三到五年个人发展计划张艳

2024-10-03

三到五年个人发展计划张艳（共3篇）

1.三到五年个人发展计划张艳篇一

教师帮扶青年教师三到五年工作计划

范克新

本学期起，我将发挥自己的骨干作用对郭跃华教师进行帮扶。针对郭教师情况，我特意作了以下的帮扶计划：

一、三年发展目标

在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让郭教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学课堂“活”起来；数学教研能力得到一定的提升；通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课；在镇级以上的刊物发表论文或获奖。

二、具体目标

为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：

（一）第一学年

与郭教师进行备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。

3、上一节校内的公开课。

（二）第二学年

1、继续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。

2、组织教师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。

3、发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。

（三）第三学年

1、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。

2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。

3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。

三、主要措施

1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动，及时做好笔记，写好心得。

2、坚持每周与该教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。

3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。

4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。

四、保障措施

争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师迅速成长起来。

2.演讲小故事三到五分钟篇二

一一题记

时光总会无声、无息、无语，默默的前行，生活总会有起落，有坎坷，有聚散，没有绝对的安稳，忧愁总会无时无刻的牵绊，匆匆的年华里，无论日子过得多么窘迫，都要从容的走下去，时常仰望幽幽蓝天的静美，朵朵白云的飘逸，花儿含笑在春风里，鸟儿低鸣在山水间，平平淡淡日子里的柴米油盐，粗茶淡饭，亲人们温暖的相伴，这何尝不是一种幸福，种一朵花在心田，让笑容温润着花开，散发着馨香，飘过四季，飘过每一个流年，品味岁月的甜美，忘却了岁月留下清清浅浅的痕迹，一颗心一直在希望的路上，在辗转的时光里，伤感着、快乐着、温暖着……

流年似水，浮生若梦，我们从年少轻狂，懵懵懂懂，直到真正长大后，明白青春已渐行渐远，如诗如梦的年华已不在，时光一去不复返，年龄愈长，愈懂得肩上那神圣的责任，心态愈加平和，品赏更多的是人生的风雨，让我们成长，带给我们勇敢与坚强，苦乐年华里，世事无常，沧桑变化，静许一片淡然于心间，让流年的故事，摇曳成风中最绚烂的美丽，旖旎成心中最美好的记忆，你我皆生命的过客，看尽人世的繁华，红尘如梦，携一抹淡然于心间，静看每一个流年。

人生弹指间，转眼已百年，总会有这样或那样的坎坷与烦恼，找一个阳光明媚的午后，泡一杯花茶，放一曲悠扬的音乐，忘掉红尘俗世的一切，让灵魂自由的徜徉，在音乐中飞翔，喜欢这样的静好，享受属于心底的轻松与快乐，放下该放下的忧愁，忘掉该忘掉的烦恼，给心一份纯净，给心一个休憩，人生千姿百味，惟有心简单才会得到幸福。

生命如水，有时平静，有时澎湃，人生如海，有潮起，有潮落，岁月如歌，有悲欢离合，有花开花落，有阴睛圆缺，事事不能随人意，世间之事，变幻莫测，不管是花开花落，月圆月缺，都要以一颗淡然的心去看待，品味花开的美好，花落的无悔，月圆是画，月缺是诗，在这缱缱绻绻的红尘中没有百分之百的圆满，何必执着?携一份淡然的心行走于世间，静观岁月的变迁。

红尘万丈里，总会有一个人的笑容为你绽放，总会在最美的年华里与你相遇，她如纯洁、淡雅的百合，绽放在你心灵的一隅，最美的相遇，就像开放在春天里的桃花，充满着笑靥，甜甜的味道，温润的感觉，那些相约走过心间的情思，便是生命里最美的风景，岁月会流逝，带着一份感激在心里，平淡生活里一份牵挂，一份懂得，便是人生幸福的滋味。人生总会有起起落落，分分合合，没有人能握得住天长地久，没有人会永远幸福，没有人得到完完全全的圆满，一切顺其自然，红尘俗世中，或多或少都会有遗憾，知足便会快乐。

生活，就是在平淡中品味，不品人间酒，谁知其中醉，不陷世间情，谁知其中累，没有谁的一生会一帆风顺，万千风景过后，只有经历了失去，才真正的懂得拥有，只有经历了坎坷，才更懂幸福的滋味，人活一世，活的就是一种心情，一种精神，为人处事常有一种幽幽释然的情怀，多一些包容，少一些计较，生活是自己的，何须别人帮你拭干眼角的泪水，要有一种云淡风轻的情怀。