浠水县实验中学学校德育工作计划

浠水县实验中学学校德育工作计划（精选11篇）

1.浠水县实验中学学校德育工作计划 篇一

实验中学XX年学校党建工作计划

一、总体要求

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，按照市委十一届六次全会部署，紧紧围绕“四个全面”战略布局和省委“五句话”总体要求，牢固树立新的发展理念，以落实全面从严治党要求为主线，强化学校党建工作责任制落实，扎实推进“两学一做”学习教育，建立新常态新理念教育培训，努力提高党员素质，为办好人民满意的教育提供坚强的组织保障。

二、工作任务

落实主体责任，推进学校党建工作责任制落实，完善党建述评考、党员教育管理、最佳党日活动、党建带团建等工作机制。深入推进市委“五大提升工程”落实，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

三、主要措施

（一）落实党建工作主体责任。

．严格落实总支书记抓党建责任制。主持制定本年度的党建工作计划，做到重要工作亲自部署，定期召开党建工作例会，研究、安排部署党建工作，推动党建工作责任制全面落实。

2．校领导班子成员每人联系一个党支部，定期深入支部，督促指导工作，推进党建工作开展。

3．党总支定期研究党建工作。本年度每位校领导至少讲1节党课。

4．做好本年度党支部述评考工作，严格管理党员。

5．进一步落实党风廉政建设“两个责任”。扎实推进学校党风廉政建设和反腐败工作，坚决落实党总支主体责任和纪检委员监督责任，学校党总支书记要切实履行第一责任，班子成员要切实履行分管范围内的领导责任。

（二）实施组织功能提升工程。

．加强党纪国法、廉zd规和从教道德教育，把法治文化、廉政文化和红色文化融入到党组织建设中。

2．不断改进党风政风、教风学风。坚决纠正“四风”，持之以恒深入落实中央八项规定精神，加强违反师德师风、教育乱收费专项整治。

3．积极开展在职党员进社区活动，深化推进服务型党组织建设。

4．深入开展社会主义核心价值观教育活动，推动文明和谐校园建设。

5．认真落实责任清单，推进党组织建设。

（三）实施主干能力提升工程。

．加强对支部委员培训，提高支委的责任意识和工作能力。

2．建立健全班子成员联系群众制度，认真落实岗位责任制度，完善教代会的制约监督机制。

3．认真搞好“六个一”活动（开展一次专题调研、作一次专题部署、听一次专题汇报、建立一个联系点、讲一次党课、公开承诺解决就两个重点难点问题）。

（四）实施党员素质提升工程。

．认真开展“两学一做”学习教育，促进党员自觉遵守党章、严守党的纪律、强化党规意识，充分发挥先锋模范作用。

2．把好党员入口关。把政治标准放在发展党员首位，严格发展党员程序，加强入党积极分子培训，有计划做好发展党员工作。

3．开展民主评议党员，建立党员退出机制，健全完善处置不合格党员机制。

4．健全完善党内激励关怀帮扶机制。

5．结合庆祝建党95周年和纪念红军长征胜利80周年活动，评选表彰一批先进党支部、党小组、优秀共产党员、优秀党务工作者。

6．做好党费收缴工作。严格按照程序做好半年一次的党费收缴工作。

（五）实施治理机制提升工程。

．推行党员评议党总支班子及成员制度。开展“主题党日活动”

2．开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

3．贯彻好“三会一课”制度，领导班子及成员召开好专题民主生活会，党支部可参照党总支要求，召开好专题组织生活会。

（六）实施保障水平提升工程。

．加强支部领导班子队伍建设。

2．加强经费保障确保各项活动正常进行。

（七）统筹做好工青妇、关工委、反恐ww和老干部等工作。

．加强工会和妇女工作，抓好校务公开和政务公开工作。组织教职工文体活动，丰富学校广大教师的业余文化生活。发挥好工会女职工委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。

2．加强学校共青团工作。指导共青团和少先队发挥好在领导、组织、教育学生方面的功能，对青少年学生进行爱国主义、文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各方面的教育，加强对团员的先进性教育。实行定期上团课制度，对团员进行党的基本知识教育。加强共青团思想、组织、队伍建设，进一步提高我校团队工作水平。

3．切实加强对反邪教、反恐怖等工作的领导，维护学校教育教学秩序稳定有序。

4．贯彻落实中央《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》，开展“为党的事业增添正能量”活动。

（八）加强师德和校园精神文明建设，扎实推进区文明和谐标兵创建工作。

加强学习、严肃纪律、文明办公、热情服务为重点。进一步做好文明校园创建工作。

强化教师职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的新典型。通过开展“一师一优课、一课一名师”、“翻转课堂”教学活动、优秀课堂评比等教育教学活动，大兴文明之风，积极营造和谐校园环境。充分利用好我校数字化校园办公平台，进一步完善师德师风评价机制，建立学校、社会、家庭“三位一体”的师德监督网络。通过校园网络大张旗鼓地宣传报道学校的教育教学改革成果和学校优秀教师的事迹，不断提高学校的知名度。努力建设“学习型、服务型、务实型、高效型”学校，推进学校精神文明标兵创建工作。

2.浠水县实验中学学校德育工作计划 篇二

1 做好动物疫病监测工作, 提高防控水平

在2012年动物疫病监测工作中组织召开全县动物疫病监测采样技术培训会, 提高全县疫病监测技术水平;为保证血清样品质量, 实验室人员亲自下乡采集血清样品, 按时完成上级业务部门下达的常规监测、定点监测等各项监测任务, 确保我县重大动物免疫抗体群体水平常年保持在70%以上;做好查缺补漏工作, 将免疫不合格的及时上报到相关政府部门, 要求相关乡镇、养殖场及时进行补免, 以提高免疫合格率, 减少了重大动物疫病发生的机会和风险;及时将监测工作总结、监测分析报告、监测报表上报到上级业务部门。2012年共监测禽流感585份, 鸡新城疫481份、猪瘟470份、口蹄疫937份, 确保我县重大动物疫病常年免疫合格率均达到70%以上;采集207头份猪、牛、羊血清送贵州大学进行布病监测, 其中:禽45份、牛羊45头份、猪135份, 按时完成了贵州省级定点监测采样送检任务;为我县永红公司检测疫病100头次;完成州级定点监测采样送检任务:猪20份、羊20份、禽20份。实验室高标准、高质量地完成了全年的监测任务, 为我县掌握重大动物疫病免疫抗体消涨规律和流行动态提供了科学依据, 为我县重大动物疫病防控工作提出科学的预警预报。

2 强化知识更新和技术培训, 提升检测能力

实验室不仅注重业务知识的更新, 同时还特别注重操作技能的培训和提高, 2012年举办操作技能培训4次, 同时还外派人员到武汉华中农业大学兽医实验室进行学习培训1个月, 参加了黔南州动物疫控中心组织到长顺县和贵定县的实验室操作技能培训 (每期15天) 。积极参加学习培训, 更了新业务知识, 提高了操作技能, 检测能力得到了极大提升。2012年9月, 实验室参加全省兽医实验室检测能力比对, 认真按照检测操作步骤检测省动物疫控中心兽医实验室提供的5份样品, 正确率达100%。

3 做好流调工作, 提供科学防控依据

为掌握我县2007—2011年动物疫病流行动态和危害程度, 为我县动物疫病提供科学的防控依据, 拟写了《惠水县2007—2011年动物疫病流行病学调查实施方案》, 确定了采样地点和采样任务。根据工作要求, 及时组织召开《惠水县2007—2011年动物疫病流行病学调查项目》技术培训会, 提高流调人员流调意识和技术;实验室人员亲自到乡镇、点、场进行调查、采样、定位等;按时采集禽流行病学调查样品120份送州动物疫病预防控制中心兽医实验室;及时收集、整理、汇总流调数据, 按时上报我县《2007—2011年动物流行病调查项目》汇总表和总结报告, 使上级业务主管部门能及时掌握我县流调数据和情况。

4 做好重大动物疫病流行病学调查, 掌握重大动物疫病流行趋势

为随时掌握我县禽流感、口蹄疫等重大动物疫病流行动态, 了解重大动物疫病防控形势, 提出科学防控建议, 实验室及时拟写惠水县《2012年口蹄疫、禽流感等重大动物疫病流行病学调查实施方案》, 根据方案要求认真完成我县2012年紧急流行病学调查 (在发生疫情时拟写紧急流行调查材料并上报) 、专项流行病学调查 (布病专项流行病学调查采样羊血清207份并完成虎红平板试验) , 并根据要求及时完成各项调查采样任务及送检工作, 同时及时将各项工作总结报表上报到省州业务部门。通过调查, 掌握了我县各种重大动物疫病的流行规律, 为有效防控各种重大动物疫病提供了科学依据。

5 强化人畜共患病调查, 提升人畜共患病的防控意识

为做好我县布病、炭疽、狂犬病等人畜共患病的防控, 实验室随时进行以上人畜共患病的监测监控工作, 2012年共采集猪血清10份送州动物疫控中心作狂犬病监测, 布病监测不仅常规监测血清207份, 同时在布病紧急流行病学调查中向养殖户宣传讲解布病等人畜共患病的危害性, 得到了养殖户对调查工作的支持, 提升了养殖户对布病等人畜共患病的防控意识。经过流行病学调查和实验室监测, 证实我县暂无布病流行。

6 做好山羊寄生虫病调查, 提高山羊寄生虫病防控水平

为做好我县规模养羊场山羊寄生虫调查及防制研究工作, 实验室解剖山羊60只, 收集粪便240份, 采集血清240份, 检测出绦虫、细颈囊尾蚴、虱等体内外寄生虫, 及时完成我县山羊寄生虫病调查工作。通过调查掌握和了解我县山羊寄生虫病流行情况, 及时拟出防治方案, 为我县山羊寄生虫病防治提供了科学依据。

7 做好疫病诊断工作, 提升服务质量和形象

3.浠水县实验中学学校德育工作计划 篇三

学校传染病防治工作计划2018 学校要从促进青少年全面发展、提高全民族健康素质的高度，充分认识做好学校卫生工作的重大意义，进一步增强做好学校卫生工作的紧迫感和责任感。要牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把学生健康放在第一位，采取切实有效的工作措施，把春季学校卫生工作抓实、抓细、抓好，为学生在校学习、生活营造一个卫生安全的环境。新学年，为了做好学校传染病预防和控制工作，预防、控制和消除各种传染病在校园内的发生与流行，保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家卫生计生委办公厅关于进一步加强流感等冬春季传染病防控工作的通知》（国卫疾控函〔2018〕109号）、《教育部办公厅关于加强流感等呼吸道传染病防控工作的预警通知》（教体艺厅〔2018〕1号）等法律及有关文件要求，并结合我校实际情况，特制定本工作计划。

一、强化学校《传染病防治工作》领导小组职能，做到人员分工明确，责任到人。确定校医闫丰蕾为学校传染病疫情法定报告人。

二、进一步修订和完善《学校公共卫生突发事件应急预案》和《学校传染病应急预案》，做到在突发事件的应急状态下，能够按照预定方案反应迅速、高效开展相关应急处置工作，将突发事件的影响降至最低。

三、在师生中进一步开展预防传染病的健康教育工作，把健康教育纳入到教学计划，开设健康教育课程，开足课时，充分利用课堂主渠道向学生传授卫生常识与传染病防治知识，增强学生主动防御传染病的意识和能力；大力开展形式多样、效果显著的健康教育宣传活动，将健康教育内容以喜闻乐见的方式，融入到学生的日常生活中去，逐步增强主动预防意识，增加健康知识和技能，能够将已经掌握的预防疾病知识应用于生活，提高自身健康素养。

四、认真贯彻执行传染病法律法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作。严格晨检制度、学生因病缺勤登记制度、传染病报告制度。班主任每天对到校学生进行询问和检查，注意有无传染病的早期症状，一旦有可疑现象，要按学校传染病报告程序立即向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人进行核实后，向校长及上级教育部门、卫生部门逐级汇报，然后按照《学校传染病应急预案》进行应急处置。对传染源做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。每个教职工及学生均可为疫情报告人，学校校医为我校法定责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

凡患传染病的教职员工和学生都必须隔离治疗。传染病经治疗痊愈、疑似传染病病人已通过法定隔离期限，持县级以上医疗机构的康复诊断证明方可复职或回校上课。对患有肺结核、病毒性肝炎等慢性传染病的学生，一经发现，须办理休学手续，康复后出具县级以上医疗机构的康复诊断证明，复学后学校建立档案，定期追踪，督促其定期复查，确保在校期间无传染性。

五、经常性开展预防传染病的宣传教育，提高师生，家长的防病意识。针对春季呼吸道传染病和夏季肠道传染病以及食物中毒进行相关防治宣教。根据传染病季节性的特点，适时地开展好有关传染病知识的宣传，形式要多样化，可通过健康教育课、广播、讲座、宣传栏、黑板报、校园网站，家长信、等多种途径进行宣传，让师生，家长掌握一些传染病的发展动态和流行特点，熟悉预防要点，引导学生主动养成良好的卫生习惯，提高健康素养。

六、积极配合上级卫生防疫部门搞好有关预防接种工作，新生入学严把《预防接种证》查验关，确保计划内疫苗接种完成率。

七、传染病防治监督检查。

学校对传染病的预防、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害，以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导及责任人的责任。

八、根据学校的各项卫生制度，加强对师生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍、厕所以及教师住宅楼环境卫生的管理。

九、学校要定期开展“灭病媒生物”和经常性卫生大扫除的活动，4--10月份学校总务处依据虫媒防治计划，开展灭蚊、灭蝇、灭蟑、灭鼠活动，采取集中与不定时的方式，防止虫媒传染病在校园的发生与流行。

十、加强饮食、饮水卫生管理工作。严抓食堂卫生管理，严格贯彻执行食品卫生法律、法规，健全从业人员体检制度，严格落实食具消毒制度，提倡采用分餐制，加大监督力度，采取定期检查、不定期抽查方式进行经常性食品卫生监督，确保价格合理、饮食卫生；强化饮用水安全管理，确保师生饮用水卫生安全。

十一、继续落实师生健康管理制度，定期对师、生进行健康体检，监测师生健康状况，建立学生健康档案。

十二、如在师生中发现传染病，病例数达到传染病疫情报告规定时，学校疫情报告人立即按报告程序报告相关部门，严格按上级指令办事，防止传染病的流行和蔓延。

十三、做好有关台帐的收集。

4.浠水县实验中学学校德育工作计划 篇四

1、全区教职工必须加强学习，更新观念，真抓实干，务求实效。坚持认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，在培养学生的创新精神、创新能力和实践能力上下功夫。

2、坚持教研工作为“双高普九”服务，为教学服务，为教育决策服务。大力营造教研强师，教研立校的氛围。以学校为重点，课堂为阵地，教师为对象，校本教研为主体，积极推进课程改革。狠抓教师继续教育和中小学现代远程教育工作，为我区教育的全面发展努力工作。

3、加大对教学常规工作检查视导力度。本学期继续深入全区各校进行常规工作督查，对各校的常规管理和其它环节的工作给予公正的考核和量化，并把考核量化结果与校长考核、绩效工资挂勾。重点视导一至两所村点校。改变以往工作浮在面上，不求实效的工作作风。

4、加强教研人员的思想建设，努力提高业务能力，完善教研网络，转变教育观念，特别要加强和加深“课程改革纲要”和“课程标准”的学习和领悟，进一步探讨新课标、新教材。面对

新一轮课程改革，教研员和教师都应转变自身的角色。教研员、教师都应站在同一起跑线上，新老教师之间，管理人员与教学人

员之间乃至师生之间，大力倡导交流互动。管理人员不应以“专

家”，“领导”“检查者”的身份自居，而要以课改的参与者，合作者，研究者的身份出现，与教师一起进步，与学生一起成长。

5、深入各校开展常态课调研。今年春，教研处将不定期深

入各校开展推门听课工作，发现问题及时汇报及时整改。

6、进一步抓好小学教育教学质量监控，做好一年一度的质

量监测、分析、成绩汇总上报。

7、全区各级各类学校必须组织教师认真学习《马临中学业

务管理制度》，在“备、讲、辅、批、考”这几个环节上很下功

夫，严禁无教案上课。学生作业要及时做到精批细改。全区任何

教师不准备大课，改大作业，对备课、作业批改、数量不足质量

较差，工作走过场，蒙混过关，造假的教师要按有关管理制度严

肃处理，并与年终考核挂勾。

中学本部进一步推行集体备课制度，在总结上一学期经验的基础上，将各科级集体备课作为校本教研的重要内容之，并在全

区推广。

8、为了全面推进素质教育，各校必须按《课程计划》开足

开齐课程，严禁将术科课改作它用。

9、各校必须根据各科教学要求，本着提高教学质量，推进

素质教育的原则，组织教师分析各年级教学情况，不断研究改进

教师教法和指导学生学习。继续开展听课、评课、说课活动。抓

好校内公开课、示范课、优质课，做到人人上一节，全区中级以

上职称的教师要带头上好观摩课。马中、马小校长（含副校长）

每期听课不得少于20节，教导主任每期听课不得少于25节，教

研员听课不低于40节。沔山、向阳、五一等校校长，教导主任

每期听课不得少于15节，马临中学，马临小学及大型村校，教

师听课不得少于10节。中层干部听课节次不得低于普通教师。

民族、群庄等校领导必须随时掌握本校教师教育教学工作情况。

期末各校将校长、主任、教研员的听课记录交马临中学办公室检

查存档。

10、马临小学要认真组织，物色精兵强将，开展送课下乡活

动，力争在三两年时间内，带动一到二所学校发展。其它村校也

要加强横向联系，互通有无，共同提高。

11、总校教研人员本学期深入到一到两所学校参与教研指导

和工作检查，帮助个别学校开展常规教研工作，向教研要质量。

12、严格教学管理，狠抓毕业班工作。本学年要高度重视毕

业班工作，特别是初三毕业班工作。马临中学要认真总结去年毕

业班工作得失，力争本届再上一个台阶。

各级各类学校要在人力、物力上优先配置毕业班教学资料，强化管理，全方位、多层次抓好毕业班工作。全区各学校要认真

抓好小学毕业班优生的辅导，为中学输送合格毕业生。

马临幼儿园、各私立幼儿园要认真开展教育教学研究，有针

对性地开设一些适合农村孩子的课程，搞好双语教学，用质量留

住学生，发展幼儿教育。

13、继续抓好中小学教师继续教育工作。本学期我区中小学

教师培训工作必须严格按照上级有关文件执行，中小学要选派各

学科骨干教师参加省、市组织的培训。受训人员必须按时到指定

地点参加培训并开展校内骨干教师帮扶带动工作。培训后，各校

要及时组织校级二级培训，中小学各培训单位必须认真组织，并

收集整理好各种资料存档，培训以“十二五”中小学教师继续教

育规定为主要内容，充分利用现有现代设备，积极组织教师参加

学习与应用现代技术，开展技能大赛，迎接 “十二五”教师继

续教育各种评估检查。

充分利用远教平台，开展人人用多媒体上课。中小学凡四十

岁以下教师本期必须利用多媒体课件至少上一节常态课；四十至

四十五岁的原则上一年上一节。鼓励中老年教师以课件上课，其

它学校要创造条件开展此项工作。各校务必将信息技术应用作为

本期教研工作重点之一。

各校要抓住省厅帮扶机遇，力争实现远教班班通，打造现代

化教学平台。

14、努力提升教师学历。各校要认真摸底，争取利用省考试

中心帮扶我区优势，在三年内中小学教师学历全部达标。

15、大力开展艺体课工作研究。全区各学校要认真开展学生

阳光体育运动，上好体育课，保证学生每天一小时的锻炼时间。

狠抓小学英语学科的教学研究工作。

16、大力抓好“农村中小学现代远程教育”工程建设与使用，充分利用优质教育资源，开展教师培训和党员培训，让这些资源发挥应有的作用。

17、开展优质课评选工作，根据上级安排，及时推选教师参加各种评选活动，并创设条件，争取县优质课部分学科在马临小学、马临中学举行，使全区教师在区内就能享受全县优质教育资源。

18、开展课题研究工作。各校要力争申报一到二个县级以上课题，以课题研究为载体，向课堂要质量。认真组织学生参加各种竞赛活动。

19努力抓好科技创新活动。切实利用好科技活动周开展科普活动。

20、继续鼓励教师开展读书活动，撰写教研论文、读书心得、教育随笔等，积极向正规教育刊物投稿。

21、积极组织参加教育部门批准的各科知识技能竟赛。切实抓好小学一年一度的知识联赛工作。

22、建立教研联动机制。教研处与全区各校签订教研工作责任书，做到教研工作层层落实、层层负责。

23、继续教育工作的具体实施按《马临中学2012教师继续教育工作计划》执行。

24、完成上级部门交办的其它工作。

习水县马临工业经济区中学 2011—2012学第二学期

教

研

工

作

计

划

5.沂水县第二实验中学汇报材料2 篇五

沂水县第二实验中学地处沂水县城中心街南段，与沂水县经济开发区接壤，是全县唯一的一所九年一贯制义务教育学校。学校占地面积78亩，现有一栋办公楼，一栋教学楼，暑假期间，进行了设施配套和维修，9月1日顺利投入使用。目前，按省级一类幼儿园标准装修配备的幼儿园教学楼已接近尾声，实验楼、综合办公楼正按节点计划稳步推进，预计明年6月份竣工。学校现有班级32个，在校学生达到1300余人，在职教师142名，学历达标率100%，其中高级教师19名，中级职称教师64名。

暑假期间，学校领导班子积极筹备开学前的各项工作，从8月25日开始，先后召开了学校领导班子成员会、各年级负责人和全体教干教师会议。分析学校的现状，存在的优势和劣势，对学校的未来进行展望，要求全体教职员工统一认识，明确形势，绷紧一根弦，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想意识；爱岗敬业，无私奉献，努力营造团结和谐的学习氛围；把全部的心思和精力用到教育教学中去，认认真真讲好每堂课，扎扎实实做好每件事，为实现学校的跨越发展努力奋斗。

作为九年一贯制义务教育学校，具有教育资源共享、教育一体化、中小学教学有机衔接的优势，有利于办学特色的形成。为此，学校确定了“尊重人、发展人、完善人”的办学理念，提出了“以德立校、依法治校、科学兴校、质量强校、特色名校”的办学思路。本着在继承中求发展、在发展中求创新、在创新中彰显亮点的原则，坚持以素质教育为导向，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高育人质量为根本，全面提升学校的办学水平，力争三年内创“规范+特色”学校，建“敬业+专业”师资，育“合格+特长”人才，让课堂成为充满创造的快乐课堂，让校园成为培育发展型、创新型人才的沃土。把学校建成高质量、有特色、有影响的名校。

目前，教干教师队伍建设初见成效，团结和谐、干事创业的良好风气初步形成。教育教学目标任务已经确立，各项制度、措施正在完善、加强，教学工作已步入正常轨道。整个校园处处洋溢着勤学奋进，健康向上的浓厚氛围，全校教职工以实现学校跨跃式发展为己任，敬业奉献、自信自强、埋头苦干、扎实工作，力保学校的各方面工作顺利开展，为实现创办特色名校的目标开好头、起好步。

6.浠水县实验中学学校德育工作计划 篇六

（2010－2011学第二学期）

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

二、学生情况分析

本班共有学生47人，从入学学习情况及知识技能掌握情况看，部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，但也有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、具体措施

1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。7．采用一优生带一差生的一帮一行动。8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

7.学校实验工作计划 篇七

期工作计划

负责人：吴青

实验室是学校开展实验教学的重要场所，结合本学期的工作特点和教务处的具体安排，现制订本学期工作计划如下：

1、为适应教学中新教材的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，加强新实验的准备和操作能力，加强与任课教师间的联系，按学科参加教研组的活动。尤其对高一年级的新课程所牵涉的物理、化学、生物的实验新要求进行研究，找到重点、难点。

2、配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。为教师公开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。实验室做好准备工作，配合任课教师指导学生训练和复习，检修好实验器材，改进器材的性能，确保各项实验圆满成功。

3、做好实验仪器、药品的订购工作，对调拨的仪器、药品及时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。具体由各实验员另行单列计划。

4、进一步加强实验室防火、防盗工作，经常检查防盗探头并保持性能良好。按学校要求，定期做好分片包干的实验室清洁工作和安全检查工作。

5、配合教务处的安排，及时提供各种考试的考场，保证各年级的分场考试能够顺利进行。对高三毕业班的教室需求在不影响学生实验的基础上尽可能的满足要求。

6、做好每个实验室的使用记录，保证实验室的正常使用，维持实验室的卫生情况良好。

9月份：配合教务处对外展示活动中的物理、化学、生物对外实验课的实验准备和训练工作。检查暑假装修后的各个实验室的设备和药品器材的情况，制订好订购计划和实验教学计划。

10月份：对新教材中的新型实验设备进行研究，提高操作能力和故障处理能力，保持设备的正常使用率在95%以上。

11月份：检查各种“三防”设备的情况、危险品记录、设备保管记录，登记造册，完善记录。

8.浠水县实验中学学校德育工作计划 篇八

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六大精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，与时俱进，服务到位，遵循规律的原则，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对高中学生身心成长的特点，积极探索新时期学生思想道德建设的规律，加快德育工作创新的步伐，努力使我校德育工作在转变观念、完善机制、创新方法，形成特色等方面迈上一个新的台阶，为我校创建xx省“四星级”普通高中奠定坚实的德育基础。

二、工作目标：

总目标：为本学期创建xx省“四星级”普通高中奠定坚实的德育基础，确保顺利晋星。

基本目标：

1、保持违法犯罪零纪录；

2、校园常规管理井然有序；

3、市级德育竞赛榜上有名；

4、德育科研水平显著提高；

5、德育管理新机制基本理顺。

三、具体工作：

（一）理顺德育管理新机制，抓好德育队伍建设

1、理顺德育管理新机制。适应学校管理的变化，要尽快适应和理顺新的机制。在学校德育工作领导小组的领导下，学生工作处、年级管理部既要权责明确，又要相互协调配合，充分凝聚合力，管理、教育好学生，不留管理盲点。

3、抓好副班主任队伍建设，促进青年教师成长，培养优良的后备军。建立班主任导师制。在青年教师主动申报的基础上，各年级部选聘优秀青年教师担任副班主任，学生工作处将与各年级管理部协调，选好班主任导师进行师徒结对，并通过班主任研训中心，对副班主任进行培训，加快青年教师的成长。学生工作处加大对副班主任工作的指导与考核，推优筛劣，每学期评比“优秀副班主任”，并及时推选优秀的副班主任走上班主任工作队伍；对主观不努力、不称职的副班主任予以淘汰，并在将来确定班主任人选和职称评定等方面不予考虑。

4、抓好学生干部队伍建设，发挥学生自我管理、自我教育的作用。团委要健全学生组织，选拔高一优秀学生充实学生会，加强工作指导，让学生会干部参与到学校管理中。与各职能部门协调，建立学生食堂监督委员会、宿舍管理委员会、若干学生社团等学生自主管理组织，竞聘产生若干名学生校长助理，充分发挥学生主体作用，激发学生自我成长的潜力和动力，积极建构以生为本的“主体德育”，提高德育实效。

（二）以常规管理为抓手，建设“文明xx”，塑造“文明xx人”。

校园常规管理是学校教育教学的基础工作，常规管理的质量对学校的风气和学校可持续发展具有重大的影响。因此，全校各班班主任要根据《班级一日常规检查评分细则》加强教育，安排班干部对升旗仪式、课间操、眼保健操、胸卡、卫生、节约水电、就餐纪律、自修纪律、自行车停放、宿舍内务、就寝纪律、黑板报等项目专人负责，班主任加强检查督促；学生工作处、团委加强考核，确保学校各项常规井然有序，着力建设“洁美xx”。本学期要重点抓好：

1、加强爱校教育，使全体师生认同学校文化。为配合学校文化管理工程，要加强学校精神、核心理念、校训的宣讲、教育，使全体师生成为xx文化的接受者、传播者、创造者。加强校园文化建设。在图书馆工程完工后，要充分发挥校史室的育人功能。尤其对高一新生，要抓好入学教育，使高一新生能迅速融入xx大家庭。

2、加强宿舍（寄宿生）管理。班主任要配合学生工作处选好、配强室长，并建立宿舍情况每日汇报制，即由室长每天早上向班主任汇报昨晚寝室卫生、出勤、纪律等情况；班主任要经常性深入宿舍，了解、关心、督促寄宿生生活，从本学期起，班主任每周要深入南、北区宿舍至少各一次。学生工作处要定期召开室长会议、学生宿舍管理委员会会议，加强指导。同时，学生工作处、年级管理部要加强宿舍内务、卫生的检查督察，继续坚持和落实“星级寝室”的申报达标考核制度，并有机开展寝室文化建设，美化、净化寝室。高一新生军训时，要强化寝室内务、卫生的训练与考核，使高一新生能迅速地养成良好的生活习惯。

3、继续坚持和落实“星级班级”申报达标考核制度，即每月初各班申报－－月中达标创建－－月底考核，评比产生“星级班级”。

班主任要高度重视，积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基。

4、继续坚持和落实“优秀学生干部、三好学生、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度，即学年初学生自我申报－－学期中自我努力、自我校正、自我提高－－学期末总结考评，学校表彰公布。要把“优秀学生干部、三好学生、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度作为引导学生自我成长、自我发展的有力载体，提高学生自我教育、自我纠错、自我反思的能力。

5、大力开展规范、礼仪教育，提高学生的文明素养，塑造“文明xx人”。学生工作处要继续组织力量开展“强化常规管理月”活动，集中一个月时间，分年级、分阶段集中强化训练，从“学会吃饭（就餐规范、不吃零食）”、“学会就寝（内务卫生就寝规范）”、“学会走路（交通安全）”以及禁止学生在校园内使用移动通讯工具和娱乐工具的要求开始做起，使全体学生养成良好的规范意识和礼仪习惯。高一年级：开展入学规范教育，使学生迅速适应高中管理，保持军训效果；高二年级：要抓好班级的进一步整合，建设班集体，并适应高考要求，形成良好的班风和浓厚的学风；高三年级：要加快新调整班级的整合，进一步加强管理，以严格管理促教学质量提高，进一步纯化年级风气。要以文明的礼仪、昂扬的精神、良好的规范迎接晋星的现场评估。

（三）以德育活动为载体，深化创建工作，打造xx德育品牌

“学会做人”是我校德育工作的核心，要努力把学生培养成“立志报效祖国，做一个爱国的人；尊重关爱他人，做一个有道德的人；自觉遵纪守法，做一个文明的人；自信乐观向上，做一个心理健康的人”。要通过一系列德育活动，着力培养全校师生确立“xx人”意识，树立“xx人”形象，打造xx德育品牌。要有计划地开展安全教育和卫生教育，增强学生的安全意识和卫生意识。特别要以交通安全学校为阵地，教育、引导学生增强交通安全意识，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，确保生命健康和安全；有计划地开展心理健康教育，在高一年级心理健康教育进课堂，正常开放心理咨询室（心语湾），帮助学生顺利度过青春期，为人生奠基；有计划地开展法制教育，增强学生的法律意识和法治观念。要深入持久地在学生中开展党的基本知识、基本理论的启蒙教育，办好青年学生党校，全面提高学生的思想政治素质。

9.实验小学学校工作计划- 篇九

一、总的指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，以创建江苏省现代教育技术实验学校为目标，以深入推进教育信息化、全面推进基础教育课程改革为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，大力推进“三名工程”和学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校小学幼教工作新局面。

二、具体工作要求

(一) 坚持科学发展观，努力促进小学幼教事业协调发展

树立和落实科学发展观，是落实“三个代表”重要思想的具体体现。因此，我们一定要用科学发展观指导学校各项工作。在观念上，要确立“以人为本是教育发展的核心”的观念，要确立“全面、协调、可持续发展是学校工作的价值追求”的观念。树立科学发展观，把科学发展观转变为教育发展的成效，根本环节是实践，我们要实现理念层面和操作层面的统一，具体做到：

(1) 优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合

优越的教育环境，是学生学习的物质基础;良好的内涵发展，是提高学校知名度的有效途径。因此，我们要坚持科学发展观，优化教育投入，创设一流环境，促进教育资源建设与内涵发展的有机整合。

首先，优化教育投入，创设一流环境。我校的校园扩建工程和操场改造工程已基本完成，走进我们的校园，可以说环境优美，设施一流，给人耳目一新的感觉。本学期，我们要在此基础上，结合学校实际，优化教育投入，加强校园文化建设，创设一流的人文环境。建设好微机室、演播室、阶梯教室、图书阅览室等现代化教育设施，创建一流的办学条件。加强校园文化建设，完善人文环境布置，创设一流的育人环境，让校园绿起来、美起来。

其次，充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。本学期，我们要在完成网络改造工程的基础上，加强软件的开发和学校网页建设，充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度，拓展教育时空，实现在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动。加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平。加强现代教育技术课题研究，积极实施无锡市“十五”课题“基于网络环境下的成功心理教育研究”。现代教育技术办公室要积极组织教师开展信息技术教育与学科教学的整合研究，积极探索和掌握信息网络下的教育教学规律，促进教育全面改革。积极开展电脑绘画、奥数编程培训，切实提高学生信息技术水平，争创无锡市学生信息技术培训基地、江苏省现代教育技术实验学校。

同时，充分发挥教育技术装备的作用，明确规范，强化管理，培训人员，开足开齐各类实验，提高学生的实践操作能力，争创江苏省实验教学标准化学校。加强图书馆管理，提高图书的使用率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读能力，争创优秀图书馆。

(2)强化幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展

小学、幼教是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是发展的同时，加强幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展。

首先，抓好幼儿入园率， 3-5周岁儿童入园率达98.5%以上。创造条件，积极开展0～3岁儿童早期教育实验，促进托幼教育的有机衔接，提高学前教育一体化水平。

其次，加强幼教研究，规范幼教管理。确立以幼儿发展为本的教育理念，实施幼儿素质教育，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。中心幼儿园的课题“幼儿‘我能行’教育实践研究”和天鹤幼儿园的课题“幼儿教育生活化实践研究”要加强研究，积极探索，积累资料，力争出成果、出经验;同时，中心、天鹤幼儿园要继续开展“科学认读”实验和“幼儿自信心培养实践研究”、“引导幼儿在生活中学习”的研究。加强幼小衔接，定期开展听课、研讨活动，全面提高小学幼教质量。中心幼儿园要努力创造条件，争创省示范幼儿园行列，天鹤幼儿园要在创建特色上做文章，争创江阴市特色幼儿园;各村园要加强园务管理，认真执行《幼儿园工作规程》，扎实开展幼儿教育教学工作，全面提高村园幼教水平。

同时， 特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。我校要加强市特教教改实验点建设，积极探索“多年级特教班连环式分类教学”途径和方法，提高特教质量。培智班要加强学生生活自理能力培养，使他们掌握1?2项生存本领，努力使他们培养成为社会主义建设有用人才。

(二) 坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。

(1)加强学生思想道德建设

本学期，我们要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育，努力把未成年人培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。当前，重点要把贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，是学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。我们要继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，加强学生的法制教育，建立健全“小学生心理健康档案”，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效，努力争创江阴市中小学行为规范学校、中小学心理健康教育合格(示范)学校。

(2)加强德育基础工程建设

本学期，我们要学校实际认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。积极组织实施名班主任工程，按照《无锡市中小学实施“名班主任”工程的意见》，通过举办培训班、开办班主任工作论坛、举班主任工作技能竞赛，全面提高班主任工作业务水平，培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任。我们要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好军校、站校、院校等共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。继续办好红领巾广播、小星星电视台、画廊、黑板报、《天鹤之声》(季刊)等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，切实提高德育工作实效。

(3)加强学生安全教育

学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。继续深入开展“创建最安全学校”活动，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

(三) 坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革

课改是一项系统工程，是一项长期的艰苦的工作。我们要积极推进基础教育课程改革，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量立校，以学会求知为目标，积极探索，大胆实践，努力构建个性化模式，全面提高教学质量。

(1)加强学习研讨，切实提高课改水平

本学期，我们要大力开展现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强新课标、新教材培训，切实转变教育观念，牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。开展“新课程、新理念、新方法”新教材观摩研究课、名师示范课、新教师亮相课等活动，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，建立新的课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。本学期，我校拟对全市进行一次课堂教学展示活动，以检验近年来我校的办学成果。

综合实践活动是基础教育课程改革的亮点。我们要认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，以学会创造为目标，优化综合实践活动课程。首先，在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下，积极进行综合实践活动课程的实验，加强综合实践活动、特别是研究性学习专项培训和研究观摩活动，切实培养学生的实践创新能力。其次，充分发挥少先队的教育功能，加强学生环保教育，扎实开展“红领巾自然生态馆”建设，并将其纳入学校综合实践活动计划，做到有计划、有活动、有积累、有成效，努力争创无锡市绿色学校。

(2) 加强课程建设，促进学生全面发展

首先，我们要高度重视小学英语学科建设。把小学英语提高到与语文、数学同等重要的地位，重视英语课程设置，开齐上足英语课 ;加强英语师资队伍建设，定期开展英语教研活动(每两周一次)，提高英语教师教学业务素质;开设英语学习俱乐部，创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，举行各年级的英语口语比赛，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。

其次，充分发挥校本资源，开发校本课程，建设少年武术、少年科技、成功心理教育等校本课程，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验。

同时，切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强运动队训练，力争在江阴市中小学生田径运动会上再创辉煌。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量，同时，要组织参加好江阴市庆国庆文艺展演和小学生三独比赛。劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。

(3)加强特色建设，打造学校特色品牌

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品意识，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，力争用1?2年的时间创建江阴市(AAA级)特色学校。

首先，以武术为载体，深化学校特色建设，坚持走“以武育德，以武砺志，文武结合，全面发展”之路。加强建设学校武术特色环境氛围，搭建学生武术技艺交流的舞台，创建“红领巾武术俱乐部”。坚持特色建设“走进教材、走进课程、走进课堂”，完善武术特色建设校本课程《少年武术》，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面探索“开发校本课程，加强特色建设”的途径和方法。办好“雪豹武术业余训练学校”，加强学校的硬件和软件建设，实施武术学校的正常运作，开办少年武术常年班和短期培训班，开展多种形式的武术教学活动，组织参加各级竞赛交流活动，全面提高武术竞技水平，以赢得社会的赞誉。加强特色建设的中小学衔接工作，与暨阳中学开展武术教学衔接活动，加强武术教学交流，切磋武术教学技艺，共同提高武术教学水平。今年，校武术队参加无锡市小学生武术比赛力争保二争一。

其次，开展科技特色教育，创建学校群体特色。健全和完善科技教育工作领导小组，制定切实可行的科技教育工作计划，充分运用《要塞实验小学学生科普知识读本》，通过科普知识教育、科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动，向学生介绍科普知识，进行科技启蒙教育，培养学生的科技意识和创新能力。航模小组、机器人小组、电脑绘画小组要加强训练，积累经验，提高竞技水平，再创我校科技教育新辉煌。

各村小要加强特色项目建设。要花大力气、持之以恒抓好已定特色项目的建设，力争早出成果，形成学校特色。

(四) 坚持科研兴校，深入开展“十五”课题研究

教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们要教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树名牌。

首先，开展“科研关怀工程”，用教育科研为教师的成长赋值。我们要从科研的角度做好老教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作。为切实提高教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性，我们拟以《新课程背景下的教学设计的理论与实践的`研究》为课题，撰写课题方案，并力争滚入省级“十五”课题。教师教科研的致力点重在课堂教学的设计上，努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面引导教师在实践中探索反思，形成个性化的课堂教学模式。

其次，全面实施“小学生成功心理教育”课题方案，努力构建“小学生成功心理教育”模式，积极探索 “小学生成功心理教育”的途径和方法。教师要积极开展成功心理教育，用好校本课程《小故事中的成功启示》，上好两周一次的心理辅导课，通过成功心理辅导、成功心理训练、成功心理咨询等方法，培养学生良好的心理素质。教科室要加强对教师的辅导力度，举办成功心理教育的专题讲座，请心理教育专家来校讲学，指导教师扎实开展成功心理教育研究工作。本学期将举行无锡市“十五”重点课题“小学生成功心理教育”中期成果展示活动。教科室将围绕课题展示活动编写《自信自立歌》、开辟校园“成功心理辅导”网页、编撰《成功心理教育个案集》。

同时，进一步规范教育科研管理，以务实高效、创新研究为手段，努力做好省陶行知研究会“十五”课题《小学“生本教育”的实践研究》研究工作，努力以“先学后教”“以学定教”“教学做合一”为手段，构建新课标下以人为本、关注发展的课堂教学模式，教科室拟开展《小学“生本教育”的实践研究》个案设计竞赛，课题组成员在研究的同时要注重研究资料的收集与积累，努力撰写具有独特个性的典型个案。

教科室要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要积极开展无锡市级电教课题“基于网络环境下的成功心理教育研究”、江阴市特教教改实验点和小班化教育的研究工作，提高学校的教育科研质量。教科室要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。教师要注重资料积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。建立和健全教师参与教育科研的激励机制，以调动广大教师参与教育科研的积极性，提高参与率。

(五) 坚持依法治教，着力提高学校科学管理水平

加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。

(1)坚持依法治教，规范各项管理

首先，狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。素质教育是全面的质量教育，教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。教导处要加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学六认真检查考核，检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。加强辅导区村小的检查指导，平时学校领导每月定时深入村小，关注村小的课改工作，确保课改实验整体推进、均衡发展。在教育教学管理上，我们要依法治教，坚决做到“五坚持，五不准”，坚决贯彻“减负”有关规定，对违反“减负”规定的实行一票否决制。

其次，我们要以法治教，健全决策、执行和监督体系，实行有效的法治管理、制度管理。全面推进校务公开和民主管理，进一步建立和完善学校教代会制度，继续推进教育采购制度，从制度上防止腐败现象的发生。大力巩固教育收费规范学校创建成果，进一步加强收费管理，积极做好准备，迎接义务教育实施“一费制”。加强校产校具管理、食堂管理;加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。

(2) 健全管理机制，创新督导评价机制

我们将继续实行校长领导下的教导处、年级组分层管理体制，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明、责权利挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组的教育管理功能。要进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，提高素质教育评价的权威性、实效性。本学期将继续实行不定期的年级视导制。同时还将对村小进行以课程改革和特色建设为主要内容的素质教育督导评估，以检验学校的办学水平和教育质量，使教育评价在素质教育中更好地发挥激励和导向作用。健全和完善教师业务档案，实行教学业务考核积分制，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。本学期，市教育局将对省实小进行教学专项视导，我们要做好充分准备，迎接市教育局对我校的视导。同时，市教育局将以《江阴市普通中小学综合督导评估方案》为依据，组织开展新一轮的综合督导评估，我们要依据此方案，组织成员对中心小进行试评工作，以检验我校近年来的办学水平。

(六) 坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质

一流的教育，要靠一流的干部、一流的教师来创造。一流的学校，同样要靠一流的校长、一流的教师来创造。因此，我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，围绕建设“省内名校”的新目标，采取超前建设、整体推进、分层提高的战略，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，精心培育名师名校长，努力构筑我校教育发展的人才高地。

(1)切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用

以抓党的建设为根本，保证和促进学校教育事业健康发展。我们要切实加强党建工作，努力提升工作水平。

首先，要下大力气抓好领导班子建设。一要选好人、用好人。要在教育改革实践中考察了解和培养使用干部，要把那些政治思想强、有开拓创新精神、对己严格要求、群众信誉度高的干部提拔到领导岗位上来。二要认真落实党的民主集中制。要正确处理好正副职之间的关系、书记与委员的关系，班子成员之间要互相信任，工作上互相补台，重大问题一定要集体研究，决不能搞一言堂，个人说了算。三要注重班子成员政治素质的提高。要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。四要廉洁从政，严格贯彻好“两个条例”，严格要求自己，严格要求部属，加强学习，加强世界观的改造，追求正确的人生观、价值观，追求清廉的为官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉洁自律，为党和人民掌好权、用好权。五要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。六要切实加强对学校工会、共青团、妇代会、退休教师协会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量。

其次，要下大力气抓好党建工作。一要建立和健全党建工作机制和各项规章制度，把学校党建纳入学校工作之中，互相配合，互相促进，相得益彰。三要研究和创新基层党建工作，与时俱进，给党建工作赋予新的内容和形式，让党建工作活起来。四要加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，注重在骨干教师、青年教师中发展党员，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来。要加强入党积极分子队伍建设，主动开展教育引导工作，努力把社会各方面先进分子凝聚在党组织周围。探索和建立党员队伍自我纯洁机制，严肃处置不合格党员，提高党组织的战斗力。

(2)优化教师队伍建设，着力塑造要小教师新形象

要争当江阴教育排头兵，队伍建设是关键。因此，我们必须坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地

首先，丰富教育活动，深化师德建设。我们要认真实施《江阴市中小学教师队伍建设?规划》进一步加强教师职业道德教育，深入推进现代师表工程。我们要充分发挥工、青、妇组织的教育作用，积极开展争创“文明办公室”和“学《规范》《纲要》，树师德标兵”等活动，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。严格规范家教市场，严禁在职教师违反规定从事有偿家教。广大教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。

其次，活跃研究氛围，创建学习型组织。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们将从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。(1)开展“给我阳光，我将更加灿烂”读书活动，要求每位教师每学期读一本教育名著，不定期地召开信息交流会和读书会;(2)举办每月一次的教学沙龙，实现思维碰撞，产生教育灵感;(3)组织专题性合作探究活动，集体备课，个体试上，反思改进，新的尝试;(4)办好星期学校(每半月一次)，开展新课标新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作，选送骨干教师参加上级举办的培训班;(5)建立写教育教学日记制度(每周两篇)，变传统的写学习摘记为写教育教学日记，举行教育教学日记交流会;(6)开展“名师工程”、“青蓝工程” “三年达标工程” 和“教学结对”活动，举行“树三新，展个性，创十佳”星级课堂教学展评活动，组织参加市级教学大比武和教学新秀评选活动，促进青年教师快速成长;(7)全面推进教师继续教育工程，鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高教师学历层次，力争到教师大专学历达95%，本科学历达30%。(8)评选创建学习型组织活动先进办公室和积极分子，激励教师开展学习研究，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平。

10.实验中学教研工作计划 篇十

（2012—2013学年第一学期）

潞城市实验中学李志明

学校本学期教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期业务学习要求每一位教师要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、成立学校教研室，由专职教研员负责各学科的指导、督查工作。

2、坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、组织听课、反馈教学实践信息等集体备课活动。教研组长必须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教研室。

3、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用，县级以上名师、教学能手做示范课，近二年调入教师做过关课。

4、设立电子备课室，有专人负责，活动有登记。

5、组织教师赴重点中学参观学习。

三、继续按“小组合作学案导学”模式进行教学

我校实施“小组合作学案导学”模式进行课堂教学已两年，初见成效。为了进一步推进此项工作，学校决定重新布置教室，各年级学科组长组织编写学案，教研室统一管理学案存档。

四、建立教师成长档案，做好新老教师的交替工作

我校是一所容有130多名教师，2200多名学生的规范初中学校。老教师虽然不多，但中青年教师很多，随着课程改革的不断深入，必须鼓励青年教师在老

教师的指导、帮助下成长起来，成为我校课堂教学的主力军。我们建立教师成长档案，就是记录下他们成长中的成就和贡献。

五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

（一）工程实施目标

五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

（二）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

六、组织各类竞赛活动，让特殊人才展现出来

本学期有数学、物理、化学、生物竞赛报名工作，我们将认真组织报名和辅导工作，让有才之生充分展现出来。

总之，教研工作非常重要，在新一届领导班子的领导下，努力工作，积极向上，让我们的教研工作轰轰烈烈，起到促进教学的作用。

11.浠水县实验中学学校德育工作计划 篇十一

一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大重要精神，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把弘扬和培植民族精神，贯穿国民教育和精神文明建设全过程，努力加强和不断改进学校德育工作。以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。

二、工作要点

1、做好党的十六大精神的宣传工作。学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，组织师生学习贯彻十六大精神。

2、继续加大力度开展师德师风教育。要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，切实抓好师德建设。今年的师德活动主题是：“与时代同步，与道德同行”。

4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上，强调内化为思想道德素质，在弘扬民族美德和培育２１世纪公民素质的结合上下功夫。

5、要根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，扎实地开展法制教育，帮助学生学习法制常识，增强法制教育的针对性，把教育和管理结合起来，把教育与后进生转化工作结合起来。政教处要加强对学校德育常规工作的管理，积极进行思想政治课教学的改革，进一步加强各学科的德育渗透，充分发挥学校团队组织的作用，充分发挥全体教职员工全员育人的作用，重视德育的实践环节。加强依法治教，深入开展法制教育，特别重视对不良行为学生的帮教工作，注意校际联系和帮教衔接工作。

6、贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(教基［2002］14号)，重视中小学生心理健康教育，对学生进行心理教育、青春期教育，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导的作用。进一步完善心理健康咨询室，开辟专栏，举行讲座、咨询、辅导。深入开展心理健康教育。心理健康教育是德育工作的重要内容，是新形势下德育工作形式的延伸和补充。从本校实际出发，遵循学生身心发展规律，加以贯彻落实，要努力创造条件，落实心理健康教育的时间、师资和教育内容，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。

7、积极发挥社会教育、家庭教育的功能，家长学校的作用要引向深入，把对学生日常行为规范养成教育、道德建设、心理健康教育和法制教育的指导作为家长学校的重点来抓。要加强学校关工委建设，进一步发挥老同志的优势，提高“三结合”教育的实效性。动员全社会的力量，重视、关心和支持学校德育工作，为学校德育营造良好的教育氛围。学校要在抓好自身德育网络建设的同时，要主动联系社会、家庭，充分发挥家长委员会的作用，办好家长学校，形成学校与社会的联结点，调动一切有利因素，有效地推进德育的社会化进程。

8、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。

9、以创建文明学校为载体，进一步加强校园文化建设。

10、积极探索研究新课程改革环境下的德育内容、功能。在促进学生学习方式的改变的同时促进德育养成或习得方式的改变，是学校开展思想品德教育的有效途径。要充分利用新课程改革活动，进一步探索新时期德育工作的特点，加强学校德育工作的针对性和实效性。

三、主要活动

1、“诚信做人，诚信做事，诚信学习”系列活动。①“诚信，从我做起”宣誓签名及征文活动；②教师“诚信教育”演讲竞赛。

2、十六大精神学习贯彻活动。①结合“五四”青年节开展活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。②开展理想教育活动。通过理想教育，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想和个人理想之间的矛盾，激起为中华崛起而努力学习的动力，争做一个优秀公民。

3、校园文化建设与社会实践活动。①第二届学校体育科技文化艺术节活动。②与仙景部队开展军民共建活动。

4、其他活动①中学生心理健康教育讲座。②家长学校经验交流会。③法制教育讲座。④新课程班级建设经验交流会。⑤开展行为规范教育活动。通过创文明班级、文明宿舍活动的形式，强化学生的行为，形成良好习惯。