家长如何鼓励孩子

家长如何鼓励孩子（共10篇）

1.家长如何鼓励孩子 篇一

家长该如何正确的表扬和鼓励孩子? 随着赏识教育的深入人心，越来越多的父母们开始懂得表扬和鼓励孩子。正确的表扬和鼓励可以促进孩子自信心和自尊心的发展，错误的表扬和鼓励则可能使孩子骄傲自大，目中无人。妈妈讲述：应该怎样表扬和鼓励孩子

现在的父母都知道对孩子要多表扬、多鼓励，这样孩子才会心理积极向上。我一直是这样做的，可是总觉得效果不是太好。

儿子小斌在幼儿园上大班，前几天参加跳绳比赛时，他得了全班的第一名。放学后，兴冲冲地就跑过来跟我说：“妈妈，我得了全班跳绳比赛第一名。”当时，我正忙于做饭，随口就说了一句：“我早就知道你能做得很好。”小斌好像不是太满意我的回答，低下头一脸失望的表情。看到他这样，我赶紧又加了一句：“儿子，你真棒!”可是，小斌还是没精打采地抱着玩具自己去一边玩了。我不明白到底怎么了，我对儿子的夸奖难道错了吗?他为什么是这种反应呢? 孩子讲述：我不喜欢的表扬方式

父母给孩子表扬和鼓励，是帮助孩子建立自信、提高自我认知和肯定的方式之一，也是父母在表达对孩子的爱。但是，有的家长因为盲目的表扬和鼓励孩子，或是方式不当，反而会给孩子带来伤害和不利的影响。我们来看一看哪些表扬和鼓励的方式是孩子们所不喜欢和不接受的。

1、父母对“我”好话坏说，明褒暗贬。

这类父母的口头禅是：“你今天终于没有做错，了不起!”“全部做好了，很好。从明天开始不要再做错了!”对于交给孩子的任务或是孩子做的事情，他们表现得很好，父母虽然心里满意，嘴里却说：“你这几天终于记住了自己该做的事，真是太阳从西边出来了!明天可别再忘了!”

这样的表扬很勉强，而且隐含着批评，无形中打击了孩子的积极性，让他觉得好事做了也白做，爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。

2、父母对“我”无的放矢，盲目比较。

这类父母的口头禅是：“你做得真棒，比××强多了。”孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给父母看，他的眼神很期待，父母煞有介事地说道：“画得真棒，你一定是你们班上画得最好的!”

班上的孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平，况且今天你表扬了孩子是班里最棒的，而明天他没能达到今天的水平，内心会很沮丧，这无形中给孩子施加了压力。这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而可能造成他空中楼阁般的自信——也就是自负。他盲目地认为自己好，而不清楚好在哪里，进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。

3、父母对“我”沉溺历史，苛刻要求。这类父母的口头禅是：“你居然得奖了，真是妈妈的骄傲!你以后一定还能得到更多的奖!”父母对孩子以往取得的成绩整日挂在嘴上，并常对孩子唠叨。

父母这样做无非就两个目的：一是满足自己的虚荣心，二是用一次好成绩为孩子确立一个“高标准”，要求孩子每次都必须达到，否则就是“骄傲、退步”。此时的表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱”，成为了孩子的“紧箍咒”，给孩子造成了极大的心理压力。

4、父母对“我”以偏概全，“浮夸”无度。

这类父母的口头禅是：“这件事你也能做好，真是个好孩子。”“你居然考了第一，真是个聪明的孩子。”孩子考了第一或是做了件好事，父母就对其大加夸赞。

这样的表扬是父母最常说的，表面上看是对孩子有一定的鼓励作用，可是这样随意的话说多了，会使孩子顺着父母的思路推理：我做了一件好事，因此我是好孩子;我考了一个高分，因此我是聪明孩子。但是，孩子按照家长的思路，还可能进一步做出“相反”的推理：我如果做错了一件事情，那我就是一个坏孩子;我在一次考试中得了低分，就是一个笨孩子。这种“以偏概全”式的奖励，会使孩子错误地把一件事情成败的评价，当成了对自己整体的评价。而且过度的表扬，会造成孩子错误地认为自己“十分完美”，在日常生活中经不起外界的批评，在竞争中经不起挫折与失败，对孩子造成所谓的“捧杀”。

5、父母对“我”夸奖的言不由衷。

这类父母的口头禅是：“你真棒!”“你真是个好孩子!”孩子在向父母分享成功和喜悦时，父母表情淡漠，语气敷衍地表扬和鼓励孩子几句，对孩子来说是模糊和夸张的。

模糊而夸大事实的表扬，听起来，有一种满足感，却经不起推敲，容易让孩子变得自负，认为自己就是最好的。延迟、淡漠、敷衍的表扬不会迸发出激励的效果，会让孩子的喜悦减掉大半。父母表扬和鼓励孩子时的语气与方式很重要。爸妈可以这样做：

家长对孩子的表扬方式和方法很重要。其实，人在3岁之前还缺乏自我评价能力，直到7岁后才渐渐有一个自我评价的雏形。在这段时期，基本上大人说孩子是什么，他就认为自己是什么。所以说，家长肩负着帮助孩子建立良好自我认知的重大责任。激励是让孩子产生良性的自我认知的最好方式。当孩子的行为做“对”了，家长及时表扬才能使孩子的行为固定下来，使他日后再接再励。孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得不错的成绩，家长都应及时进行表扬。对于一个孩子来说，被表扬意味着被认可，他的自我价值就会上升，自信心就会增强。

肯定性评价会使孩子获得愉快的心理体验，产生好的激励作用;否定性评价则会使孩子心理不愉快，一方面可能反思问题，努力改正，另一方面也可能减弱自信，产生自卑。任何一个人，渴望被肯定的心理需要都大大超过被否定的心理需要，因此，家长要坚持以表扬、激励为主的教育方式。

1、不要吝啬你的表扬和鼓励。

尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬和鼓励，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

2、抓住表扬和鼓励的时机。

对应表扬和鼓励的行为要及时表扬和鼓励。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。

3、表扬和鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面。

孩子的性格、文明礼貌、劳动表现、动手能力、卫生习惯等都可以进行评价，家长考虑的面宽了，就不难找到表扬和鼓励的内容。

4、表扬和鼓励不仅要看结果，还要看过程。

家长表扬什么，就表明强调什么，孩子也就由此重视什么。在学习的过程中，要注意孩子是否专心，是否有一些“创造性”的发现，是否能提出有意思、有质量的问题，是否能想出独特的方法„„这些都是比结果更重要的东西，值得家长去发现，去表扬。

5、表扬和鼓励孩子需要制定一个合理的标准。

用发展的眼光看待孩子，只要细心观察，每天都会发现他进步的地方。纵向比较孩子自身的进步，而不要拿别的孩子最优秀的方面作为参照物，与孩子横向比较。这并不是对孩子放低标准，因为那样比是不客观不现实的，除了打击孩子的自信心之外，不会有更好的作用。通过客观比较，在发现不足的同时，也要肯定优点，这样才不会偏颇，孩子才会信服，保持信心的同时激发他向上的动力。

6、表扬和鼓励的形式可以多样。

家长可以采取口头表扬、手势动作表扬、书面表扬和物质鼓励相结合，依孩子的特点和表扬内容而定，尽量让每次表扬和鼓励都能将激励功能发挥到最好。

7、表扬和鼓励的内容要具体。

表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现不错。”表扬效果就会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你可以说：“你自己把书收拾这么整齐，我很高兴!”而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯。

8、表扬和鼓励时要注意孩子的个性。

对性格内向、个性懦弱、能力较差的孩子就要多肯定他们的成绩，增强他们的自信心。反之，对虚荣心理强、态度傲慢的孩子则要有节制地运用表扬，否则将会助长他们的不良性格，影响他们的进步。

9、表扬和鼓励的目的要明确。为了激励孩子进步，表扬和鼓励的目的要明确，要激励儿童进步。不能将表扬的原因归因为考试成绩比某某同学好或让某某老师很满意等。表扬和鼓励应该严格限于孩子的进步和优点，以此来将孩子引向重视能力、品行、态度和创新意识上等多方面。

表扬和鼓励孩子并不是刻意地去堆积华丽的辞藻，当父母将孩子的好行为一一看在了眼里，并适当地予以肯定，让孩子感受到父母的注目才是最重要的。

2.家长如何鼓励孩子 篇二

一、注意孩子自身的特点

在选择和指导游戏时, 家长不仅要考虑孩子的年龄特点, 还应针对孩子自身发展的特点和需要, 选择和组织能促进孩子某种能力发展的游戏。例如孩子总是粗心, 家长可选择一些相应的智力游戏, 比如“找出它们的不同之处”, 即在A、B两幅相似的图中寻找不同点;对好胜心强、处处以自我为中心的孩子则可让他在角色游戏中当配角, 比如在医院游戏中当“病人”, 以游戏规则来限制他的行为。、让孩子有选择的玩, 孩子的年龄小, 知识经验少, 明辨是非的能力弱, 好奇心强, 什么都想玩, 什么地方都想去。所以家长的引领很重要。如:有的家长带孩子去练歌房唱歌, 去歌舞蹦跳厅, 去网吧闲逛等, 那噪杂的声音和混乱的场地及大人的一些不良言行举止, 都会无形中给孩子造成负面的影响, 会成为孩子模仿的对象, 这给他们的内心世界添加的是污浊的颜色。我们给孩子的应该是正面而积极的, 家长在闲暇的时候和孩子一起, 做做手工, 玩玩玩具, 或者和孩子一起玩一些竞争性的游戏, 也可以玩爸爸妈妈小时候玩的民间游戏, 像背星星, 关公老爷磨大刀、跳房子、搭对台等。这样的“玩”才会使他们的思维能力, 竞争精神, 协调性, 及观察和领悟事物的能力得到发展。家长一定要抽出时间陪孩子, 在你们的陪伴下孩子们收获的不但是成长, 还有更重要的东西———爱。

二、让孩子要玩的有意义

为孩子提供玩各种游戏的条件。这里的条件主要是指游戏的场地、玩具和材料。在现有的居住条件下, 家长宁可减少一些非必需的家具用地, 也应给孩子留出一席之地。玩具的材料是游戏的物质基础。各类游戏又是以特定的玩具和材料为前提的, 没有或缺少玩具则游戏难以开展。为了让孩子在玩中, 学到知识, 受到教育, 家长带孩子玩时要给孩子多方面的刺激。如:可以利用周末或者寒暑假期, 带孩子参观一些名胜古迹, 像我们近处亳州的木兰祠、曹操运兵道, 可以跟孩子们讲, “花木兰替父从军的故事”, 及曹操用兵防御的故事。再近些的地方, 我们身边的老子庙, 可以给孩子讲一些浅显的道家文化, 这些不仅让孩子对我们的家乡有多了解, 还能让孩子的知识面更有广度。再如:家长可以利用周末带孩子去郊游, 让孩子接触大自然。在大自然中玩, 不仅可以欣赏到自然美景, 而且还能使孩子学习到丰富的自然知识, 真切的领略季节的四季的变化, 培养他们的观察能力。同时家长要尽可能回答孩子所提出的问题, 并启发孩子大胆的质疑。在这的“玩”中, 可以开阔孩子的眼界, 及勇于探索的品质。

蒙台梭利说过, 世界上没有比大自然更好的老师了, 大自然中蕴含着无穷尽的科学知识, 可以给孩子提供更为生动, 更为直观的知识。

三、让孩子玩的开心

因为不同的游戏对孩子身心各方面的发展有着不同的作用, 例如角色游戏主要培养孩子个性品德;结构游戏着重培养孩子的感知、思维及动手操作能力;智力游戏偏重训练孩子智力的敏捷性、创造性等。所以, 家长应创造条件为孩子提供玩多种游戏的机会。尊重孩子对游戏的自由选择。孩子自己选择的游戏, 家长千万不可横加干涉, 游戏如何进行也可以让孩子自己决定。家长应对这种行为给予肯定、鼓励和适当的指导, 以培养孩子的主动性、积极性、独立性和创造性。家长带孩子到哪里玩, 玩什么, 要尽量满足孩子的意愿, 不要把自己的想法强加给孩子。如:孩子想玩蹦蹦床, 你就让他尽情的玩, 除了交代注意安全, 其他大可不必多管。孩子想爬树, 过独木桥, 家长更不要干预和担心, 即使孩子在玩的过程中, 跌倒了, 也没有什么。惊而不险的玩, 有它的独特功效, 能锻炼孩子的意志和胆量, 让他们从中吸取经验, 摸索到一些自我保护的办法。

总之, 我们还指导家长对孩子某一方面的发展情况进行观察时, 还要做到细致周全, 例如:在观察孩子动作发展水平时, 家长既要考虑孩子的大肌肉动作发展水平也要考虑到小肌肉动作的发展水平。在观察孩子语言的发展时, 家长既要倾听孩子的语言发音+对词汇和语句的运用情况, 也要留心孩子对语言的兴趣对语言的理解能力等方面的信息。除了可以利用文字来记录孩子的发展情况外, 还可以通过收录机、照相机、摄像机等多种家电来记录孩子的成长历程、以获得立体的、动态的信息, 并做到量多质优。例如家长利用收录机录下孩子讲的故事、演唱的歌曲、弹奏的乐曲用照相机照下孩子的绘画作品、手工艺品、书法作品、利用摄像机摄下孩子的生日晚会、同伴活动、外出游玩的情况。家长要正确的对待孩子的“玩”, 多陪孩子有意义的“玩”。许多科学家之所以成为科学家, 都与他们小时候的“玩”有着紧密的联系。像, 美国基因研究所负责人克雷洛, 从小就喜欢在家长玩钉子, 锯子、锤子、和捡来的木块。牛津大学的数学家罗杰·彭罗斯, 从小就喜欢在家里拼装的玩具等。就连我国的儿童教育家冰心老人, 在给孩子们的假期批语中, 都告诉孩子“好好的玩”。希望在家长的正确引领和支持下, “玩”出科学家。

摘要：当下网络盛行, 电脑、智能手机、各式各样的玩具, 进入人们的家庭生活, 成为了孩子手中的“玩偶”。对于各种游戏, 他们无师自通, 玩起网络游戏信手而来, 连大人们不能通关的游戏, 孩子们也能顺利过关, 于是大人们为孩子拍手叫好, 为之助威。有的家长索性放任, 任由孩子玩各种游戏, 从不过问孩子玩多长时间。他们忽视了网络游戏会给孩子带来的身体和心理上的危害, 这些危害严重影响了他们的健康成长。关心孩子的成长正是父母爱孩子的一个具体表现, 现代教育观要求家长要在爱中学会科学地评价孩子。正确指导孩子玩是家长教育幼儿的重要组成部分, 那么如何提高家长的教育能力, 掌握指导孩子的方法。促进孩子的全面发展。

3.看国外家长怎样鼓励孩子自己做事 篇三

我女儿维多利亚2岁了，为了教孩子辨别左和右，我让她把双手张开放在面前，告诉她拇指和食指组成一个L的那只手就是她的左手。

朱利耶特·桑德斯，加利福尼亚州

让孩子好好坐着

女儿5个月大了，小家伙开始能自己坐着了，但是哪怕是让她一个人坐在那1分钟我都会担心，怕她会摔到后面撞到头。为了让孩子能独立又不让自己那么心绪不宁，我把女儿放在了一个坚固的长方形的放衣物的篮子里，我在篮子里还放上一些柔软的玩具。女儿喜欢她的这个小型的婴儿围栏，让我高兴的是，我可以在洗澡的时候，让孩子坐在篮子里在浴室待着，或者在我洗衣服的时候，让小家伙这样待在洗衣房，要不就是在我做饭的时候，让女儿这样待在厨房。

帕米拉·纳宰尔·卡伍德，俄亥俄州

做好心理准备

儿子3岁了，为了帮助孩子独立，我给他讲了能干的小火车头的故事。现在，无论什么时候，小家伙在脱鞋或者脱外套的时候如果说他不能做，我就告诉他像小火车头那样说“我相信我能干”。有时候，我没有提醒儿子这么做，也能听到小家伙在大声对自己这样说。儿子常常非常吃惊，他原来能做那么多他本以为自己做不了的事。

塔拉·克雷斯弗吉尼亚州

哪只鞋穿在哪只脚上

为了帮4岁的女儿弄清楚哪只鞋穿在哪只脚上，我在小家伙的两只鞋底上画了一个连贯的图案(我在女儿左脚的鞋底上画了个蛇头，在她右脚的鞋底上画上蛇的身子)。只要把两只鞋底上的画拼起来，女儿就知道哪只鞋穿在哪只脚上了。

安妮特·哈布罗加利福尼亚州

不滑来滑去的碗

儿子1岁了，可是小家伙总是使不好勺子，因为他的碗总会在他的面前滑来滑去。于是，我就用防滑抽屉衬垫做了一个放碗的垫子，这种衬垫在大多数杂货店都能买到。我把孩子的碗放在垫子上面，小家伙就能不费力地把东西用勺子舀上来了。另外，这样的垫子有各种颜色，而且清洁起来也非常方便。

克利斯托·玛宅斯基北卡罗来纳州

祖母百宝箱

过去做幼儿园教师时，我会给孩子们画一张表现图表。现在我在家里也这样做，非常管用。根据孩子的年纪，分配给他们适合自己年龄的一些工作，像把自己的衣服挂起来，自己穿上睡衣、袜子和鞋。如果孩子完成了每项工作，我就给他们在图表上贴个小星星或贴画。给孩子们积极的肯定常常会有令人满意的结果。要额外鼓励孩子的时候，你可以在小家伙一周都有小星星的时候奖励他们。

雪莉·梅思加拿大

不会拿错的带吸管的杯子

带2岁的女儿和别的孩子一起玩的时候，我发现所有的孩子用的有吸管的杯子都是一种样式的。我不想让孩子拿错了杯子，于是我就在女儿的杯子上贴了张女儿自己的小照片。现在，女儿总是找到有自己照片的杯子才喝水。

雷·曼诺新泽西州

准备好，小带子能系好

孩子们在学系鞋带的时候，我发现他们被小带子弄得非常沮丧。为了帮助孩子们，我让他们用我的浴衣进行练习，我让他们用我的浴衣带子在我的腰间打结。这样做非常有效：浴衣带子的大小和他们的小手正合适，我也不用解开许多结。没用多久，孩子们不用妈妈的帮忙就可以自己试着系鞋带了。

利萨，潘奇科宾夕法尼亚州

喜欢尼龙粘扣

儿子2岁了，非常独立。但是他太小了不能自己系鞋带，不过小家伙对自己能把鞋穿上非常自豪。于是，我就只给孩子买那种尼龙粘扣的鞋。

凯瑞·摩尔印第安纳州

让孩子够得着

我在卫生间放好了洗手液和纸杯，然后又放上一个梯凳，这样我的两个孩子，一个2岁，一个4岁就能自己洗手刷牙了。我还在厨房最矮的抽屉里放好塑料碗、塑料盘，还有有吸管的杯子，这样孩子们很容易就能拿到。

玛丽·贝斯·兰道尔马萨诸塞州

倒牛奶更容易

儿子想要自己往麦片里倒牛奶的时候，我先把牛奶倒在一个塑料的小量杯里，这样的杯子比装牛奶的大包装盒轻得多，孩子就不会把很多牛奶洒出来。小家伙倒果汁的时候我也这么做。

潘尼·哈佛纽约市

适合儿童的话动项目

我女儿兰德赛2岁半了，小家伙特别喜欢玩拼图，但是最大的那个拼图对孩子来说有点儿太难了。于是，我们就先和孩子玩拆图的游戏。我们从完整拼好的拼图开始，每个人轮流抽走一块儿拼图。玩的人必须描述别人抽走的那块儿拼图(比如“在这是普胡的胳膊”)。就这样，兰德赛变得对这个拼图非常熟悉，知道拼图块是怎样连在一起的，小家伙就能自己一个人自豪地把大拼图拼起来了。

党恩·吉兰新泽西州

你的花园长得怎么样

儿子2岁了，迷你的儿童水塘已经不适合他玩了。于是我们就把迷你水塘变成了一个花园，孩子能在那种点儿蔬菜和花草。而且我们把孩子的小花园和我们的分开，这样小家伙就知道他要给哪些植物浇水进行照顾了。

拉芮·芒卡达图森

电脑娃蛙

我让女儿看电子邮件是怎么回事，小家伙着了迷决定自己发些邮件。我告诉女儿返回键在哪儿，每次我需要发电子邮件的时候，我就让小家伙来按键。女儿会觉得自己是个不同寻常的人物。现在，她已经在学习邮件都放在哪里了。

黛安娜·德布纳纽约市

妈妈的小帮手，把袜子找出来给我

女儿雷切尔2岁了，我正教她认颜色呢。我把干净的衣物堆在床上让小家伙来分类。女儿会在衣服中间找，然后大叫，“我找到了一只紫色的袜子!”然后我对她说：“你能找到另一只这样的袜子吗?”我们就这样把小家伙所有的袜子成对儿地找到，然后女儿会非常自豪地“完全靠自己”把找到的袜子收好。

吉特·赛尔泽艾奥瓦州

现在我们来做饭

每个星期二，我会让我的两个男孩儿中的一个(两个孩子一个6岁，一个9岁)来计划晚饭的菜单。我会和他一起去买配料，在下午和孩子一起做饭，然后晚上一起享用这样的晚餐。两个孩子学到了一些做饭的基本知识，而且小家伙们对自己每周的星期二非常期待，因为到时候他们就能吃自己最喜欢的晚餐了(尽管可能并不是我最喜欢吃的)。

林达·克卢斯加利福尼亚州

小菜一碟

女儿总想帮我一起做饭，但是，最后小家伙总是把配料弄得满身满地都是。于是，现在我和孩子一起开始做饭之前，都事先把配料秤量好，放到杯子或碗里摆在一边。叫孩子来帮忙的时候，所有的东西都准备好了，只要倒进大碗里搅拌就可以，不会有太多东西洒出来。这样和孩子一起做饭就快多了，女儿也不会变得很不耐烦。

汉娜·威廉姆康涅狄格州

4.家长鼓励孩子的方法 篇四

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所有的家长都希望自己的孩子成绩优秀，但是有时候他们就是不争气，这些家长们就苦思冥想，用尽一切的办法，希望自己的孩子成绩能够提高。

一般的家长都会说：“如果你考了几分，我就给你买什么什么。或者说你考了几分，我就带你去哪里哪里玩什么的。”通常家长一般都会用这种方法，但是你对正在处于青春期的孩子来说，可以换种方式去激励，但是要提高警惕，我们只是提供建议，是否采纳要看您自己。

比如：成绩好的学生，旁边都会有很多学生跟着，而且他们都非常喜欢这个成绩好的同学，即使他可能有些不好的品质或者有些不好的习惯，那也都变成好的了，大家读过中学的就有这种体会，而且成绩好老师看了也喜欢，所以如果决定一个学生是一个好学生还是一个差学生，就基本上靠成绩来定义的。往往成绩不是很好的男生，家长是最着急的，不知道考不上高中该干什么去，如果成绩好的男生呢，旁边围着很多女生，其实都是青春期的孩子，大家对异性的好奇和神秘感都会有，所以家长们可以对孩子们说：“如果你成绩那么好，旁边的女生就都围着你转了。”当然这种话要讲的含蓄一点不能那么直接，有些家长干脆说你喜欢班级哪个女生，然后有些孩子就会说的，家长说：“从此就以她为榜样，超越她，你才有追求她的资本。”

这种例子很多，我最近也碰到了很多类似的问题，家长们可以试试，但是要因人而异，看自己孩子情况而定。这样效果才会更明显。

5.家长鼓励孩子的话 篇五

2、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

3、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

4、别怕，你肯定能行!

5、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自我的才华呢?勇敢些吧!孩子。

6、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

7、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。

8、自信，是迈向成功的第一步。

9、成功是属于最有力量的人。在那里，“力量”是指有文化有知识有潜力。

10、肯动脑筋，会使你更加聪明。

11、用笑去应对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

12、只有一条路不能选取——那就是放下的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

13、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

14、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

15、用自我的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

16、我们找个锻炼细心的事情做一做。

17、虎头虎脑的样貌，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。

18、凡事都要冷静，不能急躁。

19、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。

20、虽然你暂时没成完成这个任务，但我明白为此你下了很大的工夫。

21、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!

22、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!

23、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

24、你是一个有志气的孩子，这天的作业就说明了一点。

25、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!

26、我很欣赏你在××方面的才能。

27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

28、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!

29、你的声音真好听，能再大点声吗?

30、你很会思考，真像一个小科学家!

31、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!

6.家长怎么鼓励孩子学习 篇六

当然，鼓励也是需要技术含量的。

首先，不能是空泛的鼓励或表扬。

“你最棒”“你真聪明”“真是个好孩子”……这样的表扬、鼓励你说过没?我必须承认，我说过，即使早就看到网上有专家说表扬要具体不能空泛时，还是曾经经常这么说过。可慢慢地，我发现这样的表扬、鼓励很容易导致孩子有挫折感，因为她想要一直这么棒、这么聪明，一旦有了一些不好的行为，或是被妈妈批评时，就会觉得自己不再是好孩子了。这就是表扬、鼓励太空泛所带来的后果。那以后，我开始有意识地把表扬、鼓励具体明确，比如小米上英语课的例子，又比如当小米主动收拾自己的玩具，用好能及时归位时，我就针对这一点，热烈地表扬了她，并鼓励她坚持下来。果然，这以后小米的玩具再没乱扔过，自己分了美容美区、益智区、娃娃家、积木区等，每次玩好都会分门别类地归位。最近又开始发展到读完书也收拾了——拥有四个书架的小米，要收拾书可不是那么容易的事!

其次，鼓励重在过程，目标是行为

7.家长如何能够培养健康快乐的孩子 篇七

首先, 家长需要给孩子的身份有一个正确的定位并要用正确的眼光来看待他们。孩子是一份宝贵的、未来的礼物, 而不是给我们带来头痛和困惑的“问题”。要是我们天天带着兴奋的心态来打开这份礼物, 享受这份礼物, 他们将会在我们的接纳与欣赏里成长。这样的孩子就会有弹性地面对挫折, 而且跌倒的时候能够轻易地爬起来, 重新开始, 因为他拥有在父母赞赏眼光里成长的自信。我认为孩子是一本父母和教育者需要学会读懂的、独一无二的书, 而不是一张按照我们自己的心意而画的白纸, 更不是一个可以按照某个公式来批量生产的机器。成长的环境能够塑造一个孩子对人生的反应。用积极的心态来培育孩子, 能够造就一个拥有快乐童年和积极人生的孩子;而在消极的心态和批评的语言环境下成长起来的孩子, 他的内心缺乏阳光, 重建自信和自我肯定将会是他一生的难题。

其次, 要摆正配偶和孩子在家庭里的位置, 孩子绝对不能成为家庭的中心。美好的婚姻关系才是家庭的主要关系。孩子需要成长在一个父母相爱的环境里来培养安全感, 父母的快乐需要配偶而不是孩子来满足, 孩子无法为父母的快乐而承担责任。父母要是为了孩子的成就而牺牲一切包括婚姻关系, 只会成为孩子的心理重担。美好的婚姻是家长能够给予孩子一个幸福未来的最好礼物, 也是培养孩子情商的主要模式, 比名校文凭或事业成就更重要。

再次, 我们要拒绝抢跑。现在全国很多家长、老师和孩子们都在疯狂地、焦虑地、恐惧地抢跑, 但却没有人愿意停下来思考一下大家这么着急跑向哪里?为什么要这样跑?我的二儿子凯恩多次被老师要求跳级, 但我们也多次拒绝, 因为我们不愿意把成人对他高智商的期待凌驾给他, 而是更愿意他拥有一个正常的童年, 给他的情商和社交能力足够空间, 使之能够跟智商一起平行成长。我在麻省理工读书时认识一些从小是神童的同学, 但是他们都不快乐, 因为他们只有学习, 却缺乏知己的朋友, 也无法跟身边的异性朋友约会。

最后, 快乐不是孩子的目标, 而是一个副产品。一个孩子从小就需要学会延迟满足, 控制自己的欲望, 考虑别人的需要。他也需要家长允许他经过失败而成长, 而不是禁止他失败, 恐惧他失败, 因为失败是人生里一定会发生的过程, 也是一个成长的好工具。

一个快乐的童年最重要的成分就是家长的陪伴, 而不是物质的充裕。孩子的童年不需要贵重的玩具或高级的衣服, 而是家长的接纳与关爱;他不需要排得满满的周末, 而是家长用心的管教;他不需要五星级的假日酒店, 而是经过长期用心地承担家务而获取一颗包容全世界的责任心。他不但需要被尊重, 也需要学会尊重别人, 才能真正地获得别人真心的尊重。

8.家长如何应对孩子任性 篇八

一般说来，孩子由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点任性。因为任性会导致孩子无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，妨碍生活能力的发展，经不起生活的考验和挫折，对孩子健康成长极为不利，所以，孩子的这一坏习惯应及时加以纠正。

那么，家长应该如何做，才能纠正孩子的任性呢？笔者认为，应该抓住以下四点：

一、事先约定，提前预防

孩子的任性发作一般都是有规律的，当可能诱发孩子任性的条件临近时，要事先预测好，做好预防工作。可以事先约法三章，提出要求。然而，孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。

二、立场坚定，不为所动

孩子任性往往是抓到了家长的弱点。家长越怕孩子哭，孩子越哭个没完；家长越怕孩子满地打滚，孩子就偏在地上滚个没完。因此，一旦孩子破坏了约定，提出不合理要求甚至哭闹撒泼时，家长一定不要妥协，不管他怎么哭，怎么闹，决不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且要坚持到底。要耐着性子让他把所有“本事”都使出来，当他明白“小脾气”不管用时，他自然会罢休，这时再做说理教育也不迟。

三、循循善诱，耐心教育

很多父母在面对孩子任性时，常常“制服”了孩子后，就把孩子晾在一边，这种做法是不对的。父母对孩子说“不”之后，还要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白其中的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。父母及时做出合理解释，一方面可以让孩子明白父母拒绝他是有理由的，另一方面，不会让孩子产生恐惧和敌对情绪。

四、洞悉优点，培养习惯

孩子的任性行为中有时蕴藏着积极的因素，家长应善于抓住孩子任性行为中的“闪光点”加以诱导，既讲清后果，又表示感谢，这样既不伤孩子的自尊心，又避免了孩子的任性行为。同时，日常注意培养孩子良好的行为习惯，能从根本上解决孩子的任性。家长要让孩子从小养成良好的行为习惯，处处按要求做，孩子就能自觉地和大人保持一致。

9.家长对孩子鼓励寄语 篇九

2、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

3、你只要有一颗向上的心和不怕困难的毅力，在哪都会实现心中的梦想，加油!微笑面对!

4、人生由自己开辟！妄想靠本人打拼！请信任，天道酬勤，请铭刻，世界上不不可超出的高度，只有不敢超越的高度。青春只有一次，初三只有一次，尽力拼搏，誓圆幻想！

5、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

6、祝你们在以后的学习征途中一帆风顺，一路向前，一跃千里，一展宏图!

7、一年一次的人生大迈步又要到来了，只有我们迈出这一步人生才算是一个新的开始，相信你一定会比别人走的更远;跑的更快;考得更好。

8、面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。

9、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

10、相信你们一定会扬起理想的风帆，放飞青春的翅膀，拥抱明天的辉煌。

11、带着我们的祝福上考场的你，一定会金榜题名，美梦成真，祝场场考试都顺利，门门学科好成绩!同学们，加油!

12、人只要有坚定的不断成长的信念，即使每天成长得很慢，终会实现他成功的梦想。

13、人的天分无法选择，但可以选择用勤奋去弥补它；人的出身无法选择，但可以选择用中考去改变它。中考只有一次，全力拼搏，考出精彩，做最好的自己！

14、离中考的时间越来越近，希望每一位考生都能，接纳自己的情绪并调整它，希望你们不要放弃，一直往前走，终会走到柳暗花明。

15、听你们两个都说自己紧张得睡不着觉，其实中考也只是人生的一次考试而已。该努力的已经努力了，中考只是一道槛，跨过去就是了。相信自己，一定行的！

16、在学习赛场上你没发挥好，但并不妨碍你在人生赛场上成为赢家。

17、加油，一直努力的你!你肯定会越来越有些，愿你不负青春。纵有千古，横有八荒。前途似锦，来日方长!奔跑吧，少年!

18、在迎接中考的重要人生阶段，你所做的每一份努力，都让你离梦想更近，都让你的未来更清晰!祝你：怀揣梦想，拥抱未来!

19、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。

20、此一时，彼一时，现在你面临中考，能取得好的成绩就是为自己选择的机遇，为自己今后的人生做铺垫。

21、前方，不远的地方，有梦想正在向你招手，拼了吧，拼尽全力冲刺去拥抱它吧，加油啊，同学们!

22、中考没有什么大不了的，我能做得出的标题题目别人不一定能做出来，我做不出的标题题目别人同样做不出，我所做的就是对的，我就是最棒的！

23、你若需要时间，还得自己把他造出来业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

10.家长鼓励孩子的简短寄语 篇十

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用寄语吧，寄语的文体没有严格限制，可以是诗歌、散文或者随笔。你所见过的寄语是什么样的呢？以下是小编为大家收集的家长鼓励孩子的简短寄语，欢迎大家分享。

家长鼓励孩子的简短寄语1

1、孩子这次期末考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油！

2、张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。

3、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

4、你是一个文静可爱的小女孩，作业能认真完成，可是上课时发言还不够积极哟！加把劲，希望你能和语文做好朋友。

5、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩！

6、你是个懂事、活泼的孩子。就是学习时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。

7、你是语文课堂上的一颗新星，无论发言还是朗读，你都表现得很棒。如果在作业时多一份细心，那么你的学习会更棒！

8、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步！良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松！

9、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

10、妈妈对你的这次语文考试成绩很满意，觉得与你的付出是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末取得较好的成绩。

11、你的书写有笔锋，你的朗读有感情，你的发言有见地，你的习作有水平。学习就该这样充满自信，敢于挑战，老师支持你！

12、孩子这次语文成绩不太理想，有点小退步，希望你接下来好好努力，妈妈相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！

13、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！

14、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

15、孩子这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。

16、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

17、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。

18、你是个乖巧的孩子，默默无闻，各方面表现得都不积极。要知道：上课多发言，课外多读书，你才能在学习上有更多的收获，加油！

19、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

20、孩子正在这一假期，总体来说比先前有长足退步，明白了斗争指标，看到了停滞指望，有了衰弱向上的心态，感激学校！感激老师们！

21、你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！

22、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。

23、是个快乐的小孩，喜欢交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈希望你能珍惜自己的时间。

24、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色！能做到吗？

25、你是一个聪明的孩子，但不知为何，这学期里，你各方面的表现都退步了：上课时思想不集中，作业时安不下心……你能把这些坏习惯改掉吗？

26、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

27、始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。

28、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！

29、你晶亮的大眼睛里，透着聪慧与可爱，是我们班级的“朗读高手”。但学习上还欠缺一份踏实，希望新的学期你能有所认识，百尺竿头，更进一层！

30、谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

31、看了这次语文考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

32、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗？那样的你会更快乐！

33、是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。

34、要学会创新。当我们以全面发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。

35、你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人！

36、该同学比较稳重，学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。希望假期时能认真总结，补缺补漏。

37、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

38、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

39、你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

40、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。

41、默默无闻的你，遵守班级纪律，尊敬师长；学习刻苦认真，虽身处逆境却顽强拼搏，从不放弃。相信功夫不负有心人。在今后的学习中，注意学习方法，你一定会取得更大的进步的。

42、谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的作弊行为，我们家长感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的严重性，望老师多多照顾学生，我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。

43、教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

44、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生！

45、漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。

46、你就是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

47、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习不够主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！

48、刚上小学短短半年时间，但学习的主动性独立性都大大的提高了。身体方面也相对强壮了许多。总体来说是一个让家长放心的孩子。希望继续保持对学习的热情，加强身体锻炼，满怀自信走好每一步！

49、首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩上都得到了提高。为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。

50、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需要加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

51、在本学期通过自己的努力，无论在学校、在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到骄傲！希望你更加自信，在下学期上课要大胆发言，完成作业更加细心。发挥自己的聪明才智。相信你是最棒的！加油！努力！

52、你就是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

53、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

54、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！

55、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

56、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。

57、你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

58、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

59、你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。

60、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！。

61、镕智，你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

62、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习复习认真听讲，按时按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力

63、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

64、你胆子大了，说话的声音也响亮了，有时来园能主动和老师、小朋友打招呼；平时乐意和伙伴交往；体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你样样都行……看到你的`进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。

65、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

66、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！

67、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。

68、孩子的学习成绩我们家长已经看过了，通过孩子的学习成绩，我们感到孩子还在一些方面有些不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持老师的工作，共同教育孩子。建议老师有时间来家里坐坐，首先是想感谢老师的培养，其次也想和老师沟通一下孩子的情况。

69、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

70、以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激；一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。

71、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。

72、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！

73、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

74、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

75、奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！

76、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，期待着你更大的进步！

77、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于班干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作、唱歌。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！

78、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

79、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦！

80、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

家长鼓励孩子的简短寄语2

1、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

2、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

3、胜利的时候不要忘却从前；失败的时候不要忘记还有将来。

4、考试的日子里，你要像猪一样能吃能睡，能像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能窜，像猴一样能蹦能跳，最后像被通缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活。

5、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

6、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

7、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

8、努力的苦读，就为这一刻！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！

9、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

10、驯服害怕、树立自负的最快、最实的方式，就是去做你惧怕的事，直到你取得成功。

11、前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻。

12、勤恳的含意是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保障。

13、少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。

14、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。

15、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

16、不是每一次努力都能成功，但每一次成功都离不开艰苦的努力。今后的路更长，我们需要全力以赴才会有人生的辉煌，需要承受住沉重、寂寞、挫折、枯燥才会成长！

17、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

18、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

19、天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成！