WORD——段落设置-教案

2024-10-29

WORD——段落设置-教案（9篇）

1.WORD——段落设置-教案篇一

段落是由字符、图形和其他对象构成，每个段落的最后都有一个“8(即回车符)”标记，称为段落标记，它表示一个段落的结束。段落格式设置是指设置整个段落的外观，包括段落缩进、段落对齐、段落间距、行间距、首字下沉、分栏、项目符号和边框和底纹等设置。

1.段落缩进

Word中段落缩进是指调整文本与页面边界之间的距离，如图1所示。段落缩进有4种：左缩进、右缩进、首行缩进和悬挂缩进(除第一行之外其他行的起始位置)。设置段落的缩进方式有多种方法，但设置前一定要选中段落或将光标放到要进行缩进的段落内，段落缩进设置完成后的效果可参看图2。段落缩进设置的方法有：

图1段落缩进图2 段落缩进设置的效果

(1)使用格式工具栏。单击格式工具栏中的“减少缩进量”或“增加缩进量”按钮(如图3所示)，可以对段落的左边界缩进到默认或自定义的制表位位置。

图3-18设置缩进量按钮

(2)使用水平标尺。在水平标尺上，有4个段落缩进滑块：首行缩进、悬挂缩进、左缩进以及右缩进，如图4所示。按住鼠标左键拖动它们即可完成相应的缩进，如果要精确缩进，可在拖动的同时按住Alt键，此时标尺上会出现刻度。

图4标尺上的缩进标记

(3)使用“段落”对话框。单击“格式/段落”命令，打开“段落”对话框，如图5所示。在“缩进和间距”选项卡中的“缩进”区可以设置段落的各种缩进类型。

图5“段落”对话框

2.段落对齐

Word提供5种段落对齐方式：左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐。其中段落左对齐为默认的对齐方式。段落对齐的设置方法有：

(1)使用格式工具栏。选择要设置对齐的段落，单击格式工具栏中对应的对齐方式按钮，如图6所示。

(2)使用“段落”对话框。选择要设置对齐的段落，在打开的“段落”对话框中选择“缩进和间距”选项卡，单击“对齐方式”列表框的下拉按钮，在对齐方式(如图7所示)的列表中选择相应的对齐方式，单击“确定”按钮。

图6对齐按钮图7 对齐方式

3.段落间距和行间距

段落间距包括：段前间距、段后间距。行间距是指文本行之间的垂直间距。

(1)设置段落间距。选择要设置间距的段落，在打开的“段落”对话框中选择“缩进和间距”选项卡，在“间距”组的“段前”和“段后”文本框右端的增减按钮设定间距，每按一次增加或减少0.5行(如图8所示)，单击“确定”按钮。

(2)设置行距。选择要设置行距的段落，在打开的“段落”对话框中选择“缩进和间距”选项卡，单击“行距”列表框下拉按钮，选择所需的行距选项(如图9所示)，单击“确定”按钮，

图8设置间距图9设置行距

4.首字下沉

首字下沉是将段落的第一个字符放大，以引起注意。操作方法为：

(1)把光标定位于需要首字下沉的段落中。

(2)单击“格式/首字下沉”命令，打开“首字下沉”对话框，如图10所示。

(3)在此对话框中选择是首字下沉还是悬挂下沉，并设置字体、下沉行数以及与正文的距离等信息，单击“确定”按钮。

5.分栏

分栏是指在文档的编辑中，将文档的版面划分为若干栏。操作方法为：

(1)选择要分栏的文字，单击“格式/分栏”命令，打开“分栏”对话框，如图11所示。

(2)分别设置分栏的版式、栏数、宽度和间距等，单击“确定”按钮。。

图10“首字下沉”对话框图11“分栏”对话框

注意：设置不等宽的分栏版式时，需先取消选中“栏宽相等”复选框，再在“宽度和间距”框中逐栏输入栏宽和间距。若选中“分隔线”复选框可以在各栏之间加入分隔线。若选取的分栏内容是文档的最后一段时，选择的分栏内容不要将最后一个回车符选中，否则将影响分栏效果。

6.项目符号和段落编号

在段落前添加项目符号和编号可以使内容更加醒目。操作方法为：

(1)选择要创建的项目符号或编号的段落;

(2)单击“格式/项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框，如图12所示。

图12“项目符号和编号”对话框

(3)在“项目符号”选项卡中选择一种项目符号样式或在“编号”选项卡中选择一种编号样式，单击“确定”按钮。

也可以单击“格式”工具栏上的“项目符号编号”按钮，直接给选定的段落添加默认的项目符号或编号。

7.边框和底纹

为强调某些文本、段落、图形或表格的作用，可以给它们添加边框和底纹。操作方法为：

(1)选择文档内容，单击“格式/边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，如图13所示;

(2)在“边框”选项卡中可以为文本或段落设置各种类型、各种线型、各种颜色和各种宽度的边框;

(3)在“页面边框”选项卡中可以对页面边框设置效果并选择不同的线型、颜色及宽度，还可以在“艺术型”下拉列表框中选择不同的艺术图形;

(4)在“底纹”选项卡中可以为文字或段落设置各种颜色、各种式样的底纹。

图13“边框和底纹”对话框

2.word段落行距怎么设置篇二

2、在“段落”中单击“显示‘段落’对话框”按钮。

3、在“段落”对话框的“缩进和间距”选项卡中设置“段前”和“段后”编辑框的数值，并单击“确定”按钮，从而可以设置段落间距。

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3.WORD——段落设置-教案篇三

1、学会在Word中插入自选图形。

2、掌握填充效果的设置；

3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。

一、小品表演

在小品中引出吸烟有害健康，让学生看已经准备好的《吸烟有害健康》的文档。学生发表自己的看法。

二、教师提问：你有什么办法可以让某些人一看就明白哪些地方不可以吸烟呢？学生回答，引导利用图标来告诉大家不可以吸烟，优点是简洁明了。

三、学生讨论：“禁止吸烟”的标志是由哪些部分组成的，画的过程。

主要有：烟嘴、烟丝、禁止图标、“禁止吸烟”的文字

四、教师演示：

1）工具栏的显示：视图——工具栏——绘图

2）工具栏的介绍：自由旋转、插入自选图形、文本框、艺术字、填充色、字体颜色

五、学生尝试香烟的绘制：

学生分小组进行香烟的绘制，教师对个别小组进行辅导。

由个别学生讲讲自己是怎样制作香烟的，并集体总结出最合适的绘制香烟的方法，特别强调烟嘴的颜色的填充方法。

六、学生个别按照最合理的方法进行香烟的绘制，教师对个别不理解的学生进行讲解，并实际进行操作。

七、学生在教师的引导下完成禁止图标的绘制，在这里强调填充是有过度的。

八、教师讲解文本框的使用方法，并要求学生在“禁区吸烟”的图标下加上“禁止吸烟”的字样，并选择合适的颜色。

九、部分学生在完成后，让他们教一些还未完成的同学，如果大多数同学都能做了，那就让学生试着用自选图形画一些其他的图案！也可以利用自选图案组合成一些常见的日常用品。

4.Word段落格式化示例教学篇四

女性吸烟带来的危害要比男性严重得多。其主要有：

左缩进两个字符

悬挂缩进两个字符

吸烟女性的皮肤往往较为干涩、粗糙、弹性降低，皱纹多，面容憔悴，色泽带灰。尤其是两眼角、上下唇部及口角处皱纹明显增多，因而其容貌显得比实际年龄老。

右缩进五个字符

女生吸烟，很容易让同学心生厌恶，这样就造成了人为的距离疏远；同时，很容易被坏人盯上，尤其是那些夸赞女生吸烟的，很明显就是图谋不轨，且没有为女生身体考虑。

按Alt键拖动水平标尺的缩进标记可进行精确设置。首行缩进、右缩进、左缩进和悬挂缩进仅对当前段落有效。

2、在页面上对齐文档

5.WORD——段落设置-教案篇五

调整段落间距

若要调整间距一个段落之前或之后，请按照下列步骤操作：

选择您要调整其间距的段落。

在格式菜单上单击打开段落对话框中的段落。

在缩进和间距选项卡上执行的一个或两个以下操作：

在间距，下更改前框中的所需的段落的段前间距。

在间距，下后框改为所需的段落的段后的间距。

6.WORD——段落设置-教案篇六

方法1：在Word2010文档窗口中选中需要设置段落间距的段落，然后在“开始”功能区的“段落”分组中单击“行和段落间距”按钮，在打开的“行和段落间距”列表中单击“增加段前间距”和“增加段后间距”命令，以设置段落间距，如图2010082501所示。

图2010082501 单击“增加段前间距”命令

方法2：在Word2010文档窗口中选中需要设置段落间距的段落，在“开始”功能区的“段落”分组中单击显示段落对话框按钮，

打开“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中设置“段前”和“段后”的数值，以设置段落间距，如图2010082502所示。

图2010082502 在“段落”对话框设置段落间距

方法3：在Word2010文档窗口切换到“页面布局”功能区，在“段落”分组中调整“段前”和“段后”间距的数值，以设置段落间距，如图2010082503所示。

7.WORD——段落设置-教案篇七

以在Word2010中将手动换行符替换成段落标记，并将多余的段落标记删除为例，操作步骤如下所述：

第1步，打开含有手动换行符的Word2010文档，在“开始”功能区的“编辑”分组中单击“替换”按钮，如图1所示。

图1 单击“替换”按钮

第2步，在打开的“查找和替换”对话框中，确认“替换”选项卡为当前选项卡。单击“更多”按钮，在“查找内容”编辑框中单击鼠标左键。然后单击“特殊格式”按钮，在打开的“特殊格式”菜单中单击“手动换行符”命令，如图2所示，

图2 单击“手动换行符”命令

第3步，单击“替换为”编辑框，然后单击“特殊格式”按钮，在打开的“特殊格式”菜单中单击“段落标记”命令，如图3所示。

图3 单击“段落标记”命令

第4步，在“查找和替换”对话框中单击“全部替换”按钮，如图4所示。

图4 单击“全部替换”按钮

第5步，“查找和替换”工具开始将“手动换行符”替换成段落标记，完成替换后单击“确定”按钮即可，如图5所示。

图5 完成替换操作

8.段落格式的设置篇八

段落格式的设置

教学内容：段落格式的设置教学目标1、掌握段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。2、培养学生自主学习的意识。教学重、难点段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。时间分配教学环节教师教学行为学生学习行为及预想回答6分钟导入前一段时间我们已经学习了有关WORD的一些基本知识，这一学期我们的主要任务就是学好WORD，那么今天我们要学习WORD的哪一部分知识呢!稍后老师再告诉你们，现在呢，你们要先回答我一个问题，你们平时谁有写日记(周记)的习惯啊?老师平时也写周记，不过我是用计算机记录的，用计算机记录有什么好处呢，用过你就知道了。下面我们先来看看别人写的.周记吧。回答问题10分钟新授(左、右、居中对齐) 展示两份周记，请同学观察两个的区别(包括对齐方式和行距)。想办法将它们变成一样，这就是我们今天要学的，段落格式的设置方法。讲授对齐方式的设置方法。一、左对齐要领：先选定，在调整观察二、右对齐，居中对齐请同学们自己试着调整。段落格式设置按钮是灰色的，是怎么回事?强调调整前选定所要改变设置的段落。尝试将段落右对齐，居中对齐4分钟新授(两端及分散对齐)三、两端及分散对齐请同学们自己试着调整。尝试使用分散对齐及两端对齐时间分配教学环节教师教学行为学生学习行为及预想回答6分钟新授(行距的调整方法)讲授行距的调整方法要领：先选定，后调整观察老师操作8分钟练习方式一、分别请同学到教师机上操作，其它同学观察。方式二、按教师要求在自己机子上操作。练习题：1、将文章题目居左、居中、居右对齐。2、将某段文章居左、居中、居右对齐。3、将段落行距调整为1.5倍、2倍等。观察同学操作按要求操作3分钟知识延伸除了用按钮的方法进行段落格式设置?还有那些方法呢?(快捷菜单，菜单栏)思考尝试3分钟小结我们已经学习了输入方法，这样同学们就可以用计算机记事、写周记了，今天我们又一起学习了段落格式的设置方法，用今天学到的知识将你的文章规范起来吧。课下有机会请同学们多练习。