学校大讨论活动总结

学校大讨论活动总结（精选8篇）

1.学校大讨论活动总结 篇一

大浪淀中学开展“推进教育强县建设我应怎么做”

大讨论活动工作总结报告

根据南教通字﹝2014﹞46号《关于落实全县庆祝第30个教师节表彰大会精神开展教育系统大讨论活动》的文件精神和活动要求，我校正在积极开展“提高课堂教学水平、提升教育教学质量、推进教育强县建设”大讨论活动。现将活动总结如下：

一、宣传发动，掀起“头脑风暴”

学校根据上级文件精神，结合校情，充分利用简报、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传发动，加强舆论引导，使广大教职工充分认识开展大讨论活动的重要性、必要性和紧迫性，积极主动地参与到活动中来。2014年9月11日学校召开班子，对开展“提高课堂教学水平、提升教育教学质量、推进教育强县建设”大讨论活动进行广泛宣传发动，营造浓厚的大讨论活动氛围。9月15日学校召开全体教职工大会，孟校长带领教职工认真学习梅书记讲话和《县委、县政府关于进一步加快全县教育发展的实施意见》。同时，围绕学校管理发展、教育教学改革等方面展开讨论，从学校管理、文化建设、队伍建设、德育实效、有效教学等方面深入剖析，分析学校发展中存在问题，提出今后努力与改进的方向。

通过开展大讨论活动的宣传发动，引导全校教职工坚定信心和意志，破除因循守旧、按部就班的落后思想，突破旧框框的束缚，进一步树立大胆改革、勇于开拓的创新意识，保持奋发有为的精神状态，在学校中营造想干事、会干事、敢干事、干成事的良好氛围。

二、调查研究，形成讨论重点

我校把大讨论活动的重点问题作为我校学习的重要内容，通过学习会、研讨会、座谈会等形式，组织好讨论和调研，认真分析查找差

距和不足，提出努力方向和重点。

学校领导班子成员紧紧围绕教育局下达的大讨论重点内容，先进行统筹安排，然后到各办公室、年段、教研组走访，带头组织、参与大讨论，广大教职员工立足校情和本职工作，在“增强忧患意识，推进教育强县建设，我拿什么做示范”、“提升教学质量，推动我校长远发展，我在岗位作贡献”、“推动长远发展，我与学校同进步”等方面积极献计献策。

在充分做好讨论和调研的基础上，我校明确讨论重点，研究并确定了以下五个方面的努力方向：

1、规范学校管理，提升办学品位

2、培育校园文化，优化育人环境

3、加强队伍建设，促进专业发展

4、坚持科学育人，提高德育实效

5、开展有效教学，引领内涵发展

三、全员参与，注重活动实效

学校把大讨论活动作为加强学习，提高认识，查找问题，改进工作的难得机遇。通过此次大讨论活动的有序开展，我们取得了明显的活动实效：一是在全校师生中就“抢抓机遇、务实进取、创先争优、跨越发展”等促进学校发展方面凝聚了共识。二是改进了“四大作风”。在改进学风、工作作风、部门作风、领导作风等方面，引导广大教职员工，特别是干部和党员，围绕“提升教育教学质量、推进教育强县建设——关于学校发展过程中的几点思考”为主题，查找作风、效能建设方面的差距，讨论对策，制定措施，认真改进，牢固树立学习意识、质量意识、效率意识、服务意识、团结意识、争先意识，营造“树一流作风、创一流业绩”的良好教育氛围。

四、下阶段工作思路：成果转化，创新推动当前工作

下阶段我校将着眼于转化讨论成果，研究推动工作、解决问题的思路和办法、措施，形成学校调研报告，制定和完善符合学校实际、操作性强的规章制度，把活动成果巩固下来，形成长效机制。注重谋划长远发展与推动学校工作的紧密结合，注重解难题、破瓶颈、促发展，争创县一级达标学校。

南皮县大浪淀中学 2014年9月24日

2.学校大讨论活动总结 篇二

关键词：职业精神,疾控精神,文化建设

为继承老一辈防疫工作者“任劳任怨、无私奉献、追求科学、全心为民”的优良传统, 并结合时代特点、城市特点和工作现状, 总结凝练具有上海疾控时代和社会特点的“上海疾控精神”, 并以此凝聚、引领上海疾控系统不断持续健康发展, 上海市疾病预防控制中心党委自2011年以来在全市疾控系统开展了“上海疾控精神”大讨论活动, 现将主要经验做法和工作体会总结如下。

1 主要做法

1.1 以需要为导向, 充分酝酿

上海市疾病预防控制中心成立于1998年底。在客观回顾总结十余年的发展历程中, 上海疾控人发现, 无论建国初期的防疫工作还是新时期以来的各项重大活动保障、慢病管理与健康促进、公共卫生与传染病各类日常监测、公共卫生突发应急事件的现场处置, 以及援疆、援藏、援滇、抗洪救灾、抗击冰雪灾等等重大事件或重大活动, 上海市疾控中心的干部职工始终带头战斗在第一线, 用无限忠诚践行着保卫城市公共卫生安全、守卫人民健康的使命。而这, 依靠的就是一种精神。

当前, 上海疾控的发展面临着许多新的公共卫生挑战, 而另一方面, 疾控队伍自身发展也面临着许多困惑和瓶颈, 特别需要有一个符合时代和社会特点的精神作支撑和引领。2010年世博会结束后, 为加快上海疾控系统文化建设, 提升服务品牌, 凝练和发扬世博精神, 进一步引导广大职工爱岗敬业、无私奉献的价值取向, 中心党委反复调研论证, 在听取上海市疾控系统各级党组织意见的基础上, 慎重提出在全市疾控系统开展“上海疾控精神”大讨论活动的意见, 并下发“上海疾控精神”大讨论活动实施方案, 在全市各级疾控中心开展大讨论活动。

1.2 以目标为动力, 精心组织

大讨论活动主要分为三个阶段。

1.2.1 宣传发动阶段。

市、区县两级疾控党组织统一思想、提高认识、深入宣传、营造氛围, 形成人人参与的热潮。市疾控中心党委利用门户网站和《上海疾控报》开设专栏, 大力宣传引导作用, 营造浓厚氛围。各级疾控中心利用本次活动积极推进本单位文化建设。活动中切实加强信息交流, 及时上报大讨论活动进展情况、经验做法和涌现出来的先进典型。

1.2.2 讨论提炼阶段。

据统计, 全市近3 000名疾控干部职工积极参与, 建言献策, 共收到75篇征文;中心党委组织召开专题座谈会5次;针对各单位推荐的“上海疾控精神”候选表述词60余条;组织全市疾控系统广大员工参与网上投票活动, 使网上投票成为广大职工接受再教育的过程。

1.2.3 论证确定阶段。

由市疾控中心牵头组织从全市职工的意见和建议中评选出代表上海疾控精神的关键要素词组, 并通过问卷等形式广泛征求意见, 反复修改完善。同时, 对职工提出的上海疾控精神表述词进行解读, 形成系列文章进行宣传, 形成共识。另外, 讨论确立了以十六字为表述形式的基本格式。据此, 形成了“曲突徙薪、博学明道、方寸纳海、健康为上”的十六字精神。

1.3 以大讨论活动为载体, 大力弘扬

上海疾控精神的总结凝练过程是全体疾控人员进行的一次深入自我挖掘、自我总结、自我凝练的过程, 也是一次行业自查、自省、自我完善的过程。通过活动的深入开展, 有效促进了新老职工、不同部门职工、系统各级干部职工的思想统一、精神凝聚, 激发了职工对疾控事业的认同感、使命感和归宿感, 对和谐疾控文化建设具有积极意义。

2012年8月15日, 中心党委召开“上海疾控精神”发布会, 在全市疾控系统掀起深入学习宣传和弘扬“上海疾控精神”的高潮, 用“上海疾控精神”指引上海疾控系统三千员工为保障城市健康安全、维护市民健康生活发挥积极作用。

2 几点体会

2.1 注重历史传承与时代特色相结合, 在继承中创新

疾控成立虽然才13年, 但其历史可以追述到上个世纪50年代的防疫站、劳研所、结防所、寄防所等各个专业防病部门, 大家在公共卫生工作条件十分落后、技术手段极其匮乏、生活条件异常艰辛的条件下, 靠着一股坚韧的毅力、执著的信念、顽强的意志, 孜孜以求、忘我奉献, 舍小家顾大家, 一线防病, 为新中国彻底防治性病、血吸虫病、结核病等各类“瘟疫”作出了积极贡献。新时期, 我们的疾控工作者继续秉承历史责任, 面对SARS、甲流等重大疫情防治、面对洪涝、冰雪、地震等自然灾害、面对APEC上海会议、北京奥运会、上海世博会等重大活动保障, 一次次担负起保卫城市健康、保卫人民生命财产安全的重大责任。特别是近年来, 随着上海经济社会不断发展, 面临着特大型城市所带来的种种公共卫生新问题, 包括城市老龄化、外来流动人口、城市公共卫生安全和基本公共卫生服务保障等, 这些问题的解决都需要我们特有的智慧和意志。

因此, 中心党委十分注重历史传承和时代特点的有机结合, 特别注重引导职工从挖掘疾控历史文化、挖掘老一辈防疫工作者的优良工作传统和精神入手, 全面总结;同时, 又结合时代要求, 把握时代特点以及工作现状和未来发展趋势, 努力形成既尊重和发扬历史优良传统, 又扣准时代节拍的新“上海疾控精神”的准确用语。

2.2 注重市区联动、全员参与, 共同打造文化品牌

上海疾控是一个整体的品牌, 是一个行业体系。维护上海城市的健康安宁需要全市各级疾控系统的共同努力。2010年中心党委组织开展了党建机制创新研究工作, 其主要成果之一就是把全市疾控系统当成一个整体来考虑, 从干部和人才工作方面寻求突破。该科研成果分别获得上海市卫生局系统党建研究专委会和上海市教卫党委系统党建研究会一等奖。

中心党委十分注重大讨论活动的广泛参与性, 要求在全市疾控系统展开, 要包括离退休的、在职的, 以及行业主管行政部门、院校等方面的人员。整个活动中, 中心党委先后通过市、区县疾控中心例会等平台进行宣传动员;并积极借助各种媒体平台发布信息, 组织工作。这些工作的展开, 有效推动了大讨论活动的进程, 有力促使系统职工通过大讨论活动, 逐步凝心聚力, 加快推动全市疾控工作的进步。

2.3 注重合理借力, 跳出疾控看疾控

上海疾控精神的凝练正确把握原则, 精神的提出, 既需要系统内职工的积极参与和传承, 也需要有来自系统外地客观评价。中心党委主动邀请系统外部的领导、专家和学者一同参与其中, 他们从国内外的理论研究和实践经验、从其他兄弟单位或部门的实践、从自己多年的工作经历和体会, 系统全面地展开了深入的交流讨论。

实践证明, 中心党委在组织开展“上海疾控精神”大讨论活动中, 合理借助外部的智慧, 跳出疾控看疾控, 对于更加全面把握疾控特点和时代要求、对于更加形象、生动、准确的总结凝练上海疾控精神用语起到了极其重要的作用。

2.4 注重从文化的深层次思考, 突出形象特点

党的十七届六中全会对新形势下繁荣发展中国特色社会主义文化作出了全面部署。作为承担政府防病任务的专业技术部门, 上海疾控文化建设要有其鲜明的特点。在讨论中, 围绕“上海疾控精神”的基本特征和要素, 中心党委牢牢把握几个方面问题, 即 (1) 要突出疾控的特点, (2) 要有比较形象的描述, (3) 要有一定的层次, (4) 要围绕行业的核心思考。在初步确立十六字用语后, 中心党委又组织多次讨论, 反复征求意见, 通过这一过程也加深了广大疾控人员对上海疾控精神的认同感, 进一步强化上海疾控精神的使命意识。

3 小结

3.大教育大讨论活动总结 篇三

为适应依法合规经营的需要，全面推进“按规矩办事”的治行理念，我公司《关于印发<“合规经营、廉洁从业、健康发展”大教育大讨论活动方案>的通知》（国药集团党委[2014]513号）文件要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我市发展规划确定的目标，全面推进“按规矩办事”的治行理念，广泛深入开展法制宣传教育，深入推进本公司法制建设，为本公司科学发展营造良好法制范围，更好的服务于首府经济社会发展，我公司开展了“合规经营、廉洁从业、健康发展”活动。

此次活动分三个阶段，在第一个阶段“学习动员”期间，各党支部自行组织学习活动，并撰写学习心得体会，并按照层级上报备查。

要做到廉洁合规从业要求“廉洁从业，从我做起”，要增强参与教育活动的自觉性和主动性，坚持从实际出发，要真学真信，入脑入心；真查真评，触及灵魂；真改真建，解决问题，自觉加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。

反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。廉洁自律一直是我们党所倡导的，它是我们党加强自身建设，始终保持党的先进性的根本要求。廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。在第二阶段“查摆讨论”期间，我公司各党支部认真组织党员召开组织生活会，围绕《合规经营大讨论问题表》提出的3个方面15个问题，查摆公司、部门及本职岗位存在的不合规问题，并提出改进措施和办法。重点围绕“三严三实”的要求，对照廉洁从业准则、企业经营管理中的风险点和内控制度，围绕《合规经营大讨论问题表》提出的3个方面15个问题，查摆和剖析公司存在的不合规问题，增强带领企业健康发展的忧患意识和责任意识。

在第三阶段“整改提高”期间，党员及各级管理人员学习并签署“合规经营、廉洁从业、健康发展”承诺书，管理人员一式两份，其中一份已递交国药工业党委，一般党员签署一份，存档在党群工作部备查。

通过“合规经营、廉洁从业、健康发展”大教育大讨论活动，全体员工深切的体会到：合规经营与企业发展的关系是密不可分的，整个行业的合规经营有利于企业发展，也有利于市场发展，对于消费者也是一种消费保护。党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。努力做到廉洁自律、防患于未然，一辈子忠于党的事业、服务人民群众。

国药集团新疆制药有限公司

4.大讨论活动总结 篇四

活动总结

为进一步增强办好人民满意教育的责任感和使命感，坚持向管理要质量，努力开创教育工作新局面，根据上级要求，从2015年3月至4月在我校开展“思想政治教育活动”。现活动结束，做总结如下：

本次活动指导思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议精神和《国家中长期教育改革发展规划纲要<2010--2020>》，紧密联系教育发展实际，坚持以解放思想为先导，以办人民满意的教育为目的，以推进教育系统“五项建设”(思想建设、作风建设、领导班子建设、教师队伍建设、制度建设)为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得新进步，在提升教育质量上见到新成效，促进教育又快又好发展，助推和谐确山建设。

本次大讨论活动的总体目标要求是：理清思路，明确方向。通过大讨论，要理出一条符合实际、富有特色、目标明确、催人奋进的发展思路，引领各小学教育科学发展、务实发展、赶超发展。创新举措，规范管理。要在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，全面梳理修订完善教育教学管理、教师队伍管理、领导干部选拔任用、评价奖惩、财务管理等系列规章制度，使之规范化、科学化、系统化、长效化，努力形成崇尚管理、看重实绩、公平竞争、风清气正的生动局面。提升质量，惠及群众。要通过大讨论活动，深化“学习型机关（学校、教师）”。在争

创活动中，培育一批创新型、专家型教师，引领教师专业成长；要通过大讨论活动，推出一批教育教学创新管理的先进典型，示范带动薄弱学校赶超发展；要通过大讨论活动，转变工作作风，营造创先争优，干事创业的氛围，全面提升教育质量，惠及全镇人民，树立我镇教育新形象。

本次活动基本原则：

（一）、理论联系实际。就是要把学习理论和解决实际问题有机结合起来，通过学习，用政策法规业务理论武装头脑、校正方向、指导实践，进而查找、分析、解决本校“五项建设”中存在的突出问题，做到有的放矢。

（二）、正面教育为主。通过正面典型引路、反面典型警示，增强广大干部教师自我教育、自我提升的内在动力。

（三）、强化制度保障。就是要把查找问题，加强整改和制度建设贯彻整个大讨论活动，既注重教育，强化管理，又注重制度体系建设，着力构建教育教学管理的长效机制。

（四）、务求取得实效。要把开展大讨论活动与推动个小工作结合起来，坚持做到“两不误、两促进（工作、活动两不误，以活动促进工作，用工作检验活动）”，确保活动之后，学校管理更加规范，教育质量显著提升。

本次活动讨论重点

（一）围绕推进思想建设，就如何转变思想观念，创新教育理念展开讨论。近年来，我镇教育事业虽然取得了较大发展，但与兄弟学校相比，差距有拉大趋势。究其根源，不是办学条件的差距，而是思想观念，教育理念的差距，是思想建设不适应教育发展需要的问题。针对于此，要着重开展好以下讨论活动：

1、围绕如何树立科学教育观开展深入讨论。通过讨论，着力查找并解决学校发展思路不清、办学方向不明，教师队伍思想混乱，自由主义、拜金主义“泛滥”等问题，引导广大教育工作者把思想和行动统一到以人为本，统筹兼顾、全面协调可持续科学发展的要求上来，并结合实际，准确定位办学理念，科学谋划办学思路，为全镇（学校）教育发展指明方向、聚合力量。

2、围绕如何争当“三型”（学习型、创新性、专家型）教师开展深入讨论。通过讨论，着力查找并解决教师思想陈旧、观念滞后、教技不精、质量不高的问题，引导广大教师树立终生学习观念、创新发展观念、精益求精观念等。

3、围绕如何发挥党员干部教师的先锋模范作用开展讨论。通过讨论，着力查找并解决党员干部教师表率意识不强，部分教师教书不育人、为人不师表、在岗不敬业的问题，引导广大党员干部教师在本职岗位上带头“创新争优”。

（二）围绕加强教师队伍建设，就如何构建交流管理机制，打造高素质教师队伍展开讨论。推动教育事业快速发展、科学发展、培养高素质人才，教师是关键。近年来，我镇不断加强教师队伍建设，推进了素质教育的实施，提高了各小学校办学水平和人才培养质量。但教师队伍的整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求还不适应，教师队伍专业化程度不高，教育观念、知识结构、教学方法、创新意识和创新能力还不能适应教育改革与发展的新形势；各小学教师继续教育工作针对性，时效性不够强，“教非所学”现象依然存在，充满生机活力的教师用人机制还在探索中，教师合理流动机制有待进一步创新；教师队伍结构、学科分布、结构不合理、编制紧张等状况仍然比较严重，教师分布不均匀，教师资源配置仍待优化。针对于此，要重点开展好以下讨论：围绕如何完善教师“进”、“管”、“培”、“用”、“考”长效管理机制开展讨论。通过讨论，进一步加强教师队伍管理，激发其

干事创业的讨论，发挥其主动性、能动性、创造性、着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。围绕如何提高教师业务水平开展讨论。通过讨论，进一步完善培养培训体系，做好培训培养规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。通过实施三个计划——培养青年教师的“成才计划”、推出骨干教师的“名师计划”、升华师德的“形象计划”，推进名师工程建设。

此次活动，不但组织了以个人为中心的自我剖析整改，还从个人拉大到整个部门乃至全局形成自查剖析，从不足中找差距，从整改中谋发展，针对存在的问题找准了根源，找对了出处，并形成结合自查情况建新章破旧制的整改过程，把以前所有的规章制度重新再量一遍、再捋一遍，不完善的通过这次活动补完善，不健全的通过讨论补健全，全局各项工作制度在活动中得到了进一步的整改，使之能与时俱进的适应着教育事业的发展。

总之，通过这次的活动，进一步明确了我们存在的弊端，指定了下步的努力方向，同时我校领导班子及部门之间的团结协作力度得到了进一步的夯实。

“思想政治教育活动”

活动总结

唐庄小学

5.大讨论活动总结 篇五

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的大讨论活动总结4篇，希望对大家有所帮助。

大讨论活动总结 篇1

目前，“解放思想跨越发展大讨论”活动第一阶段宣传发动阶段、第二阶段学习讨论阶段基本结束，即将进入第三阶段总结提高阶段。自2月14日“解放思想跨越发展大讨论”活动开展以来，全县各级各部门、各有关企业按照县委、县政府文件要求，积极谋划，及时部署，精心组织，在全县上下形成了用活动推动工作、促进发展和比学赶超、干事创业的热潮。

一、高度重视，行动迅速

全县大讨论活动动员会议之后，各级各部门高度重视，迅速行动，绝大多数乡镇和部门都及时召开了动员大会，对本单位大讨论活动进行精心安排部署，成立了工作机构，明确工作职责，制定实施方案和活动配档表，利用各种形式，广泛宣传，积极发动，韩庄镇、国土局、国税局等单位行动迅速，县动员大会后第一时间召开了全体机关人员大会，号召党员干部积极投身大讨论活动中去。大讨论活动进入第二阶段后，各乡镇、部门及时转段，积极开展学习讨论阶段相关工作，确保大讨论活动环环相扣、稳步推进。县经济开发区举办了解放思想加快发展读书会活动，县卫生局、县人民医院联合举办开展了以“解放思想做表率、同心同德促跨越”为主题的演讲比赛，县食品药品监督管理局专门召开监管相对人座谈会。

二、主题突出，标杆明确

紧扣跨越发展主题，围绕建设经济强县、旅游名县、滨湖新城的奋斗目标，结合实际，调整思路，制定措施，形成共识。绝大多数单位都树立了学习标杆，明确了“比、学、赶、超”目标。夏镇街道、张楼乡、县检察院、交通局、国税局等乡镇部门为确立学习标杆，先后分别赴济南天桥区、章丘市、邹城市、滕州市、江苏无锡市、沛县等地学习考察。马坡镇、县人口计生局、地税局开展了“面对标杆找差距，追赶标杆怎么办？”专题讨论活动。县政府办公室树立学习标杆，提出“八要八不要”工作要求，县公安局、卫生局先学本系统模范，后学外地经验，内外结合，积极推动干部作风建设。留庄镇制作了大讨论专题片，在全镇上下进行全面动员。夏镇街道在全体党员干部中开展了“三带头”教育，不断转变思想观念，改进工作作风，赢得了广大群众的好评。

三、学习讨论，各有特色

为把大讨论活动开展的有声有色、丰富多样，我县采取了一系列行之有效的做法，不断把活动引向深入。县委宣传部专门组织人员赴枣庄滕州、薛城，江苏沛县、铜山、沭阳等县市区考察学习、拍摄有关资料，制作了《开启跨越发展的“思想航程”》视频专题片；我县在下发市《学习资料汇编》的同时，注重创新引领学习形式，组织编印了大讨论活动《学习文萃》；在全县上下组织开展了“新时期微山人文精神”和“我为发展献一策”征集活动，收到征集方案700多条；组织召开了“解放思想跨越发展大讨论”部分市、县人大代表座谈会；县委宣传部、县文明办、县总工会联合举办了全县“解放思想做表率、同心同德促跨越”主题演讲比赛（初赛）；县级领导同志结合各指挥部工作率先进行了调研并形成了高质量的调研报告。县委办公室创新开展了“开门转作风”专题活动，认真听取基层和群众对县委、县政府各项决策部署以及县委办公室在履职方面的意见建议。驩城镇针对新形势、新任务，重点开展“六个一”活动，即定好一个学习计划、学好一篇理论文章、写好一篇心得体会、做好一次讨论发言、搞好一次自查自省、献好一条发展良策。傅村镇利用“周二大课堂”这一平台，以“加强学习、互相启发、开阔视野”为目标，开展集中学习，每次安排2至3名机关干部上台授课。昭阳街道充分利用街道、村、组党员活动室等教育阵地和各类信息传播平台，采取座谈会、考察培训等多种形式，推动活动广泛深入开展。南阳镇借助支部书记论坛平台，交流思想解放情况。两城镇、鲁桥镇召开系列专题座谈会，结合中心工作，扎实推进活动。县审计局开展征文活动，助推思想大解放。县农业局购置了1.3万元的学习资料，分发到乡镇农业办组织学习。县住建局分别召开专题讨论会、集体讨论会，层层推进。县工商局创新学习思路，推出了模拟办案，以案代训、以案学法，以全新的宣传教育方式进行案件查办业务培训，促进了解放思想跨越发展讨论活动深入开展。

四、宣传有力，氛围浓厚

各级各部门通过广泛宣传、营造声势，吸引广大基层党员群众、社会各界人士积极参与，努力扩大大讨论活动的影响力和辐射面，形成聚精会神搞建设、凝心聚力谋发展的良好氛围。西平乡等单位播放了大讨论专题片，高楼乡、赵庙乡、微山岛乡和县经济开发区、微山湖矿业集团、县残联、联通公司等利用电子宣传屏滚动宣传标语口号，县法院、检察院、药监局、统计局在内部网页上制作了大讨论专栏。同时，绝大多数乡镇（街道）和部门能够及时上报情况信息。目前，市大讨论办公室编发微山信息4条，新闻媒体编发微山大讨论信息10余条。全县收集活动信息 600余条，县大讨论办公室编发简报18期。

五、联系实际，效果显著

坚持把开展大讨论活动与推动日常重点工作结合起来，统筹推进，合理安排，大讨论活动在全局工作中的引领带动作用充分显现。一是与作风建设相结合，全县召开了由中层干部主持，中层干部发言，中层干部表态的全县“机关中层干部作风建设大会”，进一步推进党员干部作风建设，为全县经济跨越发展贡献力量。二是与项目建设相结合。我县将大讨论活动与经济建设结合起来，寓解放思想于重点项目建设中，一同安排，一同督促。实行了县级班子大分工体系，成立17个重点项目攻坚会战指挥部，抽调一大批干部到经济社会发展的一线平台集中攻坚。三是与城市建设相结合。按照“一城四区”开发建设框架，成立了县级领导班子参与的“一城四区”开发建设指挥部，工作开展得如火如荼。四是与优化发展环境相结合。相继召开了全县“打黑恶、除霸痞”专项斗争推进大会、“打黑恶除霸痞”专项斗争成果汇报暨再推进大会。县公安局以“打霸痞、优环境、保民生、促发展”为目标，迅速掀起专项“打霸除痞”风暴，狠狠打击各类霸恶犯罪活动的嚣张气焰。五是与基层组织建设相结合。全面展开了“大规模驻村入户、面对面谈心交流”和“基层组织建设年”活动，全县1000余名机关干部已全部与联系（包驻）村完成对接，有针对性地开展帮扶工作，奠定了开展加强基层组织建设年活动的基础，也推动了大讨论活动的深入开展。

在下步工作中，要重点围绕以下三个方面的重点来深入推进解放思想跨越发展大讨论活动：一是要认真筹备并积极开展好第三阶段的工作。5月中旬至6下旬为大讨论活动的总结提高阶段，各乡镇（街道）、经济开发区、各部门、有关企业要针对查找的问题和差距，集中开展一次“回头看”活动。既要总结经验、巩固成果，又要查找不足、完善提高。集中活动结束后，各部门单位都要形成总结分析报告，研究制定切实可行、科学规范的制度规定，健全工作目标责任制、部门服务承诺制以及重激励、硬约束、严考核的干部人事管理机制。二是要大力开展好“学沭阳、比沭阳、赶沭阳”活动。各级各部门各有关企业要坚持“全面持续学沭阳，凝心聚力促发展”，以“真学、真信、真服气”的态度，学三年、比三年、赶三年，通过学习沭阳人不畏艰难、负重奋起的精神，学习沭阳人敢为人先、敢争第一的气概，学习沭阳人追求创新、科学求实的态度，全面激发各级干部的责任意识、创新意识、机遇意识，以新一轮思想大解放、观念大转变、制度大创新，打开我县跨越发展新通道。三是要继续做好大讨论活动与重点工作相结合的文章。全力抓好乡村文明行动暨城乡环境整治工作结合工作、进一步开展好“打黑恶除霸痞”专项整治工作，突出抓好大项目建设、招商引资、城市建设等重点工作，促进全县经济社会跨越发展。

大讨论活动总结 篇2

8月17日，江东供电所开展“安全生产反违章大反思大讨论活动”专题学习。

此次讨论学习的开展宗旨在让全体员工通过对《安全事故案例》的学习领悟，深刻吸取事故教训，进一步增强自身的安全意识、责任意识、履行能力和积极落实防范安全事故事件措施的主动性，从而确保人身安全、设备安全和电网安全。

首先传达学习了《关于对10kV人民路线配变终端安装违规行为进行处罚的通报》、《关于对桂许全随意使用施工单位资质事件调查情况的通报》和《关于对10kV街富线作业不安全行为进行处罚的通报》的剖析、讲解。

在反违章大反思大讨论中，员工们纷纷发表自己的看法。叶平达所长说：通过对事故事件案例的学习：一是我们在实践工作中要严格执行《安规》和“两票”;二是对作业现场要严格按规定和要去进行认真、详细的勘察和分析，确实做好停电、验电、装设接地线的技术措施。

运维班班长朱茂泽说：近期几起事故均是造成配网运维人员重伤、死亡事故。作为配电运维班班长，将认真贯彻和学习《安规》、“两票”等规章制度，并在外出施工作业中继续严格执行和监督落实，杜绝违章、违纪行为的发生，确保在运维工作中的人身和设备安全。

营业班班长王赛萍说：通过对事故案例的学习，将进一步加强《安规》、“两票”的学习，对照事故案例分析、总结经验，用事故案例时刻警醒自己，确保自身在工作中不出现违章的行为发生。

通过此次反违章大反思大讨论活动，有效提高了全体员工的安全意识。

大讨论活动总结 篇3

为认真贯彻落实区局发展提升年活动实施方案，分局组织干部职工召开了“大走访大讨论”专门会议，进行动员部署，成立了由分局局长为组长，巡查队长为副组长，各网格巡查人员为成员的大走访活动小组，确保“大走访大讨论”各项工作全面落实。现将大走访大讨论活动总结如下：

一是以大讨论大走访活动为契机，加强食品安全监管。为确保“六一”节、“端午节”期间食品市场安全，分局加大巡查力度，大力加强流通环节食品安全监管，提前布置，做好辖区节前食品抽检和专项整治工作。通过整顿，规范了辖区食品经营户的经营行为。在此期间分局还联合沃尔玛购物广场共同举办了“食品安全伴我行安全知识在我心”为主题的食品安全知识竞赛及“注意食品安全，善于保护自己”儿童食品安全知识讲座。净化了辖区食品市场的消费环境，消除了食品安全存在的不安全隐患。

二是打造校园周边消费环境。网格巡查人员深入校园周边食品销售网点和食品经营户，重点查看证照是否齐全，有无三无、过期变质食品，并对校园周边的食品经营户进行了食品安全意识教育。通过检查，发现校园周边地段食品商店经营规范，卫生设施齐全，都能按照要求从事食品经营。

三是充分发挥行政指导作用。大走访期间，网格巡查人员认真了解辖区经营户在经营过程中遇到的热点和难点问题，与经营户面对面的`沟通交流，以实际行动帮扶经营户在经营过程中遇到的困难。截至7月8日，分局先后上门走访经营户291人次，发放调查意见表291份。

四是拓宽大走访工作思路，丰富活动载体。分局将继续结合辖区实际，充分发挥工商职能作用，为辖区经营户提供法律方面的咨询，提高其市场反应的敏锐度，增强市场竞争力，更好地服务地方经济发展。

此次大走访大讨论活动的开展，充分展示了我工商干部立党为公、执法为民的精神风貌，展现了工商部门为民服务、让民满意、请民监督的举措和成效，为“发展提升年”活动营造了良好的氛围，收到了良好的社会效果。

大讨论活动总结 篇4

近期，全省举行了“解放思想、改革开放、科学发展、创新驱动”大讨论活动。通过学习省市区各级文件，我深受启发，深深感到只有通过不断学习政治理论，自我思想政治素质才能提高，从而更好地指导实践活动。

我作为一名社区工作者，我觉得首先要从本职工作做起，认真落实好自己的工作。其次要在实践中思考和总结，在与现实的碰撞当中寻求思想的火花。要想解放思想首先得走出害怕解放、拒绝解放的误区。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与已无关的思想，认为解放思想是上层领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该如何办，主要是平时学习不断，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。第一要树立终身学习的观念，利用休息、工作之余，切实做到工作学习两不误;第二要会学习，要有方法，学习要有针对性和时效性，切实做到学以致用;第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。第四学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。

二要善于思考。运用所学知识，根据掌握资料多方面进行思考。工作中不会一帆风顺，在遇到困难和挫折时，要正确认清形势，妥善处理矛盾。面对群众时，一定要注意沟通方式和方法，要充分运用所的知识和工作经验，积极思考如何打开工作局面。

6.大讨论活动总结 篇六

在这安全生产大讨论活动和“大集团、大战略、大目标”大讨论活动交织时期，集团公司领导们不断的把公司的发展规划和愿景目标传达到职工的心中 ，使职工深刻领会了大集团重组后形成新的更大发展优势和竞争优势，也为职工们带来了新的希望。开展“大集团、大战略、大目标”大讨论活动中，给我感触较深的就是干部、职工们踊跃的参加到大讨论活动中，并不断的记录集团公司领导们提出的“从零开始，向零奋斗”、“不要一两带血煤”等理念，形成了一种非常浓厚的学习氛围。大讨论结束后，职工们的思想观念、讲话说话变了，特别是在井下的工作中，职工们有秩序乘坐人车，而不是以往的那种放羊式的乱抢、乱挤，在打电话时，职工们首先说的是“您好”，而不是以前的那种粗鲁，走出矿门职工们相互交谈时的脏话、粗话少了，整个员工的精神面貌焕然一新，呈现出一种催人奋进的新气象。

通过安全生产大讨论的宣传学习，职工们的安全意识强了，在井下工作中“违章”的行径少了，遵章守纪的多了，甚至在下班途中还不忘提醒自己身边的工友注意安全、别违章，真正的使我感受到了职工们那种对安全的重视和对自己的负责。在看望我队工伤人员张廷贺家里时，通过一番掏心肺腑的谈话，使我感受到对煤矿工人而言，如果在工作中带着情绪干活或者由于心理压力、负担过重，往往会给事故隐患留下可乘之机。另外现在煤矿工人有很多是单身，或者夫妻长久不在一起，情感方面会出现各种变化，有的对生活、工作失去信心，幸福感下降，总是把不良情绪带到工作上，思想受情感支配，能力受情感影响，就很容易出现安全事故。煤矿企业农村出身的矿工相对较多，他们承担着双重担子，一是，在矿上务工挣钱，尽快脱贫致富;二是耕种责任田，每到“三夏”、“三秋”大忙季节，他们就会“人在曹营，心在汉”，人虽然在井下还干着活儿，心里却总惦记着老家粮食的种收问题，结果总不能安心从事生产，因此造成疲劳过度或麻痹大意而极易出现事故。通过以上对工伤人员的谈心和家庭访问，使我常想我们在做好岗位工作的同时，更因该关注一下煤矿职工的生活。

7.大讨论活动总结 篇七

一、认真学习，深刻领会县委十四届五次全委会议精神。

在县教育局文件下发后，我校制定了关于开展“依兰发展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠创业”主题大讨论活动实施方案，并及时召开全校教职工参加的招商引资动员大会，传达贯彻县委十四届五次全委(扩大)会议暨招商引资全民创业动员大会和县教育局文件精神，按照教育局提出的要求，在学校深入开展“依兰发展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠创业”主题大讨论活动，进一步解放思想，迅速在学校形成了一种人人想招商、想创业，敢招商、敢创业，会招商、会创业的浓厚氛围。让招商引资和全民创业的观念深入人心，让支持招商，实践创业的热情空前高涨。

二、精心组织、层层发动，搞好大讨论活动。

我校围绕贯彻落实科学发展观，深入开展招商引资、全民创业活动这条主线开展讨论，引导广大教职员工有针对性地学习理论，分析形势，通过思想大解放，促进招商引资、全民创业活动，推动依兰经济大发展。首先，我们组织了集中学习，并把相关学习材料如十七大报告全文;关于科学发展观的理论阐述;张万平同志在中共依兰县十四届五次全委(扩大)会议暨招商引资、全民创业动员大会上的讲话;中共依兰县委依兰县人民政府关于强化招商引资推进全民创业的实施意见(试行)，发布在涌泉中学工作博客上，组织教师学习。教师能把学习十七大精神和县委十四届五次全会精神，贯彻落实科学发展观贯穿于大讨论的全过程，通过各种形式，加强学习，切实增强解放思想的自觉性和主动性;其次，加强领导带头，群众参与。班子成员发挥示了示范表率作用，广泛带动和引导教职工参与大讨论，为进一步解放思想建言献策，围绕在大讨论中的学习情况、主要收获、自身存在的主要问题和不足、整改措施和今后努力方向、对本单位和加快依兰发展的建议等方面，形成了心得体体会文章;再次，坚持分步实施，逐步深入。按县教育局的总体安排，严格标准循序渐进，反对以空对空、走过场。坚持联系实际，采取生动活泼、灵活多样的形式，确保活动与工作“两不误、两促进”。

三、优质服务，进一步为企业创造良好的投资环境。

学校周边对有无外来投资者进行了排查，以便于对外来投资者子女入学等方面给予优惠和照顾，及时办理入学手续，主动进行家访，帮助投资者解决实际困难，切实营造良好的投资环境。

四、成立组织，强化管理。

学校成立了招商引资工作领导小组，校长为组长，根据工作实际，副校长刘景峰同志任招商引资专员。组长是招商引资责任人，要切实履行职责，增强责任感、使命感、紧迫感，真正把一部分精力和注意力集中到了招商引资上来。加强了对招商引资工作的管理，落实任务，明确责任，确保了招商工作落到实处。

五、提高认识，宣传发动。

学校要及时召开了招商引资动员大会，完整传达县委、县政府、县教育局招商引资工作会议精神，讲清了招商引资的重要性、必要性，安排好了学校的招商引资工作。督促广大教职工转变观念，解放思想，提高认识，调动学校一切可以调动的力量，形成了招商引资合力，确保了招商引资抓出成效。

六、高度重视，全力招商。通过教师、学生关系向外扩展，组建招商网络。

七、联络沟通，增进感情。

8.教育大讨论活动总结 篇八

在这次教育大讨论中，我们，紧紧围绕七个主题紧密结合自身实际进行讨论、整改，将工作重心定为强化队伍建设，提高师资水平，提高教学质量，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，加强教师业务学习，实施导学案教学，努力打造高效课堂，真正在提高教育教学质量上下功夫，使学生学有所获，学生素质不断提高。

一、基本情况

在大讨论活动中，紧紧围绕提高教学质量这个主题进行讨论，针对质量分析提出的问题，全面排查，加强落实；进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质；进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。

二、取得成绩

1、加强了常规工作管理，抓好了常规教育，规范了办学行为。

2、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了班级的管理，确保了教学质量不断提高。

3、制定教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。

4、继续做好课题的研究工作，加强教科研力度。

5、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

6、教育信息宣传工作得到落实，提高了学校的知名度。

7、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理；加强对师生健康教育，取得了无疫情发生的良好局面。

三、主要做法：

（一）推行养成教育，增强德育功能。

我们立足实际，突出德育地位，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

1、突出德育地位，拓宽德育渠道。我们利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行爱国主义理想教育，已形成了“乐学好问，勤于思考，力求上进，敢于创新”的学风。

2、立足实际，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些学生不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。

第三，培养学生良好的学习习惯。我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生愿学；减轻课业负担，让学生乐学。

第四，培养学生良好的生活习惯。

（二）强化队伍建设，提高师资水平。我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上台阶。

第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素质。一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，增长才干，提高管理能力和独挡一面的工作水平；另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参加继续教育，提高教育教学技能，给教师当好表率，增强说服力，真正发挥领导表率示范作用。

第二，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是坚持每周三政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。二是利用每天点名时间，就当天发生的事情，进行针对性教育，做到天天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高认识，净化心灵。三是在学期末的评估中，把师德师风作为教师考核评价的重要内容之一，实行“一票否决”制，对违纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。因此，我校无一起违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已经形成。

第三，狠抓教师继续教育，提高教师业务水平。推进素质教育，提高教育质量，教师业务素质是基础。依靠继续教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和发展形势的学习，我们教师增强了危机感，认识到不学习就不能教好书，就面临淘汰可能。根据教师学习要求，我校提出了具体目标，制定了实施方案，出台了优惠政策，鼓励教师参加学习。二是开展导学案研讨。采用“走出去，请进来”的形式，创造条件，为教师争取学习机会。同时我校正在开展听评课活动，张明英老师上了示范课，为老师们学习、研讨提供了机会。三是开展校本培训。我们充分利用学校教育资源培训教师。微机室全天开放，指定专业教师进行辅导，使全体教师掌握微机操作、CAI课件制作。

（三）优化内部管理，推进素质教育。

我校以教育法律法规为依据，以改革为动力，以优化内部管理为重点，全面贯彻教育方针，整合教育资源，不断提高教育质量。

第一，实施科学管理，加强制度建设。本着一切从实际出发、科学规范的原则，我们边实践边摸索，不断加强制度建设，进一步完善了《行政管理制度》、《教学常规检查制度》、《后勤制度》等各项规章制度近二十个。其中，《一日工作常规》对教师一天的工作程序进行了规定，对值日教师的“一日校长”职责进行了明确；《一周工作常规》明确了各个职能部门的工作程序，早规划、早准备，打好主动仗；《工作量化评估方案》对教师一学期的业绩进行了量化，定量评价与定性评价相结合，逐步实现了科学评价教师。制度健全，有章可依，有规可循，使学校各方面工作避免了盲目性、随意性。同时，我们狠抓制度落实，严格遵循“严、实、高、新、细、活”的六字方针，渗透情感管理，坚持有情操作，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，学校管理基本步入了规范化、科学化轨道。

第二，规范教学管理，落实素质教育。一是坚决纠正“应试教育”的倾向。我们要求教师紧跟时代要求，用战略眼光来认识今天的教育，认识今天的人才，树立正确的人才观和科学的教育观，坚决克服应试教育重主课、轻副课，重必考科、轻考查科，重培优、轻补差的弊端，做到主课副课一个样，考与不考科目一个样，优生与后进生一个样，不偏不歧，实现共同发展。

二是落实教学常规环节。我们克服师资不足的困难，采有专兼结合的办法，严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规月查和通报制度，定期组织检查，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后体会和小结是否撰写，规范教学行为，提高教学质量。

三是认真开展活动课。以落实活动课为突破口，扎实实施素质教育。我们把活动课列入教师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和师资等困难，保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。

四是大兴教科研之风。在实际工作中，我校克服困难，坚持了“科研兴校，科研强校”的指导思想，提出了“集中力量，合力攻坚，稳步推进，各个击破”的教科研工作方针。我校又承担的市级“十一五”科研课题正在进行之中，已取得了阶段性的成果。在科研工作中，我们充分发动学生参与，让学生从身边的现象去发现问题，探求方法，解决生活中的困难，培养了学生创新精神和创造实践能力，涌现了一批“小科学家”。在搞好科研工作的同时，我校以教导处为核心，各学科教研组为阵地，定期举行研讨课、示范课、优质课 活动，以教研促科研，以科研促教学。目前，我校教科研局面已初步形成，教师正在由“教书型”向“科研型”转变。我们立足课堂搞教研，高年级以导学案教学模式为主，低年级以情趣教学模式为主，形成了两个层级，两个系列。

（四）加强业务研讨，提高教研水平。

每天放学后，我校教师加班1小时用于集体备课、教学研 讨，使我们的教学秩序井然，教学质量稳步提高，教研水平再上新台阶。

四、存在的不足，今后工作的思路

回顾以前的工作，存在着诸多不足：

1.教师素质有待进一步提高。2.学校管理有待进一步优化。3.学校现代化建设有待进一步推进。4.素质教育有待进一步加强。

今后，我们将再鼓干劲，再添措施，为社会全面进步育人，为学生终身发展奠基。

一是着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。

二是着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。