山庄初中目标考核自评报告

山庄初中目标考核自评报告（共7篇）

1.山庄初中目标考核自评报告 篇一

校长聘任期目标责任考核自评报告

县教育体育局：

xx县第二轮校长聘任任期已满，现将任期内规定性目标及发展性目标实施情况，从以下11个方面做以自评，自评得分98分。

一、办学方向（4分）

1、把坚定正确的政治方向放在第一位

学校的发展方向问题，是关系培养什么人，为什么人服务的问题，是教育发展的根本问题。在全面进行社会主义现代化建设的历史时期，邓小平坚持和发展了马克思主义的教育本质理论，强调学校应把坚定正确的政治方向放在第一位，这就是要求，教育必须坚持社会主义办学方向，坚持为社会主义经济和政治服务，具体讲就是要坚持党的经济建设为核心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线，全面贯彻社会主义的教育方针，努力培养学生树立建设社会主义现代化强调的共同理想为最终实现共产主义的远大理想，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义四有新人。

2、坚持马列主义，毛泽东思想和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。

马克思主义是人类优秀文化成果的继承和发展，是时代精神的精华，是科学的世界观和方法论，是我们坚持社会主义办学方向的思想保证。

坚持马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，就是要求我们教育工作者必须把马列主义，毛泽东思想基本原理构成的科学体系作为行动指南，努力培养适应新世纪国际激烈竞争和国内现代化建设发展需要的合格人才。

二、班子建设（5分）

领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者，领导班子的办学冶校能力，直接影响着学校发展的方向、速度和未来。近年来，学校以创建“五好班子”为目标，努力做到“四个坚持”：即坚持以理论学习为核心，引领思想，谋划全局；坚持以组织建设为基础，建设班子，培养干部；坚持以制度建设为关键，民主团结，科学决策；坚持作风建设为保障，凝聚力量，推动发展。不断增强班子的感召力、凝聚力、亲和力和战斗力。

学校始终把班子的思想政治建设作为一项十分重要的任务放在一切工作的首位，坚持将理论学习和学习创新作为一项长抓不懈的工作。

领导班子在学习上，努力做到“四个着眼于”：即着眼于学习基本理论问题；着眼于解决学校发展的重大问题；着眼于学校改革发展中的难题；着眼于群众关心的热点难点问题。紧紧把握教育发展的战略机遇，科学谋划学校的发展。着力提高领导科学发展的能力，推动学校又好又快发展。

三、学校管理（11分）

随着全面建设小康社会的宏伟目标一步步走近，农村城市化的趋势逐步加快，在农村城市化进程中由于人口向城镇集中的速度加快，使得农村初中的学生数量呈连续下降的趋势。针对这种情况，如何创新学校管理，如何创办特色明显，质量一流的学校，领导班子进行了探索与实践。

1、转变管理理念，提升办学品位

为了适应社会展对于人才素质提出的新要求，基础教育将对课程结构优化，课程内容更新，课程改革管理体系和考试评价制度等方面进行新一轮的课程改革，而新课程改革的实施能否成功，新课程中新的教育理念能否变成现实，学校管理的理念起着关键的作用。因此，树立“以人为本”的管理理念，强调“教育的出发点是人，教育的归宿也是人”。这样才能有利于每个学生全面、和谐、充分、持续发展，在学校管理上，变刚性的集中统一管理为实现和谐的“师本”管理，注重利用教师的创新去创设学生发展的教育环境。

2、创新制度管理，推进自主内涵发展

在教学改革不断深化的今天，学校的各种利益群体出现了多元化的目标和多元化的需求，所以，只有通过制度的不断创新，把校内各种资源在加快发展的基础上，进行整合、协调、兼顾，使每个人的积极性都能得到充分调动，增强内部活力。

在制度建设上落实人本理念，积极营造宽松、和睦、平等向上的人际环境，把学校工作和教职工的个人幸福、尊严以及每个人的个性发展结合起来，追求和体现人的终极价值，让广大教职工体验到劳动的价值、成功的喜悦和个性的尊严。

四、教师管理（7分）

认真开展教师职业道德培训。以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，分期初和期末两次集中培训。以“新师德、新规范、新形象”为主题，每学期在每位教师中征集论文1篇，每学年组织一次师德演讲活动，不断提高广大教师教书育人，为人师表的职业道德和师德修养。

积极组织教师参加“国培计划”远程培训，省市县骨干教师培训和现代教育应用技术培训等。三年来，共组织教师参加各类培训达 54人（次），不断提高教师教育教学理论和科研能力。

建立教师继续教育管理制度和教师继续教育培训业务档案，严格考评，鼓励教师通过继续教育提高学历，以适应新课程的要求，三年来，通过继续教育取得本科学历的教师5人。

为保障教师参加继续教育和各类培训，学校把培训经费纳入预算，保证总经费的10%用于教师培训，提高教师专业水平。

五、教育教学管理（15分）

教学工作是学校的中心工作，教育教学质量的高低直接关系到学校的生存与发展。只有建立和完善教学质量监控体系，加强教学过程的全程管理，才能及时发现和解决问题，稳步提高教育教学质量。教学过程管理是一项复杂的系统工程，涉及面广，内容很多，这里不能面面俱到，只能是一些主要的做法。

1、加强对常规教学的管理是提高教育教学质量的有力保证。

抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径，在落实教学常规时，我校提出“备求实、讲求精、批求实、辅求活、考求严、评求导”的总体要求，并建立了一套教师常规教学工作量化考核办法，坚持一月一评，一月一结，并与每月绩效工资考核、年终评先晋级、职称评定紧密挂钩。

2、加强对课堂教学的管理是提高教育教学质量的关键所在。

只有高效课堂，才能有高的质量。为了全力打造“高效课堂”，切实提高课堂教学效率，我校狠抓了“五课”的落实。

一是任务课。每周分管领导和教导主任深入课堂听课至少两节，每周教师间听课至少1节，每次听课后，凡参加听课的教师必须参加评课活动。

二是示范课。骨干教师每学期至少上一节示范课，并进行说课，为全体教师提供共同学习交流的平台。

三是汇报课。凡新分配教师，新调入教师，外出学习教师均要上一节汇报课，外出教师远要写一篇学习体会。

四是反思课。每学期同年级组，同学科组在一起集体备一节课，挨个执教，上一节就反思一次，然后再上，再反思，直至达到最优化的设计，通过以课促研，促进教师业务素质的提高。

五是比武课。每学年分学科、分年龄进行赛课活动，同学科赛课的课型相同，按一定比例评出一、二、三等奖。

通过以上多元的课堂教学研究形式，促进了教师将先进的教育理念与具体的教育教学实践的有机结合，大大提高了课堂教学效率，从而达到了提高教育教学质量的目的。

六、教育科研（6分）

积极推进基础教育课程改革是为提高国民整体素质对教育的深层呼唤，也是教育为落实科学发展观、建设和谐社会面临的新挑战。因此，教育科研在教育事业发展的过程中占据着“第一生产力”的位置，对于推动教育改革与发展，具有不可替代的作用。几年来，学校坚持走质量立校、科研强校之路，在风雨兼程中摸索前行。

学校重视校本研修和课题研究工作，每学期确定两大教研课题，有侧重的研讨交流，评选出校级教学标兵。每学年有30%的教师为自己确定了一个小课题在学校进行申报、立项、研究、结题。课题“农村初中化学试验教学的现状及思考”已在省上立项，市级课题“网络环境下教育的研究”已经结题，县级课题“初中英语课堂中学生学习习惯的培养”和“初中语文阅读教学研究与讨论”均已结题，引领教师实现了专业成长，培养了一批课改新秀。辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。几年来，有3名同志获国家级指导教师奖，有 篇教育教学论文分别在市县获奖，2名同志的我的“教育故事”征文分别获省级二等奖，并在《陕西教育科研》上发表，电脑绘画作品《春姑娘来了》，《融汇》分别获市级一等奖，并被推荐到省上参评，信息技术优质课大赛《电子表格初体验》，网络多媒体课件《观察动物细胞》分别获市级一等奖。完成教育教学论文65篇，教学设计38篇，教学随笔26篇，教育叙事22篇，课件制作28件。

七、职成教育综合改革（6分）

党中央、国务院高度重视职成教育，胡锦涛总书记，温家宝总理等中央领导对做好职成教育工作多次作出重要指示。2007年，省政府出台了《陕西省人民政府关于大力发展职业教育的决定》，提出了实施“人人技能工程”的战略部署。这是一项开拓性的系统工程，面向全省初、高中毕业生实施全口径，高覆盖的职业教育和技能培训，提高城乡新增劳动力的技能水平和就业能力，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，满足经济社会发展对职业技能人才的需求，市、县也相继召开会议，下发文件。几年来，学校认真贯彻落实省、市、县会议精神，多次召开班子会、教师会专题研究，扎实安排，每年就完成培训任务和职教招生工作下发文件，分配任务，落实责任。由于认识到位，措施得力，三年来，累计完成“人人技能工程” 培训任务240名。职教招生工作多次受到县局的表彰奖励，学校被评为先进集体。

八、财务后勤审计校园建设（10分）

学校制定下发了《元子街中学财务管理制度》，明确了支出审批权限，大额开支通过会议研究，总务处组织实施，每季度末，一分四次按时送局审计组审计，并及时到镇财政所报账。严格遵守财经纪律，每笔专项经费严格管理，每笔开支公开透明，阳光操作，安全运行，自觉接受广大教师的监督。

学校抢抓“双高普九”的历史机遇，建成560平方米的公寓楼1栋，可容纳160名学生住宿，购置学生餐桌10套，可同时供80名学生就餐。购置钢架床40套，综合储物柜10个，组合脸盆架10副，安装仪容镜10面。为宿舍统一制作了被罩、床单、枕巾，整齐划一，每个宿舍均布置了文化氛围，各有特色，温馨舒适。累计投入86万元，硬化了操场，整修了入校道路，维修翻新了旧楼，修复了排洪渠，新修加固了围墙，修建了警务室、厕所、花坛等。

在加强校园基础设施建设的同时，不断深化学校文化建设。通过深入调研，充分论证，广泛征集，提炼出“拼搏、开拓”为校训，“励志、崇德、创新、有为”为校风，“严谨、民主、博学、爱生”为教风，“厚积、有恒、善思、乐学”为学风；确定了校标：运用“元子街”三个字母首字母进行变形，象征元中人孜孜不倦的追求，图形中的火箭之形，象征着学校“让每一位学生都得到发展”的办学理念，预示着学校的内涵发展；校徽：运用“元中”字母的缩写，象征元中的学子像幼苗一样在阳光的沐浴下茁壮成长，昭示学校以人为本服务社会的特色；校歌《追梦》，吸收了学校校训和校风的基本要素，将谆谆教诲与勉励希望融为一体，是具有独特风格和影响力的校园主力文化形式。并不断拓展文化内涵，“名人激励，理想育人”的文化主题应运而生，这一鲜明的主题具有积极的导向和浓郁的亲和力，激励和鼓舞着广大师生，营造全校师生“读名著、听名曲、学名人”的浓厚氛围。加强校本课程开发工作，编写了具有地方特色的校本教材《可爱的元中》，深受广大学生的喜爱。

九、党务纪检监察工会（7分）

1、大力开展廉政和反腐倡廉教育，构筑拒腐防变的思想道德防线。

学校把对广大党员干部的政治思想教育与反腐倡廉教育结合起来，提高认识，自觉抵制腐败侵蚀。促进领导干部廉洁自律，强化班子内部的监督机制，坚持集体领导，民主决策，增强党员干部的党性意识和廉洁从政意识，增强拒腐防变的能力。

2、加强工会自身建设，学校工会工作迈上新台阶。

几年来，工会组织围绕学校工作全局，坚持突出维权职能，依法维护教职工的合法权益，推进学校民主管理，推行校务、财务公开，加强师德建设，配合学校开展“师德标兵”和“学生最满意的教师”评比活动，支持教育改革，积极开展文体活动，丰富教职工业余生活，关心女职工的工作、生活，“三八妇女节”对女教工进行慰问，使我校女教师真正撑起了半边天。保护和调动了全体教职工教书育人的积极性的创造性。努力搞好教工福利，在元旦、春节、“五一”节、中秋节、重阳节等均为教职工发放福利慰问品或慰问金，为职工办实事，办好事，最大限度地解除教师的后顾之忧，为学校各项工作的开展做出了突出贡献。

十、招生工作（3分）

为进一步促进义务教育均衡发展，深入实施素质教育，规范学校办学行为，推进教育公平，建设高水平、高质量的九年义务教育。几年来，我校在七年级招生工作中，坚持免试就近入学，辖区小学毕生生全部升入我校就读，入学率达100%。坚持面向全体学生，不办重点班、特长班、实验班等，严格遵守招生纪律，严格按照划定的片区招生，采取积极措施，严格控制班额，关注每位学生的健康成长。

十一、办学质量和效益（21分）

学校实施素质教育，大力推进课程改革，坚持依法治校，规范办学行为，推行精细管理，精细“立法”，事事有章可循；力求每一项制度的要求都非常具体，都具有很强的操作性；精细“执法”，人人照章办事。校长给班子成员做表率，班子成员给教师做表率，教师为学生做表率，层层带动，将制度落到实处；精细“督法”，逐级检查考核，并将检查结果及时、准确地进行记录。精细管理初见成效，办学质量和效益不断提高。几年来，学校未发生一起安全责任事故，无任何违规收费问题，无违犯教师职业道德问题，无学生犯罪现象。社会评价、家长评价、行风评议满意率均达96%以上。2010年学校工作被《清风》作了“春色铺就金光道”专题报道，2011年学校工作被三秦广播电视报作了“立志育英才，再写新篇章”专题报道，学校步入了内涵发展可持续发展轨道。

存在问题：

1、虽制定有勤工俭学发展规划，但此项工作仍在进一步探索之中，尚无实质性进展。

3、部分学科不配套，如地理、生物学科尚无专业教师，缺少学科带头人。

2.信息化工作目标考核自评报告 篇二

2017年教育信息化工作目标考核自评报告

我校根据十九大报告中“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，全面发挥信息技术在教育管理和教学中的作用，改变学与教的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台，现将有关工作事宜总结如下：

一、学校概况

XX中学是县委、县政府为进一步促进教育公平化和推进义务教育均衡发展而组建的一所寄宿制初级中学。学校于2014年8月建成使用，占地面积130亩，建筑面积5.7万平方米。学校现有教职工207名，其中生活指导教师21名；本科以上学历教师184人，学历达标率为100%。高级职称13人，中级职称66人，初级职称118人。省级骨干教师、教学能手6人，市级骨干教师7人，县级骨干教师、学科带头人30人。学校现有36个教学班。

自建校以来，学校坚持“以师生为本，以素养为重，为家国树人，为未来奠基”的办学理念，以“做最好的自己”为校训，积极探索特色办学之路，成绩显著。在3年

多的时间里，学校先后被评为市级“阳光体育示范学校”、“家庭教育工作示范校”、“健康校园”、“全国农村义务教育学生营养改善计划省级试点学校”和“全国青少年校园足球特色学校”。尤其是在素质教育方面，能深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，同时，依据《民勤县中小学（园）教育信息化工作考核评估方案》并结合我校的教育教学实际以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，大力培养学生的创新精神和实践能力，最大限度地给学生提供一个平等、有效、健康使用信息资源的平台，使每一位学生的个性得到发展，特长得到发挥，努力让每一位学生都有人生出彩的机会。

二、主要做法及取得的成效

（一）学校管理精细化，信息化工作重点化 为大力推进信息化建设工作，切实将信息化作为促进教育教学质量、提高师生信息化素养的重要途径，我校一开始就将学校信息化建设纳入学校中长期发展规划之中。

1.加强组织领导

为了将学校信息化建设工作落到实处，我校成立了信息化领导小组，由校长任组长，直接领导和指导学校信息化建设，由主管教学的副校长任副组长，全面负责学校信息化规划和推进工作，由中心教研室负责学校信息化建设的具体工作安排、督查和落实。

2.强化制度建设

学校制定了《民勤实验中学信息化建设五年规划》、《民勤实验中学信息化推进年活动实施方案》等一系列管理和使用制度，使学校信息化建设有章可循，规范有序。

3.明确建设目标

一是学校定期对全校教师进行信息技术培训，并对参训教师进行信息技能考核，并要求全体教师注册开通班班通、人人通、省、县等教学资源平台，定期上传教学资源，充实资源库，进行资源共享。二是要求全校学生在省资源平台开通个人空间，利用信息技术课指导学生建立、使用和管理个人空间，并对学生个人空间的建设采取不定期抽查的方式进行督查，以提高学生信息技术应用能力，培养学生利用信息技术进行自主学习的意识。三是积极开展学校信息化社团活动，把社团活动作为学校信息化建设的主阵地。四是利用微信、QQ群、学校主页等途径对学校的大型活动和重要举措进行宣传。五是校园电视台、校园广播站等，尽可能吸纳学生参与制作和播放，以提高学生的信息素养。经过学校逐级选拔、培养的学生小记者、学生播音员等已经分布到学校的各个角落，成为了学校的一道亮丽的风景线。

4.保障硬件建设投入

我校在建校初，就将信息化建设作为一项重点建设内容。学校建有高标准的中心机房，有专用服务器5台；有标准化计算机教室四个，配备教师机4台，学生机200台，生机比达10:1；学校为所有一线教师配备办公电脑150余

台，师机比远超国家3:1的配备标准；有36个教学班配备了鸿合一体机，实现了教学网络班班通；建有高清录播室1个，可通过校园网实现课堂实录现场同步共享，实现了教师听课网络化；学校建有电子阅览室，使全校所有计算机均能随时调阅服务器中的各类书籍；学校建设有校园电视台、校园广播站、高清LED屏等。

5.营造良好的信息化应用氛围

一是通过校园广播站、电视台及时向全校师生播报国内外重大事件、和学校大型活动，通过小记者采访了解学生、家长和老师对学校工作的各项意见和建议等。二是通过学校主页、微信群、QQ群等及时发布学校一些重要活动，让社会了解学校办学理念、办学特色等。三是在各类学校评优中实行信息化使用一票否决制，不使用信息化手段的教学不得参与评优。四是提倡学生参与到学校信息化建设工作中来，努力提高他们的信息素养。五是定期召开信息化工作会议，对学校近期或中长期信息化工作提出整改和指导意见，全面指导学校信息化工作的开展。

通过以上措施，调动了师生积极参与学校信息化建设的热情，为学校信息化建设的推进提供了强大的助力。

（二）加强队伍建设，提高师资水平1.信息化师资配备

学校有专任信息技术教师7名，均为本科学历，学历达标率100%。人员配置能满足学校信息化建设的要求。

2.加大信息化建设培训力度

为了使信息化与学科教学深度融合，我们加大对教师的信息化使用能力的培训。

一是通过校本培训，增强教师的信息技术应用能力。二是强化教师的业务自修。要求教师利用业余时间专修本学科工具软件的使用方法。三是积极组织教师参与国家、省市县的各类业务培训。通过组织参加网上研修的方式，让教师在实践中不断提高自己信息技术应用水平。

3.逐步完善信息化应用评价机制

为了进一步推进信息化建设长远有序发展，我校将信息化推进工作纳入学校评价体系当中，规定凡在信息化方面做出突出贡献或在上级部门组织的各类竞赛中获奖的个人和团体给予表彰奖励，极大的调动了教师信息化工作的积极性和主动性。

（三）规范课程设置，加强教学管理

1.规范课程设置。学校严格执行国家课程教学计划，开齐、开足信息技术课程，不随意增减课时，做到教师课时落实到位，信息技术课程开课率为100%。

2.规范教学管理。信息技术教师严格按照信息技术课程标准要求，制定切实可行的教学计划，认真上课，积极研讨，创新教学方法和教学手段。

3.加大教改力度。为展示学生个性，发挥学生特长，使学生快乐地学，我校已经利用计算机课指导学生在省资源平台上开通了学生空间，并将自己的作品上传到自己的空间和班级空间当中，并与其他同学交流作品的优劣，通

过实际操作和成果共享等提高学生的信息素养，以达到共同进步、共同提高的目的。

（四）取得的成果

1.公开学校办学理念、办学特色、大型活动、各类竞赛等，增强办学的透明度，从而取得家长对学校工作的理解、信任和支持，提高了我校教育教学管理的公信力。

2.借助教育局每年举行的县级“优课”评定活动以及国家、省、市相关活动，利用我校建有录播教室的优势，切实抓好“优课”的备、录、晒工作。

3.利用希沃授课助手探索网络教研新模式。通过各教研组鼓励教师自己制作适合我校师生教学活动的课件，形成我校的办学特色。

4.利用甘肃省和民勤县公共资源基础教育平台整合学科资源。学校要求备课组长将集体备课的成果分类上传，形成了自己的教学资源库。

5.加强信息技术课教学。确保每位学生都能掌握基本的计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培养学生信息素养的观念，使信息技术为学生学习服务，为学生发展服务。

6.利用每年的组内听课或学校优质课评选，每学期每位老师利用信息技术设备上公开课、评优课、录像课等不少于1次，教学能手、骨干教师每学期上公开课和展示课达2节以上。

7.全校一线教师，人人都能够利用省县资源平台、“优

教通”或其他网络资源与自身实际结合，整合出适合自己实际的教育教学资源。

8.开展以学生为主体的校本课程。学校开设了电脑绘画、网页制作等校本课程，让有这方面爱好特长的学生能够积极参与，真正做到为学生未来奠基。

9.学校建有电子图书服务器，通过校园局域网进行网络共享，拓宽了师生的视野，陶冶了师生的情操，提升了校园文化氛围。

10.自2017年以来，我校教师在各类竞赛或比赛中获奖率较高。在电脑制作中有3人次获得省级奖励；在“一师一优课”活动中，有3人次获省级，有5人次获市级奖励，有4人次获县级奖励；在中国移动“和教育杯”全国教师论文大赛中，我校教师获省级奖励达11人次；在第十七届中国青少年（甘肃赛区）竞赛FLL机器人工程赛初中组获三等奖；“希沃杯”中小学教师交互式电子白板课例大赛中，我校教师获得市级奖1人次。

三、存在的问题

1.学校新建之初，筚路蓝缕，学校资源库创建时间较为有限，需要今后长期完善和充实。

2.受学校经费、学生家庭经济状况和家长思想观念的限制，学生缺少信息终端，难以实现课堂翻转等新的教学手段，信息化进程缓慢。

3.校园网站建设方面的经验缺乏，尤其是使用功能单一，现有信息技术人员技术支撑力度不够。

四、自评情况

学校信息化建设活动的开展以来，教育教学质量有大幅度提高，为了学校教育信息化工作的不断深入，我们不断反思对照《武威市中小学教育信息化考评细则（试行）》对我校创建“信息化建设示范校”所有工作进行了全面认真的自查，自评得分98分，符合参评条件，申请评估验收。

五、今后工作打算

为进一步提高应用水平，促进信息技术与教育管理和课堂教学的深度融合，全面提高教育教学质量。

一是加快完善特色资源共享平台。进一步建设适合学校实际，适合教师课堂教学需求和学生自主学习的资源系统。

二是全面提升教师信息技术素养。实施网络研修与校本研修相结合，进一步提高教师的信息技术素养和教育教学能力。

三是着力促进信息技术与教育教学的深度融合。继续以甘肃省基础教育资源平台为依托，促进信息技术与教育教学。

四是全面实现全校无纸化办公。利用我校网络硬件设备优势，减少不必要的纸张浪费，真正实现校内无纸化办公和绿色办公。

3.山庄初中目标考核自评报告 篇三

校行政办：

一年来，在县局的正确领导和学校的大力支持下，我校的电教工作持续稳步向前推进，取得了一定的成绩，但仍然存在不少的问题，现就我校的电教工作自评如下：

一、自评得分

按照考核细则逐项核查，评分如下：管理工作得34分（满分为35分）；资源应用得38分（满分为45分）；师资培训得5分（满分为5分）；电教成果得3分（满分为5分）；按时上交各类材料无法自评（以电教中心考核为准）；共计得分：80分。

二、工作特色：

1、能按上级要求及时完成各项工作任务。

2、及时做好电教设备的管理维护工作，保障设备能正常使用。

3、扎实搞好各级各类培训，逐步提高教师的电脑操作水平。

4、认真做好各教师的指导和技术支持工作，及时服务于教育教学工作。

5、学校网站建设正常有序开展。

6、扎实做好学生的信息技术课教学任务。

三、存在问题及改进措施

1、教师对资源的利用率不够达标，未能达到县局的最低要求。建议各教师及时做好使用记录或不齐档案资料。

2、教师的行为习惯有待规范。一是部分教师一上网只知道在线看视频，下载电影，玩游戏，严重影响了学校的网络资源，建议学校加大管理力度，严格监督和考核；二是部分教师不注意对电教设备的日常维护，维护意识较差，随意在电脑上乱弄，电脑损坏较多。

3、教师在电教获奖作品方面做的不够，建议各教师在这方面要多参与、多投入。

电教室

4.山庄初中目标考核自评报告 篇四

自

评

报

告

XX县教育局：

2011—2012学年已经结束。再过去的一年里，我校根据《广南县2011—2012学年小学校长任期目标管理考核责任书》及《校长任期目标管理年终综合评分细则》的要求，认真组织学习相关内容，切实做好学校各项工作管理。通过一年来的努力，学校制订了各种实施方案、计划，修订完善了各种工作制度，使学校管理进一步得到规范，学校各项工作正向着科学化、规范化迈进。一年来，我校开展了很多工作，也取得了不少成绩，可问题依然存在，回顾过去，发现问题，是为了往后工作中扬长补短，更好地提高学校的管理水平，不断提高办学效益。现就参照《广南县旧莫乡旧莫中心学校校长任期目标管理责任书》，对我校一年来的工作自评如下：

一、教育管理与德育工作（分值100分，自评分100分）

1、依法治校情况（分值2分，自评分2分）

我校一年来遵守国家法律法规，坚持依法执教，依法治教，全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育。结合学校实际制定了《XX学校教职工管理规定》、《XX学校年终考核制度》、《XX职工考勤实施细则》和《XX学校素质教育实施方案》，坚持以人为本，积极开展各项活动，为学生全面发展创造条件，大力提升素质教育水平，不断提高教育教学质量。

2、学校计划、总结（分值4分，自评分4分）

围绕广南县教育局计划和工作任务，我校学期初结合学校实际认真制定学校工作计划，并在学校班子会议中进行讨论，把各种目标分解到各处室，再由班子通过后印发到各个完小，确保各项目标的实现。做到目标明确，可操作性强，加强监督，计划落实到位。学期末将学校 开展的各项工作认真进行检查、总结，找出成绩和不足，以便下步工作扬长补短。

3、后进生转化情况（分值5分，自评分 5 分）

我校近一年来，全体教师都在关心、关注后进生的健康成长。为做好此项工作，学校组织召开家长会，制定了后进生转化方案、建立了帮扶后进生名册和后进生转化情况记录表。积极家访，每次家访做好记录。科任教师每学期帮扶后进生不低于4名，并做到不仅关心学生的成绩，还随时关注学生的思想动态，掌握其特点进行有步骤地耐心辅导和教育。一年来，在全体教师的努力下，有近百名后进生转变为正常生的轨道上来。

4、建立家长委员会制度和家访制度（分值7分，自评分 7 分）我校始终把学校、家庭、社会三合一体为学校教育教学中不可分离的一部分。为保证这项工作顺利开展，（1）学校制定了家长委员会制度、家长委员会成员名单，召开会议并认真记录等。规定每学期召开1—2次家长委员会和家长座谈会，把学校的工作让家庭、社会了解，争取他们对学校工作的支持。（2）家访方面：学校制定了教师家访制度和做好家访记录。并要求每个教师每学期不低于4次家访，把学生在校的情况如实汇报给家长，杜绝向家长告状或者学生有问题时才家访等现象，做到用心地与家长谈心、沟通，取到良好的效果。

5、学校德育机构和党、队等工作（分值8分，自评分 8分）我校将德育工作作为学校各项工作的重中之重，建立健全学校德育工作机构，学期初党、少队、工会组织和班主任都根据自己的工作性质认真制定德育工作计划，并能根据计划实施，期末有工作工作总结。通过全体教职工的共同努力，我校学生能自觉遵守社会公德，遵守学校规章制度。做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，品德评定合格率达100%。

6、德育、校班会和队活动开展情况（分值10分，自评分10分）为使学校德育工作生动、高效地开展，我校制定了校会、班队会和少先队活动制度，通过校会、升降旗、主题班队会和少先队等活动对学生进行德育教育，还通过六•一儿童节、建党节、清明节等节日对学生进行丰富多彩的教育，使德育工作既丰富多彩，又取得明显的成效。

7、学校安全工作（分值 25分，自评分25分）

我校根据国家《中小学安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，层层签订责任书。有专人负责安全工作。建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施；加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防事故发生。加强门卫管理，实行进出人员登记制度。一年来无恶性安全事故发生。

8、学校法制教育开展情况（分值6分，自评分6分）

为深化教育改革，积极推进素质教育，创办群众满意的学校。我校实行科学、规范、法制化管理，认真组织教师参加普法学习，使教师学法、懂法、用法，坚决杜绝侵害教师、学生合法权益及恶性事故的发生。学校还聘请乡派出所所长为学校副校长，至少对学生进行两次公开法制教育，让学生自觉遵纪守法。

9、党报党刊及教育刊物征订情况（分值5分，自评分5分）为确保各类刊物征订任务的全面完成，我校认真贯彻落实省、州、县党报党刊发行工作会议精神，按照上级安排，对党报党刊的征订工作做好宣传并提出具体要求，作出具体布置，积极完成上级下达各种刊物征订的任务。

10、校园绿化、美化建设（分值7分，自评分7分）

一年来，我校狠抓校园绿化美化工作，营造良好育人环境。改造校园操场及道路硬化建设，新增绿地近200平方米，同时把绿化美化校园同开展创建文明学校，推进素质教育结合起来，积极开展创建文明学校 活动，不断提高学校知名度，收到了良好的效果。

11、校务、政务、财务和教代会制度（分值10分，自评分10分）我校严格实行校务、政务公开，学校收支情况、评优、考核、教师聘用、岗位设置等内容及时公公开，保证教职工的知情权、参与权和监督权，依法保障教职工参与民主管理和监督。严格执行财务制度，能够按照规定统筹安排使用资金，资金使用透明、公开，效益好。学校坚持民主管理，教代会制度完善，认真搞好校务公开和民主管理，关心关爱教职工，学校重大事项、大宗开支等需通过教代会决议通过。

12、学校体育活动（分值5分，自评分5分）

我校多年来一直重视体育活动，保证开足课程，上足课时，每天坚持“两课三操”，坚持让学生每天体育锻炼1小时以上，认真落实学生体能锻炼。为确保阳光体育活动的落实，我校特制定了《阳光体育运动方案》，成立了专门的阳光体育工作领导小组，由校长任组长，形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网。学校定期与不定期进行检查，学生体质健康达标率达95％以上。开展冬季运动会、艺术体育，通过多种活动增强学生的体质。

13、学校艺术活动（分值2分，自评分2分）

坚持面向全体学生，遵循教育规律和学生成长规律，树立以培养学生创新精神、艺术鉴赏能力和实践能力为重点的教学理念，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。举办六•一文艺晚会、书画展等活动，这些活动得到了学生、家长、社会的高度评价。为了继续加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校教师的师德修养水平和展示学校教师外塑形象、我校举办以“爱工作、爱生活、做一名魅力教师”为主题的教师演讲比赛活动，教师们积极参与。

14、教育信息报送任务（分值4分，自评分4分）

我校十分重视信息工作，对学校各阶段所开展的重要工作和重要活动进行报到，通过本校的教育信息，向县教育局、乡党委政府展示了我 校教育教学的成果，向社会及学校师生提供了丰富的资料。截至目前，学校共计向教育局、乡党委政府教育信息报送44条，将我校教育教学工作所取得的成绩很好地对社会进行宣传。

二、教师管理（分值70分，自评分70分）

1、实行教师全员聘任制（分值4分，自评分4分）

我校根据《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，认真落实教师聘任制。在遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。按照学校编制岗位和教师自身的各种条件，实事求是与各位教师签订了聘书，全部实现教师全员聘任制，提高教师素质，加强教师队伍建设。

2、学校规章制度及教师业务档案（分值18分，自评分18分）一年来，学校管理日臻规范，通过教代会制定了《旧莫乡旧莫中心学校教职工管理规定》、《旧莫乡旧莫中心学校年终考核制度》、《旧莫乡旧莫中心学校职工考勤实施细则》，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作机制，激发教师工作积极性，有效推进教育教学质量的提高。学年末对老师进行考核，考核的结果对教师聘任、职务评聘、工作安排及评优推先的主要依据。完善教师业务档案，并安排专人管理，让学校管理严谨，并富有特色，收到了良好的效果。

3、师德师风建设（分值18分，自评分 18 分）

为加强我校教师自身素质的提高，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，我校一年来多次组织学习了《中小学教师职业道德规范》，制定学习方案、考核方案、教师违纪记录表等。通过学习大家都认识到只有具备优秀的道德品质和规范的职业素养，才能引领孩子们健康成长。进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育、热爱学生，不体罚和变相体罚学生。教书育人、为人师表、依法执教、廉洁从教，自觉抵制社会不良影响。

4、教师参加各种培训（分值30分，自评30分）为使广大教师快速成长，我校结合实际全面开展校本培训，用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，促使全体教师更新观念，更新知识能力结构，提高综合素质，努力建设一支可持续发展的具有创新精神时代特征的高质量的教师队伍。鼓励支持广大教师多渠道提高学历层次，教师的学历合格率达95%以上，参加继续教育学历培训的人数达90%以上。通过学历进修，使教师获得与学科教学要求相适应的专业基础理论，提高专业水平和技能。我们还组织教师观看有关培训的音像材料、学习课程标准、网络教研参加国培计划、骨干教师培训、到教育先进地区参观学习，在校园内通过现场教学观摩、指导教师点评、互动交流等学习形式，不断提高教师的教育教学水平。

三、教学管理与教研（分值100分，自评分100分）

1、学校办学条件和办学水平（分值30分，自评分30分）

我校积极向上级争取资金及各项物资设备，改善办学条件。一年来，争取广南县教育局安排校安工程专项资金124万元，建成了男、女生宿舍各一幢，建筑面积768平方米；师生食堂一幢，建筑面积298平方米。购买学生桌椅、床架、冰柜、蒸饭车等物资累计折合资金6万余元；筹措的17.8万元资金对学校的操场及道路硬化进行改造。使我校的办学条件得到真正意义上的改善，办学水平也得到较大的提高。积极做好申报文明单位的相关工作。

2、各类教学工作计划及措施（分值10分，自评分10分）为了保证各项教育教学工作能够顺利地开展,并取得良好的教学效果，我校一直以来都严格要求教师做到“年初有计划，年末有总结”，不断完善各类计划的常规管理，要求教师严格按照工作计划开展工作，教务处经常定期或不定期地检查落实计划的开展情况，有详细的落实计划措施。

3、各种教学常规管理制度（分值15分，自评分15分）

为了加强教学常规管理，促进教师专业化成长，提高教师教育教学 水平，促进学校发展，对全片区教师教学环节制定了明确的要求，各项制度均比较健全，教学常规检查次数达到要求，检查后及时总结评定，是全体教师教学常规工作检查的重要依据。

4、小学教学过程质量管理（分值10分，自评分10分）

教学工作是教育工作的中心,是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目标的根本途径。为优化小学教学管理，有效地克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量，我校始终严格按照《广南县中小学教学过程质量管理规定》开展各项工作，并取得了良好的教学效果。

5、教研工作（分值20分，自评分 20分）

我校一年来一直重视教育科研，建立以校为本、自下而上的教学研究制度，做到有组织领导，机构人员落实，既有经费保障，又有教研与科研项目，在工作中突出重点，针对性强。学校紧紧围绕素质教育和结合本校教育教学实际开展教育科研活动，每学期开展2次以上教研活动，校长深入教学一线，听课评课20多节，教师间互相听课、评课近30节。在教学科研中重视课堂教学研究，由校长牵头，有课题，成效显著。我校不仅重视学生在校内的文化素质培养，而且还重视学生校外劳动实践，着力对学生动手能力和创新思维能力进行培养。教师在教育教学能力提高的同时能对自己的教育观念、教学行为作随笔、进行反思，并制订专业成长改进计划，做到活动有计划、有记录，在日常教学中认真总结自己的成功与不足，不断提升自己的教育教学水平。

6、学生特长技能和创造发明（分值5分，自评5分）

开展特长技能和创造发明是提高学生的生活品质和创造能力的一个有效途径和方法。只要学生敢于打破小发明的神秘感和畏难情绪，勇于思考，勇于实践，就一定能闯出一条成功的途径。为更好地提高学生的创造能力，让学生的生活世界多姿多彩，发展学生特长，我校开展了手工制作、绘画比赛、文艺兴趣小组、篮球兴趣小组、英语兴趣小组活动。在每一次的学生特长发展和创造发明的表演中，我们可以真切地感受到学生通过此类课程所收获的激情、喜悦和精彩。与此同时，特长教育和创造能力的培养也在一定程度上为学生的成长成才开辟了新路。

7、新课程改革实验工作（分值10分，自评10分）

我校近年来认真贯彻国家新课程改革方针政策，在上级主管部门的指导下，教务处多次召开全体教师新一轮教改会议，通过学校实际和集各位教师智慧，制定本校切实可行的课改实施方案，认真开展教育教学改革。积极开展不同层面的教学内容和教学方法的改革实验，有课改实验专题研究。教改中领导不指定性随堂听课，组织教师听课，送教下乡等，并记录好阶段性成果，认真总结成功与不足。推门听课课堂教学优良率达到80%以上，无不合格课。教师在教学中注意因材施教，重视学困生，教师在班级学困生的转化中有计划，不断总结经验，提高学困生的学习成绩。我校近年来学生成绩评定一直试行等级制，不按考试成绩给学生、班级排队，既尊重学生人格尊严，又为教师努力于教改实施平台。

四、教学质量（分值160分，自评分160分）

1、学籍档案和教学质量管理（分值10分，自评分10分）我校能严格执行广南县教育局有关学籍管理制度，做好学籍管理工作，对符合条件的转学生、休学生、复学生做好学籍登记工作，并及时上报教育局基教股，能按要求建立学生档案。有较全的教学质量监测评价制度，有学科成绩统计和质量分析报告。

2、教学质量（分值80分，自评分80分）

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，引导学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”。全体教师一心一意搞教学，并围绕“全面提高教学质量，全面发展、全员发展”的核心理念，教师树立正确的教育观、人才观、质量观，教育学生积极向上的人生信念，形成“乐学、善学、勤学、博学”的学风，与时俱 进，努力创建和谐文明的育人环境。牢固树立“以质量求生存、以质量求发展、以质量求提高”的教学理念，教学成绩在全体教师的共同努力下稳中有升，取得了比较明显的进步。具体如下：在广南县2011秋季学期学业水平测试中，我校仅有一年级数学、二年级语文和数学三科的平均分，超过了县平均分，超过率为25%。到了2012年春季学期学业水平测试中，就有7个学科超过了县平均分，超过率提高到了58%。今后，我校携全校师生之力，向更高的目标发起冲击，争取取得更好的成绩。

3、普及程度（分值50分，自评分50分）

一年来，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校“普及教育”工作达到了教育局《细则》验收的要求，具体数据如下：

2011-2012学年全片区共有适龄儿童2396人，已入学2395人，入学率为99.96%；适龄少年1285人，已入学1315人，适龄少年毛入学率为102.33% ；年初在校学生2310人，年辍学6人，辍学率0.25%。

4、两基工作（分值10分，自评分10分）

学校成立了以校长牵头、教导主任和班子领导为成员的“两基”工作小组，每个学期期初和期末“两基”工作小组定期召开会议，研究部署和总结全校“两基”工作。抓好“两基”档案的收集整理，做到标准统一。今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。表册统一存放两基室，资料完善、数据准确。

5、学生学籍及贫困生管理（分值10分，自评分10分）

立足我校实际，对接受义务教育阶段的流失学生按照义务教育法的有关规定，每开学初做好动员流失生工作措施，进行说服教育，动员流失生返校学习，并做好动员学生返校记录。对转出、转入的学生及时打转学证，做好学籍档案，有专人管理；对家庭经济困难的学生，学校通过制定贫困生帮扶的措施，实施“两免一补”政策，在生活上进行帮扶，减轻学生的经济负担，保证学生安心学习，多方面调动学生学习的积极性，做到学生进得来，留得住。

五、后勤财务工作（分值70分，自评分70分）

1、财经纪律（分值12分，自评分12分）。

我校严格执行财经纪律，财务制度健全，账目清楚、公开，经费开支合理，每学期都有经费开支预算，做到专款专用，不挤占公用经费。资金使用规范，无挪用、挤占、截留，无私设“小金库”和违规使用资金现象。

2、食品安全（分值10分，自评分10分）。

我校一直重视食品卫生安全，加强学生食堂饭菜留样检查和监管工作，对食堂从业人员定期进行检查并做到持证上岗，一律不允许非工作人员进入学生食堂、锅炉房、食品加工房，采取有力措施确保师生生命安全。做到每星期一次安全隐患排查、不定期到各学生食堂进行食品安全突击检查，并把排查、检查情况上报相关单位。

3、各种材料上报（分值5分，自评分5分）。

对上级要求报送的材料，我校业务人员一直提高认识，切实做好各个材料上报工作，强化责任，保证上报材料的质量，规范上报材料的格式，畅通材料报送的渠道，学校总务处按时准确上报各种数据材料。

4、经费管理和使用（分值13分，自评分13分）

我校认真学习上级文件精神，提高思想认识，增强依法收费的自觉性，严格执行国家教育收费“八条禁令”和有关收费的规定。不擅自设立收费项目、提高收费标准，坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费，无乱收费、乱征订教辅资料现象。

5、学校规划布局（分值4分，自评分4分）

我校校园建筑组群、教学、运动、生活等不同功能室分布合理，教学用房、行政用房、生活用房的建筑达到国家颁布标准，与学校的规模相适应。有满足教学需要的科学实验室、图书阅览室、计算机网络教室等专用教室。有学校规划平面图。

6、校园环境（分值5分，自评分5分）我校向来重视校园文明建设，注重培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处。经学校领导班子研究决定，制定了《旧莫中心学校校园环境卫生实施方案和班级卫生量化考核细则》，坚持“每天两小扫，每周一大扫”制度，培养了师生爱卫生的好习惯，校园干净、整洁。

7、实验、图书等室的管理（分值6分，自评6分）

为使各个功能室的发挥其作用，我校加强对各室的管理，结合实际构建了各室的管理体系，各室发挥了其所具有的功能，积极为学校教育教学服务。各种器材按照省颁I类标准配齐规范管理。学校领导班子关注实验室的教学、管理、研究、创新。还经常深入图书室检查各种规章制度、图书室的开放和了解学生的借阅情况；教师积极组织学生到实验室开展实验，进行实验观摩课、评比课。

8、“农远”项目设备的管理（分值10分，自评10分）

为促进我校农村远程教育的发展，提高信息技术与装备的工作效率，充分发挥摸

一、摸二的作用，为教育教学和“三农”服务，我校重视信息技术课程，利用计算机室开设信息技术课，提高课堂教学效率，促进课程改革，推动素质教育。学校信息技术工作实行专人管理，制定相关的计划和管理制度，做到“分工明确、职责清晰、督促到位”。制定班级现代远程教育课程表，每班每星期至少上一节现代信息技术，积极应用现有的设备，充分发挥其功能，产生良好的教学效果。

9、图书的管理（分值5分，自评5分）

根据我校的实际情况构建了图书资料室的体系，学校有24136 册，藏书量达到标准。学校实行管理员负责制，图书室制定相关的读书、借书管理制度，扎扎实实地为师生阅读提供良好服务，营造良好的书香氛围。实行借、阅合一全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每人一次可借一本书，开放时间为下午放学后，日均开放时间1小时以上，培养师生爱读书、读好书的良好习惯。总之，一年来，我校狠抓学校管理，各类档案日趋规范，各项管理不断完善；其次，学校高度重视校园文化建设，中心学校、各村完小校园建设得到全面改观，各个班级、馆室文化建设得到较大的提升；最后，学校严格按照教育局文件的要求，强力推进课堂教学模式改革，促进教师专业发展，优化课堂教学效率，教学质量得到较大提高。经过学校认真组织自评，自评分为500分。

回顾过去，我们为取得的成绩而感到欣喜；展望未来，我们更是豪情满怀。虽我们在工作中还存着许多不足，但我们相信，在乡党委政府和教育局领导的关心和指导下，我校各项工作会越来越好，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以高涨的热情和干劲，努力提高教育教学质量，为我校教育谱写新的篇章！

XX中心学校

5.山庄初中目标考核自评报告 篇五

本学年，我校工作在市教育局和镇党委政府的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，深入实施教育发展“十一五”规划，以争创江苏省区域教育现代化和举行60周年校庆活动总揽工作全局，坚持“以人为本，快乐学习，幸福成长，全面发展”，立足于学生现在，着眼于学生未来，全面落实科学发展观，彰显学校特色，丰厚办学内涵，提升办学品位，实现学校各项工作和谐、持续、稳步发展，努力办好让人民满意的教育，进一步提高了学校教育发展的层次和品位。现将一学期来的工作总结如下：

一、构建体系抓创新，积极探索德育工作新途径

1、加强职业道德建设，全面提高师表形象。

首先，建设有效的师德考核机制。认真贯彻落实了上级文件有关教师职业道德建设的指示精神，学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律以及其他教育行政法规，提高了广大教师学法、守法的自觉意识，不断提高全体教师修养，模范践行公民道德，做到为人师表、以身立教、以身示教。加强了《江苏省中小学管理规范》和《江苏省“规范中小学办学行为 深入实施素质教育”“五严”规定》和学校各项规章制度的落实，修改了学校章程，制定了教师绩效工资考核方案，进一步完善了师德考核方法，提高考核力度。

其次，开展了各种教育活动，弘扬高尚师德。师德建设作为一项长期的综合性教育工程，需要辅之以主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动。结合争创江苏省区域教育现代化在全体教师中开展了“感动春小”先进事迹和人物的评选工作，评选采用层层推荐的方式并通过学校网站进行先进事迹的宣传，通过师生投票和行政会讨论的两种渠道最终评选出“感动春小”先进人物；暑期培训时邀请老教师吴立根同志讲述了自己几十年默默耕耘的平凡事迹，给全体教师上了生动的一课；句容市劳动模范王正校长为全体青年教师做了师德专题讲座，大力弘扬正气，树立爱岗敬业师德风范；继续开展了以 “八要”、“十不” 为内容的教师行为规范教育，1

在全体师生中开展了“爱心一元捐”活动，开展了向徐良雨家庭捐助献爱心的活动。一学期来，我校没有出现一例违反师德的行为，在社会上树立了良好的师德风范。

第三，开展各种活动，丰富教职工的业余生活，在元旦期间举行了乒乓球、掼蛋、卡拉OK、篮球等一系列比赛活动。关心教职工的生活，对生病的教师给予慰问，对家里有婚丧大事的教师，学校组织人员前去慰问。重阳节组织部分退休教师座谈。组织青年教师俱乐部的教师开展文娱活动，真挚的关怀使广大教师把学校的事当作家里的事，关心学校的发展，为学校的发展献计献策。

一学年来，学校先后被评为镇江市安全文明校园、镇江市绿色学校、句容市宣传工作先进集体、茅山镇先进党支部，在全市经典诗文诵读比赛和全市中小学合唱比赛中分获三等奖，有15名教师被镇政府评为“优秀教师”，有1人被评为镇江市优秀教育工作者，有1人被市局评为“先进教育工作者”，有1人被评为“镇江市骨干教师”，1人被评为镇江市第四期“169”科技骨干，2人被评为“句容市骨干教师”。刘兵、潘攀、刘涛转为中共正式党员，红唐网静、宋锐接受为中共预备党员。本学年，在句容电视台、句容教育网、、镇江教育信息网、镇江电视台、江苏电视台、中央电视台等栏目上宣传我校教育教学动态的报道有30多篇。省区域教育现代化验收组、省教育厅副厅长胡金波、市教育局局长刘志鹏、镇党委书记金伟等到我校视察给予了高度评价。5月28日成功举办了春城中心小学建校60周年庆祝活动

2、狠抓学生的思想道德建设，凸显“育人为本”。

本学年学生德育工作我们主要体现了“三三三”原则：一是“三贴近”原则，即贴近实际、贴近生活、贴近学生；二是“三结合”原则，即学校、家庭、社会的有机结合；三是“三全育人”原则，即全员育人、全程育人、全面育人。

一是加强阵地建设，促使自身建设上新台阶。

学校一贯坚持做好各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。一是坚持规范的升旗仪式。二是坚持每周“流动红旗”的评比制度。三是坚持每周制作一辑红领巾广播站节目，星期三播出。四是坚持“中队黑板报、学习园地、中队角、班级特色文化牌评比”制度。

二是开展丰富多彩的教育活动，形成多面教育、塑造新人的氛围。学期初德育处根据上级指示精神，认真制订工作计划，开展了丰富多彩的活动，以丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，陶冶学生的情操。

1、开展爱国主义教育。

今年建国、建队59周年之际学校德育处认真筹划一系列活动：向学生推荐以弘扬民族精神为主题的书籍和优秀影片，积极开展阅读优秀作品活动；本学年初一年级辅导员老师积极抓好入学前的常规教育和行为习惯教育，开展以队前教育和争取入队的教育活动，让他们了解少先队、热爱少先队，争取早日加入少先队，使孩子们很快地适应了小学生活，并能为自己能够成为一个少先队员为荣；中高年级的少先队队员通过观看爱国主义优秀影片撰写观后感，并在校园橱窗内进行展出优秀作品。还通过黑板报、橱窗、手抄报评比这些丰富多彩的活动激发了全体学生爱国、爱校的热情，并引导他们从小事做起，从身边做起。10月13日，少先队建队日举行一年级新生入队仪式暨唱队歌比赛。

2、强化队员良好文明礼仪习惯的养成教育，继续开展“好习惯伴我行”活动。

3、开展“我与留守儿童手拉手”系列活动。一是建立“留守儿童”档案和联系卡制度；二是大力开展非留守儿童与“留守儿童”手拉手结队活动；三是队干部与“留守儿童”“一对一”结队联系制度；四是健全激励机制，深化手拉手活动，为“留守儿童”树立身边的榜样；五是有针对性地开展丰富多彩的实践体验活动。

4、积极开展《手拉手话小康》主题队活动，让学生搜集反映句容过去和现在的新老照片，并举行照片展览，使学生切实感受句容改革开放30年来，人们生活中的巨大变化。

5、开展“校园之星”评比活动

本学年学校认真开展了“校园之星”评比活动。学期初学校下达了“校园之星” 评比标准和指标，学期中进行初评，并确定候选人名单，学期结束正式确定。共评选了32名“校园之星”。有“学习之星”“文明之星”“守纪之星”“环保之星”“智慧之星”“希望之星”等。“校园之星”评比活动的开展，营造了竞争向上的和谐的校园文化氛围。

6、组织多项竞赛活动。

本学年学校德育处组织了多项竞赛活动：文明礼仪知识;安全知识竞赛;《小学生日常行为规范》和《小学生守则》知识竞赛;广播操比赛;唱《中国少年先锋队队歌》和国歌比赛；“小康征文”比赛等；安全手抄报评比；黑板报评比；拔河比赛。在句容市“书城杯”祖国在我心中中小学读书征文中唐朦同学荣获三等奖，在市关工委举办的演讲比赛中唐梅洁同学荣获二等奖。夏文昕同学被评为句容市优秀少先队员荣誉称号。

二、合理规划谋发展，积极打造教育现代化新平台

本学年句容市继续争创江苏省区域教育现代化，我们紧紧抓住这一大好机遇，加大投入，合理规划学校的发展。全校教师在做好教育教学工作的同时放弃了休息时间，紧紧围绕争创开展工作，着力打好了五个攻坚战：（1）硬件建设攻坚战：严格按照省教育现代化学校建设标准为各类专用教室配齐各种教学设施设备，使学校教育装备实现教育现代化；（2）软件建设攻坚战：在软件资料方面，我们严格按照标准，认真收集整理16项指标等台帐资料，在市教育局检查验收中获好评；（3）特色建设攻坚战：积极打造剪纸特色建设，为进一步彰显特色我校结合国庆六十周年，举办了“千人剪纸庆国庆”的大型活动，中央电视台等多家媒体的宣传报道，扩大了学校的知名度。特色建设的成果得到了省检查组的高度好评。（4）校园文化环境建设攻坚战：充分利用校内人才资源的优势，对校园文化环境进

行了全面布置。暑期我们对学校校舍进行了里外出新，开学初召开会议对教室、办公室、专用教室、廊道、围墙以及校园文化环境的布置提出要求，拿出方案，教师们全员参与，出谋划策，积极动手，为争创工作做出了自己的贡献。（5）迎检各项准备攻坚战：在争创工作基本到位的情况下，我们围绕验收，做好各项准备工作，一是对照标准，查漏补缺，各项工作高标准严要求；二是对全体教师和专用教室负责人进行培训，使争创各项标准、数据做到一口清；三是加大了专用教室的使用和管理力度，使设施设备现代化向使用现代化转变；四是组织教师重新学习《江苏省中小学管理规范》，加强校园的管理；五是加强氛围的创设以及校园的美化、绿化、亮化、香化。

三、多措并举抓质量，努力实现素质教育再拓展

教学质量是学校的生命。本学年我们全面落实了教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。以创新的思路，务实的作风，进一步强化了教学管理。

1、着力加强教学过程管理。本学年，我们严格落实了课程计划和课程标准，严控学生作业量，做到了“开齐开足、上全上好各门课程，不挪不占、不增不减任何课时”，教导处坚持经常性常规巡课，对“教学六认真”的执行情况校长室和教导处经常性进行抽查、检查，确保教学常规工作落到了实处。

2、加强研讨，变革课堂教学。教学质量主要取决于课堂教学，教学效率主要取决于研究水平。全体教师牢固确立了“科研出水平，教研出质量”的观念，把主要精力放在了教学研究上，钻研教材上，放在如何使学生成为学习的主人上，放在如何培养学生的学习能力上。平时，我们加强了学科教学的过程管理，做到了“五个还给”：即把课堂还给学生，把时间还给学生，把活动还给学生，把探索还给学生，把创新还给学生。本学年，我校邹尚海、王佩老师在行香片青年教师基本功竞赛中顺利出线，在市教学评优中获第一名并分别代表句容市参加镇江市的比赛，获得了好成 5

绩。王正老师被评为镇江市科技骨干、镇江市骨干教师，顾明、唐其荣老师被评为句容市骨干教师。在日常的人人公开课教学的基础上，我们进一步加大青年教师的培养力度，另一方面充分利用现有的资源开展教学研究活动：根据我校青年教师多且生手多的情况，成立了青年教师成长俱乐部，意在通过这一平台为青年教师提高更多的学习、锻炼的机会，能使他们尽快成长起来，活动中我们采用集中学习、培训与自学、自练项结合，并把更多的外出学习、培训的机会提供给他们。在活动中我们要求他们要学会吸收、反思，每次活动过后都要进行书面的反思并及时上传学校网站，相互学习、借鉴，相互提高；这学期恰逢实小教师支教和镇江市骨干教师送教两大优势资源，学校充分发挥这一资源优势，组织结对帮扶和课堂教学指导，为青年教师提高锻炼的机会，他们在活动中认真专研教材，了解学情，组织教学，课堂或浓情四溢或慷慨激扬或竟然有序，点点滴滴均反映了他们成长的痕迹。一年来王佩、潘攀、夷玲、朱丹等青年教师快速成长。

3、将质量管理落实到位。如何做好规范办学行为，严格执行“五严”下的教学管理工作是摆在全体教师面前新的课题，学校从抓实教学常规入手，采用教学六认真普查与抽查，定期与随机相结合的原则，抓实过程，为全面提高教学质量提供保证；同时学校开学初就进一步制定了教学六认真的细则要求，明确工作的方向，关注教学方式的改变、关注课堂氛围的营造、关注学生学习状态的饱满、关注当堂教学目标的达成、关注学生课堂的训练，牢固树立新形势下的质量意识不动摇。本学年，学校又加大投入，添置了3套多媒体教学设备，教师们充分发挥校园网及现代化教学手段的作用，注重从网上搜索新的、鲜活的信息，上课使用课件和优质资源光盘，尤其在复习期间，教师们纷纷利用多媒体进行教学，提高了课堂教学效率。

四、教育科研求突破，实现学校内涵发展更丰富

一学期来，我们坚持科研兴校，加强教科指导，以课题研究、教学案例研究和课堂教学问题研究带动课改研究，发挥教育科研的促进功能，引导教师改变观念积极参加各级各类教科研评比，促进学校教育科研水平有

所突破。

1、加强宣传，积极引导。针对我校教师教科研水平不高、教师参与教科研评比的积极性不高的情况，开学初我们就大力宣传、积极动员教师参加各级各类的比赛，并且做好相关的指导、服务工作，一学期来由近50人次参加了活动，实现了历史性的突破，在蓝天杯的比赛中张俊杰、唐其荣、王祥老师获省二等奖，在镇江市第六届教科研论文评比中更是硕果累累，夷玲、王正老师获一等奖，赵丹、邹尚海、笪俊获二等奖，刘明琴等5人获三等奖，这更是突破了统一赛事的最高、人数最多的记录。在镇江市数学教育学会组织的论文比赛中又有多名教师分获一、二、三等奖。

2、推进群众性教育教学研究。鼓励教师研究低起点、小而精的课堂教学实际问题，使研究切实为提高课堂教学质量服务，无论文、案例、市级以上课题的教师必须撰写一篇档次较高的文章参加镇级的评比，并作为广

3、重视教学反思。一是重视课堂教学的课后反思；二是重视参加各项活动后的反思，发挥活动的最大效果；三是重视青年教师的阶段反思。除课堂反思外我们均要教师及时传到学校网站，相互借鉴，共同提高。

4、实施多层次培训，提高教师业务水平。一学期来，我们先后派出了几十人次到南京、镇江、扬中、丹阳等有关地区的名校和句容本地兄弟学校学习。除此之外，我们还倡导教师自我培训、自我提高，每位教师都自我加压，积极主动学习。

五、强化安全抓教育，积极构建和谐校园新环境。

安全工作重于泰山，没有安全就没有一切。本学年，我们贯彻了“安全第一、预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，增强了师生的自我安全防范意识。完善和细化了学校的各项制度和应急预案，并和全体教师签订了“一岗双责”安全责任书，先后开展了“自护自救”主题教育讲座、消防知识讲座、安全知识竞赛、安全教育征文比赛、“安全在我心中”主题队活动、法制教育图片展、消防设施展演、紧急疏散和消防演练、观看各种安全教

育录像等活动加强了学生们的法制意识和自我保护意识。学校车辆接送工作更是管理规范，句容电视台多次予以了宣传报道。一学期来，学校无任何违法犯罪现象和安全责任事故。学校本学年被评为镇江市安全文明校园、镇江市绿色学校、镇江市优秀家长学校。

总结一学年的工作，我们虽然取得了很大的成绩，但还存在一些不足。我们坚信：在市教育局和镇党委政府的正确领导下，有我们全体教师的共同努力，今后我们会做得更好！

6.山庄初中目标考核自评报告 篇六

自查自评报告

根据《中共福泉市委办公室、福泉市人民政府办公室关于认真做好2011绩效目标考核工作的通知》（福委办字„2011‟210号）文件精神，现将我局2011目标任务贯彻落实自查自评情况汇报如下：

一、认真贯彻落实市委、市政府会议精神及重大决策部署 一年来，我市教育工作在市委、市政府及州教育局的正确领导下，继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻十七届五中、六中全会精神，进一步统筹教育的规模与结构，致力于完成“学前教育、职业教育提速发展、高中教育提升位次、义务教育力争入强”的目标，持续打造学校 “在农村拥有城市品位、在城镇凸显现代文明”，全面推进我市教育持续、快速、均衡发展，促进了我市教育质量与效益的双提升。一是在年初制定了切实可行的工作计划和方案，做到有计划、有方案、有安排部署，一年来的工作思路明确，措施得力。二是及时传达市委、市政府会议精神及重大决策部署，从市委三届六次代表大会暨全市经济工作会议到四届三次全委（扩大）会议，从三个建设年活动到四帮四促、千名干部下基层，我局均按照市委、市政府的决策部署，及时组织学习、及时贯彻落实；三是在学习中抓重点、在部署中重特色，我局在参加市委、市政府的每一次会议之后，均组织局机关科室负责人或全体干部职工认真学习贯彻会议精神，将市委、市政府重大决策部署及时有效落实好，在落实会议精神是抓住教育的本质不放松，注重教育的特色，将会议的精神贯穿于教育工作的每一个细节。

二、具体业务工作完成情况

1、多措并举，不断加强基础能力建设，切实将学生“进得来”落在实处。（1）薄弱学校改造情况。我市2010年获薄弱学校改造项目5个，即凤山小学宿舍、食堂，硐铁小学宿舍、食堂，龙昌小学宿舍，道坪小学宿舍、食堂及心巧小学教学楼等工程，总计划建设面积5980平方米，实际实施面积6118平方米。目前，除道坪小学宿舍食堂工程还在进行内外装饰外，其他项目已全面完成并将付学校使用。（2）特殊教育学校建设情况。已完成建设用地征用、地勘、设计及招投标等工作，进入施工阶段。（3）幼儿园建设情况。我市2011年计划启动建设10所幼儿园建设，即道坪镇幼儿园、高坪镇幼儿园、高石幼儿园、龙昌幼儿园、藜山幼儿园、凤山幼儿园、黄丝幼儿园、岔河幼儿园、马场坪幼儿园、城厢实验幼儿园。目前，已借助“两基”巩固提高项目完成了道坪、高坪、高石、龙昌、藜山、凤山计6所幼儿园建设任务，并已陆续投入使用。岔河、黄丝已完成地勘设计，处于施工图设计文件审查中，预计12月中旬开工建设。马场坪幼儿园已完成平场及地勘设计工作，已进入招投标程序。实验幼儿园已进入规划设计阶段，预计于12月底可完成所有期工作。（4）其他基础设施建设。近年来，在市委政府及上级部门的大力支持下，我市加

-拖延、不截留”的原则，及时转拨“两免一补”经费，2011年我市“两免一补”及住校生营养工程资金共计投入4175.54万元，惠及全市37979名中小学生。其中减免杂费及补助公用经费2912.03万元，全市121所学校办学条件得到进一步改善，添置了办公设备，为学生提供桶装饮用水等。免费教科书473.41万元，补助农村义务教育阶段经济困难寄宿生生活补助740.1万元，全市7621名农村中小学济困难寄宿生受益。市财政单独下拨中小学寄宿生营养工程款50万元，11523名贫困寄宿生享受到政府的关怀。针对偏远落后的民族地区仙桥乡，市政府又追加10万元，专门用于解决仙桥乡小学生的中午就餐困难。我局积极寻求社会热心人士以及社会团体、厂矿企业等对贫困寄宿生的资助，今年，深圳胜义环保有限公司继续资助我市10万元，用于高中学生奖学金和成长助学金；接受中央彩票公益金滋蕙计划资助贫困生287名，资助金额57.4万元；帮助939名大学生办理了助学贷款，发放贷款439.94万元。特别是在义务教育阶段，基本形成了“读书国家买单、贫困政府帮扶、特困社会资助”的形式，学生不再因为贫困而上不起学。

3、全力抓好校园安全保卫工程。今年市委市政府投入178万元为非寄宿制中心学校配备了30名安保人员，为寄宿制学校、幼儿园及1000人以上学校分类配备了48名安保人员，各乡镇为学校配备了73名安保人员，大力整治校园周边环境，完善了学校安保队伍建设，保障了学校师生生命财产安全。建立了43所

-格9名，辞职人员11名，调出人员26名，开除1名，死亡7名，退休40名，退减教师总计94名。今年，教育系统在下岗失业人员中招录了78名到中小学校担任安保人员。

2、加强基层班子建设力度，保障先锋战斗堡垒作用的发挥。今年共派出4名小学校长、29名幼儿园园长到贵定师范进行任职资格培训，1名中学校长到贵阳进行校园安全培训，59名中小学校长、主任到北京进行培训，1名中学校长到深圳龙岗区横岗中学挂职锻炼，54名中学校长、骨干教师到山东杜郎口中学学习培训，组织了全市中小学校长论坛。在配合学前教育突破工程方面，我市以“代园长”方式派遣指导团队到新建幼儿园，引领新建幼儿园一日常规工作，克服乡镇中心幼儿园办园小学化的倾向。这些培训活动为中小学校长提供了学习的平台，切实提高了学校班子的政治素质和业务能力。

3、加强教师队伍的管理，提高教师思想素质和业务能力。加强教师队伍管理是提高教育质量，促进学校可持续发展的有效途径，是增强学校发展活力、提高教育质量、推动教育事业发展的根本保证。近年来，我局建立健全了“社会、学校、教师、家长、学生”五位一体的教师管理监督网络，经常性开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动，通过培训、讲座、考察、学习及聘请专家教授指导等方式开展师德师风教育活动。建立了《福泉市教师师德师风考核方案》和《教师绩效考核方案》，正在拟定《教师日常行为规范

7.山庄初中目标考核自评报告 篇七

关于全市2009安全生产目标管理考核

自查自评情况的汇报

省安全生产委员会：

2009年，我市紧紧围绕“安全生产年”活动安排，以科学发展观为指导，深入开展安全生产“三项行动”，强化隐患治理和打击非法生产经营行为，严格落实安全生产责任，健全目标管理体系，确保了我市各项安全生产指标在省控指标范围内，全市安全生产形势持续稳定好转。总结一年来的工作，对照省安委会《关于印发〈市州人民政府安全生产工作考核细则〉的通知》（湘安［2009］4号）和《关于市县人民政府2009安全生产工作考核有关问题的通知》（湘安[2009]18号）的规定和要求，我市进行了认真全面的自查自评，自评得分：99分。现将考核自评情况汇报如下。

一、落实安全生产领导责任（自评得分：未扣分）市委、市政府高度重视安全生产工作，市委常委会议、市政府常务会议都研究决策过安全生产工作。市委、市政府每季度召开的由县市区和市直部门主要领导参加的经济形势讲评会，安全生产工作每次都被列为重点讲评内容。市委书记童名谦十分关注安全生产工作，今年6月22日亲自前往洞口县检查安全生产工作并参加和指导了洞口县组织的事故应急救援演练活动。市长郭光文逢会必讲安全生产，在市政府第十三次常务会议上，传达落实了省委、省政府3个重要文件和全省安全生产工作会议精神，对安全生产所需的人员、机构编制、办公场地、资金等问题都进行了落实。

2009年，市政府主要领导和分管领导共主持召开了6次研究部署安全生产工作的会议。针对我市安全生产的实际，市政府适时组织了4次全市性的安全生产大检查。“两节”、“两会”、建国大庆等特殊时段，我市都组织了全市拉网式的安全生产大检查。在国庆60周年特殊防护期间，郭光文市长、余雄副市长分赴武冈、绥宁、洞口、新宁、邵东等县(市)深入生产一线检查指导安全生产工作。

围绕国务院、省政府部署安排的“安全生产年”活动，我市深入开展了安全生产“三项行动”，制订了实施方案并作出了专题部署。今年4月29日开始，我市开展了为期两个月的安全生产隐患集中整治行动，制订了行动方案，并于今年8月25日起对全市隐患集中整治工作进行了督查。

我市每年将“亿元GDP事故死亡率、工矿商贸十万从业人员事故死亡率、煤炭百万吨事故死亡率、道路交通万车事故死亡率”四项安全指标列入统计公报，2008“四项安全指标”己在《邵阳市2008年国民经济和社会发展统计公报》中予以发布。

二、健全目标管理体系（自评得分：未扣分）为量化安全生产考核指标，市安委会制定并下发了《关于印发〈县（市、区）人民政府安全生产工作考核细则〉、〈市直单位安全生产工作考核细则〉和〈中央、省在邵企业安全生产工作考核细则〉的通知》（邵市安委[2009]5号）和《关于下达2009各县（市、区）、市直有关部门安全生产控制考核指标的通知》（邵市安委[2009]2号）两个文件，对县（市、区）人民政府和市直有关单位下达了2009年安全生产考核细则及控制指标，要求有关单位采取强有力的措施，切实加大工作力度，确保完成全年工作目标，确保事故死亡指标不超过省控指标。

今年3月6日，我市召开了全市安全生产工作会议，对2008安全生产工作进行总结和2009工作进行安排部署，通报了安全生产工作考核结果，对优秀单位和先进个人予以表彰，并颁发奖金，奖励费用列入了市财政预算。

三、落实安全投入政策（自评得分：未扣分）邵阳属于经济欠发达地区，财政一直十分困难，但市委、市政府对安全投入却非常重视，设立了安全专项资金，列入财政预算，2009年实际拨付安全专项资金383万元，如遇事故应急救援或工作急需财政则随时增拨。

为规范我市安全生产风险抵押金的收缴，市安监局、财政局联合下发了《关于印发<邵阳市生产经营单位安全生产风险抵押金收缴实施细则>的通知》。截至2009年12月，全市共收缴安全 生产风险抵押金2000余万元，收缴面达到100%。

四、隐患排查治理（自评得分：未扣分）

2009年是全国“安全生产年”，我市积极推进安全生产治理行动，大力开展隐患集中整治。年初，市安委会制定了《邵阳市安全生产隐患集中整治行动方案》，对全市隐患排查治理工作进行了部署。5月，由安监、交警、煤炭、国土、建工、公安等部门牵头，分别制定了工作方案，以煤矿、非煤矿山、烟花爆竹、危险化学品、建筑施工、道路和水上交通、民爆物品、公众聚集场所等高危行业和领域为重点，突出今年以来事故多发的地区和行业，在全市范围内开展了为期两个月的安全生产隐患集中整治行动。到目前为止，全市共组织各类督查、检查组196个，参加人数1300余人，检查企业1600余个，查出安全隐患12870条，已整改12041条，整改率93%，共投入隐患整改资金6681.7万元，全市共查出重大安全隐患23个，每个重大安全隐患都严格按照“五个一”的要求限期整改。对于省安委会交办的重大隐患治理项目，我市都下发了由分管副市长签发的安全隐患整改指令，到目前为止，所有隐患都已治理到位。为规范事故隐患整治管理工作，我市按照《邵阳市事故隐患整治督查督办暂行规定》，明确了各单位和个人的责任，所有重大隐患都建立了《邵阳市重大安全隐患整改措施及责任分解表》，落实了隐患整改时限、整改措施和责任单位及责任人。

2009年，全市煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路交通、水上交通、交通运输、特种设备、建筑施工、农业机 4 械、水利、电力、消防、旅游等行业（领域）都开展了隐患排查治理工作，对排查出的隐患都建立了重大隐患台帐（含电子版）。

五、“打非”和事故查处（自评得分：未扣分）为严厉打击非法生产经营，今年我市对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路和水上交通、建筑施工等高危行业的非法违法、违规违章生产经营行为进行了大规模整治活动，取得了显著效果。2009年，我市没有发生一起因非法生产经营而发生的死亡事故。

我市严格执行安全生产行政责任追究制度。按照有关程序和“四不放过”的原则，认真开展事故调查，严厉查处责任事故，事故结案率100%。今年来共查处各类事故480起，72人受到了党政纪处分，13人被移交司法机关处理。

六、抓好安全宣传（自评得分：扣1分）

为提高全民安全素质，在全社会营造“关爱生命，安全发展”的良好氛围，今年我们在安全文化建设上加大了工作力度，我们以“安全应急宣传周”、“安全生产宣传月”为契机，各县（市、区）各单位开展了社区咨询、普法教育、文艺演出、应急演练、知识竞赛、安全生产经验典型介绍宣讲等形式多样、深入人心的安全生产宣传教育活动。对“安全生产宣传月”活动，市政府给予了高度重视，副市长李万千亲临“安全咨询日”现场给予指导。市财政安排了专项活动经费。市安委会活动前有详细方案，活动中有充实内容，活动后有总结表彰，并将整个活动的总结材料及 时报送到省安委会。

今年，市安委会组织开展了邵阳市安全健康知识电视抢答赛、邵阳市电信杯“安全伴我行”演讲比赛，邵阳电视台新闻频道、邵阳日报、邵阳晚报都进行了报道。平时我市也利用电视、报刊等媒体进行安全生产公益广告宣传，弘扬安全文化，提高全民安全意识，各新闻媒体积极响应，对安全生产作了大量的宣传报道，但未安排专用时段和版面，自评扣0.5分。

按照省政府规定，今年我市安监局和劳动局联合下发了《邵阳市安全生产工伤预防宣传和奖励费用实施方案》，从上征缴的工伤保险费用中提取了8%作为专项工伤预防宣传费用。

从年初开始，市政府在市中心的9块大型电子显示屏中滚动播放安全生产宣传标语，并要求各县市区在县城繁华地带或进城要道设立了永久性大型安全生产宣传牌，但由于我市财政困难，部分宣传牌未能达到规定要求，自评扣0.5分。

七、加强安全基层基础工作（自评得分：未扣分）今年4月29日，邵阳市人民办公室制订下发了《关于进一步加强乡镇安全生产工作的实施意见》，督促各级政府切实加强和改进基层安全生产基础工作。目前我市基本完成了乡镇（办）安全生产监管机构建设，100%的乡镇都建立了安监站，安监站人员、场地、经费、装备都已落实到位，所有的乡镇安监站工作经费列入同级财政预算。今年我市继续狠抓了安全生生产示范乡镇及示范企业的创建工作，年初，市人民政府和市安委会分别下发了《关于开展安全生产示范乡镇创建活动的通知》和《关于开展创建安全生产示范乡镇对口帮扶工作的通知》两个文件，对示范乡镇的创建进行了全面部署和推进。通过各级各部门的共同努力，在己创建了5个湖南省安全生产示范乡镇的基础上，2009年我市又向省安委办申报了3个省级安全生产示范乡镇，7个市级安全生产示范乡镇也已经进入验收阶段。

为加强安全生产应急管理工作，市政府成立了应急管理办公室，负责指挥全市应急救援工作，市安委办也设立了相应机构。高危行业企业均按要求编制了应急救援预案并报市安监局备案。重点企业全年都进行了一至二次应急救援演练，市里还组织指导了大型应急救援演练。

我市认真搞好安全生产信息统计、调度及事故报告工作，安全生产信息统计报表和行政执法统计报表工作1至11月都未扣分。

八、严格事故控制指标（自评得分：未扣分）2009年，通过各级各部门共同努力，我市安全生产形势持续稳定好转。今年1-11月全市共发生安全生产事故496起，同比下降13%；死亡171人,同比下降17%，比省控指标少死亡57人；受伤497人，同比下降17%；据不完全统计，经济损失1329.8万元，同比下降18%；发生较大事故3起，死 亡12人，去年同期发生较大事故7起，死亡34人。到目前为止，没有发生重大安全生产事故。全市安全生产控制指标实施情况良好，所有的指标控制项目都在省控指标以内，各行业、县市区之间也保持了总体平衡。

邵阳市人民政府