远程教育工作总结10至11第一学期

远程教育工作总结10至11第一学期（精选10篇）

1.远程教育工作总结10至11第一学期 篇一

理工学院宿舍管理委员会 2010-2011学年第一学期工作总结

美好的时光总是那么的短暂，一个学期即将过去，理工学院宿舍管理委员会在学院领导的大力支持下和其他组织的配合下，我们的工作也即将落下帷幕，暂时告一段落。在这个银装素裹的季节，我们宿舍管理委员会也应该好好回首下这个学期所做的工作，看看我们在工作中哪些是值得继承和发扬的，哪些是不足要有待加强的。

作为宿舍管理委员会，我们的工作是围绕寝室这一中心开展工作，为同学们创建一个和谐温馨的寝室环境，构建一个安全和谐的寝室社区，搭建一个丰富多彩的寝室文化平台。这一学期我们主要开展以下工作：

第一、在开学期间，为了配合学校进行迎新工作，我们宿管安排干事在各个楼层里帮助新同学解决了寝室问题这一方面工作 第二、在迎新工作结束后，我们宿管进行了招新工作并召开了《新生见面会暨新学期工作大会》

第三、作为宿舍管理委员会我们的工作主要是查寝，我们实行两周一大检，一周一抽检的工作规律，对寝室的大功能电器，寝室卫生，寝室物品摆放、寝室小卖部等情况进行检查。同时也对各个寝室进行了评比工作。

第四、因为我们学院对学生寝室进行全部的调整，我们旧的寝室名单已经无法再用，所以我们花费了大量的时间和精力统计出了一份我们学院学生寝室住宿情况新表，并报呈学院和宿管中心进行备份；同时在寝室搬迁时，我们也对寝室财产进行了登记核查等工作。

第五、在这一学期中，我们宿管总举办了四次活动，既优秀寝室评比活动，寝室设计大赛，十大优秀寝室长评比，学期优秀寝室评比活动。我们根据学生管理条例，严格按照“公正、公平、公开”的方法举办每个活动，对优秀的寝室和个人我们都颁发了奖状、奖品和报学校备份，并用海报、宣传板等形式进行大量的宣传。

第六、在这学期中，我们按照学院要求积极出了好多宣传板配合学院宣传工作，如冬季防火、寝室安全用电等主题的宣传板。第七、为了宣传寝室文化，辅导同学们的心理，我们配合心理辅导中心给每个寝室发心理导航报。

第八、在学期快结束的时候，我们对寝室的公共场所的消防设施、电灯等公共财产进行了检查。

第九、同时我们也对寝室检查登记表进行了完善，为了寝室检查登记合理进行。

第十、我们还定期召开大会，安排学生在宿管办公室进行值班 第十一、作为宿舍管理委员会我们这一学生组织，我们还尽量配合学院和其他学生组织工作，尽量与学院和其他组织保持沟通，有利于我们工作的开展。

以上是我一学期的工作，在工作中总结了一些比较好的工作经验：例如：1 在查寝工作中我们必须做到文明礼貌，这样我们才能更好的展开我们的查寝工作，更能受到同学们的欢迎。

在查寝工作中我们要留意寝室各个方面的动态，对寝室同学反映的情况要向上级及时汇报，更好更快的为同学们解决困难。在宿管举办的活动或者需要宿管举办的活动中，我们各个部门要相互积极配合，我们各个成员要尽力支持工作，这样举办的活动参加的活动才能更成功。我们宿舍管理委员会要保持一种时刻做好准备的心理，对寝室的突发情况要随时进行处理，这样才能更好处理好我们的工作，应对突发情况，保障寝室生活合理有序。同时我们在工作中还有些不足： 我们的一些查寝同学在查寝工作中没有和同学们很好的交流，给我们工作造成了一些困难，这点我们在以后工作中是需要十分注意的。2 我们的一些同学对待工作还是缺乏一定的激情，对工作还不是很热情，这是我们宿舍管理委员会成员需要该进的。对下学期宿舍管理委员会想法：

我们的寝室的卫生和物品摆放还是很有待加强，我们宿舍管理委员会需要加强检查，同时我们要加强对寝室的评比和奖励，激发同学们处理好寝室卫生和物品摆放，使寝室显得更加干净、整洁。为同学们的学习、生活营造以个良好的环境。

同时寝室用电也是一个很大的安全隐患，我们要加强对寝室用电情况进行检查，同时我们也可以下发一个文件，实行寝室长责任制，要寝室长对寝室的情况进行责任负责。

加强同学院之间的沟通与合作，学工部是寝室公寓工作的领导部门，加强同它的联系，有助于我们宿舍管理委员会更好的开展工作和把工作做的更好。

每走过一段历程我们都需要停下脚步回首下，暂时的驻足是为了更好的前进，作为我们宿舍管理委员会我们也应该如此，在这个学期的尾声阶段，我们回顾以前工作的得与失，积极巩固有益经验，改进不足之处，待新的一个学期开始之时，在学院领导下，更好的展示我们的风采，努力工作，为寝室工作尽我们应有的力量，促进我们宿管向更好、更高、更辉煌的方向发展。

宿舍管理委员

2010-12-18

2.10-11第一学期开学工作总结 篇二

为保证开学工作有序开展，陆集初中按照区教育局工作部署，积极做好各项准备工作，突出“早”、“新”、“实”三个字，认真落实“创新、务实、高效”的工作作风，各项工作有条不紊。

一、立足于“早”(早策划、早安排)

1、学校于8月22日开始，先后召开校委会、领导班子会、全体教师会等会议，研究部署各项工作并具体解决许多实际问题，落实到岗到位人员，制定了新学期学校及各科室工作计划，各项工作提前策划布置。

2、学校主动与镇派出所联系，警校联合对学校200米范围内店铺进行了安全检查，保证了开学校园周边安全。

3、组织人员对校园内安全隐患进行了全面反复地排查，发现问题及时予以解决。对教室、宿舍、食堂硬件设施及用水用电进行了安全检查，做好校园安全人防技防工作。

4、8月10日起组织人员对学校食堂部分设施进行改建、修理、维护，对教室宿舍损坏的桌凳、床铺进行了维修，已全部结束。8月20日起组织人员对校园环境、教室、宿舍进行了全面大扫除，确保校园环境整洁。

5、教导处根据省教育厅课程设置标准排好课程表、辅导表、作息表，做好人员任课安排，各类教本教具均按时发放到位。

6、学校于8月28日对前后勤人员已选聘到位，并对食堂工作人员人员进行了健康体检。

二、立足于“新”(新方法、新举措)

1、校长室在8月29日至31日连续三天对教职工进行了岗前培训、师德培训，特别是学习了汪金权爱岗敬业、献身教育的`感人事迹等，胡校长作了专题培训，效果相当好。

2、教干、教师不辞辛苦，不顾雨后道路泥泞走村串户抓控辍，走

访贫困学生，并为虎山三组特困生吕春玲送去助学金800元，由于我校控辍工作实而新，使得我校开学学生入学率100%，巩固率100%。

3、利用开学第一天课间操，全体师生面对国旗分别面对面宣誓，场面隆重而庄严，充分展示了陆集中学全体师生豪情满怀、奋发向上的精神风貌。

4、营造浓厚的开学氛围。横幅、标语、彩旗、展牌，内容无不令人振奋。“这里为你搭起实现人生理想的梯子”，“新学期、新起点、新气象”等话语，激励着每一位学生。

三、立足于“实”(工作室、效果实)

1、自7月23日开始学校开始D级危房的拆除工作，截止8月20日，2280平方米D级危房已全部拆除，并做好新建2200平方米教学楼的立项申报工作。

2、教育与关爱相结合。学生到校后政教处以及班主任利用校会、晨会、班会及时对学生加强安全教育、常规教育。学校多次召开班主任会议，要求妥善安排好学生的学习和生活，特别是关心和指导初一新生，做好师生见第一次面，同时落实好学生就餐。善待每一位学生，并做好对留守儿童及孤残儿的关爱工作。

3、做到了“六个一”。即：第一次升国旗、第一次国旗下讲话、第一次学生集体宣誓、第一次做广播操、第一个安全教育活动、上好第一节课。

4、学校在醒目位置张贴收费公示，做到“两严格、两拒绝”，即严格执行上级收费标准、严格公示收费项目和坚决杜绝乱收费、坚决杜绝乱订报刊资料等现象。

5、效果实。新学期我校招收初一新生296名，我校有教学班23个，在校生1022人，教职工95人，全部到岗到位。各项工作已全部进入正常运转状态，亟待解决的问题：

3.远程教育工作总结10至11第一学期 篇三

2010──2011学年度第一学期

德育工作是学校管理工作的灵魂，它站在思想意识形态的高度，影响到校风、学风、，它是学校办学成败的关键。因此，为了更好的完成本学期制定的各项工作目标，实现“重管理、促发展、创特色、求提高”的工作思路，辅助学校教育再上新的台阶，特此将期中至今所进行的德育工作进行总结。

一、提高教师对德育工作重要性的认识，保证德育工作顺利开展。

教育是培养人的千秋大业，我们培养的人，不仅要有知识、有文化，更要有良好的道德品质，所以教师在学校德育工作中起关键作用。在工作中我们首先组织教师学习德育文献，交流德育工作，明确德育工作要求，树立人人抓德育的意识。其次要求教师做到爱事业、爱学生、研究学生，以身立教，为学生做出表率。再次要求教师自觉地投入德育实施中，通过民主的课堂氛围、课堂实践等形式，细心工作，保证德育工作顺利有效开展。

二、加强规范训练，促进学生良好行为习惯的养成。

学校的根本任务是培养人，培养高素质社会主义建设者和接班人，而在人的诸多素质中，良好的思想道德品质和文明的行为习惯又是最根本的素质。这种素质对学生做人至关重要。良好的道德品质的形成不能单纯局限于“明理”，而且要“习行”进而要社会生活中自觉地遵守道德规范。因此我校始终把加强《中小学日常礼仪行为规范》的训练放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物等，并根据学生的成长规律制定出行为习惯训练要求和实施措施。工作中加强对学生指导，利用晨会、升旗、板墙报、班团会等形成进行强化教育，并进行班报设计评比，加强对学生言行的监督。这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。

为了进一步强化学生对《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的理解和正确的导之于行，我们还在全体学生中间进行了这方面的知识竞赛活动，每班随机抽测十名学生进行问答，以累计总分的形式评出同年级组中的第一名。

三、以学科教学为主渠道，增强学生的道德意识。政治课无疑是向学生进行品德教育最系统的课程，但其他课程也是不可忽视的教育渠道。因此我校在上好政治课的同时，要求教师挖掘每堂课的德育因素，并通过组织教学，生动活泼地向学生进行德育渗透。如：利用语文课语言表达的艺术性，培养学生爱祖国、爱家乡、爱父母的情感；利用数学学科严谨循序的特点，培养学生实事求是，脚踏实地的优良品质；利用音乐，美术学科特有的魅力培养学生的审美情趣；利用体育学科磨练学生的意志等。

四、从身边的小事做起，让德育渗透到现实生活中去。

学生的生活是由一件件小事组成的，德育活动应围绕着学生的生活和学习，从点滴入手，使德育工作渗透到学生生活中的每一个地方。因此作为教师或班主任应关注学生的生活水平，从细微处做起。从小事上下功夫。如要求“学生早晨第一次见面要互相问好。”“同学之间应互相帮助、互相谦让。”“向生活上有困难的同学伸出援助之手。”“随手拾起一片纸屑。”“关心体帖父母做力所能及的家务活。”“节约一粒米、一滴水。”等等，通过这些细微小事。使学生消除不拘小节的想法，深刻理解“勿以善小而不为”的真正含义。

五、及时抓住教育工作为契机，对学生进行思想品德教育。

教师节：我校举行了“岁月如歌、感念师恩”的主题班会。教师节这天，全校各班都组织了各种形式的庆祝活动，每个班级都以自己对教师节的理解表演了声情并茂的诗朗诵，歌曲，学生手捧着美丽的鲜花，献给了敬爱的老师。十月一日祖国的生日，借助这个大好时机，教师都及时向学生进行热爱党、热爱祖国、热爱生活的教育。特别是“

十、一”放假期间，布置学生多收看一些战争时期的故事片，多了解新中国成立的艰难，鉴于此目的，国庆期间，我校以“奥运精神“等几方面为选材的范围，进行了征文比赛，并在语文组老师闭卷评阅的基础上评选出优秀文章进行宣读。

通过为校贫困学生杜艳海同学组织捐款活动，及大的激发了学生学习的热情。也使每个学生的心灵受到了一次震动。全校教师积极响应，共捐款三千余元，体校了我校教师的高尚情操和爱生情怀。

六、开展社会实践活动，强化德育教育。

白色垃圾的清捡活动是最锻炼人的意志的一项社会实践活动。活动中，同学们不怕脏，不怕累，树立起“多拾一片垃圾，少一点污染”的思想，增强环境意识。

七、加强学校、社会、家庭的网络联系，形成德育工作的合力。

社会、家庭对学校教育有着巨大的推动力和保证作用。开学到现在，我校及时利用家长会同家长进行沟通，通过家访、互访、电话访问的方式与家长取得联系，交换教育意见。及时将学校教育情况传达给家长；把社会的意见及时地反映到学校。依靠社会力量对学生进行教育。

八、搞好心理健康教育，塑造学生健全的人格。

心理健康教育随着时代的发展越来越重要。只有培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，才能促进学生整体素质的提高。因此，我校对学生开放心理健康咨询，倾听学生的心声，当好学生的朋友，尽可能的解决学生在学习和生活中的困难，帮助学生树立健康的人生观和价值观，形成健全的人格，将培养学生健康心理的工作踏踏实实的落实到实处。

九、班主任培训工作初见成效。

积极组织我校班主任教师参加了全国班主任教师培训活动。通过有组织集中和分散学习，使班主任教师的的理论水平和教育能力都得到了大幅度的提升。班级工作也顺利开展。每个班主任都撰写了详实了学习笔记和学习心得。班主任培训活动使我校的班级工作又升到了一个新的高度。

总结于此，顿时心中又更加坚定了前进的脚步，但我们也深知，德育是一项长期的育人工程，也是一项见效慢的教育，在今后的工作中，我校要持之不懈的抓好德育工作，真正实现“五育并举、德育为首”的局面。

4.远程教育工作总结10至11第一学期 篇四

一、巩固提高“两基”成果,夯实基础设施。

<一>、巩固提高“两基”成果。

1、继续本着开源节流的宗旨，少花钱，多办事，办实事，提高教育资金使用效益，合理配臵教育教学资源。

2、积极完成上级、学区安排的各项工作，完成学区对学校的责任制的考评。

3、校安工程结束后，完成校园的美化、整洁工作。

4、积极做好今年上级安排经费核算，经费核算部门对经费的核算工作。

5、积极做好一年级的学籍工作、毕业班的毕业册和每年一次的体育测试及上报工作。

6、完成一年一度的学校小报表、幼儿园报表工作和普九报表工作。

<二>、基础设施建设及校安工程建设方面

1、完成好我校师生开学后的教学点定点工作及师生的安全工作。力争消除校安工程因开工迟给村民、师生造成不便的负面影响。

2、配合上级部门、施工单位、监理完成我校校安加固工程，保证校长每日到施工现场，配合监理对工程质量、进度、设计方案等进行监督和督促。争取保质保量、尽早搬入教室。

3、校安工程结束后，尽早完成各教学班冬季用煤的采购及学生的取暖工程。

4、完成校安工程的善后、恢复工程及各班的搬迁、农远工程及一系列办公等等的搬迁工程。

5、完成冬季来临前垃圾池内垃圾的处臵工程。

6、完成教学区前的杂草清除及平整工程。

<三>、文化建设方面

1、结合校安工程因素和11.12日广州亚运会的举办，进一步加强我校教师思想政治工作，维护学校稳定。

2、校安工程结束后、本着利用我校资源，加大教室内的墙报使用量，定期更换专栏，适时张贴、宣传安全知识，发挥其主阵地功能。通过三、四、五、六年级学生定期更换黑板报工程，培养学生动脑、动手能力、绘画技能，增长防病、安全知识、增强学生的免疫力的同时，又可以利用学校这一宣传阵地，1

进一步贯彻上级的精神，使学生学到课外知识、安全方面的知识技能及相关的法律、法规。

3、深入开展体育课程教学和学生体育课程考评工作，再次

进行广播操比赛，以锻炼学生体质，增强学生防病、抗病能力。

4、每班培养至少3盆花，由学生照看，培养学生爱护大自

然、关爱生命的意识。

5、校安工程结束后，着专人负责学校的安全工作。

6、由负责、安排，每日清扫、保洁，重组每周二、四大

扫除，不定时检查卫生保持情况，记录在册，作为班主任考评的依据。

7、少先队大队部每日利用下午5：00—5：30时间进行广

播宣传优秀学生作品、安全知识、防病知识等。

8、对师生开放学校各班的图书，做好图书借阅、登记工作。

9、完成班级工作考评，每月评比、发放学习、纪律、卫生

流动红旗。

10、完成“推普”教育工作的宣传落实。

二、结合校安工程，抓教研，促教改，推进校本研训工作

深入开展。

1、校安工程结束后，以学区每月的校本研训为引领，利用

每周二定期以校教研组开展校本研训。

2、组织全校教师学习新教材、新课标及新的教法，观看课

改实录，并进行教学观摩研讨会及教学方法研讨会。

3、不定期、不定时、深入课堂，随堂进行听课，及时进行

评课，以促进教师专业发展，进一步规范教育。深化、细化评课的模式。

4、开学初，根据学区安排统一的教学计划，要求教师通览

教材，定出符合学生年龄特点的新课程教学方案。按时作息、严格执行学区的会议精神，按时保质保量完成教案设计、学生的作业批改工作。班主任在完成教学工作计划的基础上，召开家长会，就学生的情况、学校的教学设施设备、教学方法、教师教学，与家长进行面对面的沟通，以使学校的工作、教师的教法有更好更快长足的进步，同时期待家长配合学校、教师，抓好自己子女学习、生活习惯的养成教育。更好的完成学习暂困生的转化工作。

5、加强教学常规管理，以教研组、学校完成对教师的备、讲、批、辅检查工作，记入绩效工作中。

6、以学区选树的课改标兵为领头雁，继续探索“学生自主

探究过程中主导作用”，推进校本研训，提高学生的创新能力，培养学生的动手实践能力。

7、建立、建全“1+1”课评活动体系。校长与教师结对，并

与结对教师一起按学区精神开展评课。备课、授课、研讨，结合集体备课与结对教师各自备课，相互交流，通过试说、讨论、完善、创新对教案进行补改；校长、教师讲课，互相听课，提出建议，总结闪光点和不足;授课后，校长与结队教师各自自评，写出反思后互评进行集体研讨，形成典型案例并进行推广。

三、其它方面

<一>、安全方面

1、安全工作无小事，校委会、班主任开学初、对学校安排的各教学点的各种设施、设备及周边环境进行检查、排查，对检查结果要记录备案，发现隐患，能消除则及时处臵处理，不能消除要及时上报。

2、强化晨检、午检、队会、周会（或班会）的安全教育工作，对学生到校与否的具体情况进行登记、追踪，记录在册。每日着专人负责上报学校、学区。

3、上下学由各班班主任护送出各教学点的主要路口，启动由少先队大队部完成的学生值日模式，上学时大队部对各名学生的胸卡、红领巾、校服及常规进行检查并记录，下学后配合班主任统一送小学生出校门，班主任送学生出主要安全路口。值日学生下午由家长送到学校后进行值日，避免学生因值日后，个别回家时存在的安全隐患问题。

4、学校每学期召开至少2次安全教育会，各班每月至少召开二次安全主题班会或进行2次安全检查，并记录在册。

5、做好亚运会期间师生及校园周边环境的稳定和谐工作安排部署。

<二>积极推进校务公开，优化校园环境。

做好收支预算工作，加强教代会的职能，使学校常规重点工作臵于教代会的监督和指导之下。

附月历安排：

学校2010--2011第一学期月历安排：

九月份：

1、完成校安工程图纸变更及相关的手续的办理事项工程。

2、配合校安工程落实各教学点的安臵工作。

3、对各教学点及其周边环境进行反复细致的安全检查。

4、对学生活动场所进行一次全面检查。

5、布臵开学后的班主任工作安排。

6、消除因校安工程带来的负面影响。

7、制订课任计划、班工作计划、学校计划及教研计划。

8、听评课，进行1+1课评活动。

9、抓校安工程质量及工程进度。

十月份：

1、对各教学点及其周边环境进行反复细致的安全检查。

2、抓校安工程质量及工程进度。

3、清除垃圾池内垃圾及操场平整、杂草处理。

4、听评课，进行1+1课评活动。

5、完成小基表和幼儿园报表工作

6、完成一年级学生的学籍建档工作。

十一月份：

1、重新划分责任区，完成责任区内的杂草清除工作。

2、开放学校的图书室。

3、期中复习考试安排。

4、修订完善尹村学校教师考评方案。

5、常规检查（备、讲、批、辅、教研工作检查）。

6、学生优秀作业评比、展览。

7、听评课，进行1+1课评活动。

8、所有教师进行转变课堂教学模式评价听评课，并积分。

9、安全知识讲座。

10、做好亚运会开幕期间师生及校园周边环境的稳定和谐。十二月份：

1、听评课、1+1课评活动。

2、法律知识讲座。

3、安全检查及安全隐患排查。

4、所有教师进行校内公开、示范课，并积分。

5、完成国家学生体育健康标准上报工作。

6、继续做好亚运会闭幕期间师生及校园周边环境的稳定和

谐工作。

一月份：

1、安全检查：学校安全隐患排查，教室内安全检查。

2、期末复习安排与督查。

3、期末考试安排及学生表彰。

4、安全知识讲座、安全隐患检查及学生携带学具抽查。

5、常规检查（备、讲、批、辅、教研工作检查）及教师工

作考评汇总。

6、安全排查及学生周边环境大检查

7、各项工作总结。

学校

5.远程教育工作总结10至11第一学期 篇五

当前，教育越来越成为中国人关注的焦点，对教育的高度重视，是一个民族兴旺发达的显著标志。正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展，是关系国家兴衰的大问题。江总书记在“关于教育问题的谈话”中指出：教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。„„加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理、多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境、家庭环境，年轻一代才能茁壮成长起来，因此学校的工作与家庭社会的支持是分不开的，现将我校本学期在家长学校方面所做工作总结如下：

一、领导重视，组织制度完善

1、学校领导高度重视家长学校，成立了以德育校长为家长学校校长，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

2、建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定，学校有专用的教室为家长学校所用，使家长学校日趋制度化、规范化。

3、建立了家长学校各类档案簿册，设立教学计划、教案卷、活动记录卷、学员登记卷、家访谈话记录卷、家长测试卷等，档案齐全。

4、落实计划，按时授课。

每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工作计划。之后，家长学校再拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。我们按学校的要求做到了每个年级每个班都定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还请教师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。

二、按计划开展各项活动

以活动为联结，以阵地为依托，倡导“终身教育”，树立新世纪科学的教育观，我们精心设计活动、合理安排活动、全力开展活动，以多彩的活动来丰富家长学校的内容。

1、组织家长培训，每个学期我们都组织了多次不同类型的学生家长培训，就新形势下家庭教育和最新素质教育理论，家庭教育工作方法等问题进行授课，增强家长理论修养，提高家长素质，倡导“终身教育”，并组织了部分后进生学生家长培训班，就“如何抓好后进生”工作与家长一起探讨，取得良好实效。

2、组织报告讲座：组织了多次专题报告讲座，有“初一新生如何适应中学生活”、“初中学生的个性特点及教育对策”、“如何协助初三学生顺利完成毕业班学业”等，这些报告，学校校长、分管校长、教务主任、德育主任亲自宣讲，请有经验的家长谈体会，在家长中受到好评。

3、组织部分家长座谈会。我们实施分层、分类教学，组织了“全面发展教育观”“我的家庭教育”——家长谈、“青少年教育疑惑及对策”等座谈，座谈会上家长们畅所欲言，气氛热烈，让家长把做法、想法谈出来，既加强了家长之间的交流，又引导家长树立正确的教育观。

4、采用问卷的形式，了解家庭教育现状。

我们学校进行了两次问卷调查，一次是学生问卷，主要了解家长是怎样对待孩子的优点与缺点，另一次是家长问卷，直接介绍家庭教育的方式。从问卷情况看，不少家长已由过去只重视孩子的总评成绩而轻视学生的全面发展转向能力与素质的培养，同时也请家长和学生对学校的现状发表意见，提出合理的建议。

5、结合课题研究，请家长做好参谋

学校自开展研究性学习以来，得到了全体家长支持与配合，使家长成为赖以利用的宝贵资源。

6、组织“家长看素质教育开放日”活动，请家长到学校与学生共渡一天，请家长听课、评课，谈学校教育，为学校献计献策，有力结合了学校与家庭之间的教育。

三、收效明显

由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，保证了每位家长参加不少于三次的家长学校系统学习，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。以“追求卓越，创造一流”的工作目标，全校师生家长围绕校中心工作，做到了教师教好、学生学好，家长配合好，尤其后进生转化工作效果明显，杜绝了在校生犯罪现象，社区对我校学生评价满意率高，家长教育方法改善，有利推动了素质教育的实施。

四、不足与今后对策

1、家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。

2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。

3、家长学校工作要再创新，在培养学生创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。

育贤中学

6.远程教育工作总结10至11第一学期 篇六

一、学院网站的更新和维护。

二、举办学生干部培训系列活动。

三、负责我院团员信息数据库的采集、整理、建立、上报工作

四、收集班级风采、学生会成员名单上传到学院网站

五、积极参与各兄弟部举办的活动

详细介绍

一、学院网站的更新与维护

内蒙古大学公共管理学院网站是我院师生交流合作的平台，我部通过及时上传各类信息，使学校师生能够及时了解我院动态，获悉更多有效信息。不仅可以使生活学习更加方便，还可以丰富大家课余文化生活。如今网站运作已经逐步正规化。网站主要包括以下几个板块：

（1）通知公告——主要是由学院发布正式的紧急性的文件或者公告，使大家在第一时间获悉学校、学院的相关通知和公告。

（2）学院新闻——主要是伴随学院组织的各项活动及时做出相关的新闻报道，内容涉及教授讲座，学生活动等。新闻内容积极向上，富有教导意义，并且附带滚动图片，形象生动，深受大家好评。（一般

在活动举办后24小时内上传）

（3）就业信息——主要针对在校学生和毕业学生设立，本版块及时上传各地招聘信息，为我院学生及时了解各种行业动态及其相关就业前景创造了很好的条件。

（4）交流合作——主要是介绍我校与国内外各著名院校的交流合作项目，为想要留学的学生提供了很好的借鉴。

（5）校园生活“班级园地”——为展示我院各班的学生风采，我们以班级活动照片形式展示了各班基本状况，彰显了各个班集体的斗志。

（6）社会服务——本版块包括培训和咨询两大类，及时向我院学生提供有利于生活学习的各种信息。

（7）相关下载——主要提供申请奖助学金等的各种表格。

（8）在线留言——我们会根据大家的意见和建议不断完善网站并对其做出回复。

二、学生干部培训系列活动 为提高公共管理学院学生会全体干部成员的素质，公共管理学院网络建设部特举办系列活动——第七期学生干部培训活动。干部培训大会的成功举办，有利于强化我院学生干部实干、奉献的工作作风，加强党员学生干部的模范带头作用，为今后我院学生工作的顺利开展打下坚实的基础。

三、负责团员信息数据库的采集、整理、建立、上报工作

根据共青团中央、校团委的要求、遵照学院团总支的指示，我部负责对我院共青团系统、全体团员、团干基本信息进行数据库建立和信息采集、整理、上报工作，根据校团委要求，我部首先前往校本部接受相关工作培训，然后全面收集我院团员、团干的基本信息，内容涉及学院各级团组织、团单位的组建情况、学生的姓名、性别、出生年月、入团时间、担任职务、所在班级等内容。本次数据库的建立历时近15天，其间对我院所属52名团干、517名团员的基本信息进行了详细的采集与登记，并及时将所整理的数据生成相关文件上传至学校团委，高质高效的完成了本次数据库的建立工作。

四、收集班级风采、学生会成员名单上传到学院网站收集了10级新生的信息并上传到学院网站的班级园地中。

五、积极参与各兄弟部举办的活动，并给予其技术支持。

配合学院其他兄弟部门，组织好学生活动、比赛及讲座。依照团总支书记、兼职副书记和主席团指示做好日常学生工作。

公共管理学院团总支学生会网络建设部在学院各级领导的支持下，在各兄弟部门的帮助下将积极进取，不断总结经验教训。在接下来的工作中，网络建设部将认真履行自己的责任、义务，尽职尽责的认真完成学院的各项工作。

公共管理学院团总支学生会

网络建设部

7.远程教育工作总结10至11第一学期 篇七

工作总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，我校积极组织学生学习了《小学生日常行为规范》，并让学生付诸行动，积极营造了有利于学生身心健康成长的良好舆论氛围和文化环境。

通过学习学生对《小学生日常行为规范》的内容有了深刻的认识与理解。作为班主任教师本着以树立“育人为本”的教育理念，带领学生学习了《规范》，按照具有指导意义的《意见》，做好学生思想道德建设工作。

通过学习对《小学生日常行为规范》的学习，让我们看清了今后工作的任务、目标，让我们在工作中有了前进的方向。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。作为教育工作者要想成为学生思想道德建设的指路人，首先就要自己思想过硬，有着为教育事业献身的精神，有着遇到困难决不退缩的品质，为人师表，积极研究新时期儿童心理及新问题，积极的促进学生健康、快乐、和谐的发展，从而做好学生的思想道德建设工作。

哈拉奇希望小学德育处

8.远程教育工作总结10至11第一学期 篇八

立德中学 刘乃敏

本学年我担任了七年一班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是关键时期，促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质将是我工作的 重点。据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有42位学生，其中男生18人，女生24人，大部分学生是分别来自本区小学推荐上来的优秀学生（本班有很多关系户的孩子），在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、良好的学习方法、身体素质、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：

1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；

2、全体同学都能树立明确的学习目的，形成勤奋好学,积极向上的学风；

3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，4、争取每月德育百分竞赛名列前茅，学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

2、建立班委会

学期初尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位、定人员、定工作、把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。定期召开班干部会议，充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班及级的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

3、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

4、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等，形成和促进良好的班风、学风。

5、通过学校和班级的各种活动，如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

6、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

8、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.9、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

10、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

11、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

12、利用班会课、板报、等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

15、多巡课，多指导晨读，监督午睡等，时刻留意学生的情况。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对学生进行各项安全教育

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。

5、对学生进行各项安全教育

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流

5、组织学生出好墙报

6、对学生进行各项安全教育

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

9.远程教育工作总结10至11第一学期 篇九

九年级语文试题参考答案及评分标准

凡是灵活回答的主观性、开放性试题，大意正确即可得分或得相应的分。“大意正确”必须经本阅卷组集体认可。

一、语言积累及运用【本题满分22分】

（一）汉字书写及注音（本题满分4分）

1.豁然贯通（共2分，每字0.5分，出现错别字该项不得分）

nǎoxiūchénɡ nù（共2分，每个汉语拼音1分，出现错误该项不得分）

2.这里指细致到烦琐、挑剔的地步。（2分，大意正确即可得分）

（二）诗文默写（本题满分10分,其中必做题4分，选做题6分）

3.必做题：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱

4.选做题：①背灼炎天光②只见草萧疏，水萦纡③持节云中，何日遣冯唐④薄雾愁云愁永昼⑤鸡声茅店月⑥八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声⑦浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ⑧受任于败军之际，奉命于危难之间

（必做题4分，每句1分，出现错别字该句不得分。选做题6分，任选6道小题作答，每小题1分，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前6道小题，有错别字该小题不得分）

（三）语言运用（本题满分4分）

5.示例：低碳地铁，绿色生活（2分，能扣住中心，语言简洁流畅即可）

6.①这本书，使他获得一些人生感悟。②他认为：习惯的好坏是决定一个人是否成才的重要因素。（共2分，每句1分）

（四）名著阅读（本题满分2分）

7.《水浒》（0.5分）武松（0.5分）急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、嫉恶如仇、正义、勇敢、恩怨分明，知恩图报（1分，写出两点且符合武松的性格即可）

二、阅读与探究【本题满分48分】

（一）课内文言文阅读与探究（本题满分7分，共3道小题，其中第8小题2分，第9小题1分，第10小题4分）

《陈涉世家》

8.D（2分）

9.①适逢，恰巧遇到。②鱼网，这里作动词，就是用网捕。（共1分，每项0.5分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分）

九年级语文试题参考答案及评分标准第1页（共2页）

10.①扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。②陈胜又暗使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜晚用笼罩着火，装做狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”。(共4分，每句2分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该句不得分)

（二）课外文言文阅读与探究（本题满分8分，共3道小题，其中第11、13小题各3分，第12小题2分）

《唐雎不辱使命》

11．①交换②只，仅仅③吉凶的征兆④道歉（共2分，每小题0.5分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分）

12．①布衣发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。②那韩国、魏国灭亡，但是安陵凭借五十里的土地幸存的原因，只是因为有先生啊。（共4分，每小题2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分）

13．不畏强暴、敢于斗争、有胆有识、忠君爱国、机智勇敢、从容镇定（2分，能写出两点且符合唐雎的性格特点即可，大意正确即可得相应的分）

（三）现代文阅读与探究（本题满分15分，共5道小题，其中第14小题2分，第15、16、17小题各3分，第18小题4分，）

《事物的正确答案不止一个》（节选）

14.因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体，生动形象，又富于针对性，极易引起读者的阅读兴趣。（2分，大意正确即可得相应得分）

15．承上启下（1分）承接上文 “不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，指出做到这一点“有赖于创造性思维”，同时引出对创造性思维要素的介绍。（2分，大意正确即可得相应的分）

16.“这方面”指“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。”（1分）作者之所以用两个事实做论据，是为了从两个角度（一为将两种机械的特点融为一体，形成新的机械；一为受一种形式启发而产生新形式）更有力的证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一点。（2分，大意正确即可得相应的分）

17.答案示例：要想成为一个富有创造力的人，首先要坚信自己具有创造力，只有拥有这种自信，才会留意自己细小的想法，并锲而不舍地进行探索。反之，就会以为创造力属于发明家、科学家，从而进行自我压制，最终失去了拥有创造力的机会。（3分，分析合理，语言简明、连贯，即可得分）。

18.答题要点：①举例典型；②先叙后议；③语言简洁流畅； ④100字以内。

（四）现代文阅读与探究（本题满分18分，共6道小题，其中第19小题2分，第20、21、22、24小题各3分，第23小题4分）

《昙花开的晚上》

九年级语文试题参考答案及评分标准第2页（共2页）

19.指文章篇幅很长。（共2分，大意正确即可得分）

20.文章由昙花从吐蕾、含苞以至盛开，虽然时间短暂，但它绽放了一生所有的璀璨和精彩，作者由此感悟到人的生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。（3分，大意正确即可得分）

21.昙花的开放，目的不在于让人欣赏或者孤芳自赏，而在于显示自己纯净的美和生命无比的璀璨。（3分，大意正确即可得相应的分）

22.通过这些时间的变化，既表明了昙花开花时间的短暂，也写出了作者赏花时心情的凝重，为下文揭示中心作铺垫。（3分，大意正确即可得相应的分）

23.答题要点：要有对这段文字的理解分析，有对这段文字的点评，语言要流畅、有文采。（共4分，其中对这段文字的理解分析2分，对这段文字的点评1分，语言流畅、有文采1分。大意正确即可得相应的分）。

24.答题要点：要有对这个句子的理解分析，能够联系现实生活的人和事谈出自己的感想和认识，语言流畅。（3分，大意正确即可得相应的分）

三、写作【本题满分50分】

25．作文评分标准参考2008年中考作文评分标准

10.远程教育工作总结10至11第一学期 篇十

（2010——2011学年第一学期）

为不断总结经验，更好的搞好语文教学，现就以学起来的语文教学工作做一简短的总结：

在本册教学中取得了一定的成绩，具体表现在以下几个方面：

一、知识与能力方面

1、学生能够利用汉语拼音识字、学习普通话。

2、培养了学生独立识字的能力。

3、能通过查字词典理解词句的意思，注意语言的积累，逐步养成积累语言的习惯。

4、学生能够正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文。学生能够默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，逐步学会从内容中体会思想，分清文章的主次，理解含义深刻的句子。在理解课文内容的同时，学习了作者观察和表达事物的基本方法。

5、在双向互动或多向互动的语言实践中，培养了学生的口语交际能力。学生能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白地口述见闻，态度大方，语句比较通顺连贯，说话有礼貌。

6、学生能够留心周围事物．养成了观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出简单记实作文和想象作文。

二、情感态度价值、价值观方面

在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中闰共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育，自觉锻炼意志品质：培养热爱科学、勇于探究的精神，学习观察问题和分析问题的正确思想方法；培养热爱动植物、保护环境的意识和社会责仟感；了解祖国优美的风景名胜，陶冶爱美的情趣。

虽然取得了一定的成绩，但是也存在着许多问题，具体表现在以下几个方面：

1、学生的朗读能够做到正确、流利，但是没有感情，对朗读的指导不到位。

2、学生的阅读能力较差，分析课文、理解重点词句的能力不够，不能正确把握文章的中心思想。

3、学生收集资料的能力较差，阅读量有限。根据以上情况，特提出以下几条改进措施：

1、加强对学生朗读的训练和作文的指导，培养学生的朗读能力和作文能力。让学生多读多看，勤动笔。

2、加强对学生阅读能力的培养。