公文写作简报范文

公文写作简报范文（共8篇）

1.公文写作简报范文 篇一

如何制作班级简报

一、班级简报的作用

班级学习简报可用于展示本班培训组织情况、汇报学习进展、梳理和反映学员学习中典型的问题，推荐学员的优秀文章等。以此展示学员积极的学习风貌，是对外展示班级形象和班级文化的重要窗口。

二、班级简报的内容

①学情通报、分析及阶段总结类别

根据客观的学情数据，通报不同的阶段，从不同角度（如“整体研修情况”、“学时情况”、“文章数”、“评论数”）的统计数据，对学员学习情况进行表扬或通报。评选研修之星，激励先进，鞭策落后。同时可结合这些统计数据进一步分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，也可以对培训至今的学情进行阶段性总结等等。我通常设置的栏目有：研修之星、学情通报等。

②温馨提示类别

布置下一阶段工作内容、强调重点任务，就培训中存在的问题现象进行说明，提出下一阶段学习目标及学习计划等。及时总结经验教训。我通常设置的栏目有：温馨提示、我有话说等。

③经验交流类别

可以展示为了促进学员学习班级内所采取的一些典型做法（如利用QQ群开展研讨，与校本教研相结合，利用电话、飞信等联系，小范围集中讨论等）与经验。我通常设置的栏目有热点话题，观点聚焦。思想碰撞等。

④成果展示类别

班级的优秀作业（内容或链接）、话题、留言、培训过程中的花絮故事或花絮图片等展示，可设置作业分享、案例集锦、精彩评论、培训动态等栏目。

⑤其他类别

为了增加简报内容多样化，我还设计了班级寄语、班主任赞歌、刊首语、人生百味、学校展示、请您欣赏等栏目。

简报内容越翔实，其他人能够学到和获得的知识也就越多。

三、班级简报的制作

（一）收集素材

1．了解学情，例如作业、留言、发起话题、学习时间等等；

2、浏览学员课程留言、日志等内容，发现或找出精彩评论或者文章，写在简报里，激励大家学习；

3．请班干部搜集推荐一些学员学习的图片或学习过程中发生的小故事；

（二）板块设计和制作

1．班级简报要有报头 任何一份报纸都会有报头，班级简报也应该如此。报头可以用图片加文字来表达，如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达，这样更具有电子版的特性，也更具动感。但如果不太熟悉计算机操作的，那就可以用静态图片与文字结合起来，构成班级简报的题头也是可以的。

首先想好你这期班级简报有多少个栏目，然后再将同类型的内容在word中编辑好后放到一起，构成你这个栏目的风格。具体栏目设置不宜追求齐全，可根据手里素材设置。这些栏目标题可以利用文字加图片来处理，还可以利用网页上对文字的特殊处理功能，做成动画形式的文字，如在线编辑网页“彩字秀”中的背景闪字，利用其制作，既方便，又增加其动感。

3．字体大小、颜色

一般网络上的文字以小四号或是11号字体比较合适，行间距为25磅比较适宜。过大的字会占较大的空间，较小的字会让人看不太清，所以字体太大或太小，都会影响版面的排列。

字体颜色要与版面的背景图片相协调，整个版面的字体颜色不能过多，以一至两种为宜。颜色过多，显得版面花哨、零乱。

4．利用图片美化简报

纯粹的文字简报肯定会造成视觉疲劳，可利用背景图片美化简报。但背景图片的选择一定要注意：图片的颜色与报头要协调，最好是同一种色系；图片上的图案要单一，否则不便于阅读。如果需要添加一些小图片，比如“分割线”时要注意不能太滥，不要什么图片都加入到其中，最好是要与主题相配合。关于图片我们可以自己制作，现在网络中有很多可以在线制作图片的网站，如“彩字秀”、“改图网”等，都能让我们的图片体现出自己班级的特色。

5．插入音乐激发情感

在简报后面添加音乐，可以激发读报者的情愫，使其能对简报产生乐趣，关注每一期简报。音乐的选择上，不宜选择摇滚的，新潮的歌曲，尽量选择一些有艺术性的、高雅的、柔和的音乐，我们的平台支持SWF格式的FLASH音乐，我们在网络中找到这样的动画后，提取链接地址，就可以插入音乐了，推荐的网站有“闪吧”。也可以直接插入网上下载的“媒体文件”。注意音乐最好是加在最后，因为网络下载数据时，是按网页顺序下载的，将音乐放最后，能让别人快速打开你的简报网页，音乐不妨慢一些打开。

班级简报可图文并茂，以照片、文字、链接、统计数字、摘录等多种形式总结和展示本班的培训组织和学习风采，摘录学员学习心得体会与经验。

制作软件：wordPPT

一、上传简报方式：

1、可直接观看：个人主页---个人中心---培训管理---简报---添加新简报---写标题----选择正文方式（文档转换）------上传附件（word制作）

2、下载才能观看：个人主页---个人中心---培训管理---简报---添加新简报----写标题-----选择正文方式（在线编辑）----写内容---上传附件（PPT制作）

二、在线制作简报

2.公文写作简报范文 篇二

一、激发情思,言我所悟

学生在写作中常常出现怕写的现象,不是因为别的,就是因为觉得没什么可写。之所以觉得无话可说,大多数情况并不是真的无话可说,而是思路打不开,经验、情感没有被激发起来。而范文教学就能起到这星星之火的作用。比如在让学生写作具有家庭亲情主题的作文之前,可通过相似范文的朗读和讲解,达到激发学生情思的作用。例如,在《背影》一文的教学中,通过阅读和讲解让学生明白,所谓感人的文章,其材料也不过如此之平凡,如此之简单,其中的感觉、经验我也曾经历过,那我为何不能试一试呢?

二、为我运用

范文应当经过千挑万选,对中学生的写作具有导引作用,并非好的文章就一定可以作为中学课本中的范文。范文的选择以学生基础为前提,从教学实际出发。在范文选择上当遵循以下两个原则。

(1)要适应学生的口味和实际水平。如果所选的范文,无论是思想水平,还是在写作技巧的运用上都让学生有种高不可攀或如坠云雾的感觉,就失去了应有的意义。对于大多数学生来说,“写什么”远比“怎么写”还要难解决。例如,一些报刊上的文章,中学生优秀作文选上的文章,都十分受学生欢迎,如能联系实际适当采纳作为范文,效果一定不错。因为文章都是和学生的实际生活密切相关的。特别是作文选上同龄人的作品,不但可以激起学生的羡慕之情,而且会产生他能写出来,我为何不能的激情。

(2)以读悟写。1以相同主题,悟不同表现形式。如表现爱国主义精神的主题,在魏巍的《谁是最可爱的人》中,以几个事例,几个人物,直接表现出来。而在都德的《最后一课》中,则以一个小男孩的心理变化来间接表现。这都可以通过阅读悟出,从而使学生在写相类似主题的作文时,可以有更多的视角,做到游刃有余。2以不同文章,悟艺术形象。例如,同是以爱情为主题,《孔雀东南飞》中的刘兰芝和焦仲卿与《小二黑结婚》中的小芹和小二黑形象就不相同。虽然二者在爱情上都忠贞不渝,但前者是悲剧,后者是喜剧。对不同艺术形象的深入分析,可以让学生理解形成不同人物形象的深刻的社会原因,使他们在写作过程中能写出具有一定思想性的好文章。

三、以范为范,注重习得

范文范文,顾名思义,就是可为榜样、模范之文。如中唐时期的“古文运动”就是以模仿先秦两汉散文为主,宋朝以黄庭坚为始祖的“江西诗派”就以杜甫诗为模范,明中期的“唐宋派”,则以唐宋散文为宗,皆有所成。如唐陈子昂《感遇》第一首中的“幽独空林色,朱蕤冒紫茎”就是从曹植诗句“朱华冒绿池”中化得。如果教师不作指导,只要求学生埋头去读,自己去感悟领会,恐怕读了十年,大多数学生也是一头雾水,不知学什么。其实,模仿范文是有章可循,有实际内容可仿的。我认为应当从这几个方面来模仿范文。

(1)仿其构思立意。写文章之初,总得明白自己写什么,想表达的中心是什么。但仅仅知道中心,却不知以何种结构形式来表现这个中心,也是不行的。在表现中心意思的手法上,有的文章是小中见大,有的文章是开门见山。比如杨朔的《荔枝蜜》就是采用小中见大、卒章显志的表现方法。文章的结构形式无优劣之分,选用何种构思,由文章内容、个人习惯等决定。对于常见的构思方法,学生都应该能从范文中看得出,学得会,用得好,这一方面需要教师的指导,更需要学生在写作的实际中操练。

(2)仿其修辞。一个人的修辞水平其实是和这个人的语感紧密相连的。范文读得多,读得熟,读得深,语感必然也会得到提升。就算一个人能把各种修辞的定义背得滚瓜烂熟,但如果没有切实的感性和理性认识,也只是白搭。比如拈连,指在某一语境中,根据上下文的意思,把用于甲事物的词也用在乙事物上的修辞手法,就算学生知道它的修辞定义,但却不曾读过相关语句或举出一个例子来,也是枉然。范文的阅读和讲解因为是精雕细刻,十分细腻,所以凡是修辞的巧妙的地方都漏不掉,很可能讲过一次就终生不忘。这些修辞手法也不知不觉地在以后的写作或说话中运用了起来,所以通过范文的学习来掌握修辞是一个很好的捷径。

3.高考真题中的写作范文 篇三

许多同学参加英语考试,最头疼的就是作文｡没有了汉英词典,又怎么也想不出该用什么词汇和句型｡高考的时候就更是急煞人｡其实,考场上就有现成的范文,而且不只一篇｡你甚至可以光明正大地看这篇范文,而不会被当作作弊,因为这范文就是阅读理解里的文章｡那这些特殊的范文又该怎么来用呢?下面我们将结合2005年全国卷II的书面表达真题,一起从词汇､句型､语法､文章结构几个方面来“copy”真题｡

附:2005年全国卷II的书面表达真题

假设你是李华,最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区｡以下是你所在班级讨论的情况｡请你给该报写一封信,反映讨论结果｡

√ 赞成迁出

1. 游客多,交通堵塞

2. 郊区环境好

× 反对迁出

1. 建于1906年,中外闻名

2. 搬迁易造成动物死亡

(此题的详细评析可见孙利民载于本刊2006年1-2月合刊的《2005年高考英语“书面表达题”评析》)

◆词汇

一篇文章的好坏,在很大程度上取决于词汇的丰富与否｡表达是否多样往往决定着你的得分｡大多数同学都苦于词汇贫乏､词不达意｡比如:“增加/减少”这对概念,很多同学冥思苦想之后,仍不能脱离“increase / decrease”这两个词｡其实,如果在阅读时用心积累就会发现,这样的表达俯拾皆是,尤其是在高考阅读的真题中｡例如:this figure shoots up(2001年全国卷)/ a huge drop in the number(2002年春季卷)｡再比如,很多同学在表达某种状态持续的时候,从来都是不假思索地写出“be still....”,但如果在阅读时多留心,就会发现有“remain”､“keep”这种看上去很简单,但却很“出彩”的词｡类似的例子还很多,下面就试以连词和动词为例,看如何利用阅读理解的真题应战2005年的书面表达题｡

连词

没有线,再好的珍珠也连不起来｡很多同学的作文不够流畅,很大程度上就是因为缺少必要的连词｡殊不知在阅读真题的语篇中充满了各种各样的连词,比如表示转折的:however､yet､though､unfortunately､instead of;表示因果的:as a result､ therefore､hence､thus;表示并列的:together with､meanwhile､at the same time等等｡

(该部分的扩展阅读可见朱葵载于本刊2006年3月号的《巧用“过渡”攻克写作》)

动词

动词是语言学习中的重点和难点｡如何精确把握动词,写出“The Beijing Zoo, built in 1906, enjoys a history of 100 years.”这样优美的句子呢?看看下面的仿写就知道了｡

1) 原句:A growing number of scientists are seriously thinking about it. (NMET 2001)

Careless methods of production and lack of consumer demand for environment friendly products have contributed to the pollution problem. (NMET 2002)

仿写:A growing number of visitors to the zoo have contributed to the heavy traffic jams.

2) 原句:The relationship develops until the two partners cannot manage without each other. (NMET 1996)

仿写:The zoo itself develops until it cannot manage without move.

◆句型

俗话说,“文似看山不喜平”,句式的多样性能给自己带来一个有竞争力的分数｡有一些固定的句式,如:it 引导的强调句､双重否定､插入结构等,可以用在许多陈述句上面｡如果作文中错落有致地出现几个特殊句型,文章马上就会上一个档次,高分也就近在咫尺了｡

It引导的强调句

It引导的强调句,强调一个句子中的主语､宾语和状语等多种成分｡下面我们就结合出现在历年高考阅读真题中的强调句来造句:

1) 强调主语

原句:It is social conditions that make people tell lies. (NMET 1998)

仿写:It is the zoo that should be moved out of the city.

2) 强调时间

原句:It was only after he had spent several nights digging around the cross that he decided to write to Kit Williams to find out if he was wasting his time there. (NMET 2002)

仿写:It was in the year of 1906 that the zoo opened.

3) 强调地点

原句:It was there that he made one of his most famous discoveries. (NMET 2002)

仿写:It is at home and abroad that the zoo, built in 1906, is well-known.

(该部分的扩展阅读可见赵敏载于本刊2006年1-2月合刊的《强调在英语写作中的运用》)

双重否定

双重否定是一种“负负得正”的常见句型,以否定的形式加否定的词语来表示肯定,从而引起读者注意,增强表达效果,一起来看下面的句子｡

1) 原句:John and Jim are not unusual people. (NMET 1998)

仿写:Moving to a better place is not an unusual way of development.

2) 原句:Decision-thinking is not unlike poker. (NMET 2000)

仿写:The Beijing Zoo is not unlike other parks that could hardly stand the increasing number of visitors.

3) 原句:It wasn't unusual to hear a man say he didn't know his friend's marriage was in serious trouble. (NMET 2001)

改写:It wasn't unusual to hear a man back from the zoo complain about the traffic jams on his way there.

平时不妨通过阅读积累这样的模版句,写作时直接套用就可达到锦上添花的效果｡

◆语法

通过阅读掌握的语法是在具体语篇中的语法,是鲜活生动的语法,是可以有效借鉴到写作环节中的语法｡如虚拟语气,一旦灵活运用到写作当中,就会起到非常好的表达效果｡在2001年全国卷阅读理解真题的文章中,曾经有这样一句:If this state of affairs had lasted, English today would be close to German. 实质上无非说的是:“这种情况没有持续,今日的英语已经和德语相差很远了｡”我们如果通过阅读掌握了这个句子背后的语言点——虚拟语气,不妨用于书面表达中,仿写如下:

1) If the zoo had originally been built outside of the city, it would be far less famous.

如果当初动物园就建在城外的话,它也不会这么有名气了｡

2) If the situation had lasted, the school would be a less interesting place.

如果(减负之前的)情况持续的话,我们现在的学习生活也不会这么有趣｡(可用于NMET 2001)｡

3) If Ah Fu had not saved her life, I would have lost my little sister forever.

如果不是阿福救了她,我就会失去我的妹妹｡(可用于NMET 2002)

类似的例子还很多,只要同学们有意识地进行积累,就可以通过简单的例子来掌握复杂的语法现象,并用到写作中来｡

◆结构

英语是一门对逻辑要求很严的语言,而逻辑在语言上的体现就是结构和顺序｡例如平行结构是英语中很常见的一种结构套路,两根主线平行发展,就像俗语说的“花开两朵,各表一枝”｡2001年高考全国卷阅读理解的E篇是一篇关于男女友谊的文章,大量使用了平行结构,其中有一段涉及到对比､对照的段落如下:

"In general," writes Rubin in her new book, "women's friendships with each other rest on shared emotions and support, but men's relationships are marked by shared activities". For the most part, Rubin says, interactions between men are emotionally controlled — a good fit with the social requirements of "manly behavior."

如果我们加以模仿和改写,2005年的这篇书面表达就可以这样来写:

In general, the advantages of the move to the suburb rest on a more agreeable environment, but the weak points are marked by probably animal death during the very project. For the most part, to keep the zoo still in its present location is emotionally welcomed — a good fit with the social requirements of "a zoo with a long history in our city."

套用经典教材New Concept English前言中的一句话“Nothing should be written before it has been read”｡在学习写作的初级阶段,仿写就好比书法中的描红,将会是一个行之有效的练习方法｡因此,一定要在阅读,尤其是精读历年高考真题的过程中有意识地积累,多读､多写､多模仿｡让这种方法不仅仅只是在考场上拿来应急的法宝,而更应是一种培养写作能力､让自己写作更出色的好办法!

4.六一简报（范文） 篇四

简报

西街小学2012 年6月2日

——“百城万场”文艺汇演

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。县教育局发文件要求各校不仅要围绕这一主题开展丰富多彩的学习教育活动，还特别要求根据镇政府的相关文件精神指示，务必组织好今年的“六·一”国际儿童节庆祝活动。

2012年6月1日上午，西街小学校园彩旗飘扬、鲜花灿烂，同学们和家长早早来到操场，整个校园呈现出浓浓的节日气氛，开展“百城万场”六一儿童节庆祝活动。为丰富孩子们的节日生活，开展了文艺表演活动。

上午9:00活动拉开帷幕，在庆祝活动上，校长张文军在精彩的致词,向少年儿童们致以节日的问候，并殷切希望全体少年儿童努力学习，珍惜时光，强健体魄，做 “四好”少年，为中华民族的复兴贡献自己力量。祝孩子们“六·一”儿童节快乐，好好学习，健康成长，立志成才，报效祖国。

上午孩子们表演了校园剧、歌舞、小品、演讲等丰富多彩的文艺节目，校园成了一个巨大的舞台，传递出孩子们最真的心声。他们用歌舞表达出对伙伴的友谊、对师长的敬意、对未来的憧憬、对祖国的挚爱。歌声、笑声、掌声接连不断，为庆祝活动增添了喜庆的气氛。这次的庆六一活动展现了少先队员蓬勃向上的精神面貌，极大丰富

了孩子们的节日生活。对于学生们来说，是一次快乐难忘有意义的节日。（照片附后）

西街小学

5.简报范文 篇五

“国培计划（2015年）”—安徽省中小学综合改革项目

（第一期）

本期供稿：国培H2组

本期责编: 曾慧慧 曾茹 段晓英 李娜 叶少琪 2015年11月22日

目录导航

※培训介绍…………………………………黄莹 ※开课现场

我知我师•培训专家简介…………………… 黄莹

※学员风采

学习生活………………………………………黄莹

※开窍现场

参与手册………………………………………曾慧慧 日志展示………………………………………曾 茹 讲座心得………………………………………叶少琪 观摩课收获……………………………………李 娜 观摩课收获……………………………………段晓英 观摩课心得……………………………………叶少琪

※小结

昨天•今天•明天…………………………… 曾慧慧

“国培计划---安徽省中小学综合改革项目”

培训介绍

国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师。

带着追求提升自我的愿望，带着教师培训实施过程中的深入思考，带着教师培训实践中的困惑来参加培训；带着在教师培训实践中的改革创新成果和经验来与同行分享。敞开心扉，集思广益，积极与专家、同行们研讨交流，再把学到的知识运用到以后的教师培训工作实践，真正达到学思结合，行知统一。

通过培训，可以帮助老师们进一步拓展视野，了解教师培训的新理念、新知识、新技术、新经验，掌握更多的教师培训方法与技术，提升专业素养和教师培训项目设计与管理水平。

通过培训，可以建立一个广阔的同伴互助的学习交流平台，建立一个分享对话的学习共同体，切磋砥砺，共同提高。

一、培训实施方式

以学员参与与主题讲座相结合的方式进行，学员通过专家对小学英语改革政策解读，小学英语课堂教学中的课例展示，小学英语课堂教学设计，小学英语课堂教学研究设计，真实课堂观摩和实地考察等进一步提高自身教学能力和教学研究能力。

专家讲座：专家解读小学英语教材，英语教学改革新举措，从幼升小到高考全面改革。让学员了解教育部关于英语教学的政策，教改实验方法，小学英语课题研究方法等，全面提升小学英语教师课堂教学能力和科研能 力。

参与式培训：学员全程参与培训过程，培训内容涵盖小学英语学中的重点问题、有效课堂教学设计、小学英语课堂教学中课题发现、课题研究方法、课题申报技巧等，学员全程参与培训过程，适时反馈，共同提高。

任务驱动：明确研修任务，学员通过导师引领、实践研修、反思提高等分步有序实施，以期完成各项任务，提高解决问题的能力。

案例学习、学员论坛：采用案例学习+班级研讨+自我反思相结合方式。专家提供案例、分析案例，学员自我观照、反思，同伴合作研讨、汇谈。

实地考察：选择基地学校进行实地考察，学习观摩小学英语有效课堂教学活动，并进行现场交流。

二、培训目标与效益

（一）三分之一学员成长为小学学科带头人，三分之一学员成长为所在地市小学学科带头人。

（二）三分之一学员能成功申报省、市级以上课题，成为该地市课堂教学研究项目主持人。

（三）高校指导教师深入一线课堂，成长为小学英语学科教育专家。

（四）产生一批优秀课例。

我知我师•培训专家简介

傅京 合肥市瑶海区教育局教研室主任。2001年获加拿大大不列颠哥伦比亚大学 学领域硕士学士，2006

年获加拿大多伦多大学应用语言学领域博士学位。主要研究方向包括外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发展。自2010年起为教育部‘国培计划’应用教师培训专家。现任“中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会”副主任，“中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会”委员，《山东师范大学外语学院学报：基础英语教育》期刊主编。

杜效明

名师工作室主持人。广东生特级教师、南粤教坛新秀、首届全国中小学外语教师名师、南海区“十佳教师”。主持的课题获广东省第四届普通教育学成果二等奖；代表佛山市参加广东省首届小学英语优质课竞赛获一等奖；曾两次获得佛山市教育基金会奖；五个录像课例获全国一等奖，撰写的论文曾多次获得各级奖励及刊登报刊、杂志上。

学习生活

专家杜效明

课上认真记录

课下认真反思

专家讲座

观摩课

老师的耐心指导

学员参与手册 日志展示

讲座心得

条分缕析 笃学践行

听课心得 亳州 叶少琪

通过今天傅京老师的授课，我恍然间发现，以前自己在教学过程中错的太离谱。由于我在村小，英语被当成了复课。而我主要是教授数学。所以，在我给孩子们上课时，潜意识是把英语当成了一种任务而非是为了让孩子学习新语言。课上，由于孩子们英语基础差，而英语课时太少，所以为了完成任务而迅速地看图片，听音频，一扫而过。最后，当真是误人误己。今天，通过学习，发现教学生学习时，也是教师自身的提高。在课堂尽可能最大量地使用简单的口语，而非全堂汉语。为学生们尽可能创造一个真实的语言学习氛围，让他们在玩中学，在说中学，在做中学。

而且，在学习过程还认识到，教师不应该一味地输入，也要学生们相应的输出，让学生做课堂上的主体，教师成为引导者而非主宰者，响应新课标要求，让授课有趣，有意义，有效。培养学生对英语学习的兴趣，树立他们积极学习的态度，增强他们学习英语的自信心。

讲座小结

蒙城 李娜

觉得自己很幸运，能够成为参加国培项目的培训教师之一。昨天，一拿到学习资料，出于职业敏感。首先，翻看了此次培训的实施方案，最大的感受是兴奋。见识到一份高质量的国培方案的文本而激动兴奋。看了国培计划的培训手册，相信这份智慧成果，一定能成为自己今后的工作提供强大的智力支持。

轻轻拂去满身的倦态，抖落身上疲惫的灰尘。在2015年的寒冬，我满怀憧憬与希望赶赴合肥参加教育部国培计划-小学英语研修班的培训。通过参加第一天的培训，让我受益匪浅。深感进入新世纪，教育在飞速发展，知道在不断更新。作为一名英语教师，深感自己应该尽快提高自己的教育水平和教学技能，只有这样才能不被时代所淘汰。

今天，带着希望认真聆听了合肥市瑶海区教育局教研室的博京教授给我们进行的讲座《有效促进小学英语教师专业化成长的思考》。主要讲授三个方面来进行阐述小学英语教师专业化成长。其中，给我印象深刻的是关于青蛙与鱼的故事。从这则故事中让我们深思：教师如何进行传授知识。教师就是青蛙，我们只有不断更新自己的专业知识，才能更好的授与人。从他身上，让我看到了自己的不足，我相信在今后的教育生涯中，我会不断努力，提升自我。

观摩课收获

亳州 段晓英

今天观摩了两位出色的英语教师的授课，收货多多。对自己的反思也是很深刻。

首先，给我印象最深的就是汪老师和潘老师精美以及内容资源丰富的幻灯片。

在听课的过程中就一直在想这到底是怎么制作的呢？是怎样添加的？视频是怎样剪辑的？

听汪老师讲语音课，当真是享受其中，而非我之前所认识的-枯燥、乏味。汪老师创设了各种情景，利用chant的方式吸引学生，导入新知。汪老师利用各种图片、视频来吸引学生。提高学生的兴趣，并且在新知之后及时操练与巩固，让学生在游戏中玩乐与学习。真是寓教于乐！

听潘老师讲的阅读课，对我印象最深刻的就是在整个教学过程中，每个环节都紧紧相扣，而且设计意图明确，让学生学什么，操练什么都一目了然，而且设计意图明确，让学生们学什么，操练什么都一目了然。而且在幻灯片中大量运用视频教学，吸引学生的注意力。

其实，在我看来，汪老师和潘老师的教学真可谓“perfect”!所以，我会努力学习她们的教学理念和教学方法，努力学习幻灯片的制作。运用丰富的教学资源来给学生展示有趣，有意义，有效的课堂教学。

昨天•今天• 明天

——“国培”（2014）培训小结

亳州 曾慧慧

古人云：读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。

今年，我有幸成为2015年“国培计划”—安徽省特岗教师短期集中培训项目对象之一。在培训中，无论是观摩听课学习，还是听专家的报告讲座，都给我的思想注入新鲜的琼浆，给我的思维极大的撞击，引发了自己对生活、对学习、对工作诸多思考。

昨天 ——报告讲座 全盘抄记

2015年11月22日，我无比向往地走进了合肥师范学院，成为本项目100个学员之一，开始了为期15天的首次短期集中培训。

培训的2天中，我如饥似渴，白天听、抄、记、拍，生怕漏掉专家的一个字、一句话；晚上加班写日志、小组集体备课、尝试写开题报告，忙得不亦乐乎。合肥市优秀教研员傅京主任的讲座《有效促进小学英语教师专业化成长的思考》，给我们带来了最新的英语教育新理念，提升我们的英语教学理论素养，帮助我们形成与时俱进的教学理念，让我们掌握英语教育研究新动态新趋势。汪小燕及潘峰两位老师的两场示范课：语音教学、阅读课教学浅显易懂地向我们娓娓道来有关语音教学和阅读课教学的相关问题，启发了我们绝大数一线教师：应该在自己每天的教学实践中关注学生英语学习行为发展过程，增强对自己的教学过程进行科研的动力，提高教研能力，达到教学科研互促互进，提高教师对课堂有效性、教学问题及其原因进行反思的能力和通过反思改进教学的能力，把自己培养成学习型反思型的教师。杜效明老师的讲座《以核心素养为导向，打造英语魅力课堂》以及开展的“小学英语课堂教学课例展示及点评”，对我们一线教师有极大地实用价值，它以实践为导向，提升我们英语课堂教学设计能力，并通过我们自己动手，提高我们课堂教学能力。

可是，当我再回想到学校、回到熟悉的课堂时，我发现，我听的、记的那些理论跟我见到的对不上号，我所思考的、计划的那么多要做的也没时间去实施了。我很郁闷和无奈，我又被打回了原形。

今天—— 量体裁衣 批判吸收

带着以上困惑和思考，我的学习思路发生了很大的改变。

听讲座时，以听为主，大脑进行分析和筛选，当专家的思路、思想在我的工作环境、教学实际中能运用的上，回去之后在学校、在课堂上能马上实施的，我就记录下他们的重点内容，并附上这次回去我立马就要去做的。比如，这次傅京老师指导我们如何评课。晚上，我坐在宾馆的灯下，静静的思考：不再做无用的思考和徒劳的行动，紧密结合自身和自己的课堂教学需要迫切研究的问题。问题一：教师自身对教材的把握能力、解读能力不强；问题二：教师课堂教学的组织能力有待进一步提高；问题三：如何较快地实现教师专业化成长；同时，抓住学校提供的契机，回去后本人即将上一节县级观摩课，利用这次磨课、观课的机会来做研究，就把一个人变成了一个团队来做，效果肯定大不一样。专家们讲座的内容深刻、水准极高，让我们收获了许多新的教学理念和教学方法；鲁迅先生在他的《鲁迅全集》曾经讲过“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖自己”。杜效明教授，传统的思维认识他们已经是年过六旬的老人了，然而他们一口流利、纯正的外语，深厚广博的学科知识，现代信息技术的理解和操控，不得不让我们叹服他们就是“职业青春”一族。过去说“三十岁的人，六十岁人的心”，现在我们的思想意识、观念形态、体力毅力连六十岁的人都不如。

无论是上面提到的教授，还是其他专家，思考他们的报告，其中的精髓便是思维的模式不一样。“思维是精神世界中最瑰丽的花朵。专家研究表明，左右一个人成功的最关键因素不是智商，而是思维模式，思维和观念才是控制成功的核心密码”。著名哲学家康德生前给自己写下这样一句碑文：“重要的不是给予思想，而是给予思维”，以告诫后人。“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造力和想象力。”爱因斯坦这句名言表明，创新思维的实质就是突破自我、打破常规，毅然决然对惯性思维说“不”。我们已经被繁重的教学任务捆绑，每天都是惯性思维，被程序化的生活缚住，创新思维的种子无处生根。是不是要边忙边思考，在忙中不忘思考，在思考中理清头绪，有序地忙，一定有所改变，改变比不改变总要好。

明天 ——个人定位 规划发展

在专家的报告中提到，人的发展 经历挣扎期，成长期，成熟期，持 续发展期。我在思考：我在哪个阶 段？脚下的路，我该往哪里走？怎 么走？目标定位在哪里？

基于以上对自己的拷问。制定以下两点：

1.加强教师专业素养的培养，尤其是教师语言的提高；2.多读书，多思考。快速促进自己专业化成长。

6.科技金融简报1201（范文） 篇六

1.促成苏州圣龙丝织绣品有限公司与苏大丝绸科学研究院产学研合作意向，双方拟共同建立“苏州大学——圣龙纺织现代纱罗研究平台”。2.协助苏州久王多铵盐科技有限公司向交通银行科技支行申请500万元贷款，已通过银行评审。

3.协助苏州圣龙丝织绣品有限公司向交通银行科技支行申请200万元贷款,100万元贷款已于春节前发放到位。

4.三家投资基金入驻，其中：苏州茂裕投资中心（有限合伙）、四海佳成股权投资（苏州）合伙企业（有限合伙）2家为新设；苏州长江源股权投资中心（有限合伙）1家为迁址。

——专题报道

吴中区召开2011全区科技工作座谈会

2012年1月14日上午，吴中区科技系统在区科技金融服务中心召开2011全区科技工作座谈会。吴中区副区长姜朝晖、区科技局王泽民局长、区金融办金楠主任出席会议。会议由区科技局副局长张文华主持。

2011年是“十二五”的开局之年，区科技部门紧紧围绕区委区政府中心工作，全区高科技产业稳步发展、科技投入大幅增长，科技创新创业载体建设加快发展，科技合作交流不断趋于活跃，科技人才加快聚集，产学研合作成效突出，科技服务业明显提升，科技惠农惠民力度加大。区科技工作通过了国家科技部考核，取得了优秀的成绩。

吴中区全年高新技术产业产值579亿元，占规模以上工业总产值的48.3%；实施市级以上科技项目111项，争取上级科技经费超过1.1亿元；申请科技贷款金额9700万元，风险补偿金额750万元；加计扣除落实企业47家，加计扣除额1.2亿元；高新技术企业所得税减免优惠落实企业39家，减免税额1.09亿元；争取社会性投资总计400万元；新增高新技术企业27家，高新技术产品105个，民营科技型企业40家；组织申报和引进省“双创计划”人才2个，省“企业博士聚集计划”人才5个，姑苏领军人才4个；申请发明专利1000多件，专利 总量6000多件。

王泽民局长在会议上研究部署了2012区科技工作的总体工作目标。按区委区政府统一部署，重点做好七个方面的工作：一要继续推进高新科技产业建设，扩大吴中药港品牌影响力；二要形成配套政策体系，力争各种政策体系向孵化器密集区倾斜；三要形成科技金融服务能力，撬动社会资本投向科技型企业；四要加大力度推动产学研合作，促进技术成果就地转移；五要加大人才工作力度，建立稳定的人才输送渠道；六要加强知识产权工作，提升企业创新能力；七要继续做好科技惠民和科技兴农工作。

兼任吴中区“科技镇长团”团长的姜朝晖副区长充分肯定了2011年全区科技工作取得的成绩，并进一步指出：要高度重视科技人才工作，积极推进教授博士进企业活动。要深化完善“科技镇长团”体制机制，使其发挥更大作用，“科技镇长团”成员要突出实效和特色，增强责任感和和使命感，运用好“科技镇长团”这一平台，牢牢抓住企业的科技需求，把院校与科研机构的科研优势与资源带到企业，服务于企业的发展，使各项工作取得实效。

区科技局副局长赵学福、夏珏林、王立勇、羌先锋等中层副职以上人员，度假区、开发区、穹窿山风景管理区、各镇、街道分管领导、科技助理，科技镇长团成员，区金融办工作人员，区科技金融服务中心工作人员等80余人参加了会议。

——专题报道

吴中区举办海外高级人才回国创业项目对接会

为促进海归人才的创新创业，鼓励海外高层次人才归国科技创新，加强海归留学人员之间的联络，交流创新创业的经验，充分整合地方政府资源、海外高科技项目资源，2011年12月22日吴中海外高级人才回国创业项目对接会在我中心多功能会议室举行。此次对接会由区人才办、区科技局、区人社局、美国硅谷中国留学人员创业协会主办，区科技金融服务中心、上海拓维投资管理有限公司承办。

吴中区副区长沈志栋、吴中区副区长姜朝晖，区组织部部长张炳华，区科技局局长王泽民，中创协会会长林建人等领导参加了此次会议。会议由木渎镇副镇长许峰主持。

会议就海外人才及高科技项目与政府（开发区）及资本交流对接，促进苏州吴中创业园、科技园和硅谷创新创业模式的建设，建立长三角地区留学人员创新创业的综合平台，以及海外高级人才及海外优质项目引进事宜等进行了探讨。

沈区长致辞并介绍了吴中区发展情况，张炳华部长介绍了区科技人才工作，东创科技园、博济科技园、中博科技园、吴中科技园、吴中科技创业园、科技金融服务中心等相关负责人介绍了各创业园项目服务情况。蔡建玲博士的全球点对点可穿科技项目、陈然博士的高特异高灵敏的肺癌早期普查诊断试剂盒项目、郭玉申博士的新型制药开发平台项目、何浩博士的汽车行业大尺度非接触式在线三维测量系统项目、李宏国博士的基于无线传感网络的城市燃气管网泄漏监测报警系统项目、林民跃博士的药物油料等流体的纳米结构及性能检测方法项目、邱锋博士的移动互联网信息管理和发布系统和在物联网中的应用项目、司马艺娜博士的数字化模型在现代城市规划管理中的应用项目、王隆生博士的智能监测控网络平台/系统项目、夏海瑞博士的运用于智能电网安全运营和决策咨询的无线振动传感监测技术项目、徐静博士的基于云计算的移动图片搜索技术和增强现实应用项目、于长斌博士的多源信号区分及定位系统开发及产业化项目和基于互联网的购物辅助机器人项目、张立军的生物池塘污水处理系统项目和新型太阳能海水（或盐碱水等）淡化项目、张圣哲的时尚文化产业网络管理平台项目等进行了现场路演。项目情况详见附录一。

路演现场气氛热烈，各创投公司就路演项目积极提问交流，提出有益的建议，各创业园区就项目的落地条件进行了仔细的询问。

根据我中心与参会的创投机构和创业园载体联系，三方之间就其中部分项目仍在保持交流，我中心也将积极跟进路演项目的进展情况，希望能够促成优质项目在吴中区落地。

我中心也与林建人会长保持了密切联系，就双方合作在吴中区设立项目对接基金、海外人才对接机制的长期合作等事宜进行了积极的探讨。

——专题报道

致公党江苏省委、中科院土壤所来中心考察调研

2011年12月25日上午，致公党、土壤所一行考察区科技金融服务中心，并与区领导进行座谈，会商合作事宜。致公党江苏省委麻建国副主任、米其智秘书长，致公党苏州市委秘书长夏金华，中科院土壤所沈仁芳所长、林先贵书记、王慎强所长助理，区政府沈志栋副区长，区人才办、科技局、农业局，脉慧特公司穆茁生董事、夏云华副总经理、科技金融中心主要负责人参加了此次座谈。

致公党麻建国副主委指出，要做好科技金融必须做好5个方面的工作：

一、现在所有创业者创业初期面临的问题就是资金及人才，其中金融扶持最为重要。

二、创业中期面临的问题是营销市场。

三、必须有公共服务平台的完善、金融扶持，企业的初创到成长都离不开金融。

四、引进创投金融资金与本地民营资本两种资金来源，可通过此方式与海归人才项目架接运作。

五、做好政产学研结合的示范，做好引凤工程引进人才的示范，做好苏南地区科技转型的示范。

沈志栋副区长指出，“十二五”农业是科技农业，吴中区大力发展生物技术，核心就是生物农业。把吴中区设为考查基地，建立可参考模式，形成社会、政治、经济效益，结合市场的订单、资本的优势，把科技金融结合起来，建立稳定的收集人才、项目信息的途径，引进致公党 人才、项目，通过人才平台的支撑吸收新鲜的血液入驻吴中。

在相关领导的重视和直接推动下，致公党江苏省委决定在吴中区科技金融服务中心设立“引凤工程办公室”并成立相应运营实体，建设海外精英人才引进、高科技项目落地对接的示范基地，在土壤治理、生物农业、科技成果转化等方面开展具体业务活动。

经夏金华秘书长与科技金融服务中心具体接洽，“引凤工程办公室”拟落户在科技金融服务中心四楼，并将于4月份举办成立仪式。目前正在进行办公室装修规划和运营实体注册准备工作。

“引凤工程办公室”是民主党派支持和促进地方科技进步和产业结构升级的示范工程，是区科技金融服务中心的重点项目，服务中心将会积极落实“引凤工程办公室”入驻的具体工作，积极与运营实体相关负责人接洽，协助“引凤工程办公室”早出工作成效，在科技人才、科技项目的引进和科技成果转化方面实现良好的协同效应。

——科技服务

苏州大学—圣龙纺织现代纱罗研究平台

2011年12月21日，我中心组织苏州大学科技产业处与苏州圣龙丝织绣品有限公司在苏大丝绸科学研究院进行了产学研合作意向洽谈会。苏大纺织与服装工程学院教授蒋耀兴、工学博士龙家杰，苏大科技产业处主任田天、刘强，圣龙丝织绣品有限公司总经理李海龙、经理李君，区科技金融服务中心科技服务部项目经理参加了此次洽谈会。

蒋教授在洽谈会上指出，苏州大学近年来在政府重视科技创新，鼓励政、产、学、研相结合的政策背景下充分发挥其综合性大学的学科、人才、科研优势，立足地方，服务企业，以现代丝绸科学技术解决丝绸行业企业在发展中存在的瓶颈问题，开展产业关键技术攻关和新产品开发，凝聚和培养产业技术创新人才，为推动苏州本地丝绸工业发展发挥了重大的作用。他还重点介绍了现代丝绸国家工程实验室是国家重点实验室，拥有国内一流的丝绸科学实验设备以及高端人才，在高端产品功能处理上具有国内领先的技术优势。

龙博士带企业参观并讲解实验室中的先进设备与先进技术，具体介绍了苏州大学纺织与工程学院在物理无水染整、太阳能染整等先进的染整技术与环保技术。

圣龙纺织总经理李海龙介绍了企业近年来专注于高端丝绸面料“纱罗”的研究开发及取得的初步成绩。同时介绍了自己企业由于缺 8 乏技术创新、没有和知名纺织大学和学院合作导致企业在二十多年的发展过程中遭遇了很多瓶颈、错失了很多发展壮大的机会。现在企业响应政策号召，规划走科技丝绸与文化丝绸的道路，走这条科技型企业道路的时候碰到了很多问题，产生了很多需求：技术上需要高校提供技术支持去优化产品、攻关一些研发难题；人才上缺乏专业的设计与营销人才等等。所以迫切需要和丝绸纺织专业实力强的高等院校建立产学研合作关系去帮助解决企业的这些实际问题，帮助企业发展壮大。

通过磋商，双方确立了明确的合作意向，初步商讨出了一个产学研合作形式：建立苏州大学——圣龙纺织现代纱罗研究平台。同时，对合作平台上条例、协议、组织结构、核心团队、设备、挂牌、专有资金账户、平台可申报科技项目、平台规划与合作年限等内容进行了一个比较详细的洽谈与磋商。

双方表示春节后会就合作意向进行具体推进，开展可行性分析等工作。我中心将继续跟进，促成院校与企业的合作。——金融服务

交通银行与企业进行融资对接

12月27日上午，根据前期拜访企业中了解的久王、金威特需要贷款事宜，我中心程总邀请交通银行吴中支行孙利琴经理和王玮寅经理与苏州久王多铵盐有限公司王宏良总经理、苏州金威特工具有限公司王鸿智总经理在中心进行了融资对接洽谈。

交通银行通过久王企业的自身特点和贷款金额，结合交行的相关放贷政策对企业推出了以科贷通为主，商贷为辅的贷款方式。久王公司王总比较认可，并将积极提交相关的资料。

在了解金威特的发展现状和状况后，交行推出贸易资信用保险贷款方式，同时根据企业贷款的金额和时效，向其他金融企业进行推荐。金威特公司王总在表示感谢的同时也将马上提交企业报表和相关的银行交易记录。

我中心相一直以来通过拜访企业，了解企业融资需求，同时积极与各相关银行接洽，了解各银行贷款产品，在初步了解的企业状况后，邀请相应具有同类产品的银行进行沟通，促进银行和企业的相互了解，促进贷款合作。

苏州久王多铵盐科技有限公司向交通银行申请的500万元贷款，已通过银行评审；苏州圣龙丝织绣品有限公司向交通银行申请的200万元贷款,100万元贷款已于春节前发放到位。

——平台建设

1.完善平台科技成果信息库

科研机构有大量的科研成果亟待产业化转移，企业也有一定的科技成果转化需求。中心建立科技成果信息库对实现企业和科研机构的链接起到十分有效的作用。为此，开始逐步收集整理吴中区科技成果信息，目前信息库内已经收集200多项科研成果。

中心将进一步与各科研机构、院校进行联系，不断更新和完善科技成果信息库，计划用半年左右的时间基本完成吴中区科技成果信息库建设，为将来的科技金融服务打下信息基础。

2.完善平台企业信息库

科技企业是科技金融服务中心的服务对象，同时，我们也深刻认识到，科技企业也是我们与各合作机构共建科技金融服务平台的基础资源。提供服务，首先就要了解企业的具体需求。为此，开展了对区内科技型企业的拜访工作，了解企业在科技与金融方面的具体需求。截至目前，中心工作人员已经实地拜访了区内科技型企业37家，跟进并解决企业问题十余家。

我中心将继续开展企业调研工作，不断完善平台企业信息库建设。已完成调研的部分企业情况，详见附录二。3.三家基金入驻我平台

苏州茂裕投资中心（有限合伙）

广州中茂园林建设工程有限公司近期进行上市前期股改准备工作，我中心金融服务部专员跟踪此公司情况并与董秘取得直接联系。

该公司成立于2000年3月，企业净资产2亿多元，具有城市园林绿化一级等多项资质，全国城市园林绿化企业50强，股东决定于2011年12月31日前完成股改，并加入部分对公司有贡献的高管激励股份。

我中心专员根据本地促进投资基金企业的政策优势，向该公司建议在吴中区设立有限合伙企业，同步完成股改。其公司董秘对全国各地限售股解禁退出优惠政策进行比较后，向董事长建议在吴中区设立投资基金。

中茂公司的邱董事长得知后比较认可，并安排人员积极提交相关准备资料。12月9日我中心办理完成中茂公司在苏设立的苏州茂裕投资中心（有限合伙）工商、税务等所有手续，12月29日完成苏州茂裕投资中心（有限合伙）股东变更以及对中茂公司的投资，12月30日广州中茂园林建设工程有限公司在其当地股改完成。

中茂公司对我中心一站式服务工作高度认可，表示春节后将具体推进下属科技公司来苏州开展业务事宜。我中心将继续跟进落实。

苏州长江源股权投资中心（有限合伙）

2011年12月27日，我中心金融服务部人员与天津股权投资基金合伙企业（有限合伙）合伙人就吴中区促进投资基金企业的政策进行推 介。2012年1月5日，该合伙企业合伙人决定将现基金迁址至吴中，成为天津市基金合伙企业迁址到苏州市第一例。

该基金一期基金规模1亿元，实到资本7400万，已定向投资4个PRE-IPO项目，其中2家已经递交上市申报材料。

目前苏州长江源股权投资中心（有限合伙）已办理完成迁址的工商手续，我中心将继续跟进该基金企业天津清税等手续。

四海佳成股权投资（苏州）合伙企业（有限合伙）

经前期政策推介，英皇投资咨询（深圳）有限公司与深圳市哲灵投资管理有限公司决定在吴中区合作设立股权投资基金，2012年1月4日，四海佳成股权投资（苏州）合伙企业（有限合伙）完成设立。

该基金规模为1亿元，定向投资2个PRE-IPO项目。

4.中创协会拟与吴中区合作设立投资基金

2011年12月22日吴中海外高级人才回国创业项目对接会后，我中心与中创协会林建人会长就双方长期合作保持密切联系。林会长春节期间与美国硅谷相关机构商洽，意向由我地方政府出部分引导资金10%到30%，中创协会方面负责海外融资70%到90%，共同成立一只专项基金。我中心将在与金融办、外管局等部门沟通后，与林会长商讨基金设立的相关技术问题，待条件成熟时再向区相关部门领导汇报。

附录一：海外人才对接会项目简介

1.全球点对点可穿科技项目

Ivypromise（中文名“常青创想”）是结合时装定制和硅谷最新“可穿科技”的项目，英文(wearable technology)即在服装和家居产品中嵌入传感芯片的使用，是衣物具有信息收集和反应的功能。这个项目将需要结合芯片制造、3D人体模型软件开发和服装制作于一体的应用。青创想的专利“可移动3D人体测量”使用户友好的体验得以实现。消费者无须预订或专程到固定地点进行身体测量，而只需用手机拍下自己的录像，Ivypromise的软件即可测出所需身量和相应的可穿科技产品的设计，并将此设计立刻传到系统内，开始进行生产。从而降低了制作成本，使低成本大规模个体定制成为可能。

可穿科技时尚前景广阔.常青创想的未来发展以中国国内为研发和生产基地，以美国为核心市场，进行市场推广，真正实现中国设计与制造，国际国内销售。将美国的时尚科技产品设计和工程技术与国内生产基地的规模效应结合起来，缩减产品周期，提高生产价值。由于时尚设计的多样性和快捷性，降低生产厂家的风险。本项目着重于技术软件的设计开发和芯片制造及服装的软硬件于一体的整合效应。

2.高特异高灵敏的肺癌早期普查诊断试剂盒项目

本项目的产品是一种创新的肺癌分子诊断试剂盒，核心技术为TABED(Telomerase Aptamer-Based Early Detection, 基于端粒酶核酸配体的早期检测)，端粒酶是已知特异性最好的实体瘤癌症分子标志物（可达100%），核酸配体是可以特异结合靶蛋白的单链寡核苷酸，与传统的抗体相比，具有灵敏度高、稳定性好、特异性强、易于化学合成与修饰、因分子量小而可扩散性好、可进行复合叠加信号放大等优点。

目前已完成项目规划、技术设计、基础平台试验等，并启动与上海肺科医院的科研合作，先行开展小批量的临床实验工作。产品最终应用于肺癌痰检，适合对吸烟人群和其他肺癌高危人群进行筛查检测。

本项目的突出特点是以独创领先的高科技填补国内国际市场空白，产业化的周期短。

3.新型制药开发平台项目

本平台将包括一个分析表证中心和一个新型药物制剂技术中心。分析表证中心将主要进行料药检测和处方前研究。可成为中国原料药出口的代理机构。而对于尚在专利保护期间的原料药的研发，将为尽快突破创新药专利保护和仿制药的开发开辟一条新路。新型药物制剂技术中心将利用现代药物化学技术开发已失去专利保护的药物，利用现代药物传输技术来改进其安全性和生物利用度。研发的药物类别包括抗癌药，神经系统药，抗感染药等。其中一个正在研究的安眠药由于非常低的溶解度，其生物利用度不到5%。通过对此原料药的改进，将大大提高其溶解度和生物利用度，同时降低其副作用。据统计在美国有58%的成年人每周会有一到多次的失眠。这将是一个巨大的市场。

本制药开发平台将引进当代国际先进制药研发技术和管理经验，利用美国学术界和制药工业界的广泛联系，建立一个新型制药外包平台。

4.汽车行业大尺度非接触式在线三维测量系统项目

本产品主要针对于汽车制造行业在线质量检测，综合运用了激光，视觉和机器人进行在线的三维测量。该系统不仅包含了前端的测量传感器，而且包含了后端的质量分析软件，是汽车生产中不可或缺的部分，在国外已经被广泛使用。系统原理是利用激光和视觉系统，通过三角测量原理，对汽车车身关键点进行三维的实时测量，并将测量结果返回到计算机中。通过后台的数据分析，给出质量统计报告，并指出可能的缺陷和质量提高的途径。

该系统广泛用于汽车整车装配，车窗装配，车门装配等零部件精确装配上，是汽车生产质量的重要体现。国际市场上主要由两家垄断，国内对此的研究也刚开始，尚未投入大规模生产。项目团队具有多年的视觉处理经验，曾参加过美国国防部组织的无人驾驶车的项目，以及多个多传感器融合的视觉项目，同时有多年的工业自动化实施实践，在汽车行业测量系统的销售和工程实施上也有丰富经验。

5.基于无线传感网络的城市燃气管网泄漏监测报警系统项目

目前我国各主要城市已进入燃气泄露频发期，天然气高度易燃易爆，一旦泄露就会给公共安全造成极大威胁。本项目的主要目的就是开发出能够准确反映管线所处位置交流腐蚀倾向的探测器，以便有针对性地采取适当排流措施，并满足城市埋地燃气管网腐蚀监测的需求。

本项目在深入分析交流腐蚀机理的基础上，创新性地提出了一种交流腐蚀探测器工作原理，并申请了国家发明专利和实用新型专利，目前实用新型专利已获得授权，根据专利所述原理，已初步制作出样机，正在进行样机调试。如果本项目获得批准，将利用项目经费对样机进行优化，并在燃气管网进行中试，中试通过后，将开始小批量生产，并进行销售推广。

6.药物油料等流体的纳米结构及性能检测方法项目

本项目测定并关联物质微结构及其性能的关系。微结构指线度在1纳米到1000纳米之间。测定手段为中子散射技术。中子具有穿透能力强，不受样品颜色影响，无伤害等特点，特别适用于流质，药物，软物质(如高分子)等材料样品。中子散射技术也是新型纳米材料的结构表征和分析实验手段之一。主要用途有：

1.检测药物中不同成分的混合情况，某种成分的颗粒大小，形状及分散程度； 2.上述情况随外界条件的变化，如温度，压力，溶剂，或其它物理及化学条件； 3.药物成分的活性，特别是其微观能量的分布。

4.上述项目不限于药物，对表面活化剂(洗涤剂主要成分)，食物，营养品等也同样适用;5.检测润滑油中添加物的结构和性能；

6.检测柴油煤油中含蜡度，降低其凝聚温度，提高使用范围； 7.燃油微结构和其燃烧效率的关系；

8.高分子复合材料(包括橡胶)中各种成分的结构及混合黏合程度

7.移动互联网信息管理和发布系统和在物联网中的应用项目

由于各类型的无线互联网终端种类的繁多，和工业及商业应用的环境和业务要求不同，通常民用的终端不能满足商业，工业和物联网的应用。本项目开发的物联网信息管理和发布终端让手机，平板电脑和各类智能终端能方便的接入工业，商业和物联网系统，有效的控制，管理和接受网络上的信息，极大的增强效率，速度和生产力的提升和发展。

该项产品的创新在于，一方面，无线智能终端的工业应用在我国还是一个空白；另一方面，一个能够对互联网上不同格式的类容进行实时处理并发布到接入的智能手机和无线终端的云计算服务平台。这个平台对于在移动互联网上提供增值服务有极大的近期利益和在物联网上应用的长远商业前景。目前已有包括中国移动等在内的营运商对该项创新有极大的兴趣，并已经与一些运营商的合作进行小范围的试用。

8.数字化模型在现代城市规划管理中的应用项目

该项目将采用目前数字城市设计当中应用十分广泛的城市地理信息相关技术，针对福建中小城市发展的特点，结合对人类行为的模拟分析，开发出一系列城市规划与管理方面的数字模型。此项研究将具有极高的城市实践意义，适合应用于未来城市空间设计、基础服务设施的选址分布、规划政策多主体参与实践等方面，通过对各种不同城市自然环境和社会环境的模拟，提出不同的最佳规划方案供福建市人民政府、城市规划研究机构进行筛选与分析，最大程度的减少对城市空间、自然资源的浪费与破坏，促进城市的可持续发展建设，带给未来城市更多的正面的社会经济效益。

9.智能监测控网络平台/系统项目

智能监测控网络平台/系统采用具有自组网能力的专有协议，可以实现跨媒体跨系统的监测控网络安全通信。既可适用于小范围低成本，少节点的智能家居，小企业的安全监控等应用，也适合于物流，病人监测管理, 节能管理等需和公共网络互联分享的应用。本项目目前还在初级研发阶段。

10.无线振动传感监测技术项目

本项目基于团队成员长期的技术及行业专业积累，从物联网特质出发，研发出了可适用于电力、石化、冶金等各种大型基础产业，为其提供设备基础状态数据的无线振动传感监测技术。本项目属于无线传感器网络以及振动监测技术领域，将无线传感器网络引入到旋转机械振动监测中，解决了无线传感器网络在振动监测中的技术问题，提出了国内领先的无线测振传感网络节点的解决方案。

目前国内的电厂、石化、冶金行业都是以有线监测方式对最重要设备进行在线监测，其余受技术条件限制，没有监测或定期人工监测。而国内正在部署的在线监测市场也都还停留在油气监测等老一代技术层面。

11.基于云计算的移动图片搜索技术和增强现实应用项目

本项目已在美国申请2项专利，核心技术是自主知识产权的基于云计算平台的移动图片搜索技术，即用移动终端，例如手机的摄像头对任何物品拍照，然后将图片上传到云计算系统中，在海量数据中通过独家索引技术快速找到相同和类似的图片，得到图片标签（图片对 17 应物品名称），并以此来关联相关信息，帮助用户获取及管理图片相关信息。与国际同类技术相比，该技术具有快速（2-3秒），精准（误判率低于2%，经过主动学习，精准率达到100%）的特点。智能图片识别技术赋予手机的摄像头人眼的功能，能够识别图片内容所对应的物品名称。人的感知可以看作是从感官信号和大脑中提取信息，该产品是让人通过手机图像信号和互联网多维数据中“感知”。

12.多源信号区分及定位系统开发及产业化项目

此项目主要面向物联网及信息技术领域，所属成果属国际先进水平，部分成果在国际顶级杂志Applied Physics Letter发表，部分成果已在多国申请专利保护，现在需要进行的是成本控制以及面向特定应用的二次开发，使之能够广泛的运用与交通定位，搜救，海洋，环保等需要对信号源进行定位但缺乏有效廉价的基础设施的场景。

13.基于互联网的购物辅助机器人项目

网络购物的发展在中国已经呈现出“井喷”之势，但是存在两个本质的缺点，即缺乏信任感和缺乏购物乐趣。另一方面，机器人技术一直是我国重点支持的高新技术之一。但是现有的机器人技术，特别是服务机器人，虽然发展迅猛，但缺乏合适的应用平台，相关技术囿于实验室，没能走向市场。

本项目结合机器人技术和互联网技术，提出并设计网络购物辅助机器人，将机器人技术从实验室推向广阔的市场，力争克服网络购物的上述两个缺点。通过本系统，网上购物人员可以操纵辅助机器人获得真实的购物体验，包括：不同角度了解并选择产品；提高网络购物过程的信任感；获得购物的视觉、听觉，触觉等临场感；享受购物的乐趣。

本项目有利于抢占网络购物的制高点，可能颠覆传统的网络购物观念，并进一步推动网络购物的发展。

14.生物池塘污水处理系统项目

德国舒尔茨专利生物池塘污水处理系统是利用一些适宜的自然池塘或人工池塘，通过水中的微生物代谢活动可以将有机物降解，从而使污水得到净化的一种方法。在氧化塘中，废水中的有机物主要是通过有机菌藻 共生作用去除的，氧化塘中同时可以进行好氧和厌氧性分解作用和光合作用，3种作用互相影响。是一种水处理生物科技材料世界专利产品，该产品由兼顾生物接触氧化、生物滤池、污泥沉淀、土壤吸附降解和植物净化的特殊生物处理池结合 18 景观设计复合而成，在系统的复合条件下，COD、BOD、SS、氨氮及磷酸盐等污染物得到进一步降解。该系统日处理污水量500吨，运行成本小于0.3元/吨，使用寿命可达15年以上。具有其他生活污水处理技术所不具备的灵活性和适用性，非常适合广大农村地区和沿海岛屿等或水源遭污染地区，特别是对于资金短缺、土地面积相对丰富的农村地区，其不仅可以治理农村水污染、保护水环境，而且可以美化环境、节约水资源。市场前景广阔。

15.新型太阳能海水（或盐碱水等）淡化项目

新型太阳能海水（或盐碱水等）淡化项目，德国技术，非洲，美国，中东，南美等全球市场已经开拓，准备在国内推广, 包括销售及组建加工安装厂等。技术独特，注册专利。不同于其他通用蒸馏技术，采用直接一步式的超过100摄氏度的蒸馏工艺，能源利用效率高，只要阳光辐射而无需借助其他辅助能源，所产盐份不堵塞管路，单个模板可达功率4千瓦，产水量为每天50升，单个模板组装集合可达到日产水量25000升，满足约一千人的日用水，而且成本低廉，只有每升8毛左右，具有反渗透膜等其他海水脱盐等技术所不具备的灵活性和适用性，非常适合淡水资源缺乏的沿海，岛屿和内陆干旱地区或水源遭污染地区，市场前景广阔，非常适合独立式，分散式的淡水供应，家庭为单位的应用最为普遍。设备维护简单好操作，维护成本低，可适应不同市场加工不同的模板，可大可小，非常灵活，结合国内目前对水资源利用的日益高涨背景，在国内有着非常光明的发展前景，会像目前非常普遍的太阳能热水器飞入千家万户。

16.时尚文化产业网络管理平台项目

通过平台管理/整合业内优秀资源，节省企业中间成本，提高效率。通过人才扶持系统，协助国内相关院校（专科大学生社会实践不足，对市场及未来职业缺乏认识）不断培养优秀创意型人才，并通过人才选拔/存储系统为产业内不断输入优秀的创新力量，从而加快产业发展。通过平台连接海内外优秀企业与人才，为国内时尚产业发展提供优秀支持。通过优秀人才储备系统，满足终端真实需求，为市场及终端提供新的消费模式。附录二：部分调研企业情况

1.苏州亚玛达机械有限公司

基本情况：该企业主要产品为家用水泥搅拌机，主要销往欧洲、北美等发达国家。2011年全年完成2亿多的销售额，约占全国的10%，处于国内领先的地位。企业近三年每年都保持50%—100%的增速，拥有员工100多人。目前企业拥有1项发明专利、8项实用新型专利、10多项外观专利。今年上半年跟中国国家家电研究院商讨拟发起一个国家级的家用水泥搅拌机行业标准。

科技需求：有与高校合作，购买专利及成熟型契合企业生产线的项目的需求；2012年计划申报高企，已于博世公司合作；意向和苏州大学商讨共建实验室等合作形式。融资需求：企业规划过两年要扩建厂房到时会有融资需求。

中心服务情况：中心已联系苏州大学技术转移处，由技术转移处联系苏大机械相关专业教授与领导再进行产学研意向洽谈；跟进帮助辅导企业申报科技项目。

2.东捷光电科技（苏州）有限公司

基本情况：该公司是美国独资企业，主要产品为通讯光缆和传感光缆,主要为中国移动、中国电信、油田、机场、矿井等大客户订制附加值比较高的光线电缆产品，用于特种环境下的光缆应用。公司研发部门有较强的研发实力，2010年申请4个发明、8个实用新型专利。2011年申请成功8个发明专利，9个高新技术产品及2个江苏省高新技术产品。产学研方面已和台湾交通大学、哈工大、南京大学、中科院安徽机电所等10多所高校建立合作关系（高校找到企业开发新产品）。公司发展速度较快，2002年成立，近几年每年都保持200%的增速，从最初的十几个员工发展到100多人。战略发展方向为改成中外合资并将努力在大陆上市。科技需求：1.2012年将继续申报专利和江苏省高新技术产品。2计划申报高新技术企业。融资需求：暂无。

中心服务情况: 跟进其项目申报的需求，辅导项目申报；邀请参加中心举办的各项活动。

3.苏州恒加新精密机械科技公司、恒加金属制品有限公司

基本情况：恒加公司成立于1999年，主要生产加工各种金属、合金材料的精密零部件,客户分布航空、能源、汽车、医疗器械、机器人、以及流体控制等各类领域。公司目前拥有5000㎡的厂房,160名员工（其中工程技术人员与QC、QA人员为50名）。主要设备有国外引进的先进数控车床、车削复合机床、加工中心以及精密的检测仪器。公司自成立以来，已成为众多的欧、美、日等工业企业的重要合作伙伴，是多家世界500强企业的A级供货商。公司目前产值在600万左右。现有7个发明专利，14个实用新型。

科技需求：有申报专利、江苏省高新技术产品、江苏省高新技术企业的计划。该公司的机器人减速机项目技术已经研发的很成熟，急需做国际专利（国家备案已通过）。融资需求：暂无。

中心服务情况：中心辅导其申报专利、高新技术产品、高新技术企业。

4.苏州市金马机械电子有限公司、大元精密机械有限公司

基本情况：该公司成立于1992年，是专门针对数控线切割等电加工机床的研制与生产的企业。经过了十几年的不断开发与研究，创造了多项新品，曾多次获得国家专利，并有两项国家发明专利，七项实用新型专利。该公司生产的数控电火花线切割机床有三十余种型号八十余种规格，凭着大规格、大厚度、大锥度、高效率、高精度、新结构的性能特色，代表了国内领域的尖端水平。在两年前申报过高新技术企业，当时因为公司人员花名册等问题没有通过。科技需求：计划在2012年继续投入研发，申报一些专利，同时计划重新申报高企。融资需求：暂无。

中心服务情况：中心已经介入其高企认定的辅导，同时跟进其专利申报工作。5.氟络塞尔特种阀门（苏州）有限公司

基本情况：该公司是一家专业的旋塞阀生产厂家，公司总部位于加拿大蒙特利尔。可生产两通、全通径、三通旋塞阀以及各种特殊形式的旋塞。同时还生产适用于特殊工况的耐火旋塞阀、酒精阀、氯气阀等各种类型的阀门。现公司拥有20个实用新型专利。科技需求：计划申报7个发明专利，科技查新的需求。融资需求：暂无。

中心服务情况：中心帮助其科技查新，辅助其申报专利。

6.苏州沃达园林机械有限公司、苏州美达斯机电有限公司

基本情况：苏州美达斯机电有限公司是专业生产销售园林机械、家具、家居产品的企业。占地面积逾60000平方米，总投资6000多万，员工400多名。公司始引进国际先进的设计理念和销售、管理模式，走自主创新道路，不断推出新的环保、时尚、简约的产品。公司旗下产品松土机已经被认定为江苏省高新技术产品，今年打算申报高企。产学研方面已和浙江大学有合作。

科技需求：需求科研人才及带项目进企业。目前企业在研究一个太阳能转化为电能驱动浅水泵项目，遇到一些难题，迫切需求大学合作攻关。融资需求：暂无。

中心服务情况：中心联系苏州大学技术转移处接洽企业研究解决企业在研发创新过程中遇到的难题。帮助企业申报专利同时提供高企认定的辅导服务。

7.苏州久王多铵盐科技有限公司

基本情况：成立于2005年8月，注册资本2000万元，资产总额5800万元，是专业处理焦炉煤气脱硫脱氰废液的科技型民营企业。公司以建设科技领先和环保节能型企业为目标，坚持科学发展观，大力推进清洁生产，建设循环经济。公司在2011年已经认定为江苏省高新技术企业。产学研已经和苏州科技大学合作。科技需求：关注2012年的科技项目申报，需求专业人员提供辅导。融资需求：需要贷款500万。

中心服务情况：1中心联系久王公司与交通银行吴中支行孙利琴、王玮寅经理对接其融资意向。拟采取以科贷通为主，商贷为辅的贷款方式，500万元贷款已获得银行内部审批通过；中心2012年跟进辅导企业科技项目申报。

8.苏州东昇机电科技有限公司

基本情况：公司以20多年的真空镀膜应用技术为基础，专业致力于设计制造电容器用高真空卷绕镀膜机相关设备。首台MCA-650型镀膜机投产以来，设备以其高性价比得到了国内外客户的一致好评和关注。目前公司正在继续为业内知名企业设计制造最新的真空镀膜设备，除了不断的技术开发，在关键组件如真空泵组系统、控制系统、卷绕系统、冷却加热系统等均采用国际知名品牌，以确保设备的总体性能、镀膜质量和生产效率不低于国外同类设备的技术水平。产学研已经和北京中科院合作。

科技需求：2012年准备申报8项实用新型专利、江苏省高新技术企业、江苏省工程技术研究中心等项目。需要专业机构合作。融资需求：暂无

中心服务情况：中心联系吴科知识产权服务公司和企业对接其专利申请和高新技术企业申报工作并跟进辅导企业申报科技项目。

9.苏州江海通讯发展实业有限公司

基本情况：公司成立于1992年，是一个专业从事通信产品的开发、生产和技术服务的科技型公司。公司于1999年底改制成为有限责任公司，由法人股、集体股和自然人股组成，当时注册资本二百万人民币，目前已增资至四百万人民币。公司主要从事遇险救生通信系统、无线信道设备开发、生产、售后服务。现有员工59人，其中2名硕士研究生，6名高级工程师，21名工程师/助理工程师。公司设有三个技术开发实验室，配置了HP、R＆S、Agilent等著名公司的网络、频谱分析仪，无线电综测仪，噪声、S参数测试仪等高端仪器设备。公司有2个 项目产品被认定为省高新技术产品，2008年被认定为江苏省高新技术企业。近年来，公司科研开发能力不断增强，产品日趋多元化，经济效益稳步提升。

科技需求：公司2012年高企复审，需要辅导；同时需要和中介机构合作申报2012年的科技项目。

融资需求：暂无。

中心服务情况：中心为企业提供高企复审指导服务。

10.苏州圣龙丝织绣品有限公司

基本情况：该公司是一家专门经销绫、绸、缎、绡等丝织品的公司。从1994年开始，对纱罗进行攻关开发，经过10多年的努力，终于掌握了纱罗编织技术，并成功开发出了一套独有的“纱罗绞综装置及其绞综工艺”。使古老的纱罗实现了机织。该工艺在2010年已经获得发明专利。

科技需求：需要和丝绸纺织专业实力强的高等院校建立产学研合作关系，优化公司产品。需要专业机构合作申报科技项目。融资需求：需要融资200万。

7.英语写作教学中的范文策略浅探 篇七

写作是一个思维过程, 同时也是学习的手段, 它是学习者英语综合能力的体现。对于把英语作为外语学习的中国学生来说, 写作所涉及的内容, 小到标点、拼写, 大到词句连缀、布局谋篇, 处处离不开语言基本功, 用“慢工出细活儿”来描述毫不夸张。在实际语言教学过程中, 写作不应该等于纯粹地写, 写前的准备, 写后的编辑和校对具有同样的重要性, 而这些活动的开展离不开听说和阅读, 学生可以通过听写获得信息, 通过阅读查找存在的问题, 通过讨论交流写作技能, 有效的写作教学应该是听、说、读、写的综合运用。

二、基于范文策略的写作训练模式和过程

基于范文策略的写作训练采纳了一条有材料可依的习作方式, 在此过程中, 教师指导学生将思维训练和写作训练结合起来, 从而促进学生良好的写作练习习惯的培养和英语写作能力的提高, 其具体的写作训练模式和过程如下:

三、基于范文策略的写作训练的可行性

针对学生学外语多年而不会运用的困境, 基于范文策略的写作训练以设计激发学生写作冲动和真实情感表达为重点的教学, 在一定的学习阶段, 顺应外语学习的规律, 通过调节范文长度的要求, 逐步加大难度促使学生冲破外语学习的极限, 由此增加学习成就感, 提高自信心, 将外语知识打造成外语运用能力。

1. 打开学生的情感通道, 促进外语学习

外语学不好的一个重要因素在于学习过程中情感因素发挥不好, 导致学生对于自己学习能力评价低, 信心不足。由于学习者语言处于不断波动和不稳定状态, 出错不能避免, 而通过大量接触语言的正面输入, 随着外语水平的不断提高, 许多错误会自行消失, 而以范文导入式的学习能让错误早点暴露出来使学生意识到自己英语表达能力的差距, 促进知识的消化和吸收。

2. 促进外语技能的习得, 挖掘学生学习潜力

外语学习是一个渐进的、长期的曲折过程, 一个外语表达法, 不可能依靠教师教过或改过一次就可以学会, 需要较长时间反复学习, 学会了一个语言结构的发音, 掌握了它的形式, 记住了它的字面意义, 这里准确熟练运用还有相当一段距离, 长期大量训练是取得成功的必要条件。以学习范文的方式进行学习, 强调学生体验学写外语的过程, 使外语能力得到充分的锻炼, 给学生一个操练的平台, 释放其内在潜力, 促进其内在语言能力的深刻变化, 拓展外语能力, 产生成就感。

3. 知识向运用层面的转化, 帮助学生提高语言能力

分析经典范文, 示范佳句段落, 让学生有范例可模仿, 从构思、谋篇布局到语言运用诸方面分析, 对英语的使用给予较详细的讲评, 使学生多接触正面的内容, 看到自己的差距, 明确努力方向, 训练基本的英语作文技能。学生在理解语言输入时对于句法语篇的分析, 有助于包括写作在内的语言产出练习中学习者对于目的语法结构和词语的使用的检验, 从而促进语言运用的自动化的形成来有效地达到语言习得的目的。通过基于范文的写作策略的应用, 学生们的英语知识水平不断地得到了巩固和内化, 在语篇层次上合成句子, 活用语言, 不断提高语言能力。

四、结语

对于成功的英语写作教学而言, 学生应该掌握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功及因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的篇章结构模式, 唯有这样, 学生才能进行有效的书面交际活动, 然而, 虽然写作理论可以起到指导的作用, 但毕竟是抽象的东西, 看不见摸不着, 要做到理论和实践的最佳结合, 最好的途径就是学习范文, 引导学生以积极的态度学习其中的写作技巧、开阔写作思路、获取写作经验及素材, 进而达到提高英语写作的实践能力和水平。

参考文献

[1]王初明.外语“写长法”的教学理念[A].外国语言学及应用语言学研究 (1) [C], 中央编译出版社, 2002.

[2]谢薇娜.谈阅读与写作的交融性[J].外语教学, 1994 (4) .

8.半命题作文写作要领及范文例析 篇八

其结构形式主要有如下几种：1.需补充前半部分：如《 我的梦想》；2.需补充后半部分：如《告别 》；3.需补充中间部分：如《走过 岁月》；4.需补充首尾部分：如《 ，别再让我 》。另外，还有补充正标题或副标题的。

半命题作文写作，要注意以下几点：

1．要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”“材料”“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在 中成长》（幸福、快乐、竞争、挫折），作文题给出了填充处可供选择的四个词语，而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围。如果不注意这个要求，选择了其他词语，那么就会被视为离题，自然难逃厄运了。

2．找准关键词（或词组）。关键词（或词组）是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中寻找答案。如2009年福建卷作文题《这也是一种 》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，用具体事物替代“这”字，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、财富、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示“同样”，暗示所写内容表象和实质有一定差异，但经过写作者独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，思想的升华，由懵懂到醒悟。再如作文题《我终于 》，有的考生对关键词“终于”两字视而不见，所写内容只有“终于”产生的结果而没有“终于”之前的歷程，这样就偏离了题意。

3．要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：

（1）易于写作。充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较易写的内容。如“我和 （小草、春天、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个；若觉得这几个都不怎么好写，有时还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己“想写”并“有话可写”的内容把文题填充完整。

（2）确定体裁。在补充题目时要同时考虑你所选的文体。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文、说明文、议论文，还是写其他文体；是写人记事、写景状物，还是阐理抒情。如“珍惜拥有的 ”，文题适合于记叙、议论、书信、日记等各种文体，但是，你只能根据自己的特长，选择某一种文体，补充文题时就应考虑选择适合文体的写作对象。如上题若写记叙文，可补充“母爱”“亲情”“友谊”等；若写议论文，则可补上“青春”“生命”“智慧”等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。一旦选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约，不能随心所欲，天马行空。

（3）符合语法和逻辑。即补充部分与给出部分要搭配得当，不能有语法错误，并且符合逻辑哲理。填充内容新也好，深也好，都要有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，不合逻辑。例如：《我明白了 》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”“我明白了这句名言的意思”是符合语法的，但如果补充成“我明白了唱歌”，就不符合语法了。又如《我第一次 》，若填上诸如“哭”“淘气”“做梦”之类的词语，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，用作题目势必陷入伪科学的泥沼。

（4）内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生不注意“立意”的高远，往往填上一些消极的内容，给半命题作文造成了无法掩饰的“硬伤”，使文章的品位大打折扣。如“ 的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”“抽烟”“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。“千古文章意为高”，因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是盲目标新立异，填上一些低级颓废的内容。

（5）避免雷同。由于受思维定式和学生阅历等限制，半命题作文极易出现补题雷同的现象。尤其是传统题材，补题雷同的现象几率很大，作文“撞车事故”频频发生。比如，半命题作文“难忘的 ”，极易雷同的补题是“难忘的一天”“难忘的一件事”等。写“当我面对 的时候”这一半命题作文时，题目拟为“当我面对挫折的时候”“当我面对成功的时候”的作文便会成批涌现。因此，补充题目要知己知彼，力争求新求异，给人以鹤立鸡群之感。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思维模式去补题，哪来“立异标新二月花”呢？

（6）严防假大空。像“走近 ”这样的题目，万不可把题目补充为“走近科学”“走近自然”“走近名著”，这样的题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来，文章势必空泛笼统，无病呻吟，很难令人动情。所以，在补题的时候尽量把题目具体化、细微化，贴近生活实际，做到“小而精”。例如上题补充为“走近姚明”“走近故宫”“走近诸葛亮”等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活名人、名胜、伟人对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。

4．题目要有个性，有亮点。题好文一半。一个亮丽的标题，能一下子打动读者，使人顿生好感——这第一印象相当重要。标题要追求“眉清目秀”“眉目传情”，注意色彩的渲染，注意动态词语、修辞手法的运用；还可以设置悬念，或用特殊句式吸引人的眼球。如“都是母爱惹的祸”“给自己找个‘对象’”（竞争对手）、“我想做个‘后进生’”等。

【真题演练】

请先将命题“最美不过 ”补充完整，然后写一篇文章。文体不限，不少于800字。

最美不过你那微笑

一考生

最美不过你那微笑，如春天微风拂过的温柔，抚慰着自卑的心灵；最美不过你那微笑，像夏日阳光的绚烂，指引着迷途的羔羊；最美不过你那微笑，似秋日树叶的金黄，充实年轻的心；最美不过你那微笑，好比冬天雪花纷飞的轻盈，舞出美丽人生。

第一个你，名叫母亲。你用你的无私抚慰着受伤的心灵。有这样一对夫妇，结婚多年未得一子。或许是上天眷顾，让这位高龄妈妈生了一个女儿。这应该是一件快乐的事，但这些快乐却在母亲看到孩子的第一眼时便化为乌有——尽管女儿扑闪着一双水汪汪的眼睛朝妈妈笑，但这位母亲不得不接受的事实便是女儿只有一只耳朵。母亲是坚强的。她开始让女儿留长发，不时夸赞女儿美丽让她自信。但随着年龄的增长，青春期的女儿天天处于自卑与忧郁之中。女儿整日郁郁寡欢，母亲用坚信的目光看着女儿，微微一笑说：“妈妈会帮你找到耳源的，一定!”故事的结果自然是女儿得到了耳源，变得完美。但有谁知道，从此母亲留起了长发；又有谁知道，那美丽的微笑背后藏有多少辛酸呢?

第二个你，名叫老师。你用你的睿智为迷途羔羊指明方向。有一个在网络里“沉醉不知归路”的男孩在网吧彻夜未归。身无分文，饥肠辘辘，却有家难回。“该怎么办呢?”他漫无目的地闲逛。当他看到路边有个乞丐时，突发“奇”想。他迅速跑回网吧向网管要了根粉笔，回到离乞丐不远的地方跪下，寫下“妈妈有病，爸爸残疾，自己需要钱上学”的谎言，想借此赚些“外快”好再回网吧“杀他个片甲不留”。虽然他穿戴整齐，但还是有好心人给钱。看着面前大小不一、越积越多的钱币，他暗喜：我可以先去饱餐一顿，然后再玩个尽兴。这时有人递上面包，饥饿的他毫不犹豫地拿起就啃。“慢点吃，喝口水。”平缓的语调却让男孩有种“不祥”的预感。抬头一看，果然是老师。他羞愧地低下头，但老师只是微微一笑便离去了。男孩顿悟，擦掉地上的字，昂首朝家的方向走去……

第三个你，名叫朋友。你用你的方式诠释真友情。在朋友为学习苦恼时，你会微笑着告诉他不要放弃；在朋友与父母赌气时，你会微笑着告诉他父母的用心良苦；在朋友沉迷网络时，你会微笑着提醒他什么才是最重要的。总之，是你——朋友，用微笑充实了他那空虚的心。

最后一个你，就是自己。记得每天给自己一个微笑，舞出属于自己的亮丽人生！

微笑吧，最美不过你那微笑！