采集信息拍过照片、协作协办过活动、写过活动主持稿件等。还在校艺术团军乐队带领30多人训练排演节目，认真做好一位军乐队队长的纽带工作，做过艺术团组织举办的表演剧务。在校园中还在大学生英语自主中心勤工俭学担任过管理员。我在这里自信的说，在这两年中，各种活动参加过，各种事务体验过，积累经验多，不管担任或做某事，都能拿得起。

对于工作的看法，不管学院中的任何组织，我的认为是，一方面做好自己的工作职能（提高自身组织的工作能力），善于做对自己组织的宣传工作（以有想法的小活动感染影响大家去认识喜欢本组织部门）另一方面，精做活动，做有意义的活动（不需要大量做活动，做少量有质量、吸引人们眼球的活动即可，且对学生有帮助、有创意的活动）。

对于学生骨干的看法，在我认识的很多前辈中，就可感受的的到，他们不仅学生工作做的好，表现的能力强，而且在其他方面，比如学习，同样是积极向上，不错的。在这里，我想以他们为榜样，提高自己，同样希望，能在学生组织中继续工作下去，锻炼自己，完善自己。

学生骨干，是一个组织的带头人，他的人格或办事风格很容易影响到本组织的整个风貌，所以学生骨干，不仅应该有能力办事，有能力带领组织，做好纽带作用，还应该发扬自身的风格来感染宣传其他人，进而本组织以自己的风格做出无声的宣传。

对于个人，我想说，一个人需要用自己的好口才去被人了解，鼓动人、感染人……口才在美国，总统必备的能力，以后每个人在社会中工作的必备素质。

最后，对于新一届的学生们，我对他们的认识是更加有才能，有想法。我相信在建工学院有他们这批新生势力的注入，他们为学院做的努力，学院的明天会更加美好。

此致敬礼

2.本职工作理念 篇二

当代大专生多数来自独生子女家庭,长辈的疼爱和自我意识的过分强烈,使他们从小就喜欢以自我为中心,强调个性化,特别是进入大专校园后,自主能力更强,在管理上就有一定的难度。大专院校的学生管理,其特点主要表现在心理素质、思想政治素质、学习、生活、就业及感情等方面:

(1)心理素质方面。由于家庭的过度爱护,长期以来这些90后的大学生们,身上往往“娇骄二气”较为突出,他们的心理承受能力较差,甚至听不得他人的一句批评,这种脆弱的心理,与学习和生活的现实往往存在着很大的冲突。在大学生管理工作中,我们常常感到当代大学生们的心理状态是非常令人担忧的,而其实往往一些自闭、焦虑、抑郁等心理问题的起源则是由于一些小事情没得到好的解决,使他们的心理未得到及时调适和解决。如果我们能够从大学生们的心理需求出发做一些工作,其实很多问题都可以在源头上避免。

(2)思想政治素质方面。在经济时代迅猛发展的背景下,物质生活的丰富和社会开放程度的加深,大学生们思想活动的独立性、选择性和多变性也日益增强,现在有很多大学生政治思想匮乏,出现信仰迷茫、理想信念模糊等现象,作为高校辅导员,应当加强这方面的工作。

(3)学习生活、就业及情感方面。在大专院校的学生管理中,针对学生学习、生活方面的规章制度较为健全,对学生的学习和日常行为等起到了较好的规范作用。在学生的学习和生活中还有很多细节性的问题,需要人性化的处理,仅依据规章制度等硬性规定,管理效果往往是治标不治本,不能使学生发自内心对管理认可。同时,为学生提供就业指导是辅导员的工作职责之一,但是当前对学生的引导和指导作用还不够有力。在处理情感问题上,很多学生并不能做得很完善,同时有些学生在处理与老师、家长、同学之间的关系上,也存在沟通不畅的问题,因此情感方面的及时疏导和引导,显得格外重要。

2 创新理念,改进辅导员工作方式方法

当前大专院校学生管理工作在心理辅导、思想引导以及学习生活、就业和情感等方面的特点,为辅导员工作提出了更高的要求,而在辅导员工作中有两种错误的理念,致使学生管理工作收效甚微,其一是对学生管理过于松懈,认为学生年龄和心智日趋成熟,有自我控制能力,不能过分干涉;其二是认为学生不够成熟,在管理中事无巨细都要过问,不给学生留出自我的空间,容易使学生会产生腻烦心理,应付管理。这两种错误的理念都是片面的、不科学的,在学生管理中,辅导员要贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求,树立以人为本的理念,切实从学校的实际、学生的实际出发,因材施教,为培养全面发展的新世纪人才起到积极的推进作用。

2.1 以人为本,引导学生树立正确的思想观念

思想决定境界,境界决定出路。在知识经济时代,当代的大学生必须与时俱进、用先进的思想武装头脑,才能够树立正确的人生观价值观,确定人生的目标并为之奋斗。刚刚走进大学校园的学生们,青涩懵懂,作为辅导员,我们与学生的接触最多,对他们的了解更加便利,所以我们要利用适当的时机,对大学生加以引导,使他们有信仰、有理想,能够明辨是非、分辨美丑。有很大一部分人认为大学就是学生的乐园,无拘无束、自由自在,其实不然,大学是青年迈向社会的一块基石,在大学里锤炼出什么品质,对步入社会后的人生有很大的影响。因此,辅导员要在思想上加强对学生们的管理和引导,使他们把精力用在学习和丰富自我上,让他们在学校的几年时间内,不仅获得知识,也要增加阅历、丰富内心,为下一步的成功就业奠定基础。辅导员可以以班级为单位,开展班级创建工作,使他们把学习、课余活动等都列为评比的目标,从而激发他们互相学习、你追我赶,在级部甚至在院系形成良好的学习风气,促进他们在学习中寻找自我价值。

2.2 以人为本,实现辅导员与学生之间的平等对话

辅导员作为学生们的知心人,一般年纪比较轻,甚至比学生们大不了几岁,尽管对学生是一种管理与被管理的关系,但是作为同龄人,应设身处地的站在学生的角度上思考问题,实现与学生之间的平等对话,让学生们信任你、认同你。学生的任务不仅仅是学习,学校也是他们生活和举办各种活动的阵地,辅导员要分别针对在学习上、生活上甚至是情感、就业等方面存在问题的同学,进行谈心活动,以学生为根本,想他们所想,力所能及地帮助他们解决问题,疏导他们的心理,让他们正确的对待自己对待他人、正确对待成绩和失败。

在对学习不用心的学生管理和辅导上,要和学生一起分析出现问题的原因,如果是因为厌学,那么要引导学生认识到知识经济时代,对知识的要求将越来越高,如果储备不够,在社会上如何立足,更谈不上个人发展;如果是因为家庭背景雄厚、觉得学习不学习对今后没什么影响,引导他正确认识自我与家庭的关系,无论家庭如何显赫富贵,自己的人生要自己负责,知识是人生最宝贵的财富,今天的学习是为今后发展的积累。

在对生活有困难的学生辅导中,要尽可能的使他们有尊严的得到帮助。关于对贫困学生的管理和帮助,要多找机会和他们谈心,力所能及的帮其争取学校相关补助政策、帮其开展勤工俭学,争取相应的资助或报酬,使他们在学校生活平等有尊严的学习和生活,鼓励他们积极参与各类文体活动,促进他们思想成熟、正确对待现实和挫折,认识自我价值。

在对情感遇到挫折的学生进行辅导时,要注意了解学生的家庭背景及其性格特点,帮助其走出情感的挫折,如果是家庭有不幸的事情发生,造成学生情绪低落、情感受伤害,则要主动安慰开导,并鼓励同学之间进行交流,使他敞开心扉,不再孤独忍受痛苦,回归到学校大家庭中来,尽快恢复正常情绪,积极投入学习和学校各类活动中,从其中寻找人生的乐趣和价值。对于在个人情感中遇到的学生,要开阔其思路,转移其注意力,让他看到人生不只是有个人情感这一个方面,还有更多美好的事物和情感在未来等着他,使其经过情感的历练,人格更加健全、性格更加成熟。

——在对于一些各方面表现均较为突出的学生进行管理时,要根据他们各自的特长,在他们中间来发展和培养班级干部、团干部,多听取来自于他们的意见和建议,使他们在完善自我的基础上,通过公开、公正的竞争走上干部岗位,在班级和院系的学生管理中,起到良好的表率和带头作用。

3 加强学习和实践,为学生树立良好的榜样

作为辅导员,既是老师也是学生的朋友,在这样的角色定位中,学生们不自觉地会受到辅导员的思想和行为的影响,作为一名新时期的大专院校辅导员,必须要注重学习、注重实践,严于律己,时时处处为大学生做表率。

首先,要加强学习。“亲其师,信其道”。学习永无止境,作为大学生的管理者更是如此,自己的素质不高又如何为大学生们指点迷津、引导思想呢?作为思想政治工作者,辅导员首先要准确把握党的大政方针,认真学习党的一系列政策理论和重要会议讲话精神,不断提高自己的政治理论,以使学生具有坚定的政治方向和较高的思想觉悟;同时要对院系的专业有所涉猎,对学生的科目学习和考试等有所了解,与学生有了共同语言,才更利于和学生沟通,了解学生的需要,便于在学生管理中有的放矢的开展工作。

其次,要创新方式方法。学校对学生的管理有相关的规章制度,在执行制度的过程中,辅导员也要人性化的加以分析和运用。粗暴的用规章制度来“框”学生,简单的禁止和处罚,对学生的管理将适得其反,在面对学生宿舍卫生、纪律等问题时,还是要动之以情晓之以理,从他们的心理特点入手,既让他们停止违规违纪行为,也要使他们心服口服,养成良好的学习生活习惯。在学生就业指导方面,辅导员一方面要带领学生积极参加学校组织的各类实践活动,同时也要及时把握学生动态,把他们的想法反馈到学校方面,为学生搭建更多的就业平台,辅导员还应注意搜集社会就业信息,在学生就业方面及时地给予正确的指导。

第三,要严于律己,品行端正。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”大学几年期间,是大学生的人生观价值观形成的最后关键时期,辅导员要自觉的加强品质的锤炼和师德修养,为人师表、以身立教,用自己的一言一行感召学生,影响学生,只有赢得了学生的尊重认可和信任,才能够成为他们的良师益友。

总之,辅导员工作既是一门科学,又是一种艺术,只有树立“以学生为本”的人本理念,与学生建立“亦师亦友”的关系,才能建立和谐的师生关系,并帮助学生正确认识自我、认识他人和社会,树立正确的人生目标。也只有通过以人为本的管理理念的贯彻实施,才能够不断改进学生管理工作,为国家和社会培养更多有用人才。

摘要：大专院校是培养专业人才的重要基地,辅导员作为大专院校学生教育工作者,与学生的接触最为直接,与学生的关系最为密切,是连接学校与学生的重要纽带,新时期的大专教育呈现出新的特点,也出现了新的问题,做好大专院校的辅导员工作必须树立以人为本的理念。要培养出德智体全面发展的当代大专生,需要我们付出更多的努力和心血,就辅导员工作来讲,需要从理念上创新,从工作方式方法上创新,为学生成才和今后的发展创造更加良好的条件和环境。

关键词：大学生,管理,辅导员工作

参考文献

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[4]李印.谈高校学生管理工作的创新[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004.

[5]孟玲,李存茂.坚持“以学生为本”的理念创新高校辅导员的工作方法[J].新西部,2007(14).

[6]李建鸿.“刚柔”相济试论高校辅导员工作方法[J].福建行政学院福建经济管理干部学院学报(增刊),2004(B12).

3.安全生产工作需要新理念 篇三

一、树立安全也是生产力观念，摆正安全与生产的关系

认识不到位是一切工作不到位最为深层次的根源。长期以来，实践操作中的“生产第一”和理论上的“安全第一”冲突不断。有些地方、部门、单位的领导不能从安全也是生产力的高度来认识安全生产工作的极端重要性，不能正确处理经济发展与安全生产，重经济发展、轻安全的现象依然存在，对安全生产工作消极对待或被动应付，没有把安全生产摆上重要位置，或把安全工作停留在口头上、文件中，没有真正落实到实际工作中去。

生产力是人类改造自然界和劳动对象使其适应自己需要的能力。安全既体现在生产资料中包含着生产工艺、设备以及设备的装置、使用的安全上，又体现在作为劳动者的职工安全生产素质上，还体现在管理中。安全和生产本身就是一个有机的统一体，是在经济发展水平不高的情况下人为地把二者对立起来，导致安全和生产长期不能协调发展。从安全也是生产力的认识中，我们要切实摆正安全与生产的关系，从发展生产力的高度去看待安全问题，让安全状况与生产状况同步协调发展。

二、树立本质安全观念，不能只盯着“不发生事故不死人”

“安全第一，预防为主”的口号我们喊了几十年了，政府仍是花费了大量的人力财力在事故的处理上，安全管理仍是事后处理型。有些人把“不发生事故不死人”当作安全生产工作的成效和目标，而这只是半截子工程。“不发生事故不死人”是安全生产工作在“低层次循环”的反映。

我国是一个发展中的大国，是一个正在工业化的国家。现在有些安全事故的发生与行业管理薄弱有关，与增长方式落后有关，安全生产要不断研究解决安全生产的深层次问题。安全生产是一个系统工程，要将安全寓于生产、管理和科技进步之中，要注意克服體制机制的弊端，注重源头治理，实现本质安全。

我们提到安全生产，很多人首先想到的就是爆炸等恶性事故，然而安全生产中还有一个重要环节不能忽视，那就是生产在一线的工人们他们的安全健康。有不少工人，由于工作环境达不到国家规定的卫生标准，虽然挣到了一点钱但付出了健康的代价。据不完全统计，全国有50多万个厂矿存在不同程度的职业危害，实际接触粉尘、毒物和噪声等职业危害的职工有2，500万人以上。无论从接触职业危害人数、职业病患者累积数量、死亡数量和新发现病人的绝对数量方面来讲，都需要引起人们强烈的关注。要把职业健康当作安全生产工作的大目标和高境界，不断使不符合安全生产条件企业符合安全生产条件。

三、树立抓根本观念，不能片面搞“整改事故隐患”

现在“整改事故隐患”的说法，含义有三个方面，其一是针对某一时期安全生产工作的薄弱环节和“短板”，有的放矢，补弱固强；其二是针对事故隐患头痛医头，脚痛医脚；其三，是发现事故隐患举一反三，强根固本。多年来，安全生产工作习惯于把“整改事故隐患”当作安全生产工作的一条重要工作要求，但多年后“事故隐患”仍然存在，仍然是薄弱环节。隐患查而不整，事故发生停业整顿，哪个行业出了事故就整顿哪个行业。我们采取“救火”的办法，哪里“冒烟”往哪扑，是无法从整体上奏效的。比如有的重大事故隐患，几年前便被列入还挂了“黄牌”，但直到事故发生前也没有摘掉这张“黄牌”；陕西陈家山煤矿、河南大平煤矿事前就存在着事故隐患，但并没有引起有关部门足够的重视，导致特大事故的发生。

只有树立抓根本的观念，运用系统原理，从整改事故隐患中及时做出了如何避免类似事故发生的具体措施，才能既治标又治本。因此，在工作实践中，要辩证地看待“整改事故隐患”，不能搞形而上学，要科学取舍。片面搞“整改事故隐患”，还容易产生一些不良倾向。比如，本来只从现象上解决了问题，却以为是从全局解决了问题；本来只从眼前解决了问题，却以为是从长远解决了问题。一些同类问题反复出现，其原因就在于此。因此，要以改变片面“整改事故隐患”的思维定势，必须坚持实事求是的原则，全面审视，盯着根本、基础、全局、长远做工作。

四、树立立体效应观念，不能搞单打独斗

安全生产工作涉及众多的部门、涉及各方面的关系，涉及相关主体的利益，日常的协调工作量非常大，是一项系统工程，政府、企业、工人环环相扣，哪一个环节出现问题，都会为事故埋下隐患。安全生产工作问题，单靠哪一家的力量都很难解决，必须各方面齐抓共管。

现在，有些安全生产问题长期解决不好，一条重要原因就是安全生产工作缺乏立体视角，单打独斗，减弱解决问题的效果。这就要求我们在安全生产工作实践中要少一些“单兵动作”，多一些“联合行动”，有主管部门行业和领域的安全工作，要按照行业管理和事权一致的原则，紧紧依靠主管部门，充分发挥主管部门的作用。对于需要两个以上部门参与的事情，安全生产综合监管部门要主动出面协调，建立联合执法机制，提高执法的实效性，共同做好工作。

五、树立与时俱进观念，不断改进安全监管方式

4.快乐工作理念 篇四

1、把工作看成乐趣，人生即天堂，把工作看成负担，人生即地狱。

2、认真工作是一种自我满足，自我享受。要想自己快乐，就要用心工作，如果因为荣誉、地位等小的挫折，而对工作失去了兴趣，“当一天和尚撞一天钟”，人活着也就失去了光彩。

3、本本分分做人，踏踏实实工作，轻轻松松做事，开开心心生活。

4、人生是现场直播，没有排练，认真对待每一天，认真对待每件事。阳光心态理念

1、用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的快乐。

2、人之所以幸福,不是因为得到的多,而是由于计较的少。

3、埋怨天气恶劣，常常是自己身体虚弱；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达；埋怨学生难教，常常是自己方法太少。

4、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

5、让自己阳光，给学生阳光，让大家阳光。教师合作理念

1、在竞争与合作中保持平和的心境。

2、善待学生、善待同事，等于善待自己。把身边的人看成天使，你就生活在天堂之中；看成魔鬼，你会生活在地狱之中。

3、不要把别人想太坏，真诚而简单地对待别人，我们会活得平静而精彩。

4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。学生评价理念

1、我不是最好的，但却是唯一的。

2、多把尺子量学生。多一把评价的尺子，多一批优秀的学生。

3、每个学生都是潜在的天才，只是表现形式不同不已；发光并非太阳的专利，每个学生都可以发光。即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

4、成绩评定用等级代替名次，鼓励学生争做“优秀”生，努力考“重点”。班主任工作理念

1、抓纪律是班主任工作永恒的主题，但良好纪律的基础是高尚的品德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不从这里入手，只会一波未平一波又起。

2、老师“降”住学生靠的是：爱心、威严和方法，三者缺一不可。

3、天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招。

4、对于学生身上的缺点，改变能改变的，接受不能改变的。

5、在班里大批评之前要有大表扬！两者同时进行，表扬和批评的力度同时得到加强，老师还能保持一份平和的心情。学生管理理念

（1）常规管理理念

1、学生管理没什么大事，成功就是将简单的事情重复做。学生管理要反复抓、抓反复。

2、把每一件简单的事情做好就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

3、严格要求学生要做到“四有”，即严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。

4、难忘的教育才能达到教育的终身难忘。老师必须组织一些独特的教育活动使孩子终身难忘。（2）后进生管理理念

1、同样一个孩子，把他看成坏孩子，他会和你对着干，把他看成好孩子，他会跟着你去干。

2、教师具有极大的力量，能让学生活得愉快或悲惨，能让学生丢脸或开心。所以教师是个高危的职业，一句话可以成全、也可以毁掉一个学生。

3、优秀教师发现学生的优点，表扬鼓励发扬它；一般教师发现学生的缺点，讽刺挖苦强化它。

4、老师不给学生留面子，最后可能自己下不了台。

5、当你劝戒学生时，若不顾及孩子的自尊心，那么再好的言语都没有用。

追求幸福是人的一种本性，可作为教师幸福不仅仅是一个人的事情。一位没有幸福感的老师很难塑造出幸福的学生。只有当教师心中洋溢着幸福美好的情愫时，他们的脸上才会有灿烂的阳光，并自然而然地照亮和温暖学生的心房，塑造学生幸福的心灵；只有当教师情绪饱满和内心充实时，他们才会自然而然地流露出对细节的关注和乐于分享的真诚，学生才会感到幸福。所以，为了自己，为了学生，老师们要学会寻找幸福。

1.在学习中寻找幸福

教育需要智慧，课堂教学更应该充满智慧。充满智慧的课堂是精彩的，精彩的课堂需要教师去创设，所以教师就应该充满智慧。每个人的智慧并不是与生俱来的，他首先要付出，付出勤奋，付出辛劳，付出超越的艰辛。因此，教师要拥有教育的智慧，就要付出大量时间刻苦学习。首先，向书本学习，教师的职业特点决定了其一生要与书本打交道。教师要坐下来、静下心、研读一些很专业的书，如：课标、教材、教参、教案、辅导练习等；也要读一些很理论的书，如：教育教学理论、教育学、心理学等；可读经典的，也可读流行的。教师要按时阅读教育教学杂志，定期浏览综合类报刊、文学类杂志等，让自己浸润在文化的滋养里，由内而外地散发光泽。还要读一些教育专著和教育随笔，走进伟人，与大师对话，与另一个自己赤诚相见，你的眼光会变得高远，你的内心会变得坦然，你的思维会变得开阔，你的精神会变得饱满，你的生活会变得充实。其次，向同行学习，学习他们工作的热情、教学的思路、教法的改革与创新，增长自己的智慧。同时，多交流。交流是一种很好的学习方式。我们往往发现：几个志趣相投的同事、朋友，即使是闲聊，也会时时有智慧的碰撞，有新观点的产生，不知不觉地解决了困惑已久的问题。因此，学习能使教师充满智慧，充满智慧的教师总是愉快的，愉快的生活肯定是幸福的。

2.在宽容中寻找幸福

常听说，一些中小学老师因为工作及生活压力太大，引起情绪及心理紧张，乃至与学生或同事发生冲突。老师应该如何调节自己的情绪，保持健康的心理，以良好的心态对待学生、对待工作，找到自己的人生幸福呢？多年的从教经历使我感到最好的方法就是学会尊重，学会宽容，保养心灵，关照自己和他人。一位教师必须善于控制自己的情绪，保持清醒的头脑，从学生的角度思考问题，用冷静的态度处理学生的过失，以平和的心态解决问题。当学生出现言语不恭，举止不雅的时候，教师要提醒自己切记：“人非圣贤，孰能无过”。多想想自己也曾经是一个孩子，也干过蠢事，说过错话，换位思考，说服自己宽容、谅解学生。良好的师生关系、同伴关系和工作状态使教师能够感受到惬意与轻松、感受到内心的充实与和谐、感受到心灵的舒展与个性的张扬。人生就象一面平面镜，你笑对它，它同样也会笑对你，使你感受到人生的幸福。3．在教学中寻找幸福

有人说，人生有四种境界是幸福的：给孩子洗完澡抱着孩子的时候；医生给病人做完手术病人康复了的时候；孩子在沙滩上堆出自己满意的沙堡的时候；一个作家写完了作品画上最后的一个句号的时候。那么，我觉得教师的幸福就是轻松自如地上完一节课的时候。

教师的主要职责是教学，而教学的过程就是一个对生命追问的过程。可有的教师却有着这样的生命体验：“头脑是满的，内心却是空的；时间是满的，生命是空的。”同样是上课，缺乏生命修养的教师，只是为知识而上课，教师的心只是在等待，等待学生记住一些概念、背会几条规律、答出几个问题，做对几个练习题。教师在苦苦等待中，变得紧张、烦恼、焦躁，甚至痛苦，幸福被等待无情的遮蔽了。而具有生命学问和修养的教师，他是在上课，但他同时又是在享受课。他面带微笑走进教室，迎来的是一张张天真的笑脸，听到的是一声声“老师好”的问候，他在课堂上彻底放松，全身心地走进课堂，走近学生，同学生一起去探索，去研究，和学生情绪相融、心心相印。他会把问题生活化，知识过程化，学习体验化。他会彻底打开自己的生命，去感受、去触摸、去体认课堂中的每一个细节，他会在课堂上率性而为，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼、一起失败、一起成功，这时教师的职业幸福感就会油然而生。

4．在收获中寻找幸福

有人说过，正是在给予中，我领悟到我的力量、我的财富、我的能力，使我溢怀。我们认为有给予就会有收获。虽然我们为了学生奉献了心血和青春，但当你声情并茂地讲解使学生心领神会时；当你设计的实验使学生感到新奇而欢呼雀跃时；当有学生充满信心地坐到你的身旁向你倾诉时；当你看到你的学生步入高一级学校时；当你看当你的学生做出突出成绩时；当你某一天收到多年前的学生贺卡时……这难道不是一种莫大的幸福吗？虽然我们一天天在变老，而我们的学生却换了一茬又一茬，他们永远年轻，永远充满活力，天天和他们在一起，焕发了我们的热情、引发了我们的好奇、净化了我们的心灵，我们的心也永远年轻。同行的赞许也会使我们感受到幸福。当你轻松愉快地上完一节精彩的公开课受到同行赞誉的时候；当你取得了喜人的教学成绩受到领导及社会肯定的时候；当你的科研成果一次次被学习推广的时候。那将是你心理最满足的时候，幸福将会不言而喻。我们不仅因学生的成长和成功而喜悦，更是学生的成功成就了我们的事业。我们在教育学生的同时，也提升了自己的事业境界和人生品位，使我们体验到了人生的快乐、生命的精彩。

5.工作理念短句 篇五

1、创新谋发展，同心赢未来。

2、一鼓作气，挑战佳绩!

3、进取者相信仅有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。

4、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

5、当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

6、职场中的升职，并非靠老板而是靠上司。

7、管涌如不堵，能决防洪之长堤;贪欲如不除，可毁为官之大志。

8、上班一走神，事故敲你门。

9、领导的速度决定团队的效率。

10、人，记事不能记仇，记事能够增长知识;记仇能够增加烦恼。

11、居安思危，自强不息。

12、上司突然垮台，不要惊慌，独自完成任务，然后借此再找到新的靠山。

13、我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。

14、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

15、与朋友交，言而有信。

16、一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有期望，便无所怨惧。

17、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。

18、心系安全，出入平安。

19、老板是一种无利不起早的生物，如果对自我没好处，他们连半秒钟都不会耽搁在你身上，所以，只要老板准备对你开口说话，就要在心里做好准备，他们又要开始忽悠你，剥削你。

20、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。

21、欲加之罪，何患无辞。

22、乘风破浪来，雨后山更青。

23、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

24、不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。

25、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

26、在你做事之前，上司有利用到你的地方，对你自然关爱有加;等你做完事情后，对上司而言，你的利用价值已经没有了，上司的想法就会产生变化。

27、请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本。

28、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

29、愚者千虑，必有一得。

30、一人违章，众人遭殃。

31、宣传安全法规，普及安全知识。

32、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

33、今日教你潜伏隐忍，那是看上司和看时候的，你在虚伪型上司手下能够潜伏，可换到事业型上司的手下，潜伏几天就让你走人了;你在麻烦事面前能够隐忍不出头，可利益来了的时候老不出手，这一辈子也就虚度了。

34、纳百川成就海业，思进取赢得未来。

35、不要只看到别人外在的污点，却看不到自我内心的垃圾。

36、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

37、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。

38、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

39、无事勤提防，遇事心不慌。

40、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。

41、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

42、应当记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。

43、太阳每一天都是新的，你是否每一天都在努力。

44、除了老板外，没有人真正需要和公司同生共死，仅有照顾好自我的人，才能照顾好家人，才能真正的对世界有好处，看好自我的职场利益，这是每个人能做的最大奉献。

45、安全是个宝，幸福少不了。

46、市场是企业的方向，质量是企业的性命。

47、年轻人在社会的重压下，适应本事已变得越来越强，不自觉地习惯被环境推着走。

48、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!

49、工作不会害你，仅有人才会害你。

50、昨日黄花败，今朝百花开。

51、没有天生的信心，仅有不断培养的信心。

52、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

53、任何的限制，都是从自我的内心开始的。

54、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

55、精彩源于自信，创新永无止境。

56、机会不会主动找到你，必须亮出你自我。

57、你维护公司利益，就是挡住别人的财路，就是用老板利益去伤害个人利益，这当然会遭人恨。

58、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

59、老板对你讲的道理，永远是对他有利的。

60、人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人;一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。

61、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

62、当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，必须能够得到等值的精神愉悦。

63、工程未完工，安全不放松。

64、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

65、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了梦想的彼岸。

66、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

67、当上司说出一个口头承诺的时候，他心底里可能是很不想给你的，这可是是他在利用你的权宜之计，期望用承诺来欺骗你完成事情，到达利用你的目的。

68、选择的，仅有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应当要这样……

69、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队!

70、明天的你，会感激今日勤勤恳恳的自我。

71、真正的职场高人，都是越少敌人越好，他们能够在做好人的同时占尽便宜。

72、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

73、有信念不必须成功，没信念必须会失败。

74、忠诚并不是从一而忠，而是一种职业的职责感。

75、上天无路，入地无门。

76、一份真心表一分诚意，一份付出明一份态度。

77、没有不合理的职场，仅有不合理的心态。

78、生命不止，奋斗不息。

79、在职场中，别和人比聪明，更不要比高调，比赢的人除了死得快之外，毫无用处。

80、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。

81、大意一次，忏悔一世。

82、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

83、安全人人抓，幸福千万家。

84、隐患险于明火，防范胜于救灾。

85、精神成人，知识成才，态度成全，习惯成事。

86、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也必须会获得成功。

87、凡是不能提交结果，都必须做出合理解释。

88、疏忽一时，痛苦一世。

89、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

90、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

91、干扰中心的事坚决不办，劳民伤财的事坚决不办，刮风弄景的事坚决不办。

92、推动全员品质活动，提高全员工作士气。

93、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

94、强化安全职责，落实安全措施。

95、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

96、穷人缺的是钱而不是时间，富人缺的是时间而不是钱。

97、隐患险于明火，职责重于泰山。

98、失败者的三大问题是奴性惰性和推卸职责。自我没有独立思考，什么都听上司的，是为奴性。上司拨一下你动一下，不知道该主动做什么，是为惰性。混不好怪上司怪职场怪社会，是为推卸职责。

99、对公司不满就暗自找新职位，但在找到之前，绝对不能流露出半点情绪，要比任何时候都努力工作，抓牢一切资源。

100、世界上人都在平平的生活，仅有的人站到了更高一层，而另外的人步入王者的群体。

101、中国人的习惯就是出头椽子先烂，真正世故历练的人，会学着露怯，让自我看上去笨一点，没有那么聪明;往往是职场新人，会故意装得很聪明，事事都露头，还处处想要教训人。

102、仅有麻痹吃亏，没有警惕上当。

103、与时俱进多奉献，两袖清风乐无边。

104、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自我。

105、人能为自我心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。

106、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟;人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。

107、我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，可是我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。

108、蚁穴虽小，溃之千里。

109、走进工地，遵章守纪。

110、不管上司对你说什么，不管同事或者其他人说什么，你仅有坚持独立思考的本事，才能不被别人的梦想俘虏。

111、我这一生基本上只是辛苦工作，我能够说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。

112、生活若去梦想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

113、用双手开拓进取，用本事创造未来。

114、对上司来说，他们首先看重的是个人利益，其次是派系利益，非本派系内的下属利益，是上司永远都不会研究的。

115、老板对你说的每一句话，每一个道理都不是白说的，他们时间宝贵，任何字背后都是有利益推动。

116、在职场中，别人看的往往不是你的成功，而是你的缺陷。一个缺陷就能够抵消掉好几年的成果。

117、做人有度，行事有数。

118、社会保险进万家，真情温暖你我他。

119、抱最大的期望，为最大的努力，做最坏的打算。

120、敏而好学，不耻下问。

121、才能是来自独创性。独创性是思维观察理解和确定的一种独特的方式。

122、四体不勤，五谷不分。

123、神圣的工作在每个人的日常事务里，梦想的前途在于一点一滴做起。

124、上司是能够左右你职场命运的关键人物，他们是有权力令你难以生存的人，所以去得罪他们，往往是成本最高的事情。

125、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

126、运气永远不可能持续一辈子，能帮忙你持续一辈子的东西仅有你个人的本事。

127、上司是一种趋利动物，他们只会围着自我的职场利益打转，任何损害到自我利益的事情都将杜绝，任何能得到利益的事情都会去做。

128、勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。

129、拼搏奋斗，励志笃行。

130、老板说“吃亏是福”，那就是要你吃亏替他干活，损害你的利益，因为老板自我是不会实施“吃亏是福”的，他只是忽悠员工们别怕吃亏而已。

131、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，仅有真正勇敢的人才能所向披靡。

132、工作就是权力，权力就是职责，一分权力，十分职责。

133、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

134、世上没有绝望的处境，仅有对处境绝望的人。

135、汗水汇聚你我，创新铸就明天。

136、狠得下，对自我要狠，不要贪图安逸不要害怕改变不要患得患失，该出手时就出手。

137、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

138、安全在我心中，生命在我手中。

139、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。

140、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

141、很多失败不是因为本事有限，而是因为没有坚持到底。

142、如果没有今日，怎样会有未来。

143、恨一个人并不需要去得罪他，当你实在忍受不住要爆发时，就想一下成本收益比率，自我得罪这个人会有什么后果，又能有什么好处。

144、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。

145、职场真言：头脑醒目一点，处世低调一点，为人谦逊一点，做事进取一点，待人和善一点。

146、在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。

147、世间没有一种具有真正价值的东西，能够不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

148、一份耕耘，一份收获。

149、没有口水与汗水，就没有胜利的泪水。

150、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最珍贵的礼物——微笑，必须要成为你工作最大的资产。

151、仅有防而不实，没有防不胜防。

152、急用户所急，想用户所想。

153、鹬蚌相争，渔翁得利。

154、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。

155、世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。

156、毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。

157、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

158、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

159、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。

160、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

161、没有哪个上司会大发善心，把实实在在的好处给老实人。

162、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

163、思路明确保方向，言行一致时态度。

164、动摇梦想信念，必然迷失方向;追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。

165、上司对你所有的许诺，其实都是空头支票。职场中，仅有做到的事情才算事情，而说出来的通常只是句废话。

166、任何道路都是靠自我走出来的，而不是靠自我在梦中等来的。

167、很多人不欢乐，因为总觉得过去太完美，此刻太糟糕，将来又太飘渺。

168、天下饿不死手艺人，也只是饿不死而已。

169、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。

170、惩治腐败为民心之所向，敢于执法乃兴国之关键。

171、工作里饱含辛酸，有过奔跑，有过哭泣，有过微笑，但我们还是要怀着梦想，永不停歇脚步。因为它是你活着的最好见证。

172、凡是重要工作，必须要做计划;凡是计划，必须要量化。

173、钱这个东西，必须要及时到手才算数，至于天边外的承诺，不妨让别人去争夺，你连想都不要去想。

174、变革求发展，创新赢未来。

175、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

176、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

177、我已经累了，我想休息了，请你在我休息时慢。

178、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

179、偶尔透露出自我的背景，也是在职场站稳脚跟的方法，但必须要坚持适度的神秘感。

180、要想合家欢乐，牢记安全操作。

181、劳动创造财富，安全带来幸福。

182、激流求勇进，逆势更争先。

183、忍得住。要克制自我的欲望克制自我的仇恨克制自我的浮躁，心平气和才能走得更远。

184、自我提升良性竞争，相互欣赏相互支持。

185、据说，人仅有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择：忙着等死。

186、凡是不能做出合理解释，都必须理解惩罚。

187、要得到别人赞叹，就得先赞叹别人。

188、含泪播种的人必须能含笑收获。

189、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。

190、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

191、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

192、人能为自我心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。

193、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。

194、生命需要自我去承担，命运更需要自我去把握。

195、老板需要你埋头苦干，但老板看不见埋头的人。

196、参保今日，收获明天，保障未来。

197、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以细心为兄弟，以期望为哨兵。

198、用心做好细节，以诚赢得信赖。

199、上司夸你越多，你拿到的好处就越少。

200、凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习;懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，本事提升方可最大化!

201、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。

202、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。

203、工作一分钟，安全六十秒。

204、今日种下努力，明天收获成绩。

205、任何的限制，都是从自我的内心开始的。

206、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类礼貌而工作。

207、安全警钟长鸣，职工家庭幸福。

208、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

209、当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

210、头雁先飞，群雁齐追。

211、居安要思危，居危要坚持。

212、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

213、多看一眼，安全保险。

214、进取的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

215、安全日日好，生产节节高。

216、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。

217、上司不是可效忠的，而是可利用的。

218、尺有所短，寸有所长。

219、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。

220、也许你是一个对公司有用的人，但你不必须是对上司有用的人。

221、奋进没有旁观者，你我都是实践者。

222、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

223、安全在于心细，事故出自大意。

224、当一个人遇见不知何时得罪人的情景，那就是他从前乱说话瞎做事，最终损害到了别人的利益。

225、因为坚定，因为态度，所以泰然。

226、先计划再行动，先策划再沟通。

227、学无止境，勇攀**。

228、忙碌的日子，会让我无心闲暇烦恼，总让我的心维系在忙碌的事物之中，让我全身心投入其中。

229、穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅仅志穷还有着更多的智穷。

230、千军易得，一将难求。

231、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

232、今日的付出造就明天的回报。

233、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。

234、凡我放不下的，必是因为我拥有不了的。

235、习惯改变命运，细节铸就终身。

236、思想松一松，事故攻一攻。

237、小聪明的人最得意的是自我做过什么?大智慧的人最渴望的是自我还要做什么?

238、漏洞不补，事故难堵。

239、营造安全氛围，创造安全环境。

240、我们经常说要爱公司，要有团队精神。这是来自于西方先进职场理念，并没有问题，但劳资对立的问题呢?我们的企业就不会再提了，西方的劳资谈判工会等等职场现状都被中国老板们团体忽略了。

241、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。

242、把上司当作平等的人来厌恶，是典型的自杀行为。

243、绳锯木断，水滴石穿。

244、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。

245、你被人夸几十年，到最终，所有同事都成了你上司，成为那个夸你的人，然后你才会明白，自我是真正的失败者。

246、时时注意安全，处处防止事故。

247、一切与新上司的冲突，都是由于你们守着旧有的东西，而不肯改变。而拥有不改变资格的人，仅有上司而已。你不拥有权力，就仅有去适应他。

248、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词能够道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。

249、严禁违章操作，确保安全生产。

250、人因为梦想而伟大，早日到达自我的目标。

251、头痛医头，脚痛医脚。

252、人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。

253、千里之行，始于足下。

254、壮志未愁，一马当先。

255、进取的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

256、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的志气和勇气。

257、热爱创造奇迹，努力铸造成功。

258、安全一万天，事故一瞬间。

259、厚积薄发，志在必得。

260、思企业之困局，创未来之先锋。

261、生产必须安全，安全促进生产。

262、除非一个人有很多的工作要做，否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。

263、生活中若没有朋友，就像生涯中没有阳光一样。

264、老板说“团队精神”，那就是要你们团结一心不计报酬地为他拼命，老板自我独裁时是不会研究团队利益的。

265、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

266、哪怕是最没有期望的事情，只要坚持去做，到最终就会拥有期望。

267、多一点沟通，少一点抱怨;多一点理解，少一点争执。

268、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

269、往高走是跳槽，往低走是被扫地出门。跳槽人人高看你，包括旧公司的人。往低走人人低看你，包括新公司的人。

270、精神成就事业，态度决定一切。

271、一叶蔽目，不见泰山。

272、凡是量化，必须按时完成;凡是完成，必须要提交结果。

273、多防一步，少出事故。

274、祸在一时，防在平时。

275、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最终的掌声。

276、拥有知识改变命运，拥有梦想改变态度。

277、有事者，事竟成;破釜沉船，百二秦关终回楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

278、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

279、行者常至，为者常成。

280、在做抉择时，首先要研究的就是自我的利益，其次要研究的是上司的利益以及有没有触犯到别人的利益，最终研究的才是公司和团体的利益。至于同事利益，根本无需研究。

281、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，仅有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。

282、安全生产法，保护你我他。

283、船载千斤，掌舵一人。

284、工作偷懒，内心难安;做事投入，感觉幸福。

285、一朝习惯，万事易办。

286、偶尔跟老板交心是必要的，但要有的放矢。

287、改变带突破，双赢促和谐。

288、平安是金，步步细心。

289、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

290、在好上司手下做能臣，在坏上司手下做奸臣。

291、生活中其实没有绝境，绝境在于你自我的心没有打开。

292、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。

293、一息若存，期望不灭。

294、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

295、对事业负责对组织负责对个人负责，正确行使自我的民主权利。

296、细节决定成败，态度决定一切。

297、没有医保和寿险的，天黑后不要见义勇为。

298、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

299、阳光心态，事半功倍。

6.工作理念格言 篇六

1.打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。

2.职场真言：头脑醒目一点，处世低调一点，为人谦逊一点，做事积极一点，待人和善一点。

3.人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。

4.人，记事不能记仇，记事可以增长知识;记仇可以增加烦恼。

5.据说，人只有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择：忙着等死。

6.要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

7.生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。

8.很多人不快乐，因为总觉得过去太美好，现在太糟糕，将来又太飘渺。

9.穷人缺的是钱而不是时间，富人缺的是时间而不是钱。

10.我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。

11.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

12.凡是不能提交结果，都必须做出合理解释。

13.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

14.干扰中心的事坚决不办，劳民伤财的事坚决不办，刮风弄景的事坚决不办。

15.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

16.凡是重要工作，必须要做计划;凡是计划，必须要量化。

17.生活中若没有朋友，就像生涯中没有阳光一样。

18.人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。

19.凡我放不下的，必是因为我拥有不了的。

20.世界上人都在平平的生活，只有的人站到了更高一层，而另外的人步入王者的群体。

21.忍得住。要克制自己的欲望克制自己的仇恨克制自己的浮躁，心平气和才能走得更远。

22.小聪明的人最得意的是自己做过什么?大智慧的人最渴望的是自己还要做什么?

23.对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

24.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

25.不要只看到别人外在的污点，却看不到自己内心的垃圾。

26.人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

27.请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本。

28.我已经累了，我想休息了，请你在我休息时慢。

29.才能是来自独创性。独创性是思维观察理解和判断的一种独特的方式。

30.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

31.为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。

32.穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。

33.倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!

34.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱，

35.人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人;一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。

36.忙碌的日子，会让我无心闲暇烦恼，总让我的心维系在忙碌的事物之中，让我全身心投入其中。

37.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

38.要得到别人赞叹，就得先赞叹别人。

39.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。

40.工作里饱含辛酸，有过奔跑，有过哭泣，有过微笑，但我们还是要怀着梦想，永不停歇脚步。因为它是你活着的最好见证。

41.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

42.勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。

43.管涌如不堵，能决防洪之长堤;贪欲如不除，可毁为官之大志。

44.立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。

45.生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。

46.任何的限制，都是从自己的内心开始的。

47.对事业负责对组织负责对个人负责，正确行使自己的民主权利。

48.没有医保和寿险的，天黑后不要见义勇为。

49.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

50.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

51.人能为自己心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。

52.人们总是在努力珍惜未得到的`，而遗忘了所拥有的。

53.动摇理想信念，必然迷失方向;追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。

54.我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。

55.当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，一定可以得到等值的精神愉悦。

56.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

57.除了我个体的强大以外，还因为我属于团队!

58.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。

59.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

60.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

61.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

62.世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。

63.凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。

64.不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。

65.任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。

66.工作就是权力，权力就是责任，一分权力，十分责任。

67.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

68.我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。

69.在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

70.与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。

71.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

72.天下饿不死手艺人，也只是饿不死而已。

73.狠得下，对自己要狠，不要贪图安逸不要害怕改变不要患得患失，该出手时就出手。

7.新课改理念下班级工作初探 篇七

一、“自我担当”从开学第一课起步

初为人母后我再次当上了班主任, 从第一天起我就想:一定不能做重复的自己, 要自我解放, 提高管理效率。我校历来注重学生的养成教育, 所以我们的自主管理就从开学第一课开始。在我的鼓励下, 同学们把班里的各项事务的管理权都抢到了自己手里。如, 两操的出勤记录, 班费的管理, 宿舍、教室的卫生和纪律的监督, 班报和板报的组织和设计等, 各项工作都责任到人, 分工明确。有了责任, 就有了约束和力量, 也有了荣誉感与使命感, 同学们都积极踊跃, 自觉地为班级作贡献。

二、自主班会是学生精神动力的加油站

每个学生都是有思想、有头脑, 充满激情的个体, 他们的可塑性很强, 你给他多大的舞台, 他就能展现出多大的才能, 取得多大的成就。所以我总愿意让学生在各种舞台上担任主角。

每周的班会, 都是学生自己的舞台, 从导演到演员, 从幕后到幕前, 学生自己设计, 自己主持, 自己表演。主题的选取都是贴近学习、生活或体现节日情感的。如关于感恩父母、孝敬师长的, 关于培养爱国情感的和树立远大理想抱负的, 也有心理健康、培养抗挫折能力的……除此以外, 班里的重大事项如新年联欢和运动会等大家都会组织专门的班会讨论并制订相应的实施方案。到期末召开总结班会, 评选出本学期的“班级最佳小教师”“班级学习最刻苦的人”“对班集体最热心的人”等。正是由于同学们的独特设计与构想, 使我们的班会形成了自己的特色, 班级凝聚力显著增强, 学生的各种能力明显提高。

三、自主讲课是高效“五种课堂”的延伸

在课堂改革上, 我校贯彻实施了“五种课堂”。“五种课堂”的核心就是学生的动, 是多样的动, 是鲜活的动, 学生作为主体进行讨论、思考、动笔、操作、表演。我把“五种课堂”进一步延伸, 每天早晨和晚上的课前15分钟都把时间给学生, 锻炼学生自己讲课, 大家轮流上讲台, 内容自定, 方法自定, 形式自定。一开始, 胆小的或者语言表达能力不强的同学都比较紧张, 但是, 当他们站在台上忘记该怎样做而不知所措时, 听到的不是奚落与讽刺, 而是真心的掌声与鼓励。就这样, 一段时间之后, 我班的互助和谐之风盛行, 学习气氛日益浓厚。最后我们就能做到只要时间一到, 班里就有人在讲课。由于自主讲课进行的好, 我们班还获得了“杜郎口班级”的美名。

四、互助小组使学生的优势得以扩展, 合作精神得以发扬

自主讲课带动了全班学习气氛的增强和同学们自主能力的提升, 互助小组使学生的优势得以挖掘和扩展。小组合作中, 同学们扬长补短, 增强了自信, 也增强了同学们的合作精神和责任感。例如, 语文教师讲《建国六十年》这一市级公开课时, 同学们分组协作, 一组一个主题。每组多个分工, 住校同学主要看书搜集资料, 走读生主要负责上网搜查整理资料, 每组还有一到两名同学负责资料的整理、归类, 一名同学负责资料的展示。所有人都在高效率地运转。正是由于同学们的出色表现, 这堂课受到了听课教师的一致好评。

8.强化学校管理创新工作理念 篇八

注重行规教育，培养综合素质——为学生的幸福人生奠基

我校认真落实《长清区中小学生养成教育实施方案》，注重学生良好习惯的养成教育，抓好“六点”工作：抓起点——与一年级准备期教育相结合；抓重点——与学科教学相结合；抓亮点——与德育特色活动相结合；抓热点——与时事德育活动相结合；抓焦点——与示范评选相结合；抓难点——与外来务工子女家庭教育指导相结合。

我校坚持强化自主管理，实现行为规范教育内化。少先队组织、阵地、制度、活动建设蓬勃开展；学生们通过“值日流动岗”、“红领巾广播站”、“特色中队”、“快乐中队”等丰富多彩的自主活动，积极参与到学校的管理中来。

强化教学管理，提高教学质量——细节决定成败

我校坚持强化常规管理，规范教学行为。学校业务领导深入到各年级、各学科组教学第一线，进行全方位调查管理，做到责任到人；加强质量监控，一是加强各学科的阶段性质量监测，二是加强各学科的期中期末质量考查；强化听课制度，有针对性、有目的地推门听课和预约听课；教学常规重落实，在检查过程中，做到“五不漏”，即：不漏查每一名领导干部、不漏查每一个班级、不漏查每一名教师、不漏查每一门学科、不漏掉每一名学生。教导处根据检查情况，及时总结共性问题，并反馈给全体任课教师，根据学校分工，由年级领导干部跟踪指导。

我校坚持更新教育观念，深化课堂改革。在课堂教学方面明确要求教师做到：“三个突出”、“四个并重”、“五种思想”、“六个体现”。三个突出是：突出“精讲多思”；突出“学生活动”；突出“学法指导”。四个并重是：教学结果与教学过程并重；智力因素与非智力因素并重；教师指导与学生会学并重；一般能力培养与创造品质并重。五种思想是：从最后一名学生抓起；尊重每一个学生的人格；允许学生在学习和个体发展上存在差异；相信每个学生都能够创造性地进行学习；相信每个人都能够获得成功。六个体现是：引导、激励、参与、表现、创造、成功。

打造书香校园，提升内涵发展——此处书香应满园

学校的发展离不开教师发展，教师素质的提升离不开文化支撑。为进一步提高办学质量，我校研究制订了三年发展规划，把读书工程列入提升教师素质的重点工作，鼓励教师博览群书、进修学习。为了营造良好的读书氛围，我校举办了教师读书沙龙活动，成立了“乐天讲堂”，倡导教师利用每周二下午的时间解读《论语》，并进一步涉猎古今中外名著。让读书从兴趣发展为习惯。“此处书香应满园”，今后学校还将从环境氛围、硬件支撑、评价管理等方面推进书香校园的建设，打造乐天小学的崭新品牌。

创新工作理念，提升学校品质——教孩子一天，想孩子一生

我校坚持创新德育方式，激励行为养成。学校少先大队成立了“花开朵朵”工作室，寓意让花儿一样的孩子们绽开灿烂笑容，得到赏识和鼓励。工作室自成立以来取得了可喜的成就。学校涌现出“齐鲁小名士” 1人、“济南小名士”1人、“济南市十佳美德少年”1人。

我校充分利用大学城资源，开展“暑期关爱行动”和“爱在乐天——教育志愿者在行动”活动，与济南市科学技术协会、济南市心理学会合作，为我校师生提供心理健康服务。

在生存中谋发展，在发展中求创新，潮平岸阔帆正劲，乘势开拓谱新篇。乐天小学正高歌前进，争取早日建设成为富于魅力和活力的现代化一流学校。

（作者单位：山东省济南市长清区乐天小学）