数学建模个人经验谈——论文写作

数学建模个人经验谈——论文写作（通用10篇）

1.数学建模个人经验谈——论文写作 篇一

留学个人陈述（PS）写作思路和一些电话口试的经验

PS的整体构思是非常重要，又是非常微妙的。我感觉通常PS分为两种风格，一种是专业型的，也就是非常明确的描绘自己的科研爱好以及对未来研究的构想，这多见于研究经历丰富的申请人的PS，另一种就是普适性的，也就是注重通过描写个人的能力、经历来说明自己的可塑性，这种风格的多见于一些研究经历较少的本科生，比如我。但总的来说，一个好的PS总是围绕着说明你过往是一支“绩优股”，未来是一支“潜力股”，这样才能说服学校在你身上进行投资。

在我看过的很多PS中，相当一部分长篇累牍的描述申请人怎样的优秀，但是并没有更深进的写出为什么优秀。那些具有说服力的PS往往是写出了那些成就了你优秀的经历。追求语句上的华丽实在是没有什么意义的，实实在在的内容才是PS成功的关键。过多的溢美之词会让人感觉浮华，但缺乏说服力。因此在几次修改中，我删掉了很多诸如outstanding，excellent之类的形容词。往掉那些空洞的描写自己优良品质的话语，代之以实实在在的例子，使得一篇PS 更加饱满。比如我通过帮助量子力学老师完成一本习题解答的事情，很轻易就说明了：

1．我很乐于助人，是一个积极向上的人

2．我的量子力学学的很好

每个人都有这样的类似的经历，只要能够恰当的表达出来，就是一篇好的PS。

研究经历也是PS中重要的一部分，但究竟你现在的研究和将来做的可能没什么关系，所以写研究经历，更重要的是写出爱好，写出你的活力，而不是罗列研究成果。因此，适当描写一下自己如何对相关研究产生爱好的经历，会使得内容更加充实，有说服力。我的研究经历开始于一位诺贝尔奖得主的讲座，因此我特别的提到了这次讲座对我的影响，不但如此，我还特地加上了一句描写他那令人费解的法国式英语，使我这个经历显得更加生动。

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PS的修改就像是在淘金，只有反复不断的提炼，最后剩下的才是真正的“金子”。在修改PS的那些日子，我几乎到了夜不能寐的程度。经常是半夜两三点还在琢磨。幸好我在美国读书的同学和在北京的很多朋友给了我很多灵感，比如一开始，我和众多新手一样，句句都是自己如何的好，一个在美国的同学看了迅速指出PS 应当写一些自己的挫折，以反衬自己的一日千里，有对比才更能体现我的能力。另外尽管PS中可以以小标题来分割不同的内容，但多增加了一些过渡性的句子可以使得PS的连贯性大大改进，让人读起来有一气呵成的感觉。由于GRE阅读的影响，很多中国学生喜欢使用结构复杂的长句，时不时还扔两个GRE词汇，但据我美国的同学说，教授普遍喜欢看简洁明快的PS，他们审材料的时候天天都要阅读几十份，复杂的句子除了让他们头疼，反感就没什么作用了。所以经过多次修改，我的PS最后基本不出现超过两行的句子。

写PS的时候，还可以参考一些名人的传记，有些牛人的传记写的非常有特点，生动，给了我很大的启发。我个人是非常崇拜Landau的，因此看过一些Landau的英文传记，参考了很多里面的写作手法。

在写PS的同时，我还在预备11月份的物理SUB考试，尽管SUB成绩在申请中所占比例并不是很大，但是一个好的SUB成绩还是可以大大鼓舞士气的。物理 SUB考试关键不在于题目有多难，而是如何在规定时间内做完这些题目。迅速、正确的理解题意是在SUB考试中取得好成绩的宝贝。题目本身的难度对于大多数中国学生来说都是很低的，最难的题目也不会超出普通物理的范围，加上本来都是选择题，没有复杂的计算，因此只要题目意思理解的正确，都能够很快做出结果。

由于我动手比较早，因此在10月初就签好了所有的推荐信。除了这些必备的材料，我又专门写了一份个人简历Resume和一份专业课程成绩的列表。Resume的特点就是要简明扼要，我把它精简成一页，列出了各个方面的最重要的信息，具体具体的内容，放到PS中说最好。而且我的一位美国同学建议我那些最重要的东西一定要在PS中说清楚，由于教授很可能没有时间看那些必须材料之外的东西。

漫长的等待总是令人心急如焚，不过从一月底开始我陆续接到了4个学校的口试，为平静的生活增添了一丝涟漪。最为惊险的一次口试就是 Stanford的一个印度教授忽然给我打来的电话，紧张的心情和对方难懂的印度口音使我有些不知所措，但是他问的题目主要集中在我PS里面的一些内容，包括一些研究的细节，我还是比较完满的回答了他的提问，唯一遗憾的就是他在问道我对

Stanford的教授哪些比较熟悉的时候，我竟然忘记了一个我们专业非常有名的人，而且我还和那个人通过email联系过，我想这对我的口试起到了很不好的影响。比起电话口试，我更喜欢面对面的口试，因此Umich的口试就比较成功，尽管对方说话的速度相当快，而且有两个人口试，我还是能够比较流畅的回答对方的题目。口试中能够表现自己的自信，那么口试可以说就成功了一半。Umich口试给我印象最深的就是他们对PS上涉及的内容非常关注，往往会刨根问底，比如我在PS中提到了丁肇中，那个口试的老师就和我聊起丁肇中为什么得诺贝尔奖了。预备Cornell大学的电话口试我费了很大的心思。我先从网上找到了他们所有我申请的专业的教授的资料，然后从其中挑出几份适合我的仔细研究。然后对一些经典的口试题目做了具体的预备。整个口试过程非常轻松愉快，实在问的专业题目也就占了一半的时间，另一半时间基本是在聊天。比如问问平时的学习、爱好，甚至问起北大的食堂怎么样，我回答说特点就是大，最大的一个食堂可以容纳10000个人同时就餐，着实把教授吓了一跳，可能康奈尔的学生少，没见过这样的场景。这些东西事先不能预备，只能当场随机应变。因此练好口语和听力对口试有相当大的帮助，平时多看看美国电影就是很好的练习方法。总之，现在口试已经变得越来越普遍了，因此提早做好预备是非常必要的，而且在PS中最好不要吹嘘的太厉害，否则口试的时候很轻易露馅。经过漫长的等待，我在3月初拿到了University of Chicago的offer，当时非常兴奋，后来Cornell的offer也来了，由于Cornell的专业排名很高，而且教授非常的好，在给我的录取信上还亲笔写了很多鼓励我接受他们offer的话，因此很快我就答应了她。回顾申请中那一个个不眠之夜，我深深感到申请真是对人的一个磨练，没有自己的努力，没有自己的付出很难在今天激烈的竞争环境下拿到理想的offer。最后奉献给大家一句话：“保持一颗平常心，做自己最大的努力，申请一定可以成功。”

2.写作经验谈 篇二

前言

很多人怕写作，谈写色变，主要原因有三，一是心理恐惧，担心失败；二是能力束缚，缺乏深入条理思考；三是怕担责任，刻意回避。

写出一篇好的文章，是对自己思维和能力的一种检验，也是自己职业发展的一个阶段性成果，因此写作不仅仅是一项工作任务，更是自己职业发展的一个阶梯。

对于写作，首先要树立一个理念，一篇好的文章，不是写出来的，而是改出来的。

一、写作前的准备

（一）搜集资料

平时注意收集与工作及写作相关的资料：

1、国家方针政策、自治区、柳州市政策和相关工作要求；

2、南方电网公司、广西电网公司工作部署及要求；

3、相关领导工作要求；

4、各部门工作情况；

5、可能用得到的文章结构、句子、词语。

（二）沟通信息

1、听取领导的写作要求；

2、组织研究写作要求；

3、讨论文章结构。

二、写作

（一）明确对象

1、明确写作目的写作必须有明确的主题，而且角度不宜过大，重点要突出。如“企业的发展”则过大，可以进一步缩小，改成“当前企业发展面临的主要问题与对策”。

2、明确写作用途

是领导讲话还是书面材料，书面材料可使用一些典雅的书面文字，而讲话稿则要求通俗易懂，避免使用生僻词汇。

3、明确写作阅读和聆听对象

写作的内容必须与读者、听者息息相关，否则不易引起共鸣。如向分管经营的领导汇报工作，则所有汇报材料都必须与经营相关，安全生产、基建、人资、党建等工作要强调如何为营销服务提供基础和保障。

4、明确讲话者的层次差异

主要领导要重在战略层面，讲方向性、综合性的工作，分管领导重在战术上，将专业的工作和要求。

（二）写作展开

1、明确框架

根据对象的不同，讨论和拟写好文章要写的主要内容。如分管领导向上级汇报农电工作，则其主要框架可如下

（1）近期农电工作概况

（2）县级供电企业主要指标完成情况

（3）近期农电主要工作、特色工作开展情况和取得的经验

（4）目前农电管理面临的主要问题与存在的不足

（5）下一步工作计划

（6）意见和建议

如果听取汇报的领导第一次来到本单位，还应该附上企业概况和上一的主要指标完成情况、工作亮点、工作业绩

2、内容展开

段落的内容必须有一个主题统领，所有内容都围绕该主题展开，这就叫“基本写到点子上”，如：“要将XX工作作为一把手工程”，那么在写的过程中必须弄清楚“一把手工程”包含哪些内容，可通过百度、谷歌等搜索引擎查找其写作要点，然后围绕要点展开，其内容就可以包括：第一，一把手要带头做XX工作，率先垂范；第二，一把手要加强管理，指导协调XX工作开展；第三，一把手要给予XX工作人财物的支持；第四，一把手要充分调动起党政工团的积极性，形成合力。

（三）文章修改

文章修改要坚持集体修改和个人修改相结合。集体修改解决文章的内容和逻辑方面存在的不足，通过集思广益方式，让文章变得精炼。个人修改和统稿主要解决文风的统一问题，使得文章的语言风格趋于一致。

附录：常用写作技巧及内容

综合材料写作

写材料如何入门？

一是依照范文模仿，套用范文框架、结构、层次，依葫芦画瓢，认真学习思考他人把握主题、提炼思想、围绕中心展开论述的套路。二是跟着“高手”学习，学习本单位写作高手的具体方法、技巧，特别是分析问题的着眼点和立足点，大胆参与讨论，提出自己的思考意见。三是注重资料积累，平时善于摘录整理各种资料、会议讲话精髓，做到：脑中有目录，知道如何找到相应资料；手中有情况，积累本单位工作情况，与工作相关的方针政策上级工作部署，掌握最新信息；灵感有记录，及时记录自己思考的火花和闪光语言。四是从豆腐块写起，按照“从小到大、由简到繁、由少到多、由粗到细”的规律，从简短的公文和其他小文章写起，掌握写作要领后、具备一定基础后，逐步过渡到工作报告、总结、领导讲话、典型经验发言等难度较大的文字材料。

如何写出有特色的文稿

文稿最怕千篇一律，千人一面，因此在写作中特别强调要有自己的特色，防止雷同。第一，要明确自己企业的定位，找出电网企业与其他企业不同之处，找准特色所在。第二，要明确同是电网企业，企业之间的不同之处（主要在管理方面）。第三，在写作过程中要加强与部门的信息沟通，掌握其阶段性工作的重点和特色。第四，结合国家方针政策及上级近期关注的重心，尽量避免写常态工作，多写重点工作和特色工作。第五，精心提炼标题，尽可能做到概念化，尽量多用排比句，增加文章气势。

一篇特色文章应该有几个概念（如三个一、五个必须、一二三四之类的），有众多的排比句，要尽量使用数据说话，不用模糊的词语（如“编制了XXX预案等56个”，不用“编制了许多应急预案”）

写作需要注意层次

文章的层次，通俗地说，就是文章内容的分类，如汇报材料可分为安全生产、基建、经营服务、基础管理、队伍建设、党建等，这是大的层次，每个大层次中可包含若干个小层次，小层次主要通过特定的角度来分类，如服务工作，可从服务的内容分为机制/制度、执行、保障等，从服务对象可分为，服务中央方针政策落地、服务地方经济社会发展、服务民生改善等，依托不同的分类，可将相关内容按级别、重要程度、时间先后进行排列组合，形成小层次。写作时，可先按一是„„二是„„三是„„分好层次，写好内容，修改时再统筹安排概念性的标题（如“三个注重”，注重„„注重„„注重„„，“两个突出”，突出抓好„„、突出抓好„„），这样层次感就会比较突出。

新闻写作

新闻关键在于新，即有新的视角，切入点时间要新，形式上也可别具一格。

新闻稿要有新视角。简单陈述一件事情，只是新闻写作的基本要求，写作前，要多设想几个角度，找出观众的关注点，找出新闻事件的特殊点，将最重要的内容放到导语中去。如局领导向市领导汇报工作，这是一件新闻，从上级角度看，关注的是政府对我们工作的要求是什么，我们与政府沟通取得工作实质进展，从局领导角度上看，关注的是会谈的目的是否达到上级领导的工作要求，从员工角度看，这次工作汇报，能否给自己工作带来便利和突破，从县级供电企业来看，我们这次与政府的汇报，能给县级供电企业加强与地方政府沟通带来什么样的启示„„

内容上尽量使用形象化的语言，避免说教。新闻稿不是论文，也不是报告，因此在条件许可的情况下，尽可能使用现场感强烈的写作方式，如XX领导说：“„„为柳州发展做出了突出贡献”，就比“XX领导肯定了XX工作”效果要好。

旧闻变新闻，首先是切入点时间要新。新闻事件已经过去较长时间，要想方设法找到一个新时间、新事件作为切入点，新旧结合，使之成为新闻，如：领导到变电站检查指导工作是一个月前的事情，要将之写为新闻，就要找到最近领导对安全工作的新要求作为切入点，然后从领导以身作则等角度，将新旧内容融合一体，成为新闻。

形式上别具一格，可让新闻更富有感染力。如应急事件，可用重要的时间点作为关注点串起全文，节奏感强烈，8:00 收到灾情，„„；8:10 召开会议，完成抢险工作部署„„；8:30抢险人员到达现场展开抢修„„

重要工作部署，可用部署的重点工作作为关注点串起全文，会议重点明晰。如营销服务方面的会议，第一，强调进一步树立以客户为中心的理念„„第二，要求深化XX活动„„第三，要„„

公文写作

第一，必须明确发文目的。无目的的公文属于可有可无的公文，不应发文，因此公文写作首先要明确目的，如报告的目的是向上级报告近期工作或者是某项重要工作情况，请示的目的是向上级请求指导某项工作，或请求批准某项拟定事项，通知是向特定范围告知某些事项„„因此，在公文标题和正文醒目的位置说明目的有利于公文更好发挥效力。

第二，必须明确对象。接收公文的对象，决定了使用文种是上行文、平行文、下行文。第三，必须简明扼要。

第四，必须通俗易懂。尽量少用专业术语，特别是针对系统外单位时尽量使用社会通用说法。如向政府报告电量时，可避免使用“断路器”等专业术语，而用“开关”这类通用词语。

第五，办成事为第一要务。行文的目的是为了办事，在特殊情况下，可急事急办，不必拘泥文种，如将“函”改为“报告”

公文写作应注意一些要点

报告，要在第一段简明扼要说明报告的内容，特别是要上级知道的、上级关心的重要内

容，使人仅看第一段就能全面把握报告的重点、要点。

请示，请示写作要把握几个要点，一是一事一请示；二是请示只能向一个单位请示；三是请示的理由要充分，简明扼要；四是请示的事项要明确，如欲申请营业厅改造经费300万，就不能写“请上级酌情拨付改造经费”这样的含糊句子；五是原则上不能越级请示，如确需越级请示，必须抄送被越过的单位。

函，可以根据需要，依照报告、请示、通知等格式写作，后面用“特此函告”、“妥否，请函复”等结束语。

便函，便函不是我们常说的狭义公文种类，不能作为正式公文使用。

信息写作

信息的主要内容有哪些？

有十大类：一是国家、自治区领导到本地区的重要讲话；二是贯彻落实国家方针政策、自治区党委政府，南方电网公司，广西电网公司工作部署情况；三是上级交办有关事项的落实情况；四是本单位重要工作决定、举措及其自身建设方面需要上级领导了解并掌握的情况；五是本单位发展的重大成就；六是本单位推广的重要经验；七是工作中的重大问题、灾情、事故、社情以及其他突发事件等；八是一些反映倾向性、苗头性、趋势性的材料，重大的群访事件；九是工作意见和建议；十是本地区经济、社会发展中的热点、难点、重点问题以及相关的举措、对策，本地区经济社会发展重要数据。

如何写好有价值的信息？

3.写作经验谈：不要嫌弃自己的作文 篇三

星档案：

林博雅，1993年出生，现为兰州外国语学校初三八班学生。1月26日，本报《作文周刊・金牧场》栏目头题位置刊发了林博雅的习作―――《感谢成长》。这是小作者刊发于《作文周刊》的第二篇作文。《感谢成长》一文情感真挚感人，语言真实贴切，行文自然流畅，由此，文章作者也荣膺为本期的“作文之星”。

林博雅说，《感谢成长》其实是上学期期末考试语文科目的考试作文。

“它是我怀着一种特别的情感而完成的，可以说，在完成这篇作文的过程中，我自己多次都被文字背后透露出的那种真挚而感动。”和林博雅的感觉一样，阅读《感谢成长》一文后留给我们最深刻和最突出的印象就是情感真挚―――一份力透纸背的情感。

不要嫌弃自己写的东西

林博雅说平时她自己也并不是很勤于写作，有时甚至还会对某些作文题目感到一种无可奈何，但是，一旦动了笔，那么，无论如何她都是很看重自己写的东西!“我的态度就是，我们自己一定不能嫌弃自己写的`东西，即使这样东西有时候是处于一种应付差事而写的。”林博雅认为对于他们这样面临中考的初三学生，不否认在某种程度上而言，作文是“拿分”的“杀手锏”之一，但是，作文最终还是应该归于是一种情感和心境的表达，所以，自己要看得起自己的东西!

“快中考了，对于如何写中考作文，我自己觉得这一段时间应以多读一些经典的中考作文和一些议论话题的分析解读为主。”林博雅说。

积累对作文最重要

林博雅说初中一、二年级的时候，她比较偏爱读一些名著，到了现在，她则更倾向于读一些自己喜欢的书，比如韩寒、郭敬明等“80后”的作品。

4.数学建模个人经验谈——论文写作 篇四

（四）—信息人员如何提升综合分析能力

[好范文 wenmi114.com(http:///)帮您找文章]综合分析是信息处理的一种重要手段，它通过对原始、分散的信息进行整理加工，使其成为系统的、有条理的信息，从而使原来基础性的信息由单一变集成，由分散变完整，由零碎变系统，形成高度概括性的信息，从整体上反映某一方面的工作态势。经常向各级领导提供一些综合分析类信息，可以使领导全方位、多角度地了解情况，可以为科学决策提供有效依据。因此，作为党委办公厅（室）信息工作人员，应着力在提升综合分析能力上下功夫，不断提高信息服务水平。

一，要站在全局高度。围绕中心、服务全局是党委办公厅（室）工作的主题。信息工作只有立足全局，了解全局，才能更好地服务全局。因此，信息人员要以高度的政治敏锐性，站在全局的高度，以开阔的视野去审视、思考和处理问题；要善于小中见大、见微知著，准确判断当前所处的环境和形势，及时把握上级的各项方针、政策和当前重点工作；要善于为上级“号脉”，揣摩上级在关注什么？提倡什么？需要了解什么？在编写信息、处理信息稿件时，也都应放在全局这个“天平”上称一称，决定哪条信息该发，哪条信息不该发，该发的怎样发。这样才能做出正确的判断和处理，使信息工作参谋助手的作用得以有效发挥。

二，要充分占有材料。信息工作者不能把各种材料一股脑儿地交给领导，而应在全面掌握初级信息材料的基础上，对有必要综合的材料进行认真分析和归纳。要沙里淘金，从大量初级信息中筛选出有用信息；要集零为整，将分散在各条信息中的有价值的内容聚合起来，综合成一条完整有用的信息；要变缺为全，对内容不具体、不完整的信息进行补充拓展，使之完整丰满起来。这都要求信息人员必须尽可能地扩大信息接触面，大量地占有信息，只有这样，综合分析才会有坚实的基础。

三，要坚持实事求是。信息工作无小事，一句话，一个数字，处理不好就会影响领导决策。因此，信息编写必须坚持实事求是的原则，对事物要作全面的概括，不能以点代面或人为拔高。在加工信息时也要做到“原汁原味”，不主观臆断，特别是对其中涉及的数字、时间、地点、效果等要核实清楚。做到总结成绩不渲染、不夸大，对待问题不掩饰、不缩小，防止信息走样变形。

四，要深入提炼精华。进行信息的综合分析，要对材料和观点进行深入的提炼。要围绕主题组织和安排材料，使材料和观点有机结合起来。对于反映经验的信息，首先要分析信息本身是否符合实际情况，在可以确认的基础上，从事实中找出规律，从成效中带出做法，从个性中引出共性；对于反映问题的信息，在核实问题准确性的基础上，要认真分析问题发生的根源，找出预防此类问题再次发生的措施。要对信息的每个侧面进行研究，透过现象看本质，去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里，从中发现事物的特征和趋向。只有这样，才能得到全面、客观、有说服力的信息。

五，要合理安排结构。在综合分析时，精心安排好结构，是准确阐明主题的必要途径。剪裁得当、繁简适宜、重点突出、言简意赅的综合分析类信息，能够缩短领导阅读时间，提高领导阅读兴趣。

《信息写作经验谈

（四）—信息人员如何提升综合分析能力》来源于，欢迎阅读信息写作经验谈

5.写作经验 篇五

考作文分数(60分)在高考(微博)总分中所占40%的比重，比例份额较大。本报开通“高考作文预测热线”以来，受到了大家的广泛关注，很多老师、大学生和市民，都积极地参与高考作文预测，说出了自己心中高考作文的考试方向。

倾向对成败的思辨

“我认为今年高考作文会趋向理智与激情、信心和冷静。考察考生对成败的思辨，考察考生积极向上的思想和选择正确方向的能力。要求考生能站在民族和国家的高度，看待周围的生活和人事。考题的形式可能会和以往一样趋向于材料作文。”市民高女士说。

高女士建议考生，作文一旦选好体裁，就要规范，千万不要弄成“四不像”。同时也可以引用一些名言名句等，增加自己文章的底蕴。

多关注人文关怀类作文

在出版社工作的吴先生认为，“从近几年的高考题目看，很多都是有关人文内涵的主题，今年有可能继续保持对人文的关怀，因此考生准备今年高考作文时，建议考生多关注文化素养、人文关怀方面的文章。”

6.学习写作经验总结 篇六

(一)常“补钙”，莫让思想存软肋。在入门阶段，由于理论基础稍显薄弱经常遇到不敢下定论，总结意义不到位的现象。随着学习的不断深入，理论水平要求不断提升，在一定时期内，专业知识的相对匮乏和写作经验的局限，这也成了写作小组成员共同的软肋。针对上述情况，小组积极探索，开出“补钙”的“药方”。一是针对常写新闻，练改结合，不断总结提升。写作小组除了针对国防生选拔培养的常见事例进行宣传报道外，还利用中队组织学习“七一”讲话、学习新修改《兵役法》等各时机点，或者搜寻写作素材，达到一周一练，针对本周写作出现的问题详细讲解，鼓励组员细心推敲，大胆论述，在基本方法上打牢基础，并在每周例会由值班员讲评本周新闻写作情况。此外，在军报摘抄中，要求组员对构思和文采俱佳的文章后附上心得体会，在总结提练中带动自主思考，提升思想水平和理论素养。二是不断用新思想武装头脑。我们长期关注新闻动态，不断将新指针、新动态利用QQ群和博客张贴形式传达给组员，加强督促和引导，让笔杆子硬起来。上学期，将新闻界“走转改”等重大活动的理念与组内思想工作相结合，向组员写作时灌输“身在基层就要说基层的话，用基层官兵喜闻乐见的宣传形式，报道身边的人和事”的理念，锻炼提升能力、改进作风文风，使学习紧跟新闻界的脚步。

（二）紧“上弦”，莫让懒堕钻空当。写作小组旨在培养基层政工工作的基本技能和素养，在写作上不仅要求崇高追求与必得决心，还要在生活中要留心，常写常想。写作小组针对因为拖沓造成与学习训练挤时间的现象，积极采取措施解决问题。一是提高组员的积极性，摆正对新闻写作的认识问题。招新工作完成后，针对大一新成员，进行了一次思想教育，对新成员进行一次认识深化，在平时注重鼓励，对其进步给予肯定，使成员正确认识学习过程遇到抵触心理和瓶颈现象。二是规定任务完成时限，解决时间的安排问题。针对在学习中出现的拖沓现象和松垮心态，消除给成员合理安排学习、训练、生活造成的不必要影响，在布置任务的时候，规定任务完成时限，当天任务当天完成，并记入评奖环节，使学习任务完成有了效率。

7.托福写作经验盘点 篇七

托福作文评分标准提到组织指的是整篇文章的结构安排，是否条理清晰，逻辑性强。拿托福备考资料来举例：Do you agree or disagree with the following statement? Money is the most important aspect in a job. 如果你是持 agree的观点，那么你整篇文章的结构就是“一边倒”的形式，你就要提出money 的重要性：1)满足基本生活所需;2)教育; 3)娱乐休闲，重点从这三方面去展开论述;假如你是持 disagree 的观点，那么同上面的结构相同，你要提出反对的三点理由：1)工作环境;2)福利待遇;3)升职机会，也是从这三方面展开论述;除此之外，可以采用让步转折的结构，你可以在让步段承认money的好处：满足基本生活所需、教育和娱乐休闲;然后在转折段，论证除了金钱之外，还有工作环境、福利待遇和升职机会等方面也很重要，选择其中两点来重点论述。采用以上三种结构，文章的结构安排就一目了然，逻辑清晰，让读者和考官留下深刻的印象。

论证就是常见的论证方法，如举例论证，反面论证和对比论证;因为托福写作是 argumentative essay (议论文)，而一个完整的论证就是论点和支持的细节。还是拿上面的题目来讲解如何论证：假设我们采用的结构是让步转折，承认钱的重要性之外，我们还认为工作环境很重要。我们就可以采用举例论证和反面论证的方式，举一个白领工作者小王，他很看重工作环境，因为轻松愉快的工作环境，能提高他的工作效率，他可以在很短的时间内完成上司布置的任务;而且和谐的同事关系，有助于工作的展开，帮助他顺利地完成各项工作;反之，如果这个单位同事间勾心斗角严重，工作压力大，在这样复杂的工作环境下，小王的工作效率就很低下。补充这些细节性的内容，才能充分去支持论点，完成一个完整的论证。

托福写作经验中语言运用指的是学生在用词和句式上的多样性。比如同一题目论证升职机会的重要性：Additionally, some employees are ambitious to obtain managing positions in an enterprise. Being promoted to higher positions with more powers seems appealing to them. Job promotion is also an approach to motivating the staff members to work studiously for the corporation. The scarcity of opportunities for promotion is not only detrimental to workers’ career development, but also fail to consolidate their loyalty to the company. 其中表示公司的词：enterprise, corporation, company; 员工：employees, staff members, workers; 只要平时留心去总结这些同义词，那么在写作时就可以游刃有余地进行替换，增加用词的多样化。

上面给出的这三点都是托福写作评分标准中着重考察的，大家一定要及时改正一下自己存在的问题，多看看相关的托福写作经验，相信对各位托福写作水平的提高一定有帮助。

升级!9种花样句型，搞定托福高分写作!

1.定语从句

写作中最常用的句型之一，可以将两个简单句轻松地连接成一个漂亮的复杂句。

例如，下面的这两个句子用上定语从句。

Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence,superstition, and sex.

→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.

2. 状语从句

写作中常用的是以下五种状语从句，即原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句，时间状语从句和目的状语从句。

【原因状语从句】

常由because, as, since和for引导。

Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.

尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远大于坏处。

【让步状语从句】

常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导。

Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.

尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。

【条件状语从句】

常由if, on the condition that和providing that引导。

Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.

假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。

【 时间状语从句】

常由when和while引导。

Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.

说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。

【 目的状语从句】

常由so that和in order that引导。

Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.

成千上万的人们不得不花费更多的精力和时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。

3. 宾语从句

Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.

一些人认为政府应对环境污染负主要责任。

Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitableresult and there is no way to avoid it.

许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。

4. 同位语从句

Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.

环境污染变得越来越严重是不可否认的事实。

Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.

没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。

5. 主语从句

Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.

值得注意的是农村和城市的生态环境都在不断恶化。

Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole.

众所周知，环境污染问题是中国乃至世界面临的最为严重的问题之一。

6. 强调句

句式：It is + 被强调的内容 + that

Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.

汽车和工厂排放大量的废气，使得环境被污染。

7. 被动语态

Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.

人们应竭尽全力来保护我们赖以生存的环境。

8. 分词结构

包括现在分词和过去分词。

Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.

旅游业是一个新兴的行业，它成为经济的主要来源， 在很多东南亚国家起着尤为重要的作用。

Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spittingdeliberately.

具体来说，政府应该出台相关法律法规对制造大量污染物的工厂及故意乱扔垃圾、随地吐痰的人进行严惩。

9. 插入语

一种独立成分，与句子的其它成分一般没有语法上的关系，大都是对一句话作一些附加说明或解释。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成，位置较为灵活，可置于句首、句中或句末，一般用逗号或破折号与句子隔开。

Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.

电脑，我们生活中必不可少的一部分，给我们带来了极大的方便。

Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.

大学生，没有社会经验，容易上当受骗。

这些就是托福写作的一些小技巧啦，你学到了吗?

托福写作：如何避免写作当中的指代不明问题

在英语当中，代词是用来代替名词或者一个句子的词。代词可以在一定程度上让英语的表达变得简介。我们在写作时会自然而然使用一些代词。可是许多同学意识不到，自己在使用代词的时候，已经犯了一种“指代不明”错误。

指代不明，顾名思义，就是作者在使用代词时产生了歧义，导致读者无法确认该代词指代的到底是什么内容，进而误导了读者对文章的理解。美国人对于学术类文章(包括托福等标准化考试的文章)的一大要求就是要具体而细致，并且我们可以看到ETS官方指南在写作部分的评分标准当中，也多次提到了“vague”“obscure”等词，说明会使文章模棱两可的“指代不明”必然影响了作文的分数。那么该如何避免在写作中出现指代不明的问题呢?

首先，我们来看一个指代不明的具体案例，让大家明确什么叫做指代不明。

题目出自TPO33的综合写作。其中阅读材料指出，研究人员在苏格兰地区发现了一些上有雕刻的古代石球，并提出了三种石球可能的用途。其中第二种提到石球可能是用于作为计量重量的物品。而听力文章则指出，这些石球虽然大小一致，但因为材质不同而导致质量不同，不可能作为统一的计量单位。以下是一位同学练习时所写的TPO33套综合写作的一篇作答文章节选：

The speaker then goes on to oppose the second point of the reading material, which the stoneballs are used as a system of measure. They use the stone balls to know the weight of the things. They have this viewpoint because of the stone balls are the same size at 70mm in diameter. According to the lecture, although they have the same size,their weights are different and made of different type of stone. The ball could not have been used as a primitive weighting system.

暂且忽略这位同学其他的语病，我们能够看出其实他已经基本掌握了阅读和听力部分的要点。但是这段作答读下来仍然非常吃力、不便理解，一大原因就是代词使用不当，使得文章出现了诸多歧义。我将这位同学在这段话中使用的其中四个代词用不同颜色表示。在我批改这段文字的过程中很难判断这四个they(their)分别指代的是什么内容。通过向这位同学求证，我得知他的本意：红色they指的是古代创造并使用石球的人;蓝色they指的是发现石球的研究人员;绿色的they/their指的则是石球。这短短三句话中出现了指代三种不同人/物的同一个单词，其中没有任何过渡或段落分割，想必除了原作者本人，世界上很难有第二个人能理解它们分别代替的是什么内容了吧(事实是这位同学也是懵X了不少时间才反应过来自己想指代的是谁……)。自然，如果这是一篇实考作文，ETS评分人员肯定会因为这个指代不明的问题扣这位同学的分数。

好了，当我们已经明白什么叫做指代不明，那么该如何避免犯错呢?其实步骤也很简单：

1.写作时要明确自己想要用代词指代的内容到底是什么;

2.确认这个内容在之前一句或本句话当中存在;

3.确认上下文中没有可能造成歧义的混淆项;

4.如果有违背了以上几条的情况，请乖乖用原本的名词/短语/句子来表达所指内容。

再次提醒，如果想用代词所指的内容是在之前相隔若干句出现的，或者所指内容周围有其他单复数一致的混淆项目(例如：Look at the boys and girls! How happy they are!中，不能用they单独指代boys或girls，因为boys和girls互为混淆项)，请不要嫌麻烦，乖乖使用具体的名词/短语/句子来描述本来想用代词所指的内容。若担心出现重复的问题，可以换一些说法。

现在我们把之前那段含有指代不明问题的段落重新措辞(其中最后一个their可以保留，因为之前该句话中已经出现了它所要指代的the stone balls，不会产生歧义)：

The speaker then goes on to oppose the second point of the reading material, which the stone balls are used as a system of measure. The ancient people usethe stone balls to know the weight of the things. The researchers have this viewpoint because of the stone balls are the same size at 70mm indiameter. According to the lecture, although the stoneballs have the same size, their weights are different and made of different type of stone. The ball could not have beenused as a primitive weighting system.

虽然其余语病还保留，但现在再看这段话，应该在大意上已经能够理解作者的表达了，不会像之前出现让人头晕眼花的歧义。

8.数学建模个人经验谈——论文写作 篇八

一、关于托福写作的平衡点

很多托福作文的提问方式都是Do you agree or disagree或是To what extent do you agree or disagree。很多刚接触托福考试的学生都认为这种回答无非就是yes或no，所以文章的观点也就只能是同意或者不同意了。其实对于这类提问，也可以采取“折衷”的观点，即“partly agree,partly disagree”。

比如有题目问“现在很多人用动物做试验，你同意吗?”，考生可以在文中分别讨论支持和反对动物试验的理由，最后提出动物试验既有好处也有坏处，这就是一种“折中”观点。除此之外，作者还提出了是否能用动物来做试验主要是取决于试验是否能给人类生活带来显著的改善(比如帮助人类发明治疗Aids的药物)，这就属于“折中”方案，也就是对观点的一种平衡介绍。

二、如何进行平衡的写作

1.兴利除弊

这是一种比较简单又折衷的方法，在优缺点类的文章中很常见。在结尾段可以带一句“优缺点都有，我们要兴利除弊”就可以了，如考题：The advantages brought by the spread of English as a “global language” will outweigh the disadvantages. To what extent do you agree or disagree with this view?

结尾可以带一句：To sum up, it is difficult to tell whether or not the advantages outweigh the disadvantages regarding the spread of English as a global language. What we may have to consider is how to accept this trend as positive while at the same time staying away from its drawbacks.

2.平衡发展

也有考题是要考生讨论两种观点，比如discuss both views and give your own opinion。在很多情况下，文中说到的两种观点表面上看来是完全相反，但其实并不矛盾，完全可以用“平衡发展”的思路在总结。如考题：Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists. Others believe it is the only way to save these traditions. Discuss on both sides and give your opinion.

结尾可以是：We should find the right balance between tourism development and cultural protection and I believe the government has a very important role to play here. In my own country,for example,many tourist cities have made effective development plans to successfully attract large numbers of visitors while still preserving their distinct cultural traditions.

托福写作: 常用的7大语法原则

对于托福写作来说，语法是重中之重，如果语法没有训练好，失分也是很痛心的!下面小编就为大家整理了托福写作常用的7大语法原则，希望能帮助小伙伴们备考。

1.词汇要求：托福词汇的要求应该是4000—5000个积极词汇。其中，学习词汇三个重中之重便是：①动宾搭配②介宾搭配③修饰原则，此乃应对新托福写作词汇要求之三大利器。

2.语法突破：其中必备四大语法结构即是：①句子结构②从句③非谓语动词④倒装、强调、平行结构、一致。

3.思路拓展：有的考生英语水平虽好，但常常苦于没有思路。那针对这种情况，我们对思路扩展提出两种方法，能迅速有效帮助学生解决这个问题：①归类法+②总括法。

4.审题原则：如何审题，决定了你是否能在有效时间内迅速进入状态。对此，我们制定出审题三原则： ①定位 ②概括 ③分类。

5.结构安排：清晰的结构将使阅卷人对你留下一个好的印象。除此，你也能更加有效的安排自己的段落。三种方法助你一臂之力：1.平衡式，2.倾向式，3.一波三折式。

6.托福写作范文分析：

对满分作文的有效分析将帮助你迅速建立起自己的语库和资料源。对范文分析，其方向有五：

①词的使用 ②句的联系 ③段落安排 ④逻辑构造 ⑤整体一致。

7.模板使用：针对综合写作和独立写作，老师会帮大家分门别类帮助大家建立起自己模板库。这样，你不仅可在考场上节约大量时间，也可冲击高分。其中，模板共分三类：①通用模板②专用模板③分类模板。

9.材料“校友经验”写作指导 篇九

【好标题】

《从吾心，尽吾力》《成功基于热爱》《开拓创新，铸就成功》《潜心喜欢事，成功在未来》《心所向，才能持以恒》《因喜爱而成功》《行所喜之事》《不走寻常路》 【优秀段】

“人生其实就是三件事：一个是应该做的，一个是自己擅长做的，另外就是自己喜欢做的。”“水木年华”的缪杰总结自己这么多年走过的路时如是说。他从小到大，学习成绩一直很好，拿过各种奖，又以第一名的成绩考入清华大学，毕业后进入一家很好的公司，一路顺风顺水的。但是他反思自己，并没有感受到成就感或愉悦感，因为这不是他想要的，“在唱歌的那一刻，我才发现：这个世界是真正属于我的，不需要别人去定义。”缪杰放弃了优越生活，选择了唱歌。尽管跟着自己心灵的方向行走，一路上会有艰辛，少不了磨难，但水木年华告诉我们，只要坚持对理想的追求，只要在做着自己喜欢的事，知道自己要的是什么，就会生活得踏实坦然快乐。【好文提纲一】做自己喜欢的做的事 1703 覃世珍

第一段：引用名言“走自己的路，让别人说去吧”，提出“抉择一条正确之路时，先考虑做自己喜欢做的事”的中心论点。

第二段：分论点“做自己喜欢的事时，往往能够集中更大的注意力与心血”。举达芬奇为例，说明我们应该做好自己喜欢的事。

第三段：分论点“做自己喜欢的事，需要顽强的意志”。以爱尔兰作家布尔为例，说明因为喜欢，所以拼命顽强地去做好自己喜欢的事。

第四段：说理分析“做自己喜欢的事应该是有价值、有意义的。”

第五段：联系社会现实，青少年沉迷网络，从反面论证“做自己喜欢的事应该是积极向上的”。

第六段：总结全文，重申论点。

【好文提纲二】做自己喜欢的做的事1703陆霞

第一段：引用题目材料，提出“要成功必须把自己喜欢做的事做好”的论点。第二段：道理分析为什么要把自己喜欢的事做好。

第三段：分论点“兴趣是最好的老师，做自己的喜欢的事是培养兴趣的关键”。以孙杨为例。

第四段：分论点“做自己喜欢的事，需要挖掘内心的一腔热血”。以科比为例。第五段：分论点“做自己喜欢的事，展现真实的自己”。以陶渊明为例。第六段：总结论点，呼吁我们学生应该把学习当做自己喜欢的事去做。【好文提纲三】听从内心的声音1703 刘一心

第一段：提出“顺从自己的内心，做自己喜欢的事情”的中心论点。第二段：“聆听内心的声音，为梦想而奔跑”。以残疾运动员李天林为例。第三段：“倾听内心，可让你与梦想的距离更近”。

第四段：“听从内心的声音，做自己喜欢的事情，过无悔人生”。以民警夏鸿鹏为例。第五段：“听从内心，做自己喜欢的，是获得成功的要素之一”。以莫天池为例。第六段：总结论点，呼吁我们应静下心来，聆听内心的声音。【优秀文章】

兴趣，心趣

有心，则事半功倍；无心，则事倍功半。

带着自己的热情，跟随着自己心中所想去完成自己所感兴趣的事情，即使人生的道路充满荆棘，充满坎坷，依然义无反顾地坚定前行，在这个奔跑的过程中，何尝又不是一种享受呢？

兴趣是迈向成功的第一步。每个人都有自己所喜欢的事情，对不同的事情充满着兴趣。因为兴趣，所以钻研，体验它的不同之处，从而在此基础上有所造诣。农民出身的陈忠实先生，对写作充满了兴趣，他热爱文字给他带来的充实感。或许作为一个农民，应当每日与黄土大地相接触，劳作于田间。而他，并没有像普通人一样。他有自己的梦想，并坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，无数次的研究，写作，最终写下了一部反映西北百姓生活历程的《白鹿原》。正是源于他对文学的兴趣，才为《白鹿原》这部史诗级的作品奠定了坚实的基础。

有了兴趣，才有工作的动力，才会对生活更加充满希望。没有人愿意整天与自己不感兴趣的事情打交道，做着自己不喜欢的事情，这无疑是一种折磨，一种痛苦。蒂兰姆曾是法国知名的音乐家，但她从小热衷于服装设计，虽然她在音乐界已取得了一定的成就，但她到中年时却毅然放弃音乐走向服装界。曾有记者问她原因。她说，我只是做我所感兴趣的事，不想让以后的自己后悔。也许，在许多人的眼里，会认为她的做法不对，但对她而言，她是快乐的，也是成功的。因为她找到了自己的兴趣所在并为之奋斗。

寻找你所感兴趣的事情，用心去领悟它的美好，虽然累，但是快乐也会伴随着整个奋斗的过程，让明天的你不会因为过往的你而后悔。

兴趣，心趣，带着自己的兴趣扬帆起航，心才会阳光明媚，让你充满热情地迎接新的事物。

兴趣让我们勇于挑战，勇于创新，勇于接受新的事物，进而不断地完善自我。湖南卫视《偶像来了》这一栏目中的欧阳娜娜，年仅十七岁便成为了著名的大提琴演奏家，与国际著名音乐家同台演出。她为什么会取得如此大的成功？是因为她从小所在的环境培养了她对大提琴的兴趣，加之后天的不断努力，成就了如今耀眼的她。如果她对大提琴不感兴趣的话，那么她还会有如今这样辉煌的成就吗？

让我们的心跟着兴趣的步伐出发，让我们的脚步迈得更加坚定，让我们的内心变得更加充实。在兴趣的基础上努力成就最好的自己，成就人生那道最亮丽的风景线！

做自己喜欢的事 1703 李广拧

喜欢与厌恶这两个意思相反的名词，于我而言，我更倾向“喜欢”这个名词。都说“兴趣是最好的老师”，做自己喜欢做的事，更有利于实现心中那草长莺飞的执念。在成长岁月的悠悠流年，我只想把自己喜欢的事做好。

做自己喜欢的事是真挚愉快的。清华状元张伟从小酷爱读书，并且把读书当成生活的一部分。在谈论语文写作的小技巧时，他说：“只要把自己的灵感转化为灵魂，用灵魂去书写，才能使你的作品富有灵性，撼人心灵。”没错，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”把读书当做自己喜欢的事，并真挚地对待它，才会使人百看不厌，并且还能在愉悦的阅读中，增添自己的文化功底。想一想，在优雅宁静的小院里，捧着一本书，品一壶清茶，岂不快哉。所以说，真挚做自己喜欢的事是愉快惬意的。

做自己喜欢的事是热情开朗的。三毛，一位奇女子，她的一生都在饱含热情地抒写自己的生活，好不厌烦地创作，用生命来诠释她的作品。“每想你一次，天空飘下一粒沙，从此变成撒哈拉。”多么优美动人的语句啊！只有做自己喜欢的事，才能让人饱含热情地对待，倘若，让一个厌恶写作，厌恶文字的人去描写生活，他能写出如此触人灵魂的语句吗？

做自己喜欢的事是毫不知厌倦与辛苦的。袁隆平教授在刚开始准备去培育稻种时，许多人都在说他是自找苦吃，可他却不在意，挺起腰板说：“为了培育超级杂交水稻，哪怕付出生命也心甘情愿。”教授凭借着自己的热情，不畏艰辛，最终培育成功了。倘若袁隆平不是非常喜欢这个事业，乐于为此并不知疲倦，那么他也不会在众人的质疑下，取得令世人瞩目的成就。所以，我觉得做自己喜欢的事，便能坚强无畏，一如袁隆平教授，埋头于烈日下亦甘之若饴。

做自己喜欢的事是愉悦的，因为它不会让人硬着头皮勉强干，因为它不会让人身心疲惫，因为它不会让人丧失信心.....所以说，要做自己喜欢的事，才不会枉在此生走一遭。

10.SIC写作经验 篇十

引子：先说一个故事。国内的一位老师，把一篇文章投到《植物学报》。这是一个SCI search的期刊，不是SCI源期刊。影响因子低于1。但是被拒了。于是修改之后，这位老师把文章投到了植物学领域最著名的the Plant Cell，影响因子在10左右。居然被接收了。也就是说，目前国内的研究成果并不比国外同行差。本人觉得，差的只是国人的英语写作水平。以下是个人的一点经验。

第一部分：SCI文章的写作 对于没有写过英文的人来说，第一篇文章有些困难。关键还是在于要阅读大量的英文文献。在文章的写作上，最好不要自己造句子。说实在的，大多数中国学者的英文都不好，自己造句子，很可能是中式英语，老外看不懂。所以，写文章，要学会借鉴。也就多看英文文章，看到相关的句型，要做好笔记。要学会使用老外们用过的句型，拿来以后作些修改。我一般都在写作前阅读大量的文章，一边阅读，一边把自己认为重要的句子分别copy到自己文章的各个部分，然后在写作时进行取舍。

1.Introduction部分，很多可能都是文献。要介绍自己研究的内容的一些相关知识。让大家知道你所研究领域现在的一些进展，以及自己研究的“新鲜”内容。

2.Materials and Methods比较好写，看看文献，应该有相同的内容可以参考，把这些内容找来进行一些修改就可以了。

3.Results部分有些困难。这一部分是要自己造句较多的部分。但是也要尽量借用英语是母语的人所用的句型。个人研究的内容可能很多，要突出指出自己的研究重点。在这一部分，最好不要出现讨论方面的内容。

4.个人觉得最难写的部分是Discussion部分。要把自己的研究与他人的研究结合起来，哪些与他人的研究相似，哪些不一样。从自己的研究结果可以得出什么样的结论或推论。要从研究结果可以引申一些相关的内容，不要完全局限于自己的研究领域，放宽一些。

5.我一般是在写完这些部分以后，再写Abstract，最后再定标题。一个简洁醒目的标题，事半功倍。请记住：写文章一定要突出自己研究相对较新的内容。这是一些影响因子较高的期刊所很看重的。另外，最不推荐的是把文章写成中文，然后翻译成英文。因为这样真的是彻头彻尾的中式英语了。

第二部分：SCI文章的投稿 写好文章后，就要开始投稿了。

1.选择期刊。大家可以在论坛上下载到相关的SCI影响因子及相关期刊的名称。同时大家在阅读相关文献时也应该知道一些与自己研究领域相关的期刊。找到一个适合自己文章的刊物很重要。个人推荐：先投一个影响因子较高的刊物，如果能被送审，得到一些修改意见，即使被拒，然后修改后再投一个影响因子较低的期刊，希望更大一些。切记：勿一稿多投。比如说植物学领域，大家都知道有以下的期刊：Plant cell, Plant Physiology, Plant Journal, Plant science, NEW PHYTOL, J EXP BOT.比如说蛋白领域，有Molecular and Cellular Proteome, Journal of Proteome Research, Proteomics, Electrophoresis等。

2.国外的期刊基本都实现了网上投稿。登录该期刊，找到投稿需知，也就是“Instructions for

Authors”，仔细阅读。

3.根据“Instructions for Authors”，修改自己文章的格式。这是一个比较繁琐的事情。一定要仔细修改格式（语法、词汇方面的错误应该在写作时给解决）。比如说： 文章一般是要求按以下顺序：标题、作者、通讯方式、Abstract, Key Words, Introduction, Materials and Methods, Results, DIscussion, Acknowledgements, References, Figure Legends, Tables, Figures。同时要求是2倍行距，图片的像素要求（300dpi），标好每个页面的行号......不同的期刊，对于参考文献的安排方式不同。有的按出现顺序排列，有的要求按字母顺序排列，有的要求列出所有的作者，有的要求列出4－5个作者，然后加et al.；要求根据期刊而定。在投稿前，还要检查文章中一些不太“重要”的部分。比如，有的et al.是正体，有的是斜体。有的离心机转速是rpm，有的是g。有的是mL，有的是ml等等。SCI文章来说,3分以下都是差不多,跟国内比,也高不了多少，因此大家只要稍有自信，加上写作比较熟练的话，烂文章也能搞个SCI，但是3分以上的文章就别想了，没有真水平，不要混。10分以上的，那是高水平的，国内能投这方面的文章的院所，不超过10个。

有关写作，个人认为还是广泛阅读！但一定要看英文的，而且不能翻译，就这样看，看多了自然就明白了。写作地道与否，这还要看英语水平，以及阅读量的多少。其实许多文章都有固定句型的，部分句子不会写，可以直接拿人家的句子，语法来套，其实也不失为一种方法。因此平时注意将一些优秀的表达的句子，收集起来，多读几遍，评味一下，自己写的时候自然有感觉了。一般来说，大部分文章都是按普通的写法，如多用复合句，写得要严谨，定义要清晰，表达的词一定要精确，如show, indicate,suggest等词都有细微差别，需要体会的。另外，句子要变化。语法方面，基本原则是引用别人的都用过去时，abstract, discussion部分也用过去时为宜，文章正文用现在时，当然也可以用过去时，用过去时，表明尊重编辑和读者的意思，不过一般大牛写文章则用现在时，体现自信。投稿，有讲究，不同杂志有不同的风格，我举一些例子吧：

JBC，要求数据详尽，方法变化多，论点要小，但做得要深入，若有一两种新方法作为亮点更好，但不强调创新。

PNAS：idea第一，文章第二，方法也不必过多，但方法最好有些新意，但结论一定是全新的！做的不必过深入。

Science：idea第一。但Science文章确实牛，简洁！idea绝对是创新无比，而且数据极有说服力（数据量并不大），与PNAS相比，创新方面更强，另外，数据论证更严密。

Cell：创新必需的。而且任何一个结论，至少要从三个不同角度证实它，否则免谈。另外强调深，精，许多Cell文章不是这个领域的都看不懂。

JCI：医学方面经常投的杂志。与Lancet与新英格兰比，差一个档次，但是也是一流的杂志了，14分，它强调基础研究与临床结合。不象前两本杂志，若是基础研究，水平就得类似Cell那样，或是临床方面，就得是大规模研究，或极度创新的或突破性进展，否则免谈。但JCI简单了，如果用基础研究的方法论述临床某一个常见的问题，基本就可以搞定。但是如果仅仅做临床，那是难发表的，不过JAMA倒可以考虑，但那是有门户之见，不是一般人能投成功的。另外，投稿时，有许多杂志稿源不够（主要是发表量大，而且SCI分数不高，2-4分之间），他们审稿特松，如brain research, BBRC,brain，pain等，这类杂志审稿松得要命，因为稿源严重不足！基本只要写作没有太多的问题，投去很快能接收，而且发表极快，但是文章水平就不好说了。另外，做科学，有几种说法，有idea 的大牛人，那是发表CNS文章的。如果没有呢，那就做做模仿或gap junction的工作，也可以混日子，模仿和gap junction工作，也能发表6分以下的文章还是行的。但是一定要跟上时代，老是找最新的东西模仿，不过这样基本难以形成自身实验室的特色了，也不会形成一个较为全面的体系。

作为学生来说，尤其在国内的话，想投SCI，有一些小窍门：找个新蛋白或新基因做做。一般来说，选择一组新基因和新蛋白。我个人建议方法学一定要成熟简单，不要创新。如用western blot或定量PCR也就够了！许多人在方法学上面浪费太多时间，而实验室条件又不够，最终折腾死了。选用成熟的方法，但是一定要选新目标，容易出好文章内容要做精，不要做多。围绕一点做就行了，国内许多学校贪多求全，文章呢，只能发表国内的了，做不深入。在统计方面下些工夫，好的统计能使文章增色不少。不过生物类文章统计不是太重要了。但生物类文章做几幅漂亮的图，还是需要的，如免疫组化的图，confocal的图，荧光染色的图等。选择合适的杂志。有些人喜欢投十分专业，对口的杂志，这时候往往中不了，因为文章水平不高，难中。相反，选择那些不太对口的杂志，编辑对这个领域不是很懂，而且这样的文章对这个杂志来说，还是“新”文章，反而容易中。