专升本成考政治

专升本成考政治（精选5篇）

1.专升本成考政治 篇一

核心考点：

依法治国坚持原则

全面推进依法治国坚持以下原则

（1）坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

（2）坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。

（3）坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。

（4）坚持依法治国和以德治国相结合。

（5）坚持从中国实际出发 社会主义核心价值观

（一）主要内容：

富强、民主、文明、和谐（国家价值目标）

自由、平等、公正、法治（社会价值追求）

爱国、敬业、诚信、友善（个人价值遵循）

（二）培育和践行核心价值观的意义所在1、发展中国特色社会主义制度的需要

2、提升中华民族凝聚力向心力的需要

3、推进全面深化改革的需要

4、构建社会主义和谐社会的需要

5、提高国家文化软实力的需要 一国两制的含义和基本内容

简述“一国两制”的含义和基本内容。

含义:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，他们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

基本内容：

（1）一国两制的基础是一个中国，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

（2）实行两种制度。作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台港澳保持原有的资本主义制度和生活方式。

（3）保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。

（4）实行一国两制长期不变。中国特色社会主义民主政治制度

中国特色社会主义民主政治制度的主要内容

（1）人民民主专政制度。人民民主专政作为我国的国体，是以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的人民民主专政。

（2）人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的政体，是适合中国国情的根本政治制度。是以民主集中制为组织原则。

（3）共产党领导的多党合作和政治协商制度。这种制度既不同于西方的两党制或多党制，也不同于一党制。

（4）民族区域自治制度。是我国一项重要的政治制度，核心是保障少数民族当家作主，体现了民族平等、团结和共同繁荣的原则。

（5）坚持和完善基层群众自治制度。构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会的科学内涵和重要意义。

内涵：我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

具有重要的理论意义和现实意义。

（1）理论意义：

第一，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。

第二，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义的理论。

第三，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。

（2）实践意义：

第一，构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业“五位一体”（政治、经济、文化、社会、生态建设）总体布局的重要组成部分，有利于全面推进中国特色社会主义事业。

第二，有利于调动社会各方面的积极性。

第三，有利于进一步解决人民群众最关心、最直接、最迫切的利益问题。

第四，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好的维护国家主权、安全和发展利益。新型工业化道路与传统工业化道路的区别。

第一，发达国家都是在工业化之后推进信息化的。我国是发展中国家，近年信息化发展很快，完全可以在工业化进程中推进信息化，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，从而实现生产力的跨越式发展。

第二，发达国家实现工业化特别是在快速发展期，大多是以消耗能源、牺牲环境为代价，负面影响很大。因此我们要注意处理好经济发展与人口、资源、环境之间的关系。

第三，在发达国家实现工业化过程中，机械化和自动化是主要着力点，从而导致失业问题的出现。我们需要从国情出发，关注在推进工业化的同时扩大就业。党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

基本路线：

领导和团结全国各族人民，坚持一个中心、两个基本点，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。

基本纲领：

建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。

建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。

建设中国特色社会主义文化，就是以培养四有公民为目标，发展大众文化。构建社会主义和谐社会，就是按照民主法治、公平正义、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

社会主义本质理论的内容、特点及其重要意义。

（1）内容：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这一概括，对于搞清楚怎样建设社会主义，怎样把握社会主义与资本主义的本质区别，具有重大的理论意义和实践意义。

（2）特点：把发展生产力放在社会主义本质的首要地位；把解放生产力和发展生产力统一起来；把生产力与生产关系统一起来；把基本任务和根本目标统一起来；把发展过程和最终结果统一起来。

（3）意义：它继承了科学社会主义的基本原则，是对马克思主义的重大发展。

为我们既坚持公有制又完善和发展公有制指明了方向。突破了把计划经济等一些原本不属于社会主义固有的东西当作社会主义本质特征的传统观念。反映了人民的利益和时代的要求。

社会存在与社会意识的辩证关系。

（1）社会存在，是指社会生活的物质方面，是社会存在与发展中各种物质要素、物质活动和物质关系的总和。

社会意识，是指社会生活的精神方面，是社会存在与发展中各种意识要素、精神活动和思想关系的总和。

（2）社会存在决定社会意识，社会意识依赖社会存在。

主要表现在三个方面：

第一，社会存在决定社会意识的产生和内容。

第二社会存在决定社会意识的发展和变化。

第三，社会存在的阶级性决定社会意识的阶级性。

（3）社会意识的相对独立性及其对社会存在的反作用主要表现在五个方面：

第一，社会意识的发展水平和社会经济的发展水平具有不完全平衡性。

第二，社会意识的发展变化和社会存在的发展变化具有不完全同步性。

第三，每一种形式的社会意识具有自己纵向的历史继承性。

第四，不同形式的社会意识之间具有横向的相互作用、相互影响。

第五，社会意识相对独立性最突出的表现是社会意识对社会存在具有反作用。

如何坚持一切从实际出发，实事求是（概念）？

①从实际出发，实事求是，就要按照客观事物的本来面貌去认识事物，这就是坚持物质第一性，意识第二性的辨证唯物主义一元论的原理。

②从实际出发，实事求是，就要按照事物不断变化发展的实际去认识事物，这就是坚持运动是物质的根本属性和存在方式的原理。

③从实际出发，实事求是，要求我们做任何事情都要考虑时空条件，这就是坚持时空是运动着的物质的存在形式原理。

④从实际出发，实事求是，揭示客观事物固有的规律性，按客观规律办事，这就是坚持物质运动具有客观规律的原理。

为什么说马哲是科学的世界观和方法论？

（研究对象、内容、阶级属性和社会作用）

（1）哲学研究对象的变革。

马哲以自然、社会和思维发展的普遍规律作为研究对象，改变了旧哲学凌驾于所有科学之上，把哲学视为“科学之科学”的错误观点。

（2）哲学内容上的变革。

马哲以实践为基础，实现了唯物论和辩证法的有机统一，克服了旧哲学中唯物论和辩证法相分离的状态。马哲以实践为基础，实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一，构成了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学哲学体系。

（3）哲学的阶级属性和社会作用上的变革。

马哲是无产阶级世界观和方法论的科学理论体系；马哲是在实践基础上的革命性和科学性的统一，体现了不同于旧哲学脱离实践的根本特征；实现了科学地认识世界和革命的改造世界的统一。

哲学基本问题的含义及其内容（和意义）？

（1）哲学的基本问题的含义是思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题。

内容包括两个方面：

第一方面：物质和意识哪个是第一性的问题，也就是世界本原是什么的问题；

第二方面：思维和存在的同一性问题，也就是思维能否认识存在，现实世界是否可知的问题。

（2）哲学的基本问题具有重要的理论意义。

如何回答物质和意识哪个是第一性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标注。

（3）哲学的基本问题具有重要的实践意义。

思维和存在的关系问题应用到实际生活中就是主观和客观的关系问题。辩证法与形而上学的根本区别？

唯物辩证法与形而上学是两种对立的发展。他们的对立主要表现在：

（1）唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界；

（2）唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止的观点看世界；

（3）唯物辩证法用全面的观点看世界，形而上学则用片面的观点看世界；

（4）唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉，形而上学则否认事物内部矛盾的存在，把事物变化的原因归结为外部力量的推进。

（5）唯物辩证法与形而上学的根本分歧和斗争在于是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。

常考知识点：

1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。

2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。

3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。

4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。

5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。

6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。

7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。

8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。

9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。

10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。

11.自由王国实际指的是：共产主义社会。

12.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农****动考察报告》

13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。

14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。

15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。

16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地

17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：******一大

18.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金

19.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济

21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》

22.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点

23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论

24.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大

25.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求

26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。

27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础

28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府

29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上

30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。

31.健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

32.社会主义道德建设的原则是：集体主义

33.邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展

34.“一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题

35.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣

36.世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点

37.形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系

38.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论

39.事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾

40.一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性

41.感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式

42.不属于生产力实体性要素的是：科学技术

43.历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和

44.生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系

45.在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造

46.社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展

47.标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约

48.半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放

49.“工农武装割据”的基本内容是：土地革命

50.在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟

51.毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情

52.我党提出把工作重点由农村转移到城市的会议是：七届二中全会

53.新民主主义的前途是：社会主义

54.1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：毛泽东

55.新中国成立后，毛泽东指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾

56.我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收和平赎买

57.“一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业

58.邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起

59.我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表

60.社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕

61.社会主义社会发展的直接动力是：改革

62.党的十六大提出了：全面建设小康社会的奋斗目标

63.当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革

64.社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式

65.依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”

66.社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设

67.坚持我国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益

68.进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成 69.台湾问题的本质是：中国的内政问题

70.党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党

71.哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题

72.唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义

73.作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性

74.人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础

75.量变是指事物：数量的增减和场所的变更

76.认识的本质在于：能动反映

77.实际工作中的教条主义者，割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类似：唯理论的错误。

78.生产关系范畴所反映的是过程中：人与人之间物质经济关系

79.判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展

80.人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动

2.硕士为啥赶成考 篇二

硕士参加成人高考——低学历考生不再独霸天下

成人高考是成人高等学历教育入学考试的简称，其设立之初是为了解决在岗人员的学历教育和继续教育问题。它的学习形式多样，有脱产、业余、函授学习等形式，考生可根据自己的情况选择。考生通过成人高考完成学业后，获得国家承认的高等教育学历证书，符合相关条件的，还可获取学士学位。

多年来，由于高中起点成人高考考试科目设置和普通高校招生考试科目比较接近，更利于高中毕业生参加考试，因此很长一段时间以来，成人高考的阵地都被高中生占领，参考考生年龄普遍较低。

然而，这一现象在近年来发生了变化，越来越多的高学历考生开始参与成人高考。在刚刚结束的2007年全国成人高校招生考试中，上海地区报名的9万多名考生中，本身已达本科学历的就有390余人，更令人惊讶的是，有15名硕士生也加入了“竞争”队伍。而2006年，上海也有8名硕士报名参加了该项考试。

据悉，这些拥有本科、硕士学历的考生，所在单位大多没有对高学历文凭需求方面的压力。不看中一纸文凭，仅仅是为了满足兴趣爱好，已经成高学历考生“复读”的首要动因。据介绍，曾有一名毕业于复旦的硕士生利用成人高考的方式到高校“回炉”，就读专业与兴趣爱好“书法”关系甚密，却和本职的海关工作毫不相干。

还有一些高学历考生认为，在学校合适、专业合适、时间允许的前提下，成人高考不失为一种不错的充电方式。无论是单纯满足兴趣，抑或为以后转岗及个人发展增加砝码，这都无疑是一种低成本投入后的高回报。

刚踏出大学校门的张文浩是一名本科生，原本学包装工程的他，却应聘到了重庆市医药公司当销售。为了适应新的工作岗位要求，今年他参加了成人高考，报的是市场营销专业，“以前学的专业在工作中用处不大！”张文浩说，面对几百种药品，他不得不采取强化记忆。背了一个多月，他才勉强记住些药品名称，但由于对药品成分、用途完全不了解，所以忘得很快，去跟客户谈业务，胜算也很小，“所以我决定从头开始学！”

几个月来，张文浩只有买回药学方面的书籍自学，后来当他看到中国药科大学的成人高考招生简章时，便决定参加成人高考，系统地学习药学知识。他说，随着就业压力增大，现在很多大学生毕业后，可能都从事着与自己专业不相关的职业，这就必然需要充电。

该不该赞成

近年来，社会上不乏本科生“回炉”技校的先例，究其原因主要是因为仅有文凭的大学生因为缺乏实际技能而不得不重回技校锻炼。但很多人认为，如果说大学生“回炉”技校尚可理解，那么，高学历人员“回炉”成人教育就有点匪夷所思，因为大多数成人高考侧重的还是学历教育，与全日制高校并无二致。

对此，部分教育界业内人士认为，这种现象说明越来越多的报考者已不是单纯冲着文凭而来，他们希望通过成人高考，提升自己的职业技能，也有的希望通过业余时间增加专业知识，提升兴趣，因此这种行为值得赞同。长春大学青年教师许茁认为，人的兴趣不可能只有一个，如果说硕士参加成人高考，是在满足了一个兴趣（硕士教育）的前提下，再进行的第二兴趣的选择，那么这是一个让人皆大欢喜的局面；而如果是为了在工作中进一步学习充电，其精神更值得肯定。

但也有一些人认为，尽管在众多的成人高考报名者中，高学历者还只是凤毛麟角，并不具有普遍性，而且高学历者“回炉”成人高校提升职业技能也不失为一种明智的个人选择，但这似乎并不应该就此被视作正常现象，不值得提倡，否则会浪费高等教育资源。

吉林大学教师王上说，从高学历“回炉”的比例看，“回炉”者不足0.5％，客观上也说明了这种现象的不合时宜。如果实用教育和兴趣教育没有很好地融合在一起，甚至南辕北辙，那么我们所看到的只能是教育资源的被重复利用和浪费。而一些人如果仅仅是为了满足自己的一个兴趣爱好，就要参加几万乃至数十万人的竞争，这样的成本和代价是否过大了？这样的渠道又是否过于狭窄？而这样的局面是否也折射出，我们的基于兴趣爱好乃至技能方面的社会化教育出现了缺失？

谁该反思

部分教育界人士认为，事实上，高学历者参加成人高考所反映出的问题还不止资源浪费这么简单。少数高文凭者参加成人高考，反映出他们对于在高等教育时所选专业的不满。如果当时高校给了学生更多的选择，也许那些学生就不会浪费时间去参加成人高考了。

3.成考专升本政治常错题集锦(一) 篇三

（一）成人高考_考试大 [ 2006-12-26 ]（1）第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（）

（A）中共一大（B）中共二大（C）中共三大（D）西湖会议

（2）（）MZD明确的提出官僚资本主义是革命的对象之一的著作是（）

（A）反对本本主义（B）论人民民主专政（C）改造我们的学习（D）在岁间干部会议上的讲话

（3）无产阶级领导权的中心问题是（）

（A）实现对农民的领导（B）实现对民族资产阶级的领导（C）实现对小资产阶级的领导（D）实现对军队的领导

（4）中国近代革命的主力军是（）

（A）工人阶级（B）先进的知识分子（C）农民阶级（D）民族资产阶级

（5）新民主主义胜利后建立了（）

（A）资本主义制度（B）社会主义制度（C）工农民主共和国（D）各革命阶级的联合专政

（6）新民主主义国家国营经济形成的主要方式是

（A）没收私营企业（B）公私合营（C）没收官僚资本（D）土地国有政策

（7）新民主主义的文化指导思想是（）

（A）资本主义思想（B）民主主义思想（C）民族主义思想（D）共产主义思想

（8）MZD全民提出新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领的著作是（）

（A）中国社会各阶级的分析（B）新民主主义论（C）论人民民主专政（D）GCD人发辞刊

（9）MZD对新民主主义革命总路线作出完整、表述的著作是（）

（A）新民主主义论（B）中国革命和中国GCD（C）在岁间干部会议上的讲话（D）论联合政府

（10）MZD在一篇文章中论述了农民阶级是革命的大元勋，充分肯定了农民在革命中的地位和作用，这篇文章是

4.成考专升本英语词汇汇总 篇四

1.enable ** to do sth使某人能做某事

eg.The computer enables people to communicate with each other more conveniently./计算机使人们彼此间能更方便地交流。

2.be about to do sth… when 正要做某事……突然……

eg.I was about to go shopping when it suddenly began to rain./我刚要出去买东西，天就突然下雨了。

3.by accident/by chance/accidentally 偶然地

4.come across ** 偶然遇见

5.act on sth 依……行事

eg.Each student should act on the rules and regulations of the school./每个学生都应该遵守学校的规章制度。

6.add to/add up to 加上/总计达

eg.The number of the patients added up to three hundred last week./上星期，病人人数达到了三百人。

7.in advance/ahead of time 提前

8.after all 毕竟

9.agree to do sth/agree with **/agree to sth

10.aim at doing sth 下定目标做某事

eg.Aiming at winning the game，he practiced hard every day./为赢得比赛，他每天努力练习。

11.allow/permit/forbid doing sth 允许/允许/禁止做某事

12.allow/permit/forbid ** to do sth 允许/允许/禁止某人做某事

13.apologize to ** for sth 因某事向某人道歉

14.take sth in one’s arms 抱着……

15.arrive at a conclusion 得出结论

16.put ** to shame 使某人相形见绌

eg.His courage put all the other students to shame./他的勇气令其他学生都感到惭愧不如。

17.be astonish at sth 因某事感到震惊

18.make the bed 铺床

19.blame ** for sth/it is me to blame 因某事责怪某人/该受责怪的人是我 20.break down/break up/break out/break into 坏了/驱散/爆发/破门而入

21.hold one’s breath/out of breath 摒住呼吸/上气不接下气

22.bring about/bring up 引起，使发生/抚养长大

23.burst into tears/laughters 突然大哭/大笑

24.burst out crying/laughing 突然大哭/大笑

25.call at sp/call on **/call up/call off/call out to/call for/call on ** to do 拜访某地/拜访某人/打电话/取消/大喊/叫来/号召某人做某事

26.carry out/work out/point out/find out 实现/做出/指出/查明

27.catch up with **/keep up with **/put up with ** 赶上某人/跟上某人/容忍某人

28.change sth into sth/exchange sth for sth 把……变成/交换

eg.Can you change this note into coins？/你能把这张纸币换成硬币吗？

eg.May I exchange this book for your new pen？/我能用这本书换你的新笔吗？

29.come into being/come to oneself/形成/恢复意识

eg.The new system came into being in the late 19th century./这种新体制在十九世纪后期开始形成。

30.have sth in common with ** 和某人有共同点

eg.The twins have a lot of things in common with each other./孪生姐妹间有很多相似点。

31.congratulate ** on sth/doing sth 祝贺某人某事

32.be regarded/thought of/considered as 被认为，被当成 33.be content/satisfied/pleased with 对……感到满意

34.encourage ** to do sth/encourage ** in sth 鼓励某人做某事

eg.He always encourages me to work hard./他总是鼓励我要努力工作。

eg.He always encourages me in my study./他总是在我的英语上给我鼓励。

35.be covered with 被……覆盖

36.deal with/do with/handle 处理，解决

37.be determined to do sth/make up one’s mind to do 下定决心做某事

38.to some degree/to some extent/in a way 从某种程度上来说

39.put off… until/delay 推迟

eg.The sport meeting has been put off until next Friday./运动会已经被推迟到下周五。

40.take delight in sth/doing sth 取悦于做某事

eg.One should not take delight in making fun of others./人不能以取笑他人为乐。

41.depend on/rely on/feed on/live on 依靠/依靠/用……喂养/以……为生

42.in the distance/at a distance 在远处/隔一段距离

43.dress ** in sth/** be dressed in sth 打扮某人

44.be due to do sth 按期，按理该做某事，由于

eg.The train is due to arrive at 5 o’clock./火车应在五点到达。

eg.The failure is totally due to his carelessness./失败都是由他的粗心造成的。

45.be eager to do sth/be eager for sth 迫不及待做某事/对……很热衷

46.have an effect on sth 对……有影响

eg.Smoking has a bad effect on people’s health./吸烟有害健康。

47.make efforts to do sth 千方百计做某事

48.equip ** with sth/arm ** with sth 用……来武装某人

eg.The young people must arm themselves with knowledge./年轻人必须用知识武装自己的头脑。

49.expect ** to do sth/count on ** to do sth/want ** to do sth 期待某人做某事/指望某人做某事/想让某人做某事

50.make a face/be faced with sth 做鬼脸/面对……

eg.She was faced with many difficulties when doing the experiment./她在做实验时遇到很多困难。

51.have faith in sth/be faithful to sth 对……忠诚

52.fall asleep/fall ill/fall silent 入睡/生病/恢复寂静

53.** be familiar with sth/sth be familiar to ** 某人熟悉某物

54.find fault with **/** be at fault 挑某人的毛病/是某人的错

55.do ** a favor/give ** a hand 帮某人忙

56.feel like doing sth/would like to do sth 想要做某

57.be fit/suitable for sth 适合，胜任

eg.Mary believes that she is fit for the new job./玛丽相信她可以胜任新的工作。

58.be fond of doing sth 对做某事感兴趣

59.force ** to do sth/make ** do sth/have ** do sth/get ** to do sth/let ** do 迫使某人做某事，让某人做某事

60.give out/give away/give up/give in/give off /give back 分发/送人/放弃/屈服/释放气体/归还

eg.I saw a man giving out pamphlets on the street./我刚看见一个人在街道上正发传单。

eg.When I grow up，I give away all my toys to my brothers./我长大后，把所有的玩具都给了我弟弟。

eg.Cars give off much poisonous gas every day./汽车每天释放出很多有害气体

61.learn/know sth by heart 背诵，牢记在心

62.help oneself to sth/cannot help doing sth/cannot help to do sth 随便吃/禁不住做某事/不能帮忙做某事

63.hold on/hold up 坚持，稍等/阻塞

64.insist on/persist in/stick to 坚持

65.knock at the door/knock into the wall/knock out **/knock sth off/knock sth over 敲门/撞墙/打晕某人/把……打掉/把……撞倒

eg.Who has knocked the vase off the shelf？/谁把花瓶从架子上弄掉的？

66.let out the secret/keep sth a secret 泄密/保守秘密

67.before long/long before/it is not long before …很久之前/不久之后/不久之后便……

eg.It was not long before I realized that how foolish I was at that time./不久之后我便意识到我当时是多么的愚蠢。

68.be made up of/consist of/contain/include 由……构成/包含，包括

eg.The class is made up of fifty students./The class consists of fifty students./The class contains/includes fifty students./这个班由五十名学生组成。

69.mean to do sth/mean doing sth 打算做某事/意味着做某事

eg.I didn’t mean to hurt you by telling you the truth./我告诉你真相并不是打算要伤害你。

eg.It means killing me that you lie to me./对我撒谎就意味着要杀了我。

70.in badly need of/in lack of/in want of 急需，缺乏

71.have nothing to do with **/it is none of **’s business 和某人没关系/不管你的事

72.object to sth/doing sth 反对某事/反对做某事

73.an idea occur to ** 某人突然想到一个主意

eg.An idea occurred to Tom that he can hide himself under the bridge./汤姆突然想到他可以藏在桥底下。

74.owe sth to 把……归功于

eg.He owed all his success to the supports from his family./他把成功归功于家人的支持。

75.pay ** some money for sth

76.sth cost ** some money

77.** spend some money on sth/in doing sth

78.it takes ** some money to do sth

79.take place/take one’s place/take the place of **发生/取代某人/取代某人

80.practise doing sth 联系做某事

81.provide ** with sth/provide sth for ** 向某人提供某物

82.on purpose 故意

83.rather than/other than 而不是/除了，不同于

eg.He bought the red tie rather than the green one./他买了那条红领带而不是那条绿色的。

eg.He never speaks to me other than to ask for something./他除了向我要东西，从不和我说话。

eg.She seldom appears other than happy./她很少有不高兴的时候。

84.refer to 指的是，提及

85.play a role in 在……扮演一个角色，在某方面起作用

86.make room for 为……腾地方

87.see ** off/meet ** at the station 为某人送行/去车站接某人

88.send out/send for a doctor/send off/send up/派出/派人去请医生/发出气体/发射

89.make sense 有意义

eg.What you have said makes no sense./你刚才说的话都是废话。

90.sentence ** to death/stone ** to death/starve ** to death 判某人死刑/用石头把某人打死/饿死某人

91.be similar to 与……相似

92.sooner or later 迟早

93.stop ** from doing sth/keep ** from doing/prevent ** from doing 阻止某人做某事

94.suffer from sth 遭受……痛苦

95.be sure to do sth 有信心做某事

eg.She is sure to win the first prize in the competition./她有信心在比赛中获胜。

96.make sure 确保，确定

eg.When you leave the room，make sure that all the windows are shut.97.it is certain that 毫无疑问的是……

98.tear sth into pieces 把……撕成碎片

99.all the time/all the same/all the best/all the way 一直/同样/一切都好/千里迢迢

eg.He came all the way by air in order to watch the finals./他一路飞来，为的就是看最后的决赛。

100.be tired of doing/be tired from doing 厌倦做某事/因某事感到劳累

101.keep in touch with **/lose touch with ** 和某人保持联系/和某人失去联系

102.turn to ** for help 向某人寻求帮助

103.make oneself understood 使自己被别人理解

104.used to do sth/would 过去常常

105.be used to doing sth/be accustomed to doing sth习惯做某事

106.be used to do sth/get used to do sth/be used for sth 被用来做某事

107.by the way/in the way/in a way/on the way/in no way/in this way 顺便说说/碍事/从某种程度上来说/在路上/绝不/就这样

108.be willing to do sth/be unwilling to do 愿意做某事/不愿意做某事

109.have a word with **/have words with ** 和某人谈话/和某人吵架

110.in a word/in short/to sum up 总之

111.in other words 换言之

112.Word came that …有消息称……

eg.Word came that there would be a new round of sale next week./有消息称下周还有新一轮的打折。

113.be worth doing/be worthy to do 值得做某事

eg.The book is worth reading./The book is worthy to be read./这本书值得一读。

114.accuse ** of doing ** 指控某人做某事

eg.He was accused of murdering his boss./他被指控谋杀了他的老板。

115.assure ** of sth 向某人确保……

eg.The shop assistant kept assuring me of the quality，so I took it./售货员不断向我保证质量，所以我就买下了。

116.get rid of sth 去除，消除

117.suspect ** of doing sth 怀疑某人做某事

118.warn ** of sth 警告某人某事

eg.I have warned him of the danger many times，but he won’t listen to me./我警告过他很多次，但是他就是不听我的。

119.differ from 区别于

120.be dismissed from/be fired from 被……解雇

121.protect ** from sth/doing sth 保护某人免受，免于……

eg.The umbrella can protect people from the rain./雨伞可以保护人们不受雨淋。

122.** be engaged in doing sth 忙于做某事

123.fail in sth/fail to do sth 失败于某事

124.indulge oneself in sth/doing sth 沉溺于某事

eg.He indulged himself in traveling all over the world./他沉溺于他的环球旅行。

125.** be involved in sth 某人被牵涉进某事中

eg.I don’t want to be involved in their quarrel./我不想搅和进他们的争吵中。

126.concentrate on sth/doing sth 全神贯注做某事

127.decide on sth 决定

eg.They have decided on the date for their outing./他们已经决定了出游的日期。

128.economize on sth 节约

eg.We should economize on all kinds of energy./我们应该节约各种能源。

129.embark on sth 开始着手做某事

130.operate on ** 给某人动手术

131.vote on sth for **/against ** 就某事进行投票选择，赞成/反对

132.amount to 达到

133.appeal to ** 吸引某人

eg.The bright colors always appeal to the young girls./鲜艳的颜色总是很吸引年轻女孩。

134.attach to 依恋于，依附于

135.confine ** to 把某人限定在一个范围内

eg.The mother confined her naughty son to the room./妈妈把调皮的儿子关在房间里。

136.see to 负责准备

eg.Whose turn to see to the dinner today？/今天轮到谁做饭了？

137.surrender oneself to 屈服于，投降于

138.yield to 屈服

139.account for sth 解释……的原因

eg.The heavy traffic accounts for my late./我迟到的原因是拥挤的交通。

140.hope for sth 希望得到某物

141.begin with/end up with 从……开始/从……结束

142.cope with 应对，解决

143.reason with ** 规劝某人

eg.I have tried to reason with him，but he is too stubborn./我尽力说服他，但是他太固执了。

144.be responsible for sth 对……负责

145.be curious about sth 对……好奇

146.be keen on sth 对……热衷

147.be indifferent to sth 对……感到无所谓

148.be inferior to 低于……，劣等于

149.be new to sth 对……陌生

150.be sensitive to 对……感到敏感

eg.The little girl is very sensitive to the sunshine./那个小女孩对阳光很敏感。

151.be obedient to 服从于

152.be harmful to 对……有害

153.be capable of doing sth 有能力做某事

154.be independent of sth/be dependent on sth 独立于/依赖于

5.成考专升本《大学语文》分析题 篇五

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。

问：(1)“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句采用了什么表现方法?

(2)这两句反映了当时怎样的社会现实?

(3)请找出这段文字中的喻体和被喻体。

答：(1)对比。

(2)反映了贫富悬殊、尖锐阶级对立的现实。同时也揭露了统治者不顾百姓的死活。

(3)喻体;刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”。

被喻体：人死，则曰：“非我也，岁也”。

2、阅读下面一段话，然后回答问题：

秋水时至，百川灌河;泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。

问：(1)在这段文字中河伯的心态发生了怎样的变化?

(2)引起河伯心态变化的原因是什么?

(3)河伯心态变化说明了什么?

(4)从这段文字中可以引出一个怎样的成语?

答：(1)由沾沾自喜到自识其丑，“望洋兴叹”。

(2)因为它离开了黄河狭小的天地，看到了大海辽阔的景象，才感到了自己的渺小。

(3)说明人的认识要受到所处环境的影响和制约。

(4)望洋兴叹。

3、阅读下面一段文字，然后回答问题：

井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者。

问：(1)这段话告诉我什么道理?

(2)什么叫“曲士”?

(3)这段话运用了哪些修辞?

答：(1)人的认识要受到各种主客观条件的制约，因而是十分有限的。

(2)生活在穷乡僻壤里的人物。

(3)比喻和排比。

4、阅读下面一段话，然后回答问题。

计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉;人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉;此其比万物也，不似豪末之在于马体乎?

问：(1)这段文字说明了什么道理?

(2)这段文字运用了什么论证方法?

(3)运用了什么修辞手法?

(4)从这段文字来看，庄子的散文在运用比喻的时候有什么显著的特点?

答：(1)说明在无限广大的宇宙中，人的认识和作为市十分有限的。

(2)类比法和对比法。

(3)排比句和反诘句。

(4)连类而及，层次叠出。

5、阅读下面一段话，然后回答问题。

昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里傒于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从;功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

问：(1)找出这段文字的中心句。

(2)这段文字运用了哪两种论证方法。

(3)本段文字所列举的秦国四大君王用客成功侧重点有什么不同?

答：(1)“此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉”。

(2)归纳法和对比法。