低碳生活 绿色家园 征文

低碳生活 绿色家园 征文（共17篇）

1.低碳生活 绿色家园 征文 篇一

“绿色电网·低碳电力”征文

电是18世纪美国科学家富兰克林经过风筝实验发现的，自从发现了电以后，人类运用他们的聪明才智让电发挥了不可限量的作用。电通过电线被传送到各地，工厂、超市、学校、广场、街道、小区、千家万户都有电的身影。生活中，吃、穿、住、行，没有一样能离得开电的。

几百年后的一天，富兰克林想看看现在的人类是如何利用电来生产生活的。他来到了安康小区，202室客厅里灯光如昼，但主人却在书房里和朋友打电话聊天；他来到了保利花园，605室的主人在书房打电脑游戏，可客厅的电视机正在播出新闻；他来到了恒通大厦，9楼的一间公司，有两台电脑忘了关；他来到了信宜名园，506室的主人夜里睡觉开着空调，却盖着厚厚的`棉被；他来到了水云居，发现小区楼道的声控灯感应器坏了，灯整日整夜地亮着也没人去修……看到这一幕幕，他的心中真不是滋味，他发现了电，可人类却如此的不知珍惜。

富兰克林皱着眉头，深深地沉思起来：我发现了电，是为了让人类利用电能创造更多的价值，电的资源是有限的，如果人类这样浪费下去，终有一天，人类会为此付出巨大的代价。不行，我一定要想办法让他们改正错误，养成节约用电的习惯。

于是，富兰克林来到了报社，他对报社编辑说：“编辑，现在很多人每天都在做着浪费电的行为，这样下去，电资源会日渐贫乏，也不利于环保。”编辑无奈地说：“是啊！人们浪费电的现象越来越严重了，我们正想做一期专刊，向大家宣传如何节约用电。”富兰克林问：“你们准备宣传些什么？”编辑答道：“我们要用事例告诉大家，在日常生活中，用遥控器关闭了电视机以后，还要把指示灯关了；要等食物凉后才放入电冰箱；充电器充完了要立即拔掉；空调温度不要开得过低；小区或街道的路灯不要开得过早。如果我们在生活习惯中能做好这些小细节，那每年一定能节约不少的电。”富兰克林高兴地说：“对，还要告诉大家，家中尽可能改用节能灯；电视、电脑、空调等有待机功能的电器用完后要立即拔掉插头；电饭锅不要长时间放在保温状态。这些小小的生活细节不仅可以节约用电，还能环保。”编辑兴奋地说：“好，我明天立即让人收集有关的资料，做一期节约用电的专刊，让更多的人都投入到节约用电的行动中来。”

富兰克林自语道：“如果有一天，这个世界上没有了电，工厂的机器会停止轰鸣，马达会停止运转，没有了电影、电视、空调……这将是我们大家都不愿意看到的，所以，从今天开始，我们要学会节约用电，不仅仅是为了我们的今天，更是为了我们的明天。”

三天以后，全市销量最大的报纸出了一期专刊，主题是“绿色电网，低碳电力”，富兰克林拿着这份报纸，满意地笑了。

2.低碳生活 绿色家园 征文 篇二

绿色交通是指对环境影响较小的任何交通方式, 包括步行、自行车、公共交通、绿色车辆、汽车共享等, 同时强调建立并保护低能耗、节省空间、促进健康生活方式的城市交通系统。

绿色交通旨在通过促进环境友好型交通方式的发展, 减少环境污染, 减轻交通拥挤, 合理利用资源, 让城市更适宜居住, 同时, 给子孙后代留下一个更美好的世界。

绿色交通是一个全新的理念, 它与解决环境污染问题的可持续发展概念一脉相承。它强调的是城市交通的“绿色性”, 即减轻交通拥挤, 减少环境污染, 促进社会公平, 合理利用资源。其本质是建立维持城市可持续发展的交通体系, 以满足人们的交通需求, 以最少的社会成本实现最大的交通效率。这种理念是三个方面的完整统一结合, 即通达、有序, 安全、舒适, 低能耗、低污染。

推广步行、自行车和公共交通等绿色交通方式, 并制定与其发展有关的城市交通政策, 已成为国际社会应对机动化发展的普遍共识。

为什么选择绿色交通

降低交通能耗

能源问题事关国家的经济安全与政治安全, 世界各国都高度重视能源问题。

中国交通能耗超过化石能源消耗总量的1/3, 而绝大多数的汽油消费用于城市交通。

减轻环境污染

过去10年, 全球二氧化碳排放总量增加了13%, 而源自交通工具的碳排放量增长率达25%。 (2008年《美国科学院学报》)

在交通极其繁忙的道路交叉口, 噪声可达到90分贝。噪声超过65分贝时, 人就开始出现明显的不适感。噪声影响的不只是听力, 还会扰乱人体的神经机能。

节省土地资源

汽车正在与人们争夺宝贵的绿色生存空间和城市本已稀少的土地。

许多城市的街道, 过去非常安静, 现在却堵满小汽车;越来越多的居民小区把绿地改成了停车场;人与车在狭窄的街道中争夺着道路空间。

改善交通安全

2009年我国每万人中就有3个人因车祸而受伤或死亡。儿童和老年人等弱势群体遭受的道路交通伤害尤其严重。我国14岁以下儿童每年有超过1.85万名死于各种交通事故。

促进身体健康

小汽车使用的增加, 致使肥胖、生活方式怠惰, 影响着人们的健康。

依赖小汽车的出行习惯带来的负面影响远不只是易使人肥胖, 空气中的微粒主要由燃烧化石燃料而产生, 这是对健康的主要威胁。

据估计, 全球每年约有200万人因空气污染而早逝, 其中超过一半人在发展中国家。

□真正的绿色交通方式

步行

步行是人类最基本的出行方式, 不仅能够改善环境质量, 还有利于创造更多的交流机会, 加强人与人之间的联系与交往, 促进街区商务发展, 保持城市活力。

英国和美国的一项对8.4万人的研究证明, 步行会使患高血压的几率下降83%, 并由此减少心脏病的发病率。长期坚持步行上下班, 还能控制血糖, 预防糖尿病;早餐后步行上班可加快消化和吸收, 帮助代谢系统维持正常工作, 从而保持体形。

自行车

自行车作为对人类本身和环境都有益的绿色交通方式, 不仅是中短距离出行的理想方式, 能够便捷地与公共交通换乘, 还能为人们提供健身休闲的乐趣和时尚的出行选择。

世界卫生组织指出, 一天内两次骑车每次15分钟就足以对身体产生积极作用。

骑自行车两腿交替蹬踏可使左、右侧大脑功能同时得以开发, 防止大脑早衰及偏废。另外, 每周骑自行车30公里能使心血管病发病率减少50%。

公共交通

公共汽 (电) 车、有轨电车、地铁、轻轨等公共交通方式都是对环境有益的绿色交通方式。

选择这些交通方式不仅能够减少城市空气污染、节约能源, 还具有减轻城市交通拥挤、经济和有利于出行安全的优点。

□绿色交通的指导原则

合适的绿色交通技术

交通技术如果用来增加私有车辆的使用或增加其方便性, 则为不合适的交通技术;反之, 如果用来增加生活需要的旅次, 而不使用私人机动车辆, 则称为合适的交通技术。假如交通技术是用来减少私人机动车辆的使用, 则称为合适的;假如交通技术是用来增加更多的绿色交通工具, 则为合适的。交通技术本身需具环境、经济与社会的永续性。

依据上述界定, 如替代燃料仅用于私人机动车辆, 则属于不合适的, 因为它虽然可改善部分空气污染, 但对于原有私人交通工具所引发的土地使用、肇事损失、社会和经济问题, 并未有效地改善。相对的, 使用替代燃料的出租车、大众运输和送货车辆, 如果作为私人机动车或货车的替代交通工具, 则可称为合适的。再者, 智能型运输系统的智能型公路与车辆技术, 如果仅用于改善私人交通工具的使用, 则属于不合适的。相对的, 有些智能型运输系统的技术, 若用于公共交通工具, 使得公共运输更有效率, 更多人使用, 则为合适的;若用于道路拥挤收费, 以阻止不必要的个人机动车使用, 并将其收费所得投资于绿色交通工具, 则此为合适的。

再者, 利用通讯科技的视讯会议、远距离教学和工作, 则可减少交通旅次又兼顾社会公平, 属于合适的, 依此类推, 增加绿色交通工具的使用, 包括步行、自行车、公共运输与共乘等交通技术, 可以减少个人机动车辆的使用, 均属合适的交通技术。另外, 如能促进机汽车基础设施 (如道路) 转换为绿色交通基础设施, 则属合宜的, 包括改成以步行及自行车为主的绿色街道、交通宁静区, 以及将公路或车道改为公车专用道或轨道使用等。

以人为本的规划

1.人的可及性优于车辆的移动性。

以人为本的规划, 考虑人的可及性, 更甚于车辆的移动性。其目的是让人们可以不必花很多旅行时间, 即可满足其基本需要。如此, 则较具社会公平, 亦不必花太多钱于昂贵的交通费用。

2.重新定位运输体系。

经由可及性优先的规划, 则以往以机动车辆与货车为优先的运输体系, 宜转为以步行为第一的架构, 即步行在政府政策、教育与交通投资等方面均具有第一优先的资源赋予;其次为自行车设施;再次为大众运输、出租车、共乘;最后为私人汽车、货车与客、货、邮空运。

3.增进人们活动的比率, 而非增加车行速率。

城市与乡镇的人们, 如果倾向于步行、自行车与公共运输, 常会制定道路速限, 使得街道更安全, 供作公共空间使用, 可以促进人们在街上的活动与互动, 减少犯罪。

4.各种运输工具的有效整合与联运。

包括乡镇、都市与都会区、国家与国际等层级运输的整合。

5.运输与其他部门的整合。

包括能源、住宅、健康、土地使用、经济、科技、环境、社会服务、教育和其他相关单位的整合。

公众参与

绿色交通的运具选择, 是一个综合交通旅次与生活品质的决定, 需要经由人们的内心觉醒与生活价值的共识, 重新审视新的“人的价值”, 进而能选择绿色交通工具为其生活方式之一。

世界无车日的起源

“世界无车日”活动最早起源于法国。法国绿党领导人、时任法国国土整治和环境部长的多米尼克·瓦内夫人倡议开展一项“今天我在城里不开车”活动, 得到首都巴黎和其他34个外省城市的响应。当年9月22日, 法国35个城市的市民自愿弃用私家车, 使这一天成为“市内无汽车日”。随后, 欧洲其他国家及北美、南美和亚洲不少城市竞相效仿, 使9月22日成了“欧洲无车日”、“国际无车日”, 至今, 国际上已有超过1000个城市开展过“无车日”活动。

2001年, 成都成为中国第一个举办无车日活动的城市;2002年, 台北也将无车日选在了9月22日。北京、上海、武汉等众多城市也开始开展“无车日”的宣传。

□打造绿色交通各有高招

适当采取经济手段

拥挤收费是对小汽车在高峰拥堵时段使用城市道路、桥梁、隧道和停车场收取额外费用的措施。新加坡和伦敦在此方面的实践比较成功。

新加坡是世界上首个实施拥挤收费的国家, 1975年6月开始实行, 效果显著。高峰时段小汽车出行减少2.47万辆, 车速增加22%;在整个收费时段, 收费区域内小汽车出行减少13%, 由27万辆降至23.5万辆;单独驾驶出行的小汽车减少;机动车出行由高峰时段向非高峰时段转移。

伦敦实施交通拥挤收费最初仅应用到一个较小的区域, 那里是伦敦最为拥堵的几条街道。由于效果显著, 所以后来收费区域不断扩大。实施收费后, 拥堵减少了约30%;收费区域内工作日的小汽车行驶速度提高了10%～20%;氮氧化物、可吸入颗粒物的排放量减少了13%～15%;改善了公共交通;公交车运营从交通拥堵缓解中获益;支付系统运行良好;公众支持拥挤收费。

打造“自行车城市”

为进一步推广自行车, 哥本哈根在1995年就推出了一个名为“城市自行车”的自行车短期租赁计划。该计划希望为城市配备足够的“空闲”自行车, 以满足“适当距离”的出行需求。与普通自行车外观有明显区别的2000多辆白色自行车, 被分布在全市125个自行车站里, 使用者往投币机里投入20克朗 (约3.7美元) 就可以取到一辆自行车, 并在归还该车后取回这些押金。实施这项计划的部分资金来自于自行车上的广告收入。除了能补充轨道交通的可达性, 公共交通管理部门还希望“城市自行车”计划能够降低轨道交通车厢内的自行车搭载量, 从而为乘客提供更多的乘车空间。

为了减少城市温室气体排放量, 法国巴黎市政府2007年夏天引进一项“自行车城市”计划, 到2007年底, 有2.06万辆自行车散布在巴黎市内新建的1450个自行车租赁站, 为市民提供几乎免费的自行车租赁服务。市内每隔200多米就有一个联网的租赁站, 租赁后, 在任意一个租赁站即可归还自行车。需要使用这些自行车的市民, 只需向租赁站提供195美元预付押金或信用卡及个人资料。自行车的收费标准因时间而定, 如果租赁时间超出半小时, 每30分钟的收费将出现成倍递增, 以鼓励人们提高自行车的使用效率。

错开上下班时间

错时上下班和弹性工作制, 是欧美发达国家大中城市普遍采用的做法, 是被公认和被证明行之有效的提高道路资源利用率的一种方法, 从交通工程理论上来说是一种“平峰”的手段。

早在20世纪70年代初, 德国一些大城市就已开始实施错时上下班制度。制造业一般是早上7:00上班, 下午3:30或4:00下班;政府部门采取弹性工作制, 工作日内上午9:00至下午3:00为固定上班时间, 其余时间可以根据个人工作情况错时上下班, 每天的工作时间不能少于6小时, 不能多于9小时, 政府的工作会议被统一安排在上午9:00至下午3:00之间进行, 对外办公窗口另行规定;商业服务部门及商业性公司一般是早上9:30或10:00上班。

错时上下班和弹性工作制不仅充分利用了道路资源, 减少了交通拥堵, 同时, 也有利于减少环境污染和缓解公共交通运力紧张情况, 增加和提高商业、娱乐业晚间的营业时间和营业额等, 可谓一举多得。

严格控制汽车数量

新加坡交通的整体规划基本每5年进行一次。在控制私人小汽车数量方面, 新加坡实施了汽车配额系统和进入限制区收费等措施。在新加坡, 上路的汽车需要“上路证”, 其数量由政府严格控制, 确保每年新增汽车数量不超过3%。通过这项措施, 新加坡成功地将汽车年度增长率从20世纪80年代的7%降低到90年代的3%, 而且进入21世纪后仍控制在这一水平上。截止到2007年9月, 新加坡车辆总数量为80万辆左右, 其中轿车为47万辆。为控制进入市中心的汽车数量, 新加坡从1975年开始, 对进入中心限制区的汽车实行收费, 并于1998年开始使用电子道路计费系统。

新加坡之所以能够成功利用这些措施控制私人小汽车数量, 其基础在于成熟的公共交通系统。到2008年, 新加坡公共交通的使用约占所有城市交通方式的58%, 而且新加坡公共汽车还拥有全天候专用道和优先交通信号。

3.走进低碳生活,营造绿色家园 篇三

随着世界工业经济的发展,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡见不鲜,已经严重影响人类的生存和健康安全。要真正减缓和适应气候的变化,人类必须根本改变对化石燃料的依赖,全面推行生产方式、消费方式的低碳式发展。

低碳生活(low carbon living),就是指生活作息时所耗用能量要减少,从而做到低能耗、低污染、低排放。低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并努力实践低碳生活。

为了营造健康的绿色家园,让我们一同去了解低碳知识,体验低碳生活。

二、活动目标

1.学生通过活动的开展,了解低碳知识,体验低碳生活,培养低碳习惯。强化节能减排的生态环境保护意识,引导学生进行科学探究的行为倾向。

2.了解低碳经济与生态发展的内在联系和低碳生活在生态发展中的研究价值。尝试信息的收集与整理,养成良好的低碳生活习惯。

3.学习观察测量、比较和探究方法,培养相关的操作技能,激发学生科学探究的兴趣。

三、活动重点

了解低碳知识,体验低碳生活,培养低碳习惯;培养科学探究的精神,提高科学素养。

四、活动对象

“走进低碳生活,营造绿色家园”,是我校“保护生态环境”节能减排系列科普活动之一,已被确立为我校少年科学院2010年科技节的主题。适应用于小学3～6年级学生(9～12周岁)以及所涉及到的家庭,全校大约4500人。

五、活动建议

1.以科技兴趣小组或家庭组合的探究模式分组合作。

2.采取校内外相结合的区域整合模式开展活动。

3.活动时间大约4～10个月。

4.通过碳补偿基金,提供活动经费。

六、活动资源

1.文本资源:介绍低碳生活的相关资料,节能减排的相关网络资源。

2.自然资源:厂矿企业以及社区居民家庭,节能减排生活方式调查。

3.器材配备:准备相关的简易测定碳排放的仪器设备或网络软件。

七、可能出现的问题及解决预案

1.学生对全球气候的变化认识不到位,可以借助网络、科教宣传片。

2.部分同学对碳排放量的测算可能有困难,可以借助软件测算。

3.低碳生活习惯的养成有一个过程,需要持之以恒。

4.经费来源可以通过少年科学院碳基金实现碳补偿来解决。

八、活动步骤

1.起始阶段:查阅相关资料,搜集低碳方面的知识。(2010.02-2010.03)

2.发展阶段:走进社区家庭,进行低碳生活方式的调查。(2010.04-2010.06)

3.高级阶段:参观低碳生活展览,亲身体验低碳生活。(2010.07-2010.08)

4.总结阶段:进行科技活动小结,积极倡导低碳生活。(2010.09-2010.10)

九、活动过程

(一)了解气候变暖为主要特征的全球气候变化

1.查阅资料,了解地球生态发展的演变,全球气候变暖的危害性。

2.观看录像,了解经济的发展给生态环境带来了哪些人为的破坏。

3.专家讲座,灾难性气候变化的根源是什么?

(二)探究低碳生活与生态环境保护间的内在联系

1.走访调查居民的低碳生活习惯

①走访小区居民,了解居民有哪些低碳生活的习惯。

②收集相关节电、节气、节油以及回收等方面的做法。

③发放低碳生活方式宣传资料,进行低碳问卷调查。

2.简易测算碳排放量与大气环境的影响

①测量估算日常生活习惯方面的碳排放量。

②演示低碳方式在日常生活中的几种做法。

③组织观看科教片《低碳经济与生态环保》。

3.在条件允许的情况下,进行碳排放影响生态环境的模拟实验

(三)访问低碳示范单位、示范小区、示范家庭

①从衣、食、住、行几个方面了解科学的低碳生活方式。

②如何养成良好的低碳生活习惯,减少碳排放。

③低碳生活从我做起,积极倡导碳补偿活动。

(四)低碳生活与生态环境保护的成果展示

①整理参观、采访、调查研究的低碳资料。

②编辑出版《走进低碳生活》校园周刊。

③撰写低碳生活的科学小论文。

十、活动评价

此次活动的评价,可以从以下几个方面来进行:

1.撰写低碳生活方式的调查报告。

2.介绍自己体验低碳生活的感受。

3.举行低碳知识竞赛,评选100名“低碳之星”。

4.“关注低碳生活,营造美好家园”活动倡议。

十一、结果预见

(一)低碳生活与生态环保的探究

1.通过网络媒体事先查阅相关资料了解。

①地球生态发展与经济发展的历史。

②低碳生活方式倡导的科学研究价值。

思考:为什么要倡导低碳生活方式?

2.实际生活中低碳生活有哪些具体的作用?

①节水、节电、节气、节油等方面的小窍门。

②减少碳排放的生态环保价值。

思考:低碳排放与生态发展有着怎样密切的关系?

(二)衣食住行与碳排放之间的关系

①简易测算日常生活中的碳排放量。

②讲述身边的低碳生活故事。

思考:如何养成良好的低碳生活习惯?

(三)低碳生活方式的宣传推广

①编写低碳生活指导手册(衣、食、住、行四个部分)。

②创建低碳生活博客,整理低碳生活日记。

③成立少年科学院碳基金会,积极倡导碳补偿活动。

参考文献:

[1]http://www.ceee.com.cn/中国节能环保网

[2]http://www.epi88.com/中国环境资讯网

[3]碳排放计算器:http://www.hinature.cn/Product/Calc.ASP

[4]全民节能减排计算器:http://www.acca21.org.cn/eser/counter/index.hym

作者简介:

史庆峰,男,生于1965年9月,江苏泰州人,小学高级教师。长期从事小学科技活动的竞赛辅导工作。先后被评为中国优秀创新型教师、江苏省优秀科技辅导员、江苏省优秀科技教师、泰兴市有突出贡献的优秀科技工作者。所辅导的科技活动多次被评为省一等奖。现为中国教育学会会员,中国科技辅导员协会会员,江苏省教育学会会员。

4.低碳生活征文 篇四

地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到“低碳生活”，其实很简单。

记得去年夏天，天气非常热。我和家人“躲”在家里看电视，哥哥离开沙发，走到空调下，“啪啪”地按了几下空调遥控器，便坐在沙发上，还哼了哼地说：“热呀!热呀!”我好奇地问哥哥：“你刚才干什么呀?哥哥扬了扬手说：“开空调呗。”我穿上了鞋，想去看看空调开了多少度。我拿起遥控器一看，妈呀，哥哥竟然开了23度。我指着空调，对哥哥气呼呼地说：“哥哥，如果地球上每个人家的空调都开23度的话，那会排放多少碳呀!咱们还是吹电风扇吧!”哥哥经不起我的软磨硬泡，只得关掉了空调，打开了电风扇。

低碳生活只是一种态度，而不是能力。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这几种小事做起。这样，即可以节省生活开支，又有利于身体健康。比如，选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如，少用一度电、一张纸、一滴水等······

5.低碳征文：让我们低碳生活 篇五

孟祥宁

随着科技的发展，大多数人过上了小康生活，除了能吃喝不愁，私家车也多了起来，还出现了一些娱乐设备。

新世纪初，人们为此付出了代价：大量污气排放让地球的大氧层受到破坏，出现了一个大洞。南北两极的冰川陆续融化，海平面随之上升，威胁到了两极生物。大氧层被破坏，太阳制造的紫外线射到地球上，导致最近全球气温升高，有些地方的日最高温度达到45度，开始出现人们中暑死亡的现象。如果气温还在节节升高，那么地球会慢慢变为一颗火球！

现在唯一能够保护地球的方法只有一个，那就是开始“低碳生活”。

以前，我确实是没有注意到低碳，总喜欢把空调温度调低，玩完电脑不关机，充电电力满时不拔下插头……现在我知道了，用电增多，发电时会排放二氧化碳；作业纸上写错一个字就撕掉整张纸，浪费卫生纸，让本来应该用作吸收二氧化碳的树木变成纸张，就等于是在排放二氧化碳…… 这样的坏习惯还有很多很多。自从关注低碳生活，我才知道这些看似微不足道的小细节，都有可能会一点一点的伤害我们的地球。现在，我少用空调，外出时少坐车、多步行，随手关电源，节约用纸……这些都可以有效做到节约低碳。

在这段时间内，我懂得了不少节省、低碳的小窍门，如：电脑短时间不用时开启“待机”状态；衣服买大号可以很久不用买衣服；衣服脏了先留着，等多了一次性洗完；洗手水，淘米水浇花、冲马桶；不用一次性物品；用水时把水龙头开小……等等。“低碳生活”不能光说不做，要真正运用到我们的生活中去，只有这样，低碳生活才能从原来的纸上谈兵变成实战。其实低碳生活并不神秘，只要你想去做，就一定能做好。

6.我的低碳生活征文 篇六

最近，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐也有些懂了。我也开始了我自己的“低碳生活”。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了写做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。每次，只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。还有冰箱里老放着乱七八糟的东西，妈妈还说这样很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。

俗话说的好：众人拾柴火焰高。只要我们懂得从小事做起，从生活的点点滴滴做起，我们肯定能让那些灾害不再重新上演！为了我们的今天，善待了我们美好的家园，明天地球将还我们一个清明美好、快乐的世界！

7.低碳生活 绿色家园 征文 篇七

低碳, 英文为low carbon, 意指较低 (更低) 的温室气体 (二氧化碳为主) 排放。我在班级讲了以后, 学生纷纷表示要从现在开始, 从一点一滴做起, 为保护地球环境作出自己的贡献, 孩子虽小, 但都想出一份力, 每天都在课堂上热烈地讨论怎样在生活中保护地球。

二、低碳生活的概念

低碳生活指社会生活的各项活动所耗用能量要减少, 从而减低碳, 特别是二氧化碳的排放, 即少用一公斤水, 少用几张打印纸, 少开一天私家车, 自带环保袋, 关掉不必开的灯, 拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从孩子们的头脑中涌现出来, 孩子们纷纷表示, 低碳生活, 对每个人来说, 是一种态度, 一种理念, 我们应该积极提倡并实践低碳生活, 注意节水、节电、节油、节气, 从点滴做起。

三、课程分析

1. 利用校园网、班级橱窗、墙饰等, 广泛宣传低碳经济、低

碳社会、低碳生活等概念知识, 丰富幼儿的环保知识, 增强其社会责任感。

2. 利用晨间谈话、各项教学、生活、游戏等活动让幼儿了

解“低碳生活”的内容, 知道“低碳生活”是一种生活态度, 要注意节约, 注重环保, 从平时的点滴做起。

四、谈话激发兴趣

晨间谈话, 就是利用幼儿晨间活动后的一段时间开展的集体或个别的谈话活动, 是幼儿园一日活动中的一个过渡性环节。良好的晨谈是教师了解和教育幼儿的重要途径, 能使幼儿一天的生活有个良好的开端。为了让孩子们深入了解“低碳生活”的意义, 我们安排了每周一次全园性的晨谈和每天班级内的晨谈《小草的话》, 每周一事先安排好下周一谈话的内容, 给孩子和家长充分的时间准备。

五、快乐参与, 海报宣传

孩子在幼儿园里了解“低碳生活”后, 回家用自己的实际行动感染家长们, 我们的活动得到了我班家长的大力支持, 于是, 我决定让全班幼儿和我一起写一份倡议书给全园幼儿的家长, 让他们和我们一起行动起来:“你今天低碳生活了吗?”以“我的低碳生活”为主题, 倡导环保、生态的生活方式, 积极引导全园孩子充分发挥“小宣传员”、“小监督员”的作用, 以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动、低碳童谣、低碳绘画创作等形式开展各类环保实践活动, 组织和引导孩子从身边做起, 从点滴小事做起, 从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

六、有效参与, 征集金点子

在系列活动“节水妙招”的活动中, 我组织幼儿讨论:“洗过菜的水我们还可以干什么?”我进一步引导:“这样再次利用水, 我们可以叫循环水, 用这种办法来节约水, 那么我们生活中有没有使用循环水或将水再次利用的呢?”在我的提示下, 孩子们的思维发散了。心心说:“淘米的水可以浇花。”涛涛说:“洗过手的水可以用来冲厕所。”菲菲说:“洗过脸的水可以用来洗脚。”好好说:“洗过手的水可以用来洗车。”小丁说:“洗过手的水还可以用来洗衣服、洗袜子。”饭前洗手的时候, 佳佳在每个自来水龙头下放了一个小盆, 我问做什么?她说:“我们洗手多下来的水, 你正可以给阿姨拖地啊。”我开心地笑了, 并及时地表扬了她。

七、分享快乐

1. 亲子环保时装秀

为了让幼儿带动家庭和社会一起行动起来, 培养幼儿从小养成节约资源的好习惯, 提高全民绿色环保意识、倡导低碳环保的生活理念, 为进一步提高幼儿的动手、创造想象能力;让家长和孩子都感受到亲子合作共同创作的乐趣, 增进亲子感情, 我园举行了“低碳生活, 保卫家园”亲子环保时装秀。

活动中爸爸妈妈们用各种废旧材料 (报纸、旧布料、旧衣服、树叶、塑料袋、糖果纸、旧光碟、易拉罐、充值卡、羽毛球、扑克牌墙纸等等) , 如用报纸做裙, 用旧光碟做背心, 用糖果纸做花结……通过家长、孩子们的巧妙创作和利用, 出现了各式各样的环保包、环保帽子、环保时装, 作品创意新颖、手工精致, 将教育、娱乐、装饰等融为一体, 富有创造性, 充分体现了家长和幼儿的智慧, 提高了孩子们的动手能力, 也有对浓浓亲情的体验, 更有着对废物利用、环保意识的培养。

2. 垃圾变宝的快乐

孩子们自从知道了环保的意义, 一些牙膏盒、肥皂盒、包装盒、纸盒都是他们舍不得扔掉的宝贝, 纷纷带到幼儿园的废旧物品收集箱里, 从而认识了可回收和不可回收的物品, 同时也了解了怎样利用废旧物品变废为宝, 提高了孩子与家长的环保意识, 增强了思考、创作灵感、创造能力。同时又减少了家庭废物, 让生活更添乐趣, 可谓一举多得。整个活动为孩子们提供了一个相互学习、相互观摩的机会, 同时加强了家长、教师、幼儿之间情感的交流与沟通。

“低碳生活”是教师和幼儿常常挂在嘴边的一句话。刚开始, 幼儿不知道什么是“低碳”, 更不了解“低碳生活”的含义。于是, 我们先带领幼儿到马路边观看汽车, 幼儿发现汽车开起来尾巴会排出气体, 然后我们引导小朋友讨论:“汽车开起来尾巴冒出的气体是什么?”“对我们人类会有什么危害?”幼儿一时回答不出来, 我们便让孩子们回家和家长一起查资料并讨论这些问题, 由此引发了“低碳”思考, 从而知道了什么是“低碳生活”。

回顾整个主题活动, 我庆幸没有按传统的方法从幼儿无法理解的“低碳”抽象知识入手, 而是从幼儿身边熟悉的生活入手, 结合幼儿生活中一点一滴的小事, 重视幼儿自身的探索与体验。但要把“低碳生活”真正地深入到孩子的心中, 落实到孩子的生活中及具体的行动中, 仅仅靠一段时间的教育活动是远远不够的, 这是一种教师、家长、社会的长期行动, 需不断地强化意识, 让“低碳生活”真正内化为幼儿的一种自觉行为, 一种生活态度。

摘要：“教育一个孩子, 影响一个家庭, 带动整个社会”是我园开展“低碳生活”最终目的所在。

8.从“绿色世博”到“低碳生活” 篇八

与低碳世博遥相呼应，6月5日世界环境日这一天，在北京朝阳公园，一场以“绿行天下，绿动生活”为主题的环保健步走活动吸引了数千首都市民的参与，作为活动参与者之一，中国移动北京公司有关负责人表示，作为上海世博会的全球合作伙伴，中国移动将一贯坚持的“绿色理念”融入到了世博会的保障和服务。而其实在我们的日常生活中，只要有心，处处可以践行低碳。北京公司希望借助这次活动，将“绿色理念”与更多人分享，并致力于依托先进技术，让低碳带来的不仅是能源的节约，更是便捷、健康的生活方式。

从世博会到刚刚结束的中国北京国际科技产业博览会，高新技术的应用已经成为实现低碳经济的助推器。世界自然基金会在最近一份关于信息通信技术与中国低碳发展的研究报告中表示，“信息通信技术对中国低碳发展有重要潜力，并已经帮助全社会做出了巨大的二氧化碳减排贡献”。该报告预计，未来几十年信息通信技术将为中国社会带来超过10亿吨的二氧化碳减排潜力。这个数字是否有据可依?不妨让我们看看当下信息通信技术的发展情况。以中国移动北京公司提供的业务为例，从个人客户每天能接触到的手机报、手机阅读、电子账单，到企业大量应用的远程办公、无线监控。再到城市管理中早已应用的智能交通解决方案、智能路灯系统，先进的移动信息技术在不知不觉中已经将低碳生活方式带到了我们身边。

除了通过技术应用助力低碳发展，业务办理方式变革也是电信行业助推节能减排的重要手段。在中国移动北京公司提供的各类业务中，超过90％可通过电子渠道办理，办理成功率达到99％，在为广大客户带来便捷的同时，极大地减少了用户在业务办理过程中对能源、人力、纸张的消耗。据统计，通过建设“绿色网络”、推广“绿色服务”、打造“绿色企业”等多项举措。北京公司2009年单位业务量能耗较2005年下降49％，节电3.58亿度，减少二氧化碳排放30.32万吨。在基站载频增加、话务量大幅增长的情况下，2089年单位业务量能耗较2008年下降了23.6％。

9.绿色家园低碳生活作文 篇九

现在许多的生态环境都遭到了严重的破坏，造成许多自然灾害的发生。近段时间以来西南地区的旱灾是因为有人破坏植被而造成的，泥石流和沙尘暴是因为人类滥砍滥伐而造成的，现在，我的家乡漳州的母亲河也遭到了破坏，水都不能够饮用了。

保护环境，人人有责。我们应该多植树，多保护环境，看到草地上有垃圾，应主动捡起;看到有人乱扔垃圾，就要上前阻止他;看到有人滥砍滥伐，就要劝他不要砍伐树木……以后看到有人不保护环境，要告诉他不保护环境的后果。如果你往水里倒一次污水，而造成许许多多的江河湖海遭到污染;如果你乱扔一次垃圾，而造成地球遭到破坏;如果你滥砍滥伐一次树木，不仅破坏生态环境，还造成了许多可爱的小动物们濒临灭绝，无家可归……

在保护环境的同时，我们还要注意节约用电用水。先是节约用电，我们要养成随手关灯的好习惯，最好把灯泡换成节能型的，这样算一算，如果全国13亿人都这么做，我们会省下多少的电量啊!接下来说说节约用水吧，水的用途非常的广，雨水可以用来拖地，洗脚水.洗菜的水都能拿来冲厕所，许多的江河湖海都是由成千上万的水滴汇成的，我们一定要节约用水。

10.节能环保低碳生活征文 篇十

自从低碳校园行动开始后，班级内的保管员更负起了责任，瞧!做操时，把电灯、显示屏关掉，放学后，也不忘记把所有电源关闭，饮水机的开关关掉。以前的保管员时常忘了关电源，做操时，教室内亮着灯，有一次，甚至放学电脑都没关!现在，所有同学都知道：坚决不浪费一度电!珍惜电资源!

记得有一次上体育课，我的双手不时地“亲抚”着大地，弄得手上脏兮兮的。刚下课，我连忙跑到水池边，一看，一只水龙头的水哗哗地流着，人却没了踪影，这该浪费多少水啊!我洗完手，急急忙忙拧紧水龙头。别让水管再“滴答”!如今的低碳生活，人们已经懂得了珍惜水资源，洗完手拧紧水龙头的景象随处可见，这样的景象真让人心怡呀!

以前中午吃饭时，我发现许多人都拿了一次性筷子吃饭，如果全国每人每天节省一双一次性筷子，就等于少砍一片树林!即使是节省一双一次性筷子，我们也能过上低碳生活!现在，同学们都了解到了一次性筷子的危害性，也非常愿意为低碳校园生活作出一点贡献。瞧!大家个个都带来了金属勺子，远离了那一双双一次性筷子。

11.选低碳家居享绿色生活 篇十一

我国公众家庭家居装修、装饰涌现出新的潮流，软装饰成为大众消费的主导方向，“装饰性”投资逐步加大。不难看出，人们对生活质量追求的层次不断攀升，这就需要规范化、产业化的品牌来引领。在各行各业竞争愈演愈烈的当下，家居市场同样面临严峻的挑战。

中国家居产业在经历了楼市调控、原材料涨价、通货膨胀、竞争升级等重重压力之下，企业利润被压缩，寻找新渠道成为最迫切的需求，房价、物价不断上涨，品牌意识愈演愈烈，家居市场的消费者在购买产品时，所考虑的不仅仅局限于价格和质量，产品品牌所带来的附加价值也慢慢地被纳入，其中绿色环保逐渐成为消费者选择家居时不可或缺的因素。越来越讲求环保意识的当今社会，绿色装修已成为主旋律，“低碳家居”也应运而生。

低碳，是一种生活理念，简单，或许才更弥足珍贵。把空间堆砌装满是浪费，一些可有可无、繁复的设计最好不要或者简化。不论是石膏板、饰面板，还是瓷砖、大理石，制造这些造型所用的材料在生产过程中都会释放碳。减少这些装修材料的使用，以悬挂壁画或者照片、DIY涂鸦等简单方式替代，就是一种减排。

所谓“低碳生活”，其实只是一种生活态度与潮流趋势的转变。已经逐渐从观念转化成为实际。现如今家装界进入微利时代，单纯的广告战、价格战已经无法满足市场的需要，提高品牌附加值才是企业发展和壮大的根本。而企业从社会中赢得利润的同时，也担负着巨大的社会责任和义务。

低碳家居不仅是一种设计思路，同时，它体现的是一种生活理念，一种社会责任感。拥护低碳家居的人士多追求与自然和谐发展，选择低碳家居，从自身做起，从身边做起，减少二氧化碳的排放量，让我们的星球放缓气候异常的步伐，让我们的世界增加一丝与现有生物共同生长的机会。尊重大自然，追求生命与自然的和谐交融，从低碳家居做起。

12.低碳生活 绿色家园 征文 篇十二

低碳生活和绿色文明在本质上是一致的, 是为了保护人类赖以生存的地球环境而进行的一种努力, 是为了人类进行可持续发展进行的一种尝试和自救。为了倡导低碳生活, 推行绿色文明, 笔者在全校开设了《低碳生活与绿色文明》全校公选课, 以增强大学生的低碳环保意识, 养成日常低碳环保的行为。选修该课程的大学生来自全校不同的专业, 且每个教学班的人数在150人以上。由于专业背景的差异, 学生数量的庞大, 如何吸引学生参与到课堂, 如何让学生接受简单易懂的低碳生活常识等, 成为该课程教学的一个难点和挑战。为此, 笔者向学校申请并获得了《低碳生活与绿色文明》课程的教学改革课题。在该课题的支持下, 通过3年多的教学实践, 笔者对该课程进行了教学改革和优化, 进行了几个方面的教学改革, 取得了较好的教学效果, 学生普遍反映满意。

一、精选教学内容

本课程选用的教材为《低碳经济概论》 (孙桂娟等编著, 山东人民出版社, 2010第1版) 、《生态文明与绿色生产》 (卞文娟编著, 南京大学出版社, 2009第1版) 和《低碳知识与低碳广东》 (梁桂全主编, 广东人民出版社, 2011年第1版) , 几本教学参考书的内容非常丰富。为了结合不同专业学生学习低碳知识, 笔者精选了相关授课内容:低碳经济、低碳广东、环境问题、环境与文明的关系、低碳经济与能源、生态文明、低碳经济的实现途径、低碳农村、低碳校园、低碳城市、循环经济、生态工业、绿色农业等。从低碳的定义、由来, 低碳生活的注意细节、广东低碳领域的具体进展情况、绿色文明与生态文明的重要性及实现途径等方面, 由浅入深、循序渐进地给学生讲授相关低碳知识。学生普遍反映能学习到很多低碳生活小常识, 增强了低碳意识和日常环保行为。

二、课堂教学改革

1. 充分利用多媒体教学。

多媒体教学具有直观、省时、激发兴趣等特征, 是现代教育教学的重要手段, 可有效解决现代教学内容丰富和课时缺乏的矛盾。多媒体教学可以随时补充最新的教学素材和及时更新教学内容, 这种教学方法在各类学校已被广泛采用[2]。例如讲解低碳饮食时, 笔者选用佛山电视台的视频, 通过播放素食的好处、年轻人对素食的理解与尝试、素食饭店的盛行等, 可以使学生清楚地理解日常生活中鱼类、肉类等荤食的高碳排放及对身体的不利影响, 加强日常生活中对低碳饮食的理解与宣传。同时, 笔者也大量播放其他类型的低碳生活视频、动画、公益广告等, 不断强化学生的低碳意识。同时鼓励学生利用课余时间查找相关低碳的教学资料, 不仅可以丰富课堂教学的内容, 也能提高他们的学习积极性和主动性。

2. 互动式教学。

互动式教学的最大特点在于能活跃课堂气氛, 通过学生的各抒己见, 可以把一些问题讨论的非常清楚透彻。教师可以提出一个学生感兴趣的问题, 然后鼓励学生们参与讨论。笔者也会鼓励学生在课堂上提问, 然后全班同学课堂集体讨论。如讲述日常生活中有哪些低碳常识时, 笔者鼓励学生思考、讨论几分钟, 然后让比较活跃的同学发言, 其他同学也可以补充或质疑。同学们的低碳生活常识表现在以下一些方面:淘米水可以用来洗手擦家具、洗餐具, 甚至洗头发;在室外空气潮湿时将废旧报纸铺地板上吸潮;用过的面膜纸也不要扔掉, 用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带, 不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;喝过的茶叶渣, 把它晒干, 做一个茶叶枕头, 又舒适, 还能帮助改善睡眠;出门购物, 自己带环保袋, 无论是免费或者收费的塑料袋, 都减少使用;出门自带喝水杯, 不用或减少使用一次性杯子、筷子、饭盒;养成随手关闭电器电源的习惯, 避免浪费用电;少用空调, 热时可用电扇或扇子;经过手工DIY的再创造, 变废为宝;在午休和下班后关掉电脑电源;手机一旦充电完成, 立即拔掉充电插头;衣服尽量手洗, 少用洗衣机、脱水机;用节能灯替换普通白炽灯;不开或少开汽车, 改骑自行车或步行, 或乘坐公共交通工具;在使用电脑时, 尽量使用低亮度, 少开启计算机程序, 尽量节电。冰箱内存放食物的量不宜过多或过少;晚上可以不用整夜开空调, 到一定温度关闭空调。

学生通过几次这样的讨论活动, 对日常低碳细节能领会的非常透彻。此外, 笔者在课堂上也与同学分享了自己的一些低碳生活经验:如坚持骑自行车上下班、坚持爬楼梯进课室、坚持关闭不必要的灯等。笔者通过采用这种教学方式取得了非常好的教学效果, 学生能学到知识, 课堂气氛也轻松愉快。

三、考核方式改革

传统的考试大多是依据期末考试学生获得的分数来给出学生成绩, 这样容易使学生形成平时不用功、考试临时抱佛脚搞突击的不良学习风气。为此, 我校特意改革了传统考试模式, 现在学校非常重视学生的平时成绩。根据学校的相关要求, 结合本课程的实际情况, 笔者采用平时成绩占50%、期末成绩占50%的方式, 最终合理地给出学生的期末总成绩。平时成绩主要包括课堂考勤、课堂提问、课堂作业、课堂讨论、课外作业等, 这样可以很好地调动学生参与课堂教学的积极性和主动性。对平时不迟到、不早退、积极回答问题、积极给老师提供教学视频、图片的同学, 教师及时登记这些学生的名字, 提高他们的平时成绩。

本课程的期末考试不采用统一出试卷让学生笔试的考试形式, 而是采用期末撰写课程论文的新型考试形式。为响应低碳生活的号召, 笔者要求学生的期末课程论文尽量手写 (尽量选用废纸的背面) , 或双面书写, 此举得到所有学生的大力支持。学生都觉得通过用废纸撰写课程论文, 实实在在地做到了低碳生活理论与实际的结合。

通过对《低碳生活与绿色文明》课程的教学改革, 学生收获了很多低碳生活常识与低碳注意事项, 学生普遍反映教学效果良好, 对该课程也给予了非常高的教学评价与评分。当然, 由于选课同学专业背景的差异, 学生自身综合素质的差异, 学生个人的兴趣爱好等, 《低碳生活与绿色文明》课程的教学改革也需要不断的改进和完善。随着华南农业大学教学改革的不断深化, 加上诸多选课同学的献计献策和任课老师不断地进行教学改革尝试, 本课程的教学改革与优化必将取得更为理想的效果。

参考文献

[1]孙桂娟, 殷晓彦, 孙相云, 杨锐, 孙少叶, 王莹.低碳经济概论 (第一版) [M].济南:山东人民出版社, 2010.

13.低碳生活,绿色你我 篇十三

每个班都很积极，下了课，同学们都在楼前集合，排队去仓上活动广场，摆好桌子，条幅，大家分工好了，马上开始行动，一部分同学举旗，一部分同学迎接签名的村民，一部分同学做宣传活动，忙得不亦乐乎~

一开始，同学们还有些害羞，不好意思，毕竟他们从小到大都没有做过这样的宣传活动，我们几个实习老师就带头，给过路的村民讲解低碳生活的益处，介绍我们这次活动的目的，希望他们加入低碳的行列，节约能源，保护地球。很多懂人都接受这次活动，给我们签上了他们的大名；但是还有一些村民，认为我们这是个骗局，不接受签名的邀请，退而远之。我们也没有办法。还有一些村民，害怕是骗局，又有些新奇，看见很多人在条幅上签字了以后，才签上自己宝贵的姓名。

14.低碳生活,绿色校园 篇十四

联合国政府间气候变化专门委员会第七次评估报告指出：最近100年，全球地表平温度上升了0.74℃，过去50年升温速度是100年升温速度的两倍。而多种研究结果证实，过去50年观测到的全球平均温度的升高是人为温室气体浓度增加引起的。低碳经济正是在应对气候变化背景下产生的新概念，并被视作解决气候问题的根本出路。气候变化如此恶劣，低碳经济全面实施迫在眉睫；我们大学生肩负的使命又重了，这需要我们每一个人从身边做起，从一点一滴做起，共同来应对挑战。

我国是最早把保护环境作为基本国策的发展中国家，是《联合国气候变化框架》（1992）和《京都议定书》（1997）的缔约国和推动者。进入新世纪以来，我国把建设生态文明、发展循环经济、节能减排、走新工业化道路、建设资源节约型和环境友好型社会，作为保护环境的具体行动。近几年来，我国发布了《气候变化国家评估报告》（2006）、成立“国家应对气候变化领导小组”（2007）、制定了和实施了《中国应对气候变化国家方案》（2007），在国家“十一五”规划中明确规定从2005年到2010年降低单位国内生产总值能耗20%、主要污染物排放10%以及提高森林覆盖率和可再生能源比重等有约束力的国家指标。应该说，这些行动对遏制全球性气候变暖做出重大贡献，因为仅通过降低能耗一项，中国5年内可以节省能源6.2亿吨标准煤,相当于少排放15亿吨二氧化碳，这个指标比《京都议定书》所有附件1国家在2012年前减排总量的1/5还要多。

观念决定行为、思路决定出路、话语权决定投票权，在全球性金融危机尚未走出谷底的时刻，应对气候变化与发展低碳经济悄然成为最热门的世界级话题。美国奥巴马政府上台后一反布什政府在气候变化问题上拒绝与国际社会合作的态度与做法，声称应对气候变化有助于恢复经济走出金融危机；奥巴马政府还利用各种机会积极推动联合国气候谈判，其国务卿希拉里·克林顿在多次场合一再说“美国已准备好在哥本哈根气候变化谈判中起主导作用”。欧洲和日本由于自然和人文的原因，一直是《联合国气候变化框架公约》（1992）及其工作方案《京都议定书》（1997）的积极推进者。如果没有这场金融危机，他们很愿意也很有可能成为第四次工业革命的倡导者和生产方式全球性转变的举旗者。然而，历史不是以任何人的意志为转移的，几乎是出乎所有人意料的是，英国这个虽为欧盟主要成员，但世界经济政治格局中经常同美国保持高度一致的老牌工业化国家，却高举起“低碳经济”旗帜执同美国人一起成为“绿色经济”的推手。

大学生是建设祖国的接班人，肩负着责任和使命。那么我们应该如何应对气候变化带给我们的影响而去“低碳”地生活呢？

中国大学生环境教育基地副秘书长金鑫对记者说：“大学生是肩负责任的青年先锋，在引领环保文化、推进环境科学研究和组织环保活动方面具有义不容辞的责任，理应成为应对气候变化的新生力量。”

北京大学数千名学生当晚自愿熄灭宿舍灯光１２分１７秒，体验无灯生活，在哥本哈根会议结束前以实际行动响应“低碳减排”的共同承诺。此外，北大ＢＢＳ等校内网站上，同学们围绕气候变化和可持续校园建设等话题展开了热烈讨论。

宣言呼吁全国高校学生积极参与绿色校园建设，从力所能及的小事做起，节约使用水电资源，降低校园能耗水平，提倡节能消费观念、使用公共交通工具，在校园、社区乃至全国范围广泛宣传国内外生态环境保护科普理论和成功实践。

为应对气候变化，大学生应学习环保知识，开阔眼界，以此提高环保意识；依据国家需要，开展科技项目攻关，为应对全球气候变化献计献策；从身边的小事做起，争取将自身碳排放降到最低。

现今大学生开始逐渐追求“低碳”的生活方式。“我更喜欢棉布衣服。因为生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，这是不环保的。”林辉说。

棉布衣服是不是真的比化纤衣服更环保姑且不论，但是林辉希望通过日常生活中的每个细小改变来减少温室气体二氧化碳的排放，这就是所谓的“低碳”生活方式。

“我个人能做的都是小事，但是如果每个人都能够选择低碳的生活方式，效果就是巨大的。”林辉说。林辉所工作的环保网站“中国低碳网”上提供了各种各样减少二氧化碳排放的信息，既有相关政策，也有生活中减少排放的小窍门。

然而，像林辉这样的人仍是少数。中国低碳网去年4月对300名网民进行的调查显示，只有16.5%的人了解“碳中和”的理念。

出租车司机刘永说：“低碳？没听说过。我知道全球变暖。不过，这是不是二氧化碳引起的，还不好说吧。”在他眼里，低碳的生活方式就是从西方传来的舶来品，是赶时髦，跟自己没什么关系。

“其实，低碳的生活方式就是传统的生活方式。节约一向是传统美德。可是现在，人们崇尚消费主义，总想赚更多的钱，住更大的房子，开更好的车子。”林辉说，“我希望中国人能够重拾传统哲学提倡的„天人合一‟的理念。”

中国曾被称为“自行车王国”，现在却成为全球最有潜力的汽车市场之一。uZ5禾苗祝福站社科院研究可持续发展的专家崔大鹏说：“作为一个发展中国家，我们有责任防止全球变暖。如果所有的中国人都像美国人一样生活，我们也许需要五个地球。”作为世界上人口最多经济发展最快的国家，中国已经是第二大温室气体排放国，仅次于美国。

除了民间的努力，我国政府也进行了节能减排的各种尝试。2008年6月，全国推行塑料袋收费制度；奥运会期间，北京前所未有地采取了机动车单双号限行，有效减少了1.2万吨污染物排放，相当于限行前63%的汽车尾气排放量。奥运结束后，北京市政府继续了限行政策，机动车按尾号每周停驶一日。

崔大鹏说：“中国为履行„绿色奥运‟的承诺采取了很多环保措施，因此对在中国低碳理念起到了很大的作用。”“建设低碳社会，我们才刚刚起步。”他说。“但是，低碳的发展方式无疑是正确的方向。”

15.低碳生活 绿色家园 征文 篇十五

社会经济飞速发展给与人类物质极大的满足的同时，全球环境保护的问题成为备受关注的重点。建筑行业在全球环境问题上造成的影响不容推卸，住宅设计作为二次建筑设计是建筑设计的深化和延续，它同样是高能耗行业。因此住宅设计中通过对客户低碳生活方式的引导，对绿色住宅设计的发展及建设资源节约型、环境友好型社会起着积极的推动作用。人们对绿色住宅设计的理解大多会与高新技术如能源再生、新型环保材料的开发运用等方面产生联系。对于住宅设计而言，除了绿色科技，住宅住宅的载体——居住者低碳生活理念对绿色住宅设计行业起着非常重要的作用。如果单看一户居住者的行为，其作用似乎微乎其微。但千千万万户的低碳善举积聚一起则影响是巨大的。

低碳生活概述

当前，低碳生活虽是当前的热点话题，属于新概念范畴，但它多提出的问题却是可持续发展的老问题。低碳成为现代生活的呼声，从概念上来理解低碳生活就是在日常生活中减少二氧化碳的排放，是低能量、低消耗、低开支的生活，是当代社会所提倡的一种良好生活习惯与方式。从住宅层面上讲，低碳生活是追求绿色生活的科学和艺术，在住宅设计中涉及支持绿色产品，节省能源和水，防止过度消耗，循环利用物品等系类问题。选择怎样的住宅设计就选择怎样的生活方式。住宅设计在经历了堆砌时代的面子工程后，开始回归理性。当代人不在只追求外在的美，更追求内在的美。内在的绿色生态、享受绿色环保永远是生活所崇尚的根本。

低碳减法法则在绿色住宅设计中的运用

低碳生活中的减法主要针对具体生活中不必要消耗而做的减法，在具体的住宅设计中，通过如下减法法则的应用，可以营造绿色住宅空间。

1.减少建筑二次改动

住宅装修设计是在原有建筑基础上对其内部空间进行的再次设计，建筑二次设计即住宅装修设计过程中的最初污染来源于对原建筑结构的拆除破坏，这不仅在再建的过程中造成了建筑及人力资源的浪费，而且对原有结构拆除、垃圾运输及处理的造成了人力资源的浪费及运输能源的耗费。如刚刚建好的新房子由于房主对建筑结构的新要求，入住时大都都要进行装修拆除、废弃尚未使用过的建筑构件、设备和管线。不管是从能源节约的角度还是从安全角度考虑，对原有建筑结构的尊重要求我们具备低碳健康的生活方式。当然，我国的建筑及装饰装修行业正在朝着规范的、人性化的设计道路上迈进，建筑设计过程中也考虑不同客户的不同使用需求，在建筑方案设计阶段就将室内设计内容提前介入，这就避免了今后室内设计过程中对原有建筑结构的再次改动。

2.控制房屋使用面积

控制房屋的使用面积通俗一点讲就是选择小一点的房子。随着人们物质水平

的提高，我们的生活不再捉襟见肘，于是人们方向束缚，享受生活。在具体的住宅选择时，面积的大小是其选择的标准之一。在国家的公共设施越来越完善，每个住宅区周边大都有配套的公园、图书馆、休息会所。有了这些设施，作为低碳生活的倡导者，我们可以选择小一点的房子，房子里少装一些可有可无的物品，在减低消耗的同时也是朴素社会环境责任意识的体现。我们应该弘扬中华民族传统勤俭节约的美德，低碳生活、理智消费。表现在具体的住宅选择中应该趋向于更小、更绿色、更节能及高效率的家居空间。因为小的家居空间能够高效率的利用能源和原材料，产生的建设污染也大大减少，此外，小的家居空间更容易清理，供热和制冷所需的能源消耗也更少。

3.减少水电能源消耗

（1）节能产品的选择

当前，低碳逐步成为现代生活的呼声，随着低碳概念越发深入人心，各节能家电产品也越来越多。如洗衣机，洗衣机在工作过程中会消耗大量的水资源及电源。2004年国家颁布的强制性标准GB12021.4-2004《电动洗衣机能耗限定值及能源效率等级》给出了洗衣机产品能效高低的评价方式，分成五个等级，1级最节能。对于百姓而言，选择技能洗衣机不仅能够节省电水费的开支，在当前城市用水用电极度紧张的情况下，也可为节能做出自己的贡献。再如科勒的双冲马桶，两个按钮分别负责固体及液体污物的冲洗，相应的按钮也保证了能源的节约。

（2）装修材料的选择

住宅装修是由各类建材的施工与组织完成的，合理的建材选用是营造绿色住宅空间的关键。住宅装修过程中，如果是同一材料的，我们尽可能使用同一色泽及及目前市场上的部分装饰建材有对人体有伤害的各种物质，如甲醛、苯等，这些物质对人的伤害相当大，有些材料还含有放射性物质，虽然在短时间内对人体不会带来明显的伤害，但长时间在这样的环境中对人身的影响也是很大的。因此避免或减少这类建材的使用在设计的一般情况下，设计师应优先选用可再生材料及回收材料，并且尽量选用低能耗、少污染的材料。

4.减少界面过度装饰

当代低碳的生活方式倡导住宅装修中节约及适度消费的原则。在具体的装修设计过程中我们应避免奢侈与铺张的现象，倡导低碳的生活方式，就要摒弃住宅装饰中奢侈铺张的现象，低碳生活方式倡导我们装修过程中应该把装饰材料、家具、设备等资源的消耗维持在资源和环境的承受能力范围之内，具体装修过程中强调使用的经济性，摒弃无用的功能和纯装饰的样式，这既是可持续发展的生态原则，这也是当代崭新的生态观、文化观和价值观。

低碳加法法则在绿色住宅设计中的运用

低碳生活中的加法主要针对具体自然资源、能源、材料等物质而做的加法，

在具体的住宅设计中，通过如下加法法则的应用，可以营造绿色住宅空间。

1.增加自然能源运用

“天人合一”、“道法自然”是中国传统道家哲学的精髓，中国传统的建筑历来注重住宅外空间与自然的交融。一个好的住宅设计方案，必定是有充分的自然光照和空气的。在具体的住宅设计中我们要注意自然光照资源的有效利用，在门窗材料上，许多技术因素（如多层玻璃窗、外部遮阳装置、自然供热和冷却的建材等）都会影响节能效果，这也是使得资源利用方面锦上添花的有效方式。

2.增加空间使用功能

绿色住宅设计很大程度上是基于创造性地利用灵活多变的空间概念。当我们的空间不够用时，我们通常采用增大房屋面积的方式来解决，增大房屋面积是解决问题之一，增加利用率较低的空间（如客厅、餐厅）的使用功能更为一种理想的问题解决方式。如餐厅，它不仅仅可以成为就餐的空间，通过具体的设计手法的渗入，它还可以充当书房的角色。此外，客厅空间不仅仅是接待来访宾客的功能，就餐、办公、音乐室等功能空间的融入也是拓展空间方式。

3.增加再循环材料的使用

再循环材料是指原貌形态的材料或制品不能直接回用在建筑或住宅装修工程中，但可经过破碎、回炉等专门工艺加工形成再生原材料，用于替代传统形式的原生原材料生产出新的建筑材料。住宅设计中充分使用再循环材料可以减少生产加工新材料带来的资源、能源消耗和环境污染，这不仅体现了低碳环保的生活方式，这对于可持续发展的生态环境意义非凡。如住宅中可循环橡胶地板，这种地板是卧室、客厅、健身房的理想地面装修材料，这种材料由回收的橡胶轮胎制成，按照方便。此外用回收的橡胶轮胎还可制成砖瓦，这种砖瓦具有安全、抗菌、防水、无污染的特点，住宅膈音效果也很好，是住宅装修中理想的绿色材料的选择。

4.增加再利用材料的使用

再利用装修材料及家具是指基本不改变旧材料、旧家具的原貌，仅对其进行适当清洁或修整等简单工序后经过性能检测合格，直接回用于住宅设计中。合理使用可再利用装饰材料或家具，可延长仍具有使用材料及家具的使用周期，减少新材料及家具的使用量。作为低碳生活方式的倡导者，在二次装修或在家具重新购置前，应考虑一下能否利用现有的物品，仔细查看拿些可再清洗、抛光、重新喷漆、改造或重新罩面之后继续使用。

5.增加家居物品资金投入

住宅装修中，我们尽可能利用原有材料满足空间的使用功能。但如需购买家居物品，在保证预算的前提下我们尽可能的买最贵的、最好的。表面上看，这跟时代所提倡的低碳生活不相吻合，但从长远角度看，购买耐用且无需再将来被淘汰的产品是实施绿色空间设计的最佳策略。如住宅设计中选用一套可以相传数代的家具，那就省去了原材料的再次消耗、制造和处理的过程。从这个角度讲，选购无需回收利用的产品比循环利用有更加值得提倡的地方。

结语

在中国步入现代化社会的今天，低碳、绿色不仅是理念上的问题，而是切切实实关系到每一个人的切身利益的事。在现实生活中如果我们把低碳、绿色作为一种风潮或时尚，那只是表面上的文章，这毫无意义可言。通过低碳生活加减法则引导绿色住宅设计，或许可以带动更多的人加入低碳、绿色设计的行列。

16.绿色新年 低碳生活 篇十六

低碳生活

阳光、空气、水、土壤、植物、动物等构成了我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们的生活也离不开环境。现在世界各国都在讨论着如何保护地球，减少废气，要循环再用，要低碳、节能、环保等，但在大城市生活的我们又能做些什么呢？那些行为可以做到低碳呢？这些都是我们要谈到的问题。

以前的我，总是非常浪费。夏天，空调连夜开着，还把温度调到最低。电视一直开着。就连水资源也不放过，洗澡时，把水放到最大，洗完澡，水也不关，等换好睡衣，才慢条斯理地把水关上。可是现在我改变了主意，因为有一天，我听到老师这么对我和同学们说：“同学们，从现在起，我们应该节约资源，节约每一滴水，每一度电，每一毫升汽油，那是我们每一个人都要做到的义务。如果做不到，那世界将一年四季都是夏天，看不到百花盛开的春天，看不到秋天落叶翩翩起舞的样子，看不到冬天的白雪一片，为了我们的地球，为了我们的将来，为了我们的子孙，大家行动吧。”

听了老师这一番话，我十分惭愧，于是，第二天，我起床刷牙洗脸，倒水时，没跟以前一样，直到水漫出脸盆时才“罢休”，而是把水倒得浅浅的。做作业时，不开台灯，把窗拉开，让明媚的阳光射进来，吃午饭时，尽量把饭吃完，不浪费，下午，少看电视，看完之后及时把插头拔下，吃晚饭时，把洗菜的水用来浇花，减少污水。做完这些事，我特别兴奋，想到自己做了节约用水，电不浪费，而且也节约了钱那样一举两得的事，我心里就乐开了花。可有一天，我突然发现一个问题，我这样做是好的，可别人没有行动啊，光靠我一人是没有用的，我必须告诉别人，才能减少地球污染的危机啊！

在这里我为大家提几个建议：

1不要盲目跟从潮流，买许许多多的衣服。2穿破了的衣服可以用作搞卫生。

3如果目的地不是很远，出行时可以走路阔骑自行车。

17.低碳生活 绿色家园 征文 篇十七

身为女子，自然远不得庖厨。进厨房自然必须常去菜市场。喜欢手里提着一斤半斤的青椒，在生菜、胡萝卜、西红柿之间挑挑拣拣的心情，是一种寻常的市井人生。只是每次带回家的n多包装袋，让我不知如何是好。

这个白色略微透明的袋子只盛过几个西红柿，看上去还是干净结实的，如果买苹果当然还

可以用。那个红色有黄色条纹的是放面包的，下次拿去买馒头有什么不可以呢？……随手扔了当然很潇洒，但是因为从小就被父母努力培养成了勤俭节约的中华美德，好好的袋子扔了总有些于心不忍。于是，虽然商贩的塑料袋都是免费的，但我每次买东西还是带上几个袋子备用。可是消耗的速度总赶不上积累的速度，时间久了，厨房角落里一堆花花绿绿的塑料袋，就象鸡肋，几乎成了小女子的一块小小的心病。

老公嫌它们“有碍家容”，要把它们扔掉：“几个破塑料袋，也舍不得！还没成老太婆呢，就先小气成这样！你上次买的那件一次也没穿过的衣服，要是换成塑料袋，够你用到下辈子！”老公点到了我的软肋，我只好心虚地解释：“不是钱的问题，主要是太污染环境。”懂事的女儿给我帮腔：“我们老师说了，塑料是白色污染，我们要爱护环境！况且，我妈这叫低碳，低碳生活你懂不懂？”“低碳，低碳，凭你几个破塑料袋就低碳了？”说归说，老公还是嘟囔着把那堆鸡肋收了起来。

有一天下午，楼下来了个推小三轮卖菜的老大娘。花白的头发，满脸的沧桑，车里的菜倒是水灵灵的新鲜。一看就是附近村里的人，自己种的菜吃不完，拿来换俩零花钱的那一种。我买了两斤，大娘抖抖嗦嗦地从小三轮里翻出几个皱巴巴的塑料袋来装她的货物。立刻想到自己家里那堆嫁不出去的袋子，连忙叫女儿：快回家去把咱的袋子都拿给大娘！小丫头这次很听话，飞快地取来塞到大娘的小三轮里。唉，总算解除了一桩心病！我轻松地转身就想走，没想到，老大娘叫住我，瘪着嘴说了一句叫我至今也忘不了的话：“闺女，你们的日子越过越好哦！”

我知道，大娘是在用这种朴素的语言表达她的谢意。她一定不会说那些诸如“谢谢”之类的所谓现代文明语言，但她是在用自己最诚挚的心来祝福我——一个给了她最微小帮助的陌生人。所以，在那个春天的下午，我买到不仅是新鲜蔬菜，更多的是快乐！