2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结

2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结（精选7篇）

1.2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结 篇一

2015-2016学年第二学期高二思想政治《文化生活》模块试卷

(完成时间:60分钟;满分:100分)本练习分第I卷(选择题)和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷(选择题

共48分)

一、选择题:本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．十九世纪中叶，美国资本主义经济发展需要大量的自由劳动力，缅因州关于反奴隶制的大讨论，激发了比彻·斯 托夫人的创作灵感，写出了《汤姆叔叔的小屋》这部小说。小说在美国民众中引起强烈的反响，为美国废奴运动赢 得200万同情者和支持者。材料说明

①经济是文化产生和发展的基础 ②灵感是文化创新的源泉 ③文化与经济、政治相互促进 ④文化是推动社会进步的动力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2．世界闽南文化节是展示闽南文化、凝聚闽南乡谊的重要平台。继台湾、泉州、澳门之后，金门成为世界闽南文 化节的第四个举办地。举办世界闽南文化节可以

①促进两岸文化交流 ②增强两岸文化认同 ③消除两岸文化隔阂 ④构建中华核心价值 A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

3.央视热播的纪录片《传家》紧扣中国人关心的生活话题，讲述中国人的情趣品味以及代代相传的习俗伦常、生活观念和处世哲学，宣扬中国人的家庭价值：抚养赡养、教化培育、规范行为、传承家道等，让人们感受到家的温暖，引发人们的心灵共鸣。《传家》引发人们共鸣是因为

①它蕴含的传家智慧成为了人们安身立命的生活基础 ②它蕴含的价值导向契合了人们内心深处的精神需求 ③它传递的生活观念增强了人们对于家庭价值的认同 ④他讲述的习俗伦常点燃了人们回归传统生活的热情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.民族的就是世界的。猴年春晚创新性的融入了具有地方特色的非物质文化遗产元素，如华阴老腔、云南彝族的海菜腔和跳菜舞等，并通过艺术的表现形式巧妙地与不同风格的流行歌曲相结合，让全球观众能够欣赏并了解到中华大地优秀的传统文化。此举

①使我国的传统文化与世界文化保持一致 ②是传播我国非物质文化遗产的重要途径 ③有助于我国非物质文化遗产的传承创新 ④让人们潜移默化的感受到传统文化魅力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 5．从古人倡导的“和为贵”思想到今天人们的“合作共赢”主张，这说明

①传统文化具有稳定性 ②文化具有继承性 ③创新是文化发展的源泉 ④继承是文化创新的基础 A．①④ B．①② C．③④ D．②③

6．梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一 种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们

A．文化决定了一国在世界民族之林中的地位 B．传统文化都要继承下来并能加以发扬光大 C．传统文化是维系民族生存发展的精神纽带 D．文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同

“丝绸之路”不仅是中国与欧亚非各国之间商业贸易的通道，更是沟通东西方文明的桥梁。回答7－8题。7．丝绸之路的开辟，遣隋使、遣唐使大批来华，法显、玄藏西行取经，郑和七下远洋„„中华文化在与其他文化的交流中获得了丰富营养。这句话强调了

①文化因交流而多彩 ②文化在批判中继承 ③文化因互鉴而丰富 ④文化在继承中发展

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

8．如今，我们建设“一带一路”，主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文 化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。这说明

A．文化交流是商业贸易的重要途径 B．文化与经济政治相互影响、相互交融 C．中华文化深刻影响当今国际社会 D．社会制度的变革影响文化发展

9．随着手机、平板电脑等成为人们的必备品，利用各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受。但还 是有一些人，愿意阅读纸质书籍。他们认为，读纸质书籍才能慢慢享受思考的乐趣。这些人的看法说明的道理有 ①现代信息技术未必促进文化的传播 ②传统媒体仍然担当着文化传播重任 ③阅读习惯一旦形成其影响深远持久 ④书籍这个文化概念是难以改变的A.①④

B.①③

C.②③ D.②④ 10．小提琴独奏曲《梁祝》，借鉴了越剧和昆曲的表演因素，运用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。可见艺术创 新必须

①以中华文化为主，西方文化为辅 ②兼具开放性和包容性 ③面向世界、博采众长 ④不拘泥于艺术的内容与形式的统一

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

11．2014年央视春晚，由匈牙利人演绎的舞蹈《符号中国》，以其独特的创意和充满中国元素的画面，令中国观众 倍感亲切、耳目一新。这说明

①各国文化既相互交流又逐渐趋同 ②文化既是民族的又是世界的 ③中外文化日益融合 ④创新使艺术充满生机和活力 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

12．成都市某小学学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨，覆纸，轻刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完 成的印刷作品。以下对此活动的概括，较为合理的是

①体味传统文化，接受文化熏陶 ②丰富传播途径，推动文化交流 ③立足社会实践，实现文化创新 ④改进教育方式，促进文化传承

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

13．随着科学技术的发展，数字出版物日益增加，数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年，中国国家 图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》，为读者查阅古籍，了解传统文化提供了方便。由此 可见

A.技术发展决定文化的性质

B.史书典籍印证中华文化的包容性 C.传统文化的内涵因时而变

D.传播手段的丰富有助于文化传承

14．2016年4月5日，某团市委组织开展了“精准扶贫·青年志愿者在行动——保护母亲河”植树活动。在西峰区彭原镇草滩村，300多名志愿者扛着铁锹，提着水桶，热情高涨地投入到植树活动中。自觉践行环保理念，为创建山清水秀的生态环境贡献力量。体现的文化生活道理有

①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务

②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观

④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

15．某市围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，通过组织开展志愿服务活动，宣传践行社会主 义核心价值观。材料中的志愿服务活动是一种

①创新基础上的文化变革活动 ②喜闻乐见的大众文化活动 ③对人产生积极影响的文化活动 ④践行和弘扬中华美德的活动

A．①② B．①④

C．②③

D．③④

16．《礼记》有云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”要求做到人前人后言行一致，这种良好 的个人道德修养有着现实意义。这是因为

①中华传统美德以其先进性推动中华文化发展 ②中华传统美德有生生不息历久弥新的感染力 ③传承中华传统美德有助于弘扬时代新风 ④“慎独”之风集中体现社会主义的良好风尚

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17．宋代理学大师朱熹在任福建漳州知州时，曾为创办的白云岩书院写过一副对联:地位清高，日月每从肩上过； 门庭开豁，江山常在掌中看。这是千百年来无数中国仁人志士的崇高精神追求。这种精神追求

①是对中华民族精神的补充和发展 ②决定着中华民族的生存和发展 ③是激励人们奋发有为的精神动力 ④体现着中华民族共同的价值追求

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

18．习近平强调，要通过建立和增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度认同，来筑牢民族团结的思想根基。实现四个认同要求各族人民在文化上应该

①既要保持各自民族特性，又要增强对中华文化的认同感和归属感 ②在相互包容的前提下实现文化统一 ③互相吸收和借鉴，共同实现中华文化繁荣

④抵制外来文化的影响，维护民族文化的纯洁性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

19．2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。听抗战老兵讲故事、观看抗日战争视频„„开 学第一天，各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题，通过多种形式开讲“开学第一课”。开展这些教育活动 有助于

①为经济发展提供智力支持 ②提高青少年的科学文化素养 ③构建社会主义核心价值体系 ④培育青少年的爱国主义精神 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

20．义工组织、时间银行、临终关怀„„某市大力创新志愿者服务的形式，在全市积极倡导服务他人、奉献社会的 志愿精神。这种服务他人、奉献社会的志愿精神

①提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ②体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向

③明确了社会主义精神文明的根本任务 ④是践行社会主义核心价值体系的要求

A.①② B.②④

C.③④ D.②③

21．有学者认为，善行有三：一为利他图报，以谋名利；二为利他图乐，自我满足；三为利他无欲，自觉自然。为了更好地弘扬慈善精神，营造人人乐善的社会氛围，我们应该

①践行友善价值观，追求更高思想道德目标 ②唱响社会主旋律，避免思想认识上的差异 ③学习科学文化知识，增强辨别是非的能力 ④弘扬中华传统美德，提高自身的道德境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

22.为农民工办春晚，给特殊儿童举办画展，向居民免费提供音乐、舞蹈等文化培训„„北京市朝阳区文化馆推广 “私人订制”文化服务，定期调研百姓文化需求，有针对性地为群众提供文化服务。他们这样做有利于

①保障人民群众的基本文化权益 ②大力发展社会主义大众文化 ③弘扬以创新为核心的中华民族精神

④推动公共文化产业化进程

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

23．有人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的 挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去。”从《文化生活》角度看，下列诗句与之蕴含的道理 一致的是

①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 ③退笔如山未足珍，读书万卷始通神 ④人言落日是天涯，望极天涯不见家

A．①④ B．①② C．②④ D．③④

24．近年来，许多地方不断创新公共文化服务方式。如上海等地探索实施了公共文化服务政府采购制度，深圳自主 研发“城市街区24小时自助图书馆系统”，辽宁省依托广播电视“村村通”网络实现文化共享工程进村入户„„ 这体现了政府

①健全各种基本公共服务体系 ②竭力满足群众各种文化需求 ③保障人民群众基本文化权益 ④加快文化产业的转型和提升

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）

二、非选择题

25．（24分）材料一

当前，闽北传统村落保护的形势严峻，部分文化遗产处境濒危。为此，20l5年全国两会期间，闽北籍全国人大代表提出议案，建议加强闽北传统村落化保护与传承扶持力度。议案指出，闽北古村落、古民居、古建筑作为历史和文化的载体，承载看传统建筑规划布局的经典理论和精湛的建造技艺，集中展现了闽北特色风情，体现了闽北人民与自然和谐相处的传统生态文化。议案建议：要正视传统村落保护面临着的发展模式单

一、保护资金短缺、因无序开发导致自然风貌和环境遭到破坏等诸多问题；闽北属于中央苏区，又是经济欠发达地区，中央传统村落保护资金要对闽北传统村落保护给予更大支持；同时，在资金安排和使用上突出重点，区分轻重缓急。

材料二

徽商与晋商是中国明清年间中国最具实力和影响的商业力量。考察徽商与晋商数百年的发展历程，可以发现，他们凭借着讲道义、重诚信的商业文化和“以义取利、义利并举”的经营理念，创造了雄踞华夏商界三百年之久的辉煌。

（1）根据材料一，运用文化生活的有关知识，说明加强闽北传统村落文化保护的理由（12分）（2）党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。请你围绕五大发展理念，根据材料一，为闽北传统村落的保护提出两条具体措施。（4分）

（3）结合材料二和所学文化知识，分析说明徽商与晋商的商业文化和经营理念是如何让他们雄踞华夏商界数百年。（8分）

26.（28分）材料一 在春节等中华民族重大节日期间燃放烟花爆竹，是国人的传统习俗。然而，燃放烟花爆竹对环境的污染也不可忽视。在重大节日期间是否应取消燃放烟花爆竹引起了网友的热议。观点一认为：不能取消，燃放烟花爆竹是重要的民族习俗，是对传统春节文化的继承和发展。观点二认为：应该取消，燃放烟花爆竹会导致空气污染和资源浪费。

材料二

中国法律文化渊源久远，积淀于整个社会中的法律文化传统博大精深。“君权至上，法自君出”、“民 惟邦本，政得其民”、“礼法合治，德主刑辅”、“治国先治吏”、“等级有序，刑不上大夫”等，既是我国传统法律文 化的显著特点，也是中国古代治国理政的方法与措施。中国传统法律文化沿着其特有的轨迹缓慢演进：西周、春秋 时代以“礼治”否定了殷商时代的“神治”；战国、秦朝的“法治”否定了春秋时代的“礼治”；西汉至清朝的“礼 法合治”或称“德法合治”又是对秦朝“专任法治”的否定。鸦片战争以后，开始了中国传统法律文化与西方法律 文化的冲突与融合。今天，我们坚持走中国特色社会主义法治道路，维护宪法法律权威，维护人民权益、维护社会 公平正义。在这一漫长的演进过程中，本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的冲突与互动同在，合力勾勒出 中国法律文化的发展轨迹和未来走向。

（1）在材料一中你倾向于哪一种观点？请结合材料，运用文化生活知识，说明理由。（14分）

（2）结合材料二，运用《文化生活》知识分析说明，应如何正确对待传统法律文化对我国法治建设的影响？（14分）2015-2016学年第二学期高二思想政治《文化生活》模块试卷

参考答案

一、选择题（共48分）

1-5：BCCDB

6-10：CBBCC 11-15：DDDCD

16-20：CCADB 21-24：BAAA

二、非选择题（共52分）25．（1）①文化遗产承载着一个国家、民族或地区的历史文化和民族情感，通过加强闽北传统文化村落的保护，有利于研究了解闽北地区历史文化；②文化与经济相互影响相互交融，加强闽北传统文化村落的保护，有利于促进当地旅游产业发展，进而促进经济发展；③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，加强闽北传统文化村落的保护，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。④传统文化具有相对稳定性和民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，保护闽北传统村落文化，有利于展现闽北传统文化特色，展示闽北文化的个性和特点。⑤文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，加强闽北传统村落文化的保护，有利于继承和发展优秀传统文化，也有利于增强中华文化的国际影响力，促进中华文化的繁荣发展和进步。⑥加强闽北传统村落文化的保护也是发展中国特色社会主义文化（建设社会主义先进文化或者社会主义精神文明），增强全民族文化创造活力，树立文化自觉和文化自信的必然要求。（每点2分，共12分）

（2）答题示例：创新——创新传统村落保护手段，如利用最新科技手段保护传统建筑等；协调——协调各级政府关系，落实保护传统村落财政资金的到位和使用；开放——对外开放传统村落，通过发展旅游业筹集保护资金等；共享——制作反映闽北传统村落特色的宣传片，通过现代大众传媒广泛宣传，共享闽北特色风情等。（每点2分，选答任意两点言之有理即可得4分）

（3）原因：①徽商与晋商的商业文化和经营理念影响着他们的经营活动，他们在获取商业利润的同时，承担了社会责任，获得了良好市场信誉。(4分)②良好的市场信誉，使他们在商业经营活动中占有了更多的市场份额，获取了丰厚的商业利润，得以雄踞华夏商界数百年。(4分)26．（1）答案一：不能取消。（2分）①传统文化具有继承性和相对稳定性。文化习俗对人们物质生活和精神生活会产生深远持久的影响，重大节日期间燃放烟花爆竹这一习俗应该得到继承。（3分）②传统文化具有鲜明的民族性。燃放烟花爆竹是传统节日符号之一，是人们的一种精神寄托，不应该被禁止。（3分）③文化与经济相互交融，一定的文化反作用于一定的经济。在重大节日期间燃放烟花爆竹有助于推动经济的发展。（3分）④在春节等重大民族节日期间燃放烟花爆竹，有利于集中表达民族情感，增进人们对中华文化的认同感和归属感，丰富人的精神世界。（3分）

答案二：应该取消。（2分）①随着经济政治的不断发展，传统文化应该与时俱进，只有这样才能发挥其积极作用。燃放烟花爆竹污染空气，必须禁止。文化创新可以推动社会实践的发展。应该在继承的基础上发展传统民俗文化，采取一些新颖健康的庆祝方式来继承和发展传统文化。（3分）③对待传统文化应该取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今。燃放烟花爆竹污染空气，我们要摒弃这种习俗。（3分）④禁止燃放烟花爆竹，有利于厉行勤俭节约，减少铺张浪费，培育文明社会风尚。（3分）

（2）传统法律文化对我国法治建设的影响具有双重性，应该正确对待。（2分）

我国传统法律文化中的民本思想、德法兼治等理念，与现代法治精神相容相通，符合现代社会法治观念和我国社会发展要求，是我国法治建设可资借鉴与利用的重要资源；（3分）积极发掘和改造传统法律优秀文化，可以丰富我国法治建设的内容，加快推进我国法治建设进程。（3分）我国传统法律文化中存在有与现代法律意识相违背的皇权思想、封建等级观念、特权思想等；（3分）这些落后思想和腐朽思想对我国法治建设有消极和阻碍作用，要自觉摒弃。（3分）

2.2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结 篇二

九（1）、九（3）语文教学工作总结

郑先芳

本学期我依然担任九年级（1）、（3）语文教学。中考工作已圆满结束。本学期语文教学工作也画上了一个句号。现将本学期的语文教学工作总结如下：

一、教学目标完成情况

这个学期，我强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，片段性复习，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，除全州两次模拟考试外，我另模拟测试了十二次超额完成了学校规定的任务

二、学生学习情况。

九年级（1）班、（3）班共有学生人数81人，从州模拟考、校模拟考及班级模拟考情况来看，大部分学生语文成绩提高较快，但两个班仍然存在成绩悬殊的情况，均分每次都有几分之差，最高分有130分，最低分有30几分，少数几个学生没有明确的学习目标、没有较好的学习态度、学生上课合作能力差、发言不够活跃、口语表达能力和写作能力均比较差。

三、主要教学经验与体会。

初三下半学期是进入综合复习阶段的重要时期，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。

进入复习阶段，各种资料和试题会很快堆满，都拿来用，拿给学生练是不会取得好效果的，只会把师生拖入让人疲倦的题海中不能自拔，使了很大的力气，收效却甚微。因此，我们要在所选定的命题方向和范围的基础上，斟酌各种资料，勇于取舍，把符合要求的题目筛选出来，组合为各训练块，在我们复习巩固好教材上该知识块的要点后，及时训练，强化知识点。

四、存在的问题与改进措施。存在的问题：

本次中考成绩，我所带的九年级一、三班的语文成绩有一定的差距，一班比三班好，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、对知识点的检查落实不到位。

2、对差生的说服教育还缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，推广先进教学方法，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓对学生落实对知识点的掌握，将差生时时放在心上，抓在手上。

2、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。

3.2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结 篇三

——2015-2016学年第二学期

又是一个学年的结束，一茬庄稼的收割的归仓，又是新的播种的起点，每一次的播种总是在上一次不断摸索的经验基础上在精心施肥、耐心浇灌、悉心栽培。现就高二第二学期工作总结如下： 一． 基本情况分析

高165班，全班共56人，男生18人，女生38人，走读10人，寄宿46人，男生宿舍2个，女生宿舍4个，最高分519分。510分以上5人，500-509之间4人，490-499之间7人，480-489之间9人，470-479之间17人，462-469之间11人。

高166班，全班共54人，男生19人，女生35人，走读6人，寄宿49人，男生宿舍3个，女生宿舍3个，最高分462分。460分以上5人，450-459之间9人，440-449之间7人，430-439之间16人，420-429之间6人，410-419之间5人,400-409之间2人，400分以下6人，最低分301分。

两班学生整体讲，学习习惯很好，65班更自觉，66班较为活跃，分班时65班尖子生成绩差，66班尖子生成绩好，但尾巴大；整体上有了一定的行为习惯、学习习惯，奠定了文化基础，尤其是大科语数外，同时组织活动能力超强，有集体主义精神，在各种活动中体现的淋漓尽致。但有相当一部分生活自理能力不强，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到小餐厅买东西吃或吃零食；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校、抽烟；适应集体生活能力差。其中有五六个同学自律较差，早上起床迟，谈恋爱现象比较严重。从这一学期中各科表现，还存在基础普遍不够扎实的问题，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力较弱，且有相当一部分学生学习习惯不好，学习兴趣差，行动懒散，字迹不端。

二． 班级工作回顾

1.班级本学期巩固率100% 2.本学期两个班各获流动红旗4次，165班卫生A等7次,166班卫生A等7次 3.高165报特长人数42人，166班特长人数26人。

4贫困生补助两个班26名学生，一注重特困品学兼优的学生，二优先双优特长生，三向实验班倾斜，四同高考指标挂钩。以此鼓励学生，乐学善学，学习特长实现大学梦。

5.两次楼道执勤，两次全校志愿者值周，一次防地震逃生演练，严格按质量完成任务

6.两次考试成绩班级各科成绩、尖子生排名在同行班中占优势 7.本学期早操、课间操、晚

三、跟勤跟紧，严防死守

8.批阅作文900余篇，出版作文周刊8期，教育随笔4篇，教育一得4篇。9.班级图书共400余本，交换轮流阅读，阅读最多达到50余本，4月9号班会《阅读好书、摆脱平庸、提升自我、奠基人生》，开展人人读书汇报会。10.安全教育8次备课，成长档案、等级评定、评语写作各项工作有记录、有程序。11.召开主题班会共8次，十件简单事8次，批阅周记1000余篇.12.个人写教育随笔一万余字，有听课随想、有读书感悟、有育人感想、有教学反思等及时记录，随时反思。

13.5月4日参加开发区组织的庆五四.唱响中国梦.歌咏比赛，在本次活动中荣获一等奖。14、5月4日开展了十八岁成人礼及入团仪式活动，表彰了4名向阳奖章获得者，18名学生服务明星、10名新团员、6名优秀团员。15积极参加四个一活动，疏通教材4个单元，听课39篇。

16参加了6次周周清活动，5次学社团活动，10次体育活动，1次期中，1次期末。

三、教育管理方法总结 1.“.特苗特培，特生特育”，抓好班级管理

（1）本学期着实大力发展特长，紧抓特长生勤学苦练，对于差生课堂管理大于课堂教学，跟、查、严、导四环节。

（2）教学上放低了要求和标准，放慢速度，学会了等待和忍耐

（3）课后加大培优补差力度，课堂上激发了每个学生兴趣，想方设法，那怕是扬鞭督促，也要保持动起笔，说出口。

（4）一旦形成管理风格决不能放松课堂要求，以免学生钻空子，使自己的教学威信功亏一篑。

（5）凡违纪写作文，写具体经过，写心理活动，写反思感悟（6）学生的浮躁心理关键是稳心，其次是疏导，再次是跟踪观察

（7）男女交往过密者，提高自制力，谈理想，析利弊，立榜样，与家长合力监督教育。（8）凡特长生都严格遵守学校安排的专业课作息时间，都严格服从专业辅导教师的指导，遵守课堂纪律，按时完成了训练任务。

（9）专业课实行了点名制，有事不能上课向班主任、专业教师请假。无故不上专业课者，报年级和班主任处，按《学校学生管理条例》作了相应处理。（10）专业生非专业课时间，严格监管不擅入专业教室及训练场所。不以假借训练之名，逃避文化学习，逃避文化课教师的作业等相关检查。

(11)本学期要求特长生不得把非专业学生等闲杂人员带到专业课教室及训练场所。不得将零食、杂物等带入专业教室及训练场所，保持专业课教室及训练场所的卫生。爱护公共财务，损坏、丢失，及时上报，由当事人按原价赔偿。（12）本学期做到当专业课时间与学校的组织的大型活动发生冲突时，由学校统一调度安排，一般性的活动，以专业课为主。

（13）本学期传媒学生外出训练、学习，学生写出了书面申请，家长、班主任签字，报政教批准。

2.建立自信，弘扬正气，强化集体观念。

（1）本学期购回了50本课外图书，百余本课外杂志，课余时间大量阅读，尤其是午饭后规定为黄金阅读时间，清英语前，我亲自带领阅读，在楼道内一条凳、一本书、一杯水静心阅读，走进书海世界。

（2）大力开展读书汇报会，“话说李杨爱情”，“我心目中的李白”，“老屋情深”“多面的杜甫”等话题佳作。

（3）课上十五分钟限时写作，十五分钟交流，十五分钟点评，分分钟都是思考的结晶，抒情的语调，悠扬的朗诵，热烈的掌声。实实在在调动了学生写作的激情，自我展示的自信。

（4）大周返校，晚自习开展大型读书汇报会，通过初选、复赛、决赛，选出优秀选手，优秀作品，最佳朗诵者，旨在激励自我，争先恐后，学习斗志。(5)本学期我学习了丁如许的《魅力班会》，白落梅的《人生若只如初见》，三毛的《你是锦瑟我为流年》，林语堂的《苏东坡传》，二月河的《乾隆皇帝》等作品，都是诗歌教学、散文教学、班主任管理工作中需要而读。3.各司其职，各尽其责，培养好班干部

（1）树立全心全意为班级服务之理念，从安全、卫生、纪律、两操一课到公寓休息，时时刻刻，方方面面，都要求责任到人，监督检查到位。如：卫生死角，喝水穿衣，桌椅板凳，整洁安全。

（2）实行值周班长责任制，从操会点评到每日晚评，对班内大小事务要全力掌控，全盘负责。从记录登记到管理点评真实反映班级一日生活情况。

（3）加强班干部、团干部的工作指导。首先给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的积极性。最后通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习值日班长如何等级值日表格指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

（4）交流谈心，倾吐烦恼，每周周记就是最好的交流时机，同时个别谈心对于混吃混喝，玩心不减，厌学升温，谈心要把父母的期望，老师的嘱托，个人的规划，一一在心底亮相的时候，他们就会产生疑惑，对自己产生反感，失去信心，从而会自心下慢，远离课堂，因此与这类问题学生谈心应注意如何唤回他们的良知，如何保持内心的旺盛力，如何在课堂找回自信，如何在环境中保持自我，如何自控，这都是谈话的核心。4.畅所欲言，集体智慧，开展主题班会活动。

本学期共开展8次主题班会，基本模式是“引出话题——确定主题——展开讨论——辨析理明——总结收绾”

精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。利用班会时间进行各学科尖子生交流巡讲、读书汇报会等系列活动，这些都是精心策划，学生参与，紧跟时代，贴近生活，成长教育的主题活动。如《新学期、新打算、新的启航;新高

二、新计划、新的出发》，《学习雷锋好榜样，弘扬精神为集体》，《禁毒防艾，预防性侵，相互关爱，共享生命》，《阅读好书、摆脱平庸、提升自我、奠基人生》，《孝亲敬长、感恩他人、懂礼明理、善待人人》，《乘胜追击、再接再厉、全面发展、奠基高三》，《沉心静气、摒除纷扰、合格毕业、冲刺高三》，《回顾高二生活点滴、盘点自我成长经历、冲刺期末奠定高

三、展望高考砥砺前行》班会通过举事例、摆事实、搞活动的形式引发学生参与讨论，认识自己，认识社会，领悟人生，从而形成自己的人生观、价值观，循序渐进地引导学生从无意识到有意注意，这就是习惯，这就是素养。

5.群策群力，建言献策，做好班级文化建设

（1）班级布置，班 训：踏实做事,真诚做人.勤学苦练,品学兼优；班级口号：苦干一百天，奋力上高三；班级奋斗目标：学习目标：争创校优秀班集体；日 目 标：每天说一句使他人高兴的话； 每天做一件利于他人的事;每天读一句名人名言；每天总结自己的一个优点和缺点；每天改掉一个不良习惯；每天使自己进步一点.（2）建立班级图书漂流体制，班级图书人人贡献一本，一月一换，专设图书管理员发放、收整、更换、编号、等工作，并安排同学在教室安静阅读，做好笔记，写好体会。

（3）建立竞争机制，从学习、卫生、纪律、活动、品德等方面评比，一月一评，评选十佳学生，黑板公布，树立榜样，树立典型。（4）学习文章讲述了“艺考生和艺术特长生的区别”、“中小学生艺术素质测评办法”，“我国急需五十万书法教师”、“书法教育之梦照进现实”、“艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩”、“最难的艺考拉开大幕”等热点艺考新闻，让学生明确“选择一项特长，人生与众不同，学有一门艺术，生命不同凡响”特色教育理念。

（5）开学典礼进行了《不吃苦，你要青春干什么》演讲活动，旨在励志学生，放下浮躁，奋勇向前，实现梦想。另外利用体育活动时间整顿两操，力争整齐划一，口号响亮，既增强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增强了班级的凝聚力。承担学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素质。

6.集体教育，活动教育，创建优秀班集体

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。（1）确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，“奋战一百天，跑步上高三”是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，每个周末接学生都定一个集体的奋斗目标，尤其是月考、期中、期末，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。（2）培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，包括课堂德育目标渗透，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

（3）实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

（4）开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。班级管理采取以行动引导道德感化为主，多引导多鼓励，组织多种小型活动，如：读书活动、象棋交流活动、小型个人演唱会、班级拉歌比赛、讲故事比赛等，丰富娱乐生活，有益身心健康，极大调动学生的积极性，增强凝聚力。

（5）安全安稳，安分守己是期末工作的关键，告诉学生不要一味想着放假的轻松，而要想自己又长大了一岁，又向高考走进了一步，责任在肩，方向要明，心中有数，行动在即，要清楚日子不是混的，成功不是运气，成绩不是侥幸，生活不是享受，目标不是摆设，困难不是老虎，诱惑准时陷阱，安逸必然死亡，松懈导致滑坡，放弃等于失败。

(6)抓住育人契机，对学生进行正面思想教育。以各种节日为契机，植树节，全国中小学生安全教育日，参加开发区组织的庆五四.唱响中国梦.歌咏比赛，十八岁成人礼及入团仪式等活动，都利用集会，对学生进行主题教育。在五四活动中，高二年级学生代表队参加开发区团委组织的庆五四“唱响中国梦”歌咏比赛，荣获一等奖。让学生明确了付出必有回报，一份辛苦一份甜，团结集体、凝聚力量、集中智慧，终将众志成城，部分专题教育还组织了主题的班会，如高考即将到临，高二学子即将步入高三，为了鼓足信心昂扬斗志，以“又是一年高考季”为主题，各自抒发感想，上台展示演讲，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。

7.狠抓特长，勤学苦练，备战2017艺考（1）领导高度重视特色教育，全校支持特长发展，年级组主要是围绕“文化奠基，狠抓艺体训练”这个中心工作，开学初，召开了特长教师会，通报了2016年艺考成绩，明确目标，寻找差距，分析原因，攻克难关，勇夺2017年艺考全面丰收。并且杨校长分析了新课改下的高考，艺考要求思维敏捷度高，知识面广，综合素质能力强，我们要勤学苦练，争分夺秒，突破达线率。多次强调，成也特长，败也特长，我们继续努力，发展特长，最终我们发展了192名学习专业的特长生。

（2）召开特长生动员会，表扬高三艺考成绩，分析艺考情况，讲述典型事例，唤醒沉睡心灵，点燃特长梦想。分析高二中考录取情况、及学习现状，争取高中差个个提升，文体艺全面发展。（3）班主任召开个别小型家长会、学生座谈会。分析高考出路、学生成绩现状、各专业历年达线情况，耐心细致、促膝谈心、推心置腹，再次充分让学生明白，特长是我们高考的重头戏。（4）部风述评上继续动员、稳定特长，讲述了“艺考生和艺术特长生的区别”、“中小学生艺术素质测评办法”，“我国急需五十万书法教师”、“书法教育之梦照进现实”、“艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩”、“最难的艺考拉开大幕”等热点艺考新闻，让学生明确“选择一项特长，人生与众不同，学有一门艺术，生命不同凡响”特色教育理念。

（5）、严格监督、检查训练情况。每天配备两名老师，下午检查特长生出勤，训练情况，严格检查登记特长生训练情况记录表，表中内容包括教师本专业学生姓名、性别、学生所在班级、训练时间、地点、内容等，及每大周表现状况、进步情况；学校政教、教务值班人员将定时与不定时组织抽查专业训练教师出勤情况，确保特长训练顺利实施，从而为明年的艺考奠定坚实的基础。

(6)加强对特长生的管理，严格要求，严格考勤制度，提高训练效率。每次训练时专业教师都对专业生进行严格的考勤，登记缺勤学生查清原因、作好详细记载并与班主任老师联系，确保特长训练正常、有序进行。各专业教师紧盯学生文化课成绩，与班主任老师时刻碰头，加强联络，加强协调。期中期末对双优生进行奖励，张榜公布，激励每个特长生两手抓，两手都要硬。同时提高对学校管理制度的认识，杜绝特长生的纪律观念淡薄，服装发型怪异，遇事冲动等不良现象，做到及时汇报和批评教育，不得庇护和隐瞒，凡是出现打架斗殴、谈恋爱、无故旷课、吸烟喝酒、等事件，一定要与班主任沟通，汇报政教处。

4.2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结 篇四

本学期以来，高二政治备课组全体老师围绕着学校的中心工作，坚持学习高考考纲及密切关注2016高考新动态，以全面提高学生的思想政治素养为工作目标，积极参与学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨政治教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式等方面,做了一些具体工作,现总结如下：

一、积极开展教学理论的研究学习

1、本学期，我们备课组组织学习“高效课堂改革”和“微课制作”，通过学习和讨论，教师们明确了今后教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，认真研究了自己的教学任务。

2、加强对高考信息的研究。从今年开始，广东省高考采用全国卷，我们认真研究了近几年的全国卷高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。

3、积极到外校学习成功的教学改革经验。本学期，我们到其他中学多次参观学习，参加肇庆市举办的政治教师赛课活动，回校后，进行对比，进行借鉴，明确了今后的努力方向。

二、学科组和教师结合，积极开展政治教研活动

1、本学期，我们学科组的重心是“学习和探索新课改下的课堂教学模式”，大家在教学教法上都进行了有益的尝试，取得了一些心得，初见成效。

2、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，我们每个组员 都开了一次公开课，供大家学习研究每个人上课的特点，想方设法，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感。

三、坚持常规教学，狠抓课堂教学质量

1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

2、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学习和探索新课改下的课堂教学模式”上。

3、认真抓好教学质量检查工作。本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。

备课组长：邓韫超

备课组成员：邓韫超、郑小琴、陆广忠

5.2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结 篇五

中学2015-2016学年度第二学期德育工作总结

本学年德育处继续以社会主义核心价值观为指导，切实落实“育人为本、德育为先”的要求，围绕颍东区教育局下发的《2016年工作要点》、践行学校2016年提升的 “规范”、“服务”、“提升”、“质量” 八字方针，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，开展了一系列德育活动，总结如下：

一、加强德育队伍建设。

本学期德育队伍建设的思路打造一支专业、敬业、乐业的班主任队伍，坚持“立足常规、重点突破、着眼发展、勇于创新”的原则，在逐步建立和完善相关配套制度的基础上，理顺关系，分项管理，提高德育队伍的管理效率和水平；强化班主任工作的职能和作用。

1、进行班主任培训，提高班主任的管理理念和实践水平。依托区教育局的“颍东教育大讲堂”、“名班主任工作室”等活动，认真组织班主任学习、积极 承接展示、交流工作，为班主任的专业发展和理论学习搭建平台。

2、每周举行1次班主任工作例会，传达上级、学校的德育精神和德育任务，研究学生教育的新问题和新方法。布置下一阶段的班主任工作重点。指导班主任开展班级管理工作，尽量使班级管理具有预见性和建设性，让班主任成为“营养师和养生专家”，而不是“医生”。

3、两周召开一次“班主任论坛”，发挥朋辈督导的优势，营造友爱氛围、竞争氛围和教研氛围。

4开展主题班会观摩研讨活动。

各班按照《xx市第二十一中学主题班会制度》开展主题班会制度。主题班会要具有主题性，班会主题为学校统一要求和各班自拟两种。学校会根据德育计划和学生实际统一规定主题（一般占全学年主题班会的一半），各班也根据本班学生学习和生活实际开展了一些特色主题班会。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

同时带领班主任团队开展主题班会研究活动，每两周进行一次主题班会观摩，组织同年级的班主任观摩学习。并写出反思和改进思路。

征集了七八年级上下四个学期共26个主题班会设计方案，暑假将对这些设计方案进行整理，装订成册，作为我校主题班会的校本教材。

5、营造良好教书育人氛围。鼓励班主任读书，督促班主任写教育叙事、教育随笔开展了寻找“最美师生故事”活动，并进行评比活动，为班主任的理论学习和实践提供一个科学、高效的环境。

6、加强督促检查，按照规定做好班主任工作考核。

根据《xx市第二十一中学班主任管理制度》、《xx市第二十一中学班主任考核制度》、《xx市第二十一中秀班主任评选方案》的有管内容，开展《班主任工作实录》检查等各项检查和评比。每月对班主任进行量化考核，考核力求做到公平公正公开，并将考核结果及时公布。

二、开展特色德育活动

（一）开展“幸福德育”

“幸福是教育的本质”。学校不仅要教会孩子成功的方法，培养孩子幸福的能力。提升学生的幸福指数，让校园生活充满和活力。以《积极心理学》为理论基础，参照国外名校开展的幸福教育，设计符合我校校情和学情的积极教育课程。措施：

1、通过每天写幸福日记、记录当天发生的三件幸福的事，并注明“这件好事为什么会发生？”“这对你意味者什么？”“如何才能让这样的好事在未来更多的发生？”，引导学生用积极的视角体验成长，降低抑郁和焦虑。

2、打造幸福校园和幸福班级，在班级里组织学生分享自己的幸福，营造积极、友善、感恩的人际氛围。

（二）打造三雅四静校园

1、立德入心，成德于行。通过环境熏陶、主题教育，注重对学生道德品质的陶冶和内化，培养“三雅少年”，继续加强对学生的行为习惯教育，树立安静、干净、尊敬、上进的学风和校风。

2、学校丰富“三雅少年”的内涵为语言文雅、行为儒雅、情趣高雅，并通过国旗下讲话让学生知道，在全校营造了争做三雅少年的氛围。开展了“三雅少年”的评比活动，评选出一批“三雅少年”。

3、开展了“三雅少年”徽章设计大赛，设计制作了具有特色的“三雅少年”徽章，并开展了“三雅少年” 徽章佩戴仪式。

（三）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、通过各种形式加强学生思想教育，养成教育。进一步要求学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《xx市第二十一中学一日常规》、《xx市第二十一中学仪容仪表规范》等规章制度。教育学生做一名遵法守纪、明德识礼的二十一中学生。

2、2、抓反复，反复抓，加强“卫生、纪律、学风”检查，“仪容仪表”检查、“班级文化”督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。将各项检查落到实处，做到每天检查、每天公布，每周评比。树立榜样，奖惩结合，教育学生人人争做遵章守纪、文明礼貌、热爱集体、团结同学互相关心、讲究卫生的中学生。

3、落实月教育主题活动。本学期充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。三月份是文明礼仪月、四月份是艺术月、五月的主题是阅读等等，围绕该月的教育主题开展系列活动。

4、充分发挥团委、学生会作用。定期召开团代会、学生会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。本学期继续发挥了宣传橱窗、升旗仪式、广播站、校园电视台的宣传作用，加强环境育人效果。

（四）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。组织了1次较大影响的年级组家长会。

2、举办了3场家长学校，累计受益人次达500人以上。

3、开展了为国教子好家长评选活动，共有29为家长获此殊荣，举行了盛大的颁奖典礼，凸显了我校优秀家长的形象事迹，也体现了我校家长学校的成果。

4、加强警校共建文明活动。带领部分学生前往我校德育实践基地----xx市武警中队二支队，开展了研学、体验活动。

5、创办“模拟法庭”，对学生进行法制教育，预防未成年人违法犯罪。该次模拟法庭准备充分、内容丰富、形式多样，已经开展在学生中反响很大，也受到了家长和上级主管部门的认可，该次活动的新闻也在在网络、电视等媒体上转播。

6.2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结 篇六

政 治 试 题

考试时间：90分钟 试卷满分：100分

一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。每小题2分，共52分）

2015年11月7日，海峡两岸领导人习近平与马英九在新加坡举行历史性会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面，台海关系再次引起海内外中华儿女的广泛关注。据此回答第1—2题。

1.马英九先生在讲话中倡议：为了两岸人民，让我们一起努力“为生民立命，为万世开太平”，为中华民族开创更和平灿烂的未来。“为生民立命，为万世开太平”的传统思想对于今天增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。这表明()①中国传统思想是中国传统文化的重要标志

②中国传统思想影响着当代中国人的价值观念和中国的社会发展 ③中国传统思想具有相对稳定性和鲜明的民族性 ④团结统一的精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根本 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④

2.海峡两岸存在着割舍不断的深厚历史文化渊源，如两岸各族人民通用闽南语、共同供奉妈祖等。这表明()①中华文化具有源远流长和博大精深的特征 ②中华文化相互交流、借鉴、渐趋融合 ③我国各族人民对中华文化具有强烈的认同感和归属感 ④中华各民族的文化既有中华文化的个性，又有各民族的共性 A．①④

B．①③ C．②④ D ．③④ 3.“上善若水”语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争。”“同舟共济”语出《孙子•九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也若左右手。”2014年11月10日，以“上善若水、同舟共济”为主题的APEC文艺演出在北京水立方上演，展现了中国的传统智慧，向世界传递了中国热情和中国力量。这说明我国传统文化()①具有与时俱进的理论品质，展现出广泛包容性 ②保持相对稳定的同时，其具体内容能因时而变 ③需依据时代需要重新解读，从而推动时代发展 ④其合理内核具有普遍意义，富于极强的生命力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.近期，南方某大学让大学新生写《弟子规》读后感引起社会热议。赞成者认为《弟子规》中讲述的守则与规范已成为约定俗成的礼仪之举，是当下已经缺失并且亟须传承的文化传统。而反对者认为这是摧残孩子的心灵，是利用传统文化否定现代文明的核心价值。对待传统文化我们的正确态度是()①先继承后发展，在不断继承传统文化的基础上谈发展

②取其精华、去其糟粕，使传统文化在现代文明建设中发挥积极作用 ③传统文化具有相对稳定性，应坚持继承是主要的而发展是次要的原则 ④把握好继承与发展的关系，使传统文化体现出时代要求的新内容

A．①④ B．③④ C．①②

D．②④

5.2015年诺贝尔生理学或医学奖得主、中国女药学家屠呦呦在题为《青蒿素：中医药给世界的礼物》的演讲中谈到：通过抗疟药青蒿素的研究历程，我深感中西医药各有所长，二者有机结合，优势互补，当具有更大的开发潜力和良好的发展前景。从文化的角度看，屠呦呦强调的是（）①中西医药文化都源远流长，有自己的精粹和相同的发展规律 ②中西医药文化都立足实践，为世界医药文化做出了重要贡献 ③中西医药文化都需要在东方与西方的文化交汇点上“博采众长” ④中西医药文化都需要在理想与现实的文化交汇点上“革故鼎新” A．①② B．②③ C．①④ D．②④

6.2016年春晚小品选材贴近年轻人的生活，诈骗、快递、网购等都反应的是年轻人的时下生活。小品《放心吧》，其结构非常巧妙，现代生活的包装使得包袱又脆又响，将常见的骗术升华为艺术的偶然。小品《快递小乔》受到年轻观众追捧，认为表演到位，笑点较多。尽管对春晚的评价褒贬不一，但本届春晚确有其成功之处。你认为此次春晚的成功在于()①丰富内容、改变形式，大力推进文化创新，赋予了春晚以创造力 ②大力弘扬民族精神，全盘传承中华文化，赋予了春晚以生命力 ③立足生活实践，迎合大众流行口味，赋予了春晚以感染力 ④满足群众需求，反应社会现实问题，赋予了春晚以亲和力

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7.2014年教师节前夕，习近平在北京师范大学考察时指出：“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得去中国化是很悲哀的。这些诗词都好。从小就嵌在学生的脑子里，成为终生的民族文化基因。” “去中国化”的实质是()A．“守旧主义”和“封闭主义” B．“各美其美，美人之美” C．“民族虚无主义”和“历史虚无主义” D．“中学为体，西学为用”

8.数字化时代对汉字规范书写造成巨大冲击。央视以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主题，推出《汉字听写大会》，虽形式简单，却唤起了国人跟汉字血脉相连的天然情感，广大观众在电视机前同步参与，在游戏中学习汉字文化、领略汉字之美。这说明()①文字是文化的基本载体，是民族文明程度的重要标志

②人们在特定的环境中升华爱汉字、书写和保护汉字的情感 ③现代信息技术不利于汉字等中华传统文化的传承与创新 ④学习、书写汉字帮助人们树立高度的文化自觉和文化自信

A．①②

B．②④ C．①③ D．③④

9.2015年10月18日下午4点30分左右，中国首届青运会开幕式在福州海峡奥体中心举行。开幕式前的暖场演出有漳州大鼓凉伞表演、福州高湖舞龙表演、宁德霍童线狮表演、南平建瓯挑幡表演，深受观众好评。这些凸显民俗特色的表演表明()①中华文化源远流长 ②一方水土，一方文化 ③中华文化博大精深 ④民族文化异彩纷呈 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

10.2015年11月7日，习近平先生在“习马会”致辞时指出，海峡隔不断兄弟亲情，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望。不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。这深刻说明()①中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 ②中华文化是凝聚中华民族的强大精神力量

③中华文化是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ④中华文化源远流长，对人的影响是深远持久的 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

11.“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是对2014感动中国人物第一位：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这说明（）①以爱国主义为核心的时代精神具有无穷的魅力

②建设中国特色社会主义，维护祖国统一是新时期爱国主义的主题 ③爱国主义是推动中华民族繁荣、强大的精神动力

④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量

A.①③ B.①④ C.③④ D.②③

12.2015年9月4日，央视制作并播放的《开学第一课》以“英雄不朽”为核心主题。英雄，激发的是向上 的力量，指引的是人生的航向。认同英雄，就是认同正确的价值观；追随英雄，就是追随真善美；颂扬英 雄，就是颂扬正能量。认同、追随和颂扬英雄是()①社会主义精神文明建设根本任务 ②提高全民族综合素质的必然要求 ③提升我国国际竞争力的关键因素 ④弘扬中华民族精神的具体体现

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13.如今,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示,我国未成年人中,91.4%使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,64.9%会模仿网络语言和行为。因此,文化建设应当()①积极推广信息技术,促进传媒的商业化发展 ②加强文化市场管理,净化网络社会文化环境 ③深入开展道德教育,提高未成年人道德修养 ④大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力 A.②③ B.①④ C.①② D.③④

14.近日，全国“扫黄打非”办公室通报了“扫黄打非•净网2015”专项行动第一批案件查处情况。这些案件，包括网易云阅读栏目传播淫秽色情信息案、百度手机客户端小说栏目传播淫秽色情信息案、陌陌传播淫秽色情信息案等3起案件。这给网络媒体的警示是()①坚持正确导向，诚信经营 ②消除文化市场的自发性和传媒商业性 ③不断提供网络产品满足网民文化需求 ④承担社会责任维护国家和公共的利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15.文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向，文艺不能当市场的奴隶，不能沾满铜臭气，优秀的文艺作品既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这说明发展中国特色社会主义文化要（）①推动公益性文化产业成为国民经济的支柱产业 ②坚持“双百”方针以促进指导思想的多元化 ③弘扬主旋律，把文艺作品的社会效益放在首位 ④把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

2014年10月15日，国家主席习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。据此回答16-17题。16.总书记对文艺家代表指出，我国社会正处于思想大碰撞、文化大交流的时代，出现了不少问题;其中比较突出的一个问题就是一些人价值观缺失，观点没有善恶，是非没有底线。没有共同的核心价值观，改革开放和现代化建设就难以顺利推行。文艺工作者高扬社会主义核心价值观旗帜()①就能培养公民高度的文化自觉和文化自信

②有利于充分发挥社会主义核心价值观在人的发展中的决定作用 ③有利于提高国民辨别是非和抵御错误思想的能力 ④能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

17.习近平强调，社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。这反映的文化生活道理是()①文化创新要立足于人民群众的伟大实践 ②要发展人民群众喜闻乐见的文化。③群众的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 ④我们的文艺工作要满足每个人的文化需求 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

18.2015年8月3日，教育部联合共青团中央、全国少工委下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），规定中小学业要明确并保证劳动教育课时，安排适量的劳动家庭作业，并建立学生劳动评价制度。专家认为，此举旨在恢复我国重视劳动教育传统，通过课堂让学生重新认识劳动的意义，坚持立德树人，促进学生全面发展，深化教育领域综合改革，国家重视劳动教育的原因是（）①教育影响文化发展，在人的教化与培育上始终扮演重要的角色 ②继承和弘扬优秀传统文化。引导学生践行和传承中华传统美德 ③教育是文化传播的根本途径，有利于中华优秀传统文化的广泛传播 ④弘扬和培育民族精神，有利于增强民族综合素质和我国国际竞争力 A．①② B．①③

C．③④ D．②④ 19.2015年11月，娄底市第五届精神文明建设“草根奖”开始评选。“草根奖”坚持“民间设奖、群众评奖，奖励百姓”的做法，在社会各界引起了强烈反响，有力地推动了当地的和谐社会建设。这一做法启示我们()①社会主义文化建设要发挥人民群众的“主心骨”作用 ②要重视优秀文化对社会发展的积极作用 ③应该把发展群众喜闻乐见的文化作为文化建设的中心环节来抓 ④群众性精神文明创建活动有利于构建和谐文化

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

20.2015年6月，北京市出台公共文化政策文件提出，北京未来将以步行15分钟为服务半径，统筹设置基层公共文化设施，以构建“15分钟文化服务圈”。构建“15分钟文化服务圈”()①能较好地保障基层群众的基本文化权益 ②将推动文化与经济的进一步相互交融 ③搭建了文化惠民、文化利民的有效平台 ④能够完善科学基础设施，弘扬科学精神 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 21.中国自古就重视文化立国。“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，是中国传统文化中知识分子的人生理想。它不仅影响个人人生道路的选择，也深刻影响国家的治理。弘扬优秀传统文化对我国国家治理的作用体现在()①有利于树立高度的文化自觉和文化自信 ②有利于增强源远流长的中华文化的优越性

③有利于弘扬以改革创新为核心的中华民族精神 ④有利于发挥社会主义核心价值观强基固本的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.王国维《文学小言》：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”从文化生活的角度看，下列选项中与这段话蕴含的道理相近的是()①人唯知所贵，然后知所耻。（陆九渊）②德不称其位，其祸必酷;能不称其位，其殃必大。（王符）③礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。（管子）④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（孔子）

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

23.文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向，文艺不能当市场的奴隶，不能沾满铜臭气，优秀的文艺作品既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这说明发展中国特色社会主义文化要()①推动公益性文化产业成为国民经济的支柱产业 ②坚持“双百”方针以促进指导思想的多元化 ③弘扬主旋律就，把文艺作品的社会效益放在首位 ④把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点 A．①② B．③④ C．②④ D．①③

24.党的十八届五中全会在教育方面提出了很多让国人向往的目标：推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生开始实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。这些目标的提出是()①建设社会主义文化强国的必由之路 ②发展中国特色社会主义文化的内在要求 ③保障人民基本文化权益的具体体现 ④强调教育是今后全部工作的中心任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25.《大国工匠》系列报道向我们介绍了平凡岗位上的不凡的人，该片崇尚“匠人精神”，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。宣传“匠人精神”能够()①提高公民的科学文化修养 ②弘扬社会主义核心价值观 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

26习近平在华盛顿当地政府和美国友好团体联合欢迎宴会上的演讲中提到了一句古语：桃李不言下自成蹊。这一古语给我们的启示是()①修身律己，践行社会主义核心价值观 ②崇德向善，追求更高的道德目标 ③以文化人，树立高度的文化自觉和文化自信 ④持之以恒，不断提高科学文化修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、非选择题（共48分）

27.（16分）2015年12月，被授予诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦在《青蒿素的发现——中国传统医学对世界的礼物》的演讲中总结了她成功的经验，下面是节选的片段。

目标明确、坚持信念是成功的前提。1969年，我被指令负责并组建“523”项目课题组，承担抗疟中药的研发，我决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务！

学科交叉为研究发现成功提供了准备。从1959年到1962年，我参加西医学习中医班，系统学习了中医药知识。化学家路易‘帕斯特说过“机会垂青有准备的人”。当抗疟项目给我机遇的时候，西学中的序曲为我从事青蒿素研究提供了良好的准备。我收集整理历代中医药典籍，走访名老中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药、调阅大量民间方药，编写了以640种中药为主的《疟疾单验方集》。关于青蒿入药，最早见于《五十二病方》，其后的《本草纲目》等典籍都有青蒿治病的记载„„中国传统中医药是一个丰富的宝藏，值得我们多加思考，发掘提高。

在困境面前需要坚持不懈。为尽快上临床，我和科研团队成员自身服用有效部位提取物，以确保临床病人的安全。团队精神，无私合作加速科学发现转化成有效药物。衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，感谢全国523项目单位的通力协作。

（1）结合材料，运用文化传承与创新的知识，分析我们应如何正确对待我国的传统中医药文化？（6分）

（2）材料中屠呦呦团队发现青蒿素的过程在文化创新方面给我们什么的启示？（10分）

28．（18分）材料一 中国戏曲主要由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞（如傩舞），经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术并延续到今天，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有三百六十多个种类。被称为中国国粹之一的京剧是徽剧与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断地交流、融合，最终形成京剧。材料二 2015年7月，国务院办公厅印发的《关于支持戏曲传承发展的若干政策》指出，要坚持“二为”方向、“双百”方针，以人民为中心的创作导向，以社会主义核心价值观为引领，坚持扬弃继承、转化创新，保护、传承与发展并重，更好地发挥戏曲艺术在建设中华民族精神家园中的独特作用。（1）结合材料一，运用中华文化的知识，分析我国戏曲是如何体现中华文化的特征的。（6分）

（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识，分析应如何促进我国戏曲的繁荣发展。（12分）

29．(14分)“灭人之国，必先去其史"，国内外敌对势力往往拿中国革命史、新中国历史来做文章，极尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。

目前，历史虚无主义思潮的一个重要表现就是否定重要历史人物及淡忘英雄。借“人性复杂”“好人不好”“坏人不坏”“细节考证”来矮化、抹杀林则徐、邱少云、雷锋等在中华民族追求独立和富强进程中涌现出的英雄及其精神。历史虚无主义者还以主观化的态度曲解历史，如抛开历史背景，大肆宣扬辛亥革命打断了中国“平稳过渡”的发展进程；聚焦中国共产党在“文化大革命”“大跃进”中的失误和教训，大搞“翻案”和“重评”，却对新中国成立后中国共产党领导人民取得的巨大成就采取了“选择性失明”。(1)结合材料，运用文化生活知识说明历史虚无主义者否定英雄、矮化英雄思潮的危害性。（8分）

(2)请你从文化角度就广大青年学生如何自觉抵制历史虚无主义思潮提两点建议。（6分）

参考答案

1—5CBDDB 6—10DCBBA 11—15DCABB 16—20BAADB 21—26BCBCCA 27．（1）①对传统中医药文化进行批判性继承，古为今用。传统中医药文化是一个丰富的宝藏，应深入挖掘，取其精华。

②立足实践，为传统中医药文化注入时代精神。在实践基础上，使用现代科技，发扬改革创新精神，充分发挥传统中医药文化的作用。

③把传统文化作为文化创新的根基。在深深植根于中医药文化土壤的基础上，学习借鉴其他民族优秀文化成果，不断推进中医药文化的创新。

（2）①重视实践，临床观察中，屠呦呦不仅带头试服，还亲自携药去海南昌江疟区现场，验证治疗效果。②继承传统，推陈出新。从古代汉族医方著作等中医药古典文献中获取灵感。

③面向世界，博采众长。她在西学中的序曲为其从事青蒿素研究提供了良好的准备。④人民群众是文化创新的主体。团队精神，无私合作加速科学发现转化成有效药物。衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，感谢全国523项目单位的通力协作。28．（1）①我国戏曲源于原始歌舞（如傩舞），经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术并延续到今天，体现了中华文化源远流长，一脉相承。

②我国的戏曲由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有三百六十多个种类，体现了中华文化博大精深。

③京剧是徽剧与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，有吸收了一些地方民间曲调，通过不断地交流、融合而成，体现中华文化具有很强的包容性。（2）①要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持“二为”方向、“双百”方针； ②要大力建设社会主义核心价值体系，以社会主义核心价值观为引领；

③要立足中国特色社会主义的实践，弘扬中华传统文化，坚持扬弃继承、转化创新、，保护、传承与发展并重；

④要坚持以人民为中心的创作导向，让人民群众广泛参与，充分发挥其积极性、主动性、创造性。

29．(1)抹煞中华优秀传统文化，割裂中华优秀传统文化的传承，动摇中华民族生存与发展的根基。颠覆人们的价值观，冲击社会主义核心价值观的主流地位，不利于青少年树立正确的价值观、人生观。削弱中华民族的自信心和凝聚力，消融民族精神，阻碍经济社会发展及综合国力的提高。(2)答案示例

树立高度的文化自觉与文化自信，自觉践行社会主义核心价值观。

7.2015年—2016年度第二学期高二政治教学工作总结 篇七

一、总体目标

学校党建工作将以“四个全面”为指导思想，以巩固拓展“三严三实”、党员组织关系排查、规范组织管理为契机，以突出“一校一品”党建文化建设为重点，以立德树人为根本，认真贯彻党的十八届四中、五中全会精神，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，继续践行“善笃”校训，紧扣“更高质量、更具特色、更加奉献”的总体要求，信守“xx教育人的共同承诺”，切实增强党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，努力开创学校党建工作新局面。

二、常规工作

1.推进学习型党组织建设。

一是定期举行党委中心组工作例会，开展领导班子学习会、支部读书会活动。二是以支部为单位，开展学习竞赛，建设书香型、文化型、教研型党组织。三是确立全员学习、党员终身学习的理念。党委办要推荐“党员、教师读书目录”，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的浓厚氛围。四是上好“党员示范课”。配合学校“青蓝工程”“课改工程”等教科研工作，开展党员干部示范课、青年党员教师汇报课、党员班主任班会课等活动。2.加强党组织阵地建设。

一是各支部要制订并强化“工作管理目标”，争创“五好”党支部创建活动，开展“一名党员就是一面旗帜”活动，充分展现学校党建工作的活力。二是用足用好党员活动室，落实“三会一课”制度，开展“党员固定学习日”和支部书记上党课等活动。三是加强党员信息管理工作，完善信息录入，提高党建工作的规范化和科学化。四是按照规定和标准发展党员，把追求进步的优秀青年教师吸收到党组织中来，增强党组织的活力和战斗力。3.加强党风廉政建设。

一是总书记系列重要讲话精神为指导，开展党性党风党纪教育，夯实防腐倡廉的思想基础。二是进行反腐倡廉专题教育，完善廉政建设监督制度，增强对《纪律处分条例》《廉政准则》和廉洁自律等党内法规的执行力度。三是加强学校行风建设，组织党员和教职工认真学习师德规范，借助“签订师德承诺书”活动，坚持学生为本，注重为人师表，增强廉洁从政、廉洁从教的自觉性。四是深化校务党务公开制度，严格执行收费项目和收费标准，不断规范教育收费行为，自觉接受社会各界监督，坚持依法行政、依法治教。4.加强对群团工作领导。

一是指导团委围绕中心工作，以节庆活动、团活动日和社会实践活动为载体开展好学生活动，充分发挥其德育工作职能。二是加强工会建设，充分发挥教职工民主参与、民主管理作用，进一步规范教代会制度。三是继续开展“幸福民生工程”，在重大节庆日对老党员、退休教职工、困难教职工进行慰问。四是重视妇女工作，切实维护妇女合法权益。让全校师生以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，共建xx美好未来。5.加强平安和谐校园建设。

一是以巩固“泰州市依法治校示范校”为契机，积极开展普法宣传教育工作，加强“三风”建设综合治理，依法规范办学、招生、考试、补课、收费等行为。二是加强对大宗物品采购、招标及基建维修的监管，严格规范经费管理使用等行为。三是加强领导班子带头值日和“大值日”制度，做好“校长接待日”工作，强化重点时段、重点区域、重点节点的巡视和检查。四是完善各项安全制度和校园突发事件应急预案，定期开展安全隐患排查和逃生演练活动。五是与指导勤保障工作，加强“软件”与硬件设施建设，不断优化、美化、亮化和绿化校园环境。

三、重点工作

1.践行善笃文化校训，努力打造人文特色品牌。

一是加强善笃校训文化涵养建设，继续举办“善笃”校园文化节，开展“诗与生活”诗歌朗诵会，“xx好声音”等活动，突出“善笃”校训引导学生、用艺术的形式熏陶学生，活跃校园文化气氛，展示学校环境的优美、情谊的真善、师德的诚朴。二是打造“青春励志工程”，积极营造励志氛围，精心设计“班级名片”“公开承诺”“理想大学目标”“心愿墙”等文化布置，让学校每一间教室，每一面墙壁都成为“弘扬主旋律，传递正能量”的文化阵地。

2.开展党的主题教育，努力推进师德师风建设。

一是继续实施“五个一”工程。即举办一次党员干部轮训、完成一次党的知识测试、推出一次“转作风、树形象、作表率、强作用”主题党日活动、召开一次专题民主生活会和做一次党员义工等活动，不断增强党员队伍的生机和活力。二是开展“党群心连心”工程，强化党员服务能力，即：学校领导联系一个年级组或备课组、联系一个特殊家庭、联系一个结对留守学生；党员教师联系一名非党员教师、联系一名学困生、联系一名家长，以优良党风带动师德师风建设。三是推进电子党务品牌建设，充分利用校园网站、“空中微型党课”、xx报、宣传栏、党建QQ群、微信群等展示平台，宣传党建活动中的好经验、好做法和先进事迹，引导广大党员干部树立“看齐”意识，积聚推动党组织建设的正能量。

3.坚持爱国主义核心教育，弘扬社会主义核心价值观。

一是要从小抓起、从课堂抓起，把社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各环节，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。二是指导职能部门对学生重点进行养成教育、爱心教育、遵纪守法教育、心理健康教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养良好道德品质和文明行为。三是根据各个时期教育重点举办多种形式的主题班会，强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度，以增强学校德育工作的针对性、实效性。四是开展文明班级、文明之星、优秀班干、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的学习工作热情，推动学校精神文明建设。

四、特色工作

1.服务中心工作，大力推进德育教育特色发展。

一是坚持“德育为先”理念。以立德树人为根本任务，以班级管理为主线，以养成教育为基础，以培养健康人格为核心，以发展学生个性为特色，全方位开展行为规范教育、品德教育、法律教育、生命教育、理想信仰教育、心理健康教育等活动，不断探索德育工作新途径。二是强化“德育是第一生产力”理念，明确年级德育管理目标，完善德育工作各项规章制度，努力提升德育管理新品质。三是加强学习型、创新型、服务型的德育队伍建设，整合德育资源，注重合力建设，优化校园文化建设，打造德育特色新亮点。

2.创新活动载体，不断完善“一校一品”党建品牌。

一是组织学习《泰州市学校党建特色品牌评估标准》，找准创建“一校一品”党建品牌活动的切入点，将党建文化建设纳入学校党建创新工程。二是各支部在坚持“突出重点，注重实效”原则下，紧扣学习宣传十八届四中、五中全会精神和“十三五规划”主题，不断丰富以“党员教师德育导师制”为核心的内涵和样式，形成并固化具有本支部特色、亮点的“一校一品”党建品牌，扩大品牌的影响力和渗透面。三是继续实行党员教师“结对帮扶”工程，“将每一名学生都当成自己的孩子用心培养”，带头执行对学困生、边缘生、特殊生谈话制度，将关爱落到实处，发展学生健康的人格，推进“一校一品”工作再上新台阶。3.继续开展“青蓝工程”，建设高水平的师资队伍。

一是学校党委在总结“青蓝工程”师徒结对成功经验的基础上，将“青蓝工程”“课改工程”与“一校一品”党建特色品牌活动进行有效整合，搭建“持续高效、互研互教、共同进步”的发展平台，找准目标，重新结对，精细考核。二是各支部要主动介入，党员干部要积极参与，在本组内以青年教师(上岗未满5年)为培养对象，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流、论文撰写和基本功考核等为培养策略，全面提高青年教师的理论素养和业务水平，促进初任教师的专业成长。三是与教科室配合，发动党员教师积极参与学校“善笃”杯青年课堂教学大赛活动，鼓励他们参加以 “涵养善笃文化，打造本真课堂”为主题的公开教学活动，为青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种团结协作、勇于创新、优势互补、共进共赢的学校文化，建设一支高水平的师资队伍，提升我校的办学水平和办学品位。