软件工程专业自荐信

软件工程专业自荐信（共8篇）

1.软件工程专业自荐信 篇一

工程专业自荐信4篇

在当下的社会中，自荐信在现实生活中使用广泛，在写作上，自荐信也具有一定的格式。如何编写一份恰当的自荐信呢？以下是小编精心整理的工程专业自荐信8篇，欢迎大家分享。

工程专业自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。

我是华东交通大学职业技术学院铁道工程专业的应届毕业生。在此临近毕业之际，我期望能得到贵单位的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，经过长期刻苦的训练。经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

最后，再次感谢您阅读这份自荐信！

祝贵公司事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上，也祝您身体健康，万事如意！

工程专业自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好！

我叫小小鸟，来自山东省日照市，系西安交通大学工程地质专业的学生，将于20xx年7月毕业。在校期间我坚持以学习为中心，以全面发展为己任，认真学习，刻苦钻研，取得了优异的成绩，平时积极参加各项集体活动，锻炼了工作和组织能力，具有强烈的责任心和团队合作精神。

在我考虑职业生涯进一步发展的时候，我注意到了贵公司的招聘信息。在投递我的简历之前，我通过大众媒体如报纸，互联网等对贵公司的情况，业绩和发展规划作了一定了解，并通过一些业内朋友的介绍，我感觉我有能力为贵公司创造价值，贵公司也是我发展的更好平台。

物色一名好的员工是您的愿望；谋求一份能发挥自身潜力的工作是我的理想。正处于人生中精力充沛时期的我，期望在实践中得到锻炼和提高。如果您是一台需要组件的机器，那么我就是那个刚刚出厂的能与您咬合得最好的齿轮。相信我的加入会实现我的人生价值，也能使贵公司的运作更加有效。希望您给我一个机会，我会还您一个满意！

简历中是我的`个人基本情况，我在某些方面的能力和经验恰好是贵公司招聘要求中强调看重的。如您发现我能符合贵公司的初步要求，请您一定不要放弃我。

祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

小小鸟敬上

工程专业自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好!

首先,真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看本人的自荐信。借此择业之际，我怀着一颗热忱的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

我叫XXX，是XXXX工程管理专业20xx届本科毕业生，曾在XXXX实习，实习期间表现良好。目前可以熟练操作CAD制图软件、天正制图软件、广联达算量软件和广龙斯维尔算量软件, 以及熟练手算工程量。现在在学习广联达和广龙计价软件以及手算工程量。大学期间多次获得学校奖学金。

大学期间，我一直严格要求自己，不断追求上进，通过努力取得了较好的成绩。与人相处，热情真诚，能够吃苦耐劳。诚实、自信、敬业，并且脚踏实地的努力的做好每一件事。课余，我还积极参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。四年的独立的大学生活培养了我踏实肯干、认真负责、团结协作的学习工作作风和理念，培养、锻练及提高了我的社会能力，使我更加自立自强，具备了较强的专业素养能力和组织协调能力。

对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现，别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！

我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐！感谢您在百忙之中读完我的自荐信，衷心地祝贵公司宏业兴盛，全体员工幸福安康！热切期待您的回音！

此致

敬礼

自荐人：XXX

工程专业自荐信 篇4

尊敬的公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐表。

毕业在即，贵公司良好的声誉和工作环境深深吸引了我，我由衷地希望能够成为你们的一员，共创辉煌。

在校期间，我始终把自身素质的培养放在第一位，努力学习掌握科学文化知识和专业技能，学习成绩和综合积分居专业上游。以良好的成绩，一次性通过了所有课程。在外语方面，通过了英语国家六级，并初步掌握德语。在计算机应用方面，熟练掌握了CAD制图、OFFICE办公软件等，另对INTERNET有一定的了解和认识。另外，由于个人兴趣，自学了管理、营销、金融等方面的知识。

学习之余，为锻炼自己多方面的能力，积极参加了各种社会实践活动，每个假期都积极参加了社会实践，对我国社会状况和工业状况有了初步的了解，下厂实习的时间多观察，勤思考加强了理论同实际的结合。此外，还参加了很多的公益活动。98年曾无偿献血一次，在九冬会期间，报名参加志愿者为九冬会献了一份微薄之力。

尊敬的公司领导，如果您选择了我，我会一步一个脚印，真真实实地走好每一步，用实际行动来证明您的选择是英明的。

衷心希望贵公司给我一个发展的机会！

祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

自荐人

XXXX年XX月

2.软件工程专业自荐信 篇二

软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,主要培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。中北大学软件学院软件工程专业自成立以来,积极摸索和创新人才培养模式。2011年,由山西省发改委、山西省经信委、省教育厅、中北大学共同投资,由中北大学软件学院承担建设了“山西省共享式软件人才实训暨培训基地”,已同IBM、微软、Oracle、SAP、戴尔、浪潮、Adobe、AutoDesk、阿里巴巴、中国软件评测中心建立了校企联合实训实验室,在此基础上对软件工程专业的培养目标进行了明确定位,探索共享模式下软件工程专业教学体系、课程体系。

1 “产业人才云”概念下的共享模式

高校传统教学一般采用“3+1”模式,即前3年为课堂教学,最后1年为实习(训),教学任务主要由本校专职教师承担。“产业人才云”模式下,形成产业界、教育界、政府、机构和个体从业者间的良性互动机制,规模化、高质量培养产业所需的合格人才[1]。如图1所示,学生大一完成专业基础课程学习,培养学生专业基础能力,学生选择技术方向(如PHP、JAVA、Andriod、大数据等)。充分利用各种共享资源为企业进行定制化培养,然后进入“人才云”库,既可以很好地满足市场需求,又能使学生根据兴趣爱好及特长选择技术方向,满足学生个性化需求。通过“山西省共享式软件人才实训暨培训基地”平台开展不同层次的共建共享。

第一层:硬件环境共享。所有联合实训实验室互为支撑,实现企业信息化、云计算应用软件开发、数字媒体、电子商务、物流管理、物联网应用、数字校园以及智慧城市、大数据等技术开发环境共享,将多元化的元素集中化,方便学生学习相关领域知识。

第二层:软件资源共享。将Oracle、SAP、Adobe等国际主流软件部署到服务端,学生可以访问各种资源,拓宽学习途径。

第三层:校企共享。培养创新型工程应用人才,推进高校和企业间的合作,共同探索“人才共育、过程共管、资源共享”的合作模式与运行机制[2]。引进企业加入基地平台,建立“双师型”教师队伍,打破传统“3+1”模式中仅最后一学期实习的模式,可根据教学需要灵活安排实习、实训。既满足学历教育的要求,又满足企业用人要求。同时将现代企业理念和规范管理融入实训教学和学生管理中。讲授和实验同时进行,在学生管理上以学校管理制度为主,融入企业相关制度,考试方式采用项目形式进行。鼓励教师采用项目驱动教学法,将项目划分为不同阶段,理论与实践有机结合。

第四层:“人才云”共享。建立毕业生资源信息库,招聘企业可以通过该平台查询、录用合适的毕业生。同时,建立校友平台,将毕业学生就职岗位发布在平台上,为在校学生提供参考。

2 教学体系构建

2.1 “1+2+1(学年)”教学体系

共建软件企业深度参与人才培养,校企双方共同制定培养计划,搭建实训平台,开展课程建设[3,4],改革传统的“3+1”模式,按“1+2+1(学年)”模式培养。传统的“3+1”模式下,前3年授课,最后1年学生到企业实习或实训,而第四学年学生面临考研、找工作,实习实训时间难以保证。将课程结构分为综合教育课程、学科基础课程、专业方向课程和实践课程4部分[5],采用“1+2+1(学年)”模式,即第1学年进行公共课程、专业通识课程教学,第2、3学年完成方向课程学习,第4学年由企业进行培养,完成实训、毕业实习、毕业设计,且实训时间提前一个月,大三暑假即开始;兼顾就业需求。具体模式如图2所示。

2.2 课程体系

共享模式下,要求学生具备软件工程学科的基本素养,适应市场不同领域的技术需求。基于此思想,依据“基础型———专业基础型———方向应用型———工作型”的思路和“个性化培养”的原则构建课程体系。第一学年完成“基础型”教学,主要让学生了解软件工程专业的基础知识和软件开发的基本思想;第二学年完成“专业基础型”教学,要求学生具备软件开发的基本能力,掌握软件工程的基本知识,完成软件工程专业主干课程,并掌握一门基础的软件开发技术;第三学年完成“方向应用型”课程学习,培养从事某一方向技术工作的基本能力;第四学年以项目形式完成实训、实习及毕业设计。该课程体系更好地实现了学校教育的“标准化培养”和企业的“定制化培养”,将软件工程专业所应具有的理论素养和市场所需的综合能力培养有机结合;“模块化”的知识传授和依托企业项目的“整体化”传授有机结合。具体课程体系如表1所示。

3 教学改革效果

(1)提高学生实践能力。促进软件产业发展,亟需培养适应软件产业发展的应用型软件工程创新人才[6]。实践教学是培养应用型软件工程创新人才的关键环节和重要保障,“1+2+1”模式增加了实践时间,且真正融入企业中进行,缩短了学生入职后的岗前培训时间。

(2)提高学生创新能力。近几年,学院组织学生参加各类软件专业类大赛,平均每年获奖60 多项。2012-2015年,共获得大学生创新创业项目省级奖项6项,国家级奖项3项。“基于Android的液晶视力表”、“基于移动终端的云签到平台”、“数字化校园平台下即时通讯软件的设计与实现”被评为国家级项目。

(3)适应市场需求。在合作企业遴选上,学院组织专家对意向合作企业进行筛选,要求企业进行为期一周的公开课,结合学生反映、教师评价进行选拔。通过与所遴选出的企业联合培养,在教学中跟上新的技术方向,切合市场技术发展动态,适应市场需求。

(4)提高就业率。通过教学改革实践,中北大学软件学院2011、2012级学生的就业率有一定幅度提高,且就业层次有所提升,部分为知名企业和上市企业,如阿里巴巴、上海商派、广联达等。招聘过程中,企业非常认同学生的综合能力,认可学院的培养模式,并有意建立合作关系。

(5)实现资源共享。“共享平台”并不单为本校软件学院学生服务,将实训结果推广到中北大学以及山西省其它相关院校,兄弟院校可利用“共享平台”进行课程设计、实训、实习,实现资源共享,同时为“共享平台”建设积累经验。

参考文献

[1]李波,宋文爱,孔祥艳.校企共建共享式软件实训基地的探索与实践[J].管理观察,2015(4):116-118.

[2]徐洪智,覃遵跃.校企合作共建软件工程专业实践教学体系[J].实验室研究与探索,2013(6):128-130.

[3] 刘腊梅,郭伟,高明月.基于平台化实践教学体系的软件工程应用型人才培养模式研究[J].沈阳师范大学学报:自然科学版,2015(3):423-426.

[4] 王新年.整体项目模式下软件工程专业教学体系研究[J].计算机教育,2012(5):77-80.

[5] 金彩琴,汪万紫,裘国永,等.国内若干高校软件工程专业培养方案比较[J].中国科教创新导刊,2011(11):149-150.

3.软件工程专业自荐信 篇三

摘要：本文基于工程教育专业认证的研究背景，以及专业认证的意义、要求和标准，分析了河南工业大学制药工程专业现状和建议采取的发展策略，依据工程教育专业认证的要求和标准，为制药工程专业的工程教育专业认证体系提供参考。

关键词：工程教育专业认证 制药工程 专业建设

随着科技水平的快速提升，我国正逐步向世界制造业中心地位迈进，这一发展过程必将伴随着对工程技术类专业人才的大量需求。同时，经济发展的全球化趋势愈演愈烈，高等院校工程教育的国际化倾向也愈来愈明显。在这样的发展背景下，如何提高我国高等院校的工程教育质量，培养出适合全球化生产的工程技术类专业人才、如何使各国的工程专业人才执业资质趋于等效，成为当今教育界、工程界广为关注的焦点问题。

制药工程专业是集药学、生物学、工程学等为一体的交叉学科，培养从事药品生产制造的工程技术类人才，毕业生应具备产品开发、工艺和设备设计能力、产品检验等基本技能，是一个实现药物制造、注重实践的过程。如何满足制药产业对制药工程专业技术人才的需求，培养出具有竞争优势的制药专业人才，提升我校制药工程专业在我国乃至国际上的专业地位，一直是本专业教师思考和关注的中心问题。

本文从工程教育专业认证视角，探索我校制药工程专业的发展，希望为我校制药工程专业工程教育专业认证体系的确立提供一定的参考。

一、我校制药工程专业的现状

我校制药工程专业办学较早，2002年时已经在生物工程专业下设立了制药工程专业方向，以三大制药中的生物制药为办学特色。本专业具有较好的学科支撑条件：第一，专业教师以具有博士学位的中青年教师为主;第二，具有药学一级学科硕士学位授权点;第三，微生物学和发酵工程是本校传统优势学科，学院建立了河南省工业微生物菌种选育与保藏工程实验室，设立了发酵—分离—制剂—分析—包装整条生产工程流程的专业教学实验室，可以为培养学生工程实践能力和创新技能训练提供良好条件。

二、我校制药工程专业培养目标的建立

在我国高等教育的工程教育体系中，技术性、实践性、综合性的内容相对薄弱，而理论性和学术性的内容较多。我校制药工程专业也存在类似问题，导致研究型人才与应用型技术人才短缺。为了改变这一现状，首先，我校制药工程专业按照工程教育认证的标准，充分调研已通过认证的高水平高校，学习它们的专业工程教育理念，借鉴它们在认证过程中的先进经验及教训;其次，我校制药工程专业广泛调研国内外制药行业，了解它们对专业技术人才的需求;最后，我校制药工程专业跟踪调研毕业五年后的毕业生薪酬、职称与职位晋升、职业满意度等情况，为培养出具有坚实的制药领域理论基础、完备的工程技术能力、具有创新精神和实践能力的制药业高级工程专业技术人才奠定基础，力求把我校制药工程专业办成适应经济和社会发展需求，具有明显专业优势，在同类教育中有鲜明特色的专业。

三、我校制药工程专业课程体系的建设

工程教育专业认证的核心是课程体系的建设，遵循这一原则，我校制药工程专业可以在现有课程设置的基础上，适时地调整和补充一些关于前沿技术的选修课，加大实验课程的比重，尤其是综合性设计实践的设置比例，鼓励学生参与教师的日常科研和各类竞赛项目。

为了克服校内资源有限的弊端，我校制药工程专业还可以充分利用社会资源，与制药企业联合，利用寒假、暑假，或是最后一年的实习时间，组织学生深入企业，真实地接触生产实践，全面了解生产过程，熟练掌握生产环节，提高学生的创新能力。这样一个从基础到实践的培养过程，能保证学生获得较为全面的锻炼，为学生走出校门，走向社会打下坚实的基础。

四、我校制药工程专业师资队伍的建设

制药工程是一个涉及生物、药学、工程学等众多学科的交叉学科，教师必须具有复合的知识结构、较高的综合素质。但由于大部分教师基本是“由学校到学校”，毕业后直接走上教师岗位，缺乏工程实践经验，教师队伍非工化趋势严重，影响到制药工程专业的教学质量。此外，我校制药工程专业部分教师科研任务较重，疲于奔命，无法保证教学时间和教学质量，这对于培养综合素质高、实践能力强的制药工程专业化人才是一个巨大挑战。

笔者认为，要想培养一支高素质、高质量的制药工程专业的师资队伍，我校可以采取多项措施，提高师资队伍的整体水平。如我校制药工程专业可以从制药行业聘请高学历、高职称的专业人才，既可以对专职教师进行中短期培训，提高他们的工程实践经验，又可以作为学术带头人，指导培养青年教师，形成良好的人才梯队;我校制药工程专业可以直接把高学历、高职称专业人才请入讲堂，开展实践教育，充实教师队伍，提高制药工程专业的整体教学水平;我校制药工程专业可以把本校教师送到已通过制药工程专业认证的院校或是技术水平较高、规模较大的制药企业进修，以提升他们的实践能力，丰富他们的复合型知识;我校制药工程专业还可以提供有利于教师安心工作的软、硬条件，保证教学时间。同时，我校制药工程专业还可以组建结构合理的教学团队，不仅肩负起向学生讲授专业课的任务，也要积极承担学生职业教育的指导工作。

五、结论

对于我校制药工程专业来说，制药工程专业认证是一个新的契机，其过程就是不断学习、不断完善、不断提高专业建设的发展过程。我校只有从工程教育专业认证的角度出发，以认证的要求和标准作为指导思想，构建适合我校基本情况的制药工程专业工程教育认证体系，才能使我们制药工程专业的学生成为具备理科基础、工科背景的国际化制药工程专业技术应用型人才。

参考文献：

4.工程专业自荐信 篇四

您好!

感谢您在百忙中抽空阅读我的自荐材料。

我是xx大学工程技术系20xx届毕业生xx，在校主修水利水电工程专业。大学期间我主修了工程测量、材料力学、结构力学、土力学、水力学、工程水文学、工程地质、钢筋混凝土、建筑材料、水工建筑物、水利工程施工、水利工程概预算等专业课程。大学四年通过自己的努力，无论是在知识能力，还是个人素质修养方面我都有很大提高。

在学习上，我刻苦、踏实，曾获得多次“优秀三等奖学金”，经过努力我通过了四川省酒算机二级等级考试。自学基本掌握了excel、word、powerpoint等办公软件及autocad绘图软件。为将所学的专业知识学以致用，于20xx年xx月到泸沽水文站进行水文实习，20xx年xx月到漫水湾进行工程地质与水文地质实习，20xx年6月到**新马电站进行专业实习。

作为班上文艺委员，我在工作上认真负责，积极组织班上同学参加各个班系院上的文艺活动，并都取得了非常好的成绩。不仅丰富了大学生活，还锻炼了自己组织，协调能力。得到大家的一致认可并四次获得了校《优秀学生干部》荣誉称号。

在生活中，我热情大方、热爱班集体、团结同学、有较强的责任心。出生农家的我，有着吃苦耐劳、坚持不懈的品质，热爱运动，经常进行体育锻炼。

在思想上，我积极进取、努力与党组织靠拢。于20xx年参加我院党课学习并取得结业证书。我还特别注意自己其他素质的培养，于20xx年4月参加了普通话水平测试，并获得了二级甲等证书。

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”。热切希望我能为贵公司的发展贡献自己的力量。请各位领导给我一个用行动来证明自己的机会。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意。

祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

5.制药工程专业自荐信 篇五

制药工程专业自荐信1

尊敬的领导：

您好!我叫xx，现年22岁，是河北工业大学制药工程专业XX届毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。

伴着青春的激情和求知的欲望，我已经走完四年的求知之旅， 美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，掌握了四大基础化学及相应的专业知识，并且具有较强的实验操作能力。课余时间我充分利用学校的图书资源，阅读了大量的资料文献，并虚心地向老师讨教，积极主动地参与实验工作，使自己在科学思考和实践动手能力方面获得了很好的培养。同时在学生会和班级工作中大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。

一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，祝愿贵公司事业蓬勃发展，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

制药工程专业自荐信2

尊敬的领导：

您好!非常感谢你能在百忙之中抽出时间阅读我的资料!

我叫陈翠莲，是广东化工制药职业技术学院、药学系药学专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁 ，终于迎来了新的起点。

光阴似箭，在2年的院校生活中，我对药学装业怀有很高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩，且在其他各方面表现良好，被评为“优秀团员”、“入党积极分子”，是班里唯一获得“联邦医学教育奖学金”的学生。通过在校的理论学习和实践学习，我掌握了有一定的操作能力，且有很强的责任心，集体荣誉感。

面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，如果有幸成为贵单位的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵单位的知遇之恩。

最后，我衷心希望贵单位能给我一个展开才华的舞台，我坚信，你的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

此致

敬礼

求职人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

制药工程专业自荐信3

尊敬的领导：

您好!我叫xxx, 是制药工程专业20xx学习届毕业生。当我陌生的名字映入您的眼帘，从您拿起我的个人资料的那一刻起，我便心存感激。

一直以来，东北制药是我梦寐以求的公司。我知道，贵公司是以化学原料药为主，兼有生物发酵、中西药制剂和微生态制剂的大型综合性制药企业。在我眼里，贵公司的企业宗旨是我所向往的：提升员工生命质量，激励员工不断学习、创新，活出生命的意义，实现员工与企业共同发展;提升人类生命质量，以优质高效产品，服务大众不断增长的健康需求。企业精神 尽智尽力、创造无限、穷其心智，竭尽全力，无限创造，是企业与员工的共同追求和所应有的境界。每一个人、每一个部门、每一个环节都要挑战极限，达到最佳程度。否定自我，坚信自我，创新永无止境。

大学期间，我在校学习认真刻苦，成绩优良，形成良好的专业知识，对各种制药工艺都有深刻的体会;通过平时的教学实验，对制剂分析中所用的仪器能熟练运用;熟练掌握了气相色谱法，高效液相色谱法，薄层扫描等操作方法及相应的仪器的使用，课余我积极拓宽自己的知识，了解了新药报批的一般过程及中药质量标准的建立，系统地掌握了制药工程、药物生产原理、药物合成、药物生产工艺学、药物销售、制药工程设计、药事管理等有关理论和知识;自学了课外学科知识包括心理学、人力资源管理、计算机和丰富的地理历史文学知识积累。熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在社会实践方面，我多次参与大学生暑期社会实践活动,到药厂医院进行实践，并曾获得过社会实践先进个人称号。大学四年，我的独立性和自立意识得到不断的加强。我经常参加各种社会工作，包括家教、社会调查、产品促销、广告业务，并依靠打工解决了一部分生活费。在打工中，我变得更坚强、更自信，社会活动能力得到了很好的`锻炼。我适应性强，喜欢公平竞争与真诚协作并存的环境。我敢于面对挑战，主张创新的精神，推崇敬业与效率。我坚信“只有集体事业的成功，才能成就个人的事业”。

用青春写下每一句承诺，请时间来作证，我将用我的行动来证明您正确的选择.

此致

敬礼

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

制药工程专业自荐信4

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，希望给我一个机会。

我叫xxx，是xx制药工程专业07届毕业生。大学4年，我系统的学习了药物制剂、制药工艺学、药物分析等课程，初具既懂得药物制剂、生产工艺、质量分析，又懂得工程技术应用的能力，同时，我具备了较强的英语听、说、读写能力，有CET四级证书，通过了省计算机二级考试，能熟练运用常用办公及网络软件。

我从小在医院长大，是sass坚定了我报考医药专业的决心，我相信药学各专业是21世纪的朝阳产业，有着特别美好的前景。

虽然读的是理科，但我文科基础较好，有一定文字功底。喜爱医药专业，喜欢阅读专业书刊及其他科普读物。

在校期间，我还积极参加各种社团组织，如爱心华陀社，广播站等，也担任了一些小职务并加入了党组织，这些实践活动使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感，相信这也是我人生的重要经验和宝贵财富。

我相信缘份，假如能喜获您的赏识，给我一个机会，我将万分感激，一定认真、踏实、勤奋工作，用真心和业绩回报您的厚爱。

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音。

自荐人 xxx

xx年x月x日

制药工程专业自荐信5

尊敬的领导：

感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，希望给我一个机会。

我叫xxx，是xx制药工程专业xx届毕业生。大学4年，我系统的学习了药物制剂、制药工艺学、药物分析等课程，初具既懂得药物制剂、生产工艺、质量分析，又懂得工程技术应用的能力，同时，我具备了较强的英语听、说、读写能力，有cet四级证书，通过了省计算机二级考试，能熟练运用常用办公及网络软件。

我从小在医院长大，是sass坚定了我报考医药专业的决心，我相信药学各专业是21世纪的朝阳产业，有着特别美好的前景。

虽然读的`是理科，但我文科基础较好，有一定文字功底。喜爱医药专业，喜欢阅读专业书刊及其他科普读物。

在校期间，我还积极参加各种社团组织，如爱心华陀社，广播站等，也担任了一些小职务并加入了党组织，这些实践活动使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感，相信这也是我人生的重要经验和宝贵财富。

我相信缘份，假如能喜获您的赏识，给我一个机会，我将万分感激，一定认真、踏实、勤奋工作，用真心和业绩回报您的厚爱。

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年x月x日

制药工程专业自荐信6

尊敬的领导：

您好!我叫XX，是XX制药工程专业应届毕业生。大学X年，我系统的学习了药物制剂、制药工艺学、药物分析等课程，初具既懂得药物制剂、生产工艺、质量分析，又懂得工程技术应用的能力，同时，我具备了较强的英语听、说、读写能力，有CET四级证书，通过了省计算机二级考试，能熟练运用常用办公及网络软件。

我从小在医院长大，是XX坚定了我报考医药专业的决心，我相信药学各专业是21世纪的朝阳产业，有着特别美好的前景。

虽然读的是理科，但我文科基础较好，有一定文字功底。喜爱医药专业，喜欢阅读专业书刊及其他科普读物。

在校期间，我还积极参加各种社团组织，如爱心华陀社，广播站等，也担任了一些小职务并加入了党组织，这些实践活动使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感，相信这也是我人生的重要经验和宝贵财富。

我认真学习，勤奋刻苦，掌握了四大基础化学及相应的专业知识，并且具有较强的实验操作能力。课余时间我充分利用学校的图书资源，阅读了大量的资料文献，并虚心地向老师讨教，积极主动地参与实验工作，使自己在科学思考和实践动手能力方面获得了很好的培养。同时在学生会和班级工作中大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。

我相信缘份，假如能喜获您的赏识，给我一个机会，我将万分感激，一定认真、踏实、勤奋工作，用真心和业绩回报您的厚爱。

此致

敬礼！

自荐人：

XXXX年XX月XX日

制药工程专业自荐信7

尊敬的xxx公司领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐信。

我叫xxx，是xxx医药高等专科药学专业20xx届的毕业生，我希望能得到贵单位的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

在大学三年的学习中我认真刻苦，努力钻研，非常重视对基础和专业知识的学习，取得了良好的成绩，熟悉了常用药物的理化性质、药理作用及剂型特点，掌握了药物的提取、合成、检验等实验技能，这为我今后工作奠定了良好的基础。

而且我还利用课余时间去锻炼了自己，使自己有了吃苦耐劳的意识，在能力方面也有了一定的提高，不是只局限于书本上的内容，在实际运用方面也有一定的经验。

毕业后，我会继续发扬刻苦钻研的精神，在工作中不断的学习和不断的提高自己，很好的将我所学的知识应用到实践工作中去，并发扬团结协作的精神，积极投入工作。

作为一名当代大学生， 服务社会是我的职责，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

最后，再次感谢您对我的关注，并真诚希望我能够成为贵单位的一员, 为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。我殷切地期盼您的回音!

诚祝贵单位万事亨通，事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：xx

20xx年月日

制药工程专业自荐信8

尊敬的领导：

您好!我叫xxx，现年22岁，是xx工业大学制药工程专业20xx届毕业生，制药工程专业毕业生的求职信。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

伴着青春的激情和求知的欲望，我已经走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，掌握了四大基础化学及相应的专业知识，并且具有较强的实验操作能力。课余时间我充分利用学校的图书资源，阅读了大量的资料文献，并虚心地向老师讨教，积极主动地参与实验工作，使自己在科学思考和实践动手能力方面获得了很好的培养，求职信《制药工程专业毕业生的求职信》。同时在学生会和班级工作中大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。

一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

制药工程专业自荐信9

尊敬的xxx公司领导：

您好!

非常感谢您能在百忙之中翻阅我的自荐书，我是一名即将从xx大学生命科学院生物制药专业毕业的大学生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：

作为一名制药专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从药学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中， 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

愿贵单位事业蒸蒸日上!希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

制药工程专业自荐信10

尊敬的领导：

您好!

我是徐州师范大学科文学院的一名学生，即将面临毕业。

徐州师范大学是我国人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;徐州师范大学科文学院则是全国综合性知识学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了制药工程、药物生产原理、药物合成、药物生产工艺学、药物销售、制药工程设计、药事管理等有关理论和知识;自学了课外学科知识包括心理学、人力资源管理、计算机和丰富的地理历史文学知识积累。熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;徐州师范大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

此致

敬礼!

xx

6.【精品】工程专业自荐信 篇六

在我们平凡的日常里，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的工程专业自荐信8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工程专业自荐信 篇1

在学习方面，凭着努力严谨的学习作风，我系统而扎实地掌握了本专业的知识，取得了优良的成绩。我还学习了汽车工程专业的《汽车理论》与《汽车设计》课程，更加充实和扩展了自己的专业知识，同时，我注重动手实践能力，为将来从事工作打下了扎实的基础。英语方面，我注重听、说、读，写能力训练，具备一定的口语能力，顺利通过了国家四级考试，并辅修了经贸英语第二专业，具备扎实的英语功底，在计算机方面，我熟悉微机操作，系统地学习了CAD课程，并能熟练运用，通过了省计算机二级考试。

此外，我积极参与各项社会活动，在实践中锻炼自己，在校期间曾获“院级优秀学生”荣誉称号，与贵单位共同奋斗是我的荣幸，如我能有幸成为其中一员，我将以全身心投入到创建贵单位美好前景的事业中去，请接受我诚挚的谢意！

祝事业蒸蒸日上！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

工程专业自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好！

我叫小小鸟，来自山东省日照市，系西安交通大学工程地质专业的学生，将于20xx7月毕业。在校期间我坚持以学习为中心，以全面发展为己任，认真学习，刻苦钻研，取得了优异的成绩，平时积极参加各项集体活动，锻炼了工作和组织能力，具有强烈的责任心和团队合作精神。

在我考虑职业生涯进一步发展的时候，我注意到了贵公司的招聘信息。在投递我的简历之前，我通过大众媒体如报纸，互联网等对贵公司的情况，业绩和发展规划作了一定了解，并通过一些业内朋友的介绍，我感觉我有能力为贵公司创造价值，贵公司也是我发展的更好平台。

物色一名好的员工是您的愿望；谋求一份能发挥自身潜力的工作是我的理想。正处于人生中精力充沛时期的我，期望在实践中得到锻炼和提高。如果您是一台需要组件的机器，那么我就是那个刚刚出厂的能与您咬合得最好的齿轮。相信我的加入会实现我的人生价值，也能使贵公司的运作更加有效。希望您给我一个机会，我会还您一个满意！

简历中是我的个人基本情况，我在某些方面的能力和经验恰好是贵公司招聘要求中强调看重的。如您发现我能符合贵公司的初步要求，请您一定不要放弃我。

祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

工程专业自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好！

很高兴参加贵公司的人才招聘。我作为汽车专业即将毕业的本科生，确信想在贵公司寻求份工作。同时也希望公司领导仔细阅读我所附上的履历和成绩单。在此表示感谢。

大学期间，我给自己的定位首先是在技术，其次兼顾到管理、经济；而且还很注重自己学习能力的培训，努力完善自己的知识构架。

技术方面，我在三方面做了准备。

1）专业基础：可能由于汽车行业的特点，很拿拿出使人信服的作品，所以我把重点放在校所开的必修课上。曾获五次奖学金和优秀学生、学习标兵称号。前三年我的加权成绩为82分，基本上具有免试研究生的资格。

2）计算机和网络：计算机和网络是发展很大的趋势。出于其特点的考虑，我定制了相应的学习计划。参加CAD/CAM/CAE（CATIA）的培训，并取得IBM认可的证书。

3）外语：英语的重要性不言而喻。我想说的.是对外语学习的自信。如果需要，即使口语这项也不成问题。此外还在学习德语。

其他方面，主要指人文科学：出于完善自己知识结构和兴趣的的考虑，我选修和自修了一部分课程。对于管理、经济、法律等有了一定的基本常识。

此外我还想提一下的是，我虽然不是党员，但自以为素质不低于党员；至于健康状况，虽不健美，但健康，肯定是一流的。自身免疫系统强。大学期间，上过一次医院，吃过大概三颗药吧。

成绩代表着过去，除了在技术方面还需补充以外。尤其是在实践上更应加紧学习。虽然在校开设有实践课，但肯定不够，而且与实际有一定距离。所以，我很想参加工作，锻炼自己实际动手能力，把理论和实际结合起来，加深认识和理解，以助于将来更好地应用。

希望贵公司对我的材料多加考虑。盼望得到您的回音。谢谢！

此致

敬礼

自荐人：XXX

20xx．11．12

工程专业自荐信 篇4

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的求职材料，您的翻开将是我人生中新的一页。

我是吉林大学汽车工程学院热能动力工程专业20xx应届本科毕业生。在毕业之际我真诚、热切、自信地向您推荐自己。

吉林大学是教育部隶属的全国规模最大的国家重点综合性大学，素以治学严谨，育人有方而著称。吉林大学汽车工程学院建有国家级重点实验室和目前我国唯一的国家级汽车重点学科，因而也被誉为我国汽车工业人才的摇篮。在这样优越的环境下，在知识、能力及个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在老师的孜孜教诲及个人的不断努力下，我这个出身农村的孩子有种脱胎换骨的感觉。在学习上，我勤奋认真，具备了扎实的基础知识和较系统地掌握了有关内燃机构造原理、设计及计算机辅助设计等专业知识，我还选取了大量与专业有关的课程，人文、经济，管理方面也有一些，昼拓宽知识面打好扎实基础。同时我也具备了较好英语听、说、读、写能力，尤其在计算机方面，顺利通过省二级考试，以优异成绩一举拿下了国家三级A，并且积极参与学校教学软件的开发，获得国家二等奖，省级优秀奖。我还涉猎大量书籍充实自己，培养多方面的能力，重要的是严谨的学风和端正的学习态度，塑造了我踏实、勤奋、创新的性格特点。此外，我还积极参加各种社会实践活动，争取每一个锻炼的机会，至始至终，我都在勤奋刻苦拼搏竞争中获益，在挑战与挫折中成长，使自己具有了实事求是开拓进取的作风。

久闻贵公司工作纪律严明，竞争环境公平合理，这给我留下了深刻的印象，能在这样的环境中工作，是我期盼已久的。作为一名刚刚毕业的大学生，我不奢求舒适的生活条件，只求学有所用。

诚盼贵公司早日回音！

7.软件工程专业卓越工程师培养探索 篇七

当前我国产业的改革与发展正处于经济转型期的重要阶段, 中国经济的发展方式正面临由低效而粗放的形式向集约而高效的方式转变过程, 产业结构面临由高污染、高能耗向绿色环保、低能耗产业的调整与转变过程。而一个国家软件产业, 作为21世纪拥有最大产业规模、最具绿色低能耗、拥有最高技术人才集中数量和最具广阔前景的新兴产业之一, 其发展将成为经济转型成功的重要标志。大力发展软件行业, 对于我国产业结构调整与发展的重要性, 已经提升到国家经济发展的战略角度, 甚至关系到一个国家的政治和未来。我国经济建设的发展已经为软件业需求和发展奠定了良好的基础, 由于IT技术在各个行业的全方位应用, 为软件和信息服务业带来良好的发展机遇, 从而更进一步催生软件行业的发展和巨大的社会需求。

软件业作为高技术开发人员密集集中的行业, 人才需求已经成为制约软件行业发展的核心要素。当前全球软件人才存在大量缺口, 欧美、日本、印度等国家和地区均面临着软件人才的短缺问题。中国虽然拥有丰富的劳动力资源, 但高技术人才比率相对偏低。目前, 如何尽快填平软件领域教育与就业之间的这条鸿沟, 大力发展高校IT相关专业, 改革软件专业教育模式与教学手段, 解决软件人才培养理论知识和实践应用能力相互脱节的问题, 已成为高校软件工程专业建设与培养重要探索路径。

2. 高校软件工程专业的培养特色

在国家以信息化促进工业化、大力发展软件和集成电路设计产业的背景下, 软件人才的短缺已成为制约我国信息产业发展的最大“瓶颈”之一。根据《国家信息化发展战略 (2006-2020年) 》, 在未来十余年我国家对计算机及软件专业人才的需求总数估计为200-300万以上。具有关部门统计, 按照目前信息化发展的状况, 社会对计算机及软件专业的人才需求量达近百万人。

针对国家对于软件人才的需求现状, 目前我国绝大多数高校都开办了软件工程及其相关专业。我国现有高校2400多所, 而其中“211”及“985”高校仅有151所。因此, 对于除“211”及“985”之外2200多所普通高校, 将主要承担着对地方人才包括软件人才的培养任务。作为地缘优势, 各地方高校设立软件工程专业, 主要满足了地方对信息化以及软件业发展日益增长的需求。

作为地方普通高等学校, 顺应地方经济发展的要求, 在制订软件工程专业建设规划以及发展目标时, 应该充分考虑地方经济建设的特点以及对软件人才的普遍需求, 其总体目标应为:紧紧围绕地方经济以及学校发展要求, 明确以教学工作为中心, 以专业建设为重点, 以培养应用型人才为特色, 面向人才市场, 面向社会需求。因而, 如何着力培养高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才是其培养特色。高校人才培养应该在如何培养优秀的软件工程师, 培养符合用人单位要求的实用型人才方面狠下功夫。

3. 软件工程专业卓越工程师培养思路

卓越工程师培养计划是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》和《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) 》的重大改革项目, 软件工程专业卓越工程师教育培养思路, 旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量毕业生, 改变我国软件业在国际相关行业的地位和现状, 因此, 探索软件工程专业卓越工程师培养思路, 对于全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。

软件工程专业卓越工程师培养总体思路为:以卓越工程师“3+1”模式为培养特色, 积极探索、创建学校与校外软件企业联合培养人才的新机制, 构建工程教育的新体系, 探索工程创新人才培养的新模式, 全面开放学生最后一年的实习、实践教学环节, 让学生走出校园、走向社会, 通过直接接触实际工程项目, 培养学生的软件开发能力, 造就一大批创新能力强、适应地方经济社会发展需要的高水平、应用型的计算机软件领域工程技术人才。

4. 当今软件工程专业就业现状分析

根据《2013年度中国理科基础教育白皮书》 (注1) 中给出的2012-2013年文理科毕业生就业形势调查统计报告, 通过麦可思机构对我国高等教育的调查研究结果, 2012届高校本科专业毕业生就业率排在前50位的专业中, 软件工程专业排在第16位。但对比分析同类计算机相关专业就业情况, 软件工程就业率排名第一。见表1:

根据麦可思对2012届本科生就业之后月薪情况的数据调查, 进一步对比分析, 发现软件工程专业薪资收入要明显高于IT类其它相关专业, 说明社会对于软件工程专业的认可, 同时, 由于信息工程、网络工程从就业前50名之外, 进入薪资前50名之中, 说明计算机类相关专业在社会中的地位。而电子商务专业排名下滑, 表明社会更认可工程型、实用型人才。在2012届本科平均月收入最高的前50个专业中, 软件工程专业排名第二。见表2:

根据麦可思对2009届本科生就业之后的进一步跟踪调查分析, 学生毕业三年之后, 收入排名前10名的专业中, IT类相关专业大幅增长到占6个席位 (60%) , 而软件工程专业更稳居收入排行榜首。月薪比排名第二的金融学专业足足高近600元, 是所有文理科专业中, 唯一收入超过7000元的专业, 比全国本科生平均月收入高近1700元。由此说明, 社会对于软件工程专业的要求:相对于其它专业更加注重实践能力, 以及软件行业对于有实践经验人才的渴望, 也更加坚定了我们培养软件工程专业人才的方向和信心。见表3:

综上分析, 可以看出, 软件专业不是人才培养过剩, 而是我们的培养方案不能很好地顺应行业的发展需求, 当前软件专业的培养模式, 没有培养出社会真正需要的有用人才。

5. 软件工程专业卓越工程师培养特色探讨

扬州大学自2007年招收首届软件工程专业方向学生伊始, 就积极探索卓越工程师培养模式, 强调突出锻炼学生的动手能力, 通过减少理论课程的学时数以及课程门数, 大幅增加实践类课程的课程门数, 以加强对学生实践知识及软件实际开发能力的培养。充分体现”3+1”的培养特色。

由于减少理论课程的学时数以及课程门数, 使得在教学安排上有更多的内容可以放在实用性、应用型课程的调整方面。采用“3+1”培养模式, 本科四年所有的课程全部压缩在三年中完成, 最后一年全部为学生实习学年。因为采用了面向社会需求的培养模式, 该专业毕业生深受社会和用人单位的普遍欢迎, 大多数学生在大三年级已经被用人单位预订, 并带薪实习。专业就业形势很好, 毕业生就业率一直稳定在100%。在减少理论课学时数的同时, 由于我们狠抓教学质量, 教育方式得当, 使得学生在考研、就业等方面没有受到任何影响。甚至优于采用普通模式培养的学生。关于扬州大学2013届软件工程专业毕业生, 采用卓越工程师培养方案与普通培养方案考研与就业情况的对比分析, 见表4:

总结我们的软件工程专业卓越工程师培养方案, 主要体现在如下六个特色:

(1) 采用”3+1”卓越工程师培养模式, 三年在学校学习基础课程和专业知识, 最后一年去企业实习;

(2) 根据社会需要和我校自身条件, 将软件工程专业定位在面向工程应用上, 围绕培养为地方经济服务的高层次应用型、复合型软件工程技术和管理人才模式, 专业特色明显;

(3) 充分吸收、借鉴国际先进教学模式, 不断更新教学内容, 紧跟国际软件领域的新变化, 使得培养出来的学生动手能力强, 适应社会的变化需求;

(4) 教学计划、教材内容不断改革、更新, 适应国际发展和软件领域新进展, 尽量采用双语教学模式、英文原版教材教学, 人才培养适应市场化、国际化需求;

(5) 实践性教学环节设置合理。课程实验、课程设计、课程实习和毕业设计的内容遵循“一体化”的原则, 做到实践能力培养不断线, 教学内容前后充分衔接;

(6) 培养的学生实践能力和创新能力较强, 积极鼓励学生参加各类学科竞赛, 让学生尽早接触软件项目, 在竞赛和软件项目设计、软件开发实践过程中锻炼自己, 不断成长。

6. 结论

对于普通地方高等学校, 采用“3+1”卓越工程师人才教育培养模式, 尤其对于工程类专业学生, 可以大大提高学生的就业机会和社会竞争力。在当今软件产业飞速发展以及庞大的社会需求前提下, 针对软件工程专业的学生, 如果毕业后选择在软件行业就业, 卓越工程师的培养模式将更加受到用人单位的普遍欢迎和关注。

由于目前高校软件工程专业培养模式已不能适应社会以及用人单位的需求, 必须冲破原有教学体制框架的束缚, 面向社会真正培养用人单位所需的应用型人才。因此, 软件工程专业卓越工程师培养模式还需要我们不断进行改革、探索。

摘要：软件工程专业作为当今迅速发展的一个新型热门专业之一, 正在面临高校毕业生过剩所引发的就业难困境, 以及用人单位存在大量缺口急需招收员工以解燃眉之急间的矛盾。必须改变现今软件工程专业培养模式, 大力推行面向用人单位的实用型、复合型软件工程技术培养方式。本文给出了采用卓越工程师培养模式, 培养软件专业人才的思路和方法。

关键词：软件工程专业培养,卓越工程师培养,软件人才培养

参考文献

[1]唐龙.我国软件业的发展现状与展望[J].决策与信息 (下旬刊) 2013, 6.

[2]张廷海, 周经.印度软件业发展对我国软件人才队伍建设的启示[J].学术论坛, 2011, 6.

[3]黄霞, 郑军.对软件行业未来发展的思索[J].中国科技纵横, 2009, 11.

[4]金彩琴, 汪万紫, 裘国永, 蒙根胡依格.国内若干高校软件工程专业培养方案比较[J].中国科教创新导刊, 2011, 11.

[5]佟玉军, 周军, 陈文实, 等.软件工程专业教学改革研究[J].计算机工程与科学, 2011, Z1.

[6]李玮瑶, 吕海莲, 杨照峰.卓越软件工程师人才培养实践教学体系的构建[J].科技信息, 2013, 24.

[7]周立, 张发爱, 浅谈卓越工程师培养计划实施的问题及对策[J].科技信息, 2013, 3.

[8]林健.“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案研究[J].清华大学教育研究, 2011, 2.

[9]任一支, 俞兰平.卓越软件工程师课程与教材建设探讨[J].计算机时代, 2012, 12.

8.软件工程专业自荐信 篇八

【关键字】软件工程 学习方法 理论

前言：在我国各级院校的计算机专业中，软件工程专业称得上是一门较为复杂、发展速度较快且实践性较强的学科，这种特点的存在使得学生在对其进行学习时，往往或出现很多的学习问题，制约着其自身的软件工程相关能力的提高。在我国互联网信息技术的不断发展下，我国软件设计业界对于软件工程专业的学生要求也在逐渐提高，在这种要求下，相关学生想要在这个竞争激烈的社会中谋求一席之地，就必须提高自身基础技能的扎实程度，并使自身具备能够快速融入行业中的实践能力，在这种软件工程专业发展的大环境背景下，对软件工程专业学习方法的理论进行相关研究，就显得很有现实意义。

1.软件工程专业学习的目标

在进行软件工程专业知识的相关学习中，相关学生需要通过具体的知识学习与实践练习，掌握软件工程开发的每一个过程，并能够熟练地掌握当下社会中软件开发的主流方法，此外，其还需要了解软件开发中的相关规范、标准、原则等信息，使其能够在具体的软件开发工作中进行开发、测试、维护等工作，最终使学生在完成软件工程专业的相关学习后，能够较好的走入社会并尽快的进入相关软件开发工程的工作中[1]。

2.软件工程专业学习的方法

上文中我们对我国软件工程专业的学习目标尽心了具体论述，在下文中笔者将结合自身工作经验，提成几种对于学生来说较为有效且现实的软件工程专业相关学习方法，希望能够以此推动高校学生对于软件工程专业知识的相关学习。

2.1通过案例进行软件工程专业的相关学习

在软件工程专业的相关知识学习中，通过案例进行具体知识的学习并提高自身对相关能力的掌握，是一种较为有效的软件工程专业的学习方法，这种学习方法较为适用于软件开发分析、软件综合评估等能力提高的学习。在通过具体的案件进行软件工程专业知识的学习中，相关学习者需要注意一下几点问题。

2.1.1尽可能进行独立思考

在学生通过案例进行软件工程专业知识的学习中，由于这种学习方法推崇的就是通过个人的独立思考进行软件工程专业相关知识的学习，因此在具体学习中，相关学生需要对案例进行分析、思考、创造等一系列的过程，并通过对自身在这一系列思考过程得出的结论与共同学习者之间进行交流，以此提高案例软件工程专业知识学习的有效性[2]。

2.1.2注重自身能力的提高

在一些传统的软件工程专业知识的学习过程中，学生往往只注重对理论知识的学习，却忽视了自身实践能力的提高，这就使得其相关知识学习的有效性有限，而通过案例进行相关知识的学习能够有效的解决这一问题，这点需要相关学生在具体学习中予以重视。

2.1.3重视与教师的交流

2.2基于“爬山模型”进行软件工程专业的相关学习

“爬山模型”是一种软件工程专业知识学习中较为系统的理论学习与实践学习的学习流程，其通过一系列专业的学习流程，能够较好的提高学习者软件工程专业知识与实践能力，其具体学习流程如下：

2.2.1进行软件维护练习

在通过“爬山模型”进行软件工程专业的相关知识学习中，其需要首先学习软件维护的知识与方法，并对一些有代表性的软件进行具体的维护练习，以此提高其相关能力[3]。

2.2.2学习测试软件

在完成维护练习后，相关学习者可以继续通过“爬山模型”进行测试软件的相关学习，并在学习中进行黑盒测试、白盒测试，使其能够做到对相关软件的错误定位与BUG修复。

2.2.3软件模块重写

在完成上两步的学习后，相关学生需要通过软件工程中的逆向工程，选择一个软件中的小型模块进行重写，并通过与原有模块的比对，提高自身相关实践能力。

2.2.4设计大型模块

完成以上几步的学习后，相关学生就可以试着进行软件中大型模块的设计，以此进一步提高自身软件开发的相关能力。

在“爬山模型”的软件工程专业相关知识的学习中，学生能够通过只是从简单到复杂的学习过程进行相关知识与实践能力的掌握，最终起到较好的软件工程专业知识的学习作用。

2.4通过合作进行软件工程专业相关知识的学习

由于软件工程专业需要学生进行多种知识的学习与实践能力的掌握，为了更好地满足这一要求，通过合作的方式进行具体的软件工程专业知识学习是一种较为有效的学习方法，在软件工程专业的合作学习中，其主要需要从四个环节进行具体的合作，这四个环节分别为软件程序设计环节、软件工程设计环节、软件测试实践环节、应用系统设计与实现环节。在软件程序设计环节中，相关学生在学习了软件程序设计的基本知识后，就可以通过与同学之间的合作进行具体的设计实践，以此提高自身对相关知识的掌握程度；而在软件工程的设计环节，学生需要组建团队通过较为先进的设备进行具体的软件工程设计；在软件测试环节中，学生可以组成小组进行相关软件的测试并共同编写测试软件；在应用系统的设计与实现环节中，学生可以任选题目并通过小组的形式进行具体的实际与实现，以此提高自身软件工程专业相关知识的掌握程度与实践能力[4]。

结论：本文就软件工程专业学习方法的理论与实践进行了相关研究，希望能够以此推动我国各级院校中的软件工程专业教学发展。

【参考文献】

[1]徐晓飞.抓住MOOC之机遇促进计算机与软件工程专业教学改革[J].中国大学教学，2014，01：29-33+47.

[2]方纯洁，王波，沈鑫.采用混合式学习方法的软件工程实验教学改革[J].电脑知识与技术，2014，18：4210-4211.

[3]李熹.基于Moodle平台的混合式学习研究[D].广西民族大学，2012.