领导讲话学习总结

领导讲话学习总结（精选9篇）

1.领导讲话学习总结 篇一

立足当下精业务 心怀感恩促发展

——学习领导讲话精神讨论总结

我部接到总部《关于认真学习贯彻领导重要讲话精神的通知》之后，总经理于次日召集全体员工开展了一场气氛热烈、内容极富教育意义的学习讨论会。会议由总经理主持，首先对领导讲话的内容逐条进行认真的解读，随后按部门划分为三个小组，分别组织部门人员围绕领导讲话内容展开热烈讨论，就当前金融证券市场形势、公司当前发展、本部门发展现状与存在问题结合领导讲话精神进行深入探讨，通过提出问题、梳理问题、分析问题、解决问题等步骤对营业部下一步发展中存在的问题和困难提出了一些思路与想法。现将讨论结果汇总如下：

一、打造精品投顾服务，全员齐心推动营销

首要的工作就是为投资者提供投顾服务。领导在讲话中谈到了经纪业务下滑，去年由于股市低迷，公司的各项业务的开展都非常困难。虽然竭尽全力地展开投顾服务，开设专业股票交易讲座，虽然赚得了人气，但没有取得实际的经济收益。股市低迷导致交易量锐减，许多投资者对股市失去信心甚至离开股市，客户经理在营销客户时十分艰难，当然，这是客观因素，当行情好转时，情况一定会好起来。领导的讲话中对今年经济形势以及股市的分析，让我们重新充满信心和勇气，相信今年的经纪业务较之去年一定会有很好的改善，会有更多的交易量，也会有更多的增量客户。

领导讲到的营销概念，营业部已经开始落实。在公司总部的配合下、在我们自己的努力下，我们有信心今年取得好成绩。

领导谈到的“加投顾，加服务”，就是我们赖以生存的根本，要积极发挥自身优势，迎难而上、不辞劳苦地持续编撰并进行专业授课，努力把我们的特色课程办成精品，办出名气，以配合营销部门吸引更多的增量客户。

二、运营无小事，合规责任重

公司凭着遵纪守法、稳健经营的合规管理扎扎实实进取。公司倡导合规管理，在全公司推行诚信与正直的职业操守和价值观，提高全体工作人员的合规意识，推进合规文化建设，并将合规文化建设融入企业文化建设全过程。

“重合规、抓业务”一直以来都是各岗位时刻铭记并严格履行于工作中的核心任务。在日常工作中只有在时时合规、事事合规的前提下，才能使业务成果不打折。做为证券公司的一员，我们有责任维护市场的规范发展，我们理当从自己的工作内容中处处谨慎，处处以合规为己任。

我们所做的服务不仅要合法合规而且要文明，对于客户的合理要求要树立“客户至上”的职业道德风尚，对于客户的不合理要求，要勇于拒绝，要不卑不亢。切实维护客户和其他相关的合法利益，诚实守信，勤勉尽责，维护公司名誉，按照相应的业务规范和执业标准为客户提供专业服务，对客户进行证券投资相关教育，正确有效地向客户提示投资风险。

三、寻找新的利润增长点，让营销工作有的放矢

营业部根据公司新的营销制度，做好新制度的宣讲以及工作的协调，使新制度得到更好的贯彻落实，发挥出制度的优势，吸引更多的优秀人才加盟，并提高整体的工作效率和销售业绩。新制度的核心是加强营销活动的产投比管理，我们在日后的营销活动中要严格控制好成本，并通过团队协作的方式提高工作效率和成功率。

做好创新业务的学习，挖掘创新业务的潜在客户。目前是证券行业的转型期，原有的经纪业务模式受到很大的冲击，公司努力将创新业务打造成新的盈利增长点，对于我们一线的营销人员而言，要紧跟公司的战略布局，组织好创新业务的培训、学习，并通过制定营销激励方案引导全体员工积极参与开展新业务。

目前我部已在新三板业务上作了大量的基础工作，包括员工的培训，高新企业早期的接触，还有合作渠道的开发等等均取得一定的进展。我部将加大新三板业务的激励力度，争取早日促成签约客户。另外，债券承揽、信托产品发行等业务也进行了尝试性的接触，日后的工作中将有效地组织员工对意向客户进行攻坚。

通过此次学习和讨论活动，营业部各部门找到了自我正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点。通过对相关制度的深入学习，有效地提高了员工队伍的业务素质和执行制度的自觉性，增强了各部门识别和控制各种业务风险的能力，在积极规范操作行为和消除风险隐患、大力发展全员营销的工作理念、树立对公司的信心等方面起到了重要的正向引导作用，相信在朱领导和公司领导的带领下，我们终将走出困境，重现辉煌！

2.领导讲话学习总结 篇二

一、基本做法和主要特点

(一) 学习教育紧扣实际, 听取意见广泛深入

1、理论学习与实践教育紧密结合。

一是加强理论学习。行办党组坚持把自主学习与集中学习相结合, 做到学有所思、学有所悟、学有所用, 学习与工作两不误、两促进。通过学习, 提高了理论素养, 增强了坚持了走群众路线的坚定性和自觉性。二是开展实践教育。活动正式启动以后, 我们先后举办了党章及廉政准则学习班;组织了机关全体党员干部、直属单位党政主要领导赴南昌市党风廉政教育基地接受警示教育, 使广大党员干部进一步坚定理想信念、增强党性修养。行办领导和部分党员干部赴共和国的摇篮———瑞金接受革命传统教育, 重温了毛泽东同志带领红军为当地群众打井以解决饮水困难的故事, 深入到扶贫点与村民同吃同住同劳动, 亲身体验群众疾苦, 从而更深入地理解走群众路线的重要内涵, 真正触及到灵魂, 提高了思想认识。三是突出行业特色。立足机械行业发展, 邀请了原机械工业部总工程师朱森弟同志进行专题讲座, 对我国装备制造业的发展现状、存在问题及解决办法进行了全面分析和探讨;与省工信委联合举办了汽车发展论坛, 分析国际汽车工业发展新趋势, 探索我省汽车行业发展的路径和对策;精心谋划, 认真组织、积极参与我省“先进装备制造业”、“锂电及电动汽车”两大战略性新兴产业五年规划的制定。

2、“请进来”和“走下去”紧密结合。

一是敞开大门请进来。7月中旬, 行办党的群众路线教育实践活动领导小组办公室公布了反映行办领导班子和领导干部“四风”问题的专用信箱、专用电子信箱、手机号码, 并邀请干部群众来行办参加座谈会, 组织召开行办干部职工征求意见会等。二是迈开双腿走下去。行办党组认真开展专项调研活动, 深入直属单位、农村基层、行业企业进行调研。通过采取“请进来”和“走下去”的方法, 共组织机关及直属各单位干部职工征求意见建议座谈会31次, 310余人参加座谈, 向省直有关部门、各设区市机械行业主管部门、有关机械企业发征求意见函30余份, 调研期间找干部群众个别谈话196人次, 收集各类意见建议182条, 其中, 行办在今后的工作中须改进的建议10条。

(二) 查摆问题敢于亮丑, 开展批评触及灵魂

1、认真查摆剖析问题。

行办领导班子和领导干部采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法, 广泛听取方方面面的意见建议。共查摆出领导班子在“四风”上存在学习不主动、调研不深入、服务能力下降、制度执行不严、观念转变不够等10方面问题。领导干部也针对自身在“四风”方面存在的问题进行了深入剖析, 敢于亮丑揭短, 敢于承担责任, 触及思想深处、触及问题实质, 并提出了切实可行的整改措施。

2、认真开展批评与自我批评。

按照省委的要求, 10月24-25日, 行办利用2个整天的时间召开了专题民主生活会。民主生活会前, 班子成员之间进行了开诚布公的谈心谈话活动。会后, 行办党组及时将民主生活会情况向干部群众通报并认真开展了“回头看”活动。同时, 进行了对行办开展党的群众路线教育实践活动情况满意度调查, 召开座谈会9次, 85人参加了座谈会或个别谈话。再次征求到新的意见建议5条, 行办党组对此高度重视。

(三) 整改落实切实可行, 建章立制务求长效

1、针对问题采取有力措施。

一是着力整改突出问题。针对查找出的“四风”方面10个突出问题, 结合实际采取了26条有力措施。二是着力抓好专项治理。针对直属企事业单位存在的在编不在岗现象, 深入开展了“吃空饷”专项治理活动, 坚决纠正了拿工资不上班的现象, 并建立长效机制。针对个别直属单位“三公”经费偏高, 津补贴发放不规范的现象, 在行办系统开展了“小金库”专项治理活动, 对私设“小金库”的行为进行了纠正, 对“小金库”账号进行了注销, 成效显著。三是着力督促直属各单位整改突出问题。针对各单位实际, 我们分别提出了改进要求, 取得了较好的效果, 为直属各单位健康快速发展打下了坚实的基础。

2、结合实际抓好建章立制。

我们针对“四风”方面问题, 制定了13项制度, 通过建立长效机制, 进一步巩固了教育实践活动成果。针对选人用人和人事调配方面的问题, 我们制定了《省机械行办干部任用和人事调配工作程序 (试行) 》、《江西省机械行业管理办公室干部竞争上岗办法 (试行) 》两项制度, 对人事调配和选人用人进行规范, 促进形成风清气正的选人用人氛围。同时, 为规范和提高系统内组织人事部门工作人员业务能力和水平, 编纂印发了《组织人事工作相关业务资料汇编》。此外, 为进一步做到用制度管人、管事、管权、管钱, 制定了《省机械行办党风廉政建设责任制考核办法》、《省机械行办财务和资金管理办法》、《省机械行办系统国有资产管理办法》、《省机械行办重点工作督查办法》、《省机械行办安全生产 (消防) 工作督查办法》、《省机械行办信息报送办法》、《省机械行办会议管理制度》等制度, 切实做到将权力关进制度的笼子。

二、主要成效

行办共有党组织64个, 中共党员868人。从去年7月正式启动教育实践活动, 有64个党组织、859名党员参加了本次党的群众路线教育实践活动, 参与率为100%和98.96%, 基本做到了全覆盖。活动开展以来, 行办始终把中央提出的“四个进一步”总体目标、省委提出的“三个显著”具体目标贯穿始终, 把让群众满意作为出发点和落脚点, 着力解决突出问题, 在纠正“四风”、改进作风上取得了明显成效。归纳起来, 主要有以下几个方面:

一是理想信念进一步坚定。通过学习教育, 及时给党员干部精神上“补钙”, 牢牢把握理想信念这个总开关, 进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观, 进一步增强了与习近平为总书记的党中央保持高度一致, 自觉维护中央和省委的权威。

二是宗旨观念进一步增强。明确了“为了谁、依靠谁、我是谁”, 注重从思想上解决问题, 自觉摆正自己的位置, 通过深入基层一线听取普通干部和基层群众的意见建议, 了解掌握一线实际情况, 出台制度和办法更好地指导和帮助直属单位发展;制定具体措施更好地关心干部职工生活, 切实增强了群众观念, 增进同群众的感情, 克服一切脱离群众、违背群众意愿、损害群众利益的私心杂念, 自觉把开拓创新精神体现在为人民服务的过程中。

三是优良作风进一步历练。通过聚焦作风建设, 以敢于亮短揭丑的勇气和态度, 找准了党员干部在“四风”方面存在的突出问题, 深刻剖析, 对症下药, 根除了有些党员干部身上“慵懒散”的机关病;克服了“老好人”思想;狠抓工作落实, 进一步发扬了“钉钉子”精神。

四是廉洁自律进一步强化。通过狠抓中央八项规定和省委若干规定的落实, 从制度约束、监督检查上保障了不愿搞、不敢搞、不能搞“四风”。班子在严格执行廉洁自律各项规定、履行党风廉政建设“一岗双责”上, 主动接受监督, 牢固树立了长期艰苦奋斗的思想, 杜绝了贪图清闲、安逸享受的思想苗头, 切实增强了防腐拒变能力。

行办教育实践活动取得的明显成效, 归功于省委省政府的正确领导和全办上下干部职工的共同努力。

三、下一步工作安排

行办教育实践活动虽然取得了党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变, 党群干群关系进一步密切, 为民务实清廉形象进一步树立的成效。但还存在一些不足之处:理论学习不是很深入, 还存在浅尝辄止现象;宣传动员不够广泛, 调动党员干部参与热情不够深入;运用批评与自我批评武器的经验不够丰富;干部职工反映的不能即行即改的问题, 还需在今后的工作中逐步改进。针对这些不足, 我们将从以下几个方面认真做好工作:

(一) 强化制度执行力, 巩固教育实践活动成果。

严格落实各项规章制度, 提高制度的执行力, 加强对权力运行的制约和监督。贯彻执行好中央八项规定和省委若干规定, 推进各项工作科学化、规范化、制度化, 确保作风建设常态化、长效化, 用制度管人、用人、育人、留人, 用制度管事、管权、管钱, 有效防止权力失衡、决策失误、行为失范, 努力形成以制规言、以制范行的良好局面。

(二) 改进学风, 提高理论指导实践的能力。

一是认真落实行办党组中心组理论学习制度, 更加注重对党的创新理论的学习, 更加注重对中央、省委决策部署的贯彻学习, 特别是贯彻学习党的十八届三中全会精神。二是定期组织系统干部参加革命传统教育, 进一步坚定理想信念, 增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。三是结合机械行业工作实际, 开展专业知识学习活动, 在系统内部普及行业知识。

(三) 提高党性修养, 运用好批评与自我批评思想武器。

不断增强党员意识, 提高党性修养, 坚持和落实好民主生活会制度, 充分发挥民主生活会的作用。

(四) 改进工作作风, 切实提升服务能力。

一是认真贯彻落实民主集中制, 发扬民主作风, 把执行好民主集中制作为领导班子建设的基本任务, 努力提高贯彻执行民主集中制的质量和水平。二是坚持深入群众、深入行业企业。进一步了解我省机械行业发展的现状及存在的问题, 积极探寻促进我省机械行业健康发展的有效途径, 为政策的出台和制定开展专项调研。三是充分发挥掌握政策、了解行业、熟悉人员的优势, 积极为企业解决问题, 主动为行业做好服务工作。四是强化宗旨意识, 促进直属单位健康发展。

(五) 增强创新意识, 全力推进行办系统稳定发展。

3.学习才能领导 篇三

会学习是领导者的看家本领

关于学习，中外一些伟人都有一些精典的表述。列宁曾经讲过，“学习、学习、再学习”。毛主席对学习的论述也非常多，比如“学习的敌人是自己的满足”。江泽民讲终身学习。著名作家王蒙在论学习时也有这样一段话：“学习是一个人真正的看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”中国的古彦语也说：“刀不磨要生锈，人不学习要落后。”古今中外，无不把学习看做是人生的第一本源。特别是随着改革开放和社会形势的发展，近几年在我们的国家引入了一个新的理念，就是要建立学习型组织。我们党提出要建设学习型政党、建立学习型的社会。中国铁路工程总公司党委对干部学习抓得很紧，特别是对党委中心组的学习和领导干部的学习都有具体要求。目前社会的发展体现在四新上：即新技术多，新材料多，新理念多，新管理多。在这种情况下，不学习就要落后，落后就意味着被淘汰。因此，领导人员要高度重视学习培训，把学会学习作为自己的第一本领。

企业领导人员加强学习培训的重要性表现在：

一是形势和任务的需要。我国的社会形势发生了根本性变化，国家已经从计划经济转向市场经济。在市场竞争中，没有一个竞争不与学习有关，归根到底是学习的竞争，谁占有知识多，在竞争中就会占有主动。现在抓干部的学习培训是企业自身发展的需要。

二是全面提高领导班子和领导人员素质的需要。毛主席曾经讲过：正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素。班子是一个团队，是一个整体，班子的素质取决于成员的素质，如果把班子的功能进行划分，至少包括两个方面：一个是实战，一个是谋划。实战，是说我们做的日常管理工作；谋划，是讲我们如何做好明天的工作。对班子来讲，谋划比实战更重要。学习主要就是解决谋划的问题。就企业领导班子的实际情况来看，多数属于实战尚可，谋划欠缺。谋划欠缺，从根本上来说，就是眼界不高，不够开阔，就是和掌握的知识不对称，说到底，就是学习得不够，存在着认识上的不到位，是知难行易。过去在评价领导班子的时候，往往说，这个班子是务实的班子，是实干的班子，这是不全面的，只说出了班子功能的一部分，更重要的是要看班子高瞻远瞩的能力，预测发展的能力，运筹帷幄，决胜千里。这些能力都来源于学习。俗话说：好男人忠孝两全，两件事读书耕田。普通老百姓尚知读书学习重要，作为企业的领导人员更应该认识到这一点。今天我们学习，就是为了谋求发展。

三是建立现代企业制度和现代产权制度建设的需要。关于现代企业制度，就是四句话，叫做“产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学”。这四句话包括多少问题在里面，等我们去研究和解决，都需要知识、计谋和魄力做支撑。关于现代产权制度，就是“归属清晰，权责明确，保护严格，流转顺畅”。这比现代企业制度更前进了一步。制约发展的根本问题就是产权问题，在我们这样一个一股独大、国有绝对控股的情况下，如何改变这种状况，这是个根本性的问题。这些都是新知识，不学习，没有办法去解决实际问题，这些都促使我们要认真学习。要学习现代企业制度、现代产权制度、科学管理制度等等，要学习的知识太多了。越是学习，就会越觉得自己掌握的知识太少了，越不学习越感觉自己的知识够用了。这恰恰说明，了解的知识太少了。

四是企业持续发展的需要。按照新的科学发展观来发展企业，要讲以人为本，要实现基业长青、百年不衰，都必需学习。企业在生产经营活动中，要研究资产，更要研究人。研究人，就要研究思想，只有学习先进的思想，才有先进的管理和措施，才有创新力。思想有多远，路就能走多远。怎样才能产生新思想和新理念，回过头来，还是学习的结果。没有学习，就产生不了好的思想。企业生产经营管理、改革发展稳定的任务都很繁重，需要一批又一批德才兼备、有胆、有识、有学的优秀人才，这些人才主要是靠培养、培训，通过学习培训提高素质。

企业领导要带头学习

建立学习型企业，做知识型员工，需要企业领导带头学习，成为学习的模范。现在，许多新的东西等待我们去学习、去探索、去实践，许多新的问题等待我们去回答、去解决。这对领导人员的理论素养、领导能力和知识储备都提出了更高的要求。作为企业领导人员，如果放松学习，思想就会落后于形势。时代在前进，社会在进步，科学技术日新月异，新事物层出不穷，靠惯性工作不行，靠吃老本也不行。要及时地充电、加油，才能方向明、后劲足，跟上时代的步伐。充进来的电，加进来的油，在一定条件下，都能转化为能量，转化为动力。所以我们说，知识就是力量，也是一种能力。领导人员开会要决策问题，下去要解决问题，要对所担负的工作提出思路和建议，如果没有一定的理论水平，没有扎实的业务知识，没有对情况的透彻了解，那么你发表意见、指导工作、处理问题、提出建议，就容易出问题。

今天的学习是为了干好明天的工作。说学习耽误事，说学习耽误工作，这个说法是不全面的。磨刀不误砍柴功。学习就是为了把明天的事情做得更好。所以，要加强学习，学好才能干好，这是一个辩证的关系，学习本身对我们来讲也是工作。

学习是硬指标，是真功夫。对于企业领导人员来讲，对于管理人员来讲，为什么叫干部，为什么叫管理人员，就是你要管人、管事，要让别人接受你的管理，你就要比别人高，不如人家怎能管人家。要管事，就要懂事，自己都不明白的事，怎么能让别人明白。干部有一个自己干的问题，也有一个指导别人干的问题。要把学习问题作为干部工作的重要内容之一，作为干部考核的内容之一，建立述学、考学、评学的新机制。述学，就是干部述职时要专门对学习问题进行述职。评学，就是要对干部的学习进行测评，特别是对领导班子成员，要把学习作为一项测评内容。考学，就是要定期不定期地对干部进行考核和考试。

要善于学习，善于自学，使学习成为一种爱好。在学习问题上，领导人员要发挥带头作用，善于观察和思考，提高观察问题和思考问题的能力。

学习的目的在于运用。作为企业领导人员，不是为了学习而学习，而是必须努力把学习与工作实践紧密给合起来，真正把学到的知识转变为实际工作能力，不断提高新形势下认识事物的水平和改造世界的实践能力，才能使自己达到学习的最高境界。要想学有所成、学有所获，必须勤于思考，善于结合，关键要在解决实际矛盾和存在问题上动脑筋下功夫。只有把学习成果应用到实际工作中去，才能逐步提高对新形势下客观事物特点和规律的探索把握能力，才能不断增强对各种热点、难点、重点、苗头性、倾向性问题的积极化解能力，进而自觉运用科学理论指导工作实践，创造性地完成各项任务，实现理论修养与工作能力的全面提高。

学习要做到理论与实际、学习与运用、言论与行动、继承与创新相统一，反对教条主义和经验主义。理论联系实际，实践是桥梁，转化是关键。首先要把所学的理论转化为科学的思维方式。要善于把科学的理论转化为观察、思考、分析问题的立场、观点和方法，在用理论指导实践的过程中，发展认识，升华认识，更好地指导实践。其次，要把所学的理论转化为对客观实际的正确把握。要用马克思主义的立场、观点和方法，去观察和思考问题，把领导工作建立在对工作环境、对象等客观实际的正确把握上下功夫，把“实际是什么”搞清楚。这样，才能真正做到有的放矢，学以致用。第三，将知识转化为指导工作的思路和方法。这是理论联系实际的关键环节，是理论向实践转化的一个飞跃。第四是转化为改造主观世界的决心和能力。要在不断改造客观世界的同时改造自己的主观世界，自觉地以“三个代表”重要思想为指导，认真学习先进的理论知识和管理技术，并在实际工作中加以深化发展，不断提升自身理论修养，真正成为求真务实、理论联系实际的学习型领导。

（作者系中铁电气局集团公司党委书记）

4.学习李书记讲话总结 篇四

根据教育局 “关于开展学习李南沉书记讲话通知精神，我校于4月5日起，全面启动了 “学习李书记讲话，强力推进教育改革”学习讨论活动，就提高教育质量和办学水平，加强课堂“五率突破”等问题进行了广泛讨论，针对学校在发展中存在的问题和不足，查找原因，定整改措施。现将我校的学习讨论活动情况总结如下：

一、广泛发动，组织学习。

4月5日下午第四节课，我校全体教职工在西楼大会议室观看学习了李南沉书记讲话内容。4月6日下午第四节，小学部在三、一班教室召开小学部全体教师大会，张彦庆校长带领教师学习了李书记讲话内容精神。并宣读了学习安排，提出了具体的要求：

1、要求全体教师要认真听，认真做好学习笔记，要站在讲政治的的高度学习李书记讲话。

2、领导带头，全体教师挤时间认真的深入的学。要求每天抽时间进行自主学习并做好学习笔记。

3、每天下午四节课以年级组为单位组织教师分组讨论。在深入学习中，对照李南沉书记讲话，深入开展对标行动。

4、每位教师认真反思，结合教学实践，写出学习心得体会。

5、各处室领导反思工作，查找不足、强化改进。

二、讨论与交流，查找不足。

4月12日，小学部教师相聚在三、一班教室交流心得感悟。张彦庆校长在交流中谈道“李书记的讲话使我们认识到教改纵深发展的目标，突破之年我们有扬突破之风，有所作为，有所成就，有所突破，要把主体多元教育模式在自己的教学工作中有效落实。各处室领导，每位教师，要以李南书记讲话精神为指导，查找不问题，剖析问题，制定整改措施，并且认真落实，让我们的课堂提升一个高度，达到课课优，切实提高课堂教育教学质量。”

牛彦芬老师在交流中说：“李书记在讲话中说，在课堂中只有把考评监督落到实处，才能使各层次面的学生得到发展。我受益非浅。这些天来，我们在高效课堂实践中出现了这样那样的问题，最核心的问题是好学生在实践中越来越优秀，而学困生反而越来越差。这原因在哪里呢？其实学困生是客观存在的，他们存在的最主要原因最根本的是上课注意力没有集中的时候，可以说没有心思听课，管不住自己。而我们也一直在采用小组负责制、“一帮一”捆绑帮扶的现象，但是效果一般。这种情况怎么扭转呢？我觉的李书记说的发考评监督落到实处很有必要。在课堂上展示、发言的永远是那么几个人，其他人你再表扬、批评，就是不吭声！气的你呀，唉！于是我想，每个组的组员都有序号，我就规定周一至周五必须几号展示，几号发言。试了几天，效果不错！唯一觉得不足的地方就是这个考评没有做好。如何通过考评细则让孩子们既得到锻炼提升，又稳步增强自信心，又使得高效课堂课堂教学中达到精神充沛率、全员参与率、流程落实率、黑板利用率、目标达成率。我还要下一番功夫，把考评细则罗列详实，以求更好的服务与高效课堂教育实践”！

张美娟老师深深体会到：“李书记提出“我发现”这一块也让人受益匪浅。我们的高效课堂提倡也是自主探究，合作交流，自己能解决的问题自己解决。李书记把研究探索从课内推向了课外，由单纯的学习方面推广到生活的各个方面。去年在实验小学就参观过一块内容，孩子从自己的眼睛出发，用自己的手书写下自己的发现。内容涉及到各个领域，丰富多彩，连我们这些成人也不禁为孩子的发现暗暗叫好。现在李书记提出在全区推广，等于给孩子们提供了一个广阔的舞台。自己发现问题，研究问题，探讨问题，解决问题，整个过程孩子既动手又动脑，培养了孩子的实践能力和创新意识，也锻炼了自己的独立性，还提醒了孩子注意和别人团结协作，有了团队合作意识，真可谓一举多得” „„

学习心得交流后，学校对本次学习讨论活动，跟踪调查，综合反映出学校的教育教学工作还存在着一些问题：

1、教师虽然思想已经解放，但还有点保守，缺少开拓创新精神。

2、个别教师教育思想还停留在课堂教学的具体操作层面上。

3、社会和家长同关注教学质量一样，也在关注着学生的心理健康和道德培养，这就对我们学校的德育工作提出了更高的要求。

4、宣传工作取得一定的实效，但仍需加大力度，从而进一步提高社会对我校的认可度。

针对上述存在的问题，我校制定如下整改措施，并迅速将整改措施落到实处，迅速加以整改：

1、坚持以主体多元教育思想为指导，树立“一切以学生发展为目标”的质量观，打破对质量观的笼统认识，确立教育的出发点和评价点在学生身上，教师发展立足于学生的发展，进一步引导教师从研究“教”到研究“学”的转变，并落实到教育的全过程之中。

2、继续加强师德师风建设，在教师中强化五种意识：主人翁意识，法制意识，责任意识，质量意识和服务意识。加强校本培训，从学校的实际出发，理论联系实际，采取“外训和内训”相结合的策略，发挥三课名师的作用，促进教育改革的求成与突破，促进教师的专业成长。

3、建立完善教学管理制度，全面提升教育质量。通过加强制度建设，规范教师行为，提高教师素质，促进作风转变。

4、加大学校管理的开放力度。要使教学管理富有生命力与发展力，发挥教师十大员、家长十大员、学生十大员的作用。鼓励教师学生参与学校教学管理工作，鼓励社会力量、家长参与学校教学管理工作。进一步加强学校与社会的联系，进一步加强家校之间的联系，加强家长与教师之间的联系，搭建家校交流的平台，及时听取家长及社会各界的建议，家校联手密切关注学生的思想动向，共同促进学生的健康成长，共同促进我校工作的健康有序进行。

5、加大宣传力度，树立我校教育的新形象。充分利用社会媒体，新闻报道的舆论力量，大力宣传我区、我校的先进的教学理念、突出的教育教学成绩、特色教学，充分展示我校教师队伍严谨执教勤奋育人的教育风采，展现我校教育的特色及成就。

总之。通过这次学习这次讨论活动，全体教师对教育教学有了新的认识并达成了共识，学校校正将把剖析的问题和成果落实全面、迅速得到教育教学的实际工作中，全面提升我校的教育质量，树立我校的教育新形象。

5.领导讲话学习总结 篇五

祥龙带彩携冬去，金蛇起舞迎春来。过去的一年在公司领导的统筹带领下，汇钢人顶住了巨大的压力。面对恶劣的市场环境，我们走过了努力拼搏、积极奋进的一年。岁末年初，公司举行了年度工作总结大会，董事长、总经理做了重要讲话。通过对公司领导讲话内容的学习，我自己有如下体会：

一、如刘总所讲“汇钢曾经是一个英雄创造历史的公司”。曾经，我们的企业蹒跚学步，我们的员工大部分是初次接触钢铁行业，所以我们涌现出了很多的英雄。他们在生产组织、事故处理中起到了积极的、重要的作用。但是随着企业的逐渐成熟，员工队伍的逐渐成长，以往的那种工作方式已经不再适应企业如今的发展要求。现在我们所应该努力的是让我们的管理思路、管理秩序规范、有序；让我们的员工责任明确、技术提升。我们每一个人做每一项工作，都能清楚的知道这件事为什么要做，该如何去做，做完了应该有什么样的效果。作为企业的基层管理人员，我已经清晰的感觉到了企业往规范化、流程化管理道路转变所带来的好处。

二、在控制事故率方面，我们应该对于发生的每一起事故都进行认真的分析、总结、教育。让每一位员工都清楚的认识到事故为什么会发生、处理过程中有没有不当、应该怎么避免类似事故的发生。以稳定、连续的生产来实现高产和成本的有效控制。对于生产工艺、设备方面我们应该积极的走出去，去同行业的兄弟单位学习。三人行必有我师。每一个企业都有其自身的特点和长处。借鉴别人的经验我们就能少走很多弯路，避免吃别人已经吃过的亏，而且有一些新的技术可以积极的引进来，对于提高效率、控制成本会有很大的帮助。

三、随着现代企业管理思路的进步和我们公司发展的需要。公司逐步引进一些专业化的服务队伍。作为我们基层管理人员，我们要给他们提供帮助，同时又要做好对他们的监督、管理工作。这样才能让他们发挥自身的技术优势更好的为公司服务。

四、人是企业发展的根本。只有有了成熟的管理团队和过硬的职工队伍，才能很好地完成公司的各种任务和指标。所以加强员工队伍的建设是一项不能松懈更不能停止的长期的工作。企业走到今天，我们应该拥有一支职责明确、技术过硬、责任心强、积极向上的职工队伍。但是，现在我们做的还远远不够，所以在今后的工作中，我们会加强对员工的技能培训和思想教育工作。

五、如今的钢铁行业，公司利润不再由市场决定，而更多的取决于企业自身。只有不断的优化工艺、降低故障、提高效率、控制成本才能在艰难的市场环境中寻找到利润。作为我们设备工作者，保障好设备的有效运转，积极的修旧利废就是为公司的开源节流争取利润空间做出了最好的贡献。

对于过去的工作，我们要认真总结、努力思索、总结经验、吸取教训；对于未来的工作我们一定会全力以赴、不断提升。愿汇钢在我们所有人的共同努力下由成熟走向更加成熟，由成功走向更加成功！

炼铁厂设备科：张建斌

6.挂职学习总结大会局长讲话 篇六

尊敬的**县长，**局长，各位领导，朋友们：上午好：首先请允许我代表安泽县教育局向德清县委、县政府对此次活动的大力支持！德清县教育局对我县挂职同志工作和生活的精心安排！德清县各学校对挂职同志的引领和指导！以及为此次挂职学习做出帮助的各级领导表示衷心的感谢！德清县历史悠久，人文荟萃，文化积淀浓厚，孕育了孟郊、俞平伯、夏衍等一大批历史文化名人。而今，教育改革走在全国前列，教学质量多年来一直在全省名列前茅，超前的管理模式和办学理念打造出士林中学、钟管高中等一批品牌学校，我们的后备校长挂职锻炼能来到德清，是我们的荣幸，从学员反应的情况来看，都认为不虚此行，收获很大。在这次活动即将告一段落的时候，我谈几点想法

第一、互惠互利，加强长期交流合作

虽然这次活动即将落下帷幕，但我相信这只是两地合作交流的开始，我们要以此为契机，不仅局限于中小学教育领域，还要扩展到高中教育、职业教育，不仅局限于校长，还要拓展到教育行政人员、教师，展开两县教育领域全方位、多角度的合作交流。我们这次是来取经问道，同时欢迎德清县的教育专家下次到我们安泽传经送宝。

第二、坚持学习，不断提高自己

这次挂职学习为期四个半月，学习时间有限，希望我们的后备校长回去以后，还要加强学习，及时地与我们德清的校长、专家沟通，学习德清最先进的办学理念，最先进的办学方式，在工作中不断反思，不断进取、不断提高，也只有这样才能够在教师与学生中起到真正的引领作用。在这个终身学习的时代，必须坚持学习，不断学习多方面的知识，不断充实自己，在工作方面要加强与时俱进的精神，工作理念要创新、工作内容要创新、工作的方法要创新。

第三、学以致用，在工作中求得实效

尽管我县近年来教育教学质量有所提高，但与德清这样的教育强县相比还相差甚远，通过这次学习，我们的后备校长已经学到了德清县教育管理方面的真经，回到工作岗位上，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用，敢于进行大胆地改革和创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己，从认识层面的素质转向实践层面的素质，并努力将之转化为自己的素质，做到学以致用，虚心向兄弟单位多学习、交流，要走出去接受和学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力，为安泽教育发展作出新的贡献。

7.校长的“现场学习领导力” 篇七

校长的“现场学习领导力”表现为:首先, 这种领导力表现在校长有“现场感”, 即对现场的敏感和倡导。这样的校长了解现场对教师发展的不可替代的价值。他深知, 教师专业成长的舞台主要不是在“书斋”和“书本”中, 而是在“现场”中, “现场”才是教师成长的土壤、空气和水。一个能够在自我教学现场、他人教学现场 (如各种公开课、研究课、示范课和观摩课等) 、日常教研现场 (如教研组、备课组教研活动等) 、跨校经验交流现场, 以及讲座、报告与培训等各种现场中有高度的专注力和思维活跃性的教师, 一定能够有广阔的发展前景。他有一个坚定的信念:只有先成为学习高手, 才能成为教学高手。所以, 有“现场感”的校长总是力图将教师的发展拉回到现场并置于现场之中, 带领和引导教师回到现场、基于现场、为了现场和改变现场。如果说, 我们希望教师是现场学习的高手, 那么与此对应, 我们期待的校长则是帮教师“培育现场”的高手, 他会千方百计地培育、营造最能促进教师有效学习的现场。其次, 校长的“现场学习领导力”还表现在校长拥有一个核心理念:所有的“现场学习力”都指向“转化”。这一理念始终根植且贯穿于教师的日常性的现场学习活动之中。持此信念的校长确信:“现场学习力”提升的根本在于转化———把现场中“听出来的返回到现场中“上出来”“做出来”。所有的现场学习都是“为转化而学习”, 衡量并评价教师是否具备“现场学习力”的根本在于他的“转化力”:有多少资源被转化到课堂教学实践中, 转化到他的血液、骨髓和呼吸中, 成为牢不可破的思维习惯和行为习惯。再次校长的“现场学习领导力”体现在基于提升教师“现场学习力”的要求, 重建学校管理的机制和制度上, 它综合反映了校长培育教师学习现场并提升教师“现场学习力”的领导能力。他将围绕着转化来反思和重建学校已有的管理机制和制度:哪些机制和制度有助于教师转化, 哪些无助于甚至阻碍教师转化, 又该如何改变?在机制上, 他将形成从现场出发并回到现场的“分工负责与协作推进机制”“评价反馈与激励完善机制”“常规保证和研究创新机制”。与“机制之魂”相对应校长将以“制度之体”来承载并具体转化上述要求。

8.创建学习型领导班子 篇八

把打造学习型领导团队作为 提高企业核心竞争力的切入点

当今世界，企业之间的竞争实质上是学习和创新能力的竞争，竞争的惟一优势就是具有比竞争对手更优异的学习能力、应变能力和创新能力。为此，我们提出了“把燕山石化建设成学习型组织”的目标，在全公司开展了创建学习型企业、学习型车间、学习型班组、学习型科室的活动，并将此项活动纳入了公司整体发展战略，与企业日常管理工作和企业文化建设融为一体。创建学习型企业，首先要将各级领导班子建成学习型领导班子，只有领导干部和领导班子的观念更新了、作风转变了、能力增强了、领导水平提高了，才能更好地带领广大职工提高素质，迎接挑战。因此，我们率先在两级领导班子和领导干部中，启动了“创建学习型领导班子”活动。

公司党委经过深入调研，发现燕化人才队伍结构型矛盾较为突出。燕化人才总量不少，但高层次、复合型、创新型人才严重不足；人才专业分布不合理，生产技术型人才相对充足，经营管理人才相对缺乏，特别是能够适应国际竞争需要的高层次经营管理人才严重匮乏。虽然经过多年不懈努力，燕山石化两级领导班子和领导干部队伍的自身建设取得了很大成效，整体结构得到优化，思想观念得到更新，工作能力得到提高，精神状态普遍较好。但是，在思想观念、知识结构、管理水平、创新能力上，与燕山石化参与国际竞争的要求，与最终实现全面管理现代化的目标，差距仍然很大。与此同时，我们与许多国有企业一样正面临着人才竞争的双重竞争压力。一方面，世界500强中的各大跨国石油公司抢滩中国市场，在中国建设石化装置的同时，纷纷加速人才本土化，千方百计吸引我们的各类优秀人才，特别是中高层领导干部。一个重要装置的车间主任，年薪开价20万以上；厂级以上领导的开价更是高得惊人。我们有的参与涉外技术谈判的管理和技术人员，谈判成功了，人被挖走了。另一方面，民营石化企业迅速崛起和发展壮大，也在想方设法同我们争夺优秀人才。少数主要装置、主要岗位甚至享受燕化特殊津贴的管理和技术人员，锻炼得快，成长得快，却也流失得快。面对这些矛盾，极大地增强了我们加快培育适应国际竞争需要的高层次、复合型、创新型的经营管理人才的责任感和紧迫感，坚定了创建学习型领导班子、全面提升领导干部素质和能力的决心。

我们提出，要通过团队学习、终身学习、系统思考、改善思维模式，实现学习工作化、工作学习化。在推进燕山石化改革发展的实践中提高各级领导班子的素质，增强“五种意识”、提高“五种能力”、实现“五个创新”。增强“五种意识”即：要进一步增强执政意识，坚定理想信念；要进一步增强责任意识，树立正确的政绩观和科学的发展观；要进一步增强自律意识，做到廉洁清正；要进一步增强群众意识，坚持“两个务必”原则；要进一步增强学习意识，提高工作本领。提高“五种能力”即：要不断提高分析判断形势、把握发展趋势的能力；要不断提高组织协调能力；要不断提高科学决策和经营管理能力；要不断提高应对突发事件的能力；要不断提高掌握思想脉搏、深入做好思想政治工作的能力。“五个创新”即：要实现思维创新；要实现技术创新；要实现管理创新；要实现人才创新；要实现党建创新。

建立“创建学习型领导班子”的长效机制

创建载体，构筑平台。为了提高领导干部理论学习的针对性，我们连续三年在两级领导班子中深入开展了“学习、创新、发展”主题教育活动，以此为载体，深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习落实科学发展观。我们充分挖掘企业内的教育培训资源，努力建立一个开放的学习系统，积极运用公司培训中心、内部局域网络、电化教育等手段，拓展教育培训和学习交流的广度和深度。公司每年都举办多期脱产培训班，对领导干部进行系统培训，特别是聘请专门的培训机构，运用拓展训练、沙盘实战演练等先进的培训手段，帮助领导干部改善心智模式。我们积极引导干部坚持日常自学，结合思想和工作实际撰写论文、调研报告和心得体会。公司党政主要领导在自己带头自学的同时，积极向广大领导干部推荐优秀学习书目，并在基层班子中建立了学习文库，方便大家学习。书籍内容涵盖了党务、管理、科技、法律知识以及国家政治经济形势等多个方面。在企业有线电视台，专门开办了教育频道，每天晚上播放三个小时的电视讲座，内容涉及创新学、计算机知识、外语、法律、企业文化建设等诸多方面，并在第二天早上重播。为了更好地进行团队学习、系统思考，我们推出了专题研讨会，根据企业生产经营上的难点热点问题，先确定学习研讨主题，大家经过深入基层调查研究、刻苦学习思考后，在学习会上进行深度交流，共同探讨解决之道。为了开阔视野，我们每年都邀请国家有关部委、著名大学、研究机构的知名专家，对经济、管理、科技、政治、法律、外贸等专题，进行专门讲座。在充分借用“外脑”请进来的同时，加大送出去的力度，经过组织选拔、集中培训、全国统考，近些年已经通过清华、人大等多所名牌院校培养了123名硕士研究生，另有70余人正在脱产或半脱产攻读研究生。为了实现团队学习、资源共享、知识共享、经验共享，我们举办了基层单位现场管理、党建工作、企业文化建设等多个现场观摩交流会，取得了很好的效果。为了更好地推动“创建”工作的深入开展，我们分阶段组织了专门的经验交流会，推出“创建”典型，还把先进单位的经验汇编成《燕山企业文化特刊》发到基层车间科室，供各单位学习借鉴。企业内部报纸、电视和网站等媒体也加大宣传报道力度，营造浓厚氛围。这一系列工作在为大家提供良好学习交流条件的同时，强化了领导干部个人学习和团队学习的理念，培养了大家学习的自觉性和积极性，为“创建”工作的深入持久开展注入了活力。

完善制度，建立机制。制度和机制建设是创建学习型领导班子的重要环节，也是保证其有持久生命力的重要措施。我们成立了在党政统一领导下、由党政工团及各有关部门负责人组成的“燕化公司创建学习型企业领导小组”，并由公司党委负责领导创建学习型领导班子工作，制定了实施方案，提出了具体目标和阶段任务，并把创建活动的开展情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容，不仅看领导班子、领导干部都学了什么，更要看通过学习教育，是否解决了思想认识上的问题，是否实现了工作上的新突破，是否创造了新业绩，是否真正为职工群众办了实事，是否提高了在群众中的威信，是否得到广大职工的拥护。公司还建立并完善了中心组学习制度、学习考勤考评制度、定期交流和学习成果评审制度，进一步强化中心组学习、加强脱产培训和调训、定期开展研讨交流。公司每季度对各单位的学习情况要进行检查、考核、通报，表扬好的典型，限期纠正不足，并规定，年终领导干部述职中，也要述学，同德、能、勤、绩一起列入职工民主测评和干部考核内容；每年每人必须联系思想实际和工作实际认真撰写学习体会或调研报告。为保证培训投入，公司严格按照工资总额的1．5％提取教育经费，制定了《职工教育经费管理暂行办法》，坚持每年向职代会报告经费使用情况，确保专款专用，仅去年，就投入培训资金近1000万元，培训各类人员近4万人次，人均培训达到75学时。

立足长远，重在实效。十年树木，百年树人。学习型领导班子的建设必须作为一项长期战略任务抓好落实，务求实效，要不断为其注入新的内容、拓展新的形式、实现持续创新。今年，我们又以增强能力为重点，以学习培训为手段，启动了大规模培训高中级经营管理人员的“干部素质工程”。首批30名处级管理干部、33名中级管理干部已完成了为期五至六周的全脱产、半封闭式、半军事化、较高水准的培训，第二期培训班也已经开班。我们计划用这种培训方式，在三年内完成对全公司处以上领导干部和400名后备战略人才的轮训，全面更新知识、完善素质、提升工作水平。

“创建学习型领导班子”活动不但提高了干部自身的素质，也全面提高了各级领导班子的整体工作能力，对企业的发展战略、机制体制、管理水平和人文环境都产生了积极而深远的影响，为企业提升核心竞争力起到了强大的推进作用。

9.人社局学习月活动总结讲话 篇九

刘克乾

同志们：

按照局党组统一部署，结合我局“优质服务年”的相关要求，我局在3月份深入开展了“学习月”活动。一个月来，各支部充分发挥战斗堡垒作用；办公室、综合信息科、人事督查科、法制信访科等科室积极组织开展各种学习活动，丰富学习月的内容；全体干部职工积极主动参与学习，记笔记、写心得、谈体会、定措施，全局上下形成了浓厚的学习氛围。通过活动的开展，使干部职工进一步解放了思想、更新了观念，理清了思路、明确了目标，振奋了精神、激发了干劲，为各项工作的开展打下了坚实的思想理论基础。我从三个方面对“学习月”活动进行简要总结：

一、加强领导，为活动提供有力的组织保障

为了加强学习月活动的领导，我局专门成立了“学习月活动领导组”，全面负责学习月活动的组织和实施。同时，认真制定和下发了学习月活动实施方案，从学习的时间、形式、内容及要求方面做了详细安排。我局还召开“学习月活动动员会，对学习月活动进行了专题部署，要求全体干部职工充分认识学习月的重要性，增强学习使命感，明确学习方向、转变思想观念、创新工作思路。为确保活动取得实效，我们严格执行学习制度、会议制度。制定《人劳局集中学习时间安排表》，细化了每次集中学习的内容、时间和有关要求。在此基础上，各支部对本支部的集中学习安排进行了进一步分解和细化。我们还为机关全体职工统一配备笔记本，并且提出了撰写学习月心得体会要求。学习月活动领导组严格考勤管理，不定期对各支部的学习情况进行抽查，确保了全员参与、全程参与。

二、突出重点，进一步细化学习任务

为了明确学习内容，突出学习重点，让干部职工学有方向，学有收获，我局结合汇编的学习资料，明确了重点学习公务员法规和管理知识，社会保险、医疗保险、劳动监察、劳动仲裁、劳动就业的法规和业务知识，同时，包括各科室部门的业务流程和办事指南等内容。为了深入学习贯彻河南省委书记卢展工“用领导方式转变加快发展方式转变”的论断精神，我们把《用领导方式转变加快发展方式转变》、《何平九论》等文章作为学习讨论的一个重点，进一步的充实了学习的内容。

三、活化形式，不断丰富活动的载体和效果

为了贯彻落实好“学习月”活动的各项要求，切实增强大家的政治理论水平和业务能力，对我局实际，在学习形式上努力做到“三个结合”。

一是坚持集体学习与个人自学相结合。我们通过举办专

题辅导讲座等形式，抓好机关全体干部职工的集中学习，邀请省厅法规处刘处长举办《劳动合同法》和《劳动合同法实施条例》法律法规培训讲座；邀请市委宣传部副部长、新闻中心主任范谡进和新闻中心办公室主任王合实组织了新闻宣传和新闻写作技巧讲座等集中学习活动。同时，明确要求了自学的内容。二是坚持认真读书与交流讨论相结合。我们深入学习了河南省委书记卢展工《用领导方式转变加快发展方式转变》、《何平九论》等文章精神，开展了多次以支部为单位的集中研讨，要求每个同志分别撰写3000字以上的读书笔记和心得体会。三是坚持理论学习与工作实践相结合。我们认真开展领导干部点评活动。针对服务我局中心工作中办事效率低下问题，违纪违法现象，信访案件处置情况，影响社会稳定、安全隐患等五方面存在的问题，通过集中点评、个别点评、现场点评、随机点评相结合的方式进行了认真点评。透彻分析原因，找准解决问题的方法，对照信访案件处置情况查找不足，提出针对性措施；对影响社会稳定、安全隐患等因素着重查问题、究根源、定措施、促提高。

短短一个月的“学习月”活动，时间不长，但由于整个活动有领导、有组织、有计划，活动收到了实效。一是工作效率有所提高。通过学习月活动，干部职工的理论知识进一步丰富，业务技能得到提升提高，工作思路和工作的主动性得到了增强。二是工作作风有所改进。特别是通过点评活动，让干部职工看到了不足，开但到了差距，明确了改进的方向；通过交流沟通增进了团结，增强了机关的凝聚力和战斗力。三是学习意识普遍增强。通过活动的开展，干部职工参与学习、主动学习的积极性得到了提高，形成了比学习的良好氛围。

虽然通过学习使每个党员干部都取得了一定收获，但其中也存在着一些问题。如政治理论学习不够深入，连续性不够强；科室调整时间短，人员素质参差不齐，多数还处于学习、摸索阶段；平时下基层、进社区不够，没有沉下去，对基层工作了解不透、不细，导致工作针对性不强。

四、深化活动，积极打造学习型机关

学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸，需要长期不懈的坚持。因此，我们要把学习贯穿于工作的始终，下一步努力做到“三个强化”。

一是强化对学习的认识。“人与人之间的差距源于学习和勤奋”，天道酬勤就是这个道理。人力资源社会保障工作政策性、连续性、原则性都很强，大家务必增强“知识危机感和本领恐慌感”，要树立“乐于学习、善于学习和终身学习”的理念，努力提高自身的素质水平。要把学习作为一种政治责任和生活方式。

二是强化学习方式和内容。虽然“学习月”活动结束了，但是，这种学习的劲头不能松，就业局结合实际进一步延续

“学习月”活动，开展了“学业务、提效能、树形象”活动。我们其他支部也要结合实际，组织相应的活动，是全局形成一个必学赶超的聊好氛围。干部职工在学习中，要做到“七学”：学政治，坚定理想信念；学政策，提高业务能力；学准则，筑牢思想防线；学业务，提高工作水平；学制度，明确行为规范；学法律，明辨是非界限；学现代办公手段，提高管理服务效率。