少先队中队活动程序

少先队中队活动程序（精选9篇）

1.少先队中队活动程序 篇一

少先队中队主题会基本程序

主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。

主题中队会的程序：

1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）

3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）

7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

8、呼号。

中队辅导员举起右手呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员回应时，举起右手呼号：时刻准备着！

（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）

9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

10、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）

仪式分预备部分和正式部分。

预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。

正式部分：队会仪式，中队会的活动内容。

中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。

2.少先队中队活动程序 篇二

一、要挑选好中队干部, 形成集体的核心力量

好的中队干部应具备以下几点条件:1.有为集体服务的思想和热情;2.是非界限比较明确;3.能以身作则和团结同学;4.具备一定的工作组织能力和某一方面的特长。这是中队辅导员了解和挑选干部的依据, 也是工作开展的第一项主要内容。

在条件明确的前提下, 就要对队员作深入的了解和考察, 如通过查阅队员档案、家庭访问、与科任教师取得联系等方式, 有时还可以特意布置一定任务进行观察, 但这种了解必须与辅导员的积极指导、培养结合起来。在临时负责期间, 辅导员要指导和帮助他们开展中队日常工作, 并且还要组织一两次中队活动, 如庆祝活动、主体队会或联欢会, 而且也让全中队队员都有发挥其特长, 为集体服务的机会, 这也是在全中队队员面前的“亮相”。辅导员要有意识表扬经过了解、考察后认为合格的干部的优点, 帮助他们在队员中树立威信。经过一段时间以后, 辅导员心里有了底, 就可以进行中队委的选举工作了。当然, 在选举工作时要认真准备, 搞得隆重严肃, 尊重大多数同学的选择, 也可以有一定的仪式, 如就职仪式, 当选干部的代表发言等, 这对于当选的干部和全体队员来说都是一次教育, 也有助于树立中队委的威望, 形成中队的合力。选举之后, 要立即召开新的队委会, 进行分工, 明确职责, 积极开展工作。

二、 要对中队干部加强培养教育, 定期改选队委会

培养教育干部首先要在思想上严格要求他们, 提高他们的认识和觉悟。如, 针对“当干部吃亏, 耽误时间, 得罪人”, “工作为大家, 学习为自己”等错误认识, 我组织中队开座谈会, 让每个人各抒己见, 展开辩论, 然后正确地评价、总结, 指出不足和偏颇。在提高认识和觉悟的同时, 还对他们大胆使用, 让他们在工作实践中受到锻炼, 增长才干。如, 让队干部在集合站队中“发号施令”, 让中队长主持中队会, 让中队长主持参观游览“成县烈士纪念碑陵园”活动等, 这样既可以提高干部工作的积极性, 又可以增加他们在队员中的威望。

在大胆使用中队干部的同时, 开展中队活动, 对中队里涌现出来的积极骨干分子也吸收到队委会中, 定期改选队委会。好多辅导员往往害怕这样做会造成混乱, 因而搞实际的“干部终身制”, 其实这是不必要的顾虑。干部队伍同其他事物一样, 只有运动中才有生命力, 只要采取恰当措施, 有计划地、合理地更新, 就可以让中队里的更多队员受到锻炼, 不断提高中队整体水平。

三、 要注意通过开展各种活动教育队员热爱集体、关心集体

如, 为了培养学生热爱科学的意识, 我主持召开了全中队队员“我们爱科学”的主题队会。在准备过程中, 指导队员搜集科学家的故事, 制作各种模型, 进行科学实验等等。通过这些活动, 不但培养了学生热爱科学的意识, 更重要的是让他们学习到了科学家为祖国的兴盛繁荣而献身的集体主义精神。

为进一步增强队员的集体主义荣誉感, 人人为中队献力量的精神。我搞了这样的小活动:在搞卫生活动中, 我准备了公用香皂、毛巾、抹布。结果香皂用完了有人添, 毛巾每天有人洗, 抹布越用越多, 旁边还挂了个小牌“你要保持爱清洁的好习惯!”中队里出现了互相关心、互相帮助的好风气, 初步形成了一个团结友爱、积极向上的少先中队。

四、 要树立良好的榜样

3.少先队中队基础建设的实践与思考 篇三

一、中队基础建设理论依据

1、中队基础建设是少先队整体建设的基石

“少先队是少年儿童学习共产主义的学校，是社会主义建设和共产主义建设的预备队。”少先队中队在整个少先队这个庞大的组织结构中起着承上启下的作用。如果说国家建设是一栋大楼，那么少先队建设就是这栋大楼的地基，而中队基础建设就是构成地基的基石。因此，中队基础建设是整个少先队整体建设中的重中之重。

2、中队基础建设是队员素质提升的保障

少先中队基础建设包括组织建设、阵地建设、活动建设、制度建设等。少年儿童正处于体智发展的黄金阶段，具有强烈的好奇心，精力充沛，同时具有很强的可塑性和不稳定性。中队基础建设为他们的成长提供了符合年龄特征和心理特点的环境，于是乎，萌生了远大的理想，孕育出高尚情操。

二、中队基础建设实践操作

1、以新理论、第六次少代会精神为指导

新课改为少先队工作创造性地发展提供了新的契机，同时第六次少代会的圆满召开以及《少先队工作五年纲要（2010—2014）》为少先队建设指明了方向。中队组织活动融于学校课改活动之中，结合《纲要》的精神在抓中队基础建设的时候，首先要在教育理念实现三大转变：中队辅导员变主动为被动，突出学生自主性，各项中队活动从队员的现实需求出发，让队员从形式上的参与变为实质性的参与，在活动中不断地寻找更高更强的自我；活动内容变灌输为主动汲取，突出内容的人文性，教育的本质是解放学生的天性，改变活动过程，学生能在自己喜欢的、熟悉的活动情境中解放自己，发展自我；活动形式变单一为多样，突出整合性。

其次，在教育方法上也要实现三大转变：由书面化向生活化转变，美国教育学家杜威曾提出：“用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上而教育。”生活是不断变化而又是最贴近学生的实际需求的，因此生活化的教育方法更易被接受；由统一化向分层个别化转变，我们应该充分考虑个体的差异性，运用分层化和个别化相结合的的方式更能体现教育的偶然性、即时性、差异性等；由随意化向校本统筹化转变，从新课改的实践中得到启示，少先队必须营造少先队教育的文化，发挥自己独特的优势，围绕队员兴趣爱好等开展真实的、生动的、丰富的活动。

2、以“特色中队建设”为抓手

所谓特色中队，就是学校以教学班为基层组织，把“特色”这一抽象的东西渗透到中队建设的各项工作中，逐渐内化为师生的素养，外化为师生的行动后所形成的中队特有的风格、精神、思维方式和成效。我首先健全了一个正副中队长、正副小队长组成的中队组织体系。以“我自有我的色彩”为特色，凸显队员的个性需求，干部选拔实行“自荐为先，他荐待定”的原则，通过答辩、演讲、特长展示等方式实行竞争上岗和由中队长自主任用干部相结合，尽可能多的提升队员组织管理的能力。实践证明，从这种角色互换的的过程，大家逐步的体会到干部的艰辛，从而能做到换位思考，增强队员们的服务意识，促进其健康全面地发展。

3、以综合化活动为载体

少先队活动是实现少先队教育的载体，是少先队教育的灵魂，丰富多彩的少先队活动是少先队文化的突出表现形式。

在校园内主要通过主题队会的形式，引导少先队员树立远大理想、养成高尚的道德以及良好的行为习惯。我结合大队活动层层深入地开展了《水的哭诉》、《书香悠远》、《城市建模你言我语》等系列教育活动。此外，我们还在校外开展了《环卫小卫士》、《知河、爱河、护河》等影响较大、意义深远的中小队活动。

在活动中，队员们体验到了人生现实，学会了交流交际，懂得了爱与被爱……

4、以多种阵地优势为依托

少先队经常的活动阵地是少先队员寻求知识的课堂，接受教育的场所，增长才干的阵地，是对队员进行教育的有效手段。因此，我们因地制宜，纷纷动脑筋，不断完善建立了多彩的活动阵地：社区街道是社会、学校和家庭教育的最佳结合点，建立了红领巾卫生包干区老人活动中心、菜场桥；农业是最贴近生活的，建立了果蔬实践场；组织教育阵地，队角、中队树；兴趣活动阵地，篮球兴趣组、乒乓球聚乐居；宣传舆论阵地；革命传统教育阵地；日常活动阵地等。

5、以中队制度建设为保障

没有规矩不成方圆，严明的制度是少先队工作的保障。几年实践，从实际出发形成一系列中队管理、奖励制度。制度不宜多，多易乱，比如干部职责规定中中队长职责：统筹安排，奖惩登记，如遇突发，及时汇报。做到易记易操作。奖惩结合中队树实行星核制度，每周周星奖，每月月星奖，做到实时评价反馈。

这些制度的建立，保证了我们中队工作的正常化、制度化，促进了中队活动的全面活跃。

三、中队基础建设成效思考

耕耘总有收获，经过几年的实践，我们在加强少先队中队基础建设策略的研究方面取得了一定的成效：初步树立了少先队中队的整体形象，培养了队员的综合素质与创新能力，提升了少先队中队辅导员的专业素质与业务水平，找到了加强中队基础建设的一些有效途径与实施策略，同时也为促进全校的少先队工作起到了以点带面的示范作用。

虽然在实践中取得了一定的成效，我也发现了许多值得进一步探讨的问题，如：辅导员如何与课程改革相结合，与综合实践活动、研究性学习相结合，更好地把握机遇，迎接挑战？我们在探索中队基础建设的实施模式及有效途径时，如何充分引入当今社会生活和生产的源头活水？

4.中队少先队活动总结 篇四

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的中队少先队活动总结，欢迎阅读与收藏。

中队少先队活动总结1

就如流水般不经意间，时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人

一、发挥教育合力 抓好学生常规

“把规范留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，利用班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。积极参与文明班的评比。

二、做好班干部的工作

在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。

由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。

三、认真组织少先队活动——丰富多彩

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

中队少先队活动总结2

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年（5）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第2名。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的`领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（5）班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培养队员们的艺术情操，我组织全班跳集体舞、唱集体歌；为了提高队员们为大众服务的思想，我开展以“雷锋同志为光辉榜样”的中队主题会，让大家从中受到启迪；为了鼓励队员们积极参加学校播音员选拔赛的要求，我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”；为了培养队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为小花园的花草松土、浇水，为班上的图书角捐书，为同学补课等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一个学期以来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，我被评为“优秀中队辅导员”，但也有许多不足。不过，我们五年（5）班的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，今后将取得更好的成绩。

中队少先队活动总结3

本学期少先队工作已经结束了，我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下，现已圆满地完成了该学期的活动计划任务。为了扬长避短，特做如下总结。

一、以丰富多彩的体验教育活动为载体，开展了形式多样，内容丰富趣微横生的少先队活动项目。如“秋游太保公园”；进行交通知识宣传、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……

二、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾，按照活动步骤组织好每周一次的活动。

三、活动成效较高。

通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。

总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

中队少先队活动总结4

本学期少先队工作已经结束了,我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下,现已圆满地完成了该学期的活动计划任务.为了扬长避短,特做如下总结.

一、以党的十六大精神为指导,以丰富多彩的体验教育活动为载体,开展了形式多样,内容丰富趣微横生的少先队活动项目.如“秋游太保公园”；进行交通知识宣传、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……

二、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾，按照活动步骤组织好每周一次的活动。

三、活动成效较高

通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。

总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

中队少先队活动总结5

少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：

一、本次活动的成功点：

1、活动之前，经过两次演练，学生熟悉过程，活动中比较流畅。虽然涉及人员较多，但安排比较恰当。

2、主持人临场应变很好，这里，需要提前做好主持人的训练工作，特别是遇到话筒不好用的情形，一定要提前给主持人以提示。

3、活动中，有家长的参与，家长比较关心，反响较好。

4、学校教师的红领巾在活动中佩带，反响较好。

5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练，特别是节拍的训练，一定要到位。

二、本次活动的不足之处：

1、活动之前，没有做好方案，没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中，出现，有部分班级没有带红领巾的情形，需要改正：每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中。

2、进行入队仪式，不能让学生带座椅，让学生站队进行。

3、主持人要提前自己训练好；

4、大队旗手、护旗手，也要提前多做训练。

5、10月x日是少先队建队日，入队活动要在13日之前进行，涉及的相关学生，要在十一假期之前落实到位，十一假期回来，就进行提前演练。

总结经验，为今后的工作顺利进行打下基础。

中队少先队活动总结6

张春梅 本学期少先队工作已经结束了，我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下，现已圆满地完成了该学期的活动计划任务。为了扬长避短，特做如下总结。

一、以党的十六大精神为指导，以丰富多彩的体验教育活动为载体，开展了形式多样，内容丰富趣微横生的少先队活动项目。如“秋游太保公园”；进行交通知识宣传、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……

二、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾，按照活动步骤组织好每周一次的活动。

三、活动成效较高通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。

总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

中队少先队活动总结7

二（3）班原有人数49人，建立了一个机构健全的中队委员会，分四个小队。在中队辅导员地指导下，落实措施，按原定计划开展各项活动，寓教育于活动之中。队员们的素质有了很大的提高，良好的行为习惯逐渐养成。为造就跨世纪人才而努力。

一、守规范，争当少年先锋队队员

开学初，充分利用班会课认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，促使学生从小养成良好的行为习惯。然后通过“讲故事”“做游戏”“表演”等形式，让学生正确认识如何遵守课堂纪律；怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作；教育他们爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱祖国、爱人民，学会使用礼貌语言；学会如何爱惜学习、生活用品，爱护公共财物……接着引导学生把《小学生日常行为规范》的内容作为他们行为的依据。最后对学生严格要求，进行强化行为规范的训练。老师根据学校制定的《常规制度》定期进行检查督促。对学生的良好表现加以表扬，对不良现象进行教育。为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组”、“文明个人”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。通过活动，“文明小组”、“文明个人”不断涌现，形成了一个“守规范，人人争当优秀队员”的局面，同学们都自觉遵守纪律，在班集体中有秩序地生活、学习。

二、精心培养队干部，服务于少先队组织

在少先队工作中我较为注重对队干的培养。再上学期的基础上，继续狠抓目标管理，培养干部自我管理的能力和组织能力。首先带领大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程，激励队员努力学习。再学习《小学生守则》，然后提出中队管理目标。在选拔干部方式上，引进竞争机制，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼。从建立少年先锋队起，中队的所有干部都实行竞争上岗，任期两个月。号召全中队队员都参加竞选，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务？你能胜任吗？增强参与意识，然后中队会上讨论，共同评选，再根据个人特长进行分工，最后颁发聘任书。通过这种方式选拔出来的干部，有强烈的责任感，能努力完成本职工作，有开拓创新精神，不怕困难，勇于在实践中探索经验。还要定期进行队干培训，提高队干的业务知识。培养他们独立工作的能力，放手让他们去工作，经常采用给任务、压担子的方法，鼓励他们大胆地去实践。如让队员尝试担任“小老师”，学会怎样管理一个班级的午读以及卫生工作；协助老师开展识字比赛、书法比赛以及主题班会等项活动，充实生活内容；通过这些活动，使中队工作开展得有声有色，充满活力，同时也培养了他们的组织、管理能力。

三、开展丰富多彩的少先队活动，寓教育于活动中

少先队工作的基本点就是开展丰富多彩的队活动，寓教育于活动中。因此，我充分利用少先队这个教育阵地，把班会课与队活动相结合，按当前形势的教育要求和学校工作的中心任务，开展有针对性、有思想性、有趣味性的队活动。

中队少先队活动总结8

又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况，现总结如下。

一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。

在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。

在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。

这一周的活动，是“六一”节前的非常有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的游戏内容及安排。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。，儿童节少先队中队活动总结

中队少先队活动总结9

我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“光荣的少先队”为主题，举行中队活动。

我班“光荣的少先队”中队活动就在嘹亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节：一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂伟大的祖国队员表演诗朗诵—— 《我们爱你啊，中国！》。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。1、队员讲述好人好事。2、齐歌唱《爱的奉献》

本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教育，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。

本次活动的收获：

1、队员的能力得到了提高。如：班上的中队长成绩虽好，但胆子较少。我对她进行鼓励，对她进行了培训。学生有了信心，胆子也大了，在活动中有很好的表现。

2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进行了一次很好的爱国教育。

3、这次活动为学生提供了一个很好的展示才华的平台，学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华，增强学生的自信心，提高学生在班级中的影响力。

4、活动前的准备，活动中，队员之间相互配合，互相帮助，个展所长，增进同学之间的感情，增强班级凝聚力。

5.少先队中队活动设计 篇五

一、活动目的

１、通过主题队会，激发队员热爱家乡，热爱祖国，进而增强队员的环保意识。２、懂得保护环境是人人必须做到的社会公德。

３、懂得保护环境应从小做起，从身边做起，是迫在眉睫的重要任务。

二、活动准备

１、观察周围的环境。

２、组建宣传小队，护绿小队等，布置好生物角。３、排练好节目。

三、活动程序

１、队会仪式（略）２、主题内容

［音乐响起，主持人出场］

主持甲：今天的天空格外蓝。主持乙：今天的小朋友格外精神。主持甲：听，咚咚的队鼓敲起来！主持乙：看，星星火炬旗帜飘起来！

合：鲜艳的红领巾飘扬在绿色的春天。请听歌曲《春天在哪里》。主持甲：春天的风，绿色的风，飞进大自然，吹绿了大江南北。

主持乙：让我们行动起来，给大地母亲披上锦绣衣裳，请看每小组认养的花草。每小组派代表说说你们养花的过程，看看哪小组认养的花草最健康。（进行评比）［之前，开辟一个花圃，每小队选择一种花草认养，认真照顾好它们。］ 主持甲：自从有了这些花草的陪伴，我们学习更有劲了，我们的空间也更美丽了。主持乙：是啊，这得归功与我们全体队员。正是有了你们辛勤的劳动和精心照顾，草儿变得更绿，花儿开得更艳了。

合：让我们用《劳动最光荣》这首歌来感谢你们。（小组唱）主持甲：＊＊，你知道每天有多少人在使用方便筷？ 主持乙：我不太清楚。

主持甲：小朋友，你们知道吗？（小朋友自由说）

主持乙：是呀，每天都有很多人在使用方便筷，这其实就在破坏我们的环境。主持甲：今天，让我们共同来算一算：全市数十万人，如果按每人每天用一双方便筷计算，将要砍掉多少棵参天大树？如果全国１３亿人每人少用一双方便筷，可以节约多少棵树？节约下来的树可以做什么？

（小朋友讨论，形成共识：争做保护环境的小卫士。）

主持乙：是啊，现在全球气温变暖，我国森林面积逐渐缩小，沙漠化的程度越来越深等等，所有的这些都在威胁着人类，在警告人类。此时此刻，一样的担忧藏在我们每个人的心房。小朋友们，我们该用什么样的行动来争做“环保”小卫士呢？

学生１：从现在起，我们要保护一草一木，保护有益的动植物，保护我们共同的家园。

学生２：我们要多看一些有关环保方面的书，通过知识来改善我们的空间。学生３：从现在起，我们要好好学习，掌握更多的科学知识，长大后想出更多更好的办法，保护环境、改善环境、合理利用环境。

学生４：劳动最光荣，我们要坚持不懈，用我们勤劳的双手照顾好小花圃、生物角，让它们长得更好，让我们的环境更美。

学生５：从今天起，我们要做好环境的主人，回去告诉家长，和他们一起来保护环境。„„ „„

主持甲：大家讲得可真好。你看，我们的“绿色小卫士”都迫不及待地想向大家表白他们的雄心壮志了。

宣传小队：我们是宣传小队，我们的职责是搞好宣传工作，使人们了解保护环境的重要性，人人争做文明市民。

护绿小队：我们是护绿小队，我们会像爱护我们的眼睛一样保护每一棵树木，给它们浇水、施肥、杀虫，盼望着它们一天比一天长得更壮、更高。

主持甲：对，绿色的植物对我们来说是生命的一部分，它既可以美化环境、减少噪音，也可以净化空气、吸挡尘埃。

主持乙：对，绿色的植物也是我们人类免受灾难的关键，多一份绿色，就多一份安全，洪水、沙尘暴、土地沙漠化会离我们越来越远，我们的空间也会越来越美。主持甲：可见，环境保护是人类迫在眉睫的重要任务。

主持乙：再不行动，我们伟大的祖国，可爱的家园将不再美丽，我们人类将无法生存。

合：勇敢的小雏鹰们，只有今天展开有力的翅膀，明天才会在蓝天碧水间纵情飞翔。秀美的山水，美丽的空间，永远是我们成长的依托。主持甲：让我们唱起来，主持乙：让我们跳起来，合：让我们共同祝福我们的祖国。［歌舞《我和我的祖国》］ 主持甲：少先队员小伙伴们，行动是放飞理想，行动是锻炼品格。主持乙：让我们主动去寻找一个岗位，扮演一个角色，养成一种品质。合：让我们共同争做新世纪富有朝气和活力的“环保小卫士”。辅导员讲话

6.小学少先队中队活动计划 篇六

一、工作重点：

1、学生习惯养成教育

落实本期养成教育目标：“讲文明语，做文明人”。具体措施：本学期实施每周五星好少年的评比：“文明五星好少年”活动。

2、结合学校少先队活动，开展丰富的班级活动，加强各项教育

（1）感恩教育：3月8日妇女节，五月的第二个星期日母亲节，六月的第三个星期天父亲节。

（2）环保教育：结合植树节。

（3）爱国教育：五一劳动节。

（4）安全教育：结合全国安全教育周开展“安全伴我行”。

（5）法制教育：利用6.26国际禁毒日。

（6）诚信教育：我做诚信外小人活动。

3、结合“书香校园”建设，开展朗诵比赛、演讲活动等评比活动。

二、各月行事历：

二月份：

1、制定中队计划

2、收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰。

3、安排第一周升旗人员；

4、推荐大队干部；

5、组织学生学习“外小文明礼貌三字歌”，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生做一个“讲文明语，做文明人”的好少年；

6、评选2月份“文明之星”。

三月份：

1、迎接市“校园环境文化规范月”检查。

2、结合3月5日，学雷锋纪念日，开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动。

3、结合“三八”妇女节开展“感悟亲情、感谢母亲”活动。

4、结合3月12日植树节开展“植绿、护绿”环保教育活动。

5、3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日（今年是3月30日），进行安全教育宣传活动。

6、开展“我的祖国”读书活动。

7、评选三月份“文明之星”。

四月份：

1、4月4日清明节期间组织开展“缅怀先烈、继承遗志”系列活动。

2、开展“我的祖国”读书征文活动。

3、准备迎接市游戏节活动。

4、开展“争做文明诚信人”主题班会。

5、开展法制教育系列活动。

6、评选四月份“文明之星”。

五月份：

1、开展“劳动技能大比拼”主题教育，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。

2、结合5月第二个星期日“母亲节”（今年是5月10日）开展“感恩”实践活动。

3、结合5月第三个星期日“全国助残日”（今年是5月17日）开展“向残疾人献爱心”活动。

4、评选五月份“文明之星”。

六月份：

1、庆祝六一儿童节、发展新队员。

2、结合6月26日国际禁毒日进行宣传教育活动。

3、做好学期末班队工作总结与反思。

4、评选六月份“文明之星”。

5、期末评价，评选各项优秀学生。

6、准备班主任工作总结及经验交流。

7.运用中队论坛,优化少先队活动 篇七

初中生的心理特征是突然产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识，他们对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。而网络则普遍得到初中生们的青睐，他们在这里寻找拒绝成人世界之后的孤独的慰藉，带来了很多众所周知的问题。笔者在实践中发现，运用中队论坛，占领网络阵地，改革初中少先队工作的方式方法，重新打开心灵沟通之门，是实现中学少先队工作新发展的重要抓手之一。

学校校园网上构建校园论坛平台之后，很快得到了学生们的喜爱，纷纷注册进入，通过文字、图片、声音、视频等，尽情展示自我、分享感受、参与交流。但同样很快的，问题出现了：一方面是发言内容的杂乱无序，另一方面是三分钟热度，多数同学浅尝辄止。这时候，笔者及时介入，在校园论坛中建设中队论坛，通过加强组织管理和规范论坛话题，尝试让中队论坛成为突破中学少先队工作困境的窗口；组织中队干部担任论坛管理员，除了对论坛发言进行日常审核与维护之外，主要通过“制造话题”来吸引队员。还为“话题”定下了五个基本内容，分工给相关中队委员负责，定期发起论坛讨论。

一、网上队会

少先队活动的第一原则是教育性原则，主题队会是初中少先队工作的主阵地，对于加强少先队自身建设，全面实现少先队教育任务，增强少先队组织吸引力、凝聚力、战斗力、创造力有着特别重要的意义。开展网上队会，就是利用网络平台在中队论坛中召开主题队会，从队会的构思开始，一直到会后反思结束，整个过程追求全体队员全程参与。

组织工作由中队长负责。一般过程包括：

1.主题讨论确定。辅导员根据工作计划，提前一周到十天时间把召开主题队会的要求告诉中队长，由中队长发布论坛公告。主题队会准备公告有时会根据热点话题或日常捕捉的中队动态及出现的问题，提出一定的范围要求，有时则完全不确定框框，要求全体队员参与讨论，提供主题选择意见。然后由辅导员组织队干部对队员们提出的主题设想进行研讨，选择符合少先队员身心健康的、贴近队员生活的、切实可行的内容作为网上队会的主题。

2.方案讨论确定。选择了鲜明、突出的主题之后，由中队会根据主题涉及的范畴，讨论确定执行干部或执行小组，把队会的具体组织工作转交至执行干部或执行小组。执行干部或执行小组就会在中队论坛及时发布网上队会的主题，并通知队员及时查看和参与活动方案讨论。然后由执行干部或执行小组综合大家意见，确定最终的活动方案并发布论坛公告公示。

3.活动组织引导。网上队会的活动组织有两种形式，一是网上准备，网下活动；二是网上准备，网上活动。这两种活动方式各有千秋，可以根据活动的具体特点加以选择。综艺性主题队会适合前一种方式。经过了网上的充分准备后，网下活动的组织工作就会更加

顺畅，效果一般都会有很大的提升。话题性主题队会适合后一种方式。这种方式的组织引导工作尤为重要。当队员们针对主题通过发帖的方式各抒己见时，执行干部或执行小组需要做好评论协调工作，维持好网上队会的秩序。

4.组织总结反思。网上队会还有一个优点，就是可以通过组织网上总结反思，纠正常规队会开完就完事的缺陷，使思想教育工作进一步延伸深化，把思想认识落实于生活与行动中。组织总结反思一般向两个方向发散：一是对活动的组织工作提出评价，有利于发现人才，帮助组织者不断提高活动的组织水平。二是对活动的主题讨论发表感想，有效引导队员们延续对一些重要思想、行为的探讨，进一步提高认识，达到知行统一。

二、问题探讨

除了抓好网上队会的集中教育阵地，利用中队论坛及时组织队员对有代表性的现实问题展开探讨也是抓好初中少先队工作的重要抓手。抓好问题探讨的关键是辅导员必须学会“隐身”。网上交流的优势首先来自于队员们不必直接面对中队辅导员甚至他人，可以更加自由地表达，说出真实的想法。所以，辅导员要尽可能把组织工作和教育引导工作化于无形，越“隐身”效果越好。1.隐身突出问题。问题的突出一般采用两种方式，一是辅导员或担任论坛管理员的队干部们在队员们的日常交流中发现有价值的问题，通过让论坛管理员置顶等方式，引起其他同学注意，必要时还可以偷偷组织部分队干部或队员参与发表意见，让该问题成为热

门贴。二是当辅导员有需要引导学生展开讨论的热点问题时，可以安排队干部发帖发起讨论。

2.隐身参与引导。发起问题探讨的目的是使队员在讨论中达到教育与自我教育的目的。一方面要充分相信队员们的基本价值判断能力和自我修正能力，充分发挥队员的自主性，放心、放手让队员们充分展开讨论，时刻培养队员的主人翁意识，让中队论坛成为队员与队员间思想交锋、心灵沟通的场所，成为队员自我教育的领地、队集体教育的有效补充；另一方面，辅导员也可以通过密切关注问题探讨的动向，通过有意识地指导小助手们提高回帖质量的方式，扩展队员眼界，提供充分有力的论据素材，把讨论引向正途，引向深入，从而达到统一认识、使队员心服口服的目的。

三、趣味活动

利用中队论坛组织趣味活动，是激发初中少先队员自主自动创建快乐中队的好途径。针对初中少年更希望在队组织里享受快乐的集体生活，获得快乐的全面发展和个性发展的实际需求，要求论坛管理员们定期征集和发起趣味活动。

活动是否具有趣味性，首先取决于这个活动是否符合队员自己的兴趣和爱好，网上趣味活动在这方面具有得天独厚的优势。譬如，笔者曾经通过中队委组织队员举行“我最喜爱的节日”图文日志评比活动，活动效果超越了原先的估计。队员们有的独立，有的合作，通过网上收集大量的相关节日资料，包括文字、图片、短片、音乐等，制作成自己的帖子或系列贴，发布在中队论坛上。不管是自己

收集资料、制作帖子的过程，还是阅读欣赏、评论他人作品的过程，队员们都表现出极大热情，体现出很高的综合能力，同时也获得很多快乐。

四、阅读分享

少先队工作的重要任务是用先进的思想启迪少年儿童，用先进的文化陶冶少年儿童，使其成为先进文化的继承者和弘扬者。初中学生独立思想开始觉醒，更需要喂之以高尚的精神食粮，而简单的灌输和空洞的说教在他们的反叛心理面前总是显得苍白无力。利用中队论坛，组织阅读分享，一举多得，尤其是在创建学习型少先队组织方面，事半功倍。学习型少先队组织的主要表现形式是把学习作为全体人员的第一要务，强调全体成员都应该处在成长和发展之中。

五、解困解惑

为队员解困解惑也是中队论坛的重要功能之一。学生思想、学习、生活等各方面遇到的困难和困惑，都可以通过论坛发帖请求帮助。由于论坛交流的形式更自由、环境更宽松，不必直接面对其他队员，尤其给比较内向的同学提供了参与的好机会。因此，这种方式可以极大地弥补过去由辅导员主导的传统帮困解惑方式的很多缺陷。互联网络的快速、深入发展，为少年儿童的成长发展创造了更加广阔的空间，与此同时也带来了诸多问题，放任自流和因噎废食都是不可取的，唯一正确的选择是科学合理地占领这个阵地，使其扬长避短，发挥积极作用。加强中队论坛的建设，利用网络优势改善

8.儿童节少先队中队活动总结 篇八

一次精彩纷呈的活动结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候静下心来好好写写活动总结了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编收集整理的儿童节少先队中队活动总结，欢迎大家分享。

又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况，现总结如下。

一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。

在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的.意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。

在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。

9.少先队中队活动程序 篇九

遨游文明王国__文明礼貌主题中队会

二、活动目的

文明礼貌主题中队会——遨游文明王国的活动，通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。

活动时间：4月21日

参加人员：46中队全体同学

活动地点：多媒体教室

活动准备：

1、文明王国的课件。

2、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明礼貌的节目。

三、活动过程：

(一)预备部分。

1、各小队检查人数。

2、各小队报告人数。

3、请示辅导员。中队长刘浩蕾：“报告辅导员，本班应到64人，实到64人。‘遨游文明王国’主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。”辅导员任老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。”

（二）正式部分。

1、全体立正。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、中队长刘浩蕾讲话：亲爱的同学们，今天我们的队会上来了很多尊敬的客人，请大家以最热烈的掌声欢迎他们的到来！文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下了这粒种子，就会在我们的心里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明的行为表现。我宣布：《遨游文明王国》主题中队会现在开始！

1、活动过程：

（主持人上场，自我介绍）

张慧娴：中国是文明古国，号称“礼仪之邦”。

胡萧：中华山水比图画更美。

易琼：有壮丽雄伟的万里长城。

李恒：有风光旖旎的西湖碧水。

刘浩蕾：有风姿秀逸的黄山迎客。

张慧娴：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。

黄凯：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请同学们上车。

黄凯：欢迎同学们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——

胡萧：文明小学。

易琼：诚实城堡。

李恒：文明街。

刘浩蕾：文化公园。

黄凯：旅途中将为大家提供——

张慧娴：温馨自助餐。

胡萧：开心一刻。

刘浩蕾：送你一支歌。

黄凯：祝同学们旅途愉快！

易琼：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请看小品《礼貌小学生》。

（人物：小记者汤云，学生万沅昌、谭琴玉、杨凯、鄢子云）

汤云问万沅昌：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说？

万沅昌：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

汤云：好的。你真有礼貌。

万沅昌：谢谢！

汤云问谭琴玉：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

汤云：哗！有礼貌，顶呱呱！

汤云问杨凯：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

汤云：真会说话，同学一定会借给你。

汤云问鄢子云：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

汤云：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

刘浩蕾：同学们，你们还知道哪些文明用语？

黄凯：同学们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。

胡萧：下面请听孔冠辉等八位同学带来的快板《文明礼仪歌谣》。

晨光照，到学校，来到楼内看墙报，内容多，形式新，色彩明丽真美妙。

有礼貌，不吵闹，课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，新学期，新面貌，个个努力争第一。地上有纸我捡起，楼道脏了我清理，学校是个大花园，我要用心爱护她，全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈。

黄凯：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。

易琼：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。同学们，你们看，任老师送给诚实城堡一朵七色花，你们觉得少了点什么吗？那么花瓣在哪里呢？瞧，同学们送来了！（七朵小花瓣带头饰上场）

七人合：我们是美丽的七色花，开在46中队这个团结的家，今天化作片片小花瓣，寻找我们更多的小伙伴。

红花瓣彭灿：大家好，我是红花瓣，代表讲文明。

橙花瓣王维：大家好，我是橙花瓣，代表爱学习。

黄花瓣蔡冰心：大家好，我是黄花瓣，代表守纪律。

绿花瓣杨奇树：大家好，我是绿花瓣，代表爱锻炼。

青花瓣李驰凯：大家好，我是青花瓣，代表讲卫生。

蓝花瓣任郅哲：大家好，我是蓝花瓣，代表爱劳动。

紫花瓣刘颖：大家好，我是紫花瓣，代表能自理。

刘浩蕾：队员们，你属于我们当中的哪一片，又是谁的好伙伴，用你心中的童谣，快把我呼唤。伙伴们，让我们快快行动吧！

一）、彭灿：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片红花瓣，要找讲文明的你和他。

彭灿：红色花瓣到我家，文明之花似朝霞，快到这里看一看，你的朋友在做啥？（李欣等四位同学上场）

1、有事求别人，请字挂嘴边，态度要认真，谢谢经常念。

2、弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，我要做个好孩子，互相帮助记心里。

3、我对你笑嘻嘻，我对你笑哈哈，亲亲密密如一家，假如我要碰了你，马上道声对不起，见我道歉有诚意，你会说句没关系，假如你能帮助我，马上说声谢谢你，见我致谢懂礼貌，你会说句不客气。

4、客人来了，妈妈没在家，我请客人屋里坐，倒上一杯茶，叔叔您好，叔叔请喝茶，客人要走了，我送客人到门口，叔叔把我夸：欣欣有礼貌，是个好娃娃。

彭灿：红花瓣，讲文明，讲礼貌，你们个个都做到，文明的花瓣送给你，继续努力别骄傲。

二）、王维：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片橙花瓣，要找爱学习的你和他。（黄治明等四位同学上场）

橙色花瓣到我家，学习优秀人人夸，快到这里看一看，你的朋友在做啥？

1、写字做到三个一：眼睛离书本一尺远，胸离桌子一拳头远，捏笔离笔尖一寸远。

2、开学了，来报到。我们搬进新学校，新操场，新课桌，电脑教室最最好。学知识，上网校，只需轻点小鼠标，世界大事全知道，小小电脑真奇妙。3、4、你拍一，我拍一，上课发言要积极，你拍二，我拍二，学习其实挺有趣，你拍三，我拍三，我学功课不怕难，你拍四，我拍四，从小就要立大志，你拍五，我拍五，写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀，你拍七，我拍七，互相帮助解难题，你拍八，我拍八，动动脑筋想办法，你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手，你拍十，我拍十，认认真真学知识。

王维：上课专心来听讲，回答问题不乱抢，写完作业又复习，成绩怎能不第一。希望你们再努力，学习优异创奇迹。我把花瓣送给你，还要给你敬个礼。

三）、蔡冰心：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片黄花瓣，要找守纪律的你和他。（胥施等四位同学上场）

黄色花瓣到我家，看看守纪的好娃娃，校内校外一个样，人人夸我们是好榜样。

1、你轻轻来我轻轻，我们走路真安静，专用教室来上课，排队整齐*右行。你轻轻来我轻轻，上下楼梯不抢行，互相谦让有礼貌，遵守纪律讲文明。

2、上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，眼睛看前方，发言先举手，回答不乱抢。不做小动作，专心来听讲。

3、走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，上下楼，右侧行，做到慢步和轻声，你不推，我不挤，危险事故不发生。

4、同学们要记牢，上下车时对排好。上了车不乱跑，准备零钱去买票。车厢里不大叫，安安静静秩序好。上下车不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明讲礼貌，开开心心上学校。

蔡冰心：走路要学小花帽，脚步轻轻静悄悄。站队要学解放军，挺胸立正有精神。遵守纪律的小标兵，好似夜空闪闪的星，我把花瓣送给你，愿你严格要求自己。

任郅哲：值日生了不起，教室干净有条理，回到家帮妈妈，洗菜做饭把桌擦，蓝色花瓣表心意，热爱劳动最美丽。

七）、刘颖：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片紫花瓣，要找能自理的你和他。（严婉婷等四位同学上场）

紫色花瓣到这里，我们个个能自理，洗衣做饭样样行，从来不作小皇帝。

1、我是一个乖宝宝，每天早上起得早，自己洗脸理书包，见了老师问声好。我是一个乖宝宝，个人卫生搞得好，勤洗澡来勤换衣，纸巾手帕都带好。我是一个乖宝宝，孝敬父母记得牢，吃穿从不一人贪，听话懂事又乖巧。

2、我又不是小皇帝，何必接来又接去，学校离家几步远，只要安全牢牢记，你们把我当皇帝，奴仆无疑就是你，我们应该经风雨，从小自力才是理。

3、洗衣粉，泡泡多，我洗手绢唱着歌，唱着歌，慢慢搓，搓出一盆花朵朵。

4、爸爸去出差，妈妈又加班，放学肚子饿，午餐怎么办？电话铃声响，妈妈心挂念，让我试一试，自己来做饭。切葱花，打鸡蛋，鸡蛋炒米饭，尝尝味道鲜。

刘颖：乖宝宝，真不错，自己事情自己做，昂首挺胸唱起歌，自食其力好快活。紫色花瓣送给你，愿你这样做到底。

刘浩蕾：请得到花瓣的同学到前面来，把你的花瓣贴在黑板上。（拿花瓣的同学上前贴花瓣）队员们，你们看，七色花变大了，这说明同学们进步了，长大了。让我们继续努力，让七色花开得越来越美丽。

黄凯：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。

李恒：谁知道什么叫自助餐？请看大荧幕——

给小蜜蜂和小苍蝇引路。（齐诵《八荣八耻》）

易琼：xx关于“八荣八耻”的讲话为我们树立了正确的世界观、人生观和价值观提供了一个准绳。作为小学生，我们要从身边的事情做起。

黄凯：前方到站时文明城的文明街，现在我们下车轻松一下，下面是我们为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻”——相声《说话》。

（两个队员胡萧、邱超分别从两边上，互相打招呼）

胡萧、邱超：嗨，好久不见，您好！

胡萧：哎！你说我会说话吗？

邱超：你怎么不会说话？

胡萧：我……我不是哑巴吧。

邱超：谁说你是哑巴啦？

胡萧：可有人说我呀！

邱超：谁呀！

胡萧：咱们邻居赵爷爷。

邱超：他怎么说的呀？

胡萧：挺机灵的孩子不会说话。

邱超：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

胡萧：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话呀！噢，我明白了，你是老外吧，赵老头儿？

邱超：你是不会说话。

胡萧：怎么不会说话？

邱超：你说的话都是横着出来的。

胡萧：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

邱超：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

胡萧：比喻？

邱超：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

胡萧：那我应该怎么说呀？

邱超：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

胡萧：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

邱超：好！你真是个有礼貌的孩子。

胡萧：赵爷爷，您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

邱超：你说谁呢？

黄凯：同学们文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。

张慧娴：我们希望呼吸新鲜的空气，李恒：我们渴望美好幸福的生活。

合：让我们用我们的双手去创造美丽的家园。

胡萧：同学们，为了鼓励努力奋斗的优秀少先队员，我们送给他们一个“文明礼貌星”的奖牌。下面请任老师宣布获奖名单。

刘浩蕾：本次班会在歌声与微笑中就要结束了，相信那颗闪耀着光芒的文明礼貌之星已在我们每一个人的心中高高挂起。

张慧娴：只要我们用心去对待身边的每一个人、每一件事，那颗文明礼貌之星将越来越亮。

全体学生：文明礼貌之星，你真美丽！我们要把你拥入怀中，永不放弃！

刘浩蕾：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！

6、辅导员讲话：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

7、呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”

8、退旗。

9、队会结束。

四、活动效果：