2009学年第一学期八年级语文教学计划

2009学年第一学期八年级语文教学计划（精选11篇）

1.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇一

2009-2010学年度第一学期八年级语文教学总结

本学期我担任八年级（1）班和（4）班的语文教学工作，现将这一学期的工作总结如下：

（一）、尝试语文教学改革，实践单元主题式教学

本学期我校语文组教师在校长的带领下积极实践探索语文单元主题式教学，并初见成效。八年级语文课本共六个单元，第一单元是以战争为主题；第二单元以爱为主题；第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题；第四单元以科学为主题；第五单元为文言文单元，以理想为主题；第六单元也是文言文单元，以山川风光为主题。每一单元自成体系，前后没有影响。所以我们以单元为单位进行教学，每一单元的前两课时都是先让学生通读整单元课文，整理生字词。第三课时是对这一单元的主题把握，鉴赏同一主题下的不同侧重及不同情感倾向。第四课时是比较阅读，主要是文章结构、语言表达等写作特点方面的分析比较。第五课时是阅读随笔课，要求学生利用课上时间，对这一单元的课文写出你的心得体会，或针对其中的某一篇文章写出你的生活感悟。第六课时是成果展示，展示的主要内容是读书随笔，和根据这一单元的综合实践活动，学生搜集整理的资料。一个学期下来，我感觉学生在语文综合素质上确实得到了很大的提高。

在此基础上，作为教师还需不断钻研新的教育教学理论，深刻领会新课标精神，为语文的单元主题式教学找到理论支撑。并积极探索单元主题式教学的精髓及弊端，在教学实践的基础上不断积累总结经验，让单元主题式教学得到不断的完善。

（二）启迪学生心志，让语文教学深入人心

切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念。认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。

作为传统科目，语文教学的主要任务不是知识的积累，也不是能力的提高，而是以这两点为基础，达到触动学生灵魂，深入学生心灵的目的。在教学上我积极倡导促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力，和现代人才所应具备的高尚道德品质。

（三）、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

如何激活学生学习所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新课程标准要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

学生在课前自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息，或按照老师布置的思考题，做好准备；开设了“课前演讲”，每堂课5分钟进行说话训练（以说话为主），形式多样，畅所欲言：讲故事，品美文、聊时事。以增加学生对语文的学习兴趣，从而提高学生的语文综合素质，如：听、说、读、辩等。重视阅读教学，扩大阅读视野，补充同题材作品，扩大学生知识面。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的辅助指导。

（四）亲其师、信其道，作学生的良师益友

课堂努力为学生创造一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

（五）、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

2.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇二

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

3.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇三

（2009--2010学年第一学期）

一、指导思想：

全面贯彻学校新学期工作思路和教研组的工作安排，以改革创新为动力，以课堂教学为渠道，优化教学过程，提高教学质量，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、工作目标

1、实现教师教育观念和教学方式的转变，把课堂还给学生。

2、全面推行 “四类五步”教学模式。

3、着力有效地推行“20+20”的课堂教学模式，提高课堂教学实效。

4、紧抓集体备课，打造组内优秀教师。

三、具体措施

1、加强教育教学理论的学习。

（1）认真落实每周一小时的校本培训。

（2）听名师讲座、名师课堂、学习名校教师报告，转变教育观念和教学方式。

（3）每月记录不少于2000字的业务学习笔记。

2、有效落实集体备课制度。本学期组内教师集体备课达到25节以上。着重抓好集体备课的五环节：个人预案、集体研讨、整合实践、认真反思、实践成案，在各级优质课评选，观摩活动中完成好做课的角色。

3、同伴互助，组内献课，加强技艺切磋，提高课堂教学水平。

（1）组织好组内教研课，本学期组内教师同课异构2节，并组织教师认真听课、评课，多学习，多探讨，多交流，多反思，多总结，提高课堂教学水平。

（2）本学期进行临帖式教学四次，组织组内教师集体观看名师课堂教学视频，学习名师课堂教学优点，大胆临摹名师课堂，认真总结得失，提高自身教学水平。

4、在备课组内推荐优秀教师，通过备课组内集体备课、反复磨课、说课返备，参加学校组织的课堂教学评比活动。

5、每位教师一学期听课不少于20节。

6、强化常规管理，提高教学效率 ；教学严格按照学校制定的常规进行。

7．重视培养学生良好学习习惯的养成。做到经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

8、以班级为单位，有计划地开展语文活动（如讲故事、演讲、实践活动等）激发学生学习积极性，培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成，促进学生个性和谐发展。

9、严格落实20+20的课堂教学模式。

10、关爱后进生的学习成长，每位教师帮扶2名学困生，建立学困生档案。并制定具体的辅导措施和辅导计划，对他们采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业，对他们和其他学生一视同仁，尽可能做到面对面的个别辅导，严控低分率，争取完成每学期转化两名学困生，让学生满意，家长满意。

4.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇四

一、指导思想

根据学校工作意见以及语文教研组工作计划，进一步深化我校语文课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，进一步推进校本教研，坚持以人为本，培养创造型人才，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使六年级语文备课组的各项工作更上一层楼。

二、工作重点

1、组织教师认真进行理论学习，提升教师的教学理念。

2、认真组织好集体备课活动，让组内的每一个教师都能积极的参与到教研活动中来，真正提高自己的钻研教材、组织教学的能力，同时利用大家的智慧，力争使课堂教学最优化。

3、加强校本科研，积极参加学校教研课展示。备课组老师集体备课时按个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思的操作步骤，努力提高教研课的质量。

4、教科研究，语文教学的归宿。把自己的课堂实践进行归纳总结，并有一定的研究就是教科研的雏形。我们一线的老师有自己最好的试验田，力争在上好每篇课文后都有自己的体会，撰写一篇有质量的论文。

5、加强新教师的培养工作。

三、工作安排

3月份：

1、制订备课组工作计划。

2、商讨安排本学期备课组活动。

3、第一、二、三单元集体备课活动：

4月份：

1、布置本学期工作重点。

2、第四、五、六单元集体备课，研磨出精品课一节，推荐出一名教师上课。

5月份：

1、第七、八两单元集体备课活动。

2、单元整组教学初探。

6月份：

1、教学工作总结；

2、迎接发展中心的期末调研和调测。

兰亭镇中心小学四年级语文备课组

2010年3月9日

5.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇五

堡子店镇中学 陈建华

德育教育是学校教育的重中之重，是每个教师义不容辞的职责，教师不但要传授知识，而且要自觉进行思想教育，为祖国培养合格的建设者。《义务教育物理新课程标准》明确指出“注意不同学科之间的渗透，使学生关心科学技术的新进展和新思想，逐步树立科学的世界观”。现制定本学期德育计划如下：

一，指导思想

以学校德育工作计划为指针，以物理课程标准为依据，结合物理学科的特点，对学生进行德育教育。全面提高全体学生对物理的学习兴趣和求知欲，提高学生的爱国情操，热爱科学的世界观，养成严谨的科学态度和认真、细心的良好习惯。使学生个性得到主动发展。

二，德育教育的目标任务

通过对学生的德育教学，使学生对物理产生兴趣，具有创新意识，能独立思考，勇于探索，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。关心科学发展，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，将科学服务于人类的使命感与责任感。通过德育教学，激发学生兴趣，提高学生的学习成绩。

三，德育教育的要求 ：

1、改进教育教学方法，做到灵活渗透。

2、针对学生实际，紧扣教材，结合教材特点，做到有机渗透。

明确初中物理学科的德育目标，做到有向渗透。

4、德育渗透应做到灵活多样。通过实验、挂图、多媒体、课堂教学、作业、与学生谈心等进行渗透。

5、把德育教育贯穿于平时的备课中。

四，具体措施：

1、对学生进行爱国主义的教育。

挖掘物理教材中的史料，给学生讲历史上我国在物理领域对世界科学发展作出的巨大贡献，展示我国物理的发展成就，本学期主要在我国的航天事业方面,力学方面进行渗透，同时告诫学生，我国虽在一些方面赶上或超过了世界先进水平，但离世界先进水平还有一段距离，以激发学生的爱国热情，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的紧迫感和责任感。这样通过对中国这些物理学成就的客观介绍，以增强学生的民族自豪感，激发学生对祖国的热爱之情。

2、利用物理学对学生进行辩证唯物主义教育。

在初中物理教学中渗透世界观的教育，让学生在学习知识的同时，受到辩证唯物主义世界观的教育。本学期渗透事物之间在一定条件下可以相互转化的观点、世界是物质的观点、一分为二的观点。把教材中的科学内容与思想内容有机结合起来，运用辩证唯物主义观点去分析、阐述物理现象和规律，用哲学思想把物理教学上升为观点和思想方法的教学。.3、通过史料故事渗透，鼓励学生热爱物理。

在教学中介绍我国物理学家对祖国，对人民的学术贡献，以及世界各国的物理学家追求真理，造福人民而不断求索的治学态度和奉献精神，增强学生的学习热情。

4、科学方法和科学态度的教育。

在教学中应渗透“实践是检验真理的唯一标准”的思想，培养学生尊重事实、严肃认真和按科学规律办事的科学态度。通过科学家上千次甚至几十年的实验研究，来说明科学家追求真理的献身精神和科学方法。

5、良好品德、行为习惯教育。

6.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇六

制题：赵军班级________ 姓名____________ 成绩等第_______2009-0

3一、单项选择题：

1.下列内容中，发生在中国人民政治协商会议第一届全体会议期间的有

①制定了《中华人民共和国宪法》 ②通过的《共同纲领》起了临时宪法的作用 ③选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会 ④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.下列历史题材的影片所再现的史实，按其先后顺序排列正确的是

①《辛亥革命》 ②《鸦片战争》 ③《开国大典》

A.②①③B.①②③C.③②①D.②③①

3.西藏自和平解放以来，发生了翻天覆地的变化，然而在2008年3月14日，**集团在西藏策划了分裂祖国的打砸抢烧事件。这

A.对居民财产没有造成损害B.危害了祖国统一与安定

C.行使了公民的自由权利D.体现了西藏人民的意愿

4.历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史，好的歌曲能够唱响时代的主旋律。请你判断以下歌曲哪一首反映的不属于新中国成立后的历史

A．《黄河大合唱》B．《志愿军进行曲》C．《翻身农奴把歌唱》D．《春天的故事》

5.同学们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是

A.八路军将士抗击日本侵略者的斗争B.解放战争时期的英雄人物

C.抗美援朝志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹D.人民解放军进军西藏

6.2008年3月5日是周恩来同志诞辰110周年纪念日，为了深切缅怀周恩来的丰功伟绩，学习周恩来的崇高精神，某历史小组决定举办专题展览，他们应收集的资料应包括

①黄埔军校 ②南昌起义 ③千里挺进大别山 ④西安事变 ⑤重庆谈判 ⑥万隆会议 ⑦加入世贸组织

A.①②④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②④⑤⑦

7.在一次国际会议上，周恩来强调“我们的会议应该是求同存异。”下列有关“求同存异”方针的说法，正确的有

①找出共同点，保留不同意见，达到团结的目的 ②促进了万隆会议的圆满成功 ③促进了中国外交事业的发展 ④后来逐渐发展成为和平共处五项原则

A.①②B．①②③C．①②④D．②③

8.目前，我国已经步入实施第十一个五年规划，回顾历史，下列成就属于第一个五年计划期间的包括

①沈阳第一机床厂 ②第一批国产喷气式飞机 ③武汉长江大桥 ④大庆油田建成A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

9.1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问这一情景的出现

八年级历史第1页(共4页)

与下列哪一选项直接有关

A.进行土地改革B.粉碎“四人帮”C.实行改革开放D.实行家庭联产承包责任制

10.1953年中共公布过度时期总路线，内容包含

①实现国家的社会主义工业化 ②对农业进行社会主义改造 ③对手工业进行社会主义改造 ④对资本主义工商业进行社会主义改造

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

11.土地改革后，国家对农业社会主义改造的原因不包括

A.一家一户的分散经营难以解决水利问题、抵御自然灾害

B.分散经营不能合理的使用耕地

C.农业生产有了恢复和发展

D.影响农业生产的发展，农产品不能满足国家工业化建设的需要

12.藏族歌手才旦卓玛唱的民歌《翻身农奴把歌唱》，唱出藏族人民的心声，西藏“驱散乌云见太阳”是在A.1949年B.1951年C.1997年D.1999年

13.你认为在我们历史课本中所指的“最可爱的人”不包括下列哪一人物

A.黄继光B.邱少云C.毛岸英D.董存瑞

14.中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，其主要依据是

A.完成了新民主主义革命的任务B.结束了半殖民地半封建社会的历史

C.开始了社会主义新时期D.社会主义制度由此建立

15.1956年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某资本家担任某厂的副厂长。一时间，工人议论纷纷。以下四种意见，唯一正确的是

A.他是资本家，怎么可以担任我们的厂长B.资本家是要剥削的，我们一起把他拉下马

C.工人阶级当家作主，他说的话我们不听D.他懂业务，他说得对，我们还是要听的16.“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，„„”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括

①实行民族平等的原则 ②实行民族团结的原则 ③实行共同繁荣的原则 ④反对民族歧视和压迫 ⑤实行民族区域自治的原则

A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

17.毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说“中国人民从此站起来了！”是因为

①结束了一百多年来被奴役的屈辱历史，获得民族独立 ②中国在国际上政治地位大大提高了 ③中国经济文化生活水平将不断提高 ④壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

A.①④B.①②③C.①③④D.②③

18.下列事件发生在1950年的是

①昌都战役 ②朝鲜内战爆发 ③抗美援朝运动开始 ④土地改革在全国展开

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

19.阿华开着一辆解放牌汽车，奔驰在武汉长江大桥上，这种情景会出现在A.解放战争时期B.新中国成立时C.抗美援朝时期D.“一五”计划完成时

20.“青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。”毛泽东主席的儿子毛岸英的遗体和许多烈士的一样，安葬在朝鲜会昌烈士陵园，他高大的塑像与丰碑位于烈士陵园之首。

A.中国工农红军B.中国人民解放军C.中国人民志愿军D.中国人民武装警察

21.土地改革后与农业合作化后的农民的最大不同之处在于

A.不再受地主剥削B.劳动积极性提高C.自由处理土地D.互助劳动

22.这个会议是在没有西方殖民国家的参加下，由渴望掌握自己命运的亚非国家举行的，它反映了占全世界人口一半以上的亚非人民的共同愿望和要求。这里的共同愿望和要求是指

①保卫和平②争取民族独立 ③实现社会主义 ④发展民族经济

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

23.1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未进行土地改革的省份是

A.安徽B.浙江C.甘肃D.西藏

24.山西省平顺县西沟村农民申纪兰，是全国惟一的一届至十届全国人大代表。当记者问及她五十年来当代表的感受时，她深有感触地说：“1954年上北京的时候，我高到的是光荣。今天我上北京时，感到的不仅是光荣，更多的是责任。”1954年第一届全国人民代表大会的胜利召开具有里程碑意义，这次会议的最重要成果是

A.选举了国家领导人B.强调了要坚持民主集中制

C.通过了《中华人民共和国宪法》D.通过了《中华人民政治协商会议共同纲领》

25.中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为

①中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神 ②志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲。③志愿军战士保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉 ④中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

二、非选择题：

26.识图辨析:方寸之间记录历史，下面是4枚主题为《20世纪回顾》的邮票。请你依据所学的知识作出判断：

A开国大典B抗战胜利C中共诞生D五四运动

①反映中国革命的面貌从此焕然一新的重大历史事件的邮票是：_________；

②反映中国新民主主义革命开端的重大历史事件的邮票是：_____________；

③反映中国现代史开端的重大历史事件的邮票是：_____________________；

④反映中国第一次反侵略战争取得彻底胜利的重大历史事件的邮票是：___。

27.从一九四九年十月中华人民共和国成立到一九五六年，„„党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。

——《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》

回答：

（1）列举新中国成立初期党和人民政府为了巩固新生人民政权采取的重大措施。

（2）分别简述1953-1956年间党领导人民取得辉煌胜利的重要史实和历史意义。

（3）联系所学知识，请你谈谈新中国建立后到1956年间我国取得辉煌胜利的根本原因。

28.北京是我国的首都，是我国政治、经济和文化的中心，也是历史的见证者。

请回答：

（1）北京见证了中华民族近代的屈辱与灾难，举出近代史上列强两次入侵北京城的战争名称，特别是第二次入侵北京后清政府被迫与列强签订哪一不平等条约，给中国社会造成了什么危害？

（2）北京也见证了中华民族自强不息的斗争精神，下列两图都是发生在北京的重大历史事件。请说出图

一、图二所反映历史事件的名称，并分别指出其标志性的历史意义。

图一：“外争国权，内惩国贼”图二：“中国人民从此站起来了”

（3）2008年第29届奥运会在北京举行，作为一名中学生，你会如何向外国朋友介绍北京。

29.阅读下列材料：

材料一:

《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在北京签订

材料二:祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度；台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁，大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。------摘自1983年邓小平的一次讲话

请回答：

⑴根据材料一并结合所学知识，指出西藏是以什么方式实现解放的？为了保障少数民族当家作主的政治权利，国家在西藏实行了怎样的民族管理制度？这种制度的实行有何重大历史意义？

⑵根据材料二并结合所学知识，指出材料二体现了我国为实现祖国统一实行了怎样的一个重大国策？请举出这个重大国策成功实践的两个例子。

⑶从党中央对西藏和台湾实施的政策中，你能感受到党中央表达的是怎样的一个强烈意愿？

参考答案：

26.C、D、A、B

27.（1）①和平解放西藏 ②进行了抗美援朝战争 ③开展了土地改革运动 ④稳定全国物价和反对贪污腐败（回答出3点即可得3分，如考生回答其他方面内容，只要史实准确可参照得分。但本问题总得分不得超过3分。）

（2）我国开始实施第一个五年计划，一大批工业项目建成投产或我国开始改变了工业落后的局面。（2分）胜利召开了第一届全国人民代表大会，制定并通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国有史以来真正反映人民意愿的宪法或我国第一部社会主义类型的宪法。（2分）我国基本完成了对农业.重工业和资本主义工商业的社会主义改造，初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段（2分）。

（3）①新中国的建立是实现从新民主主义到社会主义转变的政治基础；②党确定了正确的指导方针和基本政策；③在党的领导下全国人民振奋的精神和工作热情。（本问要求学生依据史实作出自己的解释，具有拓展学习意义，考生只要回答出其中任意一点即可得1分。如考生回答其他方面的内容，只要符合客观史实可参照得分。但本问总得分不得超过1分。）

28．（1）第二鸦片战争：八国联军侵华战争。（2分）《辛丑条约》（1分）；危害：清政府完全成为西方列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊或西方列强进一步 控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。（2分）

（2）图一：“五四运动”（1分），意义：标志中国新民主主义革命的开端。（2分）

图二：“中华人民共和国成立”或“开国大典”。（1分）意义：标志中国新民主主义革命的胜利。（2分）

（3）介绍内容须含：北京是我国首都，是现代化国际性大都市；北京历史文化悠久。（2分）（如答出其它内容，言之有理，可酌情给分，总分不超过2分）

7.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇七

一、指导思想：

围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标，努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求，提高教师教育工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展。

二、工作目标：

1）团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。

2）实施“两纲”，深入课改，教育教学出佳绩。

三、具体工作：

（一）、年级组建设方面

1、加强理论学习和研究，围绕教育的课题，深入开展课题研究，不断提升教师的理论研究水平和教育教学能力。

2、重视班主任队伍建设，注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习、交流，形成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。

3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。

4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和睦、积极向

上的组室。

（二）、培养学生方面

1）开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行热爱学校，为学校添光彩的教育。开展“学雷锋、迎六·

一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，热爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的积极情感，培养学生的主人翁责任感和荣誉感。

2）充分利用班队课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流动红旗，争创优秀班集体。

3）努力培养班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培养学生自主管理的能力，增强学生的集体荣誉感，培养学生主人翁精神。

4）关注每一位学生，注重学生兴趣培养，让学生体验学习的快乐，使每一位学生都得到长足的进步。

四、教学质量方面

1、树立教师正确的教育教学质量观，根据学生和班级实际，制定相应的目标，有创造性地围绕期初计划展开工作。

2、结合教导处的教学常规检查，认真做好各项教学常规工作。关注教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。

3、结合教研组、备课组活动，继续深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推进课堂教学，促进教师个人教学水平的提高。

4、结合学校组织的特长生培养活动，丰富学生课余，全面提高学生素质。

5、重视质量监控，注重平时，注重学生能力的发展，做好阶段性考评和终结性考评工作。

活动行事表

三月份

1、落实组室计划，布置具体工作3月2日

2、开展“为妈妈做一件事”活动3月8日

3、寒假假期作业总结3月12日

4、布置班级3月25日

5、“学雷锋、做文明人”系列活动，学校生活礼仪教育 3月30日

四月份

1、清明节开展“缅怀革命先烈故事会”活动4月5日

2、“我爱祖国”绘画展览活动4月15日

3、期中考试的复习、检测。4月30日

五月份

1、期中教学质量分析。5月8日

2、班级文化建设布置、检查。5月18日

3、一、二年级组口算比赛。5月25日

六月份

1、庆祝“六·一”儿童节活动6月1日

2、制订学科复习计划，落实辅优补差。6月20日 七月份

1、学期工作交流、总结.7月14日

2、寒假工作布置。7月15日

2009-----2010学年第二学期年级组工作计划

低年级组

8.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇八

八年级英语教学工作计划

上圩中学 郑燕玲 2013年9月

一．本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二．所教班级学生基本情况分析：

我今年教八年级五班，但是由于以前没有教过，对学生情况不了解，但通过和七年级任教老师沟通，了解到本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，学习态度也有待改进。

另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三.奋斗目标： 小组合作，真正实现高效课堂。钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四.具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记当天学的生词，常用句子或习语。实施：利用“互 测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五.课程安排及教学进度：

第一周－第三周： Unit 1-Unit 2 阶段性检测 第四周—第五周：Unit 3-Unit 4 阶段性检测 第六周：国庆节假期

第七周：Unit 5 及阶段性检测

9.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇九

六年级班主任工作计划

2009.9

2009---2010学年度第一学期六年级班主任工作计划 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:

一、班级情况分析。六年级（4）班共有学生69人，根据学生的实际情况，本人初下的定论是：“一切都在情理中，一切都皆有可能”。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班会的时间学习《班规条约》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用学校流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、交通纪律。中心完小由于受到特殊的地理环境的制约，交通安全成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,自觉的遵守交通规则，将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。

三、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管

理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

10.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇十

八年级（2）班

班

主

任

工

作

计

划

狗场中学

于以亮

2012—2013学年度第一学期八年级班主任工作计划

狗场中学于以亮

在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。2012年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级（2）班的班主任工作，八年级（2）班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育教育，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效性。

二、工作目标：

班级基本情况：本班共有学生35名，其中女生20名，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽

然我们班学生基础较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

2、营造向上氛围

根据八年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班干部树立威信;

第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班级公约为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措

施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。

(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（7）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

（8）培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成课后作业。

五、关爱学生，产生情感的共鸣

热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给

每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

11.2009学年第一学期八年级语文教学计划 篇十一

一．积累和运用（22分）

1.请根据下面的提示或要求答题。（8分）

（1）请从你学过的古诗中，写出两句勤奋好学、珍惜时间的名句：。

(2)崔颢的《黄鹤楼》中表达诗人思乡之情的是：

（3）登高极目，世间山水尽收眼底。杜甫《望岳》中的诗句“。”和王安石的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲同工之妙。

（4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中抒写渴望做官又希望张丞相助一臂之力的诗句是：。

2、下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。（4分）

一天，有位父亲带着儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：②“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：④“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”

①②

③④

3、请为下面这则新闻拟一个标题。（2分20字以内）

本报讯母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。

昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：”今生因你痴狂，此爱天下无双！””我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米！””你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂！”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了”顺便”检讨一下近期考试成绩不理想的问题。

女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。

4．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。（5分）

(1)“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）

（2）请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人的几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身的扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

（3）请你谈谈观看这个栏目后的感受。（2分）

5、口语交际----课文《信客》延伸：（3分）

信客把遗物送到死者家属家里，死者家属红红的眼圈里射出疑惑的利剑：“我的天啊，你就这么走了，你辛辛苦苦才给我们孤儿寡母留下这么一点点东西啊？”请你根据信客的性格特点写一两句“汇报”和“赔罪”的话，要求做到符合语境，简明、连贯、得体。

二、综合性活动（10分）

6、根据要求完成下面的题目：用心爱心专心

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生

活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔

（钢笔）书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写

出两项，并说明活动目的。（4分）

[示例]项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目一：____________________目的：_________________________________________

项目二：____________________目的：_________________________________________

（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写

两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3分）

_________________________________。

（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也这写得不太好，看到你在比赛

中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听

后可以这样说：“________________________。”

三、阅读

（一）清净之莲(12分)

①偶尔在人行道上散步，忽然看到从街头延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街心的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上，见到木棉

花叶落尽的枯枝，深褐色地孤独地站立在街边，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人

生看美丽木棉花的开放能有几回呢?

②偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆

匆地横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般荚丽的少女。而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。

③偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点?而何处才是终点呢?

④偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。

⑤偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状极像凤凰花，却比凤凰花更典雅。

我倾身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想：这花是蝴蝶的幻

影，或者蝴蝶是花的前身呢?

⑥偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅地中昂然抽出，开出了一个丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀!呀!究竟要怎样的历练，我们才能像这一朵清净之

莲呢?

⑦偶尔„„

⑧偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗

清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。

⑨在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一

朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。

⑩惟其柔软，我们才能敏感；惟其柔软，我们才能包容；惟其柔软，我们才能精致；也惟其柔

软，我们才能超越自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。

⑴柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自

我清明的泉源。

⑵那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的。那无边的天空是

柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软!

⑶我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。

柔软是最有力量，也是最恒常的。

⑷且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧!

7．请从周敦颐的《爱莲说》中，找出与文中第⑥段画横线部分意思相近的句子写在下面的横线

上。(2分)

___________________。

8．请以“妈妈的爱”为表述对象，仿照下列语句写一段话。(2分)

柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。

__________________。

9．请结合全文，理解题目“清净之莲”中“清净”一词的含义。(2分)

_______________________________________________________________________________

10．请简述你对“且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧!”这句话的理解。

(3分)

11．请概括作者在文中抒发的情感。(3分)

________________________________________________________________________________

（二）喝 一 杯 浓 茶

⑪天热至极，偏偏我把钱包丢在了路上。

⑫干燥的空气中飘浮着灰尘，树上的叶子低垂着头，无精打采地叹着气。阳光刺得人睁不开眼。

唉，真想灌上一大桶水，饱饮它一通。

⑬我荡在街上，人生地不熟，心理真有种说不出的滋味。不一会儿，手中的手帕已经湿了，越

热心越闷，越闷心越烦。冥冥中，我忽然听到了似远似近的声音在耳边响起：“卖茶了!浓浓的香茶，来买茶哟!”

⑭我的心不禁一震，精神了许多，像是干渴的树苗得了水源。我知道附近一定有个茶摊，便迈

着大步顺着声音的方向走去。

⑮走近茶摊时，只见周围聚满了人，争先恐后地付钱买茶喝。是啊，天这么热，谁也不想解解

喝。这时候，我只好自认倒霉，怎么偏偏这时候丢了钱包呢？我无力再走，只好在茶摊对面挑选了

个阴凉的地方坐了下来。心想，这回也只能望“茶”止渴了。

⑯渐渐地，人群慢慢散开了，卖茶人也映入了我的眼帘。那是一位年近六旬的老汉，头发花白，穿一件短汗衫，应接不暇地忙着，脸上不时露出满意的笑容，生意很火啊!

⑰茶摊清静下来了，只见卖茶的老者也闲了下来，坐在长板凳上抽着旱烟，边扇着蒲扇，还不

时地倒水泡茶。忽然，老大爷望见了我，四目相望，我无言以对。不一会儿，老大爷朝我这边走过

来，他好像看出了我的心思，开口对我说：“小姑娘，你怎么不买杯茶喝？”

⑱“我„„我„„钱包丢了„„唉”，自己也真是不争气，说着说着，“哇”地哭了起来，泪水夺

眶而出。

⑲老大爷没说话，转身走了。我知道，跟他说也无济于事，便起身拍了拍身上的尘土，想要离

开这里。

⑳“小姑娘，先别走。”

⑴我一下愣住了，不知道自己做错了什么。只见老人手中端着一大杯茶水，说：“给，喝了吧，喝了好走路。”我吃了一惊，还没有反应过来，老人便把茶递到了我的手中。望着这杯浓茶，泪水又

一次流了下来。

⑵我一口气喝了这杯浓茶，顿时觉得清澈心头，一股浓浓的茶香溶进肺腑，我的身凉了，心却热了„„

⑶这件事已经过去了很多年，但那茶香似乎还萦绕着鼻尖。从那以后，我便学会了在别人最需要帮助的时候，递上一杯浓浓的香茶„„

⑷一杯浓茶，我心中一块清净的田地。

12．给下面的字注音

冥()蒲（）澈（）暇（）

13．第二段中“干燥的空气中飘浮着灰尘，树上的叶子低垂着头，无精打采地叹着气。”用的是什么修辞方法？并说说其作用。

14．望“茶”止渴，原来的成语是什么？这个成语出自哪部古典小说？

15．第六段中说卖茶的老汉生意很火，除了天气炎热因素外，联系全文说说还有什么原因？(字数不超过10个字)

16．“我”两次流泪是在什么时候？为什么流泪？

17．为什么“我”的身凉了，心却热了？

18．文中倒数第二自然段“递上一杯浓浓的香茶”的含义是什么？(不超过25个字)

19．结尾一句用了什么修辞方法，这句话的含义是什么？

二．古诗文阅读(15分)

(一).阅读下面一首古诗，按要求完成赏析题目。（7分）

春 望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

6．诗中“草木深”表面上是写_____________________________________，实际上是写____________________________________________________。（4分）

7．本诗将眼前景、胸中情融为一体。遍读全诗，请谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。（3分）。

(二)读下边文言文，完成8－10题。(8分)

王冕读书

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍，听诸生诵读，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？” 冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿恬若不见。

【注】诸暨（jì）：县名，今属浙江省 牧：放牧牲畜。陇上：田边的高地。窃：偷偷地；辄：就； 蹊：践踏。挞tà：鞭打；曷：跟 “何”意思一样，什么，为什么；因：于是；潜：偷偷地；达旦：到早晨，到天亮。狞恶：面目可恶的样子；恬：恬静，神态安详。

8.解释加点的字。（3分）

①听已，辄默记（）②或牵牛来责蹊田者()

③执策映长明灯读之（）

9.翻译句子：（2分）

冕小儿恬若不见。

10.王冕读书的事例，对你来说，有什么启发？（3分）

答案：一积累与运用(1)想让他见识一下穷人是怎样生活的。(2)这回你可知道穷人是怎样过日子吧?

(4)感谢他们(父亲或生活)让我明白了我们有多么贫穷!

3母亲节一十岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱(1)示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。（1分）

（2）示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人民心中竖起了一座丰碑。（2分）

（3）示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜。（2分）

5略

6、答案示例

项目一：硬笔书法知识讲座。目的一：明确硬笔书法的意义，了解硬笔 书法的知识。

项目二：名家硬笔书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔书法作品，激发练字兴趣。

(2)示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字．做优秀人。

(3)谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。

三阅读

（一）7．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8．例：妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯，妈妈的爱是我失落消沉时的号角，妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。9．澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。10．在纷繁忙碌的世俗生活里，我们要把持住自己，不要随波逐流，我们应怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高，让自己的生活变得清明、充实、自由，让自己的生命得以延伸。11．作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视、澄清；对美好、真实的回忆；对崇高、自由的向往。

（二）12míngpúchéxiá拟人14 望梅止渴《三国演义》15卖茶人的热情善良

16第一次是在卖茶人询问我为什么不买茶喝时，我向他解释钱包丢了我哭起来。第二次是在买茶人把一大杯茶递到我手中时我哭起来。第一次是因受委屈而流泪，第二次是我受感动而流泪。17 “凉”是因为我喝茶后全身感到了凉爽了许多。“热”是在我受到卖茶人帮助后感到了温暖。18在别人遇到困难时，应尽自己所能给予真诚的帮助