付出和努力

付出和努力（精选11篇）

1.付出和努力 篇一

付出努力，收获快乐

古人云：“一份耕耘，一份收获。”没错，没有辛勤的付出，哪能换来甜美的收获呢？工作一年的时间了，我最大的收获就是明白了一个道理：付出不一定有收获，不付出一定没有收获。

生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收获了什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

到今天研修已经三天了，这三天里，我们观看优秀课例，听专家教师讲解教学理论，收获颇多。这次研修对我是一次非常好的学习机会，研修虽然很累，但我的精神世界是充实的，图文并茂的简报、优美的随笔、真实的感言、热烈的研讨、设计巧妙的作业、精彩的点评......虽然研修很苦，虽然研修很累，但我却“苦并快乐着”。

努力会使一个人收获快乐；努力会使一个人收获幸福；努力会成为人生道路上的一盏明灯。“付出就会有收获”。只有用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我们的收获才会变的更加的美丽！

2.付出和努力 篇二

我们坚持在这里, 为在河南“再造中国大学”而努力

本刊记者:植物逆境生物学重点实验室取得了不俗的业绩, 不仅是河南省省级重点实验室的翘楚, 也是同行中真抓实干的典型。实验室发展到今天, 一定经历了许多, 很想把你们的故事传递给更多有相同志趣的人们。尤其是您作为学术带头人在其中发挥的作用。

宋纯鹏:20世纪50年代院系调整后, 河南大学经历坎坷, 损失惨重, 理工农医等科受到毁灭性的打击。生命学科发展也走过了一波三折的艰难历程。生物学系初创于1923年, 其办学历程曾先后于1950年和1962年两次中断。上个世纪80年代中期, 由于生命科学的迅速发展, 学校决定重建生命科学系。并于1987年开始招生。从此河南大学生命科学专业又一次开始了其艰难的创业历程。

我们植物逆境生物学重点实验室是在一片空白的基础上建起来的。我们一开始紧密围绕国家对农业发展的重大需求及河南省的区域特点, 瞄准国际生命科学发展的前沿, 在“植物逆境生物学”这一主题下, 着重研究植物对逆境适应的生理及分子机理、逆境下植物生长发育过程及调控技术等重要课题。将分子水平研究、植物整体抗逆性研究与生态环境改善研究整合起来, 坚持基础性研究与生产应用直接衔接, 发展植物逆境生物学和旱作农业与灌溉农业交叉新领域, 为河南省及北方低产区综合整治及农业可持续发展服务。实验室也从最初的“植物生理学”校级重点实验室在2005年先后成为河南省重点实验室及省部共建重点实验室。如今实验室涵盖的学科也从最初的植物生理学逐渐发展到植物生理生化、分子生物学、植物功能基因组学、分子遗传学、细胞工程和植物逆境生理生态等多门学科。以重点实验室为依托的重点学科及学位点建设, 也连年获得新的突破, 我们又有了生物学博士后科研流动站。我们用了十几年的时间, 健全了从本科、硕士和博士研究生到博士后科研流动站的学科人才培养体系, 速度是很快的, 成为河南省乃至全国学科领域发展的一个典型范例。

当然这里面有很多曲折了, 现在讲起来似乎很容易, 实际上这里面有很多创业上的辛酸。尽管我们常常遇到挫折, 但是我们始终没有放弃。尽管我们有许多数不清的困难, 但是我们没有气馁。刚开始的时候, 我们要经费没经费、要设备没设备, 要人才没人才, 只能一步一步从最基本的做起。所以, 我们开始探索学科交叉, 以其独特的、先进的学术思想, 引领研究工作。我们面对现实, 选择了这样的一条发展道路:我们不能依赖投入, 而只能依靠非常巧妙的先进的生物技术。这种技术并不是每一个人都能拥有, 需要靠个人的悟性和灵巧的双手。我们要用技术优势, 去克服设备和资金的劣势。因为这项技术靠我们自己刻苦和艰辛的努力是可以达到的, 从而绕开了困扰我们发展的基础设施短缺的瓶颈, 这就是我们的创新的所在。

实验室从一无所有发展到现在, 我作为实验室建设的主要承担者, 以及这个学科创建、发展的亲历者和设计者, 回过头来看有很多的感慨。我们把最好的年华献给了实验室, 大家的热情、智慧、汗水都挥洒在这里, 目标就是要做到一种高度, 只有这样才不枉所付出的努力和勤奋。一个好的大学就是要有先进的实验室和学科, 在一个地方学校, 有着一亿人口的农业大省, 建设生命科学学科的博士点, 其对学科发展的科学意义和重要价值都是不言而喻的。如果不努力建设高水平的实验室, 又怎么培养人才?去年河南有约100万学生参加高考, 如果这个地方没有很好的大学或者没有很好的学科, 那你怎样培养优秀人才?当然现在其他一些重点大学也在河南招生, 但招生数量非常有限, 大部分还是要靠河南自己的学校, 像郑州大学、河南大学等这一批学校, 而这些学校又需要你把学科办好, 那我就要坚持在这里了。

本刊记者:这之后, 我们不断取得在国内外学术界有重要影响的研究成果。您如何评价我们现在的研究水平?在国际研究的领域表现怎样?

宋纯鹏:实验室有了基础条件后, 工作逐渐开始有积累了。由于创新的学术思想和技术的优势, 我们与西北农大联合招的一个博士生, 其博士论文获得了全国百篇优秀论文提名奖, 那篇文章如今已经被引用了150多次了, 应该说在我们这个领域是引用率比较高的一篇文章。之后, 我们和河南农大联合培养的一个博士生, 也获得了全国优秀博士论文的提名奖。实际上我们实验室有两篇获得全国百篇优秀博士论文提名奖。

2006年我们的一篇关于植物对干旱反应分子机制的文章发表在美国的The Plant Cell杂志上, 在国际上引起了很大的反响。美国耶鲁大学的邓兴旺教授总结在中国上个世纪植物科学发展时认为, 经过100年的发展, 尤其是改革开放后几十年的发展, 中国的植物科学发生了很大的变化, 尤其是以农业为研究对象的学科取得了很大的成绩, 比如像袁隆平先生培育的杂交水稻等。他这篇文章在介绍中国植物科学发展时, 还标出了我国8个在国际上受关注的地区, 如北京、上海、浙江、广东、湖南、湖北、河南、河北。河南之所以位列其中, 就是因为有我们这个实验室的工作。我个人认为在河南这样一个经济和科学相对来说不是那么发达的地区, 能够引起国际关注, 确确实实是很不容易的。

因为你在一个条件非常艰苦、科研投入非常少的情况下, 推动了学科发展、人才培养和科学研究, 其价值更难能可贵。河南坚持基础科学研究的软环境仍有需要提高的地方, 但是我们始终还在这儿坚持。坚持在这里科学研究遇到的困难难以想象, 同类的工作如果我们想得到同类的支持, 就必须比他人做得更好。

提高水平, 练好内功, 这是需要下大力气去做的

本刊记者:我们未来的目标是冲击国家级重点实验室, 在这个过程中我们要着力解决和攻克的难点和瓶颈问题是什么?

宋纯鹏:河南省至今仍然没有国家重点实验室, 这是与我们这样一个大省的地位不相称的, 省委省政府对此非常重视, 郭庚茂省长在几次会议上都提出了明确的要求。我们作为实验室建设者也有这样的雄心壮志, 但更关键的是, 我们要不断积累我们的技术实力和研究成果, 练好内功, 花大气力去建设, 只有你达到了国家级重点实验室的水平, 包括研究水平、硬件建设、人才和管理水平都达到了, 才能成为真正意义上有国家重点实验室。国家重点实验室不是因为你没有, 就可怜你或照顾你, 就给你一个, 你必须去和全国同类水平的去竞争。我们有了这样一批人才、成果和技术, 那你就可以参与其中。一方面是我们的主观愿望、我们的雄心壮志, 省委省政府支持我们, 一方面更重要的还是要在内功上做工作, 提高你的研究水平, 提高你吸引人才的能力, 提高实验室的管理水平, 这是最需要关注的, 这也是下大力气需要做的。

我们利用现代基因组学、细胞生物学和分子遗传学的理论和实验技术, 建立了有特色的实验模式体系, 研究在干旱、盐害等逆境条件下, 植物生长发育和逆境适应的分子机制。利用分子遗传学技术, 分析和鉴定植物抗盐、抗旱特异相关基因, 为农业生物工程培育抗盐和抗旱超级作物奠定了技术基础。目前, 实验室已经形成了在国内外有相当影响、特色鲜明, 并且有机相连的若干研究方向, 尤其2008年, 我们与中国农业科学院棉花研究所开展合作, 携手共建农业基础研究和应用研究结合的平台, 并组建棉花生物学重点实验室, 希望能得到国家支持, 实现河南省国家重点实验室的新突破。按照国家重点实验室建设的标准, 实验室在人才队伍、科学研究以及研究基地建设等方面仍面临一些迫切需要解决的问题。

近年来, 我们与美国、英国、日本等国家的一些世界著名实验室建立了良好的合作关系, 培养了一批具有国际学术视野的学术带头人和学术骨干, 但与国家重点实验室的“优秀人才队伍”建设目标还有一定距离, 如何克服“地缘”劣势, 设立“人才”专项基金, 引进一批国家杰出青年基金获得者或相当水平的学术带头人至关重要, 这也是能否在国家重点实验室申报突破的关键。这次由中组部牵头实施了一个“千人计划”, 省里面也启动了一个“百人计划”, 希望通过引进计划的支撑, 引进一些活跃在国际前沿领域的新的学术带头人, 来实验室开辟新的研究课题, 支撑实验室进一步发展。人才始终是实验室发展和学科发展的最关键因素。没有人才, 什么都没有;有了人才, 很多工作都会做得更好;有了人才、有了技术、有了信息, 同时也就有了先进的管理理念和思想。人才引进确实是需要长期关注的事情。

在不良的环境中生长, 让不能够生长作物的地方长出作物来

本刊记者:为什么要将研究锁定在植物逆境应答的功能基因组学、植物细胞生理和逆境信号转导、植物抗逆基因工程和细胞遗传、旱地农业与植物逆境生理生态四个研究方向上?

宋纯鹏:我们为什么选择植物逆境作为研究重点。什么叫逆境?用比较通俗的话讲就是生长在不良的外界环境条件, 比如干旱、低温、高温、盐碱、风沙、病虫, 这些都是不良的外界环境条件。其研究对象比较宽泛, 我个人的研究主要集中于干旱。最近遇到的50年一遇的特大干旱, 对我国的粮食安全和人类的生存所造成的威胁触目惊心, 这就是我们要研究和关注的课题。

干旱是世界性的难题。正常年份, 我国每年大概有3亿多亩的土地受到干旱和半干旱的影响;如果遇到下雨少的年份, 大概有7亿多亩土地受到影响。干旱给农业造成的损失比其他不良环境条件总和还要多。我们实验室就是要从植物里面找到哪些抵抗植物干旱调控的基因, 然后再应用到植物里面, 使它能在不良的环境中生长, 从而提高植物水分的利用效率, 这就是我们研究的主题。如2007年我们坚持研究了十几年的科技成果“提高植物水分利用效率的气孔调节机制”获得教育部自然科学一等奖, 受到了国内外同行的关注。现在我们正在油菜、棉花和玉米等作物里进行转基因试验, 我们还建立了一个作物抗逆改良转基因的工程中心, 希望将来能为干旱的作物提供一些有价值的转基因材料, 使一些不良的干旱、半干旱地区, 能够使那些不能够生长作物的地方长出作物来, 这就是我们的目标。

国家也很重视这方面的研究, 比如说国家重大基础研究计划“973计划”在植物抗逆方面就已经布局了四五个项目。今年在北京的“两会”上, 我提交了一份提案就是“加强农田水利设施建设和加强对农业干旱科学研究的投入”。过去我们对植物逆境的研究是分散的, 应该建立一个国家的植物逆境的研究中心, 建一个这样平台支持此项研究。所以, 应该说我们所做的工作和可做的工作都很多, 工作的空间非常大, 也许需要我们付出一生的努力。

另外, 十年来, 在植物应答逆境胁迫的重要基因克隆等方面开展了系统的研究, 取得了理论上的突破, 但如何将我们已克隆的具有自主知识产权的抗逆基因尽快应用于大田作物, 加快实验室成果向大田的释放, 迫切需要建设转基因作物基地。2008年的教师节, 郭庚茂省长来学校考察, 看到我们这个实验室后讲了很长一段话:他认为人们在不同的层次上改造作物, 通过基因工程改良作物将会作出更大的贡献。鼓励我们利用已有的研究优势, 为作物改良作出贡献。

做科学研究必须保持原创性, 要做到国际第一, 只有这样才有价值

本刊记者:这些年, 您活跃在国内外的学术界, 在多次的学术交流重要会议上发言, 那些细节能不能给我们讲一下。

宋纯鹏:2005年我们曾组织了一次香山科学会议, 石元春院士、山仑院士、张正斌教授和我被聘为会议的执行主席, 组织一个以生物节水为主题的科学会议, 讨论生物节水目前发展的现状、未来发展的方向以及所采用的一些技术。2008年10月, 国家自然科学基金委和以色列的自然科学基金会举办了一次植物科学的双边科学会议, 国内去了10位科学家, 以色列去了18位, 双方就植物科学与农业展开交流。以色列的干旱农业非常发达, 因为他们整个国家都在沙漠地区, 很想跟我们国家自然科学基金委在这个领域开展合作。

同时, 我们还经常邀请国内外专家来讲学。先后邀请包括诺贝尔化学奖获得者以色列理工学院Aaron Ciechanover教授等在内的上百位科学家来实验室进行讲学和学术交流。

本刊记者:我们的研究处于什么样水平, 是国际领先水平吗?

宋纯鹏:你当然可以这么问。做科学研究首先必须得是第一, 不是第一不可能在这个领域立足, 就是说你做出来的研究成果首先得是原创, 保证它的原创性。做科研就是创造。你必须保持原创性, 只有你是第一个, 才能有价值, 这是做科学研究最基本的原则。

中国还需要发展, 等发展到一定阶段, 我们对什么都出于平常心, 国内科学研究发展很快, 像植物学的发展, 已经引起国际关注。过去The Plant Cell这样的杂志很多年都不会有一篇我们的文章, 现在一年就有很多篇。中国的科学发展确确实实速度非常快。如果再有一段时间, 大家对这些事情都不再这样看了。搞科研, 就必须在国际上具有原创性。只有一大批科学家从事原创性的工作, 才会推动整个创新型国家的建设。

另外, 如何重视基础科学的研究?去年温家宝总理接受美国《科学》杂志专访时, 温总理把基础科学研究描述成创新的“源泉和动力”, 表示中国将增加基础研究的投资, 不断加大对基础研究的支持力度。我国需要真正意义上的原创性研究, 比如王选的汉字激光照排系统, 还有国产转基因抗虫棉。这也就是我们在产业结构调整中为什么必须创新的原因。基础科学研究很重要。我们不能因为河南省的发展水平暂时还没达到, 就忽略基础科学研究, 我们的科学管理还是应该有这个眼光, 还应该有一部分人投身其中。国家重点实验室的建设要想取得突破也必须重视基础研究。重视基础科学研究是一个长远战略问题, 是一个地方发展的原动力。如何利用好科技创新的手段, 实现建设创新型国家、创新型河南的战略目标。在这个战略目标的实施过程中, 要求我们必须实实在在地、身体力行地去做。

河南大学迟早要成为一所高水平的大学

本刊记者:除了搞科学研究之外, 您还是河南大学的副校长, 请谈谈您的教育理念。

宋纯鹏:教育是另外一个重要的话题。高校担负着培养人才的重任, 实际上我们提这么多的战略目标, 包括河南省的战略目标, 如过去我们提“科教兴豫”, 后来提“人才强省”、“建设创新型河南”, 用徐光春书记的话讲要把自主创新浓墨重彩地写在中原崛起的旗帜上, 这里的关键就是人才。人才从哪里来?高校肯定是培养人才的重要阵地。河南的高等教育或者河南的教育做不好, 河南的人才从哪里来?当然我们可以引进一些, 但大部分的人才还需要自己培养, 需要花大力气发展河南的教育。郭庚茂省长说, 要想法把河南的人口大省变成人力资源大省。每个人都能创造一份价值, 人多了就会成为一种强大的资源。过去人口多意味着可能消耗资源多, 但如果都能变成人力资源, 那对这个地方经济的发展就可以起到巨大的带动作用了。

本刊记者:科研和教育管理您都要兼顾, 两者会不会产生冲突和矛盾, 您如何分配自己的精力?

宋纯鹏:当然有矛盾。我现在是上班做管理, 下班或节假日来实验室。管理需要你全身心地投入, 因为中国高校的管理不像其他地方, 涉及到的很多问题, 都需要管理者去解决。大学校长不纯粹是仅抓学术发展, 要想把分管的工作做好, 肯定得全身心地投入。国外大学的管理方式跟中国不同。国外聘用一个人才, 这个位置是设定好的, 人才来应聘, 应聘完了根据你的才能给你工资就可以了, 其他都是你自己的事了。在中国, 你就要关心这些老师或者学生在教学、科研和生活上遇到的方方面面的问题。

本刊记者:现在实验室里面的年轻人越来越多了。这边的环境确实好多了。

宋纯鹏:确实是, 我们的学生都在实验室里紧张的学习和研究。现在工作环境应该说是很好了, 但我们现在缺的是软环境。软环境包括什么呢?就是通过观念、制度、文化反映出来的学校的整体风貌、境界、追求等内在的精神。而正是这种精神, 能够在科学研究中形成一种氛围, 一种风气, 一种促使科研人员真正为学术的进步、科学的发展、国家的建设而艰苦奋斗、开拓进取。这种精神, 这种风尚, 这种追求, 就来源于软环境建设。例如别的实验室都很松弛, 就你这个实验室这么紧张, 学生也会攀比。所以, 真正意义上硬的条件好改善, 但是软环境的改变、学术氛围的改变不是一朝一夕的, 需要长时间的培育。软环境是很重要的, 它体现了你的效率、管理理念和整个周边的环境。如果说河南有50个实验室都在这样拼命地工作, 那这个大环境慢慢也就好了。

在一个环境里, 大家都习惯了一些东西, 要想改变是很难的, 很多理念上的东西需要改变, 但这些理念不是说我今天告诉你该这样, 明天告诉你该那样, 不是这样的。我们经常说创新文化, 什么叫文化?文化就跟咸菜一样, 腌得重了, 想脱掉那咸味都脱不掉, 因为它是浸在骨子里面的东西。所以, 我们有义务去改变我们的软环境, 使我们的软环境更适应于科技创新、人才培养、出现更好的科技成果。

由于历史原因, 我国高等教育的空间布局自上世纪建国以来经历50年代的院系调整和90年代高校合并, 产生了不均衡的分布, 对我国高等教育的区域发展产生了深远的影响。河南由此利用国家的资源和政策方面受到了限制, 也限制了我们高水平大学的发展。但我个人觉得河南大学迟早要成为一所高水平的大学。为什么呢?美国加州可以称得上世界一流大学的学校有多少所, 加州才有多少人?英国6000万人口, 有上百所大学。我们有近1亿人口, 如果你办不出一两所在国际上知名的大学, 那你这个地方的经济就没办法发展了。

况且, 河南大学有着近百年的历史和优良传统。2004年5月31日, 香港中文大学医学院生理系教授陈小章在河大讲学后, 写了一篇很好的文章, 叫做《再造中国大学》, 陈教授非常有激情, 她说, 我走遍了世界各地和中国的各个地方, 在这之前, 我不知道中国有这样一所大学, 更不知道古老中原大地上的这所大学竟是中国近代史上的一所先驱大学。而目前是这样的情况。迟早有一天中国要再造这样的大学, 使其成为一所很优秀的学校。当然, 我们都是这种事业发展当中的推动者。

本刊记者:很高兴您能接受我们的采访。

宋纯鹏:你们也辛苦了。作为一个科技工作者, 我特别谨慎和新闻界的朋友交往, 因为媒体会有一些新闻上的考虑, 科研会有一些科学方面的考虑, 其法则是严谨求实。新闻的语言和科学的语言有时候在表述上会存在一些距离。不过, 我们都是在为河南的科技发展尽心尽力。

3.比别人多付出一份努力 篇三

一年级的时候，作为班级的物理课代表，出于对电子的爱好，我经常跟物理老师讨论一些有关专业的知识，常常向老师询问自己不懂的地方，提出自己的见解。老师也很热心地指导我，鼓励我，给了我很大的帮助，使我明确了努力的方向。在学校的科技节，由我制作的“LED0709显示屏”获得了优秀奖，这次成功更加激发了我学电子的兴趣。此后，专业课教师的办公室和图书馆成为我最熟悉的地方，并且在一年级期末时，我把甘雨老师的“电路设计”作为自己二年级校选修课的首选。在二年级的选修课上，一边学习理论知识，一边通过各种各样小电器的制作锻炼自己的动手能力。在电子实习时，协助实习老师帮同学修理电路板，动手能力已经超出了别人一大步，实习老师把我推荐给高旅明老师，通过一个“门铃”的电路，高老师看到了我的潜力。让我进入学校特选学习。在这个集体中，在还未接触专业的情况下的我，动手能力很快就赶了上来，但在理论知识上还有不足。高老师单独为我指导，在他的精心指导下，我渐渐成长起来，理论知识越来越扎实，动手能力也得到很大的提高。终于，通过努力进入了自己向往已久的集训队。

对于一个二年级的学生来说，集训队里的许多学习内容都是第一次遇到，一起参加集训的同学都是系里的佼佼者，原本的信心开始动摇了，但我没有被吓倒，抱着初学者的心态继续努力，身边的学长学姐们也跟我讲了自己的经验。做过一遍的任务，再拿出来做第二遍，一个月的训练中，反复地看书，练习，功夫不负有心人，在付出的同时我也开始有收获了，我被选中参加市级的技能比赛，并在“调试与装配”的比赛中获得了三等奖，但这个成绩，我一点都不满意，因为只有第一名才能继续参加省赛。赛后高旅明老师帮我分析了我的无锡市试赛的题目，指出了理论知识还是我的弱项，所以在赛后更加激励自己，钻研专业书籍，不能辜负高老师对我的期望。于是在同年的无锡市创新大赛中我获得了两个二等奖，一个三等奖，拿到了无线电调试工高级工证书。

金牌源自不断的努力

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话始终激励着我，不经历风雨，怎么见彩虹。在三年级，我参加了学校首届技能节，电子系全年级两百多位学生共同比赛，在初赛中，以自己精湛的动手能力，拿到了决赛资格。学校请来省级专家为学生出题目，在决赛中，我以足够的自信、实力，成为了第一名。我暗暗下定决心，这次一定要好好把握住机会，去参加一级比一级难的技能大赛。

2010年已经是我第二年参加技能大赛，前两年的积累和去年的参赛经历为自己增加了很多砝码。通过市赛、省赛一等奖，我拿到了竞争全国大赛参赛名额的竞争资格，但还未真正获得参赛资格。另外三名选手实力同样高，我告诉自己，如果自己不努力，那么国赛的资格就不属于自己。很幸运，通过自己的努力，我拿到了通往国赛的入场券，也很荣幸，自己可以代表江苏队去参加全国大赛。

2010年6月22日，我踏上了天津之旅，开始了最终的拼搏。

一路走来，我要感谢很多人，学校领导的关心、高旅明老师的指导与陪伴、班主任红姐的聊天放松心情，还有同学们的鼓励……如今的我还只是三年级的学生，在集训队训练中，我学习到了很多的知识和技能，我将继续努力，报效学校、国家、社会。就像仲文祥主任在今年集训之初送给我们的16个字：“科学指导，苦学勤练，誓夺金牌，再创辉煌”。

4.付出努力的作文 篇四

今天，我们学校评选优秀三好学生，我心里忐忑不安：别的倒没有什么问题，应该都能考好的，就是科学，上个学期没有考好，虽然这个学期我很努力，但，我还是有些害怕自己没考好。我紧张地走进教室，一看见陈老师面前的一叠试卷，顿时心脏“砰砰”直调：数学也是我的弱点呀，上次考得也不是很好，这次可不要再考差了!陈老师开始报成绩了：“杨烨豪，96;金曙阳，95;赵璐楠，97……”呼!我松了口气，数学考得还不错，接下来就等英语和科学了。陈老师刚刚走出教室，朱老师就抱着一叠英语试卷走进了教室，同学们争先恐后地抢走试卷，兴高采烈地发了起来。“朱渊渊，92.5;赵璐楠，100……”耶!英语100，可是，最最重要的科学成绩还没有报呢，要是我的科学成绩又像上次那样糟糕，前面的成绩就白费了。最最紧张的时刻终于来临，姚老师拿着一张成绩单，念了起来：“1号，96;2号，85……27号，99……”“耶!”我兴奋地从椅子上跳了起来，我终于把科学考好了。我不敢相信这是真的，对于我来说那么可怕的科学终于被我给拿下了，我使劲掐了掐自己，有感觉，这是真的，这不在梦里!付出汗水就会有收获!我付出的努力终于有了收获，我留下的汗水终于让我成功了!我为自己感到骄傲，为自己感到自豪!我用自己的努力赢得了成功!

5.形容付出努力的成语 篇五

焚膏继晷

点起灯烛;接替日光照明。(焚：烧;点燃;膏：油脂;指灯油;继：接续;晷：日影;日光。)形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。含褒义。一般作谓语、状语、分句。

尽心尽力

指费尽心力联合式;作谓语;含褒义

力殚财竭

殚：尽。力量和财物都已耗尽。

集思广益

集：集中;思：思想;广：扩大;益：好处。集中群众的意见和智慧;取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧;广泛吸收好的意见。用作褒义。常用来指做事情不固执己见;善于听取大家的意见。一般作谓语、定语、状语。

坎坷不平

坎坷：土地、道路高高低低。道路高低不平。引申为前进道路上有很多困难。多形容路途的险阻。一般作谓语、宾语、定语。

计穷力竭

穷、竭：尽。计谋、力量都用尽了。联合式;作谓语、定语;指计谋和力量都用尽了

动心忍性

动心：使内心惊动;忍性：使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。联合式;作谓语;含褒义

躬体力行

躬体：亲身体验;力行：努力实行。亲身体验，努力实行。

殚财竭力

殚、竭：尽。用尽所有的财力和人力。形容竭尽全力。

殚智竭力

殚：竭尽。用尽智能和力量。

老骥伏枥

骥：千里马;枥：马槽。伏枥：就着马槽吃食。老的千里马虽然趴在槽头吃食;但仍想奔驰千里。比喻人老了仍有雄心壮志。含褒义。多用于形容怀有雄心壮志的老年人。常跟“志在千里”连用。一般作谓语、定语、宾语、分句。

将勤补拙

以勤奋弥补笨拙。连动式;作谓语;指以勤奋弥补笨拙

鸿鹄之志

鸿鹄：天鹅。天鹅所有的志向。比喻远大志向。含褒义。将天鹅比喻志向远大的人。一般作主语、宾语。

鞠躬尽力

见“鞠躬尽瘁”。

举世闻名

举：全。全世界都听到名声。形容知名度很高。含有褒义。一般作谓语、宾语、定语。

老当益壮

老：老年;当：应当;应该;益：更加;壮：强壮;壮盛;虽然年纪很大了;但志气和身体更壮。含褒义。多用来赞扬老年人的工作精神。一般作谓语、定语。

鞠躬尽瘁

指恭敬谨慎，竭尽心力

发愤忘食

努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。偏正式;作补语、定语;形容十分勤奋

聚精会神

集中全部精神。原有集思广益的意思;现常用以形容专心致志;精神高度集中。含褒义。形容注意力集中;全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

殚思极虑

殚：竭尽;虑：思虑。形容用尽心思。联合式;作谓语、定语;形容用尽心思

持之以恒

持：保持;坚持;之：代词;指所要坚持的东西;恒：长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志;跟“锲而不舍”;可以通用或连用。一般作谓语、状语。

竭尽心力

〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

攻苦食淡

攻：做;若：艰苦;淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。联合式;作谓语;形容不求享乐，辛勤自励

尽心竭力

竭：用尽;尽：全部用出。费尽心思;用出全部力气。形容做事十分认真负责。用来形容做事认真负责。一般作谓语、宾语、状语。

波涛汹涌

汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。

竭尽全力

竭尽：用尽。用尽全部力量。形容做出最大努力。一般作谓语、状语。

发奋图强

下定决心，努力追求进步连动式;作谓语、定语;含褒义

滴水穿石

滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小;但只要坚持不懈;就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

非池中物

不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。

尽忠竭力

竭：尽。用尽气力，竭尽忠诚。

废寝忘食

废：停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

海市蜃楼

蜃：蛤蜊。古代传说蜃能吐气成楼台的形状。实际上是大气由于光线折射把远外的楼台等城市景物显现在空中或地面上。这种幻景多出现在夏天的海边或沙漠地带。现比喻虚无缥缈实际上不存在的事物。原比喻人世繁华的虚幻。现比喻虚无缥缈实际上不存在的事物。也用本义。多含贬义。一般作主语、宾语、定语。

大雨滂沱

滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大。

鸡鸣而起

6.付出努力收获成功的名言 篇六

2 、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

3 、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

4 、山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

5 、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

6 、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

7 、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

8 、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

9 、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

10 、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

11 、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山

12 、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

13 、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

14 、有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。——欧里庇得斯

15 、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克

16 、的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

17 、耐心和持久胜于激烈的狂热。——拉封丹

18 、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

19 、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。——达尔文

20 、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

21 、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

22 、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂!——歌德

23 、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

7.付出努力后成功的名言 篇七

2 、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

3 、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

4 、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。

5 、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

6 、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

7 、野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

8 、强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。

9 、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。

10 、生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。

11 、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。

12 、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

13 、天道酬勤，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

14 、平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出时代的伟人。

15 、对于一个简单的问题反复研究的结果就是这个问题比原先更为复杂。

16 、一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。

17 、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。

18 、碰到低潮，自己鼓励自己。千万别乞求，依靠别人来鼓励你。

19 、发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。

8.成功是要付出努力散文 篇八

原来世界比我想象的更糟糕，原来世界比我想象的更精彩，我们因为无知而让世界变得糟糕，我们因为无知而感觉世界是如此的奇妙，我们因为懂得而让世界变得更糟，我们因为懂得而让世界变得更美，一切都是矛盾的，而矛盾中又带着和谐，自然是世间最美妙的东西，当我看见小鸟自由飞翔，鱼儿在水底欢快的戏水，我的心里会有莫名的欢愉，当我坐在大树底下，望着蓝天，看着白云，感觉此时是我最幸福的时刻，当我看见花儿不管明日是否被人采摘，或是被洪水淹没，依然盛开，我发现人也应该像花儿一样，珍惜现在，不要为明日还未发生的事忧愁。

草木也有情，鸟兽也有意，世界若是没了它们，就失去了生气，就没有那种诗情画意了，人类也将会灭亡，当人类喊出要征服自然，那是多么可笑呀，越要征服，灾难越多，如今世界最大的问题就是环境问题，雾霾是大家最关注的，因为那是人类每时每刻都要呼吸的空气，大家都能看到，殊不知，更危险的，是那些难看到的，谁能知道如今中国是一个粮食短缺的国家，大量的农田被以开发，发展经济为名的工厂占用，工厂排放的废水，废气，废渣，直接进入农田，导致作物含有毒物质远远超标，我就曾经看到过农田水沟里的泥变黑了。

可笑的是农民看到泥土黑了，以为土壤很肥沃，从而变为施肥的.原料，先不说肥不肥沃，里面含的各种化学药物，就对人有很大的害处，然而刚开始并不会造成死亡事件，而是慢慢的积累，最终到一定程度就会爆发疾病，到那时厂家就可以直接推脱责任了，虽然如今这个世界如此的不美好，但我仍然对生活充满希望，因为我相信，依靠人类的智慧，道德的觉醒，人与自然会更加和谐，世界更加美好，在这个过程中，我希望我能起到点作用，对于环境，都说一个人要做自己喜欢的事很难。

9.付出和努力 篇九

在农村地区工作9年，孩子们打了9年，有我的热土，是我深厚的依恋。高中和一个小老师招聘，以自我挑战的心态应用，幸运的是我新的工作，除了一片热土怀旧，以及一个新的高瞻远瞩。我告诉自己，无论以前有多少荣誉，多么自豪，来到新集体，他们自己像一个无知的孩子。昨天所有的荣誉，已经成为遥远的记忆，辛勤的工作和感激，付出和收获，这是昨天，现在我喜欢秒表必须重新零。

记住第一次作为一个坏人进入校园，到处乱七八糟，就像一个婴儿出生就像丑陋，是我们用她的手和汗水打扮她清洁和温暖。记住第一天的学校，一个班级，看到教室像一个农民的市场，做一切，任何我大声说破碎的声音，也就是没有人听你的。记住张浩，一所学校开始时自己的名字不完整的孩子，现在快速思考，回答问题积极，优秀的考试成绩。

在高中的一个小学期，是特别的，是不同的，是我生命的一个新的起点，使我的生活与我的生活一起走过，点燃了新的希望。回顾一个学期的悲伤和快乐;苦和快乐......心脏起伏，味道和味道。在高中和小，我学会了忙和运动，学习不断反思自己，学会保持自己丰富，学会让自己积极面对生活，......我把所有投掷昨天，机会今天设置，使明天的成功。来到这里，我感到同事的帮助和温暖，非常幸运，来到一个和谐，积极，创新，动态的集体，有一些不寻常的收获：

首先，勇于接受挑战，平静地应对困难。

进入高中和小过程本身是非同寻常的，是对自我的挑战。而在开始的时候开始听到我分配到一年级的数学，起初我的心是一百个不想要的，但经过一些意识形态的斗争，我对自己说：一个新的高不是要学，命令挑战自己，证明自我？这与学校作业无关 什么，我做什么，越困难不容易成长？所以我决定接受一年级二年级数学教学任务。然后在面对一年级组织教学困难时，两类学生修改时间不够时间，工作量相对较大前的其他问题，而且还积极思考对策，与同事沟通解决教育和教学遇到了各种困难，收到了更理想的效果。

二，扎实的课程改革，努力同步新课程。

这项研究是我们学校倡导的课堂教学模式，由我们的学校教授，不会错过任何机会学习，积极的讲座，学习和学习其他教师的经验，教学和教学教学实践是紧密结合的指导他们的教学。在我们学校组织的课堂教学展览中，听了20多堂课，积极听取不同学科教师班，在新课堂上学习他们的新思想，新思想，倾听他们对新课程概念的解读。与傅晓华合作，与老师合作开发学生良好的自学习习惯，积极应用于自己的数学课堂教学，从中发现数学，甚至所有学科的团队合作至关重要，但在合作还应注意人员的分配，分工劳动要求等细节，使他们的数学班不再无聊，学生可以积极投资，充分调动学生的积极性，主动性，创造性。

三，科学发展观的实践，努力帮助学生。

在学校组织的贫困学生帮助让每个孩子都充满了笑脸活动，我和一年级两个学生张浩对。学生一直是一个非常麻烦的父母和老师，收到任务后，我积极联系父母，仔细分析孩子的思维和学习情况的阶段，瞄准制定一个帮助计划，始终关注孩子的运动。一个学期下来，通过自己的努力，德国知识体的学生在许多方面都有了更大的变化。

我认为，16年是值得回忆的一年，不管笑声，眼泪，安慰和艰难，天真而成熟，会使我的生活更加精彩，更丰富。我对自己说：低头，严肃的工作，我想成为一个米，成熟的，成熟的米是弓。

非常幸运的来到一个小，在这里你成为一个同事，感谢一个小，感谢在这里的同事！我们高中和一个优秀的小组老师，用自己的实际行动解释高中作为老师，谁是这句话的粉丝，也影响 我教我一点点教学。一个学期，我修道院，一点一点，我被移动。首先，教师关心的是以每一种可能的方式照顾学生：你把每个学生当成自己的孩子，你记住每个孩子的家庭情况，个性特征，真正的爱情，帮助他们成长健康，他们建立了自信，与真理给他们一生的美德。其次是学校领导和同事对我的小心指导和耐心帮助搬家：学校领导亲自指导课堂教学，与老师们积极地帮助我理解学校教一个新的概念。移动产生电力。在未来的工作中，我将以老一辈同事为例，恪守教师的职业道德。在工作中，爱和尊重他们的工作，勤奋，生活，照顾学生，努力成为学生导师。同时，我将自己积累的教学经验和实际结合的学校，不断提高自己的教学质量，尽快适应新的工作环境，在最短的时间内整合自己进入新家庭，为家庭发展砖瓦。

这次让我深深地感觉到我们学校有很大的潜力，我们的领导是非常勇敢，我们的老师是有能力的，我们的学生 活力。我对一个小小的未来充满信心，我将充满精神状态全心全意地进入教学工作。为了使我成为西方学校基础教育的一个小基地，为他们的力量的宏伟目标作出贡献。也敦促大家对我未来的工作，生活和更宝贵的建议。

10.关于努力付出才会成功的格言 篇十

2 、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。

3 、一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。

4 、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。

5 、碰到低潮，自己鼓励自己。千万别乞求，依靠别人来鼓励你。

6 、发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。

7 、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

8 、坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。

9 、爱什么人，照顾他保护他给他自在，才是真正高雅的爱。

10 、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

11 、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

12 、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

13 、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

14 、野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

11.付出努力后成功的故事 篇十一

雅典奥运会举重冠军张国政告诉我，自己的腰椎间盘经常错位，训练的时候，就要用一个厚厚的腰封加以保护，即便如此，也难免用力过猛，出现意外。这个时候，他只能躺在地上，等待医生的到来。

时间长了，为了不影响训练，张国政慢慢琢磨出了一套自己的办法，一旦出现错位，他用力向回一推，只听咔嚓一声，腰在瞬间又恢复了正常。

后来，我跟许多人都讲过这个故事，听者无不动容。只有张国政自己讲述的时候，嘻嘻哈哈，若无其事。

刘璇也跟我讲过她的一个故事。亚特兰大归来，体操队调整，刘璇自觉留队无望，收拾行囊，准备回家。这个时候，陆善真指导，问她还想不想继续练下去，刘璇自然非常诚恳地表达了愿意跟陆指导训练的意愿，孰料陆指导冒出一句，“你那么胖，谁愿意训练你啊。”不过走的时候，陆指导还是撂下一句话，“你去跑步吧。”

初闻此言，刘璇很是不解。既然不肯收我，为什么又要我去跑步呢?不过，她很快想通了其中的用意，这是来自陆指导的一个考验，自己只有通过，才有希望。

于是，刘璇马上乖乖地出现在了田径场上。跑完之后，兴冲冲地去找陆指导，不料，陆指导又冷冰冰说了句，“你先自己练吧。”

在队内已经是老队员的刘璇过了一段没有教练，只能自己调整、自己训练的日子。大概一个多月过去了，有一天陆指导找到她，只说了一句，“你到我们组报到吧。”

刘璇的成功，离不开她绝不认输，坚持到底的个性。

张宁这次33岁高龄拿下了女子羽毛球单打冠军，其间几次潸然落泪。不了解她的人一定认为，也许年龄大了，人反而变得脆弱。其实，张宁的羽毛球生涯充满波折。年少成名，之后马上遭遇严重危机，直到在雅典才算是大器晚成。按道理她本该功成身退。可是，队里需要她，她也舍不得手里的球拍，4年来，不管是顺利还是遭遇低潮，她都坚持了下来，偏偏今年的伤病，成了她最大的对手。

还好，苍天眷顾，让她搭上了末班车，李永波选择她，也成了大家议论的焦点，就是在这样的情况下，她一场一场打到了最后。其实，也许每场比赛她都做好了出局的准备，但，也正是这样，每场比赛她都当成了决赛。赢下之后，难免情不自禁。

特别是决赛，她和谢杏芳都似乎看到了希望，但，双方的僵持，也使对手陷入了巨大的困境。这个时候，谁的心理发生哪怕一点点的波动，都可能前功尽弃。最后，还是张宁哭到了最后。而这次的哭泣，是所有哭泣中最幸福的那种。