新生团员第一课策划书

新生团员第一课策划书（通用10篇）

1.新生团员第一课策划书 篇一

主题班会策划书

一、班会主题：《大学开始了，你准备好了吗》

老师写一封信念给学生听，让学生也给自己的父母写一封，写一下军训期间自己的感受，在接下来的一年里有什么打算，对父母想说的话。（星期天给父母带回去）

二、班会背景：

新生入学，从初中阶段直接步入大学（虽然是中职），教学模式和初中会有所不同，中职阶段的学生，最应该关注的是学生的心理问题，要关注学生，一个班级是不能没有凝聚力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。

面对中职阶段的学生，开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感。

三、班会实施目的

通过讲故事、做游戏等比较轻松的活动方式，使同学们在轻松愉快的氛围内加强相互之间的了解，同时增强团队意识，共同努力为集体贡献自己的力量，营造和谐温暖的大家庭。

四、主办班级：

新能源汽车一班二班、阿里巴巴跨境电商

五、班会时间： 正式开学

六、班会过程： 对到场同学进行考勤 由学生全场记录并拍摄照片

由学生每人匿名写下班会总结（不足之处）交由辅导员

七、班会要求：

1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。

2、让同学们互相了解认识，并达到一个班级凝聚力的回馈。

3、保证班上同学主题班会的出勤率达到百分之百。

4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。

八、班会实施主题：

认识大学、认识同学----迎接大学新生活 班会实施背景

九、班会前期准备：

1、提前准备好教室

2、收集有关凝聚力的小故事;收集团队合作的小游戏;

3、制作PPT

4、准备做游戏的空水瓶

十、班会实施过程

1、导入（破冰）

老师先自我介绍（有话术性的介绍自己），让学生在自我介绍的时候有话术，能够吸引人，要让学生知道，在两个互相不认识的人之间，第一印象很重要。

2、讲故事（启示学生）讲一下自己的工作经历，启示同学们要大胆自我介绍，要有自信和信心。

3、做游戏 游戏一： 传瓶子

准备空瓶子（十个人一组）,从第一个人把瓶子夹在脖子里传给第二个人，第二个人传给第三个人，以此类推。看哪一组用时最短，获胜者有奖。游戏二: 抢板凳，有15人一组，板凳数目比小组人数少1，伴随音乐小组成员围着板凳转圈，音乐停止时，开始抢板凳坐下，没有坐下的1人被淘汰，并抽调一张板凳，继续，最后坐板凳者获胜。

(通过这两个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。)

十一、活动小结：

虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!有句俗话说，在家靠父母，在外靠朋友，同学、老师是你们这个阶段遇到的最好的人，大学时光转瞬即逝，我们一定要珍惜彼此，成为对方最美好的回忆。

2.团员培训策划书 篇二

一、活动背景：

为提高团员政治素质，坚定政治方向，同时通过开展团员培训工作，努力让每个团员成为政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的三好团员，树立品学兼优的学生模范，发挥其辐射作用，促进学生素质的提升，认真组织团员学习党、团的基本知识，基本理论,增加团员意识,提高团员的责任感和使命感，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，以饱满的热情投入新的学习生活中,积极参与社会主义物质文明，精神文明，政治文明与和谐社会、和谐校园建设,做一名合格的共青团员。

二、培训对象：

口腔医学院全体团员

三、培训目的：

通过内容丰富和寓意深刻的团课培训，充分调动学院团员的学习热情，达到全面提高团员素质的目的，加快我院各项工作发展。增加团员之间团结协作的意识，加强学生的凝聚力。

四、培训内容：

1、基础培训：

①团员的义务与权利 ：自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

②团长，团旗，团徽，团员证学习：中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。

1988年5月8日，共青团第十二次全国代表大会通过了《关于确定代团歌的决议》，决定《光荣啊，中国共青团》（胡宏伟词、雷雨声曲）为中国共产主义青年团代团歌。团员证：是中国共产主义青年团团员团籍证明。团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注，并附有团费收缴卡。

2、拓展培训：

对团员进行拓展性培训，增强新生团员社会观、人生观、价值观及荣辱观。

五、活动地点：

口腔医学院教室521

1六、培训方法：

①认真贯彻执行校团委新生团员的培训规定。

②在时间上把关，短时间，多收获；挤时间，多探讨；抢时间，多研究；短时间，多收获。

③通过各种方式来检验学生的学习效果,切实达到让每一个团员真正懂得团知识。

④学有所用，让每一个学生以所学的团知识来要求自己，做讲文明，守道德的大学生，以达到团课的实际效果。

⑤以前四效为引导，最终使团课学习达到预期的效果

六、培训日程安排

团员的义务与权利XX月XX日 XX：XX入党的相关知识XX月XX日 XX：XX学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、荣辱观、和谐社会及党的十七大给当代团员的思考。XX月XX日 XX：XX

团员思想交流大会暨团员培训总结XX月XX日 XX：XX

七、培训要求

1、团员培训严格按照此流程：

团员培训→认真学习→团员交流→认真总结

2、培训期间，每个团员认真听讲，积极发言，将所学、所想记录在课堂笔记上，课后，及时反馈所学知识，认真写心得体会,将自己的收获进行全面的总结。

八、培训备注：

所有团员同学必须严格遵守学校的校规校纪，认真学习，在纪律、学习和各种活动中都不能掉队，真正起到模范带头作用。

团员同学要积极地对身边的不文明、违纪现象进行大胆地进行制止或揭发。凡是团员同学违反纪律的，都将从严处罚，严重者将取消其团员资格。

九、活动负责人及主要参与者

负责人：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

参与者：全体口腔医学院团员

口腔1系张皓翔

2011年XX月XX日

团员培训策划书

3.团员活动策划书 篇三

一、活动主题：领略自然风光，凝聚团员力量

二、活动时间：2011年10月1日

三、活动人员：所有团员

四、活动策划人：罗漪

五、活动地点：福州三坊七巷

六、活动目的：

大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒，让大家感受春天的生机与美丽。为增强团员凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让团员在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们开展三坊七巷一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，放松心情。

七、活动安排

（一）前期准备工作

1、为保障同学们的利益与安全，实行自愿报名原则。

2、了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识。

3、召开班会。为参加者讲解出游当天的行程，对行程有大致的了解。同时提醒参加者出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

5、与风景区的工作人员商议好出游价格后，出游经费来源为自费，由李芳统一收取。

6、李芳应当提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。

7、由罗漪构思行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机。

8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

9、把参加团员分为两组，第一组有蒋达同学负责，第二组由苏丽负责。

10、坐公交的时候分为两组，蒋达第一组同学先走，其第二组随后。

（二）活动当天事宜

1、活动时间：10月1日早上8：00到指定地点（闽江学院大门口）集中，点名确定人员，分别乘车去终点站，注意确保各人员安全。

2、活动内容：

（1）在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩

小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。

（2）抵达后，分为两小组分别进行观赏，上午十二点在南后街集合点名；然后，开始游玩活动。

（3）各位同学午餐，水自备。

（4）计划14：00点回到学校。

3、后期工作

（1）清点各自带的物品，确定人数；

（2）了解大家对本次出游的满意程度；

（3）用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间，大家共享其资源。

4、注意事项

（1）出发前由龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒大家不要私自离

队要集体行动。

（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏

环境。

（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

（4）提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机开机状态，方便联系。

（5）出行时由生活委员李芳准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

（6）期间出现突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

（7）期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系

（8）苏丽要随时关注同学的安全，随时向负责人罗漪传达各位团员的状况

（9）在游玩时，请各位团员不要嬉戏打闹，出现安全事故由其自己负责。

（三）后期反馈工作

1、召开总结会议，出游的团员们交流感受；

2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

八、备注：

1、如果4月10日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期

2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人罗漪，并及时联系医生，事先由汪俊杰了解三坊七巷旅游区的紧急电话。

4.新团员发展大会策划书 篇四

新

团

员

发

展

大

会

策

划

书

汽车工程系团总支学生会

组织部

19世纪初，为了驱逐黑暗，为了争取光明，为了人们生活的幸福与安康，为了祖国的独立和富强，一群意气奋发，朝气蓬勃的青年用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，为

例祖国的明天，描绘了一幅宏伟的蓝图。

一、活动背景：

中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广

大青年在实践学习中国特设社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。建

立九十多年来，培养了一批批优秀的共产主义建设者，为建设和谐社会做出了巨大贡献。

在此，我系为发展新一批爱国青年，成为共青团员，举办此次活动，让其对共青团有更

加深入、特扯的了解，以团为主，紧跟党走，为国家、为社会做出贡献。

二、活动主题：

发展新团员

三、活动目的：

为进一步扩大我系共青团队伍，加强团的基层组织建设，通过培训促进广大青年学生更

好的了解中国共产主义青年团这个党领导下的先进青年的群众组织，使他们积极向团组织靠

拢，不断提高自身素质，加深对党在新时期建设的任务以及对当代青年新要求的认识，增强

团的战斗力。

四、活动时间：

2012年12月18日星期二

五、活动要求：

1、参会人员必须配带工作证。

2、参会人员必须准时出席大会，新团员不能迟到、早退、无故缺席，否则取消入团资格。

3、保持会场纪律，不许讲话、手机必须调为振动或关机。

4、新团员积极配合工作人员的工作。有秩序的进退场。

六、活动地点：

汽车楼5505教室

七、活动意义：

新团员增强了社会责任感和使命感，树立了坚定的共产主义理想信念。全体新团员表示

要努力学习现代化科学文化知识，紧密结合自己的专业职责，树立为人民服务的远大目标。

努力加强自身素质修养，提高作为接班人社会责任心，不断提高自身的思想道德素质和科学

文化素质，与时俱进，时刻牢记自己是一名光荣的共青团员，努力把个人的追求融汇到党和

国家的建设中来。

八、活动对象：

汽车系2012届全体新团员

九、活动前期内容：

1、提前通知相关人员准备大会内容，以飞信方式通知汽车系全体新团员开会时间、地

点，并带上纸和笔。

2布置教室，准备相关PPT。

3准备签到表及试卷。

十、新团员发展大会流程：

1、组织部部长黄强宣布新团员发展大会开始

2、入团介绍人周银珠介绍入团条件及团的知识和精神。

3、大会结束，新团员考试开始，组织部干事向新团员发放试卷。

5.展团员风采活动策划书 篇五

支部：09市场营销2班时间：2010-4-14 pm 3：00

一、活动背景

抓好基层团组织建设和基层工作是团建工作中任重而道远的工作内容之一。做好团员教育评议工作，通过严谨、民主、公正、透明的团员教是育评议会和民主生活会，借助在基层支部中开展优秀团支部、优秀团干团员标准大讨论等活动，帮助团员青年明确共青团的宗旨、目标和任务，强化团员意识，进一步加强基层团组织建设，提高团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。鼓励各级团组织围绕青年团员风采开展创新活动，充分展现基层团组织和广大团员青年的风貌。

二、活动目的增强团员的政治意识、组织意识、模范意识；健全团组织，增强团支部的内在活力；提高团组织的服务能力，提高共青团工作的整体水平。

三、活动意义

现在我们基本都是团员，我希望通过此次活动，可以帮助团员们明确共青团的宗旨，目标和任务，强化团员意识。也让各个团员更有自信，更有活力。也让他们都认识到团员的作用，唤醒广大团员心中那似乎沉睡的团员意识，相信这对团员们以后的学习和生活都有莫大的帮助，同时也提高了团委的凝聚力和战斗力。并且也真正做好了“党有号召，团有行动”！

四、活动时间与地点

时间：2010-4-14 pm 3：00

地点：二号楼（教室申请另行安排）

五、活动开展形式、内容

活动形式：开主题班会（寝室风采展示）活动内容：以寝室为单位，每个寝室按照自己寝室的特色准备一个可以很好的展示自己风采的节目，形式不限，可以是唱歌、朗诵、走秀等才艺展示，另外

也可以讲讲自己进入大学后的感受，进入大学后学到的经验，以及自己对未来的规划。

六、活动组织单位：09市场营销2班

七、活动对象：全体09市场营销2班团员

八、活动开展

（一）活动流程安排

①前期准备阶段：通知全班同学准备节目；场地借用；人员安排（如主持人、拍照人员）

②活动举办阶段：

由主持人宣布活动开始，然后按寝室号展示每个团员的风采。可以用任何形式。

活动结束后，展开寝室评比。评出优秀展示队伍。

让每个同学在本子上写上自己最想说的一句话或者座右铭。

有请部分同学就这个活动讲讲自己的感受，想法。

主持结束语。

③活动后续阶段：清理环境

（二）奖项设置

由全体团员推选出刚才团员风采展示的优秀队伍，给予适当奖励。

九、活动经费预算

（一）购买本子：5元

（二）购买奖品：50元

十、备注

如当日借不到教室等特殊原因，日期延后。

6.新团员入团仪式策划书 新 篇六

策 划 书

2017年4月21日

参加学生：全体新团员和老团员代表；

第六项：入团宣誓

新团员应该向团组织表明自己的决心，牢记团的誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，增强为共产主义奋斗的信念。我提议，请全体团员以最宏亮的声音，用我们的心声，面对鲜艳的团旗，举起右拳，庄严宣誓。

我宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！宣誓人：XXX 宣誓完毕

第七项：请新老团员发言 第八项：请学校团委书记讲话 第九项：退旗

新团员代表发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

当我为自己戴上团徽时，我明白的自己已不再是一个个体，而是广大共青团员中的一份子，我的一举一动，现在已不是代表个人，而是代表整个团体的形象。

我一直深信着，我们是从奋斗者中走出的队伍，加入共青团并不算是奋斗的尾声，而是给了我们更高的理想目标，团为我们指出了一条更宽广的大道，让我知道身为一个共青团员在各方面都要比别人更严于律己，因为我们肩负的使命是沉重的，胸前的团徽时时刻刻在告诫我不能停滞不前。我们的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体蒙受损失。我明白作为一名新团员，必须努力学习，在各方面严格要求自己，做好身为一名团员应该做到的一切，让这支庞大的生力军队伍也会因为我们的加入愈加朝气蓬勃。

我想，入团应该是团员同学崭新的起点，而不是奋斗的终点，人生的道路上还有很多目标等着我们去实现。今后，我们应更加努力地做到一名团员该做的，承担一名团员该承担的责任，为更多的同学起到模范带头作用，并以此为荣，带动其他积极要求进步的同学共同进步。

同学们，让我们新老团员共同努力，把我们的团组织建设得更好。我们从先辈们手中接过的不仅是身为团员光荣，我们的肩上还多了一份责任。我们应更加严格地要求自己：日常生活中，要尊敬师长，团结同学，乐于奉献，吃苦在前，享乐在后，主动帮助每一位有困难的同学；要努力学习先进科学文化知识，关心时事政治，努力勤奋，具有探索精神；在工作中，应认真负责，不辞辛苦，做事力求完善，起到榜样带头作用，并积极争取更多同学加入共青团。我们有理由相信，只要我们一齐努力，实现共产主义不会再是口号，中华民族的腾飞将指日可待，为了我们的集体更加年轻富有活力，为了中华民族的明天更加灿烂辉煌，为了祖国更加强大昌盛，请记住：我是一名共青团员，我们要永远保持共青团员的光荣称号！让团徽在我们胸前永远闪光！

校团委书记发言稿及新团员名单

亲爱的新团员同学们：

首先，请允许我代表学校所有的老团员和学校团委，对各位同学加入共青团组织表示最衷心的和最热烈的祝贺！祝贺你们！共青团欢迎你们的加入！中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中华人民共和国的重要社会支柱之一，也是中国共产党的助手和后备军。你们的加入使我们学校团组织壮大了力量，为我们团组织输入了新鲜血液，注入了新的活力。

经本人申请，团支部大会通过，学校团委批准，郭慧慧等20名同学加入中国共产主义青年团。

接下来我来宣读本次入选新团员的优秀学生名单：

7.优秀团干部及优秀团员评选策划书 篇七

一、活动目的

为了加强我院团员青年的思想政治教育工作，动员全院青年勤奋学习，勇于实践，全面发展，不断强化团的自身建设和团员意识，增强团组织的凝聚力，发挥好其先锋模范作用，我院决定开展优秀团员与优秀团干部评选工作，表彰我院青年团员中不断涌现出来的先进个人，通过树立典型、评选先进、推出模范，以达到鼓舞先进,鞭策后进,激励中间及调动各支部和全体团员积极性、参与性的目的，从而更好地推进我院团委工作。

二、组织单位 旅游学院分团委

三、评选时间 4月中下旬—5月上旬（XXXX年）

四、参评人员范围 凡在我院注册的共青团员、团支部或校、院级的团干部都有参选资格。两项荣誉不可兼得。

五、评选条件

“优秀团干部”评选条件（共10人）

1、思想：拥护共产党的领导,有坚定的共产主义信念。热爱祖国，关心国家大事,认真学习和宣传党的路线、方针、政策。积极向党组织靠拢，递交了入党申请书，并且成为入党积极分子。

2、学习：学习态度端正，无迟到早退现象，无旷课现象，本学年平均学分绩点达到以上，学习成绩全部及格。

3、工作：担任团干部工作一年以上，工作认真负责，有较强的组织能力，积极动员班级同学参与学院组织的各项比赛和活动，有一定的群众基础。在担任团支部工作期间，以下工作取得良好效果。

（1）在创建特色团支部中，要求活动按时实施、新颖有特色、博客建设优秀、获得学校的“特色团支部”荣誉称号的优先；

（2）定期以不同的方式和班级同学谈心，关心同学生活学习等各个方面，尤其是心理健康方面；

（3）在院分团委组织的“暑期社会实践”、“创新立项”以及“挑战杯”等各项比赛中，该班级同学报名人数累计后，位居前列且有获奖情况，并且要求本人参加过上述比赛；

（4）积极认真配合学院分团委的相关工作安排及班级其他活动，并参与完成情况良好者。

4、生活：自觉遵守大学生行为准则，遵守学校学院有关规章制度，有较强的责任感和集体荣誉感。寝室达标，无旷寝现象，无违纪现象。

“优秀团员”评选条件（共40人，每班2人）

1、思想：拥护共产党的领导,有坚定的共产主义信念。热爱祖国，关心国家大事,认真学习和宣传党的路线、方针、政策。积极向党组织靠拢，递交了入党申请书，以党员的标准要求自己。

2、学习：学习态度端正，无迟到早退现象，无旷课现象，本学年平均学分绩点位于本年级本专业前20%，学习成绩全部及格。

3、生活：自觉遵守大学生行为准则，遵守学校学院有关规章制度，有较强的责任感和集体荣誉感。寝室达标，无旷寝现象，无违纪现象。严格要求自己，积极参加学院组织的各项比赛活动，在班级活动中有突出表现，本学年参加过“暑期社会实践”、“创新立项”以及“挑战杯”等各项比赛。

六、评选流程

1)各团支部同学认为自己符合要求的，自行向各班团支部提出申请。

2)各团支部在班级团支书的带领下，进行支部内部民主投票评议，符合要求的者向学院分团委递交申请材料打印版。（事迹材料1000字左右）

3)院分团委召开会议进行集体讨论（含各支部团支书及评委），按照评比各项基本条件逐个审查，确定“推优”名单上报院团委，由团委书记审核。

4)被“推优”的对象按要求填写《团员推优表》，各级团支部填写意见。

8.初一新生第一课 篇八

—做好角色的转变

马上要正式上课了，从小学六年级到初一，看似一小步，实际上对今后学习成绩的稳定提高，成为一名合格的中学生非常重要。十二三岁，正是身体急剧变化的时期，正是半成熟半幼稚、半自觉半不自觉的年龄。新的学校，新的年级，新的同学，新的课本，一切都变了。这么多的变化，应当如何适应呢？

一、适应环境，学会交往

升入初中，同学们进入了新的学校，也将面临新的班集体。在新的集体，大家来自于不同的学校，彼此间比较陌生，这时很多人会感到孤独，想念以前的学校、班级和同学。要摆脱这种状态，同学们就应该主动地适应新的环境，去熟悉新的班级和同学，无形之中，你会越来越融入新的环境，朋友多起来，陌生感自然会逐渐消失。

如何尽快地和同学老师熟悉起来呢?

1.学会关心别人，尊重他人，宽以待人，微笑待人，热心为班级、为同学做事。平时尽量多关心同学、帮助同学，为集体做些力所能及的事，多考虑集体的利益、他人的利益，甚至在某些时候你愿意牺牲自己的一些利益来为别人做些事。这样别人就会觉得你能为别人着想，而不是总想着自己。

信任是友谊的空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。如果你不信任别人，自然会在交往中给人一种虚假不真实的感觉，别人就会感受到交往中的不平等，友谊自然不会持久。

在与同学交往的时候，不要过于挑剔对方的不足，因为每个人都有自己的长处和短处，当然也包括你自己。所以对人要宽容，要谦虚，得理要让人。

一个微笑包含的意义有很多：可以是招呼示意，可以是原谅理解，还可以是激励赞赏……所以不要吝啬微笑。往往微笑的人会给人一种轻松的感觉，严肃的人会使别人感到压力，大家都喜欢轻松的感觉。而且情绪是会相互感染的，因此微笑的人也常常会给别人带来快乐。

2.同时还要注意与师长的沟通和交流，获得心理支持。

在小学向初中转变的这一时期，我们的心理特征也在发生着明显的变化，例如，情感丰富而不稳定，容易感情用事，自我控制能力还不强，重视友谊，与朋友关系密切，对家庭的疏离感加大，有时过分关注自己的形象，自我意识、独立、自主意识增强，对父母和教师的依赖性有所减弱，有时过于盲目自信;意志的坚持性不足，表现出脆弱性、耐挫力差，自我调节能力不完善。

所以我们要学会主动的跟老师交流，首先尊重老师，然后以诚恳的态度开诚布公地和老师交流自己生活和学习中的各种问题，因为老师是你们可信任的长辈和学习的表率;学习本来就是一个双向互动的过程，老师希望他教的班级成绩优异，我们也希望自己成绩优异，所以老师和我们的目标是一致的，那么怎么样才能更快的达到彼此共同的目标呢?就需要大家一起努力，有问题多沟通。

另外，在与家长交流时也不要有逆反心理，父母为我们创造了条件，为的就是我们将来能有好的发展，所以我们要积极配合家长的监督和引导，要理解家长。不要和家长敌对，因为这个世界上最爱你的人就是你的父母，父母的爱是最无私的，我们要怀着感恩的心去理解父母为你所做的一切。有了想法，就和父母多沟通，多交流。真诚的交流可以消除误会，增进彼此的感情。

二、主动适应，学会学习

初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，学习的量比以前大了，内容加深了，不是仅仅停留在简单的知识的记忆上，还有对能力的培养，包括理解、分析、概括、归纳等能力。而且时间也更加紧凑了，所以我们更加要注重提高做事的效率，每天要做哪些事，自己应该有计划有安排，充分的利用好时间。要想学好每一门课，就应该适应每个老师的教学，具体包括熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯等等。

1.课程科目增多，难度增大

变化：小学一般只开设数学和语文两门课，有的学校也开设英语课，但一般不作为主课。上了初中后英语将作为主课，天天有，课时增多。初二还将开设物理课，初三开设化学课等。另外，小学学的都是很简单的运算，到初中后会有一些推算、演绎、实验观察等，对学生的思维能力将有较高的要求。

对策：孩子到一个新的环境中，面对新的老师、同学会有个兴奋期，然后才能慢慢适应。家长要引导孩子在短时间内迅速适应多科目的学习方式，学会合理安排时间，找准自己的定位。对于半学期或第一学期结束后进行的测试，如果孩子成绩不理想，不要过于着急，过早地下结论,小学时成绩优秀的孩子，到初中后的第一、二次考试，成绩下滑、情绪不稳定，是很正常的事情，要给孩子一定的适应时间，让孩子及时将压力释放出来。

2.作业增多，负担加重

变化：由于科目增多，作业量也相应增大，每天上完课后各科老师都会布臵作业，学生在作业上花费的时间会更长，有的同学经常会做到晚上10点以后。作业形式、难度也增大，不再只是简单的抄写、运算，会有很多探究式的作业。

对策：学生在做作业时要提高效率，不能拖拉，学会分配时间，一科限定在20分钟或半小时。对于自己感觉较难的、重要的科目可多花些时间。对于一些探究式的作业，可联合家长一块来完成。有了家长的帮助，可以增加孩子看待问题的角度和深度，还可增进孩子与家长之间的关系。应认真对待老师批改过的作业，必要时可以重新做一遍，体验学懂一个问题，完成一项作业时的欢快感情。

3.更注重对知识的理解，学法要变

变化：小学生的学习主要是眼看、手写、记住，学习过程中习惯于按照老师的安排去做，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。要求学生自主地去学习，而且要探究性、合作性地学习。

对策：做好调整，要尽快建立起适合自己的学习方法。老师介绍了一种大众的学习方法，但学习方法因人而异，学生可根据自己具体情况进行调整。适合自己的方法才是好方法。什么样的鞋子好，脚知道；什么样的方法好，自己知道。

要掌握各门学科的学习方法，包括课前预习、认真听课、记笔记、课后复习、课后总结、完成作业等环节。每个环节都很重要，特别要强调养成课前先预习，写作业前先复习的良好学习习惯。学习知识过程由“会——熟——活——悟”组成，抓好了每个环节，才能熟练掌握知识，从而活学活用。

（1）制定学习计划，加强预习，听课时能做到心中有数，有侧重点。

（2）要会听课：上课时要学会听课，抓住有限的课堂时间，提高课堂效率，是取得好成绩的重要途径。

（3）会记笔记：小学时老师都会把知识点板书在黑板上，中学时每节课讲授的知识增多，老师不可能一一板书。这时，就要学会记笔记，书上没有的、重点、难点都应该记下来，以便后期复习。

（4）多看书、多做练习、多问：熟能生巧，看得多、做得多，自己就不会生疏。不懂了要及时问，否则不懂的知识越积越多，影响后面的学习。

（5）多复习：温故而知新，多复习才能把知识融会贯通。

（6）多总结：一个章节结束后，要及时总结，把厚书变薄，把薄书学厚。

（7）做到“天天清”、“周周清”，即今日事今日毕，绝不“欠账”。

4.考试频繁，压力增大

变化：相对于小学的期中、期末考试，中学的考试变得频繁起来，有期中考试、期末考试、单元测试、阶段性测试等，面对名目繁多的考试，刚上初一的学生容易应接不暇，压力也随之而来。考得好了容易骄傲，考得不好，又容易自卑。

对策：面对考试，最关键的是要有一个正确的认识，不要将考试当作争名争利的工具。考试只是对自己掌握知识的一个检验，对自己学习的一个促进。考试结束后要及时总结，将没掌握好的知识点列出，保证下次不再出现类似的错误。

5.年龄增长，自主思考

变化：上小学时，同学之间即使发生了很小的事情，也经常会向老师报告。比如，有同学发现自己的橡皮不见了，他怀疑是另一个同学拿了，即有可能告诉老师。小学时由老师出面处理这些小事情，好像是天经地义的，但上了初中后，如果再发生类似的事情，告知老师来处理，很有可能让同学瞧不起，导致同学之间的关系不好。

对策：上初中后，要将更多的精力放在学习上，不要为一些小事而斤斤计较。与同学相处要大度些，为自己营造出愉快、和谐的学习环境，增进同学之间的友谊，尽量在初一上学期完成从小孩子到大孩子的转变。

6.由“要我学”到“我要学”

小学阶段很多时候都是老师领着、看着学生学习，老师要求做什么，学生就做什么，一般都可以取得不错的成绩。进入初中以后，随着学习科目和学习内容的增多，老师对学生的要求也在发生变化，老师不再盯着学生学习、写作业，更多的则要求学生自己掌握时间，学会自学，原本可能通过短时间就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划才能实现。

建议：从这个暑期开始学会放手，让孩子自我安排学习和生活，可以试着提前预习新学期的课程，让学生自己制订学习计划、学习任务，并自我检验学习效果，慢慢养成主动学习，提前规划的好习惯。

7.调整心态，人外有人。

学生都希望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定;还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁掌握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和能力，就会学得更快更好。

三、准确定位，树立信心。

刚刚进入初中，有些学生自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常会把自己和别人比较，这样虽然有利于激发上进心，但也很容易因其某些方面不如他人而产生自卑。所以对于同学来讲，还应注意到进入新环境、新集体后正确认识自我，准确定位。

进入初中后，不少学生会产生这样的心理落差：比自己成绩、各方面优秀的人大有人在，强中自有强中手，尤其是一些小学期间非常优秀的同学，非常受老师关注的学生，现在到了初中，老师的关注度降低，很少有人注意到自己的存在，心理因此会失衡。其实，这是一种正常心理状态。对于这些同学而言，更重要的是尽快地进入学习状态，调整心态，客观分析自己的长处和短处，给予正确的自我评价，设定适合自己的学习目标，不要过高也不能过低。

坚信：

天生我材必有用。我就是最棒的！

车到山前必有路！没有过不去的火焰山！

9.高中新生入学第一课 篇九

新学年伊始，新生们怀着激动的心情跨进了高中部学校的大门，觉得一切都是那么新鲜，不免情绪高涨、信心倍增。俗话说：良好的开端是成功的一半。此时，班主任应怎样抓住这个有利时机，上好新生入学第一课呢？

一、引导确立正确的心态

在高一新生中，有正取生，也有择校生，虽然进入同一所学校学习，但各自的心态是不同的。正取生容易滋长骄傲情绪，择校生容易产生自卑心理。因此，班主任及时了解学生的实际情况，引导确立正确的心态是十分必要的。记得曾经看过这样一则小幽默，大意是：有几个人学英语，因为不懂得音标，记不住单词读音，结果都在旁边注上汉字，对于“english”这个单词，有四人所注的各不相同，分别是：“阴沟里洗”、“应给利息”、“因果联系”、“硬改历史”。这四人长大后分别成为卖菜的小贩、银行家、哲学家、政客。国外也有一则故事：一位因偷窃入狱的囚犯有两个儿子，一个认为不能像父亲那样犯法，于是发愤努力，结果成为一名律师；另一个却认为反正父亲已是囚犯，自己也无所谓了，于是破罐子破摔，终也成了小偷而被捕。这虽只是小幽默、小故事，但可以看出：不可忽视人的心态。开学初，我就从这些导入，引导正取生不骄傲、不满足现状，要发挥优势、稳步向前，力争在各科均衡发展的基础上某些学科有所突破；引导择校生不自卑、不气馁，要明白中考的一时失利并不可怕，可怕的是失利后一蹶不振，目前要先找出自己的缺漏之处，予以弥补，力争各科均衡发展。从而帮助各类学生确立正确的心态。

二、适时提出目标要求

有了正确的心态，学生们在学习的过程中就能轻松上阵了。这时，提出目标要求，才能避免盲目性。就班级而言，我在所带的班级中提出奋斗目标：创建一个团结向上的班集体，在班级中形成勤奋刻苦的学风、同学之间互助友爱的风气，并且由同学自己管理自己，老师在和老师不在一个样，别人没有做好的我们要做好，别人做得好的我们要做得更好，为使我班成为文明班级、先进班级而共同努力。就个人而言，我要求全班同学定出近期目标、远期目标，近期目标如期中考与入学相比提前情况、学科竞赛中争取突围等；远期目标如三年后考上名牌大学、实现理想等。当然，这些目标是以“跳起来可以摘得到”为基准的。尤其是近期目标，不可定得太高，也不可定得太低，以免因不能达到而满怀懊恼、失去信心，或因轻易达到而沾沾自喜、止步不前。

有目标，也要有要求，以确保目标的实现。要求有纪律方面的，有学习方面的，有劳动、卫生、体育等方面的，如可以结合《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《永春二中一日常规》等，把要求具体化，形成《班级公约》，贴在教室墙上，全班同学共同遵守、互相督促。

三、指导合理安排时间，掌握学习方法

高一新生中，大多有上进心，学习上属勤奋型，但是，因为科目多，时间安排不够合理、学习方法不够掌握尚属通病，势必影响总分的提高，因此，应进行适当指导。如先要求制订学习计划，作一个整体安排。可结合功课表制订每天计划，也可制订半期计划、学期计划等，因人而定。尤需注意：制订计划时各科均要有所顾及，薄弱学科有所侧重，并随着单元考情况作适当调整。

学习方法方面，可以安排一些成绩优秀的同学或单科突出的同学介绍学习经验，让其他同学借鉴，也可指导学生多看有关资料，取人之长。还可以指导学生建立错题集，自己总结经验教训。同时，班主任也要搞好协调工作，要取得科任老师的配合，更好地发挥集体力量。“磨刀不误砍柴功”，掌握了方法，学习上也能取得事半功倍的效果。

四、提出殷切期望

高中生已经比较懂事，教师对他们寄予厚望，也能促使他们奋发向上。我校是一所年轻的学校，增设高中部不久，虽然教学设施相对薄弱，但地处县城附近，方便学生就学，生源还是比较充足。根据这种情况，可以对高一新生进行引导：今天你以二中为荣，已经成为二中的一员，但是，进了二中，并不是进了保险箱，“革命尚未成功，同志仍需努力”，只有不懈努力，才能达到“明天二中以你为荣”，才是对母校的最好回报。这样，让殷切期望成为学生三年高中生活的动力。

事实证明：上好高中新生入学第一课是非常重要的，能让新生尽快进入高中生活状态。我近年两次带高一新生，有一班当年被确定为校“道德建设示范班级”，另一班当年被评为县先进班集体，学习成绩、各项评比均居年段前列。这些成绩的取得，与上好这入学第一课是分不开的。当然，怎样上好这一课，形式灵活，方法多样，因人而异，因班而异，因校而异，以上所提的只是抛砖引玉罢了.2010年迎新生，高一入学班主任讲话稿

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生何处不青山！亲爱的同学们，一代伟人的抱负浸染着我们的情怀，激励着我们奋进，青春——属于你们，未来——属于你们，成功——也永远属于你们„„摘要部分，以下是详细内容：

首先，我代表学校党委、行政及全体师生员工，向踏上隆中这片热土的近6000名来自五湖四海的新同学，表示最热烈的欢迎！

向精心哺育你们成长，并支持你们选择xx学院的家长们、中学老师们，表示诚挚的敬意！

同学们，大家刚从初中毕业，同学们对高中生活又有什么期望呢？

你们心中的高中生活是什么样的呢？

有人回答是：自由的，无拘无束的；

老师是仁慈的，能理解学生的；

有很多课外活动的„

我总结为:上课要生动有趣,活动要精彩丰富,生活是多姿多彩的,作业要少(有学生补充为:最好没有作业.)

(通过这个讨论,能反映了现在高一新生的“天真无邪”。)

大家的期许是美妙的，但现实生活是黑暗的。

今天你们会觉得钱老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被偶的美丽外表给欺骗了，原来钱老师是披着天使翅膀的魔鬼，我的作业会是所有课程中最多的，因为数学是要磨练出来的。

高中生活是辛苦的，你们马上要面临摸底考试，然后是月考，期中考试，期末考试，作业试卷满天飞，分班考试。

一个目标：把你们“烤焦”为止。

有许多同学觉得中学上课不听，回去看书也能理解，但是高中课程就便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。

（让学生对高中艰苦的生活有一个初步了解。）

高中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握于你们自己的手中。

加油吧，高一（5）班。

相信你们能行，相信你们可以笑到最后！

请让我再一次代表同学们对担任军训任务的教官和辛勤耕耘的老师们表示衷心的祝愿和崇高的敬礼！祝各位教官万事如意，生活愉快：祝各位老师身体健康、工作顺利：祝个位同学学习进步、梦想成真！

我们提倡和支持同学们学会发现问题、研究问题、解决问题，学会质疑和质询，学会批判性地分析与判断，努力做不唯古、不唯洋、不唯上、不唯书、不唯闻、只唯实，崇尚科学，追求真理的实践者，把自己历练造就成为勤于思考、勇于探索，顺应时代发展的创新人才1910年，青年毛泽东在离家求学前夕，写下《赠父诗》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生何处不青山！亲爱的同学们，一代伟人的抱负浸染着我们的情怀，激励着我们奋进，青春——属于你们，未来——属于你们，成功——也永远属于你们！

10.团员素质拓展策划书 篇十

一、活动目的增强团组织的凝聚力和团员组织意识，为青年团员提供一个地沟通与交流的平台，培养同学们的合作意识，丰富我校学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质。

二、活动时间

第九周三、活动地点

新区足球场

四、活动对象

10级机电学院全体班级代表队、啦啦队

五、活动内容

（一）七彩连环炮

1.项目类型：竞技游戏

2.比赛人数：一队六名队员（3男3女）

3.道具要求：气球若干

4.场地要求：空旷的大场地

5.游戏规则：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到指定位置吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。男女必须间隔排列（为了增加公平性必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。

6.活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。

（二）寻宝大行动

1.项目类型：娱乐游戏

2.参加人员：集体

3.道具要求：苹果、圆珠笔、笔记本、香蕉、纸等

4.场地要求：空旷的大场地

5.游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

6.活动目的：参赛者的思维能力。

（三）五毛和一块

1.项目类型：竞技游戏

2.比赛人数：集体

3.道具要求：不需要；

4.场地要求：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

5.游戏规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

6.活动目的：本活动主要训练同学们的反应能力及计算能力

（四）抢椅子

1.项目类型：竞技游戏

2.比赛人数：一次四人

3.道具要求：椅子、音响

4.场地要求：空旷的大场地

5.游戏规则：台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

6.活动目的：本活动训练同学们的反应能力和集中注意力。

六、注意事项

1.在七彩连环炮活动中各参赛队员不能把使用过的气球随地乱扔，保持活动场地的干净卫生。

2.各支部啦啦队要文明礼貌，表现要积极但是不可起哄，扰乱比赛秩序。啦啦队表现不积极或起哄扰乱秩序的不给予班级参赛队胜出资格。

3.活动期间各班班长应积极配合，搞好各班的秩序，组织好拉拉队员。