五年级优秀作文西游记读后感800字

五年级优秀作文西游记读后感800字（共9篇）

1.五年级优秀作文西游记读后感800字 篇一

读过富含军事谋略的《三国演义》，仰慕过行侠仗义的《水浒传》，还读过拥有四大家族的《红楼梦》，但我最喜欢的还是降魔伏妖、大快人心的《西游记》。

这本书讲述了唐僧师徒四人西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。

这本书中让我印象最深刻的要属孙行者三打白骨精的那一段了。白骨精为了能够吃唐僧肉长生不老，变成了村姑，村姑的父母来骗唐僧，但最终都没能逃过孙悟空的火眼金睛，被悟空一一打到在地。而唐僧却认为悟空滥杀无辜，在八戒的挑拨下将悟空赶回了花果山，自已最终被妖怪抓走。读到这一段，我真是很生气。气唐僧的有眼无珠、好坏不分。悟空是为了保护他才将幻化成人型的妖怪打死，他却因此赶走了悟空，最终害的自己也被妖怪抓走。

要不是沙僧赶去花果山劝孙悟空回来，而孙悟空又顾及师徒之情，再加上大家团结一致救出他，他就真的会成为妖怪的腹中餐了。

读到这的时候让我想起了四年级的时候参加全动会发生的一件事情。我和班上的四个男生一起参加了旋风跑这个项目，这个项目要求参赛的四人同时举着一根竹竿一起往前跑。刚开始训练的时候，我们四人各凭本事只顾自己跑，不是你快就是他慢，怎么也跑不到一个调上。几次模拟跑中我们都掉到了最后的名次，之后我们意识到这个项目是展现团队合作精神的，慢慢地我们开始团结一致起来，最终取得了好的成绩。

这本书读完后，我被他们师徒四人的坚持不懈、团结一致所打动。让我们做一个团结、坚持的人吧。

2.《西游记》五年级读后感500字 篇二

《西游记》里的众多人物都给我留下了非常深刻的印象，如孙悟空、沙和尚、猪八戒、观音菩萨、如来佛祖、菩提祖师、牛魔王、红孩儿、四大天王、玉帝、太白金星等等。

《西游记》的内容、情节与作者吴承恩所在的腐朽社会有着巨大联系，体现出作者对旧社会的厌恶，使我对当时的社会有了深刻的理解和体会。

在整本《西游记》中，我最喜欢的便是第五回至第七回的情节，孙悟空大闹冥界天宫，搅得玉帝不得安宁，出兵前往降服。十万天兵被他打得落花流水，太上老君拿火炉炼化也行不通，悟空的身体如同传说中的钛合金钢铁，不仅没有给他炼化，还炼就了他的火眼金睛。

我喜欢孙悟空那不服输，坚持到底，从不半途而废的精神。孙悟空也是个很善良的人，他会考虑他的猴子猴孙们的安危，曾多次将猴子们拯救于水火之中，他那急躁的性子中也有着善良，为人着想的一面。

3.五年级《西游记》读后感300字 篇三

寒假里，我阅读了《西游记》，我最喜欢既调皮又勇敢的孙悟空了。它学会了七十二般变化，想变什么就变什么，跟真的一模一样;它一个跟头能走十万八千里;我要是能像它一样就好了，那样每天上学我就可以变成一只小鸟直接从家里五楼的窗口飞到教室，不用下楼上楼那么麻烦了;以后我想爸爸去新疆也不用坐两天的火车，翻个跟头眨眼就到了，还可以省下许多车票钱;我还想变成一个超级机器人帮助妈妈做家务，很快干完家里的活，这样妈妈就可以带我出去玩了，当然要是能自动写作业就更好了，这个可能孙悟空也做不到。

不过孙悟空也很可怜，它是从石头缝里蹦出来的，没有爸爸妈妈，没有上过学，这一点我比它幸福多了，这也许是它从小调皮捣蛋、没人管教的原因吧，孙悟空在天上偷吃了仙桃，又大闹了天宫，做了许多捣乱的事，被如来佛祖压在了五指山下受苦;后来它变好了，认真的保护唐僧西天取经，一路上抓了很多妖怪，帮助了很多人。

我希望我长大也能学到许多本领，可以帮助别人，向孙悟空一样做一个人人喜爱的人，这是需要我自己努力的。

4.西游记五年级学生读后感500字 篇四

我读过许多书，有《西游记》《水浒传》 《三国演义》《红楼梦》等等……

当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是个最生动活泼的一本书，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中布满了离奇，出色的神话故事，每每读起《西游记》，老是会不由自主地溶入那出色的情节之中。

得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的小孩。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都象孙悟空那样灵活，调皮捣蛋。

西游记读后感：我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧碰到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便布满泪水。

5.《西游记》读后感作文800字 篇五

暑假里，我阅读了中国古代四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人在去西天取经过程中，历经九九八十一难，用智慧和力量战胜了一个又一个艰难险阻，最后取得真经的故事。整个故事情节跌宕起伏，引人入胜。

读后，我沉思很久。他们师徒怎能通过九九八十一难呢?难道是他们有神奇的法力?不，是因为他们有一种面对困难，敢于挑战，永不言弃的精神。有一次，唐僧被白骨精抓捕了，白骨精准备吃唐僧肉时，唐僧并没有屈服，因为他内心充满着取经的期望。在这种绝望关头，我想,如果换成是我的话，说不定早就退缩放弃了，更不用说怀有什么希望了。书中，孙悟空智慧超人。有一次，他遇见一位妖精化身老奶奶，一眼便识破了，他拿起金箍棒挥打。可是，师傅却认为他无理取闹，用紧箍咒惩罚他，赶他回花果山。孙悟空却坚持除害，直到妖怪露出了原形为止。我想：要是换成是一般的人，这种好心不得好报的事，才不愿意去做呢，说不定早就打退堂鼓了。他们师徒四人就是这样一次次用智慧去挑战困难，朝着自己的既定目标前进。

现实生活中战胜困难取得胜利的人很多。如：张海迪，她虽然身体瘫痪，但从来没有向命运低头，没有向困难屈服，而是敢于挑战自我，最后她成功了。回想起自己学习架子鼓的经历，我不由得心生惭愧。7岁那年，我开始学习架子鼓，对于年幼的我来说别提有多枯燥。而且乐器的学习不仅仅是要求上课认真，课后每天的练习也是必须做到的。周而复始，每周一节课，每天一小时练习，成了我放学之后的必修课。

两年时间下来，当我满怀希望自己能像“蝎子乐队”那样，在舞台上疯狂演奏一曲时，却发现自己学的还只是基本功，一首完整的.曲子都演奏不了。于是，我决定不再坚持学下去了。停课的半年多时间里，我虽然感觉轻松了许多，但是，心里却好像丢失了什么似的，特别是每次路过琴房，失落感由然而生。唐僧师徒西天取经，他们不畏艰险、锲而不舍的场景时不时地在我眼前浮现，想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁为自己当初为何不能像他们一样坚持到底而愧疚。坚持，也许正是我所缺少的。其实，只要我能把一件事情从头做到尾，不管是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，坚持到了最后，这对我来说也是一种成功啊!我想。

几天后，我重新走进了琴房，拿起了鼓棒。

6.五年级优秀作文西游记读后感800字 篇六

《西游记》是我国的四大名著之一，里面传奇曲折的故事会让你回味无穷，里面提心吊胆的情节，更是会让你心潮澎湃。

他们师徒四人能够千里迢迢，路上历经磨难都不放弃，最终还能取得真经，这肯定与他们坚定的决心分不开。

书中的妖魔就好像我们人内心深处的心魔，妖魔有对手，心魔当然也有对手，那就是决心。当你在一件事情上，下定了决心，那心魔就会烟消云散，就好像唐僧西天取经，最终实现自我终成了正果一样。

这也让我不由的想起以前的所作所为，哎，我真的惭愧不已啊!我每次在学习中遇到稍微难一点儿的题目我就不动脑子，只等着妈妈和老师告诉我答案。做事情也经常马马虎虎、半途而废，常常被妈妈批评。孙悟空还真是值得让我学习，要像他一样勇敢。平时我在课堂上总是不敢举手回答问题，总是害怕说错了之后同学们都会笑话我。但是现在我明白了：我要战胜我自己的心魔，就像孙悟空用自己的本领战胜妖魔鬼怪一样。西天取经不容易，容易干不成大业绩。遇到挫折，我们应该鼓起勇气去正视和面对。

说到孙悟空，他在我心目中那可是无所不能的英雄，而且在他身上的智慧和敢于跟强势力作斗争的精神也是让我十分的佩服。让我记忆最深刻的就是三打白骨精的片段了。在这一片段里，孙悟空第一次打死白骨精变成的小姑娘时，唐僧念起了咒，疼得他满地打滚;当白骨精又变成老婆婆时，他又打死了老婆婆，于是唐僧又念起了咒，但孙悟空不顾师父的责备，一心只想保护师父西天取经;最后一次白骨精变成了一个老公公拄着拐杖向唐僧走来，孙悟空再次挥起金箍棒打死了老公公，这次唐僧还是没有看出真相，并且还把悟空赶回了花果山。没了悟空，唐僧又被妖怪抓走了。这时猪八戒跑到了花果山找孙悟空救师父，孙悟空不计前嫌，心里还想着保护师父去西天取经，所以毫不犹豫地跟猪八戒回去救师父。他们齐心协力终于救出了师父，师父也后悔不已。

7.五年级雷雨读后感800字 篇七

重读《雷雨》时，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节了，而是剧本的思想。剧本反映了中国半封建半殖民地都市上层社会生活的腐烂与罪恶。作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。

雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑的女人，痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，还有家庭的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，发泄被抑压的愤懑，毁谤中国的家庭和社会。周朴园，故事的源头，作为一个旧社会的资本家，言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈。假如当初他没有抛弃鲁侍萍，那鲁四凤、繁漪就不会出现，那么周萍的两段恋情就不会发生，那么惨剧也不会发生。可这只是个假设，事实上因为他的贪婪，他的无情，使他做出了一切，导致悲剧的发生，但是到了最后，鲁四凤、周冲、周萍死了，鲁侍萍、繁漪疯了，鲁大海不见了，唯独他完整无缺。可我们知道事实上他失去了一切……

这个悲剧是因为封建主义家庭的权威不容他人打破，在封建权威的笼罩下，人们如同跌在沼泽里的马，愈挣扎，愈深沉地陷落在死亡的沼泽里。掌权者也失掉了可贵的本真。周朴园生活在封建阶级和资产阶级的断层中。年轻时，他曾经试过跳出封建的束缚，追逐自由，真心地对待所爱的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，饱受摧残的侍萍便是这个社会的牺牲品。她没有权力去爱她所爱，恨她所恨，而是将一切罪责都担在了自己身上，这既是一位伟大的母亲，又是一位对封建权威的臣服者。

8.五年级优秀作文西游记读后感800字 篇八

金玲是一个乐观，正义，乐于助人，有诸多优点的孩子。但因为她成绩中等，考试时，常常粗心大意为此不少受老师的批评。每当她受老师的批评或被同学们嘲笑时我不禁为此愤愤不平，仿佛是自己遭遇了如此对待般难过，又仿佛是因为想起自己曾经经历过的困窘情况。而我和她却又不完全相同。遇到困难时，我总以消极的态度来面对，晚上或躲在被子下大哭一场，或在日记上乱画一通。

而金玲，她总笑对生活，面对挫折处乱不惊，颇有大将之风，并积极想办法，解决问题。金玲是值得我学习的，我处在和金铃同样的年龄，却没能拥有她笑对挫折的心态。我时常被金玲身上闪现的优秀品质所感动，也因此而为她鸣不平——成绩并不是一个证明人能力的方法，金玲成绩虽然一般，但她却有比金子还贵重的心，这比成绩更重要，这才是一个童年应有的品质。

读到最后两节时，我哭了。金玲和我一样，一个人生的重要阶段结束了。童年的记忆是美好的，是幸福的。我相信大多数孩子的童年的句号是圆满的。金玲冲进考场时也一定是自信的，一定是英姿飒爽的冲进考场的。

童年只有一次，它是无憾的，金玲冲向考场的一瞬间，她的身上就包含着父母的期盼，老师的祝福，还有自己的目标，即使她面对的是种种竞争，是升学的的巨大压力，但她也是幸福的，即使金玲被迫接受复习班，但她的童年也是多姿多彩的。面对童年过渡到青春的这个大关，我想了许多。

我曾经有一片树叶，我为它取名，叫童年，我将它放进童话书中，做成了书签，慢慢的，这枚书签就用不成了，现在又有一片树叶，缓缓落入我的手中，我为他取名为青春。而我要将这片叶子分成两份，一份陪着我去娱乐，而另一份，我依然要做成书签，而这次，我要把它藏在教科书中，我们不能白白浪费，这让这黄金青春随记忆的大河去了，只有这样才不后悔。让青春散发出自己应有的活力。发挥它应有的价值。

9.五年级优秀作文西游记读后感800字 篇九

格列佛游记分四部分：一是小人国游记，二是大人国游记，三是分飞岛国游记，四是慧马国游记。小说里说到格列佛是个医生，男。接受“羚羊号”船长叫他一起到那太平洋去航行。一开始，风平浪静，但后来由于风大，船往石头上一撞，船碎了。

后来格列佛到了一个小岛上，等他醒来的时候，他看见许多小人，这些小人说了一些他听不懂的话，有的小人爬到他身，他一叫，那些小人纷纷跑了，有些人从他身上一跳，腿都摔断了过了一会儿小人们又回来了。他们拿着弓箭射在他的脸上，他大声一叫：“痛死我了。”最后一个小国王到他身边跟他说你要当我们的俘虏，他答应了，他们把他关进了一个很大的庙里，到了晚上，有一些人把弓箭射在我他脸上，在那儿的军人看见了。把他们抓住给格列佛亲自惩办。他抓住一个人，跟他说：“我要把你吃了。”那个人下死了，后来格列佛又把他放了。