【实用】德育年工作计划

【实用】德育年工作计划（11篇）

1.【实用】德育年工作计划 篇一

2016农办年现代农村实用人才工作计划

2016年，是实施“510”现代农村实用人才作的第四年，各级相关部门，结合城乡统筹科学发展观战略、五大攻坚行动和新农村建设对人才的需要，进一步发挥职能优势，完善政策措施，加大人才引进培养回引力度，为落实城乡统筹科学发展观战略、五大攻坚行动和新农村建设提供强有力的人才保障和智力服务。

（一）建立健全人才开发工作机制。各涉农部门将把人才引进、培养、回引工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要进一步建立完善工作机制，创新工作思路，拓展服务领域，加大人才引进培养工作力度，切实担负起责任，做好自身职能范围内的有关工作。同时，要建立完县、乡镇两级工作网络，做到机构、场所、人员、经费“四落实”，实现人才开发工作层层有人抓，事事有人干。

（二）突出抓好人才培训工作。加大培训力度，提高人才队伍综合素质。按照“实际、实用、实效”的原则，整合培训资源，扩大培训规模，提高培训质量，丰富培训形式。一是要突出培训内容的实用性。根据农业产业结构调整和项目需求来安排培训内容，突出抓好科技知识、实用技术培训和外出务工人员的就业培训，切实抓好以镇、村、社三级干部为主体的农村骨干人才、农村实用人才和农村外出务工人才三支队伍建设。二是要突出培训方式的多样性。采取上挂下派、离岗锻炼，“走出去，请进来”等多种方式进行培训。加强“一村（社区）一名大学生”的培训力度，进一步优化干部队伍，加强对年青干部的培养。紧紧围绕推进城乡统筹、五大攻坚行动、新农村建设、基层基础等工作的阶段性需求，加强相关政策、知识培训，抓好急需专业技术人才培训，使人才队伍在工作技能、工作作风、工作方法等方面与今后各项紧迫任务相适应。广泛开展劳务品牌培训和劳务扶贫培训工作，围绕市场需求，积极开展定向培训；充分发挥农业经济网站、农村科普示范基地等媒介的主渠道作用，开展农村实用人才培训；充分发挥农村专业协会、专业合作经济组织和现代农业龙头企业的作用，调动社会、企业和中介公司办培训的积极性，努力形成多元化的培训体系和投入机制。计划全年培育回引2500人次。

（三）大力发展新型农经专合组织，提高农民组织化程度。新型农村合作经济组织是商品经济与市场经济发展的产物，是继我国实行家庭联产承包责任制以来的又一次农业产业组织的创新。要积极引导和支持农民发展各类农村专业合作经济组织，建立完善利益联结机制，提高农民进入市场的组织化程度。要因势利导，积极推动农村各行业、协会的发展，组建各种种植、养殖协会，支持、组织协会会员开展技术、信息交流，从而促进现代农村实用人才的整合和聚集。

（四）拓宽引智渠道，促进城乡人才互动。要进一步拓宽引智渠道，加大城市人才支持城乡统筹、五大攻坚行动和新农村建设的力度，建立健全专业技术人才为农村服务的机制。做好“一村（社区）一名大学生”的教育培训工作，继续在大学生中发展入党积极分子、吸收他们加入党组织，指导乡镇培养选拔大学生充实到村级班子。充分发挥大学生作用，加强工作岗位职责管理，在镇（村）农技推广、农村信息化建设等方面试点聘用大学生。落实招聘、招考等对大学生的优惠政策，适时表彰优秀、成绩显著的“一村（社区）一名大学生”。

（五）创新机制，推动人才工作。一是建立科学的人才评价机制，加大人才选拔力度，制定和完善我县人才选拔和管理办法，坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，将作出突出贡献的优秀人才纳入各类优秀专家、拔尖人才的选拔范围；二是建立淘汰机制，打破人才管理的终身制，建立起人员绩效考核档案，以动态管理解决有进无出的问题；三是建立激励机制，结合实际定期或不定期地对在各个领域做出重大贡献、取得突出成绩的优秀人才进行表彰和奖励，让广大干部群众学有榜样，干有样板，真正起到开发一批能人、带动一方百姓、搞活一片经济的激励效应。

（六）积极探索，开创人才工作新局面。一是要加强调查研究。要结合基层基础工作的开展，机关领导干部要深入农村，深入实际，广泛听取基层干部和农民群众的意见和建议，善于发现人才工作的新情况、新问题，及时提出有针对性的解决办法，努力使人才工作切合农村实际、符合农民意愿。要不断深化对人才工作的理论研究，把理论研究和当前各项重要工作的实际紧密联系起来，着重研究带全局性、战略性的重大问题和广大农民群众关心的热点、难点问题，分析新情况，把握新特点，理出新思路，不断提高工作的科学性、预见性。要继续加大与劳务输出联络站的协调工作，适时组织人员外出调研，确实将外出务工的成功人士回引，在政策上给予优惠，激发她们回乡创业的激情。二是要抓好典型示范。要注意总结发现典型，以点带面、点面互动，发挥好典型引导示范带动作用。要根据本地实际，抓好在城乡统筹、基层基础等工作中的典型，树立榜样，发挥好典型引导示范带动作用，以整合各相关涉农单位的工作力量，积累工作经验，探索符合我县实际、富有成效的人才开发新路子，形成各具特色的人才引进培养模式。三是要总结推广经验。重视组织开展人才工作的工作交流，要认真总结和积极推广本地在开展人才工作中的好经验、好办法。充分利用电视、广播和报纸等各种新闻媒体，广泛开展人才工作宣传活动，及时报道人才工作的新成果，营造识才、爱才、用才的良好舆论氛围，大力宣传推进人才开发的政策措施、典型经验和先进事迹，发挥典型的示范、辐射和带动作用。

2.【实用】德育年工作计划 篇二

主要栏目:中枢神经放射学、头颈部放射学、胸部放射学、腹部放射学、骨骼肌肉放射学、泌尿生殖放射学、血管放射学、乳腺放射学、小儿放射学、介入放射学、影像技术学、实验研究、综述、计算机在医学影像学中的应用、继续教育、讲座、短篇论著、经验交流、读片窗、病例报道等。本刊载文信息量大、内容新颖、实用性强, 对临床工作指导意义大, 读者对象主要为从事医疗、教学及科研的广大医学影像学工作者。

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3.【实用】德育年工作计划 篇三

2018年春季期学校工作总结

本学期，在教育局正确领导下，我校高举习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大精神，办人民满意教育，围绕教育局2018年工作思路，从抓管理、强素质入手，德育为首，教学为中心，科研为先导，质量为本，全面实施素质教育，圆满地完成了各项教育教学任务。

一、深入学习党的十九大精神，发挥党支部的职能作用。

1、学校党支部十分重视广大教职工的政治学习，制定了各项工作计划、每月党员活动日计划，并按照计划全部实施。

2、充分利用校园广播站宣传报到十九大精神，掀起了十九大精神进校园、进班级的热潮，4月全体党员清明祭英烈活动。

3、组织全体党员教师参加了进社区活动，进行3次党员进社区，进行美丽乡村建设，清洁大扫除。

4、党支部组织党员进行美化彩化校园活动，全体党员进行植树种活3次。

5、正常开展每月的党员活动日的各项活动，并按时向上级汇报。

二、抓管理，向管理要质量。

一是抓班子建设。班子成员坚持政治学习和业务学习，强化自身素质，提高政治理论水平和业务水平，改善工作方法，改善领导艺术，增强对分管工作的领导能力和驾驭能力。会上总结上周工作，布置下周工作。二是进一步完善了学校制度建设。坚持了请消假制度、签到制度，与班主任签定了学生安全责任书，按照学校章程办事，继续实施了“校务公开制度”，学校重大事项公开制度，民主议事制度，责任追究制度。三是为了丰富师生文化生活，在重大节日开展联欢活动，1

如：三八妇女节、六一儿童节等举行了联欢活动，活跃了气氛，烘托了校园的文化氛围，更主要的是陶冶了教师的情操，培养了教师团结向上的品德。四是大力开展爱校、爱生活动。近日，学校党支部借深入开展争先创优活动之机，号召广大党员积极为学校做贡献。同时组织广大师生，充分利用教室内外，张贴各种文化知识、名人名言，增强学校的文化氛围。经过严格的管理，领导班子的凝聚力增强了，工作效率提高了，原则、党性鲜明了。

三、加强教学管理，深化学校的教育科研。

我们把教科研活动，列为学校工作重中之重。本学期，学校结合省市区对我校的督导评估，学校进一步加大了教学管理力度，大力开展教科研活动，教师素质得到了明显的提高。

我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，积极组织教师进行理论和业务学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，积极参与校本教研，开发校本课程，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

本学期，我校组织了50多人参加了进修学校的全员培训、组织了全体教师参加了人力资源和社会保障局的专业技术人员公需科目继续教育。

我校加强师德学习，使教师端正实施素质教育的思想观念。完善教师“以优带新”的辅导制度，从教师的“备、教、批、辅、查”等

日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导，常督促，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件。

在学校教导处的组织下，全体老师紧紧围绕着学校的“优化课堂结构，发挥主体作用”的主课题，确定自己相应课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习－－实践－－研讨－－提高”，教师的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。

2018年3月13日，梁校长组织新入岗的8位教师在多媒体教室举行结对子拜师帮扶活动。

四、认真做好学校安全工作。

一是按上级要求，结合学校实际，制定了《学校安全整治活动方案》、《学校突发事件应急处理预案》，成立了学校安全了卫生领导小组及消防安全抢救指挥部，落实学校校园安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全、危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制，校长总负责，做致了分工明确，责任到人，并做到经常检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。尤其今年，为了确保校园安全、学生安全，学校更是严格管理，学校加强了值班力度。二是利用校园板报、墙报、张贴宣传标语，印发宣传材料，致学生家长信等形式，对全校师生进行了常识宣传和教育，增强了师生的防病治病意识。三是本学期，学校对照明线路、用电设备、周边环境等一切安全隐患进行了彻底的整治。四是学校开展了大规模的消防演练2次、接受上级安全检查2次、食品安全检查3次。每周进行防溺水教育，每个学生写防溺水承诺书两次，给家长发安全告知书两次。组织6人次进行防溺水标语刷新。

2018年3月1日，我校全体师生在教室、校操场举行“防震安全演练”活动。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目的。

学校安全工作摆在了学校的首位，建立了层层管理机制和责任追究制，学校的安全工作做到了时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到了不留死角，不留隐患，真正做到了警钟常鸣，常抓不懈。

五、开展丰富多彩的活动，加快学校的素质教育步伐。本学期我校抓好少先队工作、组织了丰富多彩的校园活动，促进了学生全面发展，进一步提高了学校教育的工作水平。以下是本学期的各项活动小结。

1.2018年2月28日，我校全体师生在校操场开展“小手拉大手 建设美丽岑溪”教育动员仪式活动。通过教育一个孩子带动一个家庭，进而影响整个社会。

3.2018年3月6日，我校开展“我为城市建设出份力”活动，大队部组织131中队代表、121中队代表与老师共同到村委会及街道打扫卫生。我校各班同学每天做好自己的保洁工作，工作卓有成效，使学校及周边环境得到明显改善。

3.2018年3月7日，校领导、大队部代表到我校贫困学生钟志妙、钟永盛、李思成三个同学的家送去温暖关爱。通过本次活动，让贫困

儿童感受到学校、社会对他们的关心。

4.2018年3月8日，全体老师在校操场举行庆“三八”妇女节气排球比赛活动。

5.2018年3月9日，我校少先队大队在多媒体教室举行2018年春季期贫困学生捐助仪式。

6.2018年3月12日，学校少先队大队辅导员在校操场向全体师生发出植树的倡议，并组织全体师生为学校添绿。

7.2018年3月16日，我校大队辅导员李老师等带领4-6年级各中队代表到福利院慰问孤儿、退伍军人。通过此项活动，教育少先队员们继承我国尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，学会懂得去关心和关爱身边的孤儿、老人。

8.2018年3月22日，梁校长在多媒体教室召开六年级学生思想工作会议。

9.2018年3月23日，大队部组织诚信主题书画比赛活动。通过本次书画比赛活动，同学们在书画中体会到了诚信和感恩作为中华民族的传统文化和美德的博大精深和源远流长。

10.2018年3月28日，少先队大队组织全体学生观看文明礼仪教育示范片。看了视频，我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

11.2018年3月29日，学校召开一次家长会活动。本次家长会采用家长提，老师答，遇到问题老师家长共同研讨的方式开展，取得了新的成效。

12.2018年4月2日-4月8日，大队部组织各班开展“缅怀革命先辈，传承红色基因”网上祭英烈活动。本次网上祭英烈活动让同学

们受到了一次深刻的爱国主义教育及革命传统教育，不仅激励着同学们继承革命先烈遗志，发奋读书，用实际行动来告慰青松下长眠的烈士，更让他们领悟到今天幸福生活的来之不易，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观，励志做一名新时代的合格小学生！

13.2018年4月4日，梁兆勇校长、大队辅导员李老师组织陈展锋、赖美茵、陈宇文等15名少先队员代表到岑溪市烈士陵园扫墓。此次活动，学生们的思想得到了一次爱国主义教育的洗礼，增强了他们的历史甘和民族责任心，为中华民族伟大复兴的“中国梦”努力学习，对学生的健康成长产生积极的、有益的影响，他们也已经深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。

14.2018年4月11日，我校举行诚信主题作文比赛活动。通过这次活动，同学们纷纷表示，诚信与守法的种子已经在自己的骨子里萌芽、生长，决心在今后的人生道路上做一个遵纪守法、践诚诺信的人。

15.2018年4月18日，我校开展“牛皮癣”清理活动，组织五年级学生在学校周边打扫卫生，清理牛皮癣。

16.2018年4月25日，我校组织开展师生硬笔书法比赛活动。本次写字比赛活动，不仅为同学们提供了一个展现自我风采的平台，更激发了学生浓厚的练字兴趣。而且进一步端正了学生的写字姿势，提高了书写质量，培养了学生一丝不苟、持之以恒的学习习惯。同时也进一步扎实了教师的教学基本功，提高了教师综合业务水平，引领教师挖掘自身潜力，展现个性魅力，为打造我校素质高、技术硬的教师队伍奠定了基础。

17.2018年3-5月，我校开展“见缝插绿”植绿护绿活动，老师和学生一起参与到种花、浇花活动中。

18.2018年5月，大队辅导员李老师组织开展心理辅导活动。19.2018年5月29日，我校在操场举办“快乐伴我行 童心颂祖国”庆六一活动。本次活动圆满成功，营造了浓厚的六一节日气氛，获得了家长们的啧啧称赞，而孩子们的喜悦、收获和欢乐，将永远留在孩子们童年的记忆中。

5月30日下午各班进行游园活动，让学生度过了一个快乐的儿童节。

20.2018年6月5日，大队部组织各中队观看红色影片——《建国大业》。

21.2018年6月15日，我校开展读书活动评比活动，评比“阅读之星”。本次评比活动，激发更多的同学在以后的学习中坚持阅读，体会阅读的乐趣。

22.2018年2-6月，大队部组织全体学生利用每周一午练时间诵读经典诗文活动。通过长期的诵读活动，既传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体少先队员对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，也增强民族自豪感和文化自信心，提升全体少先队员的道德素养和语文素质。

23.2018年7月2日，我校开展爱心图书捐赠活动，以“捐一本好书，圆一个梦想”为主题，发动全体少先队员参与到捐书活动中来。通过本次活动，少先队员纷纷表示要传递乐于助人的正能量，以后也要培养自己良好的阅读习惯。

24.2018年3月21日，校长组织全体领导、各教研组长举行班级文化评比活动。通过本次活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还展示了学生多元、活泼的精神风貌，培养学生的动

手能力和审美情趣，增强了集体凝聚力，提升了学校文化品位。

六、卫生工作

学年初，学校成立了以校长为组长卫生工作领导小组，落实管理卫生工作，积极贯彻落实上级清洁乡村、美丽岑溪活动的各项指示精神、落实《学校卫生工作条例》，扎扎实实地开展了各项工作。

1.学校高度重视传染病的防控工作，继续执行好《传染病防控工作方案》，认真落实了日常防控工作。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作，保障了学校学生的身体健康、班主任每天做好有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，控制情况的蔓延，落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。

2.积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动形象的健康教育。另外，我校坚持每天两次眼保健操的检查制度，加强用眼卫生的教育，注意将卫生保健与防病知识渗透到学生日常行为之中，帮助学生建立良好的行为习惯和生活方式。

3.学校十分重视学生的心理健康教育，将学生的心理健康教育渗透到班级的每一位学生。除学校常规的心理健康教育，还开设了学生心理咨询服务，一些学习有困难或者有心理偏向的学生都得到了有效的帮助，帮助他们消除心理上的顾虑，使他们身心得到健康发展。

4.认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80％，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好

心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。

5.学校重视卫生工作，坚持“每天一小扫，每周两大扫”，把学校环境和周围环境保持干净，小手拉大手，共同建设美丽校园、美丽岑溪。

七、后勤保障工作

1.按章收费，帐目清楚，没有违规收费现象。实行财务公开制度，及时在校务公开栏进行公示，规范收支两条线，每月做好报账工作。

2.根据上级有关文件精神，认真做好学前班的四名幼儿的学前教育免除保教费审核工作及学生医保工作；准确无误地做好获乡村教师生活补助的人员及补助金额的公示上报工作；认真做好2018年上半年的46个公办教师的奖励性绩效工资考核的量化计分、公示、上报工作；按时做好第一季度、第二季度的能耗报送工作。

八、存在问题和不足

1.学校的师资力量不足，缺编教师14人，教师的业务水平参差不齐，有待提高。

2.学校的教学用房不足，学生班额比较大，4-6年级超大班额，有待解决。

3.学校的经费不足，均衡发展工作进行学校改造的工程款存在延迟支付现象。

4.德育年工作计划 篇四

文理分科后，学生进一步分化，高三下学期学生对高中生活的新鲜感逐渐消失。学生的理性认识会逐渐取代和超越感性认识，抽象思维能力会提高，思维方法会日益成熟，人格特征会不稳定，可塑性仍然很强。这使得我们这学期的德育工作充满了挑战和机遇。

二、道德教育的指导思想

教育是本学期德育的重点；学习的“文科取向”和生活的“寄宿制”是德育的主要出发点；以“以人为本，德育为先”的思想改进德育工作；重塑班风，夯实基础，进一步提高德育水平，是本学期德育工作的落脚点。

三、道德教育的基本原则

1、方向性与现实性的结合与原则。高中教育存在很多问题，重智育轻德育，重教轻育人。学生违纪率呈上升趋势，甚至发生了一些违法犯罪事件。

首先，要正确把握道德教育的方向。全面实施‘三观教育’（世界观、人生观、价值观）；

二是坚持体现德育基础，从实际出发做好德育工作；

第三，坚持注重德育实效，让学生知法守法。“

2、爱护、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求和对学生的尊重、信任、关爱结合起来，让每一个老师的要求都很容易转化为学生的自觉行为。

3、正面教育和正面引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理进行正面引导，激发自觉性，调动内心的积极性，也要采取强制惩戒的方式督促学生严格执行。高一学生容易产生不良习惯，老师要尽量化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。高一学生的转化是关键。

四、主要工作

1、继续加强养成教育。以各种规章制度为抓手，以思想教育为突破口。

2、创新德育活动。班主任要注重德育活动的开展，本着以活动促德育，以德育促活动发展，以活动陶冶班风，以活动培养学生的能力、爱好和特长，要有利于教育教学工作的开展，而不是为了搞活动而搞活动。

3、班主任工作。

①一个班主任决定一堂课的好坏。年级将完善班主任的考核、评价和激励机制。

②班主任每天要把握几个重要的时间和地点让学生到校上课。晨读时间，下午第一节课时间，晚自习开始时间，下一次晚自习时间都是硬性要求。按照学校的要求，班主任要按时到岗，随时查课。“勤奋”是班主任工作的基本特征。

③班主任工作既要坚持积极的导向，又要注重对问题学生的教育和转化，使班级工作良性循环发展。

④班主任应加强宿舍管理，注重宿舍文化的培养。宿舍是班主任管理的软肋。宿舍关系到学生的休息、安全和人际关系，对学生学习效率的提高有着深远的影响。宿舍管理必须得到班主任的高度重视。

4、搭建三位一体的德育平台。进一步建立健全学校德育、家庭和社会参与机制，做好家校联系，充分发挥外部环境的积极作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

5、落实副班主任工作。

6、开展主题班会观摩活动。

观察班会教育的主题：

（1）实验班讲座主题：竞争超越，共同提高；

（2）重点班级讨论话题：如何看待父母的要求——孝顺、品行；

（3）高级班讨论主题：做学习的主人――我要学习和我要学习。

5.有关德育年工作计划 篇五

时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的德育年工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育年工作计划 篇1

初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的初三(9)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划:

一、指导思想

贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体措施

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。

4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。

5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养自己的优势科目。

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

8.严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。

三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

四、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

张缺粉

伊川县实验中学

20××-08-29

德育年工作计划 篇2

一、工作目标

依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级” 和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素质。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。

二、班级现状

经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。特制定班级工作计划：

三、教育目标

班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。

教师形象目标：求真求实充满爱心

四、教育方法及措施

（一）重点工作措施及要求：

（1）夯实常规管理基础，从小事做起

1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。

2、利用主题班会，对学生进行德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。

3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。

5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。

（2）、加强安全教育

1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。

3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。

（3） 家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进。

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期要做好家校联系工作：

1、电话联系：除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

2、面谈：基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

（二）特色工作：

本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注。针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

五、各月工作安排

二月份：1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。

2、教室整理、布置，调整队干部。

3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》，制定《安全公约》三月份：

1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。（3月7日、8日）

2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵” “节约小楷模”、“文明礼仪使者”。

四月份：

1、利用清明节活动，进行“学习先辈 发扬传统”主题教育

2、开展“三操”评选活动。

3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”五月份 ：

1、对学生进行生态文明建设的教育。

2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”

3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动。

六月份：

1、板报宣传“庆六一”活动。

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报

德育年工作计划 篇3

本学期由于工作的需要，由我担任了一年一班的班主任教育教学工作，对于新的工作身知肩上的责任重大，虽然从教几年，班主任工作也曾做过很年，但对于我个人来说，对一年级的班主任工作经验却十分有限。本学期，我将从低年级孩子年龄小的实际情况出发，大量的吸取同行们的优秀工作经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质，为了让孩子能各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉，为了让班级充满活力和创新，为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展，本学我制定了以下工作计划！

一、本班实际情况分析

本班26名同学，其中女生11人，男生15人。通过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对于各项常规已经不在陌生，对于老师提出的要求，大多数孩子能够理解和执行。通过开学二周以来对学生的观察，大部分孩子已经有了初步学习的意识，能够按时完成作业，自觉遵守校纪班规，并大胆参与班级的各项活动。希望通过本学期的细心教育孩子们能有更好的转变。

二、抓好常规教育

1.学习和掌握《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》通过班会对孩子们进行好习惯教育。

2.向同学们进行文明礼貌教育，教孩子们学会用礼貌用于，见到老师主动问好，同学之间要友爱团结合作。

3.向他们进行遵守纪律教育，按时上学，不早退，不迟到，按时完成作业，上课不搞小动作，认真听讲

4.进行安全教育， 利用班会对孩子进行安全教育，遵守交通秩序，不在教室楼附近打闹，上下楼梯是要注意安全。安全用水用电，不到河边玩耍，记住家庭住址和家长的联系方式。

5.进行卫生教育 交给学生打扫卫生的方法，步骤，以及如何保持室内外卫生，以及分担区卫生的方法，给孩子们锻炼的机会，让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。

6.对孩子进行“三管十不”教育

　三、培养老师的小助手

本学期为了培养学生们的竞争意识，为了给更多同学锻炼的机会，我重视班级小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，在这种氛围下班干部一定能很尽心，很认真，很负责。例如：维持班级课间操纪律，室内外卫生，记录好人好事，监督文明行为。

四、做好家校工作

家庭教育和学校教育是密不可分的，特别是班主任的工作，更需要得到家长的支持和认可。要定期与家长沟通，让家长了解孩子在校情况，同时也能调查孩子在家期间的表现。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，班主任应该学会协调和处理，只有得到家长的信任，班主任工作才能有序的开展，学校的各项活动才能得到家长的认可。

总之，路漫漫其修远，我的肩上任重而道远，在今后的工作中我会不断努力，吸取优秀经验弥补自身不足。不断提升自己，更好管理好班级，和孩子们共同健康快乐成长。

德育年工作计划 篇4

一，贫困生的基本情况及分析

学生进入四年级，学业成绩差距拉大，德育也存在很多问题。特别是暑假过后，我发现有些同学因为自身原因和家庭原因变成了问题学生。他们有的表现出不好的成绩，有的表现出不好的道德行为，有的表现出不好的成绩伴随着不好的道德行为。

二、打滑的对策和措施

1.唤醒后进生的自尊和自信

每一个德育后进生都有很强的自尊心和自信心。作为班主任，应该尊重他们的人格，信任他们。他们会努力不辜负这种期望和信任，积极上进，努力让自己的行为符合要求。因此，班主任应以真诚激发后进生的真情实感，引导他们自觉或不自觉地自信学习他人优秀的道德品质，从而调动他们改变自己的积极因素，提高德育效果。因此，班主任应注意以下几点：

(1)对后进生的要求应该适中。要求太高，他们会觉得高不可攀，气馁；过低的要求不利于后进生学习毅力和克服困难能力的培养。

(2)让后进生成功。只有当他们通过努力工作真正体验到成功的喜悦时，他们才能建立起进步的信心和愿望。老师可以分配一些力所能及的任务，完成后给予适当的鼓励。

(3)让后进生充分发挥自己的才能，展示自己的长处。选拔班干部要考虑，让他们能担任一定的职务，在集体中发挥作用。

2.用爱来影响他们

爱是成功道德教育的动力源泉。爱学生是老师必须具备的美德，得到老师的关心是每个学生最基本的心理要求。老师要用真挚的爱来对待后进生。心理学家认为：“现代教育的主要任务是理解儿童，理解儿童的.核心是理解。”只有了解，才能达到有针对性的恋爱。作为班主任，千万不要因为后进生缺乏监护、行为习惯差、学习成绩差而歧视他们，要千方百计在情感上弥补他们在家庭中的缺失。无论是学习还是生活，都要从细微处入手，用心去爱，用感情去影响。爱情在生活中，只是不经意间。这种不是刻意营造的爱，能走进后进生干瘪的心里，对润物细无声起到很大的作用。作为班主任，一定要对学生有最深的爱，用全部的爱去关心每一个后进生，这样才能拉近后进生和学生的距离，让后进生感受到学校家庭的温暖。班主任无私的爱是一种无形的教育资源，对学生产生潜移默化的影响，是学生形成正确人生观和价值观的重要环节。

在耐心细致工作的同时，也要严格教育和要求，不能在原则问题上妥协。没有严格，就没有教育。要抓住学生的机会进行纪律教育和法制教育，不要做任何出格的事情。对违反纪律的行为不能姑息迁就。病人思想教育和严肃纪律处理并不矛盾。只要工作做得仔细，有时可能会得到满意的结果。

3.用正确的课堂引导后进生成长

在教育、教学、生活和各种活动中，班主任根据对错标准进行表扬和批评，肯定肯定，给予适当的表扬和奖励；否定的会被否定，给予适当的批评和教育，形成一个能够支持健康趋势、维护正义、制止错误思想、防止全班不道德现象的集体。这种集体_不能只靠我们一个方向的灌输，要建立在全班绝大多数人的正确理解和发言的基础上。主题班会是一个很好的造势方式。如果使用得当，可以创造出对全班成员都有感染力的正确_。我打算有效利用每周五的班会开展一些特殊的活动。比如学习经验交流会，意志教育，如何成为时间的主人，习惯养成教育，诚信教育等。我相信这些活动会很棒

大地促进良好的学风、班风的形成。

4、耐心细致，持之以恒，抓反复，反复抓

德育后进生的心理发展是不平衡的，思想不稳定，意志不坚强，自制力不强，往往是“三分钟热血”，坚持不了几天又重新犯错，生活阅历浅等等，在其进步的过程中，常常会出现反复，这是合乎规律的正常现象。今年的我班有个学生邱友松经常犯小错误：随地丢垃圾，上课铃响了还不能坐好，上课接话把儿等，经常承认错误，就是改正不了错误。我们耐心反复地做他的思想工作，动之以情，晓之以理，让他感觉老师始终在关注他，给他机会和时间改正错误。人是有感情的，孩子更容易被打动，如若再犯，就觉得对老师有愧。经过一段时间耐心细致的说教，使邱友松认识到自己的言行确实是过分，从爱老师和对得起老师的角度也应该做一个遵守纪律，品行端正的学生，任课教师也都管着他，督促他，使他始终被关爱、被关心、被关注。现在的邱友松不但个头长高了，品行也端正了。对待后进生转化工作，既要有热情，又要有信心;既不操之过急，又不袖手旁观，把德育后进生的转化工作作为一项长期的工作来抓，使其朝良性方面发展，力争个个成才。

5、发挥家庭教育的作用。

家庭教育是学校教育的基础，二者相互融合，相互补充，在培养人才的过程中发挥各自的作用。要引导家长(监护人)树立正确的育人观、成材观，正确实施家庭教育。要求家长(监护人)使用科学的教育方法，不仅要重视后进生成长中每一步的教育和疏导，更应重视自己的良好行为示范作用，做孩子的楷模，同时配合学校对其进行思想政治教育。班主任要建立后进生的个人档案，随时向家长反映情况;家长也得向班主任反映学生在家的思想行为等。这样就能及时互通后进学生在校情况，同时也了解后进学生在家情况，使家长(监护人)理解、关心学校教育工作，自觉配合学校教育学生。并对学校教育工作提出好的意见，形成家庭与学校紧密配合、共同教育后进生的格局，促进后进生的健康成长。

6、以身作则，树立榜样

对学生的道德要求首先必须成为对教师的道德要求。师德不但是约束、鞭策和指导教师的道德手段，也是鼓励和教育学生的道德手段。因此，师德在学校生活中具有双重：一方面，师德对教师的专业行为具有激励、指导和约束作用;另一方面，师德对学生具有教育作用。师德通过影响教师的专业行为，影响学生的道德发展。教师的身教是一种自然而然的身教，对学生的品德可以起到潜移默化的作用。教师在一般情况下之所以能够自然而然地实施身教，并不是因为教师天生就是道德教育家，而是教育活动的特殊性使然。教育情境也确实使人更加大方展现自己的美德。另一方面，处在教育情境中的学生，一般都认为自己的老师确实应当以身作则，为人师表，因此正常情况下不会对教师的道德示范产生抵触情绪。其实，学校德育的成功，最终取决于教师的人格和行为表现。没有教师的“身教”，就没有真正的德育，学校教育就不可能实现它的道德目的。以上对师德的种植述无一不是在说明教师作为榜样这一特殊作用。

三、班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，同时根据本班的实际情况，开展各项班级活动，活动面向全体学生，促进学生全面发展。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约，给自己班级取个新名字等。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的_，带动全班学生的进步和发展。

德育年工作计划 篇5

一、德育状况

上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93。7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点

（一）加强德育队伍建设

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育

1、落实《小学生日常行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作组织家长会，家访率要求达40%以上。

2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

6.【实用】德育年工作计划 篇六

本刊大16开版, 96页, 铜版纸印刷, 每册10.00元, 全年12册, 共120.00元。现已被中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊全文数据库、中文生物医学期刊文献数据库-CMCC等国内大型数据库收录。

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7.2009年德育工作计划 篇七

主要工作安排如下：

一、全面提升德育工作内涵

1、加强德育理论学习，提高德育工作队伍业务素质。坚持以人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，从根本上解决“培养什么人，如何培养人”的问题。认真学习省、市有关未成年人思想道德建设的行动计划，学习落实《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律和文件，提高德育理论修养和业务水平。市教育局将与北京师范大学德育研究中心举办2009年德育干部暑假培训班。抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。组织研讨、观摩、评比班会课、晨会课活动，推广班主任上岗申报和审批制，实行新上岗班主任岗前培训制度，推进班主任的轮训工作。各中小学每年安排一次德育年会，评选一批德育名师、优秀德育工作者。实行家长会制度，组织开展优秀家教学校、优秀家长学员的评选活动。进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂应担负的神圣职责，增强政治责任感和历史使命感。

2、精心组织建国六十年国庆活动，抓好各种形式的德育教育。通过“看、讲、读、唱、写”的形式，观看影视、进行演讲、读书征文、演唱革命传统歌曲等途径，认真开展以“我和我的祖国”为主题的“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动，深化理想信念教育。深入开展中小学心理健康教育工作。要按照国家教育部《中小学心理健康教育实施意见(试行)》的要求配强心理辅导教师队伍，开设心理咨询室和心理辅导网站，解决学生人际交往障碍、成长困惑等问题。指导和组织中小学校开展丰富多彩的社会实践活动，充分利用校内外德育实践、社会调查、国防教育和军训等活动丰富学生课余生活，有计划地组织广大中小学生参观学习，使青少年学生在参观学习中接受教育。结合文明礼仪教育活动，拟于5月份启动“德育金牌生”评选活动。

3、积极推进校园文化建设，打造健康向上的校园生活。要通过“校园文化建设巩固年”活动，抓16个“一”文化载体建设工作，形成良好的校风、教风和学风，从而使学校管理向精神引领迈进。重点抓好文明礼仪教育活动，评选推荐文明礼仪之星、文明礼仪教育标兵和文明礼仪教育示范学校，评选第二届“新淮南好少年”。坚持以学生心理健康教育为抓手，抓好生命教育活动，认真贯彻落实《淮南市中小学生命教育纲要》，筹建淮南市中小学教育心理咨询中心，建立并完善学校心理咨询室，以心理关爱为突破口，加强留守孩子教育与管理。以“三化”巩固和春季爱国卫生运动为抓手，推进中小学卫生创建达标工作；以制度建设为抓手，完善德育体制，落实好“一把手负责、分管校长具体抓”的德育工作考核责任制，把德育工作成效作为中小学校长任用、教师晋级、评优评先的重要依据。市教育局将按照省教育厅要求，督促各县区教育行政部门和学校进一步建立和完善相关制度、机制，搞好校长德育绩效考核。

二、全面推进体育教育工作。

4、大力开展学生“阳光体育运动”。在全市中小学大力开展以青春、运动、健康为主题的“阳光体育运动”，努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中。重点推进全国中小学生课外文体活动工程，评选中小学生课外文体活动工程示范区；继续推进中小学全面实行大课间体育活动，组织开展好阳光体育长跑活动。积极参与安徽教育网亿万学生阳光体育运动专题栏目，在中小学推进实施阳光体育证章制度。

5、全面推进学生体质健康标准。按照教育部的要求，坚持“健康第一”的理念，各中小学校全面实施《国家学生体质健康标准》，组织做好对学生体质的测试，对结果的统计分析上报等项工作。进一步发挥测试结果的教育、指导、反馈等功能，激励学生养成自觉参加体育锻炼的习惯，指导学校和家长采取针对性的措施促进学生增强体质。扎实做好中考体育考试工作，改革考试内容、结构和考试方法，最大限度地将体育考试的关口前移到日常的教育教学工作之中。

三、全面实施学校卫生达标工程。

6、落实《中小学生健康体检管理办法》，推进中小学生健康体检工作。继续组织“安徽省农村有寄宿生学校卫生状况调查研究”；深入开展学校预防艾滋病、血吸虫病、结核病、碘缺乏病、疟疾、禽流感等传染病、地方病健康教育，开展口腔卫生、青春期卫生等专题教育；做好学校突发公共卫生事件的处理和报告工作；指导学校开展爱国卫生运动工作，印发《淮南市中小学卫生达标（示范）学校创建标准》，开展创建卫生达标（示范）学校活动。

7、建立全市中小学生心理健康教育服务中心。根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，建立全市中小学生心理健康教育服务中心。进一步做好学生心理健康知识的教育普及及咨询、疏导、服务等工作，做好中小学专兼职心理健康教师的培训工作，努力帮助更多的学生达到联合国世界卫生组织发布的健康人群的十大标准，使广大中小学生以积极、健康的心态投入到紧张的学习生活之中。与市心理协会共同开展心理健康教育征文、典型案例分析征集等活动。进一步完善学校心理咨询室工作，制定全市中小学心理咨询室工作规程、考核标准，开展“合格心理咨询室”的创建工作，切实提高工作质态，全面提升学生心理健康水平。

8、扎实做好食品卫生监督工作。严格执行学校食品卫生监督管理工作责任制，落实学校食品卫生安全工作措施，完善学校食品卫生安全应急预案。继续对学校食堂、小卖部、学生饮用水、饮用奶、配送餐等高危食品卫生环节执行“校医每日督查、总务主任核查、分管领导巡查和教育行政部门抽查”及采购索证、持证上岗、学校食品卫生监督月报告等制度，定期表扬先进、曝光不足，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生。

四、全面加强艺术教育工作

9、认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》。组织实施《淮南市中小学艺术教育工作评估方案(试行)》，开展全市中小学艺术教育工作评估情况的调研评估，创建一批“中华优秀艺术传统学校”。根据省教育厅的统一部署，开展全市中小学音乐、美术案例及教学设计的评选活动。

10、加强艺术体育教育教学工作。深入推进素质教育，以美育体育为工作的突破口促进“四育”融通，健全完善艺术体育教育工作机制。强化艺术体育教育教学工作，进一步加强城乡中小学艺体场地设施和师资队伍建设，采取切实措施充分保证开齐开足体卫艺课程和各项校园文体活动，培养学生高雅的艺术修养，构建学校、区域、全市三级相结合的中小学生艺术体育活动竞赛网络，推动和谐高效和充满活力的校园文化建设，提升审美情趣和艺术欣赏水平，张扬自己的个性特长，从而激发出充沛的精力投入学习。

五、扎实做好国防教育工作。

11、大力开展学生国防教育，全面贯彻落实《学生军事训练规定》。积极推进学生军训在全市中学的全面开展，提高学校军事理论课的开课率，努力提高学生军训的质量和水平。迎接省教育厅、省军区学生军训工作检查，申报先进单位和先进个人。组织中学军事理论课教师授课竞赛，不断提高军事理论教学质量。根据教育部统一部署，组织青少年学生国防教育网络知识活动。会同市民防办进一步加强全市中小学防空防灾知识宣传。

六、努力培养拓展学生个性特长

12、举办中小学生艺术体育节。举办中小学生艺术体育节，围绕学生才艺展示、体育竞赛活动开展以校、区域、全市三级联动的各项艺术体育活动，积极参与第三届未成年人才艺大赛，开展“唱响校园”第一届校歌合唱、共和国经典歌曲传唱等活动，进一步促进学校办学理念的提升，激发学生爱家乡、爱校园的情怀，寓教于乐，为各级学校发现、培养、选拔艺体特长生提供平台。

8.【实用】德育年工作计划 篇八

根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校德育建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。

二、总体目标：

坚持“以人为本，全面育人”的工作原则，确立“思路要新，工作要细，方法要活，效果要实”的工作目标，努力实现“德育管理规范化，德育队伍专业化，德育内容系列化，德育方法科学化”，降低德育工作重心，提升德育实践活动，创新工作思路，探索德育理论与实践相结合、德育课程与活动相结合、德育管理与服务相结合的育人途径。

三、工作思路:

(一)宏扬中华传统美德，深化爱国主义教育

1、爱国主义教育是学校德育工作计划的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，以“弘扬中华传统美德教育”为主题，开展系列宣传教育活动。

3、组织学生观看爱国主义影片，开展好读书读报和影评书评活动。

(二)加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

1、抓好班主任队伍建设，每月举行1次班主任培训，继续坚持每周五的班主任例会制度，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；强化开展撰写教育一得活动。

2、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

3、落实班级常规工作，如班团队活动课、主题班会、“特长生”培养、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②增强国旗下讲话的针对性，充分发挥这一教育的特殊功效。③各班建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

(三)加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。

1、落实《中学生日常行为规范》和《大冯中学学生一日常规》，使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。

2、加强班级文化建设，如学习角、图书角、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，3、深化德育主题教育，使德育工作系列化、主题化。结合国家的重要节日“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”以及“元旦节”等，引导和组织学生开展丰富多彩的教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。

4、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

5、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

6、注重校园文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校网页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设。

7、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。

(四)抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

4、聘请校外辅导员、法制副校长来校有针对性地开展专题教育。http://

9.【实用】德育年工作计划 篇九

本刊大16开版,96页,铜版纸印刷,每册15.00元,全年12册,共180.00元。现已被中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊全文数据库、中文生物医学期刊文献数据库-CMCC等国内大型数据库收录。

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10.2014年上期德育工作计划 篇十

为贯彻落实科学发展观，立足学校实际，以安全稳定为前提，以规范管理为手段，以改革创新为动力，朝着“以人为本，提高素养，以德促智，和谐发展”的德育目标及谢力能校长提出的“校园环境优美、人际关系和谐、教学质量过硬、教师乐教、学生乐学、文理并重、体艺双馨、学生满意、家长肯定、社会赞许的特色精品学校”的办学理念开展工作，德育处系列人员将团结一心，众志成城，时刻不忘学校行政的领导和监督，努力将德育工作推上一个新的台阶。

一、坚定不移抓安全

安全工作始终是学校工作的头等大事，要牢固树立“安全重于泰山，稳定压倒一切”的思想。安全无小事、事事皆安全，任何忽视安全的教育无异于犯罪。加强安全教育，强化安全意识，钢化安全措施，落实安全目标，必须时刻绷紧安全这根弦，牢牢守住生命这一底线。

1、安全隐患排查。对校内各建筑设施的门窗、水电做到两周一小查，每月一大查，同时进行管制刀具的收缴。

2、交通安全教育。注意交通安全，遵守交通秩序，学生不能骑机动车上学、骑自行车、行走靠右，过街必须走斑马线。

3、法制教育讲座。邀请法制副校长到校向学生灌输法律知识，规范学生的行为，增强学生的法律意识。

4、规范门卫管理。安全工作门卫管理至关重要，病从口入、祸从门入，严格出入登记制度，加强学生假日放学、复课返校的督查，坚决杜绝校门50米内摆摊设点，确保校门畅通。

5、做好三考保卫工作。高考、学考、会考的质量是学校的生命，要精心组织，有序安排，确保万无一失。

6、加强网吧、寝室的检查力度。协助各部、各年级组对网吧、晚就寝情况进行督查。

7、加大校园周边的巡查力度，减少以大欺小、敲诈勒索现象的发生，确保学生财物及人身安全。

8、加大学生手机的收缴力度。

二、坚定信心抓队伍

德育系列人员在学校工作中举足轻重，人心齐、泰山移。重在激发团队精神，发挥团队效能。

1、狠抓班主任队伍建设

班主任是学校教育工作的组织者、领导者、是纽带、是桥梁、是骨干力量。

1每月一次班主任培训（天下最牛班主任、励志教育、赏识教育）。

2开好班主任例会。针对班级中出现的问题，寻找解决问题的有效方法，激励先进，鞭策后进。

3严格规范签到制度，不得早签、晚签、代签、补签。初高中部班主任每周签18次，小学部班主任每周签15次。

4狠抓值日班主任一日流程的执行情况，要求按时到岗到位，从早到晚全程跟踪、做到时时有人查，事事有人管，及时处理偶发事件，确保德育工作无盲点。

5加大班主任微型课、班会课、各项活动、集会到位的查处力度。

6启动青蓝工程，着力培养年轻教师，以老带新，认真做好传、帮、带、促工作，使青年班主任迅速成长，快速成熟，敢担当，有作为。

⑦ 加强家校沟通，班主任要切实加强和改进对家庭教育的指 导，在工作思路、工作方法、工作体制等方面，不断创新、不断 升华。尽力做到持之以恒，常抓不懈，与时俱进，常抓常新。

2、规范生活老师管理。

本期将进一步规范学生寝室管理，达到准军事化要求。

① 生活老师岗前培训。明确岗位职责，钢化管理细则。

② 开好生活老师周例会。掌握学生动向，采取有效措施，促进学生管理。

③ 寝室内务常规检查。每周一次内务检查，及时统计、存档管理、奖优罚劣、奖勤罚懒、优质优酬。

④ 逐日上交寝室管理登记表、星期三上交大扫除情况记载表、及时记录、统计班主任到岗到位情况。

3、加强门卫、保洁员的管理

① 外来人员、车辆入校必须履行登记手续。

② 协助德育处检查、登记迟到人数。

③ 对全校卫生按时保洁、巡查到位。

④、加强节假日的管理。

4、团委会、学生会的管理

规范团委会、学生会干部的竞聘制度，力求公平、公正、公开，做到能者上、平者让、庸者下，提高学生干部的整体素质。团委会负责学校的宣传报道、志愿者工作、食堂原理、公共区卫生检查、社会实践活动。学生会负责教室卫生检查、食品入室、入寝的监管督查、三操的执行情况。明确各自的岗位职责，加大岗位巡查力度，增强主人翁的精神。

三、坚持不懈抓规范

思想指导行为、行为养成习惯、习惯形成性格、性格决定命运、人管人管不住人、制度管人管住人。

1、规范德育处工作人员上班制度。

早起晚归、分工合作、各时段巡查到位、重大事件全部到位。

2、规范德育处内务管理。

整理、编排、统计各类资料、实现数字化管理。

3、班主任管理

1班主任工作手册。详细填写学生花名册、班团干部名单、详细记载德育活动情况、培优辅差、家校沟通情况、行为规范登记表等。

2到岗到位，复课当日提前到位，假日靠后离校。

3问题学生的处理。班主任应主动承担各类事件的初步处理，确实棘手，需协调的方可上交年级组、德育处。

因独生子女，留守儿童，单亲家庭，组合家庭较多，家庭教育在不同程度上存在一些缺失，增加了教育难度，对这些问题学生的处理重在思想教育，强调过程教育、突出赏识教育，彰显爱心教育。对打架斗殴，逃学上网，敲诈勒索等重大违纪违规事件、做到从严、从快、从重处理。

四、坚定决心创国文。

以创国文为契机，全校师生共商德育举措，力争校园面貌焕然一新，力争文明礼仪取得新的成绩，甚至有重大突破。

1、组织召开创国文动员会、偏写创国文方案。

2、每周大扫除有工作重点，做到事前有通知，事中有监管，结果有评价。

3、大力倡导三礼教育，深刻领会礼貌、礼仪、礼节的内涵。

4、以学雷锋活动月为契机，组织、开展社会实践活动，通过活动让学生认真学习、亲身体会三礼教育的社会效应。

5、抓好卫生常规检查，举办食品安全、卫生知识讲座。狠抓学生乱掉乱扔、乱倒、乱吐、乱写、乱画、乱踩、乱接等行为。

德育处月工作安排

月 份

具体工作

2月份

科技创新月

3月份

三礼教育月

4月份

德育课大赛

5月份

读书活动月

6月份

考试月

德育处

11.【实用】德育年工作计划 篇十一

（2017—2018学年度第一学期）

一、指导思想：

以县局2017年教育教学工作会精神为指导，把“立德树人，争做四有好老师”贯穿于学校德育教育的始终，以小学生养成教育“四个阵地”建设为抓手，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生创新意识和实践能力为出发点，全面加强学校德育工作。不断创新德育形式，丰富德育载体，增强德育实效，进一步提高各校（园）德育管理水平和学生思想道德水平。

二、主要任务和目标：

1、各校（园）要认真贯彻落实中、省、市关于加强中小学教师师德师风建设的系列文件和要求，以落实“三项机制”和“三服务”为抓手，认真做好师德师风个人档案记录，要把“立德树人，争做四有好老师”贯穿于学校德育教育始终。通过集中学习和教育，使广大教职工进一步转变作风，严明纪律，凝心聚力，振奋精神，解决工作中突出问题。各校（园）要抓住“9月份师德师风宣传月”有利时机，大力开展师德师风宣誓和承诺活动，树立新形象，强化新作风，工作有新作为。本学期各校涌现出的“最美教师”和“四有”好老师等先进典型进行大力宣传，大力表彰奖励，弘扬正能量。努力建立一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当清正廉洁的高素质教师队伍。

2、全面推进依法治教。各校（园）要以学习宣传《宪法》、《教师法》、《未成年保护法》等相关法律法规为重点，开展“学法、知法、守法”活动。要积极主动和当地派出所取得联系，以课堂讲法、活动说法为载体，推进法律进校园。做到法制教育有计划、有教案、有课时、有师资、有法制副校长，从而依法规范各校（园）的办学行为。积极开展“四个阵地”创建活动，坚持从细节入手，从一点一滴、一言一行、一举一动、一餐一饭抓起，以“文化教室、温馨宿舍、节俭食堂、卫生厕所”创建抓起，充分发挥“四个阵地”创建对学生良好习惯、生活习惯养成的教育作用。中心校要把每周评选的结果予以公示，以便弘扬先进，鞭策后进。

3、深入开展学生德育教育活动，坚持开展好本学期的两次“法制教育周”活动，以班级管理为切入点，加强学生心理健康教育，重点对留守儿童、单亲儿童、性格孤僻儿童进行关爱和教育。本学期，中心校要建立和完善留守儿童和困境儿童档案，建好成长记录袋，建立谈心和家访活动机制，发挥留守儿童之家（心语室）的作用，制定留守儿童关爱计划，定期开展亲情连线，做好记录和档案收集，为留守儿童提供丰富的活动场所。中心校要将此项工作作为学校一个特色来打造，探索农村留守儿童关爱的新模式、新机制。

4、坚持开展“走千家、访万生”大家访活动，进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络，各校（园）务必完成“走千家、访万生”方案中的目标任务。中心校校外租住学生较多，大部分都是家长陪读和管护，因此各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期中期考试结束后，要及时召开学生家长会和寄宿制学生家长会，加强家校沟通，听取家长的意见和建议，充分发挥家长的主导作用，着力形成家校教育管理合力。

5、以校园文化为载体，潜移默化学生行为。一是通过宣传栏、黑板报、LED屏等形式，结合各校实际，以知、情、意、行的循序渐进程度，用新颖别致的校园文化去感化、熏陶和教育学生。二是利用班会、队会作用，中心校要办好校园广播，积极宣传讴歌模范人物的先进事迹和身边的好人好事，教育学生树立正确的人生观。三是继续抓好学科渗透教育活动，使德育教育渗透到学校的各个环节中去，使学生的校园文化生活更加丰富多彩。

6、以活动为载体，开展德育教育。一是各班级要制定操作性强的德育计划，通过重大节日，国旗下讲话，专题讲座等形式向学生进行国情、乡情和优良传统教育。二是各校(园)开展中华经典诵读和诗词大赛活动，从而培养学生“爱祖国、爱校园、爱学习”的思想。三是为了使学生全面发展，中心校向学生开放各部室，利用“大课间”开展各项活动，实施好“体育艺术2+1”项目，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。同时中心校在12月份举办一次足球“班级比赛”活动，以加快普及校园足球发展。四是本学期各校（园）继续做好“四大文明评选”和“身边好人”推荐工作。紧扣核心，抓住关键，从身边着眼，从细处着手，从一点一滴抓起，做好各项工作。抓小、抓细、抓实，努力创建干净整洁、和谐美丽校园。五是各校要注重活动的全过程，要有安排，有过程资料，有记载，有影视资料，有实际效果。

7、深入开展“四有”好教师和最美教师评选活动。各校（园）要认真落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，《咸阳市中小学教师行为“八不准”》等法律法规。引导广大教师学为人师、行为进范，人人争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，继续实行师德师风“一票否决制”。各校（园）要带领全体教师开展师德师风承诺和面向国旗庄严宣誓活动，落实好师德师风“十个一”活动常态工作，提

升教师职业道德责任感，推动教师队伍管理规范化。年内评出四有好老师和最美教师各1名，予以表彰奖励。

8、建立师德档案。各校要以校为单位，给每一位教师建立师德档案。档案内容包括教师个人师德师风承诺书，每学期的个人师德述评，政治业务学习笔记，每学期学校的师德考评鉴定以及家长、学生的师德评价意见等，本学期，将教师的两种笔记纳入目标考核之列。

三、保障措施:

1、加强组织领导。各校（园）要高度重视德育工作，成立德育工作领导小组，认真制定本校德育工作实施方案，统筹协调、整体规划德育工作，形成紧密配合，全员参与的德育工作机制，抓好各项工作落实。坚持以文明校园创建为统揽，采取从大处着眼，紧扣“立德树人”这一主题。

2、重视考核评估。学区每学年对各校德育工作集中考核一次，考核结果与学校综合考评挂钩。各校要定期对学校的德育工作进行梳理总结，要建立促进教师和学生发展的多元评价机制，建立学校德育工作的综合考评制度。

四、活动安排：

9月份：

1、开展“法纪教育周”活动。

2、开展“社会主义核心价值观”主题班会活动。

3、开展师德师风宣誓和承诺活动。

4、开展幼儿园韵律操展示活动。

5、签订教师师德目标任务书。10月份：

1、开展一次师德师风集中学习和培训活动。

2、开展幼儿园教师技能展示活动。11月份：

1、开展学生书画展评活动。

2、开展中华经典诵读和诗词大赛活动。12月份：

1、开展阳光体育竞赛活动。

2、开展寄宿学生内务整理比赛活动。1月份：

1、开展“法纪教育周”活动。

3、完善师德师风个人档案。

4、开展师德师风考核活动。

马 家 学 区