中山大学信息科学与技术学院

中山大学信息科学与技术学院（精选9篇）

1.中山大学信息科学与技术学院 篇一

北京师范大学信息学院第六届团、学代会发言稿

北京师范大学学生会主席 彭宇

尊敬的各位领导、老师、各位代表：

大家好！

在这个灿烂明媚的六月，我们一起迎来了北京师范大学信息科学与技术学院第六次团、学代会。在此，我谨代表北京师范大学学生会，向信息科学与技术学院全体老师和同学表示热烈的祝贺，向长期以来关心、指导学生会工作的学院党、团总支领导、老师表示衷心的感谢，向学生会辛勤劳动无私奉献的各位同学表示崇高的敬意！

信息科学与技术学院素有优良的办学传统和优异的教学质量，立足于百年师大的深厚积淀，着眼于新时代人才培养和科学研究工作，为信息科学及其相关领域培育出了一批又一批杰出人才。信息与科学学院学生会坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，一方面抓学风，促学习，积极配合学院的中心工作；另一方面以同学们喜闻乐见的形式开展了各类富有教育意义、突出自身特色的学生活动。“秀出我精彩”北京师范大学第五届信息文化节中，“阳光宅文化”宿舍文化衫创意大赛等一系列活动，形式活泼生动，内容丰富多彩，为学院乃至整个校园带来了一场场富有信息文化的饕餮盛宴。另外在各项在校级竞赛活动中，信息科学与技术学院也取得了不俗的成绩：在“星星杯”排球赛中获得季军，在服饰大赛中同样获得了三等奖，在校运动会团体项目乒乓球、羽毛球团体赛均获得亚军。这一项项成绩的取得都充分体现了信息与科学学院学生会的组织力和凝聚力，展现了信科院老师同学们的优秀风采。

今天，借此机会，我也对学生会工作的发展提出几点希望，与学院即将产生的新一届学生会同仁共勉：

1、紧密围绕信科院在学科领域的优势地位，总结以往经验，凝练院系品牌，以富有信科特色的活动认真贯彻系育人理念，加强二课堂对一课堂的辅助促进作用，积极服务系中心工作。

2、坚持“全心全意为同学服务”的宗旨不动摇，坚定不移地代表同学，尽心竭力地服务同学。找准服务同学的切入点，打造具有信息学院特色的服务阵地，切实关心同学求职就业等热点难点问题。

3、根据学生会自身特色，坚持“自我教育，自我管理，自我服务”的方针，进一步完善自身的工作制度和组织建设，形成干部培养体系；提升工作层次，拓宽工作领域，加强联合协作。

最后，再次预祝信息学院第六届团、学代会圆满成功！祝校院两级学生会合作更加密切，共同谱写学生会工作的新篇章！

谢谢大家！

2010年6月18日

2.中山大学信息科学与技术学院 篇二

i—in, ACM-ICPC亚洲区域赛我院上台领奖誉南京航空航天大学计算机科学与技术学院是全国最早设立的计算机专业的学院之一。先后获批全国首批计算机应用硕士点, 计算机科学与技术一级学科博士点, 全国首批软件工程一级学科博士点。学院现有计算机科学与技术和软件工程2个一级学科博士点 (覆盖8个二级学科博士点) , “计算机科学与技术”为江苏高校优势学科, “软件工程”为工信部重点学科和江苏省重点学科, 物联网工程入围工信部重点专业, 物联网技术与安全被评为工信部实验教学中心建设单位。学院设有计算机科学与技术和软件工程2个博士后流动站, 拥有计算机科学与技术、信息安全、软件工程、物联网工程4个本科专业, 形成了本科、硕士、博士和博士后的一体化培养和研宂体系。目前学院共有学生1600余人, 其中本科生1100余人, 硕士研究生400余人, 博士研究生100余人。学院现有教职工近百人, 其中教授、博士生导师20余人, 副教授40余人。教师中多人次获得“国家有突出贡献的专家”、“全国优秀教师”、“863”先进工作者、江苏畨“青蓝工程”学术带头人、江苏省“333高层次人才工程”中青年科学技术带头人等称号, 计算机应用技术学科梯队获江苏省普通高等学校“青蓝工程”优秀学科梯队称号。学院年均承担国家863、973项目、国家自然科学基金、国防预研项目、航空基金等各类项目50余项, 年科研到款超过2000万元。近年来获国家自然科学二等奖1项, 省部级以上科技成果奖10多项, 发表学术论文被SCI�EI�ISTP三大检索收录600余篇。学院创新型人才培养成果突出, 近年来共有百余人次获各类省部级以上竞赛奖。学院本科生组成的ACM队入围国际大学生程序设计竞赛全球总决赛并获奖, 实现了本科生组成的团队获得微软Imagine cup软件设计大赛 (中国区) 第五名, 比尔·盖茨亲自为获奖学生颁奖;此外, 学生还获得“挑战杯”全国大学生课外科技竞赛一等奖、欧洲0W2开源软件竞赛银奖等一批国家级以上奖励。学院注重推进办学国际化进程, 近年来先后邀请国内外知名教授、专家为师生举办学术报告100余场。学院还与美国、英国、加拿大的多所知名高校在研究生双学位联合培养、本硕连贯培养、交换留学生计划以及教师交流等方面开展长期合作, 每年都有一批师生出国学习交流或继续深造。学院培养的毕业生专业知识和综合素质过硬, 就业率和就业层次高。本科毕业生每年有30%以上读研或出国, 就业率一直保持在99%以上, 研宄生就业率一直稳定在100%, 毕业生薪酬是全校最好的学院之一。50年来, 学院共为社会培养了5400余名本科生和2000余名研究生, 他们中有的已成为省部级领导、著名学者、国防科技精英、著名企业家, 中国科学院院士、上海交通大学副校长梅宏, 原中国民航总局副局长杨国庆, 原神舟飞船系统副总指挥、副总设计师秦文波就是他们当中的杰出代表。新的阶段, 新的起点, 全院上下将凝心聚力、幵放进取、努力拼搏、奋勇争先, 一往无前地幵启建设高水平研究型学院的新征程。0U00n0vn H0U0L™n_0U0n_!·1^·nH0U0-n H0U0iu_^0U0n0U0ny HSI1^—tj v m MAW^.u mu觀4MvKMMm a»Hv Bb m Mm

3.中山大学信息科学与技术学院 篇三

学院以合肥微尺度物质科学国家实验室(筹)、中国科学院选键化学重点实验室和安徽省高等学校先进功能材料重点实验室等为科学研究和人才培养基地。学院实验教学中心的建设得到了国家“985工程”专项经费和世界银行贷款的资助，目前软硬件均具国内先进水平。

近五年来，学院共获省部级以上科研成果奖22项，其中“纳米非氧化物的溶剂热合成与鉴定”获国家自然科学二等奖，“复杂化学体系中重要非线性问题和研究”获安徽省2003年度自然科学一等奖。一批研究成果发表在《科学》、《自然》、JACS和PRL等国际权威学术期刊上。先后承担了一批973、863、国家自然科学基金重点项目、中科院重大项目和重要方向性创新项目，每年科研经费逾2000万元。“化学反应人工控制”、“先进功能材料和应用技术”、“可再生洁净能源”等项目是国家“211工程”重点建设项目。

学院具有化学、材料科学与工程两个一级学科博士学位、硕士学位授权，在2002年4月教育部“学位与研究生教育发展中心”组织的全国一级学科整体水平评估中，化学列一级学科第三名。化学物理与无机化学为国家重点学科，材料物理与化学和有机化学为省重点学科。学院有8个博士点以及相应的博士后流动站，形成了化学与材料科学从学士到博士完整的人才培养体系。

学院设有化学、材料化学、材料物理、高分子材料与工程等4个本科专业。本科生入学后，前期按学院组织基础课教学，学习过程中，学生可根据自己的兴趣，自由选择专业。本科毕业生基础扎实，85％以上考取国内外研究生，其余主要在中国科学院及国家部委有关研究所和著名公司、企业工作。

4.中山大学信息科学与技术学院 篇四

软件工程专业硕士(双证和单证)

学院简介

中国科学技术大学是中国科学院所属的以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。2008年9月，我校迎来了建校50周年华诞, 胡锦涛总书记专门为我校发来贺信，在充分肯定我校50年办学取得成绩的基础上，明确指出：“瞄准世界科技前沿，服务国家发展战略，创造性地做好教学和科研工作，努力办成世界一流的研究型大学”，学校力争在2018年建校60周年前后，把学校建设成为“质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理”的世界著名的高水平研究型大学。

中国科学技术大学软件学院是国家教育部和国家计委首批批准设立的示范性软件学院之一。软件学院秉承我校在创新和进取中凝练出的“红专并进、理实交融”的校训和“我创新故我在”的教育理念，坚持“质量优异、规模适度、夯实基础、注重实践”，依托我校计算机、数学、电子、通信和微电子学科的基础与专业基础课师资力量和丰富教学资源进行办学。同时，学院聘请海内外著名企业和大学的专家、教授授课，课程设置与国际接轨，课程内容面向软件市场和企业，强化实践教学，并提供优良的硬件条件和教学环境。

目前，软件学院已与微软、IBM、HP、思科、阿尔卡特朗讯、中国科学院计算所和科大讯飞等许多国内外著名研究院所和IT企业建立了长期的合作关系，以不断改进课程设置和教学内容。学院在北京、上海、深圳、合肥和苏州等地的70余家知名软件企业和日本软件企业建立了实习基地，并与英国伯明翰大学、美国克莱姆森大学和日本法政大学合作办学，建立了联合培养软件工程硕士计划，符合一定条件的在校生可申请参加合作培养计划。学院在培养模式和教学方法上进行了大胆改革，以强化实践和外语能力，提高系统开发和管理能力。已逐步形成“高质量、重实践、厚基础、宽视野”等以下办学特色：

(1)就业质量最好的学院和专业之一，就业率达100%、就业质量好、起薪高是其重要标志。例如，2012届500余名毕业生，80%左右集中在上海、北京、广州、深圳、杭州和南京等一线软件城市就业，其平均起薪年薪超过12万元，并大多数在Microsoft、Intel、HP、Cisco、Sony和百度、腾讯、华为、中兴和阿里巴巴等国内外一流的IT企业就业;

(2)国内仅有的两所专注培养软件工程硕士的国家级示范性软件学院之一，并专注培养全日制双证硕士研究生的学院，新生入学均要参加国家硕士研究生统一入学考试;

(3)全面实行学分制。全日制软件工程专业硕士学制为2.5年(部分新生另加1个月本科计算机基础课程强化)，联合培养项目学制为2.5―3年，学生通过自主选课修满学分，学院对学生的实习及论文有较高的要求，以保证毕业生的质量和竞争力;

(4)学院有优良的教学环境和氛围，学生有明确的学习目标，科大的优良学风在学院得到充分的体现。

(5)在与英国伯明翰大学、美国克莱姆森大学和日本法政大学合作培养硕士的基础上，进一步拓宽合作办学的渠道;

(6)从2011级开始试点开设软件项目管理实验班，突出软件工程技术与项目管理的结合，以培养高端软件项目管理人才。

1、招生计划

中国科学技术大学软件学院2012年计划通过全国硕士研究生入学统一考试(含第一志愿和调剂，以下简称“统考”)招收全日制软件工程专业硕士研究生520名左右。其中“双证软件工程硕士”(毕业时颁发学历证书和学位证书，以下简称“双证生”)450名左右，也会根据生源质量情况招收一定数量的“单证软件工程硕士”(毕业时颁发学位证书，以下简称“单证生”)。

2012年学院新增免缴学费的计划内联合培养项目(主要是与中国科学院相关院所和部分企业联合培养，以下简称：“计划内联合培养项目”)，计划从400名余双证生中选拔40-50名参加该项目。学院将在考生(含第一志愿和调剂考生)申请的基础上，审核确定初选名单，并在复试时由学院和合作培养单位联合进行面试，最终由学院和联合培养单位根据初试和复试成绩共同确定拟录取名单。申请该项目的考生，须与学校和合作单位签订“联合培养协议书”。

我院今年招生的全日制软件工程专业硕士，约400名在苏州?中国科学技术大学软件学院培养,开设软件系统设计、嵌入式系统设计、电信软件工程、信息安全工程和系统芯片设计五个专业方向;120名左右在中国科学技术大学校本部(合肥)培养，开设软件系统设计和项目管理(特色实验班)专业方向。

2、报名条件

报名申请参加调剂的考生必须同时具备以下条件：

(1)教育部认可的理工类专业本科历届或应届毕业生;

(2)参加2012年1月份统考，报考理工科类专业且专业课一为数学一或数学二;

(3)双证考生统考分数(包括总分和单科)达到本人第一志愿报考专业的国家A类地区复试分数线;单证复试分数线将根据生源情况由我校自主划定，原则上在国家B类地区分数线左右。

凡同时满足上述条件的考生均可报名申请参加双证或单证调剂复试。我校将根据教育部2012年硕士研究生招生工作精神和相关规定，以及申请调剂我校软件学院的人数等，尽快确定复试名单并组织复试。

3、报名方式

符合条件的考生需在中国科学技术大学软件学院招生系统(以下简称“招生系统”)上报名注册相关信息(可从软件学院主页http://

网

址http://sse.ustc.edu.cn/pages/xxll.php?newsid=745

(文章由新东方在线整理，转载须注明)

5.中山大学信息科学与技术学院 篇五

陈辉华 080800 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

任 甜 080800 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

龙 熹 080800 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

张 旺 080800 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

黎明敏 080800 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

谢众玉 080800 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

王勋志 080800 祝志坤 080800 黄 岗 080800 凌鸣泉 080800 毛金勇 080800 谢志隆 080800 刘鹏升 080800 3 朱淇凉 080800 2 谢喜桃 080800 4 王 宇 080800 5 康 伦 080800

马云龙 080900 欧 翔 080900 刘 洁 080900 周冰玉 080900 11 谢文平080900 15 刘倩兰 080900 12 毛 欢 080900 17 张海燕 080900 13 杨 艳 080900 9 许佩佩 080900 7 胡 海 080900 16 刘 恒 080900 6 李 映 080900 14 刘成耀 080900 10 熊丝琦 080900

孟秋杰 081000 康 叶 081000 占海燕 081000 张 欢 081000 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 电气工程 全国统考 381.60 学术型 半额 助学金 电气工程 全国统考 355.00 学术型 半额 电气工程 全国统考 352.70 学术型 半额 电气工程 全国统考 349.00 学术型 零额 电气工程 骨干计划 324.30 学术型 全额 助学金 电子科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金 电子科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金 电子科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金 电子科学与技术 全国统考 402.20 学术型 全额 助学金 电子科学与技术 全国统考 397.20 学术型 全额 助学金 电子科学与技术 全国统考 395.80 学术型 半额 助学金 电子科学与技术 全国统考 382.40 学术型 半额 助学金 电子科学与技术 全国统考 373.90 学术型 半额 助学金 电子科学与技术 全国统考 372.10 学术型 半额 助学金 电子科学与技术 全国统考 371.50 学术型 半额 助学金 电子科学与技术 全国统考 356.30 学术型 半额 电子科学与技术 全国统考 350.50 学术型 半额 电子科学与技术 全国统考 344.60 学术型 半额 电子科学与技术 全国统考 342.30 学术型 半额 电子科学与技术 全国统考 318.00 学术型 零额 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

武颖异 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

姜明阳 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

冯小鹏 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

王小姣 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

黄 镇 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

邹力耕 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

张 帆 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金 164 马晓亮 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

潘 超 081000 信息与通信工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

朱丹丹 081000 郭海艳 081000

周 玲 081000 33 王 伟 081000 37 杜 妙 081000 34 严珍艳 081000 46 廖春龙 081000 39 刘美兰 081000 35 魏寻源 081000 43 叶 睿 081000 45 石 玉 081000 41 张 能 081000 40 陈解放 081000 36 魏 林 081000 42 杨泽敏 081000 31 龙 舟 081000 32 李宗强 081000 50 陈生海 081000 44 郭 夏 081000 51 周婧莹 081000 23 王 军 081000 30 赵李坤 081000 19 肖楚珍 081000 24 刘庭海 081000 22 贺鹏彬 081000 48 欧鹏杰 081000 29 陈再来 081000 26 肖 剑 081000 47 伍晓飞 081000 25 李 亮 081000 18 孙宇飞 081000 21 廖亮兵 081000 28 杨 宇 081000 27 陈 兵 081000 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 信息与通信工程 推荐免试 推荐免试 全国统考 397.60 全国统考 393.60 全国统考 381.80 全国统考 381.70 全国统考 376.20 全国统考 374.90 全国统考 372.50 全国统考 361.40 全国统考 360.70 全国统考 358.20 全国统考 357.90 全国统考 353.60 全国统考 353.60 全国统考 353.50 全国统考 353.30 全国统考 345.40 全国统考 344.30 全国统考 342.60 强军计划 341.40 全国统考 339.60 强军计划 336.90 强军计划 333.80 强军计划 329.60 全国统考 324.20 强军计划 310.10 强军计划 302.70 骨干计划 293.40 强军计划 291.10 单独考试 284.70 强军计划 283.70 强军计划 281.60 强军计划 276.90 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 全额 学术型 零额 学术型 全额 学术型 全额 学术型 全额 学术型 零额 学术型 全额 学术型 全额 学术型 全额 助学金 学术型 全额 学术型 零额 学术型 全额 学术型 全额 学术型 全额 朱洪潮 081000 信息与通信工程 强军计划 269.80 学术型 全额

张旖芮 081100 控制科学与工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

成 龙 081100 控制科学与工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

杨鸿波 081100 控制科学与工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

曾 瑜 081100 控制科学与工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

蔡伊青 081100 控制科学与工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

周 璇 081100 控制科学与工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

杨 根 081100 控制科学与工程 推荐免试 学术型 全额 助学金

肖玉姣 081100 吴 齐 081100 田 霄 081100 肖芳春 081100 刘鹤龙 081100 刘明亮 081100 胡开放 081100 谭文齐 081100 苏 云 081100 涂仲新 081100 周晋妮 081100 鲍 琨 081100 阮文杰 081100 尹亚光 081100 赵仙勇 081100 曹胜强 081100 吴国良 081100 林天水 081100 牟 杰 081100 段 鑫 081100 李 昭 081100 魏吉敏 081100 康 珉 081100 沈玲菲 081100 陈志鹏 081100

彭东亮 081100 65 王 芳 081100 70 彭 飞 081100 113 张润钦 081100 96 陈 都 081100 108 胡建军 081100 86 林艺辉 081100 115 陈 林 081100 67 余 祎 081100 控制科学与工程控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程 控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程 控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程控制科学与工程 控制科学与工程控制科学与工程控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 全国统考 413.20 全国统考 408.40 全国统考 407.90 全国统考 402.40 全国统考 400.90 全国统考 397.90 全国统考 391.60 全国统考 389.40 全国统考 388.40 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金

刘 斌 081100 控制科学与工程 全国统考 388.30 学术型 半额 助学金 109 凌弈秋 081100 控制科学与工程 全国统考 387.20 学术型 半额 助学金 107 魏海军 081100 控制科学与工程 全国统考 386.10 学术型 半额 助学金 112 夏巨龙 081100 控制科学与工程 全国统考 383.20 学术型 半额 助学金 79 吴大华 081100 控制科学与工程 全国统考 382.50 学术型 半额 助学金 64 吴伟标 081100 控制科学与工程 全国统考 376.90 学术型 半额 助学金 62 周望军 081100 控制科学与工程 全国统考 374.60 学术型 半额 助学金 74 郭 琳 081100 控制科学与工程 全国统考 374.00 学术型 半额 助学金 104 张 跃 081100 控制科学与工程 全国统考 373.40 学术型 半额 助学金 61 郑江洪 081100 60 刘丽莎 081100 54 杨赛强 081100 110 李 源 081100 72 丁磊磊 081100 69 范 义 081100 55 程宇旭 081100 75 连武卿 081100 92 阳立业 081100 111 唐 捷 081100 116 姚志远 081100 101 赵秋乐 081100 95 林 霞 081100 88 何 巍 081100 77 赵业东 081100 76 张 莱 081100 68 张文亮 081100 82 王 令 081100 53 曹 瞻 081100 91 向 德 081100 81 蒙畅菲 081100 105 陈 辉 081100 117 肖小春 081100 89 刘健康 081100 102 戴 畅 081100 83 邓翕熙 081100 97 王 磊 081100 100 彭 敏 081100 106 邬昊旻 081100 52 朱俊宇 081100 99 郭德益 081100 85 丁 勇 081100 59 吕朋伟 081100 98 陈三元 081100 63 邓舟泰 081100 80 郭振锋 081100 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 控制科学与工程 全国统考 370.40 全国统考 369.70 全国统考 367.60 全国统考 365.00 全国统考 364.20 全国统考 363.50 全国统考 363.10 全国统考 363.10 全国统考 363.00 全国统考 361.60 全国统考 360.90 全国统考 359.90 全国统考 358.20 全国统考 356.90 全国统考 356.80 全国统考 356.20 全国统考 355.50 全国统考 354.20 全国统考 354.00 全国统考 353.90 全国统考 353.40 全国统考 353.20 全国统考 350.90 全国统考 350.10 全国统考 347.70 全国统考 347.50 全国统考 346.40 全国统考 345.00 全国统考 343.80 全国统考 343.60 全国统考 343.10 全国统考 342.50 全国统考 342.30 全国统考 342.10 全国统考 340.60 全国统考 335.80 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 助学金 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额 半额

袁珑瑜 081100 控制科学与工程 全国统考 334.70 学术型 半额 114 黄三思 081100 控制科学与工程 全国统考 333.90 学术型 半额 84 邓立雄 081100 控制科学与工程 全国统考 331.90 学术型 半额 58 陈青霞 081100 控制科学与工程 全国统考 330.90 学术型 零额 90 贺 轶 081100 控制科学与工程 全国统考 329.80 学术型 零额 78 朱 城 081100 控制科学与工程 全国统考 327.50 学术型 零额 93 郭 健 081100 控制科学与工程 全国统考 325.90 学术型 零额 94 徐 健 081100 控制科学与工程 全国统考 325.50 学术型 零额 87 雷洁珩 081100 控制科学与工程 全国统考 324.10 学术型 零额 56 白云鹏 081100

聂振宇 081200 周义洪 081200 夏 韵 081200 刘 哲 081200 胡培培 081200 钱永福 081200 李丽浓 081200 杨 敏 081200 廖梦君 081200 梁文员 081200 朱小玉 081200 黄伟琦 081200 王元媛 081200 刘振坤 081200 米 昂 081200 刘志丹 081200 刘进学 081200 郑晓晓 081200 宋良梁 081200 翦 鹏 081200 张鹏辉 081200 袁 佳 081200 费柳凤 081200 刘瑞龙 081200 孙 楠 081200 吴太文 081200 靳艳虹 081200 邹剑波 081200 卢天立 081200 罗跃逸 081200 卢晓冬 081200 张丽影 081200 屈光辉 081200 控制科学与工程 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 全国统考 320.70 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 学术型 零额 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金

魏建平081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

唐 吟 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

刘湘勇 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

杨 柳 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

王宋君 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

曹秀莲 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

胡 坤 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

刘利君 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

印 俊 081200 计算机科学与技术 推荐免试 学术型 全额 助学金

蒋金陵 081200

157 彭元龙 081200 134 朱晓彦 081200 149 夏 靖 081200 144 高振华 081200 147 吴 倪 081200 156 匡岳锋 081200 129 吴建江 081200 141 李 浩 081200 131 王超杰 081200 150 徐连君 081200 132 彭 洋 081200 158 夏 伟 081200 159 马宇超 081200 130 杨 灿 081200 133 金平081200 146 邱 凤 081200 138 汪 俊 081200 152 文国军 081200 155 张 飞 081200 126 刘正华 081200 125 吕朋朋 081200 140 王智超 081200 154 伍志刚 081200 145 陈华荣 081200 142 周 强 081200 153 彭伟峰 081200 137 宋小威 081200 139 刘仕谦 081200 127 赵绍华 081200 135 周 江 081200 128 郭 龙 081200 136 唐福明 081200 143 吴少威 081200 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 推荐免试 全国统考 397.30 全国统考 392.80 全国统考 392.60 全国统考 384.30 全国统考 381.90 全国统考 377.90 全国统考 375.00 全国统考 373.00 全国统考 368.30 全国统考 366.30 全国统考 365.90 全国统考 363.10 全国统考 362.70 全国统考 362.50 全国统考 362.10 全国统考 359.00 全国统考 358.70 全国统考 357.20 全国统考 354.70 全国统考 354.20 全国统考 353.30 全国统考 353.00 全国统考 352.60 全国统考 351.40 全国统考 348.00 全国统考 347.40 全国统考 345.70 全国统考 344.10 全国统考 342.60 全国统考 341.00 全国统考 336.90 全国统考 335.30 全国统考 333.40 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 全额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 助学金 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 半额 学术型 零额 学术型 零额 学术型 零额

闵 慧 081200 计算机科学与技术 全国统考 331.70 学术型 零额 124 龙华飞 081200 计算机科学与技术 强军计划 330.80 学术型 全额 151 冀国亮 081200 计算机科学与技术 全国统考 330.10 学术型 零额 123 李 智 081200 计算机科学与技术 强军计划 312.50 学术型 全额 120 房杰梁 081200 计算机科学与技术 强军计划 310.60 学术型 全额 119 聂小晟 081200 计算机科学与技术 单独考试 308.00 学术型 零额 121 刘 懿 081200 计算机科学与技术 强军计划 290.30 学术型 全额 122 郭庆安 081200 计算机科学与技术 强军计划 284.00 学术型 全额

马志强 082302 何 浩 082302 罗文文 082302 160邓文慧 082302

向超群 430108 周 利 430108 李 敏 430108

谭正宇 430109 盛希玲 430109 熊 敏 430109 卢小燕 430109

刘 伟 430111 李 竞 430111 王 巍 430111 易美林 430111 黄金霞 430111 赵兆龙 430111 李玉宝 430111 刘正辉 430111 杨凯峰 430111

侯婷婷 430112 文碧望 430112 陈远兵 430112 张含会 430112 杨瑛瑛 430112 倪 燕 430112 雷登坛 430112 肖 亮 430112 刘仁杰 430112 邹雪梅 430112 交通信息工程及控制 推荐免试 学术型 全额 助学金 交通信息工程及控制 推荐免试 学术型 全额 助学金 交通信息工程及控制 推荐免试 学术型 全额 助学金 交通信息工程及控制 全国统考 331.00 学术型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 电气工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 电子与通信工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 电子与通信工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 电子与通信工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 电子与通信工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 控制工程 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金

江 浩 430112 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金

周 斌 430112 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金

武学鸿 430112 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金

李 岸 430112 计算机技术 推荐免试 专业型 全额 助学金

6.中山大学信息科学与技术学院 篇六

一年来，在校党委的正确领导下，学院党委以科学发展观为指导，不断强化“以学科建设为主导任务，以思想文化建设和科学管理为必要支撑”的工作思路，在全院教工的共同努力下，各项工作取得了较好成绩：

一、加强基层组织建设，为各项工作保驾护航

1.扎实开展“创先争优”活动。学院党委将着力点放在加强基层支部建设、强化党员意识和解决实际问题上，作为推动学院又好又快发展的良好契机，专门开辟 “创先争优”专栏，通过到聊城大学学习调研、以立项形式开展教工党支部主题党日活动、挂牌上岗、专业导师班主任等措施，有力地推动了学院各项工作。电子系、计算中心党支部获学校36个支部参赛的优秀主题党日活动一、三等奖。电子系党支部事迹在学校创先争优基层党组织风采中报道。

2.抓好班子及中心组建设。坚持学习制度，例会、议事制度，谁主管、谁负责制度，院领导联系系部制度，一岗双责制度，院务公开制度，充分发挥每个成员的积极性。班子在2010以第五名成绩考核优秀。

3.重视党员和教工政治理论学习。组织了教工党支部书记培训、教师党支部与学生党支部联系、观看模范教师事迹光盘、征文比赛、师生共唱红歌等活动。注重把思想政治工作渗透到各项活动中，如运动会、联欢会、征文比赛等这些大的活动，抓住契机，对教工进行思想教育，增强凝聚力。通过“七一”集体过党的生日和红旗渠传统教育活动，强化党员意识。《以教师的价值实现需要为切入点，建立关心、激励教师的长效机制》获河北省高校思想政治工作创新案例三等奖。

二．以丰富多彩活动为依托，努力营造积极向上的文化氛围

1.建设学院内部激励文化。通过教师风采栏目、光荣榜、网上开辟优秀事迹专栏、表彰大会、各方面成绩优异的教师做典型发言等方式，让先进思想、先进人物、先进事迹有舞台。建立了包括科研、教学、学风建设、就业工作等四个奖励制度，包括在各项活动中取得成绩的模范个人和集体，按照奖励额度，2010年末召开全院表彰大会，支付15万余元的奖金。

2、丰富教工业余生活。除投入资金进行硬件建设外，组织成立了乒乓球、篮球、舞蹈、户外等七个协会，部分协会已形成经常性的活动，2010年各协会组织活动和友谊比赛 23 场。组织丰富多彩的活动，如元旦联欢会暨趣味体育比赛、“五月的鲜花”系列教工活动、评选学院十大歌手等活动，学院教工舞蹈队的舞蹈被选拔到学校工会和统战2011新年联欢会演出。各项活动也取得好成绩：运动会获教 1

工总分第四名；教工羽毛球、乒乓球团体赛分别取得第六、七名成绩。

三、人心齐风气正，各项工作有新突破

1、教学质量进一步加强。新增《电路》校级精品课和河北省“电子信息”教育创新高地建设项目1项。青年教师张敏、侯艳丽在学校第七届青年教师讲课比赛中分别获得二等奖和三等奖的好成绩。2010年获得学校重点资助教研项目1项，发表教研论文10篇。

2、科研、学科工作比往年有较大突破。2010年共完成科研到校经费430万元，较往年有大的提升。SCI、EI收录论文95篇，出版著作8部，完成签定科研课题13项，立项纵向课题16项，获得专利以及著作权登记25项。计算机科学与技术获一级硕士点授权学科。

3、学生工作硕果累累。2010年在辅导员缺编严重的情况下，取得较好成绩。数学竞赛获得全校第二名，计算机一级通过率全校第三名，考研率也比往年提高了9个百分点，数学建模竞赛有两组获全校第一名，并获全省一等奖，09级挂科率在全校工科排名最低，没有一名学生降级。获学校大学生科技创新基金21项，在全国第三届大学生节能减排科技竞赛中获得三等奖，组织了河北科技大学第二届电子设计大赛，学生包揽了综合组的全部奖项。在全国航模大赛中全部由我院学生组成的火箭组获金奖。在学校艺术大赛中，三个节目分获一、二、三等奖，以第一的成绩获优秀组织奖。获运动会团体第三名和道德风尚奖，获“学生群体工作先进单位”。以全校第七名获得学校就业工作先进单位。

信息学院党委

7.中山大学信息科学与技术学院 篇七

独立学院是我国在经济社会发展过程中的一种新型的教育模式, 其办学理念与重点本科院校和高等职业技术学校之间有着本质的不同, 独立学院以为社会培养应用型人才为目标, 注重理论与实践相结合的培养方式, 使学生更好服务于社会。

为加快实用型信息技术人才培养的步伐, 教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程 (Information Technology Application Training) 。在2012年大赛设置了C语言程序设计、Android应用开发、电子系统设计等十几个参赛项目。旨在通过考察学生的信息技术技能和创新能力, 提高学生的就业竞争力。我长春建筑学院是2011年4月, 经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。学院从2009年开始已连续三年组织学生参赛。在学校的大力支持下和教师的认真辅导下, 电气信息院学生在2011年和2012年连续两年获得了全国二等奖的优异成绩。并在2011年荣获优秀组织奖。ITAT大赛在提高了我校知名度的同时也为我独立学院的人才培养、课堂教学带来了新的气息。

二、以“ITAT大赛”为契机, 促独立学院教学改革实践

1.“ITAT大赛”提高学生的学习热情, 加深专业理解

独立学院的学生个性鲜明、动手能力强, 对于枯燥抽象的理论学习缺乏兴趣, 学习的目的性不强。通过参加ITAT大赛, 使学生加深了对本学科的认识和了解, 开阔了的眼界, 更加明确了学习目的。比如, 以前学生在学习“C语言程序设计”这门课程时, 只关注哪些是考试大纲中规定的考点, 在考试之前突击背一些算法和程序, 而忽视算法的真正含义和应用。学生仅仅以考试得高分为学习目的。很多学生认为“算法分析与设计”“数据结构”这两门课程很枯燥, 没有学习兴趣。另外, 学生对于本专业的认识和理解比较狭隘。通过参加ITAT大赛, 学生更加清楚了算法、程序设计、数据结构这几门课的联系, 以及例如操作系统、数据库、计算机网络等各专业课在计算机领域中的作用和地位, 加深了学生对本专业的认识和了解。通过比赛, 学生也更加清楚了学习知识不能够死记硬背, 应该与实践联系起来, 给知识赋予生命。学习计算机的根本目的是如何用算法、程序等计算机知识去解决生产生活中的实际问题。学生的学习热情高涨, 动手能力、学习成绩有了显著提高。

2.“ITAT”大赛促进课程体系和教学内容的改革

由于独立学院学生鲜明的特点, 传统的人才培养模式及授课方式并不完全适用于独立学院。独立学院的教师队伍中有长期教学经验的老教授多, 没有教学经验的年轻教师多。老教师的教学理念具有较强的保守性, 而大部分青年教师均系数十年传统教育环境中成长起来的, 传统教育理念、教学方法已在心中根深蒂固, 偏重常规, 习惯已取得的教学经验。再加之大部分教师只关注课堂教学, 关注本学科专业知识的理论研究, 对实践教学环节和社会对人才需求的要求关注较少。致使在讲授一些专业课时, 对于实际应用中不常用到的知识点着重讲授, 而实际应用中需要掌握的知识点一带而过。最终导致学校的人才培养与社会实际需求相脱节。“ITAT大赛”为各类高校提供了交流平台, 为我校的人才培养、教师的课堂教学改革打开了一扇窗。比如, 为了适应用人单位需求, 我校在2010年调整计算机专业人才培养方案, 在课程设置上增加了JSP程序设计、Oracle数据库开发、Android系统开发等课程。另外, 对“C语言程序设计”这门课程的教学大纲进行了修改, 增加了文件操作、字符串处理等知识点为教学重点。在课堂教学中着重讲授实际应用中常出现的知识点。提高了教学质量。

三、校企合作促独立学院发展

通过参加ITAT大赛, 为独立学院的发展锦上添花。独立学院的办学目的就是培养适应社会发展需要的应用型人才, 同样ITAT大赛关注的就是学生的动手能力、实践能力和创造性。第七届全国信息技术应用水平大赛得到了中国航信集团、中兴通讯、联想集团等企业支持, 大赛为学校和企业的沟通与合作搭建了一道桥梁。通过ITAT大赛这个平台, 使我独立学院能够更快、更准确的捕捉到社会对人才需求的信息, 根据行业的发展趋势, 调整学科设置, 增强学院的办学特色, 与企业达成合作意向, 对学生采用订单式培养, 以扩大就业, 更好地培养出适应社会发展需要的应用型人才, 促进学院发展。

综上所述, 独立学院是一种新型的教育模式, 它的发展离不开对传统人才培养模式、教学方式的改革。独立学院要想发展下去必须能够准确把握时代脉搏, 紧跟社会需求, 而ITAT大赛真正地为学生、学校和企业提供了一个平台。希望更多的独立院校能够借助有利资源, 走出一条独具特色的发展之路。

参考文献

[1]赵娟.独立学院的发展战略与实施途径.中国成人教育, 2012, (16) .

[2]蔡磊, 乔学斌.浅析独立学院学生的特点及管理.科教文汇 (中旬刊) , 2012, (2) .

8.中山大学信息科学与技术学院 篇八

关键词：网球运动；现状；研究；对策

网球是一项隔网的体育运动，运动负荷、强度可因人而异，所以男女老少都适宜参加。其本身又具有健身性、文化性、娱乐性、时尚性，可以很好的促进人们身心发展。目前网球发展的条件已经不能满足于大学生对网球运动的需要了。本文研究的目的就是研究广西民族大学体育与健康科学学院网球专业发展现状以及存在的问题，并找出制约南宁市高校网球运动开展因素，以及提出相应的发展思路和对策。

1.研究对象与研究方法

1.1研究对象

以广西民族大学体育与健康科学学院网球专业的10级、11级、12级63名学生为研究对象（男生50人，女生13人）。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过中国知网检索到与本研究相关的学术论文，及查阅有关网球方面的期刊、专著等文献资料，为研究提供理论依据

1.2.2问卷调查法

向学生发放调查问卷有63份，回收63份，回收率100%，有效问卷58份，有效率92%。

1.2.3数理统计法

对获得的有效数据，根据社会调查统计方法与体育统计学原理，运用SPSS13.0和Exece12003软件对数据进行处理。

2.结果与分析

2.1广西民族大学体育与健康科学学院网球专业开展的情况

2.1.1学生情况

从表1可以看出，广西民族大学体育与健康科学学院网球专业的学生人数逐年增多，男生人数比女生人数多。从调查结果表2可以看出，大多数学生开始学习网球时都只是了解但没接触过或不了解也没接触过，而真正接触过也了解网球的学生却很少，所以网球专业的学生的基础功底不好。

2.1.2 体育场地设施

4 良好 2很差

从表3结果可以看出，

网球项目的场地设施较少，有4块室内塑胶场地，维护情况良好，另外有两块室外水泥场地，室外场地地面有多处裂开，而且有一个场地球网已坏，维护情况很差。

2.1.3 师资队伍情况

师资力量是高校网球发展的重要要保证，而高校网球师资队伍质量的高与低又直接关系到网球教学效果好与坏，作为一位优秀的网球教师，在课堂教学中，他会充分利用他的知识结构和训练能力达到最佳的课堂效果。

从表4可看出，从事网球训练的教师有一位，这也说明真正从体育院校网球专业毕业的教师非常有限。从表5中可以看出广西民族大学网球教师主要以大学本科和研究生为主，讲师占网球教师的80%，虽然这是一批很高学历的大学教师队伍，但是大部分教师没有进行过专业系统的运动训练，缺乏理论结合实践的能力。

2.1.4 运动竞赛开展情况

经过调查研究发现，广西民族大学体育与健康科学学院网球专业学生每年参加网球竞赛两至三次的占61%；三至五次的占25%；五次以上占14%。大部分学生参加网球比赛次数较少，只有小部分学生经常参加网球比赛，经常参加网球比赛的都是网球校队的队员，广西民族大学每年才举办二到三次网球比赛，导致这一现象主要原因是学校领导不重视还有就是场地设施有限等问题。

2.1.5 学生参加运动的动机

从调查结果表6可以看出，广西民族大学体育与健康科学学院网球专业学生的动机，掌握技能占61%，强身健体占16%，结交朋友占11%。所以可以得出大部分学生的学习网球的动机主要是掌握技能，少部分学生是把它作为强身健体或着结交朋友或者是为了完成学业。

3.影响我校网球发展的因素

体育场地设施缺乏和不足是制约和限制了我校网球发展的重要因素，而我校体育场地设施缺乏和资金不足，从而使体育场地设施的建设速度远远落后于学校学生的需求。

从调查结果表1可以得出，场地设施是影响我校网球发展的主要因素，师资力量和学校领导重视程度也是影响到我校网球发展的两个重要的因素，还有一些因素对我校网球发展与普及起着重要的影响，如学生的动机、竞赛较少等。

4.结论与建议

4.1 结论

4.1.1 网球场地设施，是网球项目组织内容和活动形式更加灵活的重要保障

通过对我校网球场地数量和质量的调查发现，我校网球场地数量匮乏不仅是我校经费对网球项目投入的缺乏性，还有就是学校领导的重视程度，包括场地保养问题等。

4.1.2 网球教师的素质和质量，是网球教学效果和学生技战术水平提高的重要条件

通过对我校网球教师的调查，大部分的网球教师不是通过体育学院网球专业毕业的，而是通过自学或短期培训来或的运动技能，我校网球专业的教师大部分是本科和研究生毕业的，他们的理论基础很好。

4.1.3 网球竞赛，是学生对网球运动追求与向往的重要依托

经过调查发现，我校举办的网球比赛微乎其微，大部分学生比较少参加网球比赛，其主要原因领导的不重视，还有就是学校网球俱乐部的建制不够完整等。

4.1.4 学生的学习动机，对掌握运动技能起着关键作用

经调查发现，大部分学生学习网球主要是为了掌握运动技能，他们会花很多的时间来练习和巩固，他们目的是为了提高技术水平，掌握运动技能是学生学习网球动机的重要因素。

4.2 建议

4.2.1 加强体育场地设施的建设

网球场地设施建设是我校应解决的首要的问题之一，学校应加大对体育设施器材资金的投入，建设更多体育场馆设施器材满足学生的需求。

4.2.2 加强网球教师的专业素质

我校应提高网球教师的专业师资水平，改变现有的师资专业结构配置，加快对网球教师运动师资的引进力度，更应该加强对在职教师的专业培训，提高他们的专业能力，以适应学校体育教学改革的发展。

4.2.3 加强宣传力度

我校应通过网络、校广播站、宣传海报等形式积极宣传我校网球开展情况，倡导学生积极参与网球运动的热情，形成热爱网球运动的良好氛围，为我校网球运动快速发展奠定一定的基础。

4.2.4 增加网球比赛的次数

网球运动竞赛作为一种具有观赏价值极强的活动，比赛是检验网球技术最有效的方法之一。（作者单位： 上海体育学院）

参考文献：

[1] 陈翌，我国普通高校网球运动开展现状及对策分析[J].沈阳体育学院学报2005，24（1）.

[2] 王徵，广西高校网球运动开展现状及对策研究[J].广西民族大学学报.2011，17（3）.

9.中山大学信息科学与技术学院 篇九

我们这样走来

2007年的那个夏天，89个来自五湖四海各不相识的人，在缘分的牵引下汇聚在了这里，组成了这个让我们难以忘怀的2007级生物科学班，我们在这里，相互学习，共同成长；我们在这里经历了风雨，更看到了彩虹；我们在这里经历了挫折，更看到了希望。四年的青葱岁月，终于还是走到了离别的这一天，带着回忆，带着收获，我们回头看看自己的路，四年，我们真的得到了很多很多„„

情景一 班级活动

第一幕 班级建设

2007级生物科学班从第一届班委会成立开始，就十分重视班级建设，为大家创造一个好的成才环境。在领导和辅导员老师的指导下，我们建立了一系列的班级规章制度，使班级各项管理正规化、制度化，加上一系列活动的开展，逐步形成“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新、诚信友爱”的优良班风和“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风。在这一班风的指引和全班同学的共同努力下，班级各项建设日趋完善和成熟，取得了很好成绩。

各方努力做好班级建设的工作

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。我班把抓班风、学风做为班级管理的重点，以最融洽的交流的把我们班团结在一个统一的集体里。

对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力量，是我们不断前进的动力。

找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，在辅导员杨建老师的精心组织下，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

再次，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，我们在杨建老师的指导下，班委们根据自己的调查的情况，结合大学里要给予同学足够的空间让其发展，我们制定了同学容易接受的规章制度，在一定的约束下健康快速发展。

班级为注重团结，做了大量工作。我们知道:团结最重要的是班委内部的和

谐，班委只有形成一个统一体，树立榜样，才能更好地为班级服务。所以,我们班委内部分工明确，责任到人，充分发挥了个人的长处，同时强调互相配合，积极推动了通力合作。班委通过内部团结工作，坦诚相待，及时交流存在的问题，这帮助班委发现自身的缺点和不足，促进了班级工作的有效展开。在班级这个大集体中，团结工作从大局着眼，从小处做起。团结是一个长期积累的过程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鉴于此，我们在日常学习生活中促进了同学之间的交流和沟通。课堂上的分工协作，班级活动中的分组配合是促进有效交流的好方法。着眼于此，我们在每学期都要举行形式多样的活动给同学们提供交流的机会，促进了班级团结工作的展开。团结的人资集体有信心在老师的指导下把工作做的更好，向更高目标迈进。

一个班集体就应像家庭一样温暖，条条框框的文字规定是远远不够的，更多的是用亲情、友情使大家互相关心、互相帮助。为达到这种效果，班级还每月举行班会活动，就同学关心的问题进行讨论，大家在会上互诉衷肠，积极发言，互相鼓励。班级还十分注重同学的素质培养，成立了英语四六级促进会，2007生物科学班考研促进会，还建立了一个属于我们2007生物科学班的班级网站，让同学在共同讨论中，共同进步。

班干部的培养和管理

1、班委的选拔

秉承着让我们班的每个同学都能当一次班委，体验一下其中的乐趣和辛苦，以使班里的同学能体会班委工作的艰辛，积极配合班委工作的宗旨，我们班的班委每学年换届选举一次，由大家明主投票选举产生，任期一学年。并且规定，我班班委不连任，除个别特殊岗位以外，如：文艺委员、体育委员。

2、班干部的管理模式

在辅导员杨建老师的指示和帮助下班级建立了班团合一的干部队伍，使班干部能够有一个明确的定位。班级设有团支书、班长、学习委员、纪律委员、生活委员、文艺委员、体育委员、组织委员、心理委员、楼长舍长等。

各班委分工明确，负责到人，班级日常管理稳定有序。班委定期召开班委会认真总结、反思工作中的不足，开展批评和自我批评，互相提出意见和建议并积极整改，共同营造良好的班风和团支部建设。

3、班干部的动态管理

我们十分注重学生干部队伍的建设、努力发扬班干部的模范带头作用，自同学们入校以来，辅导员杨建老师就制定了一整套关于班干部的选拔、培养及发展的方案，其特点如下：

（1）高标准严要求。对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。对犯了错误的班干部要严肃地批评教育。

（2）尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由辅导员老师做主外，一般的日常事务原则上，尽量放手让班干部独立干。

（3）提高班干部的工作效率，辅导员杨老师经常教给我们工作方法，传授经验。（4）克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。

（5）要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。（6）督促我们抓好学习，这是为班集体服务的先决条件。

（7）着力培养好主要学生干部，这是主干力量，对其进行重点培养。

学习是学生的天职，作为一名班干部首先应该在学习中为同学树立榜样，学习成绩和综合测评成绩是考核学生干部的重要参考。就要求每一位学生干部在做好本职工作的同时，要切实抓好学习工作。自班委会建立以来，每一位班干部在认真做好每项工作的同时，努力学习，积极向上，保持了学生干部的先进性和模范带头作用。

通过这些行之有效的手段，经过组织的悉心培养和个人的不懈努力，我们拥有了一支思想觉悟高，服务意识强，具有强大向心力的学生干部队伍。

在班级工作中，团支部发挥了思想调研及动员指导的重要作用，认真考察同学们的思想动态，班委会积极配合团支部，多方面调动同学们的积极性，全方位开展一系列的特色性活动，增强了集体的凝聚力，确保了班级工作平稳、有序地展开。

班费及大病互助金的管理与使用

实行班费统一管理和互助金管理制度。首先，班级的班费来自全体同学各种体育文艺比赛中得到的奖学金。班费供班里开展活动所用，开展活动时，班费的使用要经过班干部的讨论。同时我们要求十元以下的班费使用要有收据，多于十元的班费使用要开发票，使班费的使用做到有据可查，突出班费使用的公开化。班级的生活委员，会在每学期的期末阶段总结自己的班费使用情况，并将之汇总整理，向同学们公布，严格做到“一学期一公布”，体现班费使用的透明化。使同学们了解班费的使用情况也使班费真正的为班级建设所用，切实做到班费的统一收取和合理支出。其次，大病互助金的设立也是年级开展工作的又一创新，为了防止有的同学得急病住院需要医疗费，而其本人一次又拿不出那么多的钱，班委就征求大家的建议筹措互助基金，辅导员李老师与班干部开会讨论，征求大家意见，同学们一致同意每人拿出30元，这样班级就有了近3000元的互助金。每位同学都是互助基金的一个小股东，都有权力享受互助金为我们带来的方便。我们的互助金，体现出班级同学之间的互帮互助，互相关爱的精神。

综合测评，量化管理

扎实有效的进行综合测评制度的建立,为班级评先推优工作奠定坚实的基础。综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我们依据同学们学习，工作，课外定。综合测评的整理是一件非常繁重的工作：第一阶段是初评,班委成员依照量文体活动的参与和获奖情况,各个方面的情况设置相应的分值,明确每一部分的得分比例,进行量化评化规定根据每位同学的各方面情况进行评定,得出初评结果。第二阶段是进行查漏、补缺，初评结果出来之后,将其公布，留出足够的时间在班里进行传阅，同学们在传阅过程中能够发现遗漏或有失误的地方，以便我们进行下一阶段的工作。第三阶段是修正完善阶段,我们根据同学们提出的有疑问的地方进行讨论修改,得出最终结果。使班级综合测评的评定工作清晰化、明了化,确实做到了公平、公开、公正，使班级建设更趋于制度化、规范化。

这一系列制度的制定和实施为班级建设的正规化提供了保障，不断完善管理体制，不断加强量化评定的实施力度，班级基础工作扎实开展。

班级建设中，班风是根基，干部是核心，制度是保障，他们是统一的有机整体，为班级各项工作的开展提供了坚实的基础。

第二幕 班级活动

这是一个激情飞扬的集体，这是一个活力四射的集体，这是一个举手投足间流露出友爱的集体，这是一个自强自信的集体，这就是2007生物科学。在辅导员杨建老师的指导和班委的带领下，我们班组织并开展了各种活动，让同学从各个方面，都得到了提高。

2007生物科学活动检索

迎新杯篮球赛

07生科宿舍杯篮球赛

送老晚会

生命之杯足球赛

“放飞梦想，畅想2008”07生科联谊晚会 “牵手09”07、08生科联谊晚会 “环保时装秀”

成立了07生科四六级促进会/考研促进会 创立了07生科班级网站

曾多次与生命学院各班级进行友谊篮球赛 07生科足球赛

07生科就业创业讲座

07生科安全知识讲座

“齐心协力跑”集体运动项目

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情景二 学海徜徉

第一幕 思想学习

如果说07生物科学班是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么团支部就是一股把所有人包围其中的暖流，就是一根坚挺正直的脊梁，就是一种心灵上的凝合剂。党是一面鲜明的大旗，指引着先进的思想航向，是培育同学的土壤，是同学们的思想阵营和精神家园，团支部是一张铺开的大网，激励着有志青年，奋发图强，展示青春风采，坚定不移的向党组织靠拢。团支部紧扣时代脉搏，加强爱国主义教育，响应党的号召，努力学习和宣传“十七大”以及党的各种建设文件。

注重政治学习，努力提高思想政治素质，积极向党组织靠拢

从大一入学时，我们院系领导和老师就号召同学们积极向党组织靠拢，同学们积极响应，纷纷递交了入党申请书。之后，同学们根据自己的思想动态、政治学习、专业学习、生活、工作等各方面情况，认真总结，向党组织汇报。党员与

每个入党积极分子结成对子，在思想、生活、学习各个方面帮助我们，在通过谈话交流过程中使我们提高。我团支部一直将提高团员的思想意识，特别是思想政治素质，加强政治修养作为我支部工作的重点，在每月一次的党员培养联系活动中，积极组织团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和“八荣八耻”重要思想，积极学习党的路线、方针、政策，使每一位团员在思想意识上都坚定一个信念：“争做优秀团员，永远跟党走。”

做一名优秀团员，永远跟党走

团支部有计划、有重点的向党组织推荐思想先进,政治进步的优秀团员,作为党组织的后备力量。党支部根据同学们的个人表现和推优情况，对我们进行了认真严格的考察，确

定了一批党员培养对象，进行党校学习。在党校学习过程中，同学们系统的学习了党史、党章，对党有了更深刻的认识，端正了入党动机，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。经过一年的培养，涌现出一大批优秀的入党积极分子。大二上学期，党支部对我们经过严格的考察和筛选，又经过民意测评，最终确定了年级的第一批预备党员。预备党员不断加强自身的理论素养与实践能力，在班级活动中处处起模范带头的标兵作用。同时，每一学期党支部都对同学们进行细致的考察，不断发现优秀分子，对其培养和发展。新生力量不断的注入到党支部中来，使我们的队伍得到蓬勃发展。至今，本班已有多名中共党员和中共预备党员，这些都为本班各项工作地顺利开展打下良好的基础。

支部活动丰富，秀出自我，秀出风采

积极组织团日活动是体现我们团支部的一个重要方面，在进入大学的近两年的时间里，我支部开展了许多团内活动，先后开展了“增强团员意识”主题教育，诚信教育，“八荣八耻”教育活动，学习优秀党员事迹，学习十七大精神，还在12月1日开展了纪念“一二·一”主题团日活动以及手抄报设计大赛，在活动中，同学们积极踊跃参与，以不同的形式表现出了对先烈们的敬仰之情。

团结进取、求真务实、努力做好各方面的工作

思想建设是发挥班风旗帜作用的重点。班级经常对全体同学进行思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，提高全体同学的思想觉悟和政治理论水平，并结合实际情况开展了一系列实践活动，提高了同学们的实践能力。

经过不懈的努力，班级形成“团结互助，活泼进取，求真务实，勇于创新、诚信友爱”的良好班风。在这种班风的影响之下，我们班取得了骄人的成绩；全班紧紧抱成一团，凝成一股绳，在班集体取得集体荣誉的同时，自身素质得到很好的培养和提高。今后，我们将继续总结经验，不断进取。在建设好班集体的同时，发挥模范辐射作用，被学校树立为一个典范。成功属于过去，我们将再接再厉，继续前进，再创辉煌！工作展望

总结过去的各项各种，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：

1.继续开展党的思想、路线、方针、政策学习活动深入学习十七大精神、社会主义荣辱观和八荣八耻重要思想，在广大团员中形成一种“讲学习、比学风、讲大局、比贡献”的大局观念。但我们将在保持保持活动的严肃上做一些形式上的创新，并结合本班实际情况展开议题。

2.对于团支部活动方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想动态和心声

3.多开展一些有利于增强班级体凝聚力，有利于加强班级文化建设，有利于提高学习热情，有利于丰富同学们课外生活的活动。

回首往事，我们感慨万千，热血涌动；展望未来，我们信心十足，激情飞扬。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致，锐意进取，开拓创新，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

成绩只代表过去，在荣誉面前我们感到了未来的压力，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的岁月里，我们团支部将带领团体党、团员不断探索，不懈追求和创新。我们坚信在赋予新的活力和经过更大的努力之后，必将迎来新的辉煌与奇迹！

第二幕 知识积累

“吾生也有涯，吾学也无涯。”对真理共同、执着的追求，将我们全体同学紧紧团聚，向着知识的雅典园阔步前行。花园里有我们琅琅的书声，教室里有我们苦读的身影，校园里有我们匆匆的脚步，宿

舍里有我们激烈的讨论，实验室有我们专注的眼神。这所有的一切可观之举倾注了老师的心血，同学们的汗水，而今我们更不能松懈，我们将继续刻苦专研，不断创新，打造一片属于我们自己的蓝天。

合作学习，共同进步

自我们班第一届班委成立开始，在学习委员的组织下，我们班成立大学英语四六级促进会，旨在帮助我们班的同学能顺利通过四六级。我们利用大家都有的空闲时间开展了很多活动：一起讨论、复习英语；听英语听力等等。截止到目前，我们班已有三名同学通过英语六级，多名同学通过英语四级。

此后，在大四上学期，我们班级分成两个大组进行学习活动，一组为考研组，一组为工作组。根据同学们的不同需要，为我们班的同学提供各种帮助。

夯实基础，开阔创新

我们班集体在学习方面的奋斗目标很明确：“在学校里要做一位成绩优秀的学生，到社会上要做一位专业过硬的人才。”为了完善学习思路，提高学习品位，我们班在入学不久便召开学习经验交流会，借鉴他们的学习方法；

随着专业基础课的开设，大家对专业知识有了愈来愈强烈的渴求，不少同学去借阅相关书籍，这样我们对专业知识的了解从书本的理论扩展到了实际的案例方面，有部分同学参加了社会实践，利用课余时间兼职，促销，从各科老师的反应情况看，我班的课堂气氛和同学们的学习态度都是非常令人满意的。任何理论都不能脱离实践，班上的同学正是用那股不怕吃苦的顽强精神践行了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言。

为了提高听课的效果，我们每天早早起床去教室占位。往往是教室的大门还没开，门外已经挤满我们班的同学。无论寒暑，微弱的星光，不倦的身影，构成了一道独特的风景线，我们的青春在奋斗中闪光。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在学习理论的同时同学们积极开展实践，真正体现了理论联系实际，同学们在我们共同创造的这一篇蔚蓝的天空下尽情展现。

进步无止境，我们仍需努力。浓厚的学风让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，刻苦专研的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

专业实践，学以致用

生物学领域注定就是一个实践性较强的学科，实践是我们的本色，我们在实践中锻炼自己，发展自己，提高自己。我们班的同学除了平时踏实认真学习专业外，同学们还利用课余时间，去红河学院大棚学习农科技术，帮助大棚管理人员栽花种草，施肥浇花等活动。

我们班的同学有到大棚实习的，虽然有些同学不是来自农村，但经过这次实践活动，让他们体验到劳动的滋味。有到到田间观察植物，采集植物标本的，有到学校当生物老师的，有到制药厂实习的„„这些都使同学们很好地掌握了课本知识的同时，加强了学生的实践能力。

此外，我班还有许多的同学也利用兼职，这充分说明我们班的同学都不怕吃苦，都敢于吃苦。另外，我班同学踊跃参加红河学院大学生的创业大赛，虽然只得了鼓励奖，但通过这次比赛，让同学们对于将所学的知识与实际相联系和同学们的创造性，是一个极大的锻炼，对我们也是一个极大的挑战。并且，有的同学打算用这次的比赛设计，作为其创业的项目。

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情景三

文体风采

第一幕 文娱活动

一个蓬勃的集体，一支活跃的班队，一群年轻而有朝气的学生，在红河学院的舞台上舞动的永远是灵闪动人的舞姿，唱响的永远是沁人心扉的音符。我们相信：只要有舞台，我们就要展现自己；只要能展现，我们就要尽力做到最好！因为我们是07生科稻草人！因为我们是一个团结的集体！

每年的“文艺晚会”

每次“文艺晚会”我们班都从不“缺席”，三年，我们班每年都用心出节目，并且，都是集体节目，让大家看到了一个团结而又多才多艺的2007生物科学。

生命科学与技术学院首次五.四联谊晚会

西部绿洲环保时装秀我们班代表学院参赛荣获一等奖

09届毕业生送老晚会

班上的娱乐活动

在舞台上永远都有我们活跃的身影。同学们精心策划举办了形式多样，内容丰富的各种班内文娱活动。在我们自己搞的晚会上，各个寝室自己排演的节目一个接着一个，因为是以寝室为单位编排节目，几乎每个同学都参与到了晚会中，同学们的积极性得到了最大限度的调动。

在过去的时间里，我们用我们的行动证明着我们在这里所拥有的一切快乐时光，在各种校、院系级的比赛中展示我们的风采、展示着我们的活力。

主题班会

第二幕 体育活动

迈进大学校园，我们以一个崭新的面貌开始了新的学习生涯。我

们融入了07生物科学这个优秀的班级体。四年的我们以蓬勃的朝气，饱满的精神在“迎新杯”篮球赛、“生命之杯”足球赛上尽显青春的活力，奏响青春律动的音符„

一

大一 第一次迎新杯篮球赛（女子）

大一 第一次迎新杯篮球赛（男子）

大四 最后一次迎新杯篮球比赛（女子）

大四 最后一次迎新杯篮球比赛（男子）

二﹑ 伴着冬天的脚步，我们迎来了第四届冬季运动会。俗话说：“在竞赛场上拼搏的都是勇敢者”。我们班的同学积极参加了这次比赛，参赛者都取得了优异的成绩。

春风佛面，绿茵场上又出现了我们飒爽的英姿，矫健的身影。“生命之杯足球赛”是由我们班在院系领导的支持与协助下承办的一次活动。虽然我们班没有取得很好的名次，但我们在比赛中仍然顽强的拼搏到最后。永不放弃„ 我们众志成城，整装待发！一起拼搏，一起努力，永不放弃！我们有强大的助威团，还有进球后灿烂的笑容。哈哈哈哈…

友谊第一，比赛第二。我们大家都是好朋友！

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情景四 累累硕果

回想四年前，在志愿书上填写了红河学院，我们来了，四年时间，真的很感谢这里给我带来的一切~~我不后悔当时自己的选择，感谢红河学院让我明白了生活的意义。不管以后的我们变成了什么样子，但我们会永远记得，我们是从红河学院生命科学与技术学院07生物科学班走出来的，我们永远是那里的一员，4年前，89个不相识的人，聚到了一块，组成了一个集体，即使大家现在要各奔东西，但永远有一份美好留在我们的心底，这些将会是我们一辈子收到的最珍贵的礼物。

“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。78名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱

进，朝着更高、更远的目标前进。

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卷 结 语

07生物科学班，承载了我们太多的东西，班里的每一件事，每一个人，我们都会珍藏在心里„„四年的时间，真的变了很多，生命学院的老师来了、又走了，不管是熟悉的、不熟悉的，教过我们的、没教过我们的，都谢谢你们，你们为我们带来的，不止是知识，还有友谊、教诲。真的很感谢红河学院，感谢生命科学与技术学院，感谢2007生物科学，这是我们一辈子收到的最珍贵的礼物。你们的出现，是我们生命中颜色最浓重的一笔，谢谢谢谢！