盘县学校设计

盘县学校设计（共10篇）

1.盘县学校设计 篇一

盘县城关镇信实学校关于“贵州教师誓词”

年 度 总 结

我校党支部共有教教师22人。我校认真学习“贵州老师誓词”的总体要求，以“建一流队伍，创一流业绩”为目标，做到带动学校整体的工作积极性，收到了非常好的效果。

一、加强领导,制定方案,强化责任意识

我校在全体教师会议上成立领导小组，研究制定《贯彻“贵州老师誓词”活动方案》。2012年4月25日，学校召开全体教师大会，进行动员部署，提出明确目标和具体要求。

二、加强学习。

1．丰富学习内容，打造学习型学校

首先倡导教师读书学习：每月组织学习《教师法》、《义务教育法》和教育部《进一步加强和改进师德建设的意见》等内容。提高认识，动员全体教师积极投入到活动中来。学校根据教师意愿，统一为全体教师、教师购买《给教师的建议》苏霍姆林斯基 《 小学数学名师教学艺术》雷铃，《诗意语文――王松舟语文教育七讲》，《窗边的小豆豆》黑柳彻子，《执行重在到位》吴甘霖 邓小兰，学校召开了“让阅读成为习惯”阳光教师读书工程启动仪式。2．继续开展 “亮牌示范”、“互比、三听”活动

要求教师观看全国优秀教师事迹、《放牛班的春天》等相关纪录片及电影，全体教师撰写心得体会，开展“互比”活动。教师比比教师，找出自己的差距，明确努力的方向。教师比比群众，看看自己是否比群众的觉悟更高、干劲更足、业绩更好。通过活动时时提醒教师教师比、学、超的工作积极性，防止教师不进步反退步，同时，也要求领导班子有发展的眼光，比比其他学校，我校还存在哪些问题，差距有多大，如何缩小这样的差距，找到有效的举措，有计划、有目的地逐渐完善，在理清发展思路的同时，行动起来，向优秀教师学习，真抓实干。

3.开展服务学生的“阳光”活动

以“教师服务日”为载体开展多种形式的服务师生活动，引导教师增强宗旨意识，树立教师形象。发挥模范带头作用以实际行动推进学校发展、促进校园和谐。学校成立6个教师服务队：教学指导队、学困帮扶队、贴心温暖队、热情服务队、活动策划队、安全巡查队。以便更好的服务教师、服务学生。（1）成立了“阳光教学指导队”

由教学干部、骨干教师组成。与青年教师、新毕业教师结对，走进课堂听课、课后说课评课，指导帮助他们不断提高教学水平，逐步达到一年入门、三年过关、五年力争成为校、县级骨干。（2）阳光学困帮扶队

落实了“阳光助学，关爱特殊学生”活动，根据《教师职业道德规范》宗旨，我校在教师中开展“阳光助学 关爱特殊学生”承诺活动，全体教师签订了“阳光助学，关爱特殊学生”承诺书，郑重承诺：在学习中讲修养，在关爱中讲师德，在教学中讲奉献，把关爱特殊学生当作每位教师同志义不容辞的责任。学期末进行了兑现承诺情况小结。

三、开展评比活动

在活动中，把“学习提高成长”定为创新项目,目的就是加强教师教师思想建设,调动教师的学习积极性,树立教师群体良好形象，促进教师坚定理想信念，成为学习工作的行家里手，增强事业心、责任感、奉献精神，提升职工整体素质，以此次活动把教师教师的观念、道德、思维、知识、技能融为一体。从购买图书—写读书笔记摘抄—开设讲坛—组织论文评选——参加实践活动。把学习、实践、理念、反思、探索融为一体；党建工作与教师教师本职工作融为一体；把教师活动与培养教师群体融为一体；把群体活动与学生质量融为一体；把教师教师自身提高与群体提升融为一体。

四、打造“阳光”教育

在活动中，落实“阳光教育理念”，打造阳光教师，建设阳光文化，构建七彩阳光课堂，培育阳光少年，成就阳光男孩，阳光女孩。

在争创活动中，校长组织了主题为《承传武魂武德树人 争创特色》的活动，在这次活动过程中，关注青年教师的成长，要求青年教师写“成长日记”，每天记录自己教育教学的成功与失败，记录自己对教育的困惑与思考，记录自己从事教育事业的心理历程。校长每个月亲自阅读，并在成长日记中和青年教师直接互动，引导他们工作前要考虑，工作中要用心，工作后要反思，鼓励他们做有头脑的教师，这项工作非常有意义，效果明显，每次读他们的成长日记，每次就走进了他们一个月来的工作与生活，他们的进步、困惑、思想上的波动、工作热情的程度、最近思考的重点等等，学校都了解的非常清楚，和他们提笔交流，对他们的困惑提出指导意见，对他们成功的做法给与肯定与鼓励，就共性的问题召开座谈会，进行集体交流，促进了青年教师迅速进入正轨。

五、活动取得的成效

1．活动中树立了学校自己的典型

根据学校年度计划要求，在各小组推举和基础上，根据考核成绩，进行评选优秀教师活动，将分别对活动中涌现出来的优秀教师进行表彰，以求真务实的作风推动创优争先活动深入开展。本年度评选了8名校内创争优秀教师，进行了表彰奖励，树立了活动中的典型，使创先争优活动取得了实实在在的成效。2．教师先锋模范作用突显，引领作用突出

在活动过程中，教师干部思想作风、工作作风、生活作风建设逐渐规范和完善，尤其突显出教师的带头作用。在他们言传身教的带动下，教职工心往一处想，劲往一处使，确保学校正常教学秩序的正常进行，提高了课堂教学效率，展现了“一个教师一面旗”的标杆作用。

六、开展创先争优活动得到的体会及存在的问题 1．宣传力度还需要进一步加大

“只做不说”的情况还是大量存在于工作过程中，这种情况不利于环境的创设，不利于教师民主意识的加强，不利于激发与带动全体教职工的工作热情。进一步加大组织工作的宣传力度，全面宣传组织工作的新内容、新举措、新进展，是树立正确舆论导向的需要，是推进工作深入开展的需要，这是工作中存在的问题。

盘县城关镇信实学校 2012年10月23日

2.盘县工商信息 篇二

第二十期

盘县工商行政管理局2009年3月28日

一、盘县工商局组织观看光碟，深入学习科学发展观

为使广大干部职工深切领会科学发展观的基本内涵、精神实质和根本要求，做到真学真懂，学习与实践相结合，3月25日上午，盘县工商局组织局机关全体干部职工观看“周伯华局长在总局机关处以上干部深入学习实践科学发展观活动辅导报告会上的报告”。

周伯华局的辅导报告首先传达了党的十七届三中全会精神，其次，就科学发展观深入浅出地谈了认识和体会，最后对如何在工商行政管理工作中贯彻落实好科学发展观提出了五项要求。

通过认真听取辅导报告，全体干部职工统一了思想，大家清楚地认识到要想真正落实科学发展观，需要通过不断地学习，解放思想，将思想与行动统一起来，立足本职，牢固树立“执政为民，服务人民”的理

念，将科学发展观贯穿于工商工作的方方面面，当好科学发展的积极促进者。（办公室武燕）

二、盘县工商局举办深入学习实践科学发展观专题讲座

3月25日下午，盘县工商局邀请县委党校瞿帮军老师作了题为《领导干部应树立科学发展观和正确的政绩观》的专题讲座，局机关全体干部职工参加了学习。

瞿帮军老师分四个部分对科学发展观与正确的政绩观进行了讲解，一是中央为什么提出科学发展观；二是准确把握科学发展观的基本内涵；三是理解科学发展观应正确把握几个方面的关系；四是新的发展观呼唤新的政绩观。

专题讲座中，瞿帮军老师的讲解生动形象、事例生动鲜活、要求具体明确，既有理论高度，又立足实际，博得我局广大干部职工的阵阵掌声。通过学习，全体干部职工深受启发，大家认为开展好深入学习实践科学发展观活动，对于探索工商监管实践、促进工商部门服务地方经济发展有着重要的启示作用。（办公室武燕）

三、盘县工商局举办政务信息培训班

为进一步提高全县工商系统信息员的政务信息写作水平，增强对新闻报道、政务信息知识的了解，3月27日，盘县工商局举办了由机关全体股室及各基层工商所共30余名信息员参加的政务信息培训班。此次培训，特别邀请了县报社的总编辑及市工商局专门负责政务信息采编的同志进行授课。两位老师结合自己的工作岗位和具体事例，对新闻和政务信息要写什么、怎么写、如何提高上稿率、如何确定信息标题等问题深入浅出地讲解，市工商局办公室的同志同时还对摄影和摄像的一些基本要求和技巧进行了讲解。培训内容生动精彩、通俗易懂、条理清晰，做到了有理论、有经验、有技巧、有体会。参学人员认真听讲、虚心求教，大家都认为学有所获，取得了良好的培训效果。（办公室武燕）

四、工商、公安联合整治烟花爆竹市场

3月26日，盘县工商局与执法股与城南工商所联合板桥镇派出所，集中力量对板桥镇的烟花爆竹市场进行专项整治。

此次专项整治，重点对板桥镇顺居屯村的20余户村民进行摸底排查，据反映，该村的村民基本上都在无证无照从事土火炮的生产加工，存在重大安全隐患。春节前后，各部门已经集中进行了2次专项整治，收

到一定成效，但有部分村民受利益的驱使，还在从事土火炮的生产加工经营活动。检查中，当场收缴2家生产加工土火炮的成品和半成品2000余响，并当众进行销毁，当场捣毁用于生产加工土火炮的工具2台。（城南所谭光灿）

五、城南工商所三项措施开展巡回服务

针对边远地区个体工商户验照困难的实际，减少广大个体工商户的往返路程和路费，3月26日，城南工商所专门组织巡回服务队到板桥等地开展工商巡回服务。一是结合当地赶集人员集中的实际，在街上人员集中的路段设立工商法律法规咨询台，向广大老百姓宣传有关法律法规，现场共接受20余人的咨询。二是设立消费者投诉台，现场讲解有关消费知识和消费投诉的程序和途径，告诉广大老百姓当自身的合法权益受到侵害时，工商和消费者协会就是他们的贴心人，特别是当农民朋友购买到假劣农资等商品时，农资经营户必须履行先行赔付的义务。三是设立验照服务工作台，由2名工作人员现场帮助个体工商户填表、验照。对当场不能提供前置许可复印件的做好有效期的登记，搞好“变通”服务，限期提交；对手续齐备的，当场予以验照7户。同时，组织3名个人员挨家挨户

上门通知验照有关事宜，上门服务20余户次。（城南所谭光灿）

六、城南工商所做好开展“守合同、重信用”单位复核、新申报工作

根据省委、省政府建设“诚信贵州”及国家工商行政管理总局有关指示精神，结合我所开展“守合同、重信用”工作的实际，为构建社会信用体系，城南工商所于3月19日至3月24日在辖区内开展“守合同、重信用”单位复核及新申报确认工作。

一是对9家省级“守合同、重信用”单位复核进行了复核。严格检查被复核单位在2008年的生产经营行为，是否做到诚信经营、遵守国家法律、法规、规章和政策，无违法行为；单位的生产经营状况是否良好，合同履约率是否达到100%（对方履约除外）。检查对合同的签约、审批、履行是否有专职机构及合同管理人员；是否订立单位合同使用示范文本、是否有合同台帐、统计分析、档案管理是否规范等内容。

二是对该所辖区内2家新申报“守合同重信用”单位，严格按照《贵州省重合同守信用单位确认办法》（黔府办发[2001]112号）文件规定执行。

三是该所通过各种宣传形式，充分发挥工商所监管市场的作用，把开展“守信”活动的宣传、发动、复核、考核工作与市场巡查紧密结合起来，加大“守信”活动的力度，切实做好企业信用分类工作。（城南所谭光灿）

七、落实科学发展观，开展工商巡回服务

在学习实践科学发展观活动中，松河工商所着力提高促进科学发展、推动社会和谐的能力，着力解决群众反映强烈的突出问题。针对远离工商所住地的监管服务对象办事难、难办事等问题，积极采取措施，改进监管方式，认真开展工商巡回服务活动，主动上门为监管服务对象服务。目前已上门为企业发放年检表65户、上门为个体工商户验照贴花260户，上门受理开业登记20户，据统计，仅车费一项就为广大个体工商户节约了7000多元人民币。（松河所顾典明）

3.盘县科协经验交流材料 篇三

盘县科学技术协会

（2012年2月7日）

2011年，盘县科协在县委、县政府的领导下，在省、市科协的指导下，认真贯彻落实科学发展观，团结带领广大科技工作者，紧紧围绕县委、县政府“四三三”工作部署和上级科协指示精神，重点开展以下“五项工作”：

一、抓科普培训，提高农民依靠科技致富的能力

紧紧围绕新时期新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，结合当前农业结构调整和农民增产增收的需要，坚持实际、实用、实效的原则，一是因地制宜设置培训专业，使培训工作为当地农业和农村经济发展服务；二是选好培训对象，培训对象以村组干部、专业户、科技示范户为主；三是选择理论知识和授课经验丰富的专家进行讲课，努力提高培训的质量。2011年，科协共在刘官、马场、乐民、羊场等乡镇举办蔬菜、果树种植和畜牧养殖技术培训班4期，培训人数300人。通过培训，农民依靠科技致富的能力得以提高。

二、抓科普宣传，营造大科普的社会氛围

一是结合“三下乡”、“ 科普进社区”、“ 科技周”、“ 全国科普日”等主题组织开展科普宣传共6次，发放各种宣传资料2万余份，环保宣传袋2000余个，为群众义诊1000余人次。二是举

办科普讲座。邀请中国科学院院士、贵州省科协主席、我国月球探测工程首席科学家欧阳自远先生分别到县七中、二中作了两场题为《嫦娥工程—中国人的探月梦想》专题科普报告。全县机关干部、乡镇分管科协工作的领导和县直学校部分师生共1100余人聆听了报告，增强了领导干部和广大师生学科学、用科学的意识。三是充分利用电视、报纸等宣传媒体开展科普宣传。县科协与中国科协、盘县电视台联合开办科普大蓬车栏目，定期每周播出1期，在盘县快讯上开办科普专栏每周刊出1期科普知识，在盘县天气预报栏目中滚动播出科普宣传图片，让广大群众了解普及科学工作。四是宣传倡导网络学习，引导广大农民、公务员、青少年等重点人群掌握网络学习的方法，提高科学文化素养。五是加大对科协工作的宣传力度，全年盘县电视台和盘县快讯等媒体对科协工作的宣传报道共计17次，科协工作的影响力得到提高。六是充分发挥学（协）会的作用开展寓教于乐的活动，如钓鱼协会开展的比赛，中草医协会的义诊活动，徐学会组织的弘扬徐学精神等活动在全县广泛开展。通过多形式、多渠道的科普工作手段，营造了全县社会大科普的良好氛围，我县全民科学文化素质得以极大提高。

三、抓青少年科技教育，提高青少年科技素质

一是县科协牵头组织举办了盘县第九届青少年科技创新大赛，本次参赛作品共2441件，评出获奖作品468件，报送获奖作品参加国家、省、市青少年科技创新大赛。在国家、省、市级均

有获一、二等奖的作品，从而推动了我县青少年科技活动的蓬勃开展。2011年县科协组织40余名师生到内蒙观摩第26届全国青少年科技创新大赛展示活动，二是为配合当前课程教育改革的要求，科协、教育局以“七巧科技”为载体，成功举办2011年盘县第五届“七巧科技”竞赛活动，有来自乡镇和县直属小学的1700人参加比赛，同时组织学生参加市“七巧科技”比赛。三是以“珍爱生命之水”为主题，组织440余师生到盘县翰宇焦化厂，开展科学体验、主题实践活动。师生们依次在“主题实践活动”横幅上签名表决心，决心做爱护环境、爱护环境的有心人。活动还收到“珍爱生命之水”主题征文活动作文22篇，评出优秀作文8篇，从而提高了青少年的水患意识、节水意识和资源保护意识。四是开展科技夏令营活动，科协与团县委、妇联等联合组织全县86名中小学生到贵州龙里县参加了为期六天的盘县2011年“自然之子”全能拓展夏令营活动，丰富了青少年的暑期生活，拓宽了青少年的视野。五是加强青少年科普教育基地建设。在原有的3所科普特色学校中，2011年新审批红果镇红磷小学为“科普特色学校”，并支持3000元作为 “科普特色学校”工作经费，鼓励其为青少年科技教育搭建良好的平台，为青少年进行创新实践创造良好条件。

四、抓项目建设，提高科协服务能力

一是认真组织做好 “科普惠农兴村计划”申报工作。2011年我县推荐的四格乡坡上马铃薯协会获得中国科协科普惠农兴村

计划项目奖补资金20万元。二是积极申报了贵州省科协科技扶贫项目，为马场乡争取到科普活动站设备配置项目资金1.5万元。通过对项目的认真实施，加强了乡（镇）、村的科普基础设施建设，乡（镇）、村科普能力得到加强，农民科学文化素质得以提高。

五、抓目标考核

由于县委、县政府高度重视科协工作，将乡（镇）科协工作纳入县委、县政府考核乡（镇）目标之一，占总分值的4分，故乡（镇）明确专人分管或主抓科协工作，县科协抓住这一有利契机，督促指导乡（镇）科协工作，使乡镇科协工作走入正常化、常规化。

4.盘县昆华医院环保实施方案 篇四

环境卫生综合整治实施方案

按照县直单位环境综合整治工作考核方案要求，为做好我院的环境卫生综合整治工作，营造干净、整洁、优美文明的就医环境，提高我院环境卫生管理水平，结合我院的实际情况，制定本方案。

一、整治目标

1、治理脏、乱、差，美化院内环境。

2、彻底清除医院辖区内的生活垃圾以及各类杂物，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，住院楼及宿舍楼基本做到无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”等。

3、做到整齐规范。院内杜绝车辆乱停、物品乱放、广告乱贴、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，病房物品摆放整齐。

4、做好门前“三包”，门内达标工作。

5、做好日常各科室医疗垃圾的收集、贮存、运输，防止院内感染。

6、达到优美宜人。因院制宜，制定绿化美化计划，积极绿化、美化院区，营造自然优美、体现中医院特色、彰显医院文化环境特色。

二、整治范围

医院辖区内的环境卫生

三、责任分工

医院各科室部门要高度重视，重点解决院区内的环境卫生治理。要按以下的工作任务，完成医院环境综合治理专项工作。职能科室部门目标任务：

（1）保卫科：院内各出租门面商户配合，医院门面出租清洁卫生、外单位在我院购房业主签环境卫生门前“三包”责任书以及院内车辆的管理停放。

（2）医务科：对各治疗区域、医技检查区域进行全面检查，发现卫生死角及时清理或整改。

（3）护理部：对科室病房、治疗室利用每天查房时进行环境卫生检查。

（4）总务科：对院内生活垃圾的清理及家属区环境卫生的清理整治。

（5）办公室：院内环境整治宣传，利用宣传栏、橱窗等宣传阵地开辟环境综合治理专栏、专题；在院内设置宣传牌和悬挂活动标语口号等。医院环境综合整治领导小组将与各职能部门和科室签定目标管理责任书，将工作任务具体到每一个人。

四、督查考核

（一）成立督查考核小组，定期督查各责任科室整治完成情况，并进行考核，将各责任科室整治完成情况汇报医院环境综合整治领导小组办公室审定后，向全院进行通报。

（二）督查考核小组组成科室：办公室、总务科、医务科、护理部、防保科、感染科、保卫科。

（三）督查考核小组召集人：

五、考核办法

由督查考核小组对各责任科室的卫生责任区进行考核。每月巡视评出5个最差的科室报医院相关领导，并进行全院通报；连续两次评比倒数第一名的，对科室责任人进行谈话；连续三次倒数第一名的，免去科室主要责任人职务。

六、活动要求

（一）各科室要据医院环境卫生综合整治实施方案，结合本科室实际情况，安排制定好整治工作计划，从2013年12月份起，每月底向院环境卫生整治工作领导小组办公室上报当月整治情况，便于掌握工作进度，做好指导工作。

（二）各科室要在每个节日（元旦、春节、三月三、五一劳动节、国庆节）期间动员组织本科室人员开展环境卫生整治活动。

（三）各科室要对这次整治工作高度重视，不搞形式主义，防止走过场。

附件：

1.盘县昆华医院环境卫生综合整治工作领导小组

2.盘县昆华医院督查小组成员及督查对象表

5.盘县第一中学食堂管理方案 篇五

盘县第一中学学生食堂于2012年元月，在各级各部门要求以“零”利润的模式服务好广大学生，收回自办自管的背景下，经我们学校研究决定，将原来承包给私人经营的学生食堂收回，并成立盘县第一中学后勤服务中心来“自办自管”学生食堂。

一、盘县第一中学后勤服务中心内部结构及管理流程

盘县第一中学后勤服务中心在学校校长的领导下，由分管后勤工作的副校长协助校长直接管理和领导后勤服务中心开展所有的业务工作。指派学校总务处副主任任后勤服务中心管理员（后勤服务中心负责人），在校长及分管校长的直接领导下开展后勤服务中心内外的一切工作，同时选聘两位学校教职工作为食堂专职管理员，协助管理员管理后勤服务中心日常工作，同时聘学校财会人员兼任服务中心会计出纳工作。

二、经营管理模式

1、将原来承包给私人经营的食堂收回后，通过成立后勤服务中心来管理学生食堂，学校拟派正式教职员工在学校校长的领导下负责服务中心内外的一切事宜，通过“自办自管”以“零”利润的模式为核心来经营管理学生食堂。

2、学生食堂在服务中心的管理下，组织生产、销售满足全校师生员工的生活需要。并用好学校现有一卡通消费平台，建立健全独立 的财务核算机构与成本核算机制，建立财务公示机制，接受学校行政与全体师生员工乃至整个社会的监督，同时由学校每月安排财务会计对后勤服务中心财务经费进行审核，做好监督，作出公示。

3、食堂管理经营关键在于把握好采购关，控制合理的成本关，因此学校必须安排心正、可靠、踏实的教职员工担任采购工作，同时建立健全合理的采购制度与监督机制。

4、通过一卡通管理平台，在销售过程中严格执行无现金交易政策，统一实行刷卡消费制度，确保资金的安全管理。

三、人事安排

学校拟派的1+2+学校财务人员，尤其是1+2管理员是经过学校严格筛选的，基本做到合理分工与利用，责任落实到位严把各项安全关，确保食堂、食品、卫生的安全管理，以及人员和财物的安全管理。

四、报酬与奖励机制

学生食堂的经营管理，是一项繁杂的、工作时间较长且要求非常细心的一项工作，同时也是一项风险极大的管理工作，因此学校必须充分思考并给予合理的报酬和建立合理的奖励机制，同时制定严格的监督处罚机制，让各个岗位的管理员高度重视自身的责任感与安全防控的意识。因此，根据食堂管理的实际劳动时间长短和劳动强度，结合学校正常上课人员的相同相似情况来比较和确定其超工作量和奖励及处罚等：

1、报酬

学校拟派的1+2位管理员，“1” 是指学校选派一位后勤服务中

心负责人，负责服务中心的一切管理和事务，在完成工作任务的前提下，绩效及校内所发津贴或补助按处室主任计发，其余超工作量按每天50元的加班费另计（不分双休和节假日）。“2”是指学校选派二位工作人员协助服务中心负责人管理服务中心事务，并具体分工相互合作，在完成工作任务的前提下，绩效及校内所发津贴或补助不低于任课教师的平均水平，其余超工作量按每天50元的加班费另计（不分双休和节假日，每天的工作时间：每天从早上5:40到岗——晚上11:10才能下班休息，每天除轮流试餐人员可以提前试餐外，早餐、中餐、晚餐必须要在学生就餐完毕后陪同所有员工一起进餐，全年下来几乎没有时间陪家人。风险：食品安全所承担的风险，去管就有，不去管，干原来的本职工作就没有；经营管理成败的风险；以及信任度等的风险等。）

2、服务中心激励机制

后勤服务中心各岗位均实行目标考核，建立奖惩机制。完成岗位工作，运转正常、安全管理到位、卫生检查合格、满意度高等给予奖励，反之将给以处罚。

五、工作人员

服务中心的其余工作人员全部采用面向社会公开选聘的原则，招纳工作人员，月工资视岗位和技术含量而定，根据岗位不同：工资=月基本工资+月奖+学期或年终绩效工资，寒暑假只有基本工资无月奖。

六、采购模式及支付方式

在学校没有安排其他教师参与轮流采购之前，现在的食堂采购：大宗物资如大米、油、肉类等是在学校工会等同志的监督下，并组织相关人员一起进入市场，进行市场询价比较，确定好供货商达成短期供货协议后，食堂每天根据实际用量通过电话与其订购、送货上门、入库管理，同时大宗物资采购我们一直以来都是执行无现金支付、不单独个人支付，每笔款必须是在食堂几个管理员的共同审核、对单无误后，通过银行将其货款转入供货商的账户中，完成采购支付工作。除大宗物资之外的，如蔬菜、豆腐、豆芽以及各类调料等，我们都是严格按照统一市场询价，货比三家后，在同等质量比价格，同等价格比质量，价质等同比服务的原则下，确定供货批发商达成短期供货协议后，然后才进行电话订购——送货——质检——过称——入库等，同样在采购支付中我们避免现金交易支付，都是采用银行转账汇款等方式完成采购支付工作。

七、盘县一中学生食堂采购报销流程图

盘县一中后勤服务中心采购报销流程图

询价→比较→达成协议→采购

↓

市场回检在次询价

质检过秤入库

↑ ↓

出纳员签字付款

开过磅单

↑ ↓

额金核员计会←量数核员磅过

采购中密切注意：①比较：同等质量比价位、同等价位比质量、价质等同比服务；

②采购：俩俩采购制

八、公示工作

我们食堂管理的公示工作，现在大致分为三部完成：

1、每天物品采购单价公示，每天一次。

2、每月运营状况、结余及返补学生（免费就餐券）状况公示，每月一次。

3、每学期结束时作好半年总结公示，并在教职工大会上向全校教职工汇报，每学期一次。

九、日常监督管理

过去的管理中，由学校校级班子每天轮流带领学校政教处、总务处等处室的工作人员以及校医等进行食堂食品、物品采购的检查和督查。

十、其它方面

1、严格围绕省市县“公益性、零利润”的原则及要求进行学生食堂的运行管理。

2、成立盘县第一中学食堂大宗物资采购领导小组委员会及建立大宗物资采购制度。采购组对食堂常用的大宗物资如米、油、猪肉、牛肉等实行定期市场询价及调查，并由采购组通过公开招标议标的方式，在“同等质量比价格，同等价格比质量，价质等同比服务”的原

则下确定供货商达成供货协议后，食堂才能按照供货协议采购。盘县第一中学食堂大宗物资采购领导小组委员会，由学校工会牵头组建，除必须要参加的人以为，绝大多数成员要来自学校的普通教职员工。

3、日常采购在学校后勤服务中心工作人员的陪同下，由学校另安排教职工1-2人，组成每日采购小组（采购除大宗物资以外的日常采购），即双人或三人交叉轮流采购。每天参与轮流采购的教职工由学校工会安排并委派，其工作内容主要是负责当天的采购工作以及食堂内部的各项监督，当天轮流采购的教职工只对当天的工作负责，学校督评室监督当天轮流采购人员的到岗情况、采购情况以及监督情况等，确保食堂各项工作一切正常，坚决防治并杜绝在采购环节上有任何违规现象发生。

4、公示工作方面

加强的公示力度，完善监控力度，增加教职工的知晓度，每月会在教职工大会上进行食堂工作汇报，让全校教职工都清晰明白食堂管理运营的方方面面。

5、进一步加强食堂管理，让更多的利益返补学生

食堂管理是个良心活，同时也是个细心活。在运营管理过程中，只要细心、尽量杜绝浪费、尽量做到用心搭配和准备，并合理计划和安排，节省了成本创造的利益必定会是更可观的，结合盈利情况，每月按时以向学生发放免费就餐券的形式返补给学生，盈利越多返的越多，如果在水电费、设备厨具餐具的维修及添置费等都由学校想办法解决或上级给予补助金，不在从食堂列支，那么每月返补给学生的利

益会更多更大。

盘县第一中学

6.盘县学校设计 篇六

为了进一步搞好产业结构调整，根据省果蔬站的安排，盘县蔬菜站结合本县蔬菜品种种植年代较长，品种退化严重，造成产量下降，品质较差，产值下降的实际情况，我站今年引进白菜类和茄果类共15个品种进行品比试验。

一、参试品种

1、白菜：红苑83—1山东德州德高蔬菜种苗研究所鲁春白1号青岛国际种苗有限公司兴 滇1号云南云鸿种苗公司

兴滇6号云南云鸿种苗公司北辰6号青岛国际种苗有限公司

2、辣椒：采丰1号杭州三叶种苗公司砀椒5号安徽省砀山县福达辣椒种苗繁育中心砀椒6号安徽省砀山县福达辣椒种苗繁育中心东洋长琦青州市天成农业发展有限公司黄皮早椒开封市红绿辣椒研究所

3、番茄：石头13以色列引进

石头16以色列引进

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二、试验设计及管理

试验安排两个点，大白菜设在盘县旧营乡坪田村刘昌吉家田内，前作为水稻，土壤质地为壤土，小区面积0.3亩。播种行距为0.5米，窝距为0.4米，播种日期为4月1日。辣椒和番茄设在盘县红果镇申家屯张贵家田内，前作为水稻，土壤质地为壤土，小区面积0.5亩，采用小拱棚育苗移栽。辣椒定植行距为0.6米，株距为0.45米；番茄定植行距为0.6米，株距为0.5米。播种时间辣椒为12月20日，番茄为1月5日。试验田管理同一般生产田。

三、试验结果及处理意见

1、白菜品种

从总体上看，鲁春白1号和红苑83-1对盘县气候较为适宜，这两个品种抗旱能力强，耐高温，生育期较为适中，结球紧实，口感好，适应在本县栽培；其余3个品种抗旱、耐热能力较差，结球松散，纤维物质多，口感不好，在市场上不受欢迎，不适应在盘县范围内推广栽培。

2、辣椒品种

从生育期观察和产量结果看，东洋长琦生长势不强，结果性不好，不适合我县栽培；黄皮早椒植株生长不理想，抗病能力弱，产量低，不适合在我县推广；采丰1号、砀椒5号和砀椒6号三个品种表现生长势强，结果较多，抗病能力强，产量较高，适宜在我县栽培。

3、番茄品种

从果实性状和产量情况看，石头13和石头16两个品种表现不错，果皮光亮，果肉紧实，耐贮运，畸形果少，采收期长，产量高，适合我县大面积推广；其余三个品种畸形果较多，果实色泽不理想，抗病性弱，采收期较短，产量较低，不适宜我县栽培推广。

7.盘县华夏中学政教处工作职责 篇七

一、积极开展学生的思想教育工作，提高学生的思想素质。

二、认真贯彻《德育大纲》、《学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。

三、负责全校学生的管理工作，以及班集体和学生个人的评优工作。

四、负责班主任人选的选定，加强班主任队伍的建设，指导班主任开展班级工作，并负责班主任的评优工作。

五、负责组建学生会并指导其工作。

六、根据学校的计划要求，制定本科室的工作计划和具体措施。

七、负责召开班主任会议以及政教处工作会议，做好本处室工作人员的思想工作和履行职责的考核工作。

八、负责和督促班主任进行经验交流，提高学生管理的质量。

九、接待家长来信、来访和处理学生中的偶发事件。

十、教育学生提高防火、防盗等安全意识。

8.盘县学校设计 篇八

英文歌曲比赛活动总结

本次活动从准备到结束历时近一个月，终于在2011年9月30日这天圆满结束。本次活动设立了专门的领导小组，都安排有具体的人负责相关工作具体安排如下：

组长：杨绍凤

副组长：陈金环伍喜兰杜兰兰

成员：综合组全体教师（没课的教师必须到现场当观众）成员及分工安排：

舞台布置：杜丹董天娥梅顺喜(必须在2:00以前完成）主持人: 熊佳杜兰兰

评委：刘正祥唐映琼阳娜王艳徐林霞金艳成绩统计：熊朝张知新

音响：丁献超刘云志唐夏云

摄影摄像：梅顺喜

奖状准备：杨绍凤

此次活动每班抽选一名选手来参加，共有11名选手参加，经过激烈的竞争，最终评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。此次评分采取了去掉一个最高分，去掉一个最低分后求平均分得出。一等奖获得者是四（2）班的唐颖同学（9.72分）、二等奖获得者分别是：五（1）班陈雪婷同学（9.7分）、六（1）班任芳杰同学（9.7分）。三等奖获得者分别是：六（3）邓慧文和袁晨同学的二人组合（9.63

分）、四（1）班李雨欣同学（9.6分）、六（2）班张甜同学（9.53分）。最终选派一等奖获得者唐颖同学代表学校参加县级英文歌曲比赛，虽然最终没能获奖，但让学生和老师们学到了不少，找到了自身的不足之处。激励自己今后在这方面加强学习，不做井底之蛙。

盘县实验小学综合组

9.盘县学校设计 篇九

全体起立 面向国旗 奏国歌一、九年级教师中考前宣誓二、九年级学生中考冲刺宣誓

三、学校副校长廖招志同志对学生安全和纪律保障作表态发言

四、学校副校长杨学水同志宣布中考升学奖励办法

五、学校校长张春明同志作全面动员讲话

主持词：今天，我们迎来了2013届九年级冲刺中考誓师大会，再过九十天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战九十天。奋斗九十天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗九十天，让雄心与智慧在六月闪光！在此，九年级全体教师郑重宣誓：

一．教师宣誓----（请全体教师起立，举起右手，紧握拳头）领誓词：杨学水（九年级科任教师）

同学们：

值此中考誓师大会之际，我庄严宣誓：

为了学生的理想，为了家长的重托，为了学校的发展，为了民族的腾飞，我：

忠于职守，精心备考；

脚踏实地，耐心辅导；

认真备课，细心周到；

珍惜时间，优质高效。

我们与你们同甘共苦！

我们为你们保驾护航！

我们以勤奋作舟，带领你们渡过学海茫茫；

我们用双肩作梯，支撑起你们明天的希望。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战九十天。让我们一起倾注热情，团结一致，迎战中考，以最优异的成绩共创辉煌！

宣誓人：2013.3.请坐下

二．学生宣誓----（请全体学生起立，举起右手，紧握拳头）领誓人：九（1）班学生

今天，我庄严宣誓 ：

回首过去的时光，汗水和泪水交织成网，挫折与失败伴我成长。

为了心中的理想，我的心会变得更坚强！

我承诺

在未来的九十天

决不懦弱地退缩

决不做中考的逃兵

我要唤醒所有的潜能；

因为我没有失败的理由

我要凝聚全部的力量；

因为我要实现我的梦想。

九十天，我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾；

九十天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言！

奋斗九十天，让理想在六月展翅飞翔！

奋斗九十天，让微笑挂满父母的脸庞！

奋斗九十天，让英武中学再谱华章！

我相信

只要努力奋斗

勇往直前

世界总会让步

只要竭尽全力

中考一定成功

我——注定成才

我——必将辉煌

我们是英武中学最棒的学子，我们将以优异的中考成绩为学校增辉。请母校放心，请老师放心，请家长放心。

三．廖校长对学生安全和纪律保障作表态发言

四．升学奖励办法宣布

10.盘县学校设计 篇十

为推动教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作的有效开展，盘县坚持以“四突出”“深度”查摆问题，力求把问题找得实在、找得准确。

突出查摆方式，“活”字为招

盘县紧扣为民务实清廉主题，围绕反对“四风”问题，按照“三严三实”的要求，以“远学焦裕禄，近学文朝荣”精神为指引，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆领导班子及个人“四风”问题和服务群众“最后一公里”问题。在查摆问题中，坚持敞开大门，把“面对面”与”背靠背”、“走出去”与“请进来”结合起来，利用“订单式”服务、“六个一”活动、“流动学堂”等方式走进群众、靠近群众，让群参与到问题的查摆中来，使查摆出来的问题得到群众的认可和满意。

突出查摆内容，“细”字为纲

对照廉政准则、中央“八项规定”、省市“十项规定”县委进一步细化量化查摆内容，写出查摆问题“清单”和“公式”，严格找出干部职工自身存在的“四风”问题，敢于深层次挖掘，不浮于表面，不“官中窥豹”。全县各参学党组织要严格对照理想理论、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，认真查看党员干部在宗旨意识、理想信念树立的牢不牢、坚不坚定；积极围绕总书记列举的25种、中央活动办梳理的37条、省委提出23条、市委梳理25条的“四风”清单，认真对号入座，全面梳理，把存在问题找准找实。

突出问题诊治，“实”字为本

各参学单位领导班子及领导干部要把查摆问题落实到具体的责任人，具体到每一个问题，对查摆出来的问题要一个一个的分析会诊，擦亮发现的“眼”，从群众提出的“四风”问题中，透视“四风”问题，让“四风”问题，无处遁形。要敢于大胆而睿智的从典型案例、重大事项、信访积案、群众意见中反思“四风”问题，总结并归纳出领导班子及个人在“四风”方面，存在的“地方病”、“部门病”、“突出病”、“个性病”、“流行病”等疾病。同时，在理想信念上与革命先烈比、在工作标准上与先进模范比、在生活待遇上与困难群众比，确实找出自身在理想信念、工作态度、作风素质、工作能力等方面存在的差距和问题。

突出问题审查，“严”字为准