打字员职位职责说明书（共6篇）
1.打字员职位职责说明书 篇一
职责：
1、全面主持设计部工作，担当创意核心、设计指导、效果统筹、设计沟通的任务，执行和贯彻公司所交付的任务;
2、具备优良的品牌思维意思，优秀设计功底和画面美感;
3、负责设计部门的工作分配，并监督工作进程，审核工作质量;指导其他平面设计人员完成对相关设计工作的需求，确保各类项目按时按质完成;
4、负责本部门的培训工作和日常设计工作指导，调动下属最大创意能力;
5、高效执行平面稿、VI、LOGO、标志、画册、包装、摄影跟拍等美术元素的设计及编排等各类设计工作安排。
任职要求：
1、指导项目的设计及设计团队管理与团队培训、独立带领团队等;
2、具备品牌策略观念，互联网思维意识，优秀的审美意识和艺术修养，超强的创意能力，思路开阔;
3、负责根据设计师设计能力分配工作任务;
4、有培训指导能力，组织设计部人员定期培训、研讨和交流，不断提高整体设计水平;
5.、5年以上平面广告设计工作经验，2年以上管理经验， 4A公司同等工作经验、相关广告行业工作经验、互联网行业全案经验的优先考虑;
6.、良好的职业道德和良好的责任心，对公司有归属感，能够承受较大的工作压力。
2.打字员工作职责 篇二
1、热爱本职工作，待人处事态度温和谦逊，任劳任怨，严格执行工作室的规章制度；
2、树立服务意识，积极工作，用良好的职业道德规范自己；
3、用微机管理好公司的各种数据、材料，做好存盘、备份、存档。严格执行保密制度、遵守保密纪律；
4、负责公司文件、材料的录入、印刷和装订工作；
5、严格执行各类文稿的打印手续；
6、打印文稿要美观、整齐，印刷要清晰、整洁，保证文件的质量；
7、负责打印室打印消耗材料的管理工作；
8、对纸张的进出做好登记入册。注意精打细算，节约纸张，减少浪费；
9、保持室内环境卫生，坚持每天一小扫，每月一大扫；
10、建立正常的工作秩序，日常上班参加考勤，工作时间不做无关的事；
11、坚守岗位，无事不得随便串岗；
12、下班时应按程序关掉计算机电源、锁好办公室门窗，确保安会；
13、打印材料要做到及时、准确，不得积压，拖延，急件要既送即打；
14、对密级型打印文件，必须严守机密，并单独存放，妥善保管，及时销毁涉密的底稿和复印废纸；
3.制图打字员岗位职责 篇三
1、文印、制图、打字等人员一律服从工作安排，任劳任怨，按时按质完成领导交办的各项任务。对公司交办及客户打印业务不得推诿、拖延，要加强业务学习，规范操作，提高工作效率，做好设备维护保养，确保制图打印速度和质量。
2、负责公司的业户图文、文字打印，油印，做到及时准确。
3、严防计算机感染病毒，禁止玩电子游戏，计算机所有设备及所用软件、资料等。不得随意拆装、移动和外借，严禁私自为本公司业务以外的单位或个人打印文件和材料。
4、遵守文印、制图审批制度，各种制图、文件材料打印、复印必须经公司业务主管经理审批同意，并进行登记。
5、遵守公司内部文件资料、图纸制作、打印、复印时的保密安全制度，文印、制图工作区域内不得有闲杂人逗留。
6、负责制图、文印机械的保管和保养，简单维修工作，对计算机、制图机、复印机按使用规定期维护保养，对机械大修及更换主要零部件、须经公司领导同意并登记在册。
7、精打细算，反对浪费、为公司节约开支。
8、坚守岗位，无事不得随便串岗，嗑瓜子、吃零食等。
9、认真做好机房及工作区域内的卫生工作，保持窗明、地净、机械一尘不染，物品堆放有序。
10、下班时应按程序关掉计算机电源，锁好门窗，确保安全。
赤峰宏远地质勘查有限公司唐山迁西分公司
4.职位说明书 篇四
工作名称：业务部经理直接上级：公司副总经理工资等级：12级
定员：1人所辖人员：12人工资水平：24000~36000元/年 分析人：人事部向孝琴 分析日期：2009年10月工作概要：负责组织的销售运作，制定销售额、市场覆盖率、市场占有率等各
项评价指标和服务制度，等，完成公司下达的销售任务。工作权责：
1、根据销售统计资料，研订商品售后服务政策与服务计划并与市
场部及组织其他部门合作，执行销售计划
2、考虑客户（购买者）的需要，设计完善的服务制度与作业程序，以确保公司售后服务的优良声誉。
3、办理有关服务的各基统计与分析，研析市场竞争情况及服务成本结构，拟订合理的服务收费标准。
4、组织、领导销售队伍完成销售目标，协调处理各类市场问题。
5、与人事单位配合，有计划地培养、训练所属人员，并随时给予
机会教育，以提高其工作能力与素质。
6、依员工考核、奖惩办法，审慎办理所属人员的考核、奖惩、升
降等事项，并力求处理的公平合理，以鼓励服务人员努力达成其服务目标。
7、运用有效领导方法，激励所属人员的士气，提高工作效率，并
督导所属人员依照工作标准或要求，有效执行其工作，确保本单位目标的达成。工作关系：
1、受直辖本单位的副总经理指挥与监督，并向其直接报告。
2、以诚恳、友善的态度，与其他单位协调、联系，并就其所提有
关本单位工作的询问、质疑予以解答。
3、根据公司商品销售统计，提供各分公司及服务中心所需的服务
资料，并依其需要提供人力、物力的支援。
4、为完成本单位的任务，与其他有关方面，建立并保持必要的联
系。
任职资格：
1、教育：市场营销专业或相关专业专科以上学历。
2、工作经验：
3、培训：受过市场营销、产品知识、产业经济、公共关系、管理技能开发等方面的培训
4、拥有良好的沟通管理能力
以及商品售后服务策划与零件的管理事宜
5.秘书职位说明书 篇五
总经理秘书
1、职务名称：总经理秘书
2、直接上级：总经理办公室主任
3、本职工作：协助总经理办公室主任和总经理处理行政事务、董事会的秘书性工作。
来源:免费范文网qc99.com4、直接责任：范文搜版权所有（1）按要求时间完成月、季、公司工作总结及工作计 划起草
（2）按要求起草总经理的工作报告。
（3）参加指定的公司会议，做好记录。记录要全面准确，有争议的问题，双方观点要记清楚。
（4）根据会议要求和需要，及时整理会议纪要，按规定范围下发。
（5）对会议决定的事项和布置的工作，进行检查督办，并及时向总经理办公室主任和总经理汇报。
（6）了解总经理的主要活动情况，做好总经理的工作日程安排。
（7）负责企业大事记的登录与归档。
（8）及时向直接上级汇报本岗位工作的真实情况和有关数据。
（9）定期向直接上级述职。
（10）完成直接上级交办的其它工作。
5、主要权力：
（1）对各种文件、讲话、资料有保密权。
（2）行使总经理交办事宜所赋予的权力。
6、任职资格：
（1）必备知识
①具有经济、管理或文秘类专业本科以上学历，并有较强的自学能力。
②取得经济类初级以上专业技术任职资格。
③熟悉公司法、合同法、档案法、税收、工商管理等法律、法规知识，熟悉公司经营策略、经营计划、各部门职责分工及各部门的经营目标。范文搜版权所有
（2）技能要求
①能全面领会工作指令和工作要求。
②能撰写工作计划、总结、报告、指示、会议纪要、发言稿等。
③思维敏捷，有较强的语言表达能力和公共关系能力，能够大方得体地接待来宾。
④能独立进行专题调查，并能撰写调查报告。
⑤能熟练操作微机。
⑥能熟练使用现代办公设备，并进行简单维护。
6.教师职位说明书 篇六
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者， 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)
资格：具备国家和上级教育主管部门认可的教师资格，在岗在编的一线教师。
岗位职责：自觉遵守落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，一心从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，认真完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。
一、备课：
备课要做好三个步骤：
1.个人认真备课。
⑴熟悉大纲和课程标准，通览教材，确立明确的教学目标，准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。
⑵做到“六备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来，精心设计。
2.结合学校实际，将个人备课与集体备课相结合，保证备课质量。根据学校的实际，集体备课要做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定人员、定中心备课人。
3.写出教案。 在集体备课的基础上，教师认真写好教案。教案要求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：⑴教案中有明确的教学目标，主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理办法，学生能力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;⑵教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难;⑶课后写教学随笔，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学能力的提高。
课前必须写好教案，教导处进行不定期检查。行政听课后讲评前，上课教师出示当堂教案(我校实行电子备课，教师出示简案即可)。
二、上课
1.课前两分钟预备做好上课准备，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。
2.课前准备充分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容，有恰当的密度、难度，提高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。
3.优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务，努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思考，注意师生双边活动，在分层教学上要有所突破，
4.指导方法。
⑴教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
⑵指导学生运用科学有效的的学习方法，提高学习效率。
⑶辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料。
5.注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，善于组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。
6.热爱学生，赏识学生，教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规，把思想教育融于学科教学之中。
7.注重课堂上的教师形象。
8.不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。
9.上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。
10.中午时间保证学生充分休息，不大规模补课，不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。
三、作业：
作业的布置，要严格按学校减负方面的规定，做到目的与实效相统一。
1.布置、批改作业是教师完成教学工作的工作量之一，是教学常规的重要组成部分，也是指导学生及检查自己教学情况，提高教学质量的`重要途径之一。
2.布置作业要精选、适量。达到让学生理解，巩固知识，掌握技能，训练能力的目的，同时要保证学生有一定量的弹性学习时间。
3.通过作业达到学习、消化、反馈的效果，但又不能过量加重学生的课业负担。
4.布置作业目的要明确，题目要精选，基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。
5.要求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、具体的要求，并进行严格的训练。
6.作业批改、讲评要及时，必要时进行面批面改。教师要训练学生当堂完成作文的能力。发现作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象，要及时批评教育，并要求补做或重做。对作业中的错误要督促学生及时订正。
7.根据教学要求和不同类型学生的学习状况，提倡布置“阶梯型”、分层次要求的作业，调动各类学生的学习积极性。努力减轻学生过重的课业负担，任何年级、任何教师个人不得私自为学生订购课外练习资料。
四、辅导：
1.有计划、有目的地做好课后辅导工作，把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导，提倡主动给学生答疑，使学有余力的学生能自学提高，使学有困难的学生通过补缺补差，缩小他们与正常同学间的学习差距。做好培优辅差的变化统计工作，提高辅导与指导的实效。
2、把辅导过程作为育人过程，关心学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。
3、教师每人上好一门基础课外，应能开设一门拓展型和探究型课程，积极组织学生开展课外活动和社会实践活动。
五、听课与评课：
1.校长每学期至少听评课30节，副校长听评课40节，教学主任听评课60节(兼课记入听课量)任课教师每学期至少听课10节。